演講稿是在特定場(chǎng)合、特定目的的要求下撰寫的一種文字材料。那么我們?cè)撊绾螠?zhǔn)備一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，確定要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。其次，我們需要充分了解觀眾的背景和需求，以便調(diào)整語(yǔ)言和表達(dá)方式。此外，我們還需要進(jìn)行充分的資料搜集、選題和組織，確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和連貫性。以下是一些膾炙人口的演講稿，希望可以激勵(lì)和影響大家的思考和行動(dòng)。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇一
在教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫一幅畫等形式的慶?；顒?dòng)。
二、召開"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第二十七個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了!
四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開了"老師，謝謝您的愛"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛。通過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)第__個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表__學(xué)區(qū)全體中小學(xué)班主任向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！并祝全體教師身體健康，節(jié)日快樂！
從教__年，一直擔(dān)任班主任這份工作，說(shuō)實(shí)話，這份工作確實(shí)讓我付出了無(wú)數(shù)心血和汗水，使我品嘗到了其中的酸甜苦辣，但同時(shí)也從中收獲了成功的喜悅，總結(jié)了一些方法，現(xiàn)在拿來(lái)和大家一起交流：
首先班主任應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，我們就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪心靈也是責(zé)任。作為普通教師的我們，雖不能保證每個(gè)孩子都成為大學(xué)生、成為祖國(guó)的棟梁之才，但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，讓他們健康快樂的學(xué)習(xí)，心中充滿陽(yáng)光。要永遠(yuǎn)牢記：“責(zé)任比能力更重要。”
其次，班主任必須熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對(duì)待這些學(xué)生一定要松、靜、勻、樂。十個(gè)指頭沒有一樣齊的，教師一定要允許他們有差異。
好孩子都是夸出來(lái)的。我經(jīng)常對(duì)我班的孩子說(shuō)：“在這個(gè)世界上我們?nèi)魏我粋€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，再?zèng)]有第二個(gè)你，誰(shuí)都取代不了你的。所以，自己永遠(yuǎn)是最棒的！在老師的眼里，你們也永遠(yuǎn)是最出色的，只要你們積極努力，一定會(huì)有所收獲。”熱愛學(xué)生就要給學(xué)生一個(gè)輕松的，快樂的課堂。
再次要讓學(xué)生成為自我管理的主人。民主選舉班干部，實(shí)現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過自愿報(bào)名，競(jìng)選和投票的程序，然后經(jīng)過適用，再根據(jù)能力的大小委以不同的職務(wù)。這樣的班干部隊(duì)伍學(xué)生認(rèn)可，工作好開展。
四要建立學(xué)習(xí)小組，共同發(fā)展。教師一個(gè)人的能力是有限的，所以我根據(jù)學(xué)生組織能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組。每次單元成績(jī)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小組前兩名，班級(jí)前三名。把集體、個(gè)人獎(jiǎng)狀都貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們知道這不光是自己的事了。各小組自動(dòng)成立了幫扶小組。這樣通過組內(nèi)合作，小組間的競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)習(xí)沒有止境，創(chuàng)新沒有止境，班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境，在今后的班主任工作中我會(huì)一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守：言傳身教、以身作則；腳踏實(shí)地、刻苦鉆研；在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！我們__鎮(zhèn)的教育事業(yè)在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的不懈努力下，一定會(huì)更加輝煌！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利！
謝謝！
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨(dú)樹一幟的站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是__中這片沃土讓我不斷成長(zhǎng)。首先，我借此機(jī)會(huì)，向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的__中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家！
作為一名普通的教師，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的滿意、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求。在四中工作的五年是我成長(zhǎng)的五年，快樂的五年?，F(xiàn)在我將以最短的時(shí)間，把我的快樂與各位老師分享。
第一用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈
一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。
我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng)，樹浩然正氣”后語(yǔ)是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻(xiàn)，只為把乘客送達(dá)彼岸?！边@樣，生硬的班級(jí)公約便承載了萬(wàn)般柔情！
第二用真誠(chéng)架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁
班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立的，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)合作的時(shí)機(jī)。每接手一個(gè)班級(jí)，我總是特別用心的開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橹挥性诩议L(zhǎng)會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái)。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師教學(xué)的衡量。
第三用真情點(diǎn)燃青春的激情
“感人心者莫先乎情，”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。
第四用務(wù)實(shí)的班規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為
“沒有規(guī)矩不成方圓”，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等，做到公平公正，才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。
總之班主任工作是辛苦的，也是快樂的，在與學(xué)生朝夕相處的過程中，我成長(zhǎng)著，收獲著。我享受過程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)，教師節(jié)來(lái)臨，一張張賀卡如雪片飛來(lái)，一條條短信似溪水流淌，為師也何求！
謝謝大家！
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇四
209月10日是我國(guó)第37個(gè)教師節(jié)，做好這一年教師節(jié)慶祝、表彰和宣傳工作，對(duì)進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的社會(huì)氛圍，激發(fā)廣大教師和教育工作者依法執(zhí)教，熱愛本職工作，教書育人，獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱度，主動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)，全面提升教育素質(zhì)，具有十分重要的意義。為切實(shí)做好2021年教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)，特制定本活動(dòng)方案。
一、教師節(jié)主題。
這一年教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”，教師節(jié)的主題教育要結(jié)合愛國(guó)主義和師德師風(fēng)教育進(jìn)行。要廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師，充分展示人民教師的豐功偉績(jī)和新時(shí)期人民教師的神采飛揚(yáng)，掀起崇尚師德、弘揚(yáng)師德的熱潮;要全面倡導(dǎo)尊師重教的優(yōu)良社會(huì)風(fēng)尚，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度，為辦好人民滿意的教育、建設(shè)省級(jí)教育強(qiáng)縣做出新的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)迎接國(guó)慶100周年。
二、主要活動(dòng)安排。
(一)開展教師節(jié)主題教育。
各級(jí)各類學(xué)校要開展一次主題鮮明、廣泛深入的師德教育活動(dòng)，師德教育活動(dòng)要與愛國(guó)主義主題教育相結(jié)合，與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合。在師德教育活動(dòng)中要通過廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，使廣大教師全面了解和踐行新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求;小學(xué)中學(xué)校要組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過主題學(xué)習(xí)、研討會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師以優(yōu)秀教師為榜樣，做到“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”，全面提高師德素養(yǎng)，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。
