法律法規(guī)培訓總結(jié)報告（優(yōu)秀17篇）

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法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇一

20xx年8月20日在公司會議室，舉辦了各部門負責人培訓。會上，公司總經(jīng)理韓百開同志通報了上半年食品安全工作開展情況以及檢《中華人民共和國食品安全法》法律知識，主要學習食品安全法律法規(guī)和餐飲服務(wù)行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。

沈濤律師在這次培訓中結(jié)合圖文、影像詳細講解了相關(guān)食品安全的法律法規(guī)，比較生動，易學易懂，還通過現(xiàn)場提問、解答、討論、互動方式，以更好地提高我們從事餐飲服務(wù)人員的法律意識，深化對食品安全重要性的認識，進一步提高我們食品安全業(yè)務(wù)的管理水平，通過這次食品安全法律法規(guī)培訓，使我們?nèi)w從業(yè)餐飲服務(wù)人員。查中發(fā)現(xiàn)的問題，并要求各部門負責人要高度重視食品安全工作，嚴格執(zhí)行。食品安全相關(guān)制度以提高自身食品衛(wèi)生安全意識，加強市場各門店的食品衛(wèi)生和食品安全的監(jiān)管。更深層次的了解這個特殊行業(yè)的重要性，在今后的工作中將依法經(jīng)營，守法經(jīng)營，按照食品安全標準從食品流通，餐飲服務(wù)活動，承擔起我們應(yīng)盡的義務(wù)，承擔起社會賦予我們重大責任。

20xx年08月20日。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇二

抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略、依法治國方略、建設(shè)教育強縣的順利實施和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問題。

因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務(wù)，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規(guī)劃和分年度計劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規(guī)劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。

為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結(jié)合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。

“三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關(guān)加強法制建設(shè)的指示精神、“四五”普法規(guī)劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關(guān)部門，充分發(fā)揮各部門的優(yōu)勢和作用，按照《若干意見》的主要內(nèi)容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據(jù)不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會的基本法律常識。以中學思想政治課教材中有關(guān)法律基本知識為基礎(chǔ)，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護法規(guī)等與青少年學生生活、成長密切相的關(guān)法律法規(guī)知識教育。同時，經(jīng)常開展《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生禮儀常規(guī)》的行為教育。三是系統(tǒng)內(nèi)行政干部、教師，特別是領(lǐng)導干部帶頭學法，不斷增強法制觀念，著力實現(xiàn)領(lǐng)導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇三

近日，開學在即，為提升教師隊伍的整體法律素質(zhì)，重慶渝豪律師事務(wù)所主任石亮金受邀為梁平區(qū)品字小學開展“中小學教師教育法律法規(guī)”培訓。

石主任主要從教育的'法律法規(guī)、教師的權(quán)利和義務(wù)、未成年人保護、安全事故的處理和風險防范等多方面，講解依法執(zhí)教的重要性，并結(jié)合具體案例進行了分析，切實讓教職工深切地體會到學校需加強自身建設(shè)，采取有效手段控制法律風險，同時教師應(yīng)做到心中有法、執(zhí)教有度，最終實現(xiàn)對學生的安全護航，讓學生更加健康成長！

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇四

了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。

根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，組織開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。

學習活動總結(jié)如下：

一、提高認識，健全組織，不斷優(yōu)化服務(wù)。

衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動領(lǐng)導小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室主任為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導班子帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高依法辦事的能力。

二、積極準備，扎實開展，提高法律意識。

我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國藥品治理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過組織衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

三、有機結(jié)合，相互促進，強化醫(yī)院治理。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依法維權(quán)和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中依法行政，依法處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。近年來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度調(diào)查、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風監(jiān)督員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

