職位發(fā)言稿（專業(yè)18篇）

如今社會競爭激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。寫總結(jié)時要客觀公正，不要帶有主觀色彩和個人情緒。以下是一些成功人士的經(jīng)驗分享，希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。

職位發(fā)言稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自505班的林優(yōu)。因為爸爸媽媽希望我能在學習生活中成為一個優(yōu)秀的人，所以我的名字中有一個“優(yōu)”字。

在爸爸媽媽的鼓勵和老師們的教導下，我度過了五年快樂又充實的學習生活：操場上常常能看見我快樂的身影；教學樓常常閃過我忙碌的身影；教室里常常出現(xiàn)我和伙伴們玩耍的身影；圖書管理常常留下我沉思的身影。

這五年來，我一直是“三好學生”和“全優(yōu)生”，還擔任過兩年的大隊委員，我始終以積極的心態(tài)去完成自己的任務，因此，老師們都很信任我。我還是禮儀社的成員呢！我已經(jīng)不知向外校老師介紹過幾次我們的學校了！

在這大隊部兩年的“工作”中，我也發(fā)現(xiàn)了自己不少缺點，我會努力地去改正這些缺點，多為同學們做一些事情，使自己的學習生活更加充實。

今天，我滿懷自信地來參加競選，希望能夠擔任大隊委員。如果我能當上大隊委員，我將發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好的為大家服務。

同學們，老師們，請把你們寶貴的一票投給我吧！我一定不會辜負大家對我的希望！謝謝大家！

505班xxx。

20xx年4月6日。

職位發(fā)言稿篇二

你們好!

在過去當任一年的副班長過程中，我充分鍛煉了自己的組織能力。同時，我活潑開朗，擁有愛心;我團結(jié)同學，樂于助人;我勤學好問，熱愛集體。今天，我競爭的仍然是副班長，來競選這個職位，一方面是為了展示自我的'能力，但更多地還是想為了班級做好服務。

我相信自己具備這個能力的。首先，我相信自己有大局和服務的意識。我會在任何情況下，"想同學們之所想，急同學們之所急。"其次，我有能力處理好班級的各種事務。我可以憑借自己較強的組織協(xié)調(diào)能力，將班委成員的積極性都調(diào)動起來，為同學們做好服務。再次，我還具有較強的應變能力。面對在班級中發(fā)生的突發(fā)事件，做到：處變不驚，臨亂不慌。最后，我會團結(jié)同學，和大家融洽相處。我還會利用自己跳拉丁舞、演講和主持等方面的才能，與大家互動，讓我們的大集體更加活潑。

假如我能夠當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，提高自己各項綜合素質(zhì)，使副班長的職責能力與個人的思想品格相一致。不但讓自己進步，更要帶領同學們一起進步。

那么，既然是花朵，我就要大膽綻放;既然是樹木，我就要長成參天大樹;既然是石塊，我就要鋪出筆直大路;既然當任副班長，我就要成為一名出色的領跑者!

我自信在同學們的幫助下，能夠勝任這項工作。

請老師，同學們相信我、支持我，我一定行!請投我一票吧!謝謝大家。

職位發(fā)言稿篇三

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好。

我叫xxx，今日我競選的職位是班長，自九月份入學以來，我參加了學生會外聯(lián)部，為咱們系的迎新生晚會拉到了明旺眼鏡店和三才照相館兩個贊助。我當班長只有一個目的，就是要為同學們干實事。

假設我當上了班長，我每天都會第一個來班里開門，不會讓勤奮的同學們多等一分鐘。

假如我中選，首先要做的就是向輔導員具體了解近期的工作安排，再和我們班的.日程表相結(jié)合，把最精確牢靠的信息傳達給同學們。

下一步就是召開全體班干部會，就班里的詳細問題和各個負責人商討，比方：衛(wèi)生方面，我會先和衛(wèi)生委員一塊商議如何搞好衛(wèi)生，會仔細負責的把衛(wèi)生工作詳細到每一個步驟每一個角落，使我們班的面貌煥然一新。

再如紀律方面，我會努力協(xié)作好副班長的工作，積極和每一個同學溝通，團結(jié)一切可以團結(jié)的力氣。讓我們的班級富有分散力，使集體意識貫徹到每一個人。我會積極帶著大家為班級爭奪更多榮譽，使我們班更具戰(zhàn)斗力。為同學們營造一個最正確的學習環(huán)境。

