總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈袑?shí)效性。避免重復(fù)和廢話，保持邏輯性。掌握一些寫作范文和例句可以幫助我們提升寫作水平和思維方式。
資助貧困學(xué)生主持詞篇一
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!
我叫蔣訓(xùn)璟，是西北農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊城市嘉明經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)邱廟村，在這里特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師申請(qǐng)助學(xué)金.
也許大家會(huì)認(rèn)為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生活水平應(yīng)該不錯(cuò)，不應(yīng)該再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的家鄉(xiāng)，雖然國(guó)家屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定禁止非法征用農(nóng)民耕地，但是由于基層政府和農(nóng)民所處的地位和掌握的權(quán)力的不同，當(dāng)?shù)卣匀徊粩嗟恼饔棉r(nóng)民土地，并利用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開(kāi)發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開(kāi)發(fā)的犧牲品。這樣由于農(nóng)民喪失了賴以生存的土地，而自己又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能靠微薄的土地補(bǔ)償來(lái)生活，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)特殊階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，“上不去”;喪失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，“下不來(lái)”，成為了城市邊緣的“新貧民”。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：在我的家鄉(xiāng)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)向企業(yè)收取征地費(fèi)用，而在補(bǔ)償農(nóng)民時(shí)卻按照另外一套計(jì)算方式。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)政府每征用一畝土地要向企業(yè)收取3-10萬(wàn)元的費(fèi)用，而以每畝每年1000元、補(bǔ)償三十年的`方式來(lái)補(bǔ)償被占地農(nóng)民的損失。細(xì)算下來(lái)，補(bǔ)償農(nóng)民的錢基本上來(lái)源于以企業(yè)繳納費(fèi)用為本金所產(chǎn)生的利息。我家現(xiàn)在有五畝多土地，按照小麥畝產(chǎn)800斤、玉米畝產(chǎn)1200斤、小麥價(jià)格為0.72元/斤、玉米價(jià)格0.8元/斤來(lái)算的話，我家每年約產(chǎn)小麥4000多斤，玉米6000多斤，扣除生活必需的糧食，每年大約能賣小麥20xx多斤，折合人民幣1400多元，玉米能賣6000多斤，折合人民幣4800多元，再加上每年的土地補(bǔ)償1000多元，一年的收入才7200多元。
而按照濟(jì)南的生活標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)大學(xué)生每月用于吃飯的費(fèi)用大約在240-300元之間，即使再勤儉節(jié)約，每月也應(yīng)在180-200元之間。以最低的限度即每月180元來(lái)算的話，一個(gè)大學(xué)生平均一年在校時(shí)間為10個(gè)月左右，計(jì)每年用于吃飯的費(fèi)用在1800元左右，這僅僅是維持一個(gè)學(xué)生最基本的生活，再加上其他的雜費(fèi)等，保守估計(jì)，一年最低消費(fèi)應(yīng)在2500元左右。我每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)共計(jì)4600元，這樣算的話，維持我上大學(xué)的費(fèi)用基本上在7100元左右，家里的收入剛剛夠供我上學(xué)。
但是家里的生產(chǎn)生活開(kāi)支卻沒(méi)了著落，據(jù)初步計(jì)算，家里每年光買化肥一項(xiàng)的費(fèi)用就接近20xx元，此外還有種子、農(nóng)藥、柴油、耕地、播種、水費(fèi)、電費(fèi)、生活必需品開(kāi)支及人情交往等，這些也是一筆不小的開(kāi)支，估計(jì)維持一個(gè)家庭基本的生產(chǎn)生活每年也要花費(fèi)6000-7000元。為了貼補(bǔ)家用，盡管患有糖尿病，但是母親還是找了一份環(huán)衛(wèi)工人的工作，每月約有500塊錢的工資。由于工作的特殊性，母親幾乎沒(méi)有節(jié)假日，即使在大年初一也僅僅有半天的假期，所以無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都能在大街上看到母親弱小的身影。而我的父親由于患有關(guān)節(jié)炎，只能一人在家負(fù)責(zé)地里的農(nóng)活。為了盡量節(jié)省開(kāi)支、供我上學(xué)，父母自我上高中起就沒(méi)有為自己添過(guò)一件新衣。
我非常害怕學(xué)校放假，實(shí)際上我是非常害怕回家。一方面是因?yàn)槁焚M(fèi)越來(lái)越貴，另一方面是因?yàn)槲颐看位丶遥依锒几^(guò)節(jié)似的，總要?dú)⒁恢浑u來(lái)給我接風(fēng)。但是我知道雞對(duì)于父母的意義，為了節(jié)省開(kāi)支，雞蛋就成了家里唯一可以在平時(shí)改善生活的物品。但這兩方面都不是最重要的，最重要的是我很自私，我在逃避一些東西以求心理上的安寧。我害怕回家，害怕給家里打電話，害怕看到父母，我的心里時(shí)常充滿罪惡感。我在逃避，我害怕看到父母頭上那不知不覺(jué)爬上的白發(fā)，我害怕看到父母手上因勞動(dòng)而變得厚厚的皮繭，我害怕看到一貧如洗的家，我害怕聽(tīng)到鄉(xiāng)親們述說(shuō)父母為我所受的種種委屈。
人心都是肉長(zhǎng)的，每當(dāng)我看到、聽(tīng)到這些，而我身為堂堂七尺男兒卻對(duì)于這一切束手無(wú)策時(shí)，我的心真的很痛。我用永遠(yuǎn)記得前年秋天看到的那一幕，當(dāng)時(shí)我回家?guī)椭赣H收玉米，在剝玉米皮時(shí)，由于坐的位置角度的關(guān)系，我剛好從側(cè)面看到父親。當(dāng)時(shí)我的心里猶如打翻了五味瓶，酸的、甜的、苦的、辣的，還有一種無(wú)法描述的滋味。我看到了父親的頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，小時(shí)候我經(jīng)常撫摸的胡子也從根上開(kāi)始變白了，原先挺直的腰桿也變得彎曲了，心目中父親巨人的形象現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個(gè)老頭了，我意識(shí)到父親真的老了。當(dāng)晚我就蒙著被子大哭了一場(chǎng)，這是我上初中以來(lái)第一次也是唯一的一次哭鼻子。我恨自己對(duì)于這一切無(wú)能為力，我怨自己為什么沒(méi)有出生在一個(gè)富裕的家庭，甚至我怨父母為什么沒(méi)有優(yōu)秀的才能，這樣我們就可以生活的好一點(diǎn)，父母也不用再受這么多苦了。
