藝術(shù)是人類創(chuàng)造力的體現(xiàn)，它可以給我們帶來美的享受和思考。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術(shù)創(chuàng)作中更加出色和獨(dú)特？著名企業(yè)家總結(jié)了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，與大家分享。
心理健康活動策劃書宣傳篇一
二、活動目標(biāo)。
1.總結(jié)十屆大學(xué)生心理健康知識宣傳月的成果、表揚(yáng)優(yōu)秀集體、個人；
3.廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。
三、活動時間。
4月15日——6月20日。
四、校級層面活動。
學(xué)校層面組織復(fù)賽和決賽。
2.心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊(duì)伍的風(fēng)采并表揚(yáng)先進(jìn)單位、個人，進(jìn)一步促進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開展。
3.十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日—5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進(jìn)行展覽，激發(fā)同學(xué)們參與心理健康教育活動的熱情。
4.十屆心理健康知識宣傳月校報(bào)專版。充分利用校報(bào)的宣傳功能，全面展現(xiàn)十年活動開展情況，吸引廣大學(xué)生關(guān)注心理健康知識，參與心理健康教育活動。
五、學(xué)院活動要求。
1.各學(xué)院要充分發(fā)揮心理健康知識宣傳月在大學(xué)生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定具體活動方案，并于4月27日前報(bào)學(xué)生工作部(處)心理健康教育中心。
2.學(xué)院要有一項(xiàng)主體活動應(yīng)輻射全校，學(xué)生工作部(處)將廣泛宣傳，調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性，擴(kuò)大活動的參與面與受益面。
3.學(xué)院要根據(jù)不同年級、不同學(xué)生群體的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。xx級新生的心理健康活動應(yīng)與“陽光啟航計(jì)劃”相結(jié)合。
4.學(xué)院要進(jìn)一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發(fā)揮心理成長輔導(dǎo)室的作用，促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展。
5.各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、博客、手機(jī)短信等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。
6.6月20日前請各學(xué)院將本屆活動總結(jié)報(bào)學(xué)生工作部(處)學(xué)生心理健康教育中心?？偨Y(jié)材料包括：紙質(zhì)版及電子版總結(jié)1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。
心理健康活動策劃書宣傳篇二
各系、基礎(chǔ)部：
為進(jìn)一步提高我院心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性，培育學(xué)生健全人格，全面提升心理素質(zhì)，根據(jù)《中共__省委高校工委關(guān)于舉辦__高校20__年大學(xué)生心理健康節(jié)的通知》（文號）文件要求，經(jīng)學(xué)院研究，決定舉辦第x屆學(xué)生心理健康教育月活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題。
悅?cè)恕偧?、悅成長。
二、活動組織。
1、主辦單位：學(xué)生工作處。
三、活動時間。
20__年5月17日—6月16日。
四、活動內(nèi)容。
1、建立學(xué)生德育教育工作室及四級預(yù)警系統(tǒng)。
活動時間：5月17日—5月30日。
活動要求：系部學(xué)管主任或?qū)W生科長或有德育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、班主任為核心成員，每系抽調(diào)1—2位成員組成團(tuán)隊(duì)，建立德育工作室，同時健全宿舍、班級、系部、學(xué)院四級預(yù)警系統(tǒng)。
2、開展優(yōu)秀心理輔導(dǎo)電影賞析活動。
活動時間：5月17日—5月27日。
活動要求：各系部以班級為單位組織學(xué)生觀看心理電影或宣傳片，并要求學(xué)生寫出觀后感。
3、學(xué)生心理健康調(diào)查。
活動時間：5月17日—5月31日。
活動地點(diǎn)：微機(jī)房。
活動時間：5月23日—6月8日。
活動要求：各班以“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康主題班會，引發(fā)學(xué)生思考如何將調(diào)適心理，樹立遠(yuǎn)大的理想，幫助學(xué)生正確適應(yīng)學(xué)校生活，適應(yīng)環(huán)境。各系、各班級可以根據(jù)本學(xué)院的實(shí)際情況，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時反饋交流，推廣新的做法。活動結(jié)束后將主題班會的教案及活動照片發(fā)至學(xué)工處郵箱。
活動時間：5月25日—5月26日。
活動要求：組織學(xué)生對我院心理健康教育與咨詢中心的設(shè)施和提供的服務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場體驗(yàn)和參觀。具體要求另行通知。
6、各系部團(tuán)隊(duì)沙盤游戲制作體驗(yàn)活動。
活動時間：6月16日之前。
活動要求：每個系部至少帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)做一個流程（每個流程不少于兩次）沙盤游戲制作體驗(yàn)活動。將每個作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，作品名，并以系部負(fù)責(zé)的老師將沙盤照片電子稿上交院心理健康教育與咨詢中心。并由各系團(tuán)隊(duì)對作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事寫出來）后整理成檔、留存。
五、有關(guān)要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各系部要高度重視，系部主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，明確任務(wù)，細(xì)化措施，抓好落實(shí)，認(rèn)真結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的活動方案。同時加大宣傳力度，及時將活動開展情況報(bào)送心理咨詢中心，通過網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。
2、精心策劃，打造品牌。各系部開展活動要寓教于樂，注重實(shí)效，突出活動的教育意義。要注重品牌活動的創(chuàng)建，積極打造校園文化活動精品，不斷賦予新的內(nèi)涵，充分發(fā)揮教育功能。