假設我中選為班長，我會以身作則，嚴于律己，在班里起到表率作用；我會敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正值權益；我將以同學的利益無小事為宗旨，以不變應萬變。

不管勝利如何，我始終都會以我的人生格言鼓勵自己——看成敗，人生豪邁，大不了從頭再來！

我和咱系的主席以及各個部長都很熟，同學們以后有什么事可以找我，能辦到的我都會盡力去做。

最終只有一句話，盼望大家給我一次時機，我會還大家非常滿足，感謝。

教師、同學們我的演講完畢了，歡送大家踴躍提問。

職位發(fā)言稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!

我叫xxx，非常榮幸能夠參加此次班干部競選活動。這次競選的班干部職位有：體育委員、班長、學習委員……我要競選的職位是學習委員。此時此刻，我的心情是激動和緊張的，激動是因為我有機會能為大家服務，緊張是因為我終于鼓起勇氣把自己內(nèi)心的想法說給大家聽。

我知道學習委員是一個大家都向往的職位，需要一個有能力并且要有愛心的人來擔任。我不敢說自己是最好的，但我相信我是最努力的'。我曾在一本書上看到過一句話：不要怕推銷自己，只要你自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職位，當學習委員也是我從小的志向，我的媽媽從小學一年級開始，就是班上的學習委員，我一直拿媽媽做我的榜樣，所以，我相信，我能夠勝任這個職位。

我當過班上的小組長，有一定的管理能力和溝通能力，我還有一顆積極向上的心，曾獲得過“作文優(yōu)秀獎”、“小組合作獎”。并且我熱愛集體，關愛同學，時常幫助老師分擔壓力，各科學習成績優(yōu)異，我相信我會帶著我們班成為學校的佼佼者。

如果我當上了學習委員，我會為同學們盡心盡力，認真負責的服務，我還會和同學們做好朋友，當老師的好助手，嚴格要求自己，做同學們學習的榜樣，提升自己的素質(zhì)和能力，以優(yōu)異的成績回報老師。我還會公平公正地對待同學，做到大公無私，即使對方是我最好的朋友，也不會去包庇任何一個人。我還會虛心聽取老師和同學們的意見，不斷改進自己，主動為同學們服務，為老師分憂。

既然是花，就要開得鮮艷燦爛;既然是樹，就要努力成長為房屋的棟梁;既然是小鳥，就要唱出動聽的歌曲;既然是班干部，就要做出色的領航員。

非常感謝大家的傾聽，希望大家能把寶貴的一票投給我。如果我沒有被選上，就說明我還有不足，我會繼續(xù)改正的，我也會積極配合班干部的工作，為他們分憂，謝謝大家!

職位發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好!

首先非常感謝各位領導、同志們給了我這次競聘項目經(jīng)理的機會，憑借多年的工作經(jīng)驗和對房地產(chǎn)事業(yè)的熱愛以及對自己能力的自信，讓我信心滿滿的走上了競聘項目經(jīng)理這個舞臺上，我將十分珍惜這次提高自己、鍛煉自己的機會。

我叫***，現(xiàn)年29歲，本科學歷，曾擔任過xx房產(chǎn)3個項目現(xiàn)場代表，xxxx項目現(xiàn)場代表，現(xiàn)任xxxx房產(chǎn)工程部經(jīng)理，負責了xxx項目從土地獲得、地上房屋拆遷、前期定位、規(guī)劃建筑設計、預算及招投標、工程建設管理、交房及維修整改工作的全過程。

首先我談談對項目經(jīng)理這個崗位的認識：項目經(jīng)理，是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，主要負責項目的整個開發(fā)過程，包括前期定位與策劃、房屋拆遷、規(guī)劃設計、開工準備工作、工程質(zhì)量、安全、進度、成本管理與周邊關系及政府部門溝通協(xié)調(diào)等工作。

房地產(chǎn)項目部是公司與項目之間的'橋梁和紐帶，做一名好的項目負責人要有相當?shù)膮f(xié)調(diào)能力、執(zhí)行力更要有責任心，要有一種吃苦耐勞和對市場的綜合洞察力。

