特色社區(qū)創(chuàng)建方案（專業(yè)20篇）

方案是經(jīng)過思考和分析后，制定出來供實(shí)施的計(jì)劃和方法。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決問題并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并且具有可行性。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證有效的方案，希望能夠?qū)δ墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇一

為做好我社區(qū)今年環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，在轄區(qū)營造全民參與、支持環(huán)保工作的濃厚氛圍，按照上級(jí)部門的部署，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家環(huán)保模范城市為契機(jī)，以節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)“六進(jìn)”(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)醫(yī)院)為切入點(diǎn)，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量狀況和環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)社會(huì)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)普遍提高，使保護(hù)環(huán)境成為全民的自覺行動(dòng)，為打造和諧之區(qū)、生態(tài)示范區(qū)而努力奮斗。

二、活動(dòng)主題。

今年世界環(huán)境日的中國主題是“七十億人的'夢(mèng)想:一個(gè)星球，關(guān)愛消費(fèi)”。

三、活動(dòng)安排。

(一)世界環(huán)境日宣傳月：6月。

(二)宣傳重點(diǎn)。

環(huán)境保護(hù)法、烏魯木齊市大氣污染防治條例、揚(yáng)塵污染控制管理規(guī)定、pm2.5知識(shí);創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市標(biāo)準(zhǔn);節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)及農(nóng)村生態(tài)保護(hù)知識(shí);環(huán)保常識(shí)等。

(三)開展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)。

主辦單位：___辦事處___社區(qū)，

協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局;。

宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)宣傳揚(yáng)塵污染治理、餐飲業(yè)管理規(guī)定、電磁輻射知識(shí)及創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市具體要求。

地點(diǎn)：___社區(qū)__小區(qū)。

五、活動(dòng)要求。

1、參加活動(dòng)工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)正常有序進(jìn)行。

2、工作人員應(yīng)提前1小時(shí)到達(dá)活動(dòng)場所，確保會(huì)場干凈整潔。

4、宣傳人員應(yīng)注意禮貌用語及態(tài)度問題，確保宣傳效果良好。

5、為確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行，會(huì)場周圍由社區(qū)巡防隊(duì)員進(jìn)行巡控。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇二

加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學(xué)生提供廣闊的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)平臺(tái)，在達(dá)成共識(shí)的情況下。我校初一年級(jí)積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗。為保證此項(xiàng)活動(dòng)有序、高效地進(jìn)行，特制訂此方案。

一、根據(jù)我校學(xué)生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗設(shè)在初一年級(jí)。根據(jù)社區(qū)提供的服務(wù)崗位，成立了六個(gè)“小衛(wèi)士服務(wù)隊(duì)”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導(dǎo)崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。

二、社區(qū)小衛(wèi)士活動(dòng)崗上崗班級(jí)及時(shí)間安排：

(一)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課， 初一(3)班;

(五)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會(huì)課時(shí)間，初一(6)班。

(六)、文化路社區(qū)愛心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課， 初一(8)班。

以上六個(gè)小衛(wèi)士活動(dòng)崗將在文化路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校政教科、初一年級(jí)級(jí)部的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，按期對(duì)文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進(jìn)行清理;配合社區(qū)對(duì)轄區(qū)衛(wèi)生清潔進(jìn)行監(jiān)督檢查;定期清理轄區(qū)衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔;對(duì)轄區(qū)交通進(jìn)行疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)掌握交通知識(shí);對(duì)轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進(jìn)行監(jiān)督檢查，提出整改意見，并學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí);動(dòng)員轄區(qū)居民奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)青少年愛心，為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇三

xx社區(qū)居委會(huì)管轄范圍中，大部分為新建小區(qū)，通過我們不斷的下戶摸底，現(xiàn)已基本掌握了轄區(qū)內(nèi)老年人的基本資料。在老年節(jié)即將來臨之際，我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已策劃了多種活動(dòng)，具體計(jì)劃下：

根據(jù)我轄區(qū)老年人所占比例大，健康查體需求高的情況，我社區(qū)居委會(huì)現(xiàn)已通知轄區(qū)內(nèi)60歲以上老年人到社區(qū)醫(yī)院建立個(gè)人健康檔案，并在老年月中組織轄區(qū)內(nèi)有檔案的老人進(jìn)行免費(fèi)的查體，保障每位老年人的身體健康。

在9月26日，我社區(qū)居委會(huì)主任將帶領(lǐng)工作人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)90歲以上的老人及空巢老人進(jìn)行慰問，為老人們送愛心，帶去節(jié)日的溫暖。

。

為了進(jìn)一步改善轄區(qū)居民的生活環(huán)境，提升小區(qū)居民生活品味，打造優(yōu)美和諧的小區(qū)環(huán)境，泰安里社區(qū)居委會(huì)與天房物業(yè)攜手組織的第一屆文明樓院評(píng)選活動(dòng)已如火如荼的進(jìn)行中。在老年節(jié)期間，將召開大會(huì)表彰將此次評(píng)選出的文明樓院、樓長，激勵(lì)大家為文明社區(qū)的創(chuàng)建獻(xiàn)出一份力。

在老年節(jié)期間，我社區(qū)居委會(huì)將針對(duì)老年人的興趣愛好舉辦趣味比賽，其中包括象棋、圍棋等趣味活動(dòng)，豐富老年人的業(yè)余生活。

活動(dòng)名稱：

重溫?zé)崆闅q月，唱響老年生活

活動(dòng)主題：關(guān)愛老人，關(guān)注老人

活動(dòng)目的：

1幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活

2豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨(dú),從心靈上得到滿足和快樂

3讓老人感受到一定的成就感，幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬舷龑?duì)自己和年老的消極認(rèn)識(shí)情緒

4給老人一個(gè)展示自己，結(jié)交朋友的平臺(tái)，拓寬老人的社交渠道和朋友圈?；顒?dòng)對(duì)象：1德馨園社區(qū)全體老年人。2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3社工和志愿者若干名。

活動(dòng)人數(shù)：1參加活動(dòng)比賽的老年人不少于30個(gè)人2社區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社工，志愿者若干名活動(dòng)場地：社區(qū)老年人活動(dòng)室。

活動(dòng)用具：1宣傳用的`橫幅,海報(bào)。2活動(dòng)前裝扮活動(dòng)室所用的橫幅,彩帶,貼花等;活動(dòng)中選手可能要用的道具,比如扇子、手帕等。還有話筒，照相機(jī)，筆，表格，礦泉水，獎(jiǎng)品和紀(jì)念品等。3活動(dòng)結(jié)束后展示老人們風(fēng)采的宣傳窗和貼有活動(dòng)照片的紀(jì)念冊(cè)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年5月1號(hào)到5月7號(hào)

活動(dòng)流程：1以小區(qū)廣播和張貼海報(bào)等方式進(jìn)行積極宣傳，必要時(shí)可以上門宣傳。2活動(dòng)中，老人依次演唱自己選定的曲目，并說明選取這首曲目的原因或故事。3根據(jù)觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的投票，選出五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳故事獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最佳活力獎(jiǎng)”、“最佳自信獎(jiǎng)”。頒發(fā)獎(jiǎng)品和紀(jì)念品。4參賽者和觀眾一起分享活動(dòng)感受。

活動(dòng)備注：1老年人是一個(gè)特殊群體，更需要得到關(guān)注和關(guān)心。不僅要從生活上給予關(guān)心，從精神上更要給予關(guān)注。2要針對(duì)老年人的特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題要鮮明，新穎，能引起老年人的興趣;宣傳海報(bào)要絢麗多彩，字大飽滿，內(nèi)容簡明，讓老人很容易就能看清讀懂;邀請(qǐng)老人，態(tài)度要誠懇謙虛，讓老人獲得受重視感和受尊敬感;活動(dòng)中要認(rèn)真，對(duì)待老人提出的題要耐心解答，不失時(shí)機(jī)的贊賞老人的能力等。

為進(jìn)一步的豐富和活躍我街道老年人的文體生活，增強(qiáng)體質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“人人都有好身體”目標(biāo)，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)同意，20xx年在水南街道寺嶺下舉辦20xx年老年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)宗旨：樹新風(fēng)、促和諧、豐富老年生活。

二、活動(dòng)項(xiàng)目：團(tuán)體游戲項(xiàng)目

1.筷子夾球游戲：器材準(zhǔn)備：玻璃球若干筷子20付

游戲方法：每10人是一個(gè)比賽小組，進(jìn)行比賽。時(shí)間為1分鐘。把桌子上盆里的玻璃球夾到另一個(gè)空盆子里，看哪個(gè)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間夾得球多為勝。

器材準(zhǔn)備：勺子數(shù)把(最好一次性塑料勺)、乒乓球4個(gè)

游戲方法：每人手持勺柄，把乒乓球從頭傳到尾，再傳回來，只需用勺子互傳，快者勝。

個(gè)人項(xiàng)目游戲：1、保齡球器材準(zhǔn)備：籃球10裝有水的瓶子20

游戲方法：在距離水瓶五米的地方持球擊水瓶，以每組擊倒瓶子多的為勝。

器材準(zhǔn)備：小塑料圈若干標(biāo)志物10個(gè)(水瓶或易拉罐)

游戲方法：參加的人員，站在2米線外，手持圈投向標(biāo)志物，記套在標(biāo)

志物上的圈數(shù)多少來記。(每人10個(gè)圈)托球快走

器材準(zhǔn)備：乒乓球拍子小實(shí)心球

游戲方法：參與者手持乒乓球，以最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。

局直單位身體健康的離退休老同志均可報(bào)名參加比賽。

：20xx年4月26日― 5月8日

：局機(jī)關(guān)四樓老干科

：待定行報(bào)名、參賽裁判員約20名(另訂)裁判長一名:(賈建生)

：以各離退休老干部原單位為組進(jìn)醫(yī)務(wù)組：最好救護(hù)車，有大夫，和備用車輛?；蚣本人幭?。比賽規(guī)則(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))：規(guī)則：參與第一，比賽第二;氣氛第一;交流第一;情感第一。

初定于五月下旬

：雙西小學(xué)操場

為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保20xx年迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作順利開展，擬成立迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。迎澤區(qū)教育局老年運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)成員名單如下：

主任：侯森

副主任：武靜

成員：郝愛萍王斌賈建生劉潔白文濤等

為保證老年運(yùn)動(dòng)會(huì)順利舉行并取得圓滿成功，組委會(huì)特設(shè)立賽事組、宣傳安保組、后勤綜合組，具體如下：

賽事組：老干科

負(fù)責(zé)人：郝愛萍

職責(zé)：安排運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽具體事宜及現(xiàn)場秩序安排和人員調(diào)度;

宣傳安保組：辦公室

負(fù)責(zé)人：劉潔

職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)議期間橫幅標(biāo)語的制作、宣傳用品的發(fā)放及會(huì)議稿件、宣傳報(bào)道工作和安全保衛(wèi)工作。

后勤負(fù)責(zé)人:王斌

職責(zé)：1、負(fù)責(zé)大會(huì)策劃、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間協(xié)調(diào)、通知、聯(lián)絡(luò)及其他事務(wù)工作;2、負(fù)責(zé)比賽用品及獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備及發(fā)放工作;3、負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)及突發(fā)事件處理工作。

常務(wù)辦公室設(shè)在局老干科，電話：412xx39

1、提高認(rèn)識(shí)，高度重視。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次凝聚人心、振奮精神的大會(huì)，更是一次展現(xiàn)離退休老同志精神風(fēng)貌的盛會(huì)。各單位和運(yùn)動(dòng)會(huì)各組負(fù)責(zé)人對(duì)此要高度重視，切實(shí)把這項(xiàng)工作擺上日程，負(fù)起責(zé)任，按照局組委會(huì)的要求和任務(wù)分工，認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、精心組織，明確分工，嚴(yán)明紀(jì)律，做好協(xié)調(diào)安排。各部門、各單位要在教育局的統(tǒng)一指揮下，以雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，投入到運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作中來。局老干科協(xié)同局有關(guān)科室負(fù)責(zé)承擔(dān)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)綜合協(xié)調(diào)的具體工作，具體包括制定活動(dòng)方案、下發(fā)通知和統(tǒng)籌安排、組織工作小組、報(bào)名匯總、開幕及閉幕的各項(xiàng)籌備工作，組織召開運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)協(xié)調(diào)會(huì)等工作。局老干科負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)賽事全過程：具體包括組織報(bào)名、比賽抽簽、賽程安排、比賽規(guī)則、比賽場地安排及布置、裁判員工作人員安排等工作。遇到問題及時(shí)溝通，絕不允許將分配的工作落空。所有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)人員都要聽從指揮、保證時(shí)間，遵守紀(jì)律。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇四

特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

因此， 為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。依據(jù)哈教育研究院{201x}16號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng)建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。

以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本。”在學(xué)校建設(shè)過程中，關(guān)注教師的培養(yǎng)和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長。而多年來，我校也一直本著“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。雖然取得了點(diǎn)滴

成績

，但由于我校地處城鄉(xiāng)接合處，學(xué)生來源復(fù)雜，對(duì)我們的教育教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。盡管我校具有一支思想上進(jìn)、文化水平業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，可要適應(yīng)未來的教育改革及發(fā)展需要，還必須轉(zhuǎn)變思想，提高自身的綜合素質(zhì)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。而有人曾提出：未來教育的競爭，必將是辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的競爭，辦學(xué)特色和先進(jìn)的辦學(xué)理念也將成為學(xué)校生命生存延續(xù)的命脈。

因此，我?；诠淘禾岢龅奶厣珜W(xué)校的創(chuàng)建精神及要求，最后確定了把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的重點(diǎn)。

以dengxiaoping教育理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園，盡快地形成充分展示學(xué)校個(gè)性魅力特色的

校園

文化氛圍。

（一）、正確把握校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和意義。

創(chuàng)建具有現(xiàn)代化一時(shí)的校園文化建設(shè)的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì)，面向世界做準(zhǔn)備。通過校園文化建設(shè)，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對(duì)學(xué)校單一傳授知識(shí)的看法，更重要的是通過提升校園的文化品位，構(gòu)建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的.辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。

（二）、以校園的文化建設(shè)來促進(jìn)師生生命與發(fā)展。

基本目標(biāo)就是以優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化

生活

，濃厚的

學(xué)習(xí)

氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導(dǎo)師生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀。

（三）、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境；把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量?！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準(zhǔn)教學(xué)、精心指導(dǎo)、精簡練習(xí)；其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設(shè)。

（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的

專業(yè)

發(fā)展，盡快地培養(yǎng)出一只既能滿足現(xiàn)在教育需求，又能適應(yīng)未來教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（五）、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，充分利用教育資源，創(chuàng)新

班級(jí)

管理，創(chuàng)建學(xué)校特色，達(dá)到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。

（六）、結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步晚上學(xué)校管理、評(píng)估制度，使學(xué)校管理、教師考核逐步趨于科學(xué)化、人文化，關(guān)注師生的生命與發(fā)展。

1、發(fā)展性原則。 2、整體劃分、分項(xiàng)實(shí)施、逐步完善的原則。

3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。

201x.4.初-201x.10.30為實(shí)施運(yùn)作階段，具體工作如下：

(一)、打造德育教育品牌。

1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《

小學(xué)

生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，進(jìn)一步健全周會(huì)、班會(huì)制度，幼稚周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級(jí)情況，表揚(yáng)先進(jìn)，指出問題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗，確保“學(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實(shí)。

2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。

利用升旗儀式，重大節(jié)日等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行

愛

國主義教育，圍繞每月的教育主題開展教育專題活動(dòng)。如：三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng)；六月份舉辦文藝節(jié)目演出；七月份可以結(jié)合黨的生日，開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識(shí)競賽等。除此，我校將計(jì)劃通過校園廣播、板報(bào)、繪畫展覽、主題班隊(duì)會(huì)、主題講座等多種形式開齋社會(huì)主義榮辱觀的教育活動(dòng)。

3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。

教師在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做到語言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的

心靈

，樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。

4、加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè)，樹典型、打造特色班級(jí)，行之有效地召開班主任例會(huì)，班主任間相會(huì)交流、匯報(bào)，共同提高，以促進(jìn)班主任隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的德育教育網(wǎng)。

建立家長學(xué)校，定時(shí)召開家長會(huì)，班主任要經(jīng)常家訪，與家長取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長。

（二）、以校為本，創(chuàng)新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺(tái)。要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺(tái)。

1、規(guī)范學(xué)校管理。

建立健全各項(xiàng)管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責(zé)任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項(xiàng)工作有章可循，有據(jù)可依，有據(jù)可查。

2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新教育管理觀念。

本著堅(jiān)持“以人為本’的管理思想,堅(jiān)持以情感激勵(lì)為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵(lì)人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗(yàn)到生命的價(jià)值，運(yùn)用激勵(lì)的手段保護(hù)和調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵(lì)師生共同成長。

3、關(guān)注課堂，體現(xiàn)自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

（1）、重視六課能力的訓(xùn)練。把“備課、上課、聽課、說課、議課、評(píng)課”能力的提高作為教師能力基礎(chǔ)提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

（2）、改變學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗(yàn)，是教育的過程稱為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過程。同時(shí)構(gòu)建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（三）、努力抓好兩支隊(duì)伍。

1、創(chuàng)建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是打造特色學(xué)校的關(guān)鍵。

