六年級教學計劃的手抄報（專業(yè)18篇）

制定計劃的過程需要思考目標的重要性、可行性和實現(xiàn)方法，以及考慮可能出現(xiàn)的困難和風險。在制定計劃時，需要合理安排工作的先后順序，避免任務沖突和資源浪費。無論你是要制定個人計劃還是組織計劃，這些范例都可以為你提供有益的指導。

六年級教學計劃的手抄報篇一

秋天到了，天氣從炎熱轉化成涼爽。我們像歸林的小鳥，回歸這惹人喜愛之地。

瞧，秋風把農(nóng)民伯伯精心種植的水果吹熟了，果子散發(fā)著濃濃的果香，令人垂涎三尺。不久，這些果子便會出現(xiàn)在水果攤上。來年春天，農(nóng)民伯伯再種下果樹，秋天再收獲，正是有了這種循環(huán)，我們才能吃上香甜可口的水果，喝上新鮮可口的果汁。

來到農(nóng)家小院，我熱情地與掛在屋檐上的一串串金黃色玉米打招呼，同是屋檐下的辣椒被秋天的夕陽吻得臉紅撲撲的，像一串串即將燃爆的爆竹。秋天的樹葉雖然凋落，但它卻在生命最后的時刻，為秋天畫畫、歌唱。

秋天，這個“四季之首”，為大自然做出了應有的貢獻，使得大自然不會那么單調，這，就是我喜歡這個季節(jié)的理由之一。

秋天的一切都是那樣的幽美，給人一種惆悵的感覺。甚至我都能聽到天上的鳥兒、水里的魚兒歡快地叫著：“秋天好美啊!”

我愛這個幽美的季節(jié)!我真希望地球上的人類好好地保護環(huán)境，這樣，美好的秋天就不會凋謝，他們也能夠品嘗“讓人年輕幾十歲”的稻花香了!

六年級教學計劃的手抄報篇二

我們的臉上。

便有了最燦爛的笑容。

我們穿上新衣服。

顯得多麼神氣。

元旦，好比一個特別的節(jié)日。

省吃儉用的爸爸媽媽。

給你買來許多好吃的零食。

還有許多好玩的玩具。

都給你買過來。

讓你感到很驚奇。

同時也讓你感到了家庭的.溫馨。

啊

元旦節(jié)是美麗的。

也是快樂的。

啊!又是一年過去了，

新的一年即將開始。

時間過得很快，

歡樂的時光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過去了。

新的一年，

又是一個充滿歡聲笑語的新年，

也許，元旦是春天，

春姑娘聞風而動，

帶來一場綿綿細雨迎接新年，

也許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動，

下一場銀白色的大雪，

為新年添上一幅美麗的圖畫。

新的一年有許多新的希望，

高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備，

決定期末考試一鳴驚人。

2006即將過去，

2007馬上到來，

讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧!

六年級教學計劃的手抄報篇三

1、新年大吉!收集我心中的每一份祝福，每一種愿望，描繪我心中的每一道細節(jié)，每一個企盼，寄予你深切的關懷。

2、新年快樂!萬事大吉!合家歡樂!財源廣進!恭喜發(fā)財!工作順利!愛情甜蜜!吉祥如意!四通八達!福運齊至!

3、愿所有的期許及祝福涌向你，讓你的佳節(jié)洋溢著喜悅，更祈望你一年比一年更加璀璨美好。新年快樂，豬年進步!

4、在這快樂分享的時刻，思念好友的時刻，美夢成真的時刻。祝你——春節(jié)快樂，佳節(jié)如意，身體健康，合家幸福!

5、不需要多么貴重的禮物，也不需要多么鄭重的誓言，我只需要你一個甜甜的微笑，作為我新年最珍貴的禮物。

6、春節(jié)的祝福，平日的希冀，愿你心境祥和、充滿愛意，愿你的世界全是美滿，愿你一切稱心如意，快樂無比。

7、春節(jié)樹上的雪花，悄然無聲地飄落，遠處悠揚的鐘聲，開啟著你我的心扉，讓幸福灑滿人間。朋友，新年好!

8、好久沒有聽到你的聲音，好久沒有人聽我談心，在雪花飛舞的日子里，真的好想你，祝新年快樂，豬年吉祥!

9、江湖中人，游子之心，春節(jié)恭祝，事業(yè)有成，事事順利!新年進步!一路走過的朋友，我永遠真誠祝福著你!

10、兔年的鐘聲在天地間激起深沉而宏大的回音，讓我們的震天的爆竹聲中，以美好的祝愿共同迎接另一個春天!

