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貧困捐助活動(dòng)策劃案篇一
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
xx年3月25日第二節(jié)課下課。
學(xué)校操場(chǎng)。
全體師生。
(一)前期準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)宣傳（大力展開內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng)）。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
（二）活動(dòng)實(shí)施。
1、校長講話（資助活動(dòng)流程，資助意義）。
2、公布捐款總數(shù)（各班捐款總數(shù)）。
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)。
5、財(cái)務(wù)公開清點(diǎn)。
（三）注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué)；
xx小學(xué)大隊(duì)部。
二零一五年三月二十五日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇二
如何寫一份優(yōu)秀的活動(dòng)策劃書?下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于愛心捐助活動(dòng)的活動(dòng)策劃書，歡迎閱讀參考。
一、活動(dòng)背景
北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分，在四川省雅安市蘆山縣(北緯30.3,東經(jīng)103.0)發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13公里。
截至22日，雅安蘆山地震已造成四川193人死亡，，12211人受傷，累計(jì)造成38.3萬人受災(zāi)。
震區(qū)共發(fā)生余震264次，傷亡情況還在搜集核實(shí)中。
二、活動(dòng)目的、意義
為了進(jìn)一步配合災(zāi)區(qū)人民的重建工作，全力拯救災(zāi)難中的受難者，充分響應(yīng)落實(shí)國家的號(hào)召與倡議，彰顯我校學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昭通市昭陽區(qū)仁德中學(xué)的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無限的愛國情節(jié)，由昭通市昭陽區(qū)仁德中學(xué)團(tuán)委向全體學(xué)生發(fā)出倡議，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛的.洪流;用我們共同的力量，為緩解災(zāi)區(qū)人民困境、幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園貢獻(xiàn)微薄之力愛心募捐活動(dòng)策劃書5篇愛心募捐活動(dòng)策劃書5篇。
三、活動(dòng)名稱
地震無情，人間有愛
四、活動(dòng)主題
雅安，別怕，我們將握緊你的手!
五、活動(dòng)時(shí)間
4月23日10點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
昭通市昭陽區(qū)仁德中學(xué)操場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象：
所有關(guān)愛地震災(zāi)區(qū)的校內(nèi)愛心人士
八、活動(dòng)形式
1、以同學(xué)們自愿為原則，在全校進(jìn)行募捐;
2、募捐的方式以現(xiàn)金為主。
九、宣傳方式
宣傳板、廣播站
十、活動(dòng)過程
(一)前期準(zhǔn)備
1、組織策劃部詳細(xì)書寫此次活動(dòng)策劃
2、宣傳部利用展板宣傳。
準(zhǔn)備一塊大展板，在上面粘貼一些雅安災(zāi)區(qū)受災(zāi)情況的照片，以及最新的報(bào)道和我們?yōu)榈卣馂?zāi)區(qū)捐款的倡議書等。
3、團(tuán)委準(zhǔn)備一條“地震無情，人間有愛”的橫幅。
(二)活動(dòng)開展
1.活動(dòng)期間10:00將展板、桌椅抬至操場(chǎng);
2.組織全校師生在操場(chǎng)進(jìn)行捐款儀式;
3.活動(dòng)參與人員合影留念。
(三)后期工作
1.團(tuán)委撰寫活動(dòng)總結(jié)及新聞稿;
2.對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行宣傳，展示;
3.清點(diǎn)此次活動(dòng)募捐金額，在學(xué)校公告欄公布此次活動(dòng)的具體募捐情況;4.將所得錢款交由昭通市民政局，在捐款捐捐出后，向大家公布所捐款項(xiàng)的去向。
十一、注意事項(xiàng)：
1、對(duì)募捐者要親切熱情、做到微笑、和諧募捐。
2、注意現(xiàn)場(chǎng)的募捐活動(dòng)秩序。
一、活動(dòng)主題：愛心募捐活動(dòng)!
二、活動(dòng)背景：
他叫陳俊杰，男，七歲，一年級(jí)四班的同學(xué)，他剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門坎，成績名列前茅，深得師生的喜歡。
今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經(jīng)長沙市兒童醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，他身上的惡性淋巴以擴(kuò)散到腸內(nèi)以及肝臟內(nèi)，病情十分嚴(yán)重，已經(jīng)是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學(xué)的父母都在家務(wù)農(nóng)，爸爸在2001年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對(duì)于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫(yī)治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經(jīng)花費(fèi)近十萬元，現(xiàn)在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術(shù)才可以延續(xù)他幼小的生命。
為了給這個(gè)幼小的生命撐起一片藍(lán)天，讓他趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，回到我們這個(gè)大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊(duì)大隊(duì)部倡議全校師生系獻(xiàn)出自己的一片愛心，獻(xiàn)出自己的一份力量去幫助他。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。
送人燈盞，收留余光。
送人玫瑰，手留余香。
三、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應(yīng)落實(shí)國家的號(hào)召與倡議，彰顯昆院學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昆院師生的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無限的愛國情節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生感恩社會(huì)的高貴品德，同時(shí)宣揚(yáng)和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學(xué)能夠早日獲得健康，回到學(xué)校，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2013年12月9---16日
五、活動(dòng)對(duì)象：
雙鳧中小全體師生
六、活動(dòng)流程：
1、12月10日，首先由少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展向全體師生發(fā)出 “為陳俊杰同學(xué)捐款的倡議”。
2、12月10——12日，為了便于同學(xué)們捐款，各班由班委在班級(jí)內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
3、12月10——12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
4、12月13日，利用大集合時(shí)間，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款，每個(gè)班級(jí)的班長代表各班把捐款送到捐款箱內(nèi)，各個(gè)老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內(nèi)。
5、12月16日，在募捐活動(dòng)結(jié)束后，舉行“愛心小天使”表彰活動(dòng)。
七、活動(dòng)募捐物資：
限于錢款
八、活動(dòng)要求：
本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。
希望全體師生高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到所需人的手中。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇三
愛心這個(gè)詞很抽象，我們一時(shí)不知道我們可以做什么，愛心這個(gè)詞又很具體，只是一個(gè)微笑，一次幫助，一回關(guān)懷……一個(gè)人的一生也不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折，這時(shí)候我們就要用我們的愛心去幫助他們，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起與您將我們的愛心獻(xiàn)給那些殘疾兒童。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇四
為關(guān)愛勤工儉學(xué)同學(xué)，提高他們的工作效率，改善學(xué)院的衛(wèi)生環(huán)境，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關(guān)愛貧困生”活動(dòng)。
“心連心，情暖閩科;手拉手，愛在助困”
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院貧困生。
xx年11月12日晚7：00。
a#101。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
1.播放ppt現(xiàn)場(chǎng)對(duì)崗位同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。
2.對(duì)優(yōu)秀崗位同學(xué)嘉獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)，樹立自立、自信、自強(qiáng)的觀念。
活動(dòng)前期，對(duì)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，培訓(xùn)崗位同學(xué),并把活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個(gè)干事并做好準(zhǔn)備工作;活動(dòng)中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關(guān)愛貧困生”活動(dòng);活動(dòng)后期，總結(jié)活動(dòng),談?wù)劥舜位顒?dòng)感想.
布置宣傳費(fèi)用200元，
獎(jiǎng)品350元，
蛋糕150元，
總計(jì)700元。
請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批。
策劃書：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室。
xx年11月6日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇五
一份愛心也許力量有限，但無數(shù)顆愛心就能匯成愛的海洋，下面小編為大家精心整理了捐助貧困兒童倡議書，希望能給你帶來幫助，歡迎閱讀。
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親愛的朋友們：
當(dāng)你駕著汽車，穿越名山大川;當(dāng)你背著背包，走遍名勝古跡;當(dāng)你在呼朋喚友、觥籌交錯(cuò)時(shí)……。你的眼里是藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、青青的草、幸福的生活......
但你可曾會(huì)想到，在我們的身邊有這么一群孩子，他們對(duì)吃一袋方便面、喝一瓶飲料，擁有一個(gè)漂亮的文具盒都是一種渴望甚至是奢求!其實(shí)他們同樣擁有一顆對(duì)知識(shí)無限憧憬的心和對(duì)未來美好生活的祈求，同樣渴望了解外面的世界.......
大家可曾還記得，拐兒鎮(zhèn)老井村呂麗霞一家，去年全家唯一的勞動(dòng)力—他們的父親在去往田地勞作時(shí)車禍身亡，留下三個(gè)孩子及精神智障、生活完全不能自理的母親;今年呂麗霞被宏遠(yuǎn)高中錄取，卻因無力承擔(dān)上學(xué)費(fèi)用而輟學(xué)在家，孩子見到我們時(shí)，眼里含著淚水說“叔叔，我想上學(xué)”……。更讓人心酸的是，6歲的妹妹唯一吃過的零食，是“傻”媽媽在垃圾堆里撿回的方便面醬包調(diào)料......
