總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有重要意義?？偨Y(jié)不僅僅是結(jié)束，也是新的開(kāi)始，要有對(duì)未來(lái)的展望和期許。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
員工考勤表總結(jié)篇一
學(xué)?？记谑悄壳案鱾€(gè)單位重要的日常活動(dòng)之一，也是保證各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的前提，促進(jìn)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，今天本站小編給大家整理了學(xué)校考勤人員。
謝謝大家對(duì)小編的支持。
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處;是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、要有主人翁的心態(tài)對(duì)待工作。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，人性化操作。
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊?，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則。
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一中校園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
在校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)部門的傾心指導(dǎo)和全體同事同學(xué)的全力支持下，本學(xué)期員工考勤工作大體取得了如下三個(gè)方面的成績(jī)：1。執(zhí)著忠誠(chéng)，始終明確代表著全校師生整體利益的中立超然態(tài)度;2。與時(shí)俱進(jìn)，不斷地提升進(jìn)一步專業(yè)化的工作水平;3。無(wú)私無(wú)畏，大膽地迎接工作中創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)的自我挑戰(zhàn)……具體一點(diǎn)如下：
即實(shí)際付出了大大超出八小時(shí)的工作量以完成當(dāng)天、當(dāng)周及當(dāng)月信息整理匯總成一頁(yè)周報(bào)期總、日清月結(jié)而又簡(jiǎn)要明晰而倍受大家喜愛(ài)贊嘆的綜合性報(bào)表，往往出于偏頗反感等情緒化的不利環(huán)境中被迫地逼出一整套嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、一視同仁和能說(shuō)會(huì)道幽默解嘲的渾身解數(shù)，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)感染和不失原則的心智藝術(shù)將各種人情紛擾化為和衷共濟(jì)的理解支持，并利用數(shù)十組項(xiàng)自動(dòng)鬧鈴特種技術(shù)提醒服務(wù)加以切實(shí)保障，一貫堅(jiān)持按領(lǐng)導(dǎo)要求每天二十余次在全校各教室與辦公室的實(shí)地巡查中，為防止空堂或教學(xué)失序后果的繼續(xù)擴(kuò)展，乃至減控課堂學(xué)生趴桌瞌睡和隨意外出或轉(zhuǎn)空教室燈扇未關(guān)等違紀(jì)情形，除對(duì)教務(wù)處賦予跟教務(wù)員同享直接調(diào)配權(quán)的建議作出一定保留外，盡量隨即與缺崗等責(zé)任當(dāng)事人取得迅速快捷的核實(shí)與督導(dǎo)聯(lián)系，甚或發(fā)現(xiàn)無(wú)故缺勤的空堂及同兼的跨班或因公其他去向的教室吵鬧后果，以自費(fèi)手機(jī)仁至義盡地友好發(fā)送響鈴提示及其時(shí)間取證的電話、短信通訊報(bào)告形式，雖在極大地改善我校教學(xué)兩方面嚴(yán)整風(fēng)氣乃至今年高考連捷的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，作出了一份應(yīng)有的實(shí)際成效與忠誠(chéng)奉獻(xiàn)，并經(jīng)常受到不少當(dāng)事人的稱心道謝和師生干群及家長(zhǎng)乃至社會(huì)各界的廣泛歡迎，在學(xué)生中享有一定聲望特別是贏得全?！澳哪苷业接羞@樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的人?!”的極高評(píng)價(jià)，卻因欠缺比《瀏陽(yáng)十一中教師課堂教學(xué)常規(guī)》的明確規(guī)范更為有效的制度支持，更因?qū)O個(gè)別未能在要求關(guān)機(jī)的特定場(chǎng)合或休息時(shí)間自成預(yù)先關(guān)機(jī)習(xí)慣，而又不宜受此具有騷擾嫌疑的遷怒怨怪，即未獲激情當(dāng)事人全面正確的善意理解，或全體同事百分百始終認(rèn)可的不適當(dāng)原因，從而虛心接受上級(jí)批評(píng)的本員堅(jiān)決以今后的實(shí)際行動(dòng)誠(chéng)懇作出心悅誠(chéng)服的表示。
總之，本員已立即叫停了該涉嫌濫用通訊自由即內(nèi)容確?？赡艹霰?。
崗位職責(zé)。
范疇的聯(lián)系方法，改以口頭聽(tīng)取相機(jī)詢問(wèn)其他相關(guān)職能部門等為主的間接方式，并將積極穩(wěn)妥而愈挫愈奮、再接再厲而一往無(wú)前地，做好這一切為了學(xué)生的制度創(chuàng)新，同時(shí)不忘和諧穩(wěn)定與以人為本的工作業(yè)績(jī)。
學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)提供有力的保障，總務(wù)工作堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。一學(xué)期來(lái)，總務(wù)處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的。
工作計(jì)劃。
和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。現(xiàn)將這學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)員工思想建設(shè)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，本學(xué)期開(kāi)后勤人員會(huì)4次，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，強(qiáng)化思想素質(zhì)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動(dòng)后勤員工的工作積極性。
二、遵守財(cái)務(wù)。
規(guī)章制度。
規(guī)范收費(fèi)行為。
規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財(cái)會(huì)人員實(shí)行辦公無(wú)紙化。為加強(qiáng)收費(fèi)的透明化管理，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的要求，設(shè)立“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”收費(fèi)公示制，按章收費(fèi)，禁止亂收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)，使學(xué)校的收費(fèi)工作置于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督之下。
三、做好后勤服務(wù)常規(guī)，工作有條不紊。
1、開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，保證教學(xué)工作正常開(kāi)展。召開(kāi)班主任會(huì)議，做好報(bào)名繳費(fèi)的周密工作。
2、嚴(yán)格購(gòu)物制度，教學(xué)辦公物資的的采購(gòu)工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。
3、關(guān)愛(ài)師生，后勤服務(wù)有保障。學(xué)校及時(shí)對(duì)教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，針對(duì)暑期來(lái)臨，學(xué)校投入必要的資金，購(gòu)買一批電器，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
4、開(kāi)源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財(cái)，做學(xué)校的主人。本著花錢辦實(shí)事辦好事之目的，一方面為學(xué)校算經(jīng)濟(jì)帳、真正做到當(dāng)家理財(cái);另一方面，千方百計(jì)解決教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)及生活所需。
5、警鐘長(zhǎng)鳴，狠抓安全不放松。開(kāi)學(xué)不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對(duì)。
學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行了安全檢查，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運(yùn)行。
6、加強(qiáng)水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風(fēng)尚的形成。
7、積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。抓住大運(yùn)會(huì)的契機(jī)，展開(kāi)校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責(zé)。
8、協(xié)調(diào)處室、年級(jí)工作，履行服務(wù)職能。本學(xué)期，協(xié)調(diào)各年級(jí)、處室的各種事務(wù)，對(duì)六年級(jí)進(jìn)行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進(jìn)行期中和期末考試。
四、校園綠化美化開(kāi)展井然有序。
1、加強(qiáng)對(duì)校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲(chóng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長(zhǎng)期目標(biāo)規(guī)劃，營(yíng)造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時(shí)機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3、加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時(shí)間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校開(kāi)展了“植大運(yùn)樹(shù)，造希望林”活動(dòng)。對(duì)校園進(jìn)行了必要的綠化，校園綠樹(shù)成蔭。
五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，努力厲行節(jié)約。
1、強(qiáng)化班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級(jí)財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
2、做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
3、加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛(ài)護(hù)意識(shí)。
4、規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對(duì)低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
六、加快硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
全、優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。
2、每個(gè)教室配套了多媒體平臺(tái)。學(xué)生體會(huì)到了現(xiàn)代化教學(xué)的新奇。進(jìn)一步體現(xiàn)了教育與時(shí)具進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)理念。
3、新增了75臺(tái)電腦，保證了每位教師一臺(tái)辦公電腦。
4、對(duì)各功能室新進(jìn)了一大批教學(xué)儀器設(shè)備。真正的讓學(xué)生體會(huì)到了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備在教學(xué)中的作用。
5、對(duì)樓梯扶手進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)改造。
6、新增了心理咨詢室、舞蹈室、等功能室。
七、加強(qiáng)軟件培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
本學(xué)期新增了75臺(tái)電腦后，教師對(duì)電腦使用處于一知半解中，我后勤處組織全成教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)四次。并隨時(shí)處理教師在工作遇到的問(wèn)題一百多人次。提高了教師的業(yè)務(wù)水平，為教育教學(xué)作出了強(qiáng)大的貢獻(xiàn)。
總之，上半年的總務(wù)后勤工作由于中心領(lǐng)導(dǎo)的重視和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項(xiàng)措施落實(shí)有序，工作取得顯著成績(jī)。但工作中仍然存在不少問(wèn)題和不足，有待進(jìn)一步強(qiáng)化管理。
員工考勤表總結(jié)篇二
班級(jí)紀(jì)律委員個(gè)人工作總結(jié)逝者如斯乎，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，大一下學(xué)期的課程已經(jīng)結(jié)束，又是進(jìn)行總結(jié)的時(shí)候了。首先我再介紹一下紀(jì)律委員的工作要求，作為紀(jì)律委員的職責(zé)如下：一、協(xié)助班主任、班長(zhǎng)抓好班級(jí)的全面工作。做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的量化管理工作，及時(shí)向班長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)紀(jì)律情況。
二、具體負(fù)責(zé)班級(jí)的紀(jì)律工作。解決班級(jí)中存在的問(wèn)題，做好班級(jí)紀(jì)律量化工作并匯報(bào)到班主任處。
三、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的考勤，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，敢于負(fù)責(zé)，不徇私情，做好考勤記錄。每周匯總一次，每周星期一準(zhǔn)時(shí)將匯總報(bào)告上交到李老師處。
四、為人公正、公平，敢于同班級(jí)中的不良傾向和壞人壞事做斗爭(zhēng)，工作中能既堅(jiān)持原則又要注意方法，能夠團(tuán)結(jié)全班同學(xué)共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，我的考勤工作有了不小的進(jìn)步。上學(xué)期的認(rèn)人不清的情況已經(jīng)不存在了，如果用一個(gè)字形容這學(xué)期的工作，那就是忙！這學(xué)期主要是圍繞幾件重大的事情進(jìn)行。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的工作很快就上了軌道，一切如往常進(jìn)行。然而前途是光明的道路是曲折的，問(wèn)題很快就出現(xiàn)了。
