總結(jié)是反思的過程，通過總結(jié)可以進一步提高自己的認知和思考能力?？偨Y(jié)的時候要注意突出重點，對重要的事項進行詳細的描述和分析。以下是一些成功的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
成果展示活動總結(jié)篇一
本次校園文化墻活動月歷時一個月，通過參觀文化墻、學(xué)習(xí)文化墻、講解文化墻、自己查閱資料了解文化墻內(nèi)容、經(jīng)典詩歌朗誦比賽等活動。
經(jīng)過這個月開展這些活動、學(xué)習(xí)文化墻內(nèi)容，并且在各班級開展了演講比賽，大大的提高了同學(xué)們閱讀經(jīng)典，了解經(jīng)典的興趣和能力，同時，同學(xué)們在老師的悉心指導(dǎo)下切實認真的完成了本次校園文化墻活動。
這次活動豐富了孩子們的校園生活，通過一面面會說話的墻壁，孩子們了解到了許許多多的課外知識，如：古詩、詞，二十四節(jié)氣、中國傳統(tǒng)文化、勵志故事……孩子們通過老師講解和自己查閱相關(guān)資料，豐富了知識面，由于了解的多了，提高了孩子們的閱讀興趣同時豐富了文化知識。
本次活動美中不足的是：
1、因為我校沒有大型的室內(nèi)活動場所，冬季霧霾天氣嚴重不適合進行室外活動，所以朗誦比賽在班級進行，參與者來自于各班的學(xué)生代表，老師代表和各班參賽選手，沒有進行全校性的公開比賽。
2、部分學(xué)生自己查閱資料不積極。需要老師和同學(xué)大力帶動。
3、有利于閱讀的活動形式還是不夠豐富，課題組成員還要多思考、多總結(jié)從而找到有利于孩子閱讀興趣培養(yǎng)的的方式方法。
通過這次活動，我們要吸收優(yōu)點，彌補不足，在今后的研究中，多發(fā)現(xiàn)有利于增強孩子閱讀興趣的途徑，深入切實的應(yīng)用到平時的教學(xué)中去，使教學(xué)研究與教學(xué)活動切實的結(jié)合起來，真正為孩子著想，真正想方設(shè)法提高孩子的閱讀興趣，并且為提高孩子的閱讀興趣拿出切實可行的方法。
成果展示活動總結(jié)篇二
根據(jù)學(xué)院省級培訓(xùn)工作相關(guān)要求，我院按照學(xué)院總體部署，積極做好做好20xx年省級教師培訓(xùn)工作。現(xiàn)將機械工程學(xué)院教師省培工作總結(jié)如下：
我院20xx暑期共有7名教師參加了省培，分別是：
1，機械制造與自動化，x職業(yè)學(xué)院，7月17日-7月26日。
2，機械制造與自動化，x職業(yè)學(xué)院，7月17日-7月26日。
3，汽車檢測與維修技術(shù)，x職業(yè)學(xué)院，8月15日-8月24日。
4，汽車檢測與維修技術(shù)，x職業(yè)學(xué)院，8月15日-8月24日。
5，數(shù)控技術(shù)，x職業(yè)技術(shù)學(xué)院，7月21日-7月30日。
6，數(shù)控技術(shù)，x職業(yè)技術(shù)學(xué)院，7月21日-7月30日。
所有參加培訓(xùn)的教師在培訓(xùn)期間，參觀了企業(yè)，與省內(nèi)同行進行了深入的交流學(xué)習(xí)，了解了業(yè)內(nèi)新技術(shù)新工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向、專業(yè)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用狀況以及企業(yè)的發(fā)展對職業(yè)教育的需求和要求;學(xué)習(xí)了如何在教學(xué)過程中理論與實際相結(jié)合，以提高整個專業(yè)群體的專業(yè)能力，不斷提升學(xué)校、專業(yè)的核心競爭力。7位教師經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，均以優(yōu)異的成績順利完成了培訓(xùn)工作。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴密、成效顯著。
機械工程學(xué)院高度重視此次省培工作，為此專門召開班子成員會議，學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件精神，分析專業(yè)發(fā)展和師資情況，確定參加培訓(xùn)人員選擇原則;召開教研室主任會議，落實參加培訓(xùn)人員;上報參加省培人員名單;召集參訓(xùn)人員開會，學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想認識，統(tǒng)一培訓(xùn)要求。培訓(xùn)結(jié)束后，每位參加培訓(xùn)的老師撰寫了培訓(xùn)總結(jié)，在各自教研室進行了匯報并著重在專業(yè)方面進行了交流;在第二周專門召開了全體教師參加的省培工作總結(jié)會，會上參加省培的教師逐一匯報了參加省培的情況，分享了省培的收獲;在機械學(xué)院網(wǎng)站建立專門的頁面宣傳教師參加省培的情況，每人的培訓(xùn)心得、培訓(xùn)期間的照片、以及承辦學(xué)校的專業(yè)情況一并發(fā)到網(wǎng)上供老師們學(xué)習(xí)。獲得良好的輻射效果。
2.制作專題網(wǎng)站，作為總結(jié)省培交流學(xué)習(xí)的主要平臺。
及時將各參訓(xùn)的教師省培的有關(guān)材料包括學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)資料、交流匯報ppt及有代表性照片等上傳網(wǎng)站，供全體教師學(xué)習(xí)交流。
通過參加培訓(xùn)，全體教師一致認為：
1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教書育人的責任感和使命感，規(guī)范教師行為，加強職業(yè)修養(yǎng)，從思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，真正做到為人師表、教書育人。
2.更新教育教學(xué)理念，進一步提高教學(xué)理論水平和實踐技能，掌握專業(yè)領(lǐng)域新理論、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，熟悉相關(guān)行業(yè)企業(yè)先進技術(shù)、生產(chǎn)工藝與流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等。
3.提高了教師的課程實施水平和課程開發(fā)能力，積極構(gòu)建理實一體化課堂，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高學(xué)院教師隊伍的'整體素質(zhì)。
4.解放了思想，開拓了眼界，看到了與兄弟院校在實驗實訓(xùn)設(shè)施配備上等方面的差距。
5.通過培訓(xùn)，更多地與企業(yè)接觸學(xué)習(xí)，實地了解企業(yè)的運作過程，體會到質(zhì)量是根本，品牌是生命的深刻內(nèi)涵所在，另外和企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討了企業(yè)樹立品牌的關(guān)鍵在哪里，如何在企業(yè)文化中實施品牌戰(zhàn)略的實際問題，其次，更重要的一點體會是，接觸社會需求，了解企業(yè)對員工的要求，為日后對學(xué)生的培養(yǎng)提供了第一手資料。
1.學(xué)院一如既往地關(guān)心和支持高等職業(yè)院校骨干教師省級培訓(xùn)和國家級培訓(xùn)工作。
2.盡可能多的選派更多教師，尤其是年輕教師參加各類專業(yè)技能培訓(xùn)。
成果展示活動總結(jié)篇三
賀：尊敬的各位老師：
馬：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好。
賀：五彩春天，感受春天的溫暖。
馬：傾聽你我的心聲，春天來了，放風(fēng)箏吧！
賀：今天，我們在這里進行風(fēng)箏屋項目作品展示，目的.是要搭建一個平臺，讓同學(xué)們在此體驗自己動手，創(chuàng)造美好生活的樂趣，希望同學(xué)們在此比賽中，互相學(xué)習(xí)，互相提高。