我們知道一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德高尚、管理能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、服務(wù)意識(shí)到位的領(lǐng)導(dǎo)班子是形成學(xué)?？茖W(xué)管理的有力保障。因此學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的理念管理學(xué)校，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子敢為責(zé)任，加強(qiáng)管理和考核力度，做好本職工作，做到“在其位，行其職，謀其政。”

2、打造一流教師隊(duì)伍。

要想創(chuàng)建特色學(xué)校，打造品牌，必須有名師。因此，我校正在積極運(yùn)作“培養(yǎng)一支創(chuàng)新型、學(xué)者型的骨干教師隊(duì)伍”作為我校創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)來抓，以提高教育教質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

（四）、營造學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)化校園。

1、強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，更新學(xué)習(xí)觀念，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終生學(xué)習(xí)的思想，使終身學(xué)習(xí)成為廣大教師的廣大教師的共識(shí)。

2、啟動(dòng)校園讀書行動(dòng)，創(chuàng)建書香校園。

（1）、開放校園讀書室，鼓勵(lì)師生讀書，讀好書，逐步養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，使?jié)夂竦淖x書氛圍充盈著校園里的每個(gè)角落。各班要完善班級(jí)圖書角，黑板報(bào)、讀書展示園地建設(shè)。通過開展主題班會(huì)、辦手抄報(bào)等多種讀書的形式的讀書教育活動(dòng)，打造“書香人雅”文明向上的良好班風(fēng)。為了打造書香校園，我校將加強(qiáng)圖書室和廣播站陣地建設(shè)，采取多種形式擴(kuò)展和豐富圖書資源，設(shè)立經(jīng)典古詩文誦讀課，開展讀書班級(jí)評(píng)比、征文、手抄報(bào)、演講、詩文朗誦比賽等活動(dòng)，努力營造書香濃郁、文明和諧的校園文化環(huán)境。

（五）、實(shí)施名優(yōu)教師工程，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范作用。

名優(yōu)教師是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位的保證。因此我們將把“名師工程“作為學(xué)校的一項(xiàng)長期重點(diǎn)工作來抓，并制定骨干教師培養(yǎng)目標(biāo)，選拔學(xué)科帶頭人，盡快形成骨干教師團(tuán)隊(duì)，為特色學(xué)校的創(chuàng)建打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（六）、實(shí)施、推進(jìn)陽光體育行動(dòng)。

一是開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。通過體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)身健體的意識(shí)，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；二是完善可見制度，上好“兩操”。同時(shí)開展自編操和校園舞等活動(dòng)。

（七）、開展特色教育。

我校將利用本校優(yōu)勢(shì)，開發(fā)校本課程，發(fā)展特色，盡快找到辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和突破口，充分挖掘、學(xué)習(xí)、借鑒傳承學(xué)校的傳統(tǒng)文化，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，堅(jiān)持科研興校，校驗(yàn)引領(lǐng)的辦學(xué)思路，形成個(gè)性化特色，強(qiáng)化教師校本教研意識(shí)，拓展校本教研的新渠道。同時(shí)，將以學(xué)科為載體，納別人之長，建立幫扶檔案，開拓取經(jīng)之路，架設(shè)區(qū)域內(nèi)校際聯(lián)誼之橋，博采眾人之長。健全和完善評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化激勵(lì)，重點(diǎn)深化“實(shí)效、適時(shí)”及激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

（八）、加大校園顯性文化和隱形文化建設(shè)力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。 我校將把其作為創(chuàng)建特色校的工作重點(diǎn)來落實(shí)、實(shí)施。

1、顯性文化建設(shè)，做好校園環(huán)境的布置 。如 ：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì)議室及運(yùn)動(dòng)場等環(huán)境的布置和文化氛圍的營造，制作各種文化宣傳標(biāo)語，警示標(biāo)牌的完善，各類管理制度狀況上墻，規(guī)范?；?、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)等都將形成個(gè)性化的建設(shè)體系。

2、隱性文化建設(shè)，結(jié)合實(shí)際落到實(shí)處。

（1）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園文化建設(shè)的常規(guī)教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規(guī)歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為要求衡量學(xué)生言行的內(nèi)容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義、社會(huì)主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、文明禮儀等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識(shí)的普及教育。

（2）、加強(qiáng)教師行為的文化建設(shè)。

重點(diǎn)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，抓好教職工行為的文化教育

，更行老教師的教育教學(xué)理念；抓好學(xué)習(xí)型組織構(gòu)建和教師素養(yǎng)的提高。樹立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

（3）、深入廣泛地開展興趣小組活動(dòng)，調(diào)節(jié)校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。

為了能更好開展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育的目的，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長，以便將來更好地為社會(huì)服務(wù)。為此，我校根據(jù)本校的實(shí)際，開設(shè)了繪畫、書法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)校指定專人抓此項(xiàng)工作。我們將對(duì)興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫、正文、作業(yè)、手工、書法、手抄報(bào)、小制作等，開放學(xué)校讀書室，為學(xué)生搭建創(chuàng)造、展示自我的平臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

201x.11月初----201x.12月末，為課題總結(jié)階段。為此，我校將進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，對(duì)創(chuàng)建實(shí)施過程中存在的問題進(jìn)行反思、整改、并進(jìn)一步完善！對(duì)取得的結(jié)果將進(jìn)行展示，互相交流、匯報(bào)、評(píng)定，同時(shí)進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)!

1、明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想。要提高對(duì)建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，積極營造建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。

3、突出特色，細(xì)化方案。要結(jié)合本校實(shí)際，確定特色項(xiàng)目，制訂特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和較為詳細(xì)的實(shí)施方案，按照實(shí)施方案分階段實(shí)施，做到定時(shí)間，定地點(diǎn)，定人員，定內(nèi)容。

5、加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開展特色項(xiàng)目活動(dòng)的需要。學(xué)校必須撥出特色項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保特色項(xiàng)目的正常開展。

1、明確特色興校是增強(qiáng)學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿意教育的需要。

2、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢固樹立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強(qiáng)做好此項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。

3、成立特色創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，并做好分工。落實(shí)工作責(zé)任制。校長是第一責(zé)任人，要把特色項(xiàng)目建設(shè)按計(jì)劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項(xiàng)目建設(shè)工作長期有序高效地開展。

4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

5、完善校園文化建設(shè)，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫的現(xiàn)象.

6、做好校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內(nèi)設(shè)施整齊劃一的標(biāo)語品牌，室內(nèi)壁廊，教室的設(shè)置等，一定要突出主題。

7、建立檢查指導(dǎo)機(jī)制。要建立特色項(xiàng)目檢查制度，定期和不定期對(duì)特色項(xiàng)目開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，不斷完善和豐富活動(dòng)內(nèi)容，使特色項(xiàng)目活動(dòng)有條不紊地開展。

8、建立考評(píng)機(jī)制。要制定特色項(xiàng)目建設(shè)考評(píng)方案，對(duì)參與特色項(xiàng)目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過程性和終結(jié)性考評(píng)，并把考評(píng)結(jié)果和評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。

9、建立激勵(lì)機(jī)制。要對(duì)積極參與特色項(xiàng)目建設(shè)，工作成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展特色學(xué)校建設(shè)工作先進(jìn)教職員工評(píng)選活動(dòng)，對(duì)特色學(xué)校建設(shè)成績突出的教職員工給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、構(gòu)建“鮮活、開放”的課堂體系。

2、開發(fā)校本課程。

3、組織開展興趣活動(dòng)小組。

4、充分利用黑板報(bào)、宣傳欄及校園廣播進(jìn)行校園文化建設(shè)的輻射傳播。

5、結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)或主題班會(huì)提升校園文化品位。

組長：××*

副組長：×××× ××*

籌劃：××

宣傳：××

組員：××* ××* ××*

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇五

關(guān)于開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)關(guān)于特色黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和師范帶動(dòng)作用。按照店埠鎮(zhèn)相關(guān)文件的要求，現(xiàn)根據(jù)我社區(qū)實(shí)際，制定花園社區(qū)2012年開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實(shí)施方案，如下：

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn)，以利益導(dǎo)向、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，通過特色黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，以全面提高社區(qū)黨建科學(xué)化水平為目標(biāo)，以樹立社區(qū)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全面推進(jìn)特色黨建品牌創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提升我社區(qū)黨建工作的新局面。

二、 目的意義

開展社區(qū)特色黨建品牌活動(dòng)，提升社區(qū)黨建工作科學(xué)化水平，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨總支建設(shè)的客觀要求，同時(shí)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作中，迫切需要黨總支以創(chuàng)新的理念推動(dòng)黨建工作。其次是鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育成果，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的重要舉措。帶領(lǐng)全社區(qū)黨員加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揮黨員先進(jìn)性，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)。再次開展創(chuàng)建黨建品牌工作，有利于準(zhǔn)確把握黨建工作和新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，以黨建品牌的創(chuàng)建促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)，豐富新農(nóng)村的內(nèi)涵，使唐楊社區(qū)的黨建工作與社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

三、 特色黨支部品牌簡介

（一） 品牌劃分依據(jù)

花園社區(qū)共有黨員108名，共分為六個(gè)黨小組，三個(gè)黨支部，現(xiàn)根據(jù)黨支部內(nèi)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)狀況，黨小組成員的興趣愛好自主選擇等情況進(jìn)行黨支部的重新劃分。

（二）品牌黨支部名稱

夕陽紅黨支部、志愿者之家黨支部、書法繪畫黨支部

（三）品牌黨支部內(nèi)涵

夕陽紅黨支部：顧名思義，該特色黨支部由老黨員組成，做好黨支部的建設(shè)，應(yīng)充分利用元普遍政治素質(zhì)高、宗旨觀念強(qiáng)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、在群眾中威信較高等優(yōu)勢(shì)，積極搭建平臺(tái)、拓寬途徑，讓老黨員充分發(fā)揮作用，有利推進(jìn)和諧花園建設(shè)。

志愿者之家黨支部：由社區(qū)年輕黨員組成志愿者服務(wù)隊(duì)伍，圍繞環(huán)境清理、困難幫扶、文體活動(dòng)策劃等方面開展活動(dòng)，推動(dòng)志愿者義工活動(dòng)向深度發(fā)展。成立為民服務(wù)小分隊(duì)，深入基層、深入群眾，辦好事、辦實(shí)事，幫群眾解決遇到的實(shí)際困難和問題。

書法繪畫黨支部：由社區(qū)在書法繪畫方面有特長的黨員組成。在文明創(chuàng)建、計(jì)生宣傳等活動(dòng)中，支部黨員以書法、繪畫、剪紙、板報(bào)等形式，為有興趣的居民上書法課，舉辦作品展覽會(huì)，協(xié)助社區(qū)黨組織宣傳先進(jìn)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

四、 品牌創(chuàng)建方法步驟

（一）黨建品牌確定階段（2012年3月25日-4月18日）

召開社區(qū)黨小組長、居民組長以及兩委干部擴(kuò)大會(huì)，動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極投身到黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)中來，并在社區(qū)內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，積極宣傳該項(xiàng)活動(dòng)。各黨小組長下到居民家中進(jìn)行問卷調(diào)查，獲取每個(gè)黨員的相關(guān)信息，并摸底社區(qū)的留守兒童、困難黨員、孤寡老人等相關(guān)情況。將收集來的調(diào)查問卷進(jìn)行信息的整合分析。并將信息統(tǒng)計(jì)結(jié)果在居支兩委會(huì)上交流討論，確定特色黨支部的名稱與性質(zhì)。

（二）黨建品牌申報(bào)階段（2012年4月18日-4月20日）

將經(jīng)社區(qū)黨員大會(huì)研究討論通過的特色黨支部名稱與性質(zhì)，品牌內(nèi)涵理念等相關(guān)信息制定出實(shí)施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)，之后將相關(guān)材料上報(bào)鎮(zhèn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（三）黨建品牌實(shí)施階段（2012年4月20日—10月30）

結(jié)合社區(qū)黨建品牌的創(chuàng)建和定位，明確目標(biāo)任務(wù)，方法步驟，有計(jì)劃的開展具體工作。建立創(chuàng)建載體，完善服務(wù)機(jī)制，突出特色黨建，發(fā)揮品牌效應(yīng)。

1.結(jié)親幫扶。建立黨員群眾結(jié)親工作的長效機(jī)制。實(shí)行社區(qū)書記、主任1+3結(jié)親，社區(qū)其他黨員干部1+2結(jié)親，符合條件的普通黨員1+1結(jié)親。

2.志愿服務(wù)。根據(jù)特色黨支部自身的特點(diǎn)成立花園社區(qū)志愿者服隊(duì)。

助他們做些力所能及的事情，解決一些生活中遇到的問題。在中秋佳節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重點(diǎn)節(jié)日期間由社區(qū)書記主任帶頭，開展走訪慰問活動(dòng)。走訪社區(qū)困難群眾，看望老黨員，慰問五保低保老人。送去溫暖，送出關(guān)愛。

4.建立長效機(jī)制

在特色黨建品牌的創(chuàng)建過程中，根據(jù)活動(dòng)的創(chuàng)建要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)整改，建章立制，并對(duì)黨建品牌實(shí)施長效管理，持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌的知名度與公認(rèn)度。

（四）品牌認(rèn)定階段（2012年11月）

對(duì)此次開展的活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累，并將創(chuàng)建資料進(jìn)行梳理匯總上報(bào)鎮(zhèn)黨委。

五、 具體要求

（一）加大宣傳，擴(kuò)大影響。

黨建品牌要深入人心必須加大對(duì)特色黨建品牌的宣傳推廣，切實(shí)增強(qiáng)特色黨建品牌工作的感染力與影響力，要立足現(xiàn)有條件，采取有力措施，利用不同載體，吸引更多社區(qū)群眾投身到此項(xiàng)活動(dòng)中來。

（二）突出特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

開展黨建品牌創(chuàng)建工作，要加強(qiáng)黨員的日常學(xué)習(xí)，提高每個(gè)黨員的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建出具有廣泛影響力的黨建品牌。同時(shí)要結(jié)合社區(qū)黨支部的自身特點(diǎn)與實(shí)際情況，因地制宜，創(chuàng)建具有亮點(diǎn)的黨建品牌。

（三）深入群眾，服務(wù)百姓。

通過各種載體，健全工作機(jī)制，及時(shí)了解老百姓所關(guān)心的熱點(diǎn)難

點(diǎn)問題，積極協(xié)調(diào)，快速有效的化解各種矛盾。圍繞服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾，開展黨建品牌創(chuàng)建工作。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真解決人民心中最直接，最現(xiàn)實(shí)，最關(guān)心的利益問題。創(chuàng)建群眾普遍 擁護(hù)的黨建品牌。

店埠鎮(zhèn)花園社區(qū)黨總支

2012年4月19日

店埠鎮(zhèn)花園社區(qū)特色黨建品牌活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

為充分貫徹實(shí)施此次特色黨建品牌的'創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，經(jīng)兩委研究決定特成立花園社區(qū)特色黨建平臺(tái)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：朱林康

副組長：韋文斌

成 員：張仁云 朱保華 孫承鳳 楊國清

朱海燕 劉澤珍 聶峙成

店埠鎮(zhèn)花園社區(qū)黨總支

2012年4月19日

店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)

關(guān)于開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實(shí)施方案 為全面貫徹落實(shí)關(guān)于特色黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)指導(dǎo)精神，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和師范帶動(dòng)作用。按照店埠鎮(zhèn)相關(guān)文件的要求，現(xiàn)根據(jù)我社區(qū)實(shí)際，制定光大社區(qū)2012年開展創(chuàng)建特色黨建品牌的實(shí)施方案，如下：

一、 指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為著力點(diǎn)，以利益導(dǎo)向、優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，通過特色黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，以全面提高社區(qū)黨建科學(xué)化水平為目標(biāo)，以樹立社區(qū)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。全面推進(jìn)特色黨建品牌創(chuàng)建，統(tǒng)一思想、凝心聚力、創(chuàng)先爭優(yōu)，不斷提升我社區(qū)黨建工作的新局面。

二、 目的意義

開展社區(qū)特色黨建品牌活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨總支建設(shè)的客觀要求，同時(shí)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作中，迫切需要黨總支以創(chuàng)新的理念推動(dòng)黨建工作。開展創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)，有利于準(zhǔn)確把握黨建工作和新農(nóng)村建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，以黨建品牌的創(chuàng)建促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)，豐富新農(nóng)村的內(nèi)涵，使社區(qū)的黨建工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

三、 特色黨支部品牌簡介

（一） 品牌劃分依據(jù)

愛好自主選擇等情況進(jìn)行黨支部的重新劃分。

（二）品牌黨支部名稱

山水仙黨支部

（三）品牌黨支部內(nèi)涵

山水仙黨支部：山水仙的花語代表著美好的時(shí)光和欣欣向榮的一種光景，也意味著該支部隊(duì)未來發(fā)展的一種展望。該黨支部以五十歲以上的老黨員居多， 所以未來發(fā)展的方向是年輕，有文化的青年為主，吸收新鮮的血液進(jìn)來，讓他們的熱情帶領(lǐng)著該黨支部欣欣向榮。