大家又還曾記得小窯上村宋明亮一家，母親同樣精神智障生活不能自理，父親患病多年，是年邁多病的爺爺奶奶苦苦撐起著那個(gè)破舊不堪的家……。是否還曾記得張晉鑫小朋友，母親在三歲時(shí)因精神智障離家出走至今未歸，父親腿部殘疾，上有87歲體弱多病的奶奶，全家無任何勞動(dòng)能力，平時(shí)全靠親戚鄰居救濟(jì)度日……一幕幕凄慘的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)苦難的家庭，讓我們內(nèi)心是何等的辛酸。
我們無法改變一個(gè)人的命運(yùn)，這些資助可能也是杯水車薪，卻能給予他們以自信，給予他們以幫助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)，掌握知識(shí)和生存技能，不再像他們父輩那樣過著面朝黃土背朝天的生活。為此，我們向全社會(huì)發(fā)出倡議，用我們的愛心募捐一些助學(xué)金和生活物資，幫幫這些貧困的孩子們!
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
尊敬的社會(huì)各界愛心人士：您好!**省**縣**鎮(zhèn)是國家級(jí)貧困區(qū)，坐落在海拔高的**山上，由于地理環(huán)境的影響，**鎮(zhèn)人口稀少，耕地面積少，經(jīng)濟(jì)匱乏，很多家庭非常貧困，加上近期持續(xù)降暴雨，多處山洪暴發(fā)，給當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn)生活造成嚴(yán)重影響，很多貧困學(xué)生面臨輟學(xué)。**中學(xué)成立于****年，坐落在大山深處，建筑面積***平方米，有***多名學(xué)生，只有**名教師，該校校舍簡陋，教學(xué)資源不足，學(xué)生食宿簡陋，每天吃的食物只有紅薯摻米飯和一點(diǎn)鹽菜，幾個(gè)孩子擠睡在一張床上，他們飽嘗了艱辛，需要社會(huì)各界愛心人士的關(guān)愛和幫助。
為了幫助貧困山區(qū)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，****，****聯(lián)合發(fā)出倡議：社會(huì)各界愛心人士伸出援助之手，為貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)急需的善款、圖書、衣物等。通過捐款捐物，不僅會(huì)給他們送去物質(zhì)上的幫助，更能給他們帶去精神上的關(guān)愛和鼓勵(lì)，使他們真正感受到社會(huì)的溫暖。
扶危濟(jì)困，樂于奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們立刻行動(dòng)起來，積極參與和熱心支持此次捐助行動(dòng)，您的捐助將是愛心的體現(xiàn)，在**中學(xué)貧困學(xué)生最需要大家關(guān)愛和幫助的時(shí)候，請(qǐng)伸出您的援助之手，讓愛充滿社會(huì)，充滿人間。
送人玫瑰，手有余香，真情呼喚，真愛永駐。
讓我們伸出援助之手，奉獻(xiàn)一份愛心，為貧困山區(qū)學(xué)生撐起一片希望的天空!
各企業(yè)、事業(yè)單位，人民團(tuán)體，社會(huì)各界人士：
夏日炎炎，瓜果飄香，在這個(gè)充滿激情與希望的季節(jié)里，又有一批堵河兒女通過自己的勤奮努力，考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。在人們?yōu)橐粡垙埜咝ｄ浫⊥ㄖ獣鴼g欣雀躍之時(shí)，卻有一部分人正在為昂貴的學(xué)費(fèi)憂心重重。他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈。械囊驗(yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑，還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸鎸?duì)沉甸甸的高校錄取通知書，他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兛忌狭舜髮W(xué);面對(duì)貧困無助的家庭，他們是不幸的，因?yàn)樗麄儫o力支付昂貴的學(xué)費(fèi)!
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無助的優(yōu)秀貧困大學(xué)新生送去一縷光明和希望，共青團(tuán)和縣委員會(huì)向各企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體、社會(huì)各界人士發(fā)出捐資助學(xué)倡議：
——請(qǐng)您伸出援助之手，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的良心作出善舉，讓無助的寒門學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)!
——請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生幫助一份學(xué)費(fèi)，共同用愛心點(diǎn)燃孩子純真的希望，讓寒門驕子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!
——請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛無私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困大學(xué)新生盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐貧困學(xué)子的心田!
授人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份關(guān)愛，必將改變一個(gè)孩子一生的命運(yùn);您的一次善舉，更將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助貧困的大學(xué)新生插上理想的翅膀。
一滴水，也許微不足道，但匯聚成河就足以讓荒漠變成綠洲!一份愛心也許力量有限，但無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，就能讓無助的人們挺起自信的脊梁去奮力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!愛心無止境，助學(xué)見真情?！扒橄岛T驕子〃愛心成就夢(mèng)想”，和縣團(tuán)縣委資助優(yōu)秀貧困大學(xué)生活動(dòng)，期待著您的參與!單位和個(gè)人可指定捐助對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)資助，也可不指定捐助對(duì)象，捐贈(zèng)資金通過縣希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織發(fā)放。所有單位和個(gè)人的愛心捐款及發(fā)放情況都將通過新聞媒體予以公開，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇六
本活動(dòng)方案致力于幫助xx市品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)，突出領(lǐng)地集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任感，擴(kuò)大領(lǐng)地集團(tuán)xx民間慈善界的榮譽(yù)，提示xx集團(tuán)在xx市市民的口碑，讓大眾知曉xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟為資助貧困大學(xué)生做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)xx集團(tuán)與愛心聯(lián)盟的合作。
資金由xx市xx集團(tuán)。
20xx年度資助貧困大學(xué)生為***名，所有受資助的學(xué)生符合規(guī)定條件下將享受20xx元助學(xué)費(fèi)用。
凡家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付學(xué)費(fèi)或無基本生活保障，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生，均屬于資助對(duì)象。對(duì)于符合下列情況之一、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先予以資助：
1、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾學(xué)生及少數(shù)民族學(xué)生。
2、單親貧困家庭子女或孤兒。
3、經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。
4、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。
1、生活自立自強(qiáng)、開朗樂觀、堅(jiān)韌不拔、有感人事跡。
2、積極投身于學(xué)校和社會(huì)公益活動(dòng)、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)。
3、當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生，家庭貧困，難以維持大學(xué)學(xué)業(yè)。
4、高中期間在校學(xué)習(xí)成績名列前茅，品行良好，在當(dāng)年統(tǒng)一高考中，本科一批錄取的大學(xué)生。
本次活動(dòng)的時(shí)間周期從20xx年7月9日至8月31日。
1、采集，由共青團(tuán)xx市委負(fù)責(zé)采集，xx愛心志愿者聯(lián)盟負(fù)責(zé)受助貧困大學(xué)生信息核實(shí)、確認(rèn)工作。。
2、實(shí)施，由xx集團(tuán)確定時(shí)間地點(diǎn)舉行資助金交接儀式，團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)，xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)，愛心聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)，出席儀式。（具體流程下一步做策劃）
開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的十七大精神，在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。通過德育載體的不斷創(chuàng)新、發(fā)揮學(xué)校教育的引導(dǎo)性、同伴之間的互育性、學(xué)生的自我教育性，不斷提升中小學(xué)心理健康教育水平，推動(dòng)中小學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)，使小學(xué)生更加健康地成長。
組長：蔡振宇
成員：李仙花、葉連娣、白少軍、張柳英、李海靜、陳春玲。
第一階段（9月份）：宣傳發(fā)動(dòng)階段
制定活動(dòng)具體方案并組織實(shí)施；為確保工作順利實(shí)施，營造良好的工作氛圍，要組織召開有關(guān)會(huì)議，發(fā)放宣傳資料，開展有關(guān)心理健康工作宣傳；填報(bào)xx市學(xué)校心理健康開展情況調(diào)查表，20xx年10月1日前由各教育學(xué)區(qū)匯總上報(bào)市教育局教科室。
圍繞心理健康教育，學(xué)校從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng)：