馬：我們風(fēng)箏屋項目制作組在老師的精心指導(dǎo)和組織下，每個同學(xué)都制作出了創(chuàng)意十足的作品，經(jīng)過各小組老師和同學(xué)投票評選，有12名同學(xué)的作品被評為優(yōu)秀作品。他們是：
合：今天就請這些優(yōu)秀選手展示他們的作品，請同學(xué)們欣賞并投票選出你喜歡作品。
賀：下面我就向大家說明今天的評選辦法。由選手展示并介紹自己的作品，由老師和學(xué)生代表投票評選，學(xué)生每票記1分，老師一票記10分，根據(jù)得票多少，評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎9名。
1、骨架平整，左右對稱，橫直條成直角（10分）。
2、畫面美觀有創(chuàng)意，與菱形結(jié)合好，在空中醒目（10分）。
3、起飛順利，一次起飛（10分）。
4、留空時間長約6分鐘（10分）。
5、手勢協(xié)調(diào)、收回的線緊實（10分）。
6、線地角度大于70度以上（10分）。
7、文字說明：要求說明制作方法及過程和創(chuàng)意（20分）。
賀：請選手們從一號到十二號依次介紹自己的作品，然后請老師、同學(xué)們投票。
馬：下面統(tǒng)計選票，每小組派一個代表參與。請同學(xué)們自由參觀作品。
賀：下面請領(lǐng)導(dǎo)宣布獲獎結(jié)果。
馬：讓我們對他們的獲獎表示熱烈的祝賀。
賀：同學(xué)們用靈巧的雙手，對材料進行加工，并展開豐富的想象，進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作出各種風(fēng)箏作品，既鍛煉我們的能力，又美化自己的生活，更展現(xiàn)了我們的聰明才智。
馬：下面請領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。
合：同學(xué)們，我校第二節(jié)文化節(jié)分項活動到今天就全部結(jié)束了，謝謝大家的積極參與，謝謝老師的精心組織，讓我們在下屆的文化節(jié)上在展風(fēng)采。再見！
成果展示活動總結(jié)篇四
在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，思想?yún)R報專題一些教師過于關(guān)注成果展示，為了展示而展示，為了追求效果，教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實踐活動的過程，這樣的做法耗費了師生大量的精力，違背了實踐活動課程的理念。其實成果展示就是學(xué)生對活動過程的回顧交流，交流他們在活動過程中的收獲與感悟，從而達到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在此階段要做好如下設(shè)計：
(1)資料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對本組成員通過各種渠道收集的資料，包括從網(wǎng)上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談記錄的整理資料、錄音錄像資料等進行整理與歸類。
(2)形成研究成果。小組認真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報告、研究報告、研究論文，設(shè)計作品、心得體會、感想、日記、活動資料的整理與摘抄，訪談實錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識面而定。一般說來，學(xué)段越高，各方面的知識積累越多，所寫的活動結(jié)果的質(zhì)量也就越高。但必須說明的是，綜合實踐活動課程要重視學(xué)生的參與，強調(diào)過程重于結(jié)果。
(3)組織成果展示交流。教師要注意以下幾點：
a:展示形式力求多樣，避免單一雷同。能夠運用多種不同形式展示活動成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)。教師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的方式展示活動成果。交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動態(tài)的，或動靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報告，日記、作品等；動態(tài)的，如一次演講、報告、制作比賽、小實驗、心得交流、小組之間師生之間的互動問答、觀點的辯論等。
b:成果展示要自然、真實，防止教師過多干預(yù)。綜合實踐活動的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗，而不是為展示而展示。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時把體會、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來,使學(xué)生意識展示不是為了獲獎，而是一種真實感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強加給學(xué)生，不能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是思考“自己想要的”。
c:把握時機，即時展示。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點或當學(xué)生取得小小的成功時，教師就應(yīng)該及時提供展示機會，滿足學(xué)生的展示欲望。
活的聯(lián)系，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，形成學(xué)生對個體及社會生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時機，進行主題的拓展與升華。如《標志面面觀》主題活動匯報時，學(xué)生提出小區(qū)、街道很多該設(shè)標志的地方?jīng)]有標志的問題，教師抓住時機引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計制作標志，在小區(qū)、學(xué)校適當?shù)牡胤桨卜盘嵝褬酥?，以警世人們注意的活動?/p>
以上是對綜合實踐活動備課的一些建議，希望老師充分認識這一全新的課程，創(chuàng)造性地開展工作，全面提高學(xué)生的綜合實踐能力。
成果展示活動總結(jié)篇五
總結(jié)。
為進一步提升中小學(xué)美術(shù)教師的校本課程開發(fā)與實施能力，加強校際之間的美育經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)，*月*日，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科校本課程研究成果展示觀摩活動在某學(xué)校順利開展。學(xué)校藝術(shù)教育協(xié)會會長、美術(shù)學(xué)科主任等人出席了活動，由市美術(shù)書法老師主持此次活動。
開幕儀式上，學(xué)校藝術(shù)教育協(xié)會會長向在本次活動中脫穎而出的15所學(xué)校表示祝賀和感謝，充分肯定了各美術(shù)教研團隊所取得的豐碩的成果。會長提到2022年全國中小學(xué)生藝術(shù)展演活動即將舉辦，而本次展示活動是為全國展做鋪墊，他殷切的期望全體美術(shù)教育人不忘初心的同時能夠攜手向前，讓校本特色教育攀登上新的臺階。
美術(shù)學(xué)科主任在講話中對美術(shù)教育發(fā)展方向給予了建設(shè)性的意見，表示鄭州市校本課程開展十六年以來，美術(shù)課程積極通過開展校本課程來推進工作，可以稱得上是二十多個學(xué)科里的一面旗幟；她為第三次有幸承辦美術(shù)校本課程而感到驕傲，希望所有美術(shù)教育人在共同的課程夢想及專業(yè)體驗下，齊心協(xié)力為鄭州市美育未來的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
本次活動分為校本課程研究成果現(xiàn)場展示、校本課程觀摩課、校本課程開發(fā)經(jīng)驗匯報交流三部分。