六年級教學計劃的手抄報篇四

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。我一念到這首詩，就想去今年，我們一大家人中秋團圓的情景。中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五日，我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。中秋節(jié)也稱團圓節(jié)。因為在這一天，大家都會回到自己的家中，和家人一起吃飯，賞月團圓在一起。今年中秋節(jié)，我們?nèi)揖突氐綘敔斈棠碳乙黄鸪詧F圓飯看中秋晚會并賞月。一進家門，奶奶早就準備好了一大桌子的飯菜，等著我們。桌上有我愛吃的糖醋排骨，也有爸爸愛吃的魚和媽媽愛吃的兔丁。吃完飯，我們?nèi)胰俗谏嘲l(fā)上看中秋晚會。奶奶端來月餅讓我們吃。這時，爸爸跑到陽臺山，突然喊到：“樊樊，快來看月亮！”我聽到后，立刻跑過去。只見在這深藍色的夜空中掛著一輪皎潔的月亮，月亮的邊上飄蕩著幾朵云彩。晚上，微風徐徐的吹著，讓人感覺很是舒服?？粗铝?，我好像看見嫦娥正在桂花樹下坐著，玉兔也在邊上玩耍著。我好想飛到月亮上，看著全國人民在一起合家團圓的樣子呀！我也希望那些堅守在工作崗位的叔叔阿姨也能早點回家和家人團聚。這時，夜色漸漸的濃了，映襯著皎潔的月光，看的我們?nèi)叶剂鬟B忘返，我依依不舍的回到屋里。今晚的夜色真美，今年的中秋節(jié)也真快樂呀！不但月亮圓，而且人們也和家人一起團圓。中秋節(jié)真讓我難忘！

中秋節(jié)的來歷

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。

日之一。關于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗，古代秋報拜土地神的遺俗。

小 故 事

中 秋 拜 月

相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未得寵。某年八月十五賞月， 天子在月光下見到她，覺得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來。

兔 兒 爺

的兔兒爺，俗稱“刮打刮打嘴”，更討人喜歡。它雖為拜月的供品，但實在是孩子們的絕妙玩具。

古詩鑒賞

望月懷遠

張九齡

海上生明月， 天涯共此時。 情人怨遙夜， 竟夕起相思！ 滅燭憐光滿， 披衣覺露滋。 不堪盈手贈， 還寢夢佳期。

燈謎

龍沙小學 六年六班 李寶懿

八月十五是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，在那一天晚上人們都希望和家人團圓，一起賞月，可是那天下起了大雨，連月亮的影子都沒有，所以只好到八月十六晚上看了。其實也并不遺憾，因為寧波人是在八月十六過中秋的。在八月十六的那天晚上，我們?nèi)胰硕紘陉柵_上聊天。這個時候月亮已經(jīng)露出了眼睛，還眨了幾下，好像一個調皮的小男孩在用眼神向我示意說：“啊!中國的伙伴們快出來賞月，吃月餅吧!祝你們中秋快樂!”沒過一會兒它就露出了笑臉，又過了幾分鐘，月亮在靜靜的夜空一步一步地、悄悄地從云里走出來，深怕驚擾別人的談話，然后慢慢地升入夜空。它是那么的圓，那么的亮，簡直就像一個明晃晃的大圓盤，它把銀色的光輝灑在人們臉上，更增添了節(jié)日的氣氛。這時我想：在我考試得到一百分時，這張考卷就像一個圓月，在告訴你已經(jīng)掌握了這些知識，如果我考試成績不好的話，那么這張考卷就像是一個不完整的月亮，好像在告訴我：“你還沒有完全的學會這些內(nèi)容，還需要再去復習。”圓月它多像一個仙女，帶來光芒，讓人們在寧靜的月光下談話進行得更順利，它又照明了人們的心靈。圓月多么美麗啊!我喜歡圓月。

中秋無月

宋·程珌

常時斗暗猶閑事，無月中秋可若何。 我欲梯云千萬丈，取光還月謝羲娥。

舟中中秋

宋·釋居筒

樓外與樓頭，無如一葉舟。 風輕隨月走，江遠與天流。 好是今宵滿，新于曩日修。 水云相汗漫，襟袖獨颼飗。 皓采通千隙，寒芒洞六幽。 無枝空繞鵲，有約不驚鷗。 漢掌仍承露，秦貂未換裘。 弗須占蚌腹，已自壓江樓。 欲放儀鄰老，長隨蟾兔游。 一年看晦朔，終不似中秋。

中秋李漕冰壺燕集

宋·戴復古

把酒冰壺接勝游，今年喜不負中秋。 故人心似中秋月，肯為狂夫照白頭。

1

中秋

宋·趙希木路

白露漙空萬葉飛，生香渾在桂花枝。 一千里月正圓夜，九十日秋才半時。 湓浦風流元亮興，鄜州牢落少陵詩。 不妨吟盡蟾蜍影，此別分明隔歲期。

中秋飲鳳凰臺上

宋·王遂

天上十分月，人間一半秋。 笙歌傳小寨，燈火認層樓。 酒怕初斟滿，棋欣未了收。 分明渾似水，只是欠雙鷗。

2

六年級教學計劃的手抄報篇五

正月初三寓意著轉運招財之際，又叫做小年朝、赤狗，往往有著老鼠娶親、谷子生日等傳說。在傳統(tǒng)節(jié)日中，正月初三具有著早睡覺、不吃米飯、燒門神紙的民俗。