(二)開展教師節(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。教師節(jié)期間，縣教育局將對(duì)__—__學(xué)年度縣“優(yōu)秀教師”和“師德標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，隆重慶祝__年教師節(jié)。各校要根據(jù)相關(guān)文件精神，開展相應(yīng)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和慶?；顒?dòng)。
(三)開展先進(jìn)典范宣傳活動(dòng)。教師節(jié)期間，縣教育局將組織“師德標(biāo)兵”巡回報(bào)告團(tuán)開展巡回報(bào)告活動(dòng)，推出一批模范教師典范，并聯(lián)系新聞媒體宣傳報(bào)道他們忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)、教書育人的崇高精神和突出貢獻(xiàn)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
(四)組織慰問教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，各校要對(duì)本校為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物、離退休老教師和特困教師開展慰問活動(dòng)。
(五)組織開展教室領(lǐng)導(dǎo)工作研討活動(dòng)。最近，教育部印發(fā)了《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，各校要結(jié)合實(shí)際開展各種形式的教室領(lǐng)導(dǎo)研討活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)中學(xué)教室領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)定》，組織優(yōu)秀教室領(lǐng)導(dǎo)介紹經(jīng)驗(yàn)，提高教室領(lǐng)導(dǎo)的育人能力，落實(shí)教室領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)待遇。
三、工作要求。
(一)各級(jí)各類學(xué)校要高度重視教師節(jié)慶?；顒?dòng)，本著“隆重、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，保證教師節(jié)主題教育取得預(yù)期效果。
(二)各級(jí)各類學(xué)校要努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。要在政治上、工作上和生活上關(guān)心教師，依法保障和大力提高教師工資，幫助教師解決實(shí)際困難，為教師辦實(shí)事、辦好事;要為教師終身學(xué)習(xí)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供幫助和支持;要對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師給予更多支持，把尊師重教的各項(xiàng)具體措施落到實(shí)處，使教師安心從教，樂于長(zhǎng)期從教。
(三)各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位及有關(guān)部門不遺余力的宣傳教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)典范，尤其是宣傳農(nóng)村小學(xué)中學(xué)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的優(yōu)良氛圍。
(四)全縣廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，主動(dòng)參加慶祝教師節(jié)主題教育，自覺踐行國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提出的“四點(diǎn)希望”，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，提升專業(yè)水平，教書育人，為人師表，為教育的改革和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
全縣各級(jí)各類學(xué)校慶祝教師節(jié)工作情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告__教育局。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇五
“連續(xù)”是指從開始到結(jié)束的整個(gè)過程從頭到尾持續(xù)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
“不忘初心、牢記使命”主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大部署。黨員干部應(yīng)該把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)來(lái)抓。聚焦根本任務(wù)，深刻把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求。每位黨員干部都應(yīng)該做到狠抓落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。
1、在堅(jiān)定理想信念方面。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，自己經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工作忙，思想上時(shí)不時(shí)產(chǎn)生麻痹、松懈思想。不知不覺對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念就不如當(dāng)時(shí)申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨時(shí)堅(jiān)定了。缺乏主見，隨波逐流，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺性。未能時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，缺少對(duì)理想信念堅(jiān)守的堅(jiān)定性和持久性。
2、在樹牢宗旨意識(shí)方面。
工作中群眾意識(shí)不強(qiáng)，功利主義催生了形式主義。如日常教學(xué)工作中為學(xué)生服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常與學(xué)生溝通談心，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和學(xué)生打成一片，缺乏全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，對(duì)學(xué)生思想狀況了解不全面，工作不細(xì)致。
3、在勇于擔(dān)當(dāng)斗爭(zhēng)方面。
勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫蛔?，存在缺乏?dān)當(dāng)、不敢直面問題的現(xiàn)象。對(duì)于大部分重點(diǎn)工作、難度大的工作能夠承擔(dān)，但貪圖安逸的思想有所滋長(zhǎng)，艱苦奮斗精神有所減弱，缺乏一抓到底的韌勁，缺乏機(jī)遇意識(shí)、進(jìn)取精神，主動(dòng)作為不夠，沒有全局眼光，工作深度、力度不夠。
4、在嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩方面。
工作中，我能夠嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，秉公辦事。生活中沒有不良嗜好，不濫交朋友。但是有時(shí)候嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠堅(jiān)定，自認(rèn)為現(xiàn)在條件好了、收入水平提高了，有些問題就應(yīng)該簡(jiǎn)化了，需要進(jìn)一步接受黨員師生的監(jiān)督和批評(píng)。
對(duì)以上存在的問題，本人進(jìn)行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產(chǎn)生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：
1、放松政治理論學(xué)習(xí)。政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，理論修養(yǎng)有待提高。認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
2、為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。在日常走班教學(xué)工作中，課間只能幫助一些愛問問題的學(xué)生解決問題。而一些課堂上不愛問問題，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有懶惰心理的學(xué)生則趁著走班教學(xué)中老師不容易找到他們而渾水摸魚。出現(xiàn)不按時(shí)交作業(yè)，不認(rèn)真記筆記等情況。以前這些學(xué)生我還能夠隨時(shí)在班里找到他們，現(xiàn)在學(xué)生分步在整個(gè)樓層，也不愿意在去費(fèi)勁盯住這些問題學(xué)生了。作為一名黨員教師，把出現(xiàn)這些問題的原因都推給了學(xué)生自己。沒有從自身認(rèn)識(shí)到為師生服務(wù)的宗旨有所淡化。
3、黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。感覺自己一直受黨教育，加之幾年的工作鍛煉，在理想和信念方面上不會(huì)出什么問題。而實(shí)際上只滿足于完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，覺得其他額外的工作和自己都沒有關(guān)系。只滿足于面上不出問題，放松對(duì)自己的要求，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了。忽視了工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，沒有發(fā)揮黨員教師的先鋒模范帶頭作用。
4、紀(jì)律觀念有所弱化。作為一名教師黨員，自己認(rèn)為能夠時(shí)刻保持對(duì)黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的敬畏，嚴(yán)格遵守師德、不越師德紅線，就是一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員了。沒有嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定、不夠到位。