校本課程研究成果展示現(xiàn)場熱鬧非凡，作品種類繁多、制作精致，不僅有創(chuàng)意無限的泥塑、千姿百態(tài)的布老虎、時尚有趣的服裝拼貼、凝聚多種傳統(tǒng)文化符號的猴加官、制作精美的非遺盤扣、質(zhì)樸古拙的版畫，還有惟妙惟肖的輕黏土人物浮雕、精巧有魅力的葫蘆、匠心獨運引人入勝的皮影等等，每一件作品都扎根生活，每一作品都散發(fā)出蓬勃的活力，讓在場的人嘆為觀止。
校本課程觀摩課上，小學(xué)老師的展示課《虎虎生威》，通過生動的語言創(chuàng)設(shè)逛廟會情境，巧妙地引導(dǎo)孩子們感受老虎威猛氣勢；小學(xué)老師著眼于學(xué)生的興趣，用活潑生動的情景設(shè)置給大家?guī)Я恕恫菽救尽?，讓扎染這種獨特的民族技藝在學(xué)生心中生根；來自小學(xué)的王云老師帶來了一堂精彩的《釘格美繞線畫——造福記》，她耐心引導(dǎo)學(xué)生運用多種方法進行纏繞，不一會兒，一幅幅精美的釘線畫便應(yīng)運而生，讓學(xué)生深切體會到了工匠精神及傳統(tǒng)工藝之魅力。
老師的《虎虎生威》等。每一位老師的精心匯報都能折射出學(xué)校在結(jié)合本土資源，深耕傳統(tǒng)文化過程中所付出的辛苦和努力。
中小學(xué)美術(shù)學(xué)科校本課程區(qū)域教學(xué)經(jīng)驗交流活動的順利開展不僅僅是美術(shù)學(xué)科建設(shè)在“立德樹人”“以美育人”方面取得的成績，更是為今后打好美術(shù)教師的“專業(yè)底色”，擦亮美術(shù)教育名片指明了方向。相信在本次校本課程區(qū)域教學(xué)經(jīng)驗交流活動啟迪下，美術(shù)教師團隊定會善思善教，大膽突破，為美術(shù)教育品質(zhì)化發(fā)展作出貢獻。
成果展示活動總結(jié)篇六
清明節(jié)是緬懷先烈、先賢、先人的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日。為大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育普及功能，提升廣大隊員的文明素質(zhì)，xx市xx中心小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了以“緬懷革命先烈弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的清明節(jié)系列活動。
1.4月2日，利用升旗儀式進行了以“緬懷革命先烈，弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的國旗下演講；課下，同學(xué)們妙筆生花，制作了莊嚴肅穆的清明節(jié)主題手抄報；下午班會課，各班召開了清明節(jié)主題班會。
2.4月3日，全體師生參加了“網(wǎng)上祭英烈”活動，大家利用鄭州文明網(wǎng)開設(shè)的“清明祭英烈”網(wǎng)上互動平臺，發(fā)表祭奠感言，向先烈鞠躬、獻花、留言，高年級同學(xué)還撰寫了“網(wǎng)上祭英烈”的心得體會，以表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰之情。
3.4月4日，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播出以清明節(jié)為主題的節(jié)目。五二班的小小主播圍繞清明節(jié)主題，宣傳清明節(jié)的有關(guān)知識，讓隊員們緬懷革命先烈，使隊員們受到了革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
4.4月2日至4日，各班利用音樂課開展中華經(jīng)典誦讀之“紅歌大家唱”活動，同學(xué)們學(xué)紅歌、唱紅歌，滿滿的愛國熱情和報效祖國的遠大志向在嘹亮的歌聲中體現(xiàn)。
5.4月4日上午，為了倡導(dǎo)文明、低碳環(huán)保的綠色祭祀理念，引導(dǎo)廣大師生開展移風(fēng)易俗、文明祭祀活動，xx主任利用集會時間對全體師生進行了清明節(jié)主題教育講話。
6.4月5日至7日，為了響應(yīng)市少工委開展植樹綠化、沐春踏青活動的文件精神。學(xué)校倡導(dǎo)同學(xué)們利用假期時間跟隨家長走進大自然、關(guān)愛大自然、沐春踏青，同學(xué)們一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ橈柡H近自然的幸福感。
通過一系列清明節(jié)活動的開展，不僅讓同學(xué)們了解了傳統(tǒng)節(jié)日，重溫了先烈們不屈不撓、英勇斗爭的英雄事跡，增強了民族自豪感，也讓他們懂得了今天的幸福生活來之不易，并下定決心踏著革命先烈的足跡刻苦學(xué)習(xí)、健康成長。
成果展示活動總結(jié)篇七
校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排部署下學(xué)校實施了校園文化建設(shè)。
結(jié)合學(xué)校實際，為實現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標，學(xué)校明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進程。我校的校園文化建設(shè)迅速地拉開帷幕，并取得了一定的成效。
（一）豐富教育載體，激活校園動態(tài)文化。
本著“學(xué)以致用、服務(wù)社會、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩學(xué)生課外活動。開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。
（二）強化管理機制，推進制度文化完善學(xué)校管理制度，以制度管人、管事，大大地提高工作效率，順利地開展教育教學(xué)工作。
（三）加強領(lǐng)導(dǎo)，完成保障體系。
我校高度重視校園文化建設(shè)，把學(xué)校文化、學(xué)校精神作為系統(tǒng)工程來建設(shè)，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中，整合各種教育管理資源，統(tǒng)籌考慮，逐步推進。成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，校長親自掛帥，堅持教學(xué)科研行政工作和校園文化建設(shè)一起部署，一起落實，一起檢查，使校園文化建設(shè)逐年得到改善和加強，使校園文化更加完善、更具特色。
成果展示活動總結(jié)篇八
從我們接到參加這次“國培計劃”——農(nóng)村中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)的通知，成為小學(xué)英語班的一名學(xué)員，到現(xiàn)在，已經(jīng)有半年了。在這些日子里，國培伴隨我度過快樂充實的每一天?；仡櫸覀兊膶W(xué)習(xí)歷程，每天的感覺是幸福而又充實的，因為面對的是不同風(fēng)格的名師，聽的是不同類型的講座，寫的是自己真實的感受和想法。它就像我們生活中的一個密不可分的老朋友，時常地伴隨在我們的左右，每一次的交流都能讓我們感受到思想的洗禮和火花的碰撞。總而言之，要感謝國培，它切切實實地讓我們在國培中提升，在反思中成長。這次培訓(xùn)我們經(jīng)歷了四個階段的學(xué)習(xí)，第一階段是小學(xué)英語教材、教學(xué)目標和教學(xué)設(shè)計的分析與設(shè)計，第二個階段是小學(xué)英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)和實施，第三個階段是在崗實踐的指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，第四個階段是專家視頻在線指導(dǎo)與答疑。
我?guī)е环菁樱瑤е环萜诖?，帶著一份新奇認真聆聽了專家們的精彩講座。這些講座所涉及的每一個方面都是相互聯(lián)系的統(tǒng)一體，每一個步驟都是環(huán)環(huán)相扣，不可分割的。教師要做的就是從學(xué)生的實際出發(fā)，透徹地分析好教材，緊扣教學(xué)目標，突出教學(xué)的重點和難點，寫出好的教學(xué)設(shè)計與反思，提高學(xué)生的綜合語言運用能力。
