倡議書是表達對特定議題或問題看法和建議的一種書面文體。學會管理時間是高效工作和充實生活的關(guān)鍵所在?？偨Y(jié)是一個重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇一
ab:下午好。
a:我是主持人.......
b:我是主持人.......
a:青春的激情,融注著創(chuàng)意的活力。
b:青春的張揚,凝聚著創(chuàng)業(yè)的渴望。
a:創(chuàng)意是一種智能拓展,一種文化底蘊,是思維的碰撞,智慧的對接。
b:創(chuàng)業(yè)是一種特殊的思維模式,是對我們智商、情商和膽商的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造。
a:為了讓更多的同學了解創(chuàng)業(yè)、參與創(chuàng)業(yè)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),展示我院大學生創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)實踐的成果,選拔和發(fā)現(xiàn)大學生創(chuàng)業(yè)人才。b:為了營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,激發(fā)當代大學生的創(chuàng)業(yè)熱情,提高吉藝學子的創(chuàng)業(yè)技能,扎實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學生自主創(chuàng)業(yè)工作,學院就業(yè)指導中心、院團委聯(lián)合舉辦了首屆“勵志杯”大學生創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)大賽。
a:本次大賽的主題是“激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想”,全院的老師和同學們結(jié)合自身所學專業(yè)都積極參與到了比賽中來。
ab:現(xiàn)在開始。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇二
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)這兒有唐詩宋詞……。
(女)這兒有李白杜甫……。
(男)今天，讓我們走進悠遠的古代，探求幽幽的情懷。
(女)今天讓我們與圣賢為友，與詩詞作伴，展示同學們激情澎湃的風采。
(合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。藍天文武學校“古詩詞知識競賽”現(xiàn)在開始。
(男)首先請允許我介紹今天到場的領(lǐng)導，他們是。請大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝。
(女)接下來，由我來宣讀本次大賽的規(guī)則。
(男)請各參賽隊伍上臺抽簽。
(男)學詩背詩不僅提升自己，也傳承悠久文化，今天同學們都展示了自己的風采，那么比賽最終的得分如何呢?我們的統(tǒng)計員正在緊張算分，請大家耐心等待!
(男)對話圣賢，我們感受千年文字的魅力。
(女)誦讀經(jīng)典，我們遨游萬里河山的廣闊。
合：同學們，讓我們在記憶力的時期，多背古詩文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語言美。藍天文武學?！肮旁娫~知識競賽”到此結(jié)束，謝謝大家!
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇三
合：大家好！（鞠躬）。
c:在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
d:又像是一股升騰了千年的香氣在文學藝術(shù)的長廊上彌漫。
e:“李杜文章在，光芒萬丈長”，中華詩詞文化博大精深。
f:有道是“腹有詩書氣自華”，人生與詩詞相遇，是一種幸福。
c:讀詩賞詞，對人生而言，是一種滋養(yǎng)，這就是中國古典文學的魅力。
d:詩中對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾后的凝望，古剎空山里的啼鳴……都讓人如醉如癡。
a:踏上詩詞之旅，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，
b:聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁。
e：今天，我們捧起這些佳作，將與圣賢相會；
f：今天，我們吟詠這些絕唱，致敬國學經(jīng)典。
d:下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次詩詞大會的各位領(lǐng)導，他們是：
e:讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示最衷心的感謝！
c:下面我宣布，“詩意的唐宋，永恒的煙火”詩詞大會現(xiàn)在開始！
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇四
開場白：
尊敬的各位領(lǐng)導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。
一、張校長致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領(lǐng)略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發(fā)言。
二、教師代表李老師發(fā)言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋后，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：
三、學生代表發(fā)言。
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——。
四、比賽正式開始：按抽簽順序依次上場。
(二)此時，鐘表上的時針已經(jīng)指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛里，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現(xiàn)。