對(duì)于本次查擺出的不足之處和問題根源，本人進(jìn)行了認(rèn)真梳理分析和仔細(xì)研究，下一步，我將努力做到：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大各項(xiàng)決策部署。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、科技、法律、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解和掌握反映當(dāng)代經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的新進(jìn)展、新知識(shí)、新成果，用最新的優(yōu)秀文明成果充實(shí)自身綜合素質(zhì)。思考如何將理論與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，更好的落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
2、增強(qiáng)宗旨意識(shí)。堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，群眾利益無(wú)小事。作為一名黨員教師，要時(shí)刻心里裝著學(xué)生，把學(xué)生需要作為第一選擇，把學(xué)生滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。主動(dòng)接受學(xué)生對(duì)工作的評(píng)判，以誠(chéng)懇的態(tài)度接受學(xué)生的批評(píng)監(jiān)督。將更多站在學(xué)生角度想問題，主動(dòng)和學(xué)生面對(duì)面地交流談心，積極關(guān)心他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，真正把學(xué)生的事當(dāng)成自己的事。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督，不怕困難?？朔约旱募痹昵榫w，用自己的愛心和耐心幫助每一位后進(jìn)生取得進(jìn)步。
3、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。作為一名教師黨員，本人將自覺按照黨章規(guī)定認(rèn)真加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。積極參加單位和社區(qū)組織的黨員實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感受共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。認(rèn)真參加單位組織的黨課活動(dòng)、黨小組集體學(xué)習(xí)活動(dòng)等。在工作上努力克服自己的畏難情緒，主動(dòng)承擔(dān)黨支部的相關(guān)工作，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
4、強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)。筑牢思想防線，切實(shí)增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，常思貪欲之害，常懷律己之心。認(rèn)識(shí)到師德的重要性，嚴(yán)格遵守師德要求。強(qiáng)化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念內(nèi)化為行為，變被動(dòng)要求為主動(dòng)遵守，將紀(jì)律要求貫徹到自己的一言一行中，堅(jiān)決做到自覺抵制歪風(fēng)邪氣，管得住小節(jié)，守得住本分。在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大干部群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)做是自我完善、自我提高的過程。
以上為我的個(gè)人檢查材料，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來(lái)滋潤(rùn)學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說(shuō)在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說(shuō)的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開口說(shuō)話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。
習(xí)近平總書記說(shuō)：做好老師，要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。作為黨員教師的我們更要立足于本職工作，勇于擔(dān)當(dāng)各自的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。不忘初心，立德樹人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，牢記使命。
不忘初心，當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校，接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無(wú)限夢(mèng)想，投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘，有過彷徨。但是，當(dāng)初的理想一直在前方指引。
不忘初心，方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心，不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
新時(shí)代的教育工作者，生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有職責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上。現(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
要有不變的初心，就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn)，在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無(wú)論是革命年代的方志敏、劉胡蘭，還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無(wú)論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛，還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無(wú)論是課本里、電視上的榜樣，還是身邊的楷模，都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心，牢記使命這個(gè)真理，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
習(xí)近平總書記報(bào)告中指出：“不忘初心，方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。
“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，就是貫徹黨的精神的重要舉措。
我們基層黨支部以及黨員干部作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的組織者和實(shí)踐者;那么，怎么去組織和實(shí)踐主題教育活動(dòng)，是我個(gè)人經(jīng)常思考的問題，下面我就自己以及我們支部的工作寫一下幾點(diǎn)體會(huì)。
一是強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治思想水平：自己要不斷加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能帶領(lǐng)基層黨員開展好各項(xiàng)工作。今年上半年，我個(gè)人通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，及時(shí)收聽、收看、學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行黨中央的決策、部署，力爭(zhēng)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。
二是做好表率，帶領(lǐng)基層黨員共同進(jìn)步：作為一名基層黨組織書記，打鐵還需自身硬，不但要自己做好表率作用，還要帶領(lǐng)基層黨員共同進(jìn)步。去年，黨支部深入學(xué)習(xí)研討項(xiàng)目榮辱觀;今年上半年，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”采取個(gè)人學(xué)習(xí)和集體討論的方式開展，干部職工的思想覺悟有了明顯提升。
三是幫扶群眾，及時(shí)幫助困難職工、組織開展愛心傳遞：經(jīng)過走訪、談話，支部了解到項(xiàng)目現(xiàn)有兩名困難職工，項(xiàng)目部給予必要的物質(zhì)和精神支持，同時(shí)把公司黨委、工會(huì)的愛心及時(shí)傳遞給困難職工，解決兩名同志的后顧之憂;黨支部還積極參與西安兒童村、貴州扶貧點(diǎn)的募捐活動(dòng)，傳遞一片愛心。
四是腳踏實(shí)地做事，干部職工有了新?lián)?dāng)、新作為：我們項(xiàng)目臨近收尾，項(xiàng)目人員不斷減少，但是工作點(diǎn)多面廣，任務(wù)依然繁重;工程部?jī)H一名同志，上上下下、里里外外的忙碌，沒有怨言，勇于擔(dān)當(dāng);項(xiàng)目一名職工，主動(dòng)請(qǐng)纓，分擔(dān)任務(wù)，為項(xiàng)目其他人員做好榜樣;目前，絕大多數(shù)職工身兼數(shù)職、任勞任怨，體現(xiàn)著每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)與作為。
五是潔身自好，做廉潔奉公的基層干部：項(xiàng)目自進(jìn)場(chǎng)以來(lái)，始終如一的貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)制度，干部職工潔身自好、一身正氣，做到了不受吃請(qǐng)、不受財(cái)物;“做陽(yáng)光事，掙陽(yáng)光錢”的思想已經(jīng)深入人心。
習(xí)總書記指出：中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代!新時(shí)代就要有新氣象、新風(fēng)貌;黨員干部要有新?lián)?dāng)、新作為。在持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)中，項(xiàng)目黨支部雖然沒有轟轟烈烈的大事跡，但是點(diǎn)滴之間的新?lián)?dāng)、新作為，不斷積累，不斷推動(dòng)基層工作的開展。