四、 品牌創(chuàng)建方法步驟

（一）黨建品牌確定階段（2012年3月25日-4月18日）

召開社區(qū)黨小組長、居民組長以及兩委干部擴(kuò)大會(huì)，動(dòng)員廣大黨員干部群眾積極投身到黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)中來，并在社區(qū)內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，積極宣傳該項(xiàng)活動(dòng)。各黨小組長下到居民家中進(jìn)行問卷調(diào)查，獲取每個(gè)黨員的相關(guān)信息，并摸底社區(qū)的留守兒童、困難黨員、孤寡老人等相關(guān)情況。將收集來的調(diào)查問卷進(jìn)行信息的整合分析。并將信息統(tǒng)計(jì)結(jié)果在居支兩委會(huì)上交流討論，確定特色黨支部的名稱與性質(zhì)。

（二）黨建品牌申報(bào)階段（2012年4月18日-4月20日）

將經(jīng)社區(qū)黨員大會(huì)研究討論通過的特色黨支部名稱與性質(zhì)，品牌內(nèi)涵理念等相關(guān)信息制定出實(shí)施方案，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)，之后將相關(guān)材料上報(bào)鎮(zhèn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

計(jì)劃的開展具體工作。建立創(chuàng)建載體，完善服務(wù)機(jī)制，突出特色黨建，發(fā)揮品牌效應(yīng)。

1.結(jié)親幫扶。建立黨員群眾結(jié)親工作的長效機(jī)制。實(shí)行社區(qū)書記、主任1+3結(jié)親，社區(qū)其他黨員干部1+2結(jié)親，符合條件的普通黨員1+1結(jié)親。

2.志愿服務(wù)。根據(jù)特色黨支部自身的特點(diǎn)成立光大社區(qū)志愿者服隊(duì)。

一方面，在陳灣和席灣黨小組提供服務(wù)。根據(jù)該黨小組蔬菜的實(shí)際種植情況，聯(lián)系有關(guān)的專家，為農(nóng)戶進(jìn)行指導(dǎo)。通過先鋒在線等遠(yuǎn)程教育模式播放關(guān)于種植蔬菜方面的農(nóng)業(yè)知識(shí)給農(nóng)戶能觀看。一方面，為社區(qū)內(nèi)的留守兒童、孤寡老人和困難群眾提供服務(wù)。在六一兒童節(jié)期間去看望留守兒童、困難家庭，給留守兒童帶去書籍讀物，為留守兒童提供幫助，關(guān)愛他們的成長。另一方面，慰問困難群眾，幫助他們做些力所能及的事情，解決一些生活中遇到的問題。在中秋佳節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重點(diǎn)節(jié)日期間由社區(qū)書記主任帶頭，開展走訪慰問活動(dòng)。走訪社區(qū)困難群眾，看望老黨員，慰問五保低保老人。送去溫暖，送出關(guān)愛。

4.建立長效機(jī)制

在特色黨建品牌的創(chuàng)建過程中，根據(jù)活動(dòng)的創(chuàng)建要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)整改，建章立制，并對(duì)黨建品牌實(shí)施長效管理，持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌的知名度與公認(rèn)度。

（四）品牌認(rèn)定階段（2012年11月）

對(duì)此次開展的活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)積累，并將創(chuàng)建資料

進(jìn)行梳理匯總上報(bào)鎮(zhèn)黨委。

五、 具體要求

（一）加大宣傳，擴(kuò)大影響。

黨建品牌要深入人心必須加大對(duì)特色黨建品牌的宣傳推廣，切實(shí)增強(qiáng)特色黨建品牌工作的感染力與影響力，要立足現(xiàn)有條件，采取有力措施，利用不同載體，吸引更多社區(qū)群眾投身到此項(xiàng)活動(dòng)中來。

（二）突出特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

開展黨建品牌創(chuàng)建工作，要加強(qiáng)黨員的日常學(xué)習(xí)，提高每個(gè)黨員的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創(chuàng)建出具有廣泛影響力的黨建品牌。同時(shí)要結(jié)合社區(qū)黨支部的自身特點(diǎn)與實(shí)際情況，因地制宜，創(chuàng)建具有亮點(diǎn)的黨建品牌。

（三）深入群眾，服務(wù)百姓。

通過各種載體，健全工作機(jī)制，及時(shí)了解老百姓所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，積極協(xié)調(diào)，快速有效的化解各種矛盾。圍繞服務(wù)社會(huì)，服務(wù)群眾，開展黨建品牌創(chuàng)建工作。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真解決人民心中最直接，最現(xiàn)實(shí)，最關(guān)心的利益問題。創(chuàng)建群眾普遍 擁護(hù)的黨建品牌。

店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)黨總支

2012年4月19日

店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)特色黨建品牌活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

為充分貫徹實(shí)施此次特色黨建品牌的創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，經(jīng)兩委研究決定特成立光大社區(qū)特色黨建平拍創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：陳茂翠

副組長：胡義斌

成 員：席慶彪、童彩菊、王澤群、胡 勇

胡禮平、張升芝、胡義清、陳正銀

席禮新

店埠鎮(zhèn)光大社區(qū)黨總支

2012年4月19日

根據(jù)全市“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)統(tǒng)一部署和新區(qū)2012年基層黨建工作思路，為加快新區(qū)社區(qū)建設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)建設(shè)相適應(yīng)，進(jìn)一步提升社區(qū)服務(wù)水平，打造一批黨建示范社區(qū)，以黨建示范促進(jìn)綜合示范，不斷推動(dòng)社區(qū)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼社會(huì)管理創(chuàng)新，以“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)為抓手，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，按照抓精品、建示范、樹形象的要求，努力打造一批黨員示范帶頭、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化生活豐富、管理手段科學(xué)、人際關(guān)系和諧、公眾參與廣泛，能夠代表新區(qū)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)最高水平、代表新區(qū)社區(qū)建設(shè)整體形象的精品示范社區(qū)。

二、總體目標(biāo)及規(guī)劃

采取典型引路、以點(diǎn)帶面、分批推進(jìn)、逐步完善等方式，有組織、有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)示范社區(qū)創(chuàng)建工作，力爭到2015年實(shí)現(xiàn)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)全覆蓋。

2015年，充分發(fā)揮已建示范點(diǎn)的帶動(dòng)作用，全面推開示

范社區(qū)創(chuàng)建，完成靈泉街道的橋東、香山路、靈應(yīng)寺社區(qū)，慈音街道的慈音寺、棉場社區(qū)，養(yǎng)生谷度假區(qū)的僧家溝、云靈社區(qū)等7個(gè)社區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)。深入開展社區(qū)服務(wù)、環(huán)境綜治、教育衛(wèi)生、廉政文化等示范，充實(shí)拓展示范項(xiàng)目，推動(dòng)社區(qū)由黨建示范向綜合示范轉(zhuǎn)變。

2015年，全面完成轄區(qū)黨建示范社區(qū)創(chuàng)建工作，清理解決社區(qū)建設(shè)中的難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)社區(qū)建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化全覆蓋。

三、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

辦公用房 示范社區(qū)創(chuàng)建要結(jié)合社區(qū)實(shí)際，精心選擇確定辦公地點(diǎn)，辦公用房使用面積需達(dá)200平方米以上。

機(jī)構(gòu)配臵 采取一室多用，綜合辦公的方式，完善“七室、兩家、兩中心、一廣場” 等服務(wù)機(jī)構(gòu)和活動(dòng)場所設(shè)臵，即辦公室、會(huì)議室、黨員電教室、文化活動(dòng)室、閱覽室、檔案室、衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)室、便民服務(wù)站、警務(wù)室、星光老年之家、留守兒童之家、黨員服務(wù)中心、矛調(diào)中心、戶外文體小廣場。

“社區(qū)基本情況一覽表”；辦公區(qū)設(shè)臵有固定的黨務(wù)、居務(wù)公開欄和活動(dòng)宣傳欄。

辦公設(shè)備配臵 配臵有辦公桌椅、電話、電腦、打印機(jī)、電視機(jī)、dvd機(jī)、音響設(shè)備、遠(yuǎn)程教育設(shè)備、空調(diào)、檔案柜等相應(yīng)的辦公設(shè)施；實(shí)行電腦化辦公，社區(qū)服務(wù)和社區(qū)管理實(shí)行微機(jī)化；戶外文體小廣場配有適當(dāng)?shù)慕∩砥骶吆腕w育活動(dòng)設(shè)施。

（二）黨組織建設(shè)

社區(qū)班子建設(shè)

3、班子成員職責(zé)明晰，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，作風(fēng)民主，整體形象好，在社區(qū)居民中有較高威信。

組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

4、建立健全社區(qū)工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織，全面落實(shí)黨帶工建、帶婦建、帶團(tuán)建，充分發(fā)揮群團(tuán)組織作用。

黨員隊(duì)伍建設(shè)

3、抓好流動(dòng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。建立社區(qū)流動(dòng)黨員臺(tái)帳，加強(qiáng)聯(lián)系，實(shí)行跟蹤動(dòng)態(tài)服務(wù)管理，適時(shí)組織流動(dòng)黨員開展活動(dòng)。

制度建設(shè)

落實(shí)社區(qū)黨組織工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范“十簿兩冊(cè)一卡”管理，全面落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員管理、黨員遠(yuǎn)程教育工作、黨員聯(lián)系群眾、黨員服務(wù)承諾、黨員結(jié)對(duì)幫扶困難群眾、黨員實(shí)踐活動(dòng)等“十項(xiàng)”制度，體現(xiàn)出社區(qū)黨建工作特色。

相關(guān)軟件建設(shè)

1、成立黨員志愿者結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)隊(duì)。招募組建1支不少于20人的黨員志愿者結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)隊(duì)，面向老年人、兒童、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象等弱勢(shì)群體組建社區(qū)幫扶服務(wù)隊(duì)，開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，開展扶危濟(jì)困、就業(yè)幫扶等多種服務(wù)。

2、成立創(chuàng)先爭優(yōu)示范隊(duì)。成立1支不少于10人的創(chuàng)先爭優(yōu)示范隊(duì)，以“黨員責(zé)任區(qū)”為陣地，以“黨員示范崗”、在職黨員“雙閃爍”、“黨員志愿服務(wù)”為載體，廣泛開展“六帶頭”活動(dòng)，即帶頭宣傳黨的政策、帶頭參與社區(qū)服務(wù)、帶頭幫扶困難家庭、帶頭協(xié)調(diào)鄰里關(guān)系、帶頭維護(hù)社會(huì)治安、帶頭創(chuàng)建文明樓道，發(fā)揮黨員在社區(qū)管理、社區(qū)建設(shè)中的示范帶頭作用。

3、成立公民文明學(xué)校。依托社區(qū)內(nèi)中小學(xué)和各類職業(yè)學(xué)校建立社區(qū)學(xué)習(xí)中心、公民文明學(xué)校、家長學(xué)校，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，每季度面向社區(qū)居民開展一次思想道德教育活動(dòng)或科學(xué)文化教育活動(dòng)，不斷提高社區(qū)居民的文明素質(zhì)。

4、成立社區(qū)義工隊(duì)伍。深入發(fā)動(dòng)社區(qū)居民群眾組建社區(qū)義工隊(duì)伍，設(shè)立“愛心時(shí)間銀行”，積極參與文明社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)駐區(qū)單位、各類志愿者服務(wù)隊(duì)伍開展社區(qū)環(huán)境綜合整治，美化凈化社區(qū)環(huán)境。

5、成立社區(qū)文藝演出隊(duì)伍。成立1個(gè)以上文藝團(tuán)隊(duì)和協(xié)會(huì)組織，大力發(fā)展社區(qū)文體活動(dòng)，豐富社區(qū)居民文化生活，不斷滿足社區(qū)居民的文化生活需求。組織好社區(qū)文化藝術(shù)骨干的培訓(xùn)、輔導(dǎo)，經(jīng)常為社區(qū)居民舉辦各類文藝演出，建立活動(dòng)檔案。

6、成立社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)幫扶協(xié)會(huì)，大力開展社區(qū)創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)活動(dòng)。積極宣傳黨和政府的“創(chuàng)業(yè)富民”優(yōu)惠政策，為各類創(chuàng)業(yè)主體提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、小額貸款、政策咨詢、項(xiàng)目開發(fā)等服務(wù)，拓展創(chuàng)業(yè)主體，拓寬創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。建立完善統(tǒng)一規(guī)范的基礎(chǔ)臺(tái)賬，大力開展“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選活動(dòng)。建立 “一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶、創(chuàng)業(yè)成功人士與初創(chuàng)者結(jié)對(duì)幫扶、社區(qū)工作人員與初創(chuàng)者聯(lián)系服務(wù)等制度，通過系列的分類幫扶，積極幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的各類人員解決創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)場所、創(chuàng)業(yè)技能等方面的現(xiàn)實(shí)困難，為社區(qū)群眾創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)提供支持。

7、成立特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)。將農(nóng)村致富能手、種養(yǎng)殖大戶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人等組織起來，成立特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作、品牌包裝、產(chǎn)品營銷進(jìn)行指導(dǎo)、幫扶，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中土地流轉(zhuǎn)、用水、用電等問題的協(xié)調(diào)，不斷壯大農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。

四、工作要求

開展黨建示范社區(qū)創(chuàng)建工作是推動(dòng)社區(qū)規(guī)范化建設(shè)、提升社區(qū)黨建水平的重要措施。也是進(jìn)一步打造河?xùn)|精神，樹立河?xùn)|新形象，全力推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的重要手段。各街道黨工委、黨總支要高度重視，把創(chuàng)建工作作為今年基層黨建的重點(diǎn)工作來抓，確保出特色，出成效。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。創(chuàng)建工作由新區(qū)組織人事局牽頭攬總，負(fù)責(zé)組織、實(shí)施、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等；各街道、社區(qū)積極配合，主動(dòng)參與，落實(shí)專人負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作具體事務(wù)，結(jié)合實(shí)際，細(xì)化方案，分步推進(jìn)，力爭在10月份以前完成今年創(chuàng)建工作目標(biāo)任務(wù)。

（二）嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，打造精品。要把組織機(jī)構(gòu)健全、運(yùn)行機(jī)制規(guī)范、工作隊(duì)伍優(yōu)良、基礎(chǔ)設(shè)施完備和工作成效明顯作為示范社區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。參與創(chuàng)建的各個(gè)街道、社區(qū)要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，采取有效措施，做到不走樣、不缺項(xiàng)，打造出新區(qū)黨建示范社區(qū)標(biāo)桿。

伍等方面有創(chuàng)新思路和措施并取得突出成效。

（四）全面統(tǒng)籌，形成合力。組織人事局、各街道黨工委、黨總支要全面統(tǒng)籌各方資源，建立新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和部門聯(lián)系社區(qū)黨建工作制度，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮相關(guān)部門、駐社區(qū)單位、社區(qū)各類組織及廣大社區(qū)居民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步形成黨建示范社區(qū)創(chuàng)建工作的整體合力，營造共駐共建共享和諧示范社區(qū)的良好氛圍。

五、經(jīng)費(fèi)保障

2012年黨建示范社區(qū)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)按每個(gè)社區(qū)*萬元標(biāo)準(zhǔn)從新區(qū)黨建工作經(jīng)費(fèi)中給予補(bǔ)助，經(jīng)費(fèi)使用由組織人事局審核把關(guān)，厲行節(jié)儉，合理開支，實(shí)報(bào)實(shí)銷。

創(chuàng)建黨建工作示范社區(qū)活動(dòng)

方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)均州路辦事處創(chuàng)建黨建工作示范社區(qū)精神，推進(jìn)社區(qū)黨建工作創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧社區(qū)中充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和廣大共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，經(jīng)社區(qū)黨支部集體研究，制定了金崗山社區(qū)創(chuàng)建‘黨建工作示范社區(qū)’工作方案，具體細(xì)則如下：

一、 開展創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)《創(chuàng)建特色社區(qū)工作實(shí)施方案》，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，按照領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的目標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范社區(qū)黨的組織形式、活動(dòng)方式和工作機(jī)制，積極探索社區(qū)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的途徑，搞好示范帶動(dòng)和典型引路，不斷增強(qiáng)社區(qū)黨建工作的生機(jī)與活力，為建設(shè)居民自治、管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型和諧社區(qū)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、 開展創(chuàng)建活動(dòng)的基本原則

1、堅(jiān)持實(shí)事求是，務(wù)求實(shí)效。必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，按照建設(shè)和諧社區(qū)的基本要求，根據(jù)社區(qū)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，確定工作重點(diǎn)，明確努力方向，做到不走過場，不搞形式，以切實(shí)搞好社區(qū)服務(wù)，解決社區(qū)老百姓實(shí)際問題為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)社區(qū)建設(shè)。

2、創(chuàng)新模式，落實(shí)措施。

結(jié)合社區(qū)實(shí)際，在借鑒其他先進(jìn)社區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新黨建模式，落實(shí)各項(xiàng)措施，通過創(chuàng)建黨建工作示范社區(qū)，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事務(wù)的發(fā)展。

三、開展創(chuàng)建活動(dòng)的目標(biāo)

1、社區(qū)黨支部凝聚力增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)核心作用突出明顯。社區(qū)黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，政治立場堅(jiān)定；能結(jié)合轄區(qū)發(fā)展實(shí)際，自覺樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀；在工作實(shí)踐中自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)管理能力。社區(qū)黨支部在實(shí)際工作中具有較強(qiáng)的把握轄區(qū)全局的能力，保證轄區(qū)發(fā)展的能力，協(xié)調(diào)轄區(qū)各方利益的能力，服務(wù)居民群眾的能力，依法辦事的能力，做好群眾工作的能力和探索創(chuàng)新的能力。