正月初三有哪些寓意。

正月初三同樣也是一個節(jié)日，這個節(jié)日叫做小年朝，或者叫做赤狗，相傳這一天是老鼠娶親的日子，同時也是谷子的生日，寓意著轉運招財?shù)臅r機。所以我們要注意好相關的民俗講究。但民間所說正月初三是鬼節(jié)的說法是不正確的，傳統(tǒng)節(jié)日中只有三月三、清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié)這四個節(jié)日是鬼節(jié)。

除此之外，正月初三還是一個黃道吉日，這一天的運勢還是不錯的。在正月初三，我們可以會親友、納采、進人口、修造、動土、豎柱、上梁、祭祀、開光、塑繪、祈福、齋醮、嫁娶、安床、移徙、入宅等事宜，不適合做出行、治病、安葬、開市等等事宜。只要把握好宜忌，在合適的日子做合適的事情，那么就是黃道吉日。

正月初三有哪些民間風俗。

首先正月初三是老鼠娶親的日子，為了避免打擾到老鼠娶親，所以我們要早早地睡覺，不能夠熬夜，如果打擾到老鼠娶親會導致家中財運有損;其次正月初三還是谷子的生日，所以我們在這一天里不能吃稻米，也就是說不能吃米飯，不過我們還是可以吃其他東西的，比如我們可以吃面食;最后我們還要在這一天燒門神紙，人們認為在正月初三燒門神紙可以辭舊迎新，驅逐去年的晦氣，讓未來的運勢更好。

六年級教學計劃的手抄報篇六

在地球，當你走在海邊，聞到一股臭氣時，你不覺得很惡心嗎?當你仰起頭欣賞空中的白云時，突然看到一股黑煙時，你不覺得掃興嗎?當你安靜地坐在教室安心學習時，突然聽到一陣陣刺耳的噪音時，你不覺得煩躁嗎?如果增加一個人，世界就會增加一個人用水量，地球上的人越來越多，可供我們食用的水就會從淡水總量的二點六三九億立方米減少到0立方米，最后的'一滴水將是我們的眼淚。如果不節(jié)約用水，這樣的結果將會展現(xiàn)在我們的眼前!

讓我們節(jié)約用水吧，全中國十三億人，全世界六十三億人，如果每人每天節(jié)約一升水，一人365天就能節(jié)約365升水，全世界一年就能節(jié)約2299500000000升水。真是不算不知道，一算嚇一跳。

讓我們共同來保護家園，保護地球吧!人類啊，地球只有一個，保護地球，就是保護自己的家園啊!來吧，伸出雙手，保護地球，你，我行動吧!讓我們也加入保護地球行列中來吧!

六年級教學計劃的手抄報篇七

手抄報。

都不會感到陌生，為教師節(jié)制作手抄報，他們會制作出怎樣的作品呢?下面是本站小編為大家收集的六年級教師節(jié)手抄報相關資料，希望對大家有所幫助。

1、用歲月，編撰人生;用熱情，澆灌花朵;用無私，鑄就精彩;用奉獻，燃燒生命。9.10教師節(jié)，真誠的說聲：老師您辛苦了!愿您保重身體，天天幸福!

2、再煩，你也保持微笑，如朝陽溫暖著每個孩子;再急，你也顯得沉穩(wěn)，如細雨呵護著每個心靈;再苦，你也亭亭玉立，如春風撫摸著每個身影;再忙，我也不會忘記你，你的無私，你的寬容，你的偉大，教師節(jié)到了，親愛的老師，祝你健康快樂，萬事如意!

3、愛國教育，至誠諄諄;尊師重道，你的囑愿;孝敬美德，苦口婆心;一生授教，無悔無怨;你的形象，高大燦爛;教師節(jié)到，學生祝愿;愿你健康，一生平安!

4、別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人;別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節(jié)祝你的老師們身體健康，天天快樂!

5、不常問候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節(jié)，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂!

6、成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您!給我愛的是您!老師，在這個美麗的節(jié)日里，衷心祝愿教師節(jié)快樂!

7、傳道業(yè)，啟懵懂，萬里書山從此行。學無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂!

8、春風好舒緩，像您說過的話吹拂耳邊;夏雨好執(zhí)著，像您溫暖的嚴歷輕輕滴落心間;秋色好宜人，像您收獲后的心情沾沾自喜;冬雪好純潔，像您高貴的品格出污泥而不染;經(jīng)歷春夏秋冬的洗禮，老師您還那么挺拔，辛苦了，祝您教師節(jié)快樂!

9、當年恩師您到來，歡聲笑語處處在;言傳身教如父愛，教我做人清又白;不求回報寬胸海，學生如今仍感慨;當年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。

10、發(fā)一條短信送祝福，每一個字都帶有我深深的關懷，綿綿的問候，款款的相思，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結伴，點綴你絢麗多彩的人生，祝你教師節(jié)快樂!

1、昨天我或許是懵懂無知，或許是冥頑不靈，讓您擔心，讓您憂;今天我一直在相信自己，一直在堅持到底，請您放心，請您悠;信息簡而短，祝福悠且長，老師，教師節(jié)快樂!

