成就感是指通過完成任務或?qū)崿F(xiàn)目標后所產(chǎn)生的滿足和自豪感。學會分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點。希望以下總結(jié)范文對大家的寫作有所幫助和指導，供大家參考和借鑒。
小班開學第一天心得篇一
小班下學期，幼兒多數(shù)為自己即將成為一名小學生，感到非常自豪，但仍有部分幼兒時間觀念不強，入園不及時；并且在與小學老師的交流中得知，許多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生基本的學習和生活常規(guī)，導致出現(xiàn)上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現(xiàn)象。
針對這一情況，我設計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學生的基本規(guī)范，為幼兒能順利入小學打好基礎。
1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的'基礎上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。
幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
幻燈片。
一、談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒？”
二、結(jié)合幻燈片，分段講述、分析故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、講述第一段故事，提問：
（1）小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3）在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事？
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
（1）小猴子為什么會坐立不安？
（2）長頸鹿老師為什么會嘆氣？
（3）課間十分鐘還可以干什么？
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢？
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間？
三、師幼一同看幻燈片完整地講述故事，提問：
（1）、我們應該學習小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整講故事以前提問）。
（2）、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢？（故事講完后提問）。
四、引導幼兒續(xù)編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。（鼓勵幼兒用一些成語或詞語等）。
五、活動結(jié)束，談話激發(fā)幼兒學做一名優(yōu)秀小學生的愿望。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
小班開學第一天心得篇二
為激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規(guī)范師生的言行，加強學生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學期創(chuàng)造良好的開端。
根據(jù)教育部的要求及高區(qū)教育局關于《20**年秋季新學期高區(qū)開學第一課活動方案》相關通知精神，今年中小學開學第一課活動的主題為“父母教會我”。我校結(jié)合主題，精心策劃，認真組織“開學第一課”。
一是組織學生觀看中央電視臺的《開學第一課》節(jié)目;二是通過特色的開學典禮、主題班會、道德講堂等形式，開展豐富多彩的教育活動，讓學生知道有夢就有動力、有夢就要堅持、有夢就能出彩。三是抓好入學教育及民族精神教育。
結(jié)合20**年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動，進一步推動中小學德育工作有效開展，舉行“傳承孝道，感恩父母”活動。
二、活動目的：
明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
三、活動時間：
201*年9月1日上午。
四、活動流程：
(一)迎接學生。
1、7：20，校長、大隊輔導員、校長小助理在陽光龍娃邊迎接孩子，學校負責攝影的老師給孩子們在陽光龍娃處留下笑臉照片。
