創(chuàng)文明校園工作方案(通用17篇)

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創(chuàng)文明校園工作方案(通用17篇)
時(shí)間:2023-11-16 12:35:34     小編:MJ筆神

方案的有效性可以通過實(shí)際結(jié)果和效益來評(píng)價(jià)和驗(yàn)證。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性,能夠落地實(shí)施。通過閱讀這些范例,可以拓寬自己的思維和視野。

創(chuàng)文明校園工作方案篇一

為積極配合學(xué)校做好創(chuàng)建全國文明城市工作,經(jīng)研究,決定組織全校師生進(jìn)行創(chuàng)建文明校園志愿活動(dòng)。具體事項(xiàng)通知如下:

10月17日下午13:00—15:30。

各教室、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及相關(guān)教學(xué)場所。

學(xué)生志愿者、教師黨員志愿者。歡迎廣大教師積極參加。

1、擦拭門窗、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、電風(fēng)扇;

2、清除桌椅、黑板上的污跡;整理、擺齊桌椅;

3、擦拭教室走廊墻面裝飾畫;更新創(chuàng)建文明城市專題板報(bào);

4、實(shí)訓(xùn)室物品擺放、清理;儀器設(shè)備整理;

5、檢查各實(shí)訓(xùn)室插座、電線、網(wǎng)線;

6、實(shí)訓(xùn)室通道及樓道門口是否通暢。

(1)教室。

1、桌椅無灰塵、無污跡,擺放整齊。

2、地面、講臺(tái)、多媒體操控臺(tái)、踏板等打掃干凈,保持清潔、無塵、無雜物堆放。將貼粘在地上、講臺(tái)的口香糖等物清理干凈。

3、對(duì)課桌內(nèi)的紙屑及雜物清理干凈,不存放書籍、資料等占用課桌,保持課桌內(nèi)外的潔凈。

4、教室門及門上窗玻璃擦拭干凈。

5、黑板擦拭干凈,表面污跡清理干凈。

6、教室內(nèi)清掃工具擺放要規(guī)整,統(tǒng)一放于教室后門后面。

7、墻面清潔無塵,無蜘蛛網(wǎng)。

(2)實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室。

1、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無廢棄物品(如紙板箱、廢電腦、破儀器、破家具等),無關(guān)物品等。

2、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)物品擺放有序,衛(wèi)生狀況良好,桌凳、儀器設(shè)備、講臺(tái)、藥品器械柜等要清理干凈、擺放整齊、無塵;白板或黑板課后擦干凈;清理室內(nèi)死角衛(wèi)生,如門后、電腦主機(jī)上或儀器設(shè)備下面等,室內(nèi)無漏水、漏氣、漏油現(xiàn)象。有水池實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室需要清理干凈水池,無污物、瓷磚潔白。

3、地面拖掃干凈、清除室內(nèi)的臟污、清除作業(yè)區(qū)域的物料垃圾,保持光亮、清潔、無塵。

4、無電源插座未固定、插座插頭破損現(xiàn)象無插頭插座不匹配或私自改裝的現(xiàn)象;無亂拉亂接電線現(xiàn)象;線路凌亂,需要理順,綁扎。

5、各種制度、安全操作規(guī)程、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等張貼牌是否脫落或粘貼不牢,要加固。實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)外墻面、白板禁止張貼通知、廣告等。

6、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室內(nèi)無吸煙現(xiàn)象。

7、人離開應(yīng)切斷電源、關(guān)門,不存在門開著而無人的現(xiàn)象。

8、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室通道無堆放儀器、物品現(xiàn)象,樓道門后要清理干凈、無塵、無煙頭等。

按照誰使用,誰負(fù)責(zé)的原則,請(qǐng)各教學(xué)單位根據(jù)具體負(fù)責(zé)的教室和實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))室及教學(xué)場所填寫附件1表格于10月16日?qǐng)?bào)教務(wù)處備案。

創(chuàng)文明校園工作方案篇二

以xx報(bào)告”建設(shè)為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針,大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作,落實(shí)貫徹《xx國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