在認真總結(jié)“五五”普法工作中的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，分析存在的問題和不足，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和問題，努力探索新形勢下加強普法依法治理工作的新途徑、新辦法，推動新一輪普法工作再上新臺階。堅持衛(wèi)生普法與衛(wèi)生法制實踐相結(jié)合的原則，積極推進依法治理工作。規(guī)范行政執(zhí)法行為，積極推進依法行政。認真落實縣委、縣政府關(guān)于全面推進依法行政的有關(guān)安排部署，嚴格執(zhí)行《行政處罰法》、《行政許可法》規(guī)定的各項制度，進一步完善執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制等制度，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。深入開展衛(wèi)生行業(yè)依法治理工作，提高依法管理水平，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，加大對衛(wèi)生法律法規(guī)的社會宣傳力度，針對群眾關(guān)心的熱點、難點問題，以食品等健康安全產(chǎn)品為重點，加強衛(wèi)生綜合執(zhí)法能力，進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善依法行政體制和機制，推進依法治理工作的制度化、規(guī)范化。大力開展職業(yè)衛(wèi)生專項治理，加強對醫(yī)療市場的規(guī)范化管理，打擊無證行醫(yī)，保障醫(yī)療安全，保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全，同時通過健全制度、落實責任、推廣典型等方法，把衛(wèi)生行業(yè)管理納入法制軌道。通過衛(wèi)生法制教育，促進依法行政、依法辦事、依法行醫(yī)，進而推動衛(wèi)生系統(tǒng)法治化管理。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，完善依法行政體制和機制，推進依法治理工作的制度化、規(guī)范化。

一、加強衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員的學法用法工作。深入學習衛(wèi)生法律法規(guī)、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法法律法規(guī)，提高執(zhí)法效率和執(zhí)法能力。為全面貫徹縣委、縣政府“六五”普法精神，繼續(xù)加強衛(wèi)生執(zhí)法普法工作，提高衛(wèi)生執(zhí)法人員依法行政、依法辦事的能力，提高全民衛(wèi)生法律意識，衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督所20xx年5月23日上午在所辦公室召開“六五普法”及衛(wèi)生法律法規(guī)培訓啟動會。對“六五”普法工作進行動員安排，并提出我所“六五”普法的工作目標，要求全所職工通過相關(guān)衛(wèi)生法律知識的學習，提高依法行政、依法監(jiān)管的意識和能力。20xx年5月—10月，利用工作空閑時間對全所衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員進行了《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《傳染病防治法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)管理辦法》、《公共場所管理條例》、《食品安全法》等各項衛(wèi)生法律法規(guī)培訓。共集中學習了14次；對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人進行法律法規(guī)知識培訓，發(fā)放培訓資料50份；對公共場所服務(wù)對象進行公共場所相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓，發(fā)放培訓資料100份。

二、加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的學法用法工作。以提高干部職工法律意識為重點，組織干部職工學習各種公共法律和專業(yè)法律，做到知法、用法、守法，依法執(zhí)業(yè)。對全縣醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員進行了法律法規(guī)知識培訓，通過培訓，各醫(yī)療機構(gòu)負責人、衛(wèi)生協(xié)管員的理論知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了進一步提高。

三、加強從業(yè)人員普法教育。對公共場所、學校、托幼機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等管理相關(guān)人深入開展以職業(yè)衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、醫(yī)療衛(wèi)生為重點的法制宣傳教育。

四、加強社會公眾普法教育。通過“3。15”消費者權(quán)益保護日、職業(yè)病防治法宣傳周等專題活動，大力宣傳學習《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《母嬰保健法》、《食品安全法》等，提高廣大人們?nèi)罕妼Ψ煞ㄒ?guī)的認識。

五、存在問題及今后工作設(shè)想。

為貫徹落實衛(wèi)生局《關(guān)于開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的通知》的通知，落實我院《醫(yī)院管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全，我院在堅持科學發(fā)展觀的前提下開展了醫(yī)務(wù)人員衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此次活動從強化組織領(lǐng)導入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強?，F(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩(wěn)定，保障國家長治久安。“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”是黨的治國方略。衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范管理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。在全社會“四五”普法教育活動帶動下，我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

二、為了保證了各項工作的順利進行，我院成立了活動領(lǐng)導小組，院長親自擔任組長，并且明確科主任為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導班子帶頭組織學習院內(nèi)定期安排的法律知識學習，并在學習活動中交流學習體會，增強班子成員處理醫(yī)院工作的法律意識，提高依法辦事的能力。此次活動確保了經(jīng)費到位，從不打任何折扣，寧可其他方面節(jié)省一點，也要保證衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動的正常進行，使衛(wèi)生法律法規(guī)書籍達到人手一冊。

三、此次衛(wèi)生法律法規(guī)學習內(nèi)容豐富，有《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。

四、此次活動作為三個文明建設(shè)的重要組成部分，與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員開展了一次法律法規(guī)知識考試，通過這次考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了前一階段學習的成效。