28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現(xiàn)了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評委代表石老師做點評。
五、評委代表石老師發(fā)言。
伴隨著評委精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發(fā)獎狀。
六、頒發(fā)獎狀。
從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功!面對勝利的碩果，我們應該感謝校領(lǐng)導!為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現(xiàn)自我的平臺。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結(jié)發(fā)言。
七、蘇校長總結(jié)發(fā)言。
結(jié)束語：
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇五
首先頒發(fā)的是鼓勵獎：
有請所有參加獨唱的伙伴們上臺領(lǐng)獎（念名字）。
有請為他們頒獎。
接下來頒發(fā)的是四等獎：獲得第七名的團隊是：
獲得第六名的團隊是：
獲得第五名的團隊是：
獲得第四名的團隊是：
有請以上團隊的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎！
接下來頒發(fā)的是三等獎：
獲得三等獎的團隊是：
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
接下來頒發(fā)的是二等獎。
獲得二等獎的團隊是：
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
最后頒發(fā)的是本次比賽的一等獎：他們是。
有請的代表上臺領(lǐng)獎。
有請為他們頒獎。
（飛）從踏青的山巒鳥瞰遠方的云煙。
從澎湃的海灣眺看博擊的風帆。
我們團結(jié)一心撥響心海的琴弦。
我們剪下一縷陽光獻給祖國母親。
只要我們大家緊緊團結(jié)在一起，就定會將我們自身價值限度的釋放，
下面請欣賞大合唱《團結(jié)就是力量》。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇六
歡迎大家來到管理系第一屆“誠則杯”會計知識大賽的決賽現(xiàn)場，本次大賽由管理系會計電算化教研室主辦，秉著“公開、公平、公正”的原則進行。同時這次活動得到了學院各級領(lǐng)導的高度關(guān)注和大力支持，非常感謝他們從百忙之中來到我們的比賽現(xiàn)場，請允許我為大家介紹一下蒞臨本環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：
每組參賽選手合作在5秒內(nèi)，背出大屏幕上閃現(xiàn)的八個會計科目代碼。在說對會計科目代碼的前提下，回答每個科目代碼所代表的會計科目。每答對一組會計科目及代碼加5分，答錯會計科目或代碼均不得分。
隨著四組選手的答題結(jié)束，我們“頭腦風暴”環(huán)節(jié)告一段落，看的出來無論我們的本次大賽的領(lǐng)導，他們分別是：同時也對各位老師的到來表示熱烈的歡迎。
下面由我來介紹一下本次比賽的評委老師，他們是會計電算化專業(yè)老師，老師，老師，老師。讓我再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和老師們的光臨。
下面有請各組選手入場。各組選手披荊斬棘到?jīng)Q賽環(huán)節(jié)實屬不易，讓我預祝他們?nèi)〉煤贸煽?，同樣感謝我們的各位觀眾今天來到現(xiàn)場支持，也歡迎你們。
本次大賽共設五個環(huán)節(jié)——頭腦風暴、溫故知新、一心二用、拍畫、乘勝追擊，本次競賽的評委團兼積分團，他們對問答題、實務題進行分數(shù)的評定，對有爭議賽題有最終決定權(quán)。大賽還為各位觀眾準備了互動環(huán)節(jié)，希望各位在場觀眾能夠積極參加。最后還需要提醒大家的是，在競賽過程中，請各位觀眾朋友們保持安靜，文明觀賽。我已經(jīng)感覺到我們的選手都躍躍欲試了，那么我們閑話少說。我宣布：第一屆“誠則杯”會計知識競賽正式開始。
首先進入我們的第一環(huán)節(jié)——頭腦風暴。選手還是觀眾都有些緊張。我們首先來看看各組的得分情況第二環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：
此環(huán)節(jié)為單選題，共計15題，每題5分。每組經(jīng)商定在五秒后給出本組答案。每答對一題加5分，答錯不得分。
第三環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：
每隊派一名參賽隊員，一邊畫用友erp供應鏈業(yè)務流程圖，一邊回答判斷題，每組答題時間為3分鐘。流程圖完全正確加10分，一半以上流程正確加5分。判斷題每答對一題加5分，答錯不得分。此環(huán)節(jié)由得分最高組開始。第四環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：
每組派一名組員來拍畫，大屏幕上會顯示六幅圖，選擇其中的一幅圖。此圖背面會顯示直接加分或答題。若選中答題的小組，答題正確加5分，此環(huán)節(jié)由得分最高組開始。
第五環(huán)節(jié)比賽規(guī)則：本環(huán)節(jié)共設12題，題型不定，分值分三檔：10分、30分、50分，答對加分，分數(shù)越高，難度越大。請各組慎重考慮選題。此環(huán)節(jié)由得分最高組開始。
為獲得三等獎的選手頒獎，接下來辦法二等獎，有請獲得二等獎的團體上臺領(lǐng)獎，有請。
感謝誠則會計學校對本次比賽的大力支持，讓我們再次感謝各位選手的精彩表現(xiàn)下面讓我們有請為本次大賽做總結(jié)。
謝謝的精辟總結(jié)，本次競賽不僅僅是知識的競技，是展現(xiàn)團隊協(xié)作精神和個人風采的平臺，更奏響了知識和趣味的和諧樂章，“不以成敗論英雄，飛揚才情才是真”。
管理系第一屆“誠則杯”會計知識大賽到此圓滿結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導、老師和同學們的關(guān)注，愿吉林科技的明天更加輝煌，謝謝大家，請給位領(lǐng)導老師和同學們按順序退場，謝謝大家!
