在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
畢業(yè)典禮祝福語篇一
“觀摩畢業(yè)典禮心得體會(huì)”這個(gè)主題非常適合我，因?yàn)槲覄倓倕⒓恿宋业拇髮W(xué)畢業(yè)典禮！在那個(gè)令人難忘的日子里，我不光親身經(jīng)歷了整個(gè)畢業(yè)典禮的過程，還有機(jī)會(huì)觀摩了許多其他畢業(yè)典禮。今天，我很自豪能跟大家分享一下我的觀摩畢業(yè)典禮的經(jīng)歷以及我從中得到的心得體會(huì)。
第二段：細(xì)節(jié)描述
我記得那一天，氣氛十分莊重肅穆，緊張的情緒彌漫在空氣中。在陽光充足的校園，大隊(duì)的畢業(yè)生們穿著學(xué)位服，拿著學(xué)位證書，步伐鏗鏘有力地踱步著向禮堂走去。一進(jìn)入禮堂，我立即被周圍的場(chǎng)面所深深吸引――大聲的歡呼、鮮花和飄揚(yáng)的彩帶，所有的這些元素都在訴說著同樣的故事：畢業(yè)是一種里程碑式的生活經(jīng)歷，畢業(yè)典禮讓我們共同慶祝力量和成就。
第三段：和其他畢業(yè)典禮的比較
當(dāng)然，我的畢業(yè)典禮并不是唯一的。我花了幾個(gè)星期的時(shí)間參加了其他畢業(yè)典禮，接受了許多不同的經(jīng)歷和觀點(diǎn)。比如，有些畢業(yè)典禮非常傳統(tǒng)，注重形式和規(guī)矩，而另一些則更加開放，更注重學(xué)生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的不同貢獻(xiàn)。無論哪一種形式，所有畢業(yè)典禮都有著同樣的目的：慶祝畢業(yè)生的成功，激勵(lì)他們?yōu)槲磥韸^斗。
第四段：目標(biāo)與收獲
從這些畢業(yè)典禮中，我學(xué)到了許多重要的教訓(xùn)：要真正能夠慶祝自己的成功，我們需要保持謙卑，在我們身邊的人中尋找支持和鼓勵(lì)；我們永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，即使當(dāng)我們看起來慢慢喪失信心；最重要的是，我們需要一直堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)，在逆境中不灰心喪氣，實(shí)際而不是空洞地追求自己的幸福。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
從我的一系列經(jīng)歷中，我懂得了畢業(yè)典禮對(duì)于每個(gè)人來說都是個(gè)人的，是一個(gè)機(jī)會(huì)來向身邊的人展示自己的成績(jī)和努力，同時(shí)獲取支持和激勵(lì)。除此之外，畢業(yè)典禮同時(shí)也是一個(gè)讓人回顧過往的機(jī)會(huì)，深刻提醒我們應(yīng)該珍惜生命中的每一天，珍惜學(xué)校、朋友、家庭乃至自己。再送上我最感激的祝福，希望所有畢業(yè)生們可以在自己想去的方向上生活得充實(shí)而美好！
畢業(yè)典禮祝福語篇二
我慢悠悠的向著泛美英語學(xué)校走去。
今天是，家長(zhǎng)也要來觀看我們排練的節(jié)目，我非常緊張，心兒撲通，撲通的跳。同時(shí)也非常的不舍，我學(xué)英語已經(jīng)學(xué)了一年了，和老師在一起有一年了，和同學(xué)在一起也有一年了，而今天就要和同學(xué)們分開了，往日上課時(shí)的害怕，緊張，害羞，高興，興奮卻歷歷在目。記的有一次我們?cè)谏险n突然停電了，我們只好打著電筒繼續(xù)上課的那個(gè)狼狽樣兒，我現(xiàn)在想起來都還覺得十分可笑。我邊走邊回憶著以前上課所遇到的每一件事。
到了學(xué)校，家長(zhǎng)也都來齊了，我們就開始表演節(jié)目了。第一個(gè)節(jié)目是我們?nèi)嗪铣囊皇子⑽母鑩ouaremysunshine(你是我的陽光)。我非常認(rèn)真的唱了起來，這首歌是我們排練了很久才練好的。想起以前一個(gè)個(gè)忙碌的晚上，我們?cè)谡n室里緊張排練的情景，永遠(yuǎn)都不能忘記。接著，在不知不覺中到了我和另一個(gè)同學(xué)表演買東西的對(duì)話，他演顧客，而我演老板，沒一會(huì)我們就表演完了。時(shí)間一分一秒的過去了，節(jié)目也一個(gè)個(gè)表演完了。最后老師給我們排位置，一起照了一張合影。
放學(xué)了，我依依不舍的走出了課室，下了樓梯。我抬起了頭，看見了那間課室，看見了老師的背影，也在樓下看見了同學(xué)們的影子。再見了，老師，謝謝你讓我感受到成功的喜悅。再見了，同學(xué)，謝謝你們讓我感受到了深刻的友誼。再見了，大家。
畢業(yè)典禮祝福語篇三
主持畢業(yè)典禮對(duì)于一名學(xué)生來說是一件非常榮譽(yù)的事情。作為一名主持人員，不僅需要熟練掌握主持技巧，同時(shí)還需要有比較高的文化素養(yǎng)和審美觀。在畢業(yè)典禮上，我有幸成為一名主持人員，并在這次主持的過程中收獲了許多感悟和啟示。
第二段：細(xì)節(jié)描繪
在主持畢業(yè)典禮的過程中，我深切感受到了主持人員的責(zé)任感和使命感。主持人員需要對(duì)整個(gè)儀式的流程有非常清晰的了解，同時(shí)還需要對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)有著細(xì)致的安排和準(zhǔn)備。在畢業(yè)典禮上，我需要不斷調(diào)整語速、語調(diào)和情感的表達(dá)，以便讓學(xué)生和家長(zhǎng)們輕松愉悅地享受到這個(gè)重要時(shí)刻。