五、如今院領(lǐng)導自覺運用法紀知識指導行政和醫(yī)療管理工作。在日常事務(wù)中依法行政，依法處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生重大違法行政行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入；藥房嚴格執(zhí)行國家藥品價格政策；各功能科室嚴格執(zhí)行醫(yī)療服務(wù)收費標準，未出現(xiàn)在國家規(guī)定之外擅自設(shè)立新的收費項目的情況；院內(nèi)財務(wù)科室堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導、集中管理”的原則，沒有設(shè)立帳外帳、“小金庫”等；防疫科消毒、滅菌、隔離等制度齊全。通過定期和不定期地對門診和住院病人進行問卷調(diào)查、出院病人問卷函調(diào)、聘請院外行風監(jiān)督員等措施，對以上工作成效也有很大的鞏固作用。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇五

為了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，組織開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。此項活動從強化組織醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動領(lǐng)導小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室主任為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導班子帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高依法辦事的能力。

我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國藥品治理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過組織衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依法維權(quán)和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中依法行政，依法處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件;并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。近年來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度調(diào)查、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風監(jiān)督員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在98%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇六

1、對本次培訓班的方式有哪些建議？本次培訓班培訓方式很好，三位講師有兩位采用了ppt演示，加大量案例講解的方式進行了授課。建議以后的授課講師都能使用ppt課件，在一開始提綱擎領(lǐng)的用一個思維導圖或者結(jié)構(gòu)大綱給我們一個整體的概念和思路，然后在逐步分層深入講解，理解和記憶效果會更好。

2、對本次培訓班三位老師有何評價？王玉梅律師講課風格很大氣，經(jīng)驗豐富，講解深入淺出，能夠很快的代入案例去學習理解《合同法》。李延梅律師講課很認真，很注意細節(jié)，尤其是講授的《勞動合同法》和我們?nèi)肆Y源的日常工作息息相關(guān)，所以理解接受的更快效果更佳。付櫻律師講課很鼓舞，上午先聽完她的演講，下午再聽她講授《公司法》，感覺很觸動很受啟發(fā)。深深的覺得我們?nèi)绻兴话氲木袢W習去做事，就沒有什么學不好的知識，沒有做不好的工作了。

3、對本次授課的收獲有哪些？收獲確實良多，綜合一下主要有三點。

1）對敬業(yè)樂業(yè)有了一個新的認知，同時明白了規(guī)避法律風險在日常的合同管理和人力資源工作中的重要性。

2）通過對《合同法》，《勞動合同法》和《公司法》的學習，進一步學習了很多法律條文的細節(jié)。從案例中加深了理解。

3）付櫻律師的演講從精神上深深的鼓舞和激勵了我，讓我明白只要肯學習永遠都不會太晚，付律師七十多歲都可以做到的，對二三十歲的我們來說更沒有資格說太難或者不行。

4、你單位存在的問題還有哪些？我們大多數(shù)員工對很多具體的法律法規(guī)的認識比較模糊，對規(guī)避法律風險的重要性沒有明確的認識。

5、對下一輪的培訓有哪些建議？建議以后能夠多舉行類似的法律法規(guī)培訓，尤其是與我們工作相關(guān)的勞動合同法，工傷保險條例，社會保險法，稅法等。并在上課過程中多穿插一些互動，活躍課堂氣氛，更能提高學習的效率。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇七

總結(jié)會上，院領(lǐng)導對金沙縣中醫(yī)院沙土分院金沙縣沙土鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章的培訓情況同各科室負責人共同作了討論。

金沙縣中醫(yī)院沙土分院金沙縣沙土鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章培訓總結(jié)會會議記錄會議時間：會議地點：

主持單位：主持人：記錄人：參會人員：缺席人員及原因：

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇八

我院為了加強全院醫(yī)務(wù)人員的法律法規(guī)意識，提高法律法規(guī)掌握和應(yīng)用能力，在工作中很好的應(yīng)用法律法規(guī)的武器來保護病人，保護自己，更好的、更有效的完成本職工作，醫(yī)教科組織職能科室和相關(guān)人員進行了系統(tǒng)全面的法律法規(guī)的講解和學習，從而提高了臨床醫(yī)師們的法制觀念，能夠更好的了解和掌握法律知識。學習的內(nèi)容有：

