大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告（通用17篇）

報告需要準確、清晰地傳達信息，并提供充分的證據(jù)和數(shù)據(jù)支持。在寫報告時，需要注意語言簡練明了，同時正確使用專業(yè)術語。每篇范文都有其獨特的特點和亮點，希望大家能夠從中找到適合自己的寫作思路和方法。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇一

為進一步研究分析我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的新形勢和存在的問題，制定切實可行的畢業(yè)生就工作具體措施，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率，經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議研究決定，開展本項調(diào)研工作。

一、調(diào)研工作組及人員組成。

為確保本次畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作的順利進行，成立人文學院畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作組：

組長：

副組長：

成員：

畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研工作是畢業(yè)生就業(yè)工作的重要環(huán)節(jié)，本次調(diào)研將為下一步開展就業(yè)工作提供依據(jù)。

二、調(diào)研目的。

了解我院就業(yè)工作的現(xiàn)狀、畢業(yè)生對學院的要求，提出就業(yè)對策措施，適當提高就業(yè)率。

三、調(diào)研內(nèi)容。

(一)今年畢業(yè)生就業(yè)工作總的形勢是十分嚴峻。

2、期間，需要就業(yè)崗位163萬，只能提供就業(yè)崗位100萬;。

3、今年地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，到國家機關就業(yè)難度較大;。

4、國有企業(yè)減員增效，不可能吸納太多的大學生就業(yè);。

7、研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢;。

8、近年來待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢;。

9、社會的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長;。

10、農(nóng)大的優(yōu)勢就業(yè)專業(yè)是農(nóng)科類，人文社科處于不利地位。

(二)畢業(yè)生就業(yè)工作存在的主要問題。

調(diào)查過程中我們發(fā)現(xiàn)，除了就業(yè)形勢很嚴峻外，學生的就業(yè)觀念是影響學生就業(yè)的主要原因，目前國家機關和事業(yè)單位正在進行改革，國有大中型企業(yè)實施減員增效，不可能提供太多的崗位，然而，我院20xx屆畢業(yè)生73%的選擇國家機關，76%的選擇事業(yè)單位，62.5%選擇國有企業(yè)。這種供需狀況的不平衡，是影響就業(yè)率的主要原因，為轉(zhuǎn)變學生的就業(yè)觀念，學院目前正在開展就業(yè)講座，但是56%的學生在校外實習，也有的學生忙于找工作，因此，聽講座的學生較少。畢業(yè)生就業(yè)工作檔案管理較為混亂。畢業(yè)生就業(yè)工作材料報送不及時。

(三)畢業(yè)生簽約狀況。20xx年我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為57.63%，年終就業(yè)率為86.2%。20xx年我院的畢業(yè)生96人，其中社會工作40人，森林保護專業(yè)56人，可能找到工作的有12人(其中，森林保護專業(yè)9人，考取研究生2人，社會工作1人)，目前的就業(yè)率為12.5%。

(四)學生的要求。擴大專業(yè)介紹(尤其是社會工作專業(yè))，增加宣傳力度，提供就業(yè)信息，聯(lián)系用人單位，開展就業(yè)輔導講座，提供實習和實踐鍛煉機會，幫助社會工作專業(yè)的學生解決不能報考公務員的問題。

(五)工作對策。

5、加強畢業(yè)生就業(yè)檔案管理，理順畢業(yè)生就業(yè)的各項工作;。

8、開展就業(yè)援助計劃。為貸了國家助學貸款的學生特別推薦就業(yè)崗位。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇二

隨著高校擴招的政策使大學生的人數(shù)飆漲，同時也對大學生畢業(yè)后的就業(yè)形勢造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個不爭的事實?！爱厴I(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學生的普遍心理。對每個大學生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。

針對這一社會現(xiàn)象，我們展開了關于大學生就業(yè)問題的調(diào)查問卷。我們采用問卷的調(diào)查方式對大慶三所大學生進行了大范圍的調(diào)查!我們主要采取網(wǎng)絡和走訪教室、圖書館、宿舍和路邊攔截的方式，發(fā)送調(diào)查問卷。團隊合作為了順利完成老師交給的任務，同時也想幫助更廣大的在校大學生了解當前和未來的就業(yè)形勢!

調(diào)查方式：

調(diào)查對象：被調(diào)查的學生為我校大學生。

我們采用自制的“大學生就業(yè)調(diào)查問卷”，通過qq在線、深入宿舍、圖書館和路邊攔截的方式進行!共發(fā)放調(diào)查問卷70份，收回有效調(diào)查問卷60份。有效問卷調(diào)查者主要來自食品專業(yè)、室內(nèi)設計專業(yè)、外語專業(yè)、信息專業(yè)、經(jīng)管專業(yè)和農(nóng)學專業(yè)。采取隨機抽樣的調(diào)查方法。男女比例24：36。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。而事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導向。這使大學生就業(yè)時缺乏足夠信息，從而產(chǎn)生就業(yè)盲目性。

調(diào)查目的：

主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響;通過對影響大學生就業(yè)因素的調(diào)查，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系;為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助大學生盡快認識自我，學校為學生提供就業(yè)引導，使學生能謀取理想職業(yè)。為同學們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

調(diào)查結論及建議：

在調(diào)查中了解到，大學生對就業(yè)信息的關注還是比較少的，只有24%的同學表示一直在關注就業(yè)信息，而71%的同學只是偶爾關注，在看到時留意下。而對就業(yè)情景的關注程度，直接影響了對為所選職業(yè)所做的準備程度和將來職業(yè)所帶來的成就高低。

然而大學生未來就業(yè)形勢嚴峻主要是由社會、學生、學校和用人單位四方面造成的。主要問題體現(xiàn)在大學生的心理狀況、本身的工作能力和學校的就業(yè)指導工作不足和社會和用人單位對大學生的要求嚴重不一致造成的。我們主要對這四方面進行了分析。

1.社會方面：

我們的人力資源，尤其是大學畢業(yè)生不是太多而是太少。我國7億多龐大的從業(yè)人員中，高層次人才稀缺，受過高等教育的僅為5%左右，那為什么還出現(xiàn)大學生就業(yè)難呢?除了思想認識上的問題外，主要是難在就業(yè)市場機制不完善。在我們的調(diào)查中，無一人對當前形勢樂觀，60人之中只有2人認為當前形勢還是較好，有9人占調(diào)查的15%認為還算正常的就業(yè)形勢，而其他50人占總體的83%普遍認為當前就業(yè)形勢嚴峻，感到壓力重重。

現(xiàn)在大學生都普遍認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，在受訪者中有僅有2人不了解、一人認為其不重要，而認為重要的占到調(diào)查的75%。在當前學的專業(yè)和工作不對口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認為很有前途的有12位，而認為自己專業(yè)較有前途的則達到36位，占所有調(diào)查者的80%，僅有6人認為本專業(yè)很沒前途?？梢钥闯龃髮W教育還是相當重要的。

由于競爭的加劇，大多數(shù)的學生對自己有個清醒的認識，在問及畢業(yè)初的薪酬時，有31個人認為起初工資為1500元，14人認為應該為2500元，兩部分加起來占總人數(shù)的75%，在物價日益增加的基礎上，大學生要求這樣的工資是不高的，可以看見競爭的大學生的影響。

第一，隨著企業(yè)改革的深化，還會不斷有一些工人下崗或者失業(yè)，這批人的就業(yè)難度是非常大的。

第二，城鎮(zhèn)新增勞動力就業(yè)人數(shù)比較大。比如說大學生，今年應屆大學畢業(yè)生將達到495萬人，這也是近幾年來的。今年要求職的大學畢業(yè)生在600萬人左右。

第三，中國農(nóng)村有大量的富余勞動力要轉(zhuǎn)移到城市里就業(yè)?；谶@三條原因，做好就業(yè)工作，今年要付出更大的努力。

當前社會普遍壓迫大學生，尤其是剛畢業(yè)涉世未深的大學生，他們的能力還只浮于理論上，社會經(jīng)驗不足，處事和辦事能力不夠，況且每年有那么多大學生，供大于求從而造成當前的局面。

2.學生方面：

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生未就業(yè)的原因主要有以下幾點：

原因一：很多人沒有為自己的將來做一個有效的職業(yè)規(guī)劃，學習時沒有目標、沒有方向。而且有部分學生存在“選修課必逃，必修課選逃”的現(xiàn)象。在校學習期間碌碌無為，所以在找工作的時候沒有真本事。

原因二：專業(yè)和興趣不對等，很多學生很難找到適合自己的工作。

原因三：學生一開始就要求待遇好、職位高，更加加大了就業(yè)困境。

原因四：企業(yè)一般不愿承擔對新手的培訓費用，很多都要求有經(jīng)驗的工作者。

原因五：高校擴招，畢業(yè)人數(shù)多，給就業(yè)帶來了巨大的壓力。原因六：就業(yè)機會不平等，靠關系就業(yè)的人也不少。

原因九：大量的廉價勞動力的涌入市場，以農(nóng)民工、初高中畢業(yè)生為主。對大學畢業(yè)生造成了一定程度的就業(yè)壓力。

原因十：企業(yè)不會片面的從卷面成績和證書上招聘人才。所以很多企業(yè)都采取內(nèi)部提升，很少從外部招聘。

3.學校方面：

在我們受訪的大學生中，只有5人對學校的就業(yè)指導工作感到很滿意，感到較滿意的有24人，兩者合計占48%，而感到不滿意和很不滿意達到52%，充分體現(xiàn)我們學校的就業(yè)指導還需加強，照顧到更大多數(shù)學生的情況。教育導致大學生就業(yè)難的因素還有很多，我們主要從以下三點進行分析：

首先，根本的問題是，教育與生產(chǎn)相脫離。

我國現(xiàn)在生產(chǎn)模式是“世界加工廠”，主要需要的是廉價勞動力的“血汗工人”和有經(jīng)驗的技工，是體力勞動者，而大學教育培養(yǎng)的是高價勞動力的腦力勞動者。所以，要說“頭腦還缺乏市場經(jīng)濟意識”，那不是大學生，而是指責大學生的專家、學者和自己。

但這不是我們認識問題的出發(fā)點，我們認識問題的出發(fā)點應當是：中國不應該是大學生供過于求，需要降低大學生的價值體現(xiàn)，而是要盡快改變我國的生產(chǎn)模式，使大學生的價值能夠充分體現(xiàn);使中國能夠自主創(chuàng)新，發(fā)展生產(chǎn)。黨中央一再強調(diào)發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟，但大學生就業(yè)難卻成了問題，這種情況說明發(fā)展自主創(chuàng)新經(jīng)濟還沒有落到實處，還是停留在文件上?！皩嵺`是檢驗真理的標準”。

大學生就業(yè)的實際，可以檢驗黨的發(fā)展方針。

其次重要的問題是，教育之本是育人。

教育產(chǎn)業(yè)化要“正義”，說法可以不改，但含義要矯正：教育產(chǎn)業(yè)化是為社會生產(chǎn)人才。那種為學校、校董和一些教授生產(chǎn)利潤，應該叫做“教育資本化”;現(xiàn)在許多學校名曰“產(chǎn)業(yè)化”，實質(zhì)資本化。而社會培訓機構被“產(chǎn)業(yè)化”人士評為資本化，是為自己謀利益，卻為市場化人才做出了具大貢獻。像我們最熟悉的北大青鳥教育就可以稱得上it教育航母。

教育改革要撥亂反正，要改變對學校亂擴大升級，對學生“廣種薄收”的狀況;要學習培訓機構，根據(jù)社會發(fā)展的進程需要，決定學校培育人才的結構，各專業(yè)的高、中、低人才要有比例。最后是觀念問題。

中國是有社會主義特色的國家。因此，中國的教育應當是“公有制為主體”，為人民服務為宗旨。教育不應該是個人的投資，而應當是社會對發(fā)展的投入，是一種社會積累。教育費用應當由國家、社會承擔，從物質(zhì)基礎上培養(yǎng)學生的為祖國、為社會“回報”而學習的思想觀念。教育費用由國家、社會承擔之后，還縮小了腦力勞動和體力勞動的勞動力的生產(chǎn)價值的個人差別。這不僅有現(xiàn)實的意義，而且有很深遠的意義。

4.用人單位方面：

(1)過分關注文憑。

不少用人機構認為，學歷越高越好。選人學歷化，造成受聘人員水平和能力與崗位不相適應，或人才浪費，比如有些單位招聘計算機軟件研究生僅用于本單位的打字等簡單文字處理?，F(xiàn)實工作中有些人的能力與文憑并不能直接劃等號，不少本科或大專學生的業(yè)務能力不比研究生業(yè)務能力差。

(2)存在性別歧視。

女大學生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學生生理因素、婚姻因素、成就動機，以及生育保險費和女工勞動保護費用等。同等情況下女大學生將來工作成本比男大學生大，這是女大學就業(yè)難的主要原因。

(3)生源地域歧視。

不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務情況與當?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學生熟悉當?shù)胤窖约帮L俗，甚至有一定的人際關系網(wǎng)等，選用人才時優(yōu)先考慮本地人才。甚至一些地方政府招聘公務員時也存在生源地域歧視，實行地區(qū)保護主義，不利于大學生公平競爭。

(4)過分看重工作經(jīng)驗。

經(jīng)驗不足是大學畢業(yè)生的劣勢，不少用人企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面能人，并且希望很快給企業(yè)帶來變化，而一般大學生則無法滿足用人單位要求。用人單位忽視大學生的潛力和可塑性，其實經(jīng)驗總是在實踐中培養(yǎng)起來的，大學生有較高理論水平，只要經(jīng)過短期實踐即能勝任工作崗位。

就是以上種.種原因?qū)е麓髮W生就業(yè)形勢不太樂觀。

結論：

在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的。

總之，大學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學校、社會和大學生們應該找到合作點，達到共贏。

建議：

建議一：對大學生采取正確的就業(yè)引導。

建議二：畢業(yè)生要認清自己的興趣、能力、性格和價值觀，端正個人的擇業(yè)心態(tài)，對自己科學定位，根據(jù)自身實際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位;要有科學的就業(yè)觀，適合自己的才是的;對于未來的就業(yè)應該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動面對擇業(yè)。雖說現(xiàn)在就全國范圍來說，大學生就業(yè)有一定的困難，但是對于經(jīng)管學院的學生來說，還不存在找不到工作的問題，重要的是大家要及早準備，科學規(guī)劃，合理的安排，不要錯過了找工作的時機，也不要過于局限于某一行業(yè)和區(qū)域，大家要有長遠的眼光。

建議三：同學們要時刻關注學校及學院的就業(yè)信息，要充分珍惜應屆畢業(yè)生的身份及時就業(yè)，要充分利用各種資源，以“下基層、立大志、成大業(yè)”為就業(yè)方向，把握時機，當機立斷，統(tǒng)籌規(guī)劃，積極主動就業(yè)。最后，他從日常管理角度，特別強調(diào)畢業(yè)生在就業(yè)中要早作準備、要遵守相關規(guī)定、要加強安全意識、要以主動積極的態(tài)度投入到就業(yè)工作中，安全順利地找到滿意的工作。

建議四：希望學校以及國家能夠更多地關注大學畢業(yè)生就業(yè)。為大學畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

建議五：在校期間要多學習專業(yè)知識，多參加社會實踐活動。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。

建議六：國家應加快經(jīng)濟發(fā)展，為大學生增加就業(yè)崗位。

建議七：完善公共就業(yè)服務，強化職業(yè)技能培訓，規(guī)范人力資源市場促進就業(yè)，保證就業(yè)公平。

結束語：

很感謝老師給我們這次調(diào)查機會，在調(diào)查后，總結、分析以及建議的同時，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關于就業(yè)方面問題。在就業(yè)緊張的今天，讓我們有了提前準備的機會。在學生畢業(yè)后，也有存在工作變動的情況。所以不是那么嚴密。加上時間倉促，調(diào)查得不是那么周全，希望大家見諒!通過這次調(diào)查活動，希望我們組的成員也了解和學到許多，為自己將來就業(yè)做一個有效的參照，同時也給所有學子們一個參考!

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇三

大學生在畢業(yè)后，就業(yè)情況就成為了一個所關注的話題，接下來是小編為大家搜集的大學生就業(yè)情況。

供大家參考希望可以幫助到大家。

在xx大記者見面會上指出：“人民期盼有更穩(wěn)定的工作”。黨的xx大報告，用相當篇幅部署了高質(zhì)量就業(yè)工作。為落實xx大精神，了解群眾對“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”的想法和意見，給縣委、政府決策提供參考依據(jù)，根據(jù)縣委的安排，xx縣人社局近日開展了為期10天的就業(yè)工作情況調(diào)查。具體調(diào)研情況如下：

xx縣勞動力總量(男16-60歲，女16-55歲)877514人，其中男488356人，女389158人。16-30歲301207人，31-45歲293817人，45歲以上282490人。富余勞動力數(shù)量64302人，占勞動力資源總數(shù)的7.3%.全縣外出務工人員總數(shù)達38.3406萬人，其中，省外務工24.4867萬人，市外務工36.1721萬人。

近年來，xx縣把擴大就業(yè)，作為農(nóng)民增收、改善民生的頭等大事，堅持內(nèi)轉(zhuǎn)、外輸、創(chuàng)業(yè)并重，服務、培訓、維權并舉，初步形成了“轉(zhuǎn)移一人、富裕一家;轉(zhuǎn)移幾人、改變一個村莊;轉(zhuǎn)移一批、帶活一方經(jīng)濟”的就業(yè)新氣象，全縣勞動力就業(yè)已達65萬人，遍布全國60余個大中城市，年創(chuàng)勞務收入40億元，占人均純收入的48%。20xx年以來，xx縣新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)12萬人，城鎮(zhèn)新增就業(yè)7萬人，下崗失業(yè)人員實現(xiàn)再就業(yè)9000人，、《中國勞動保障報》、《中國就業(yè)》、《經(jīng)濟日報》、《山東就業(yè)》多次推廣xx縣的經(jīng)驗。xx縣先后被山東省的人民的政府命名為“山東省就業(yè)工作先進集體”，“山東省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移工作示xx縣”。

1.建立勞動力信息“新聞發(fā)布會”制度。xx縣積極探索拓寬勞動力轉(zhuǎn)移培訓、用工等信息收集的途徑和形式，建立勞動力轉(zhuǎn)移“信息發(fā)布會”制度，并充分調(diào)動28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處人力資源保障機構工作人員和1174個村、社區(qū)勞務信息員的工作積極性，利用電視、短信、電話、宣傳冊，保質(zhì)保量把用工信息傳送到群眾手里，提高信息發(fā)布的實用性和可靠性，探索適應城鄉(xiāng)的勞動力轉(zhuǎn)移信息發(fā)布新機制。過去，群眾外出務工，由于缺乏準確高效的用工信息，人往哪里去、哪里能掙錢，都是跟著感覺走。信息不暢已成為制約就業(yè)的一個瓶頸，xx縣就業(yè)服務部門加大了用工信息發(fā)布力度，通過市場服務大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺、手機短信、宣傳服務卡、網(wǎng)站等多種措施和先進科技手段，發(fā)布真實準確快捷的用工信息?；鶎訁f(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地，開展一對一的宣傳服務，在政府、企業(yè)和外出勞動力之間，搭建一個完善的農(nóng)村勞務就業(yè)信息服務平臺，減少勞動力轉(zhuǎn)移無序流動，提升勞動力轉(zhuǎn)移求職效率和企業(yè)招聘效率。為克服勞動力轉(zhuǎn)移盲目無序輸出，xx縣每年春節(jié)前，還要開展一次勞動力轉(zhuǎn)移資源和企業(yè)用工情況調(diào)查，根據(jù)調(diào)查中了解到的情況，建立縣級勞動用工數(shù)據(jù)庫，進行網(wǎng)上發(fā)布，使勞動力轉(zhuǎn)移求職與企業(yè)招工信息對接，開展針對性的勞動用工服務。

2、幫扶傾真情。xx縣積極落實國家扶持就業(yè)的各項優(yōu)惠政策，將招收下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民納入招工獎勵體系，獎勵招收一定數(shù)量下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民的企業(yè)，根據(jù)用人單位招用下崗失業(yè)、進城農(nóng)民的人數(shù)給予融資擔保、稅收減免、貸款貼息、社會保險補貼、崗位補貼。xx縣加大招用下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民獎勵力度，xx縣建立公平、公正的就業(yè)援助制度，將招用下崗失業(yè)、進城農(nóng)民納入現(xiàn)行再就業(yè)政策扶持范圍、職工社補范圍、殘疾就業(yè)援助范圍、零就業(yè)家庭就業(yè)援助范圍，依照相關規(guī)定享受相應的再就業(yè)政策，免費提供就業(yè)崗位及生活救助等援助。他們還鼓勵下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民自謀職業(yè)，對下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民從事個體經(jīng)營的，給予免繳登記類、證照類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。有的下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民在外打工多年，有一定積蓄，創(chuàng)業(yè)有技術，從而使自主創(chuàng)業(yè)成為可能，但創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)業(yè)缺乏資金的是必然的，針對這些特點，xx縣制定了下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)貸款指導意見，建立了小額擔保中心，為下崗失業(yè)人員、進城農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供資金擔保。20xx年，xx縣已成功發(fā)放小額擔保貸款1600萬元。