2、7：30全體教師身穿統(tǒng)一校服，班主任在教室迎接學生，給每個孩子一個擁抱，營建和諧的新學期氣象，讓學生在愉悅中開啟新的征程。(每個級部留有一個成長導師攝影機為學生照相)。
(二)升國旗儀式。
1、地點：各班教室和四樓道德講堂。
2、時間：9月1日上午8點正式開始。
3、著裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服。
第一項：升國旗奏唱國歌。
第二項：新學期校長致辭(于樹家)。
第三項：國旗下講話(值周班級)。
第四項：教師宣言(徐鴻老師)。
第五項：學生宣言(本周校長小助理)。
(三)主題班會。
(1)各班評選假期七色陽光少年(每色一名)，評選假期中的班級書香吉尼斯、魔方吉尼斯小達人。下發(fā)陽光卡。各級部最終向?qū)W校推薦校級假期陽光少年2名，事跡和材料評選結(jié)束后上交大隊輔導員。
(2)“父母教會我”主題班會。
(2)九月一事――習慣課程指導。
(4)安全主題教育。
(四)9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻。
(1)新學期開學之際。各班主任要充分認識利用《開學第一課》這一主題為契機，培養(yǎng)孩子們積極的'人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以“父母教會我”為切入點引導學生孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。
(2)各班結(jié)合電視節(jié)目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓學生暢談自己的夢想，引領學生“傳承孝道，感恩父母”活動。
(3)各班主任于8月31日離校前上交《班級開學第一課組織方案》備課，并用家校通等形式提醒學生開學時間、注意事項和假期陽光少年評選相關事宜。
(4)學生寫觀后感。觀看節(jié)目后，三、四、五年級每人寫一篇以“父母教會我……”為主題寫一篇觀后征文。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學校評選，獲獎者發(fā)布在學校網(wǎng)站并在四樓文化墻展示。各班評選作品于9月5日中午前交德育處。
(5)德育處負責檢查驗收班級、活動室、辦公室和校園整體衛(wèi)生，8月31號上午各處衛(wèi)生徹底清掃。
(6)班主任31日離校前布置好黑板(黑板主題：“父母教會我”――陽光神小開學課程)教室文化、下載好升國旗視頻和開學第一課視頻。
(7)家長開學第一課――和孩子一起晚上回家觀看(把此視頻發(fā)在班級博客)，并且各班發(fā)動參加9月2日線上討論：我們父母教會孩子什么，真正觸動家長。
五、班主任提前準備工作。
1、各班主任特色班會課堂設計要按照以下要求進行，各班主任于9月1日前上交《班級開學第一課組織方案》備課于德育處。
(1)新學期開學之際。各班主任設計班會課時要緊扣《開學第一課》――“父母教會我”，以“父母教會我”為切入點引導學生孝順家長、文明禮貌、熱愛生命、堅強勇敢。
(2)各班結(jié)合電視節(jié)目，通過開展主題班會的形式，讓學生暢談“父母教會我”……。
(3)精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動組織方案，確?；顒痈采w到每一名學生，確保整個活動的有序進行。
(4)同時根據(jù)班級特點開展“班級的開學第一課”，進行假期學生工作總結(jié)，評選班級假期陽光少年，下發(fā)陽光卡(德育處提前督導好)。下午正常上課。
(5)作業(yè)設計：學生觀看節(jié)目及班會課結(jié)束后，要求三、四、五年級每人寫一篇以“父母教會我”為主題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學校評選，獲獎者發(fā)布在學校網(wǎng)站。各班于星期五(9月5日)以級部為單位上交中午前交德育處，作為各級部和各班級第一次上交資料記錄。為了保證新學期有一個新風貌，加快學校的的不斷發(fā)展，請各位班主任嚴格按照學校方案的要求執(zhí)行，學校將據(jù)此嚴格考核。
活動細節(jié)準備：
1、8月30日之前。
(1)一是學校校園各班、各處、各活動室徹底再清掃，衛(wèi)生整潔。(郭主任)。
(2)各處文化墻全面檢查，切實到位。各活動室布置好。(姜主任)。
(3)各教室文化布置好(包括黑板字、電腦字幕、小白板，均為“父母教會我”――陽光神小2014年秋季開學第一課，和室內(nèi)外文化墻面，姜主任)。
(4)完成假期陽光少年校級評選和排練等一系列活動。(郭主任、大隊輔導員)。
2、8月31日家校通短信通知“學生著裝統(tǒng)一穿夏季新校服，少先隊員佩戴干凈的紅領巾，因有開學第一課，請全體學生要求7：30到校。同時整理好假期作業(yè))。
3、9月1日早(全體老師穿夏季校服)。