通過參加主題教育活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到：一、“不忘初心、牢記使命”，是貫徹黨的精神的重要舉措。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的“初心”和“使命”，是學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要舉措，是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。二、“不忘初心、牢記使命”是黨保持永遠(yuǎn)年輕的重要法寶。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進(jìn)一步保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位;就是進(jìn)一步保持黨的純潔性，持續(xù)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，凈化黨內(nèi)政治生態(tài);就是進(jìn)一步保持黨的戰(zhàn)斗性，在決勝全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)斗中、在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的新使命中，勇往直前、奮發(fā)有為。三、“不忘初心、牢記使命”是黨始終銘記歷史的重要力量。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領(lǐng)廣大黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史，提高黨性修養(yǎng)水平，進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用;將引領(lǐng)廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護(hù)黨，進(jìn)一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領(lǐng)廣大人民群眾完成新的任務(wù)、攻克新的挑戰(zhàn)、取得新的成績(jī)。
作為一名人民教師和一名共產(chǎn)黨員，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美，為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。教師是"人類靈魂的工程師"。作為新時(shí)代的教師,承擔(dān)著教書育人的神圣的歷史使命和責(zé)任。我們要以黨的精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的深受學(xué)生歡迎的新型教師,合格教師。堅(jiān)定不移跟著黨走，做合格黨員，做黨和人民滿意的新時(shí)代人民教師。
按照學(xué)校黨支部統(tǒng)一安排以及本次生活會(huì)要求，緊扣思想和工作情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》和關(guān)于不忘初心、牢記使命的重要論述，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)重要法規(guī)匯編》，學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。通過一系列學(xué)習(xí)我在思想認(rèn)識(shí)上有了進(jìn)一步提高，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)，主動(dòng)查找問題，對(duì)照自身的差距，深刻剖析問題根源，提出下步整改措施?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
作為一名黨員，要時(shí)刻銘記黨章黨規(guī)，自覺學(xué)習(xí)和遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。作為一名思政課教師，更要銘記黨的初心和使命，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，始終以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。教師最大職責(zé)就是教書育人，思政課教師更是肩負(fù)著培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命，必須與時(shí)俱進(jìn)保持思想上的高度。如果我們不注重提升理論素養(yǎng)和政治覺悟，思想上不保持先進(jìn)性和純潔性，就難以確保人才培養(yǎng)的質(zhì)量。新思想引領(lǐng)新時(shí)代，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)時(shí)代新人保駕護(hù)航：一是深入理解馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)定馬克思主義信仰，鑄就共產(chǎn)黨人的精神脊梁;二是重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)總書記系列講話精神，以理論滋養(yǎng)初心，堅(jiān)定不移貫徹黨的路線、方針、政策。三是增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀，任何時(shí)候都不能忘了初心，積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范帶頭作用。
堅(jiān)持把“不忘初心牢記使命”作為自己的修身之本、為政之道、成事之要。對(duì)照高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，經(jīng)反復(fù)檢索審視，還存在著一些不足：
一是政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)深入。雖然也注重政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)上缺乏系統(tǒng)性、深入性和持久性，存在學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松和以學(xué)代干現(xiàn)象，有時(shí)因忙于工作和瑣事，沒有擠時(shí)間靜下心來(lái)深鉆細(xì)研。理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)用結(jié)合做得不夠。
二是聯(lián)系群眾工作不到位。在下基層過程中，自認(rèn)為在基層工作多年，對(duì)基層工作情況比較了解，自己見的多了，習(xí)以為常，有懈怠思想和惰性心理，造成了密切聯(lián)系群眾不到位。
三是敢闖敢試的勁頭不足。習(xí)慣于用傳統(tǒng)的定向思維辦事，缺乏深鉆細(xì)研的進(jìn)取意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。對(duì)創(chuàng)新舉措硬督實(shí)查還有顧慮，在思想上、行動(dòng)上放不開。
三是宗旨意識(shí)樹得不牢固。嚴(yán)格對(duì)照焦裕祿精神，尤其是他那“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己”的公仆為民情懷，覺得自己差距很大，心中暗含愧疚。隨著環(huán)境和工作性質(zhì)的變化，思想上有所放松，認(rèn)為群眾增收致富、基層穩(wěn)定和諧有部門管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓，所以參與的勁頭小了，對(duì)群眾生活困難的艱辛、負(fù)擔(dān)的沉重、生活的無(wú)奈，沒有俯下身子、靜下心、面對(duì)面傾聽，切身體會(huì)不如以前深刻。對(duì)群眾的事情想的不全面，具體利益考慮得少，忽視了群眾的切身感受和承受能力。督查一些具體問題時(shí)，忽視了基層的困難，沒有感同身受地共同商討、合力推進(jìn)。反思以上缺點(diǎn)和問題，從根本上來(lái)說(shuō)，還是為民宗旨意識(shí)樹得不牢，沒有把群眾利益放在心中最高位置。
四是黨性修養(yǎng)錘煉得不過硬。作風(fēng)問題說(shuō)到底是黨性問題。自己身上之所以不同程度存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題，還有個(gè)重要原因就是在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)的提升。在學(xué)習(xí)上，理論功底不實(shí)，潛意識(shí)里有靠經(jīng)驗(yàn)、吃老本的惰性，對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問題缺乏堅(jiān)決抵制的思想自覺。道德修養(yǎng)上，淡化了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，雖不講排場(chǎng)、好攀比，但認(rèn)為過得好一點(diǎn)理所當(dāng)然，對(duì)生活中的一些浪費(fèi)行為缺乏警覺。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)上，能配合主要領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，但給予下屬的幫助、指導(dǎo)不具體，與同志們的交流、溝通不經(jīng)常；自己帶頭檢查、主動(dòng)排憂解難做得不扎實(shí)，榜樣意識(shí)還應(yīng)增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還需提高。
五是工作作風(fēng)不扎實(shí)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)自己是受黨培養(yǎng)多年，從艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的一名干部，出現(xiàn)這些“不嚴(yán)不實(shí)”問題，還是紀(jì)律遵守不嚴(yán)格、自我要求降低造成的，特別是受到一些不良風(fēng)氣的影響，在小事小節(jié)上有所放松。說(shuō)到底還是沒有把自己置于紀(jì)律約束和群眾監(jiān)督的聚光燈下，對(duì)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法的認(rèn)識(shí)還不深刻。同時(shí)也反映出律己不嚴(yán)，工作急于求成，對(duì)默默無(wú)聞、困難較多、矛盾較大或難于協(xié)調(diào)的工作有畏難情緒，沒有全身心投入精力，缺乏釘釘子的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。放松了對(duì)自己的要求，思想上還有“隨大流”的傾向。
一是理論武裝不夠。作為一名年輕黨員理論知識(shí)不夠全面，而強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨人的永恒使命，但自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是對(duì)黨中央的治疆方略、社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性不夠，“學(xué)用兩張”。對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解、總結(jié)不深不透，學(xué)習(xí)停留在表面，交流體會(huì)少，聯(lián)系實(shí)際少，沒有真正做到將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作當(dāng)中。
二是黨性修養(yǎng)不足自認(rèn)為黨性比較堅(jiān)定，修養(yǎng)比較高尚，久而久之，產(chǎn)生了麻木思想，在自我改造、自我完善、自我提高上放松了要求，沒有做到永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。在廉潔自律上有時(shí)候要求別人的多，自身反思的少，對(duì)“小節(jié)”的危害認(rèn)識(shí)不足，在細(xì)節(jié)方面降低了警惕、放松了要求。對(duì)照習(xí)近平總書記新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)特色好干部標(biāo)準(zhǔn)還有差距。
加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際、行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做到“精通本職、了解全面”，力爭(zhēng)成為一名真正的行家里手。