項目經(jīng)理是一份富于挑戰(zhàn)性的職業(yè)，我個人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，因為年輕，有干勁，有沖勁，能吃苦耐勞，責任心強，所以我決定以堅定的意志，執(zhí)著的追求去挖掘人生的價值。相信這次競聘是我人生中一個重大的轉(zhuǎn)折。

其次，在過去的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，勤奮學習，嚴于律己。業(yè)務能力不斷加強，工作經(jīng)驗不斷豐富，知識儲備不斷增長。

做一個優(yōu)秀的項目經(jīng)理或許并不需要很高的智慧，但需要具備強烈的責任心和敬業(yè)精神。我性格開朗、責任感強，工作有激情，有干勁，具有年輕人的活力，熱愛挑戰(zhàn)。

平時尊敬領導，關心下屬，在項目部工作的各個環(huán)節(jié)，無論有多么困難的事情發(fā)生，我都發(fā)揮我吃苦耐勞的品質(zhì)，度過一個又一個難關。我相信，所有這些都將會令我在項目部經(jīng)理崗位上如沐春風。

在今后的工作實踐中，我會不斷的完善自我，提高整體解決問題的能力，創(chuàng)造性的開展工作，使各項工作得到完美的展現(xiàn)!如果各級領導信任我，給我這個機會，我將以實際行動回報大家對我的期望。

職位發(fā)言稿篇六

各位領導，各位同仁：

下午好！

歲月匆匆，一年又過去了，在這一年中，我又一次取得了人生重要的成長與進步。去年的這個時候，我擔當了六年級三班的班主任教師，在這一年里學校領導對我充分信任和支持，身邊的老師也為我工作和生活上提供幫助和指引，使得我順利完成學校布置的各項教育教學任務和日常事務，我工作的順利開展離不開伙伴們的支持與鼓勵，感謝你們。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來，我認真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級工作的，在他們身上我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對于我來說是一筆寶貴的財富，我用眼觀察，用心思考，對班主任工作有了跟深刻的認識：

“因為有了太陽，大地萬物自由生長。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對學生的重要性，班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會、學校、家長與學生的紐帶。所以作為一個班主任首先要做個優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學校與家庭、學生與教師等關系，為學校各方面工作順利開展做好服務。同時要協(xié)調(diào)好師生關系，既要關愛學生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽。所以從這個角度來說班主任又是個服務者，要有“一切為了學生，為了學生的一切”的服務精神。

如果通過此次競聘我有幸繼續(xù)成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

1、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。按照學校要求繼續(xù)抓實“文明行路、文明如廁”基礎上，開展好“文明言行、文明禮儀”教育。

我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展，讓交心教育在我班中如芝麻開花節(jié)節(jié)高。

2、繼續(xù)落實家長教子故事本，加強家校聯(lián)系，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現(xiàn)合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子最好的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優(yōu)勢，借助家長教子故事本與學生家長做好交流溝通。

3、建立好班干部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的'自信心和激情被激發(fā)出來，實現(xiàn)班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進生更有個盼頭。

4、創(chuàng)建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發(fā)展。

班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：

勤——勤學、勤快。

奇——新生活、新點子，讓學習不再枯燥無味。

書——讀書、書寫。

話——言語表達、行為展現(xiàn)。

5、用心愛護學生。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學生的欲望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創(chuàng)設條件，提供機會，鼓勵學生戰(zhàn)勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學生現(xiàn)實的能力，并逐漸增強、擴大。

當然，我也正是自身存在的不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，更會向老班主任請教，以他人之長補己之短。我一定會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個健康文明、充滿活力的集體。

職位發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領導，評委老師們：

大家好！

今天，我競選的崗位是班主任，這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學校工作的前沿，是聯(lián)系社會與學校、家長與學生的紐帶，為學校各方面工作順利開展做好服務。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件：

一、有精力、有時間、有能力。

二、有積極上進的精神。有“一切為了學生，為了學生的一切“的服務精神。

三、以校為家。

各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、注重自身形象，樹立教書育人的思想。作為一名教師，尤其是一名班主任，必須做到為人師表，以身作則及高尚的思想境界。在日常教學和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，我不僅給學生傳授知識技能，啟迪學生智慧，同時還教會學生做人的道理。

二、從學生入學開始，做好學生養(yǎng)成教育，建立良好的班風。一個良好班集體的成長，不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，需要全體學生的共同參與。因此，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣是初一新生的首要任務。班級建立之初，我會建立健全《班級管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風建設;利用國學誦讀對學生進行熏陶，提高他們的自律意識，從而讓每個學生意識到自己是班級的主人，讓學生參與管理，齊抓共管。