但是我不得不面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：我的父母是位普普通通的農(nóng)民，他們只會(huì)老實(shí)巴交的種地。雖然他們不能給我優(yōu)越的生活，但是他們卻給了我無(wú)盡的關(guān)懷和無(wú)盡的愛(ài)，這不就夠了嗎?有這樣偉大的父母我還奢求什么呢?有時(shí)我會(huì)想：念這么多年的書、讓父母受這么多年的苦到底值不值得，畢竟現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不怎么樣。如果沒(méi)有讀這么多書的話，父母也不會(huì)受這么多的苦(記得小時(shí)候家里生活還是比較富裕的，我家是村里比較早買電視機(jī)的，但是自從上高中以后，隨著上學(xué)花費(fèi)越來(lái)越高，即使是我們這個(gè)三口之家，家里的生活卻越來(lái)越拮據(jù))。不過(guò)我從小就聽(tīng)母親在耳邊嘮叨，要求我努力學(xué)習(xí)、長(zhǎng)本事，為她爭(zhēng)口氣。我的母親因?yàn)椴蛔R(shí)字吃過(guò)很多虧、受過(guò)很多苦。也因?yàn)椴蛔R(shí)字不敢出遠(yuǎn)門，因?yàn)榈搅四吧牡胤骄妥兂闪吮犙巯?，分不清東南西北。
唯一的一次出遠(yuǎn)門就是年輕的時(shí)候糊里糊涂的隨父親從四川來(lái)到了山東，嫁給了父親。鑒于自己的教訓(xùn)，母親把她一生的心血都傾注在了我身上，即使自己吃再多的苦、受再多的累也要供我上學(xué)。供我上學(xué)，成為了母親為之奮斗壓力和動(dòng)力，上大學(xué)也就成了母親對(duì)我的最大期望。現(xiàn)在母親最為自豪的的一件事就是把我供上了大學(xué)?，F(xiàn)在，我對(duì)于家里經(jīng)濟(jì)狀況的改善幾乎是束手無(wú)策，我只能以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)我的父母。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)中，我一直努力學(xué)習(xí)，上課積極聽(tīng)講和回答問(wèn)題，與同學(xué)和老師相處融洽，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上處于前列，并且每個(gè)學(xué)期都獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
聽(tīng)聞現(xiàn)在有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，完成學(xué)業(yè)，特向系領(lǐng)導(dǎo)、老師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)老師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
資助貧困學(xué)生主持詞篇二
同志們，老師們、同學(xué)們：
秋天是收獲的季節(jié)。在全縣廣大教職員工的共同努力下，今年我們又取得了高考的大豐收，一大批青年才俊又將步入大學(xué)的殿堂，深感欣慰。今天，我們?cè)谶@里滿懷激情、滿載祝福，隆重舉行資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生儀式，為莘莘學(xué)子開(kāi)啟理想殿堂之門，圓寒門學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)想，感到由衷的高興，因?yàn)槟銈兪俏磥?lái)，是希望。剛才，**宣讀了資助方案，**宣讀了受資助學(xué)生名單;**作了很誠(chéng)摯的發(fā)言，飽含著對(duì)貧困學(xué)子關(guān)注和關(guān)愛(ài)的濃濃情誼。一中、受助學(xué)生家長(zhǎng)和受助學(xué)生代表分別作了發(fā)言，表達(dá)感激之情，特別是貧困學(xué)生代表的發(fā)言，吐出了寒門學(xué)子的心聲，充分展示了當(dāng)代青年自立自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才的良好精神風(fēng)貌，難能可貴。值此，我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向受到資助的優(yōu)秀貧困大學(xué)生及家長(zhǎng)們，表示衷心的祝賀并致以美好的祝愿!向慷慨解囊的**致以崇高的敬意!向一直以來(lái)辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的全縣廣大教職工表示親切的慰問(wèn)和誠(chéng)摯的感謝!
改變貧困山區(qū)面貌的希望在孩子，改變孩子命運(yùn)的希望在教育?？h委、縣政府始終把教育置于優(yōu)先發(fā)展的地位，堅(jiān)持把教育公益性和促進(jìn)教育公平作為構(gòu)建和諧**的重要抓手，積極落實(shí)教育為民、教育惠民政策，將關(guān)注的目光更多地投向貧困家庭的求學(xué)狀況，提出了“絕不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”的目標(biāo)，通過(guò)大力實(shí)施“希望工程”、“圓夢(mèng)計(jì)劃”等形式多樣的捐資助學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了政府、家庭、社會(huì)三方聯(lián)動(dòng)。從20**年開(kāi)始，設(shè)立了資助貧困大學(xué)生專項(xiàng)基金，資助60名貧困大學(xué)生順利地走進(jìn)了大學(xué)校門。今年，又對(duì)102名貧困大學(xué)生進(jìn)行了資助，市委、市政府獎(jiǎng)勵(lì)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的10萬(wàn)元全部捐給寒門學(xué)子。我來(lái)**工作兩年半時(shí)間，四次來(lái)一中，其中三次為寒門學(xué)子捐助而來(lái)。這些捐助不僅為貧困學(xué)生家庭送去了一片關(guān)愛(ài)，點(diǎn)燃了對(duì)美好生活的憧憬，也使他們?cè)谧钚枰獛椭臅r(shí)候，在人生最重要的時(shí)刻，感受到了社會(huì)的溫暖。此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義不僅僅在于貧困學(xué)生拿到了多少捐助款，而是給即將進(jìn)入高校的寒門學(xué)子上了一堂生動(dòng)的學(xué)前思想政治教育課，也彰顯了“扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施”的公益理念，引領(lǐng)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧”的社會(huì)風(fēng)尚。
大愛(ài)無(wú)境，真情無(wú)價(jià)。**是全市20強(qiáng)民營(yíng)企業(yè)，在推動(dòng)企業(yè)跨越發(fā)展同時(shí)，積極致力于回報(bào)社會(huì)的慈善之舉，20**年被團(tuán)市委授予了希望工程“愛(ài)心杯”先進(jìn)單位。今天，**出資10萬(wàn)元資助我縣20名貧困大學(xué)生，幫助他們實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)想，再現(xiàn)了企業(yè)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)貧困學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心，展示了企業(yè)關(guān)注社會(huì)民生、富而思源、富而思進(jìn)的高尚情懷，體現(xiàn)了他們把企業(yè)自身發(fā)展融入到社會(huì)進(jìn)步之中的超前思想，這必將引領(lǐng)企業(yè)跨得更高、走得更遠(yuǎn)。他們這種發(fā)展不忘社會(huì)、關(guān)心教育事業(yè)的典范行動(dòng)，非常值得我們敬佩。興龍公司的義舉和善德，縣委、縣政府不會(huì)記忘記，**人民不會(huì)忘記，這些受助貧困學(xué)生更不會(huì)忘記，你們今天的愛(ài)心付出，一定會(huì)孕育出明天的希望。宣傳部門和新聞媒體要廣泛深入地宣傳象**這樣的先進(jìn)典型，大力倡導(dǎo)現(xiàn)代公益理念，引導(dǎo)社會(huì)各界樹立慈善意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，讓慈善成為一種時(shí)尚。各級(jí)各部門要以這次活動(dòng)為起點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)全縣上下投身于捐資助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，特別是縣內(nèi)企業(yè)要迅速行動(dòng)起來(lái)，向**學(xué)習(xí)，通過(guò)參與這項(xiàng)活動(dòng)打動(dòng)社會(huì)、回報(bào)人民。