2、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂!

3、總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業(yè)的時候，您殷切的叮嚀。教師節(jié)到了，敬愛的老師，祝您節(jié)日愉快!

4、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學生意，無以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開，精神飽，樂開懷!

5、一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

6、曾經(jīng)數(shù)得盡分數(shù)，卻數(shù)不盡您的教誨;如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡學習的快樂;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對您說聲：謝謝您，您辛苦了!

7、看今朝，憶往昔，三尺講臺，孜孜不倦諄諄教導年復一年;念師恩，思師容，傳道授業(yè)，勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)風采依舊;師生情，永難忘，畢業(yè)祝福，點點滴滴真真切切銘記于心;教師節(jié)，心中念，一條短信，祝您身體健康幸福美滿節(jié)日快樂。

8、你的畢生精力都奮獻在了黑板上，可是都又被擦抹而去。你的千言萬語諄諄教導，也被淹沒在下課鈴聲中和擁擠的雜聲里。你是一位辛勤的園丁，用汗水澆灌出滿園舂色盛開的百花。老師您幸苦了!教師節(jié)：請您接受學子們獻給您的鮮花，以表敬意。

9、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給您，愿老師節(jié)日快樂，笑容滿面。

10、衣著雖樸實無華，卻胸藏萬卷詩書，課堂上一絲不茍，下課后談笑風生，對學生鞠躬盡瘁，將知識傾囊相授，勸錯誤語重心長，贊進步喜不自勝，不求功名利祿，但愿桃李芬芳。教師節(jié)，祝辛勤的園丁身體健康合家歡，吉祥如意笑開顏!

六年級教學計劃的手抄報篇八

三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節(jié);當我們一起走進春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。3月5日，學雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂于助人的渴望。3月8日，婦女節(jié)特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個星期三，3月12日這天，我們還會和另一個充滿綠色氣息的節(jié)日相會，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒錯，就是植樹節(jié)。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩粌H可以美化環(huán)境，而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調節(jié)、影響氣候，調節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹木能涵養(yǎng)水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化。有了樹，我們才會有和諧美麗的大自然;有了樹，我們才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，我們才會有高樓、房屋和鐵路。

同學們，雖然在植樹節(jié)中，我們不是每個人都有機會為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。我們同學可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛護我們校園中的一草一木，愛護我們生活環(huán)境中的一草一木?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的`努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國的明天將會變得更加明媚燦爛!

隨著一股強冷空氣的入侵，3月11日，下了一場壯麗的三月雪。本是植樹節(jié)前夕，這種天氣似乎會使人有些惋惜。然而，突降的大雪并沒有擋住熱愛環(huán)境的人們上山植樹的熱情。

綠色森林是人類生命的搖籃。因此世界上有許多國家都越來越重視植樹造林，并有了法定的植樹節(jié)。但世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。

美國內(nèi)布拉斯加州樹木稀少，土地干旱，風沙很大。為了改善這種惡劣的自然環(huán)境狀況，莫頓先生在1872年4月10日倡議全民植樹100萬棵。其后，每年的這一天此州全民動員義務植樹。就這樣十幾年間，此州1000公里的荒山野嶺變成了森林，1885年，內(nèi)部拉斯加州議會為表彰莫頓先生的功勞。以它的生日4月22日作為當?shù)氐闹矘涔?jié)，這就是世界上最早的植樹節(jié)。

亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風，沙塵暴......越來越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。

我無法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子......正是這微不足道的一點貢獻，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。

直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹節(jié)這個重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹，使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹節(jié)?希望所有破壞過環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會給予我們美好的回報。

1、除了相片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。

2、撒下一點綠色，收獲一片綠意。

3、義務植樹，功在當代，蔭及子孫。

4、要叫樹成林，把好護林關。

5、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。

6、保護樹木，就是保護自己。

7、小草青青，腳下留情。

8、辦人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學校，當人民滿意教師。

9、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

10、植樹造林，利在當今，功在千秋。

11、珍愛一點綠色，珍愛我們共有的家園。

12、距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。

13、綠色是地球的本色。

14、茵茵綠草地，腳下請留情。

15、植樹造林，平衡自然生態(tài)；開源增產(chǎn)，促進社會文明。

16、大力提倡植綠愛綠護綠的新風尚。

17、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如立刻舉動。

18、咱們共植樹，四海皆綠蔭。

19、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

20、楊柳抽芽始于人，萬物萌發(fā)源于春。

21、小草正睡覺，請你勿打擾。

22、創(chuàng)建綠色平安校園，促進青少年健康發(fā)展。

23、植樹節(jié)，你也來貢獻自己的一份力量，讓地球長出美麗的頭發(fā)來！

24、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。

25、人從眾團團聚圓，木林森茂茂密密。

六年級教學計劃的手抄報篇九

為清明節(jié)制作一份。

手抄報。

作為六年級的學生你會如何去制作呢?下面是本站小編為大家收集的六年級清明節(jié)手抄報相關資料希望對大家有所幫助。

清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動?！痘茨献?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至?！卑础稓q時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺?？梢娺@個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