在廣大青年中弘揚(yáng)熱愛祖國,關(guān)心社會(huì)及他人的優(yōu)良品質(zhì),開展”忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己”為主題的校園創(chuàng)建。我們中華民族具有上下五千年的文明史,在世界發(fā)展史上曾有過輝煌,也有過屈辱,輝煌使我們自豪,屈辱使我們奮進(jìn)。在21世紀(jì)里,育人先樹德,重視和開展”五心”教育,把博大精神的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,注入現(xiàn)代文明的活力,在新世紀(jì)的征途上再鑄中華民族魂。

學(xué)校成立大辛店二中文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:于新強(qiáng)

組員:張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山

(一)孝心獻(xiàn)給父母

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻(xiàn)給父母的具體表現(xiàn)。我們要把”孝心獻(xiàn)給父母”作為活動(dòng)的突破口,層層推進(jìn)愛家愛父母,愛祖國,愛人民的教育。隊(duì)員要愛心父母、愛家才能愛祖國,祖國就是我們的母親,樹立祖國利益高于一切的愛國主義思想教育。

(二)關(guān)心獻(xiàn)給他人

把”愛心獻(xiàn)給社會(huì)”,”關(guān)心獻(xiàn)給他人”作為”五心教育”的核心,倡導(dǎo)集體主義精神。可以開展”手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),通過活動(dòng)讓同學(xué)們?yōu)橐恍┢h(yuǎn)山區(qū)的小朋友捐款、捐物,獻(xiàn)上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會(huì)捐助扶貧活動(dòng),大家變廢為寶,把自己積攢的錢捐給”希望工程”,讓學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)中體會(huì)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,體會(huì)到關(guān)心他人獻(xiàn)愛心的喜悅與幸福。

(三)愛心獻(xiàn)給社會(huì)

結(jié)合新修訂的.”中學(xué)生守則”、”中學(xué)生日常行為規(guī)范”在學(xué)生中開展愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會(huì)益勞動(dòng)、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境等方面的教育活動(dòng),使學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。

(四)忠心獻(xiàn)給祖國

必須讓廣大青少年認(rèn)識(shí)祖國,知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年主題教育活動(dòng),讓學(xué)生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,了解中國人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?,從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的堅(jiān)定信念,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,從小樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù),關(guān)心祖國的前途和命運(yùn),為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

(五)信心留給自己

最后把”信心留給自己”為傳統(tǒng)美德教育的靈魂,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)。21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì),需要的是創(chuàng)造性的人才,因此必須從小培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心和競爭意識(shí)??梢蚤_展”我能行”和”露一手”的才華展示活動(dòng),同學(xué)們展示書法、美術(shù)、攝影、樂器、小發(fā)明制作等作品,增強(qiáng)學(xué)生自信的意識(shí)和勇于競爭的意識(shí),尤其后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們要有信心,要有勇氣,且付諸行動(dòng),在平時(shí)有意識(shí)鍛煉他們,并對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng),讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

圍繞五心”主題教育,學(xué)校開展”十個(gè)一”的活動(dòng)。即:

1、開展一次以抗日戰(zhàn)爭為主題材的影視課,組織觀看,并寫好收視隨筆。

2、”清明節(jié)”紀(jì)念先烈演講比賽。

3、辦一次黑板報(bào)宣傳活動(dòng),要求各班以”五心”教育為主題內(nèi)容,主辦一期黑板報(bào),學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

4、舉辦一次示范生評(píng)比活動(dòng),各班結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比出4名言行文明示范生,學(xué)校表彰并授牌。

5、開展一次”關(guān)愛他人”的活動(dòng),要求各班要針對(duì)各類學(xué)生,做好對(duì)子,相互幫助。

6、做一張”我愛我家”溫情卡,要求學(xué)生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。

7、舉行一系列的環(huán)境衛(wèi)生大整理活動(dòng);學(xué)校將組織所有班長評(píng)比。

8、開一次”夸夸他”的主題班會(huì)活動(dòng),要求同學(xué)之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)信心。

9、發(fā)一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語,要求學(xué)生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到老師要問好。

10、開展一次公益活動(dòng),學(xué)校組織團(tuán)員青年開展二次社區(qū)公益活動(dòng),各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動(dòng),努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

“五心”主題教育活動(dòng)是我市今年學(xué)校德育的重要內(nèi)容,各班務(wù)必認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),將和文明班評(píng)比掛鉤。