社會(huì)各界都要熱情關(guān)心青少年的健康成長(zhǎng)，為寒門學(xué)子多盡一份力，讓他們感受到來(lái)自全社會(huì)的溫暖和幫助，用愛(ài)心為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓他們的人生飄逸芬芳，給他們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，是接力的第一棒。一個(gè)人只有立志于年青時(shí)代，才能追求于一生之中;只有胸懷遠(yuǎn)大理想并為之奮斗不止，才能真正實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。各位同學(xué)要懂得放下包袱，正視現(xiàn)實(shí)，身處逆境，志存高遠(yuǎn)。戰(zhàn)勝貧窮是一種幸福，今天的貧窮就是明天成功的財(cái)富。我真誠(chéng)地希望受捐助的學(xué)生將愛(ài)銘記在心，珍惜社會(huì)的關(guān)愛(ài)、銘記黨和政府的關(guān)懷、珍視大學(xué)階段的美好時(shí)光，把對(duì)捐助者的感謝之情，轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力，立大志，立長(zhǎng)志，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，勤于學(xué)習(xí)，敏于求知，不斷充實(shí)和提高自己，在人生的道路上開(kāi)好頭，起好步。你們要記住，不管明天你們身在何方，**永遠(yuǎn)是你們的家，**永遠(yuǎn)需要你們、牽掛你們，你們的成才更是**的驕傲和希望，愿你們?cè)斤w越高，抒寫人生的輝煌!
最后，祝各位同學(xué)們一路順風(fēng)、前程錦繡!祝**的教育事業(yè)日新月異、再創(chuàng)佳績(jī)!祝**財(cái)運(yùn)亨通、興旺發(fā)達(dá)!
謝謝大家!
資助貧困學(xué)生主持詞篇三
為更好地幫助家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生解決實(shí)際困難，中所村委會(huì)通過(guò)聯(lián)系遠(yuǎn)在北京市工作的家鄉(xiāng)成功人士吳廷鋒夫婦，對(duì)中所村3名家庭困難的學(xué)生給予資助，幫助他們完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
中所村村干通過(guò)入戶走訪，了解到魚中組陳千千、桐木寨組劉鑫、老沖組吳廷嵩三名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，但家庭十分困難，為了孩子能夠更好的接受教育，父母都是在外干苦力，供孩子上學(xué)。中所村副主任吳彥通過(guò)與吳廷鋒夫婦交流，吳廷鋒夫婦感動(dòng)萬(wàn)分，隨即表示，愿意資助這三名學(xué)生，將至少連續(xù)三年每月分別給三名學(xué)生每人幫扶500元。
做出此次義舉。吳廷鋒夫婦表示：“我們能做的很少，困難是暫時(shí)的，有黨和政府和社會(huì)各界的幫助，大家一定能渡過(guò)難關(guān)。希望受助的'三個(gè)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁，用努力改變自己和家庭的命運(yùn)，將來(lái)繼續(xù)回饋社會(huì)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任”。受資助的學(xué)生也紛紛表示會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不負(fù)期望，努力考上自己心儀的學(xué)校，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
在鄉(xiāng)村振興發(fā)展中，人才振興是重要的一環(huán)。中所村委會(huì)堅(jiān)持從“群眾中來(lái)，走到群眾中去”，聚焦百姓“急難愁盼”之事，關(guān)注村級(jí)教育事業(yè)的發(fā)展和人才的培養(yǎng)，幫助困難家庭解決難題，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把助學(xué)工作落到實(shí)處，旨在幫助更多困難學(xué)生在逆境中奮起，譜寫出輝煌的人生篇章。
資助貧困學(xué)生主持詞篇四
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長(zhǎng)、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，陽(yáng)光學(xué)校一直重視營(yíng)造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年春季以來(lái)采取多種措施確保資助政策深入人心，做到家喻戶曉。
為了使廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)都能了解國(guó)家助學(xué)政策，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠利用國(guó)家資助解決上學(xué)難題，提高政策知曉率，學(xué)校資助辦公室全方位多渠道宣傳資助政策，利用電子屏顯示、國(guó)旗下講話、召開(kāi)主題班會(huì)等形式進(jìn)行資助政策宣講，把《澄城縣20xx春季學(xué)期學(xué)生資助政策》彩頁(yè)發(fā)放到每一位學(xué)生手中，同時(shí)做好學(xué)生及家長(zhǎng)的政策解釋工作。
在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在各班主任的配合下，對(duì)于澄城助學(xué)金網(wǎng)上申請(qǐng)管理平臺(tái)、陜西省教育精準(zhǔn)資助管理信息系統(tǒng)、全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)三級(jí)平臺(tái)管理，建立學(xué)校的特殊困難學(xué)生信息庫(kù)，做到及時(shí)更新，心中有數(shù)，校資助辦負(fù)責(zé)這些學(xué)生的信息填報(bào)、資助申請(qǐng)、資料提交、資金落實(shí)等，確保困難學(xué)生根據(jù)資助標(biāo)準(zhǔn)，都能享受國(guó)家資助，順利完成學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生，直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長(zhǎng)。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作是促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平的重要內(nèi)容，是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的.迫切需要，對(duì)于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。陽(yáng)光學(xué)校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)，切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
資助貧困學(xué)生主持詞篇五
“孟夏草木盛，桃李分外香”，隨著時(shí)光的推移，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)子們迎來(lái)了新的起點(diǎn)。為了幫助貧困學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，切實(shí)做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，多年來(lái)，學(xué)生資助部門的同志放棄暑假休息，及時(shí)開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助工作，用黨和政府的惠民政策保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