(1)門口布置：陽光龍娃，(隋主任)。
(2)校長、執(zhí)行校長、大隊輔導員、大隊委代表、家委會主任在下面迎接學生，學生在陽光龍娃旁留下笑臉照片。(按排老師照相)。
(3)電子屏字幕：
l電子屏“父母教會我”――陽光神小2014年秋季開學第一課”;。
l7：00全體老師到位，在打開電腦、電視將開學第一課相關視頻打開，并調(diào)節(jié)至靜音狀態(tài)。班主任在門口迎接學生，送去一個擁抱。未盡事宜另行通知，如有變化將及時通知。
小班開學第一天心得篇三
大部分幼兒都能講出再見到同伴時很開心，當我問到“除了開心之外，你還覺得怎么樣?”李銘熙小朋友回答到“我覺得很辛苦。”我問她為什么覺得辛苦，她說“辛苦就是開心的意思?！庇纱丝梢?，小班幼兒的詞匯量還是有限的，即使知道這個詞語但也不一定能理解其含義，因此教師在教學過程中應及時疏導，盡可能用幼兒理解的方式進行授課，避免出現(xiàn)類似的情況。
在自由選組的環(huán)節(jié)中，讓幼兒認識新座位，充分體現(xiàn)幼兒的主體性。由于上學期只是按幼兒的身高來給其排座位，并用數(shù)字代替組名，因此當我提到這學期要為每組去組名時，幼兒參與的積極性都很高。我提示幼兒用水果作為自己小組的組名，幼兒都能大膽選擇自己喜歡的水果作為自己所在小組的名字，目的性很強。用這種輕松愉快地方式，使他們很快記住了自己新?lián)Q的作為，效果較好。
小班開學第一天心得篇四
1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內(nèi)容的基礎上，創(chuàng)造性地、合理地續(xù)編小猴子第二天上學的故事。
2、鼓勵幼兒清楚連貫地表達自己的'觀點，并能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規(guī)，萌發(fā)幼兒做小學生愿望。
活動重點：幼兒在理解故事的基礎上，能說出小猴子哪些地方表現(xiàn)好，哪些地方表現(xiàn)不好，了解小學生的學習和生活常規(guī)。
活動難點：幼兒能完整條理的續(xù)編故事。
活動準備：幻燈片。
“小朋友，你們快要上小學了，老師真為你們感到自豪。今天老師給大家?guī)硪粋€關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發(fā)生了些什么事兒?”
1、講述第一段故事，提問：
(1)小猴子晚起一分鐘，結(jié)果會怎么樣呢?
(2)小猴子在家里是怎么做的?
(3)在小猴子上學的路上發(fā)生了什么事?
小結(jié)：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、講述第二段故事，提問：
(1)小猴子為什么會坐立不安?
(2)長頸鹿老師為什么會嘆氣?
(3)課間十分鐘還可以干什么?
小結(jié)：課間十分鐘可以盡情的放松，但需要的話應該先喝水小便，也就是要合理用好課間十分鐘。
3、第三段故事，提問：如果你是小猴子你會怎么做呢?
4、講述最后一段，提問：請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間?
(1)、我們應該學習小猴子的那些地方?需要提醒小猴子注意什么?(在完整講故事以前提問)。
(2)、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的第二天，它會怎么做呢?(故事講完后提問)。
全教育是幼兒園的重中之重，幼兒園的安全是所有人普遍關心的問題。但是關心幼兒安全的不應僅僅是成人，還應有幼兒自己，應該讓幼兒學會自我保護，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
理解學生的不同見解，鼓勵學生的獨特見解，捕捉學生回答的亮點，使學生成為課堂資源生成者，讓課堂涌動出生命的活力。我在課堂教學過程中，注意評價的多元化，在學生交流匯報中，采用生生評價和教師評價，既激發(fā)了學生的學習興趣，又讓全體學生能夠集中注意力，無論是表演，還是傾聽，都能夠有目的的參與活動。教師也能夠通過學生的評價更家了解學生的學習情況，在生生互評中，培養(yǎng)了學生如何接納別人的意見，如何傾聽，如何懂得尊重別人。整個教學過程貫穿評價，教師的一個眼神，一個表情，一個動作，一個表揚，都會對學生產(chǎn)生積極的鼓勵作用。評價的內(nèi)容應該是全方面的，包括學生能力，學習習慣，情感體驗等多方面。評價促進了學生的學習，學習的效果更明顯。
1、同伴之間相互討論。
2、個別講述。(鼓勵幼兒用一些成語或詞語等)。
“老師相信，小猴子聽了老師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，肯定會變?yōu)橐幻诲e的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧!”