聆聽專家們的講座使我受益。
講座中提到了傳統(tǒng)教學(xué)中把教材視為“圣經(jīng)”的做法。在新課標下，對教材的分析作了這樣的闡述：不是“教教材”，而是“用教材教”。這一闡述讓我如夢初醒，原來對教材的分析可以做到如此透徹——從分析教材的地位和作用入手，分析教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和特點。在分析教材時，要把單元教材分析考慮進去，不能只是側(cè)重一個課時的分析，要設(shè)定單元教學(xué)目標，才能實現(xiàn)單元中課時目標的螺旋上升。
講座中也提到了在教材分析中要明確教學(xué)目標、重點和難點，挖掘教材在文化意識、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度方面的教育因素，這實際上也是確定教學(xué)目標時所要做到的。如果說教學(xué)的過程是教師與學(xué)生的一次探索知識的海上旅行，那么分析教材和確定教學(xué)目標就是這次海上旅行的航標。有了好的導(dǎo)向作用，這次航海才能很好地駛向成功的彼岸。講座中還提到了教學(xué)反思，這讓我不禁想到美國學(xué)者波斯納的一個觀點：教師成長=經(jīng)驗+反思。教學(xué)反思真正的意義是什么？我不禁認真地思考起來。學(xué)習(xí)了講座之后，這才恍然大悟。于是我開始學(xué)會用改革的眼光、創(chuàng)新的意識、獨特的視角來審視自己的教學(xué)工作，反思自己以往教學(xué)工作中的不足，并不斷把教學(xué)反思寫完整：不僅記成功之舉、而且記“敗筆”之處；包括記教學(xué)機智和再教設(shè)計。通過我的不斷努力與堅持，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)有了很大改進。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天寫教學(xué)反思的良好習(xí)慣，就像每天寫日記一樣：一有所得就馬上記下來，有話則長，無話則短，以憶促思，以思促教，長期積累，使我在反思中不斷地成長。
二、國培，更新了我的教育教學(xué)理念。
通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)英語新課程與以往課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育教學(xué)理念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進行整合。這就更需要教師調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)步伐適應(yīng)新的教育時代發(fā)展的形式。
不僅如此，還要更新教師的角色。新課程中教師的角色也發(fā)生了很大的變化。傳統(tǒng)的教學(xué)幾乎都是強行灌輸。教師負責教，學(xué)生負責學(xué)。教師教什么，學(xué)生就學(xué)什么。教師怎樣教，學(xué)生就怎樣學(xué)。最后導(dǎo)致了學(xué)生不愛學(xué)，不會學(xué)。而新課程明確指出，教師在課堂中的角色是應(yīng)該轉(zhuǎn)變的。從指導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教師是知識的傳播者，不僅要把基礎(chǔ)知識和基本技能傳播給學(xué)生，還必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強了對學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生由被動學(xué)變?yōu)槲蚁雽W(xué)、我要學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。教師的角色的改變讓我重新審視自己的教學(xué)，觀注學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀，從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生個體的差異性，因材施教，有針對性地進行教學(xué)。
三、國培，使自身素質(zhì)不斷提高。
通過學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)方面的提高是不言而喻的，培訓(xùn)使我對專業(yè)知識的理解更深刻，加強了對新課程的認識和理解。其他方面也有很大收獲。從全面分析教材到準確表述教學(xué)目標，從設(shè)計教學(xué)步驟到反思教學(xué)過程，從激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣到提高學(xué)生綜合語言運用能力等，我現(xiàn)在能夠更好地管理班級，優(yōu)化自己的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)效率。課堂是教師的主要活動場所，教師的一言一行、一招一式都體現(xiàn)著自己的教學(xué)理念。作為新時代的教師，更應(yīng)該審時度勢，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)習(xí)英語的最終目的不是只是學(xué)會做題，而是在恰當?shù)沫h(huán)境中使用英語進行交際。
四、國培，讓教師們相互交流，共同成長。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給人們的一大好處是方便快捷。教師們憑借著這樣一個平臺，交流著教學(xué)的心得體會，討論著教學(xué)中遇到的種種困惑，思考著如何更好地提高教學(xué)水平。在交流過程中，我了解到各學(xué)校的教學(xué)的不同情況，也積極地發(fā)貼回貼。在討論中，教師們暢所欲言，提出了許多英語教學(xué)中的實際的觀點和問題，這些問題也得到專家們的重視，他們的網(wǎng)上答疑也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學(xué)有著積極的促進作用。
五、國培，樹立了我樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
知識也有保持期。在這個信息高速發(fā)展的時代，無論是專業(yè)理論知識還是專業(yè)教學(xué)技能，都在日益更新，不斷發(fā)展。作為新時代的教師，不能墨守成規(guī)，一成不變地按照自己的傳統(tǒng)觀念和思想進行教學(xué)。教師的專業(yè)發(fā)展一般可分為四個基本階段，即新手階段、勝任階段、熟手階段、專家階段。分析自己的情況，應(yīng)該屬于“新手階段”，還需太多的磨練和學(xué)習(xí)，今后要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的書籍；向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進行交流與學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
教育是一項充滿智慧的事業(yè)，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學(xué)工作中。我要汲取專家的精華，反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教育教學(xué)實踐中不斷成長，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力都能有所進步。今后我們會學(xué)以致用，結(jié)合我們各自學(xué)校的實際情況，及時為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展出謀劃策。
成果展示活動總結(jié)篇九