目前，針對(duì)大學(xué)生的主要資助項(xiàng)目有三種：一是生源地信用助學(xué)貸款；二是城鄉(xiāng)底保、孤兒大學(xué)生資助；三是新入學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生補(bǔ)助短期生活費(fèi)和交通費(fèi)資助項(xiàng)目。
每年的.8-9月中旬都是大學(xué)生資助工作高峰期，受疫情影響，暑期大學(xué)生資助工作對(duì)我們學(xué)生資助工作者提出了在疫情防控狀態(tài)下做好服務(wù)學(xué)生的新要求，面對(duì)近萬(wàn)人次的政策咨詢和資助受理工作，工作人員沒(méi)有退縮，迎難而上，緊抓疫情防控不放松，所有工作人員在7月底前完成新冠疫苗第二針接種，在保證自身安全的前提下，精神飽滿的投入到暑期大學(xué)生資助工作中。
從配備充足防疫物資到美化辦公環(huán)境，從常態(tài)化疫情防控到提升服務(wù)質(zhì)量，資助人始終以專業(yè)的態(tài)度用情用力為考生及家長(zhǎng)提供溫馨、周到的服務(wù)。服務(wù)期間，所有工作人員密切關(guān)注國(guó)內(nèi)疫情動(dòng)態(tài)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的變化，對(duì)外地歸來(lái)辦理資助業(yè)務(wù)學(xué)生進(jìn)行有效疏導(dǎo)，采取線上、線下分類辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的辦法，防止人群聚集，對(duì)偏遠(yuǎn)旗縣地區(qū)還提供送貸上門服務(wù)。
資助人始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)資助，應(yīng)貸盡貸”的原則，秉持“以學(xué)生為中心，全面提升服務(wù)”的理念，讓符合資助政策要求的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能夠享受相應(yīng)資助，順利完成學(xué)業(yè)。目前，學(xué)生大學(xué)生資助工作基本已圓滿完成，今年共落實(shí)高等教育學(xué)生資助資金4332.2萬(wàn)元，惠及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生5698人次。
資助貧困學(xué)生主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心企業(yè)家、同學(xué)們：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香。我們?cè)谶@里召開(kāi)為了明天圓夢(mèng)大學(xué)——蒸湘區(qū)希望工程助學(xué)金發(fā)放儀式。這既是服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的一件好事，也是服務(wù)中心、服務(wù)全局的一件實(shí)事。區(qū)委區(qū)政府對(duì)這項(xiàng)工作非常重視，今天出席助學(xué)金發(fā)放儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
區(qū)委書記唐文峰。
區(qū)委副書記李來(lái)清。
區(qū)委常委、組統(tǒng)部部長(zhǎng)張永英。
出席助學(xué)金發(fā)放儀式的還有：愛(ài)心企業(yè)負(fù)責(zé)人代表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)委書記、受資助的學(xué)生，相關(guān)新聞媒體。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)和嘉賓的到來(lái)!
這次我們希望工程辦共資助18名貧困學(xué)生，其中有3名是報(bào)團(tuán)省委和團(tuán)市委希望工程辦審批通過(guò)發(fā)放5000元每人。今天這15名貧困學(xué)生均由衡陽(yáng)銘藝特種鋼化玻璃有限公司、衡陽(yáng)市一為教育集團(tuán)、明興物業(yè)有限公司、紅星培訓(xùn)學(xué)校等六家愛(ài)心企業(yè)捐助。受資助的15名學(xué)生，他們都是由村、居委會(huì)摸底經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)送鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委審核、公示后報(bào)團(tuán)區(qū)委希望工程辦按希望工程資助貧困學(xué)生的有關(guān)要求最后確定的資助對(duì)象。
今天活動(dòng)議程共四項(xiàng)：
1.助學(xué)金發(fā)放；
2.受資助學(xué)生代表發(fā)言；
3.愛(ài)心企業(yè)負(fù)責(zé)人代表發(fā)言；
4.區(qū)委書記唐文峰講話。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程，頒發(fā)助學(xué)金，分四輪進(jìn)行。這次呆鷹嶺鎮(zhèn)的顏文同學(xué)，雖然家庭貧困，但人窮志堅(jiān)，以理科655分的優(yōu)異成績(jī)考取了東南大學(xué)，在戰(zhàn)勝自己的同時(shí)也打動(dòng)了我們銘藝特種鋼化玻璃有限公司的黃總，黃總要求個(gè)人資助顏文四年的學(xué)費(fèi)。所以第一輪請(qǐng)我們銘藝特種鋼化玻璃有限公司的黃總和顏文簽訂資助協(xié)議和發(fā)放第一年7180元助學(xué)金。
第四輪，請(qǐng)肖歡歡、陳麗、李斌領(lǐng)取助學(xué)金。
讓我們用熱烈掌聲向獲得助學(xué)金的同學(xué)表示熱烈祝賀！
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)受資助學(xué)生代表王飛發(fā)言。大家歡迎。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)愛(ài)心企業(yè)負(fù)責(zé)人代表黃維平總經(jīng)理發(fā)言。大家歡迎。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)區(qū)委書記唐文峰講話。大家歡迎。
同學(xué)們，長(zhǎng)江后浪推前浪，江山輩有精英出。我相信！你們一定會(huì)不辱歷史賦予的使命，不負(fù)蒸湘人民的期望，勤奮學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，立志成才，為蒸湘區(qū)輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量。
資助貧困學(xué)生主持詞篇七
12月16日，在紹興嵊州市廣利學(xué)校會(huì)議室舉辦了一場(chǎng)溫馨感人的捐贈(zèng)儀式。金華宸睿教育培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人、曾經(jīng)的紹興嵊州市廣利學(xué)校校友張超委托學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將10份、每份1000元共計(jì)1萬(wàn)元現(xiàn)金捐贈(zèng)給學(xué)校10位家庭生活困難學(xué)生，以資助他們更好地完成學(xué)業(yè)。
張超是紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利裘巖村人，20xx年畢業(yè)于紹興嵊州市崇仁鎮(zhèn)廣利學(xué)校，后就讀于杭州師范大學(xué)，畢業(yè)后在金華市區(qū)創(chuàng)辦宸睿教育培訓(xùn)中心。前段時(shí)間，他返鄉(xiāng)回母校，找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，表示有意資助紹興嵊州市廣利學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的.貧困學(xué)弟學(xué)妹的意向。張超首次捐贈(zèng)20000元人民幣，按上、下半年分兩次資助給家庭生活困難的學(xué)生。