2、搞好社區(qū)黨支部建設(shè)的規(guī)范。切實(shí)把黨建工作擺上重要位置，制定工作計(jì)劃和年度計(jì)劃，及時(shí)研究黨建工作中的新情況、新問題，不斷推進(jìn)社區(qū)黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展。

黨員參與社區(qū)建設(shè)和社區(qū)黨的活動(dòng)，每年至少集中組織２次社區(qū)黨員活動(dòng)，參與社區(qū)建設(shè)的黨員占社區(qū)黨員總數(shù)的70%以上。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)黨員在和諧社區(qū)建設(shè)中較好發(fā)揮先鋒模范作用的認(rèn)可率達(dá)到85%以上。重視對(duì)社區(qū)困難黨員群體的幫扶和救助，解決黨員的后顧之憂。

4、增強(qiáng)服務(wù)功能，切實(shí)發(fā)揮社區(qū)黨組織服務(wù)群眾、凝聚人心的作用。大力培育社區(qū)志愿者服務(wù)組織，引導(dǎo)好群眾的自我服務(wù)；協(xié)調(diào)好社區(qū)居委會(huì)、工作站、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)管理企業(yè)之間的關(guān)系，引導(dǎo)、監(jiān)督自治組織依法發(fā)揮協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排優(yōu)解難的作用；領(lǐng)導(dǎo)群眾組織和各類社團(tuán)、行業(yè)組織和社會(huì)中介組織，充分發(fā)揮他們提供服務(wù)、反映訴求、規(guī)范行為的作用。

四、具體措施和計(jì)劃

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)。社區(qū)黨支部要成立以為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為創(chuàng)建工作提供組織保障。

2、強(qiáng)化黨員的教育管理。利用社區(qū)黨校、市民學(xué)校社區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)和載體，開展黨旗就在身邊、一個(gè)黨員一面旗幟的主題實(shí)踐活動(dòng)和黨課教育活動(dòng)，向黨員宣傳黨建知識(shí)，把黨員的思想引領(lǐng)到社區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)工作中來，進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)黨支部的凝聚力和號(hào)召力。

3、加強(qiáng)社區(qū)民主建設(shè)，組建社區(qū)居民議事管理協(xié)調(diào)小組。隨著新型社區(qū)建設(shè)的發(fā)展，原有的社區(qū)議事已經(jīng)跟不上現(xiàn)在社區(qū)發(fā)展的需要，社區(qū)黨支部結(jié)合社區(qū)實(shí)際，成立了5個(gè)居民議事管理協(xié)調(diào)小組。

小組商討涉及居民的大小事宜，發(fā)揮協(xié)調(diào)利益、化解矛盾、排優(yōu)解難的作用。

4、拓寬民主渠道，建立社區(qū)建設(shè)咨詢交流平臺(tái)。社區(qū)黨支部在進(jìn)一步深入推進(jìn)民情專遞制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓寬民主渠道，建立社區(qū)建設(shè)咨詢交流平臺(tái)。采取每月輪換的原則，社區(qū)兩委每月到一個(gè)小區(qū)聽取居民群眾的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題或提供政策咨詢。能解決的現(xiàn)場解決，不能解決的及時(shí)向咨詢和反映群眾進(jìn)行回復(fù)，爭取理解。一方面增進(jìn)和轄區(qū)居民的感情，另外一方面了解百姓訴求，切實(shí)深入院落樓棟，將矛盾化解在基層。

5、深化居民自治，落實(shí)社區(qū)黨支部三步工作法。涉及到社區(qū)居民的大小事務(wù)，社區(qū)黨支部開始服務(wù)前都要認(rèn)真聽取黨員群眾意見和心聲；辦理和落實(shí)工程中要適時(shí)反饋工作辦理和落實(shí)情況；辦理完成后要聽聽黨員群眾對(duì)該事項(xiàng)辦理的滿意度；切實(shí)體現(xiàn)居民自治，提高社區(qū)黨支部的透明度。

6、提升組織形象，開展抓黨建、促發(fā)展、保平安和諧活動(dòng)。結(jié)合社區(qū)實(shí)際，社區(qū)黨支部要進(jìn)一步提升形象，通過開展抓黨建、促發(fā)展、保平安和諧活動(dòng)，進(jìn)一步營造治安良好、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的社區(qū)環(huán)境。利用社區(qū)黨支部建立的黨員信息員隊(duì)伍和義務(wù)巡邏隊(duì)，定期開展活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)平安和諧。

總之，“黨建工作示范社區(qū)”要立足社區(qū)實(shí)際，學(xué)習(xí)借鑒其他先進(jìn)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)和做法，創(chuàng)新理念，狠抓落實(shí)，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)再上新臺(tái)階。

金崗山社區(qū)

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇六

大家好！再次歡迎大家來到祝阿鎮(zhèn)中心小學(xué)指導(dǎo)工作。

按照議程安排，下面我就我們學(xué)校開展創(chuàng)建特色化建設(shè)的具體情況向大家做一下匯報(bào)。

推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校特色，是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。

我們學(xué)校申報(bào)的特色創(chuàng)建項(xiàng)目是“黃河文化”特色學(xué)校。

一．選題依據(jù)。

我們把“黃河文化”作為學(xué)校特色建設(shè)，主要是基于以下原因：

2、研究價(jià)值。研究黃河文化的價(jià)值，主要反映在3個(gè)“有利于”上。一是，有利于弘揚(yáng)中華文化。這主要表現(xiàn)在她既有利于對(duì)外的介紹，又有利于對(duì)內(nèi)的傳揚(yáng)兩個(gè)方面。因?yàn)辄S河的自然和人文景觀，既豐富多采，又較完整和具有較強(qiáng)的連續(xù)性，也保存較好；二是，有利于進(jìn)行愛國主義和民族團(tuán)結(jié)教育，主要在于她的自然和人文景觀并勝，同時(shí)，她還是民族苦難史的深刻教材；三是，有利于發(fā)展科學(xué)技術(shù)。這主要表現(xiàn)在流域人民歷來具有較高的文化素質(zhì)上。

3、地理優(yōu)勢(shì)。我校是一所有著幾十年歷史的老校，地處黃河岸邊，我們這里的每一個(gè)人都是喝黃河水長大的。作為生活在黃河邊的一員，如果對(duì)燦爛的黃河文明知之甚少，對(duì)她的認(rèn)識(shí)模糊不清，那就有愧于“母親河”。

4、人文環(huán)境。“仁者入山，智者入水”。我們祝阿鎮(zhèn)是黃河邊的一顆明珠，人杰地靈，老縣城駐地，百年歷史，為黃河文明添上了濃墨重彩的一筆。

5、課改要求。本著“讓學(xué)生在思考、實(shí)踐、創(chuàng)造活動(dòng)中得到發(fā)展”的原則，以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，發(fā)掘課程資源，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷體驗(yàn)，積極探索校本課程的開發(fā)，形成有代表性的特色校本課程。

此外，萬里多嬌江山的景色美與萬年史詩的人文美的交輝、民族多采生活與中華統(tǒng)一文化的交輝、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的交輝，他們之間彼此輝映，展示著獨(dú)特的文化魅力。

總之，黃河流域優(yōu)良的自然條件，既蘊(yùn)育了她較發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，也蘊(yùn)育了她較發(fā)達(dá)的文化，所有這些，都為我們展開研究提供了豐富的資源。

二.創(chuàng)建目標(biāo)。

（一）總目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，陶冶學(xué)生；

2、瀏覽黃河的萬里風(fēng)光，認(rèn)識(shí)黃河深厚文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，豐富學(xué)生；

4、學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用知識(shí)，學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)學(xué)生；

5、培養(yǎng)搜集、分析和處理信息的能力，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，拓展學(xué)生。

本著“循序漸進(jìn)”和“有益、有趣”的基本原則，依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生不同的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理結(jié)構(gòu)制訂目標(biāo)序列，分學(xué)段設(shè)計(jì)，力求具有較強(qiáng)的操作性和針對(duì)性。

（二）學(xué)段內(nèi)容與要求：

第一學(xué)段。

一二年級(jí)（經(jīng)典詩文）：黃河詩歌、諺語，故事，傳說，成語等等。

通過學(xué)習(xí)，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受黃河文化的燦爛，感知黃河文明。

第二學(xué)段。

三四年級(jí)（認(rèn)識(shí)黃河）：黃河地理知識(shí)，歷史沿革（遠(yuǎn)古黃河、天塹黃河、水利黃河），隨著學(xué)生的社會(huì)性心理水平、認(rèn)識(shí)能力的提高，讓學(xué)生在體驗(yàn)與探索中獲得豐富知識(shí)；增強(qiáng)對(duì)自然熱愛。

第三學(xué)段。

五年級(jí)（保護(hù)母親河）：可愛家鄉(xiāng)、風(fēng)土人情,保護(hù)黃河環(huán)境。

通過對(duì)家鄉(xiāng)的情感體驗(yàn)，收集整理有關(guān)家鄉(xiāng)的信息，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和熱愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)，形成綜合解決問題的能力。

三．開展情況。

1、成立創(chuàng)建特色領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。圍繞“黃河文化”這一主題，精心構(gòu)建校園環(huán)境，展現(xiàn)黃河微縮景觀、黃河文化長廊、黃河文化壁等設(shè)施，加強(qiáng)輿論宣傳，從專題的角度，渲染黃河文化，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為特色建設(shè)提供基礎(chǔ)。

3、開發(fā)校本課程。緊扣“黃河文化”這一主題，編撰《黃河之水天上來》校本教材。

成立校本教材編撰小組，負(fù)責(zé)編撰教材（上、中、下兩冊(cè)）。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗(yàn)生活。

4.努力挖掘地方資源。老齊河有著燦爛的古老文明，從古到今涌現(xiàn)出一大批能人賢士；改革開放以來取得了巨大的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)成就；在這塊熱土上，有著特有的地域文化、名人雅仕，如此等等。我們要去探尋、挖掘、整理，真正體現(xiàn)學(xué)校本地特色。

5、實(shí)施校本課程。

我們開設(shè)以《黃河之水天上來》為教材的校本課程，一——五年級(jí)每周在地方課程中設(shè)一課時(shí)。以各學(xué)段分目標(biāo)為抓手，有目的、有組織、有計(jì)劃地組織教學(xué)，通過進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，論證、檢驗(yàn)這套教材體系和內(nèi)容的科學(xué)性、適應(yīng)性、可操作性；研究教材對(duì)提高綜合素養(yǎng)的作用。

6.與其他學(xué)科有效整合。在教學(xué)中有機(jī)滲透“黃河文化”，以形成教育的合力。藝術(shù)教育中，設(shè)計(jì)、開展好圍繞“黃河文化”相關(guān)的主題活動(dòng)，其他學(xué)科兼顧，搞好競賽活動(dòng)，讓“黃河文化”真正覆蓋到教學(xué)的每一個(gè)角落。

8.建立學(xué)校文化博客。及時(shí)把學(xué)校的活動(dòng)情況上傳到網(wǎng)絡(luò)，讓師生在家之余感受學(xué)校文化的下熏陶，同時(shí)宣傳學(xué)校，提高學(xué)校知名度，你在百度中輸入我們學(xué)校的名字第一條就能找到他，歡迎點(diǎn)擊指導(dǎo)交流。

四．存在的問題。

在創(chuàng)建過程中遇到一些問題;如一開始老師們對(duì)這種活動(dòng)不理解，認(rèn)為多余，提出了好多反對(duì)意見；編撰的因?yàn)槭浅醮涡１窘滩倪€缺乏必要的專家指導(dǎo)，有些設(shè)計(jì)不合理；創(chuàng)建特色并非朝夕之事，持之以恒下去需要必要的經(jīng)費(fèi)保障。

黃河文化的研究，把時(shí)間給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容也給了學(xué)生。學(xué)生在這種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，需要讓學(xué)生動(dòng)手親身體驗(yàn)，這個(gè)過程就是育人的過程。這項(xiàng)研究活動(dòng)為學(xué)生提供了施展才華的舞臺(tái)。這舞臺(tái)是自尊、自信、自主、自能的舞臺(tái)，這舞臺(tái)又是充滿著尊重與鼓勵(lì)的大舞臺(tái)。孩子們?cè)谶@一方舞臺(tái)上培養(yǎng)興趣、磨礪意志，學(xué)會(huì)交流和合作，學(xué)會(huì)有責(zé)任感的生活，他們的認(rèn)知能力得到了提高，他們的情感世界得到了升華，他們?cè)谶@一片寬松、自由的境界中，敢愛、敢想、敢為，學(xué)做一個(gè)大寫具有黃河精神的現(xiàn)代人。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇七

地點(diǎn)：河溝村。

班級(jí)：河溝小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生。

一、活動(dòng)主題的提出：

在我們身邊有許多亂寫亂畫現(xiàn)象，人們?cè)诜课?、墻壁、電線桿等處寫廣告、電話號(hào)碼，孩子們的亂寫亂畫等，嚴(yán)重影響周圍的環(huán)境。為次我們決定清除我們周圍的亂寫亂畫現(xiàn)象。教師決定帶領(lǐng)學(xué)生到河溝村開展清除亂寫亂畫的活動(dòng)。

二、活動(dòng)具體目標(biāo)：

通過小組研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，影響全校師生，影響家庭和社會(huì)，共同肩負(fù)起珍愛家園的責(zé)任。在小組學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)互相幫助、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步。了解科學(xué)探究的一般過程，獲得親身探究的體驗(yàn)，通過各種方式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解“亂寫亂畫”對(duì)生活的影響和危害性，設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語、宣傳畫等作品。到河溝村清除亂寫亂畫的活動(dòng)。

1、學(xué)會(huì)分析問題、探索研究的方法。

2、樹立自主探索的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生搜集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和運(yùn)用的能力。

三、活動(dòng)實(shí)施的具體過程：

(一)準(zhǔn)備階段。

組成研究小組，一起討論活動(dòng)方案，相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)備，繪制調(diào)查表格，預(yù)提研究問題，預(yù)設(shè)活動(dòng)結(jié)果，激發(fā)小組成員參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。

(二)行動(dòng)階段。

1、我們到村隊(duì)、農(nóng)貿(mào)市場發(fā)倡議書，呼吁大家行動(dòng)起來，拒絕亂寫亂畫。

2、我們把所收集的各種資料以小報(bào)的形式向周圍的人進(jìn)行宣傳活動(dòng)，為綠化、美化環(huán)境做實(shí)事。

3、我們利用美術(shù)興趣小組的優(yōu)勢(shì)，繪畫我美麗的家鄉(xiāng)。

4、我們廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生出謀劃策，征集清除“亂寫亂畫”的金點(diǎn)子。

(三)反思階段：

對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，寫出體會(huì)或感受。

四、活動(dòng)要求：

1、以小組活動(dòng)為主，每組分工細(xì)致，每個(gè)學(xué)生都要有任務(wù)，并按小組要求，按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。

2、學(xué)生對(duì)所調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行記錄。

3、知道學(xué)生對(duì)研究的情況進(jìn)行隨筆記錄，寫出研究反思、感想等，對(duì)研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行過程性、總結(jié)性的小結(jié)。

五、活動(dòng)總結(jié)。

惟有相信學(xué)生，真心地為他們營造展現(xiàn)自我的平臺(tái)，一定是“激情無限”、“創(chuàng)意無限”、“能力無限”、“成就無限”。讓我們?cè)诨顒?dòng)中，以其稚嫩的心靈從身邊的亂寫亂畫這個(gè)特定的角度去初步陋習(xí)我們生活的沖擊，使我們從小認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇八

為切實(shí)貫徹落實(shí)《市水污染防治工作任務(wù)》、《農(nóng)村環(huán)境綜合整治計(jì)劃》文件精神，按照鎮(zhèn)黨委政府要求。鎮(zhèn)牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，完善農(nóng)村環(huán)境保護(hù)機(jī)制，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的農(nóng)村突出環(huán)境問題，改善人居環(huán)境，提升農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)水平，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，使農(nóng)村飲用水水源地保護(hù)得到加強(qiáng)，農(nóng)村生活污水和垃圾處理、畜禽養(yǎng)殖污染防治水平顯著提高，農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善，農(nóng)村環(huán)境監(jiān)管能力和農(nóng)民群眾環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)。

二、主要建設(shè)內(nèi)容。

鎮(zhèn)社區(qū)列于市計(jì)劃整治建制村中，社區(qū)位于鎮(zhèn)南端，長江北岸，與市隔江而望，共27個(gè)居民組，1個(gè)街道，1656戶，5784人口。環(huán)境綜合整治主要任務(wù)包括農(nóng)村飲用水水源地保護(hù)、農(nóng)村生活污水和垃圾處理、畜禽養(yǎng)殖廢棄物資源化利用和污染防治。

三、重點(diǎn)整治任務(wù)。

(一)生活污水整治工作。

1、社區(qū)現(xiàn)狀：目前，居民組內(nèi)排水設(shè)施正在設(shè)計(jì)階段。

2、雨水收集現(xiàn)狀：采用地下雨水蓋板溝聚敷設(shè)。

3、污水工程規(guī)劃：目前社區(qū)正在進(jìn)行、、、、管網(wǎng)建設(shè)。污水集中收集到污水提升泵站再經(jīng)主管網(wǎng)至污水處理廠。