創(chuàng)文明校園工作方案篇三

(一)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)要以安全理論和文明建設(shè)重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)師生為宗旨,以加強(qiáng)學(xué)校安全防范體系建設(shè)、落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施為重點(diǎn),緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際,認(rèn)真研究校園安全文明建設(shè)的新情況、新問題、新特點(diǎn),堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)、科研和生活秩序,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

校園秩序和優(yōu)美的校園環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的`顯著提高,使我校育人環(huán)境進(jìn)一步改善。

(一)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(二)制定和完善安全文明校園建設(shè)管理規(guī)章制度。

1、建立和完善安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度(校辦)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記和驗(yàn)證制度,規(guī)范日常管理(保衛(wèi)處)。

3、建立學(xué)生管理相關(guān)制度(行政)。

4、建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)制度(校辦)。

5、制定要害部位管理制度、危險(xiǎn)物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度(校辦)。

6、嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度,巡查日志和記錄詳實(shí)、清楚,各類文件、檔案資料齊全(行政、保衛(wèi)處)。

7、建立思想政治教育和法制宣傳教育制度(行政部)。

9、建立重要時(shí)期和節(jié)假日值班制度,落實(shí)好重要時(shí)期和節(jié)假日校園安全穩(wěn)定工作(校辦、保衛(wèi)處)。

(三)積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定,師生安全感明顯增強(qiáng)。

1、在維護(hù)政治穩(wěn)定方面及時(shí)掌握上報(bào)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力、非法宗教勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力和“”分子等在校園內(nèi)的滲透破壞活動(dòng);密切掌握師生員工思想動(dòng)態(tài),維護(hù)師生員工切身利益。

2、加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)陣地的領(lǐng)導(dǎo)和對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)論壇、講壇的管理。

3、建立健全校園網(wǎng)絡(luò)管理,及時(shí)有效地清理校園網(wǎng)絡(luò)上的有害信息,凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

4、在維護(hù)治安安全穩(wěn)定方面,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,逐步完善,報(bào)警救助服務(wù)體系;建立集人防、物防、技防為一體的防控體系,切實(shí)保障師生人身財(cái)產(chǎn)安全;做好大型活動(dòng)、重要考試和節(jié)假日期間的安全保衛(wèi)工作;校內(nèi)防火、防雷設(shè)施齊全有效。

5、建立健全不穩(wěn)定因素和矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制,把矛盾消滅在基層,消滅在萌芽狀態(tài)。

6、建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警體系,建立應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。

7、經(jīng)常性地開展以“防火、防盜、防食物中毒、防校舍坍塌、防安全責(zé)任事故”為主要內(nèi)容的安全檢查和隱患整改工作。

8、嚴(yán)格食堂管理,加強(qiáng)食品衛(wèi)生檢查,校園內(nèi)無不潔飲食攤點(diǎn)和非法商業(yè)攤點(diǎn),確保食品質(zhì)量和師生飲食安全。

(四)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

組織考核。

1、學(xué)校定期對(duì)校內(nèi)所有設(shè)施進(jìn)行全面檢查,對(duì)查出的問題,逐一制定整改方案,落實(shí)整改措施,限期解決;對(duì)有重大安全隱患的教育教學(xué)設(shè)施、老化設(shè)備、線路改造要堅(jiān)決落實(shí),確保安全。

2、校園規(guī)劃科學(xué),布局合理,新建項(xiàng)目經(jīng)相關(guān)部門驗(yàn)收合格后投入使用。

3、校園內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備。

(五)積極配合屬地黨委、教育部門和有關(guān)職能部門,做好校園及周邊環(huán)境整治工作。

1、學(xué)校周邊治安秩序良好,侵害師生員工人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)得到有效控制;對(duì)影響學(xué)校及周邊環(huán)境的問題,要定期排查,制定整治方案,學(xué)校自己能夠解決的,立即解決;不能解決的,要積極協(xié)調(diào)公安、工商、城管、衛(wèi)生等職能部門,組成專班進(jìn)行清理,積極探索長效管理機(jī)制。