當(dāng)代心理學(xué)的一項(xiàng)重大成果，就是揭示了人心理發(fā)展是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一，每個(gè)心理發(fā)展階段中的個(gè)體都面臨著共同的或類似的心理發(fā)展任務(wù)。尤其是小學(xué)學(xué)生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價(jià)值觀的形成，學(xué)習(xí)過程的優(yōu)化，職業(yè)意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，心理壓力的應(yīng)付等心理任務(wù)。心理發(fā)展任務(wù)數(shù)量多，普遍化的特點(diǎn)決定了必須把心理健康教育納入學(xué)校的課程體系，面向全體學(xué)生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學(xué)校必選課程體系，分別開設(shè)以學(xué)習(xí)心理、自我意識(shí)、交往藝術(shù)、情緒調(diào)節(jié)、良好的性格培養(yǎng)、正確觀念、心理壓力的應(yīng)付、青春期性心理、等為內(nèi)容的選修課．保證每個(gè)學(xué)生都能充分及時(shí)地接受心理健康教育方面的訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生所有活動(dòng)中的主導(dǎo)活動(dòng)，也是學(xué)生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學(xué)業(yè)失敗造成的自尊心低落，過分強(qiáng)調(diào)競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生造成的緊張與焦慮。事實(shí)證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學(xué)生的心理素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有解決學(xué)科教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就沒有從根本上解除學(xué)生的心理困擾，更談不上發(fā)展學(xué)生的心理潛能了。要使學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展，必須把心理健康教育與教師的教與學(xué)生的學(xué)結(jié)合，有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中。
教師的心理健康狀況，直接影響著學(xué)生的行為，影響到學(xué)生身心的發(fā)展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對(duì)子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個(gè)教育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的心理健康造成嚴(yán)重?fù)p害。教師對(duì)學(xué)生的影響是建筑在教師的人格的基礎(chǔ)上的，“只有人格才能夠影響人格的發(fā)展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對(duì)于學(xué)生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學(xué)家鮑德溫研究了73位教師與1000位學(xué)生的相互關(guān)系后得出結(jié)論：一個(gè)情緒不穩(wěn)定的教師很容易擾動(dòng)其學(xué)生的情緒，而一個(gè)情緒穩(wěn)定的教師，也會(huì)使其學(xué)生的情緒趨向于穩(wěn)定。因此普及心理咨詢知識(shí)，有利于教師正確認(rèn)識(shí)自己，調(diào)控自身情緒，積極對(duì)待工作，最終有利于學(xué)生的心理健康。
其次，現(xiàn)代教育改革要求教師具有心理健康知識(shí)。現(xiàn)代教育的發(fā)展使心理學(xué)與教育的聯(lián)系越來越緊密，教師只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，運(yùn)用適用學(xué)生心理健康的教學(xué)方法，采取民主、平等的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，展示學(xué)生的個(gè)性，才能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
再次，學(xué)校德育需要心理健康教育知識(shí)。心理健康教育體現(xiàn)的是一種新型的師生關(guān)系。我們通過對(duì)教師進(jìn)行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學(xué)方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養(yǎng)，使他們更好地教書育人，為人師表。
個(gè)別心理咨詢是學(xué)校里輔導(dǎo)者運(yùn)用心理學(xué)和理論和技術(shù)，借助語言、文字等媒介，與輔導(dǎo)對(duì)象一對(duì)一進(jìn)行信息交流并建立某種人際關(guān)系，幫助輔導(dǎo)對(duì)象消除心理障礙，正確認(rèn)識(shí)自我及社會(huì)，充分發(fā)揮潛能，有效適應(yīng)環(huán)境的過程。
作好個(gè)別心理咨詢工作主要從以下四個(gè)方面著手。
心理咨詢室作為個(gè)別心理咨詢的專門場(chǎng)所，它的建立和完善，直接關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理咨詢環(huán)境能使來訪的學(xué)生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達(dá)到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設(shè)應(yīng)具備了以下條件：
2、 建立心理資料庫，購買了一定數(shù)量的心理學(xué)方面的書籍，建立了學(xué)生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時(shí)間答復(fù)，以便那些不愿和輔導(dǎo)教師見面的學(xué)生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調(diào)適，將會(huì)形成累加效應(yīng)，最后導(dǎo)致心理崩潰。心理放松室就是學(xué)生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場(chǎng)所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態(tài)。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)，讓學(xué)生發(fā)泄不良情緒，找回平衡。
主要有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、情緒輔導(dǎo)、交往輔導(dǎo)和職業(yè)輔導(dǎo)等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。 針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生，輔導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)不同。例如：處于青春期的學(xué)生，他們對(duì)自己青春期的個(gè)體發(fā)育、心理狀態(tài)都發(fā)生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發(fā)展。
要真正做到讓每個(gè)學(xué)生心理健康和諧發(fā)展，各種能力達(dá)到最佳狀態(tài)，潛能得到充分發(fā)揮，個(gè)性得到張揚(yáng)，就要求教師要充分了解學(xué)生的各項(xiàng)心理特征，只有了解學(xué)生的心理特征及其發(fā)展變化規(guī)律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學(xué)生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學(xué)生缺少對(duì)自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動(dòng)為主動(dòng)，使心理工作者不是去等問題，而是主動(dòng)找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學(xué)校有的放矢地開展教育活動(dòng)，有助于學(xué)生更科學(xué)、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行依次心理測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果存入檔案。
融洽的家庭氛圍是學(xué)校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數(shù)家庭都是父——母——子（女）三人結(jié)構(gòu)的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對(duì)子女的不恰當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐闪霜?dú)生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學(xué)素養(yǎng)，關(guān)注子女的衣食住行及學(xué)習(xí)成績大大超過關(guān)注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學(xué)研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養(yǎng)，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。學(xué)校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關(guān)心理健康知識(shí)、親子對(duì)話、積極家庭治療等方式加深家長對(duì)心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發(fā)展的規(guī)律，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內(nèi)部良好氛圍的形成。
人的情緒極易被周圍的環(huán)境所感染，學(xué)校心理健康教育若缺少良好的校園心理環(huán)境，就像一個(gè)人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創(chuàng)設(shè)一種氛圍，影響學(xué)生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學(xué)生對(duì)心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識(shí)，主要內(nèi)容應(yīng)包括心理學(xué)家和心理學(xué)、完善自我及調(diào)節(jié)情緒的方法、案例分析、熱點(diǎn)追蹤、心理故事、學(xué)生論壇、專家論壇、心理測(cè)試等。第二、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學(xué)生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
校園心理劇是把學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交往中的沖突、煩惱與困惑等，以小品表演、分角色扮演、一幕幕的情景對(duì)話等方式編成“小劇本”進(jìn)行表演。在劇中溶入了心理學(xué)的知識(shí)原理和技巧，讓學(xué)生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，領(lǐng)悟其中的道理。同時(shí)，使觀看演出的老師學(xué)生在輕松愉快的氣氛中，學(xué)到一些解決問題的方法，得到一些有益的啟示，從而提高自身的心理素質(zhì)。校園心理劇在創(chuàng)作和表演中，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與性，使他們?cè)趨⑴c的實(shí)踐中得到教育和熏陶。學(xué)生通過觀看和參與心理劇的演出，提高了對(duì)是非善惡的分辨能力，有利于行為規(guī)范的養(yǎng)成；通過角色互換，學(xué)生們對(duì)他人的感受更為敏感，有利于控制與他人發(fā)生沖突時(shí)的個(gè)人情緒。通過體驗(yàn)和感悟，學(xué)生學(xué)會(huì)了一些解決心理問題的好方法，有利于心理素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生通過自編自演心理劇，想象力、創(chuàng)作能力、表演能力、解決實(shí)際問題的能力都得到了一定程度的提高。校園心理劇把深藏在我們家庭以及校園里的一些案例情景具體形象地展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生在愉快的氣氛中領(lǐng)悟道理，增長知識(shí)。