第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)之曲藝大賽在校大禮堂隆重舉行。本次藝術(shù)節(jié)校團委、學(xué)生會、研究生會主辦，建測學(xué)院分團委、學(xué)生分會承辦。我院參賽隊在黨委書記汪鋒鎖老師、分團委書記蔡偉松的老師的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在機電學(xué)院學(xué)生會主席團正確決策下，在其他部門的大力配合下，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，我院代表隊取的了優(yōu)異的成績，同時也使我們的校園充滿激情、展現(xiàn)了我們機電學(xué)院的精神面貌！
1.良好的前期準備和嚴格的監(jiān)察力度。
在比賽前近半個月的時間內(nèi)，我院文藝部在其他部門的協(xié)助下，發(fā)出通知，選拔參賽人員。我院由文藝部主要負責，進行參賽人員的培訓(xùn)，收集資料進行整理匯總。在此期間還詳盡地介紹了比賽的相關(guān)事宜。
2.調(diào)動學(xué)生會各個部門，施行責任制。
為保證本次活動的順利進行，我院調(diào)動全體學(xué)生會干部進行本次活動的協(xié)調(diào)工作。在工作安排上，我院實行“定點、定位、定責”的責任制度，明確地安排相應(yīng)時間段內(nèi)、明確地點、明確職責的責任人。要求相關(guān)責任人保證自己的責任范圍內(nèi)無差錯、無遺漏，使本次比賽參賽人員有序地進行進行比賽。
因在舞臺經(jīng)驗有所欠缺，表演時動作有點僵硬，導(dǎo)致與季軍失之交臂。
成果展示活動總結(jié)篇十
活動成果的展示成果展示的目的是為了更好的交流活動成果，擴大學(xué)生的知識面，實現(xiàn)聽說讀寫的綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，同時也能起到提高學(xué)生的自豪感，進一步激發(fā)學(xué)生活動興趣的作用。成果展示的形式應(yīng)該多種多樣，富于變化。搶答賽、手抄報、詩詞對答、辯論、小品、相聲、課本劇等都是很好的形式。所有這些形式都不能偏離“語文”這條主線，如果偏離了，那就會“變味”，就不是語文課了。語文綜合性學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)語文，活學(xué)活用。成果展示課我們不妨把它理解為是一項多種形式的語文實踐活動。某教師的活動展示課《說不盡的橋》分科學(xué)組、文學(xué)組、鄉(xiāng)土組三個小組展開，形式新穎，活動有趣，效果很好，下面截取了其中一個小組的展示過程，以供大家學(xué)習(xí)參考。
組長：大家好，歡迎進入橋的文學(xué)殿堂，在這次活動中我們文學(xué)組收集了許多有關(guān)橋的詩歌、諺語、俗語、歇后語等等。首先讓我們文學(xué)組的同學(xué)展示一下我們的風(fēng)采，每人背誦一句有關(guān)橋的詩歌或俗語、歇后語。
生1：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家（馬致遠）生2：我欲追尋萬里橋，山花風(fēng)葉暮蕭蕭（蘇軾）生3：波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通（歐陽修）生4：金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒生5：你走你的陽關(guān)道，我過我的獨木橋生6：船到橋頭自然直……組長：在這次活動中我們還收集了橋的謎語，成語考考大家。投影（謎語）齊讀：一座木橋兩邊鉤，橋下有水水不流，木橋下邊有人走，說話倒在橋上頭。
(打一件日常的事)生：扁擔組長：謎語是猜對了，可是要進入橋文學(xué)殿堂，還應(yīng)掌握海量的成語，下面請同學(xué)們根據(jù)意思猜成語。
師：好，那就請吧?。ㄍ队帮@示）1、形容驚訝的神態(tài)。
生：：舌橋不下2、比喻互不相干的事應(yīng)該嚴格區(qū)分開來。
生：橋歸橋，路歸路3、的達到后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
生：過橋抽板4、自己過了河，便把橋拆掉。比喻達到目的后，就把幫助過自己的人一腳踢開。
生：過河拆橋組長：另外，我們還準備了幾個簽，每組抽一個。
科學(xué)組：講述斷橋的來歷。
（學(xué)生匯報）鄉(xiāng)土組：當陽橋的故事。
（學(xué)生匯報）文學(xué)組：上海朱家角的放生橋的來歷。
（學(xué)生匯報）組長：下面請欣賞一下我們收集的對聯(lián)。（投影顯示）水從碧玉環(huán)中去，人在蒼龍背上行。
修數(shù)百年崎嶇之路，造千萬人往來之橋。一樓一水一橋，千古文章千卷畫；萬國萬商萬旅，滿城春色滿湖詩。
貫通八百里重湖，浩渺今看聯(lián)一線；翻遍幾千年歷史，巍峨那見有斯橋。
師：齊讀，請同學(xué)們仔細體會對聯(lián)，對仗要工整，詞性要相對，結(jié)構(gòu)要一致。接著請看這個上聯(lián)“大善塔，塔頂尖，尖如筆，筆寫五湖四海。”請以圖上的小江橋為內(nèi)容，給配個下聯(lián)。
生1：小江橋，橋洞圓，圓如月，月照神州大地。
生2：小江橋，橋面平，平如板，板承千斤重擔。
生3：小江橋，橋面長，長如繩，捆住東西南北。
師：同學(xué)們覺得這個對聯(lián)有問題嗎？生：有問題，上聯(lián)運用了頂針手法，而他的最后一句應(yīng)以“繩”字為頭。
師：你能幫他修改嗎？生（搖頭）。
師：誰能幫他修改？——你自己能修改嗎？生3：小江橋，橋面長，長如繩，繩系南北兩岸。
師：李路凱真是聰明絕頂，一點即通。
組長：最后我們組還準備了配樂詩朗誦《再別康橋》作為禮物贈送給大家。
生：配樂朗誦《再別康橋》。
師：輕輕地文學(xué)組的同學(xué)走了，我們再別美麗的康橋，回過頭來說說文學(xué)組的成果展示可得幾分。
生：100分（齊說）師：好在哪呢？生1：形式多樣，內(nèi)容充實。
生2：尤其是××同學(xué)的配樂詩朗誦讀得很有感情，讓我們?nèi)绨V如醉。
生3：科學(xué)組的報告像一陣旋風(fēng)一晃而過，而文學(xué)組像一首美麗深情的詩讓我們陶醉其中，并受到了文學(xué)的熏陶。
師：現(xiàn)在讓我們休息片刻，欣賞世界名橋，稍后走進鄉(xiāng)土世界。
這個展示活動始終散發(fā)著濃濃的“語文味”。就像一首優(yōu)美的散文詩。圍繞“橋”這條主線，從詩句、俗語、成語、謎語的積累，到對聯(lián)的寫作指導(dǎo)，再到有關(guān)“橋”的故事，處處洋溢著“文學(xué)組”的特色，體現(xiàn)了綜合性學(xué)習(xí)在活動中豐富學(xué)生的語言，在活動中學(xué)會學(xué)習(xí)語言的設(shè)計理念。
成果展示活動總結(jié)篇十一
男：跳吧！最可愛的孩子們！所有的快樂屬于你！
女：唱吧！最敬愛的老師們！甜蜜的收獲獻給您！
男：各位領(lǐng)導(dǎo)。女：各位老師。
合：山口鎮(zhèn)東村小學(xué)20xx年興趣小組成果展示現(xiàn)在開始！
女：請書法、繪畫小組的同學(xué)進行創(chuàng)作。
男：都說你的花朵真紅火。
女：都說你的土地真肥沃！
男：熾熱的豪情祝福您！
女：滿腔的赤誠獻給您！
男：和諧社會眾人建，總書記的教導(dǎo)記心間。
女：激流勇進教師魂，同唱歌。
男：這里是一片飄香的土壤，到處都充滿快樂的陽光。看！花兒芬芳，小苗茁壯。
女：這里是一片知識的海洋，到處都充滿希望的遐想?？?！彩筆飛舞，書聲瑯瑯。
男：崇高的職責激勵著我們。
合：我們一定能夠鑄就明天的輝煌。
男：請聽情景英語對話，指導(dǎo)教師徐方。
女：中國武術(shù)源遠流長，少林功夫舉世皆驚，下面請欣賞武術(shù)表演。指導(dǎo)教師：張波。
男：童心，童真，童趣，美好的童年總有數(shù)不盡的追憶，請欣賞校園舞表演，指導(dǎo)教師楊明。
女：心存感恩，才會懂得珍惜；
男：心存感恩，才會擁抱快樂；
女：小草感謝陽光，滋潤它成長；
男：魚兒感謝海洋，賦予它生命。
女：我們懷著深深地感恩之情。
男：感激社會關(guān)愛之恩，感激父母養(yǎng)育之恩。
女：感激教師培育之恩，感激他人幫助之恩；
合：感激大自然賜予之恩。感激祖國的養(yǎng)育之恩，
男：請欣賞詩朗誦我與祖國共成長，指導(dǎo)教師：石金軍。
結(jié)束語：山口鎮(zhèn)東村小學(xué)興趣小組成果匯報演出到此結(jié)束，祝大家身體健康，萬事如意。
成果展示活動總結(jié)篇十二
親愛的家長朋友、可愛的'小朋友們，大家上午好!