3、及時總結(jié)，鞏固效果。各系部在活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高做好學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)效性和針對性，增強(qiáng)新形勢下學(xué)生工作水平。各系部于6月16日前，將心理健康教育月活動總結(jié)（含活動照片）發(fā)至學(xué)工處郵箱。
__市技術(shù)學(xué)院。
20__年5月17日。
心理健康活動策劃書宣傳篇三
5月9日－5月31日。
1、5月8日召開培訓(xùn)會。
時間：5月8下午18：10。
地點(diǎn)：學(xué)院會議室。
2、5月16到22號、08，09，10級各班舉行“珍愛生命，享受挫折”的主題班會，同時進(jìn)行班級大討論。
3、各班心理問題、安全問題大排查活動。
時間：5月17日－5月24日。
內(nèi)容：各班心理委員牽頭，會同班委，對本班全體學(xué)生進(jìn)行心理問題、安全問題大排查。要有排查結(jié)果，排查結(jié)果要形成書面的文字材料，要有數(shù)據(jù)，要落實(shí)到具體的實(shí)際心理健康問題。5月24日要求各班心理委員上交上述材料。
4、英語四六級考前心理狀態(tài)調(diào)整主題活動。
活動時間：20xx年5月下旬。
活動方式；走訪寢室活動。
參與人：化生學(xué)院級四級未過的學(xué)生。
活動內(nèi)容：通過組織各班權(quán)益委員以及英語比較好的學(xué)生深入各班寢室，和同學(xué)們進(jìn)行心理交流，了解他們在備考過程中的一些心理動態(tài)，傳授一些應(yīng)考技巧，讓同學(xué)們在考試前調(diào)整好心理狀態(tài)，消除緊張等心理情緒，使同學(xué)們在考試中取得自己滿意的成績。
預(yù)期效果：大家通過交流，認(rèn)真并高效復(fù)習(xí)，以良好的心態(tài)迎接考試，取得了令自己滿意的成績。并正確對待自己的成績，在失敗中吸取教訓(xùn)，重頭再來。
4、組織各班開展心理健康講座。
時間：5月22晚日晚7:00。
地點(diǎn)：行知樓413，組織部門為學(xué)生分會的權(quán)益服務(wù)部。
內(nèi)容：邀請心理咨詢室張揚(yáng)老師為大一大二所有寢室室長，班長，團(tuán)支書及所有學(xué)生干部開展以“樹立正確的戀愛觀，增強(qiáng)責(zé)任意識，珍愛生命”為主題的專題講座。
預(yù)期效果：通過此次講座，希望能夠引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的戀愛觀，能夠正確對待理戀愛中出現(xiàn)的`一些問題；同時增強(qiáng)自身的責(zé)任意識，珍愛自己的生命。
時間：5月底。
地點(diǎn)：教工活動中心旁的籃球場（暫定）。
組織人員：化生學(xué)院組織部、體育部。
內(nèi)容：本次活動初步設(shè)計(jì)共有6項(xiàng)，其中3項(xiàng)為比賽項(xiàng)目（結(jié)隊(duì)而行、心心相印、夾乒乓球），有3項(xiàng)為趣味活動（時針向心圓、你真的很不錯、響尾蛇），主要是針對團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感、相互信任等方面進(jìn)行測試及培養(yǎng)。
1、各班按學(xué)院要求在規(guī)定的時間內(nèi)開展各項(xiàng)活動，并做好活動的記錄，要有文字記載和圖片記載。
2、各班要認(rèn)真排查班上存在心理問題情況，對存在隱患的要及時上報(bào)。
1、活動開展之前應(yīng)積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)動同學(xué)們的積極性參與到本次活動當(dāng)中。
2、室外活動要注意安全性。
心理健康活動策劃書宣傳篇四
針對大學(xué)生心理健康這一問題，假期我利用網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地調(diào)查、查閱資料等方式對我院及其他院校大學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查。作為當(dāng)代大學(xué)生，面對著嶄新的生活，無論是在生活上、學(xué)習(xí)上還是情感上，都存在一些心理困惑及心理障礙。而近年來，關(guān)于大學(xué)生心理問題引發(fā)的悲劇報(bào)道也日益增多，所以我們希望通過這次調(diào)查，總結(jié)出大家目前存在的一些普遍問題，提出寶貴的意見，向在校大學(xué)生們宣傳關(guān)注心理健康的必要性，幫助身邊的同學(xué)們調(diào)整好自己的心態(tài)，健康快樂地度過自己的大學(xué)生涯，并為將來步入社會做好準(zhǔn)備。
二、活動日程。
1、8月3—6日：準(zhǔn)備階段。
通過各種渠道查找收集相關(guān)資料，提出問題，并針對我院20__年上學(xué)期期末的《高職大一學(xué)生心理健康狀況調(diào)查問卷表》進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，匯總。
2、8月7—11日：調(diào)查階段（一）。
校內(nèi)調(diào)查：（1）網(wǎng)絡(luò)咨詢，在我院班級、同學(xué)之間進(jìn)行訪談，作為初步參考資料。
（2）問卷調(diào)查（20__年上學(xué)期期末已發(fā)卷調(diào)查）。
校外調(diào)查：將問卷以郵件的形式發(fā)送給其他大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
3、8月15—21日：調(diào)查階段（二）。
在爸媽在線心理網(wǎng)，對有心理困惑問題的大學(xué)生進(jìn)行心理咨詢。
4、8月22—24日：總結(jié)匯報(bào)階段。
整理材料，對收集的信息進(jìn)行分析，最后以書面報(bào)告形式進(jìn)行總結(jié)。
三、調(diào)查情況。
1、調(diào)查背景。
近年來，關(guān)于大學(xué)生由于心理健康問題而引發(fā)的負(fù)面報(bào)道越來越多，這一現(xiàn)象引起了學(xué)校、家庭以及社會各界的高度關(guān)注。結(jié)合到大學(xué)生的實(shí)際大學(xué)生活，他們也確實(shí)面臨著學(xué)習(xí)壓力、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力還有復(fù)雜的感情問題。
2、調(diào)查目的。
通過對大學(xué)生心理健康的調(diào)查，從中尋找出當(dāng)代大學(xué)生所面臨的一些比較普遍的心理困難，宣傳心理健康的重要性，為大學(xué)生們提出一些適當(dāng)有效的生活學(xué)習(xí)以及情感建議，幫助大學(xué)生克服那些出現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中常遇到的心理困惑，為他們的健康成長提供動力與信心。
3、調(diào)查對象。
本校的`學(xué)生和其他各高校的一些大學(xué)生。
4、調(diào)查方法或工具。
主要是問卷調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)以及實(shí)地調(diào)查兩個方面進(jìn)行實(shí)施。
5、數(shù)據(jù)分析或問題與現(xiàn)狀分析。
心理健康活動策劃書宣傳篇五
為認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（20__年修訂）》，進(jìn)一步提升我校心理健康教育工作，努力構(gòu)建積極心理環(huán)境、營造和諧校園，通過把學(xué)生中出現(xiàn)的心理問題搬上校園舞臺，自己講故事、自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發(fā)。增進(jìn)學(xué)生間的互動和交流，增進(jìn)學(xué)生間的感情和友誼，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我。學(xué)校決定開展心理健康教育宣傳月活動。