第三段：情感交流
主持畢業(yè)典禮不僅需要熟練掌握技巧，同時(shí)還需要對(duì)儀式流程有著深入的理解和領(lǐng)悟。在畢業(yè)典禮上，我與學(xué)生和家長(zhǎng)們之間的情感交流也非常重要。通過對(duì)氛圍的調(diào)節(jié)和情感的表達(dá)，我成功地拉近了與學(xué)生和家長(zhǎng)之間的距離，并設(shè)法讓他們享受到這個(gè)重要時(shí)刻的美好。
第四段：價(jià)值觀念
主持畢業(yè)典禮帶給我的最大啟發(fā)是對(duì)于人生的價(jià)值觀念的深入認(rèn)識(shí)。在畢業(yè)典禮上，我目睹了許多學(xué)生以不同方式展現(xiàn)出來的自信、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。這讓我深刻意識(shí)到，人生價(jià)值觀的核心在于我們對(duì)自己和周圍世界的認(rèn)識(shí)和理解。主持畢業(yè)典禮不僅讓我感受到了學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)于價(jià)值觀念的傳承和理解，同時(shí)還激勵(lì)我不斷探求自己的人生價(jià)值。
第五段：總結(jié)
在主持畢業(yè)典禮的過程中，我從中獲得了非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。主持不僅需要我們掌握優(yōu)秀的技巧和方法，更需要我們內(nèi)心擁有赤子之心和責(zé)任使命感。正是這些內(nèi)在的品質(zhì)和素養(yǎng)，讓我們?cè)诋厴I(yè)典禮上成功地傳遞了學(xué)生們的感動(dòng)和思考，同時(shí)也有效地激發(fā)了他們的內(nèi)在潛能和自我認(rèn)知。
畢業(yè)典禮祝福語篇四
一年一度的畢業(yè)典禮是每位學(xué)生人生中重要的時(shí)刻，而作為一名主持人，能夠有機(jī)會(huì)主持畢業(yè)典禮更是一份重任。在過去的幾年里，我有幸主持了多場(chǎng)畢業(yè)典禮，這段經(jīng)歷讓我深感驕傲和感謝。在主持畢業(yè)典禮的過程中，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，在這篇文章中，我將分享一些我作為主持人的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
主持畢業(yè)典禮需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，我要對(duì)相關(guān)的資料進(jìn)行歸類整理，了解每位畢業(yè)生的背景和成就，以便能夠流利地介紹他們。其次，我會(huì)熟悉場(chǎng)地布置，了解每個(gè)環(huán)節(jié)的順序和流程，確保整個(gè)典禮的進(jìn)行順利。最重要的是，我會(huì)提前與相關(guān)負(fù)責(zé)人和演講嘉賓進(jìn)行溝通，了解他們的演講主題和一些個(gè)人背景，以便在主持過程中能夠更好地配合他們，使整個(gè)典禮更加有組織性和連貫性。
第三段：主持技巧
在主持畢業(yè)典禮時(shí)，我會(huì)運(yùn)用一些主持技巧，使整個(gè)典禮更加生動(dòng)有趣。首先，我會(huì)始終保持微笑，以傳遞積極向上的能量，同時(shí)也能夠讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)感受到我的熱情。其次，我會(huì)借助一些語言技巧，比如使用溫暖的語言表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝賀和鼓勵(lì)，也會(huì)運(yùn)用幽默感調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)們感受到歡快的氛圍。
第四段：情感表達(dá)
畢業(yè)典禮是一種特殊的場(chǎng)合，充滿了情感的表達(dá)。作為主持人，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝賀和感謝的環(huán)節(jié)。我會(huì)用字里行間傳遞我的祝福和鼓勵(lì)，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)畢業(yè)生們的深深感謝之情。我相信，正是這份真摯的情感，讓畢業(yè)生和家長(zhǎng)們感受到了我對(duì)他們的關(guān)愛和祝福。
第五段：收獲與回憶
主持畢業(yè)典禮不僅是一種責(zé)任，更是一種收獲和回憶。通過這些年的主持經(jīng)驗(yàn)，我獲得了很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和應(yīng)變能力的鍛煉。我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人交往，如何在壓力下保持鎮(zhèn)定，如何在舞臺(tái)上自信地表達(dá)自己。而且，每一次主持畢業(yè)典禮，都讓我留下了珍貴的回憶，那是被畢業(yè)生們真摯的笑容和感激的眼神所裝點(diǎn)的。這些回憶將永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)著我成為更好的主持人。