作好活動(dòng)總結(jié)；參加優(yōu)秀校園心理劇評(píng)比活動(dòng)；參加心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的評(píng)比。
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
沈建琴、德育處全體人員及各年級(jí)組長
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）
（2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
切實(shí)組織活動(dòng)，通過有效的少先隊(duì)活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)，愛科學(xué)的良好品德，提高他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們勤于實(shí)踐的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)精神。
1、自主組隊(duì)，發(fā)展興趣
由興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，制定計(jì)劃，自主開展活動(dòng)。
2、形式多樣，開展活動(dòng)
組織形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，定期展示興趣活動(dòng)成果，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
3、通過活動(dòng)，激發(fā)熱情
組織學(xué)生開展、參加各種有意義的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勤動(dòng)腦的欲望。
4、通過活動(dòng)，增強(qiáng)信心
學(xué)生通過活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓學(xué)生明白只要勤于實(shí)踐就能有所收獲。
四、活動(dòng)口號(hào)：我是智多星，體驗(yàn)樂無窮。
二月份：
通過學(xué)生的討論，創(chuàng)建特色中隊(duì)方案談?wù)摃?huì)，明確活動(dòng)內(nèi)容和要求，按興趣相同的學(xué)生自由組隊(duì)，并每一小隊(duì)命名。
三月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家
每個(gè)學(xué)生是教室的主人，讓他們?yōu)樵O(shè)計(jì)布置教室出謀劃策，給自己營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)小天地。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和保潔意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
主題活動(dòng)：《和你一起分享這個(gè)故事》————講故事，說感想活動(dòng)
課下收集曾讓自己感動(dòng)或能給自己啟發(fā)的故事，也可以是學(xué)生之間的禮儀故事。
四月份：
實(shí)踐活動(dòng)：《我眼中的世界是……》————?jiǎng)?chuàng)意畫展示
讓孩子們學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。
主題活動(dòng)：《我體驗(yàn)，我精彩》————閱讀朗誦比賽
讓學(xué)生去讀書，開動(dòng)腦子識(shí)記自己喜歡的名段名篇，并將其與同學(xué)們分享。
五月份：
主題活動(dòng)：《才藝大比拼》————能力展示、評(píng)比
學(xué)生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學(xué)們展示自己的特長。并進(jìn)行評(píng)比。
實(shí)踐活動(dòng)：《我的小巧手》————手工制作比賽
學(xué)生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，并給自己的作品加上一個(gè)題目。選出好的作品在班級(jí)中展覽。
六月份：
主題活動(dòng)：《知識(shí)大比拼》————?dú)v史、科學(xué)、地理等知識(shí)競賽
多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊(duì)的主旨，通過本次比賽活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們養(yǎng)成多讀書、讀好書的好習(xí)慣，成為知識(shí)淵博的人。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇七
為響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，資助家境困難的優(yōu)秀學(xué)子完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的消費(fèi)觀、人生觀、價(jià)值觀，五星小學(xué)校團(tuán)委組織了“捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困生”的捐款活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了全體師生的大力支持，共收到捐款877.5元，用于資助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。
捐獻(xiàn)壓歲錢，資助貧困學(xué)生
xx年3月25日第二節(jié)課下課
學(xué)校操場(chǎng)
全體師生
(一)前期準(zhǔn)備
1.活動(dòng)宣傳(大力展開內(nèi)部宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的精神和意義，積極參與此次活動(dòng))。
2.確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
3.準(zhǔn)備捐助活動(dòng)所需物品。
(二)活動(dòng)實(shí)施
1、校長講話(資助活動(dòng)流程，資助意義)
2、公布捐款總數(shù)(各班捐款總數(shù))
3、對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)
4、現(xiàn)場(chǎng)捐款儀式(每班派代表上臺(tái)將資助款項(xiàng)放入捐款箱)
5、財(cái)務(wù)公開清點(diǎn)
(三)注意事項(xiàng)：
此活動(dòng)以自愿為主，不可強(qiáng)迫同學(xué);
小學(xué)大隊(duì)部
二零一五年三月二十五日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇八
愛心這個(gè)詞很抽象，一時(shí)不知道我們可以做什么，愛心這個(gè)詞又很具體，只是一個(gè)微笑，一次幫助，一回關(guān)懷……一個(gè)人的一生也不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折，這時(shí)候我們就要用我們的愛心去幫助他們，池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)一起與您將我們的愛心獻(xiàn)給那些殘疾兒童。
(一)活動(dòng)宗旨：“傳遞愛心，奉獻(xiàn)你我”是我們的活動(dòng)宗旨，希望我們的活動(dòng)能讓他們健康快樂的成長，擁有一個(gè)美好的童年。
(二)活動(dòng)目標(biāo)：(1)通過我們的活動(dòng)幫助特殊學(xué)校的殘疾兒童，讓他們不再孤獨(dú)，讓特殊學(xué)校響起快樂的旋律，為助殘兒童再添一份力量。(2)激發(fā)大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
(三)活動(dòng)主辦：本活動(dòng)由池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)主辦。
(四)活動(dòng)范圍：池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系。
活動(dòng)分三個(gè)階段：籌備宣傳階段、愛心捐助階段、審核總結(jié)階段。
(一)籌備宣傳階段。
xxxx年11月13日—22日，聯(lián)系各組織各部門籌備愛心捐助階段所需物品，由各部門抽調(diào)人員安排具體人事調(diào)動(dòng)。
11月13日—15日通過各種方式宣傳活動(dòng)。
xxxx年11月13日到20日，以班級(jí)為單位，由各班班長負(fù)責(zé)(統(tǒng)計(jì)捐款人員名單及資金數(shù))，捐助資金統(tǒng)計(jì)好之后上交于學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。然后由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排。
(三)審核總結(jié)階段。
xxxx年11月20日—22日，整理捐贈(zèng)的錢和物，審核捐款并將其轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校，把資金物資轉(zhuǎn)交給特殊學(xué)校團(tuán)委書記——張金龍書記，由團(tuán)委書記轉(zhuǎn)交給最需要的人們。
1、在第一階段的籌備工作中，制作海報(bào)宣傳資料和進(jìn)行人員分配，由我系學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備“愛心卡”贈(zèng)送有愛心的同學(xué)，還要準(zhǔn)備本子，用于記錄捐贈(zèng)情況，我們將以彩紙留言的形式將同學(xué)們想說的話記錄下來。
3、聯(lián)系其他組織，擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍。
4、活動(dòng)宣傳。
本次活動(dòng)宣傳主要有三種：
a、廣播站宣傳通過校園之聲廣播站宣傳本次活動(dòng)的意義、時(shí)間等。
b、海報(bào)宣傳本活動(dòng)開始的前三天在校園內(nèi)進(jìn)行海報(bào)宣傳。
c、班級(jí)宣傳通過各班級(jí)進(jìn)行宣傳。
1、向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛心的。
2、宣傳海報(bào)內(nèi)容。
向特殊學(xué)校殘疾兒童奉獻(xiàn)愛心的。
做愛心的播種人。
——向聾啞兒童奉獻(xiàn)愛心的。
在我們身邊，有這樣一所特殊的學(xué)校，那里有一群特殊的孩子，他們雖有著夢(mèng)幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界里獨(dú)自分享自己的心語。伸出你們?cè)謥黻P(guān)心殘疾人吧!為了能讓他們能像其他正常孩子一樣健康快樂的成長，為了讓他們也能擁有一個(gè)美好快樂的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”!
“予人玫瑰，手留余香”，多給人一份愛，我們也將擁有更多的愛。讓我們盡自己所能以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心那些天真可愛的孩子，也在這里，我們謹(jǐn)代表那些聾啞兒童對(duì)你們表示衷心的感謝!
他們渴望知識(shí)，他們渴望陽光，他們渴望未來，讓我們攜手將愛心傳播，將真情奉獻(xiàn)!