二、活動主題。
體驗(yàn)、感悟、成長。
三、活動時間。
20__年3月7日—4月10日。
顧問：
組長：
組員：
五、活動內(nèi)容和時間安排。
第一階段：宣傳發(fā)動（3月7日—3月13日）。
制訂“活動月”實(shí)施方案，并確定實(shí)施項(xiàng)目。
第二階段：組織實(shí)施（3月14日—4月1日）。
1、發(fā)動宣傳。3月18日舉行以”體驗(yàn)、感悟、成長”主題集會。
2、普及知識。各班出好一期心理專題黑板報(bào)。電子顯示屏滾動播出。
3、各班人人參與。
一—三年級活動：我所喜愛的心理故事。
四—八年級活動；校園心理劇。
4月1日，一—三年級講故事決賽；四—八年級校園心理劇初賽。
4月8日，四—八年級校園心理劇決賽。
4、三年級：講座（身體紅綠燈）。
第三階段：總結(jié)工作（4月6日—4月10日）。
1、對黑板報(bào)和活動成果進(jìn)行評比，表彰。
六、活動要求。
各年級組各班要充分認(rèn)識這次活動月的意義，組織學(xué)生全員參與，促進(jìn)活動月的實(shí)施，抓好各方面工作的落實(shí)，使更多學(xué)生通過參與活動得到成長。
心理健康活動策劃書宣傳篇六
剛進(jìn)入大學(xué)生活不久，同學(xué)們都有自己的煩惱，希望可以通過此次活動來解決同學(xué)們的問題，以便在未來的生活中能保持一顆平穩(wěn)良好的心態(tài)，度過一個愉快充實(shí)的大學(xué)生活。
一切從心開始。
讓各個班級的同學(xué)增強(qiáng)凝聚力，克服和緩解大學(xué)生活中的煩惱和壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，同時也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個班級的發(fā)展，更有助于個人的成長。
10月30日。
院足球場。
以活動交流和游戲?yàn)橹?，以班級為單位，進(jìn)行活動。各班同學(xué)與監(jiān)察部同學(xué)為參與人員。是一場全系參與的大型活動。
主持人：院監(jiān)察部部長和副部長。
小組負(fù)責(zé)人：每位干事負(fù)責(zé)一個小組。
活動前期：
通知各班同學(xué)自帶紙和筆，監(jiān)察部部干事提前到場布置好舞臺，準(zhǔn)備好活動中要用到的材料（紙箱，答題卡片），當(dāng)所有學(xué)生進(jìn)場后,找到自己所在班級位置坐下。
活動中期：
1.參與人員：大一全體同學(xué)。
讓每位同學(xué)寫下自己在大學(xué)生活所遇到的開心或煩惱的事，或是想要寫給某某同學(xué)和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎箱。由主持人或嘉賓隨機(jī)抽出并念出來，其中的一些問題再由老師提供解決的思路和方法，供大家參考。
做心理測試題，由監(jiān)察部干事播放ppt。
活動目的：剛踏入大學(xué)的校門，同學(xué)們肯定會遇到各種各樣。
煩惱，此活動的目的就是讓同學(xué)們說出自己的困擾讓xx老師來為大家解答，讓同學(xué)們能夠有一個愉快的心情來面對大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)。
2.參與人員：大一全體同學(xué)。
所有學(xué)生寫下自己的姓名放在抽獎箱中，主持人從抽獎箱中隨機(jī)抽出一位同學(xué)的姓名條，抽中的同學(xué)可選擇真心話或大冒險（真心話讓同學(xué)自己選擇，大冒險在由心理部提前想好要做的事件中選擇)被抽到的同學(xué)可以分享一個自己進(jìn)入大學(xué)之后做過或經(jīng)歷的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請同伴一起），該同學(xué)表演完畢后進(jìn)行第二次抽獎，抽到的同學(xué)同上，以此類推。(被抽中的每一位同學(xué)都可以獲得小禮物一個）。
1、各班同學(xué)有序進(jìn)場，進(jìn)入場內(nèi)不得喧嘩。
2、請不要亂丟垃圾，離場時注意清理。
3、人員到齊，有個班班長進(jìn)行點(diǎn)名簽到。因特殊情況不能到場者，因由負(fù)責(zé)人出示假條，交由監(jiān)察部人員手中。
4、活動結(jié)束后，監(jiān)察部人員留下清理現(xiàn)場。
5、活動后，每個班要交3份活動感受。
心理健康活動策劃書宣傳篇七
當(dāng)我們踏進(jìn)北京中醫(yī)藥大學(xué)，成為大學(xué)生的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是父母眼中的小孩子。我們不僅要學(xué)會照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會照顧室友、朋友、同學(xué)。然而向來在避風(fēng)港中長大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，有的人只會生活在自己狹窄的的空間里，很少與別人交流；有的人適應(yīng)不了心的學(xué)習(xí)模式，變得焦慮、迷茫、消沉，生活失去了目標(biāo)；有的人向往戀愛，盲目的追隨，失去了自我。造成以上這些現(xiàn)象的原因是同學(xué)們不能清除的認(rèn)識自我，在新的環(huán)境中不能夠營造熟悉的氛圍，從而覺得自己孤獨(dú)、彷徨。針對這種現(xiàn)象，同學(xué)們應(yīng)該盡快認(rèn)識身邊的人，擴(kuò)大人際交往圈。
因此這次心理健康活動為同學(xué)們提供了一個很好的交流，加深互相了解和自我認(rèn)知的平臺。
拉近同學(xué)們彼此之間的距離，敞開心扉，加深班級的凝聚力；加深自我認(rèn)知；認(rèn)識大學(xué)生活；了解基礎(chǔ)心理知識。
20xx年10月29好。
13級涉外護(hù)理全體同學(xué)。
（一）主持人開場白，介紹本次活動的背景和目的。
（二）游戲互動環(huán)節(jié)。
1、松鼠與松樹。
2、一線生機(jī)。
3、龍的傳人。
4、解心結(jié)。
結(jié)束每一段游戲，請同學(xué)發(fā)表心得體會，主持人總結(jié)此游戲的目的和意圖。
（三）講解有關(guān)大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題，并邀請同學(xué)們在黑板上寫下自己覺得自己的好習(xí)慣和想改變的習(xí)慣，并讓好習(xí)慣的同學(xué)告訴別的同學(xué)是怎么堅(jiān)持的。由此告訴同學(xué)們怎樣適應(yīng)大學(xué)生活。
（四）告訴他們學(xué)會欣賞自己的焦慮，有焦慮說明你有上進(jìn)心；每天感謝四件事，學(xué)會賞識自己的生活。
（五）推薦視頻“幸福講”和書《高效人士的七種習(xí)慣》，電影《美麗人生》。
（六）背后留言：讓每位同學(xué)在便利貼上寫下想說的話貼在同學(xué)背上。
（七）收集夢想：請每位同學(xué)在紙上寫下自己的大學(xué)夢想，上交后放在“愿望瓶”里，有班主任保管，大四時再一起打開。
（八）主持人總結(jié)本次活動！
心理健康活動策劃書宣傳篇八
引言：為隆重紀(jì)念偉大的“五四”運(yùn)動90周年，弘揚(yáng)“五四”愛國、民主、科學(xué)精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動系列活動?；顒臃桨笖M定如下：
一、活動主題：
紀(jì)念“五四”運(yùn)動“繼承光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生”
二、活動時間：
5月4日——205月31日。
三、活動內(nèi)容：
1、定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動。
2、組織“五月的鮮花”演講比賽。
3、組織團(tuán)支部與學(xué)生會到敬老院義務(wù)勞動。
4、播放愛國教育影片。
四、具體活動方案：