總結(jié)：
主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)重要而有意義的工作。通過對(duì)準(zhǔn)備工作的用心和多次主持的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸掌握了一些主持技巧和情感表達(dá)的方式。這份經(jīng)歷給了我最珍貴的回憶和收獲，也讓我更加明確了未來的目標(biāo)和追求。我希望，在未來的工作中，我能夠繼續(xù)磨礪自己的能力，成為一名更出色的主持人，為更多的畢業(yè)生送上祝福和鼓勵(lì)。畢業(yè)典禮是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，我希望能夠用自己的主持之力，讓這個(gè)節(jié)點(diǎn)更加難忘和精彩。
畢業(yè)典禮祝福語篇五
20xx年7月6日，是我小學(xué)生活的最后一天。我的母校葡萄山小學(xué)為我們召開了隆重的。
我們5年級(jí)全體畢業(yè)生匯合在學(xué)校的多媒體大廳，敬愛的老師們已經(jīng)在前排就座。大廳的屏幕上放映著老師為我們精心制作的幻燈片。有我們?cè)趯W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕、奮力拼搏的畫面；有我們慶祝元旦時(shí)歡聲笑語、各展其才的場(chǎng)景；還有校園里那美麗的百草園，五顏六色的鮮花和自由自在游動(dòng)的金魚。看著這一幕幕畫面，我們的眼睛不由得濕了。
接著，由我們的班主任代表全體畢業(yè)班老師講話。老師剛講幾句，便聲音哽咽、眼睛里淚光點(diǎn)點(diǎn)。他一定是想起了我們?cè)趯W(xué)校里朝夕相處的每一天，想起了我們的頑皮搗蛋，想起了我們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。我們五年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們努力拼搏，是當(dāng)仁不讓的第一名；在學(xué)習(xí)上我們你追我趕，力爭(zhēng)上游。這時(shí)候，大廳里非常安靜，有幾個(gè)同學(xué)在小聲抽泣，我的淚水也情不自禁地沖出眼眶。結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫亟淌摇Ｍ瑢W(xué)們的眼睛都是紅紅的，有些甚至在走廊上嚎啕大哭。回到教室，教室里一片喧鬧：有的同學(xué)伏在桌子上小聲哭泣，有的同學(xué)一邊掩著臉一邊哭，有的同學(xué)是放聲大哭，還有的同學(xué)獨(dú)自默默流著淚。在惜別傷感的氣氛中，我趴在桌子上回憶著我從1年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)到現(xiàn)在畢業(yè)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得調(diào)皮鬼劉昭余同學(xué)過生日的時(shí)候，買了一個(gè)大大的生日蛋糕，我們?nèi)嗤瑢W(xué)快樂地分吃著蛋糕，把奶油涂得他滿臉都是；夏天時(shí)，班里的飲用水喝得很快，勞動(dòng)委員總是一聲不吭地自己把水桶抬到4樓；我們的語文老師，因患病眼睛無法見光，但依舊帶著墨鏡為我們上課，我們的班主任王老師，為了把我們這個(gè)調(diào)皮鬼多得全校聞名的班級(jí)帶好，不知付出了多少汗水和心血。5年的時(shí)間里我從來沒有這樣留戀過學(xué)校。從來都是下課后早早離?；丶?，不愿意在學(xué)校多呆一分鐘。到了畢業(yè)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在珍惜學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)晚了。我忽然覺得時(shí)間過得好快，就像朱自清在《匆匆》里說的：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼前過去。我覺察到它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，又從我遮挽的手邊過去?！薄Ｈ兆舆^得這樣快，讓人來不及遮挽。
再見了，我的同學(xué)們；再見了，我的老師們；再見了，我的母校。今天，我以你們?yōu)闃s，將來，你們將以我為榮！
畢業(yè)典禮祝福語篇六
畢業(yè)典禮是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的重要節(jié)點(diǎn)，它標(biāo)志著一個(gè)階段的結(jié)束和新的開始。作為一名學(xué)生代表，我有幸擔(dān)任了畢業(yè)典禮的主持人，這是一次非常難忘的經(jīng)歷。通過這次主持畢業(yè)典禮，我深刻體會(huì)到了主持的重要性，同時(shí)也明白了作為主持人需要具備的素質(zhì)和技能。