在捐贈(zèng)儀式中，張超因工作原因出差在外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代張超把每份1000元共計(jì)1萬(wàn)元的信封交到了10位貧困學(xué)生手上。張超通過(guò)視頻連線表示，現(xiàn)在自己取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，作為一名中共黨員，將一點(diǎn)小小愛(ài)心獻(xiàn)給母校學(xué)弟學(xué)妹，希望自己的綿薄之力能夠?qū)λ麄兤鸬揭恍椭?，同時(shí)也感謝母校給我這次回饋社會(huì)的機(jī)會(huì)。
結(jié)對(duì)學(xué)生徐文娜代表全體接受資助的同學(xué)通過(guò)視頻向張叔叔表示了感謝。接受資助的同學(xué)表示，今后要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，成為社會(huì)有用人才，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
資助貧困學(xué)生主持詞篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，同學(xué)們：
自科區(qū)團(tuán)委下發(fā)了旨在資助困難家庭中的孩子完成學(xué)業(yè)的“一助一愛(ài)心助學(xué)結(jié)對(duì)行動(dòng)”實(shí)施意見(jiàn)以來(lái)，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響，許多個(gè)人和單位紛紛伸出援助之手，奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，今天，商務(wù)系統(tǒng)團(tuán)委率先捐助了2名學(xué)生，其中市場(chǎng)建設(shè)公司捐助1名，酒類專賣局捐助2名，與民-主鎮(zhèn)的這些學(xué)生簽訂捐助協(xié)議，結(jié)成對(duì)子，并親手將捐款送到孩子們的手中，使他們能夠重返校園，繼續(xù)學(xué)業(yè)，為我區(qū)“一助一”活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。
今天的儀式上，團(tuán)區(qū)委李書記首先介紹了我們這次一助一活動(dòng)開(kāi)展的目的意義，以及開(kāi)展的情況，并表示了團(tuán)區(qū)委和一助一辦公室要把活動(dòng)深入持久地辦好，用好每一分錢、把好每一個(gè)關(guān)，使更多的貧困生從中受益的決心。
捐助方代表也真誠(chéng)地表達(dá)了他們對(duì)科爾沁區(qū)貧困生的心意，也表示這種舉動(dòng)是做為當(dāng)代青年對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)。學(xué)生代表就今后如何好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)捐方的期望作了表態(tài)發(fā)言。民-主鎮(zhèn)許書記也從如何更好地幫助貧困學(xué)生解決實(shí)際困難的角度提出了建設(shè)性的`想法。
團(tuán)書記在儀式上對(duì)我區(qū)的一助一工作給予了充分的肯定，并對(duì)我區(qū)今后助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提出了更高的要求。
最后，關(guān)區(qū)長(zhǎng)又代表區(qū)委政府對(duì)捐贈(zèng)方表示了感謝，并指出把捐助工作做好，不僅要有區(qū)委政府的支持，更要整合社會(huì)力量，爭(zhēng)取各部門、單位的配合。并強(qiáng)調(diào)在今后的工作中要大力弘揚(yáng)捐資助學(xué)的良好風(fēng)尚，要努力探索建立有效的管理機(jī)制，要注重培養(yǎng)受資助學(xué)生的進(jìn)取心，使這項(xiàng)活動(dòng)得以深入持久地開(kāi)展下去，并切實(shí)抓緊抓好。
今天的啟動(dòng)儀式，一方面是對(duì)在校貧困生的激勵(lì)和鞭策，同時(shí)，它的舉行也標(biāo)志著科爾沁區(qū)“一助一”愛(ài)心助學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。團(tuán)區(qū)委、少工委在今后還將開(kāi)展一系列活動(dòng)，進(jìn)一步壯大助學(xué)資金，救助更多的貧困生，圓他們的求學(xué)夢(mèng)。我們相信，在商務(wù)系統(tǒng)的示范帶動(dòng)下，會(huì)有更多的人參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，這項(xiàng)事業(yè)在我們大家的共同努力下，一定會(huì)成為解民憂、順民-意的民心工程、溫暖工程、希望工程。
今天的開(kāi)場(chǎng)儀式到此結(jié)束，謝謝大家!
資助貧困學(xué)生主持詞篇九
扶困助學(xué)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。曹先生于20xx年3月3日委托神埠小學(xué)老師給三名貧困學(xué)生發(fā)放贊助金，每人500元，希望他們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，建設(shè)家鄉(xiāng)。受贊助的學(xué)生和家長(zhǎng)都深受感動(dòng)，雖然他們面臨許多困難，但是有了社會(huì)的關(guān)愛(ài)，他們更加堅(jiān)定了生活的信念，努力培養(yǎng)子女，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。受贊助的'三名學(xué)生也非常高興，500元可解決他們不少生活困難，同時(shí)表示努力讀書，發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)大家對(duì)他們殷切期望，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
曹先生只是一名普通鄉(xiāng)村建材經(jīng)營(yíng)店主，他一直默默的為身邊的貧困學(xué)生提供持續(xù)幫助且不留真名。近二十年來(lái)，他一家平時(shí)省吃儉用，把節(jié)省下來(lái)的費(fèi)用做慈善事業(yè)，他心系鄉(xiāng)村教育事業(yè)，時(shí)刻牽掛貧困學(xué)生。今天他又慷慨解囊資助神埠小學(xué)三名貧困學(xué)生，獻(xiàn)上自己的一片愛(ài)心。
曹先生愛(ài)的希望：希望受資助的同學(xué)要加倍珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在關(guān)愛(ài)中錘煉思想、努力學(xué)習(xí)，在拼搏中磨煉意志、刻苦成才，早日成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。
曹先生的期盼：期盼能夠借助這次捐資助學(xué)活動(dòng)，呼吁社會(huì)更多的人來(lái)關(guān)注貧困兒童，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)更多的人、積聚更廣泛的社會(huì)力量幫扶貧困兒童。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位仁人志士、老師們、同學(xué)們：
金秋的細(xì)雨濕潤(rùn)了露林的山地，真情的幫扶溫暖了山區(qū)困難學(xué)子的心窩，在黨和政府的高度重視下，在社會(huì)各界仁人志士的關(guān)心支持下，露林河森警部隊(duì)和我校聯(lián)合舉行“愛(ài)心助學(xué)工程”捐資助學(xué)活動(dòng)。露水河森警部隊(duì)為本地的和諧穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航，和露林人民結(jié)下了深厚的友誼。軍愛(ài)民，民擁軍，軍民魚水一家親。這次又出資捐贈(zèng)困難學(xué)子，這是對(duì)軍民情誼的又一次最好詮釋。此次捐贈(zèng)主要是針對(duì)我校品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
參加今天捐資助學(xué)活動(dòng)的有。。。。。。(領(lǐng)導(dǎo))，首先我代表?yè)崴砂酥腥w師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、仁人志士的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并代表受資助的部分學(xué)生和家長(zhǎng)向各位人士表示衷心的感謝!