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強(qiáng)心理健康意識，解決心理困擾，引導(dǎo)同學(xué)們更好的認(rèn)識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強(qiáng)預(yù)防和克服心理問題的能力，經(jīng)研究決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，具體的活動方案如下：
一、活動主題：
關(guān)愛自我，拾獲精彩。
二、活動時間：
年5月4日——2010年5月31日。
三、活動內(nèi)容：
1.“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。
2.班級心理輔導(dǎo)活動、主題班會及主題手抄報(bào)。
3.心理電影放映。
4.全校范圍內(nèi)的心理調(diào)查、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。
四、活動安排。
1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫(yī)藥大學(xué)“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報(bào)等形式對心理健康問題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關(guān)愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。
3、五月11日前由心理教師提供活動內(nèi)容，班主任做好各班主題班會。各班以“關(guān)愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報(bào)。并于5月26日中午報(bào)團(tuán)委，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的評比。
4、心理電影放映及講評。
5月8日（周四）晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂見的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內(nèi)涵。由心理教師負(fù)責(zé)影片講評工作。
5、現(xiàn)場心理咨詢、心理測試。
利用周末時間在校會議室與學(xué)生進(jìn)行互動，準(zhǔn)備氣質(zhì)類型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四”演講比賽方案。
為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學(xué)生。
二、比賽時間：5月12日晚7：00。
三、比賽地點(diǎn)：校會議室。
四、演講主題：學(xué)校讓我感動、立志成材回報(bào)學(xué)校。
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。
5、時間不超過10分鐘。
六、比賽安排。
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報(bào)校團(tuán)委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進(jìn)行比賽。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演講內(nèi)容：觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容緊扣主題，充實(shí)生動，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型（4分）。
2、語言表達(dá)：語言流暢、生動，普通話標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情（2分）。
3、儀態(tài)表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運(yùn)用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧（2分）。
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。（2分）。
八、評分辦法及設(shè)獎。
1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
九、評委：待定。
十、照像：待定。
十一、計(jì)分：待定。
十二、計(jì)時：待定。
心理健康活動策劃書宣傳篇九
會議主要內(nèi)容：
(1)對5.25活動開展的總結(jié)。
(2)對活動開展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。
(3)對在活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級進(jìn)行表彰并派發(fā)獎品。
經(jīng)費(fèi)開支：另算
注意事項(xiàng)：
(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開展本次活動。
(2)在活動過程中一切遵守學(xué)院規(guī)章制度，按程序辦事。
(3)活動遵循保密性原則，尊重他人的`隱私。
(4)活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進(jìn)行時活動將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。
附件一：
心理健康主題班會總結(jié)表
專業(yè)班級活動主題活動形式負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動時間活動地點(diǎn)邀請嘉賓活動主要環(huán)節(jié)活動預(yù)期效果說明：此表請于(時間待定)連同活動照片一并上交到學(xué)生處。
附件二：倡議書
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康
宣傳活動倡議書
親愛的同學(xué)：
五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日，迎來了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動。
“5.25”，即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動的主題是：陽光伴我成長，健康隨我同行。
作為社會的精英、時代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好!
為此，我們向全體同學(xué)倡議：
多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團(tuán)活動。
多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩化的神圣。
多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和?清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。
多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會、笑對風(fēng)云人生。
勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓朋友、老師開導(dǎo)你撥云見日。
朋友，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲В瑴烊ノ鄯x;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
來吧，相約“5.25”，共度心理健康的宣傳活動!