3、陽光培訓送溫暖。xx縣實施培訓、生產(chǎn)“兩不誤、兩促進”培訓模式，靈活安排培訓場地，以實驗室、車間、田間為培訓課堂。莊寨鎮(zhèn)農(nóng)民工趙小紅高興地說：“培訓送到車間、田間，學技術不耽誤打工掙錢，人社局想得真周到”。xx縣針對下崗失業(yè)、農(nóng)民工缺少勞動技能、就業(yè)能力弱的情況，開展形式多樣的技術培訓，使下崗失業(yè)人員、務工農(nóng)民實現(xiàn)了由體力型向技能型的轉(zhuǎn)變。通過整合縣內(nèi)教育資源，以縣就業(yè)培訓中心和技校為重點，社會力量辦學為補充，設立農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地，開展崗前崗中實用技術培訓和“儲備式”技術人才培訓，先后對兩萬多名下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工進行了系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓，為他們建立起門類相對齊全的技能人才庫。同時，xx縣還配合用工單位需求，對下崗失業(yè)人員、務工人員進行政治理論、安全生產(chǎn)、文明禮節(jié)等方面知識培訓，提高農(nóng)民工自身素質(zhì)和崗位競爭力，使他們干得好、留得住，力爭讓每個農(nóng)民都吃上“技能”飯，懷惴技術闖四方。xx縣圍繞市場需求優(yōu)化培訓結構，開展定向、訂單和儲備式培訓，培訓出一批專業(yè)對口、質(zhì)量優(yōu)良的下崗失業(yè)、農(nóng)民工隊伍，提高了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工的擇業(yè)競爭能力。xx縣根據(jù)用工企業(yè)向就業(yè)部門提供所需工種、技術、人數(shù)、薪金信息，組織培訓。這種“用人單位下訂單、培訓機構列‘菜單’、政府補貼來買單”的“三單”培訓模式，提高了勞動者素質(zhì)，解決了企業(yè)招工難題，增強了下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工求職培訓的針對性，讓下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工更快上崗、人盡其才。xx縣實施技能培訓國家認證制度，對培訓合格農(nóng)民工進行“包裝”，為他們頒發(fā)國家承認的技術等級證書，貼上“專業(yè)技能”的商標，力促下崗失業(yè)人員、農(nóng)民站得住、能發(fā)展。仵樓鄉(xiāng)農(nóng)民工王洪娥參加了消防、保衛(wèi)培訓，在北京城建集團打工期間成績突出，被授予“北京杰出外來務工青年”稱號，被轉(zhuǎn)為北京戶口。據(jù)統(tǒng)計，目前xx縣參加“技能”培訓下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工中，有6000多人擔任單位技術骨干，4000多人在城市落了戶、買了房。技能培訓使下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工成為勞動力市場上的"香餑餑"。

4、留守兒童留守不流淚。xx縣是勞務輸出大縣，最讓外出務工農(nóng)民放心不下的是家里的“留守兒童”。為此，xx縣人社局、計生局、縣婦聯(lián)牽頭成立關愛留守人員領導小組，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村為單位成立幫扶小組和服務中心，向農(nóng)民工“留守兒童”送溫暖、送關愛、送真情，確保留守兒童擁有一個輕松、健康、愉快和豐富多彩的童年生活。xx縣以教師為主體，推行“代理家長”，讓農(nóng)民工留守兒童有一個氣氛融洽的家。xx縣各中小學積極在留守學生中開展主題班會，任課教師為留守兒童進行心理輔導，利用業(yè)余時間，通過“留守兒童”信箱，與學生通過通信交流，讓留守學生在融洽的氣氛中傾訴自己的酸甜苦辣，讓更多的人關注留守學生的心理健康，幫助留守學生樹立正確的價值觀。教師以就近的原則，對農(nóng)民工留守兒童進行結對包保。學校和結對教師簽訂“結對包保職責”，對留守兒童從學習上指導，心理上疏導，習慣上引導，著力提高學習成績，著力保障健康，著力培養(yǎng)良好習慣。xx縣以村級基層組織為主體，督促村干部和現(xiàn)有監(jiān)護人履行撫養(yǎng)監(jiān)護義務;以計劃生育干部、人社所工作人員為主體，配對“愛心家長”，建立長期深入聯(lián)系，給他們以溫暖與呵護;婦聯(lián)開展“婦委會聯(lián)系留守兒童”活動，組織婦女為“留守兒童之家”捐贈玩具、體育用品，讓留守孩子在“留守兒童之家”尋找快樂;xx縣統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)、教育局、企業(yè)家協(xié)會共同開展關愛留守兒童活動“同心工程”，建立“留守兒童”成長檔案盒，收集學生學習與發(fā)展的重要信息以及“留守兒童”的家長聯(lián)系方式，監(jiān)護人的姓名、地址、聯(lián)系方式等詳細記錄，認真記載“留守兒童”成長的過程和特點，認真打造出符合xx縣實際的系列“同心”品牌。xx縣供電公司青年志愿者開展以"關愛留守兒童"為主題的系列青春光明行活動，幫助他們對因經(jīng)濟困難而失學的兒童進行了調(diào)查摸底，對特別貧困的15名失學兒童進行救助，每人發(fā)放助學金300元，各供電所青年志愿者還同4名以上的留守兒童建立了結。

對聯(lián)。

系，重點解決生活、學習、用電等方面的困難，督促其按時完成學業(yè)，避免父母不在身邊出現(xiàn)學習下滑、不務正業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。xx縣建立“愛心熱線”，每月免費為留守兒童提供至少一次與父母交流的機會，幫助留守兒童與父母進行情感、生活、學習情況的交流。xx縣還認真落實留守兒童“兩免一補”政策，建立貧困留守兒童資助制度和助學金制度。

5、“勞務經(jīng)紀人”助農(nóng)民就業(yè)。xx縣將培養(yǎng)壯大農(nóng)村勞務經(jīng)紀人，作為推進農(nóng)民工就業(yè)的重要抓手，著力加強農(nóng)村勞務經(jīng)紀人隊伍建設，發(fā)揮經(jīng)紀人的輻射帶動作用，有效促進了農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)。目前全縣從事勞務輸出的經(jīng)紀人達到1000多人，輸出種類涉及20多個行業(yè)，勞務經(jīng)紀人已成為推動農(nóng)民工就業(yè)的重要力量。xx縣摸清底數(shù)，廣泛建立組織，凝聚農(nóng)村勞務經(jīng)紀人;抓培養(yǎng)，讓勞務經(jīng)紀人成為“領頭雁”;強化培訓，提高勞務經(jīng)紀人自身素質(zhì);規(guī)范管理，打造了一批能征慣戰(zhàn)的勞務經(jīng)紀人隊伍。xx縣以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處人力資源和社會保障所為依托，加強對勞務經(jīng)紀人的培養(yǎng)和管理，引導培養(yǎng)有頭腦、有路子的青年參與勞務經(jīng)濟工作，發(fā)展壯大勞務經(jīng)紀人隊伍。對優(yōu)秀的勞務經(jīng)紀人，在政策、信息等方面給予扶持，使他們成為規(guī)范的勞務中介機構。xx縣為勞務經(jīng)紀人建立個人檔案，為他們提供政策咨詢等服務，定期免費發(fā)布勞務信息，幫助有實力、有條件的勞務經(jīng)紀人在用工密集的大中城市設立聯(lián)絡處。xx縣人社局以維權促輸出，幫助經(jīng)紀人解決外出務工人員在拖扣工資、勞動仲裁、生產(chǎn)生活保障等方面的突出問題，解除勞務經(jīng)紀人維權不力的被動局面。xx縣充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育政策和轉(zhuǎn)移培訓政策，通過開展技能培訓合作，探索“教育合作帶動轉(zhuǎn)移輸出模式”，實現(xiàn)充足的勞動力資源與優(yōu)質(zhì)的教育資源、豐富的用工資源的有效對接，促進農(nóng)村新生勞動力的穩(wěn)定就業(yè)與戶籍轉(zhuǎn)移。xx縣積極探索勞務輸出新模式，通過“勞務公司與經(jīng)紀人、勞務能人鏈接模式”，將經(jīng)紀人、勞務能人隊伍組織起來，成為一個相互協(xié)作、共同發(fā)展的團隊，進一步鞏固和擴大農(nóng)民工就業(yè)空間和服務網(wǎng)絡，努力打造特色勞務“xx縣品牌”。xx縣加強輸出地與輸入地的聯(lián)絡對接，在青島、濟南、廣州、深圳、蕭山、蘇州、常熟、義烏、東莞、北京等地建立溝通合作機制，以勞動力輸出、就業(yè)服務、維權為合作基礎，逐步拓展到技能培訓、組織輸送、跟蹤服務、勞務代理、信息服務的全方位合作。同時，積極拓展境外勞務輸出領域，在境外勞務輸出方面作出亮點。xx縣積極組織“十佳勞務中介公司、十佳勞務經(jīng)紀人、十佳勞務品牌”的評選活動，為勞務市場主體發(fā)展營造良好氛圍，促進了xx縣勞務經(jīng)濟的快速發(fā)展。中國勞聯(lián)集團原來xx縣一家叫“匯思勞務”的小公司，幾年來，在xx縣人社局支持下，得到迅速膨脹。目前，公司擁有員工近萬名，旗下?lián)碛?00多家連鎖店和直營店，遍布濟南、北京、上海等國內(nèi)100多個城市以及英國、德國、芬蘭赫爾、日本、韓國等國家的部分城市，年營業(yè)額50億，主營業(yè)務有勞務外包派遣、民工酒店、學校、老年公寓，辦有《勞悟》雜志、大型就業(yè)網(wǎng)站，目前已經(jīng)形成從招工到用工服務、教育完整的產(chǎn)業(yè)鏈，公司是國內(nèi)人力資源行業(yè)首家通過iso9000國際質(zhì)量標準認證的企業(yè)。

1.勞動力文化程度低，職業(yè)技能差。近幾年，新一輪“讀書無用論”在蔓延，使學生輟學率居高不下。調(diào)查顯示，初中以下文化程度的是勞動力的(實踐調(diào)研報告2019)主體，共558593人，占67.4%;擁有高中以上文化程度的勞動力109966人，占32.6%。勞動力中，參加勞動力技能培訓人數(shù)101766人，占26.4%，有專業(yè)技術職稱的占2.2%，獲各種技術等級證書的占18.2%。薄弱的文化基礎限制了他們的就業(yè)能力，大部分勞動力從事勞動密集型、低報酬、沒有技術含量的苦力工種，主要集中在紡織、服裝、建筑業(yè)、服務業(yè)、住宿餐飲業(yè)、批發(fā)零售業(yè)等六大行業(yè)，從事職業(yè)危險性較大的工作，有35%勞動力從事建筑勞務。

2、部分員工待遇低，權益難保護，就業(yè)單位不穩(wěn)定。勞動力中，58%在個體私營企業(yè)打工;19%從事修理、裝修、搬運、拾荒、攤販等流動性工作;在外資或港澳臺資企業(yè)打工的占11%;在國有或集體企業(yè)打工占7%。61%以上的個體私營企業(yè)不與打工者簽訂。

勞動合同。

42%的勞動力經(jīng)歷過解雇的遭遇。員工勞動合同簽訂率低、社會保障水平低、工資水平總體偏低;工傷及職業(yè)病多、加班多、勞動爭議多。平均每天加班時間2.36小時同工不同酬缺乏正常的工資增長機制30%的農(nóng)民工月工資在1500元以下。工作時間長沒有加班工資拖欠工資的情況時有發(fā)生29%沒有基本勞動安全保障58%的農(nóng)民工同工不同酬。權益得不到保護現(xiàn)在工傷認定把用人單位提出申請作為傷殘者提出申請的前提有6%的員工認為這樣會造成工傷無法認定;有11%的農(nóng)民工反應工資拖欠方面存在行政程序時間過長的弊端;有9%的員工反應仲裁與訴訟制度存在環(huán)節(jié)多、時效短、費用高等問題;有2%的員工反應法律援助無力員工權益缺乏有力保護受欺侮有17%的農(nóng)民工遭受過休息權、獲得報酬權、傷殘醫(yī)治權、人身自由權受侵害的遭遇。11%的農(nóng)民工有過工資被克扣或拖欠的經(jīng)歷。農(nóng)民工勞動合同簽訂1年以上的只占15%。

3、農(nóng)民工戶籍受限制。戶籍壁壘是農(nóng)民工身上的最大枷鎖，是“農(nóng)民工”概念產(chǎn)生的根源，也是農(nóng)民工無法與城鎮(zhèn)居民處于同等地位、享受同等權利的最終根源?，F(xiàn)行戶籍制度人為地附加在戶籍制度以外的一些社會功能，導致了當?shù)鼐用窈娃r(nóng)民工在就業(yè)、培訓教育、勞動用工、醫(yī)療、稅賦等方面的待遇不同，使農(nóng)民工只能作為城鎮(zhèn)的暫住人口，不能享受與城鎮(zhèn)居民平等的權利，人為地制造了等級和利益差別，加深了城鄉(xiāng)分割的裂痕，造成了對農(nóng)民工的歧視，無法使農(nóng)民工在城鎮(zhèn)安居樂業(yè)。農(nóng)民工在城鎮(zhèn)社會中找不到自己的位置，被封閉的城鎮(zhèn)體制拋向城鎮(zhèn)公共政策和城鎮(zhèn)管理的社會邊緣，被限制享有當?shù)爻擎?zhèn)居民的公共資源。調(diào)查顯示，希望解決戶籍限制的農(nóng)民工占87%。

4、大學生存在就業(yè)難。由于高校專業(yè)設置與快速變化的市場需求錯位，大學生存在結構性供需失衡。一些大學的專業(yè)及課程設置有較大盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重，一些學校仍然沿襲傳統(tǒng)的應試教育的教學方式，培養(yǎng)出來的一些學生高分低能，個人綜合素質(zhì)欠佳，動手能力差。學校講授的知識沉舊，轉(zhuǎn)化率低，知識離市場需求較遠。大學生對自身定位不夠準確，就業(yè)期望值過高，希望能夠找到收入高、待遇好的單位，“高不成,低不就”，嚴重影響擇業(yè)與就業(yè)。地域偏好嚴重，就業(yè)天平失衡，大學生就業(yè)意向多集中在大城市和發(fā)達的沿海地區(qū)，希望留在城里，不愿意去農(nóng)村、去基層。目前勞動力市場管理粗放，人才市場配置、服務手段、服務方式落后，學生就業(yè)渠道不暢，不能滿足畢業(yè)生的需求。

5、失地農(nóng)民就業(yè)問題.千百年來，土地始終是農(nóng)民賴以生存的命根子。近年來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，城鄉(xiāng)一體化進程不斷推進，越來越多的農(nóng)民從土地上被剝離出來，一個新的社會群體，失地農(nóng)民隨之迅速擴大。在失地農(nóng)民群體中，勞動年齡段內(nèi)的人員占大多數(shù)，做好就業(yè)安置工作是解決他們生產(chǎn)、生活出路的根本保證，也是維護社會穩(wěn)定的前提條件。失地農(nóng)民就業(yè)是當前就業(yè)工作面臨的最大挑戰(zhàn)之一。大量因失地而失業(yè)的農(nóng)民的生存問題,必須引起我們高度重視,盡快高質(zhì)量解決他們的就業(yè)問題。

6、“結構性失業(yè)”問題。目前xx縣勞動力40歲以上的占78.69%，而用人單位通招工，82.6%以上要求年齡段是35歲以下。大齡農(nóng)村留守勞動力教育程度低、沒有技術特長，遇到了就業(yè)上的“坎”，受到用工單位的冷落，處于“年齡供求結構性失業(yè)”狀態(tài)。目前一方面企業(yè)招工困難，另一方面部分大學生及大量40歲以上的農(nóng)村富余留守勞動力找不到工作，處于結構性失業(yè)狀態(tài)。

通過此次調(diào)查，對xx縣“如何提高高質(zhì)量的就業(yè)”面臨的困境和問題，有了更加深刻的了解。xx縣人社局張本朝分析說，新生代勞動力職業(yè)技能晉升的意愿比較強烈，而現(xiàn)實中其職業(yè)升遷存在種種障礙;渴望融入城市，但嚴格的戶籍制度和高昂的生活成本阻礙著他們的城市夢想。老一代屬于生存型員工,為養(yǎng)家糊口到企業(yè)上班,但新生代員工進入城市是為了尋求更好的發(fā)展，他們不滿足于重復的工作，不希望只是城市的過客。他們維權意識強,經(jīng)常會對加班費很低的血汗工廠說不。他們受教育程度高，職業(yè)期望值高，物質(zhì)和精神享受要求高，不想吃苦，工作耐受力低?！靶律眴T工的文化水平和聰明才智普遍高于老一輩，這是優(yōu)勢;但有一部分人，沒有老一輩踏實肯干、吃苦耐勞，他們個性張揚、卻相對浮躁。新生代農(nóng)民工對精神生活的需求豐富多元，而現(xiàn)實工余生活顯得單調(diào)?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，新生代勞動力要想真正融入城市，還得學學老一輩，一步一個腳印，腳踏實地才行。要解決上述問題，不能指望人社局單方面解決，建議政府積極介入，政府、企業(yè)、員工三方面共同完成。根據(jù)我們調(diào)研情況，現(xiàn)建議如下：

1、建立進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。按照縣委規(guī)劃，2019年，縣城人口要達到50萬。要完成這個目標，每年進城的這4萬人，要有穩(wěn)定的崗位、穩(wěn)定的收入，否則一切都可能落空。要落實縣委總體規(guī)劃，建議建立進城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，以原12平方公里的大城東物資文化交流會商貿(mào)物流區(qū)為核心，涵蓋衣、食、住、行、購、娛等功能區(qū)，設農(nóng)林牧漁特色產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)、工業(yè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品經(jīng)貿(mào)區(qū)等8大功能經(jīng)貿(mào)區(qū)。凡進入就業(yè)援助基地的“進城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”，縣政府免費給予安排攤位，縣人社局給予3至5萬元的無息擔保貸款，作為攤位運轉(zhuǎn)費用，人社局并按政策規(guī)定給予就業(yè)補貼、職業(yè)培訓補貼、社會職業(yè)中介服務補貼。為進一步拓展就業(yè)幫扶人員就業(yè)途徑，讓就業(yè)幫扶人員學習創(chuàng)業(yè)的方法，增強創(chuàng)業(yè)的本領，引導他們轉(zhuǎn)變觀念，還建議以幫扶創(chuàng)業(yè)為突破口，在“就業(yè)基地”設立幫扶人員創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)，在場地、資金等方面給自主創(chuàng)業(yè)以大力支持。設立“創(chuàng)業(yè)基金”，完善資金支持、稅費減免、工商注冊、納稅手續(xù)辦理、戶籍遷移等優(yōu)惠政策，努力營造能創(chuàng)新、敢創(chuàng)業(yè)的良好外部環(huán)境。引領政策不僅會讓進城創(chuàng)業(yè)群體獲得了“血液”補充更加健康，還會激勵小老板不斷誕生，使xx縣進城創(chuàng)業(yè)群體數(shù)量大幅度增長。這個群體的不斷壯大，拉動進城創(chuàng)業(yè)就業(yè)的倍增效應將會更加凸顯，實現(xiàn)了“扶持一個人，帶動一批人”。

2、政府創(chuàng)設公益崗位，安置一批“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”。為了做好對進城創(chuàng)業(yè)人員的就業(yè)援助工作，除建議建立直接吸納的就業(yè)基地，集中安置一批人員外，還建議健全購買服務的社會基地，通過保潔、環(huán)衛(wèi)、保安、治安、執(zhí)勤過渡安置一批。我們還建議推進公益性崗位市場化運作，調(diào)動社會方方面面的力量，不斷擴大就業(yè)渠道，安置吸納一批進城購房創(chuàng)業(yè)人員，建議制定政府公益性崗位管理使用辦法，考慮設立農(nóng)村管理公益性崗位、農(nóng)村技術服務公益性崗位、衛(wèi)生服務公益性崗位、社區(qū)體育公益性崗位、社區(qū)老年人殘疾人幫扶公益性崗位、大學畢業(yè)生企業(yè)見習公益性崗位。即改變了公益事業(yè)沒有專人抓的局面，又把社會管理的觸角真正延伸到基層，體現(xiàn)政府購買基本公共服務、關心民生的具體行動;即解決了“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”的就業(yè)，又維護了社會穩(wěn)定，起到“一舉多得”的作用。建議制定公益性崗位的招聘辦法，規(guī)定招聘對象，明確由用人部門協(xié)同人社部門負責招錄。公益性崗位工作人員被聘用后，用人單位與公益性崗位工作人員簽訂一年以上期限的公益崗位協(xié)議。用人單位要按月支付公益性崗位工作人員工資，并繳納社會保險費包括養(yǎng)老、失業(yè)和醫(yī)療保險費，人社部門給予崗位補貼。這種政策的扶持，保證了公益人員的穩(wěn)定性。人社局成立公益性崗位管理辦公室，采取實名制管理，公益崗位人員的日常管理放在街道、社區(qū)、用人單位，根據(jù)工作需要隨時集中使用。建立由群眾當評委、社會當考官的考核獎懲機制，對工作積極、群眾比較認可的公益崗位人員，通過多種形式予以宣傳和表彰。人社局公益性崗位管理辦公室，完善明查暗訪的督導抽查機制，使每個公益性崗位管理員有壓力，有動力，有活力。公益性就業(yè)崗位的推出，對于弱勢群體在滿足自我尊嚴，鼓勵農(nóng)民進城，實現(xiàn)自我價值等多方面有著與其他政策無法比擬的功能。提供的是一個崗位,獎勵幫扶的則是一個家庭。