(二)生活垃圾整治工作。

根據(jù)相關(guān)文件要求，城鄉(xiāng)垃圾一體化建設(shè)，在第三方運(yùn)營公司進(jìn)行日常營運(yùn)管理的基礎(chǔ)上，結(jié)合人居環(huán)整治長效管護(hù)機(jī)制，做到整治村“垃圾不落地，日產(chǎn)日清”，力求生活垃圾無害化處理率大于90%以上。

1、社區(qū)現(xiàn)狀：目前居民組范圍內(nèi)垃圾桶分布較均，基本已達(dá)到一處垃圾桶50米服務(wù)半徑的要求。

2、整治規(guī)劃：倡導(dǎo)“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處理”的農(nóng)村生活垃圾處理模式，大力實(shí)施農(nóng)村清潔工程，積極推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化和無害化處理，努力實(shí)現(xiàn)村莊保潔常態(tài)化，逐步推行垃圾分類收集，提高再生資源化水平。

垃圾桶設(shè)置在便于投放的位置，設(shè)置分類式垃圾桶，引導(dǎo)居民垃圾分類。建立專人保潔和長效管理機(jī)制，公共區(qū)域和居民組垃圾由保潔員收集后運(yùn)至集中垃圾收集站。

(三)畜禽養(yǎng)殖糞便綜合利用工作。

按照市政府印發(fā)的《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)劃定方案(修訂版)的通知》文件精神要求，以養(yǎng)殖廢棄物循環(huán)利用為基本立足點(diǎn)，以解決環(huán)境污染為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展綠色低碳循環(huán)畜牧業(yè)為宗旨，做到畜禽養(yǎng)殖糞便綜合利用率大于70%。

1社區(qū)現(xiàn)狀：目前社區(qū)內(nèi)沒有規(guī)范化養(yǎng)殖企業(yè)和養(yǎng)殖大戶。

2整治規(guī)劃：規(guī)范居民組內(nèi)畜禽養(yǎng)殖。

(四)飲用水整治。

1、社區(qū)現(xiàn)狀：村域給水主要來自鎮(zhèn)區(qū)白來水，已覆蓋所有農(nóng)戶。

2、整治規(guī)劃：農(nóng)村綜合用水指標(biāo)取100升/日，保障生活飲用水安全，完善供水管網(wǎng)布局，實(shí)現(xiàn)自來水入戶率達(dá)到100%。

四、后期保障措施。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)建制村整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定具體實(shí)施方案，落實(shí)建設(shè)內(nèi)容，況完成鎮(zhèn)考核目標(biāo)。

(二)加大資金投入。鼓勵(lì)社會(huì)捐贈(zèng)投入，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與，規(guī)范資金管理，集中投入農(nóng)村環(huán)境綜合整治。

(三)強(qiáng)化監(jiān)督管理。落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任，按照環(huán)境整治工作任務(wù)列清單、建臺(tái)賬，按時(shí)推進(jìn)上報(bào)。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇九

中國兒童少年基金會(huì)成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個(gè)以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務(wù)的非營利性社會(huì)公益組織，具有獨(dú)立法人代表資格。

中國兒童少年基金會(huì)知名公益品牌項(xiàng)目：

《1》1989年設(shè)立的女童助學(xué)公益項(xiàng)目“春蕾計(jì)劃”，至今已救助失。

學(xué)女童135萬余人返校讀書。

《2》__年啟動(dòng)的大型社會(huì)公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”，以幫助全國的兒。

童少年“遠(yuǎn)離失學(xué)、遠(yuǎn)離疾病、遠(yuǎn)離傷害、遠(yuǎn)離犯罪”為宗旨，

全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。

__年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項(xiàng)目“安康計(jì)劃”四個(gè)遠(yuǎn)離的基礎(chǔ)上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學(xué)，改善貧困地區(qū)教學(xué)條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設(shè)的“安康益家”兩個(gè)大型公益項(xiàng)目。

目的。

通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動(dòng)，幫助更多的少年。

兒童健康快樂成長;。

通過企業(yè)對(duì)公益活動(dòng)的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽(yù)度;。

通過各類公益活動(dòng)的開展，吸引更多的人都來關(guān)注中國兒童。

福利事業(yè)，關(guān)注積極參與到公益活動(dòng)中來的企業(yè)。

一、知識(shí)講座培訓(xùn)：

1.法律知識(shí)講座;2.才藝技能。

培訓(xùn);3.健康知識(shí)講座;4.安全知識(shí)講座。

二、文藝表演。

1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂比賽;3.社區(qū)文藝演出等。

三、知識(shí)、技能競賽。

1.兒童攝影競賽;2.兒童智力競賽;4.兒童繪畫比賽;5.兒童手工藝品比賽;。

作用：通過生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng)，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會(huì)的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動(dòng)的連續(xù)性、時(shí)效性所產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)和感染力，是一般廣告達(dá)不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。

禮品冠名贊助。

內(nèi)容：禮品贊助主要有。

一、過節(jié)禮品。

1.掛歷;2.臺(tái)歷;3.賀卡等。

二、活動(dòng)禮品。

1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標(biāo)墊;4.真皮硬抄;。

三、其它。

1.印刷兒童安全健康知識(shí)宣傳冊(cè)(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。

益海報(bào)。

作用：通過企業(yè)參與到生動(dòng)、活潑的社區(qū)公益活動(dòng)，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會(huì)的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十

寢室是四個(gè)人的小家庭，是大學(xué)四年的革命根據(jù)地。我們不僅是同學(xué)、朋友，更應(yīng)該是戰(zhàn)友和兄弟。同志們似親人，同呼吸，共命運(yùn)。似手足，手牽手，心連心。五湖四海的熱血男兒今天相聚在一起迸發(fā)出的將是無比絢爛的寢室文化。

實(shí)施過程為既定八字方針：交流、共融、和諧、雙贏。

具體措施如下：

（1）寢室的裝扮。物質(zhì)的東西必定是精神的寄托，因此在寢室的裝扮上要盡量營造出家鄉(xiāng)的氣息，借以安慰在外游子思家的心情。

（2）寢室成員的對(duì)話交流機(jī)制。古人云：凡是謀則成，溝則通。所以室友之間應(yīng)學(xué)會(huì)溝通、善于交流。以此來增進(jìn)彼此的了解和情誼。

（3）寢室活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)的魅力在于不僅能夠給人帶來快樂和輕松的心情，更重要的一點(diǎn)在于它能使人在活動(dòng)中增加信任和彼此的.團(tuán)結(jié)互助。鑒于此，我室將秉承中國傳統(tǒng)之文化，定期舉行各種特色的活動(dòng)項(xiàng)目。

動(dòng)。堅(jiān)持“走出去”和引進(jìn)來的戰(zhàn)略方針，建立多邊外交關(guān)系，開展戰(zhàn)略合作伙伴的雙邊信任渠道。其類型可分為座談和體育兩種外交手段。

（5）建立寢室諒解備忘錄。矛盾的本身并不可怕，可怕的是無法找到合適的解決辦法。矛盾不可避免，致力于解決矛盾的措施尤為重要。由此機(jī)制，可保寢室持久和平。

（6）頒布寢室法規(guī)。國有國法，家有家規(guī)。要想建立起獨(dú)具特色的一流寢室，必須制定一系列健全的法律保障體系，做到有法可依，有法必依。努力打造出一支有紀(jì)律，有文化，有道德的威武之師，文明之師，團(tuán)結(jié)之師！

以上措施以實(shí)際實(shí)施為準(zhǔn)，望老師指正，為謝！

2015年12月1號(hào)

未來暢想

嗨！兄弟！

千里迢迢，

我把這里當(dāng)成家，

你們就是我的親人??！ 時(shí)間見證情誼，

歲月能否喚起我們彼此的回憶？

陌生與熟悉，

一段故事，

一輩子的述說。

歡聲與笑語，悲傷與哭泣， 這些個(gè)痕跡請(qǐng)別忘記！

天南地北終歸去，

相逢相識(shí)情與義。

征程路漫漫，

激揚(yáng)文字三十年。

別離為了戰(zhàn)斗，

再會(huì)待勝利來臨。

再相會(huì)，

個(gè)個(gè)英姿颯爽， 功成名就。 再相會(huì)，

必當(dāng)痛飲三杯， 不醉不歸！

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場所，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地，是學(xué)校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的開展，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理工作的規(guī)范化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

(一)學(xué)生宿舍通風(fēng)、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。

(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負(fù)責(zé)，無安全事故發(fā)生。

(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機(jī)制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動(dòng)開展得富有成效。

(四)弘揚(yáng)“知榮明恥”的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，樹立相互幫助、相互共榮的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“文明宿舍”建設(shè)活動(dòng)有序進(jìn)行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：吳興

成 員：王偉 李學(xué)龍 詹明學(xué)

學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，按照職責(zé)分工，把工作目標(biāo)和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來，落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人身上，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

(二)全面展開實(shí)施

住宿處要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定出詳細(xì)的實(shí)施規(guī)劃，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生健康成長，以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以創(chuàng)建促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

總務(wù)處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)抓好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。

宿舍管-理-員要認(rèn)真落實(shí)工作方案,認(rèn)真抓好基礎(chǔ)管理,根據(jù)基礎(chǔ)管理要求,建立健全管理機(jī)構(gòu)和管理制度,力求驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

(三)檢查評(píng)估

學(xué)校要按照整體規(guī)劃，對(duì)照文明宿舍考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，督促各宿舍對(duì)存在的問題進(jìn)行整改和完善。

管理人員：負(fù)責(zé)本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)”日?？己擞涗浐椭?、月考核評(píng)價(jià)匯總上報(bào)工作。

日評(píng)比結(jié)果計(jì)入當(dāng)日班級(jí)綜合評(píng)比中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。 周考核評(píng)價(jià)

1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表?？鄯謺r(shí)以每宿舍一周每天個(gè)人扣分為主，主要記錄嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時(shí)記清學(xué)生姓名、班級(jí)、扣分分?jǐn)?shù)，宿舍集體扣分累計(jì)為個(gè)人扣分總和。

2.周得分匯總說明：宿舍每周累計(jì)得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴(yán)重違紀(jì)的宿舍為不文明宿舍。

四、具體內(nèi)容

“創(chuàng)建文明宿舍”活動(dòng)，主要圍繞以下六個(gè)主題具體組織實(shí)施。

1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度。平時(shí)做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時(shí)徹底。

2、遵守紀(jì)律。宿舍學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守作息制度，時(shí)常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時(shí)就寢，按時(shí)起床，熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護(hù)公共財(cái)物，午睡和晚睡時(shí)間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學(xué)習(xí)。

3、安全防范。不留宿外人，宿舍內(nèi)外無管制刀具、不在宿

舍內(nèi)用火柴打火機(jī)蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內(nèi)吃飯，認(rèn)真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。

4、團(tuán)結(jié)互助。宿舍學(xué)生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，維護(hù)集體榮譽(yù)，與其他宿舍的同學(xué)能禮貌謙讓；同學(xué)間使用文明用語。

5、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動(dòng)，成績突出。

五、創(chuàng)建要求

寢室輔導(dǎo)員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強(qiáng)的文明宿舍建設(shè)實(shí)施細(xì)則，提出具體要求，特別要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和宿舍安全建設(shè)，宿舍文化和精神風(fēng)貌建設(shè)作為重點(diǎn)，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員和學(xué)生干部的帶頭作用，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確?！拔拿魉奚帷苯ㄔO(shè)圓滿完成。

甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年3月15日

一、目的和意義

通過“特色宿舍”創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、興趣愛好及能力提升，創(chuàng)建整潔、和諧、文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)全校學(xué)生在提高自身綜合素質(zhì)方面創(chuàng)新特色，展示學(xué)生宿舍個(gè)性風(fēng)采，以此推動(dòng)深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑思政教育新陣地。

二、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

1、宿舍成員思想進(jìn)步，愛國愛校，誠實(shí)守信；

2、宿舍成員具有良好的社會(huì)公德和文明行為，遵紀(jì)守法；

3、宿舍成員嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及公寓管理方面的規(guī)章制度，無違紀(jì)處分。

4、宿舍曾經(jīng)被評(píng)為校級(jí)“文明宿舍”或在創(chuàng)建期間內(nèi)被評(píng)為校級(jí)“文明宿舍”。

（二）特色標(biāo)準(zhǔn)

“特色宿舍”可分為“學(xué)業(yè)示范宿舍”、“黨員示范宿舍”、“考研卓越宿舍”、“服務(wù)先鋒宿舍”、“科技創(chuàng)新宿舍”、“文體標(biāo)兵宿舍”、“環(huán)保節(jié)約宿舍”、“愛心奉獻(xiàn)宿舍”等不同類型；在規(guī)定特色類型的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生增加其他自選類型宿舍。

各類型“特色宿舍”除滿足基本標(biāo)準(zhǔn)外，還要符合以下特色標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)業(yè)示范宿舍

（1）宿舍成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，形成比、學(xué)、趕、幫的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；

（2）宿舍成員至少兩人以上獲得過校級(jí)及以上或其他學(xué)業(yè)類獎(jiǎng)學(xué) 1

金；

（3）宿舍成員無課程補(bǔ)考記錄；

（4）宿舍成員參加英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績優(yōu)良者可優(yōu)先考慮。

2、黨員示范宿舍

（1）宿舍成員至少兩人以上為中共正式黨員或預(yù)備黨員；

（2）宿舍成員思想覺悟高，注重理論學(xué)習(xí)，積極幫助宿舍內(nèi)其他同學(xué)向黨組織靠攏;

（3）宿舍成員無課程補(bǔ)考記錄；

（4）宿舍成員至少兩人以上在班級(jí)或其它學(xué)生組織中起到了模范帶頭作用，獲得相關(guān)榮譽(yù)者可優(yōu)先考慮。

3、考研卓越宿舍

（1）宿舍成員至少兩人以上立志考研且積極報(bào)名研究生考試；

（2）宿舍成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)習(xí)氛圍濃厚；

（3）宿舍成員獲免試推薦研究生資格可優(yōu)先考慮。

4、服務(wù)先鋒宿舍

（1）宿舍成員至少兩人以上擔(dān)任班級(jí)或其它學(xué)生組織學(xué)生干部；

（2）宿舍成員關(guān)心院校學(xué)生工作及班級(jí)事務(wù)，熱心服務(wù)同學(xué)，積極配合老師工作；

（3）宿舍成員無課程補(bǔ)考記錄；

（4）宿舍成員至少兩人以上在學(xué)生工作中做出了突出成績并獲得相關(guān)榮譽(yù)者可優(yōu)先考慮；

5、科技創(chuàng)新宿舍

（1）宿舍成員熱愛科技創(chuàng)新與實(shí)踐，宿舍科研氛圍濃厚; 2

（3）宿舍成員有在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表科技或?qū)I(yè)論文可優(yōu)先考慮；

（4）宿舍成員有獲專利項(xiàng)目者可優(yōu)先考慮。

6、文體標(biāo)兵宿舍

（1）宿舍成員積極參加院校組織的各項(xiàng)文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)并有突出表現(xiàn)；

（2）宿舍成員至少兩人以上獲得過校級(jí)及以上文體藝術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)；

（3）宿舍成員至少有1位具備一項(xiàng)文藝或體育競技特長（提供相關(guān)證明或證書）；

（4）宿舍有成員取得文學(xué)創(chuàng)作（如發(fā)表小說、散文、詩詞歌賦等）成果可優(yōu)先考慮。

7、環(huán)保節(jié)約宿舍

（1）宿舍全體成員具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)；

（3）宿舍布置能夠體現(xiàn)出“綠色環(huán)?！钡闹黝}。

（4）同等條件下，宿舍成員的水電用量在全校學(xué)生宿舍平均水電用量以下者可優(yōu)先考慮。

8、愛心奉獻(xiàn)宿舍

（1）宿舍成員在互幫、互助、互學(xué)方面有突出事跡；

（3）宿舍成員參加過公益捐款、無償獻(xiàn)血等公益性活動(dòng)。

（4）同等條件下，宿舍成員關(guān)系融洽，沒有出現(xiàn)過調(diào)換宿舍現(xiàn)象（因轉(zhuǎn)專業(yè)、因病休學(xué)等外在原因除外）可優(yōu)先考慮。

9.其他類型宿舍

興趣相投的宿舍成員通過共同努力，在與專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、興趣愛好、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面相聯(lián)系，形成各自特色，如共同進(jìn)步宿舍、創(chuàng)業(yè)示范宿舍、英語特色宿舍（英語專業(yè)除外）、手工藝特色宿舍、自強(qiáng)不息宿舍等。

三、評(píng)定步驟

（一）申報(bào)（4月）：以宿舍為單位向所在二級(jí)學(xué)院遞交書面申報(bào)材料，由二級(jí)學(xué)院初步篩選并確定推薦名單后，將申報(bào)材料報(bào)送學(xué)生工作（部）處備案。

（二）創(chuàng)建（5月—11月）：初選通過的各宿舍根據(jù)特色宿舍評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真執(zhí)行創(chuàng)建計(jì)劃書，并按要求定期匯報(bào)創(chuàng)建進(jìn)程，接受定期檢查。