4月份時(shí)，有相當(dāng)一部分同學(xué)遲到的情況比較嚴(yán)重，因此我跟其他幾個(gè)班干部商量了一下，想要制定一個(gè)完善的考勤制度。但是結(jié)果我們都得出了一個(gè)偉大的結(jié)論：不可能有完美的考勤制度，因?yàn)槿说乃枷胧亲铍y琢磨和預(yù)測(cè)的。紀(jì)律委員的考勤工作永遠(yuǎn)是教育界的大難第1頁(yè)共3頁(yè)題，如果我們可以解決了，相信諾貝爾獎(jiǎng)就是我們的啦。我們雖然不能做到最好，但可以做得更好。因此我們根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)際需要，制定適合潮流的考勤制度。我們首先分析了當(dāng)前的主體，作為一個(gè)大學(xué)生，我們已經(jīng)有了一定的認(rèn)知，我們對(duì)所做的一切負(fù)責(zé)，我們有能力判別是非對(duì)錯(cuò)，哪些應(yīng)該做的，哪些不該做的，我們心中也有自己的算盤。而且當(dāng)今的大學(xué)生就像一條彈簧，你給他施加的力越大，他的反作用力也越大。我們也分析了環(huán)境，我們宿舍距離教學(xué)樓比較遠(yuǎn)常常有突發(fā)的事情發(fā)生，所以容易造成遲到的現(xiàn)象。因此我們適當(dāng)調(diào)整了制度：對(duì)遲到幾分鐘的同學(xué)不進(jìn)行登記，但遲到十分鐘或以上的同學(xué)一律記作缺席處理。遲到一兩分鐘是客觀的原因，但遲到十分鐘或以上就是態(tài)度的原因?？陀^原因的影響我們可以理解，但是態(tài)度不端正我們是絕對(duì)不能饒恕的。這個(gè)改變是出于人性化的考慮，是符合社會(huì)主義和諧社會(huì)發(fā)展的需求，也是符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。這個(gè)制度的改變獲得了一致的好評(píng)，同學(xué)知道我們?yōu)樗麄冎?，因此他們更加遵守考勤制度了。隨著制度的調(diào)整，這個(gè)問(wèn)題也相應(yīng)地解決了。
5月份一件大事發(fā)生了，關(guān)乎了我們會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的前途問(wèn)題。
半年一度的會(huì)計(jì)考證又來(lái)臨了。這次考試比較特別，將采用無(wú)紙化考試，而且考試的時(shí)間也不同。同學(xué)們被分配到在5月到7月不同的時(shí)間考試。因此幾乎每一個(gè)同學(xué)都需要到我這進(jìn)行請(qǐng)假批示。按照以前的方法，同學(xué)們需要先在我這拿請(qǐng)假條，然后拿給老師簽名，再把請(qǐng)假條的存根拿給我。但是這樣執(zhí)行起來(lái)太麻煩同學(xué)們了。因此老師提醒我，為了方便我工作，先把同學(xué)的請(qǐng)假條匯總，再一起拿給老師簽名。這樣工作起來(lái)方便、輕松。幸好有老師的提醒，執(zhí)行起來(lái)才能如此的簡(jiǎn)便。
第2頁(yè)共3頁(yè)6月份迎接我們的是又一次的期末考試，這期末復(fù)習(xí)內(nèi)容頗多，與考試科目成正比，因此有不少同學(xué)都拼命地復(fù)習(xí)。然而有的同學(xué)為了惡補(bǔ)而選擇在圖書館里上課，身為紀(jì)律委員登他們的名是我責(zé)任所在，但我從心里是不想記他們名字的。最后我心軟了，所以在最后那個(gè)星期，我是沒(méi)有盡我最大責(zé)任去考完成工作的。哎……看來(lái)紀(jì)律委員還真不是容易做的。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期。
員工考勤表總結(jié)篇三
心理委員工作總結(jié)4篇*目錄心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié)大學(xué)心理委員工作總結(jié)心理委員工作總結(jié)范文以下提供一篇個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，這就意味著我的班干部生涯也過(guò)了一半。相比于班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員等其他班干部，我的工作量并不大。在學(xué)期開(kāi)頭，我?guī)桶嚅L(zhǎng)弄了一份通訊錄，更新了新一屆班干部的資料和班上其他同學(xué)的聯(lián)系方式，為其他班干部的工作提供方便。其次就是我們班這學(xué)期的重頭戲---我們班和對(duì)外2班的辯論賽。
組織委員和文娛委員是本次辯論賽的主要負(fù)責(zé)人，從一開(kāi)始辯題的征集、材料的準(zhǔn)備、臺(tái)前幕后的一連串工作，我們每一個(gè)班干部都貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。雖然我只負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)——貌似微不足道的工作，但是要做好并不是一件容易的事情，要準(zhǔn)確把握時(shí)間，才能讓比賽公平有序地進(jìn)行，也才對(duì)得起場(chǎng)上的辯手和場(chǎng)下的觀眾。本來(lái)對(duì)辯論賽一竅不通的我，也因?yàn)檫@場(chǎng)辯論賽而逐漸對(duì)辯論有了一定的認(rèn)識(shí)和興趣。再有，我還參與班上的考勤工作，協(xié)助考勤員清點(diǎn)上課人數(shù)。
然而，作為一個(gè)心理委員，在這個(gè)學(xué)期我工作的不足之處在于沒(méi)能夠做太多與本職位有關(guān)的事情，沒(méi)有組織給同學(xué)們心理輔導(dǎo)方面的活動(dòng)，對(duì)于這點(diǎn)我比較愧疚，但是，下個(gè)星期我一定會(huì)積極地在班上舉行一些與心理相關(guān)的活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心理健康，也豐富同學(xué)們的課外生活。[心理委員工作總結(jié)]心理委員工作總結(jié)（2）|宣傳委員工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼大半年很快就過(guò)去了，擔(dān)任了一學(xué)期的宣傳委員，我認(rèn)為對(duì)自己的本能工作更有了進(jìn)一步的了解。
作為宣傳委員主要負(fù)責(zé)的是配合班長(zhǎng)、團(tuán)支書指派的任務(wù),策劃制作班級(jí)里的板報(bào)，宣傳欄和安排征稿，宣傳委員不僅是配合老師做好班級(jí)的工作，還是調(diào)節(jié)班級(jí)氣氛，溝通同學(xué)之間感情的橋梁。在必要的時(shí)候做好宣傳，使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上積極地發(fā)表自己的看法和意見(jiàn)，及時(shí)的了解同學(xué)們的意見(jiàn)，適時(shí)的解決他們所提的問(wèn)題。剛開(kāi)始，以為只不過(guò)是簡(jiǎn)單的事，沒(méi)什么好擔(dān)心的，再后來(lái)的工作中才發(fā)覺(jué)，它其實(shí)也有那么一點(diǎn)挑戰(zhàn)性。
板報(bào)的制作過(guò)程是辛苦而又充滿樂(lè)趣的，隨著班規(guī)的頒布，當(dāng)我在臺(tái)上講：希望大家能踴躍報(bào)名時(shí)同學(xué)們都積極響應(yīng)，加入板報(bào)小組，那時(shí)我真的很感動(dòng)，為他們的支持，也為他們的信任?，F(xiàn)在板報(bào)小組的雛形已形成。這證明了一點(diǎn)，同學(xué)們都愿望把我們班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀班級(jí)而出力。
每當(dāng)看著自己設(shè)計(jì)的圖案在黑板上出現(xiàn)，宣言明亮快活的顏色就是我們的主色彩，是我們勃勃生機(jī)的體現(xiàn)。
在系部征稿中，出現(xiàn)過(guò)一些小問(wèn)題，班上的同學(xué)都很謙虛說(shuō)自己文筆不好，我回答說(shuō)：不管好不好能寫就行，其實(shí)也是緩兵之計(jì)。為了保證交稿質(zhì)量和數(shù)量，被分配的同學(xué)就必須在專業(yè)學(xué)習(xí)之余擠時(shí)間寫稿，真的很感謝他們對(duì)班級(jí)工作的支持，這也充分體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
員工考勤表總結(jié)篇四
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格。
教學(xué)。
工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化考核為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正常?，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況。
總結(jié)。
如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新理念。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，兩座教學(xué)樓共九節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。有時(shí)自己病了。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是自己克服。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、
工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作。
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊瑥囊磺袨榱私虒W(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還是一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情和親情。校園內(nèi)外也多多少少有了有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
員工考勤表總結(jié)篇五
與此同時(shí)，全學(xué)期一直隨機(jī)配合教育處與各年級(jí)組及各班班主任課任老師等一線人員，通過(guò)缺勤督查中代崗或協(xié)助性的吵鬧安頓與一般行為習(xí)慣違紀(jì)制止糾正及示范導(dǎo)向等直接措施為學(xué)校服務(wù)育人的人文環(huán)境功能完善，及維護(hù)規(guī)模不斷壯大的一所市直高中的正常教學(xué)秩序，特別是同為克服偏遠(yuǎn)山區(qū)強(qiáng)行“掐尖”、“墊底”之后劣等生源弱勢(shì)，連創(chuàng)高考硬仗前保學(xué)控流等學(xué)風(fēng)建設(shè)業(yè)績(jī)作出了一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、換位思考，藝術(shù)溝通
員工考勤工作之所以一般無(wú)人想愿敢接，乃其不但本身缺乏剛性制度權(quán)力，同時(shí)又非常繁雜零碎，甚至難以形成整套科學(xué)合理的固定標(biāo)準(zhǔn)，因而極易成為被不對(duì)等地位勞資糾紛中“宜粗不宜細(xì)”的粉-飾-太-平之后孤立打壓不聽(tīng)話異己力量的邪-惡幫兇，以及平時(shí)整體環(huán)境公信力長(zhǎng)期透支欠賬包袱的不滿情緒所郁集疊加憤怒火力首當(dāng)其沖的'“替罪羔羊”，乃至于引發(fā)各種猜疑及其“里外不是人”內(nèi)亂導(dǎo)火索所指的眾矢之的。為了免除大家課時(shí)打卡和外勤定位的技術(shù)麻煩，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行人工記勤的“原始”操作方式。
因此，除了繼續(xù)強(qiáng)化完美無(wú)缺乃贗品、真實(shí)可貴幫過(guò)關(guān)的求真理念，堅(jiān)持事實(shí)說(shuō)話以理服人、書面證據(jù)和無(wú)利害關(guān)系他人證據(jù)優(yōu)先以及杜絕臆斷而孤證補(bǔ)強(qiáng)地準(zhǔn)確判斷的誠(chéng)實(shí)人品，堅(jiān)決摒棄“急功近利”“好大喜功”式"你好我好大家好"的虛報(bào)假好和"差不多"“和稀泥”的敷衍應(yīng)付以致整體怠工甚至于內(nèi)耗暗斗的錯(cuò)誤做法；無(wú)論前階段的日周期年報(bào)表，還是后階段考勤日志的首要任務(wù)，都得繼續(xù)根據(jù)校辦統(tǒng)一公示任務(wù)，還有較多種種特殊原因未予及時(shí)公示，但確屬學(xué)校安排并逐一查明核實(shí)具有部門證明的外出公差、會(huì)議、學(xué)習(xí)，以及因人而異、因時(shí)而動(dòng)或因臨時(shí)任務(wù)而統(tǒng)一取消的輪休、休整，及其他坐班免查即厘清哪些俗稱“要管”和哪些可“不必管”的照顧或間接監(jiān)管敦查等不同情況人員名單的邊界劃定之外，逐項(xiàng)載明每次坐班巡查不論時(shí)間間斷多少的位空或幾盡每一課時(shí)學(xué)生主體見(jiàn)證吵鬧異常后果的缺席查證時(shí)間（“天”：為向?qū)W生負(fù)責(zé)，無(wú)論何種特殊情形都要考到，其中后加下劃底線部分，表示為非因公且無(wú)手續(xù)情況說(shuō)明，更加突現(xiàn)“一切為了學(xué)生”這一辦學(xué)方向具體進(jìn)行替補(bǔ)銜接及其實(shí)時(shí)監(jiān)控的明確重點(diǎn)）
及另改事先交接招呼（現(xiàn)場(chǎng)就近答證附議人）與事后解釋等手續(xù)或無(wú)去向之外不容僥幸學(xué)生公眾自動(dòng)共振無(wú)害消化而忽視的原計(jì)劃任務(wù)所在班級(jí)教室等崗位地點(diǎn)（“地”：為向當(dāng)事老師負(fù)責(zé)，對(duì)其有利辯護(hù)的合理細(xì)節(jié)進(jìn)行如實(shí)記錄，即使最終結(jié)論未必盡如人愿，也可盡量化除怨怪抵觸情緒為理解支持的和-諧互動(dòng)局面，以利考勤等整體工作長(zhǎng)期可持續(xù)的正常運(yùn)行），如無(wú)充分確切反證證據(jù)之遲到、早退和缺席未到以及中途離開(kāi)即串崗乃至?xí)绻ど趸虼ㄗ骷僮C尤其是無(wú)理取鬧等單方面存疑送審內(nèi)參材料（“人”：為向領(lǐng)導(dǎo)參閱量用負(fù)責(zé)，簡(jiǎn)明扼要的最后一個(gè)短句，或考慮到有限篇幅內(nèi)，字?jǐn)?shù)減省以利盡量字大好認(rèn)一點(diǎn)，進(jìn)行依次對(duì)號(hào)入座的成批處理）。
身處種種利害交錯(cuò)乃至矛盾沖突的平衡節(jié)點(diǎn)上，為了細(xì)致詳明地全面掌握直接巡查視聽(tīng)確證與頻繁出現(xiàn)的大量臨時(shí)性調(diào)代交接手續(xù)以及基本秩序大體正常后果旁證清楚的間接推定之嚴(yán)明標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)方案，轉(zhuǎn)化整合各部門專門任務(wù)計(jì)劃及其動(dòng)態(tài)調(diào)整實(shí)況，做好有的放矢成竹在胸不打無(wú)準(zhǔn)備之仗的預(yù)考勤一覽報(bào)表的前期情報(bào)，成為一種工作運(yùn)行必備的重要客觀前提，雖經(jīng)常陷于舉步維艱到相當(dāng)無(wú)助的無(wú)奈困境，但卻始終把可靠情報(bào)作為本項(xiàng)工作能否開(kāi)展或任務(wù)能否完成的直接關(guān)鍵因素。
三、信息求助，普適恒常
本員歷經(jīng)多年非領(lǐng)導(dǎo)行政權(quán)威的普通身份所致調(diào)查詢問(wèn)中，勉強(qiáng)配合人員言語(yǔ)習(xí)慣反感于標(biāo)準(zhǔn)求證和全程事實(shí)的必要質(zhì)疑而動(dòng)輒遷怒嘲鄙侮蔑乃至泄憤于財(cái)產(chǎn)損害和人身攻擊的尷尬坎坷之后，覺(jué)得在來(lái)年下學(xué)期該工作流程的前期準(zhǔn)備階段中，本員勞動(dòng)應(yīng)充分考慮現(xiàn)代技術(shù)迅猛發(fā)展成果共享的科技時(shí)代，不僅繼續(xù)爭(zhēng)取本項(xiàng)工作體力健康所需食物控鹽的物質(zhì)支持，同時(shí)“寧可少吃一頓飯，不能漏掉一條進(jìn)退有據(jù)的參照基準(zhǔn)”之信息支持，特別還需進(jìn)一步地懇請(qǐng)各部門工作協(xié)調(diào)安排中基于執(zhí)行落實(shí)到位必靠監(jiān)督的基本誠(chéng)意而事先留有一個(gè)信息準(zhǔn)備生效時(shí)間的必要提前量。
因常言有道"兵馬未動(dòng)，糧草先行"，"上面千條針，下邊一根線"，"計(jì)劃永遠(yuǎn)沒(méi)有變化快"，"瞬息萬(wàn)變，稍縱即逝"，“工欲善其事，必先利其器”，“磨刀不誤砍柴工”……所以，只有快速溝通不斷，方可緊急應(yīng)對(duì)不亂，即以學(xué)校信息指揮平臺(tái)等途徑，預(yù)先盡量充分搜集和全面掌握到教務(wù)處和其他各職能部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)安排布置且能自動(dòng)校準(zhǔn)為“北京時(shí)間”的統(tǒng)一作息時(shí)制，特別是落實(shí)到人的崗聘借轉(zhuǎn)、課值假休及外派學(xué)習(xí)會(huì)議公差等活動(dòng)計(jì)劃調(diào)整的通知信息，及其節(jié)紙打印的技術(shù)保障，以便提前匯總為一覽套表，為整個(gè)流水編程作業(yè)形成信用可靠和明確無(wú)誤的衡量標(biāo)準(zhǔn)，甚至于向?qū)W校乃至上級(jí)部門爭(zhēng)取提議盡量加快勞動(dòng)提效即控量以達(dá)可持續(xù)運(yùn)行的信息化建設(shè)規(guī)劃；否則，“巧婦難為無(wú)米之炊”，甚至因“無(wú)的放矢不預(yù)而廢”