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇九
親愛的老師同學(xué)們：
你們好！
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我校xx同學(xué)是不幸的，他才七歲，病魔就纏上了他；但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛腥h的師生最純潔的愛心在伴他同行。xx的父母雙雙下崗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手術(shù)，家里又無力承擔(dān)巨額醫(yī)療費(fèi)用而一籌莫展的時(shí)候，是我們大家，我們所有關(guān)愛他的老師同學(xué)給了他生命的希望。你們的善行義舉，極大地鼓舞了在病榻上與病魔作斗爭的李東蔚同學(xué)，也讓他的家人看到了希望。我們相信，有大家的祝福，關(guān)愛與幫助，xx同學(xué)會(huì)創(chuàng)造出生命的奇跡。
我們感謝所有捐獻(xiàn)善款的老師同學(xué)們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同學(xué)重新?lián)碛猩兔篮萌松南Ｍ?！在此，我們?jǐn)代表xx同學(xué)及其家人向所有奉獻(xiàn)愛心的人們致以最誠摯的謝意！謝謝你們！
敬愛的金融與貿(mào)易學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
我叫姚宗喜，是一個(gè)來自安徽省的窮苦農(nóng)村孩子，現(xiàn)就讀于金融與貿(mào)易學(xué)院國貿(mào)0509班。自2015年9月入校至今，我嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)管理制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一方面我努力學(xué)習(xí)學(xué)院安排的本專業(yè)的必修和選修課程，在所有課程的結(jié)業(yè)考試中均一次性通過，沒有掛課現(xiàn)象;另一方面，我利用課余時(shí)間，兩年內(nèi)已經(jīng)完成自學(xué)國貿(mào)本科80%的課程。但是，刻苦努力的學(xué)習(xí)并不能改變我的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。貧苦家庭環(huán)境使得我在學(xué)習(xí)和生活方面舉步為艱。我的所有家庭開支全靠父母在外打工來維持，盡管省吃儉用，節(jié)衣縮食，微薄的收入依然無法支付我和弟弟的學(xué)費(fèi)和家里的其他基本開支。
去年，本來就面臨失學(xué)問題的我，在班主任和班里同學(xué)真誠的幫助下，解決了燃眉之急使我的學(xué)業(yè)得以繼續(xù)，今年開學(xué)初，我的母親又得了重病，不能繼續(xù)工作，弟弟也將要升入大學(xué)，家鄉(xiāng)又遭水災(zāi)，父親為了解決我和弟弟的學(xué)費(fèi)問題，向家鄉(xiāng)的銀行貸款，為我籌得了5000元的學(xué)費(fèi)。另外，今年學(xué)院又減免了我 1600元，但是，依然湊不齊學(xué)費(fèi)，我準(zhǔn)備辦理休學(xué)。當(dāng)老師和同學(xué)得知后，主動(dòng)為我想辦法，在班主任的帶領(lǐng)下，班委號(hào)召同學(xué)們?yōu)槲揖杩睢Ｎ业娜握n老師及我的全班同學(xué)像親人一樣在這關(guān)鍵時(shí)刻向我伸出了援助之手，先后為我籌得了1300余元捐款為我補(bǔ)交學(xué)費(fèi)。除此之外，一些有余款的同學(xué)還以個(gè)人名義借給我1000元用做生活費(fèi)，從根本上解決我的上學(xué)問題。
現(xiàn)在，我終于又可以和我的同學(xué)一起在歐亞的校園里讀書和生活。是我敬愛的老師和同學(xué)們用他們的愛改變了我的人生，給了我這樣一個(gè)窮苦孩子第二次生命，如果沒有他們無私的付出和奉獻(xiàn)，就不會(huì)有今天的我，社會(huì)上也會(huì)少了一顆感恩的心。有時(shí)候我常常會(huì)想，我和我的同學(xué)來自五湖四海，原本是互不相識(shí)的陌生人，正是因?yàn)橛辛藲W亞，我們才相聚在一起。因?yàn)橛辛藲W亞的人文精神，因?yàn)橛幸蝗合裎覀儼嘀魅螐堩樁Y老師那樣可敬又可愛的歐亞人，才有了我們今天的相知相守，才讓我這個(gè)無助的孩子，一夜之間擁有了許多的親人和無限的幸福。
常言道，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而我想說，大悲無音，大愛無言，我會(huì)將這寶貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作一筆財(cái)富收藏起來，轉(zhuǎn)化為對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)生活無限的熱愛。用我自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答這份情誼，同時(shí)，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，盡全力去幫助需要我?guī)椭娜恕⑦@份愛傳播到歐亞的每一個(gè)角落，讓我們國貿(mào) 0509班，成為點(diǎn)亮歐亞的星星之火，讓感恩的心在歐亞人之間代代相傳!
在這溫暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機(jī)會(huì)相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎(jiǎng)受助同學(xué)的代表，我感到無比的榮幸和激動(dòng)！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有獲獎(jiǎng)受助的同學(xué)，向國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)、照顧及信任。其次請(qǐng)?jiān)试S我代表我自己向我的老師和同學(xué)表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們?cè)谖镔|(zhì)和精神方面的支持和幫助。如果沒有你們的援助之手，我想，也許今天也不會(huì)有我們這些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在這里相聚。
春來冬去，轉(zhuǎn)眼之間，我已踏入吉利校門一年有余?；叵氘?dāng)初，我的父母是山村農(nóng)民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學(xué)費(fèi)無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識(shí)的父母，更清楚知識(shí)的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續(xù)去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所?？墒鞘杖胍廊晃⒈?。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。我不得不選擇輟學(xué)。
正當(dāng)我要踏出本部門的時(shí)候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會(huì)象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選擇了留下 ，把大學(xué)圓滿地讀完，掌握充足的知識(shí)來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。
所以，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí) ，和在座的其他同學(xué)一樣，我也利用課余時(shí)間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級(jí)，在班里做為委員，言行舉止，同學(xué)們都看在眼里，印在心里。所以，在學(xué)習(xí)上我勤奮好學(xué)，刻苦努力。在生活上，我力行節(jié)儉，衣著樸素。在工作上我認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，讓同學(xué)們覺得值得向我學(xué)習(xí)。在校園里我是一名三好學(xué)生，三萬多名學(xué)生中脫穎而出，我要拿出實(shí)力，證明自己并非沒有這個(gè)能力。
在社會(huì)上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團(tuán)聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的`毅力，了解社會(huì)，融入社會(huì)。四海之大，怎會(huì)沒有我的容身之地。
直到今天，我已曾在包括房地產(chǎn)，酒店，物流、物業(yè)、it等數(shù)個(gè)行業(yè)里工作過，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。
當(dāng)然，一時(shí)的經(jīng)歷并不能帶來余生的順利。暫時(shí)的收獲并不意味著一定會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果 ?；氐綄W(xué)校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時(shí)間擠出更多 ，教室、圖書館一條線是為了課堂內(nèi)外，理論與實(shí)踐相結(jié)合，只有感受到了社會(huì)上的無知，才知道知識(shí)的有限?；氐綄W(xué)校才會(huì)明白努力，所以校內(nèi)校外一體化是你一個(gè)正確的選擇。
可是，我明白人生的道路上不能只喊口號(hào)，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動(dòng)來說服別人，用成績來證明自己?！拔覀儾⒉桓挥?，但我們卻很優(yōu)秀”。做最真實(shí)的自己 ，做最完美的自己 。
我們或許并不美麗 ，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護(hù)，有你們的澆灌，我們甘當(dāng)綠葉也情愿。今天我們被愛呵護(hù)，明天我們?cè)富癁槟嗤?，去把來年的新芽守護(hù)。貢獻(xiàn)自己回報(bào)社會(huì)，讓國家、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的選擇不是一個(gè)錯(cuò)誤 ，我們會(huì)頑強(qiáng)的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會(huì)很頑強(qiáng)，很勇敢。在愛的路上，我們風(fēng)雨無阻，永不服輸。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們不怕金融的危機(jī) ，我們會(huì)依然頑強(qiáng)堅(jiān)毅，我們會(huì)仍舊拼搏努力，我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會(huì)讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝！
謝謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們！
敬愛的鄭柱成伯伯：
您好！一直以來我都是從老師和校長口中聽到您的名字，卻從沒真正的見過你，但是我真心的感謝你。是因?yàn)槟木柚抛屛夷茉趯W(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，快樂成長。我們的校長和老師經(jīng)常告訴我們，一個(gè)人要懂得感恩，要做一個(gè)正直的人。還告訴我，我現(xiàn)在有這么好的條件、生活，全都是因?yàn)猷嵅臒o私資助。此時(shí)此刻，我的心中除了感謝還是感謝，感謝您的熱心幫助，感謝您對(duì)我們貧困學(xué)生的關(guān)心，感謝您對(duì)我們貧困學(xué)生的付出。
鄭伯伯，我想跟你介紹一下自己，起碼讓您知道您資助的孩子的基本情況。我來自湖南一個(gè)貧窮的小山村，爺爺奶奶常年多病，爸爸媽媽沒辦法帶著年幼的我來廣州打工。他們既沒有什么技術(shù)，又沒有多少文化，只能找工資很低的廠上班，我甚至連幼兒園都沒上。后來媽媽又生了弟弟，生活就更艱難了。盡管如此，他們還是省吃儉用送我到東輝小學(xué)讀書，學(xué)費(fèi)常常到放假還沒交清，零花錢就別想了。我的幼兒階段可以說是飽含著心酸，和著淚水度過的，但我并不怪我的爸爸媽媽，我知道他們也不容易，天底下哪有父母不想給自己的孩子最好的東西呢？如今我有幸得到您的幫助，我終于可以有自己的文具盒了，可以吃上香噴噴的飯菜了，可以有自己的玩具了，可以像正常家庭的孩子一樣被人關(guān)注了，可以有一個(gè)快樂的童年了... ...這一切的一切都是鄭伯伯您給予的，我知道我只是您資助過的無數(shù)個(gè)孩子中的一個(gè)，在這里我代表所有被您資助的孩子，衷心地說一聲“謝謝”。
鄭伯伯，您的付出會(huì)有回報(bào)的，您的付出與愛心，讓我們感受到了溫暖。非常感謝您對(duì)我們貧困孩子的資助。我會(huì)努力讀書的，我會(huì)好好地珍惜你們這筆錢，我會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國家，更要回報(bào)你們！為走出農(nóng)村，為改變家鄉(xiāng)的建設(shè)而發(fā)奮讀書是我們每個(gè)農(nóng)村孩子的夢(mèng)想。我會(huì)努力讀書的，考上我理想的大學(xué)，不辜負(fù)父母、老師還有您對(duì)我們的期望。將來我有錢了，我也會(huì)向您學(xué)習(xí)，盡自己的最大能力去幫助那些有困難的學(xué)生，讓他們好好讀書，將來為祖國和人民貢獻(xiàn)一份力量。我現(xiàn)在雖然不能為你們做些什么，但是我會(huì)努力讀書的，我會(huì)用功學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)你們。我會(huì)用愛心去對(duì)待每一個(gè)人，讓更多的人快樂成長，擁有一個(gè)美好的明天。
鄭伯伯，而今您雖然無法看到我的成長、成才，也無法親自指點(diǎn)我，但我相信您的精神會(huì)陪伴我一生，時(shí)刻提醒著我，讓我不會(huì)迷路，不會(huì)走失。
想念您，鄭伯伯！
敬禮！
東輝小學(xué)四（一）班：向萬杰
2012年2月16日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
你們好！
首先我要說一聲謝謝，感謝國家和好心人對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。此時(shí)此刻，除了“感恩”，我想，沒有其他詞匯能表達(dá)我的感受，我叫廖成運(yùn)，是西寺坡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，來自農(nóng)村的一個(gè)貧窮家庭。父母都不在了，是我爺爺奶奶供著我上學(xué)。我深知爺爺奶奶的艱辛，所以我從不讓爺爺奶奶擔(dān)心，每次回家?guī)蜖敔斈棠套鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。奶奶也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個(gè)上到哪就上到哪。我很愛這個(gè)家，雖然很貧困，但我并不會(huì)抱怨。 就在這樣的情況下，你們伸出援助之手。給予我們的很大的幫助，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學(xué)校沒有忘記我們這些貧困的學(xué)生，對(duì)于我們這樣的學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因?yàn)橛袝r(shí)候我就會(huì)想到班主任給我說的話——貧困的學(xué)生不會(huì)被遺忘在教室的角落。真的有時(shí)候我都沒有膽量去面對(duì)老師，老師的熱情有的時(shí)候真的讓我感到害怕，有的時(shí)候是一種說不出的感覺?？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們關(guān)愛，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽已經(jīng)升起。在暖暖的陽光下，我們會(huì)不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會(huì)讓愛之虹綻放更加燦爛多彩虹。
最后，再一次讓我說聲謝謝你們的無私幫助！謝謝！
學(xué)生： 廖成運(yùn)
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十
親愛的工程學(xué)院獲獎(jiǎng)、助學(xué)金的同學(xué)們：
你們好!