首先，作為主持人，最重要的是維護(hù)典禮的秩序和莊重。畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重的儀式，它代表了學(xué)校和學(xué)生的榮譽(yù)。在主持過程中，我始終注意保持肅穆的氛圍。當(dāng)學(xué)生們一一登臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，我以莊重的語氣進(jìn)行致辭和宣布，讓整個(gè)典禮顯得更加莊重嚴(yán)肅。同時(shí)，我還注意維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序，確保學(xué)生們按照規(guī)定的程序行動(dòng)，避免出現(xiàn)混亂和不必要的喧嘩。
其次，作為主持人，要具備良好的語言表達(dá)能力和溝通能力。主持人需要與臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及臺(tái)下的學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通，讓典禮順利進(jìn)行。在我主持畢業(yè)典禮的過程中，我經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解他們的意圖和要求，然后根據(jù)不同的情況進(jìn)行調(diào)整和組織。同時(shí)，我還與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，用簡(jiǎn)單明了的語言傳達(dá)學(xué)校的期望和祝福。良好的溝通能力和語言表達(dá)能力，讓我在主持畢業(yè)典禮時(shí)能夠更好地與大家建立起聯(lián)系，使典禮更具人情味。
再次，作為主持人，要注重儀容儀表和自身氣質(zhì)的塑造。儀容儀表是一個(gè)人的第一形象，主持人的儀態(tài)直接關(guān)系到整個(gè)典禮的效果和形象。在畢業(yè)典禮中，我注重儀容儀表的修飾，穿著整齊，儀態(tài)端莊。我還特意做了自身形象塑造的努力，通過自信的表情和語言，將自己塑造成一個(gè)親切可靠的形象。這樣的形象塑造讓我在主持典禮時(shí)獲得了學(xué)生、家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，也使典禮的祝福更加有效地傳達(dá)出去。
此外，作為主持人，要注重情感的體現(xiàn)和掌控。畢業(yè)典禮是一個(gè)學(xué)生們感情交匯的場(chǎng)合，它代表了對(duì)過去歲月的告別和對(duì)未來的期許。作為主持人，要善于從學(xué)生的角度去思考和表達(dá)，用溫暖的語言讓學(xué)生們感受到畢業(yè)典禮的意義和感動(dòng)。在我主持畢業(yè)典禮的過程中，我特意用自己的親身經(jīng)歷和感受將話題引導(dǎo)到學(xué)生們的心中，讓他們能更深刻地感受到畢業(yè)的喜悅和離別的傷感。通過情感的體現(xiàn)和掌控，我成功地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，并收獲了大家的稱贊和掌聲。
總之，主持畢業(yè)典禮是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和意義的任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了主持的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提升的地方。作為一名主持人，要具備維護(hù)典禮秩序的能力，擁有良好的語言表達(dá)和溝通能力，注重儀容儀表和自身氣質(zhì)的塑造，以及注重情感的體現(xiàn)和掌控。我相信這次的經(jīng)歷能夠?qū)ξ椅磥淼陌l(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并使我成為一名更優(yōu)秀的主持人。
畢業(yè)典禮祝福語篇七
第一段：開場(chǎng)引言
作為一名四川交通大學(xué)的畢業(yè)生，回想起畢業(yè)典禮，心中充滿了感慨和激動(dòng)。這是我們大學(xué)生涯的終點(diǎn)，也是新生活的起點(diǎn)。在這個(gè)特殊而莊重的場(chǎng)合，我感受到了母校對(duì)我們的關(guān)懷與厚愛，同時(shí)也深切體會(huì)到了為人師者敦品尚學(xué)、自強(qiáng)不息的精神。
第二段：儀式莊重肅穆
在畢業(yè)典禮上，莊重肅穆的主題貫穿始終。校長(zhǎng)的祝詞中，他講述了學(xué)校的發(fā)展歷程和對(duì)畢業(yè)生的囑托。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們行進(jìn)在莊嚴(yán)的儀式中。整個(gè)典禮程序嚴(yán)謹(jǐn)有序，莊重肅穆的氛圍讓我倍感典禮的莊重性和意義。
第三段：母校情懷深植心間
在儀式中，我被母校無微不至的關(guān)懷所打動(dòng)。我們不僅在典禮上收到了畢業(yè)證書和學(xué)位證書，還收到了校長(zhǎng)的親筆信和學(xué)校成立的紀(jì)念品。這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)讓我感受到了學(xué)校對(duì)每一位學(xué)子的重視和關(guān)注。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)的講話中，他們也為我們未來的發(fā)展指明了方向，鼓勵(lì)我們勇往直前。母校對(duì)學(xué)子的深情厚意讓我倍感溫暖和感激。