（二）堅(jiān)定理想信念。一是堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”,堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)政治鑒別力和政治定力。二是堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，表明政治立場(chǎng)，絕不做“兩面人”、“兩面派”、“砸鍋派”、“老好人”。堅(jiān)定堅(jiān)決執(zhí)行黨中央決策部署。牢記習(xí)總書記的“為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人”的指示，做一名政治上合格的黨員教師。
二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)。今后將自覺培養(yǎng)積極向上的共產(chǎn)主義道德覺悟，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，將思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，修身、律己。三是加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。將嚴(yán)肅政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律，尊崇黨章黨規(guī)黨紀(jì)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，不斷增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識(shí)和紀(jì)律自覺。四是加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)刻嚴(yán)于律己。
三要全力服務(wù)群眾、學(xué)生、老師、家長(zhǎng)。辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)的合格接班人。
三是自覺接受監(jiān)督，在日常工作和生活中主動(dòng)接受組織和廣大群眾的監(jiān)督，把接受監(jiān)督的過程當(dāng)作是自我完善、自我提高的過程。四要堅(jiān)持持續(xù)開展“學(xué)肅反”活動(dòng)，持續(xù)深挖意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的“兩面人”，凈化育人環(huán)境，堅(jiān)守教育陣地，決不能再讓“三股勢(shì)力”滲透到我們校園當(dāng)中，要與我們爭(zhēng)奪教育陣地的一切勢(shì)力斗爭(zhēng)到底，并把它們從校園中清理干凈。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇六
全體起立，宣誓，我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)的義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。宣誓人，王雁。這一天我們共同重溫入團(tuán)誓詞。
多么崇高而勵(lì)志的話語(yǔ)，多么動(dòng)聽而又耐人尋味的情景再一次出現(xiàn)在了我面前，那年我16歲，穿著整齊的校服，扎著馬尾辮，雖然那時(shí)對(duì)生活充滿著懵懂，但是心里已暗自下定決心，孝敬父母，是作為兒女的本職，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨是作為共青團(tuán)員的義務(wù)。
而今，供排水公司機(jī)關(guān)團(tuán)支部“不忘初心跟黨走，爭(zhēng)做合格共青團(tuán)”的主題團(tuán)課讓我們?cè)僖淮沃厝剂藢?duì)共青團(tuán)追求向往。
世界中沒有不付出，就可以收獲的人。要做一名合格的共青團(tuán)員，就必須學(xué)會(huì)付出，無(wú)數(shù)革命先輩們?cè)跒榱俗鎳?guó)的解放與發(fā)展建設(shè)中付出了艱辛，他們流過汗，流過血，甚至獻(xiàn)出生命，他們是我們的榜樣，我們作為他們的繼承人，便要將這種肯付出，甘于奉獻(xiàn)的精神發(fā)揚(yáng)光大，將共青團(tuán)員的先進(jìn)性和光榮感充分展現(xiàn)出來(lái)。
共青團(tuán)員要講理想，做一個(gè)“仰望星空”的人，立潮頭，做一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。作為共青團(tuán)員的我們，更要把氣神激發(fā)出來(lái)，讓我們的青春插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，無(wú)論路上有多少艱難坎坷，我們不要?dú)怵H，時(shí)刻提醒著自己小船會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
青春，是一首永不言敗的詩(shī)，青春，又是一篇樸素自然的詞，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛青春的夢(mèng)想。青春，因夢(mèng)想而光彩奪目。供排水，因我們這些充滿朝氣蓬勃的共青團(tuán)員而精彩。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇七
大家好！
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。本周__，我們又將迎來(lái)教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。
謝謝大家！
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇八
今年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。做好今年教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，對(duì)于大力推進(jìn)科教興和人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育的改革和發(fā)展，具有十分重要的意義。為了做好今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、教師節(jié)的主題。
教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”。全省教育系統(tǒng)要會(huì)同社會(huì)各界廣泛深入地開展教師節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)廣大教師熱愛祖國(guó)、熱愛教育、熱愛學(xué)生的崇高情感，做讓人民滿意的教師，辦讓人民滿意的教育。
二、活動(dòng)安排。
(一)開展以“尊師重教、為人師表”為主題的教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織新聞媒體宣傳報(bào)道我省模范教師和優(yōu)秀校長(zhǎng)本文來(lái)自葉落閣的先進(jìn)事跡,舉辦“師之魂”攝影大賽(展覽)，展現(xiàn)優(yōu)秀教師、校長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要采取多種形式，借助各種媒體，大力宣傳教育改革發(fā)展的成就和人民教師的功績(jī)。
(二)開展向優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)的活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《中共教育部黨組關(guān)于向孟二冬同志學(xué)習(xí)的決定》(教黨[__]33號(hào))、中共安徽省委教育工委《關(guān)于向優(yōu)秀教師汪來(lái)九同志學(xué)習(xí)的決定》(教工委[__]23號(hào))、中共安徽省委教育工委《關(guān)于追授疏星同志“英雄校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)的決定》(教工委[__]24號(hào))，扎實(shí)開展向孟二冬、汪來(lái)九、疏星等同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，并與宣傳學(xué)習(xí)本地區(qū)、本校優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)教師師德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者不斷提高思想道德水平和教書育人能力。
(三)組織走訪慰問教師活動(dòng)。教師節(jié)期間，省教育廳將組織走訪慰問優(yōu)秀教師。各地各校也要組織相應(yīng)的走訪慰問教師活動(dòng)，特別要關(guān)心慰問農(nóng)村一線教師。
三、工作要求。
(一)各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校及各有關(guān)方面要高度重視，制定切實(shí)可行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案，精心組織落實(shí)。要本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸”的原則，突出時(shí)代性、社會(huì)性和廣泛性，切實(shí)做好教師節(jié)期間各種慶祝宣傳活動(dòng)，保證教師節(jié)主題活動(dòng)取得預(yù)期效果。
(二)各級(jí)教育行政部門要在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和新修訂的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持以教師為本，采取切實(shí)可行的措施，努力為教師辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
(三)各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系和配合新聞單位和有關(guān)部門大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，尤其是農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀教師的.先進(jìn)事跡，通過教師節(jié)活動(dòng)和經(jīng)常性的師德建設(shè)工作，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍，促進(jìn)教育的改革和發(fā)展。
(四)全省教育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者要以主人翁精神，積極參加慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)師德精神，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以實(shí)際行動(dòng)慶祝自己的節(jié)日。
各地、各高校和廳直屬中專學(xué)校慶祝教師節(jié)，為教師辦實(shí)事、辦好事的情況，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告省教育廳。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jī)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)，以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我表示衷心的感謝!