清明節(jié)，懷念父親。

作者：鄉(xiāng)土詩人。

清明時節(jié)雨紛紛。

一個普天下祭奠先人的日子。

漂泊的心突然離您很近很近。

很害怕一種痛徹心扉地哭泣。

墳前的野草已經(jīng)等待異鄉(xiāng)歸來的游子。

十年的離別。

一日的淚水。

輕輕走近您的土地。

生怕驚動您沉淀的夢鄉(xiāng)。

十年的沉睡啊。

淚如雨簾。

黑發(fā)間白發(fā)增添。

跪在您的墳前。

心也是千瘡百孔的痛。

幸福的日子在哪里。

童年的記憶在哪里。

父親啊。

您在安眠的土地深處。

可曾感知我刀割的心痛。

可曾傾聽我泣零的話語。

向您表達已是很奢望的事情。

向您訴說也是很無奈的情愫。

陰陽兩隔。

情深意切。

天地之分。

父愛如山!

六年級教學計劃的手抄報篇十

3、有個理發(fā)師，他給自己立了一條店規(guī)：只給村里所有自己不刮胡子的人刮胡子。

請問：這位理發(fā)師該不該給自己刮胡子?

5、強強8歲時，他父親32歲，當父親的年齡是強強的2倍時，父親多少歲?

注：本文提供的數(shù)學趣味題，答案在下一頁，請查看。

六年級教學計劃的手抄報篇十一

“春節(jié)”是我們中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這時候，家家戶戶都要聚在一起吃團圓飯。打工者都急急忙忙收拾行李準備回家，拿著一年工資，心中暖洋洋；我們小孩子取得啦好成績，心中美滋滋，等待家長們夸獎……大街上、小區(qū)里、超市中，到處都洋溢著喜氣，一派熱鬧場面。

今天是大年三十，早晨金色陽光灑滿大地。我和媽媽興高采烈地去街上買東西，街道一夜之間仿佛變啦樣，大街上張燈結彩熱鬧非凡，家家戶戶貼著春聯(lián)、掛著紅燈籠。人們穿著節(jié)日盛裝，紛紛臉帶微笑走在街上，有購物，有觀賞，一片歡樂祥和景象。

晚上，我們?nèi)胰粟s到啦奶奶家過年吃團圓飯。一到奶奶家，我就看見堂妹一家、大姑一家、小姑一家都紛紛到齊啦，這可真是大團圓啊。大人們在廚房里忙個不停，我們小孩就在外面放鞭炮，不一會一大桌子菜就燒好啦。哇塞，糖醋魚、紅燒雞、燜黃鱔、烀皮甲魚、鍋燒鯉魚、炒蝦仁兒、炒腰花兒、炒蹄筋兒……全是我愛吃，看我心花怒放，口水飛流三千尺啊。

等著盼著期待著，終于等到啦二十點啦，《春節(jié)聯(lián)歡晚會》開始啦，我們一大家子人都坐在電視機前看“春晚”。春晚節(jié)目有：開場短片《春晚是什么》、開場歌曲《想你365天》、舞蹈有《萬馬奔騰》等、歌曲有《時間都去哪兒啦》等、小品有《扶不扶》等、還有創(chuàng)意武術、京劇、魔術、雜技等等很多節(jié)目呢，最后是每年都有一首《難忘今宵》。節(jié)目很精彩，也很有寓意，也祝賀我們馬到成功，新春大吉。

竹便齊鳴起來。我和爸爸拿出啦早已準備好煙花，點燃啦煙花筒，只聽見“轟”一聲巨響一顆煙花彈升到啦空中在一爆炸啦，那爆炸啦煙花仿佛是一朵美麗蓮花在空中展開啦花瓣，這時，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無數(shù)明亮而璀璨流星，在天空中一閃而過……天空中還閃爍著其他煙火，它們有如一串串珍珠，有如一顆顆流星，有如一朵朵樣，五光十色，把天空點綴成一朵鮮花，夜空頓時變得光彩奪目。此時場面，被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂曲聲合成旋律包圍著，真是熱鬧極啦。

新一年又到啦，在新一年里，一切都將發(fā)生變化，自己又長大啦一歲，我希望這一年好運一直陪伴著我，我也會更加努力，爭取在這一年中，能取得優(yōu)異成績，長大后，為家鄉(xiāng)建設作出巨大貢獻。

六年級教學計劃的手抄報篇十二

老子是春秋時期著名的哲學家，關于他的名字有很多有趣的傳說。據(jù)說老子的母親理氏有一天正在村頭的河邊洗衣服，忽見上游飄下一個黃澄澄的李子。理氏忙用樹枝將這個拳頭大小的黃李子撈了上來。到了中午，理氏又熱又渴，便將這個李子吃了下去。從此，理氏懷了身孕。理氏懷了八十一年的胎，生下一個男孩。這男孩一生下來就白眉白發(fā)，白白的.大絡腮胡子。因此，理氏給他取的名字就叫“老子”。老子生下來就會說話，他指著院子中的一棵李子樹，對母親說：“李就是我的姓?！?/p>