學(xué)校生活是一段美好而充實(shí)的時(shí)光，高校教育是對(duì)一個(gè)人全面素質(zhì)的提升。你們沐浴著知識(shí)的陽光，享受著文明的陶冶，走在大學(xué)校園中躊躇滿志，對(duì)未來充滿希望。你們通過自己的努力正一步步靠近自己的人生夢(mèng)想，而學(xué)校和社會(huì)也對(duì)你們給予了充分的支持與肯定，向你們發(fā)放了獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，我想，你們應(yīng)該是對(duì)學(xué)校充滿感激之情，對(duì)社會(huì)洋溢著感動(dòng)之意，并深深觸動(dòng)于人間之愛吧!
可知否，還有一群渴望知識(shí)、熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他們貧困，但他們堅(jiān)守著自己的愿望。這群小學(xué)生隨時(shí)就有可能因生活的壓力而輟學(xué)，但他們渴望通過書籍掌握科學(xué)技術(shù)以改變現(xiàn)今窘迫的生活狀態(tài)，渴望通過與書本知識(shí)的對(duì)話豐富自身的精神世界。也許你們有些人曾有過于他們相似的經(jīng)歷，幸福的在學(xué)校及社會(huì)愛心人士的關(guān)懷資助下走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，而這群孩子同樣有你曾經(jīng)的渴望啊。你們成績優(yōu)異，得到了班級(jí)和學(xué)院的肯定，正享受著學(xué)校和國家的獎(jiǎng)勵(lì)與資助，那么，請(qǐng)你們用小小的實(shí)際行動(dòng)給他們一個(gè)和你一樣走向光明未來的機(jī)會(huì)吧，我相信這絕對(duì)是你們樂于見到的。
愛心需要傳承，愛心需要接力，愛心需要奉獻(xiàn)?！笆北取笆堋备菀椎玫娇鞓?，灑下的是點(diǎn)滴溫情，成就的卻是高尚人生。
“明德風(fēng)”愛心助學(xué)團(tuán)秉持著“助學(xué)幫困 奉獻(xiàn)愛心”的傳統(tǒng)美德在此向大家發(fā)出倡議，“伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心”，也許你的點(diǎn)滴付出匯集于愛心之流中卻能改變一群孩子的命運(yùn)，讓可能就此暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒映在他們稚嫩的臉上，照亮他們的前程。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困小學(xué)生們?cè)谝笄衅谂?，愿你們捧著一份愛心，加入到崇高的捐?zèng)行列中來，一起為別人也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的明天。
點(diǎn)亮愛心之光，燃起希望之火，讓同一片藍(lán)天下的孩子們都能擁有一個(gè)平等的享受知識(shí)的機(jī)會(huì)，讓支持與鼓勵(lì)的火炬從你的手中傳遞到下一個(gè)接力者，讓愛蔓延到我們共筑的幸福和諧的明天!
捐款可以個(gè)人或班級(jí)交到我們。即日起每天12：00——13：30，我們?cè)谵k公室期待你的'愛心奉獻(xiàn)。
捐贈(zèng)地點(diǎn)：新峰a# 432 明德工程·志愿者協(xié)會(huì)辦公室
辦公室電話：
捐贈(zèng)聯(lián)系人：趙磊磊 聯(lián)系電話：
“明德風(fēng)”愛心助學(xué)團(tuán)
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！一、活動(dòng)主題：愛心募捐活動(dòng)!
二、活動(dòng)背景：
他叫陳俊杰，男，七歲，一年級(jí)四班的同學(xué)，他剛剛踏進(jìn)了小學(xué)的門坎，成績名列前茅，深得師生的喜歡。今年11月初，一直健康活潑的他身體到處疼痛，在經(jīng)長沙市兒童醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)，他身上的惡性淋巴以擴(kuò)散到腸內(nèi)以及肝臟內(nèi)，病情十分嚴(yán)重，已經(jīng)是腸癌、肝癌晚期，陳俊杰同學(xué)的父母都在家務(wù)農(nóng)，爸爸在20xx年因車禍左腳被截肢，生活幾乎不能自理，家庭收入甚少，突如其來的噩耗對(duì)于這樣的家庭簡直就是巨大地打擊，家里為了給他醫(yī)治花掉了全部的積蓄，借遍了親朋好友，已經(jīng)花費(fèi)近十萬元，現(xiàn)在必須馬上做骨髓移植和肝移植手術(shù)才可以延續(xù)他幼小的生命。為了給這個(gè)幼小的生命撐起一片藍(lán)天，讓他趕快恢復(fù)健康，早日回到學(xué)校，回到我們這個(gè)大家庭中，在這兒雙鳧中小少先隊(duì)大隊(duì)部倡議全校師生系獻(xiàn)出自己的一片愛心，獻(xiàn)出自己的一份力量去幫助他。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻(xiàn)，我們渴望為生命賦予信仰，我們?cè)敢庾屝叛龈吨T行動(dòng)。送人燈盞，收留余光。送人玫瑰，手留余香。
三、活動(dòng)目的：
發(fā)揚(yáng)中國一方有難八方支援的民族精神，充分響應(yīng)落實(shí)國家的號(hào)召與倡議，彰顯昆院學(xué)子的強(qiáng)烈責(zé)任感與同情心，突顯昆院師生的濟(jì)世情懷，用行動(dòng)傳達(dá)無限的愛國情節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生感恩社會(huì)的高貴品德，同時(shí)宣揚(yáng)和傳遞讓愛永存，最重要的是為繆信合同學(xué)能夠早日獲得健康，回到學(xué)校，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，用每個(gè)人力所能及的付出，匯成愛的洪流;用我們共同的力量，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)微薄之力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月9---16日。
五、活動(dòng)對(duì)象：
雙鳧中小全體師生。
六、活動(dòng)流程：
1、12月10日，首先由少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展向全體師生發(fā)出“為陳俊杰同學(xué)捐款的倡議”。
2、12月10――12日，為了便于同學(xué)們捐款，各班由班委在班級(jí)內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
3、12月10――12日，為了便于老師們捐款，由辦公室主任在辦公室內(nèi)部組織募捐活動(dòng)。
4、12月13日，利用大集合時(shí)間，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款，每個(gè)班級(jí)的班長代表各班把捐款送到捐款箱內(nèi)，各個(gè)老師辦公室主任代表辦公室人員把捐款送到捐款箱內(nèi)。
5、12月16日，在募捐活動(dòng)結(jié)束后，舉行“愛心小天使”表彰活動(dòng)。
七、活動(dòng)募捐物資：
限于錢款。
八、活動(dòng)要求：
本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。
希望全體師生高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)順利開展，讓所捐款項(xiàng)盡早送到所需人的手中。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十二