a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。
小班開學第一天心得篇五
1、通過學習兒歌，引導進一步體會清潔，講衛(wèi)生的好處。
2、在理解“清潔”“講衛(wèi)生”的基礎上學習句式。
3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
1、兒歌教學光盤，dvd機，掛圖。
2、《幼兒用書》。
1、出示“開學了”掛圖。
教師：“今天，老師給你們帶來了一副非常好看的圖片”引導幼兒仔細觀察。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2、播放歌曲。
請幼兒說一說歌曲里都唱了什么？
3、教師示范表演，邊唱邊做動作。
愛愛愛。
4、幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。
5、跟錄音學唱。
教師：‘請小朋友們跟著dvd機一起唱。
6、幼兒看著圖片和老師一起唱。
7、請個別幼兒到前面來表演。
可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準和節(jié)奏。
生活中常播放兒歌，請幼兒模仿發(fā)音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小朋友們表演。
太陽米米笑，
小鳥喳喳叫。
我和小朋友，
背起小書包。
來到幼兒園，
做個好寶寶。
小班開學第一天心得篇六
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把期望的種子播撒，期望就從那里開始......
這天，9月1日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
來到學校，眼前一亮。您依然是那么質(zhì)彬無華，生機盎然啊！您是一位多么偉大的母親啊！我們永遠也不會忘記！即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質(zhì)彬無華的教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。
走進了教室，立刻給人一種嶄新的感覺，新的教學環(huán)境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！很快，一位斯斯文文的`女老師來了，原先她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜愛和別人和睦相處，有過多年的教學經(jīng)驗，使同學們都不由自主地喜愛上這位新的班主任了。可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^，快樂過，悲傷過，嘗試過。心里不免有些難堪。
從此刻做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！
把握住這天！此刻就開始！每一天是一種新的生活！抓住它，因為這天已經(jīng)邁進了第一步，進步是這天的行動，明日的保證！
今天是我們軍訓的第一天。訓練地點在我們學校的操場上。我們是由一個很認真的武警教官培養(yǎng)出來的，學生都怕他。經(jīng)過一排，我們終于排好了隊。我看到教官瞥了我們一眼，很認真的給我們講接球，講如何站好姿勢，就像軍人一樣。所謂軍規(guī)就是：不說話，不動，報了教官的允許，才能動，還得往前看；站好軍姿就是長時間立正。看起來很容易，但做起來很難。
按照教官的要求，每個人必須站在那里五分鐘不動。許多學生堅持不住了。教官看到后說：“你還要堅持多久？加油，站起來，不要放棄。”感謝導師的鼓勵，接下來的幾個動作都做得很好，直到下午同學們都沒有放棄。雖然，說到底，大家都像散架了，大家都在流汗，但這讓我們明白了作為軍人必須具備的最基本的條件。我想大家在明天的軍訓中會更加努力，做的更好！
有了前兩天的基礎，今天就不那么累了。一大早，我們來到操場，站了起來。教官一到，訓練就開始了。第一個項目還站在軍事姿態(tài)。這次和昨天的訓練有很大的不同。教官要求更嚴格。站了一會，耳邊響起：“五指并攏，緊貼褲邊，向前看。夾腿，抱胸，抬頭，收腹。做不好就繼續(xù)站著?！睅追昼姷募灏荆医K于沒動，熬過來了。軍訓雖然苦，但只要努力，一定會成功。
之后我們繼續(xù)練習了立正、立正等一系列基本動作，但是我的速度還是有點慢?？磳熝菔镜臅r候很羨慕，心想：我會做好的。經(jīng)過我的努力，我終于成功了。之后在急行軍中，同學們都變得更有活力，“一二一二”的口令震耳欲聾，劃破了過去的寂靜天空，沖擊著我們鮮活的心靈。
小班開學第一天心得篇七
提供桌面玩具串珠、拼圖、圖形找家、彩棋占格等，讓幼兒分組自選玩具。
出示花園寶寶木偶，請寶寶和花園寶寶親親、抱抱、頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好—/我叫/依古比古/大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—，依次請寶寶介紹自己的名字。