（1）重大醫(yī)療過失行為和醫(yī)療事故報告制度及處理程序；

（2）《處方管理辦法》；

（3）《中華人民共和國傳染病防治法》；

（4）醫(yī)院感染管理辦法》；

（5）法律法規(guī)（醫(yī)療核心制度的考核）；

此次培訓參加人數(shù)245人，需要考核的人數(shù)是270人，（值班人員除外）此次培訓達到90%以上，使培訓人員提高了法律意識和法律觀念；從諸多方面得到了啟迪，此次培訓收到良好的效果。培訓合格率達到了100%。

良好的效果。培訓合格率達到了100%。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇九

了提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強醫(yī)院治理，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，改善醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療服務(wù)安全。

根據(jù)我院《20xx年法律法規(guī)培訓實施方案》的工作要求，我院在堅持以病人為中心，深入貫徹落實科學發(fā)展觀的前提下，組織開展了醫(yī)務(wù)人員進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識學習的活動。

此項活動從強化組織醫(yī)務(wù)人員入手，提高全院職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現(xiàn)將我院開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動總結(jié)如下：

衛(wèi)生系統(tǒng)學習法律法規(guī)的目的主要是為了規(guī)范治理，依法執(zhí)業(yè)，減少醫(yī)療糾紛、醫(yī)療事故的發(fā)生，保證人民群眾的就醫(yī)質(zhì)量和就醫(yī)安全。我院在學習衛(wèi)生法律法規(guī)的同時，不斷優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)言行，以人為本，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優(yōu)質(zhì)、價廉的`醫(yī)療服務(wù)。此次活動已被我院列入重要議事日程。

為了保證了各項工作的順利進行，我院專門成立了活動領(lǐng)導小組。由院長劉偉同志親自擔任組長，并且明確各科室主任為科室法律法規(guī)學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網(wǎng)絡(luò)。醫(yī)院領(lǐng)導班子帶頭依照醫(yī)院擬定的培訓計劃，進行衛(wèi)生法律法規(guī)知識的學習，并在學習活動中交流學習體會，從而增強醫(yī)務(wù)人員處理診療工作的法律意識，提高依法辦事的能力。

我院的衛(wèi)生法律法規(guī)培訓內(nèi)容包括：《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《醫(yī)療機構(gòu)治理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國藥品治理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》等相關(guān)法律。對與醫(yī)療活動密切相關(guān)的法律條例，醫(yī)院還開展了專題學習活動。同時，還將醫(yī)院感染管理的有關(guān)內(nèi)容穿插到整個培訓計劃中，在提高醫(yī)院廣大職工的法律意識同時，與涉及醫(yī)療安全的知識同步學習，進一步增強全員的醫(yī)療安全意識。

與此同時，我院還把衛(wèi)生法律法規(guī)培訓與醫(yī)療工作同規(guī)劃、同落實、同考核，保證將衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動落到實處。我院于10月13日對全體醫(yī)務(wù)人員進行了一次法律法規(guī)知識考試，考試合格率為100%。通過組織衛(wèi)生法律法規(guī)知識考試，不僅使全體醫(yī)務(wù)人員對相關(guān)法律法規(guī)知識有了更深的印象，而且也充分反映了全院廣大職工的學習成效。

衛(wèi)生法律法規(guī)培訓活動與醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動緊密結(jié)合，互相促進，成效顯著。通過開展衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動，有效地提高了廣大醫(yī)護員工遵紀守法、依法維權(quán)和治安防范意識，使更多的醫(yī)務(wù)人員成為政治素質(zhì)好、組織能力強、法律知識豐富的人員，不斷地強化了醫(yī)院管理，使院內(nèi)出現(xiàn)了安定團結(jié)、穩(wěn)步發(fā)展的大好局面。

現(xiàn)如今全院職工自覺運用法紀知識進行醫(yī)療診療工作，在日常事務(wù)中依法行政，依法處理醫(yī)療糾紛，未發(fā)生過違法行醫(yī)行為，無行政訴訟敗訴案件；并且未發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員收受、索要病人及其家屬的“紅包”和其他饋贈以及以各種名義給予的回扣、提成和其他不正當收入。近年來，醫(yī)院通過定期和不定期地對門診和住院病人進行滿意度調(diào)查、出院病人電話號碼回訪、聘請院外行風監(jiān)督員等措施，我院的醫(yī)療服務(wù)總滿意度一直保持在97%以上，從而使醫(yī)院贏得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

雖然我院的衛(wèi)生法律法規(guī)學習活動取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，糾正存在的不足，對照標準，結(jié)合我院實際，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創(chuàng)新，為我院又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十