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇七
合：大家下午好!
男：為了加強會計專業(yè)技能的實訓，提高會計專業(yè)學生對專業(yè)知識的認識、對社會需求的了解，激發(fā)學生學習會計技能知識的興趣。今天我們在這里隆重舉行財政會計業(yè)務知識競賽”。
女：本次活動得到了學校各校級領(lǐng)導和教務處的關(guān)心和支持，感想他們從百忙之中來到我們比賽現(xiàn)場，請允許我向大家介紹下各位嘉賓。他們分別是：.....
男：下面由我來介紹下本次比賽的裁判團以及成員，他們是...讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和老師們的光臨。
女：本次競賽活動得到了會計專業(yè)學生的積極響應，報名十分踴躍，經(jīng)過篩選共有三支代表隊參加比賽，他們經(jīng)過精心準備來到了今天的比賽現(xiàn)場。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!預祝他們在知識競賽中賽出風格，賽出水平，取得滿意的成績。同樣感謝我們的各位觀眾今天來到現(xiàn)場支持競賽，也歡迎你們。
女：本次大賽共設有三個環(huán)節(jié)---有問必答、分秒必爭和驚濤駭浪。每輪總分100分。本次大賽共設一、二、三等獎。
男：在正式比賽前，我講一下比賽規(guī)則：一、選手答題時請起立，要用普通話答題，做到聲音洪亮、語言流暢。二、選手在主持人報完題目后方可作答，不得要求主持人復述已報題目內(nèi)容。答題結(jié)束時，要講“回答完畢”.
女：最后，還需要提醒大家的是，在競賽過程中，請各位觀眾朋友們保持安靜，文明觀賽。把手機調(diào)成靜音狀態(tài)，我們還會有小禮品相送的。
男：現(xiàn)在比賽正式開始，請各代表隊作好準備。首先進入我們的第一個環(huán)節(jié)--有問必答!每組包含單選、多選、判斷。
本環(huán)節(jié)采用組別順序選題。首先由第一組答題。選手在回答時，其他選手不得提示，否則視為回答錯誤。選手答對一題加10分，答錯不扣分。
1號選手請聽題：
??。
回答正確，請加10分?；颍夯卮疱e誤不加分。請1號臺2號選手選題。
2號選手請聽題：
??。
回答正確，請加10分。或：回答錯誤不加分。請1號臺3號選手選題。
3號選手請聽題：
??。
回答正確，請加10分?；颍夯卮疱e誤不加分。
我們看一下比賽結(jié)果??(報分)。
女：爭分奪秒，顧名思義，拼的是各組選手的速度。本環(huán)節(jié)共設置30道題，每題10分，限時30秒，答對加10分，答錯扣10分。本道題繼續(xù)搶答。由主持人讀完題目并說明“請搶答”才可以點擊開始搶答。提前搶答、超時或答錯的組取消該題的答題資格，有其他組繼續(xù)搶答。
女：我們先試一下?lián)尨鹌鳎?號臺、2號臺??(至10號臺)下面，我們開始正式搶答比賽：
1、??(題目)。
請??臺選手作答，回答正確加10分。或：回答錯誤扣10分。
??。
現(xiàn)在讓我們看一下各代表隊的分數(shù)??(報分)。
女：現(xiàn)在進入最后一個驚濤駭浪的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)要好好的把握，它可以讓分數(shù)有一個戲劇性的變化。我看到各代表隊都在摩拳擦掌，我們的觀眾也一定為你們支持的代表隊捏了一把汗，不要緊張，先聽要求：本環(huán)節(jié)共計14道題目，每對選擇三道題題目。
下面先請1號臺選題。
??。
1號臺選擇的是分題第題。
請聽題??。