2、學(xué)校及周邊衛(wèi)生狀況良好。校園衛(wèi)生能及時(shí)清理,地面干凈整潔,校園綠化規(guī)范有序。

(六)努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境,師生員工文明程度提高。

1、積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳教育,師生員工對(duì)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)有較高的知曉率和參與率。結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)和校訓(xùn)精神,利用多種手段進(jìn)行宣傳,建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng);開展形式多樣的法制宣傳教育,增強(qiáng)師生員工的法制觀念,遵紀(jì)守法形成風(fēng)尚。

2、堅(jiān)持開展安全教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。

3、開展公民道德教育、職業(yè)道德和文明修養(yǎng)教育,不斷提高師生員工道德素質(zhì),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),提高師生員工的綜合素質(zhì)。

4、積極開展學(xué)生心理健康教育和咨詢工作,避免學(xué)生因心理問題出現(xiàn)自殺和出走等事件的發(fā)生。

(七)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

1、根據(jù)實(shí)際工作需要,配備足夠的保衛(wèi)干部和值日?qǐng)F(tuán)隊(duì),努力改善保衛(wèi)工作隊(duì)伍的年齡文化知識(shí)結(jié)構(gòu);按照有關(guān)規(guī)定,落實(shí)安全保衛(wèi)人員的特殊崗位津貼和其它有關(guān)待遇;購買人身意外傷害保險(xiǎn),解決保衛(wèi)人員的后顧之優(yōu)。

2、加強(qiáng)思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。

學(xué)校各部門要結(jié)合《學(xué)校安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)考核實(shí)施細(xì)則》及學(xué)?!半p文明”責(zé)任目標(biāo)考核要求,深入開展“安全文明系院”、“安全文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)。

1、創(chuàng)建活動(dòng)工作要求。

(一)各職能部門要在校黨委和行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,將安全文明校園創(chuàng)建工作作為全院及周邊治安綜合治理的重要任務(wù)。要認(rèn)真調(diào)查、摸排師生員工安全和校園文明存在的問題,研究具體措施,解決實(shí)際問題,為創(chuàng)建安全文明校園提供有效的指導(dǎo)和切實(shí)保障。各職能部門要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建,各行其職,密切配合,形成群防群治、齊抓共管的工作合力。

(二)校綜治辦要牽頭負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、監(jiān)督有關(guān)職能部門開展學(xué)校及周邊治安綜合治理工作和安全文明校園創(chuàng)建工作,對(duì)各相關(guān)部門提出要求,對(duì)需要整治的問題要落實(shí)責(zé)任制,明確負(fù)責(zé)單位,一抓到底,不留死角,不留空檔。

(三)在創(chuàng)建工作中要堅(jiān)持“預(yù)防為主,整建結(jié)合,重在建設(shè)”的原則,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況,大力加強(qiáng)安全防范工作,居安思危,未雨綢繆,提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力,努力消除學(xué)校及周邊各種安全隱患。

(四)要通過創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,把深入細(xì)致的思想政治工作與嚴(yán)格科學(xué)的管理結(jié)合起來,在進(jìn)行治安秩序整治的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理,建立思想政治和管理并重的長效工作機(jī)制。

創(chuàng)文明校園工作方案篇四

全體動(dòng)員,共建文明校園。

1、學(xué)校利用電視講話、廣播宣傳進(jìn)行文明禮貌活動(dòng)動(dòng)員。

電視講話:九年級(jí)學(xué)生會(huì)主席。

內(nèi)容:先觀看《校園文明警示錄》然后講話并倡議。

廣播宣傳:新聞信息處。

內(nèi)容:每天三次滾動(dòng)播放《做”文明江聲人”倡議書》。號(hào)召班級(jí)投稿,宣傳本班文明學(xué)生、文明事跡。

2、以班級(jí)為單位開好“做文明江聲人”為大主題的班會(huì)。

3、以班級(jí)為單位舉行文明禮貌承諾簽字儀式。(在班會(huì)課后,中隊(duì)長交團(tuán)委)。

4、各班級(jí)在12月份出一期以“做文明江聲人”活動(dòng)為主題的黑板報(bào)。

5、在各教學(xué)樓前張貼“做文明江聲人”倡議書,同時(shí)各班、各教師辦公室在張貼欄張貼倡議書。做到全員動(dòng)員,全體參與。

1、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”討論活動(dòng),由班委會(huì)、團(tuán)支部組織安排,并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交團(tuán)委。團(tuán)委選擇優(yōu)秀稿件利用廣播站進(jìn)行播放。