俗語道：“五月天，孩兒面，?！眲倓傔€是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間就下起了綿綿細雨。迎著入夏時節(jié)的綿綿細雨，我們又一次迎來了新的培訓。培訓是由市局法規(guī)處的楊正中處長主講，這次培訓與往日的不同，既不是講枯燥的法條，也不是說技能的演練，而是談“如何維護煙草專賣體制，促進行業(yè)健康發(fā)展。”

一、端正工作態(tài)度，努力工作，多向先進同志

學習

三、注意自己的言行舉止，視行業(yè)為己家，不做有損于行業(yè)利益的事。

以上是本人的小小體會，我會努力做到。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十一

長期以來《教師法》雖然存在著，但許多侵犯教師合法權(quán)益的事情時有發(fā)生，例如毆打、辱罵、誹謗教師、拖欠工資等等的事情發(fā)生，而教師迫于時代和社會的壓力，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只知法、守法是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。

教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊伍，在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的.不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責任和義務(wù)，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學習了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十二

近年來，隨著社會的進步和法治建設(shè)的不斷完善，法律法規(guī)培訓成為了大眾生活中必不可少的一部分。作為一個普通公民，我有幸參與了一次關(guān)于法律法規(guī)知識的培訓，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。通過這次培訓，我深刻認識到法律法規(guī)知識對個人和社會的重要性，并且明白如何運用這些知識去維護自己的合法權(quán)益和公共利益。以下我將從培訓內(nèi)容、思維方式、法制意識、法治責任和法制實踐等方面展開，分享我在法律法規(guī)培訓中的心得體會。

首先，法律法規(guī)培訓中傳授的知識內(nèi)容非常豐富，幾乎涵蓋了個人生活和工作中每一個方面。無論是勞動法還是刑法，無論是環(huán)境保護法還是婚姻法，都會在培訓中得到詳細介紹。在講解過程中，培訓授課者通過生動的案例和實際的法律條文進行解釋，有助于我理解和記憶相關(guān)法律法規(guī)。此外，我還了解到了法律解釋的重要性，因為在實際應(yīng)用中，有時會存在法律條文的空白和不足，必須借助法律解釋才能在特定情況下做出正確判斷。

其次，我逐漸形成了以法律思維方式分析問題的習慣。在培訓中，與會者會被給予一些實際案例來解答，這要求我們掌握一種能夠立足于法律法規(guī)的思維方式。通過培訓，我開始習慣先查找相關(guān)法律條文，再從事實出發(fā)，最終得出合理的處理結(jié)果。這種向法律規(guī)定看齊的思維方式，不僅有助于解決基本問題，也能夠在日常生活中幫助我們避免一些潛在的法律風險。

第三，在法律法規(guī)培訓中，法制意識得到了大力強化。培訓中，我們被告知法律法規(guī)是保護公民權(quán)益的重要工具，而遵守法律法規(guī)是每個公民的應(yīng)盡責任。當法律法規(guī)與個人意愿產(chǎn)生沖突時，我們應(yīng)該優(yōu)先考慮社會的整體利益，尊重法律權(quán)威和法治原則。只有保持良好的法制意識，才能夠始終保持正確的行為規(guī)范，做一個遵法守紀的公民。

第四，培訓還明確了每個人都有法治責任的觀念。法治責任不僅僅是依法行事，更是要勇于維護法律正義，發(fā)現(xiàn)并揭露法律漏洞和問題。在培訓中，我們被鼓勵要充分利用法律法規(guī)知識，積極參與到法制宣傳和法治監(jiān)督中來，發(fā)揮我們每個人對法治的推動作用。唯有深入了解法律法規(guī)，并充分發(fā)揮我們的法治責任，我們的社會才能更加公正和諧。

最后，在法律法規(guī)培訓結(jié)束后，我不僅僅是一個了解法律法規(guī)的人，更是通過實踐開始將法律落地。培訓后，我會更加重視與法律法規(guī)相關(guān)的信息的了解和關(guān)注，及時了解國家政策和法律的最新動態(tài)。同時，我還將積極利用所學的知識，參與到法治建設(shè)和公共事務(wù)中去，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，只要每一個公民都能夠積極參與到法制實踐中，社會的法治水平必將不斷提高，我們的國家將會更加繁榮富強。