陽光伴我成長，健康隨我同行!
心理健康活動策劃書宣傳篇十
為進(jìn)一步做好學(xué)校心理健康教育工作，不斷提高全校學(xué)生心理健康水平，經(jīng)研究決定開展第七屆“·2”心理健康宣傳月活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動主題。
同時幫助學(xué)生增進(jìn)自我認(rèn)識，學(xué)會選擇與改變，鼓勵其追求個人成長。培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
二、活動時間。
20xx年月2日-1日。
三、活動要求。
（一）各學(xué)院要高度重視、精心組織、認(rèn)真策劃，發(fā)掘出一批切合主題、形式新穎、參與面廣、符合新時代學(xué)生身心特點(diǎn)的主題活動，切實(shí)增強(qiáng)廣大學(xué)生心理健康意識，營造積極和諧的校園化氛圍。
（二）活動結(jié)束后，要求認(rèn)真制作活動成果展示宣傳板（學(xué)校統(tǒng)一提供抬頭），于月28日-6月1日分別在東風(fēng)校區(qū)主干道西側(cè)和科學(xué)校區(qū)清苑餐廳前集中展示。另請?jiān)?日前將活動總結(jié)電子版發(fā)送至。
四、活動內(nèi)容及安排。
（一）校級活動安排。
具體安排見附。其中心理嘉年華活動要求各學(xué)院安排1-2個活動共同參與。各學(xué)院結(jié)合自身實(shí)際，可從藝術(shù)表達(dá)類、溝通交流類、體驗(yàn)感悟類、素質(zhì)拓展類等類型中自由選擇、安排活動，鼓勵創(chuàng)新。要求活動方便現(xiàn)場參與、有吸引力和趣味性，能幫助參與者表達(dá)自我、增強(qiáng)溝通、提升心理素質(zhì)。并將活動方案于月日（周四）前上報(bào)心理健康教育中心。
（二）二級學(xué)院活動安排。
各學(xué)院根據(jù)活動主題，結(jié)合自身特點(diǎn)，依托“蒲公英心理素質(zhì)提升項(xiàng)目”開展一系列豐富多彩的心理主題活動，鼓勵利用微博、微信、qq等線上平臺,拓展活動渠道，創(chuàng)新活動形式。要求各班級在本月內(nèi)至少召開一次心理主題班會，營造人人關(guān)注心理健康的氛圍。
心理健康活動策劃書宣傳篇十一
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院xx級學(xué)生心理健康教育宣傳工作深入開展，在學(xué)生中營造一種學(xué)習(xí)、普及、宣傳心理健康，關(guān)心、理解、幫助有心理困擾的同學(xué)，共同創(chuàng)造心理健康良好氛圍，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長，以適應(yīng)新時代、新環(huán)境需要。由學(xué)院學(xué)生處牽頭，xx級各專業(yè)參與的方式。擬定于5月下旬舉辦一次“x大學(xué)首屆“5.25”大學(xué)生心理健康教育宣傳活動”。
攜手你我，關(guān)注健康，讓心靈充滿陽光。
作為即將進(jìn)入大四年級的學(xué)生，更是面臨著學(xué)業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應(yīng)對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果。所以希望本次活動讓更多大學(xué)生了解心理健康實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生正確的心理健康觀，讓更多的學(xué)生重視心理健康。通過這次活動，豐富校園文化，豐富學(xué)生課余生活，給更廣大的學(xué)生創(chuàng)造一個鍛煉的舞臺!
x大學(xué)。
院學(xué)生會、法學(xué)專業(yè)。
xx級七個專業(yè)全體學(xué)生。
經(jīng)開校區(qū)。
待定。
(1)隨著社會的不斷發(fā)展心理健康已經(jīng)越來越受到人們的重視，開展大學(xué)生心理健康教育。
宣傳活動時加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想教育的重要舉措，是提高大學(xué)生心理健康教育和了解在校學(xué)生心理現(xiàn)狀的重要途徑，是集中普及心理健康教育的重要方式。
(2)現(xiàn)在大學(xué)生性格多樣化，面對日益復(fù)雜的的社會關(guān)系，難免會有這樣或是那樣的問題產(chǎn)生，開展心理健康教育宣傳這積極有意義的活動對正確引導(dǎo)學(xué)生正確看待心理問題有一定的作用。
(3)本次活動形式多樣，宣傳時間長，少花銷，效果明顯的特點(diǎn)，而且很有實(shí)際的意義。
時間：待定。
地點(diǎn)：院大學(xué)生活動中心(暫定)。
參加人員：xx級各專業(yè)代表(每專業(yè)不少于40人)。
心理健康系列活動二：心理健康知識教育宣傳。
具體宣傳方式、時間：
倡議書。
”
(2)(時間待定)以“5.25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”為主題出一期宣傳海報(bào)。
(3)(時間待定)期間出一期以“關(guān)愛健康、呵護(hù)心靈、從我做起”為主題的心理健康宣傳海報(bào)。
(4)出三條橫幅，標(biāo)語分別為。
“5.25—我愛我，我愛我的大學(xué)生活”
“幸福源自心靈，理想來自信念，成功始于堅(jiān)持”
“關(guān)注心理健康，構(gòu)建和諧校園”
將這些標(biāo)語分別掛與一教、二教前面顯眼的地方和校門口。
(注：系列活動一、二同時進(jìn)行。)。
心理健康活動之三：“心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛”心理健康主題班會。
1、活動主題。
心靈與和諧共舞青春與夢想齊飛。
2、活動時間。
待定。
3、活動形式。
立足校園生活，活動形式不限(如心理座談會、心理專題討論、心理電影賞析、知識競賽、心理游戲等)。
4、活動內(nèi)容。
(2)消除煩惱，讓生命放出光彩——做一個人格健全的現(xiàn)代人。
(3)學(xué)會感恩，推開窗就是滿屋陽光——探索人生的意義。
(4)成功的起點(diǎn)——面對現(xiàn)實(shí)，學(xué)會適應(yīng)，接受挑戰(zhàn)。
(5)世事洞明皆學(xué)問——溝通從心開始。
(6)走出迷惘，樹立目標(biāo)——大學(xué)生生涯規(guī)劃及能力發(fā)展。