老子后來做過周朝的“守藏室之史”的官。這是一個管理藏書的官職，因為這個緣故，老子知識淵博，在當時名聲很大?？鬃幽贻p時曾經(jīng)專門拜訪過老子，向他請教周朝的禮儀。

老子寫過一本只有五千字的書，名字是《道德經(jīng)》。書中講了很多能啟發(fā)人的道理。老子說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”意思是說，雙臂合抱的大樹，是從細小的幼芽開始長成的；很多層的高臺，是從第一筐泥土開始壘起來的；千里遠的路程，是從腳下第一步開始才能走完的。在這里，老子用生動的事例，說明事物都是從小到大發(fā)展變化的。

后人將“千里之行，始于足下”作為成語，比喻事情總是從頭開始，逐步發(fā)展的。

春秋時期，楚靈王把軍隊的指揮權交給了他的弟弟公子棄疾。公子棄疾南征北戰(zhàn)，建立了不少的軍功。為了表彰棄疾建立的功勛，楚靈王把蔡國的大部分土地賜給他，并且封他為蔡公。但是過了不久，楚靈王又感到不太放心，特地派人把大夫申無宇請進宮來請教。楚靈王問申無宇說：“我把棄疾封為蔡公，你怎么看？”申無宇說：“國君是不應當把親近的人封在外面的，因為日子一久，他的力量大大發(fā)展，就會威脅國家。俗話說：樹枝大了一定會折斷，尾巴大了就不能搖動，這個道理，您一定是知道的。（原文是：‘末大必折，尾大不掉，君所知也?！?/p>

申無宇走后，靈王又仔細地想了一下。他認為公子棄疾是自己最寵信的弟弟，一向很忠順；又屢次為國家建立了功勛，受到特殊的封賞，肯定不會背叛自己，因此，就沒有接受申無宇的意見。沒過幾年，棄疾勢力越來越大，果然起兵反叛了楚靈王，楚靈王沒有辦法，只好上吊自殺了。公子棄疾當上了國君，這就是后來的楚平王。

后來，人們就總結出“尾大不掉”作為成語，用來比喻部下勢力非常強大，不聽從上級的調動和指揮?，F(xiàn)在多用來比喻機構龐大，指揮不靈。掉，搖動。

六年級教學計劃的手抄報篇十三

引導語：做手抄報是一件非常有趣的事情，想必有很多人有做過手抄報，那么六年級的學生要

怎樣

百花盛開，大地蘇醒，我知道春天來了。

春真像一位魔法師，冰雪下的潺潺水聲為她解開冬的.封印，蟄伏的萬物瞬間蘇醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。春天，自然風光變了，人也在變。我們的目光、腳步乃至整個心態(tài)，因為沐浴了春風、春

雨

我透過玻璃窗向外張望了無數(shù)次后，我全身心地投入到了春的懷抱中。我感覺到風兒從我的手指縫里輕輕地劃過，我看到了金色的陽光正向我微笑。那些生性好動的人們更像鳥兒嗅到了春天的氣息似的，早就迫不及待地到郊外、到田野里追逐春天的腳步去了。

春天是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，不知有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇，如杜甫的《水檻遣心》：細雨魚兒出，微風燕子斜。還有僧志甫的《絕句》：淚衣欲濕杏花雨，吹雨不寒楊柳風……等等，當你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空中不時飛過一只又一只小鳥，你的心中是否會涌動著一種渴望，讓我們?nèi)ご喊桑?/p>

六年級教學計劃的手抄報篇十四

拐彎是走山路過程中最常見但也是出事故最多的情況之一。在拐彎過程中，一定要選好線路，這樣能達到事半功倍的作用。

拐彎過程中會產(chǎn)生離心力。上坡時還好，由于速度慢，車的重心又靠后，離心作用力就小。可下坡時速度快，離心力加強，如果不提前減速慢行，很可能就被甩出車道，造成事故。

山路拐彎要選擇“外-內(nèi)-外”的路線。

上坡時，我們要采用稍松油門，或將變速箱掛入低擋，這樣可以保證拐彎時加速的牽引力。下坡時，由于離心力作用，一定要充分減速，最好將擋位置于2擋或3擋并頻繁踩制動踏板。