好，回答正確加,給1號臺加分。
或：很遺憾，我們要給1號臺扣分。
請2號臺選題。
??。
2號臺選擇的是分題第題。
請聽題??。
回答正確加，給2號臺加分或：很遺憾，我們要給2號臺扣分。
??。
(依次至10號臺)。
男：經(jīng)過緊張角逐，各隊的成績已經(jīng)出來了，第一組分;第二組分;第三組分。
女：各位領(lǐng)導、各位來賓、各位朋友，在剛才近二個小時的比賽中，我們場上3支代表隊發(fā)揮得都相當出色，爭奪異常激烈，真是賽出了水平，賽出了風格?，F(xiàn)在宣布本次財政會計業(yè)務知識竟賽結(jié)果。獲得一等獎的是隊。有請上臺頒獎。二等獎的是隊、隊。有請。。獲得三等獎的是，有請。
合：讓我們再次感謝各組選手的精彩表現(xiàn)。
女：本次競賽不僅是知識的競技，更是展現(xiàn)團隊協(xié)作精神的平臺，奏響了知識和趣味的和諧樂章。
男:”不以成敗論英雄，飛揚才情才是真“計算機部第一屆會計知識競賽到此圓滿結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導，各位老師和同學們的關(guān)注，愿中藥科技學校的明天更加輝煌，謝謝大家!
女：請各位領(lǐng)導、老師、各位同學順序退場，謝謝大家!
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇八
ab大家下午好。
a:歡迎來到我們初賽現(xiàn)場，我是主持人。
b:我是主持人。
a:各位來賓，會計知識競賽在南國商學院已經(jīng)舉辦到第五屆，作為我們南國會計學會所舉辦品牌活動，我們很高興看到這個活動能一直受到老師同學們的好評。
b:在此我們衷心的感謝大家對我們本次活動的支持與配合。
a：哎，,你覺得今天我們初賽現(xiàn)場的選手們怎么樣?
b：那就讓我們拭目以待，相信他們一定會獲得優(yōu)異的成績。
a:接下來，由我來介紹本次比賽的嘉賓，他們分別是。
b:好，讓我為大家介紹今天的參賽選手,他們分別是…他們經(jīng)過競爭激烈的筆試,在60個隊伍中脫穎而出,讓我們再次用熱烈的掌聲對他們表示衷心地祝賀,希望他們再接再厲，再創(chuàng)佳績!
a：接下來，我們宣布。
ab:南國商學院第五屆會計知識競賽初賽現(xiàn)在開始。
b：注意了，接下來的都是多選題了。
b接下來開始我們第二環(huán)節(jié)----游戲環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)分為兩個部分。
首先開始我們第一部分---抓錢游戲。
在每個隊伍代表前都有一沓相同的模擬紙幣，有請工作人員展示一下紙幣。接下來主持人會念出一個數(shù)目，每個代表開始抓錢，記住，只能抓一次，最后看誰的錢數(shù)最接近結(jié)果就為贏。進行6次抓錢，贏者加10分。
a：下面我們開始本環(huán)節(jié)第二部分----猜錢游戲…….現(xiàn)在在每個隊伍代表。
前都有一袋不同數(shù)量的一元硬幣，各位代表可以看和摸袋子，但不可以打開，當主持人宣布開始時，每個代表開始猜錢，最后看誰的錢數(shù)最接近結(jié)果就為贏。注意每個代表每次只能猜一次。進行3次抓錢，贏者加10分。
b好了，經(jīng)過剛才的緊張時間，下面讓我們來放松一下吧，同時讓我們的觀眾也享受這個比賽的快樂，下面開始我們的觀眾互動環(huán)節(jié)。
a:下面有我來簡單說明一下規(guī)則，待會我們會用擊鼓傳花的方式傳球，由拿到球的同學回答主持人的問題，答對就能獲得我們的精美獎品，答錯也不要緊，我們也會贈送安慰品，各位是不是迫不及待啦，那么就讓我們馬上進入這一環(huán)節(jié).