3、建立標準化的職業(yè)指導室。今年，xx縣人社局兩名同志考取了“國家一級職業(yè)指導師資格”，建議xx縣參考青島、煙臺先進縣市的經(jīng)驗，設立高標準的職業(yè)指導室，針對求職者缺乏對職業(yè)和對自我的了解、職業(yè)定位模糊、無法順利就業(yè)的特點，對其進行針對性職業(yè)指導，更好地引導求職人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高求職能力。通過職業(yè)測試、性格測試，確定就業(yè)方向，順利實現(xiàn)人職匹配。進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”，對挫折的承受能力和心理調(diào)節(jié)能力較低，這就要求職業(yè)指導人員做好他們的思想工作。他們并非無路可走，關鍵在于轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，固守傳統(tǒng)的就業(yè)觀念無疑關上了再就業(yè)的大門，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念就會拓寬就業(yè)渠道，壓力會變成動力，挑戰(zhàn)會變成機遇。個別人員不愿干臟、苦、累的工作，對工作單位和職業(yè)挑三揀，有的對職業(yè)的要求是既要高工資，又要輕松體面，不愿意放下架子，這山盼著那山高，這樣往往失去了很多機會。相反，那些任勞任怨、吃苦耐勞的人員就業(yè)時就容易多了。新一代打工族更加挑剔，他們起點較高，但“眼高手低”，雖然跑遍各大招聘會，依然找不到合適的工作。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)指導師首先要改變他們的觀念，在挑剔企業(yè)之前先給他們定好位，繼承上一代打工族吃苦耐勞的精神，從基層做起，積累實踐經(jīng)驗，提升職業(yè)素質(zhì)，掌握實際可用的技能，把自己從普通工人提高到企業(yè)必需之才。職業(yè)指導關系到社會發(fā)展穩(wěn)定大局，關系到國家的長治久安，不僅是重大的經(jīng)濟問題，更是重大的政治問題。xx縣要通過“精細化”職業(yè)指導，努力促進就業(yè)服務從宏觀式服務向標準化服務、被動式服務向主動服務、粗放式服務向精細化服務轉(zhuǎn)變，積極為服務對象提供精細、規(guī)范、人性化的就業(yè)指導。

4、鼓勵用人單位安排吸納進城創(chuàng)業(yè)人員。本縣企事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)等用人單位吸納經(jīng)認定的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”，并簽訂一年以上勞動合同的，人社局按政策給予下列補貼(一)一次性補貼。本區(qū)企事業(yè)單位、社會團體、民辦非企業(yè)(勞務派遣類公司除外)，用人單位吸納經(jīng)認定的進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”，并簽訂一年以上勞動合同的，給予一次性補貼。其中，屬于城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員的，補貼標準為每人每年10000元;屬于進城農(nóng)民以及一次性繳納社會保險費已滿2019年的失地農(nóng)民的，補貼標準為每人每年5000元。補貼期限最長不超過3年，所需費用從失業(yè)保險基金中列支。(二)社會保險費補貼。對注冊經(jīng)營、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務派遣類公司除外)、非正規(guī)就業(yè)勞動組織和個體工商戶，吸納安置進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”，簽訂一年以上勞動合同，并按規(guī)定繳納社會保險的，給予企業(yè)、個人繳納社會保險費的全額補貼。(三)崗位補貼。注冊經(jīng)營、稅基在本區(qū)的企業(yè)(勞務派遣類公司除外)和非正規(guī)就業(yè)勞動組織吸納安置本區(qū)戶籍進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”，簽訂一年以上勞動合同，且持續(xù)穩(wěn)定提供10個以上困難人員就業(yè)崗位的，經(jīng)人力資源社會保障部門核準后，可按本縣最低工資標準的50%給予崗位補貼。崗位補貼與一次性補貼不得重復享受。

5、強化技能培訓。政府制定政策，開展技能扶持進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”活動。縣技校設立進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”本人及子女專訓班，專訓班全部免除學員學雜費，每年補助1500元的助學金。并以市場需求為導向，充分考慮農(nóng)民工的實際需要，因需施教，長短中培訓相結合，開展定單培訓、招標培訓，校企結合，利用空閑季節(jié)，集中開展建筑、縫紉、烹飪、駕駛、修理、餐飲服務、營銷、機械制造、機械化耕作、病蟲害防治、畜禽防疫等多種內(nèi)容的培訓。進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”需要的是實實在在的技能，在制定培訓計劃的時，培訓內(nèi)容緊扣市場需求，緊扣農(nóng)民工的打工需要，讓農(nóng)民工普遍感覺“用得上”，“學了不白學”，發(fā)揮培訓的應有效果。創(chuàng)新培訓方法，以車間、田間為課堂，通過走出去、請進來、集中培訓、技術示范、技術人員包人等多種行之有效的方式，加強對農(nóng)民工的培訓，讓農(nóng)民工聽得懂、看得清、學得會，掌握1-2門實用技術。嘗試采取向農(nóng)民工發(fā)放“技能培訓券”制度，讓農(nóng)民工自主選擇培訓專業(yè)和培訓時間，自己選擇培訓學校，農(nóng)民工缺什么知識，自己自主選擇學什么，加快培訓學校優(yōu)勝劣汰。加大農(nóng)民工培訓宣傳工作，讓農(nóng)民真正了解國家“免費培訓”及培訓補貼政策，增加參訓積極性。

6、建立準確高效的用工信息發(fā)布制度。信息交流不暢已成為制約高質(zhì)量就業(yè)的一個瓶頸，要加大勞動力信息發(fā)布力度，通過市場服務大廳、城市電子屏、互聯(lián)網(wǎng)、大眾媒體、電視臺、手機短信、宣傳服務卡、網(wǎng)站等多種措施和先進科技手段，發(fā)布真實準確快捷的用工信息。基層協(xié)理員深入村鎮(zhèn)、農(nóng)民聚居地，對農(nóng)民工開展一對一的宣傳服務，在政府、企業(yè)和農(nóng)民工之間，搭建一個完善的就業(yè)信息服務平臺，減少農(nóng)民工無序流動，提升農(nóng)民工求職效率和企業(yè)招聘效率。

7、規(guī)范勞動用工，用法律保障農(nóng)民工權益。各執(zhí)法部門要依法規(guī)范勞動合同的簽訂、續(xù)簽、變更、解除和終止等環(huán)節(jié)，防止用工違法擴大化。明確規(guī)定所有用人單位必須依照法定程序直接與員工本人訂立勞動合同，不得以勞務派遣合同、集體合同或包工頭代簽農(nóng)民工個人勞動合同。努力清理農(nóng)民工工資拖欠，建立企業(yè)欠薪保障金制度，在完善農(nóng)民工工資支付的規(guī)定的同時，明確用工單位必須及時發(fā)放農(nóng)民工工資，對拖欠農(nóng)民工工資的用人單位責令支付工資及賠償金，并對拖欠工資的用工單位給以重罰，不讓農(nóng)民工流汗流血再流淚。建立符合縣情的農(nóng)民工社會保險機制，不斷提高農(nóng)民工待遇，逐漸縮小城鄉(xiāng)差別，讓農(nóng)民工兄弟過上體面生活。他們建立農(nóng)民工維權組織，切實做好農(nóng)民工維權工作，保護農(nóng)民工利益，增強農(nóng)民外出務工的信心，用國家的法律、法規(guī)來保障農(nóng)民工的權益不受侵犯。

8、制度層面的建議。讓進城創(chuàng)業(yè)“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”安居樂業(yè)，必須消除所有對農(nóng)民進城就業(yè)的歧視性規(guī)定和制度性障礙;讓他們享受與城鎮(zhèn)勞動者同樣的培訓補貼和創(chuàng)業(yè)扶持政策;還給他們所有合法國民待遇，確保他們在社會經(jīng)濟發(fā)展中的平等參與權和分享權;實施“迎接新市民工程”，將已經(jīng)進城穩(wěn)定就業(yè)的“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民，讓他們真正融入城鎮(zhèn)社會，并享受與城鎮(zhèn)原居民同樣的市民待遇。抓緊研究幫助“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”進城落戶的問題，更好地為他們進城落戶做好服務;研究農(nóng)村宅基地和資產(chǎn)權益保障以及促進其貨幣化、資本化的問題，增強他們在城鎮(zhèn)落戶、發(fā)展的能力;要研究“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”到城市發(fā)展后原享有政策和集體經(jīng)濟權益方面的問題;要研究適應他們進城發(fā)展的計劃生育政策問題;要研究為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”進城提供住房保障的問題，最大限度保障他們在城鎮(zhèn)的住房需求;要研究完善“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”養(yǎng)老保險和最低生活保障問題;要研究提高農(nóng)民工醫(yī)療保障水平的問題;要研究確保他們的子女接受均等教育的問題，逐步解決他們的子女就學難的問題;要研究為他們提供和市民均等的服務?！稗r(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”對城市的認同，要遠遠大于對農(nóng)村的認同;他們不愿退回農(nóng)村;他們迫切想融入城市，但又很難逾越橫亙在面前的制度、文化之墻。他們懷揣著青春與夢想，“漂”在城鄉(xiāng)邊緣。這一現(xiàn)實要求我們的農(nóng)民工政策盡快做出調(diào)整，為“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”融入城市提供必要的條件。建議打破二元體制下的戶籍制度障礙，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶籍制度，除戶口簿、居民身份證、居住證外，取消其他一些不必要的證件，切斷戶口與利益之間的關聯(lián)，從根本上消除對農(nóng)民工的歧視。把就業(yè)、居住、交稅、繳納社保、技術等級作為轉(zhuǎn)為市民條件，積極穩(wěn)妥推進農(nóng)民工城鎮(zhèn)落戶。加快商圈建設，優(yōu)化服務配套能力，努力在“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”集聚地引進一批超市、餐飲、文化娛樂配套設施。加快工業(yè)園區(qū)中小學校、幼兒園等升級建設，解決入園企業(yè)農(nóng)民工子女入學難問題。“農(nóng)民、退役士兵、下崗失業(yè)人員、大學畢業(yè)生”“水葫蘆”一樣到處流動、漂泊，大部分不能在一個企業(yè)或地方長久住下去，建議建立社會保險“因人設險、險隨人走”的靈活制度，繳費超過2019年的納入納入統(tǒng)一的城鎮(zhèn)社會保障體系。教育部門統(tǒng)籌發(fā)展教育資源，把他們子女教育納入教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費預算，免除學雜費，享受相關補助，賦予他們子女在父母就業(yè)地享有參加中考、高考的權利。

9、企業(yè)優(yōu)化用工模式。用工荒，最慌的是企業(yè)。作為企業(yè)，要解決招工難，從長遠看，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級才是最終出路，在條件允許的情況下，企業(yè)要對現(xiàn)有設備進行更新或技術改造，淘汰落后設備，同時對員工進行技術培訓和優(yōu)化組合，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，減少對低端勞動力密集型行業(yè)的依賴。提高職工工資水平，并建立長效工資增長機制;構建以人為本的企業(yè)文化，增加農(nóng)民工的向心力。采取多種形式，強化企業(yè)員工權益保障，健全工資增長機制，給予員工合理的工資報酬、福利待遇，讓員工分享企業(yè)發(fā)展的成果，增強企業(yè)的感召力和吸引力，增強員工的歸屬感。提高農(nóng)民工在企業(yè)中的地位，管理者更加關心農(nóng)民工疾苦，把員工當成企業(yè)不可或缺的成員，做到“招得進、留得住”，為企業(yè)的長遠發(fā)展提供充足的人力資源;抓好員工技能培訓，開展校企聯(lián)合，實施工學交替，推薦有經(jīng)驗的員工到職校學習專業(yè)技能。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇四

就業(yè)本身就是我們認識和適應社會的一個過程，在求職過程中遇到困難，甚至經(jīng)過幾次挫折才最后成功是正常的;在就業(yè)中遇到許多心理沖突、困惑，產(chǎn)生一些不良情緒也是正常的。電大社會調(diào)查網(wǎng)為大家整理了大學生就業(yè)現(xiàn)狀的社會調(diào)查報告，閱讀!

一、中國經(jīng)濟走勢。

1.當今中國經(jīng)濟發(fā)展面臨四種壓力影響:。

第一種影響：受到歐美經(jīng)濟放緩影響。

第二種影響：中國經(jīng)濟發(fā)展或到了拐點。

第三種影響：人口紅利率的下降。

第四種影響：多年來結構性矛盾的充分暴露。

2.中國今明兩年經(jīng)濟增長預期亞洲開發(fā)銀行(adb)20xx年10月2日公布20xx和20xx年最新經(jīng)濟展望報告，中國今明兩年經(jīng)濟增速料分別為7.6%和7.4%，據(jù)有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)，中國gdp增長估計7.5%，保8難以持續(xù)。

3.中國的經(jīng)濟增長的`動力源分析近年中國的經(jīng)濟增長的動力于消費、投資和出口(俗稱“三駕馬車”)。

a、2009年，消費對經(jīng)濟的拉動為38.6%，投資對經(jīng)濟的拉動為37.7%，出口對經(jīng)濟的拉動為23.7%。

b、2010年，消費對經(jīng)濟的拉動為37.3%，投資對經(jīng)濟的拉動為54.8%，出口對經(jīng)濟的拉動為7.9%。

二、歐美主權債務危機對我國經(jīng)濟的影響。

首先，受歐美經(jīng)濟低迷影響，世界經(jīng)濟復蘇的步伐將放緩。其次，內(nèi)外環(huán)境的變化，使得2014年中國經(jīng)濟增速放緩成為大概率******。

現(xiàn)階段，中國的經(jīng)濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟結構，不再以gdp增速考核地方政府官員等措施。未來中國經(jīng)濟發(fā)展的減速是大概率******。

三、世界經(jīng)濟低迷對我國就業(yè)的影響。

中國受歐美經(jīng)濟持續(xù)低迷、國內(nèi)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的影響，2014年預計我國經(jīng)濟增長速度繼續(xù)回落，出口增長乏力，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，就業(yè)形勢更加嚴峻。據(jù)有關統(tǒng)計，中國gdp每下降一個百分點,將會減少就業(yè)崗位100-200萬人。出口每下降一個百分點，將會有30萬至50萬人失業(yè)。

1、“十二五”期間的就業(yè)形勢人社部部長尹蔚民依然用了“嚴峻”二字?！耙环矫?，就業(yè)總量壓力依然很大，勞動力供大于求的格局并未改變?！?/p>

2、近兩年我國大學生的就業(yè)狀況2013年人社部和教育部組織開展了高校畢業(yè)生就業(yè)工作大調(diào)研。調(diào)研顯示，近兩年絕大多數(shù)高校畢業(yè)生是在中小企業(yè)就業(yè)，去中西部就業(yè)的畢業(yè)生比重逐步提高。從學歷上看，研究生初次就業(yè)率最高，本科初次就業(yè)率略低，高職高專初次就業(yè)率最低。從專業(yè)看，工科畢業(yè)生就業(yè)率較高，理科和文史哲類畢業(yè)生就業(yè)率較低。從畢業(yè)院?？?，重點大學就業(yè)率較高，普通本科和獨立學院就業(yè)率較低。值得關注的是，已就業(yè)者中，部分畢業(yè)生流動性較高。

3、當前大學生就業(yè)的心理一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機關事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大中城市生活和就業(yè)，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高。

4、大學生扎堆大城市。

一是我國區(qū)域之間經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，且短時間之內(nèi)難以改變。經(jīng)濟越發(fā)達的地方就業(yè)機會也越多，發(fā)展空間越大，導致高校畢業(yè)生傾向于在城市、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。

二是制度上存在障礙?，F(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度、干部人事制度與市場就業(yè)機制還不完全適應。以干部身份和戶籍為基礎的管理方式與社會勞動力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào)，導致就業(yè)機會不均等，就業(yè)政策不平衡，畢業(yè)生在地區(qū)之間、企業(yè)與機關事業(yè)之間流動仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難，就業(yè)渠道不暢通，進一步加劇了結構性矛盾。

三是中小企業(yè)和非公有制企業(yè)需要大量畢業(yè)生，但工資待遇相對較低、發(fā)展空間較小，部分企業(yè)用工不規(guī)范，對畢業(yè)生吸引力有限;基層教育、醫(yī)療、農(nóng)技等部門急需人才，但由于編制限制等原因，吸納畢業(yè)生能力有限。

一、我國中小企業(yè)太少，就業(yè)容量不大。

二、專門人才素質(zhì)未達標，造成崗位難得其人。

三、人才供求信息不暢，造成職位浪費。

四、結構失衡是就業(yè)難的主要因素。

a、時間結構大學畢業(yè)生供給增長的速度遠高于經(jīng)濟增長。

b、區(qū)域結構由于我國經(jīng)濟發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異，經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學生形成有效需求，而且在較長的時期內(nèi)，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變。

綜上情況所述，陽光大學生網(wǎng)給20xx年大學生畢業(yè)生提出以下建議：

1、關于職業(yè)生涯規(guī)劃：

現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃當中，很多時候會對學生有一種誤導，就是給學生們過早的制定了一個職業(yè)點，比如根據(jù)你的個性、特征等來評定你就適合做什么，過早的給學生定了一個框框，告訴學生就這個職業(yè)最適合他，這就對學生造成了束縛。其實我們的學生不明白，人的這種個性的東西是不斷的變化的，比如講我的興趣、我的能力，甚至我的價值取向，它是隨著外部的環(huán)境的變化和自己的學習，自己的體會，是在不斷調(diào)整的。

2.轉(zhuǎn)變觀念是實現(xiàn)順利就業(yè)的關鍵：

大學生應該根據(jù)自己的個性、能力、作出個性化的職業(yè)選擇，不把求職的目光盯在傳統(tǒng)的“集中”的區(qū)域、行業(yè)、單位，拓寬求職的視野。改變“短期求職”為“較長期求職”在選擇工作時，大學生不能太理想化，一個人可能要經(jīng)過3至4次的選擇，才能找到自己喜歡的工作，所以對第一份工作不要太挑剔了。

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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇五

班級：通信0803。

姓名：朱回。

學號：20xx08002315。

20xx年7月5日。

前言：“就業(yè)”是大學畢業(yè)生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業(yè)的過程。

在中國，隨著“嬰兒潮”和“大學擴招”導致的大學畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。

通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結構的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化;新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加;高校雖然在擴招，但學科的重復建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業(yè)難度。

就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業(yè)的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業(yè)形勢做了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

一、調(diào)查目的。

掌握湖南科技學院在校大學生對大學生就業(yè)形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業(yè)形勢。

二、調(diào)查對象與手段。

1、調(diào)查對象：湖南科技學院全體在校大學生。

2、調(diào)查手段：本次調(diào)查采取的是隨機問卷調(diào)查。發(fā)放問卷是在湖南科技學。

院校園內(nèi)隨機選擇學生當場發(fā)卷填寫，并當場收回的形式。發(fā)放問卷100份，回收92份。

三、調(diào)查時間：20xx年6月26至6月28日。

四、調(diào)查內(nèi)容。

大學生多當今就業(yè)形勢的看法，根據(jù)當今的就業(yè)形勢大學生的擇業(yè)方向等。問卷共向?qū)W生提出了13個問題。(見附一)。

五、調(diào)查結果。

六、調(diào)查結果思考。

1、對就業(yè)信息關注。

從調(diào)查結果中可以看出大部分學生對求職都存在一定的依賴性，普遍認為靠人際關系是找到工作的最有效方法。導致此結果的可能原因是：當今社會由于人才市場較為飽和，就業(yè)形勢較為嚴峻，各用人單位對應聘者有多重選擇。在這過程中存在暗箱操作行為，形成了一種靠人際關系上崗的潛規(guī)則。

七、結論。

針對本次調(diào)查結果的分析，我們小組經(jīng)討論，就關于緩解大學生就業(yè)嚴峻形勢，提出以下建議：

1、樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀從實際情況來看，目前我國的就業(yè)形勢是不少就業(yè)崗位并非人滿為患，既存在著“人找崗位”的現(xiàn)象，也存在著“崗位找人”的現(xiàn)象。針對此，我們應鼓勵和引導大學生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。改變他們只選擇在大城市就業(yè)的思想。讓大學生重視人生價值的實現(xiàn)，不能只把職業(yè)活動當成謀生的方式和手段。

2、重視個人素質(zhì)的培養(yǎng)。

就業(yè)指導能使學生對當前的就業(yè)形勢具有更深的了解，能引導學生樹立正確的擇業(yè)和就業(yè)觀。對此，學校應多對學生開展開展就業(yè)指導。

7您擇業(yè)前考慮的首要因素是。

10您認為當前畢業(yè)生就業(yè)中的主要問題是什么?

a企業(yè)需要具備較高職業(yè)能力或者專業(yè)技術人才，對應屆畢業(yè)生需求總量減少。

11您認為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是。

12您能接受的月收入水平是。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇六

4)經(jīng)濟危機前后調(diào)查對象對鐘愛的企業(yè)對比：

而據(jù)一些專業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟危機襲來，原來一些發(fā)展形勢較好的，如外企，合資企業(yè)，在激烈的市場競爭下原本有著相當強的競爭優(yōu)勢，危機襲來使這些連體兒的境況大不如前，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪。而那些原本就比較低調(diào)的私企，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強的生長發(fā)展，壯大自己。經(jīng)濟危機下，國企有著政府的庇護，依舊穩(wěn)定，政府機關在這個給公務員加薪，不過進入他們的行列越來越難。而面對調(diào)查者對象的如此選擇，我們希望他們的理由不是隨波逐流，抑或僅僅憑借一些感性的印象，多多關注些各類企業(yè)的發(fā)展勢頭的信息，理性選擇。