記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。今天我也成為了一名教師，我明白了:教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)!
教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過去，還是現(xiàn)在，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心。
為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子們的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我們從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。”我相信，在全校師生所組成的一片綠蔭下，__中學(xué)這棵大樹一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)，碩果累累!
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十
20xx年的教師節(jié)是中國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了“感恩教師”國(guó)旗下講話，號(hào)召全體學(xué)生，感恩老師，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語(yǔ);并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽。在這樣濃烈的氣氛下，我校教師度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動(dòng)算是完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說(shuō)：“這一大早上就收到來(lái)自同學(xué)們的節(jié)日祝福，真的是有開心有感動(dòng)”這句話說(shuō)出了許多接受祝福的老師的心聲。
2、參與面廣，認(rèn)可度高：這次活動(dòng)全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語(yǔ)的那一刻，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了。同學(xué)們的祝福，老師們的感激匯合在一起，整個(gè)學(xué)校充滿了溫馨的氣息。
在書畫比賽時(shí)，同學(xué)們更是把對(duì)老師的感恩續(xù)寫在紙上，一張張漂亮并有深意的畫，更是帶給了老師們無(wú)限的歡樂。老師們也回贈(zèng)了他們的熱情，開心地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。
3、計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動(dòng)操心，這保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。
本次活動(dòng)中，各部門積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。
活動(dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十一
恭敬的各位帶領(lǐng)，教授：
大家午時(shí)好。
金風(fēng)抽豐送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋季，我們?nèi)拷搪毠g聚一堂，互助慶賀我們本身的節(jié)日------教師節(jié)。
此時(shí)如今，我的心情特別激昂，很僥幸代表一名平凡教師在此講話，感謝帶領(lǐng)給我此次機(jī)遇。如果我曾獲得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，與學(xué)校帶領(lǐng)、同事們的救助、贊成是分不開的。在此，向曾經(jīng)關(guān)心、救助過我的各位帶領(lǐng)、同事們表現(xiàn)我誠(chéng)摯的問候和衷心的.感謝。
在我們學(xué)校有很多德高品端、自動(dòng)進(jìn)步、交易精深的高雅教師，他們謹(jǐn)小慎微、安靜無(wú)聞，以務(wù)實(shí)求真、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的結(jié)壯風(fēng)格，工作在第一線，以本身的品德魅力傳染門生，陶冶門生?！靶量嗟幕ń?，人類魂魄的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的表?yè)P(yáng)。是以，我們要緊記教書育人的本分，不但教授知識(shí)、啟迪伶俐，更要做門生的人生導(dǎo)師，讓門生知道做人的道理，指導(dǎo)門生健康、高興、自負(fù)的糊口生涯。
這一學(xué)期，我們學(xué)校履行了很多新的教誨傳授政策和軌制，就像一股清爽的風(fēng)刮過校園。在今后的工作中，我們廣大教師要連續(xù)進(jìn)步交易程度，用立異務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，耐煩當(dāng)真的立場(chǎng)和忘我的奉獻(xiàn)精神，互助把我們學(xué)校的教誨傳授質(zhì)量進(jìn)步到一個(gè)新的程度。
各位帶領(lǐng)，各位教授，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。期間在進(jìn)步，教誨在成長(zhǎng)，讓我們以更加頹廢的熱忱，竭力的工作和進(jìn)修，以優(yōu)秀的成績(jī)歡迎我校更加美好、更加燦爛、更加亮輝的明天將來(lái)誥日。
最終，祝大家節(jié)日高興、身材健康、闔家快樂。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十二
教師節(jié)旨在肯定教師對(duì)教育的貢獻(xiàn)。在中國(guó)現(xiàn)代史上，教師節(jié)已經(jīng)在不同的日期慶祝了很多次。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。
今年的9月10日是我國(guó)的第x個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
值此之際，作為島城極具號(hào)召力的媒體，青島早報(bào)整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視、對(duì)教師的尊重和感謝。中國(guó)論文聯(lián)盟x輯。
收獲的九月，回報(bào)的季節(jié)。
(一)幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié)，夢(mèng)想和期待不再空白……。
老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。
參與形式：
參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望。
商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等。
成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版。
(二)商家獻(xiàn)禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。
青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。
(三)跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見證。
青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注。
一、活動(dòng)目的。
1、通過本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福。
3、通過問答競(jìng)賽形式，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)、古今中外尊師重教的，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、確定活動(dòng)的主持人，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》和手語(yǔ)版《感恩的心》。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室。
三、活動(dòng)過程。
(一)導(dǎo)入。
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)表演。
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過老師的窗前》!
2、詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲希望。請(qǐng)聽，詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(小組分角色)。
3、禮贊。
主持乙：是啊!老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)。
(三)競(jìng)答。
主持甲：教師節(jié)即將來(lái)臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。
(四)祝福。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝福之愿吧!
同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲。
全班齊讀《尊師頌》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)該有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
(五)結(jié)束。
主持甲：老師是石，敲出星星之火;。
主持乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈;。
主持甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路;。
主持乙：老師是路，引你走向輝煌。
主持甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;。
主持乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;。
主持甲：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂;。
主持乙：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠(yuǎn)健康，歡樂!