5、活動要求。
各專業(yè)認(rèn)真填寫《心理健康主題班會總結(jié)表》，此表于(時間待定)連同活動照片一并上交學(xué)生處存檔。
心理健康系列活動四：“進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)”金點(diǎn)子征集規(guī)程。
1、征集主題：進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍建設(shè)。
2、征集目的：加強(qiáng)班級心理委員隊(duì)伍的力量，充分發(fā)揮班級心理委員的作用，讓更多的學(xué)生了解和知道心理委員的工作。使我院心理健康工作水平能上一個新臺階。
3、征集要求。
(1)請大家圍繞主題，結(jié)合我院班級心理委員這支隊(duì)伍的建設(shè)如何建設(shè)開展建言獻(xiàn)策。
(2)應(yīng)征計(jì)策應(yīng)言簡意賅，主題方案文字不超過100字，可附500字以內(nèi)的方案說明。
(3)方案應(yīng)結(jié)合我院實(shí)際，具有可操作性，切忌空談。
(4)內(nèi)容應(yīng)包括什么是心理委員，心理委員的主要工作和職責(zé)已經(jīng)應(yīng)該怎樣開展工作說說自己的觀點(diǎn)。
(5)所有征集方案電子稿于(時間待定)統(tǒng)一交至學(xué)生處(在稿件后面注明聯(lián)系方式包括姓名、年級、聯(lián)系電話)。
時間：待定。
地點(diǎn)：待定。
主要參加人員：待定。
會議主要內(nèi)容：
(1)對5.25活動開展的總結(jié)。
(2)對活動開展有重要貢獻(xiàn)的人員進(jìn)行表彰。
(3)對在活動中表現(xiàn)突出的專業(yè)班級進(jìn)行表彰并派發(fā)獎品。
經(jīng)費(fèi)開支：另算。
注意事項(xiàng)：
(1)希望各專業(yè)輔導(dǎo)員積極配合，以便順利地開展本次活動。
(2)在活動過程中一切遵守學(xué)院。
規(guī)章制度。
按程序辦事。
(3)活動遵循保密性原則，尊重他人的隱私。
(4)活動如果遇到不可遇見的事情不能正常進(jìn)行時活動將改期進(jìn)行，具體情況等待通知。
附件一：
專業(yè)班級活動主題活動形式負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式指導(dǎo)教師姓名聯(lián)系方式活動時間活動地點(diǎn)邀請嘉賓活動主要環(huán)節(jié)活動預(yù)期效果說明：此表請于(時間待定)連同活動照片一并上交到學(xué)生處。
附件二：倡議書。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)院首屆“5.25”大學(xué)生心理健康。
親愛的同學(xué)：
五月，山花爛漫、艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們即將迎來了屬于自己的節(jié)日——“5.25”大學(xué)生心理健康日，迎來了我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動。
“5.25”，即“我愛我”。意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛，由愛自己而推廣為愛他人，擁有健康的心理，給自己創(chuàng)造成功的機(jī)會，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，我校第一屆大學(xué)生心理健康宣傳活動的主題是：陽光伴我成長，健康隨我同行。
作為社會的精英、時代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的苦痛卻如影隨形，時刻困擾著一顆顆年輕的心靈。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承擔(dān)社會責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在宣傳活動到來之際，我們向全校同學(xué)倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧靜，去體會社會交往的和諧、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂和社會生活的美好!
為此，我們向全體同學(xué)倡議：
多學(xué)習(xí)心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康知識講座以及參與心理健康社團(tuán)活動。
多讀好書——我們不能掌握生命的長度，但可以挖掘生命的深度;我們不能控制生命的外延，但可以豐富生命的內(nèi)涵。好的書籍正如一只溫柔的手指，為我們的人生指點(diǎn)出一種詩化的神圣。
多傾聽好歌——有沒有這樣一首歌，能讓你輕輕跟著唱和?清新的歌詞，優(yōu)美的旋律繞過我們心靈深處的角落，暖暖棲息在心頭，讓我們的心靈得到凈化。
多進(jìn)行交流——菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂，不論年齡，不論專業(yè)，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
給生命多一點(diǎn)關(guān)愛——愛出者愛返，福往者福來，愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一長徑點(diǎn)綴的花香爛漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情、淡薄個人名利、主動關(guān)愛他人、積極回報(bào)社會、笑對風(fēng)云人生。
勇敢尋求心理幫助——心情郁悶時，勇敢的敞開心扉，讓朋友、老師開導(dǎo)你撥云見日。
朋友，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會長大?讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，釋放悲傷，正視失敗;讓心堅(jiān)若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純?nèi)羲?，滌去污穢;讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命!
陽光伴我成長，健康隨我同行!