5)望學校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希。

7.我們的建議。

1)作為一個大學身就應該努力學好專業(yè)知識，自覺培養(yǎng)交際的能力，并注重自我素質(zhì)的提高，做一個能力強、素質(zhì)高的有用人才。此外在學習專業(yè)知識的同時，還要涉獵其他相關的知識，加強對社會信息的了解，做到知己知彼。積極培養(yǎng)學以致用的能力，并盡可能考取相關職業(yè)資格證書，或是做一些有意義的兼職工作，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應的工作經(jīng)驗和技巧，以適應社會的需要。

2)大學校園應為在校大學生提供更多的社會實踐機會和及時的就業(yè)信息及相關的就業(yè)指導。政府部門應盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學生提供更多的社會和勞動技能培訓。

3)另外，嚴峻的就業(yè)形勢下，許多大學生扎堆考研、考公務員，對于這樣的現(xiàn)象。參考了一些專業(yè)學者的觀點，我們認為：學生要結合自身實際，切勿盲目隨大流，如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教，目標明確，考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對的，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè)，到時候競爭肯定更激烈。報考公務員可以作為一條就業(yè)途徑，但不能視作唯一的就業(yè)道路，眼下一個公務員的崗位往往是上十人甚至上百人在競爭，被錄取的幾率太低了。專家建議大學生拓寬眼界，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉，這些地方的競爭小一些，國家還有一些政策傾斜。

希望這次調(diào)查研究，真的能夠有助于企業(yè)、學校以及社會各界充分了解大學生的擇業(yè)價值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導，推動高校的大學生就業(yè)指導，進而有效地推動大學生就業(yè)工作，這也是對我們自己未來的就業(yè)很有益的。

附錄。

1.您的專業(yè)類別：

a文史類b理工類。

2.您對自己的畢業(yè)時就業(yè)形勢的態(tài)度：

3.您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：

a專業(yè)成績b獲獎證書c社會實踐f良好的品德資格證書g其他。

d優(yōu)秀綜合素質(zhì)e優(yōu)秀的求職能力(簡歷、語言、著裝、職業(yè)素質(zhì)等)。

4.您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________。

5.在求職的過程中您擔心您遇到的最大困難是：

6.畢業(yè)后您覺得會選擇到那個區(qū)域發(fā)展：

a回家鄉(xiāng)發(fā)展b中部c西部d沿海發(fā)達地區(qū)e暫沒有考慮。

7.金融危機爆發(fā)前您比較鐘愛的企業(yè)是：

a國企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機關。

8.在當前的就業(yè)形勢下您最想進入什么性質(zhì)的單位工作：

a國企b外企c私企d合資企業(yè)e政府機關。

9.面對這次金融危機，您將做何種就業(yè)選擇：

a先考研延緩就業(yè)b考公務員c先就業(yè)后擇業(yè)d自主創(chuàng)業(yè)e政府機關。

10.您希望學?；蛘诰蜆I(yè)上向你提供哪些方面的幫助：

a提供就業(yè)信息b提供就業(yè)技能c政府安排更多就業(yè)d其他。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇七

近年來，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，就業(yè)壓力逐漸增大，就業(yè)難度日益突出，大學生就業(yè)過程中出現(xiàn)的'問題逐步增多，大學生就業(yè)問題已成為全社會關注的熱點和焦點。而大學生普遍缺乏科學的就業(yè)心理是造成就業(yè)難的重要原因之一。為真實了解當前形勢下大學生就業(yè)心理狀況，幫助大學生樹立健康的就業(yè)心態(tài)、正確的擇業(yè)觀，最后通過科學地分析大學生就業(yè)心理問題的表現(xiàn)，提出相應的針對性的調(diào)適對策，調(diào)研結果對高校就業(yè)指導工作乃至職業(yè)指導工作的順利開展顯得尤為重要。

學生。

此次的調(diào)查對象主要是面向大二的學生，共計135名，男生63名，女生72名。選擇這一調(diào)查對象的原因在于：大二的學生是處于大學在校的中間階段，是院校的中間代表，此次通過對大二學生的調(diào)查，一方面了解他們的就業(yè)觀念，另一方面希望能通過對大二學生的調(diào)查，幫助大學生樹立正確的就業(yè)心態(tài)，正確的擇業(yè)觀。

在問到學校的“一技之長+綜合素質(zhì)”的人才培養(yǎng)目標是否符合現(xiàn)在的求職要求時，46.67%的認為比較符合，31.11%的認為為非常符合，22.22%的人則只是單純地認為是符合的，從這一些數(shù)據(jù)可以看出，本校學生對本校的人才培養(yǎng)目標是比較認同的，在他們的成才道路上，覺得這是一個不錯的培養(yǎng)模式，適應了社會的需求，但我們應該考慮的是要在社會上找到一份合自己心意的工作還是比較難的，我們在學校的人才目標下成大，無疑是不錯的選擇，但我們也需要自我的知識的提升，全方面的發(fā)展自己。更好地就業(yè)。

在被調(diào)查的對象中，94%的人認為當前社會的就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)困難，可見現(xiàn)在的大學生對自己未來的就業(yè)還是一片迷茫的，大學生對就業(yè)蒙上了一層迷霧，自我感覺就業(yè)困難重重。確實，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，在，高職院校，本科院校，研究生，博士生的競爭下，作為二本的大學生似乎競爭優(yōu)勢不明顯，處于一種被動的境地，但我們只要我們勤學苦練，沒有什么是超越不了的。

在問到是否會介意進家族式企業(yè)時，34.07%的人持中立態(tài)度，17.04%的人則非常介意，21.48%的人會介意，怕群帶關系不能很好地發(fā)展自己，還有8.15%的人則沒有考慮過這個問題。從這樣數(shù)據(jù)來看，大學生還是一群比較個性人，面對自己的就業(yè)還是有自己的想法，持介意觀念的人，更多的是想要自己去拼搏，希望的是通過自己的努力去完成自己所要走的路，比較有個性。當然也不是說選擇不介意的人是沒有個性的，這種結果也是難免的，一方面可能來自家庭的影響，另一方面是現(xiàn)今社會的就業(yè)形勢不好，有輕松的路走，當然會有人去選擇。

68.15%的人選擇在云南本地工作，其余部分則選擇在東南沿海部工作，從這么大的數(shù)據(jù)分歧來看，大學生更多的就業(yè)意愿是在本地區(qū)工作。這樣的選擇結果，說明本地區(qū)，學生從小在這長大，資源優(yōu)勢明顯，到其它地方，不利于自身優(yōu)勢的發(fā)揮，競爭激勵，要求較高，對自身信心不足。

在問到自己現(xiàn)在的專業(yè)知識和技能在當前的競爭狀況時，41.48%的人對自己沒有信心，23.70%的人覺得一般，25.93%的人選擇不知道，只有8.89%的人是對自己的專業(yè)知識是充滿自信的。由此可見大學生還是對自己所學的專業(yè)充滿著疑問，沒有很好地去了解自己所學的專業(yè)，對自己的實力存在著質(zhì)疑。

在被調(diào)查的對象中，45.93%的人可以接受就業(yè)與專業(yè)不對口的工作，30.37%的人則是先就業(yè)，后找自己專業(yè)對口的工作，23.7%的人則是因為就業(yè)，而無奈接受。這一是個還不錯的結果，可見現(xiàn)在的大學生并沒有執(zhí)意要找自己的專業(yè)對口工作，而是在就業(yè)中慢慢地來，先就業(yè)后找自己專業(yè)對口的工作，這是一個不錯的開端。

在問到對自己第一份工作的薪酬時，80.74%的人選擇的事2001-300元，19.26%的人選擇1001-2000元的范圍。這一數(shù)據(jù)充分體現(xiàn)了，現(xiàn)在的高職大學生的第一份工作的期望薪酬大多數(shù)是介于中層薪酬的，既不太高，也不太低，現(xiàn)在的大學生的就業(yè)越來越理性了。

在擇業(yè)的時候，更多的人注重的是企業(yè)所在城市，工資與福利待遇，還有就是工作環(huán)境與工作的穩(wěn)定性。這樣的選擇是比較理性的，更多的是工作的安穩(wěn)性和公司的待遇問題，但我們再擇業(yè)的時候也應考慮一下該公司的發(fā)展前景，這樣才能有更多的發(fā)展自我的空間。

在問到學校對大學生最應該培養(yǎng)的能力時，大多數(shù)的人是全選的，可見高職大學生渴求的是全方面的發(fā)展，不斷地提升自我，充實自我，這一選項也給了高職院校一些啟示，在培養(yǎng)學生的時候，是否做到了全方面地去發(fā)展學生。培養(yǎng)學生。

通過這些的問題分析總結，最終得出了一個基本的就業(yè)觀念：先就業(yè)后擇業(yè)，發(fā)揮個人特長，符合個人興趣，薪酬介于中層，企業(yè)待遇較好，就職地點是：優(yōu)勢較明顯的地區(qū)。

1．充分了解自己所學專業(yè)。

所謂充分了解自己所學的專業(yè)，就是了解自己所學專業(yè)是什么，學什么，有什么特色，在社會上的就業(yè)度是怎樣的，自己專業(yè)的發(fā)展前景是怎樣的，你自己的努力方向是什么等等，只有在充分了解自己所學專業(yè)的基礎上，我們才會有清晰地思路去學，去考慮自己應該要怎樣去應對自己的未來之路，未來的就業(yè)方面。以至于，我們在踏入社會的時候，不會是一片迷茫和無知，只是認識到就業(yè)的嚴峻，而不會有所準備。

2.用知識武裝自己。

全方面發(fā)展自己現(xiàn)在的社會，可以說競爭力是非常強大的，尤其是高職大學生，他的壓力不僅來源于社會，還有來自本科學院、研究生、博士生畢業(yè)的大學生。這樣的就業(yè)環(huán)境，更加提醒我們這些高職大學生，你們不努力，將來的就業(yè)之路就回事一道道的墻壁，而且一道比一道高。所以說，我們只有不斷地吸取知識，用知識的力量去改變我們的命運，知識的力量是永遠無法預測的。在現(xiàn)今，高速發(fā)展的社會，全面發(fā)展自己，適應社會的需要，才不會被社會所淘汰。

3.清晰的自我定位。

所謂清晰的自我定位是認識自己的能力，全面地了解自己所學的知識，自己做事的能力和處事的能力，在了解自己的前提下，找準自己的就業(yè)方向，然后去努力，這樣的方法事半功倍，比自己這樣盲目的去考很多證要來得強。

4.學校做好學生的就業(yè)指導工作。

現(xiàn)在的社會，爾虞我詐，處處充滿著誘惑，就業(yè)形勢嚴峻，這樣的環(huán)境，讓大學生不知所措，便有了畢業(yè)恐懼癥和社會恐懼癥，一旦想不開，便有了輕生的念頭，可見，大學生的心理教育是多么的重要，一個人的心理決定他的行為，要想大學生以積極的態(tài)度進入社會，學校的心理輔導室必須的，心理的矯正，才能幫助大學生走出就業(yè)的恐懼，轉(zhuǎn)而樂觀地去就業(yè)。

6.政府部門的努力。

隨著社會的發(fā)展，就業(yè)形勢的嚴峻是不可避免的，但政府機關的努力又是幫助大學生就業(yè)的一個重要力量，政府可以為大學生提供一些就業(yè)的建議和意見，與此同時，積極引導大學生成功就業(yè)。

如今，大學生的就業(yè)仍然是比較嚴峻的，大學生能不能順利就業(yè)，靠的不僅是學生自己，還有學校和社會。我希望通過此次的調(diào)查，能夠院校和大學生一些啟示，希望大學生在成才的道路上越走越寬，找到屬于自己的一片天地。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇八

1、研究背景：隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，據(jù)中國教育在線報道，2013年高校畢業(yè)人數(shù)為699人，而到2014年全國高校畢業(yè)生總數(shù)已達到727萬人，比被稱為“史上最難就業(yè)季”的2013年再增加28萬人，創(chuàng)下歷史新高。面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。

2、調(diào)查目的：

此次調(diào)查為了讓大學生們更加了解當前和未來的就業(yè)形勢，了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對大學生的影響而展開；通過對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況的調(diào)查，更好地幫助大學生了解調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關系;從而為當代大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個新的描述;幫助無奈大學生盡快認識自我，為我們在今后的求職就業(yè)過程中提供參考。

二、方法。

1、地點：河南理工大學（焦作）。

2、時間：7月初。

3、調(diào)查對象：主要為河南理工大學大三大四在校大學生。

4、調(diào)查研究的方式：問卷調(diào)查方式。

5、設計調(diào)查問卷：設置10個左右的問題。問題的提出經(jīng)過討論、對搜集到的問題進行篩選，使其更有代表性和影響力，以封閉式問題為主。

6、統(tǒng)計方法：結合問卷的實際情況，進行手工計數(shù)統(tǒng)計。

7、調(diào)查過程及內(nèi)容：

趁著暑期，隨機走訪了近100名即將畢業(yè)的大學生和已經(jīng)畢業(yè)的大學生，為我們在校大學生提供了一次了解就業(yè)形勢，聆聽“過來人”就業(yè)經(jīng)歷及心路歷程的機會，解決我們心中的困惑與迷茫。在調(diào)查中，我們調(diào)查的高校畢業(yè)生在為未來的打算，以此來分析高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。調(diào)查結果可以簡單歸結為以下幾種類型：

（1）共有51%的學生選擇了考研。超過半數(shù)的同學選擇了考研，說明考研已經(jīng)成為大學生畢業(yè)后的首要選擇，而由此也產(chǎn)生了考研熱的社會現(xiàn)象。由于金融危機、就業(yè)惡化，許多學生希望繼續(xù)深造，更多學生表示通過考研來暫時躲避就業(yè)，并提高自己的競爭力，以將來能夠獲得更好的工作，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中有更大的優(yōu)勢。

（2）選擇就業(yè)的有20&的同學，而選擇創(chuàng)業(yè)的占16%，二者加在一起只占全體人數(shù)的三分之一，雖然有部分同學選擇就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，但人數(shù)不夠多，大部分學生選擇考研?？梢姡蜆I(yè)形勢嚴峻，導致同學對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱情不高，也以選擇考研來暫時躲避就業(yè)。

（3）只有10%的同學選擇在家待業(yè)，是因為自身原因，對未來沒有信心、導致在家待業(yè)，成為啃老族，形成特殊社會現(xiàn)象。

（4）4%的同學選擇出國留學，去國外留學也是提高能力，增加資本的一種方式。

三、結果與討論。

在問卷調(diào)查進一步關于”專業(yè)是否對口與就業(yè)“、”期望選擇的就業(yè)單位”、“薪資標準”“就業(yè)準備”“就業(yè)地點選擇”等問題的調(diào)研中，20%的調(diào)查者會要求工作與所學專業(yè)“必須對口”，而據(jù)大部分的調(diào)查者會“先找份工作，以后待機再向所學專業(yè)發(fā)展”，31%的調(diào)查者“現(xiàn)學專業(yè)非己所愛，將會尋求新的專業(yè)”，還有少部分人選擇“無所謂，干哪行都行”?？磥?，大學生就業(yè)時思維比較靈活，并不局限于所學專業(yè)，必要的時候也可以先從事其他行業(yè)。在關于期望選擇的就業(yè)單位調(diào)查中，外資企業(yè)和國有單位仍然是當代大學生選擇單位的首要選擇。一個原因是，外資企業(yè)有較多的鍛煉機會，工資待遇較高，目前具有很強的吸引力；另一方面由于事業(yè)單位和黨政機關收入穩(wěn)定，福利好，因而也是當今大學生優(yōu)先考慮的單位和職業(yè)。另外值得欣慰的是，與往年相比有所變化的是有10％的學生把自主創(chuàng)業(yè)排在了第一位，這說明當今的大學生創(chuàng)業(yè)意識不斷加強，同時也與國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策有關。而在各行業(yè)中選擇食品飲料創(chuàng)業(yè)方向等所占比重較大，為35.08%。緊隨其后的是it行業(yè)。值得一提的是，選擇開網(wǎng)店的創(chuàng)業(yè)溫度不斷上升，越來越多的大學生選擇這一類的原因，概括的說是因為網(wǎng)絡it方面相對于其他行業(yè)受到金融危機的沖擊相對較小，人才需求量維持在一個相對穩(wěn)定的水平，選擇網(wǎng)店、it行業(yè)的人共占到了40%以上。

在被調(diào)查的大學生中，對自我就業(yè)壓力方面，34%的調(diào)查者認為壓力非常大，就業(yè)難；30％的調(diào)查者認為壓力比較大，23％的調(diào)查者認為壓力不太大，就業(yè)容易，13％的學生感覺沒有壓力。這表明絕大多數(shù)大學生感覺就業(yè)壓力很大，負擔較重。

對于工作城市的選擇雖然有一半以上的調(diào)查者希望留在競爭壓力較大的中小城市，有44%的調(diào)查者會選擇家鄉(xiāng)附近就業(yè)，42%的調(diào)查者選擇有一定發(fā)展?jié)摿Φ某擎?zhèn)，32%的調(diào)查者選擇競爭壓力較大、經(jīng)濟發(fā)達的大城市，只有14%的調(diào)查者會選擇國外。從這些方面可以看出來，在經(jīng)濟日益發(fā)達、競爭日益激烈的當代，大部分大學生還是偏于選擇競爭壓力較小、有發(fā)展?jié)摿Φ某擎?zhèn)；小部分會選擇發(fā)達的大城市就業(yè)。

經(jīng)過這次調(diào)查，最終可以討論得出以下幾點：首先，大學生要了解自己的.想法和喜好，明白自己追求的是怎樣的人生，樹立明確的奮斗目標和方向，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。大學生通常都要面臨的一個選擇：考研，考公務員還是就業(yè)，明確自己的選擇并且堅定不移地走下去無疑對今后的人生道路是十分重要的。其次，要樹立自信，提高動手能力，磨合能力與團隊精神。第三就是要腳踏實地，不能放棄信念，更不可盲目自信，要清楚的知道，本科生已不再是社會精英，既能走進大學校門大多數(shù)人的智商就沒有多大差異，你并不比別人多多少，別人也不會比你強很多，要成為怎樣的人決定權在于你自己，要學會取長補短，為自己增加資本，為自己創(chuàng)造機會。

四、結論與建議。

1、結論：

在我們的調(diào)查中，可以很清楚的發(fā)現(xiàn)當前就業(yè)形勢嚴峻，并在大學生之中形成了一種“談就業(yè)色變”的狀況。但是從另一方面，大學生對自己和就業(yè)形勢有了一個很清晰的認識和認真思考，這對他們以后他們的努力方向和激勵都是很好的?？傊?，大學生就業(yè)形勢已清楚的擺放在面前，學生應學會調(diào)節(jié)自己，提高自己應對就業(yè)壓力的能力。

21世紀是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當代大學生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。只有正確應對就業(yè)問題，才能更好的利用人才資源，實現(xiàn)社會健康穩(wěn)定發(fā)展，學校、社會和大學生們應該找到合作點，達到共贏。

2、建議：

對于學生的建議：

（1）注重專業(yè)學習，努力提升綜合素質(zhì)。

（2）加強實踐鍛煉。

（3）調(diào)整就業(yè)心態(tài)。

（4）還應在大學時全面關注社會動態(tài)，早早做好職業(yè)規(guī)劃，并不斷朝著這個方向奮斗。

對于用人單位的建議：

（1）企業(yè)不能只圖眼前的短期利益，過分看重工作經(jīng)驗，而要有長遠的人才戰(zhàn)略眼光，要改變唯經(jīng)驗論、唯文憑論的做法，還要糾正性別上和地域上的用人偏見，切實做到不拘一格招攬人才，實現(xiàn)企業(yè)與人才的雙贏。

（3）要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用。

對于社會、學校、政府的建議：

（2）政府社會必須進行相應總體性調(diào)整。建立高新技術產(chǎn)業(yè)，提高產(chǎn)業(yè)水平，來增加對人學畢業(yè)生的吸納能力，使高等學校的人才培養(yǎng)和社會的人才使用銜接好，這是政府和社會的責任。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇九

隨著我國現(xiàn)階段畢業(yè)生數(shù)量急劇增長，社會可提供現(xiàn)在大學生的就業(yè)崗位增長緩慢，因而造成了當前十分嚴峻的就業(yè)形勢。由于就業(yè)形勢的嚴峻，近年來，大學生自主創(chuàng)業(yè)成為社會各界關注的焦點之一，大學生創(chuàng)業(yè)在全國迅速蔓延開來。從公開的的資料調(diào)查顯示，中央和地方的政府機關、稅務部門以及各個高校都對大學生自主創(chuàng)業(yè)提到了更高的高度，給予了很多的優(yōu)惠條件，鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，一時起，大學生的自主創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但是，真正加入自主創(chuàng)業(yè)行列的人卻很少。通過本次實踐調(diào)查，我們進一步了解并分析了現(xiàn)階段青年大學生畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況。

二、調(diào)研目的及意義。

大學生的就業(yè)問題已經(jīng)日益成為高校學生重要課題，因此我們團隊特對周邊大學生做了網(wǎng)上問卷調(diào)查，了解現(xiàn)階段大學生對目前就業(yè)形勢的關注程，了解現(xiàn)在的青年大學生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，通過調(diào)研為在校大學生就業(yè)、畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況作總結，并提出相關意見與建議。