手控制方向盤的方式也至關重要。拐彎時要一手拉一手推，盡量避免反手打轉向盤或雙手交叉，這樣很不利于修整車向。

此外，由于山區(qū)道路之間夾角較小，視線中障礙較多，不易察覺道路前方情況，拐彎時一定要按喇叭提醒他人躲避。山區(qū)多霧，霧燈在霧中要開啟，為人為己。

六年級教學計劃的手抄報篇十五

1、提高環(huán)保意識，爭做環(huán)保公民。

2、倡導綠色消費，建設綠色家園。

3、用心呵護綠色，用愛澆灌家園。

4、校園美如畫，受益你我他。

5、痰吐在地，辱寫在心。

6、合理利用自然資源，有效保護生態(tài)平衡。

7、拒絕白色污染，對一次性筷子說不！

8、當綠色褪去，就意味著人類走向命運的'低谷。

9、節(jié)能源自心中，環(huán)境大家愛護！

10、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍天。

11、家園只有一個，地球不能克隆。

12、貫徹環(huán)境教育，宣導環(huán)境資訊。

13、環(huán)境衛(wèi)生的潔凈，有您的一份文明。

14、保護環(huán)境，從我做起。

15、共建綠色城市，同享溫馨生活。

16、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。

17、愛護環(huán)境，珍惜生命。

18、環(huán)境你我他，綠色靠大家。

19、促綠色消費，做綠色選民。

20、地球就是我家，環(huán)?？看蠹?。

21、人人遵守社會公德，個個愛護公共環(huán)境。

22、保護環(huán)境，少說多做。

23、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來就是我們共同的愿望。

24、樹立企業(yè)形象，協(xié)調人與自然。

25、節(jié)能解危機，地球有轉機。

26、積極迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

27、環(huán)保做不好，生命就難保。

28、保護綠色搖籃，你行，我能！

29、不要旁觀，請加入行動者的行列。

30、垃圾回收，保護地球，舉手之勞，參與環(huán)保。

31、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

32、地球就是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。

33、保護生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

34、節(jié)約資源、節(jié)約能源，提高經(jīng)濟效益。

35、綠色的祖國，綠色的家，綠色的環(huán)境人人夸。

36、你在我心中最美，請不要將我摧毀。

37、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。

38、水清自然甜，水渾人人厭。

39、保護生態(tài)環(huán)境，就就是愛護自已。

40、美化校園環(huán)境，就就是美化我們的生活。

41、要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。

42、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

43、水就是生命之源，節(jié)約用水就就是保護環(huán)境。

44、倡導綠色生活，爭做環(huán)保先鋒。

45、從小樹立環(huán)保意識，做綠色人生使者。

46、樹立大環(huán)境意識，保護生態(tài)環(huán)境。

47、生命如此短暫，請不要將我傷害。

48、地球我的家，環(huán)?？看蠹?。

49、有限的資源，無限的循環(huán)。

50、追求環(huán)保時尚，參與綠色消費。

51、碧水藍天，笑容自然！

52、亂排亂放流失道德！

53、節(jié)能做的好，朝朝無煩惱。

54、保護自然平衡，拯救綠色環(huán)境。

55、追求美好生活，應先擁抱綠色！

56、小小一口痰，細菌千千萬。

57、地球不就是天然寶庫，能源更需你我呵護。

58、一草一木要愛惜，環(huán)境生活創(chuàng)佳績。

59、環(huán)境保護，人人有責。

60、保護環(huán)境，造福人民。

61、建設綠色企業(yè)，堅持綠色經(jīng)營。

62、保護環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

63、環(huán)境與人類共存，開發(fā)與保護同步。

64、降低生產(chǎn)成本，節(jié)約地球資源。

65、學會做人，學會學習，保護自然。

66、見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者。

67、綠化環(huán)境，凈化心靈。

68、節(jié)約資源，減少污染。

69、保護環(huán)境，保存希望。

70、維護社會公德，保護生態(tài)環(huán)境。

71、遵守法律法規(guī)，防治環(huán)境污染。

72、地球資源要珍惜，環(huán)境保護就是共識。

73、環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。

74、欄桿攔人，人自攔心。

75、拯救環(huán)境，從細節(jié)做起。

76、保護環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

77、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

78、拒絕白色污染，對白色飯盒說不！

79、垃圾混置就是垃圾，垃圾分類就是資源。

80、破壞環(huán)境，禍及千古；保護環(huán)境，功蓋千秋。

81、用行動護衛(wèi)家園，用熱血澆灌地球。

82、關注生態(tài)，呵護健康。

83、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

84、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。

85、萋萋芳草青，賤踏何忍心？

86、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

87、落實環(huán)境責任，完善環(huán)保制度。

88、貫徹環(huán)保教育，宣導環(huán)保資訊。

89、保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風。

90、人造環(huán)境，環(huán)境育人。

91、環(huán)境幽雅，造福大家。