三、建立健全班委會，做好班級管理工作。我會選擇有責任心、能力強的同學進入班委會，通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度，并通過他們了解學生的思想動態(tài)，從而做到對班級的管理有的放矢。

四、做學校教育與家庭教育的橋梁。在了解學生的基本情況后，我會有目的對學生進行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多，很多孩子和爺爺奶奶一塊生活，他們?nèi)鄙俑笎勰笎?，性格可能?nèi)向一些，我會對這類孩子加以關注，給他們以母親般關懷，并和他們的父母定時不定時進行聯(lián)系，共同為學生營造良好的學習生活環(huán)境。

五、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。在班級工作中，認真聽取各任課老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋梁，為學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧，讓每個學生感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。

六、安全教育常抓不懈。我會把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因為沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學生心間。

各位評委，我一定會積極進取，踏實工作。按時、按質(zhì)、按量完成學校交給的各項任務，爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!

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職位發(fā)言稿篇八

發(fā)言稿一：尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是我們這個“大家庭”中的一員，這一次我想要競選的是整個班的“元首”——班長！這次能有機會參加班長競選讓我感到十分的榮幸。在過去的五年里，我一直都是紀律委員，還經(jīng)常受中隊長的欺負?？墒俏也幌胍恢痹谠剞D(zhuǎn)圈圈，于是我終于下定決心參加這一次的班長競選。在語文課上，老師用知識和心血澆灌了我，讓我茁壯成長；在體育課上，有我奔跑的身影，晶瑩的汗珠折射出青春的光芒；在科學課上，由于我不斷的創(chuàng)新，我期末考試的成績終于獲得了全年級第一。德、智、體、美、勞全面發(fā)展的我，卻一次次地與學習之星、三好學生擦肩而過。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！币粋€班級若沒有良好的學習環(huán)境，同學們的成績怎么能夠提高？雖然我也存在著一些缺點，也不能說我當班長的經(jīng)驗有多豐富，但是，我今天敢于站在這里，恰恰證明了我有足夠的能力和信心！我有了能力和信心，就一定可以戰(zhàn)勝困難。

如果能競選上班長，我將以身作則，做好自己的本職工作。我會真誠地對待每一個同學，我會用微笑阻止**，我會用眼神維持紀律，我會用行動證明一切。

請大家支持我，投我一票。

謝謝大家！

發(fā)言稿二：尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我們在一起學習：生活有五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們的`共同努力下，我們班取得了很優(yōu)異的成績，每一個同學都有了不少的收獲，我想，大家都應該為此感到高興!

新的學期開始了，為了讓我們班在新學期中更精彩，我決定競選班長。因為，當上班長就可以有更多的機會為同學服務，為班級爭光，讓我們班聲名遠揚，所以，當班長是我一直以來最大的愿望!

班長是許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。

假如我當上班長，我會以身作則，愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊!我還要敢于創(chuàng)新，和老師、其他的班干部默契配合，積極為班級多做事情，把我班經(jīng)營成為我們共同的“家”。

讓我在最后的學期里，留下為全班同學服務的美好回憶吧!如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將自我完善。

請同學們信任我、支持我、謝謝大家。

職位發(fā)言稿篇九

尊敬的老師，同學們：

你們好！

今天我競選班長，我很高興老師給我這次機會，我也榮幸可以站在這里發(fā)言，我也很激動以及緊張。

我競選班長，是因為我想鍛煉一下我自己和管理能力，我讓我對自己的要求更高一些，在班里起到帶頭作用，我從幼兒園到小學一直都是班長，有著豐富的經(jīng)驗，管理能力非常好，我曾多次榮獲品質(zhì)之星，品質(zhì)少年，三好學生和優(yōu)秀班干部等一些榮譽稱號。在原來當班長的時候，我盡職盡責，在自己學習的保證下并幫助同學，紀律衛(wèi)生全面負責，所以問我這個當班長的決心和信心。