總之，“感時(shí)信賴獨(dú)立判，謝您寬容自由間；觀照鐵硬天地人，賞心悅目后頭長(zhǎng)!”“普適恒常，一視同仁”的“真實(shí)完整，及時(shí)準(zhǔn)確”價(jià)值追求任重道遠(yuǎn)的同時(shí)，堅(jiān)信在天平衡量與寶劍護(hù)航下，實(shí)實(shí)在在并且接連不斷地爭(zhēng)取各方同心協(xié)力，更能進(jìn)一步地贏得全校師生和-諧奮進(jìn)的一片好評(píng)，讓我們一起為建成名副其實(shí)的長(zhǎng)沙市示范性高級(jí)中學(xué)而努力奮斗！
一、感謝各方面支持理解
從8月下旬高一軍訓(xùn)開(kāi)始，到次年1月15日下午肄業(yè)班寒假（乃至25日高三補(bǔ)課結(jié)束及后勤財(cái)務(wù)清算后）之間，盡管無(wú)輪休每月連續(xù)工作28天和每天十幾小時(shí)日夜不停地超負(fù)荷出滿勤，堅(jiān)持獨(dú)具真實(shí)完整、及時(shí)準(zhǔn)確等一定的先進(jìn)特色，也歷經(jīng)多次抵抗底線唐突、是非模糊的小小波折，還有因日志結(jié)論未能簡(jiǎn)要而被提前評(píng)價(jià)為c等績(jī)效等考驗(yàn)，但總體來(lái)看，無(wú)論從物質(zhì)條件配備到標(biāo)準(zhǔn)信息溝通，還是從制度建設(shè)創(chuàng)新到帶頭示范踐行，或從輿-論造勢(shì)宣傳到年終考核數(shù)據(jù)采納等方面，基本上都榮獲了從校長(zhǎng)到各部門所有職能領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越好的協(xié)調(diào)，也贏得了全體管理對(duì)象較為默契的配合。
二、戰(zhàn)勝了一些瓶頸困難
前一階段，承接上學(xué)期即從2015年3月13日按學(xué)校跟學(xué)照行先樓口后改各辦公室坐班巡查準(zhǔn)點(diǎn)立判和登記存檔節(jié)紙撤表的每天昨今日志手工操作起，到12月28日之間，哪怕整晚每節(jié)自習(xí)課巡查之外沒(méi)有休息間隙，直至忙到半夜或下半夜早起，整合處理交叉滲透盤根接錯(cuò)、五花八門千變?nèi)f化的出勤到位異常信息，且謄抄編輯反復(fù)裝裱和照相攝制上傳校網(wǎng)公示后，上交到教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)，形成中立平衡師生利害關(guān)系并依照“天地人”邏輯語(yǔ)序證據(jù)鏈條的艱辛成果，雖因其句式太長(zhǎng)字?jǐn)?shù)過(guò)多而顯內(nèi)容龐雜，盡管已用底劃線標(biāo)明重點(diǎn)，但畢竟造成審閱時(shí)確實(shí)難以直接辨認(rèn)效果的尷尬境地，也始終沒(méi)有一絲氣餒與懈??；后一階段，2015年12月19日以來(lái)，遵循校運(yùn)和家長(zhǎng)會(huì)課表更新形勢(shì)的任務(wù)要求，主動(dòng)開(kāi)展了大膽吸取既往大開(kāi)日?qǐng)?bào)固定欄目通用符號(hào)等高效簡(jiǎn)省優(yōu)勢(shì)的積極探索，并進(jìn)行了保證小張日志背印課表版面字體完整清晰編排設(shè)計(jì)的反復(fù)實(shí)踐，基本上維持了達(dá)到工作自證一視同仁的完整公示之嚴(yán)謹(jǐn)自保公正性，與通俗易懂、重點(diǎn)分層之干群滿意效率之間的較好平衡。
三、力爭(zhēng)恒常性更美更佳
員工考勤表總結(jié)篇六
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新理念。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和___教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種______平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處;是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作。
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊瑥囊磺袨榱私虒W(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
員工考勤表總結(jié)篇七
其實(shí)剛進(jìn)學(xué)研部時(shí)我并不知道會(huì)有考勤這一個(gè)任務(wù)，就聽(tīng)別人說(shuō)會(huì)點(diǎn)名但不知道詳細(xì)內(nèi)容，入部之后才發(fā)覺(jué)考勤是我們部的核心工作，考勤時(shí)代表學(xué)院對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)名。當(dāng)知道是這樣的時(shí)候自己就產(chǎn)生了一些想法，終歸在每個(gè)班級(jí)面前時(shí)須要肯定的志氣的，生怕自己會(huì)做不好，但是細(xì)致想這樣也可以快速鍛煉我的實(shí)力，也可以開(kāi)拓我的人生閱歷和人際交往實(shí)力。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的鍛煉，對(duì)于考勤也有了比較清晰的相識(shí)，在考勤的時(shí)候也犯過(guò)不少錯(cuò)誤，也有很多自己認(rèn)為表現(xiàn)比較好的時(shí)候，但從總體來(lái)看本學(xué)期的考勤還是值得回味的。而現(xiàn)在回顧這一學(xué)期的考勤也有著自己深刻的感受。是值得回味的。而現(xiàn)在回顧這一學(xué)期的考勤也有著自己深刻的感受。
首先，我想說(shuō)的是對(duì)于這一學(xué)期我所犯過(guò)的錯(cuò)誤以及沒(méi)處理好的突發(fā)狀況，剛起先點(diǎn)名的時(shí)候部門對(duì)我們要求蠻低的，讓我們熟識(shí)流程，不要讀錯(cuò)名單，維持好紀(jì)律。但是我還是想盡自己最大實(shí)力去做好它，可能越想做好反而得到的并沒(méi)有滿足的結(jié)果，記得第一次點(diǎn)名的時(shí)候還是驚慌了，還有流程說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)的，考完之后就感覺(jué)自己很失敗，因?yàn)樵趧偲鹣鹊奈襾?lái)看考勤時(shí)比較簡(jiǎn)單的事，但其實(shí)想把它做的完備似乎又是那么的不簡(jiǎn)單的。當(dāng)然接下來(lái)就比較有一點(diǎn)閱歷了，我在考勤之前都會(huì)想好應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的措施，似乎就是人算不如天算的樣子，突發(fā)狀況總會(huì)發(fā)生。像本學(xué)期臨時(shí)換教室的就比較多，當(dāng)然我看來(lái)這還是我們的打算工作沒(méi)有做好，關(guān)于打算工作下面也會(huì)具體闡述的，其實(shí)回顧本學(xué)期的考勤全部出現(xiàn)的問(wèn)題最多也不會(huì)超過(guò)幾類的，可是我們?nèi)耘f有許多人員不能很好的`處理。其實(shí)時(shí)時(shí)常的總結(jié)還是很有必要的，我想我自己在本學(xué)期還沒(méi)有犯過(guò)較大的錯(cuò)誤。例如考勤考錯(cuò)班級(jí)，忘帶考勤證，或者與班級(jí)發(fā)生沖突等，當(dāng)然這些都是比較嚴(yán)峻的事了。但還是值得我進(jìn)行對(duì)本學(xué)期的考勤進(jìn)行總結(jié)，這樣我想會(huì)在下學(xué)期得到很大的幫助。
其次，我想說(shuō)的是關(guān)于考勤前的打算工作以及考勤時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，終歸這也是考勤順當(dāng)?shù)谋Ｕ?，考勤打算其?shí)是本組成員共同打算的流程，首先是組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)支配好，把常常換教室的班級(jí)，以及上課單雙周的狀況和學(xué)生換課的名單一次性解決掉，這一部分工作其實(shí)是特別重要的，假如都能支配好，我想在本學(xué)期就不會(huì)出現(xiàn)考勤失敗等其他的一些突發(fā)狀況了，接下來(lái)當(dāng)然是點(diǎn)名人員要做好充分的打算了，熟識(shí)名單和流程是必需要做到的，當(dāng)然假如特別熟識(shí)的狀況下，適當(dāng)?shù)南鳒p流程是可以的但要保證關(guān)鍵的信息要說(shuō)出來(lái)。還有就是點(diǎn)名人員要留意自己心態(tài)的調(diào)整以及考勤時(shí)的看法和眼神等微小的細(xì)微環(huán)節(jié)，也就是要做到不卑不抗，有禮有節(jié)。當(dāng)然看起來(lái)簡(jiǎn)單但做起來(lái)還是有點(diǎn)難度的，還有考勤時(shí)肯定要聲音嘹亮，這樣才能讓自己不會(huì)太驚慌而且有可能讓別人產(chǎn)生點(diǎn)驚慌感。最終當(dāng)然是維持秩序人員的打算工作和留意問(wèn)題，我想首先心態(tài)要調(diào)整，大部分維持秩序人都會(huì)認(rèn)為我不點(diǎn)名似乎自己就是打醬油的，這種心態(tài)當(dāng)然不利于考勤，假如是兩人一組要很好的協(xié)作才能達(dá)到很好的效果，要留意的是維持秩序時(shí)要聲音洪亮，數(shù)人數(shù)時(shí)不要用手指，而且肯定不要忘了核對(duì)人員名單，這是推斷是否有代答的依據(jù)，當(dāng)然最重要的是肯定不要忘了找老師簽字。所以一次考勤下來(lái)須要做許多打算工作，但是有時(shí)就是因?yàn)槲覀儾荒茏龊闷渲械囊豁?xiàng)或兩項(xiàng)才導(dǎo)致犯錯(cuò)誤或者考勤的失敗，所以我們肯定要協(xié)調(diào)好各組員的工作，爭(zhēng)取做到更好。
第三，就是關(guān)于考勤時(shí)遇到突發(fā)狀況應(yīng)當(dāng)如何解決的問(wèn)題。
1、考勤人員假如忘帶周報(bào)表的時(shí)候不要想著老師沒(méi)法簽字就不考了，我們完全可以自己制作當(dāng)然文件夾中要打算紙張才行。
2、考勤人員忘帶考勤證的狀況，我記得似乎部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)遺忘帶證就不要考了，但是通?？记跁r(shí)兩個(gè)人的假如有一個(gè)人帶了就可以考，把證件給點(diǎn)名人員就行，終歸把那只是身份的體現(xiàn)還是可以變通的。
3、假如遇到換教室的狀況，這是須要?jiǎng)偤么螂娫捲儐?wèn)學(xué)習(xí)委員，當(dāng)然要有技巧的問(wèn)讓他不知道那我們要去考勤。
4、在考勤的過(guò)程中假如遇到班級(jí)不協(xié)作的狀況，就要臨危不懼的向班級(jí)說(shuō)明這樣下去的后果。
5、假如遇到秩序混亂或是班級(jí)哄笑的狀況要找班長(zhǎng)或老師維持。
6、關(guān)于班級(jí)出現(xiàn)代答現(xiàn)象這個(gè)是特別困難的問(wèn)題，面對(duì)不少人代答要學(xué)會(huì)察言觀色，不給一些人代答的機(jī)會(huì)，當(dāng)然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)會(huì)很難，但是只要我們專心，留心確定是有效果的。
7、假如真的是遇到考勤不行的話我們還是可以選在課間考勤的，這樣協(xié)調(diào)好時(shí)間就行了。
8、關(guān)于假條的問(wèn)題肯定要識(shí)別好是否是規(guī)范假條或者是長(zhǎng)期的和短期的餓，然后再向班級(jí)說(shuō)明清晰就行了。當(dāng)然我這些列舉的只是一點(diǎn)而已，考勤的狀況是層出不起的，這就須要我們要細(xì)致總結(jié)，即便在遇到問(wèn)題的時(shí)候也能很好的處理。關(guān)于考勤還有許多許多值得留意的問(wèn)題，其實(shí)大部分都是細(xì)微環(huán)節(jié)的問(wèn)題，還有關(guān)鍵時(shí)候的我們見(jiàn)機(jī)行事的實(shí)力，其實(shí)考勤也并沒(méi)有想象中的那么難，我們完全可以用我們自己的理解來(lái)詮釋它，當(dāng)然本學(xué)期的考勤已經(jīng)告一段落了，這學(xué)期我們失敗了許多當(dāng)然也收獲了許多，我想這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我們下一學(xué)期表現(xiàn)好的墊腳石，只要我們仔細(xì)的總結(jié)今年的工作，信任一切都會(huì)好的，我們下學(xué)期也是比較有挑戰(zhàn)難度的，因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期有許多課了，沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)處理考勤，我想大部分的考勤應(yīng)當(dāng)會(huì)放在課間或者是課前來(lái)考，但沒(méi)有時(shí)間并不代表我們就會(huì)懈怠考勤的，我們依舊會(huì)專心把考勤做到最好，終歸下一學(xué)期已經(jīng)是其次學(xué)期考勤也會(huì)比較有閱歷，但是我想依舊會(huì)有許多新問(wèn)題在等著我們，但是作為學(xué)研部的成員我信任每個(gè)人都會(huì)接著加油努力的，愿20xx年的我們會(huì)表現(xiàn)的更好。
員工考勤表總結(jié)篇八
上午9:00dd12:00。
下午14:00dd18:00。
4、保潔員:7:30。
5、在公司辦公室以外的工作場(chǎng)所:工作人員必須在約定時(shí)間的前五分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，招集人必須提前15分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)。
三、違紀(jì)界定。
員工違紀(jì)分為:遲到、早退、曠工、脫崗和睡崗等五種，管理程序如下:。
2、早退:指提前離開(kāi)工作崗位下班;早退3分鐘以內(nèi)，每次扣罰10元;30分鐘以上按曠工半天處理。
4、脫崗:指員工在上班期間未履行任何手續(xù)擅自離開(kāi)工作崗位的，脫崗一次罰款20元。
5、睡崗:指員工在上班期間打瞌睡的，睡崗一次罰款20元;造成重大損失的，由責(zé)任人自行承擔(dān)。
四、請(qǐng)假制度。
1、假別分為:病假、事假、婚假、產(chǎn)假、年假、工傷假、喪假等七種。凡發(fā)生以上假者取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。
2、病假:指員工生病必須進(jìn)行治療而請(qǐng)的假別;病假必須持縣級(jí)以上醫(yī)院證明，無(wú)有效證明按曠工處理;出據(jù)虛假證明加倍處罰;病假每月2日內(nèi)扣除50%的基本日工資;超過(guò)2天按事假扣薪。
3、事假:指員工因事必須親自辦理而請(qǐng)的假別;但全年事假累計(jì)不得超過(guò)30天，超過(guò)天數(shù)按曠工處理;事假按實(shí)際天數(shù)扣罰日薪。
4、婚假:指員工達(dá)到法定結(jié)婚年齡并辦理結(jié)婚證明而請(qǐng)的假別;。
5、年假:指員工在公司工作滿一年后可享受3天帶薪休假，可逐年遞增，但最多不得超過(guò)7天，特殊情況根據(jù)工作能力決定;年假必須提前申報(bào)當(dāng)年使用。
6、工傷假:按國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行。
7、喪假:指員工父母、配偶父母、配偶、子女等因病傷亡而請(qǐng)的假別;喪假期間工資照發(fā)，準(zhǔn)假天數(shù)如下:。
父母或配偶父母?jìng)鼋o假7天。
配偶或子女傷亡給假10天。
五、批假權(quán)限。
1、病事假:1天以內(nèi)由部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn);3天以內(nèi)由分管付總經(jīng)理批準(zhǔn);三天以上總經(jīng)理批準(zhǔn)。請(qǐng)假手續(xù)送行政部行政管理員處備案。
2、其它假別由部門負(fù)責(zé)人簽署意見(jiàn)后報(bào)分管付總經(jīng)理審批，并送行政部行政管理員處備案。
3、所有假別都必須由本人書面填寫請(qǐng)假單，并按規(guī)定程序履行簽字手續(xù)后方為有效假別;特殊情況必須來(lái)電、函請(qǐng)示，并于事后一日內(nèi)補(bǔ)辦手續(xù)方為有效假別;未按規(guī)定執(zhí)行一律視為曠工。
六、考勤登記。
公司實(shí)行每日簽到制度，員工每天上班、下班需簽字(共計(jì)每日2次)。
七、外出。
1、員工上班直接在外公干的，返回公司時(shí)必須進(jìn)行登記，并交由部門經(jīng)理簽字確認(rèn);上班后外出公干的，外出前先由部門經(jīng)理簽字同意后到前臺(tái)處登記方可外出。如沒(méi)有得到部門經(jīng)理確認(rèn)私自外出的，視為曠工。
2、員工未請(qǐng)假即不到崗或雖已事先知會(huì)公司但事后不按規(guī)定補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)的視為曠工。
八、加班。
2、經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)的加班，公司辦公室按月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)結(jié)算。所有加班首先必須抵沖病、事假，有一天抵沖一天，多余部分由公司發(fā)給加班工資，不作調(diào)休處理。