今天的捐助活動(dòng)主要有七項(xiàng)議程。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)。。。。。宣布受助學(xué)生名單。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)受資助的學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取助學(xué)金。下面進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)受助學(xué)生代表發(fā)言。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)受助學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。
下面進(jìn)行第五項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)。。。。講話。
同志們，今天的捐資助學(xué)活動(dòng)就要結(jié)束了。剛才。。。。和各位代表的講話，站在踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的高度，對(duì)開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步提出了要求，對(duì)受到資助的同學(xué)們寄予了殷切的希望。希望大家能夠充分認(rèn)識(shí)和理解。。。。的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)到工作和學(xué)習(xí)中去。最后預(yù)祝給位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們身體健康，工作、學(xué)業(yè)有成。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十一
為響應(yīng)國(guó)家鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的號(hào)召，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司近年來(lái)持續(xù)關(guān)注高港區(qū)大泗鎮(zhèn)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，每年都會(huì)舉辦愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，為特困生送上學(xué)費(fèi)和生活用品，減輕學(xué)生上學(xué)壓力，希望他們能好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
20xx年8月17日，中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司聯(lián)合泰州市鄉(xiāng)村振興局在高港區(qū)大泗鎮(zhèn)開(kāi)展“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)，為高港區(qū)22名農(nóng)村困難學(xué)生資助學(xué)費(fèi)及學(xué)習(xí)用品，總金額達(dá)5.26萬(wàn)元。為當(dāng)?shù)刎毨蜕蠍?ài)心，并獲得高度評(píng)價(jià)。
泰州市鄉(xiāng)村振興局負(fù)責(zé)人吳存發(fā)說(shuō)，泰州市政府一直高度重視對(duì)農(nóng)村困難學(xué)生的幫扶工作，通過(guò)教育資助可以將扶智與扶志相結(jié)合，阻隔貧困代際傳遞，他希望被幫扶的學(xué)生立志成才，能夠順利完成學(xué)業(yè)，然后回饋社會(huì)。
中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司黨委書記、總經(jīng)理陳光宇表示，此次捐贈(zèng)也是履行國(guó)企社會(huì)責(zé)任，希望能切實(shí)為困難學(xué)生送去溫暖。今后，公司還將繼續(xù)關(guān)注困難群體，創(chuàng)新幫扶載體和形式，推動(dòng)泰州鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村振興有效銜接工作再上新臺(tái)階。
20xx年以來(lái)，為進(jìn)一步鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，切實(shí)解決脫貧人口就學(xué)困難，泰州市鄉(xiāng)村振興局積極落實(shí)防貧預(yù)警機(jī)制，大力實(shí)施“千苗助長(zhǎng)”計(jì)劃，組織開(kāi)展了系列活動(dòng)。這次活動(dòng)正是泰州市鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合愛(ài)心企業(yè)開(kāi)展的“扶智扶志專項(xiàng)行動(dòng)”之一。
此次中華財(cái)險(xiǎn)泰州中心支公司成功舉辦了愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)，幫助困難生解決了學(xué)費(fèi)問(wèn)題，把辦實(shí)事、解難事落到了實(shí)處。后續(xù)，中華財(cái)險(xiǎn)還將繼續(xù)發(fā)動(dòng)更多愛(ài)心企業(yè)，參與到助學(xué)活動(dòng)中來(lái)，為更多困難生提供幫助。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十二
xx出生于浙江杭州，從小家境優(yōu)渥、衣食無(wú)憂。20xx年夏天，xx收到來(lái)自浙江理工大學(xué)的錄取通知書，一家人都為此欣喜，他也開(kāi)始籌劃著美好的大學(xué)生活。然而沒(méi)開(kāi)心多久，父親的生意就出了問(wèn)題。
“我媽跟我說(shuō)，‘家里只剩200塊錢，供不起你上大學(xué)了’，我不敢相信我們家突然就變得這么窮了。”xx說(shuō)，一直都記得母親當(dāng)時(shí)痛苦無(wú)助的眼神，“我之前在一所中專念設(shè)計(jì)，能考上本科很不容易，如果就此輟學(xué)真的會(huì)遺憾一輩子”。
心有不甘的xx沒(méi)有就此放棄，他聽(tīng)說(shuō)國(guó)家剛出臺(tái)了助學(xué)貸款的政策，于是找到學(xué)院申請(qǐng)到助學(xué)貸款。
上學(xué)的錢有了，但生活費(fèi)又是一道難題?！耙?yàn)槲沂窃O(shè)計(jì)類專業(yè)，平時(shí)畫畫需要買顏料、紙筆，也是很大一筆負(fù)擔(dān)?！眡x說(shuō)，當(dāng)時(shí)每個(gè)月有50元的生活補(bǔ)貼，自己只好把吃飯的錢省下來(lái)買顏料，即便如此也還是不夠。
xx的勤奮與拮據(jù)被老師們看在眼里，許多老師主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助他。“有些老師看到我吃的很差，時(shí)不時(shí)帶我去教工食堂吃飯或者叫上我一起去外面吃；也有老師說(shuō)，前段時(shí)間買的一件衣服小了，讓我拿去穿，我大一的衣服基本都是老師幫買的。”xx說(shuō)，如果沒(méi)有老師們的.資助，自己可能大一都熬不下去。大學(xué)期間，他身邊的每位老師都用最合適的方法去維護(hù)他的尊嚴(yán)，用持之以恒的熱情融化掉披在他身上自卑的外殼。
感恩他人的贈(zèng)與和幫助，自強(qiáng)的xx更加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。一邊勤工儉學(xué)，一邊努力學(xué)習(xí)，不僅順利完成了學(xué)業(yè)，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，每次提及那段大學(xué)時(shí)光，他總是感念學(xué)校老師們的幫助。那時(shí)，他就在心里對(duì)自己說(shuō)，以后有了能力一定要幫助貧困家庭的學(xué)生，讓他們能完成學(xué)業(yè)、追求夢(mèng)想。
20xx年，已是世界500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的xx回到浙江理工大學(xué)，表明了自己想資助貧困學(xué)子的來(lái)意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深受感動(dòng)。他與藝設(shè)、經(jīng)管等學(xué)院簽下合約，成立了“接力棒”公益助學(xué)基金，這是他認(rèn)為的對(duì)母校最好的報(bào)答。
他表示雖然開(kāi)始的力量很渺小，但必須要邁出第一步。“一個(gè)人不可能改變?nèi)澜?，但現(xiàn)在資助1個(gè)孩子、100個(gè)孩子、1000個(gè)孩子，以后就能讓更多孩子改變命運(yùn)?？墒侨绻B最初的1都不去做，那么最終所能改變的永遠(yuǎn)都是0?！眡x說(shuō)。
基金成立后，xx便資助了10名學(xué)弟學(xué)妹。平日里，他還會(huì)回到學(xué)校跟學(xué)生們座談交流，以自身及身邊朋友的經(jīng)歷鼓勵(lì)他們自強(qiáng)不息，將來(lái)通過(guò)自己的雙手改變家庭的命運(yùn)。
xx說(shuō)，在這些學(xué)生的身上，他仿佛看到了當(dāng)年的自己。除了資金上的捐助，他愿意用自己的感悟去影響這些學(xué)弟學(xué)妹們。他相信，這種影響會(huì)催生更多的自愛(ài)、自強(qiáng)，以及更多的善。
“助學(xué)基金之所以起名為‘接力棒’，也正是希望這些被資助的學(xué)生以后走上社會(huì)，自力更生之后，也能夠?yàn)楦嗟呢毨W(xué)弟學(xué)妹們盡自己的一份力，反哺母校、反哺社會(huì)，勿以善小而不為。”xx說(shuō)。
如今，在xx的帶動(dòng)下，浙江理工大學(xué)已有不少老師及已畢業(yè)學(xué)生參與到“接力棒”的助學(xué)行動(dòng)中，一棒又一棒的接力相傳，一定會(huì)有更多人的人生因此改變。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十三