我如果當上班長，一定比以前更認真學習往前沖，不做不文明現(xiàn)象，在學習和紀律上起到帶頭作用，成為一名好學生。老師交給我的每一件事我都會認真的完成，不馬虎。老師布置的任務及時完成，不拖拉。當老師的小幫手。課間不追逐打鬧，讓同學們做安全的活動，還可以跑步，跳繩，打籃球來鍛煉身體。課間時，把班里管理的井井有序，讓老師上課有一個好心情，上課時如果老師需要就協(xié)助老師管住班級，讓想上課的同學聽得到。

以上是我競選的目的，也是想為班級出一份力，請大家支持我。

謝謝大家！

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職位發(fā)言稿篇十

首先感謝以王總為代表的各位經(jīng)理在我遇到挫折的時候給予我的幫助，以及在公司銷售會上為我爭取這次機會！

我經(jīng)過的一段時間的思考，總結(jié)出以前做為現(xiàn)場經(jīng)理失敗的原因和教訓。主要有以下幾條：

接客戶實行不公平的排輪制度，導置內(nèi)部不團結(jié)。對有的人好，對有的人不好。

重視招人，不重視留人；重視個人素質(zhì)，而不重視團隊精神；注重制度，而不注重人性化。

對前臺過分高壓政策，而對外勤是基本不管的。特別是當場炒掉前臺，導致人心不穩(wěn)。

自認為自己

什么

對于客戶情況，沒有象別的現(xiàn)場經(jīng)理那樣登記仔細 。外勤和前臺的互相溝通不夠，當然也是怕浪費車費。

自身對于 房地產(chǎn)

專業(yè)

七，堅決要前臺做業(yè)務員鍛煉，這樣，導致，短時間業(yè)績是上不去的。

關于

重視制度，輕視人性化的一面。

由于淘汰機制的改變，使我措手不及 。因為以前的淘汰辦法我是不怕的，一個月落后，下個月可以追上來。因為，天域開盤，一部分前臺在深圳鍛煉，從來沒有接過客戶。因為我認為鍛煉要及早，晚的時候翅膀都硬了，叫她去，會走人。一部分怕苦有意見的，也被我炒掉，原計劃過了年再招7，8個，最后只剩下兩三個。

如果再一次組建隊伍 ，我會牢記各位領導的話，凡事要虛心請教，不再閉門造車。凡是碰到拼車的，需要合作的，一定會很好配合。以前一些好的東西，還是會堅持。堅持從業(yè)務員中提拔前臺，堅持幫助外勤經(jīng)理招工。凡事從公司利益出發(fā)。

最后，我之一直都在堅持，是因為對xx對朱總非常認同。我相信，這是我打工的`最后一站。無論碰到什么樣的挫折，我都不會退步。xx公司有今天，是因為我們的總設計師朱總有超人的智慧和眼光 ，也因為我們有一流的銷售團隊。而這支強大的銷售團隊，是與我們在座各位的辛勤努力分不開的。

我相信，我們的明天也會更好。請大家記住朱總的話，xx的今后幾年會有更大的發(fā)展。

職位發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是劉xx，今天，我很榮幸的可以站在這里來競選副班長這個職位。

副班長是個可以和班長一起管理班級的職位，肩負著一個很重的擔子。班級的好與壞就在班長管理能力的強和弱，雖然我競選的是副班長，但是我仍然會全力以赴地去對待這份工作，請大家給我這個機會，讓我來展示一下自己，如果我有什么地方不足的話，請大家多多指點，給我提些意見與建議。

如果可以成功競選這個職位的話，我將做如下的工作：如果我來的時候，發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，盡管今天不是我勞動，我也會去把它撿起或者掃干凈。我還會利用課余或者課后時間幫助差生補習功課，讓他們有朝一日變?yōu)榘嗬锍煽兒玫耐瑢W。我們班上的課堂和課前紀律一直不夠好，我會抓緊這方面，只要有人講話，我就會警告他，如果改了還會表揚他，如果沒改反而變本加厲的`話就會記下他的名字予以懲罰。

同學們期末、期中或者抽考成績排在前三名，我將購買獎品作為獎勵，以帶動更多的同學向前三的目標前進。

班費我可以采取全班自愿捐錢的措施，這方面不會強求，也不要求最多捐很多，只要想為班級做些貢獻的，哪怕只捐了5角錢，我也會向他表示感謝。

當然，沒有人是十全十美的，如果競選成功，我會改掉自己不足之處，大家有什么問題可以來問我，相信我，我一定會在班上做一個好的班長，做老師的好助手!