學習排隊洗手，擦自己的小毛巾，按標記取小茶杯。
一、音樂游戲——泡泡糖。
過程：家長和幼兒面對面坐在椅子上，在音樂中家長和孩子學著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二、手工——快樂變臉。
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過程：先請家長把兩張長方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會”的游戲，在音樂中跳跳、動動，音樂結(jié)束找爸爸媽媽，找對的孩子給予獎勵。
三、體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）。
材料：大袋子、球、籃子。
過程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當作自己的大肚子，帶著孩子從起點跳到終點，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰投中的又快又多又準！
四、智力游戲——層層壘高。
材料：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。
玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始后，每對家庭跑到場地內(nèi)將散落在場內(nèi)的長方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五、體育游戲——噼里啪啦。
材料：氣球、繩子。
過程：爸爸（媽媽）吹好氣球（不大不小），綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰的氣球保留到最后就算贏。
與幼兒互道再見，和家長做簡短交流，鼓勵幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
小班開學第一天心得篇八
今天是9月2日，我們學校的全體師生觀看了2019年秋季《開學第一課》。我印象最深的是王亞平阿姨的授課。
她在演講中說到，自己小時候夢想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后便勵志要做一名女航天員。
這一切都源于2019年前她的航天員的夢想，而只要努力就一定能夠觸到夢想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢者的身份始終不變。王亞平是中國第二位登上太空的女航天員，并且進行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對主持人撒貝寧采訪中說到自己還有一個教師夢，在這一次載人航天計劃中她的兩個夢想都實現(xiàn)了。而在夢想成真的那一刻，她感受到了個人的夢想和國家的夢想融合在了自己的驕傲和自豪當中。
我們是新世紀的少年兒童，我們要努力學習，實現(xiàn)自己的夢想。
別樣的人生課作文200字9月1日開學了，大家走進了一個陌生的學堂;遇見了陌生的面孔;聽見了陌生的鈴聲;看見了陌生的課桌但在這陌生之間有一種熟悉的味道,但總說不出來隨著的一節(jié)課的鈴聲，我們做的端端正正，迎接一個新的老師，一個新的學習氛圍。老師慢慢的進來了，他是一名男老師，年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，我們從書面的表達大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學課，而是一節(jié)人生課。在這個世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂于助人，一個對社會對祖國有用的人!這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動在《開學第一課》作文200字今天，我又重溫了《開學第一課》。節(jié)目中匯集了那么多讓人感動的人物，對我來說，都是受益匪淺的。她的名字叫廖智，曾是一名老師。在2019年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強的毅力，還在練習舞蹈，成為了舞臺上最美麗的一只蝴蝶!他的名字叫閆銘威，是一個智障的男孩。在母親的一再堅持下，當初連話都不會說的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時候，她已經(jīng)開始了長跑等各種高強度訓練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱樱酥鴫粝氲某岚?，飛向湛藍的天空吧!