2、監(jiān)督崗實(shí)施檢查,批評(píng)不文明行為,表揚(yáng)文明行為,由德育處、年級(jí)組、團(tuán)委統(tǒng)一扣分或加分。監(jiān)督崗值日不到位不認(rèn)真,扣所在班級(jí)1分。

3、每一周各班級(jí)推薦2名“講禮貌好學(xué)生”,被推薦的學(xué)生至少要得到3位以上科任老師簽名同意,否則不予以加分。反之,科任老師也可以提供不講文明禮貌的學(xué)生名單,交由團(tuán)委統(tǒng)一扣分。

4、鼓勵(lì)各種文明行為(如拾到貴重物品及時(shí)交到團(tuán)委尋找失主),1人/次可以給本班加團(tuán)隊(duì)分1分。并在宣傳欄予以表彰。

5、組織各班級(jí)開展各種各樣的義務(wù)勞動(dòng),如為學(xué)校清理綠化帶、抹教學(xué)樓外瓷片、清除校園白色垃圾等等。中隊(duì)長先到少先隊(duì)申請(qǐng),再由少先隊(duì)同意安排。根據(jù)勞動(dòng)次數(shù)和強(qiáng)度,予以團(tuán)隊(duì)3—5分的加分。

6、推行“十字”禮貌用語,即“您好!”“請(qǐng)!”“謝謝!”“再見!”“對(duì)不起!

創(chuàng)文明校園工作方案篇五

以xx報(bào)告”建設(shè)為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針,大力弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神,加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作,落實(shí)貫徹《xx國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。

在廣大青年中弘揚(yáng)熱愛祖國,關(guān)心社會(huì)及他人的優(yōu)良品質(zhì),開展”忠心獻(xiàn)給祖國,愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心留給自己”為主題的校園創(chuàng)建。我們中華民族具有上下五千年的文明史,在世界發(fā)展史上曾有過輝煌,也有過屈辱,輝煌使我們自豪,屈辱使我們奮進(jìn)。在21世紀(jì)里,育人先樹德,重視和開展”五心”教育,把博大精神的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,注入現(xiàn)代文明的活力,在新世紀(jì)的征途上再鑄中華民族魂。

學(xué)校成立大辛店二中文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:于新強(qiáng)。

組員:張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山。

(一)孝心獻(xiàn)給父母。

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻(xiàn)給父母的具體表現(xiàn)。我們要把”孝心獻(xiàn)給父母”作為活動(dòng)的`突破口,層層推進(jìn)愛家愛父母,愛祖國,愛人民的教育。隊(duì)員要愛心父母、愛家才能愛祖國,祖國就是我們的母親,樹立祖國利益高于一切的愛國主義思想教育。

(二)關(guān)心獻(xiàn)給他人。

把”愛心獻(xiàn)給社會(huì)”,”關(guān)心獻(xiàn)給他人”作為”五心教育”的核心,倡導(dǎo)集體主義精神??梢蚤_展”手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動(dòng),通過活動(dòng)讓同學(xué)們?yōu)橐恍┢h(yuǎn)山區(qū)的小朋友捐款、捐物,獻(xiàn)上一份愛心。另外還可以開展”希望工程”的社會(huì)捐助扶貧活動(dòng),大家變廢為寶,把自己積攢的錢捐給”希望工程”,讓學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)中體會(huì)到社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,體會(huì)到關(guān)心他人獻(xiàn)愛心的喜悅與幸福。

(三)愛心獻(xiàn)給社會(huì)。

結(jié)合新修訂的”中學(xué)生守則”、”中學(xué)生日常行為規(guī)范”在學(xué)生中開展愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)文物、遵守交通規(guī)則及公共場所秩序、積極參加社會(huì)益勞動(dòng)、節(jié)約水電、保護(hù)環(huán)境等方面的教育活動(dòng),使學(xué)生從小就養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德的習(xí)慣。