為了通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
_月_日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。
_月_日上午在東西區(qū)食堂門口。
主辦單位：__大學(xué)委員會(huì)。
承辦單位：__大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
1、征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡，制作賀卡的人在東西區(qū)食堂教同學(xué)做賀卡。
2、廣播站送祝福，校園廣播在_月_日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
3、贈(zèng)鮮花、送賀卡，由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。
采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。
1、在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第__個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
2、充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
3、加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
“濃濃師生情，滿滿都是愛”
9月10日是我國(guó)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。在教師節(jié)來(lái)臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
9月10日上午10.00在食堂門口。
主辦單位：x大學(xué)委員會(huì);。
承辦單位：x大學(xué)大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì);。
(一)征集感恩教師學(xué)生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學(xué)做賀卡在食堂。
(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設(shè)立點(diǎn)歌臺(tái)，歡迎各院學(xué)生為老師點(diǎn)播歌曲，送上祝福。
(三)贈(zèng)鮮花、送賀卡。
由學(xué)生代表去教師公寓贈(zèng)鮮花、送賀卡。
1、采購(gòu)人員提前在花店采購(gòu)鮮花及制作賀卡的材料。
2、在活動(dòng)地點(diǎn)搬放桌椅。
3、制作宣傳海報(bào)并在主要教學(xué)樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報(bào)。
4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設(shè)立制作賀卡點(diǎn)，由哈哈剪紙協(xié)會(huì)會(huì)員指導(dǎo)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡。
5、校園廣播站廣播人員負(fù)責(zé)在全校廣播學(xué)生給老師點(diǎn)播的歌曲及祝福寄語(yǔ)。
6、選學(xué)生代表在教師公寓內(nèi)隨機(jī)抽取老師家進(jìn)行贈(zèng)鮮花、送賀卡活動(dòng)。
(1)在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第二十五個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。
(2)充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)等)。
(3)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵(lì)全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個(gè)人的提升和發(fā)展。
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)。
年-月--日至年-月--日。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自己的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)老師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，內(nèi)容豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以達(dá)到感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
2、內(nèi)容：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
-月--日由--老師評(píng)審。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十三
一、活動(dòng)背景：
在第--個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，為了向我們敬愛的人民老師致敬，龍登和城將開展慶祝活動(dòng)。龍登和城項(xiàng)目周圍毗鄰十一中、宿城一中兩所市重點(diǎn)學(xué)校，教育師資雄厚，長(zhǎng)期在此任教，第一考慮的是置家問題，居住需求量較為可觀，同時(shí)教師對(duì)居住環(huán)境要求較高，我項(xiàng)目小區(qū)配套正好能滿足其需求(書吧、高爾夫會(huì)所、室內(nèi)羽毛球館、游泳池等)漢唐風(fēng)格人文社區(qū)，綠化率高是首選居家之處。
二、活動(dòng)目的：
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年9月-日至20__年9月-日。
四、活動(dòng)對(duì)象：所有客戶群體;。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1.活動(dòng)期間，凡購(gòu)房者均可享受--元/每平米優(yōu)惠;。
2.活動(dòng)期間，每天前60名意向看房客戶均可轉(zhuǎn)取幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤機(jī)會(huì);。
4.老帶新客戶再享3600元優(yōu)惠;。
5.一次性付款總房款減5000元;。
6.活動(dòng)期間，老師或家人、親友購(gòu)房三天內(nèi)簽合同再享總房款優(yōu)惠31000元/套;。
六、物料準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)物料：
幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤、紅色a4紙、宣傳單頁(yè)、紅包、紅包墻、購(gòu)房券、展架;。
2.物料到位時(shí)間：8月10日到位;。
七、幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤活動(dòng)：(只針對(duì)每天前60名來(lái)訪意向看房客戶)。
1.輪盤設(shè)計(jì)：
(1)面積劃分均等的16塊;。
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)分別劃為：
現(xiàn)金獎(jiǎng)：100元現(xiàn)金、90元現(xiàn)金、80元現(xiàn)金、70元現(xiàn)金、60元現(xiàn)金、50元現(xiàn)金、40元現(xiàn)金、30元現(xiàn)金、20元現(xiàn)金、10元現(xiàn)金;(幼兒園風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案)。
獎(jiǎng)品：茶具、抱枕、雨傘(公司已有)。
2.活動(dòng)規(guī)則：
(1)本次活動(dòng)只針對(duì)8月-日至9月-日期間每天前60名來(lái)訪客戶;
(2)來(lái)訪客戶僅有一次轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤的機(jī)會(huì);。
(3)老師及家人或親友來(lái)訪都可獲得兩次轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤機(jī)會(huì);。
(4)客戶轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤上的獎(jiǎng)品項(xiàng)停留在“幸運(yùn)指針”上時(shí)，搖獎(jiǎng)人獲得該獎(jiǎng)項(xiàng);。
(5)客戶在輪盤轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，不得用手或其它外力影響轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)，否則結(jié)果無(wú)效;。
(6)若輪盤指針停留在兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的中間線上時(shí)，客戶可重新轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤一次;。
八、紅包抽獎(jiǎng)：(只針對(duì)意向購(gòu)房客戶)。
1.紅包設(shè)計(jì)：將100個(gè)裝有1000元及---0元購(gòu)房券的紅包放置在紅包墻上;。
2.抽獎(jiǎng)規(guī)則：
(1)本次抽取紅包活動(dòng)只針對(duì)意向購(gòu)房客戶(由置業(yè)顧問確定);。
(2)每位客戶只能抽取紅包一次;。
(3)紅包獎(jiǎng)項(xiàng)為價(jià)值不等的購(gòu)房券;。
(4)客戶所抽購(gòu)房券只能充抵房款不可兌換現(xiàn)金：
九、推廣：
1.網(wǎng)站通欄：龍登和城銘謝師恩，絕版多層八月火爆推出幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤、千元購(gòu)房券、老帶新、教師節(jié)優(yōu)惠，一度升溫;景觀高層特惠一口價(jià)房源激情一夏!