3、行政部對(duì)每月的考勤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)表由經(jīng)理簽字后交財(cái)務(wù)部計(jì)發(fā)工資。
九、出差。
十、員工因違紀(jì)的扣款，統(tǒng)一由公司辦公室管理，作為員工集體活動(dòng)的補(bǔ)充費(fèi)用。
十一、本制度自公司公布之日起執(zhí)行。
十二、本制度解釋權(quán)歸行政部。
員工考勤表總結(jié)篇九
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處;是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、要有主人翁的心態(tài)對(duì)待工作。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，人性化操作。
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊?，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則。
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一中校園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
員工考勤表總結(jié)篇十
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)?崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己?所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新理念
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和***教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種******平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛?，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)?意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信?我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗。總之，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情?和親情?。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情?面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心?。如今，過(guò)去?的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
一、工作?成績(jī)
1、加強(qiáng)辦公室?建設(shè)，做好協(xié)調(diào)與服務(wù)
2、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作
在總經(jīng)理指導(dǎo)和幫助?下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。
3、做好內(nèi)部的節(jié)流:
其次.做好辦公用品的控制工作：如在紙張的使用上初稿、草案盡可能使用廢紙背面或舊紙，用過(guò)的公文紙背面接著使用，能在電腦中錄入的文字盡量不使用公文紙等。
(3)是嚴(yán)格控制電話費(fèi)支出。以服務(wù)中心為單位?，每個(gè)服務(wù)中心辦公話費(fèi)為50元，財(cái)務(wù)部、維修部30元，超出的部分部門自己承擔(dān)。
4、協(xié)助各部門做好人?員配置及招聘?工作。因保安、保潔工資不高，流動(dòng)性比較大，招聘較難。臨近春節(jié)?人員更比較難招聘。
5、考核?考勤工作，公司?辦公室不定期組織相關(guān)人員對(duì)各部門的考勤、值班情況?進(jìn)行不定期抽查，對(duì)遲到、早退、不簽到等情況按公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
6、由于人員增加，公司于9月初遷移至某某路?15號(hào)樓，在公司總經(jīng)理的指導(dǎo)下，我們辦公室于8月底即著手準(zhǔn)備新辦公室環(huán)境、辦公用具、用品的裝飾、購(gòu)置工作，辦公環(huán)境的改善更加提高了企業(yè)形象。
7、協(xié)助各區(qū)片準(zhǔn)備物業(yè)漲費(fèi)文件、組織學(xué)習(xí)?物業(yè)管理?xiàng)l例。
8、準(zhǔn)備某城三期住宅質(zhì)量保證書?、住宅使用說(shuō)明書、交接前的資料?印刷及人員提前介入，物品的采購(gòu)，交房時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置，人員的配置，由于準(zhǔn)備充實(shí)，圓滿的完成了交接任務(wù)。
9、會(huì)同維修部、財(cái)務(wù)部、綠化部、環(huán)境部協(xié)助某某準(zhǔn)備創(chuàng)省優(yōu)資料及檔案擺放工作，有些同事為了迎接檢查放棄?了旅游?，由于分工明確，同心協(xié)力，最終某某獲得省優(yōu)秀?小區(qū)。
10、辦理資質(zhì)升級(jí)事項(xiàng)，因得到公司領(lǐng)導(dǎo)及總經(jīng)辦的協(xié)助，現(xiàn)已辦完驗(yàn)資報(bào)告?、營(yíng)業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、社保證及稅務(wù)登記證，報(bào)省廳資料正在補(bǔ)充當(dāng)中。
11、和財(cái)務(wù)部一起進(jìn)行固定資料盤點(diǎn)，做到賬物相符。
12、學(xué)習(xí)勞動(dòng)?合同?網(wǎng)上備案業(yè)務(wù)?，勞動(dòng)局要求明年開(kāi)始所有勞動(dòng)合同必須錄入電腦進(jìn)行網(wǎng)上備案。
二、工作中存在的不足
1、工作方法和形式比較單一，與各部門之間的直接溝通缺乏辦法。
2、規(guī)章制度的執(zhí)行?缺乏有效的監(jiān)督、檢查方法和力度，如《效績(jī)考核》的檢查、各部門考勤的監(jiān)督等做的都不到位，需在今后的工作中加強(qiáng)。
3、工作上缺少持之以恒，缺少一抓到底，抓及時(shí)、抓落實(shí)不夠。
三、2012年工作計(jì)劃
在新的一年里，新的形勢(shì)、新的要求下，我必須作出新的努力，以公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃?為指導(dǎo)，結(jié)合物業(yè)管理服務(wù)工作實(shí)際，充分發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，以下新打算：
1、制度上不講情面。進(jìn)一步量化制度，把制度落到實(shí)處。
2、強(qiáng)化企業(yè)文化。公司和員工是伙伴?關(guān)系，提升員工歸屬感、責(zé)任感。
3、認(rèn)真培訓(xùn)?。培訓(xùn)抓緊抓實(shí)，培訓(xùn)出效果，培訓(xùn)形成制度。
4、打造企業(yè)品牌?。企業(yè)是生命?，品牌出效益。物業(yè)公司打服務(wù)品牌，要知名度、美譽(yù)度。員工都是形象代表，加強(qiáng)品牌教育。
5、強(qiáng)化目標(biāo)管理。認(rèn)真計(jì)劃，要有前瞻性、科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、可能性。加強(qiáng)計(jì)劃管理，流程控制，培訓(xùn)員工的計(jì)劃意識(shí)，努力完成計(jì)劃。
員工考勤表總結(jié)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到“××××公司”已經(jīng)半年多了。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的新員工入職培訓(xùn)后，我了解到了公司的概況，包括公司的起源和發(fā)展，學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)，日常工作流程等方面有了一些初步認(rèn)識(shí)。而隨后的人事專員崗位職責(zé)培訓(xùn)，在行政人事部主管的悉心教導(dǎo)和幫助下，我邊學(xué)習(xí)邊工作，從一個(gè)“門外漢”到現(xiàn)在對(duì)人事專員工作的熟練掌握，讓我有感而發(fā)寫下這篇報(bào)告，既是對(duì)我這樣一個(gè)初次接觸人事工作的新人的一種總結(jié)和積累，又是為了以后能夠更好的展開(kāi)工作提供幫助，同時(shí)以此文章來(lái)鞭笞自己，讓自己更好的對(duì)這份工作全面具體的認(rèn)識(shí)，也讓部門領(lǐng)導(dǎo)看到我想做好這份工作的決心。
行政人事部，這個(gè)開(kāi)始讓我感到陌生的部門，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作后，現(xiàn)在的我已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)了這個(gè)部門。作為為公司整體運(yùn)行服務(wù)的一個(gè)基礎(chǔ)職能部門，行政人事部主要對(duì)公司行政事務(wù)、后勤總務(wù)、人力資源等工作負(fù)有實(shí)施、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理的職責(zé)。而我擔(dān)任的`人事專員一職，主要負(fù)責(zé)員工的招聘、培訓(xùn)、社保、勞動(dòng)合同管理等工作，配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定、組織實(shí)施公司人力資源計(jì)劃，最大限度地開(kāi)發(fā)人力資源，為實(shí)現(xiàn)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供人才保障。
一、下面我將分類對(duì)我這幾個(gè)月的工作做一個(gè)詳細(xì)總結(jié)：
1、招聘工作;
b、2015年行政人事部共參加了×次招聘會(huì)(其中×次畢業(yè)院校雙選會(huì))，吸引了大量人才前來(lái)應(yīng)聘，并最終滿足了相關(guān)崗位的人員需求。
2、建立、健全、規(guī)范人事檔案管理;
b、協(xié)助部門主管及時(shí)為符合轉(zhuǎn)正條件的員工辦理轉(zhuǎn)正手續(xù);
e、每月底對(duì)新進(jìn)、轉(zhuǎn)正、調(diào)薪、離職人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)核對(duì)并發(fā)至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、員工培訓(xùn)工作;
協(xié)助部門主管對(duì)新入職員工開(kāi)展入職培訓(xùn)，2015年行政人事部共組織開(kāi)展了×次針對(duì)入職××以內(nèi)職工的培訓(xùn)課，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括公司發(fā)展歷程、企業(yè)文化、公司各種規(guī)章制度。
4、勞動(dòng)合同及社保保險(xiǎn)的綜合管理;
a、社會(huì)保險(xiǎn)是指基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn);
c、及時(shí)辦理離職員工的勞動(dòng)合同的解除工作，并及時(shí)辦理其社保的減少工作，2015年與公司解除勞動(dòng)合同并減少社保的職工人數(shù)為：×人。
5、值日及值班工作的綜合管理;
a、及時(shí)更新、完成公司日常及周末值日(值日人員)的安排檢查評(píng)比;
b、完成法定節(jié)假日的放假通知及值班安排工作,從我進(jìn)入公司以來(lái)，在部門主管的指導(dǎo)下順利完成了×個(gè)節(jié)假日的放假通知及值班安排工作。
7、管理公司工會(huì)，定期或不定期配合協(xié)調(diào)組織員工開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，并做好與上級(jí)工會(huì)組織的對(duì)接、溝通工作。
二、下面是我的工作體會(huì)
1、學(xué)習(xí)是做好工作的重中之重;
我認(rèn)為工作價(jià)值的是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。特別是從事一份跨專業(yè)且從未接觸過(guò)的工作，在這個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域，更應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)各個(gè)方面知識(shí)才能更好的進(jìn)行工作。
2、之前的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)目前工作的幫助;
畢業(yè)之后我在×公司從事了×年×的工作，其業(yè)務(wù)范圍與“××××公司”大致相同，相同的行業(yè)背景，使我能更快的了解公司的各種情況及行業(yè)情況;同時(shí)××××工作使我熟練于數(shù)據(jù)的整理、管理及報(bào)表的制作整理工作，我在開(kāi)始從事這份新工作時(shí)也使我能更快、更好的掌握員工信息表的更新管理工作及檔案的整理、歸類、建檔工作。
3、虛心請(qǐng)教，融入集體;
進(jìn)入了行政人事部，我會(huì)找準(zhǔn)自己的工作定位，做到踏實(shí)肯干，積極和同事討論在工作過(guò)程中 的問(wèn)題，有一些專業(yè)上不懂的地方我虛心向領(lǐng)導(dǎo)及其他有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，快速的融入這個(gè)新的環(huán)境。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好工作;
手中的每一份工作，不僅是為了部門和公司，同樣也是為自己而做，在工作過(guò)程中，所得到的并不僅僅是工作的報(bào)酬，還有技術(shù)的鍛煉，品質(zhì)的提升，我努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。
5、工作中存在的不足。
a、由于今年才入職，當(dāng)工作中面對(duì)一些突發(fā)情況時(shí)，應(yīng)變能力不夠快，還有待提高;
b、有時(shí)會(huì)因工作雜、事情多而暫時(shí)忽略掉個(gè)別工作任務(wù)，說(shuō)明我在工作過(guò)程中還不夠細(xì)心，以后應(yīng)加強(qiáng)做事情的條理性，可以用備忘錄的形式規(guī)劃好工作的步驟，保證工作的順利完成。
c、處理一些復(fù)雜的工作時(shí)不夠認(rèn)真，導(dǎo)致工作的完成情況不夠理想，在2015年里，我將以最好的工作態(tài)度來(lái)迎接這份工作，面對(duì)挑戰(zhàn)絕不退縮。
三、2015年工作計(jì)劃
在2015年的工作基礎(chǔ)上，在2015年里，我除了要做好基本的日常工作外，2015年將重點(diǎn)做好、完善以下工作：
1、將人事資料與勞動(dòng)合同整理完善，做到無(wú)漏洞;
2、將公司的文件、檔案整理完善，建立完整的檔案目錄表;
3、將公司人員社保購(gòu)買到位;
4、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好對(duì)公司員工的人文關(guān)懷，增強(qiáng)員工的歸屬感，減少員工的離職率;
新的一年我將更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在提高自身專業(yè)素質(zhì)上取得新突破，爭(zhēng)取更好的勝任目前崗位。不僅是人事專員崗位的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人的道理，處世的方法，加強(qiáng)人際間的溝通，更好的適應(yīng)公司的大環(huán)境。積極參與部門各類知識(shí)的培訓(xùn)，及時(shí)更新自己的知識(shí)，提高自己的工作和專業(yè)能力。虛心向同事學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。我會(huì)努力工作爭(zhēng)取做出好成績(jī)。隨著公司不斷擴(kuò)大、規(guī)范、完善，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高， 收集整理，需掌握的知識(shí)需更廣，為此，我將更加勤奮學(xué)習(xí)，提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和技能，適應(yīng)公司發(fā)展要求。
以上是我的2015年年終工作總結(jié)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和指正。