(四)忠心獻(xiàn)給祖國。

必須讓廣大青少年認(rèn)識(shí)祖國,知曉祖國的過去、現(xiàn)在、將來。結(jié)合紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年主題教育,讓學(xué)生了解現(xiàn)代歷史上中華民族遭受的屈辱歷史,了解中國人民不屈抗?fàn)幾鞒龅木薮竺褡鍫奚?,從而使他們銘記歷史,勿忘國恥,牢固樹立共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的堅(jiān)定信念,增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和使命感,從小樹立遠(yuǎn)大理想和振興中華的抱負(fù),關(guān)心祖國的前途和命運(yùn),為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

(五)信心留給自己。

最后把”信心留給自己”為傳統(tǒng)美德教育的靈魂,增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識(shí)。21世紀(jì)是充滿競爭的世紀(jì),需要的是創(chuàng)造性的人才,因此必須從小培養(yǎng)學(xué)生的自信心、自尊心和競爭意識(shí)。可以開展”我能行”和”露一手”的才華展示活動(dòng),同學(xué)們展示書法、美術(shù)、攝影、樂器、小發(fā)明制作等作品,增強(qiáng)學(xué)生自信的意識(shí)和勇于競爭的意識(shí),尤其后進(jìn)生,鼓勵(lì)他們要有信心,要有勇氣,且付諸行動(dòng),在平時(shí)有意識(shí)鍛煉他們,并對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng),讓他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

圍繞五心”主題教育,學(xué)校開展”十個(gè)一”的活動(dòng)。即:

1、開展一次以抗日戰(zhàn)爭為主題材的影視課,組織觀看,并寫好收視隨筆。

2、”清明節(jié)”紀(jì)念先烈演講比賽。

3、辦一次黑板報(bào)宣傳活動(dòng),要求各班以”五心”教育為主題內(nèi)容,主辦一期黑板報(bào),學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

4、舉辦一次示范生評(píng)比活動(dòng),各班結(jié)合《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》評(píng)比出4名言行文明示范生,學(xué)校表彰并授牌。

5、開展一次”關(guān)愛他人”的活動(dòng),要求各班要針對(duì)各類學(xué)生,做好對(duì)子,相互幫助。

6、做一張”我愛我家”溫情卡,要求學(xué)生能在卡上反映出父母的年齡、生日、工作等情況。

7、舉行一系列的環(huán)境衛(wèi)生大整理活動(dòng);學(xué)校將組織所有班長評(píng)比。

8、開一次”夸夸他”的主題班會(huì)活動(dòng),要求同學(xué)之間相互發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)信心。

9、發(fā)一聲真誠問候,推廣禮貌用語和鞠躬、微笑、握手等體態(tài)用語,要求學(xué)生尊敬師長。在校內(nèi)每天第一次見到老師要問好。

10、開展一次公益活動(dòng),學(xué)校組織團(tuán)員青年開展二次社區(qū)公益活動(dòng),各班自主在校內(nèi)開展一次公益活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校要求各班要利用各種資源創(chuàng)造性開展活動(dòng),努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

“五心”主題教育是我市今年學(xué)校德育的重要內(nèi)容,各班務(wù)必認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),將和文明班評(píng)比掛鉤。

創(chuàng)文明校園工作方案篇六

為了進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)??茖W(xué)化、規(guī)范化管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升管理品位和文明層次,提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)新密市市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求、新密市教體局關(guān)于文明校園創(chuàng)建工作的部署,新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步提高校園文明的程度,我校周密計(jì)劃,積極行動(dòng),以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng),結(jié)合本校實(shí)際,為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,特制定本方案。

(一)提高認(rèn)識(shí),重視文明。

通過深入開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校外部環(huán)境,提高學(xué)校精細(xì)化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念,建設(shè)“文明校園”;加強(qiáng)校園安全意識(shí),建設(shè)“平安校園”;提高辦學(xué)品位,建設(shè)“文化校園”;堅(jiān)持全面育人,建設(shè)“現(xiàn)代校園”;促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展,建設(shè)“特色校園”。實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校文化內(nèi)涵、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生全面和諧發(fā)展的目標(biāo)。扎實(shí)推進(jìn)“實(shí)力創(chuàng)強(qiáng)、質(zhì)量創(chuàng)高、形象創(chuàng)優(yōu)”的“文明校園”創(chuàng)建工作。