親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)秋風(fēng)掃落片片落葉的時(shí)候，我們下意識(shí)地裹緊衣領(lǐng)時(shí)，冬天，它就已翩然而至了。也許，面對(duì)轉(zhuǎn)冷的'天氣，我們只需找出換季的衣服穿上，甚至挑揀出過時(shí)的擱置箱底，但我們可曾想過，在馬邊縣大風(fēng)頂，住著這樣的一群人嗎——那里的生活物資極其短缺，兒童光著腳還要走十幾里山路上學(xué)，老人家看不起病，衣服殘舊不堪，他們正為如何熬過這艱難的日子而嘆息……我們都也是普通人，我們沒有多大的經(jīng)濟(jì)能力可以消除他們的貧窮，我們沒有精神能力讓他們都過上跟我們一樣的生活，但是，作為豐衣足食的我們，是否能盡自己一點(diǎn)微薄的力量去做點(diǎn)什么呢?來吧，用這些衣物、鞋子，溫暖那深山里、寒風(fēng)中那一個(gè)個(gè)顫抖的身影!讓我們行動(dòng)起來，用我們的熱情和愛心，讓他們以后冬天充滿溫暖!請(qǐng)檢視一下您的衣柜，其中有多少是因?yàn)榭钍讲辉偈秩霑r(shí)，顏色不再那么鮮亮，而被您置于箱底，不再穿著，卻又棄之不舍的?現(xiàn)在，讓它們都派上用場(chǎng)吧，用這些舊衣，來溫暖那深山里寒風(fēng)中一個(gè)顫抖的身影，來溫暖一顆渴盼著一個(gè)暖冬的心。請(qǐng)大家行動(dòng)起來，收集起您孩子的舊衣、舊褲、鞋子等，我們一起把它們送給最需要的人。授人玫瑰，手有余香。我們的溫暖將通過它們傳遞，我們的真情將通過它們表達(dá)。在此，代表王村小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部向全體老師和同學(xué)發(fā)出倡議：捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛心!這個(gè)冬天，因?yàn)橛袗?，讓他們以后的冬天都不再寒冷?/p>
我們已經(jīng)聯(lián)系到馬邊縣大風(fēng)頂彝族學(xué)校的教師接收捐贈(zèng)物資，他們會(huì)負(fù)責(zé)把物品分發(fā)給確實(shí)有需要的小朋友手中，給他們送去一份冬季的溫暖，雖然這禮物有些陳舊，但對(duì)于山里的小朋友來說卻是非常需要的。除了遠(yuǎn)方無聲的感謝，你或許不會(huì)得到任何的回報(bào)。唯一可以肯定的就是這些舊衣物能幫助到真正有需要的人。
有衣捐衣，有鞋捐鞋，有力出力。無論何種形式的參與，都是一份至誠的愛心。請(qǐng)同學(xué)們把要捐贈(zèng)的物品帶回班級(jí)整理打包。我們將會(huì)恭候同學(xué)們的愛心捐贈(zèng)和參與。
此次活動(dòng)適合捐贈(zèng)的內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：
1、衣物：適合小學(xué)生穿著，不分季節(jié)，冬衣最佳。衣物不要有破洞，七成以上新舊程度。請(qǐng)盡量選擇素凈點(diǎn)的衣物，不要太時(shí)髦。在捐贈(zèng)前請(qǐng)清洗干凈后曬干，以確保在運(yùn)輸過程中不發(fā)生霉?fàn)€。
2、鞋子：適合小學(xué)生穿著的冬鞋，鞋子不要有破洞，在捐贈(zèng)前請(qǐng)務(wù)必做好清洗曬干工作，這個(gè)很需要。
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況自愿捐贈(zèng)。物盡其用，環(huán)保助人。捐贈(zèng)不在乎多少，在乎意誠!
捐贈(zèng)截止時(shí)間：20xx年11月9日。
捐贈(zèng)對(duì)象：馬邊縣大風(fēng)頂彝族學(xué)校貧困學(xué)生。
捐贈(zèng)地點(diǎn)：王村小學(xué)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十三
活動(dòng)期間播放《感動(dòng)中國》或《感恩的心》等歌曲。
活動(dòng)期間佩帶統(tǒng)一的標(biāo)志。
活動(dòng)所需的物品列表。
a、筆、彩紙、薄紙、膠帶、活頁本等宣傳用品30元。
b、愛心卡50元。
c、桌子、凳子等。
d、捐款箱、袋子20元。
e、橫幅50元。
總計(jì)150元。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十四
1、海選階段：
在全校擬設(shè)擬15個(gè)評(píng)選區(qū)，參賽選手可以直接到各報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名、參賽。每名選手的比賽時(shí)間為10分鐘。每個(gè)評(píng)選區(qū)評(píng)委由各評(píng)選區(qū)負(fù)責(zé)人組成，暫定評(píng)委為五名，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分。每個(gè)評(píng)選區(qū)選出前5名晉級(jí)進(jìn)入下一輪評(píng)比。
2、晉級(jí)階段：
時(shí)間為20xx年x月x日至x月x日。
貧困捐助活動(dòng)策劃案篇十五
捐助貧困地區(qū)學(xué)生的倡議書
社會(huì)各界朋友：
最近，我們愛志愿者和進(jìn)入這樣一群孩子：他們是介休市或城鎮(zhèn)，捐助貧困地區(qū)學(xué)生的倡議書村幸星給學(xué)校的孩子們。興上學(xué)是一個(gè)村小學(xué)，因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校合并，進(jìn)一步比南方蝗蟲野心，北蝗蟲野心，長壽村，jiguzhuang和管理學(xué)齡兒童上學(xué)這里。這所學(xué)校有等級(jí)1-6，275名學(xué)生在大多數(shù)家庭貧窮，其中超過20個(gè)孩子的家庭是依靠國家的農(nóng)村最低生活保障金。學(xué)校的老師有24，包括19個(gè)公共教師，教師的老化是非常嚴(yán)重的，24教師有11個(gè)在50年。近年來，也有普通大學(xué)畢業(yè)生分布的學(xué)生，而是因?yàn)閷W(xué)校條件差，分發(fā)給學(xué)生們不想呆。和孩子們沒有城市孩子喜歡課外閱讀，沒有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，沒有豐富多彩的多媒體教學(xué)設(shè)備；他們只有墻壁剝落的教室，舊的桌子和椅子，可憐的抑郁的沉默，缺乏教育帶來的無知。
為了使我們的祖國年幼的孩子有更好、更完美的教育，我們喜歡社會(huì)志愿者發(fā)出倡議：我希望各界關(guān)注貧困地區(qū)的孩子在貧困地區(qū)，使學(xué)生們捐贈(zèng)圖書，可以把他們的孩子們的課外書籍，不需要的衣服，學(xué)習(xí)電器捐給貧困地區(qū)需要孩子小學(xué)學(xué)生，我們愛社會(huì)志愿者將溫暖和愛收集到他們。
讓我們攜起手來，用愛滋潤那些會(huì)枯萎花!和你在一起，他和我愛奉獻(xiàn)有更多的花蕾綻放!
這是定于2015年10月12日，在礦務(wù)局小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了一場(chǎng)“獻(xiàn)愛心捐款、貧困學(xué)生活動(dòng)”，希望各界人士然后把你的愛捐贈(zèng)。
此外，我們愛志愿者還打算貧困地區(qū)的兒童參加一個(gè)“一對(duì)一”的救援活動(dòng)，隨后我們會(huì)愿意接受捐贈(zèng)的窮孩子上公布的詳細(xì)情況“三陰社區(qū)”希望各界人士關(guān)注并積極參與我們的活動(dòng)。
各位老師、各位同學(xué)：
寒冷的冬季如期而至，寒假前的學(xué)雜費(fèi)收繳工作已經(jīng)啟動(dòng)，可是，大家是否看到，每學(xué)期都有一些同學(xué)因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而無緣這可愛的校園，他們有的因?yàn)楦改赶聧徥杖胛⒈?、有的因?yàn)樘鞛?zāi)和疾病債臺(tái)高筑、還有的因?yàn)楦改溉ナ哦蔀楣聝骸@些同學(xué)渴望有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們也期盼能坐在寬敞明亮的教室里汲取知識(shí)的營養(yǎng)，將來成為社會(huì)的有用之才。可是，人生的厄運(yùn)往往無法避免，他們稚嫩的肩膀還無法撐起命運(yùn)的大廈！
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露能使花朵有顏色，一顆愛心能讓腳步有方向，一個(gè)善舉能改變命運(yùn)的航向。點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的年華重新迸發(fā)出耀眼的光輝。
為了給每一位無助的同學(xué)送去一縷光明和希望，在這里，學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)鄭重的向大家發(fā)出倡議：
請(qǐng)您伸出援助之手，在急需救助同學(xué)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，用您高貴的善心作出善舉，讓無助的寒門學(xué)子鼓起勇氣，用自己的拼博爭得改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！
請(qǐng)您伸出熱情之手，為貧困學(xué)生捐助一份學(xué)費(fèi)，即便是1元、1角，也能夠積少成多，集腋成裘，也能讓寒門學(xué)子穿越貧困與不幸，讓每一位貧困學(xué)子夢(mèng)圓大學(xué)!