（三）評(píng)定（12月）：在創(chuàng)建期結(jié)束后，學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)院推薦的“特色宿舍”進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)定，對(duì)于特色明顯，并能夠充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的宿舍，授予相關(guān)類型“特色宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、學(xué)校對(duì)“特色宿舍”及學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并授予榮譽(yù)稱號(hào)、掛牌。

2、“特色宿舍”評(píng)選結(jié)果，可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和學(xué)生工作年度考評(píng)的評(píng)分依據(jù)。

五、其他說明

中予以完善），才可申報(bào)參加最終評(píng)選。

2、學(xué)校每年按學(xué)生宿舍總數(shù)2%左右的比例評(píng)定“特色宿舍”，同時(shí)堅(jiān)持寧缺毋濫原則。

3、有下列情形之一的，可以撤銷其稱號(hào)：

（1）已不符合申報(bào)類型認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的；

（2）嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)行為的；

（3）宿舍內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重安全事故的；

（4）有其他充分理由需要撤銷稱號(hào)的。

六、附則

1、本創(chuàng)建方案適用于全體住宿學(xué)生。

2、本創(chuàng)建方案的解釋權(quán)歸學(xué)生工作（部）處。

3、本創(chuàng)建方案自公布之日起實(shí)施。

二〇一四年五月十二日

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十一

為大力實(shí)施特色強(qiáng)校的戰(zhàn)略目標(biāo)，促使學(xué)校走出一條“特色立校、特色興校、特色強(qiáng)?！钡陌l(fā)展之路，進(jìn)一步打造一流的教育品牌，提升我校教育品位和整體實(shí)力，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，特制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化教育改革，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，大力實(shí)施特色教育發(fā)展戰(zhàn)略，以師生“讀好書寫好字打好球做好人”為目標(biāo)，積極開發(fā)校本課程，大力開展“興趣營養(yǎng)餐”活動(dòng)，扎實(shí)開展特色創(chuàng)建工作，為培養(yǎng)“身心健康能力強(qiáng)，個(gè)性和諧品德良”的合格建設(shè)者和接班人而不懈努力，從而進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)品位和檔次，打造具有鮮明特色的個(gè)性化學(xué)校。

二、基本原則和總體思路。

（一）特色學(xué)校建設(shè)應(yīng)遵循以下原則：

1、規(guī)范性原則。學(xué)校要在管理規(guī)范化的基礎(chǔ)上突出特色、發(fā)展特色。做到重點(diǎn)突出，亮點(diǎn)集中、特色明顯。

2、先進(jìn)性原則。特色學(xué)校建設(shè)要禁忌“共性”，追求“個(gè)性”，體現(xiàn)“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的特色境界，以先進(jìn)的、個(gè)性鮮明的辦學(xué)理念指導(dǎo)具體的辦學(xué)過程，大力提高教育質(zhì)量和管理水平。

3、整體性原則。特色學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。要堅(jiān)持整體規(guī)劃、分步實(shí)施。

4、校本性原則。特色學(xué)校建設(shè)要從學(xué)校實(shí)際、傳統(tǒng)底蘊(yùn)、工作優(yōu)勢(shì)、周邊資源等出發(fā)，因地制宜、因校制宜，選擇創(chuàng)建特色領(lǐng)域，形成濃郁的本土氣息和鮮明的個(gè)性特色。

5、以人為本的原則。高度重視人在特色學(xué)校建設(shè)中的作用，重視人的能動(dòng)性發(fā)揮，把體現(xiàn)人文本質(zhì)和培養(yǎng)人文精神作為特色學(xué)校建設(shè)的主攻方向。

6、發(fā)展性原則。特色學(xué)校建設(shè)具有發(fā)展性動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)，要與時(shí)俱進(jìn)，著眼于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）總體思路：遵循“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展”的思路，按照特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)校三個(gè)階段梯次推進(jìn)。

初級(jí)階段---選擇特色項(xiàng)目，學(xué)校在一年內(nèi)通過大力開展書法、國球“興趣營養(yǎng)餐”活動(dòng)，做到“寫好漢字------立字立人，規(guī)范練字打基礎(chǔ)；打好國球------靈動(dòng)小球活筋骨”，從而形成兩項(xiàng)特色：藝術(shù)特色（書法）、體育特色（乒乓球）。

中級(jí)階段---確定學(xué)校特色，即學(xué)校經(jīng)過單項(xiàng)特色拓展，力爭兩年內(nèi)形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和文化特色（裴溝小學(xué)“六好”工程）。凸顯育人功能和體現(xiàn)人文關(guān)懷的物質(zhì)文化、制度文化、活動(dòng)文化等。

高級(jí)階段---辦特色學(xué)校，即學(xué)校通過努力，將鮮明的辦學(xué)風(fēng)格拓展成與眾不同的辦學(xué)個(gè)性，形成以個(gè)性特色為核心的學(xué)校特色。學(xué)校通過挖掘提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)理念，培育優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成學(xué)校的精神文化；形成尊重差異，彰顯個(gè)性的課堂文化、課程文化等，努力建設(shè)獨(dú)具特色的現(xiàn)代學(xué)校文化體系，使學(xué)校朝著現(xiàn)代化、規(guī)范化、個(gè)性化、人文化、藝術(shù)化的方向發(fā)展。

三、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：趙乾程。

副組長：裴福壽魏秋鳳張宗甫。

成員：王愛榮王慧君高英鴿翟巧麗侯巧玲裴偉平張書花。

魏海蘇鄭桂萍裴淑敏常平陳愛勤楊遂堂裴運(yùn)恒。

四、實(shí)施步驟和主要措施。

第一階段：啟始階段（3月下旬至4月中旬）。學(xué)校要建立組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，廣泛宣傳，營造特色創(chuàng)建氛圍。

第二階段：自查制定方案階段（4月下旬）。我校要按照教體局、中心校方案要求，逐項(xiàng)對(duì)照做好自查，在自查討論的基礎(chǔ)上，制定出特色建設(shè)的近期、遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施方案。

第三階段：組織實(shí)施階段（5月至10月）。各學(xué)校在本校特色建設(shè)實(shí)施方案指導(dǎo)下，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作。

第四階段：迎接檢查驗(yàn)收階段（11月至12月）。我校將在特色建設(shè)中力爭做到措施得力、工作到位、效果顯著，以迎接教體局特色學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)估驗(yàn)收，力爭被評(píng)為為新密市特色學(xué)校。

第五階段：總結(jié)深化階段（12月下旬）。整理特色學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)專家現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助解決問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果。

五、服務(wù)保障。

（一）切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校校長趙乾程親自抓，要把學(xué)校特色建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和年度計(jì)劃，在人力、物力、財(cái)力及制度上給予充分保證，形成一套保障特色學(xué)校深入、持久開展的長效機(jī)制。要切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)，讓師生、家長及社會(huì)各界了解特色學(xué)校建設(shè)的具體領(lǐng)域和重要意義，促使他們關(guān)心、支持、參與特色學(xué)校建設(shè)，形成合力興特色、全員辦特色的良好氛圍。

（二）找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加大特色學(xué)校建設(shè)的力度。一是與教育改革發(fā)展綱要相結(jié)合，明確特色學(xué)校的辦學(xué)思想；二是與現(xiàn)代校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，彰顯文化特色，促使學(xué)校由顯性文化向隱性文化發(fā)展；三是與新課程精神相結(jié)合，體現(xiàn)辦學(xué)理念和辦學(xué)思路；四是與打造教師團(tuán)隊(duì)相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。特色學(xué)校建設(shè)要與管理規(guī)范化示范校、校園文化建設(shè)示范校、書香校園示范校等各類創(chuàng)建示范校相結(jié)合，提高管理層次，體現(xiàn)辦學(xué)特色，豐富文化內(nèi)涵，打造和諧校園、綠色校園、書香校園，推動(dòng)學(xué)校不斷向更高層次邁進(jìn)。

（三）加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)校建設(shè)的評(píng)估和指導(dǎo)，做到“一督查三落實(shí)”。“一督查”即：督查創(chuàng)建工作的逐步實(shí)施?！叭鋵?shí)”即：一是落實(shí)鄭州市特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化目標(biāo)分解，使特色學(xué)校建設(shè)有章可循；二是實(shí)施激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校將特色班級(jí)建設(shè)納入班級(jí)檢查評(píng)比的重要內(nèi)容。要通過階段推進(jìn)會(huì)、現(xiàn)場觀摩、分層研討會(huì)等形式，不斷發(fā)現(xiàn)、培育、推介一批“書法之星”、“國球之星”，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。三是落實(shí)特色班級(jí)動(dòng)態(tài)管理制度，使裴溝特色學(xué)校建設(shè)形成可持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十二

在全球化信息化的世界發(fā)展趨勢(shì)下，當(dāng)代中國正經(jīng)歷著一場深刻的社會(huì)變革，其基本特征就是以社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立為核心的社會(huì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，而這一轉(zhuǎn)型反映在教育領(lǐng)域，既構(gòu)成了教育改革發(fā)展的社會(huì)背景，又對(duì)人才培養(yǎng)和辦學(xué)方向提出了新的要求。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》中曾指出：“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色?！碑?dāng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展到新課程實(shí)驗(yàn)階段，即新課程成為新的宏觀教育背景時(shí)，我們重新解讀這段話，有了新的認(rèn)識(shí)和理解。新課程改革展現(xiàn)了基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的新思路，從課程教學(xué)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容，到師生關(guān)系、教學(xué)方法、教學(xué)形式，都提出了改革的新要求。傳統(tǒng)的“千校一面”的學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，已難以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求。為了鞏固素質(zhì)教育的成果，推進(jìn)課程改革的深入，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面的生動(dòng)活潑的發(fā)展，學(xué)校必須辦出各自的特色。

在上世紀(jì)九十年代末的六年間，我區(qū)作為全省第一個(gè)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，在教育觀念的轉(zhuǎn)變方面，在學(xué)科課程、活動(dòng)課程、環(huán)境課程“三大課程”體系的實(shí)施方面，在學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)方面，在借鑒行知思想、推動(dòng)素質(zhì)教育的深化方面，取得了卓有成效的改革成果，培養(yǎng)出一批批合格加特長的小學(xué)畢業(yè)生，造就出一批批具有改革意識(shí)、勇于開拓創(chuàng)新的教育教學(xué)管理人員和優(yōu)秀教師。在盛市、區(qū)各級(jí)素質(zhì)教育現(xiàn)場會(huì)、創(chuàng)新教育現(xiàn)場會(huì)、學(xué)陶師陶現(xiàn)場會(huì)上和相關(guān)活動(dòng)中，全區(qū)各小學(xué)均展示了自己一個(gè)甚至多個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的特色項(xiàng)目，產(chǎn)生出一大批學(xué)校特色的雛形。這些具有**區(qū)特色的教育改革創(chuàng)新的深厚底蘊(yùn)和創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌的濃郁氛圍，給我們今天開展特色學(xué)校創(chuàng)建打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)和良好的校本環(huán)境。

特色學(xué)校的.創(chuàng)建需要我們有新穎的理念：創(chuàng)建特色學(xué)校是基礎(chǔ)教育改革的一個(gè)基本要求，是歷史賦予我們的一個(gè)神圣使命。一方面，在當(dāng)前新的歷史背景和教育背景下，教育從某種意義上作為商品進(jìn)入市場，學(xué)校是教育服務(wù)的提供者，社會(huì)、公眾是教育服務(wù)的消費(fèi)者，政府是教育的管理者，學(xué)校與學(xué)校之間將面臨更為激烈的競爭，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境就成為一所學(xué)校的立身之本。學(xué)校只有根據(jù)自己所處的環(huán)境、發(fā)展的歷史、辦學(xué)的方式來進(jìn)行辦學(xué)，才會(huì)有生機(jī)，才會(huì)培養(yǎng)出有個(gè)性的創(chuàng)新人才。而另一方面，教育本身是一種很復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)，尤其在深化之中的教育改革，我們對(duì)它的規(guī)律還知之甚少，尚需學(xué)校和和廣大教師勇于探索其規(guī)律，改革教育的內(nèi)容和方法，嘗試全新的辦學(xué)模式。

特色學(xué)校的創(chuàng)建還需要我們有明確的目標(biāo)：強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，突出學(xué)校個(gè)性，提升學(xué)校品位，并根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，辦出自己的個(gè)性和特色，積極開展教育科研，深入推進(jìn)教育改革，創(chuàng)建各類特色學(xué)校，打造知名教育品牌。在此基礎(chǔ)上，用三年半左右時(shí)間，逐步形成**區(qū)的立體教育、品牌教育、強(qiáng)勢(shì)教育，整合和凸現(xiàn)以課程改革為主軸的學(xué)校教育、以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)的家庭教育、已擴(kuò)張教育資源為目標(biāo)的社區(qū)教育的三大優(yōu)勢(shì)，全面拓展**教育新的發(fā)展空間，使全區(qū)30的學(xué)校爭創(chuàng)省級(jí)特色學(xué)校，60的學(xué)校爭創(chuàng)市級(jí)特色學(xué)校，使**區(qū)真正成為教育強(qiáng)優(yōu)區(qū)、教育特色區(qū)。

為此，支撐和引領(lǐng)我們的理念及目標(biāo)的指導(dǎo)思想是：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以課程改革為抓手，以全新的教育理念和科學(xué)的實(shí)踐精神為支撐，推動(dòng)各類學(xué)校的特色建設(shè)，確保教育改革的全面深化。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)有序地發(fā)展我區(qū)的教育事業(yè)。

我區(qū)特色學(xué)校創(chuàng)建策略是：縱向“三個(gè)階段”、橫向“三步推進(jìn)”。

（一）縱向“三個(gè)階段”，即區(qū)級(jí)層面整體實(shí)施時(shí)間劃分：

準(zhǔn)備階段（xx年7月—xx年12月）。

2、進(jìn)行特色創(chuàng)建宣傳動(dòng)員、調(diào)研論證工作；

實(shí)施階段（xx年1月—xx年12月）。

1、定期舉辦特色創(chuàng)建論壇，研究特色教育、特色學(xué)校創(chuàng)建工作；

3、開始對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)特色教育星級(jí)校（園）進(jìn)行評(píng)估命名。

4、進(jìn)行創(chuàng)建工作階段性調(diào)研、總結(jié)和表彰。

總結(jié)提高階段（xx年1月—xx年6月）。

1、總結(jié)特色教育經(jīng)驗(yàn)，推廣特色教育成果；

2、繼續(xù)對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)特色教育星。

級(jí)校（園）進(jìn)行評(píng)估命名；

3、召開區(qū)特色教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流表彰會(huì)；

4、吸收轉(zhuǎn)化特色教育成果，輻射推廣特色教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升特色教育層次，進(jìn)一步均衡特色教育發(fā)展，形成符合區(qū)情，突具特色的特色教育工作模式。

（二）橫向“三步推進(jìn)”，即各校（園）分層實(shí)施具體要求：

我區(qū)特色學(xué)校的建設(shè)，將分“特色項(xiàng)目、學(xué)校特色、特色學(xué)?！比酵七M(jìn)。所謂特色項(xiàng)目，是指學(xué)校形成的單項(xiàng)性特色，這是特色建設(shè)的初級(jí)階段。所謂學(xué)校特色，是指學(xué)校經(jīng)過單項(xiàng)特色的拓展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，這是特色建設(shè)的中級(jí)階段。所謂特色學(xué)校，是指在學(xué)校形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格、學(xué)生學(xué)有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個(gè)性，成為全面深化教育改革，提高教育質(zhì)量的有效載體，這是特色建設(shè)的高級(jí)階段。創(chuàng)建特色學(xué)校的過程，是對(duì)現(xiàn)代教育理論的實(shí)踐過程，也是對(duì)學(xué)校自我再認(rèn)識(shí)、再提高的過程。各校要根據(jù)自身的實(shí)際情況，從學(xué)校傳統(tǒng)的積淀中定位特色建設(shè)的新起點(diǎn)，尋求適合本校發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。

從現(xiàn)在起，區(qū)境內(nèi)各小學(xué)都要開展此項(xiàng)創(chuàng)建工作，凡申報(bào)各級(jí)各類稱號(hào)的單位，必須先通過“**區(qū)特色項(xiàng)目學(xué)校”的評(píng)估驗(yàn)收。

為此，支撐和引領(lǐng)我們的理念及目標(biāo)的指導(dǎo)思想是：以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以課程改革為抓手，以全新的教育理念和科學(xué)的實(shí)踐精神為支撐，推動(dòng)各類學(xué)校的特色建設(shè)，確保教育改革的全面深化。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)有序地發(fā)展我區(qū)的教育事業(yè)。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十三

在21世紀(jì)學(xué)校發(fā)展中，特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)；是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)特色，是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的體現(xiàn)，辦學(xué)特色的確立是校長領(lǐng)導(dǎo)下的集體智慧的結(jié)晶。

為深入貫徹縣級(jí)有關(guān)“一校一特色，一生一特長，生生不落下”的創(chuàng)建農(nóng)村特色校精神。為此，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足本校的生情、師情和校情，把“創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生書寫能力”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)?；顒?dòng)中，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張明城。