第四段：珍惜青春，為未來努力
在畢業(yè)典禮上，我看到了許多同齡人的成功，也有一些同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因不能參加這個(gè)美好的時(shí)刻。這讓我更加明白，青春是短暫的，我們需要珍惜時(shí)間、發(fā)奮學(xué)習(xí)。畢業(yè)典禮對(duì)我來說是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它不僅讓我慶祝了四年的努力和付出，更激勵(lì)我要繼續(xù)追求人生的目標(biāo)。
第五段：對(duì)未來的期許和感激之情
畢業(yè)是新生活的開始，作為即將走上社會(huì)的一員，我倍感壓力和期待。我對(duì)未來充滿了信心和憧憬，同時(shí)也深懷感激之情，感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)和關(guān)懷。我希望能將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為社會(huì)的財(cái)富和責(zé)任，用自己的努力和奮斗為母校爭(zhēng)光。
總結(jié)：
畢業(yè)典禮是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，不僅彰顯了學(xué)校的莊重肅穆，更讓我深感母校對(duì)學(xué)子的關(guān)懷和期待。典禮的舉行讓我更加明白，自強(qiáng)不息、努力奮斗是大學(xué)生活的重要精神，更是人生中一個(gè)重要的信念。在未來的道路上，我將珍惜青春、以更加飽滿的熱情和奮斗精神去面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。我深信，只要努力拼搏，我們每一個(gè)畢業(yè)生都能成為社會(huì)的棟梁之才。
畢業(yè)典禮祝福語篇八
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來。
更多的是無盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……
感謝親愛的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛，
給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來;
感謝管寺們和那些默默無聞奉獻(xiàn)的教親，
注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，
以及無聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊!
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊!
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開始啟航;
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，
還記得第一次離開父母的那個(gè)季節(jié)，
認(rèn)識(shí)了遞過溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動(dòng)，
淺淺微笑的模樣。
永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……
老師啊，你就像我們的親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……
還記得第一次打開墨香的教材，
扉頁寫下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問響起，
驚惶地站起來，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊!求你快快把那甘霖降來。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說：
不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的;
不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉!
讓我們滿懷感恩地說：萬贊歸主!
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師!
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱;
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫著美麗的詩行。
我們擁有未來，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
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