如果競選失敗我也不會氣餒，這說明我還有不足，代表我能力還不夠，經(jīng)驗不夠，大家不能完全相信我，不過我會繼續(xù)努力，爭取把我自己變得更加完美。

最后希望大家支持我，把你那寶貴的一票投給我，謝謝大家!

職位發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領導，各位同事：大家好!轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。

在各位領導和各位老師的關心和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成績。在期末全區(qū)統(tǒng)考中，本班學生石成坤和張鑫取得了全區(qū)并列第一名的好成績。在平時的工作中，我組織學生積極參加學校組織的各項活動。本班學生袁寶森獲區(qū)書法大賽二等獎，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎等。在學校組織的首屆美育節(jié)活動中，我班獲年級組第一名的好成績。我要求學生們德智體等方面要全面發(fā)展，做一名合格的中學生。隨著和學生的接觸增多，對學生的了解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無措的新手了;同時在工作之余我對教育也很關注，閱讀了很多關于教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業(yè)技能。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。

此外，通過近十年的英語教學，對英語教學已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。正如我在班主任申請中所說的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養(yǎng)成，理想信念的確立，學習方法的習得等等都與班主任的教導有關。上面千條線，下面一根針，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說叫做累并快樂著，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以從一開始我就培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，良好的學習習慣，良好的衛(wèi)生習慣，良好的行為習慣。培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學生要熱愛學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學生知道是為什么而學。要樹立為人民服務的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學生進行思想方面的教育。良好的班風樹立起來了，班主任工作就成功了一半。

其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。我這里所說的班級人際關系包括良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關系，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培養(yǎng)學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。所以作為班主任的我，時刻以嚴來要求我的學生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必須早請假。但嚴而有愛，我愛學生，哪個學生不舒服，我會親自領他去看病。周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。所以我的學生愛我，我被評為學生最喜愛的老師。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。

第四，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。俗話說的好，眾人拾柴火焰高，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況;另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。

最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián)系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。

職位發(fā)言稿篇十三

各位老師，各位同學：

大家好，我叫xx，今天很榮幸能站在這里競選文藝委員一職。

入校以來，在老師和同學們的幫助下，我勤奮學習，真誠待人，樂于交友，從一個無知幼兒成為了一個風度翩翩的少年。

在這里我競選文藝委員，我相信自己能勝任這項工作，假如有誰能指出我的不好不壞，說明我已經(jīng)夠“壞”的了。我會立即引咎辭職。同學們請信任我投我一票，給我一次鍛煉的機會吧。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與者的成功者。我相信在我的努力下，我一定能勝任這項工作！

謝謝大家！

職位發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好，在這個春暖花開的日子，我們迎來了新一輪的班干部競選。我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選班長這個職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，和全班同學一起共同努力進步。

我覺得我的學習成績不算差，而且我在班集體中有足夠的威信和影響力，其次我有過當班干部的經(jīng)歷，我有足夠的班級管理能力，可以管理好班級，提高同學的學習成績，讓我們班成為全年級的佼佼者。

同學們，如果我競選成功了。我將會以百倍的熱情投入到工作中去！1、我會做老師的小幫手，將把班委的積極性都調(diào)動起來，明確分工。使每個班委揚長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)秀團隊。2、在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班級工作的管理制度；3、嚴格按制度行事，獎罰分明。4、定時召開班委會，總結(jié)及時匯報討論工作，互相協(xié)調(diào)，把班級的紀律、學習、衛(wèi)生等各項工作搞好。

我知道我不是非常的優(yōu)秀，但是我相信在大家的監(jiān)督和幫助下，我一定可以把工作做得更好，讓我們班成為最優(yōu)秀的班集體。請大家相信：“給我一份希望”，我就會“還大家十分滿意，”請為我投上你那神圣而又寶貴的一票，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

職位發(fā)言稿篇十五

各位領導、同事：

中午好！今天我很榮幸能夠站在這里，來完成我工作的又一個新目標，競選政教副主任一職。首先我想借用之前韓校長的一句話：人總是要有目標的，如果沒有目標就注定一事無成。這句話我一直記在心里，出來工作，對今后還沒什么目標的我記住了校長的這句話，年輕人一定要有目標和理想，如果沒有目標和想法，就沒有責任感，就注定一事無成！不斷的工作，我的目標也越來越明顯。能將一份工作全身心的投入并認真完成就是我現(xiàn)在的目標，我一直都在朝著這份目標而努力，相信這個學期大家已經(jīng)看到了我的改變。政教副主任是我的新目標，不管今天我能不能夠選上，但我在為這個目標而努力著。