2.短信群發(fā)、報(bào)紙、展架、網(wǎng)站軟文：
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十四
20__年9月10日是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)。為進(jìn)一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師工作的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶?；顒?dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教師和教育工作者。
縣政府將對(duì)目標(biāo)綜合量化先進(jìn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，教育教學(xué)成績(jī)突出的先進(jìn)學(xué)校，全縣十佳師德標(biāo)兵、十佳校長(zhǎng)，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。各鄉(xiāng)校也要對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，充分激勵(lì)教師奮發(fā)進(jìn)取的進(jìn)取性。
二、圍繞活動(dòng)主題，組織慶祝活動(dòng)。
召開全縣慶祝教師節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)以及離退休老干部、老教師座談會(huì)，舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實(shí)際，召開好各類、各層次會(huì)議，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動(dòng)將教師節(jié)的重大活動(dòng)安排提前向地方黨委、政府匯報(bào)，及時(shí)與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取有關(guān)方面的支持。
三、開展慰問教師活動(dòng)。
教師節(jié)期間，各鄉(xiāng)校要開展多種形式的慰問教師活動(dòng)，多為教師做好事、辦實(shí)事、解難事。異常要對(duì)農(nóng)村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動(dòng)，體現(xiàn)黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷。
四、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。
經(jīng)過組織座談會(huì)、征文比賽、演講比賽等形式，弘揚(yáng)師德典型，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。教師節(jié)期間，普遍開展“牢記使命擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧社會(huì)尊重”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德教育和思想引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師以先進(jìn)典型為榜樣，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，肩負(fù)起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師。
五、持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
教師節(jié)慶祝活動(dòng)要本著“簡(jiǎn)樸、隆重、熱烈”的原則，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以“三亮三評(píng)三提升”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步改變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。
各鄉(xiāng)校教師節(jié)活動(dòng)組織實(shí)施情景，請(qǐng)及時(shí)報(bào)告教育局。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十五
為了讓同學(xué)擁有感恩的心，在教師節(jié)來(lái)臨之際，在學(xué)校中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自我的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向教師表示敬意，感激教師的辛勤工作，遇到教師親切送上一句問候“教師您辛苦了”，并用實(shí)際行動(dòng)為教師做一事。
二、活動(dòng)主題。
心遞感恩卡，情暖教師節(jié)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年_月_日至20__年_月_日。
四、活動(dòng)對(duì)象。
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)過程。
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
2、賀卡張張寄心語(yǔ)：在教師節(jié)前夕，動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡，寫上自我的祝福語(yǔ)，并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去，把對(duì)教師的尊重與理解充分表達(dá)出來(lái)，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。
六、活動(dòng)要求。
各班要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，將活動(dòng)開展得有聲有色，資料豐富，形勢(shì)多樣，使每一個(gè)學(xué)生充分參與，充分感受，以到達(dá)感恩教育的目的。
1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15_20cm。
2、資料：教師節(jié)感恩卡，必須出現(xiàn)教師的名字。
3、每班征集5張。
4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。
七、評(píng)選日期
_月_日由_教師評(píng)審。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并公開展示以資鼓勵(lì)。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十六
師德，是孔圣人“學(xué)而不厭，誨人不倦"的偉大修養(yǎng)。
有人說(shuō)，師德就是愛，愛一切的孩子，愛孩子的一切；有人說(shuō)，師德就是奉獻(xiàn)，如春蠶，似紅燭。而我認(rèn)為，師德就是甘于平凡、甘于平淡，甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中.以不變的真誠(chéng)去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱情去關(guān)愛每一位孩子。讓每個(gè)孩子都快樂的成長(zhǎng)。
為了讓孩子們?cè)诤?jiǎn)單快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)，我向孩子們提出“老師給你們一個(gè)笑臉，你們還老師一份快樂，讓我們一齊幸福、快樂".因而每次上課前我總是先誚整好自己的心態(tài)，懷諸愉快的估緒去和孩子們一齊學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)心態(tài)變了，君什么都順限，也就是所消的"t百人眼里出西施“吧。比如在這天的數(shù)學(xué)課上，問學(xué)們沒有一點(diǎn)秸神，陰死陽(yáng)活的，要是在往常，我會(huì)火官三丈，先狠狠批評(píng)一通，然后再氣呼呼的開始上課，可想而知那樣的教學(xué)效果會(huì)是多槽！可這天我沒有，而是笑瞇瞇的說(shuō)：“怎樣了，我們班同學(xué)平時(shí)是十分注意形象的，總是站如松，坐如鐘，這天的‘鐘’呢?”大家都哈一哈笑，立刻挺直了身子，神采奕奕。我們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氛圍中完成了教學(xué)任務(wù)。是，啊人人都需要贊關(guān)，謂動(dòng)孩子酘好的辦法就是不要吝嗇，給予他們贊美吧！
快樂是世界上酘神圣的估感需要，讓我們?cè)谫濌P(guān)中獲得快樂，因?yàn)橘澝朗钦赵诤⒆有撵`的陽(yáng)光，沒有這種陽(yáng)光，他們就無(wú)法發(fā)育和成長(zhǎng)，一次鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)勝過一百次甚至一千次的批評(píng)指資。蘇笞姆林斯基說(shuō)過“沒有不想成為好孩子的兒競(jìng)。從兒競(jìng)來(lái)校的第一天起，教師就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并不斷鞏固和發(fā)展她身上所有的好東西。
賡續(xù)百年初心擔(dān)當(dāng)育人使命演講稿篇十七
為隆重慶祝教師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，我校德育處、團(tuán)委本著"隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、實(shí)效"的原則，開展教師節(jié)系列活動(dòng)，力求變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、主題：
"金秋九月頌恩師"。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月2日——9月11日。
四、活動(dòng)安排。
1、9月4日——9月7日"尊師心語(yǔ)"之手抄報(bào)比賽。
本活動(dòng)由團(tuán)委向__個(gè)團(tuán)支部發(fā)放倡議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評(píng)選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。
2、9月5日——9月6日"尊師心語(yǔ)"之電話、短訊祝福。
本活動(dòng)由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出倡議，利用周末兩天的時(shí)間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。
3、9月2日——9月11日"尊師心語(yǔ)"之黑板報(bào)比賽。
本活動(dòng)由德育處統(tǒng)一安排布置，評(píng)比時(shí)間為9月11號(hào)，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。
4、9月7日——9月9日"尊師心語(yǔ)"之"班級(jí)祝福袋"。
本活動(dòng)由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出倡議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的"祝福袋"并貼在墻上，班委發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)"祝福袋"，增進(jìn)師生之間的情感溝通。
5、9月8日"我愛我?guī)?之電影欣賞。
全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片——《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。
6、9月9日星期三下午第八節(jié)隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)具體安排：
1)橫幅：主橫幅——隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)暨教師頒獎(jiǎng)大會(huì)。
副橫幅——金秋九月頌恩師。
師恩深如海，桃李滿天下!
老師，祝您生日快樂!
2)總務(wù)布置主席臺(tái)、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個(gè))。
3)信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個(gè))、現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像?。
具體程序：
1)頒獎(jiǎng)。
3)當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐(地點(diǎn)待定)。
7、9月10號(hào)早上全體教師參加鎮(zhèn)的教師節(jié)會(huì)議(具體時(shí)間待通知)。
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