哎，大家不用這么激動，我們這場初賽還沒有結(jié)束呢，分數(shù)相對落后的，你們還有最后的機會追趕上來.
b:好了下面進行我們最后一個環(huán)節(jié)，風險案例分析環(huán)節(jié)。
a：xx同學,今天看到我們這場激烈的比賽，真是令人感嘆萬分。
b：那當然咯，在場的都是我們學會計的精英，正是有了他們的參與，比賽才會如此精彩。
a：是啊，唯一可惜的是，我們的比賽時間也差不多結(jié)束了。
b:希望我們能在決賽的現(xiàn)場看到你們更加精彩的表現(xiàn)。
a:接下來我們宣布。
ab:南國商學院第五屆會計知識競賽初賽現(xiàn)在結(jié)束,謝謝。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇九
c：大家。
合：晚上好！
a：每個人都有自己的童年那是人一生中的時光...
c：時光荏苒，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)長大，然而童年的夢，童年的美，童年的歡樂，卻令我們久久不能忘懷。
a：雖然我們沒有時光機，但是我們有回憶，讓我們一起鉆進記憶，尋找那久違的回憶。
c:最美的夢想。
a：首先，請允許我向大家介紹本次兒歌比賽的評委：他們是。
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：現(xiàn)在，我宣布，濟寧學院第四屆“追憶童年，放飛夢想”兒歌比賽決賽。
合：現(xiàn)在開始。
c：首先請欣賞由王帥、杜文迪、閆斐、張彤彤同學帶來的開場舞《tiktok》。
合：掌聲有請！
c：激動澎湃的的心情還未平靜，但我們&＃39;追憶童年，放飛夢想“兒歌比賽已接近尾聲。
用熱情似火的歌聲歌唱四月，歌唱美好的童年。
c：晚安！
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十
合：晚上好。
尚：這里是由人口資源與環(huán)境學院主辦的山東師范大學首屆“導游之星”大賽決賽的現(xiàn)場。
張：模擬導游大賽是人資環(huán)學院的傳統(tǒng)活動項目了，前幾屆在院里辦的是有聲有色，受到了老師和同學們的廣泛好評。今年，學院把活動選手的參選范圍拓展到整個學校，更吸引了全校的青年才俊參加。
尚：是的。今晚的比賽分為四個環(huán)節(jié)分別是精彩亮相、導游詞講解、知識問答和才藝展示。
張：在此，我們預祝選手們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
尚：下面介紹一下出席本次大賽的各位嘉賓和老師他們分別是-----。
張：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和老師的到來!
張：好。掌聲有請十二位選手登臺亮相。
尚:感謝選手們的精彩亮相下面進行比賽的第二個環(huán)節(jié)導游詞解說。
張：哎，(襲瑤是吧?)，在我們遼闊而富饒的中華大地上，遍布著歷經(jīng)滄桑依存的文物古跡和眾多鬼斧神工的自然景觀。
尚：是的，晨光。今天就讓我們跟隨12位選手的精彩解說，游遍中國，讓我們領(lǐng)略祖國的大好河山，了解各地的風土人情。
張：在本環(huán)節(jié)中選手們依次上臺介紹自己精心準備的景點解說限時三分三十秒景點自選滿分為五十分(滿分不是五十分，是由五位老師的打分加起來然后算平均分，這樣的話滿分應該是十分吧。后面的幾個環(huán)節(jié)也是一樣。)。
尚：有請第一號選手吳振上臺展示。
張：謝謝劉林林的精彩展示，下面我們來公布一下選手們前兩個環(huán)節(jié)的得分。
尚：(公布分數(shù))。
尚：選手們要調(diào)整好自己的心態(tài)預祝大家在第三四環(huán)節(jié)取得更優(yōu)異的成績。
張：下面我們進行第三個環(huán)節(jié)知識問答本環(huán)節(jié)中選手們上臺抽題從十二道題里面任選一道其中每道題中包括兩個選擇題和一個問答題每位選手回答完后由評委直接點評本環(huán)節(jié)滿分為二十分(分數(shù)計算同上)。
尚：有請一號選手吳振上臺抽題。
尚：接下來的時間我們有請。。。(節(jié)目。。。。)。
張：謝謝。。。的精彩演唱選手們的分數(shù)也已經(jīng)出來了尚：公布分數(shù)。