政教處的責任就是讓學校有一個良好的秩序，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。我希望能夠擔起這份責任，為學校更好的發(fā)展，有更好的學習環(huán)境而努力，而奮斗。中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。如果我能當選，我將在做好自己本職工作的基礎上，圍繞學校打造三園文化的辦學目標，貫徹落實學校制定的方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生的德育潛能，注重引導，培養(yǎng)學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。使我們的校園真真正正成為孩子們的校園和樂園。

政教工作是一個繁瑣但重要的工作。我自己身為班主任也深有體會，帶好一個班級不容易，從中有很多的問題出現(xiàn)。政教的工作更是不容易，但是我相信我能做好。如果我能當選我將更多的傾聽班主任的聲音，幫助你們更好的帶好班級。

如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

作家奧斯特洛夫斯基說過：“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務”。作為一個年輕人，我希望在美好的生命歷程中，實現(xiàn)自己的理想和價值，不管今天競聘結(jié)果如何，我都會更加虛心向大家學習。希望大家能一如既往的關心和支持我。讓我有機會用我的想法和創(chuàng)造為大家服務，有機會承擔政教副主任的責任。同時：我也衷心的祝愿我們的毓秀家園越來越美好。最后，對學校創(chuàng)設這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝。謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師：

大家好！今天，我競聘的職位是實華學校德育處副主任。之所以參加這次競聘，是因為在我心中充滿了感激，這感激來源于這幾年同事們給予我的寬容與理解，支持與幫助，來源于領導們對我的信任與鼓勵，引領與扶持。是大家讓我從一個青澀的大學畢業(yè)生成長為一位成熟穩(wěn)重的人民教師。是這份感激激勵著我不斷努力向上，今天，我本著鍛煉、提高的目的來到這里，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為自己的教育生涯留下一抹亮色，也希望用自己的努力來表達我對學校的回報和感恩。

我今年29歲，江西師范大學畢業(yè)，有幸考到我們實華學校。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就告訴自己一定要踏實做事，誠信做人。在學校三年的工作中，我一直擔任語文教學和班主任工作，期間也獲得了一些榮譽：九江市首屆小學語文教師素養(yǎng)大賽二等獎；九江市中小學教師主題演講比賽優(yōu)秀獎；執(zhí)教的課例榮獲九江市教學資源評比二等獎；也多次輔導學生獲得獎項；曾被評為“我最喜愛的老師”。這些榮譽是對我過去工作的肯定，我將繼續(xù)以飽滿的熱情更好地把握現(xiàn)在和將來。

今天，我參加德育處副主任職位的競聘，主要基于以下幾個方面的考慮：第一，我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

精神，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領導分配怎樣的任務，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想辦法把事情做得更好。我虛心好學，遇到不懂的會及時向同事請教，對于同事們提出的意見會很積極地接受并快速改正；我接受新事物比較快，且勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神；我一向嚴于律己，真誠地對待身邊的每一個人，具有良好的人際關系。

第二，我認為自己具備擔任副主任的能力。

我積累了一定的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力。假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家對我的期望，我將努力做好以下幾個方面的工作：

首先，我深知班主任工作的瑣碎與艱辛，因此要理解班主任，關心班主任，做班主任的知心朋友，更要協(xié)助主管領導努力做好德育處的一切工作，協(xié)調(diào)班主任在工作中的各種關系，施行客觀的班主任綜合評價體系，甚至嘗試設置副班主任，幫助班主任更好地管理班級，讓所有的班主任都能夠體會到當班主任的樂趣，而不是一種負擔。

靈，為學生的終身發(fā)展服務。讓學生喜歡學校，熱愛學校。讓每個學生都能快樂地學習成長，這是德育工作者努力追求的目標。

學校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢，又要有水的靈動之美，宏觀上要弘揚主旋律，微觀上為每個學生快樂成長，提供更好的人文關懷。德育處副主任是德育工作的管理者，協(xié)調(diào)者，更是服務者，我要充分調(diào)動班主任的力量，塑造學生的思想，引導學生求真向善尋美，全面提高學生的素質(zhì)。