小班開學第一天心得篇九
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把期望的種子播撒，期望就從那里開始。
這天，9月1日也就是意味著新學期的到來，而過去，將成為了我人生中永遠也忘不了的樂趣。
來到學校，眼前一亮。您依然是那么質(zhì)彬無華，生機盎然?。∧且晃欢嗝磦ゴ蟮哪赣H??！我們永遠也不會忘記！即使是我們長大成人，周游了全世界，見過了大世面，她那質(zhì)彬無華的教學樓和生機盎然的花園——那使我們的知識之花最初萌芽的地方，都將永遠保留在我們的記憶中。
走進了教室，立刻給人一種嶄新的感覺，新的教學環(huán)境，新的臺桌，新的老師，新的同學，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老師來了，原先她是我們的信任班主任周老師。她很溫柔，很喜愛和別人和睦相處，有過多年的教學經(jīng)驗，使同學們都不由自主地喜愛上這位新的班主任了。可是，腦子里仿佛浮現(xiàn)出以前的老師們?yōu)槲覀兣^，快樂過，悲傷過，嘗試過。心里不免有些難堪。
從此刻做起，我要努力學習，比以前更上一層樓，絕不辜負長輩們對我的期望！
把握住這天！此刻就開始！每一天是一種新的生活！抓住它，因為這天已經(jīng)邁進了第一步，進步是這天的行動，明日的保證！
小班開學第一天心得篇十
開學第一天，我好激動好緊張。開學的時候跑到了另一個不熟悉的地方，不習慣。
校園里人那么多，全校學生（初高中）都聚集在一個校園里，進出不方便。在這個陌生的地方?jīng)]有遇到任何熟人，一個人呆在長滿草的操場上。
在過去的一個小時里，老師們被分成了幾個班。同時看到了以前的同學。我當時好激動好開心，因為我很有可能和他們分到一個班。然而出乎意料的是，所有的同學都分到一班，只有我分到二班。唉，我一個人，面對陌生的面孔，我顯得很難過。
坐在這個教室里，我能做的只有發(fā)呆。我小學的時候班里的人都認識我，除了我。不認識也不說話。這時候我心里的愿望就是早點放學回家，不要老是啞巴不說話。太不習慣了。
就這樣，過了一上午，回到家就不想上學了，但是開學第一天就不想翹課了。吃完后，我躺在床上睡著了。起床的時候是2點，本來以為是2點半，但是到了學校就遲到了！我遲到了！當我走進教室時，只有我的位置是空的。開學第一天我遲到了。嘿！
下午放學后，除了我們班，其他班都走了。沒有老師，教室一片混亂。我想呼吸點新鮮空氣，走出了教室。只過了一分鐘，門就關上了。我以為所有的學生都走了，但我聽到里面有聲音。啊，門開了！老師看了我一眼，說：“進來吧！”我的眼神如此可怕，我的話語如此激烈。我當時好害怕。其他同學告訴我，我剛剛離開老師，進了教室。我以為我回去了，幸好我的書包還在，不然我想起來名字就得受罰！
開學第一天真倒霉。這件事給班主任留下了不好的印象。這是不是意味著以后的日子會更難過！
期待已久的'初中之旅開始了，但踏入初中生活的第一步讓我如此不堪重負。
小班開學第一天心得篇十一
哼著輕盈的歌曲，邁著穩(wěn)健的步伐;我們走進了中學的'大門，迎接我們新的生活，新的同學，新的老師，新的事物…一切都是那么的陌生，又有一些親切的感覺。
耶，開學了。望著陌生的面孔，想起了六年和藹可親的同學;可是很快，你會交到新的朋友;認識更多的東西;你會感覺到溫暖，聞到火燃燒的味道，哦，開學了耶。
開學了，意味了我們要在這一年好好學習，與同學一起共進步，與老師一起學習;共同創(chuàng)造祖國美好的明天，哦，開學了耶。
努力吧，奮斗吧，加油，加油!