首先，請允許我代表幼兒園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)砜鞓泛兔篮玫幕貞?。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是:。
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質(zhì)，高品質(zhì)的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內(nèi)容:。
第一項，
第二項，
第三項。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家?guī)頍o限的價值和收獲。
好，接下進行會議的第一項，掌聲有請為大家?guī)砉?jié)目。
第二項:有班級為大家?guī)淼淖R字展示，班孩子在時間掌握了多少字，接下掌聲有請這些可愛的孩子。(可與家長互動)。
第三項:。
第四項:最后園長做總結(jié)。(可說對本學(xué)期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說下學(xué)期計劃)。
第五項:結(jié)束會議(我們的會議已接近尾聲，謝謝大家的認真聆聽和良好的配合，幼兒園就像一個大家庭，這個大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個溫馨的大家庭里健康快樂的成長。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼兒園的明天會更加美好!下次再會!)。
成果展示活動總結(jié)篇十三
大家下午好！
春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質(zhì)教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的`客人，來自梓潼縣各個學(xué)校的、引領(lǐng)梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的關(guān)注和指導(dǎo)。在此，我們進行全校師生參與的素質(zhì)教育成果展示活動，讓各位領(lǐng)導(dǎo)換一個角度，從另一個側(cè)面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質(zhì)教育成果展示活動。
（結(jié)束語）尊敬的劉局長，各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同學(xué)們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發(fā)新的生機。文昌二小素質(zhì)教育成果展示活動到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。
成果展示活動總結(jié)篇十四
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
回首20xx，我們驕傲，回首20xx，我們自豪，回首過去我們熱情洋溢，那所付出的汗水都換來了豐碩的成果，展望未來，我們斗志昂揚，有你們同我們摯手，做我們堅強的后盾，我們滿懷憧憬，激情澎湃，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔，棗陽市城西幼兒園20xx年慶圣誕、迎元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
首先我們有請我們的園長媽媽為我們今天的匯演致開幕詞。
快樂的時光總是那么短暫，團聚的日子總是那么特別的讓人感動。
在即將結(jié)束的時刻，我們以一曲《謝謝你》，表示對大家最真摯的感謝，謝謝你們對我們工作的支持和理解。也謝謝你們將以不變的誠心為城西的20xx年繼續(xù)結(jié)予支持和理解，讓我們攜起來手、肩并肩，一起為孩子創(chuàng)造更美好的明天。
今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來，讓我們記住今天，期待明天，期待著城西幼兒園在新的一年里，工作更加輝煌燦爛，城西幼兒園慶圣誕迎元旦文藝匯演到些結(jié)束，讓我們明年再相會，最后恭祝大家節(jié)日快樂、合家幸福、萬事如意!
成果展示活動總結(jié)篇十五
合：大家下午好!
喬冰：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
王瑞：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態(tài)：
喬冰：書能使你分辨真善美，假惡丑，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生!
王瑞：就讓我們一起快了吧!請聽張雨航等同學(xué)的朗誦《農(nóng)夫與他的幾個兒子們》，掌聲歡迎!
(主持人退到旁邊)(張雨航等同學(xué)上場朗誦)(張雨航等朗誦完畢下臺)(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：感謝張雨航等同學(xué)給我們帶來的《農(nóng)夫與他的幾個兒子們》的寓言故事，除了這個寓言故事，我們還準備了更加更富的節(jié)目呢!
王瑞:真的嗎?那就事不宜遲，我們一起欣賞吧!下面有請劉思睿等同學(xué)朗誦的《賣火柴的小女孩》，掌聲歡迎!
(主持人退到旁邊)(劉思睿等同學(xué)上場朗誦)(劉思睿等朗誦完畢下臺)(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：感謝張雨航等同學(xué)給我們帶來的《賣火柴的小女孩》的寓言故事，看咱們班的節(jié)目豐富吧!
王瑞：恩!(悲傷)。
喬冰：聽你的聲音我發(fā)覺你好像有些不高興啊!
王瑞：哎!這個小女孩太可憐了。
喬冰:沒看出來，你還挺厲害的嘛，能一邊主持還能一邊認真的聆聽。但是，認真聽的可不止你一個呦!看他們來了，也讓他們說一說聽了這個故事后的個感受吧!有請王經(jīng)圓等同學(xué)上場!
(主持人退到旁邊)(王經(jīng)圓等同學(xué)上場朗誦)(王經(jīng)圓等談感受完畢下臺)。
(主持人喬冰和王瑞上場)。
王瑞：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導(dǎo)類書籍等等。
喬冰：那我們就歡迎王曉彤和董潔兩位同學(xué)，讓他們給我們推薦幾本好看的書籍吧!掌聲有請!
(主持人退到旁邊)(王曉彤和董潔上場推薦)(王曉彤和董潔上場推薦完畢下臺)(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：感謝王曉彤和董潔同學(xué)的好書推薦!相信同學(xué)們也收獲不少。
王瑞：在讀書時，我們?nèi)昙壊还鈩幼焯岣吡死首x水平，還動手，提高了動手能力呢!喬冰：請欣賞我們班的手抄報!
(主持人退到旁邊)(曹異軍等同學(xué)上場)(展示完畢下臺)。
(主持人喬冰和王瑞上場)。
喬冰：謝謝曹異軍等同學(xué)!生活莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀》”
王瑞：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！?/p>
合:讓我們一起快樂讀書吧!
合：謝謝大家!