三、調(diào)查內(nèi)容。

（1）調(diào)研對象：現(xiàn)階段我團隊的正在進行大學課程和已經(jīng)畢業(yè)的同學。

（2）調(diào)查內(nèi)容：大學生的基本信息，大學生的就業(yè)意向，了解他們對當前嚴峻的就業(yè)形勢下的就業(yè)前景的看法，了解大學生自主創(chuàng)業(yè)的想法的比重及對創(chuàng)業(yè)所遇的困難的考慮；著重調(diào)查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。

（3）調(diào)查方法：此次調(diào)查采取問卷調(diào)查的方法。通過網(wǎng)絡郵箱發(fā)放調(diào)查問卷，本次調(diào)研一共發(fā)放了200份問卷。回收127份有效問卷，有效率達63.5%，問卷涉及基本信息，現(xiàn)在就業(yè)形勢、大學生對自己專業(yè)前景的了解、大學生的就業(yè)期望、大學生的創(chuàng)業(yè)動機、創(chuàng)業(yè)困難、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)培訓，著重調(diào)查大學生對自主創(chuàng)業(yè)的了解程度，關注程度及在自主創(chuàng)業(yè)遇到的困難。

（4）調(diào)查時間：2月1號—2月15號。

四、調(diào)查發(fā)現(xiàn)。

1、本次調(diào)查男女生數(shù)量基本一致（其中男生51%，女生49%）。

2、本科和高職高專數(shù)量相差不大（其中本科44%、高職高專50%，其余為高中畢業(yè)）。

3、理科和工科數(shù)量基本相同，文科類相差較大（理科40%、工科41%，文科13%）。

4、半數(shù)以上被調(diào)查者認為個人能力在就業(yè)時最被企業(yè)看中（55%）。

5、70%的被調(diào)查者期待工作初期的月薪在1500—3000之間（1500以下和3000以上的各占15%）。

6、80%的被調(diào)查者認為在學校個人能力的提高及專業(yè)知識的掌握對就餓幫助最大。

7、45%的被調(diào)查者認為自己目前所學專業(yè)在今后的求職過程中不具有優(yōu)勢（不清楚的為40%）。

8、75%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后前往北上廣及沿海發(fā)達地區(qū)工作。

9、80%的被調(diào)查者想過大學生村官及國家公務員。

10、95%的被調(diào)查者認為當前面臨著嚴峻的就業(yè)形勢。

11、73%的被調(diào)查者認為在求職前必須具備的求職知識和能力是如何人了解一個企業(yè)和企業(yè)選人的標準。

12、68%的被調(diào)查者想過自主創(chuàng)業(yè)。

13、98%的被調(diào)查者認為如果自主創(chuàng)業(yè)需要國家政策及創(chuàng)業(yè)資金的支持。

1

14、85的被調(diào)查者能區(qū)分自己的優(yōu)勢與劣勢。

1、就業(yè)的崗位大多集中在國企及政府部門，就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟較發(fā)達的城市或東南沿海城市，總體趨向穩(wěn)定，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂。很多大學生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風險、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

2、大多數(shù)大學生的擇業(yè)觀為“先就業(yè)后擇業(yè)”，超過半數(shù)的認為專業(yè)對口對未來選擇工作比較重要。

3、大多數(shù)大學生在校期間想過自主創(chuàng)業(yè)，但受制于資金和經(jīng)驗絕大部分自主創(chuàng)業(yè)想法中途夭折。

4、大多數(shù)大學生對于是否有意向報考村官問題上表示愿意嘗試。在這一問題的先擇上，3%的大學生表示已報名村官考試；60%的`同學表示有意向朝村官方向發(fā)展，但自身條件不夠。這體現(xiàn)了當代大學生的就業(yè)觀念也在發(fā)生新的變化。

（2）對自身就業(yè)素質(zhì)要求分析。

1、大部分大學生認為在校期間對其生活影響最大、最受益的是社會實踐。

2、大部分大學生認為對今后就業(yè)最為重要的素質(zhì)和能力培養(yǎng)是社會交際能力。

3、大多數(shù)大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃很重要。

4、大多數(shù)大學生獲取就業(yè)信息的主要渠道還是人才招聘會。

5、大多數(shù)大學生希望企業(yè)成功人士、校友來學校做就業(yè)報告的主要內(nèi)容分別是企業(yè)需要的人才類型和在校期間應為就業(yè)做何準。

六、調(diào)研意見及建議。

經(jīng)過網(wǎng)上瀏覽、網(wǎng)上問卷調(diào)查，搜集相關材料等形式，我們團隊調(diào)查自己周邊大學生，了解他們對現(xiàn)階段擇業(yè)觀及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法。從調(diào)查問卷可以了解到,大學生創(chuàng)業(yè)需要社會在各方面建立有效機制。我們團隊分別從政府、各大高校、大學生以及用人單位四個利益相關者出發(fā)，提出幾點意見及建議。

(1)政府。政府應加快經(jīng)濟發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境；并繼續(xù)重視和推進社會就，淡化戶口對勞動力市場供需雙方自主選擇的約束；同時提供優(yōu)惠政策，鼓勵并支持大學畢業(yè)生到農(nóng)村和經(jīng)濟相對落后地區(qū)就業(yè)；設立大學生創(chuàng)業(yè)專項項目基金，為大學生創(chuàng)業(yè)提供資金后盾，在物質(zhì)在精神上鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。

對于支持并鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，政府應出臺各種鼓勵畢業(yè)生高科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為的政策；可以設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，為創(chuàng)業(yè)大學生提供專業(yè)指導、法律咨詢、市場分析等服務；對自主創(chuàng)業(yè)的大學生在創(chuàng)業(yè)過程中提供特殊優(yōu)惠等行為。

(2)各大高校。高校應該努力提高其辦學水平，轉(zhuǎn)變觀念，加強與世界教育領域的交流與合作，全面提高辦學水平。不斷進行教育改革，以市場為導向，緊密聯(lián)系經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，加快調(diào)整高校專業(yè)結構，合理配置教育資源，以培養(yǎng)適銷對路的人才為目標。在設制專業(yè)、課程結構上要充分結合市場所需，根據(jù)不同專業(yè)科學地制定擴招規(guī)，與此同時，加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量，對教學質(zhì)量不高、專業(yè)設置不合理的專業(yè)要減少招生數(shù)量甚至停止招生。

學校還應增設職業(yè)培訓機構或增加職業(yè)素質(zhì)教育課程，大膽與企業(yè)合作，為在校大學生提供更多的就業(yè)崗位。高校還應加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作。積極開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是新時期創(chuàng)新高校思想政治工作的有效手段，系統(tǒng)科學的職業(yè)生涯規(guī)劃能夠為學生找到適合個體發(fā)展的職業(yè)目標，而且通過細化過程分解目標從而提高學生的自信，建立完整的就業(yè)指導目標、指導內(nèi)容，形成有效的就業(yè)指導方式和手段，逐步推進在整個大學期間的就業(yè)指導，并且在就業(yè)指導的同時推進對學生的人生教育，提高在校大學生對素質(zhì)教育的認同度和參與的積極性。

(3)大學生。要樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)；注意在思想上和精神上錘練自己；廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗；注重自身能力的綜合培養(yǎng)。

青年大學生要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子。必須有把自己事業(yè)與國家進步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質(zhì)，正確就業(yè)定位等。

用人單位。用人單位要樹立科學的人才觀，摒棄用人歧視，鼓勵人人都作貢獻，人人競相成才。此外選人標準要合理，用人單位要根據(jù)自身規(guī)模、性質(zhì)、發(fā)展狀況、崗位實際，制定相關崗位說明書，細化崗位職責，按照崗位的要求，制定合理選人標準，確定招聘人員質(zhì)與量。還要確定科學招聘程序，要確定招聘考核的程序，制定考核內(nèi)容，在按程序進行考核后，擇優(yōu)錄用。為在當代青年大學生提供陽光透明的應試制度，享受良性的競爭。

七、調(diào)研總結。

畢業(yè)生數(shù)量快速增長與社會可提供就業(yè)崗位速度增長緩慢之間的矛盾造成了當下嚴峻的就業(yè)形勢。大學生就業(yè)難引起社會各界的廣泛關注，在這種情況下調(diào)查分析大學生就業(yè)狀況，我們團隊從中探討現(xiàn)階段青年大學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的想法以及從各個利益相關主體之間出發(fā)，對大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的難提出了一些意見與建議。

在本次社會調(diào)查中,我們學習到了許多知識，它不僅鍛煉了我們的意志還增長了我們的見識，使我們對當下的大學生就業(yè)情況更加了解并知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)難之處，與此同時，它還提高了我們的溝通能力，團隊合作能力，以及實踐能力。雖然在調(diào)研中有碰到一些或小或大的困難，但都在團隊的統(tǒng)一合作中一個個克服了，感謝此次調(diào)研使我們收獲了如此之多，感謝我們的指導老師為我們提出的寶貴意見。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十

1、眾所周知，勞動力過剩，就業(yè)難在我國是一個非常突出的問題。隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應聘者都能有幾年的工作經(jīng)驗，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的大學畢業(yè)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力。

2、目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件，對有條件的大學生來說，自主3.大學生創(chuàng)業(yè)的路子相當?shù)膹V泛。許多大學創(chuàng)新意識強，有自己的專利或開發(fā)項目，創(chuàng)辦高科技企業(yè)，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。

3、當然，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，或由于缺少創(chuàng)業(yè)的資金，先加盟與自己創(chuàng)業(yè)目標相符的公司，經(jīng)過一段時間的實踐，積累了經(jīng)驗，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創(chuàng)業(yè)，這對許多要創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來說，也許是更理智，更穩(wěn)妥的選擇。

1、樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、立志成才意識。成功的事業(yè)有時會由于良好的機遇而變得一帆風順，但是絕大多數(shù)必須付出艱苦努力。艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、立志成才不僅是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)對青年一代的要求，也是大學生實現(xiàn)自我價值、實現(xiàn)理想抱負、獲得幸福的良方，大學生只有不斷努力、不斷進取、不斷付出才能獲得豐厚的回報；只有從小事做起、從具體事做起、從基層做起才能最終取得輝煌的成就和業(yè)績。

2、客觀認識競爭，保持良好心態(tài)。良好的心態(tài)在競爭激烈的社會中是不可缺少的，因為每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，同時作為社會的一分子，都有自己相應的位置和不同的分工，在求職擇業(yè)中遇到挫折是正常的，切不可因此自卑，面對求職失敗，應該認真反思，吸取經(jīng)驗教訓，努力爭取新的機會。

3、客觀評價自我，樹立正確的職業(yè)觀。每一個大學畢業(yè)生首先要認清自己，有一個適當?shù)淖晕叶ㄎ?，客觀評價自己，明白自己能干什么和不能干什么，其次要認清當前就業(yè)形勢的嚴峻性，同時樹立職業(yè)的社會意識和長遠意識，在求職和擇業(yè)的過程中，既有對自己正確的評價，也有對社會長遠的認識和判斷，從而準確定位自己的職業(yè)坐標，設計好自己的職業(yè)生涯，將國家利益和個人利益結合起來，把自己的理想和現(xiàn)實結合起來，形成開放的大職業(yè)觀。

4、增強競就業(yè)爭實力。大學生一進校門就要自覺把自己的專業(yè)與以后的就業(yè)聯(lián)系起來，認真學習，刻苦鉆研，建立合理的知識結構，掌握扎實的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)自己的實踐操作能力、科學思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等，只有如此，才能在激烈的競爭中占據(jù)有利位置。

1、就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個世界性的課題。我國的經(jīng)濟當前處于轉(zhuǎn)軌時期。就全國來講，勞動者充分就業(yè)的需求與勞動力總量過大以及勞動者素質(zhì)不相適應的矛盾比較突出。

2、就高校畢業(yè)生來講，數(shù)量大幅度上升，就業(yè)壓力持續(xù)增長。這就要求我們進一步深化改革高等學校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導、服務大學生自主擇業(yè)、適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，徹底改變國家的統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。關系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、文化發(fā)展，富國強民；關系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展問題。

3、現(xiàn)在的年輕一代，實際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。他們的上一代，實際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中；他們的下一代，將因為社會的不斷進步而獲得很大程度的勞動保障；而他們這一代，將注定在后的“白領失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價，沒有辦法的。

1、政府須加強宏觀調(diào)控，完善就業(yè)市場。當前，我國各級政府機關、國有企事業(yè)單位難于吸納更多的大學畢業(yè)生，而非公有制經(jīng)濟領域、經(jīng)濟欠發(fā)達的邊遠省區(qū)、條件艱苦的國家重點單位和行業(yè)以及縣以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)卻急需這些知識型人才，因此政府必須加強宏觀調(diào)控，從實際出發(fā)，出臺符合學生就業(yè)實際的規(guī)章辦法，如戶籍管、人事檔案管理、專業(yè)技術職務評定及養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等社會保障方面的配套政策和貫徹措施，以解除大學畢業(yè)生擇業(yè)的后顧之憂，要給予去邊遠省區(qū)和條件艱苦的國家重點單位和行業(yè)的大學生以優(yōu)厚的待遇并落到實處。

目前，我國大學生勞動力市場存在一系列的問題，如沒有統(tǒng)一的管理，政出多門；招聘市場管理混亂；存在明顯的學歷差異性、學校差異性、性別差異性；用人單位失信等問題。社會應該建立公平、公正、公開的就業(yè)機制，建立規(guī)范、完善的就業(yè)市場，為每一個有才華的畢業(yè)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，毫不吝嗇地給予他們嘗試的機會，真正使畢業(yè)生找到自己與社會的契合點，實現(xiàn)其人生價值。

2、高等學校就深化教育改革，增強大學生的就業(yè)競爭實力。社會的變化、技術的發(fā)展和知識更新速度的加快對高校的學生提出了更高的要求，因此高校必須改革人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育，做到人才培養(yǎng)適應市場的需要。學校要重視培養(yǎng)學生的專業(yè)競爭力、動手能力、適應能力、可持續(xù)發(fā)展的競爭力、創(chuàng)新能力及思想素質(zhì)和心理品質(zhì)，增強大學生的就業(yè)競爭力，使畢業(yè)生有更多的就業(yè)機會。

3、高校應加強大學生的就業(yè)指導和教育。高校加強大學生的就業(yè)形勢與就業(yè)政策的宣傳教育，既介紹本地區(qū)的就業(yè)形勢，也介紹全國整體的就業(yè)形勢；幫助大學生了解自己的個性心理及職業(yè)對個性心理的要求，并加強思想教育和政治動員工作，引導大學生和家長認清當前就業(yè)形勢，樹立平和心態(tài)，從大學生自身條件出發(fā)確立就業(yè)期望和就業(yè)定位。

其次，高校應加強用人單位的情報收集、就業(yè)資料統(tǒng)計、行業(yè)需求分析、勞動力市場前景分析等方面的工作，建立成熟的信息發(fā)布系統(tǒng)，使大學生能充分地獲得就業(yè)信息；還應幫助學生掌握準備自薦材料等面試應聘技巧和克服求職過程中出現(xiàn)的各種障礙，實現(xiàn)順利就業(yè)。

4、家庭教育配合學校教育，增強學生就業(yè)的積極性和主動性。廣大學生家長在子女就業(yè)問題上一定要作促進派，家長要帶頭克服鄉(xiāng)土觀念和傳統(tǒng)就業(yè)觀念，引導子女形成“勞動即就業(yè)”、“找工作靠自己”的想法，鼓勵自己的孩子參與競爭，同時，幫助子女形成自主自立意識，主動積極爭取就業(yè)機會，促使子女盡快走上工作崗位。

總之，大學生的就業(yè)問題是一個社會問題，首先大學生要確定好適合自己的理想和目標，努力提高自身素質(zhì)，樹立競爭意識，克服攀比、焦慮、恐懼、依賴心理，不斷完善自己的文化素質(zhì)、技能素質(zhì)和心理素質(zhì)；同時社會、學校、家庭也應為大學生就業(yè)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓我們的學生能夠盡情學以致用，展其所長，更好地為社會服務。

改變舊有的擇業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、人生觀、價值觀。在這樣一個大環(huán)境下，學生可以拓寬自己的就業(yè)面，可以有更多的選擇。比如：有的同學本來不打算考公務員或研究生，只想到企業(yè)去工作，現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)在找不到合適工作的情況下，公務員或研究生也不錯。從長遠看，這極有可能成為提高就業(yè)層次的重要手段。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十一

大學生就業(yè)就要認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗，接下來是小編為大家搜集了關于大學生就業(yè)情況。

供大家參考借鑒。

隨著經(jīng)濟體制改革的深化，城鄉(xiāng)一體化的推進，就業(yè)崗位的相對不足，城市低收入家庭、農(nóng)村剩余勞動力相對增多，制約了地區(qū)內(nèi)經(jīng)濟和社會的發(fā)展。從就業(yè)工作的總體形勢看，女性所面臨的困境尤為突出：城市中4050人員知識結構老化，就業(yè)技能單一，很難實現(xiàn)再就業(yè);農(nóng)村婦女受身體狀況和家庭現(xiàn)有狀況限制，農(nóng)閑時外出務工增收很難實現(xiàn)。如何引導城鎮(zhèn)下崗失業(yè)婦女實現(xiàn)再就業(yè)，為農(nóng)村富余女勞動力實現(xiàn)增收致富創(chuàng)造條件，既是黨和政府關注的焦點，也是擺在婦聯(lián)組織面前的歷史性課題和現(xiàn)實問題。近年來，手工編織這一行業(yè)，以其適合女性特點，生產(chǎn)方式靈活，技術要求較低等特點，為廣大城鄉(xiāng)婦女開辟了新的就業(yè)渠道。日前，為進一步加大手工編織工作力度，市婦聯(lián)深入基層，通過實地調(diào)查、走訪座談等形式，在全市范圍內(nèi)開展手工編織業(yè)情況調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：

一是從業(yè)婦女文化素質(zhì)偏低。目前，x市從事編織業(yè)的婦女共有5000余人，主要集中在農(nóng)村，占70%以上，城鎮(zhèn)婦女占近30%，40歲以上的婦女占到了72%，廣大從事編織業(yè)的婦女文化素質(zhì)偏低，初中以下的婦女占94%，高中文化程度的婦女僅占6%。

二是從業(yè)婦女就業(yè)難度較大。從事編織業(yè)的婦女年紀偏大，文化程度偏低，基本沒有一技之長，與現(xiàn)在用人單位的需求相差甚遠，因此，很難就業(yè)。同時，由于這些人大多沒有經(jīng)濟來源或是經(jīng)濟來源少，因此，在創(chuàng)業(yè)時，往往受到缺乏資金。婦女還想做到賺錢照顧家兩不誤，編織業(yè)正適合她們的需求，廣大婦女對編織業(yè)的參與熱情極高。

三是編織行業(yè)發(fā)展速度較快。一直以來，x市的一些心靈手巧的婦女就會做鉤編等來裝扮自己和家人，發(fā)展至今已擴大到草編、葦編、刺繡、十字繡等二十幾個種類。從事的婦女也遍布城鄉(xiāng)，主要分為兩大塊，來料編織主要集中在農(nóng)村，葦編、鉤編、繡品等主要集中在城鎮(zhèn)。目前，手工編織工作已成為備受婦女青睞的致富項目。

1、婦女出于自身愛好，自發(fā)組織的編織團體。家住興隆臺區(qū)油田退休職工張瑩是滿族精品刺繡傳承人，8歲學習繡法繡技，多方位的各地向其他民族的繡種學習，吸取眾家之長，形成自己的風格，所繡作品曾多次代表省、市參加國內(nèi)外各種高級別的展會和研討會。多幅精品獲國內(nèi)國際大獎，并被國內(nèi)外有關機構和個人收藏。x5年，張瑩自創(chuàng)繡房一所，免費傳授民族刺繡技藝，至今自傳受培學員400多人，學員建培訓地三處。大洼鎮(zhèn)下崗女工李秋香帶著妹妹和下崗在家的兩個弟媳，千里迢迢到河北省白洋淀學習手工制作蘆葦工藝畫技術。她的蘆葦畫廠有員工30人，現(xiàn)已培訓x余人，她生產(chǎn)的蘆葦畫遠銷全國各地，深受人們的喜愛。

2、縣、區(qū)婦聯(lián)牽頭，組織沒有就業(yè)的婦女進行來料加工。在雙臺子區(qū)這樣的手工編織占大多數(shù)，多數(shù)社區(qū)以服務居民為出發(fā)點，與信譽較好的公司進行訂單加工。區(qū)婦聯(lián)依托化工社區(qū)的姐妹編織公司，組織社區(qū)內(nèi)的4050下崗婦女、低保家庭、殘疾人織帽子、手套、圍巾，這種訂單加工不受原料、技術、廠房等的限制，只要有勞動能力就可創(chuàng)收，非常適合年齡偏大、無技術特長的婦女。今年夏季就有300余人參加手工編織，加工產(chǎn)品達15000余件，人均月收入可達1000-1x元。盤山縣的沙嶺鎮(zhèn)，是全縣從事來料加工人數(shù)最多的鎮(zhèn)，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席呂桂華親自帶頭，作為來料加工的經(jīng)紀人，她到沈陽、鞍山等周邊城市的進出口手工編制廠參觀考察，與其簽單，帶領全鎮(zhèn)婦女加工生產(chǎn)，產(chǎn)品可銷售美國、日本、韓國等地，每年的圣誕節(jié)是她們最忙碌的季節(jié)，圣誕老人、圣誕樹、洋娃娃等圣誕禮物訂單供不應求。