張：下面我們比賽繼續(xù)第四環(huán)節(jié)才藝展示本環(huán)節(jié)選手們上臺自由展示自己的風采滿分為二十分(分數(shù)同上)。
尚：有請一號選手來自人口資源與環(huán)境學院的吳振。
張：接下來的時間我們有請。。。為選手們最后環(huán)節(jié)的表現(xiàn)做點評(稍微有些改動，這里再加一個文藝節(jié)目，正好給算分的人員充足的時間算分。這個節(jié)目是在老師點評完之后開始的。)。
尚：(順序依次是最佳人氣、最佳形象、最佳才藝、銅、銀、金)。
謝謝。。。的點評下面的時間呢我們將會交給在座的各位觀眾我們會請嘉賓隨機的抽取三十位在座的觀眾號碼被選中的觀眾呢請你們從坐席上揭下自己的號碼上臺貼在你支持的選手身上你們的投票將會直接推選出十二位選手中的最佳人氣獎張：先請十二位選手上臺請嘉賓隨機挑選現(xiàn)場觀眾尚：現(xiàn)在很明顯了獲得最佳人氣獎的是。。。
張：選手們的分數(shù)也已經(jīng)全部出來了。
尚：公布分數(shù)頒獎。
尚：再次恭喜獲獎的各位選手。
尚：我們明年合：再見。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十一
九十年，一路風雨，一路高歌，一路坎坷，一路凱旋。
九十年，一幅波瀾壯闊的畫卷，一首撼古爍今的詩篇。
讓我們回味這一首首開天辟地的頌歌。
讓我們銘記這一個個繼往開來的事業(yè)。
唱響紅歌，唱響中國，回味經(jīng)典，守望傳統(tǒng)。
唱響紅歌，唱響中國，做堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
跟黨走，永遠跟黨走，為了祖國的強盛，為了人民的幸福。
跟黨走，永遠跟黨走，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，讓我們齊心協(xié)力，團結(jié)奮斗。
請全場起立，共同引吭高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》（全體人員）。
各位領(lǐng)導、職工同志們，“唱響紅歌、愛我潘北”潘北礦慶祝建黨90周年職工唱紅歌比賽到此結(jié)束，預祝大家工作順利，身體健康，萬事如意！
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十二
在民族存亡的關(guān)頭，在戰(zhàn)火紛飛的年代，一首首抗日救亡的歌曲，帶給人們的是多么巨大的精神力量!通過高唱革命歌曲，使我們在激昂的旋律中，受到一次愛國愛黨的深刻教育，增強了我們的民族榮譽感和使命感。
下面請評委為歌曲《明天會更好》亮分。
比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，獲得三等獎的是：有請領(lǐng)導頒獎。
a、朋友們，在這令人難忘的夜晚，紅歌的旋律帶著我們回憶了那段激情燃燒的歲月。
b、紅歌是中國革命歷史真實的寫照，它永遠是激勵我們繼續(xù)奮斗的號角。
a、紅歌精神依然保留在我們心中，我們并沒有忘記那勇于拼搏的精神;。
b、我們并沒有忘記，無私奉獻、團結(jié)奮斗的精神;。
a、讓我們一起奮斗，留住紅歌!
b、在整個中華民族發(fā)展過程當中，播下紅色的種子，收獲紅色的記憶，唱響紅色的精神。
謝謝大家!今天的比賽到此結(jié)束。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十三
男：綻放著青春的風采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個新年!
女：我們的激情在這里綻放，
男：我們的夢想在這里起航!
女：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，
男：朋友們，帶上我們最最真摯的祝福，
合：去迎接美好的明天吧!
女：在新的一年里，祝愿大家，家和人樂滿園春，壯志亦隨春意來。
男：在新的一年里，祝愿學校，燕舞鶯歌喜遍地，桃歡李笑春滿園。
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓
男：尊敬的各位老師，親愛的同學們
女：xx中學歌手比賽到此結(jié)束!
男：再次祝大家新年快樂，
女：萬事如意
男：心想事成
合：朋友們，再見!