請(qǐng)您伸出奉獻(xiàn)之手，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)汶川地震大愛無私的奉獻(xiàn)精神，為家鄉(xiāng)的貧困學(xué)子們盡一份心，出一份力，你們的恩情將永駐他們的心田。
請(qǐng)您伸出愛心之手，給貧困家庭一個(gè)走出貧困的希望。您的愛心將使貧困學(xué)子和他們的家庭發(fā)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折！您的愛心將給予貧困學(xué)子們生命的溫暖和奮斗的希望！
授人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。您的一份關(guān)愛，必將改變一個(gè)同窗一生的命運(yùn)；您的一次善舉，必將換回更多心靈的快慰。愿我們共同伸出友愛的雙手，幫助我們有困難的同窗插上理想的翅膀。
愛心無止境，助學(xué)見真情。每人播下一顆愛心的種子，相信會(huì)長成參天的大樹、茂密的森林；一滴水，也許微不足道，但匯聚成河流就足以讓荒漠變成綠洲，一份愛心也許力量有限，但無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，就能讓無助的人們挺起自信的脊梁去實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想！每人獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄力量，就會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，乃至整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。老師們，同學(xué)們，請(qǐng)伸出你的雙手，奉獻(xiàn)一片愛心吧！
我們相信，這些同學(xué)會(huì)用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)，最終會(huì)成為祖國的棟梁之才。
各位同學(xué)們：
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。也許您并不富裕，但聚沙成塔、集腋成裘。您的善舉、您的點(diǎn)滴付出卻能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，為了貧困的孩子擁有更加美好的未來，用我們的愛心點(diǎn)燃明天的希望，讓所有貧困的孩子擁有共同的藍(lán)天!一樣的心，一樣的夢(mèng)，每一顆心都呼喚著人間真情。
一分一角一元，十元百元萬元，每一分都體現(xiàn)著人道慈善，都凝聚著無私的愛的奉獻(xiàn)。金錢并不能決定一切，但它卻是貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)的基本保證。我希望我們提供的這個(gè)保證、我們的愛心捐助，會(huì)使一批孩子改變自己的命運(yùn)，我們相信這種愛心捐助意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策，無私奉獻(xiàn)、真誠相助，我也希望這種精神上的營養(yǎng)和食糧不只停留于受助者身上，也作為一種精神財(cái)富，激勵(lì)孩子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，造福家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)。這也是我們搞這次捐助活動(dòng)的目的。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空!也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。您的愛心像蠟燭，只要燃燒起來，就會(huì)溫暖人心，照亮別人的生活;用愛擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人，這是我們的誓言;贈(zèng)人玫瑰，手有余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲的必定是祖國更美好的未來!
受助人在這里對(duì)您的愛心深深的表示感謝!祝您圣誕節(jié)快樂!在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，全家幸福!
****學(xué)校**班委會(huì)
****年**月**日
親愛的朋友、善良的人們：
在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長，中華民族素有行善積德，扶殘助殘、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。
當(dāng)我們享受蘇州改革開放所帶來的現(xiàn)代生活的時(shí)候，當(dāng)我們滿懷豪情全面建設(shè)小康社會(huì)并率先向現(xiàn)代化邁進(jìn)的時(shí)候，我們不會(huì)忘記與我們生活在同一藍(lán)天下，同一城市的殘疾人群。目前，僅在蘇州市區(qū)就有3500多戶殘疾人特困家庭在最低生活保障線以下，常年靠政府救濟(jì)和社會(huì)資助。他們是我們社會(huì)大家庭的成員，幫助和扶慰他們，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
孩子是父母的寶貝，是家庭的最大希望。貧困殘疾家庭的學(xué)生，一樣有良好生存發(fā)展的愿望，一樣有享受良好教育的權(quán)利。為此，我們倡議社會(huì)各界人士，獻(xiàn)出您的一份愛心幫助這些貧困殘疾家庭的孩子更好的完成學(xué)業(yè)。
眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，為這些孩子撐起別樣的天空！也希望這些貧困殘疾家庭的孩子能克服困難，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，報(bào)答父母、回報(bào)社會(huì)。
尊敬的vvv領(lǐng)導(dǎo)、全體師生員工：
三、四年前父親因?yàn)榉N種原因犯法進(jìn)監(jiān)獄，二年前母親犯法進(jìn)監(jiān)獄，美麗的家園被毀掉，孩子從此失去了雙親。現(xiàn)在是21歲哥在建筑工地打工扶養(yǎng)供讀書。如果沒有大家的幫助10萬元左右的醫(yī)療費(fèi)，xx-x就很難在醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)治，完成學(xué)業(yè)。
現(xiàn)實(shí)無情，我們有情。因?yàn)閻郏覀兘鸱鍖W(xué)校每一個(gè)師生員工解開包囊，捐出十元、百元、千元。讓我們用大愛之真誠，為楊東同學(xué)筑起精神上的萬里長城。
qqq年q月q日
少先隊(duì)員朋友們、親愛的同學(xué)們：
陳美妍是我校一年一班的學(xué)生，家住太和鎮(zhèn)西邱村，她從小就與年邁的奶奶和高位截癱的父親生活在一起，家庭生活非常的困難。
在小美妍滿月的那天，爺爺和爸爸騎著摩托車從鄰村的橋上掉了下去，當(dāng)時(shí)昏迷不醒。家人為了給爺爺和爸爸治病，東挪西借，湊足了二十多萬元的手術(shù)費(fèi)。這使原本就不富裕的陳家從此負(fù)債累累。然而，一個(gè)月后，上天還是無情地帶走了爺爺。爸爸也從此以后成了高位截癱的廢人，常年躺在床上，而且還得常年吃藥來維持現(xiàn)狀。小美妍的媽媽不堪生活的重負(fù)，扔下了僅僅七個(gè)月大的小美妍離開了家，從此杳無音信。生活的重?fù)?dān)都落在了奶奶一個(gè)人身上，奶奶既要照顧年幼的小美妍，還要伺候高位截癱的兒子，還要為高額的醫(yī)藥費(fèi)發(fā)愁。而家里唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是那收入不多的幾畝薄田。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奶奶也是疾病纏身。奶奶說小美妍長這么大，從沒給她買過一次零食、水果，從沒買過一件新衣服，小美妍穿的衣服都是好心的鄰居和親屬給的舊衣服。六年來，家里也從沒做過一次像樣的飯菜，從沒買過一瓶醬油、一盒十三香。每次看到同齡的小朋友到商店買零食，乖巧懂事的小美妍就悄悄地跑回家自己玩。如今小美妍上學(xué)了，奶奶每隔十天給小美妍買五元錢的咸菜，分成十天給小美妍中午帶飯，連早上和晚上都舍不得給孩子吃，奶奶和爸爸就更舍不得了?，F(xiàn)在小美妍上學(xué)坐校車的錢，也是一拖再拖，要等到秋收時(shí)一起算。奶奶說生活再苦，只要看到乖巧懂事的小美妍，心里就不覺苦，再苦也要撐著，把小美妍培養(yǎng)大，讓她有點(diǎn)出息。
小美妍生活在這樣的家庭里是不幸的，但她能生活在這個(gè)有愛的大家庭里又是幸運(yùn)的。讓我們共同祝愿小美妍和同齡的孩子一樣擁有燦爛、幸福的童年，能夠健康、快樂的成長，能夠懷著一顆感恩的心，用優(yōu)異的成績來回報(bào)社會(huì)、回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、老師和許許多多關(guān)心她的人！同時(shí)更希望大家都能伸出愛心之手，把我們少吃一袋小食品、少吃一根雪糕、少買一個(gè)玩具的錢，捐出來給更需要幫助的陳美言同學(xué)，把每一滴愛心之水匯成愛的海洋，讓我們用每一顆愛心溫暖我們的美言同學(xué)，讓美言同學(xué)在這個(gè)冬天不再感到寒冷！
祝福小美妍！
太和鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊(duì)
2015年11月25日
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