副組長:簡振龍、簡小農(nóng)、卓雪珍。

成員：黃麗娜、簡月珠、劉冬梅、石桂英、沈麗秀、

林玉英、黃泳勤、卓雪珍、簡美藝、黃清吉、

曾惠華、簡振龍。

三、具體措施。

課外閱讀組：

負(fù)責(zé)人：卓雪珍老師。

學(xué)校圖書室向全校師生開放，每周的周一和周五為開放時(shí)間，各位語文老師要加強(qiáng)引導(dǎo)、督促，要求每位學(xué)生每1—2周讀一本課外書，并且要求寫好讀書筆記和讀后感，讓學(xué)生自覺喜歡讀課外書，增廣學(xué)生的課外知識(shí)面。

書法組:。

負(fù)責(zé)人：簡振龍、簡小農(nóng)老師。

1、必須全員參與，“一個(gè)也不落下”，讓學(xué)生明確字寫得好的重要性及學(xué)校的創(chuàng)建特色校思路。

2、每周一下午第三節(jié)課，各位語文老師必須確實(shí)在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生寫字，要求要有計(jì)劃、教案、作業(yè)并批改。

3、一、二年級(jí)以鉛筆字為主；三、四年級(jí)以鋼筆字或圓珠筆字為主；五、六年級(jí)以毛筆字為主。

4、要求學(xué)生購買字帖，專用寫字本，臨摹從筆畫、筆順開始。每周完成幾張，班級(jí)里的“學(xué)習(xí)園地”作為學(xué)生的展示平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都要有位置，每周貼一張，期末班級(jí)總評(píng)一次，評(píng)出名次獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，化被動(dòng)為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

5、學(xué)校寫字興趣小組由簡小農(nóng)、簡振龍老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，在每周的周三第三節(jié)課舉行，主要是對(duì)一些有寫字興趣的學(xué)生進(jìn)行提高、拔尖，培養(yǎng)幾名小書法家，把樓道、學(xué)校書畫臺(tái)作為展示平臺(tái)，確實(shí)布置好“書香校園”。

6、比賽時(shí)間：每學(xué)期期末由學(xué)校組織一次全校學(xué)生的現(xiàn)場書法比賽，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)，作為階段總結(jié)。

希望每位老師要堅(jiān)決落實(shí)這次特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，灌輸?shù)綄W(xué)生中去，認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性，不要停留在口頭、形式上，群策群力、付諸于行動(dòng)，真正把我校創(chuàng)建成一個(gè)“書香校園”。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十四

完善的健康教育_絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu);明確健康教導(dǎo)員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平;加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善健康教育資料和工作臺(tái)帳;將健康教育工作列入社區(qū)工作計(jì)劃，加強(qiáng)各類人員健康教育;進(jìn)一步建立健全集預(yù)防、保健、健康教育、計(jì)劃生育工作計(jì)劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系，把健康教育工作真正落到實(shí)處。

二、突出防病重點(diǎn)，開展健教活動(dòng)。

充分發(fā)揮健康教育_絡(luò)作用，組織_絡(luò)員、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時(shí)廣泛普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識(shí)，積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃，對(duì)公眾開展預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識(shí)的宣傳教育和行為干預(yù)，增強(qiáng)公眾對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

三、普及科學(xué)健康知識(shí)，提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地，采取群眾喜聞樂見的健教方式，開展一些寓教于樂的健康教育活動(dòng)。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識(shí)宣傳和普及，正確引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，引導(dǎo)居民把被動(dòng)的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的“為健康投資”，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語、專欄、板報(bào)等宣傳陣地，宣傳衛(wèi)生常識(shí)、“慢四病”的防治等知識(shí)，普及與健康相關(guān)知識(shí)。

三是抓好社區(qū)健身隊(duì)伍的健身活動(dòng)。利用活動(dòng)室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動(dòng)，組織開展秧歌表演、健身晨練活動(dòng)，豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對(duì)居民廣泛開展控?zé)熃逃?，做到辦公室、會(huì)議室有明顯的禁煙標(biāo)志，努力落實(shí)禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動(dòng)人口四種人群為重點(diǎn)，廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動(dòng)，免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作，提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育，提高人口素質(zhì)，組織婦女病體檢，為她們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育，配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動(dòng)、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動(dòng)。

同時(shí)把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識(shí)知曉率和健康行為形成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識(shí)和自我保健意識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階。

1.衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識(shí)。

(1)課堂健康教育，做到“五個(gè)有”：即有教材、教師、教案、教時(shí)、評(píng)價(jià)。各年級(jí)使用的教材是由教育部規(guī)定《健康教育》教材，教材人手一冊(cè)，教師按課本授課，備好教案，周課時(shí)0.5節(jié)。

(2)為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育服務(wù)。各年級(jí)在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。

(3)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施。

(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

(5)食品衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。掌握和應(yīng)用營養(yǎng)知識(shí)，了解食物營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成，懂得學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活過程中對(duì)飲食營養(yǎng)衛(wèi)生的要求，能設(shè)置簡單的營養(yǎng)配餐處方。

2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，急救、防災(zāi)有預(yù)案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。

完善的健康教育_絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu);明確健康教導(dǎo)員的工作職責(zé)，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓(xùn)，提高教導(dǎo)員自身健康教育能力和理論水平。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十五

結(jié)合我校20余年學(xué)陶基礎(chǔ)，為進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，弘揚(yáng)行知精神，秉承“求真”校訓(xùn)，傳承發(fā)揚(yáng)雙陶文化，努力踐行陶行知“生活教育”思想，積極探索農(nóng)村小學(xué)教育的新路子、新方法，把我校打造成“三優(yōu)三特”（即具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)秀質(zhì)量、優(yōu)美環(huán)境，學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長）的行知小學(xué)。

1.抓好市十二五規(guī)劃課題《以“生活教育”引領(lǐng)學(xué)校的文化建設(shè)》的研究，以此為主課題，深入挖掘并弘揚(yáng)行知思想的精髓，走科研化的學(xué)陶之路。

2.充分發(fā)揮學(xué)陶基地“行知陳列室”的作用，開展并呈現(xiàn)豐富多彩的學(xué)陶師陶活動(dòng)，多角度、多渠道、多元化地進(jìn)行宣傳、教育、歷練。

3.開設(shè)學(xué)陶課程。根據(jù)陶行知的教育理論，將陶行知言論和故事，編寫《小小陶子》讀本，每學(xué)期編輯好兩期?？肚笳鎴?bào)》，讓學(xué)生從小知陶、學(xué)陶、做“小陶子”，讓教師學(xué)陶師陶，做新時(shí)代的陶行知。

4.推廣陶笛演奏活動(dòng)。陶行知曾說“沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育”，我校結(jié)合體藝2＋1活動(dòng)開展，全面普及陶笛藝術(shù)，積極傳承并發(fā)揚(yáng)雙陶文化，開辟農(nóng)村藝術(shù)教育的新天地。

一、宣傳準(zhǔn)備階段時(shí)間:(.9---2016.10)。

1.重新規(guī)劃并調(diào)整校園布局的方案，從校園綠化、行知長廊、行知廣場、墻面文化、行知陳列室等方面營造一種學(xué)陶師陶的濃郁氛圍。

2.成功申報(bào)市級(jí)十二五規(guī)劃課題《以“生活教育”引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)》，力爭以課題為引領(lǐng)，走科研學(xué)陶師陶之路。

3.加強(qiáng)與中陶會(huì)行動(dòng)講師團(tuán)、各兄弟行知學(xué)校的聯(lián)系，力爭以活動(dòng)提升學(xué)校的影響，落實(shí)學(xué)陶工作。

4.在全校師生中廣泛宣傳，秉承“求真”校訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，落實(shí)行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

二、實(shí)施落實(shí)階段時(shí)間:(2016.10---.5)。

1.構(gòu)建尚真教育文化理念體系。

秉承求真之校訓(xùn)，重新審視并定位辦學(xué)理念與目標(biāo)，明確教育之神圣使命，積極構(gòu)建尚真校園文化，從校園文化、課程文化、課堂文化、學(xué)生文化等幾方面豐厚尚真文化校園理念。

辦學(xué)理念：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

學(xué)校使命：培養(yǎng)仁智勇、真善美的陽光少年。

辦學(xué)目標(biāo)：建真文化學(xué)校，做真智慧教師，育真性情學(xué)生。

學(xué)校校訓(xùn)：“求真”（基本內(nèi)涵為“學(xué)真知，練真能，做真人”）。

學(xué)校三風(fēng)：校風(fēng)：尚真務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)??；教風(fēng)：博愛奉獻(xiàn)，敬業(yè)創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)敏思，求真向上。

2.建設(shè)特色鮮明的物態(tài)環(huán)境。

全面打造走廊文化：行知長廊、詩書畫長廊、地方特色文化長廊、教室走廊文化；精心設(shè)計(jì)室內(nèi)文化：根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，借助個(gè)性展示牌、隊(duì)角文化、圖書一角等展示班級(jí)文化；利用富有個(gè)性的“師陶苑”、“開心園”、“書香屋”、“創(chuàng)造室”等營造室內(nèi)文化。積極構(gòu)建景觀文化：校園內(nèi)規(guī)劃建設(shè)中心花壇、行知廣場、行知塑像，重點(diǎn)建設(shè)布置好行知陳列室，創(chuàng)設(shè)竹園、月季園等，校園內(nèi)植物懸掛標(biāo)識(shí)卡、花壇都有提示牌等，處處體現(xiàn)鮮明的物態(tài)文化特色。

3.打造豐富多彩的校園文化。

開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造文明、健康、向上的校園文化生活。從“三大節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、陶苑節(jié)）、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、競選校班隊(duì)委、評(píng)選“最佳小先生”、“讀書征文”、“小調(diào)查”、體藝2+1等方面開展各類活動(dòng)，努力將每項(xiàng)活動(dòng)作為生動(dòng)活潑的`教育體驗(yàn)的過程，注重文化生活實(shí)效的策劃，鼓勵(lì)師生共同參與，提高文化生活的品位和質(zhì)量。

4.傳承富有特色的雙陶文化。

陶笛，是一種平民樂器，來自民間，易學(xué)好聽，和陶行知先生同“姓”，我校在中陶會(huì)生活講師團(tuán)的引領(lǐng)下，由講師團(tuán)的副秘書長孫常軍先生親任我校陶笛藝術(shù)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)陶笛藝術(shù)的推廣與教學(xué)培訓(xùn)，開辟了學(xué)陶的新內(nèi)涵、新意義，雙陶文化一定會(huì)在我校開拓性的開展。

為普及陶笛吹奏知識(shí)，提高學(xué)生吹奏陶笛的水平，學(xué)校學(xué)陶辦擬定了陶笛藝術(shù)推廣方案，多條措施、多股力量以保證學(xué)生學(xué)陶笛的成效。

1.每月至少兩次邀請(qǐng)孫常軍教授來校指導(dǎo)師生吹奏陶笛。

2.音樂教師在每節(jié)音樂課上至少安排十五分鐘的陶笛教學(xué)時(shí)間（或每周安排一節(jié)）。

3.每周三大課間活動(dòng)時(shí)間是班級(jí)陶笛吹奏培訓(xùn)時(shí)間，班主任認(rèn)真指導(dǎo)和督促學(xué)生吹奏陶笛。

4.學(xué)期結(jié)束進(jìn)行各年級(jí)規(guī)定曲子的陶笛考核評(píng)比。

三、匯報(bào)總結(jié)階段時(shí)間:（2017.6)。

1.呈現(xiàn)富有濃郁行知特色校園環(huán)境，重點(diǎn)呈現(xiàn)行知長廊與行知陳列室；

2.學(xué)校更名為“丹徒區(qū)行知小學(xué)”（雙校牌），凸顯校牌效應(yīng)；

4.呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的陶笛演奏會(huì)，匯報(bào)展示我校傳承雙陶文化的成果。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十六

創(chuàng)建目標(biāo)：

圍繞學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo)，通過個(gè)性化的班級(jí)文化建設(shè)，即個(gè)性化的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的提出以及相應(yīng)的班級(jí)物質(zhì)文化的創(chuàng)建，班級(jí)個(gè)性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開展，形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級(jí)風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)文化中獲得充分發(fā)展，使校訓(xùn)“負(fù)責(zé)”為核心學(xué)校文化得到廣大師生的認(rèn)同并落實(shí)在具體行動(dòng)之中。

創(chuàng)建內(nèi)容：

1、營造個(gè)性化的班級(jí)環(huán)境文化。

每個(gè)班級(jí)的教室布置必須體現(xiàn)本班個(gè)性特色，主題突出，個(gè)性鮮明，布局合理，創(chuàng)意新穎，要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學(xué)生自主動(dòng)手能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生共同參與的特點(diǎn)，使班級(jí)環(huán)境成為建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的無聲力量。

2、打造個(gè)性化的班級(jí)管理文化。

班級(jí)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度具有重要的價(jià)值導(dǎo)向作用，直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班特色，制定一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級(jí)制度。

3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)文化。

圍繞班級(jí)文化特色分階段開展班級(jí)特色活動(dòng)是班級(jí)文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級(jí)文化特色的創(chuàng)建過程中，針對(duì)階段性目標(biāo)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，使班級(jí)特色深入人心。

1、班級(jí)文化（特色）的確定。以“責(zé)任教育”為核心，各班結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況及教師自身的個(gè)性特點(diǎn)，在全面分析、集體討論和征求意見的基礎(chǔ)上確定本班申報(bào)的特色班級(jí)的各稱。班級(jí)特色的名稱不宜太長，簡明、扼要、易記。

2、在學(xué)校德育的生活化、體驗(yàn)化、參與化等基礎(chǔ)上，借鑒學(xué)科教育之長――有序性、有效性、可檢測(cè)性的特色，兩“長”并舉，將班級(jí)文化建設(shè)作為一種德育課程，以德育課程化的形式來推動(dòng)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，按課程的要素進(jìn)行班級(jí)文化特色的方案申報(bào)。

3、創(chuàng)設(shè)方案包括：

班級(jí)文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。

課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施方法、課程內(nèi)容、課程時(shí)間和課程評(píng)價(jià)。（具體內(nèi)容詳見范例）。

具體實(shí)施：

1、一月中旬前，高一年級(jí)完成班級(jí)文化特色的申報(bào)工作，制定班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案。高二年級(jí)教師，按要求重新修改班級(jí)文化特色的創(chuàng)建方案。

2、一月下旬，進(jìn)行班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案的交流活動(dòng)，再次修改方案。

3、2月份開學(xué)初，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合，由教師與學(xué)生代表所組成的評(píng)委團(tuán)評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)給予表揚(yáng)，并組織班主任學(xué)習(xí)參觀。

4、下學(xué)期舉行班級(jí)特色主題展示（觀摩）活動(dòng)。各班就展示的時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行自主申報(bào)，以此來展示各班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的階段性成果，交流班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)班主任工作資源共享。

5、各班班級(jí)文化特色成果交流。利用年級(jí)櫥窗，采用小報(bào)等形式定期交流各班特色活動(dòng)開展情況。

6、一學(xué)年結(jié)束時(shí)，進(jìn)行“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”的申報(bào)。學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行考評(píng)，包括查看資料、班級(jí)特色認(rèn)可度和知名度的調(diào)查等。

7、申報(bào)“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”之“班級(jí)文化特色建設(shè)獎(jiǎng)”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料（如活動(dòng)方案、實(shí)錄，活動(dòng)感受，觀摩評(píng)價(jià)等，圖片和文字形式）、總結(jié)報(bào)告。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十七

一、創(chuàng)建主題：競爭與合作，建設(shè)美好班集體。

許多教育家指出，在21世紀(jì)，競爭能力、合作意識(shí)是人的重要素質(zhì)。

競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。在班級(jí)中保持競爭，能使個(gè)體自立、自強(qiáng)，整個(gè)群體也擁有活力和創(chuàng)造力。我們的班集體，有了對(duì)優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)的力爭，有了對(duì)勤奮努力的褒獎(jiǎng)，有了對(duì)懶散后進(jìn)的鞭策，同學(xué)們的熱情、勇氣、聰明、才智才可能得到最大限度的激發(fā)。

同時(shí)，獨(dú)木不成林，眾口能鑠金，每個(gè)人又都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。班級(jí)成員有共同的認(rèn)識(shí)、目標(biāo)，如能積極交流、相互信任、取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)生生互助學(xué)習(xí)，既能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，又能實(shí)現(xiàn)班級(jí)成員成績的共同提高。

由此可見，既有積極的競爭，又有真誠的合作，個(gè)人的才能才會(huì)得到充分發(fā)揮，集體才能充滿活力、不斷進(jìn)步。

二、創(chuàng)建背景：

初一（3）班學(xué)生剛進(jìn)校的時(shí)候都興致勃勃，學(xué)勁十足，渴望超越別人。但是兩三次單元測(cè)試以后，許多同學(xué)因?yàn)槌煽兟浜缶烷_始信心不足，沒有奮斗動(dòng)力。競爭目標(biāo)的合理設(shè)定非常重要。目標(biāo)設(shè)置太低不能發(fā)揮學(xué)生的潛能，太高不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還可能會(huì)打擊學(xué)生的積極性。因此，將班級(jí)里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力，但不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動(dòng)力，這樣的措施必要而且實(shí)用。

競爭小組設(shè)立以后，又容易出現(xiàn)如此情況。部分學(xué)生追求競爭、渴望成功的情感過度膨脹，容易走向極端，致使合作觀念淡薄。尤其是成績比較優(yōu)異的學(xué)生，只追求個(gè)人成就，不愿幫助他人，更不懂與人合作。此時(shí)設(shè)立合作小組，指導(dǎo)小組成員提高合作學(xué)習(xí)的能力就顯得非常重要。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