92、綠色的校園，綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。

93、珍惜今天能源，擁有燦爛明天。

94、索取資源力求簡單，利用資源轉化完全。

95、破壞環(huán)境，禍及千古，保護環(huán)境，功蓋千秋。

96、落實環(huán)保責任，完善環(huán)保制度。

97、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

98、我就是環(huán)保，我為環(huán)保做貢獻。

99、加強環(huán)境宣傳教育，提高全員環(huán)境意識。

100、實現(xiàn)碧水藍天，建設美好家園。

101、推展減廢運動，做好廢棄管理。

102、保護水環(huán)境，節(jié)約水資源。

103、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，使用綠色產(chǎn)品。

104、節(jié)約能源做的好，后代子孫沒煩惱。

105、保護碧水藍天，共建綠色家園。

106、生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。

107、改善環(huán)境，保護家園；凈化環(huán)境，美化家園。

108、拒絕白色污染，從環(huán)保意識不再蒼白開始！

109、愛花、愛草、愛樹、愛校園。

110、環(huán)保利民，節(jié)約先行。

六年級教學計劃的手抄報篇十六

書籍是人類進步的階梯。

書是逆境中的慰藉。

讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋。

一切經(jīng)得起再度閱讀的語言，一定值得再度思索。

僅次于選擇益友，就是選擇好書?！紶柕?。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。

久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤。

存在著兩種不同類型的無知：粗淺的無知出現(xiàn)在必要條件之前，而博學的無知則跟隨在知識之后。

如果你對你需要的詞語了如指掌，你就能將它們信手拈來。

學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情?！透β宸颉?/p>

六年級教學計劃的手抄報篇十七

讀書，是為了讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對

其他

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？

每天至少抽出5-10分鐘雷打不動的讀書時間，這是無論每天發(fā)生

什么

不論到哪里，都帶上本書，每天出門，都檢查一遍，是否帶了如下物品，駕照，鑰匙，書。最少要攜帶這些東西，書在車里陪伴你，帶到學校，辦公室，約會中，以及其他地方。例如看電影時，如果你需要花時間等待，就帶上你的書，閱讀吧，那是打發(fā)你的時間的好方法。

在你家，找個放著一張舒適的椅子的角落（不要躺下，除非你要睡覺），拿本好書倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應該遠離電視，音樂，電腦，喧鬧的家人，室友。如果沒有這樣的地方，那就動手創(chuàng)造一個吧。

如果你真想多讀書，就要減少耗在看電視，上網(wǎng)方面的時間，這對很多人來說會比較困難。但是，你在電視網(wǎng)絡上所省下的每一分鐘，都能用在讀書上，這會帶來好幾個小時讀書的時間。

如果你有孩子，你必須讀給他們聽，在他們的兒童時代就培養(yǎng)其讀書，是確保他們長大后擁有讀書習慣的最佳時機，同時也會幫助他們在一生中獲得成功。找一些適合兒童的好書，讀給他們聽，同時，你也在幫助自己養(yǎng)成讀書的習慣，而且還跟自己的孩子一起度過了美好的時光。

與讀書列表類似，此記錄不應該只寫下你所讀的書的書名和作者，如果可能的話還應該寫下讀書的起止日期。更好的做法是在其后寫下你對此書的感想，幾個月之后，再返回來看記錄，回顧自己的閱讀經(jīng)歷，真是一種絕佳體驗。

我最喜歡去的地方是逛打折書店，賣掉舊書，同時在那里淘到許多舊書，得到一個極低的折扣。我通常會花在僅僅幾個美元的價格，買到一打或更多的書，所以我雖然讀了不少的書，但是買書卻不會讓我花費太多。

作者: (英)羅伯特·斯蒂文森 , (美）騰川堯編繪 屠岸、方谷繡 譯

出版社: 連環(huán)畫出版社

推薦與導讀：

童年

想象

生活

適合

小學

著者: ?(德)米切爾·恩德著 , 李士勛譯

出版社: 二十一世紀出版社

推薦與導讀：

一個令人恨不得一口氣讀完的故事。書中人物之眾多、情節(jié)之曲折、想象之豐富、篇幅之宏大，讓讀者不知不覺中，在幻想與現(xiàn)實之間走了好多個來回。其深刻的哲學內(nèi)涵，即使是成人，也值得感悟一二。

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

作者：（美）哈珀·李 ?高紅梅譯

出版社：譯林出版社

推薦與導讀：

父親在童年時代，曾經(jīng)射殺過一只知更鳥，這成為他心底抹不去的.痛。如今作為一名律師替黑人辯護，成為眾矢之的。在孩子們面前，父親平靜地講述與一只知更鳥的關系。一個慈

愛

心靈

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

作者：臺灣牛頓出版公司 ?編寫

出版社：海天出版社

推薦與導讀：

華語世界科普暢銷名著ar特別版，帶你走進小牛頓魔法科普館，體驗自然與生命的奇跡。冰封的大陸和海洋、被陸地包圍的北冰洋、陡峭的北極冰山、平坦的南極冰架、北極動物世界等，無不令人神往。

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

作者: 方格子著

出版社:安徽少年兒童出版社

推薦與導讀：

八歲女孩紫蘇喜歡上了跳舞，踮起腳尖，她像一只白天鵝一樣，在一株大大的楓樹下，張開她想象中的翅膀，飛翔。卻遭到父親的強烈反對。傾力表達愛與美的主題，陽剛與溫情交相輝映。

適合小學高段（4-6年級）閱讀。

六年級教學計劃的手抄報篇十八

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，雙面寫，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;。

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);。

5、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省不少電;。

7、植樹為你排放的二氧化碳埋單，排多少，吸多少;。

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