(二)加大宣傳,營造氛圍。

學(xué)校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主體,充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播、學(xué)校宣傳欄、班級(jí)展示欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地,組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),如粘貼標(biāo)語、辦宣傳專欄、評(píng)選班級(jí)文化特色教室等。營造輿論氛圍,讓“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。

(三)強(qiáng)化措施,周密安排。

1、在教師中開展“強(qiáng)化師德,文明從教”教育活動(dòng)。

一是要求教師模范遵守社會(huì)公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向?qū)W生傳播不健康或錯(cuò)誤的思想,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平,不在教學(xué)場所接聽手機(jī),不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,辦文明事。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),不得亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品,不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學(xué)生家長為自己辦私事,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動(dòng),衣著整潔得體,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,做文明人。

2、在學(xué)生中開展“文明言行與我同行”教育活動(dòng)。

一是教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,舉止文明,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律,崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、關(guān)愛家庭、珍惜生命、積極參加健康的娛樂活動(dòng),快樂學(xué)習(xí)、健康成長。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約,從身邊小事做起,不亂花錢,節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等,爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友善,勇于進(jìn)取,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭做學(xué)校的好學(xué)生,家長的好孩子,社會(huì)的好公民。

3、抓好校園文化建設(shè),營造文明的活動(dòng)環(huán)境。

學(xué)校要開全開齊課程,特別是體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)。在師生中開展豐富多采的文藝活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生特長。美化校園環(huán)境,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

4、狠抓校園衛(wèi)生、安全工作,優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度,徹底消除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理,落實(shí)安全責(zé)任制度,扎實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:樊松芳。

組員:吳曉彤、宋雪花、張紅超、楊雪晶、郭偉平、任素芬、馬慧珍。

工作職責(zé):

1、在新密市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和新密市教體局領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。

2、制定爭創(chuàng)“文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。

3、審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案,組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng),研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。

創(chuàng)文辦公室。

主任:閻曉青。

副主任:李冬嫻。

成員:陳景明、屈菊紅、李景霞、郭桂霞、王曉莉、周慧杰、張莉萍、范少培、賈繪曉。

工作職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。

(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。

(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。

我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。

我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園,挖掘?qū)W校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設(shè)方面,我們堅(jiān)持整體性原則,使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。

我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò),下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人,分項(xiàng)到位,把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化:場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、教職工餐廳文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo),各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé),這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊,井然有序。

在此基礎(chǔ)上,我們制定三步策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。

(一)強(qiáng)化“教書育人”理論,創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系。

切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用,為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái),暢通教師思想交流渠道。

要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育,引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。

以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn),把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn),抓好日常教學(xué)管理,規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理,建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制,定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,抓好制度建設(shè),落實(shí)好行政每天巡查制度,對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中,要突出重點(diǎn)。

大力開展教學(xué)研究,開展實(shí)驗(yàn)小學(xué):青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng),從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律,精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,積極參加教研活動(dòng),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)。

充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,貫穿于學(xué)校德育教育的全過程,落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中,教育學(xué)生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。

學(xué)校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過開展“學(xué)規(guī)范遵規(guī)范行規(guī)范”、“國旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“三愛三節(jié)”、“榜樣少年為你點(diǎn)贊”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人,教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。

切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),搞好學(xué)校校園、教室、辦公室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū),掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人,切實(shí)改善衛(wèi)生條件,力求達(dá)到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。

(三)深化“環(huán)境育人”意識(shí),打造校園文化品牌。

學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲,使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作:

1、懸掛室內(nèi)外標(biāo)語,建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等),處處提示、警醒學(xué)生。

2、持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。

3、制作社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“講文明樹新風(fēng)”公益廣告、圖說我們的價(jià)值觀、新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)文明公約、關(guān)愛未成年人主題以及文明禮儀的公益廣告,在學(xué)校醒目的地方設(shè)置“遵德守禮”提示牌等。

4、結(jié)合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

堅(jiān)持廣泛參與、重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持、注重效果的原則,要求全校師生員工行動(dòng)起來共同參與,把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)與思想政治教育、道德建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與學(xué)校開展的教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)結(jié)合起來,與學(xué)校的各項(xiàng)改革密切結(jié)合起來,與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,扎扎實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