3、由女企業(yè)家引進項目，建立規(guī)范的培訓示范基地。近年來，由政府推介，婦聯(lián)搭臺，培養(yǎng)、樹立了一批具備一定生產(chǎn)經(jīng)營能力的女行業(yè)帶頭人。倪鳳娟，是盤山縣古城子鎮(zhèn)拉拉村人。x2年創(chuàng)辦華鑫工藝品有限公司，公司主要產(chǎn)品禮品包裝盒，主要銷往美國、德國、澳大利亞、新西蘭、香港等多個國家和地區(qū)。在x4年本公司被定為下崗職工在就業(yè)培訓基地?，F(xiàn)在公司占地面積4000平方米建筑面積x0平方米在冊工人x人，技術人員15名，工人工資在1000—x0元之間，現(xiàn)年產(chǎn)值達到300萬元，在x1年8月完成了登記出口經(jīng)營權的審批，在當年10月參加了廣交會簽訂了50余萬美元的訂單。張曉春是興隆臺區(qū)下崗女工，x5年8月注冊成立了“曉春蘆葦工藝品廠”，現(xiàn)有員工30人，作為全市普惠制培訓基地，每年培訓下崗婦女近百名，她創(chuàng)作的蘆葦畫自然精細、栩栩如生，深受國內(nèi)外人士的好評，x5至x8年連續(xù)4年，她帶著下崗姐妹一起制作的蘆葦工藝畫參加了省政府組織的“全省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會”;x6年9月份又參加了在長春舉辦的“東北三省下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)成果展覽會”深受主辦單位的好評;x5年，曉春葦藝工藝品畫被x市旅游局確定為十大旅游商品。這些公司在帶動本地手工編織業(yè)發(fā)展的同時，還帶動了周邊縣區(qū)的手工制品生產(chǎn)，形成一條相對完善的產(chǎn)業(yè)鏈條。

一是形成規(guī)模的企業(yè)很少。我市編織業(yè)雖然發(fā)展較快，但仍處于自由發(fā)展和婦聯(lián)初級組織階段。從事編織業(yè)的婦女僅1萬余人，由于缺乏有效的引導，很難形成自己的產(chǎn)業(yè)特點和規(guī)模，形不成行業(yè)整體優(yōu)勢，導致市場競爭力不強，產(chǎn)品與市場對接不上。拿不到第一手定單，只能到處尋找一些二手、三手加工定單，賺取低廉的加工費，制約了手工制品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二是專業(yè)隊伍欠缺。從目前看，我市編織業(yè)管理粗放、松散，在從事編織業(yè)的婦女中，流動性大，有活時就臨時組織人員隊伍，沒有活時各自分散，缺乏固定的從業(yè)人員和專門的銷售人員。

三是市場競爭能力不強。從事編織業(yè)的婦女大多文化素質(zhì)偏低，從事編織業(yè)僅是為了增加收入，限制了編織業(yè)規(guī)?；l(fā)展。另外，培訓局限于小范圍，低檔次，輻射面小，而且只是通公路運輸方便的村屯，產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡沒有真正構建，這給編織業(yè)帶來巨大的影響。

一是營造良好的輿論氛圍。通過多種途徑，切實加大對手工編織業(yè)的宣傳力度，舉辦各類展銷會、拍攝專題片、專家講座等多種形式提高手工編織產(chǎn)品的知名度，增強社會對產(chǎn)品價值的認同感，從而提高產(chǎn)品的經(jīng)濟效益，增強從事手工編織業(yè)人員的信心，推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時，吸納更多的婦女從事手工編織業(yè)中，使它真正成為廣大婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的搖籃、發(fā)揮才智的舞臺、創(chuàng)造財富的陣地。

二是建立統(tǒng)一的合作組織。在全市范圍內(nèi)發(fā)現(xiàn)并大力宣傳表彰手工編織業(yè)先進典型，鼓勵更多的婦女能人從事加工業(yè)、成為優(yōu)秀的手工編織經(jīng)紀人，帶動當?shù)厥止ぞ幙棙I(yè)的發(fā)展壯大。積極成立協(xié)會，將零散的婦女編織點進行網(wǎng)絡化整合，創(chuàng)出品牌，推動手工業(yè)向市場化、規(guī)模化邁進。實現(xiàn)大企業(yè)、小企業(yè)、個體作坊聯(lián)動發(fā)展，形成當?shù)靥厣放坪鸵?guī)模效應。

三是加大扶持管理的力度。政府部門要充分利用政府有利條件特別是優(yōu)惠政策，加大宣傳力度，積極創(chuàng)造尋找商機，要及時協(xié)調(diào)有關部門解決編織大戶工業(yè)化經(jīng)營中所碰到的流動資金、道路設施等具體問題，為編織業(yè)創(chuàng)造一個高效、規(guī)范、平等的政策環(huán)境，扶持編織業(yè)的發(fā)展，要督促編織業(yè)主們揚長避短，吸收先進編織技術，加快創(chuàng)新步伐，不斷提高競爭力，讓更多的老百姓依靠從事編織業(yè)實現(xiàn)增收致富。引導編織農(nóng)戶要進一步強化內(nèi)部管理，流水作業(yè)，分工協(xié)作，精打細算，以最小的資源消耗和勞力花費謀求最高經(jīng)濟效益。要進一步樹立大發(fā)展意識，克服“小富即安”的觀點;樹立工業(yè)化經(jīng)營意識，克服小手工作坊觀點，拓寬編織業(yè)覆蓋范圍，獲得更高經(jīng)濟效益;樹立產(chǎn)品創(chuàng)新意識，克服恪守舊樣品等待客戶的觀念;樹立市場意識，積極主動去預測市場、開拓市場，克服在家等訂單的觀念。

四是強化良好的市場運作。加大婦女手工編織技術的培訓力度，重點培養(yǎng)一批技術骨干和示范企業(yè)，形成產(chǎn)業(yè)鏈條，把手工制品企業(yè)做大做強，開辟就業(yè)和增收致富的有效途徑。針對產(chǎn)品無銷路、活源短缺的實際情況，要以市場為導向，認真研究消費市場的需求，迅速提高手工制品的設計和生產(chǎn)水平，培育和開發(fā)新的手工制品品牌。要培育一批頭腦靈活、有一定業(yè)務渠道、高素質(zhì)的女經(jīng)紀人隊伍，為發(fā)展手工制品產(chǎn)業(yè)牽線搭橋，與市場對接。

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學畢業(yè)生越來越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。

據(jù)了解，“低工資”就業(yè)實際上是大學生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗。工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負責人王小姐認為，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學生剛開始工作，工資可能會低些，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高。她建議大學生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素。就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人，對應屆大學生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓大學生，使其很快成為企業(yè)的骨干力量。一般來說，大學生成為骨干力量后，工資自然會提高。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作。

合同。

這不僅保障了人員的穩(wěn)定性對企業(yè)發(fā)展也很有好處同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己改變就業(yè)觀念不要只把眼光盯到工資上要不斷提高自己的能力提高能力才是金飯碗。

大量事實證明，大學畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至會影響到之后工作道路的發(fā)展。對此，專家建議：在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃，目標堅定不放棄?！懊悦！笔悄壳按髮W生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在。實際上，大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標、沒有規(guī)劃，也可能是由于目標過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn)，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”。

關于大學生就業(yè)情況調(diào)研報告可以歸納為4句話，這就是：認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。認清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個“闖”字，積極參與競爭，而不是“等”，更不能消極對待。關鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧，敢于競爭，善于競爭，并在競爭中獲勝。在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征，就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長。每個人各有所長、各有所短，問題在于你如何正確地認識自己，善于揚長避短，在關鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧。在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息“以一變應萬變”往往是不夠的，所以，要想方設法利用各種媒體，包括學校、老師和家長，親朋和同學，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法。第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準備。大學生的就業(yè)心理準備應該實現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換，克服不良心態(tài)。其一，實現(xiàn)由學生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中，應克服“聽天由命”或等待學校推薦工作的消極心態(tài)。學習是為了致用，如果說學習是手段，從事工作是人的本能，也是目的。其二，在經(jīng)濟上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。克服長期依靠家庭提供經(jīng)濟援助的依賴心理，憑自己所學的知識和誠實勞動，立足于自力更生，自食其力。其三，在擇業(yè)姿態(tài)上，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換。大學畢業(yè)生都是第一次進行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折，悲傷失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱、自卑的被動心態(tài)。其四，實現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識分子的架子，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動，首先必須是一個勞動者，而勞動崗位需要自己去爭取。最后總的來說，擇業(yè)者應該具備主動、積極、從容、自信和百折不撓、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信“天生我才必有用”。第三部曲：主動出擊，準備。

簡歷。

和面試。機會總是被那些勇于表現(xiàn)、爭取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負責人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學畢業(yè)生在找工作時，選擇主動出擊，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大。據(jù)市人才市場的有關負責人說，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學生找工作脫穎而出的一個制勝法寶。在擇業(yè)前，要推薦自己，有必要準備相應的文字材料，簡歷要真實可信，文字樸實，言簡意賅，頁面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機靈應對，不卑不亢。總之，在進行擇業(yè)、就業(yè)的過程中，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學生的一生中，就業(yè)無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十二

為分析我市女性創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀和面臨的困難，找出制約女性創(chuàng)業(yè)的關鍵因素，并提出有針對性的對策和建議，為更多的女性投身創(chuàng)業(yè)，健康發(fā)展提供有效的幫助和促進，我會采用個案訪談和抽樣調(diào)查相結合的形式對我市創(chuàng)業(yè)女性情況進行了調(diào)查。根據(jù)數(shù)據(jù)分析結果，對我市女性創(chuàng)業(yè)的個人特征、企業(yè)特征、困難及需求等作出如下分析：

（1）中青年女性成為創(chuàng)業(yè)的主體，是創(chuàng)業(yè)的生力軍。由樣本統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，我市女性創(chuàng)業(yè)者在25-34歲創(chuàng)業(yè)的人數(shù)最多，占45.5%，其次為35-44歲，占27.1%，25歲以下和45歲以上開始創(chuàng)業(yè)的人數(shù)相對較少。25歲前，由于缺乏必要的資本積累、經(jīng)驗積累、知識積累以及冒險精神，更多女性選擇了在這一階段結婚生子，很少有創(chuàng)業(yè)女性出現(xiàn)。30歲之后，大多數(shù)女性都已經(jīng)擁有了穩(wěn)定的家庭，很多人開始謀求職業(yè)上的發(fā)展，在家庭有力的支持下，越來越多的女性走上創(chuàng)業(yè)之路，而到了40歲，不少女性事業(yè)有成。45歲之后，女性的體能和腦力開始衰退和弱化，這個年齡段選擇創(chuàng)業(yè)大多是出于個人興趣或避免退休后生活無聊，通過創(chuàng)業(yè)參與社會活動。這些因素導致了25歲到45歲之間的女企業(yè)家數(shù)量明顯占絕對優(yōu)勢，這與男性職業(yè)發(fā)展基本一致。

（2）文化層次總體不高，以生存型創(chuàng)業(yè)為主。調(diào)查顯示，創(chuàng)業(yè)女性的受教育程度以高中居多，占44.9%，初中次之，占27.5%，大專占21.5%，碩士以上無一人，整體文化層次不高。我市女性創(chuàng)業(yè)者的學歷層次相對較低，與女性以生存型創(chuàng)業(yè)為主的特點有關。從創(chuàng)業(yè)動機一項來看，“因家境貧困或收入微薄，希望通過創(chuàng)業(yè)來改變個人與家庭經(jīng)濟狀況”和“因下崗、失業(yè)無法找到其它工作，故創(chuàng)業(yè)以解決生計問題”為主要動機的人數(shù)占到了36.2%，這部分女性大多不是主動、積極的尋求創(chuàng)業(yè)機會，而是為了生存而創(chuàng)業(yè)，以個體經(jīng)營為主，她們所受的教育相對較低。但從訪談的結果來看，女性創(chuàng)業(yè)比較重視自身文化素質(zhì)的提高，很多人創(chuàng)業(yè)后利用業(yè)余時間讀書學習，參加各種培訓，其中不少人拿到了后學歷大專文憑。

（3）女性創(chuàng)業(yè)者多為已婚，對家庭支持非?？粗?。從訪談和問卷來看，絕大多數(shù)創(chuàng)者為已婚，其中初婚占92.8%，再婚為1.4%，結過婚，目前單身者僅占4.1%，未婚者占1.7%，由此可見，絕大部分女性創(chuàng)業(yè)者婚姻穩(wěn)定。而且女性創(chuàng)業(yè)者們都認為創(chuàng)業(yè)過程中的家庭支持非常重要，在接受調(diào)查的人中，113人認為家庭支持是創(chuàng)業(yè)成功的先決條件。在訪談中，絕大部分受訪者談到了家庭支持的重要，一些缺乏家庭支持的女性創(chuàng)業(yè)者，往往壓力更大，身心疲憊，甚至因此導致家庭的破裂。

（4）多數(shù)女性創(chuàng)業(yè)者是和先生一同創(chuàng)業(yè)。女性創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)伙伴的選擇中，與先生共同創(chuàng)業(yè)的最多，占45.2%，獨自創(chuàng)業(yè)者占42.8%，與親友共同創(chuàng)業(yè)者占12.0%；而在與先生共同創(chuàng)業(yè)的132位女性創(chuàng)業(yè)者中，選擇“先生為主要決策經(jīng)營者，自己從旁輔佐”的最多，占38.6%，其次為“夫妻兩人依專長分工，對內(nèi)對外皆不分主副”，占25.8%，選擇“我為主要決策經(jīng)營者，先生從旁輔佐”占23.5%，可見女性創(chuàng)業(yè)者基本與先生平起平坐，不再僅僅扮演輔助角色。

（5）女性創(chuàng)業(yè)者非常重視自己的家庭角色。從調(diào)查中看出，女性創(chuàng)業(yè)者最大的心愿，家庭和睦這在她們心目中排第一位，占41.1%，事業(yè)成功占39.4%，孩子有出息占18.5%，可見對于大部分女性創(chuàng)業(yè)者，生活的重心仍然傾向于家庭，照顧好家庭，教育培養(yǎng)好孩子，做一個賢妻良母仍然是許多女性創(chuàng)業(yè)者放棄不掉的責任。

（6）創(chuàng)業(yè)前身份以職工、農(nóng)民居多，大部分創(chuàng)業(yè)前無相關工作經(jīng)驗。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，女性創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)前身份以職工居多，占31.2%，其次為農(nóng)業(yè)勞動者，占17.5%，企業(yè)經(jīng)營管理人員占12.3%。而且大部分女性創(chuàng)業(yè)前均無與目前所創(chuàng)行業(yè)相關的工作經(jīng)驗，占60.9%。從這個側面也可以印證，高學歷知識女性為尋求自身發(fā)展而創(chuàng)業(yè)的人數(shù)很少，創(chuàng)業(yè)者多為生存而選擇創(chuàng)業(yè)這一現(xiàn)狀。

（7）具備吃苦耐勞的精神和獨立自主的品質(zhì)是女性創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。在每周工作時間一項上，大部分女性工作時間在56小時以上，占47.4%，48-56小時占29.1%，40-48小時占19.2%，不到40小時的僅占4.5%。可見女性創(chuàng)業(yè)者工作十分辛苦，幾乎沒有休息天。此外，在對于“女性創(chuàng)業(yè)的先決條件”的調(diào)查中，認同度最高的是“能吃苦耐勞”，其次為“具備一定的經(jīng)營管理才能”和具備專業(yè)知識。而對于女性創(chuàng)業(yè)者自身具備的特質(zhì)，問卷中認同度最高的是“獨立自主”，其次為樂觀自信。這和個案訪談的情況也相當一致，受訪者幾乎無一例外地提到自己具備獨立自主的品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)，并且非常能吃苦，因為這些成功的女性創(chuàng)業(yè)者均為白手起家，一點點從小做到大，很多人還有過多次失敗的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，品嘗過創(chuàng)業(yè)的諸多艱難和辛勞。也正是多次失敗或成功的經(jīng)歷，幫助她們累積了足夠的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，磨煉出了堅韌的品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)使她們能夠在困難和逆境面前百折不撓，最終取得事業(yè)的成功。

二、企業(yè)特征分析。

1、行業(yè)選擇以制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、服務業(yè)為主，科技含量普遍較低。根據(jù)調(diào)查問卷統(tǒng)計，女性創(chuàng)業(yè)行業(yè)分布在制造業(yè)36.6%，批發(fā)和零售業(yè)27.1%，對外貿(mào)易1%，居民服務和其他服務業(yè)11.0%，住宿和餐飲業(yè)10.6%。選擇制造業(yè)的女性往往原先有過相關的工作經(jīng)驗或是與先生一同創(chuàng)業(yè)。而選擇批發(fā)零售業(yè)，服務業(yè)，餐飲業(yè)等女性創(chuàng)業(yè)集中的行業(yè)，是因為這些行業(yè)比較容易進入，而且這些行業(yè)往往以家庭為基礎，有利于婦女在事業(yè)與家庭之間取得平衡。除此以外，婦女創(chuàng)業(yè)較多選擇上述行業(yè)，還因為其所需資金較少，科技含量低。從數(shù)據(jù)中也可以看出，女性創(chuàng)辦的企業(yè)很少與高校、科研院所合作，企業(yè)也少有專門的研發(fā)人員。

2、女性創(chuàng)辦的企業(yè)以小規(guī)模為主，初創(chuàng)資金多為自有資金。從注冊類型來看，由于受資金等各方面條件的限制，個體戶是絕大多數(shù)女性創(chuàng)業(yè)的首選。女性創(chuàng)業(yè)者初創(chuàng)投資金額在10萬以下的占62.4%；企業(yè)資產(chǎn)總額在100萬元以下的占68.5%，其中總資產(chǎn)在10萬以下的占到30.1%；營業(yè)收入100萬以下的占67.8%，其中10萬以下的占32.2%；職工人數(shù)在10人以下的占53.8%。這個數(shù)據(jù)告訴我們，現(xiàn)在女性創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦的企業(yè)仍以小規(guī)模為主，她們創(chuàng)辦企業(yè)主要靠自身的積蓄，而不是從銀行得到貸款，這從一個側面表明，一方面，女性在資源支配方面比較乏力，掌控的資源太有限，另一方面，社會對女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供資源和支持也很不足。這也許是限制女性把企業(yè)做大做強的一個重要因素。

3、經(jīng)營狀況較好，對未來充滿信心。從分析中可以看出，女性創(chuàng)業(yè)者經(jīng)營的企業(yè)虧損面僅為0.7%，企業(yè)近三年利潤，增長的`占44.2%，持平的占46.2%，下降的僅占9.6%。對于企業(yè)的發(fā)展設想，大部分人選擇“希望做大做強”，占59.1%，“先站穩(wěn)腳跟，擇機發(fā)展”占22.9%，“只想維持現(xiàn)狀”的占11.0%，“走一步看一步”的占7.2%。可見大部分女性創(chuàng)業(yè)者對未來充滿信心，并非安于現(xiàn)狀、裹足不前。這也告訴我們，女人創(chuàng)業(yè)并不比男人差，我們需要大力開發(fā)女性創(chuàng)業(yè)的潛力，讓更多的女性走上創(chuàng)業(yè)之路。

4、管理方式上注重培養(yǎng)和員工的感情。在企業(yè)管理中，有76．7%的人主要采取了“注重培養(yǎng)員工與企業(yè)的感情”和“持與員工協(xié)商辦事的態(tài)度”的管理方式，表明女性業(yè)主在管理企業(yè)中喜愛采用“母性管理”或“親情管理”的方式，她們把女性管理家庭的素質(zhì)和人格力量展示在職業(yè)角色之中，既講原則，也有人情味，以理服人。此外，她們還注意從生活上照顧員工，培養(yǎng)員工對于企業(yè)的歸屬感，如借錢給員工看病、幫助解決家庭困難等。這種“以人為本”的女性領導風格更能適應現(xiàn)代管理的要求，使企業(yè)組織更加和諧、更富有競爭力。

1、最大困難是籌措資金和項目的選擇。從“創(chuàng)業(yè)的過程與困難”選擇可以看出，女性創(chuàng)業(yè)者面臨的困難排在第一位的是創(chuàng)業(yè)項目的選擇，其次是籌措資金。在訪談中，很多創(chuàng)業(yè)者也提到，在創(chuàng)業(yè)之初很茫然，為了生存而創(chuàng)業(yè)，但一無技能，二無經(jīng)驗，只能邊干邊摸索，走了不少彎路，如果相關部門能給予創(chuàng)業(yè)項目方面的指導，就能最大限度地減少創(chuàng)業(yè)的盲目性，提高成功率。創(chuàng)業(yè)資金的籌措，則一直是制約女性創(chuàng)業(yè)的瓶頸，女性大多是在自己能力所及范圍內(nèi)籌措資金，較少向銀行借貸。

2、多數(shù)女性在創(chuàng)業(yè)中遭受過性別歧視。在調(diào)查中筆者了解到，很多受訪者在創(chuàng)業(yè)過程中均遭受過性別歧視，尤其是女性在專業(yè)能力方面得不到客戶的肯定。問卷調(diào)查中可以看出，在問到女性創(chuàng)業(yè)偏少的原因時，有121人認為是因為存在社會偏見和性別歧視。所以女性要想作出成績必須付出比男性更多的努力。