進入實華學校以來，我看到了她翻天覆地的變化，她也給了我更好的.成長空間。我希望大家能給我一次機會，讓我為實華學校的騰飛，為大家的幸福，盡自己的一份責任，貢獻自己的一份力量！

如果競聘不上，我不會氣餒，我將一如既往地做好自己的本職工作，讓自己的教育生涯變得更加精彩、充實。

職位發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領導，各位評委，各位同事：

大家好！

我今天，我參加的是政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：

一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結(jié)同志，應該說得到了領導和同事的肯定。

四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。

23年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現(xiàn)任的南京市政協(xié)副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好！

另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協(xié)委員后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、加強學習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實工作，銳意進取。既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發(fā)揚光大。

“敬業(yè)樂群，踏實奉獻”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹?shù)?頭腦，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發(fā)揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結(jié)合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。

參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

職位發(fā)言稿篇十七

大家好！我叫xx，今年32歲，是自來水公司一名普通職工，今天來競聘營銷服務部管網(wǎng)巡維（安裝搶修）班班長一職。

首先感謝各位領導給了我這次展示自我，參與競聘的機會。對于這次機會我十分珍惜，同時，我也把這次機會當做自己的一次鍛煉機會，希望能夠提示自我綜合能力，更好的為單位服務。

我競聘的管網(wǎng)巡維（安裝搶修）班是公司的一線部門，也是公司對外的形象部門，所以我認為做好一個管網(wǎng)巡維（安裝搶修）班班長必須要具有較強的組織、協(xié)調(diào)、溝通與管理能力，才能把管網(wǎng)巡查、維護、搶修及新管網(wǎng)的安裝做好。

我2015初到自來水公司工作，第一個崗位是作為一名抽水員，2015初由于工作的需要，我崗位調(diào)整為倉庫保管員，這個崗位一直干到現(xiàn)在。無論在哪個崗位上，我都以踏實工作、積極肯干的原則來要求自己！在日常工作中，我堅決服從組織的安排、嚴格按照領導指示辦事，工作中與同事積極協(xié)作，有效溝通。4年來，我在單位一直能夠得到領導肯定和同事們的好評。

當然，我知道我仍有許多不足，在今后的工作中，我將嚴格要求自己，不斷進步。我有信心勝任這份工作！若能得到各位領導的信賴，成功競聘管網(wǎng)巡維（安裝搶修）班班長的崗位，我想我需要做好幾點工作：

1：建立完善的管網(wǎng)巡維（安裝搶修）管理制度；2：定期組織學習先進的安裝維修工藝，并定期對業(yè)務能力進行考核；3：建立完善、高效的管網(wǎng)查漏部門；4：提升安裝維修部門人員與其他相關部門的溝通，使工作更高效；5：定期做好機械設備的維修保養(yǎng)，做好機械設備規(guī)范使用學習，在做好安裝維修工藝的同時注重安全，做到安全安裝維修。

感謝各位領導，也希望各位領導能夠信任我，我能夠勝任管網(wǎng)巡維（安裝搶修）班班長這個崗位！但不論今天最終競聘成功與否，在今后的工作中，我都將全力以赴，踏實工作，為單位的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。

感謝各位領導！

2021年競聘醫(yī)療保險局科長職位發(fā)言稿范文。

職位發(fā)言稿篇十八

敬愛的老師，敬愛的同學們：

大家好：

我能再次站在這里，讓大家聽到我促促而談是偶然的。對，就是偶然的。但我更想說的是，偶然的背后更多的是必然。

我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功，我相信這次我依然可以笑到最后，贏到最后，讓掌聲持續(xù)到最后。

很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經(jīng)過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。

今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，半年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的`評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。

我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內(nèi)心的距離。

我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。其次我認為作為一名班長應該做到以下幾點：

1.不能用威嚴去鎮(zhèn)住同學們;。

2.應該搞好人際關系;。

3.應該團結(jié)同學與同學融為一體;。

4.要有管理能力;。

5.要堅持廣大同學的利益為準則;。

6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況;。

7.及時提醒班干部該做的事;。

8.要虛心不拿班長架子;。

9.關心同學要有責任心;。

10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務。我成績比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信，我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。

正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。

所以，于情你們該投我一票，于理你們更應該給我也給你們自己一個機會，你們說對嗎?我親愛的同學們!

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