北京電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理中心主任。曾獲北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者稱號(hào)。
劉xx從事學(xué)生資助工作以后，對(duì)學(xué)校已有資助政策進(jìn)行逐項(xiàng)梳理，參與起草、修訂《北京電子科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生資助管理辦法》等資助文件9項(xiàng)，優(yōu)化了學(xué)校學(xué)生資助工作流程，使學(xué)校的學(xué)生資助工作更加規(guī)范化、科學(xué)化。
他堅(jiān)持助育并舉，創(chuàng)新實(shí)干。劉xx將資助工作與思想政治教育相結(jié)合，在資助工作中注入德育內(nèi)涵。他組織家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)拓展，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)，幫助學(xué)生們樹立自信；同時(shí)建立學(xué)院勤工助學(xué)工作機(jī)制，學(xué)校每年為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供300余個(gè)工作崗位，定期對(duì)學(xué)生從職業(yè)禮儀、辦公技巧、職業(yè)素養(yǎng)等方面開(kāi)展培訓(xùn)，將物質(zhì)資助上升為能力鍛煉。
在新生入學(xué)教育中，劉xx還會(huì)同每一個(gè)二級(jí)學(xué)院溝通，到新生中宣講資助政策。他還組織新生入學(xué)綠色通道、校園文明督查、資助育人工作總結(jié)大會(huì)等活動(dòng)，并利用活動(dòng)做好資助政策的宣傳。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十四
北京建筑大學(xué)文法學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員，曾獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教職工。
作為一名學(xué)生資助工作者，張xx始終將做好本職工作放在首位。盡崗位之責(zé)，做學(xué)生生活的護(hù)航人。
在張xx看來(lái)，資助不僅是一份工作，更是肩上的責(zé)任和使命，張xx通過(guò)走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭、檢查課堂、宿舍等形式，走進(jìn)他們的`生活，了解他們?cè)谛@生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新增和突發(fā)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。他還建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，落實(shí)資助資金監(jiān)管，提高學(xué)院內(nèi)資助宣傳力度。
結(jié)合純文科學(xué)院特色，探索文化育人新模式，張xx利用自身所學(xué)的社會(huì)工作專業(yè)特長(zhǎng)，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)會(huì)“自助”。張xx以學(xué)生思想引領(lǐng)、學(xué)習(xí)教育為手段，結(jié)合以助學(xué)貸款制度為主體、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、“綠色通道”、減免助補(bǔ)等資助形式為輔的多層次、立體化學(xué)生資助新格局，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全面成長(zhǎng)成才開(kāi)辟一條前行之路。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十五
近年來(lái)，應(yīng)縣學(xué)生資助服務(wù)中心主任賀君義認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策，建立并形成國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校共同資助、幫扶貧困學(xué)生接受教育的愛(ài)心助力團(tuán)隊(duì)，扎實(shí)開(kāi)展“為你點(diǎn)燈，照亮前行”的愛(ài)心解困助學(xué)活動(dòng)，讓黨和政府的關(guān)心關(guān)愛(ài)像一束束陽(yáng)光照進(jìn)每一個(gè)困難家庭，點(diǎn)燃他們的希望之光，鼓起他們前行的勇氣，重塑他們改變貧困命運(yùn)的信心，使一大批瀕臨失學(xué)的困難家庭學(xué)生得到幫助，使他們順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生理想，受到了上級(jí)部門和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
托起全家的希望。
這是一個(gè)來(lái)自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐凱凱，應(yīng)縣三中學(xué)生，今年15歲。三歲喪父，無(wú)助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無(wú)子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的`幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下，唐凱凱漸漸長(zhǎng)大，而且從小失去父愛(ài)的唐凱凱很懂事也很爭(zhēng)氣，順利地讀完小學(xué)。
20xx年秋季，唐凱凱就要進(jìn)城讀初中了。這時(shí)姥爺唐醒文已81歲，喪失勞動(dòng)能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢聊補(bǔ)家用，全家四口人只能維持日常生活，進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，一家人一時(shí)陷入了束手無(wú)策的無(wú)助之中。
陽(yáng)光總會(huì)在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時(shí)值新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，應(yīng)縣教育局資助服務(wù)中心主任賀君義正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國(guó)家資助政策，聽(tīng)到情況后，及時(shí)深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見(jiàn)到情緒低落的一家人時(shí)，賀君義當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給唐凱凱母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭(zhēng)取國(guó)家助學(xué)金。
不久，賀君義通過(guò)與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任溝通、向上級(jí)申請(qǐng)為其辦理了助學(xué)金，解決了唐凱凱迫在眉睫的上學(xué)難題。之后，心系家庭困難學(xué)生的賀君義每在工作閑暇便到唐凱凱家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國(guó)家的好政策就像陽(yáng)光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說(shuō)：“我一定要再活十年，看到唐凱凱念大學(xué)，找上好工作，有個(gè)好前途，改變不幸命運(yùn)，我們老兩口也就安心啦！”
助學(xué)圓夢(mèng)頌黨恩。
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進(jìn)大學(xué)門，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，這離不開(kāi)黨的扶貧助困好政策，離不開(kāi)賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時(shí)，正在天津中國(guó)民航大學(xué)讀大二的喬慧琳發(fā)自肺腑的感言。
喬慧琳是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個(gè)普通農(nóng)家的女兒。她本有一個(gè)幸福的家庭和充滿夢(mèng)想的童年。但天有不測(cè)風(fēng)云，在應(yīng)縣下社鎮(zhèn)一小讀三年級(jí)時(shí)，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無(wú)音訊，一個(gè)美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的喬慧琳與年過(guò)花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時(shí)陷入困境，念書也成為奢談。
喬慧琳回憶說(shuō)，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢(mèng)想，是賀君義上門做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作，主動(dòng)送資助上門，特別是熱心的賀君義領(lǐng)來(lái)了愛(ài)心人士解決了他們爺孫兩人的生活問(wèn)題，使喬慧琳揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，愛(ài)心人士共計(jì)幫扶4萬(wàn)余元，持續(xù)無(wú)私的幫助和支持，圓了喬慧琳的大學(xué)夢(mèng)。