小班開學第一天心得篇十二
一個暑假又過去了，迎來了新的學期，也迎來了一個涼爽的秋天，我印象最深的是王亞平阿姨的授課。
她在演講中說到，自己小時候夢想能夠做一名飛行員，在參軍后看到中國首次載人航天行動成功后便勵志要做一名女航天員。
這一切都源于xx年前她的航天員的夢想，而只要努力就一定能夠觸到夢想。她由一名普通的士兵到航天英雄，追夢者的身份始終不變。王亞平是中國第二位登上太空的女航天員，并且進行了首次太空授課，給人留下了深刻印象。
她在面對主持人撒貝寧采訪中說到自己還有一個教師夢，在這一次載人航天計劃中她的兩個夢想都實現(xiàn)了。而在夢想成真的那一刻，她感受到了個人的夢想和國家的夢想融合在了自己的驕傲和自豪當中。
我們是新世紀的少年兒童，我們要努力學習，實現(xiàn)自己的夢想。
別樣的人生課作文xx年邁的臉上顯示出了歲月的無情。他首先介紹了自己，我們從書面的表達大概了解了這位老師。老師上的第一節(jié)肯并不是我們所想象的數(shù)學課，而是一節(jié)人生課。在這個世上我們要懂得叮鈴鈴，叮玲玲下課了，上完這節(jié)課我懂了世界上知識不是唯一的，要學會去做一個人，一個正直，一個文明，一個有禮貌，一個樂于助人，一個對社會對祖國有用的人！這節(jié)別樣的人生課讓我永生難忘，通過這節(jié)課我終于明白陌生間熟悉的味道是什么了。
感動在《開學第一課》作文xx年汶川大地震中，失去了她所有的東西，包括她的女兒和雙腿。但她憑借著頑強的毅力，還在練習舞蹈，成為了舞臺上最美麗的一只蝴蝶！他的名字叫閆銘威，是一個智障的男孩。在母親的一再堅持下，當初連話都不會說的他，現(xiàn)在不但能彈多首中外名曲，還能聊天、唱歌她的名字叫付麗娟，只是一個13歲的女孩。在我們沉沉入睡的時候，她已經(jīng)開始了長跑等各種高強度訓練，成為了一名優(yōu)秀的跳傘兵。讓我們以他們?yōu)榘駱樱酥鴫粝氲某岚?，飛向湛藍的天空吧！
小班開學第一天心得篇十三
一、 設計思路：
小班幼兒剛?cè)雸@，吃飯時，我請幼兒去洗手，他們會有各種理由不去洗，“我洗過手了，我在家里洗的。
“圖書是干凈的，不臟。
“衣服不臟，媽媽剛給我換的。
“玩具多漂亮呀，不臟。
當我告訴幼兒這些東西是臟的，洗干凈的小手摸到它們也會變臟時，幼兒會聽從我的建議去洗手，但同樣的事情、同樣的理由以后還會出現(xiàn)。
用小毛巾擦一擦，把幼兒認為干凈物品上的“臟”東西從隱蔽的狀態(tài)顯現(xiàn)在眼前，幼兒真正理解了“臟”的概念，才會把老師的要求，轉(zhuǎn)化為自己的愿望，有效地轉(zhuǎn)變自己的行為，養(yǎng)成愛洗手的習慣。
二、活動名稱：該不該洗手
三、活動目標：
1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。
2、引導幼兒關心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。
四、活動準備：
1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。
2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。
五、活動過程：
1、 情景設置：大班哥哥姐姐送來好吃的`食物
老師： 你是哪個班的小朋友?到我們班有什么事嗎?
大班幼兒：我是大班的小朋友，給弟弟妹妹送晚點來了。
我們吃晚點時，覺得幼兒園的晚點太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點送來啦。
老師： 哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應該說什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)
2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。
引導幼兒商量吃的方法。
提問：
1) 哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀?請幼兒將桌上的物品收到架子上。
2) 這么多小朋友都著急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢?
3)小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎?為什么?
4)誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟，手沒摸臟東西，周圍的物品不臟。)
3、小實驗：它們干凈嗎
用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。
結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。
干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。
提問：
1) 毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一 擦，臟東西就跑到毛巾上。)
2)剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)
3)小手洗干凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還干凈嗎?
4)現(xiàn)在誰愿意先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物?
4、小朋友洗手，品嘗食物，引導幼兒將好吃的送給客人吃。
哥哥姐姐有好吃的東西，想著送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好!
小班開學第一天心得篇十四
xx年2月24日是我們新學年開學的第一天，我們大家興致勃勃的回到了校園，又跟我們最親愛的老師和同學見面了，可真是萬分高興。
校園里又熱鬧起來了，大家的面貌都煥然一新，過完了這個新年，每個人都長大了一歲，新學年同學各自說說新年里一些搞笑的事，大家看起來不但長大了，而且也好像變得更懂事了。比如我們班某某同學自覺檢起地上的垃極，扔到垃極桶里面去。這個同學的表現(xiàn)可值得我們大家學習的榜樣。
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