心理健康活動策劃書宣傳篇十二
5月11日上午9點(diǎn)20—11點(diǎn)。
西區(qū)風(fēng)雨籃球場。
音樂舞蹈系學(xué)生分會心理健康部。
音樂舞蹈系xx級新生。
為了促進(jìn)同學(xué)們互相交流。
1、我系xx級同學(xué)們在風(fēng)雨籃球場然后給十分鐘進(jìn)行簡短介紹然后進(jìn)行兩組游戲。
十人九足接力游戲：
1、全營隊(duì)員分為兩大組，每十個人一組，用繩子將兩個人相鄰的'那條腿綁住。
2、分組練習(xí)，隊(duì)員相對進(jìn)行短跑接力。
3、先完成接力比賽的組勝利。
誰是臥底。
1、在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。
2、每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。
3、每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局，倆個人一樣多的話，待定（就是保留）。
4、若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
游戲結(jié)束之后通過今天的活動自己的感想，并且寫下活動感受。
以上是我部門對于這次活動的。計(jì)劃，通過本次活動相信大家能促進(jìn)交流，增加彼此感情，豐富大家業(yè)余生活。望我部門能夠順利辦好此次活動。
心理健康活動策劃書宣傳篇十三
“5.25”是我國“大學(xué)生心理活動日”，“5.25”諧音“我愛我”,意為要認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我的存在價值，樂觀自信。
校大學(xué)生心理健康月活動主題，結(jié)合學(xué)院自身特色，積極開展有關(guān)心理活動，宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的積極力量，汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部特舉辦此次手語操比賽活動。
陽光心理相伴十年
汽機(jī)學(xué)院全體同學(xué)(以班級為單位)
xx年5月21日
學(xué)生活動中心二樓舞廳
(一)前期準(zhǔn)備
1、召開各班心理委員會議，安排活動相關(guān)事宜。
2、各班心理委員抽簽決定其參賽曲目及順序，并組織本班同學(xué)積極排練。
3、5月14日安排預(yù)演。
4、邀請嘉賓評委。
(二)活動流程
1、由主持人介紹嘉賓評委，介紹評分標(biāo)準(zhǔn)。
2、比賽正式開始。
3、嘉賓點(diǎn)評。
4、頒獎。
頒發(fā)學(xué)校獎狀
一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎6項(xiàng)
1、手語表現(xiàn)：手語動作標(biāo)準(zhǔn)、到位，與音樂節(jié)拍配合良好，整個表演過程流暢、整齊。(4分)
2、表演形式創(chuàng)新：表現(xiàn)形式靈活多樣，有隊(duì)形的組合、變化，銜接流暢自然。(2分)
3、現(xiàn)場感染力：手語表演中情感表達(dá)恰當(dāng)，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境，能調(diào)動現(xiàn)場觀眾的氣氛。(2.5分)
4、服裝及精神面貌：服裝統(tǒng)一、整潔；精神風(fēng)貌良好，較好表達(dá)活動主題。(1.5分)
汽車與機(jī)械工程學(xué)院朋輩心理工作部
心理健康活動策劃書宣傳篇十四
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng)造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當(dāng)代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了非常嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)代大學(xué)生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對社會造成了極大地負(fù)面影響。
二、活動目的
為使大學(xué)生能夠主動關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，正確認(rèn)識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。
三、活動要求
1、院部下達(dá)相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。
2、晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
四、活動時間
1、活動總時間：xx.3.15——xx.5.24
2、具體活動時間：
(1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開始準(zhǔn)備;
(4)5月中旬排練走場;
(5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場評分頒獎證書及獎品。
五、活動地點(diǎn)
院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳
六、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備工作
4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計(jì)，4月中旬制作好評分細(xì)則表;
5、5月初安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項(xiàng)，負(fù)責(zé)到各系部各人;
7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。
(二)中期進(jìn)展工作
4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4);
6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選名單及評分表見附5);
7、5.25晚會具體安排：
(1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于校園各宣傳欄處，進(jìn)行海報(bào)宣傳;與院廣播站協(xié)商，不時播報(bào)“5.25晚會”的相關(guān)信息;通知院記者站成員，“525晚會”當(dāng)天到場記錄實(shí)時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準(zhǔn)備的橫幅。
(2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否準(zhǔn)備齊全,落實(shí)比賽節(jié)目道具、服裝等的到位情況以及節(jié)目串聯(lián)詞。
(3)5月中旬確定燈光及音響設(shè)備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場地申請并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備控制問題、是否有備用設(shè)施。
(4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級、名稱以及節(jié)目時長。
(5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排，主持人及節(jié)目排演人員都需到場，力求保證比賽節(jié)目的質(zhì)量及效果：
時間：5月17日12:00 地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 時間：5月24日14:00(帶妝)
地點(diǎn)：科技樓演播廳
(三)比賽倒計(jì)時
1、準(zhǔn)備階段具體時間安排(09:00——18:00)
09:00 找老師拿鑰匙，入場。
09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。
10:00——12:00 調(diào)試燈光音樂)
14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點(diǎn)組織所有節(jié)目進(jìn)行最后一次帶妝彩排。
16:00——17:00 主持人換服裝，化妝，擺放各項(xiàng)活動所需小件物品，如統(tǒng)分表，熒光棒，水等。
17:30 清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準(zhǔn)備電池，對講機(jī)。
2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)
(四)比賽流程
七、活動后期
1、做好道具統(tǒng)計(jì)工作，歸還借用物品
2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。
3、對參與活動的人員給予加分：
(3)主持人加個人德育分2.5分/人。
八、獎項(xiàng)設(shè)置
一等獎(2個)：演員加2分，獎品為大號獎杯; 二等獎(3個)：演員加2分，獎品為中號獎杯; 三等獎(5個)：演員加2分，獎品為小號獎杯。
九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(略)
十、評分細(xì)則
湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝比賽評分細(xì)則： 每個節(jié)目總分100分，其中：
1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學(xué)生積極上進(jìn)，健康陽光的心理狀態(tài)。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學(xué)生表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題，展示心理轉(zhuǎn)變的過程，宣傳心理學(xué)相關(guān)知識和調(diào)適、求助途徑為佳。