聽(tīng)著這個(gè)神采飛揚(yáng)的新時(shí)代大學(xué)生回顧不幸而又幸運(yùn)的成長(zhǎng)歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國(guó)情懷的喬慧琳一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才！
愛(ài)心踏平坎坷路。
程佳威，應(yīng)縣臧寨鄉(xiāng)帖莊村人，應(yīng)縣職中學(xué)生。是一個(gè)患有先天性小兒麻痹癥的殘疾孩子，被專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定為一級(jí)殘疾。父母務(wù)農(nóng)，上有一個(gè)哥哥、一個(gè)姐姐。由于自身身體缺陷和家庭貧困，程佳威在村里上完小學(xué)就很少離開(kāi)過(guò)家。眼看著孩子一天天長(zhǎng)大，逐漸年老的父母心里非常著急。長(zhǎng)期待在家里的程佳威常常沉默不語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。
路在何方？程佳威的前途命運(yùn)成為父母兄妹的焦慮。
機(jī)遇總是在渴望中出現(xiàn)。20xx年暑期，賀君義帶隊(duì)來(lái)到帖莊村程佳威家里，經(jīng)過(guò)耐心的說(shuō)服動(dòng)員，程佳威終于走進(jìn)了應(yīng)縣職業(yè)中學(xué)，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)專業(yè)。
三年愛(ài)心接力幫扶書寫了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。為了幫助程佳威順利走完三年的校園生活、學(xué)習(xí)之路，賀君義帶領(lǐng)工作人員給他送來(lái)了嶄新的聯(lián)想電腦，上門為他辦理了貧困資助；為了方便起居，賀君義又自聯(lián)系學(xué)校為其“開(kāi)綠燈”，在公寓一樓專門為他騰出一間宿舍，安排一位同學(xué)陪住照顧。一有空，他就來(lái)到學(xué)校與他談話，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，立志成才。
三年來(lái)，在賀君義的積極幫助激勵(lì)下，程佳威自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上異?？炭?，克服了各種困難，付出了常人難以想象的努力。專業(yè)技能不斷提升取得了驕人的成績(jī)，在20xx年全市技能大賽上榮獲計(jì)算機(jī)類優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，他堅(jiān)持磨礪自己，每天早晚在操場(chǎng)上鍛煉走路，利用課余時(shí)間練習(xí)口語(yǔ)。功夫不負(fù)苦心人。如今的程佳威走路越來(lái)越平穩(wěn)了，說(shuō)話越來(lái)越清晰了。
資助貧困學(xué)生主持詞篇十六
學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤奮踏實(shí)；工作上積極負(fù)責(zé)，注重團(tuán)隊(duì)合作；生活上作風(fēng)簡(jiǎn)樸，嚴(yán)于律己的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。其主要事跡如下：
xx出生在一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭，家庭以務(wù)農(nóng)為生。從小她就隨著父母一起參加務(wù)農(nóng)勞動(dòng)，一家人生活很是拮據(jù)，從小的經(jīng)歷讓她體會(huì)到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了她的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓她永遠(yuǎn)銘記在心。她也發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師。她知道是老師們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。她還真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總是能及時(shí)地伸出援助之手，助人為樂(lè)，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠(chéng)的心，換來(lái)了同學(xué)們的`信任和支持。
自受資助以來(lái)，xx始終貫徹黨的先進(jìn)思想，努力學(xué)習(xí)的黨的知識(shí)。作為一名光榮的共青團(tuán)員，她始終不忘要嚴(yán)格要求自己，始終堅(jiān)持用一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進(jìn)步，不斷學(xué)習(xí)，處處發(fā)揮著先鋒模范的作用。
知識(shí)改變命運(yùn)，自受資助以來(lái)，她深知一個(gè)生在偏僻農(nóng)村的孩子只有努力學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。于是，在學(xué)習(xí)上，她一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，加上謹(jǐn)慎謙虛的良好習(xí)慣，使她成績(jī)一直名列第一。多次獲得表彰，每學(xué)期都榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”的稱號(hào)。她深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。她始終堅(jiān)信：“沒(méi)有最好，只有更好”。
自受資助以來(lái)，xx同學(xué)日常生活節(jié)儉，樂(lè)于助人，努力發(fā)揮一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部應(yīng)有的素質(zhì)，與同學(xué)加強(qiáng)溝通與交流，融洽同學(xué)間的關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)和合作，使同學(xué)間形成一個(gè)互幫互助的友愛(ài)圈子。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！面對(duì)初三的中考，她將帶著自己的夢(mèng)想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中去。追夢(mèng)的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢(mèng)的路上有苦有累，但她相信自己，會(huì)用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢(mèng)想的五彩路。帶著老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的支持，將再接再厲，為做好一個(gè)名副其實(shí)的“優(yōu)秀學(xué)生”而努力奮斗！
資助貧困學(xué)生主持詞篇十七
她叫xxx，薛四小四(6)班一名普通的學(xué)生。說(shuō)她普通，是因?yàn)槟銦o(wú)法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來(lái)，但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來(lái)不畏懼困難，總是迎難而上，雖然家庭貧困，，從小缺乏父母的關(guān)愛(ài),但她仍能在姑姑、姑父的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛(ài),談笑間無(wú)不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時(shí)而學(xué),談起學(xué)習(xí)她樂(lè)此不疲。她是一位有夢(mèng)想并為夢(mèng)想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無(wú)不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。
懂事起，姑姑就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，她更是懂得了無(wú)論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂(lè)于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫姑姑做飯，照顧妹妹。
從入學(xué)起，她都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，她感覺(jué)到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，她并不畏懼，正是這樣積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科各項(xiàng)考試中都有了明顯的進(jìn)步。
從小學(xué)開(kāi)始，她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，她還很配合其他的學(xué)生成員工作，每周的衛(wèi)生大檢查，她就協(xié)助老師，從室內(nèi)到室外，一處一處仔細(xì)檢查，從不放過(guò)任何一個(gè)角落。下課后，她總是到各樓層巡查，協(xié)助紀(jì)律檢查，制止同學(xué)們的不文明行為。學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的'身影。她對(duì)工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。
人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過(guò)去，如今，她用她的正直與善良為歌，以陽(yáng)光和快樂(lè)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂(lè)章；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12554507.html】