在這次關(guān)于法律法規(guī)的培訓中，我收獲了很多。通過學習法律法規(guī)，我明確了自己在社會中的地位和角色，也看到了法律法規(guī)在維護社會秩序和個人權(quán)益中的重要作用。通過掌握法律思維方式，提升法制意識和法治責任，我相信我能夠在日常生活中更好地運用法律法規(guī)知識，與法律共處、共生，并進一步推動法治建設(shè)的進程。我希望這次培訓能夠成為我個人發(fā)展的起點，讓我能夠更好地走向法治的道路，為構(gòu)建法治社會貢獻自己的力量。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十三

20xx年暑期，我們集中開展了“教育法律法規(guī)”等方面的知識培訓。通過培訓，我們學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件。通過學習，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻的認識。

我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。各個方面都要為人師表，應(yīng)當做好以下幾方面工作：

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業(yè)的忠誠，他們不是緊緊把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強烈的質(zhì)量意識，要真正在培養(yǎng)學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

每一位學生有他自己的人格，都渴望得到老師的關(guān)愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨。因此，我們對學生要真誠相待、真心關(guān)愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。

教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應(yīng)平等的對待每一個學生，不歧視差生。教師，應(yīng)以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的.心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應(yīng)時代發(fā)展。

通過學習，我還認識到：“要是再不聽課，你給我滾出去！”這些辱罵性詞句違反了新《未成年人保護法》的規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為?！苯陙?，學生不堪老師在課堂上的當眾羞辱，出現(xiàn)精神異常，甚至自殺的現(xiàn)象時有發(fā)生。在校園內(nèi)發(fā)生的體罰或變相體罰學生的事件給學生帶來的傷害往往影響到學生健康人格和心理的形成。這些“校園言行傷害”行為我們應(yīng)堅決杜絕。

作為一名人類靈魂的工程師，我們理應(yīng)成為遵紀守法的好公民，時刻關(guān)心少年兒童的健康成長，努力把他們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業(yè)合格接班人，這是時代對我們的要求，也是我們的責任。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十四

為幫助教師了解教育法律法規(guī)知識，提高依法執(zhí)教意識，近日，我市舉行了“依法執(zhí)教，教書育人”中小學教師法律法規(guī)主題培訓活動，來自我市中小學的200余名教師參加了本次培訓活動。

培訓過程中，杭州師范大學教授趙春華老師從法的角度解讀了未成年人的權(quán)利和義務(wù)，并運用大量的材料闡述了未成年人犯罪類型與預防措施。作為教師，應(yīng)該正確對待未成年人，培養(yǎng)具有全面素養(yǎng)的人，讓孩子學會做人、學會做事、學會求知。瑞安市教師發(fā)展中心的何正躍老師作了《教師的權(quán)力與義務(wù)；依法執(zhí)教、教書育人》主題報告，讓大家明白了作為教育工作者，應(yīng)該以身作則，作知法、守法的表率，用法律來規(guī)范自己的教學行為。浙江師范大學教授，浙江思大律師事務(wù)所兼職律師宋高初老師結(jié)合大量的實例向大家作了《與學校相關(guān)的法律條文解讀和案例分析》，并對《校園傷害事故的預防及處理》作了具體闡述。通過對相關(guān)視頻的剖析，指導教師們要明確自己的權(quán)利和義務(wù)，并正確地行使法律法規(guī)，正確處理突發(fā)事件，做到有法可依，減少不必的損失。

通過本次培訓讓教師們在學習各項法律法規(guī)的過程中，又一次得到了思想和心靈的提升。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十五

我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進的精神，深入宣傳;我們要以科學發(fā)展觀為指導，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考，以適應(yīng)時代的發(fā)展需要?，F(xiàn)在就六五普法學習內(nèi)容，體會如下：

在學習過程中，我認識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。

在學習了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》后，我更加明白，作為一名醫(yī)生，我應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，要嚴格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作;要不斷加強理論知識學習，提高政治思想認識，用理論指導自己的`工作實際，做到學以致用，學有所成;要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度;要認真學習相關(guān)法律法規(guī)，熟知醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按章辦事、規(guī)矩做人，不斷提高法律素質(zhì)，增強法律意識。

普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的，尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為醫(yī)生我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒。

對醫(yī)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學生的法律意識;應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)方面教育，轉(zhuǎn)到增強積極的法律意識上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化自覺自愿參加法治實踐活動上來。