成果展示活動總結(jié)篇十六
陸：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的小朋友們！
合：大家下午好！
陳：今天感謝各位家長參與我們上金甌幼兒園藝術(shù)班成果匯報表演。
陸：在此我代表上金甌幼兒園的所有老師和小朋友對各位家長的到來表示忠心的感謝。
陳：經(jīng)過了一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，我們的小朋友有了很大的提高。
陸：這是一個收獲的時刻。
陳:這是一個舞動人心的時刻。
合：現(xiàn)在他們要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我們祖國花朵的風(fēng)采。
陸：一首歌曲唱出心中熱情。
陳：一段舞蹈跳出熱血豪邁。
合：上金甌幼兒園####學(xué)年度藝術(shù)班成果匯報表演現(xiàn)在開始。
1、《大班武術(shù)》。
首先請出武術(shù)提高班的孩子們?yōu)槲覀儽硌莸摹洞蟀辔湫g(shù)》，掌聲有請。
2、《蜜蜂飛舞》。
小小黃飛鴻今天可真棒！為我們今天的匯報表演拉開了精彩的序幕，謝謝他們精彩的表演，我們要做一群勤勞的蜜蜂，努力給人們帶來甜蜜，下面請欣賞舞蹈提高班帶來的《蜜蜂飛舞》。
3、《快樂童年》。
這群可愛的蜜蜂真勤勞你們喜歡嗎？讓我們用最熱烈的掌聲謝謝他們的表演，童年總是幸福的，無憂無慮地在愛的呵護下成長，接下來請欣賞大四班小朋友帶來的《快樂童年》大家掌聲有請。
4、《電子琴》。
5、《嘎妞妞》。
謝謝他們大膽地表演，接下來請欣賞舞蹈初級班帶來的《嘎妞妞》。
6、《愛美的小公雞》。
舞蹈初級班的小朋友真棒，謝謝他們的精彩表演，童話故事大家喜聞未見的節(jié)目，生動的語言，夸張的表情，有趣的動作，會把我們帶進童話世界，下面請出潘泳彤小朋友講述故事《愛美的小公雞》。這個節(jié)目獲得鎮(zhèn)幼兒園故事比賽二等獎。大家掌聲有請。
7、《我真的很不錯》。
謝謝潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我覺得他們真的很不錯?。∏疲∵@里還有一群本次參加表演年齡偏小的小朋友要用舞蹈告訴大家他們也很不錯，接下來掌聲有請中一班小朋友帶來的舞蹈《我真的很不錯》。
8、《集體武術(shù)—男兒當自強》。
的確，中一班的小朋友真的很不錯，傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光，小朋友不僅能歌善舞，其實他們還文武雙全，接下來請欣賞《集體武術(shù)—男兒當自強》大家掌聲歡迎。
9、《天亮了》。
“我發(fā)奮圖強做個好漢，做個好漢子每天要自強，”這群年紀小小的孩子，用肢體散發(fā)出男兒氣概，讓我們再一次用掌聲謝謝他們的精彩表演。接下來有請舞蹈提高班帶來的舞蹈《天亮了》。
10、《為了愛》。
在生于死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給兒子，這就是父母之愛真叫人感動，謝謝她們的精彩表演，孩子們是祖國的花朵，我們就是一群辛勤的園丁，孩子就是我們的一切，就是我們的愛，接下來有請左淑芬老師為大家演唱《為了愛》，掌聲有請！
11、《泰山與珍妮》。
謝謝左老師的精彩獻唱?！读荷讲c祝英臺》的故事結(jié)局讓人傷感，那泰山與珍妮又會有怎樣的故事呢，接下來有請大二班小朋友帶來的《泰山與珍妮》。
12、《美麗的花紋》。
13、《新年好》。
結(jié)束語。
陸：今天，是新年的喜悅和歡樂讓我們相聚一起。
陳：今天，是熱情的緣聚和愛心讓我們相逢在一起。
陸：同時感謝上金甌所有的家長和小朋友來觀看藝術(shù)班成果匯報匯演。
陳：感謝上金甌幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)主辦這次匯演。
陸：感謝所有老師和小朋友們的精心排練。
陳：我們用歌聲和舞蹈迎接新年的鐘聲，愿來年更加美好。
陸：伴著北國飛舞的雪花。
陳：伴著我們的歡聲笑語。
合：愿大家笑口常開，歌聲常伴，愿大家新的一年里萬事如意，好運常在。
合：上金甌幼兒園####學(xué)年度藝術(shù)班成果匯報表演到此結(jié)束，最后祝各位家長和小朋友新年快樂。
成果展示活動總結(jié)篇十七
合：晚上好!
女2：我是主持人xx。
男1：我是主持人xx。
女1：我是主持人xx歡迎大家的到來~。
男2：首先請允許我介紹一下今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，他們分別是xxxxxx歡迎你們。
女2：伴著一年的奔波與勞累、幸福與甜蜜，感動在我們社團人心中凝聚。
男2：在這個五彩繽紛的時節(jié)，一切都充滿著生機與活力。
女1：在這一年的社團工作結(jié)束之際，為總結(jié)表彰各優(yōu)秀社團以及社團聯(lián)合會的工作成果，在共青團煙臺大學(xué)委員會的指導(dǎo)下，煙臺大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會特舉辦此次社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮。
男1：下面我宣布“星火相織，社在未來”社團成果展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮，現(xiàn)在開始。
成果展示活動總結(jié)篇十八
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓!
合：大家好!
師：今天的風(fēng)兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;。
師：今天，是個幸福的日子，因為全區(qū)近千名少先隊員將全面展示少先隊紅領(lǐng)巾小社團活動。
育局黨群部、局團委在這里聯(lián)合舉行鐵東區(qū)“我是黨的好孩子”紅領(lǐng)巾社團成果展示大賽暨“十佳陽光少年”頒獎典禮，主要目的就是緊抓喜迎中國共產(chǎn)黨建黨90周年的重大契機，圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”的活動主線，展現(xiàn)我區(qū)少先隊員“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長”的精神風(fēng)貌。
首先，我向各位老師、各位同學(xué)介紹一下今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位來賓，他們是：
團市委副書記張隴;團市委青教辦主任尚燕寧;團市委學(xué)少部部長馮大鵬;鞍山市少先隊總輔導(dǎo)員李卉詩;市教育局基教處處長劉忠發(fā);市教育局基教處副處長曹海;市教育局基教處趙長慶;區(qū)委宣傳部副部長、文明辦主任沈吉巍;團區(qū)委書記王宇;團區(qū)委副書記劉鑫;鞍山特易購公司領(lǐng)導(dǎo)(待定)以及鐵東區(qū)教育局全體班子成員。
此外，參加這次活動的還有全區(qū)各小學(xué)的黨支部書記、各中小學(xué)的團委書記、輔導(dǎo)員，全區(qū)少先隊員代表共計1000余人。另外，鞍山日報、千山晚報、遼沈晚報、鞍山電視臺、鞍山電臺、省教育電視臺、新華社的記者朋友們也應(yīng)邀參加這次活動。
合：現(xiàn)在開始!
師：請全體起立，奏國歌!少先隊員敬禮!禮畢!(領(lǐng)導(dǎo)和老師們請坐)
師：下面，讓我們?nèi)w少先隊員用最響亮的聲音，齊聲高唱：中國少年先鋒隊隊歌。下面有請湖南小學(xué)輔導(dǎo)員胡楠老師指揮!(隊歌兩段)。
(全體請坐)。
男：鮮花涌動，心潮涌動，全區(qū)每一個少先隊員心底都涌動成一片愛的海洋;。
女：隊旗獵獵，領(lǐng)巾飛揚，星星火炬照亮了全區(qū)每一個少先隊員純真的臉龐。
師：是啊，在這個振奮人心的幸福時刻，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)更有千言萬語要對我們說，下面，讓大家用熱烈的掌聲歡迎教育局黨群工作部部長沈征宇同志致辭!有請!
感謝沈部長的精彩致詞!