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十四
合：尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師親愛的同學們：大家晚上好?。酝ｎD）。
ac：行楷隸篆見功夫，書法藝術(shù)耀夜空。
bd：教育學子齊歡聚，大賽風采競相留。
c：今晚，我們在這里相聚。帶著初冬的喜悅與祝福，書寫美麗的華章。
d：今晚，我們在這里相聚。帶著星光的深情與夢幻，領(lǐng)略筆墨的奧妙。
b：如今，信息技術(shù)高速發(fā)展，書法正漸行漸遠。
a：然而，中華五千年的文明，應當弘揚與發(fā)展。
a：下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下蒞臨本次大賽的領(lǐng)導與老師，他們是。
d:下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下本次大賽的評委，他們是教師代表，學生代表。
b:非常感謝領(lǐng)導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（掌聲停）好的，下面就讓我們正式進入比賽環(huán)節(jié)。比賽開始前，讓我先來介紹一下這次比賽賽的情況：
c：下面讓我來介紹一下本次比賽的規(guī)則。
2、主辦方統(tǒng)一向選手發(fā)放書寫內(nèi)容（書寫內(nèi)容賽前保密）；字體形式自選，繁簡皆可。
3、選手可自帶墊紙，嚴禁攜帶字帖等違禁物品，一旦發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格；
4、每位選手必須在25分鐘之內(nèi)完成規(guī)定書法作品；
5、評委老師根據(jù)評分細則當場打分，發(fā)表講話并對部分作品進行點評；
6、評委老師現(xiàn)場公布比賽結(jié)果及獲獎名單；
8、獎項設置：設一二等獎各一名，三等獎獎兩名。
a：經(jīng)過為期兩個小時緊張的比賽，經(jīng)過評審的精心挑選，獲得本次軟筆大賽三等獎的是；二等獎的是，榮獲軟筆大賽桂冠的是：
c：獲得本次粉筆字比賽：三等獎的是；二等獎的是；桂冠的是。
d：最后我要宣布的是本次簡筆畫的獲獎情況，他們是：三等獎；二等獎；桂冠。
d:夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙。
提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。cd:正所謂習書者，風華正茂修生養(yǎng)性之道也。就讓我們更多的同學加入到書香濃墨行列中來吧！
合：“浴墨書風，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結(jié)束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。
合：祝各位晚安。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十五
（女）一聲聲喝彩助威。
（男）飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)，
（女）熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
（男）今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想，
（女）今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
（男）最后，請允許我宣布：七年一班首屆歌手比賽圓滿成功！
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十六
此次比賽共有全縣34所中小學校參加，共征集到作品三百余幅，經(jīng)過評審團的緊張評鑒，我們一共挑選出54幅獲獎作品。
將獲得由主辦方頒發(fā)的證書及獎品，除此之外，還將給予同學們一定的作品補助，所有征集的作品不再退回。那么究竟花落誰家，誰能技高一籌，讓我們拭目以待!
首先頒發(fā)的是繪畫類小學組優(yōu)秀獎，他們是：新賓鎮(zhèn)中心小學周美賢、木奇鎮(zhèn)中心小學王晨、實驗小學戚文馨、紅廟子中心小學翟堃、新賓朝鮮族小學金春暢、新賓朝鮮族小學李青霖、新賓朝鮮族小學崔雅賢。請獲獎者上臺領(lǐng)獎，有請為獲獎者頒獎。
接下來頒發(fā)的是繪畫類小學組三等獎，三等獎獲得者是：實驗小學高禹杭、實驗小學馬平旭、實驗小學邱宇寧、新賓朝鮮族小學張淼，請獲獎者上臺領(lǐng)獎，有請為獲獎者頒獎。
新賓朝鮮族小學李嘉芯。請獲獎者上臺領(lǐng)獎。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十七
男：比賽進行到這里，就要告一段落了。再一次用真誠的掌聲感謝為我們辛勤工作的評委老師們。現(xiàn)在我們的工作人員正在進行最后成績的統(tǒng)計，在等待的過程，有請為我們唱一首歌，讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎老師。
女：剛才的演唱是最精彩的時光，下面才是最激動人心的時刻。
男：下面我宣布獲得xx中學首屆校園十佳歌手大賽“十佳歌手”稱號的選手是：xxx，掌聲送給他們!