總之，這次普法學習不僅使我學到了法律的相關(guān)知識，還讓我有了行為上的準則。因此，只有學好法律，才能更加明確履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，保證我們享有的權(quán)利。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十六

為進一步增強幼兒教師的法律法規(guī)意識，讓老師們自覺做到知法、懂法、守法、護法，正確運用法律武器保護自身的合法權(quán)益，6月2日下午，南湖區(qū)萬舟幼教集團特邀幼兒園法律顧問、浙江凱信律師事務(wù)所主任律師馮鑫來敏實園區(qū)開展教師職業(yè)道德與法規(guī)專題培訓，來自萬舟園區(qū)、文昌園區(qū)、敏實園區(qū)的近70名教師參加培訓。

馮律師為老師們主講了題為《學前教育的法律風險防范》的講座。他圍繞學前教育的重要性、學前教育的潛在法律風險、學前教育的法律環(huán)境、學前教育的法律風險行為等四個方面，為大家解讀了《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，要求老師們學會正確運用法律法規(guī)維護自己的合法權(quán)益，努力提高自身的師德修養(yǎng)，牢記“立德樹人、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表”的神圣使命。

馮律師結(jié)合當前一些極具代表性的新聞報道案例，深入淺出地就幼兒園教師應(yīng)注意的法律問題進行了細致講解，用身邊鮮活的事例，為大家敲響了警鐘，指導老師們學會正確行使法律法規(guī)，在處理突發(fā)事件時要做到有法可依。

南湖區(qū)萬舟幼教集團通過開展此次專題培訓，讓老師們在普及法律常識的同時，提高了在工作中學法、遵法、用法的能力，并在思想上牢固樹立了道德防線，為今后職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，老師們普遍感到受益匪淺。

法律法規(guī)培訓總結(jié)報告篇十七

為有效保障社會主義民主和加強社會主義法治，黨的十一屆三中全會提出，必須做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。這是對社會主義法治的基本內(nèi)容的精辟概括，其核心是依法辦事。

（1）有法可依是確立和實現(xiàn)社會主義法治的前提。有法可依主要是解決立法問題，為調(diào)整社會主義社會關(guān)系和建立社會主義民主的社會秩序制定明確的、具體的、可操作的法律規(guī)范，提供切實可行的行為準則。

（2）有法必依是社會主義法治的中心環(huán)節(jié)。有法可依的目的要做到有法必依，即要求全體社會成員依照法律規(guī)范的要求享有權(quán)利、履行義務(wù)和承擔責任。

（3）執(zhí)法必嚴和違法必究是社會主義法制的切實保證，這是在強調(diào)人民群眾自覺遵守法的基礎(chǔ)上，對于那些無視法治、踐踏法治和以身試法的違法行為和違法者加強監(jiān)督管理和法律制裁的必要措施。

答題要點：行政處罰的程序可以分為簡易程序、一般程序和聽證程序。

1、簡易程序。

簡易程序適用于當場實施行政處罰的情形。法律規(guī)定，違法事實確鑿并有法定依據(jù)，對公民處以50元以下、對法人或者其他組織處以1000元以下罰款或者警告的行政處罰的，可以當場作出行政處罰決定。

執(zhí)法人員當場作出行政處罰決定的，應(yīng)當向當事人出示執(zhí)法身份證，填寫預定格式、編有編號的行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當當場交付當事人。行政處罰決定書應(yīng)當載明當事人的違法行為、行政處罰依據(jù)、罰款數(shù)額、時間、地點以及行政機關(guān)名稱，并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章。執(zhí)法人員當場作出的行政處罰，必須報所屬行政機關(guān)備案。

2、一般程序。

除了當場作出行政處罰的行政處罰以外，其他行政處罰當適用于一般程序。行政機關(guān)載調(diào)查或者檢查時，執(zhí)法人員不得少于兩人，并應(yīng)向當事人或者有關(guān)人員出示合法證件。詢問或者檢查時應(yīng)當制作筆錄。對違法行為調(diào)查終結(jié)，行政機關(guān)負責人當審查調(diào)查結(jié)果，酌情分別作出決定：

（1）確有應(yīng)行政處罰違法行為的，根據(jù)情節(jié)輕重及具體情況，作出行政處罰決定；

（2）違法行為輕微，依法可以不予行政處罰的，不予行政處罰；

（3）違法事實不能成立的，不得給予行政處罰；

（4）違法行為已構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)。

給予行政處罰的，應(yīng)當制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當在宣告后當場支付當事人；當事人不在場的，行政機關(guān)應(yīng)當在7日內(nèi)依照民事述訟法的有關(guān)規(guī)定，將行政處罰決定書送達當事人。