員工考勤表總結(jié)篇十二
1、衛(wèi)生委員需要協(xié)助小組認(rèn)真負(fù)責(zé)好衛(wèi)生工作，做好工作安排。
2、組長(zhǎng)需要認(rèn)真安排，在大掃除以及日常之日時(shí)必須督促完成整個(gè)過(guò)程，方可離開(kāi)，特殊情況除外。
3、組員認(rèn)真完成組長(zhǎng)安排工作，不得缺席，早退，特殊情況需向衛(wèi)生委員說(shuō)明情況。
5、擦黑板：每節(jié)課后擦一次，下午上課前、放學(xué)后和晚自習(xí)下課后用抹布擦擦凈。6、拖地：早、中、晚上課前個(gè)拖一遍外面走廊，講臺(tái)前的瓷磚、下午放學(xué)后拖教室。
7、擦窗臺(tái)：早中晚上課前用抹布擦凈。
8、整理講臺(tái)及飲水機(jī)：講臺(tái)需保持干凈整潔，不得有粉筆灰、粉筆頭、廢紙等雜物，需保持講臺(tái)以及飲水機(jī)周圍的衛(wèi)生情況。
9、倒垃圾：下午放學(xué)打掃衛(wèi)生后掃地的同學(xué)需要到垃圾。
10、每逢周二、四時(shí)，下午四節(jié)課后需進(jìn)行大掃除，值日人員不得缺席，特殊情況向衛(wèi)生委員匯報(bào)，同意后方可離開(kāi)，或者找人代替打掃。
11、全體同學(xué)需要自覺(jué)維護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)周圍有紙片垃圾等應(yīng)主動(dòng)撿起，同事管住自己的手。
12、每天值日小組需在上、下午放學(xué)后以及晚自習(xí)后進(jìn)行值日。13、不允許向垃圾桶里投擲垃圾，不允許亂扔亂砸粉筆頭紙團(tuán)等，不允許隨地吐痰。14、不允許對(duì)正在值日的同學(xué)進(jìn)行干擾，不允許破壞他人以及自己的勞動(dòng)成果。15、衛(wèi)生胃炎不積極配合工作、班主任應(yīng)酌情給予處罰（站軍姿10分鐘）16、小組長(zhǎng)未能負(fù)責(zé)好工作，未能安排好工作，衛(wèi)生委員應(yīng)給予處罰。
17、小組成員未能完成份內(nèi)工作，值日時(shí)遲到早退，給予該小組1-3天的值日處罰。18、因值日被扣分的，給予相應(yīng)值日小組1-3天的值日處罰，同事小組長(zhǎng)需寫500字檢討，勞動(dòng)委員罰站一節(jié)課。
19、日常之日時(shí)，因?yàn)樾l(wèi)生委員工作的疏漏，第一次給予口頭評(píng)比，第二次予以100-150字檢討，檢討必須深刻、真誠(chéng)，第三次500-100字檢討，屢次發(fā)現(xiàn)者，全班通報(bào)，當(dāng)眾朗讀檢討。每次都需要在第二天繼續(xù)進(jìn)行值日工作。
20、違反后四條規(guī)定者，第一次處罰1-3天值日工作，第二次處罰3-5天值日，第三次處罰5-7天值日。多次違反不停勸阻者，給予2元班費(fèi)處罰，500字檢討并在全班宣讀。
21、沒(méi)進(jìn)行完一輪值日（即從第一組至第七組），進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，分?jǐn)?shù)較高的組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，得分最低的組進(jìn)行處罰。（分?jǐn)?shù)最低的組多打掃一次，分?jǐn)?shù)最多的組少打掃一次）（以100分計(jì)算）。
附件：每一次值日后需要把衛(wèi)生用具擺放整潔；
若有特殊情況，酌情進(jìn)行處理。
員工考勤表總結(jié)篇十三
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和xxx教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種xxxxxx平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊瑥囊磺袨榱私虒W(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的.溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一中校園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
員工考勤表總結(jié)篇十四
負(fù)責(zé)同學(xué)門的考勤管理，檢查考勤情況，今天本站小編給大家找來(lái)了班級(jí)考勤員。
供大家閱讀和參考希望能夠幫助到大家謝謝大家對(duì)小編的支持。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼大一已過(guò)去半學(xué)期。回首過(guò)去的時(shí)光，大家都從原本的青澀變成一個(gè)成熟的大學(xué)生。來(lái)自五湖四海的同學(xué)們聚在一起，組成一個(gè)集體，這是種緣分。大家在這個(gè)大家庭里追求著自己的夢(mèng)想，彼此友好著，相互牽扶著，這是國(guó)貿(mào)102全體同學(xué)的共同努力的結(jié)果。身為班級(jí)的委員，我有責(zé)任帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)一起奮斗，團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造一個(gè)文明友好，又與眾不同的102班。
下面是我對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)：做了半學(xué)期的考勤員，記錄了半學(xué)期的考勤，填寫了每天的考勤表，這樣的日子，日始復(fù)終，卻也樂(lè)此不疲。這段日子下來(lái)，其中的艱辛只有自己懂，但我卻珍惜自己任班委的每一天，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了很多。猶記開(kāi)學(xué)初，除了自己宿舍的人，我對(duì)班上的其他同學(xué)一點(diǎn)都不熟悉，是考勤工作讓我結(jié)識(shí)了他們。借工作的機(jī)會(huì)，我可以與同學(xué)交流并樂(lè)于其中，哪怕只有一句：今天我請(qǐng)假哦?？记诠ぷ髯屛覍W(xué)會(huì)了如何處事，怎樣去拒絕別人。雖然只是一個(gè)小小的班委，但我卻深知這個(gè)職務(wù)的重要性。
而在這個(gè)學(xué)期里將做到如下幾點(diǎn)：第一堅(jiān)持做到每節(jié)課都進(jìn)行考勤工作，努力做好一個(gè)班委應(yīng)盡的責(zé)任。第二能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決，實(shí)現(xiàn)工作的有效進(jìn)行和課堂紀(jì)律的正常。第三總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善自己，提升自己，增強(qiáng)為班級(jí)的服務(wù)意識(shí)。
以上是我對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)及對(duì)這學(xué)期的初步計(jì)劃，請(qǐng)大家多多協(xié)助，共同打造出一個(gè)積極向上、文明進(jìn)取、和諧優(yōu)秀的集體。
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新理念。
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處;是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作。
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊?，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則。
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一中校園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。如今，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
班級(jí)是我們大學(xué)最美好的家，這里的每個(gè)人都是我們的親弟兄。但是一個(gè)班級(jí)，要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要有濃的情感氛圍。首先，應(yīng)該從考勤做起。因?yàn)榭记诓恢皇莻€(gè)人的，它更是一個(gè)班級(jí)體精神文明的體現(xiàn)，是學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本，是管理規(guī)范化的基礎(chǔ)，是人文素質(zhì)的真實(shí)寫照，是一個(gè)人自我約束力的表現(xiàn)，是對(duì)班級(jí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的重要標(biāo)志。小的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)考勤是對(duì)其中每個(gè)人的一點(diǎn)約束，但這更是對(duì)每個(gè)人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的充分考慮和負(fù)責(zé)。一個(gè)班級(jí)，要想有和睦，考勤是第一。如果一個(gè)集體，連考勤都落實(shí)不到位，那又談何學(xué)習(xí)?談何良好?談何感情?作為班上的一員，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都有這么一個(gè)責(zé)任，維護(hù)班級(jí)和平，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揚(yáng)領(lǐng)先班集體精神的義務(wù)和責(zé)任。
這一切的一切，都應(yīng)當(dāng)以班級(jí)考勤為基礎(chǔ)。如果考勤落不到實(shí)處，那么我想我們面對(duì)的就是一盤散沙，沒(méi)有凝聚力，沒(méi)有貼心的溫暖，沒(méi)有心與心的呵護(hù)和牽連。那是多么令人感到可怕和心驚膽寒。走過(guò)大學(xué)的一年多，發(fā)現(xiàn)班上的每個(gè)人都是那么遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守班級(jí)。
規(guī)章制度。
總體上班上每個(gè)人都表現(xiàn)得非常好思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度良好對(duì)學(xué)校學(xué)院以及班級(jí)很多活動(dòng)都積極參與。這不僅說(shuō)明班上的每個(gè)人都有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度也說(shuō)明了我們班這個(gè)大集體在班級(jí)管理和建設(shè)上的工作得到充分落實(shí)并取得突出成效。這不僅是每個(gè)班委盡到了自己的責(zé)任對(duì)自己的工作職責(zé)的明確認(rèn)識(shí)的結(jié)果更是全體班級(jí)成員之間的相互配合和思想上認(rèn)識(shí)上的美好結(jié)晶。我們都為有這樣的班級(jí)體和這樣的兄弟姐妹而感到驕傲和自豪。
我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)的支持下，取得了良好的成績(jī)。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
首先，完善的制度是基礎(chǔ)。在同學(xué)和老師們的共同努力下，我班出臺(tái)了一套成熟的量化考評(píng)制度，個(gè)人出勤表現(xiàn)跟個(gè)人素質(zhì)分掛鉤，素質(zhì)分跟期末個(gè)人成績(jī)掛鉤，使得我們?cè)趯W(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。
其次，得力的執(zhí)行是保障。通過(guò)考勤班長(zhǎng)，紀(jì)檢班長(zhǎng)，每日值日班干之間的配合，每日的考勤井然有序，在上課前5分鐘考勤完畢后向任課老師匯報(bào)考勤情況，及時(shí)讓老師知道出勤的情況。
當(dāng)然，取得成績(jī)的同時(shí)也還存在許多不足。班上部分同學(xué)上了大學(xué)便形成了懶散的習(xí)慣，晨跑不參加，自習(xí)不參加，并且上課也經(jīng)常遲到，這些情況對(duì)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)有著嚴(yán)重的影響，也是我們將來(lái)要重點(diǎn)抓的工作。
展望：回顧這個(gè)學(xué)期，有成長(zhǎng)，有不足，我想在今后的努力中，我們能突破自我，取得進(jìn)一步的成果。
考勤的工作職責(zé)、責(zé)任，其主要的目的是位班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，積極的引導(dǎo)即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)的向老師反映問(wèn)題。
我班嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真填寫考勤表，并在每周按時(shí)向系里上交本班的考勤表，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反映問(wèn)題，并以最快的速度采取措施。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志?？记诠ぷ髟趯?duì)同學(xué)們有很好的約束作用，同時(shí)也對(duì)教師起到了一定的監(jiān)督作用，促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。
在以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí)，我班更結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)行獨(dú)特的民主人性化的管理模式。同時(shí)，為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們能更早的進(jìn)入考研的學(xué)習(xí)模式，我班采取一天考勤七次，其中包括晨跑、早自習(xí)，上午四節(jié)課兩次，下午四節(jié)課兩次，晚自習(xí)。這樣，很好的使某些積極性不強(qiáng)，自我控制力不強(qiáng)的同學(xué)有了一個(gè)很好的約束條件，能很好的讓其在相對(duì)的約束條件下進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)也提高了班級(jí)整體的工作效率。
在有急事的情況下，允許當(dāng)事人電話請(qǐng)假并在24小時(shí)內(nèi)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)，人性化管理，方便了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近了生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
班級(jí)的考勤記錄本及考勤表完全對(duì)班級(jí)所有同學(xué)公開(kāi)，方便了同學(xué)們查閱、提出疑問(wèn)，監(jiān)督我們的工作，同時(shí)，我們正實(shí)施“自我考勤”這一創(chuàng)新方案，目前早自習(xí)的考勤便是自我考勤，同學(xué)們自主考勤，這樣有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的自覺(jué)性，體現(xiàn)了同學(xué)們的誠(chéng)實(shí)，提高了班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)意識(shí)。
對(duì)全勤的同學(xué)，通過(guò)評(píng)選三無(wú)和亞三無(wú)(無(wú)違紀(jì)，無(wú)請(qǐng)假，無(wú)缺勤)，并且班級(jí)里表示鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。同時(shí)在學(xué)年結(jié)束的時(shí)候?qū)θ谡哂形镔|(zhì)鼓勵(lì)。
從這一學(xué)期的工作中可以看出，通過(guò)同學(xué)們相互提醒，相互督促，相互勉勵(lì)考勤工作的巨大作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也放心。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期，考勤工作有很多的不足，在今后的工作中，我會(huì)努力的把工作做好，為創(chuàng)造一個(gè)更好、更凝聚的班級(jí)體而努力。
員工考勤表總結(jié)篇十五
相信大家都看過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)，工作總結(jié)十分重要，一份好的工作總結(jié)可以幫助你楊帆起航，走上人生的巔峰。下面就是小編給大家?guī)?lái)的高中紀(jì)律委員個(gè)人總結(jié)，希望能幫助到大家!