3、獨自創(chuàng)業(yè)的女性感受到的困難相對較大。從調(diào)查分析來看，不同創(chuàng)業(yè)年齡、學歷、工作經(jīng)驗、創(chuàng)業(yè)前身份、行業(yè)類別、資產(chǎn)規(guī)模在女性創(chuàng)業(yè)面臨的困難中無明顯差異。但是在創(chuàng)業(yè)伙伴的分析中，獨自創(chuàng)業(yè)的女性無論在家庭支持方面，創(chuàng)業(yè)前準備階段，還是實際經(jīng)營中面臨的困難均明顯大于和先生或親友一同創(chuàng)業(yè)的女性，可見女性獨自創(chuàng)業(yè)的艱難。

4、利用政府資源程度不高。從描述性分析中可以看出，在是否接受過政府幫助和輔導方面，選擇“是”的占40.1%，選擇“否”的占59.9%。由此可知女性創(chuàng)業(yè)者利用政府的扶助資源程度不高。探究其因，一方面女性在相關信息的搜尋或取得上的渠道較弱，另一方面也說明政府的宣傳力度不夠。

5、最需要的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境的營造。在問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析中，發(fā)現(xiàn)，女性希望政府能提供一個良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和輿論氛圍。其中，獨自創(chuàng)業(yè)的女性在對政府經(jīng)營指導方面的需求最高。很多建議指出，希望政府部門強化服務意識，提供良好的投資經(jīng)營環(huán)境，降低對企業(yè)的控管與限制，讓企業(yè)能有更多空間發(fā)揮其競爭力。此外，政府要努力提高女性創(chuàng)業(yè)者的社會地位，開辦更多創(chuàng)業(yè)講座及相關課程，并能提供專業(yè)顧問群，協(xié)助管理和技術方面的咨詢，以彌補女性經(jīng)營管理知識的不足。

四、促進女性創(chuàng)業(yè)的對策建議。

針對前文所分析女性創(chuàng)業(yè)面臨的困難和輔助需求，提出如下對策建議：

1、建立女性創(chuàng)業(yè)的社會服務體系。宣傳和鼓勵更多的女性通過自我創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)自身價值，需要營造女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展的良好人文環(huán)境和社會氛圍。通過宣傳女性就業(yè)和女企業(yè)家形象，鼓勵創(chuàng)新、競爭、拚搏，逐步更新女性“等、靠、要”的就業(yè)觀念，改變少數(shù)女性不愿意從事艱苦、臟、累經(jīng)濟活動的貴族觀念，塑造女性創(chuàng)業(yè)的文化。對社會大眾層面，應宣傳“男女都一樣，女人照樣當老板”的觀念，宣傳一個家庭中“主外主內(nèi)不論性別”的道理。大力提倡家務勞動社會化，減輕女性創(chuàng)業(yè)的壓力，為女性創(chuàng)業(yè)提供有利的家庭支持。政府應制定相關政策來規(guī)范家政服務機構，推動托兒托老措施，協(xié)助婦女減輕傳統(tǒng)社會角色的雙重負擔，去除創(chuàng)業(yè)障礙。同時，某種意義上說促進家庭服務社會化是另一個層面的女性創(chuàng)業(yè)過程。

2、建立女性創(chuàng)業(yè)的培訓體系。現(xiàn)階段女性創(chuàng)業(yè)能力較低，對創(chuàng)業(yè)知識和政策缺乏是阻礙女性創(chuàng)業(yè)的重要原因。因此，需要建立適應女性創(chuàng)業(yè)的培訓機構，開展體現(xiàn)女性特點、發(fā)揮女性優(yōu)勢的女性創(chuàng)業(yè)培訓，增強女性創(chuàng)業(yè)的能力。培訓應體現(xiàn)對女性關懷支持的特點，經(jīng)費上應免費或少交；內(nèi)容上針對女性創(chuàng)業(yè)必備知識，如創(chuàng)業(yè)可能出現(xiàn)挫折的心理承受能力、溝通合作能力和保證創(chuàng)業(yè)成功的市場評估能力、新知識技能的應用能力；此外，要根據(jù)知識女性、下崗創(chuàng)業(yè)女性、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)女性等不同層次創(chuàng)業(yè)者的需求，進行分類指導，有針對性地開展培訓。在時間上盡量照顧女性特點，以業(yè)余時間為主，授課與自學相結合等方法。

3、建立女性創(chuàng)業(yè)的融資體系。資金問題是中小企業(yè)生存發(fā)展的關鍵問題，女性創(chuàng)業(yè)資金方面更顯困難。要加強銀行信貸與信用擔保機構的合作，對符合貸款條件的女性創(chuàng)業(yè)人員，要優(yōu)先給予信貸支持，盡可能簡化手續(xù)。對具有一定規(guī)模和實力的女性創(chuàng)辦企業(yè)，可采取資產(chǎn)抵押、質(zhì)押或保證等形式解決貸款；對規(guī)模較小、缺少發(fā)展資金的下崗失業(yè)女性創(chuàng)辦的企業(yè)，可采取企業(yè)互保、聯(lián)保、貸款保險等形式，開辟女性創(chuàng)辦企業(yè)信貸擔保的綠色通道。此外，可建立女性創(chuàng)業(yè)發(fā)展的專項基金、貸款擔?；?，形成專門針對女性企業(yè)的融資支持體系，為女性創(chuàng)業(yè)提供有力的經(jīng)濟保證。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十三

20__年筆者在上海市閘北區(qū)團委掛職期間，參與了上海市閘北區(qū)團委對轄區(qū)內(nèi)大學生進行的就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況問卷調(diào)查，綜合分析和檢視大學生群體的就業(yè)心理、就業(yè)期待和創(chuàng)業(yè)意愿，調(diào)查顯示當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)存在以下五個方面的問題：

（一）普遍擁有技能證書，但工作實習經(jīng)歷不足。

作實習經(jīng)歷，有超過六成（60.7％）的被調(diào)查大學生沒有工作實習經(jīng)歷。即使排除剛入學的大學新生，沒有工作實習經(jīng)歷的大學生比例也是偏高的。這種偏重考取各類技能證書而輕視工作實踐的做法會對大學生日后的工作、就業(yè)或創(chuàng)業(yè)帶來負面影響，必須引起重視。

（二）工作意愿較強，對擇業(yè)面臨的困難有理性的認識。

調(diào)查顯示，在校大學生具有比較強的工作意愿，有近七成（69.8％）的被調(diào)查大學生選擇在畢業(yè)后馬上參加工作。而在選擇不馬上工作的大學生中，有一半以上（58.5％）是因為想繼續(xù)讀書，提升學歷或技能，也有一部分（22.6％）是因為想出國留學或者在國外工作，而只有極少部分（3.8％）是因為家庭條件好而選擇不馬上工作。對于擇業(yè)所面臨的困難的認識，有超過一半（51.2％）的大學生認為最大的困難是社交能力不強和缺少社會關系，還有部分大學生認為最大的困難是畢業(yè)學校名氣不大、學歷和專業(yè)不夠好，這也表現(xiàn)出大學生對于自身以及就讀學校和專業(yè)對未來就業(yè)的影響有著理性的認識。

（三）就業(yè)信心較強，對收入的預期較高。

示的大學生對于首月收入的預期是比較高的。

（四）擇業(yè)標準呈現(xiàn)多元化，外資公司、國家政府機關是首選單位，普遍認可職前培訓的必要性。

此次調(diào)查顯示在校大學生的擇業(yè)標準主要有四個，依次是發(fā)展空間大、薪水高、符合自己的興趣愛好、工作穩(wěn)定。與前三年的同類調(diào)查數(shù)據(jù)相比，閘北大學生的擇業(yè)標準由少到多，呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的趨勢。對于畢業(yè)以后工作單位的選擇，在校大學生比較偏愛外資公司（44.6％）和國家機關以及企事業(yè)單位（36.9％），對于進入民營企業(yè)、從事藍領技術工種或者自由職業(yè)的熱情則相對小很多。此外，大學生普遍認為職前培訓是必要的，他們最希望參加的培訓內(nèi)容是面試技巧、人際關系處理、就業(yè)形勢分析，而他們現(xiàn)在最希望得到的服務是社會實踐、技能培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、崗位推薦，這也表現(xiàn)出在校大學生在學習專業(yè)知識之外，為日后工作做準備的各種需求比較強烈。

（五）創(chuàng)業(yè)意愿仍不夠強烈，創(chuàng)業(yè)行業(yè)范圍不廣，對創(chuàng)業(yè)政策了解不多。

逐漸認識到了創(chuàng)業(yè)門檻逐步提高的趨勢；正是因為對創(chuàng)業(yè)的困難有足夠的認識，大學生希望政府對他們創(chuàng)業(yè)提供幫助，他們主要希望得到資金、創(chuàng)業(yè)培訓和開業(yè)指導、市場需求方面的服務和信息。此外，對于政府鼓勵和支持創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，在校大學生也了解不多，很了解這種優(yōu)惠政策的大學生少之又少（3.2％），大多數(shù)人（57.4％）只是有一個一般的印象，而也有很多（33.5％）被調(diào)查大學生表示并不是他們不愿意了解這些政策，而是缺乏了解的渠道。

二、做好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的對策。

通過以上對于調(diào)查所得資料的分析，可以發(fā)現(xiàn)在校大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面存在以下問題：首先，在校大學生社會實踐經(jīng)歷不夠豐富，社交能力不強，社會關系網(wǎng)絡缺乏；其次，大學生對工作收入預期偏高，對工作選擇比較單一；第三，大學生創(chuàng)業(yè)意愿不足，創(chuàng)業(yè)條件不成熟，創(chuàng)業(yè)信息不夠。基于這些問題，著眼于拓寬解決大學生就業(yè)問題的途徑，筆者認為一方面必須為大學生提供各種社會實踐的機會和崗位以及關于就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的培訓、信息等，豐富他們的工作實踐經(jīng)歷，鍛煉他們的社交能力，另一方面也必須對他們進行正確引導，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，形成合理的工作和收入預期。

逐漸做大做強，把提供社會實踐和見習、信息發(fā)布和咨詢、就業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導等職能集于一體，這樣一方面有了政府和高校的合作，可以把最新的關于大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的各項新政策及時傳遞給大學生，另一方面可以有效梳理、整合區(qū)域內(nèi)的企業(yè)資源，從而給在校大學生提供各種實踐鍛煉的機會和求職就業(yè)的各種信息。另外，還可以考慮把其他社會力量，諸如志愿者、各種基金會、非政府組織整合進來，真正實現(xiàn)社會各方參與，讓大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題在社會各方的聯(lián)動下得到有效解決。

（二）推進青年職業(yè)見習計劃，完善見習崗位制度。

結合青年職業(yè)見習計劃實施幾年來的經(jīng)驗教訓，繼續(xù)完善見習崗位制度，進一步推進青年職業(yè)見習基地的建設，堅持學歷教育與技能培訓相結合，智育德育雙促進，就業(yè)能力和就業(yè)崗位雙保障的原則，為大學生提供更多的實踐鍛煉機會，提高他們的`工作能力，增加他們的工作經(jīng)驗，增強他們的適應性。同時針對本次調(diào)查反映出來的大學生在面試技巧、人際關系處理、就業(yè)形式分析、技能、創(chuàng)業(yè)培訓等方面的迫切需求，可以在職業(yè)見習計劃中增加這方面的內(nèi)容，以滿足大學生的需求。同時，也可以考慮將職業(yè)見習計劃和大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務平臺一起建設，將職業(yè)見習計劃納入大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務平臺，或?qū)⒙殬I(yè)見習計劃逐漸建設成一個一體化服務平臺，以避免職能重復，節(jié)省資源。

觀。正確認識自我，認識社會職位要求，找準自己就業(yè)的社會定位。大學生要按市場經(jīng)濟需求實現(xiàn)就業(yè)方式的多樣化，要樹立職業(yè)不分貴賤，適應社會需要，靠勞動體現(xiàn)自我價值的優(yōu)良傳統(tǒng)觀念，形成一個良好的擇業(yè)氛圍。各類新聞媒體要加大宣傳力度，用正確的輿論導向引導大學生沖破精英就業(yè)觀念的束縛，走出心理誤區(qū)，形成有利于廣義就業(yè)的社會氛圍。樹立大眾化的廣義就業(yè)觀念，最終使大學生接受只要是憑借自身能力從事合法的經(jīng)濟活動獲取收入即為就業(yè)的觀念。同時大學生的自身就業(yè)能力才是用人單位所看重的，才是順利實現(xiàn)就業(yè)的先決條件和必要條件。畢業(yè)生自己更應積極主動提升其綜合素質(zhì)，突出個體優(yōu)勢，增強自己的就業(yè)能力。大學生在校期間所學習的只是本專業(yè)所涉及的最基本的東西，因此，還應不斷擴展自己的知識面，要倍加珍惜學習機會，努力掌握知識與技能，為將來打好堅實的基礎。

（四）鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，開發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策。

高校的聯(lián)系，合作建立大學生自主創(chuàng)業(yè)服務中心，及時為大學生提供優(yōu)惠政策信息。比如為自主創(chuàng)業(yè)的大學生代理工商注冊、稅務登記等手續(xù)，建立綠色通道，構建創(chuàng)業(yè)跟蹤服務平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)提供堅實支持。三是積極開發(fā)符合大學生需要的創(chuàng)業(yè)園區(qū)，向他們提供各種優(yōu)惠條件。政府可以考慮與社會合作建立大學生創(chuàng)業(yè)園，為創(chuàng)業(yè)者減少初期的成本支出。相關部門還應暢通創(chuàng)業(yè)融資渠道，落實稅收優(yōu)惠政策，降低大學生辦企業(yè)的注冊門檻。當然，以也可以考慮把以上三方面的工作納入大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)一體化服務平臺內(nèi)進行。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十四

我于保山一中進行教育實習，實習內(nèi)容包括兩個方面，一是專業(yè)課的教育實習，二是班主任的工作實習。在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，取得了優(yōu)異的成績。同時，我還在實習期間做了一次深入的調(diào)查工作，是針對語文這門課而言的。調(diào)查的過程十分辛苦，為了得到教師和學生的真實想法，我頗費了一番心思，最終的調(diào)查結果還是很讓我滿意的。

為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的兩個班的調(diào)查，而且還跨班級、年級調(diào)查，甚至還到其他同學所在的實習學校調(diào)查。重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地了解情況。

在此，我介紹一下自己的調(diào)查的結果，談談對中學語文教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。

我調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的物理課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多語物理文老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調(diào)查中有的物理老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對學習不是很重視，，認為努力與否考試時都不會得太高的分，也不會得分很低，和其他同學不會有太大的差距，況且努力了也不一定能取得好成績。因而，你讓他們回家預習課文的時候，大多數(shù)學生基本上是不看。因此上課要多提問題，這樣才能迫使他們課后去看。在物理教學的過程中一定要多問個“為什么”，這一方面可以使老師和學生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關內(nèi)容。我自己在實習的教學中也采用了此方法，成績果然不錯。

一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。

老師們認為一個班里的學生語文成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。一個老師要想讓所有的學生都把物理學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對于成績特別差的學生一些老師就采取了放棄的態(tài)度，他們認為不能因為某個學生成績差而犧牲了大家的利益，那樣是不值得的，而且老師的精力也是有限的。老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個高考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。

在調(diào)查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛總是很活躍。他們備課時不限于教參、優(yōu)秀教案等書，能夠根據(jù)自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮，這在我實習期間聽不同的老師講課時感受最深。從中我們不難看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課情況有直接的影響，這就是教育學中提到的“備課的同時要備學生”，這一理論在我教育實習的調(diào)查中得到了驗證。其次，從學生的角度來談一下語文學的情況。

在調(diào)查中，部分學生對我公開表示他們對物理學習不感興趣，不想學物理。他們認為物理很抽象，難懂。特別是文科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為科學家，物理學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。現(xiàn)在的學生是多么有個性，我想學好物理還是有不少好處的。畢竟在高考時多得一分，人生道路不同，更何況以后踏入社會后，要進行人際交往，好的表達能力是很受人歡迎的，就是搞對象也要把話說的漂亮些呀。

學生對現(xiàn)代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，有時太快，記筆記記不下來，有時太慢，學生聽起來又感覺到無聊。有的學生干脆告訴我說，還不如在家里自己上網(wǎng)學習。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十五

xx區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告為全面了解新冠疫情發(fā)生以來xx區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況，近期xx調(diào)查隊對xx區(qū)返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展了典型調(diào)查。結果顯示，返鄉(xiāng)農(nóng)民工以本地務工就業(yè)為主，從業(yè)收入同比下降。

從調(diào)查對象的年齡看：20-29歲的2人，占比10.5%；30-39歲的6人，占比31.6%；40-49歲的8人，占比42.1%；50歲及以上的3人，占比15.8%。從調(diào)查對象的性別看：男性11人，占比57.9%；女性8人，占比42.1%。從調(diào)查對象的受教育程度看：小學及以下文化程度1人，占比5.3%；初中文化程度10人，占比52.6%；高中（中專）文化程度5人，占比26.3%；大學大專及以上3人，占比15.8%。

人數(shù)的23.1%，比返鄉(xiāng)前高7.7%；從事交通運輸業(yè)1人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的7.7%，返鄉(xiāng)前后基本穩(wěn)定；返鄉(xiāng)后新增倉儲郵政業(yè)從業(yè)1人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的7.7%；從事餐飲業(yè)1人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的7.7%，比返鄉(xiāng)前低15.4個百分點；從事農(nóng)林牧漁業(yè)4人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的30.8%，比返鄉(xiāng)前高23.1%；從事其他就業(yè)2人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的15.4%，比返鄉(xiāng)前高7.7%（詳見圖1）。

圖1.返鄉(xiāng)前后農(nóng)民工從事行業(yè)變化圖2.返鄉(xiāng)后農(nóng)民工收入同比減少。調(diào)查顯示：返鄉(xiāng)后收入比上年同期略有減少1人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的9.1%；比上年同期減少了三分之一至一半的有2人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的18.2%；比上年同期減少一半以上有7人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的45.5%；與上年同期持平的2人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的18.2%；比上年同期有所增加的1人，占返鄉(xiāng)人數(shù)的9.1%。

3.疫情影響是農(nóng)民工返鄉(xiāng)的主因。據(jù)調(diào)查，因疫情影響在外找不到合適的工作而返鄉(xiāng)的農(nóng)民工占53.4%，受疫情影響企業(yè)關?；虿脝T而返鄉(xiāng)的農(nóng)民工占23.1%，可見疫情影響是導致農(nóng)民工返鄉(xiāng)的主要因素（詳見圖2）。

圖2.農(nóng)民工返鄉(xiāng)原因占比圖4.創(chuàng)業(yè)項目以二三產(chǎn)業(yè)為主。返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)項目集中在二三產(chǎn)業(yè)。本次調(diào)查中有5位返鄉(xiāng)農(nóng)民工選擇了創(chuàng)業(yè)，占返鄉(xiāng)人數(shù)的38.5%，其中選擇規(guī)模種植或養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)的1人；選擇裝修創(chuàng)業(yè)的1人，制造業(yè)創(chuàng)業(yè)的1人；選擇餐館、商店、麻將館等生活服務類創(chuàng)業(yè)的2人。

高，分別達到47.7%、42.1%、42.1%，政府部門可針對性的在這些方面對農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行激勵、引導、支持、保護（詳見圖3）。

圖3.農(nóng)民工對政府幫扶政策關注度圖二、返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在的主要問題（一）返鄉(xiāng)農(nóng)民工總體素質(zhì)不高調(diào)查顯示，農(nóng)民工文化水平普遍較低，缺乏相關的技能，外出務工只能從事技術含量低的工作。返鄉(xiāng)后覺得農(nóng)村勞動條件艱苦，多數(shù)不想從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展其他產(chǎn)業(yè)又缺乏技術，部分農(nóng)民工“懶、等、靠”思想嚴重，影響農(nóng)民工就業(yè)。

民工就業(yè)的政策速度，提高農(nóng)民工待遇；還有農(nóng)民工希望政府部門能為農(nóng)民工提供離家近的工作崗位。部分農(nóng)民工一心想得到政府的幫助，自身發(fā)展意愿和動力不足。

（三）政策宣傳不夠到位為促進返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)，對返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)從就業(yè)信息指導、資金扶持、稅收減免、土地流轉(zhuǎn)等方面給予支持，但是在實際執(zhí)行中因信息不對稱、農(nóng)民了解扶持政策的途徑單一等因素的限制，一些優(yōu)惠政策不能惠及更多的農(nóng)民工群體。調(diào)查顯示，超六成農(nóng)民工反映對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的幫扶或優(yōu)惠政策了解不夠，從而導致有就業(yè)和創(chuàng)業(yè)想法的農(nóng)民工因不了解政策而產(chǎn)生畏難心理，影響農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)抉擇（詳見圖4）。

（一）創(chuàng)新農(nóng)民工職業(yè)培訓新模式進一步加強返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓工作，從理論。

教學。

模擬訓練和創(chuàng)業(yè)實踐三個維度著手，使學員初步掌握創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)容，再與創(chuàng)業(yè)實踐指導相結合，真正實現(xiàn)“扶上馬送一程”的目的。此外，定期舉辦“職業(yè)技能大賽”“創(chuàng)業(yè)大賽”等交流活動，努力提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營管理水平。

（二）搭建農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺健全農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共服務平臺，收集全國各地人才服務機構的招聘信息、創(chuàng)業(yè)項目信息等，及時在服務平臺上發(fā)布共享，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工免費提供“信息真實、內(nèi)容完整”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務；設立返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務“一站式”窗口，簡化農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)辦證流程，使返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工能夠便捷的了解勞動保障、財政、工商、稅務等各項就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。

（三）多維度宣傳農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”。要密織政策“宣傳網(wǎng)”，通過電視、廣播、政府網(wǎng)站、微信公眾號等媒介，多層次、立體化宣傳幫扶政策，讓惠民政策人人盡知、家喻戶曉。