3、聽證程序。

聽證程序是在對較重的行政處罰實施前適用的一種程序。依照《行政處罰法》的規(guī)定，行政機關(guān)做出責令停產(chǎn)停業(yè)、吊銷許可證或者營業(yè)執(zhí)照、較大多數(shù)額罰款等行政處罰決定前，應(yīng)當告知當事人有要求舉行聽證的權(quán)利；當事人要求舉行聽證的，行政機關(guān)應(yīng)當組織聽證。當事人不承擔行政機關(guān)組織聽證的費用。聽證程序依照以下程序組織：

（1）當事人要求聽證的，應(yīng)當在執(zhí)行機關(guān)告知后3日內(nèi)提出；

（2）行政機關(guān)應(yīng)當在聽證的7日前，通知當事人舉行聽證的時間、地點；

（3）除涉及國家秘密、商業(yè)秘密或者個人隱私外，聽證會公開舉行；

（5）當事人可以親自參加聽證，也可委托1～2人代理；

（7）聽證應(yīng)當制作筆錄，筆錄應(yīng)當交當事人審核無誤后簽字或者蓋章。

聽證結(jié)束后，行政機關(guān)依法作出決定。

答題要點：生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、運輸、使用危險化學品和處置廢棄危險化學品的單位，其主要責任人必須保證本單位危險化學品的安全管理符合有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定和國家標準的要求，并對本單位危險化學品的安全負責。危險化學品單位必須從事生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存、運輸、使用危險化學品和處置廢棄危險化學品活動的人員，必須接受有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和安全知識、專業(yè)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生防護和應(yīng)急救援知識的培訓，并經(jīng)考核合格，方可上崗作業(yè)。

答題要點：根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)許可證條例》和《煙花爆竹安全管理條例》的規(guī)定，煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)當具備一下條件，依法申請領(lǐng)取煙花爆竹安全生產(chǎn)許可證:。

（1）符合當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)規(guī)劃；

（2）基本符合建設(shè)項目經(jīng)過批準；

（3）選址符合城鄉(xiāng)規(guī)劃、并與周邊建筑、設(shè)施保持必要的安全的距離；

（4）建立、健全安全生產(chǎn)責任制、制度完備的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；

（5）安全投入符合安全生產(chǎn)條件要求；

（6）設(shè)置安全生產(chǎn)管理機構(gòu)，配備專職安全生產(chǎn)管理人員；

（7）主要負責人和安全生產(chǎn)管理人員經(jīng)考核合格；

（8）特種作業(yè)人員經(jīng)過有關(guān)部門考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書；

（9）從業(yè)人員經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格；

（10）廠房和倉庫的設(shè)計、結(jié)構(gòu)和材料以及防火、防爆、防靜電等安全設(shè)備、設(shè)施符合國家有關(guān)標準和規(guī)范。

（11）生產(chǎn)設(shè)備、工藝符合安全標準；

（12）產(chǎn)品品種、規(guī)格、質(zhì)量符合國家標準；

（14）依法進行安全評價；

（15）有重大危險源檢測、評估、監(jiān)控措施和應(yīng)急預案；

答題要點：

（1）消防規(guī)劃；

（2）安全位置；

（3）建設(shè)工程的消防安全；

（4）公眾聚集場所和群眾性活動的消防安全；

（5）有關(guān)單位的消防安全職責；

（6）消防安全重點單位的安全管理；

（7）消防產(chǎn)品和電器產(chǎn)品、燃氣用具的管理；

（8）消防安全的監(jiān)督檢查。

答題要點：

（1）建設(shè)施工安全生產(chǎn)的監(jiān)督管理職責劃分，依照安全生產(chǎn)法第九條關(guān)于安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的規(guī)定，《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》對建設(shè)施工安全綜合監(jiān)督管理和專項監(jiān)督管理分別做了規(guī)定，對本行政區(qū)域內(nèi)建設(shè)工程安全生產(chǎn)工作實施綜合監(jiān)督管理，國務(wù)院建設(shè)行政主管部門對全國安全生產(chǎn)實施監(jiān)督管理。

（2）建設(shè)施工許可；

（3）日常監(jiān)督檢查措施。

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