頒獎典禮：一直以來，區(qū)教育局堅持開展“手拉手”“愛心超市”“陽光計劃”等道德實踐活動。通過社會募集、集團捐助等形式設(shè)立鐵東區(qū)陽光助學(xué)基金，實施特殊青少年群體助學(xué)金、獎學(xué)金制度，對典型個案進行獎勵與資助。日前在鐵東團區(qū)委的積極協(xié)調(diào)下，獲得了鞍山樂購公司為陽光助學(xué)工程捐資十萬元，為“陽光計劃”的實施提供了有力的保障。今天，我們將為在全區(qū)605名特殊群體學(xué)生中評選出的鐵東區(qū)“十佳陽光少年”頒發(fā)榮譽證書和獎學(xué)金，每人頒發(fā)獎學(xué)金500元;同時為30名寒窗基金獲得者每人頒發(fā)300元助學(xué)金。
首先有請十佳陽光少年上臺領(lǐng)獎。他們是：(“十佳陽光少年”頒獎詞)有請頒獎嘉賓團市委副書記張隴、市教育局基教處處長劉忠發(fā)、區(qū)文明辦主任沈吉巍、區(qū)教育局黨委書記孫曉平、捐助單位代表1人為十佳陽光少年頒獎。(頒獎音樂起)。
接下來有請30名寒窗基金獲得者上臺領(lǐng)獎。(他們是：宣讀學(xué)校及姓名)有請頒獎嘉賓鞍山市教育局團委書記付薇、鐵東團區(qū)委書記王宇、鐵東區(qū)教育局局長金寶為30名寒窗基金獲得者頒發(fā)助學(xué)金。(受獎?wù)呱吓_，頒獎音樂)。
謝謝，謝謝頒獎嘉賓，同時我們也非常感謝為“陽光工程”工程提供捐助的鞍山樂購集團的領(lǐng)導(dǎo)和員工們!男：童心向黨共賀九十載輝煌業(yè)績;女：領(lǐng)巾飛揚爭當新時期四好少年;師：紅領(lǐng)巾心向黨;社團活動展風(fēng)采。我宣布：“我是黨的好孩子”紅領(lǐng)巾小社團成果展示大賽正式開始!
請各參賽隊伍就位!各位裁判老師開始工作!(播放：紅領(lǐng)巾之歌)。
二、比賽開始。
下面，首先上場的是小學(xué)，他們展示的主題是《》;。
最后一個上場的是小學(xué)，他們展示的主題是《》。
評委計分(播放：紅領(lǐng)巾之歌、快樂的節(jié)日等)。
三、閉幕式。
2、(請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)頒獎，播放頒獎音樂)。首先請領(lǐng)導(dǎo)為獲得突出貢獻獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳團隊獎的單位頒獎;下面請領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)秀表演獎的13個單位頒獎;最后請領(lǐng)導(dǎo)為獲得最佳表演獎的7個單位頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲對少先隊員精彩表演和各單位獲得的成績表示衷心的祝賀!
3、(宣布閉會)我宣布：鐵東區(qū)“我是黨的好孩子”紅領(lǐng)巾小社團成果展示大賽到此結(jié)束!(播放：紅領(lǐng)巾之歌、快樂的節(jié)日等，有觀眾隊伍的各單位有秩序的退場)。
成果展示活動總結(jié)篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、觀眾朋友們：
十月里，歌聲乍起，看城鄉(xiāng)激情洋溢。唱不盡“雙五”戰(zhàn)略盡朝暉，說不夠“五大”目標新勝利。你登臺我登臺都來把家鄉(xiāng)演繹，贊新人頌新事聲聲震平順大地。
我縣群眾文化活動成果展示從9月30日啟幕，到今晚為止共舉辦22場，參與單位60多個，參與村110多個，參與節(jié)目468個，參與人數(shù)近5000人。這是我縣群眾文化前所未有的盛世，這是我縣精神文明建設(shè)前所未有的成果。這次活動達到了預(yù)期目的，取得了圓滿成功。這是縣委、縣政府科學(xué)決策和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，這是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各口、各單位積極支持和廣泛參與的結(jié)果，這是全縣父老鄉(xiāng)親和社會各界激情關(guān)注和傾心關(guān)愛的結(jié)果。在此，我代表主辦單位向關(guān)心支持本次活動的各級領(lǐng)導(dǎo)、演職人員、工作人員(包括電力行業(yè)、公安干警)及各屆人士表示忠心的感謝并致以崇高的敬意!大家知道，我們的群眾文化活動成果展示正值國慶黃金周，正值縣、市三化建設(shè)觀摩之際，縣領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各口、各單位任務(wù)很重，頭緒很多，工作很忙，盡管如此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各大口、各單位均能克服一切困難按照要求精心編排、全力參與、按時演出。特別是縣委陳書記、政府唐縣長等四大班子領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中多次光顧晚會現(xiàn)場，并帶頭參演節(jié)目，為全縣干部群眾做出了表率。
下面，我們以熱烈的掌聲歡迎縣委陳書記給我們作重要講話。
(陳書記講話)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，這次活動既是一次群眾才藝大比拼，又是一次文化成果大展示。為把這次活動搞好，搞得活躍有序，搞得精彩規(guī)范。通過評委們認真的評比，評比結(jié)果已經(jīng)揭曉。下面請政府趙縣長宣讀本次活動的評比結(jié)果通報。
下面，我們進行頒獎。
首先請獲得優(yōu)秀節(jié)目創(chuàng)作、演出獎的單位上臺領(lǐng)獎。他們是：
下面請獲得優(yōu)秀節(jié)目參與獎的黨群口、政法口、縣劇團、縣藝校的領(lǐng)導(dǎo)上臺領(lǐng)獎。
下面請獲得本次活動優(yōu)秀獎的上臺領(lǐng)獎。下面請獲得本次活動二等獎的上臺領(lǐng)獎。下面請獲得本次活動一等獎的上臺領(lǐng)獎。(另外，)。
頒獎完畢。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，一場秋雨一場寒，十月歡歌人心暖。群眾文化推高潮，平順大地百花艷。我們堅信在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的廣泛參與下，在社會各界的鼎力支持下，我縣群眾文化必將綻放出更加嬌妍的花朵，結(jié)出更加豐碩的成果。僅以我縣落子劇團為例，今年以來，在縣委政府的親切關(guān)愛、全縣父老鄉(xiāng)親深情厚愛、社會各界的鼎力支持下，已一步步走出低谷，走出困境，走向春天，迎來春色。下面請欣賞由我縣落子劇團為群眾文化活動周趕排的現(xiàn)代戲《梨園逢春》。
中共平順縣委辦公室。
平順縣人民政府辦公室。
關(guān)于20xx年群眾文化活動成果展示。
評比結(jié)果的通報。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府、縣直各大口及有關(guān)單位：
為了弘揚傳統(tǒng)文化、活躍群眾文化、做強特色文化，根據(jù)縣委、縣政府的要求，從9月30日至10月11日，我縣在平順廣場舉辦了為期12天的群眾文化成果展示活動，由于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各大口及有關(guān)單位高度重視精心組織，積極參與，活動取得了圓滿成功。
按照本次活動的總體部署，評比組進行了公開公正公平認真的評比，現(xiàn)將評比結(jié)果通報如下：
一、獲得20xx年群眾文化活動成果展示一等獎的單位是：
二、獲得20xx年群眾文化活動成果展示二等獎的單位是：
三、獲得20xx年群眾文化活動成果展示優(yōu)秀獎的單位是：
四、獲得20xx年群眾文化活動成果展示優(yōu)秀節(jié)目參與獎的單位是：
五、獲得20xx年群眾文化活動成果展示創(chuàng)作表演優(yōu)秀節(jié)目獎的單位是：
望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各大口、各單位，借這次群眾文化成果展示活動的東風(fēng)，進一步活躍群眾文化，豐富群眾文化生活，通過文化活動的深入開展把全縣干部群眾的智慧和力量凝聚到實施“雙五”戰(zhàn)略，主攻“五大”目標的偉大實踐中來，為建設(shè)文明富裕和諧亮麗的新平順做出新的更大貢獻!
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