大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十六

近年來，瀘溪縣緊緊圍繞“服務民生，助推就業(yè)，促進和諧”這一主線，以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”為主題，創(chuàng)新思路，完善措施，優(yōu)化全民創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提升就業(yè)服務能力，有效促進了城鄉(xiāng)居民就業(yè)創(chuàng)業(yè)。為進一步摸清我縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)情況，服務全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，瀘溪縣就業(yè)服務管理局結合我縣實際情況，就創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作情況進行了深入調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：

一、基本情況。

總結以往創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作基本情況，主要體現(xiàn)在以下“三個加大”、“四個完善”上：

一是加大了就業(yè)政策宣傳力度。充分發(fā)揮網(wǎng)絡、電視、報刊等媒體作用，積極開展“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)宣傳周”、“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務月”等宣傳活動，把各項創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策在基層進行層層宣講，進一步激發(fā)了全民創(chuàng)業(yè)激情。年初，在開展的“春風行動大型現(xiàn)場招聘會”現(xiàn)場，來自縣內(nèi)外的共67家企業(yè)，提供了涵蓋加工制造、家居裝修、餐飲服務等行業(yè)共計4172個崗位，2933人簽訂了勞動合同，達成就業(yè)協(xié)議1979人。

二是加大了就業(yè)技能培訓力度。創(chuàng)新“課堂講授+模擬實訓+政策講解+后續(xù)服務”相結合的培訓模式，全面推行“培訓—就業(yè)—服務”工作新機制，大力開展我縣農(nóng)村勞動力就業(yè)技能培訓、失業(yè)人員再就業(yè)培訓等工作。近三年來，共開設了汽車駕駛、蔬菜園藝工、煙葉生產(chǎn)技術等7個專業(yè)75期334個個培訓班，培訓總人數(shù)為16226人，各類培訓合格率達到98%，培訓就業(yè)率達到95%以上。

三是加大了困難群體創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務力度。圍繞“九補兩貸三扶持”政策，積極幫扶“4050”和困難人員就業(yè)，重點解決零就業(yè)家庭人員的就業(yè)援助，做到“出現(xiàn)一戶、核實一戶、納入一戶、幫扶一戶、清零一戶”。同時，詳細制定就業(yè)援助方案，落實援助責任，對困難人員和“零就業(yè)家庭”就行了以就業(yè)援助、崗位援助、資金援助等方式的援助,確保零就業(yè)家庭動態(tài)就業(yè)率為100%，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率低于4.5%;積極探索公益性崗位開發(fā)機制，規(guī)范公益性崗位管理，自2019年以來，將城市保潔、保綠、保衛(wèi)、保暢等4688個崗位開發(fā)為公益性崗位，累計安置就業(yè)困難人員4688人次，為促進城市管理，維護社會穩(wěn)定穩(wěn)定和保障民生發(fā)揮了重要的作用。

四是完善了勞動力資源信息庫。按照夯實基礎、整合項目、規(guī)范服務、整體推進”的要求，以“一村一冊、一鄉(xiāng)一柜、一縣一庫”的標準，有計劃、有步驟地開展勞動力資源信息采集。截止到2019年底，全縣共錄入勞動力資源信息17萬人。其中，初中文化及以下學歷11.5萬人，高中及職高中專學歷3.2萬人，大專以上學歷2.3萬人，分別占總數(shù)的67.3%、18.9%、13.8%;取得高級、中級、初級職業(yè)資格證書的分別為4人、44人、7884人。

五是完善了公共就業(yè)服務平臺。充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)三級網(wǎng)絡平臺，將縣級勞動力市場的運作和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級就業(yè)服務相結合，建立了“以人為本、劃片包干、各司其職、責任到人”的就業(yè)服務機制。建立了“瀘溪縣離校未就業(yè)”和“瀘溪縣就業(yè)信息”qq群，及時發(fā)布最新惠民政策和用工、招工信息。明確一名村主干履行勞務輸出臺賬更新、勞動力資源信息采集、企業(yè)用工信息發(fā)布等職責，形成了城鄉(xiāng)一體、信息貫通、平臺到村、聯(lián)系到戶、服務到人的公共就業(yè)服務體系。

六是完善了創(chuàng)業(yè)就業(yè)扶持體系。廣泛開展就業(yè)再就業(yè)等援助工作，讓更多百姓從日益增多的就業(yè)崗位和逐漸便捷的就業(yè)服務中得到實惠。近三年，我縣共發(fā)放小額擔保貸款848筆、6160萬元，扶持848人成功創(chuàng)業(yè)，帶動就業(yè)1965人，全縣城鎮(zhèn)新增就業(yè)8153人，失業(yè)人員再就業(yè)3321人;就業(yè)困難對象再就業(yè)1416人;新增農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)13900人。積極組建創(chuàng)業(yè)專家咨詢團。聘任30名金融企業(yè)專家、講師教授及成功創(chuàng)業(yè)人士等組建創(chuàng)業(yè)專家咨詢團，為創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供高效的智力支撐和便捷的就業(yè)服務。積極征集創(chuàng)業(yè)項目，面向社會征集創(chuàng)業(yè)項目15個，經(jīng)專家評估認證后，將納入我縣創(chuàng)業(yè)項目資料庫搭建創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)項目的對接平臺，為創(chuàng)業(yè)者提供更多的創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)選擇。

七是完善了失業(yè)保險監(jiān)督機制。充分發(fā)揮失業(yè)保險“防失業(yè)、促就業(yè)”和“蓄水池”的作用，加大失業(yè)保險征繳力度，采取多種方式擴大失業(yè)參保覆蓋面。2019年度，我縣行政事業(yè)單位和廠礦企業(yè)應納入失業(yè)保險征繳范圍人數(shù)為21761人，參保人數(shù)為12030人，占總人數(shù)的55.28%?；鹫骼U132.5萬元，基金支出金額6.3萬元。

二、存在問題。

我縣創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作雖然取得了一定成績，但深入分析來看，也還存在以下幾個方面的問題：

(一)就業(yè)專項資金短缺矛盾突出。截止到2019年，我縣破產(chǎn)、改制企業(yè)或停產(chǎn)企業(yè)共有72家，涉及職工13789人。調(diào)查顯示，在這部分職工中，困難職工8916戶，占職工總數(shù)的64.47%;特困職工1809戶，占困難職工總數(shù)的20%;困難下崗失業(yè)人員月均收入僅占全縣人平月均收入的35%，下崗家庭不僅就業(yè)者收入低，而且就業(yè)人口少，家庭就業(yè)面為45%，低于平均水平32個百分點;貧困家庭人口戶均為4.6人，比平均水平多1.2人，每一個就業(yè)者要負擔3.5人，比平均水平多負擔1人。因此，要做好這部分人的創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，需要大量的就業(yè)啟動資金，此外，勞動力總量供大于求、就業(yè)結構性、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移引發(fā)的城鄉(xiāng)就業(yè)、大學生就業(yè)難、弱勢群體就業(yè)等矛盾十分突出，也是導致我縣再就業(yè)專項資金缺口較大的主要原因。

(二)外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)率低。

我縣勞務輸出量大，勞務輸出對象主要為農(nóng)村青壯年勞動力，且大多綜合素質(zhì)層次不高，就入庫勞動力資源來看，我縣目前勞動力為初中文化及以下學歷的有11.5萬人左右，占總數(shù)的67.3%;未參加過任何技能培訓的有15.9萬余人，占總數(shù)的93.4%。民營企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)是城鎮(zhèn)吸納勞動力就業(yè)的主要力量和空間，而我縣的技能培訓主要以汽車駕駛、蔬菜園藝工、種養(yǎng)養(yǎng)殖業(yè)、電子儀表裝配工、維修電工、gyb、syb等專業(yè)為主，就業(yè)工種單一，因此務工人員在沿海地區(qū)和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達的城市，更容易實現(xiàn)就業(yè)。當前，我縣勞務輸出累計已達7.4萬人，且人數(shù)每年以1000人左右遞增，導致我縣在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員減少。

(三)我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎設施薄弱。我縣就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地功能不強，目前雖有一所職業(yè)學校，但是規(guī)模小、場地窄、設備少，而我縣每年技能培訓人數(shù)達1.2萬人以上，技能培訓的專業(yè)與學校所設專業(yè)不對口，場地的局限性和種養(yǎng)殖業(yè)等師資力量薄弱影響了我縣技能培訓的實效，另外，學校的設施設備和條件也難以滿足當前的培訓要求。同時，我縣大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地尚未建立，無法有效解決畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)知識匱乏、創(chuàng)業(yè)實踐和創(chuàng)業(yè)能力不強的問題。

(四)就業(yè)困難人員幫扶難度大?！傲憔蜆I(yè)”家庭、“4050”人員、殘疾人員、下崗失業(yè)人員等就業(yè)困難群體普遍存在就業(yè)能力不高、學習新技能愿望不強、創(chuàng)業(yè)意愿淡薄等問題。我縣解決就業(yè)困難人員就業(yè)主要是采取公益性崗位托底安置，我縣自2019年以來，開發(fā)公益性崗位5095個，累計安置就業(yè)困難人員5095人，對維護社會穩(wěn)定，保障群眾生活起到了關鍵作用，但我縣目前還有19535人尚未實現(xiàn)就業(yè)托底安置。同時，我縣崗位補貼和社會保險補貼為506元，按照農(nóng)村人均純收入為2300元的貧困標準來算，我縣目前已安置的就業(yè)困難群體仍無法實現(xiàn)脫貧目標，生活壓力很大。

(五)部門聯(lián)動服務機制不夠健全。據(jù)統(tǒng)計，我縣扶貧辦、就業(yè)、教育、農(nóng)牧、林業(yè)、移民、科技、團縣委等部門都從各自的業(yè)務出發(fā)，先后開展了有針對性的實用技術培訓和職業(yè)技能培訓三十余次，累計培訓3.2萬余人，在一定程度上對勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)起到了積極的推動作用，但各部門之間缺乏必要的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)和銜接，沒有充分整合資源優(yōu)勢，沒有形成合力，培訓資源得不到有效整合和利用，目前全縣尚有15.9萬余人急需開展技術培訓和職業(yè)技能培訓。

(六)失業(yè)保險征繳難度較大。一是企事業(yè)單位參保意識不強。我縣目前事業(yè)單位參加失業(yè)保險的單位有114個，參保人數(shù)為4333人，參保比例為72.2%，部分事業(yè)單位存在錯誤思想認識，認為其不會失業(yè)，參加失業(yè)保險意識不強，全縣仍有5697人尚未參保;私營企業(yè)因為人員流動性大，管理困難，參保率較低，僅為37℅;有的國有企業(yè)在改革改制以后，參保人員的流失比較嚴重，目前參保率為36.2℅;有的參保單位由于經(jīng)濟效益差，無力繼續(xù)繳納失業(yè)保險費，有欠費情況，基金征繳率較低。二是失業(yè)保險覆蓋范圍依然較窄。我縣失業(yè)保險的覆蓋范圍，盡管比過去有所擴大，但還有雇工的個體工商戶、農(nóng)民工、非公經(jīng)濟組織從業(yè)人員未完全納入，全縣失業(yè)保險覆蓋率為55.28℅，其覆蓋范圍依然過窄。

(七)基層公共就業(yè)平臺不完善。一是基層工作人員隊伍建設不足。目前，在我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人力資源和社會保障站除了白沙鎮(zhèn)、浦市鎮(zhèn)、武溪鎮(zhèn)配備3-4名工作人員外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)只配備1-2名工作人員，他們不但要處理繁重的勞動就業(yè)和社會保障業(yè)務工作，還要承擔鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府分配的其他工作任務，精力容易分散，無法及時高效完成勞動就業(yè)工作任務。二是少數(shù)基層就業(yè)服務工作人員素質(zhì)不高，只滿足于上級交辦的工作，工作主動性、積極性不高。我縣村級勞保聯(lián)絡員年齡大多在40-55歲之間，且大多為初中文化，文化層次較低，無法完成勞動力資源采集電腦輸機等工作業(yè)務。三是就業(yè)服務平臺信息網(wǎng)絡建設不平衡。我縣目前還有浦市、小章等六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務中心尚未建立，制約了我縣電子政務和縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、(村)社區(qū)三級便民服務體系建設。

三、工作建議。

(一)積極幫扶創(chuàng)業(yè)，加大財政投入力度。一是加大專項資金配套力度，協(xié)同有關部門落實培訓經(jīng)費，切實保證農(nóng)民工培訓工作正常開展，積極落實“九補兩貸三扶持”等各項優(yōu)惠政策，促進就業(yè)與再就業(yè)。二是適當增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障聯(lián)絡員的工作經(jīng)費，提高基層工作人員的積極性和創(chuàng)造性。三是加大對創(chuàng)業(yè)者的資金支持，讓小額貸款進一步催生“創(chuàng)業(yè)潮”，為創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)發(fā)展提供有力的資金支撐。

(二)夯實基層平臺，完善公共就業(yè)服務。一是進一步完善公共就業(yè)信息平臺。按照機構、場地、人員、制度、經(jīng)費、工作“六落實”要求，加速推進基層便民服務中心建設，增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)(社區(qū))勞動保障工作人員力量，形成城、鄉(xiāng)、村“三位一體”的公共就業(yè)服務體系，形成城、鄉(xiāng)、村“三位一體”的公共就業(yè)服務體系，從而實現(xiàn)信息全覆蓋、資源共享，上通下達，充分發(fā)揮信息系統(tǒng)建設的整體效能，為勞動者提供優(yōu)質(zhì)、便捷的就業(yè)服務。二是進一步提升基層服務隊伍素質(zhì)。進一步加強基層平臺工作人員政策和業(yè)務培訓指導，提高工作人員業(yè)務能力和服務水平，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)(村)工作人員要做到就業(yè)優(yōu)惠政策的“一口清”，逐步實現(xiàn)就業(yè)服務管理工作規(guī)范化、公開化、信息化、網(wǎng)絡化。三是規(guī)范失業(yè)人員的信息臺賬。按照“四清、五庫、六臺賬”的要求，做好失業(yè)人員摸底調(diào)查工作。建立登記臺賬，做好對下崗失業(yè)人員信息的動態(tài)服務和管理，對已就業(yè)的人員，及時注銷登記，對新增就業(yè)困難人員，及時進行登記，納入管理和服務范圍。

(三)壯大創(chuàng)業(yè)主體，優(yōu)化自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一是推進以壯大創(chuàng)業(yè)主體為重點的創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作。依托我縣現(xiàn)有的旅游資源和特色產(chǎn)業(yè)，積極發(fā)展旅游相關產(chǎn)業(yè)，引導城鄉(xiāng)失業(yè)人員、復退軍人、青年大學生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵外出務工經(jīng)商人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。二是繼續(xù)實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持政策。重點對有創(chuàng)業(yè)意愿和有能力的大學生簡化創(chuàng)業(yè)項目審查申報手續(xù)，讓大學生“走進創(chuàng)業(yè)、走進夢想”;對已享受創(chuàng)業(yè)扶持政策的大學生，搞好后期跟蹤服務、確?；菝裾吆头龀仲Y金落到實處。三是努力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。選擇一批有科技含量、有發(fā)展前景、有市場潛力的創(chuàng)業(yè)項目，從資金、技術上給予重點扶持;引入瀘溪椪柑、鐵骨豬、玻璃椒、茶油、生姜、豆腐、佤鄉(xiāng)米、葡萄“八大品牌”特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和手工繡品、菊花石雕、踏虎鑿花、印染工藝品等特色工藝產(chǎn)品，帶動我縣經(jīng)濟的快速發(fā)展。

(四)加強政府調(diào)控，確保優(yōu)惠政策落實。一是要進一步鼓勵發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)、服務業(yè)、非公有制經(jīng)濟、中小企業(yè),多渠道、多方式增加就業(yè)崗位的配套措施,確促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作落到實處。二是要加大財政、稅收、金融等方面對創(chuàng)業(yè)就業(yè)的支持力度，不斷擴大小額擔保貸款審批與發(fā)放貸款范圍，適當提高就業(yè)困難人員、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、復員轉(zhuǎn)業(yè)退役軍人、大中專畢業(yè)生和進城創(chuàng)業(yè)農(nóng)民個人創(chuàng)業(yè)新發(fā)放小額擔保貸款的額度上限。

(五)關注民生工程，重點幫扶困難群體。一是加強公益性崗位開發(fā)和管理。積極開發(fā)適合弱勢群體就業(yè)的公益性崗位，拓展崗位設置，集中幫扶“4050”就業(yè)困難人員和“零就業(yè)”家庭等困難群體。二是鼓勵就業(yè)困難人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對困難人員就業(yè)再就業(yè)專項資金的資金爭取力度，積極拓寬就業(yè)渠道，鼓勵就業(yè)困難人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，進一步提高再就業(yè)工作效能。

(六)創(chuàng)新培訓機制、加速基礎設施建設。一是加大培訓力度，提升就業(yè)層次。開展訂單培訓、定向培訓、定點培訓，為服務特色產(chǎn)業(yè)及旅游項目建設，深入推進職業(yè)能力建設工作。二是積極開展“學聯(lián)解”活動。大力開展城鄉(xiāng)基層黨員干部“學一技、聯(lián)一戶、解一難”活動，從而全面帶動城鄉(xiāng)居民提高整體素質(zhì)，達到全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)收致富的目的。三是從實效性出發(fā)，把各單位的項目培訓整合起來，統(tǒng)一規(guī)劃，科學配置，充分發(fā)揮培訓資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，節(jié)約培訓資源，發(fā)揮最大社會效益。四是加速大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。通過大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地創(chuàng)辦一批各具特色、服務完善的創(chuàng)業(yè)項目，支持幫扶更多有志于創(chuàng)業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)和實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應。

(七)完善征繳政策，加大失業(yè)保險征繳率。一要建立統(tǒng)一標準。提高農(nóng)民工享受失業(yè)保險待遇的標準，建議農(nóng)民工領取失業(yè)金待遇與城鎮(zhèn)居民同工同酬，實現(xiàn)真正意義上的“五險合一”資源共享。二要擴大征繳范圍。除依附土地的農(nóng)民外，將不同所有制性質(zhì)的各類企業(yè)和有雇工的個體工商戶、農(nóng)民工和非公經(jīng)濟組織的從業(yè)人員全部納入失業(yè)保險覆蓋范圍，共同承擔社會責任，降低失業(yè)風險。

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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)研報告篇十七

今年的全國高校畢業(yè)生人數(shù)又創(chuàng)新高，就業(yè)形勢更加復雜。近日，智聯(lián)招聘適時發(fā)布《20應屆畢業(yè)生就業(yè)力調(diào)研報告》，包括蘇州在內(nèi)的各級高校畢業(yè)生參與調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示：選擇創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生比例下降;不少人實際簽約薪資低于期望值。

與相比，年選擇創(chuàng)業(yè)的`應屆畢業(yè)生比例明顯下降，由206.3%降低至2016年的3.1%。智聯(lián)招聘專家分析，雖然政策、投資環(huán)境和社會整體給大學生創(chuàng)業(yè)提供了良好的土壤，但鑒于大學生經(jīng)驗欠缺，資源積累不足等原因，目前大學生創(chuàng)業(yè)成功的概率并不高;加之相比創(chuàng)業(yè)，高校更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，因而帶來的直接創(chuàng)業(yè)人群并不多。

從學校類型來看，普通本科院校應屆畢業(yè)生就業(yè)意向最強，211或985類型院校應屆畢業(yè)生選擇繼續(xù)學習的比重最大，?？圃盒W生的創(chuàng)業(yè)意識最為濃厚。對于2016年應屆畢業(yè)生來說，工作到底意味著什么?他們選擇“成就自己的事業(yè)”比例最高，為71%，其次是掙錢、實現(xiàn)自己的夢想。

就業(yè)難因期望與現(xiàn)實落差太大。

“就業(yè)難”和“招聘難”是兩個看似矛盾的現(xiàn)象，為啥就業(yè)難?在調(diào)查中，今年應屆畢業(yè)生認為首要原因是期望值和現(xiàn)實之間落差太大。其次是大學所學知識無法滿足實際工作所需、對職場和職業(yè)信息了解不充分、缺乏實效性的職業(yè)發(fā)展建議。

另外，2016年應屆畢業(yè)生最主要的就業(yè)信息獲取渠道分別是招聘網(wǎng)站和校園招聘會，其中選擇“招聘網(wǎng)站”的占比為60.1%，而選擇“校園招聘會”的占比為29.1%。

it/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)平均月薪最高。

調(diào)查顯示，畢業(yè)生期望就業(yè)的三大行業(yè)依次為it/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子、金融/銀行/投資/基金/證券/保險、政府/公共事業(yè)/非盈利機構。的確，it/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子行業(yè)已經(jīng)成為了應屆生就業(yè)吸納大戶，在實際就業(yè)中簽約畢業(yè)生占比29.5%。其次為加工/生產(chǎn)/制造/汽車行業(yè)、金融/銀行/投資/基金/證券/保險行業(yè)。

再說薪資。在智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)中，2016年應屆畢業(yè)生期望月薪的平均值為4985元，而實際簽約月薪為4765元，較之去年略有下降。從實際月薪來看，實際簽約月薪主要位于3000元至4999元之間，占比47.8%。其中，平均月薪最高的仍是it/互聯(lián)網(wǎng)/通訊/電子行業(yè)，為5693元;其次是金融行業(yè)，4685元;文化/體育/娛樂/傳媒為4552元。

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