2、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康積極向上，真實(shí)再現(xiàn)校園生活場景。能體現(xiàn)學(xué)生的心理世界，健康生動。
3、方法(20分)：用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法生動、實(shí)用、有效者為佳。
4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應(yīng)變靈活，能很好地展現(xiàn)心理活動，表演藝術(shù)與心理學(xué)的知識相結(jié)合。道具、服裝恰到好處，態(tài)度認(rèn)真，舉止大方，動作得體。
十一、應(yīng)急預(yù)案
2、在節(jié)目表演時，后兩個節(jié)目應(yīng)于后臺準(zhǔn)備，若上一個節(jié)目放棄，下一個節(jié)目及時上臺
6、第一次彩排前必須確定節(jié)目順序及時長
心理健康活動策劃書宣傳篇十五
一、活動主題：
“525-大學(xué)生心理健康日”——健康從心開始，生命因你綻放。
二、活動宗旨：
1、為宣傳我部第x屆“525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。
2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。
三、活動時間：
xx年5月6日——6月5日。
四、活動要求：
1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動主題和學(xué)?；顒拥陌才牛e極參與并配合此次活動的舉行。
2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識的形成。
3、活動結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動，為下一屆活動積累經(jīng)驗(yàn)。
五、活動內(nèi)容：
3、心理電影展播（后期）。
1、時間：5月6日——5月25日。
2、地點(diǎn)：信息樓一樓、天使廣場。
3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識和健康簡報(bào)展。
1、時間：5月20日下午2：00。
2、地點(diǎn)：天使廣場。
3、出席人員：全校師生。
4、嘉賓：
5、活動流程：
注：5月6日節(jié)目篩選。
5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定t6教室）。
5月18日節(jié)目表演指導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作。
1）開場手語主題歌。
2）主持人介紹本次活動目的。
3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞。
4）學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
5）團(tuán)委發(fā)言。
6）“天天天藍(lán)”征文頒獎。
7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎。
8）心理情景劇表演。
9）合唱歌曲《明天會更好》。
10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大學(xué)生心理節(jié)正式啟動。
活動三心理電影展播（后期）。
1、時間：5月21日——5月25日。
2、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映。
3、將活動情況等發(fā)布到xx，并予以備份。
七、活動預(yù)算：
1、宣傳方面：
a:前期宣傳單200份0.5元×200=100元。
b：前期自制海報(bào)3張5元×3=15元。
c：前期、中期橫幅7張50×7=350元。
d:節(jié)目單10張0.5×10=5元。
e:邀請函10張2×10=20元。
f:備用制作海報(bào)、宣傳組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元。
2、活動方面：
a：搭臺、音響、背景印制。
b：嘉賓飲用水一件30元。
c：表演者的獎品若干300元。
d:氫氣心形氣球（歡慶心健部成立必用）10包200元。
f：備用資金300元。
八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動組全權(quán)負(fù)責(zé)）：
1、領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。
2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。
3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺上一個節(jié)目表演時，其后兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備。
心理健康活動策劃書宣傳篇十六
影
動
吉首大學(xué)張家界校區(qū)心理健康協(xié)會。
作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,擁有健康的心理是至關(guān)重要的,我們在努力使自己具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、邏輯推理和分析綜合能力、創(chuàng)新能力的同時,必須具有健全的人格、穩(wěn)定的情緒、較強(qiáng)的適應(yīng)力、耐挫力、自制力和社交能力、堅(jiān)韌不拔的毅力和寬宏大量、團(tuán)結(jié)、寬容的品質(zhì)。只有具備了這些良好的心理素質(zhì),才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的激烈競爭和快速變革。所以，為對我校學(xué)生加強(qiáng)心理健康的教育，增強(qiáng)心理健康意識，增加心理方面的知識，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)。我校心理健康協(xié)會決定組織一次電影放映活動。具體策劃如下：
活動目的：
1、普及心理健康知識，進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康協(xié)會的`影響力，在校園營造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強(qiáng)對我校學(xué)生的心理健康教育。
2、使學(xué)生受到了心靈的洗禮和震撼，提高大學(xué)生的心理健康水平，解決部分學(xué)生的心理問題，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識，使大家在以后的學(xué)習(xí)工作中能夠正視自己，正視生活，為自己的心靈留下一片純凈的天空。
3、豐富同學(xué)們的日常校園生活。
活動主題：
心隨影動。
活動時間：
20xx年11月13號。
活動地點(diǎn)：
食堂二樓學(xué)生活動中心。
電影名稱：
活動主辦：
吉首大學(xué)張家界校區(qū)心理健康協(xié)會。
活動流程及具體安排：
1、影片提供工作：影片選擇和提供主要由付芳老師負(fù)責(zé)。
2、宣傳工作：宣傳部負(fù)責(zé)出兩張海報(bào)，分別張貼于兩個宣傳欄。海報(bào)內(nèi)容包括電影展播時間地點(diǎn)和電影影片名稱，要求突出活動主題。
3、影片放映工作：執(zhí)行部負(fù)責(zé)電影放映，放映工作人員提前一個小時到達(dá)放映現(xiàn)場作好放映前期工作，放映所需要的所有器材和設(shè)備提供由協(xié)會組織部具體負(fù)責(zé)聯(lián)系。
4、放映現(xiàn)場秩序維持由理事會成員共同負(fù)責(zé)。
5、電影放映結(jié)束后，同學(xué)們自由發(fā)表感想，交流感情。
6、會長對本次活動做一下簡短的總結(jié)。
活動經(jīng)費(fèi)：
海報(bào)兩張：4元。
注意事項(xiàng)：
理事會在觀看過程中注意維護(hù)現(xiàn)場秩序，觀看后帶頭活躍交流氣氛。
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球?！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。希望這次活動能夠?qū)ξ倚W(xué)生培養(yǎng)健康的心理有促進(jìn)和幫助作用，使同學(xué)們關(guān)注心理健康，掌握更多心理健康知識，享受快樂、和諧的大學(xué)生活。
非常感謝大家閱讀525書(范文五篇)，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
心理健康活動策劃書宣傳篇十七
時至五月春暖花開，我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日?！?·25”，我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識，從而演變成了心理健康活動月。在此，我們特借心理健康月這個時機(jī)開展一系列活動幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。
暢想五月，讓心飛翔
1.通過一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2.通過一系列有趣的活動，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過此次宣傳活動，向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
5月2日——5月26日
法學(xué)院全院師生
附一：“愛，就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二：“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三：心理主題班會活動策劃(院級)
附四：法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
附表一：
“愛，就大聲說”
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