3年的高中紀(jì)律委員生活即將結(jié)束，回顧3年的學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)，我得出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：課內(nèi)抓效率，課外抓廣度。高中紀(jì)律委員的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于提高效率。高中紀(jì)律委員的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，各科學(xué)習(xí)時(shí)間每天平均下來(lái)就很少，而一天中較多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在課堂上，那么要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)就應(yīng)從提高課堂效率入手了。如何提高呢?我以為必須在課堂上集中精力，并努力把自己的思維積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。課內(nèi)45分鐘極為有限，而要做到在有限的時(shí)間內(nèi)收到高效益，就必須使自己的思維主動(dòng)，聽(tīng)起課來(lái)方能入神。要做到這一點(diǎn)，首先應(yīng)在每堂課前保持清晰的思維狀況，隨后一上課便高度集中地投入到課堂聽(tīng)講中去。
其次，在聽(tīng)講的過(guò)程中緊隨老師的思路，對(duì)問(wèn)題、文章講解分析的步驟、技巧細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)、同時(shí)對(duì)老師在講述過(guò)程中的上下各步之間的邏輯關(guān)系注意理清，這樣不僅能掌握住知識(shí)，同時(shí)還能訓(xùn)練自己的思維邏輯性，有助于獨(dú)立思考能力的加強(qiáng)。因此，在課堂上，我努力使自己的情緒與老師接近，盡量使自己完全處于同老師思維并進(jìn)的狀況之中，在老師分析題目前自己先略加思索，然后再聽(tīng)老師的分析，從中找出自己思路上的障礙，加以重點(diǎn)解決，從而逐漸提高自己獨(dú)立思維的能力。這個(gè)方法用到數(shù)學(xué)課的聽(tīng)講中，效果最好。
當(dāng)老師出題時(shí)，思維迅速反應(yīng)，看看自己如何下手，隨后再聽(tīng)講解，在講解的每一步結(jié)束后，自己又要迅速思索下一步的解決辦法，看能否想到老師要講到的那一步，這樣下來(lái)，解題的方法和技巧就容易掌握和運(yùn)用了。有時(shí)在聽(tīng)講中會(huì)遇到一些難以理解的問(wèn)題，這時(shí)，切莫停下來(lái)仔細(xì)去想它而中斷聽(tīng)講，忽略了后面的講解過(guò)程，否則就會(huì)“抓了芝麻，丟了西瓜”，因小失大了。每當(dāng)這種時(shí)候，我就把問(wèn)題記下來(lái)，等到課后問(wèn)老師，再仔細(xì)想一下效果較好。其實(shí)，有時(shí)前面的問(wèn)題在后面的講解過(guò)程中也可以得到解決，大可不必當(dāng)時(shí)停下來(lái)費(fèi)時(shí)去多想它。我用這樣的方法進(jìn)行課堂聽(tīng)講，對(duì)知識(shí)的理解比較透徹靈活，因而在每次期中期末的考試中，都能取得好成績(jī)，在班上名列前茅。
在有效利用了課堂時(shí)間之后，我在課余的大部分時(shí)間里就注重解決知識(shí)全面性和廣泛性的問(wèn)題。這主要包括兩個(gè)方面：
第一方面是對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行前后連貫、更深更廣地補(bǔ)充學(xué)習(xí)。在課后，我先把當(dāng)天的課程掌握住，然后從中找到線索，做前聯(lián)后引的工作，最終達(dá)到課程學(xué)完后，在頭腦中有較完整的系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這樣為考試前的復(fù)習(xí)就帶來(lái)較大方便。
第二方面是廣泛閱讀課外書籍。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)知識(shí)需求量越來(lái)越大的這一現(xiàn)狀，我在閑暇時(shí)抓零碎時(shí)間進(jìn)行報(bào)刊、雜志的閱讀，不僅豐富課外知識(shí)，并從中尋找一些與課本知識(shí)有關(guān)的信息加以聯(lián)系，這對(duì)鞏固與補(bǔ)充課內(nèi)知識(shí)大有好處。
經(jīng)過(guò)不斷地摸索總結(jié)，我找到了以上的兩種學(xué)習(xí)方法，而且在學(xué)習(xí)中使用這兩種方法，我不僅完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且吸取了許多課外知識(shí)，常參加一些報(bào)刊、雜志的競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了我的學(xué)習(xí)生活。因此以上兩種學(xué)習(xí)方法和步驟，就是我高中紀(jì)律委員學(xué)習(xí)生活的最深體會(huì)，同時(shí)也是我以后學(xué)習(xí)的重要途徑。
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過(guò)半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過(guò)去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：我有過(guò)兩次遲到。其余好像沒(méi)有。
在日常生活上：通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中紀(jì)律委員的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。
語(yǔ)文方面，我感覺(jué)我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽(tīng)老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)方面，我還是聽(tīng)不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語(yǔ)方面，我的英語(yǔ)有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎?不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來(lái)的日子，我要好好學(xué)英語(yǔ)，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語(yǔ)老師的。
教學(xué)。
方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了。
化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。
歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。
政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。
地理方面，我考的不是很好，我沒(méi)有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
企業(yè)交通安全工作計(jì)劃篇三。
為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和盛市、縣有關(guān)交通安全生產(chǎn)的指示精神，切實(shí)加強(qiáng)我局年交通安全生產(chǎn)管理工作，確保我縣交通安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定，結(jié)合我局具體情況，制定年交通安全生產(chǎn)工作計(jì)劃。
年交通安全生產(chǎn)工作指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主,綜合治理”的方針，牢固樹(shù)立“以人為本”，“安全發(fā)展”理念，強(qiáng)化安全責(zé)任落實(shí)，不斷推進(jìn)交通安全“三項(xiàng)行動(dòng)”和“三項(xiàng)建設(shè)”，繼續(xù)開(kāi)展“安全基層基礎(chǔ)提升年”活動(dòng)，構(gòu)建交通安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)全縣交通事業(yè)又好又快發(fā)展。
年交通安全生產(chǎn)工作目標(biāo)：各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)格控制在市政府、市交通局和縣政府下達(dá)的指標(biāo)以內(nèi)。杜絕特大交通事故，遏制較大交通事故，減少一般交通事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全;確保行業(yè)和諧穩(wěn)定。
為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：
一、強(qiáng)化交通行業(yè)安全監(jiān)管責(zé)任，督促企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)。
(一)加強(qiáng)對(duì)交通安全生產(chǎn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。交通安全事關(guān)人命和財(cái)產(chǎn)安全;事關(guān)交通事業(yè)的發(fā)展;事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。局屬各單位和駐沅交通系統(tǒng)各單位，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行交通安全工作的方針、政策和法律、法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)對(duì)交通安全生產(chǎn)的一系列指示精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全管理機(jī)構(gòu)和管理人員，保障安全經(jīng)費(fèi)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”制。明確和落實(shí)各單位行政主要領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)主要責(zé)任人的職責(zé)，實(shí)行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。
(二)切實(shí)抓好交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)要切實(shí)履行交通安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)所屬交通企事業(yè)單位和下級(jí)交通行業(yè)單位的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，依法對(duì)所監(jiān)管行業(yè)、領(lǐng)域和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位全面實(shí)施監(jiān)督管理。
運(yùn)管所要嚴(yán)格履行“三關(guān)一監(jiān)督”職責(zé)，加強(qiáng)源頭監(jiān)控，嚴(yán)把交通運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)者市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，營(yíng)運(yùn)車輛技術(shù)狀況關(guān)，營(yíng)運(yùn)駕駛員從業(yè)資格關(guān)。要強(qiáng)化農(nóng)村客運(yùn)安全監(jiān)管，認(rèn)真貫徹落實(shí)《懷化市發(fā)展農(nóng)村客運(yùn)加強(qiáng)農(nóng)村道路交通安全管理暫行辦法》，促進(jìn)我縣農(nóng)村客運(yùn)規(guī)范安全。
農(nóng)村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強(qiáng)危橋險(xiǎn)路監(jiān)控和改造，深入開(kāi)展以排查治理公路危險(xiǎn)路段，完善標(biāo)志標(biāo)線為主要內(nèi)容的“安保工程”行動(dòng)，積極爭(zhēng)取資金，加大對(duì)納入整改的安全隱患和排查發(fā)現(xiàn)的危橋險(xiǎn)段的改造力度，提高公路安全保障能力。
交通建設(shè)質(zhì)量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開(kāi)展“平安工地”建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行交通建設(shè)市場(chǎng)安全準(zhǔn)入制度，嚴(yán)厲打擊無(wú)證開(kāi)工，無(wú)證施工和無(wú)證上崗行為，嚴(yán)肅處理各種違章行為。
海事處要加強(qiáng)“四客一?！贝昂蛶?kù)區(qū)水上的安全監(jiān)管，強(qiáng)化重點(diǎn)港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴(yán)格船舶進(jìn)出港簽證制度;嚴(yán)格“三品”檢查;嚴(yán)肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為;嚴(yán)肅查處船舶無(wú)證經(jīng)營(yíng)和無(wú)證造船廠點(diǎn)。要加大船員培訓(xùn)和船舶審驗(yàn)發(fā)證工作。要建立水上交通運(yùn)輸動(dòng)態(tài)安全監(jiān)管系統(tǒng)(gps)建設(shè)，實(shí)行視頻監(jiān)控。航道部門要及時(shí)清除庫(kù)區(qū)水上的礙航物，整治航道內(nèi)的濫采亂挖行為，確保航道暢通。
庫(kù)區(qū)水上安全所要進(jìn)一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”管理模式，重點(diǎn)要抓好以下幾項(xiàng)工作：一要嚴(yán)格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度，受縣政府委托與庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責(zé)任書，并開(kāi)展不定期檢查，督促責(zé)任落實(shí);二要強(qiáng)化聯(lián)鄉(xiāng)責(zé)任制，幫助指導(dǎo)庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展船舶、渡口的安全管理;三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎(chǔ)上，審批渡口設(shè)置，規(guī)范渡運(yùn)行為;四要嚴(yán)格履行“縣管”職責(zé)，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點(diǎn)抓好“村落實(shí)”工作。進(jìn)一步完善內(nèi)務(wù)管理，建立健全安全教育、培訓(xùn)制度、現(xiàn)場(chǎng)檢查制度、隱患整改制度、應(yīng)急救援機(jī)制等。五要督促庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅(jiān)持趕集、汛期、節(jié)假日、學(xué)生渡運(yùn)等重點(diǎn)時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)帶班渡口碼頭現(xiàn)場(chǎng)值守制度，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)渡運(yùn)安全。六要積極爭(zhēng)取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和碼頭硬化、候船亭建設(shè)，渡口碼頭標(biāo)牌更新等安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。力爭(zhēng)全面完成全年18艘危舊渡船的更新改造任務(wù)，開(kāi)展渡口改造工作。七要開(kāi)展庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。全年至少開(kāi)展一次集中培訓(xùn)，著力提高船管員業(yè)務(wù)素質(zhì)。八要開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上交通安全手機(jī)信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強(qiáng)非運(yùn)輸船舶的日常安全檢查制度，實(shí)行檔案、臺(tái)賬化管理，嚴(yán)禁其從事客貨營(yíng)運(yùn)。十要積極開(kāi)展庫(kù)區(qū)水上安全管理調(diào)查研究工作，及時(shí)總結(jié)推介“縣管鄉(xiāng)包村落實(shí)”工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升管理水平，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，建立和完善庫(kù)區(qū)水上安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。
高一的第一個(gè)學(xué)期，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。
面對(duì)突如其來(lái)的史地生和更為沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無(wú)所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能選擇性地去做。時(shí)間也總覺(jué)得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢由原來(lái)的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的督促下，我的學(xué)習(xí)方法有了很大改進(jìn)。要更加努力，更加勤奮。
上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說(shuō)大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的兩個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都進(jìn)不了前八，不能加分。只有在4χ100米接力比賽中幫了一點(diǎn)小忙，拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無(wú)歌唱才能又無(wú)表演天賦的我，只好乖乖坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。
高一級(jí)的籃球級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒(méi)能帶領(lǐng)球隊(duì)更進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。不過(guò)，我們還有下一次，我們有能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的活動(dòng)中，我們也發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，共同地度過(guò)了美好的時(shí)光。
總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn)，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。
這個(gè)學(xué)期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào)，短暫的寒假只不過(guò)是讓我們喘口氣，僅此而已??。
員工考勤表總結(jié)篇十六
（一）。
我班本學(xué)期的考勤工作在各位班委的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)同學(xué)的支持下，取得了良好的成績(jī)。
考勤和紀(jì)律工作責(zé)任，其主要的目的是為班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)及生活創(chuàng)造了良好的氛圍，積極的引導(dǎo)即將偏離軌道的同學(xué)和及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題。
我班嚴(yán)格履行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真填寫考勤手冊(cè)，并在此基礎(chǔ)上填寫系考勤報(bào)表，然后由任課核對(duì)簽字，并定期交于學(xué)生處作出匯總和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反映問(wèn)題并以最快的速度采取措施。
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。考勤工作在對(duì)同學(xué)們有很好的約束作用之外，同時(shí)也對(duì)教師起到了一定的監(jiān)督作用，促進(jìn)了同學(xué)的積極性與教學(xué)。
在以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度落實(shí)工作的同時(shí)，我班更結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)行獨(dú)特的民主人性化的管理模式。