將班級(jí)里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力，表揚(yáng)先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步，但也不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動(dòng)力，從而形成全班性的良性競爭氛圍。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)，將班級(jí)學(xué)生分成若干個(gè)合作小組，合作小組成員相互幫助、相互監(jiān)督，在競爭中合作，在合作中競爭，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績，創(chuàng)建美好班級(jí)體。

四、創(chuàng)建措施：

1、初一第一次期中考試結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績將學(xué)生分成以下9個(gè)競爭小組。

初一（3）班競爭小組名單。

每一次階段性考試結(jié)束后，4名組員進(jìn)行主科總分的比較，組內(nèi)排名第一的組員加3分，排名第二的.加2分，排名第三的加1分。超越前組組員的最低分可多加2分。（此措施是與班級(jí)的德育量化考核工作同步進(jìn)行的，給予德育量化考核加分是對(duì)學(xué)生的另一種激勵(lì)。期中考、期末考等大型考試時(shí)除加分外還將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。）。

每一次期中考試和期末考試結(jié)束后，根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績及時(shí)調(diào)整競爭小組，根據(jù)每一階段每個(gè)學(xué)生的變化重設(shè)競爭對(duì)象，讓有所進(jìn)步的學(xué)生有更高的目標(biāo)，讓有所退步的學(xué)生及時(shí)反省，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、初一上冊(cè)期末考試結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績將班級(jí)學(xué)生分成以下8個(gè)合作小組。

初一（3）班合作小組名單。

組別組員。

七（上）期末考試平均分。

為方便合作小組成員互相幫助、互相監(jiān)督又不影響班級(jí)管理，給合作小組成員爭創(chuàng)更多的合作機(jī)會(huì)，還將4—5人的合作小組成員的座位安排在一塊。座位表如下，底色相同的為同組成員，其中紅色字體的為小組組長。

座位表。

合作小組組長每天監(jiān)督組內(nèi)成員的行規(guī)，檢查其書面作業(yè)和背誦等，協(xié)助任課老師為組內(nèi)成員解決難題。小組內(nèi)成員生生互助學(xué)習(xí)，既能夠及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的疑惑（許多學(xué)生不敢問老師問題，但向同學(xué)提問時(shí)心態(tài)是比較放松的），還減輕各任課老師的工作壓力。

每一次階段性考試結(jié)束后，根據(jù)班規(guī)對(duì)競爭組中優(yōu)秀成員也給予德育量化考核加分。平均分進(jìn)步第一的小組各組員加5分，進(jìn)步第二的加4分，進(jìn)步第三的加3分，進(jìn)步第四的加2分，進(jìn)步第五的加1分。合作組整體水平提高后就對(duì)所有組員共同獎(jiǎng)勵(lì)，有助于增強(qiáng)小組凝聚力，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)成員成績的共同提高。

創(chuàng)建班級(jí)：初二（3）班。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十八

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹中央、省委和市委的一系列重大部署要求，在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委組織部和南街辦事處領(lǐng)導(dǎo)的參與支持下，緊緊圍繞廣大社區(qū)居民，組建著一支“中老年藝術(shù)隊(duì)”。

中老年藝術(shù)隊(duì)遵照“增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，合理組織鍛煉，積極開展活動(dòng)，努力成為踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)和開展社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，成為老年人健康向上的精神文化生活的樂園。

二、實(shí)施方案。

1.以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)老年藝術(shù)隊(duì)的工作。圍繞黨的`中心工作，積極宣傳黨和政府的方針政策，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明，展示居民活動(dòng)風(fēng)采和精神面貌及我社區(qū)的新建設(shè)成果。

2.樹立全局意識(shí)全體隊(duì)員應(yīng)做到服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重教練，服從老師對(duì)角色的統(tǒng)一安排，顧全大局，不以角色安排影響訓(xùn)練和演出，確保學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和演出正常有序開展。

3.紀(jì)律嚴(yán)明自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)和教練的統(tǒng)一安排，自覺維護(hù)社區(qū)及辦事處的聲譽(yù)，杜絕一切不利于團(tuán)結(jié)的行為，在老年藝術(shù)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，構(gòu)建全隊(duì)上下和諧融洽的良好氛圍。

三、目標(biāo)任務(wù)。

我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況和社區(qū)居民群眾的意愿需求，確定了自己要?jiǎng)?chuàng)建的社區(qū)特色和品牌,塑造我社區(qū)的工作典型。

我社區(qū)以“文藝活動(dòng)型社區(qū)”為創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化社區(qū)宣傳陣地和老年文藝隊(duì)建設(shè)?！爸欣夏耆宋乃嚮顒?dòng)隊(duì)”，招募有專長的人才，特別是發(fā)拓年輕黨員中有文藝表演體育特長的人才，借助在職黨員的人際信息網(wǎng)絡(luò)等資源，引進(jìn)一批適合社區(qū)居民活動(dòng)的文藝體育項(xiàng)目，舉辦社區(qū)文化節(jié)、小區(qū)文化周、樓棟文化日等文化活動(dòng)，突出文化特色，打造社區(qū)的品牌，繁榮文化、凝聚人心、促進(jìn)我社區(qū)和諧上的新突破。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇十九

為了進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)健康社區(qū)工作，根據(jù)《**區(qū)建設(shè)健康城區(qū)行動(dòng)計(jì)劃的要求。在辦事處黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)愛衛(wèi)辦的大力支持下，以改善居民群眾生產(chǎn)生活環(huán)境和提高市民群眾健康素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，積極營造健康、優(yōu)美、和諧的人群生活和居住環(huán)境，我們將采取如下工作措施：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善工作網(wǎng)絡(luò)。

為了進(jìn)一步推動(dòng)我辦事處建設(shè)健康社區(qū)進(jìn)展，成立了建設(shè)健康社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組以社區(qū)書記同志為組長、全體社區(qū)工作人員為成員的建設(shè)健康社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)七個(gè)片，有專人專管，把西新苑建設(shè)健康社區(qū)工作計(jì)劃落實(shí)到各職能部門，進(jìn)一步明確了職責(zé)分工，以確保建設(shè)健康社區(qū)工作的順利推進(jìn)。

二、加大宣傳發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步營造社區(qū)氛圍。

為了讓更多的社區(qū)群眾知道建設(shè)健康社區(qū)活動(dòng)，并積極投入到這項(xiàng)活動(dòng)中來，我們將加大了建設(shè)健康社區(qū)的宣傳力度。一是召開建設(shè)健康社區(qū)工作會(huì)議；二是結(jié)合愛國衛(wèi)生月、世界衛(wèi)生日活動(dòng)，組織社區(qū)建設(shè)健康社區(qū)職能部門一起，計(jì)劃在社區(qū)廣場、保險(xiǎn)公司門前、泰達(dá)證券門前等地方進(jìn)行了衛(wèi)生宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)，下發(fā)各類宣傳資料，拉橫幅、固定廣告牌等活動(dòng)。三是利用各片宣傳陣地（畫廊）和簡報(bào)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)，讓廣大居民進(jìn)一步了解各種健康知識(shí)。通過這一系列宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大居民的知曉率，為建設(shè)健康社區(qū)營造了濃厚的氛圍。

三、整合社區(qū)資源，進(jìn)一步推進(jìn)健康社區(qū)。

1、“健康身心”活動(dòng)。進(jìn)一步充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生服務(wù)站的作用，認(rèn)真開展傳染病、慢性病防治知識(shí)普及教育，學(xué)生常見病、多發(fā)病的檢測(cè)和干預(yù)，加強(qiáng)流動(dòng)兒童計(jì)劃免疫，提高接種的及時(shí)率。同時(shí)開展各類健康互助活動(dòng)，完善解決社區(qū)貧困人群的醫(yī)療救助方案。積極開展社區(qū)心理健康知識(shí)普及活動(dòng)，為貧困、無業(yè)精神病人提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)。

2、“婚育新風(fēng)進(jìn)萬家”活動(dòng)。為加強(qiáng)人口和家庭計(jì)劃指導(dǎo)工作的網(wǎng)絡(luò)化管理，鞏固和完善人口計(jì)生公共服務(wù)體系建設(shè)，切實(shí)把“家庭計(jì)劃指導(dǎo)進(jìn)萬家”做好，同時(shí)也為更好地開展計(jì)生服務(wù)工作提供了強(qiáng)有力的保證。其次在西新苑社區(qū)廣場舉辦了知識(shí)講座，力爭有更多的家庭共同參加，并舉辦的“家庭育兒大考場”競賽活動(dòng)。

3、“人人掌握救護(hù)技能”活動(dòng)。積極組織開展各類應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn)、競賽，著重對(duì)各居委有關(guān)人員開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)，提高市民對(duì)突發(fā)事件的自救互救意識(shí)和能力，切實(shí)提高防災(zāi)減災(zāi)能力。

5、“控?zé)煛被顒?dòng)。繼續(xù)推進(jìn)控?zé)焼挝粍?chuàng)建，幾年來先后在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、唐山49中學(xué)、開平小學(xué)6家單位進(jìn)行推進(jìn)工作。同時(shí)加強(qiáng)公共場所控?zé)焾?zhí)法，積極倡導(dǎo)在飯店、茶室等公共場所設(shè)立吸煙區(qū)；大力開展吸煙有害健康的知識(shí)宣傳，提高市民控?zé)熞庾R(shí)。

四、加快建設(shè)健康社區(qū)，進(jìn)一步推進(jìn)健康單位、家庭。

1、“健康單位建設(shè)”活動(dòng)。大力宣傳引導(dǎo)，切實(shí)提高單位主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建設(shè)健康單位重要意義的認(rèn)識(shí)，真正化為單位的自身需求和自覺行動(dòng)。指導(dǎo)各單位根據(jù)自身實(shí)際和行業(yè)特點(diǎn)，開展單位職工人人運(yùn)動(dòng)、食品安全、資源節(jié)約、健康教育等特色活動(dòng)，形成多元化的健康單位建設(shè)格局。

2、“健康家庭建設(shè)”活動(dòng)。以社區(qū)為基點(diǎn)，指導(dǎo)創(chuàng)建家庭開展“居室清潔、家庭和睦、生活健康、熱心公益”的創(chuàng)建活動(dòng)，爭取到1011年度共創(chuàng)建200戶。總之，我們要按照建設(shè)健康社區(qū)的工作要求，開展工作，我們將按照建設(shè)健康城市的'目標(biāo)積極探索，不斷實(shí)踐，進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)有效地推進(jìn)西新苑社區(qū)建設(shè)健康社區(qū)工作，為**建設(shè)健康城區(qū)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

特色社區(qū)創(chuàng)建方案篇二十

在深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面實(shí)施課程方案的進(jìn)程中，加強(qiáng)和創(chuàng)新陽光體育活動(dòng)，讓孩子們擁有健康的體魄，樂觀向上的精神一直是我們思考的問題。學(xué)校在深入挖掘校本資源的基礎(chǔ)上，提出了開發(fā)建設(shè)體育校本課程——花樣跳繩。并作為我校特色品牌課程組織實(shí)施和研究。先把這一年來特色創(chuàng)建情況匯報(bào)如下：

一、立足校本，厚實(shí)課程底色。

1、“需要”呼喚花樣跳繩。

學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀堪憂是近幾年來加強(qiáng)陽光體育活動(dòng)，硬性規(guī)定學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間的根本原因，花樣跳繩作為一種喜聞樂見，簡便易學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目適應(yīng)了這一需要。三級(jí)課程的設(shè)置方案，明確了校本課程的本土特色，“花樣跳繩”作為普通跳繩的發(fā)展和創(chuàng)新，成了創(chuàng)建特色課程的需要?！盎犹K”所具有的多元教育功能也是學(xué)生全面發(fā)展的需要?！盎犹K”還適應(yīng)了學(xué)校活動(dòng)空間不足的需要。

2、“優(yōu)勢(shì)”成就花樣跳繩。

我校傳統(tǒng)的跳繩比賽活動(dòng)，形成了大部分學(xué)生愛跳繩，會(huì)跳繩的基礎(chǔ)，這為花樣跳繩的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。跳繩加上了花樣，激發(fā)了孩子的興趣，具有廣泛的參與度。簡便易學(xué)，用具易配，利于推廣，安全性強(qiáng)，體現(xiàn)花樣跳繩的優(yōu)越性。我校於永鋒老師從事過花樣跳繩的培訓(xùn)和研究，有著豐富的。

教學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)，這為花樣跳繩校本課程提供了優(yōu)秀師資資源。

二、研究論證，形成課程體系。

“花樣跳繩”校本課程在近三年的實(shí)踐、摸索與研究中，初步形成了我們自己的課程體系。當(dāng)前已編輯出版了三個(gè)學(xué)段的《花樣跳繩校本資源讀本》。

1、凸顯了“花樣跳繩”的文化特色。

讀本收集整理了“花樣跳繩”的基本動(dòng)作。闡述了“花樣跳繩”的多元育人價(jià)值。按學(xué)段分層次介紹了“跳繩”和“花樣跳繩”的歷史和現(xiàn)狀，介紹了“花樣跳繩”史上的部分名人和部分“花樣”。還把我校一些同學(xué)新創(chuàng)的花樣，以該生的名字進(jìn)行命名，寫入讀本。體現(xiàn)挖掘和研究文化內(nèi)涵的特色。

2、論證設(shè)立了“花樣跳繩”的目標(biāo)體系。

在教學(xué)實(shí)踐中，研究教師根據(jù)年齡特點(diǎn)，技能基礎(chǔ)，對(duì)目標(biāo)體系作了深入的研究論證。主要從體能素質(zhì)、技巧技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、合作精神、創(chuàng)新意識(shí)等方面設(shè)立目標(biāo)體系。比如低年級(jí)主要培養(yǎng)跳繩的興趣和基本技能。中、高年級(jí)才在花樣掌握、創(chuàng)新、合作、速度等方面提出一定要求。同時(shí)還設(shè)立了不同項(xiàng)目的等級(jí)評(píng)價(jià)表。

盡管這些資源還不完備，但這些有益的探索，為有序、深入的開展“花樣跳繩”活動(dòng)起到了推動(dòng)作用。

三、

課程實(shí)施，完善保障機(jī)制。

為扎實(shí)有效地落實(shí)“花樣跳繩”校本課程。學(xué)校出臺(tái)了多種保障措施，在實(shí)踐不斷完善，取得了良好效果。

1、確保課時(shí)計(jì)劃不占用。按課程設(shè)置方案的規(guī)定，每個(gè)年級(jí)拿出1課時(shí)作為“花樣跳繩”校本課程的教學(xué)時(shí)間，嚴(yán)禁占用。

2、實(shí)行“花樣跳繩”專職化。為確保課程質(zhì)量學(xué)校明確於永鋒老師為“花樣跳繩”的專任教師。全面負(fù)責(zé)各年級(jí)“花樣跳繩”的教學(xué)和研究工作。各班主任為“花樣跳繩”第二責(zé)任人，協(xié)助組織有關(guān)這個(gè)項(xiàng)目的各類活動(dòng)。

3、運(yùn)用常規(guī)活動(dòng)助推“花樣跳繩”的開展。一是各班設(shè)立了“花樣跳繩”晉級(jí)欄。由各班主任負(fù)責(zé)組織評(píng)價(jià)。學(xué)校設(shè)立了12級(jí)詳盡的目標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)，學(xué)生根據(jù)自己的水平提出晉級(jí)申請(qǐng)，班主任組織人員考核，合格的就授予相應(yīng)的級(jí)別。學(xué)期末對(duì)班內(nèi)級(jí)別在前20%的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，以此鼓勵(lì)人人晉級(jí)。二是每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間定為集體訓(xùn)練展示時(shí)間。展示由學(xué)校按年級(jí)規(guī)定項(xiàng)目統(tǒng)一展示，訓(xùn)練以班為單位由班主任組織。集中活動(dòng)既展示了訓(xùn)練成果，又培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和集體榮譽(yù)感。

4、組織項(xiàng)目比賽和跳繩節(jié)，推進(jìn)“花樣跳繩”向內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校每年組織4次單項(xiàng)比賽，包括：傳統(tǒng)花樣比賽、單人花樣比賽、多人花樣比賽和創(chuàng)新花樣比賽。主要以單項(xiàng)比賽的方式提升訓(xùn)練水平。跳繩節(jié)每年一次，為期一周。運(yùn)用每天下午課外活動(dòng)時(shí)間組織活動(dòng)。其內(nèi)容涵蓋了全校展示、班級(jí)展示、個(gè)人、雙人、多人花樣展示、“花樣跳繩”文化宣傳展覽、“花樣跳繩”多元育人研討活動(dòng)等，以跳繩節(jié)為載體全面推進(jìn)“花樣跳繩”的內(nèi)涵發(fā)展。

我們通過扎實(shí)的實(shí)踐與研究，取得明顯成效，初具影響力。我校的花樣跳繩登上了十一運(yùn)迎賓展演的舞臺(tái)，被國家級(jí)報(bào)刊和省市電視臺(tái)多次宣傳報(bào)道。拓寬渠道、扎實(shí)實(shí)踐、深化研究，讓“繩彩飛揚(yáng)”，讓“激情四射”，讓孩子們綻放出最童真的笑顏，是我們不懈的追求！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12463930.html】