男：悅耳的聲音依然縈繞，回蕩的歌聲洗滌我深處的靈魂;
女：精彩的瞬間歷歷在目，揮灑的激情充盈在我涌動的腦海;
男：xx中學首屆校園十佳歌手大賽到這里就要結(jié)束了，在此，我們感謝各位工作人員的辛勤工作，感謝同學們的積極參與。
女：明年的今天，我們在這里再相聚。
合：再見。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十八
男：通過書法大賽的舉辦，同學們對中國傳統(tǒng)文化的興趣及喜愛之情更加濃厚。創(chuàng)意書簽賽中，同學們制作的精美的書簽，充分展現(xiàn)了我院學子的巧思妙想和獨特創(chuàng)意，此外，在讀書心得比賽中，同學們遨游書海，融情其中，錘煉出一篇篇不俗的篇章。這一系列的活動，讓同學們經(jīng)歷了一次與眾不同的文化之旅，讀書、愛書之情愈發(fā)濃厚。
（歡迎您~~）。
男：擔任本次比賽的評委老師是####，石愛虎老師是本次活動的主評。
女：同樣歡迎你們。
女：本次比賽共有三個環(huán)節(jié)，在此我為大家說明一下評分細則：
男：現(xiàn)在，我宣布集美大學財經(jīng)學院第二屆讀書節(jié)閉幕式暨第三屆專業(yè)技能大賽正式開始！
（猜詞秀結(jié)束）。
女：下面有請xx老師為我們進行點評，大家鼓掌歡迎。
（點評結(jié)束）。
男：感謝老師的精彩點評，下面我們來看下各專業(yè)第三環(huán)節(jié)的得分情況：
女：下面由我來宣布下各專業(yè)的最終得分：
男：下面有請各專業(yè)代表隊上臺領(lǐng)獎，獲得第四名的是，獲得第三名的是，獲得第二名的是，獲得第一名的是。
女:有請xx老師上臺為他們頒獎。
男：讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀他們！
男：下面我宣布，集美大學財經(jīng)學院第二屆讀書節(jié)閉幕式暨第三屆專業(yè)技能大賽圓滿結(jié)束！女:祝大家晚安！
男：晚安！
女：請獲獎選手及老師到臺前合影留念~。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
大家下午好！
(男)這里是“阿克蘇市第十中學首屆漢字聽寫大賽”的比賽現(xiàn)場，(女)經(jīng)過緊張的籌備，期待已久的“感悟漢字之蘊。書寫漢字之美”聽寫比賽今天終于和大家見面了。(合)參加此次比賽的選手為全校的漢語老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
(男)中國的漢字從甲骨文走來，歷經(jīng)金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優(yōu)秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。(女)為了增進老師們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續(xù)尋找和發(fā)現(xiàn)漢字之美，我校特舉辦本次比賽，我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，相信他們將成為我們學校漢字書寫的優(yōu)秀傳承使者，喚醒現(xiàn)代信息時代使我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。
(男)首先，請允許我介紹擔任本次比賽的評委老師，他們分別是：老師、老師、老師。(女)讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時，也讓我們用熱烈的掌聲為今天的選手們加油打氣！
(男)下面我向大家宣讀一下本次比賽的規(guī)則：
本次比賽共分為三輪，另外若小組內(nèi)同時由兩名或兩名以上隊員在場，則另有加試賽。
第一輪：聽寫兩字詞語，每小組成員依次上臺聽寫，每個選手聽寫1個詞語，寫對一個記5分。
第二輪：聽寫三字詞語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。
第三輪：聽寫四字成語，每小組剩余成員依次聽寫1個詞語，寫對一個計5分。
(女)當評委宣讀考題詞匯后，選手可以要求考官解釋詞義，提示詞性及詞匯來源等，選手確定不再有疑問，則主持人開始計時，每位選手有30s時間書寫答案，主持人會在10s做以提醒，若超出計時范圍的書寫將不計分。
對于書寫正確的選手，可以暫回座位休息，等待下一輪出場，對于書寫錯誤或未做書寫的選手，離開競賽臺。
(男)參賽隊員必須以簡體字作答，字體書寫工整、筆畫清晰、大小適中，在作答過程中，場上隊友不得提示，評審老師對書寫的漢字進行判定。
詩詞大賽主持詞結(jié)束語篇二十
d:夫自古之善書者,漢魏有鐘張之絕,晉末稱二王之妙。
b:后及唐宋,更是名家輩出.顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。a:中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發(fā)展著。
c:時至今日，數(shù)風流人物還看今朝，還看在座的每一位。
ab:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養(yǎng)，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。
cd:正所謂習書者，風華正茂修生養(yǎng)性之道也。就讓我們更多的同學加入到書香濃墨行列中來吧！
合：“浴墨書風，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結(jié)束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。
合：祝各位晚安。
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