將班級(jí)考勤與紀(jì)律工作結(jié)合起來(lái)，精簡(jiǎn)結(jié)構(gòu)提高辦事效率。
在有急事的情況下，允許當(dāng)事人在12小時(shí)內(nèi)補(bǔ)假條。方便了同學(xué)，縮小了班委與同學(xué)之間的距離，更貼近生活，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
班級(jí)考勤手冊(cè)和考勤報(bào)表完全對(duì)班級(jí)所以同學(xué)公開(kāi)，方便同學(xué)們查閱，提出疑問(wèn)，監(jiān)督我們的工作。與此同時(shí)也對(duì)遲到和缺勤同學(xué)起到一定的提示作用，提高班級(jí)的紀(jì)律觀念與班級(jí)榮譽(yù)感。
對(duì)全勤的同學(xué)，班級(jí)里表示鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。
可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無(wú)人管理的情況下還會(huì)放縱自己。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己不喜歡的課總想著逃掉?？墒桥卤挥浿笫艿綉土P，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。
總之在同學(xué)們的大力支持下，本學(xué)期的考勤工作在有條不紊地順利進(jìn)行著。
（二）。
為了加強(qiáng)管理我們?cè)旱恼n堂紀(jì)律，我部擬訂了一套“生命科學(xué)學(xué)院**學(xué)年第二學(xué)期考勤表”。此‘按主要包括考勤的時(shí)間，節(jié)次，科目，缺勤人名單，任課教師簽字，負(fù)責(zé)人簽字等項(xiàng)目。
在每周周五由本班負(fù)責(zé)人將填好的表交到學(xué)習(xí)部，經(jīng)我部核查之后對(duì)出勤率高的班級(jí)給予一定的表?yè)P(yáng)，相反，對(duì)出勤率低的采取一定的措施。
在沒(méi)有嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況下，我部盡量對(duì)此班級(jí)從寬處理，因?yàn)閿M訂此方案的主要目的是給我們?cè)旱膶W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
可以明顯的看出，它起到巨大的作用，逃課的學(xué)生寥寥無(wú)幾，課堂氣氛也顯得很活躍，老師也信心十足。
任何一個(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無(wú)人管理的情況下還會(huì)放縱自己。
大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己不喜歡的課總想著逃掉?？墒桥卤挥浿笫艿綉土P，不得不去上課，其實(shí)它起到了一個(gè)督促性的作用。
雖然優(yōu)點(diǎn)很多但是或多或少有不足之處。每節(jié)課都讓任課老師簽字，他們感覺(jué)太麻煩了，沒(méi)啥效果。讓我們向我們?cè)航ㄗh一下，取消此措施。
依我個(gè)人所見(jiàn)，不能取消，但可以改進(jìn)。為了給任課老師帶來(lái)不必要的麻煩，向我部推薦一個(gè)我的意見(jiàn)，(motivationalmodel)我們可以減少老師的簽字頻率，將老師簽字程序改成：首先讓本班負(fù)責(zé)人把每節(jié)課的缺勤人記下，然后讓認(rèn)可老師在每周的最后一節(jié)課核查之后進(jìn)行簽字。這樣給老師和負(fù)責(zé)人帶來(lái)了方便。，同時(shí)也不影響我們的工作進(jìn)展。
（三）。
我擔(dān)任我們機(jī)械優(yōu)創(chuàng)0701班的考勤員，在班委和全體班級(jí)同學(xué)的共同努力下，我班這學(xué)年的考勤工作，取得了明顯進(jìn)步，沒(méi)有同學(xué)無(wú)故缺勤，在這里我對(duì)全體同學(xué)提出表?yè)P(yáng)和感謝。
我班的考勤工作主要是規(guī)范同學(xué)們的行為，為了同學(xué)的利益考慮，督促他們形成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和生活習(xí)慣。針對(duì)考勤工作，我班的班委也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅積極配合，還能主動(dòng)提出考勤事務(wù)中的一些缺點(diǎn)，為完善我班考勤制度作出了貢獻(xiàn)。
我結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀，一級(jí)對(duì)自己半年來(lái)的考勤工作情況作出以下總結(jié)：
班級(jí)有嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，要有輔導(dǎo)員老師簽字方可請(qǐng)假，而對(duì)于有特殊情況的同學(xué)予以理解，允許事后請(qǐng)假，但必須向任課教師說(shuō)明詳細(xì)理由。
二——對(duì)班級(jí)遲到和缺勤的同學(xué)以教育為主，提高其思想認(rèn)識(shí)，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人都擺脫不了懶惰性，雖說(shuō)大學(xué)生的自我控制能力很強(qiáng)，但是大多數(shù)人在無(wú)人管理的情況下還會(huì)放縱自己。
三班級(jí)考勤手冊(cè)對(duì)班級(jí)所有同學(xué)公開(kāi)，以方便同學(xué)們查閱，提出疑問(wèn)，監(jiān)督我們的工作，同時(shí)起到了警示缺勤同學(xué)的作用。
四——保證公正記錄，不做人情工作，即使關(guān)系再好的同學(xué)也絕不縱容，以此提高班級(jí)的影響力，督促同學(xué)。
五、同時(shí)班級(jí)綜合測(cè)評(píng)與班級(jí)考勤掛鉤，對(duì)全勤的同學(xué)予以鼓勵(lì)，()進(jìn)一步調(diào)動(dòng)的同學(xué)們的積極性。
我們不是一個(gè)十全十美的團(tuán)體但是我們絕對(duì)是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，相信憑著我們實(shí)力與熱情，還有我們不變的信念，在來(lái)年我們定會(huì)將工作開(kāi)展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色！
由于一開(kāi)始對(duì)考勤工作的認(rèn)識(shí)不夠深切，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這件事情對(duì)自己對(duì)全班同學(xué)的重要性，沒(méi)能徹徹底底的行動(dòng)起來(lái)，以致使班級(jí)的考勤工作沒(méi)有得到徹底有效地實(shí)施，從而導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)的自覺(jué)性有所下降，雖然本學(xué)期有很大部分的提高，但還沒(méi)有徹徹底底的杜絕曠課事情發(fā)生。還有時(shí)自己沒(méi)有做的及時(shí)提醒，督促同學(xué)，以便讓他們及時(shí)意識(shí)到自己錯(cuò)誤的行為。我對(duì)自己的工作根源進(jìn)行深刻的反思整理，并認(rèn)識(shí)到自己工作上的不足，我以后一定徹底杜絕此類事情再次出現(xiàn)。以后我一定提高認(rèn)識(shí)，工作誠(chéng)誠(chéng)懇懇，全面大力展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，加強(qiáng)和同學(xué)們之間的聯(lián)系和溝通，做到及時(shí)的通知，并幫他們及時(shí)的改正，全力營(yíng)造我們班零無(wú)故曠課。
員工考勤表總結(jié)篇十七
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼大三已過(guò)去半學(xué)期。回首過(guò)去的時(shí)光，大家在這個(gè)大家庭里追求著自己的夢(mèng)想，彼此友好著，相互牽扶著，這是全體同學(xué)的共同努力的結(jié)果。身為班級(jí)的委員，我有責(zé)任帶動(dòng)班級(jí)同學(xué)一起奮斗，團(tuán)結(jié)一心，創(chuàng)造一個(gè)文明友好，又與眾不同的班級(jí)。
作為班級(jí)的考勤員，記錄了半學(xué)期的考勤，填寫了每天的考勤表，這樣的日子，日始復(fù)終，卻也樂(lè)此不疲。這段日子下來(lái)，其中的艱辛只有自己懂，但我卻珍惜自己任班委的每一天，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了很多。猶記開(kāi)學(xué)初，除了自己宿舍的人，我對(duì)班上的其他同學(xué)一點(diǎn)都不熟悉，是考勤工作讓我結(jié)識(shí)了他們。借工作的機(jī)會(huì)，我可以與同學(xué)交流并樂(lè)于其中，哪怕只有一句：今天我請(qǐng)假哦?？记诠ぷ髯屛覍W(xué)會(huì)了如何處事，怎樣去拒絕別人。雖然只是一個(gè)小小的班委，但我卻深知這個(gè)職務(wù)的重要性。
而在這個(gè)學(xué)期里將做到如下幾點(diǎn)：第一堅(jiān)持做到每節(jié)課都進(jìn)行考勤工作，努力做好一個(gè)班委應(yīng)盡的責(zé)任。第二能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并能解決，實(shí)現(xiàn)工作的有效進(jìn)行和課堂紀(jì)律的正常。第三總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷的完善自己，提升自己，增強(qiáng)為班級(jí)的服務(wù)意識(shí)。
同時(shí)我也擔(dān)任班級(jí)里的副班長(zhǎng)及組織委員，我也會(huì)努力做好自己的本質(zhì)工作，在學(xué)習(xí)上更加努力地學(xué)習(xí)，在工作中更好地為班級(jí)的建設(shè)盡心盡力，在平時(shí)多多參加學(xué)?；蛟豪锝M織的活動(dòng)，課外多學(xué)習(xí)，在鍛煉的同時(shí)，更好地使自己的能力加強(qiáng)。并對(duì)下學(xué)期做了以下計(jì)劃：一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個(gè)健康積極的班集體。平時(shí)多進(jìn)行班級(jí)活動(dòng)，特別是院里組織的活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。班級(jí)的工作應(yīng)明確職責(zé)、分工到人，起到表率作用。平時(shí)和輔導(dǎo)員要多交流，聽(tīng)取輔導(dǎo)員對(duì)本班情況的建議，并及時(shí)調(diào)整，確定更好的行動(dòng)方案。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)班會(huì)，聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，并采取相應(yīng)的措施。
二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與老師之間的溝通。為了促進(jìn)同學(xué)共同提高，班委應(yīng)利用課余時(shí)間努力幫助同學(xué)。上課期間，讓他們把精力多花在學(xué)習(xí)上，把各自的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。努力督促他們學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。
課余時(shí)間大家多開(kāi)展活動(dòng)，比如打羽毛球、打籃球等等。在勞逸結(jié)合的同時(shí)，更好地團(tuán)結(jié)大家，使我們的班級(jí)更具凝聚力。鼓勵(lì)班上同學(xué)多參加院里的活動(dòng)，并爭(zhēng)取在活動(dòng)中取得好成績(jī)。而我作為一名班干部，除了嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還需要促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想溝通。
以上是我對(duì)上學(xué)期的工作總結(jié)及對(duì)這學(xué)期的初步計(jì)劃，在這學(xué)期我會(huì)積極與其他班委相互協(xié)助，共同打造出一個(gè)積極向上、文明進(jìn)取、和諧優(yōu)秀的集體。
周洪波2016年3月。
員工考勤表總結(jié)篇十八
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和民-主教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種民-主和-諧平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗。總之，從一切為了教學(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情和親情。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心。如今，過(guò)去的`已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
在2015年秋季學(xué)期中，本人擔(dān)任高一三個(gè)班政治和八年級(jí)兩個(gè)班的思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了比較滿意的教學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、主要工作和成績(jī)
1、按計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)工作，有計(jì)劃，有行動(dòng)。
上學(xué)期我指導(dǎo)的三個(gè)班的九年級(jí)畢業(yè)班在2015年中考中取得了較好成績(jī)，“一分兩率”和單科成績(jī)?cè)谌?、縣中都居前，有三個(gè)單科成績(jī)進(jìn)入全市前20名，“一分兩率”在全縣各校中“衛(wèi)冕冠軍”，有一人總分進(jìn)入全市第八名，突破了2015年和2015年中考全縣無(wú)一人總分入全市前10名的紀(jì)錄。我本人也榮獲了市級(jí)中考優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
開(kāi)學(xué)前跟高一2班軍訓(xùn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，深入了解學(xué)生；開(kāi)學(xué)時(shí)以一首“上中歡迎你”深受學(xué)生歡迎；第一次月考用半個(gè)月的時(shí)間與學(xué)生一道總結(jié)，提高了學(xué)生對(duì)高中政治科學(xué)習(xí)和應(yīng)試的能力，學(xué)生對(duì)政治科普遍有興趣；校慶中我認(rèn)真做好學(xué)校安排的工作，積極聯(lián)絡(luò)各位初中和高中同學(xué)、校友等等。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極上課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果和教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、漫畫、視頻編輯等多種技術(shù)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
在其中后我還率先施行新的教學(xué)方式——“五合一講學(xué)案”教學(xué)，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，并正在改進(jìn)，提高了課堂教學(xué)的有效性。
在八年級(jí)兩個(gè)班的的政治科教學(xué)中，我上課深受學(xué)生歡迎，學(xué)生素質(zhì)得到全面提高。同時(shí)我對(duì)八年級(jí)上冊(cè)(防城港市中考一直都不考該內(nèi)容，所以我對(duì)此內(nèi)容本身并不要求學(xué)生花太多時(shí)間去死記硬背或?qū)W習(xí)。)學(xué)生的考試只重形式，不重內(nèi)容，政治課晚讀和自習(xí)課讓學(xué)生多學(xué)關(guān)鍵的科目，有利于學(xué)生對(duì)重點(diǎn)科目的學(xué)習(xí)，且政治科學(xué)生成績(jī)還很不錯(cuò)，收到了良好的效果，學(xué)生及班主任很贊同此做法。
3、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，開(kāi)展復(fù)習(xí)研討課交流活動(dòng)。
“他山之石，可以攻玉?！睘檫M(jìn)一步提高我的教學(xué)水平，我9月21-24日到廣西梧州市參加了《2015廣西初中思想品德課堂有效教學(xué)研討會(huì)》，學(xué)到了很多理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并在會(huì)上兩次具體的理論聯(lián)系實(shí)際的評(píng)課發(fā)言，受到與會(huì)400多位來(lái)自全區(qū)各學(xué)校的老師和專家的好評(píng)，我也深受鼓舞。
同時(shí)我還向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師取經(jīng)，常去聽(tīng)課學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念并在自己的教學(xué)實(shí)踐中靈活運(yùn)用，本學(xué)期我上了三次公開(kāi)課，特別是開(kāi)放周中我上的《平等尊重你我他》一課，受到了前來(lái)聽(tīng)課的30多位老師一致的好評(píng)。我還積極參加繼續(xù)教育的各種培訓(xùn)，并及時(shí)做好總結(jié)和分析，并把總結(jié)發(fā)到“上思教育網(wǎng)”和“qq日志”上(網(wǎng)址：http://)?，并參加各種政治教學(xué)qq群的討論，不斷提高自我，還受到了縣教育局“上思教育網(wǎng)2015年度先進(jìn)會(huì)員”的表彰。
4、 抓好題庫(kù)建設(shè)，提高測(cè)試的效果。
本學(xué)期我負(fù)責(zé)高中政治科的校本題庫(kù)的建設(shè)，我制定了相關(guān)說(shuō)明分發(fā)給每個(gè)本組的老師，各老師積極響應(yīng)，我還在題庫(kù)中增加了共享的試題、課件、其他教育教學(xué)資源，受到了學(xué)生的好評(píng)。
5、注重學(xué)生的勵(lì)志教育。
本學(xué)期我加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，利用星期天下午課余時(shí)間播放了紀(jì)錄片《高三》、《網(wǎng)絡(luò)媽媽》、《股神沃倫·巴菲特的傳奇人生》、《首席執(zhí)行官》、《功夫熊貓》等有利中學(xué)生勵(lì)志的電影和《步步高》、《隱形的翅膀》、《蝸?！贰ⅰ段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》等mtv，觀看的學(xué)生人數(shù)平均每次超過(guò)100人，收到了良好的效果。
二、存在問(wèn)題和不足
1、由于我上課的課堂教學(xué)模式有所變革，學(xué)生接受和適應(yīng)可能需要一定的過(guò)程，學(xué)生自學(xué)和預(yù)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，所以高一三個(gè)班下半學(xué)期我開(kāi)始施行的“五合一講學(xué)案”課堂教學(xué)模式成效不明顯。
2、在初中八年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)中我對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，練習(xí)太少，對(duì)考試不夠重視，所以政治科成績(jī)沒(méi)能進(jìn)入全縣前三名。下學(xué)期八年級(jí)的內(nèi)容為法律常識(shí)，中考必考，所以我一定改變過(guò)去對(duì)非中考內(nèi)容只重視形式不重內(nèi)容的教學(xué)，加強(qiáng)練習(xí)和內(nèi)容本身，全面提高學(xué)生法律素質(zhì)和綜合素質(zhì)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀與知識(shí)、能力、應(yīng)試等方面給學(xué)生全面得到發(fā)展，努力在下次聯(lián)考得到全前第一名。
在今后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，除了加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng)力度外，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的輔導(dǎo)。相信在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步，為我縣的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
員工考勤表總結(jié)篇十九
在匆匆過(guò)去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學(xué)們的支持，讓我有信心和動(dòng)力做好班長(zhǎng)，感謝那些曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭凸膭?lì)以及對(duì)我提出批評(píng)的同學(xué)，我會(huì)以百倍的努力去做好自己的職責(zé)，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績(jī)，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級(jí)也蒸蒸日上。
1、班級(jí)氣氛和諧融洽，班委會(huì)議以及班級(jí)會(huì)議發(fā)言比較積極，對(duì)班級(jí)的工作提出可行的意見(jiàn)和建議。同學(xué)之間互相幫助，互相促進(jìn)。
2、班干部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責(zé)，班務(wù)工作有所提高。
3、班委工作逐漸步入正軌，同時(shí)班委會(huì)成員之間增添了不少默契。
2、學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)也非常漂亮，因?yàn)榇蠹叶几冻隽伺Γ覀儼嘤泻脦孜煌瑢W(xué)取得了冠軍的好成績(jī)，但離不開(kāi)同學(xué)老師的鼓勵(lì)和支持。
3、在學(xué)校其它社團(tuán)組織的活動(dòng)，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，為自己的學(xué)習(xí)生活增加了絢麗的色彩。
5、不少同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)和組織策劃方面做了不少努力。
1、有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
員工考勤表總結(jié)篇二十
20xx年的工作即將告一段落，回顧行政辦公室這一年來(lái)的工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫忙下，認(rèn)真履行部門的工作職責(zé)，全面提高了部門人員的思想認(rèn)識(shí)、工作潛力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將部門年度工作狀況總結(jié)如下：
辦公室是公司的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒，文件起草、文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、黨、工、團(tuán)、建設(shè)、信息報(bào)送、接待、后勤及用車管理等，應(yīng)對(duì)繁雜瑣碎的超多事務(wù)性工作，我部門強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、盡量避免疏漏和差錯(cuò)，至今較好的完成了各項(xiàng)工作。
(一)加強(qiáng)部門人員自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
辦公室作為公司的.綜合協(xié)調(diào)部門，工作任務(wù)繁雜而艱巨，而辦公室人員的學(xué)識(shí)、潛力和閱歷與其任職都有必須的距離，所以都不敢掉以輕心，總在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)。部門經(jīng)過(guò)多次培訓(xùn)教育活動(dòng)，包括司機(jī)行車安全、辦公室禮儀、接待禮儀等培訓(xùn)，以及組織到其他項(xiàng)目實(shí)地學(xué)習(xí)，不斷積累，辦公室工作一年來(lái)也有了明顯進(jìn)步，能充分發(fā)揮辦公室職能作用，從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語(yǔ)表達(dá)潛力等方面，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉都有了必須的提高，保證了部門各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。用心提高部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。
(二)理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。
各項(xiàng)工作都是從頭開(kāi)始，需要辦理相關(guān)的手續(xù)及證件。在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，用心為公司辦理了各類證件，透過(guò)努力，用了月余時(shí)間，辦好了公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證，組織機(jī)構(gòu)代碼證證書、刻制好了公司所需印章及備案，使公司后續(xù)工作得以順利開(kāi)展。
(三)建章立制，完成了項(xiàng)目公司行政管理制度的編制工作。
年初，公司一切工作逐步進(jìn)入正軌化工程中，公司各項(xiàng)規(guī)章制度的建立勢(shì)在必行，在時(shí)間緊迫，相關(guān)參考資料較少的條件下，辦公室頂著困難重重，邊摸索，邊修改，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙下，共制定了9套行政管理辦法：公司一般管理規(guī)定、會(huì)議管理制度、員工檔案管理制度、公文處理管理辦法、固定資產(chǎn)管理辦法、辦公用品管理辦法、車輛管理辦法、印章管理辦法、食堂管理辦法、治安保衛(wèi)管理辦法，這些制度基本上滿足了公司目前的管理需求，從而使公司的各項(xiàng)管理有章可循，員工有“法”可依，使公司盡快走向制度化、正規(guī)化、現(xiàn)代化規(guī)范管理。
(四)文件管理工作實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化。
建立了各種內(nèi)、外文件的管理流程，使文件的收、發(fā)、送、閱、審、存、借有了嚴(yán)格的管理程序，確保了文件傳送的及時(shí)性、執(zhí)行的有效性及使用的安全性，對(duì)文件的存檔采用分級(jí)、分類、編號(hào)登記管理，并實(shí)行了紙質(zhì)版和電子版同時(shí)保存的管理方式，確保了檔案管理的安全性及延續(xù)性，從而對(duì)提高公司的工作效率起到了促進(jìn)作用。本年度公司共收文131份，發(fā)文65份，內(nèi)部文件77份，簽訂的合同協(xié)議文件20份(房屋租賃、辦公區(qū)域有形化建設(shè)、酒店協(xié)議等)。
(五)公司會(huì)議安排布置。
年內(nèi)，我公司共召開(kāi)了大小會(huì)議約30次，以及配合其他單位召開(kāi)了大型會(huì)議有xx高速公路項(xiàng)目投資協(xié)議簽約儀式、初步設(shè)計(jì)審查會(huì)、銀團(tuán)貸款信息發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告咨詢?cè)u(píng)估會(huì)議、全線征地拆遷動(dòng)員大會(huì)。公司對(duì)內(nèi)、對(duì)外的會(huì)議，辦公室從會(huì)前準(zhǔn)備到會(huì)中服務(wù)及會(huì)后跟蹤，會(huì)議接待、會(huì)場(chǎng)布置都能較好地完成，以及重大會(huì)議的信息報(bào)道，保證了各項(xiàng)會(huì)議的成功召開(kāi)。
(六)印章管理工作基本規(guī)范。
嚴(yán)格按照項(xiàng)目公司管理手冊(cè)中的印章管理辦法執(zhí)行印章使用審批制度，對(duì)印章的啟用、保管、使用均進(jìn)行詳細(xì)的登記管理，確保了印章使用的合法性和安全性。
(七)認(rèn)真及時(shí)地做好文字工作。
員工考勤表總結(jié)篇二十一
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)教職工勞動(dòng)紀(jì)律，提高崗位履職效率，推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代管理模式的進(jìn)程，學(xué)校于2014年9月8號(hào)正式執(zhí)行考勤制度，負(fù)責(zé)執(zhí)行日?？记凇，F(xiàn)將幾個(gè)月的考勤總結(jié)如下：
一、考勤工作取得的成績(jī)。
（一）考勤制度日趨完善。
1、開(kāi)學(xué)前期，因工作繁雜，在考勤記錄方面管理不是很嚴(yán)謹(jǐn)。穩(wěn)定后，從9月8號(hào)開(kāi)始正式執(zhí)行考勤制度。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子商定請(qǐng)假、批假原則，制定請(qǐng)假條例。
學(xué)校執(zhí)行考勤制度，管理力度提高了，有效約束了教師行為。開(kāi)學(xué)前期，老師們上班經(jīng)常有遲到現(xiàn)象，私自外出、請(qǐng)假頻繁，開(kāi)始登記考勤后，偶爾會(huì)有遲到，請(qǐng)假明顯減少，沒(méi)有一例曠工。
二、尚需改進(jìn)的問(wèn)題。
1、要積極收集員工對(duì)學(xué)校目前考勤制度的意見(jiàn)與建議，為學(xué)校進(jìn)一步的員工管理制度建設(shè)提供參考。
2、要加大對(duì)教師備課時(shí)間的突擊檢查頻率，加大檢查力度，使抽查工作常態(tài)化；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教研組考勤記錄的管理力度，不定時(shí)抽查教研組長(zhǎng)考勤記錄，提升考勤制度的執(zhí)行力。
學(xué)校實(shí)施考勤，是促進(jìn)工作的一種必然要求，但不是工作的最終目標(biāo)。是要通過(guò)客觀公正的考勤，對(duì)員工的品德和態(tài)度進(jìn)行綜合的檢查和評(píng)定，為員工的晉升、激勵(lì)管理等工作提供科學(xué)的依據(jù)。
通過(guò)考勤結(jié)果，能夠較為準(zhǔn)確地掌握員工的工作面貌，積極營(yíng)造“快樂(lè)工作、幸福生活”的大家庭氛圍。同時(shí)督促員工不斷約束自我，遵守學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)崗位履職能力，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的要求。
2015.01。
員工考勤表總結(jié)篇二十二
一年來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)?崗敬業(yè)，落實(shí)學(xué)校嚴(yán)格教學(xué)管理工作的部署，以重實(shí)際，求實(shí)效為工作的基本原則，以杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力做好教學(xué)考勤工作，使自己?所巡查班級(jí)各科教學(xué)人員出勤質(zhì)量有了明顯提高，教學(xué)秩序基本穩(wěn)定正?！，F(xiàn)將本人一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)新理念
堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際的工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪教學(xué)管理改革浪潮的“洗禮”。 通過(guò)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，使自己逐步領(lǐng)會(huì)了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀和***教學(xué)的思想，嘗試使考勤巡查工作由機(jī)械地記錄缺勤情況逐步深化為實(shí)地觀察各年級(jí)各班是否構(gòu)建了或正在構(gòu)建一種******平等的新型師生關(guān)系，是否使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?條件的理念落到了實(shí)處；是否將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；是否重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。通過(guò)自己的反饋與溝通，使學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解和掌握有關(guān)教學(xué)信息，取得了較好的效果。
二、以主人翁的心態(tài)對(duì)待本職工作
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標(biāo)志。作為一個(gè)教學(xué)考勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。一年來(lái)，我嚴(yán)格履行工作程序，每天早晚輔導(dǎo)加正課總共十一節(jié)課，兩座教學(xué)樓共7節(jié)樓梯，每節(jié)課必須上樓查、每個(gè)班都得門前過(guò)。這樣的工作量不僅要具備兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，還需要有良好的身體素質(zhì)。我在西北當(dāng)知青放馬時(shí)曾經(jīng)摔傷過(guò)左膝，至今天氣變化時(shí)還時(shí)有隱痛?，前不久晚間查崗時(shí)就因左膝發(fā)軟將右膝跌傷至今腫痛未愈。為了不影響工作我沒(méi)有請(qǐng)假，也沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提起。而是進(jìn)行自我鍛煉恢復(fù)。我覺(jué)得人的精神力量是很重要的，一個(gè)人的心理年齡一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)?意志一個(gè)人的樂(lè)觀向上的性格往往可以對(duì)一個(gè)人的生理指標(biāo)產(chǎn)生難以估量的影響。如果看我上樓梯的速度許多人恐怕不會(huì)相信?我已是在五十歲門口徘徊的人。在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能夠積極探索考勤工作規(guī)律，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，在嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度的同時(shí)對(duì)于諸如課堂秩序、教師教態(tài)直接影響教學(xué)效果和學(xué)校整體形象的現(xiàn)象也能毫不隱諱地向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)提出自己的看法。
三、工作力求深入細(xì)致，做到人性化操作
平時(shí)做到熟悉各年級(jí)各班級(jí)樓層分布情況，各班課程安排，盡量了解各班任課教師工作量、授課日程，盡量做到準(zhǔn)確地對(duì)于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄。但是在具體工作中又非常注意了解教師的實(shí)際身體情況。對(duì)于帶病堅(jiān)持授課的教師給予充分的理解和尊重。有時(shí)遇到有的教師臨時(shí)有事來(lái)不及請(qǐng)假能夠主動(dòng)幫助聯(lián)系調(diào)課、有時(shí)還主動(dòng)電話提醒課程有變的教師及時(shí)上崗?？傊瑥囊磺袨榱私虒W(xué)，一切為了學(xué)校發(fā)展出發(fā)，我覺(jué)得自己不僅是一個(gè)教學(xué)秩序運(yùn)行情況的監(jiān)督者，還應(yīng)該是一個(gè)主管領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)人員之間的溝通者，同時(shí)更是一個(gè)對(duì)于一線教學(xué)人員的身心狀況了然于胸的關(guān)注者。
四、工作力求公正無(wú)私，堅(jiān)持原則
人類是社會(huì)化的生物，社會(huì)中的每一個(gè)人都需要友情?和親情?。我是1983年進(jìn)入壽縣一中工作的，可以想象二十多年來(lái)使我在一園內(nèi)外也多多少少有了一個(gè)無(wú)形的人際關(guān)系網(wǎng)。有時(shí)在親情，友情甚至師生感情?面前真的使我有種深深的無(wú)奈。許多次我都只能苦笑著面對(duì)那一張張昂首而過(guò)的臉，心里充滿歉疚。然而考勤工作最基本的要求就是無(wú)私和公正，既然自己身在這個(gè)崗位就得盡心盡力地努力做好。因此不論是兼課的領(lǐng)導(dǎo)誤課還是多年的好友缺勤，我都能夠如實(shí)記錄上報(bào)部門主管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常會(huì)有許多好心人提醒我不必那么“認(rèn)死理”，也不乏說(shuō)情者在耳邊嘀咕，我只記住一條：心底無(wú)私天地寬，無(wú)欲則剛。有時(shí)候面對(duì)個(gè)別人的無(wú)禮責(zé)難，我也能夠心平氣和地解釋溝通，基本做到了顧全大局，忍辱負(fù)重。這樣既堅(jiān)持了原則又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了同事們的理解和支持。
總之，一年來(lái)，干的是一些得罪人的工作，收獲的是兩條健步如飛的腿腳加載著對(duì)于學(xué)校未來(lái)的滿懷信心?。如今，過(guò)去?的已經(jīng)過(guò)去，今后的工作中還有著數(shù)不清的樓梯要爬和臉色要看。在新的一年里我一定繼續(xù)努力，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取把本職工作做的更好。
一、 虛心學(xué)習(xí)，努力工作?
通過(guò)半年工作的磨練，我已經(jīng)能夠很好的掌握整個(gè)kj95n安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及大多數(shù)問(wèn)題的處理，對(duì)公司的各類傳感器的參數(shù)和技術(shù)指標(biāo)都有很好的掌握，能規(guī)劃傳感器在實(shí)際煤礦巷道中的安裝位置。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)的鍛煉，我對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)偶爾出現(xiàn)的一些問(wèn)題也能很快的解決，從而保證了整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。掌握了kj301人員定位系統(tǒng)的人員下井記錄資料查找、井下設(shè)備的維護(hù)和人員檔案。
二、工作中存在的不足及努力方向?
率降低，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，在以后的工作中，我會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)和現(xiàn)場(chǎng)部門的溝通，充分利用資源，多方面學(xué)習(xí)、全方面發(fā)展，提高主觀能動(dòng)性，積極工作，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，在現(xiàn)場(chǎng)做到，勤于觀察、獨(dú)立思考、多與同事交流，努力不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取將自己的本職工作做得更好。
員工考勤表總結(jié)篇二十三
藥學(xué)院心康部關(guān)于心理委員的考勤制度為增強(qiáng)心理委員對(duì)工作重要性的意識(shí)，規(guī)范心康部工作時(shí)間，提高工作效率，心康部特設(shè)立心理委員考勤制度，主要從心理周報(bào)表上交情況與質(zhì)量，活動(dòng)出勤率與班級(jí)活動(dòng)的完成質(zhì)量幾方面進(jìn)行考核：
一、心理周報(bào)表上交情況與質(zhì)量。
心理周報(bào)表上交時(shí)間為每周四下午6:00—6:30，如果心理委員因特殊原因無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交則需在周報(bào)表上交前24小時(shí)（周四下午6:30前）向心康部負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況并商定上交時(shí)間。
1、心理周報(bào)表出現(xiàn)無(wú)故遲交或不交的情況。
（2）4次無(wú)故遲交或不交，強(qiáng)調(diào)工作后依然出現(xiàn)該情況，則適量減少該心委的測(cè)評(píng)分。
2、心理周報(bào)表的質(zhì)量。
（1）周報(bào)表敷衍了事，內(nèi)容毫無(wú)意義則視為質(zhì)量不佳。3次上交質(zhì)量不佳的周報(bào)表，由心康部成員聯(lián)系心理委員本人并強(qiáng)調(diào)周報(bào)表內(nèi)容對(duì)班內(nèi)同學(xué)的重要性。
（2）如果因心理委員工作失誤而導(dǎo)致班內(nèi)同學(xué)出現(xiàn)較為嚴(yán)重的問(wèn)題但無(wú)法及時(shí)得到解決，應(yīng)采用緊急預(yù)案處理妥善后直接由年級(jí)老師與心理負(fù)責(zé)老師黎亞老師處理；心康部成員則需反省日常工作態(tài)度與工作質(zhì)量，對(duì)日常工作作出檢討并找出解決方案。若情節(jié)嚴(yán)重，則根據(jù)具體要求作出相應(yīng)處理。
二、活動(dòng)出勤率與班級(jí)活動(dòng)的完成質(zhì)量。
由心康部負(fù)責(zé)，需要各班心理委員參與或者組織班內(nèi)同學(xué)參與的活動(dòng)，心理委員應(yīng)在通知活動(dòng)具體內(nèi)容與要求的會(huì)議上當(dāng)場(chǎng)記錄并明確活動(dòng)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交名單。如臨時(shí)因不可抗條件無(wú)法參加，應(yīng)在活動(dòng)開(kāi)始前24小時(shí)向活動(dòng)負(fù)責(zé)人說(shuō)明情況，得到允許后方能視為請(qǐng)假。
2、需各班配合組織的活動(dòng)，應(yīng)由心理委員或者其他具體負(fù)責(zé)人與心康部溝通活動(dòng)具體事項(xiàng)并轉(zhuǎn)達(dá)心康部下發(fā)的通知。如果因班內(nèi)負(fù)責(zé)人失誤而導(dǎo)致本班活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題，直接追究負(fù)責(zé)人責(zé)任并聯(lián)系班委作出相應(yīng)處理。
本制度自確定發(fā)布當(dāng)日開(kāi)始實(shí)施并嚴(yán)格執(zhí)行。
藥學(xué)院心康部。
2013年10月22日。
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