文明校園創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行:

(一)宣傳動(dòng)員階段(20xx年7月)。

通過宣傳動(dòng)員,形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的整體氛圍。

1、分別召開黨委會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì),層層進(jìn)行動(dòng)員,并利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進(jìn)行廣泛宣傳。

3、學(xué)校各部門分解工作任務(wù),制定達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年8月--10月)。

1、各部門根據(jù)工作計(jì)劃,分別組織實(shí)施。

2、各部門按達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則,落實(shí)任務(wù),分工負(fù)責(zé),逐項(xiàng)組織實(shí)施。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各部門工作,并進(jìn)行檢查監(jiān)督。

4、各年級(jí)、處室要及時(shí)向組長反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究解決。

(三)自查整改階段(20xx年10月--11月)。

1、各部門組織自查,找出薄弱環(huán)節(jié),提出整改方案,進(jìn)行重點(diǎn)整改。

2、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組按《檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》組織對(duì)各評(píng)建項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并提出整改意見,對(duì)不合格項(xiàng)目,限期整改。

3、形成文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的文件、材料、制度、總結(jié),做好各方面迎評(píng)工作。

(四)迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收階段(20xx年11月)。

1、參照“驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求”,制定迎評(píng)計(jì)劃,組織落實(shí)。

2、各部門按要求充分做好迎評(píng)工作。

學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化,只有做到了科學(xué)化,才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn),效果更佳。

1、單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面,開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”,鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。

2、終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合。

學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明班級(jí)”,這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí),學(xué)校還一天一檢查,一周一評(píng)比,專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合,使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程,落到實(shí)處。

3、校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。

在評(píng)價(jià)過程中,學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià),最后還請(qǐng)學(xué)生家長及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做實(shí)地測評(píng),多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。

文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動(dòng)為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,積極創(chuàng)建文明校園,為新密市創(chuàng)建河南省文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。

創(chuàng)文明校園工作方案篇七

安靜是一種美德,安靜是一種修養(yǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,努力提高德育活動(dòng)的實(shí)效性,落實(shí)“八禮四儀”的目標(biāo)要求,九、十月份將在全校學(xué)生中以“餐飲之禮”為突破點(diǎn),開展“安靜行動(dòng)”,積極營造文明、和諧、安靜的校園。

安靜校園,文明餐廳。

1、第二周國旗下講話:德育處分管主任在各年段宣講“餐飲之禮、儀式之禮”內(nèi)容和要求。

2、第三周國旗下講話:德育主任進(jìn)行“安靜行動(dòng)”動(dòng)員,營造“安靜校園、文明餐廳”的氛圍。

3、各年級(jí)組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長召集正副班主任會(huì)議,思想重視,行動(dòng)跟上,大家出謀劃策,共商具體教育管理的方法和策略,預(yù)設(shè)“安靜行動(dòng)”的.目標(biāo)和效果。

例如:年級(jí)組可以以“安靜校園,文明餐廳”為主題設(shè)計(jì)“安靜心語”,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,集思廣益,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到安靜校園的重要性,評(píng)比出最佳“安靜心語”布置在班級(jí)文化園地中,時(shí)刻提醒同學(xué)們安靜走路、安靜用餐……;中高年級(jí)學(xué)生可以開展“安靜校園,文明餐廳”手抄報(bào)比賽……;各班可以評(píng)選“安靜使者”,對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理等等(此條內(nèi)容作為各年級(jí)、各班開展“安靜行動(dòng)”參考)。

4、各班以“安靜校園,文明餐廳”為主題開展晨會(huì)教育、主題班會(huì),提出“安靜校園、安靜班級(jí)、安靜餐廳”的評(píng)比內(nèi)容,并在班級(jí)開展“安靜小組”、“安靜隊(duì)伍”、“安靜餐桌”等周周評(píng)、月月評(píng)活動(dòng),評(píng)比結(jié)果作為學(xué)校期末“八禮”標(biāo)兵、“八好”少年評(píng)比的重要依據(jù)。

5、各值班行政在當(dāng)天校園值日以及餐廳一周值日過程中加強(qiáng)“安靜校園,文明餐廳”的檢查力度,及時(shí)督促糾正、記錄反饋。

6、德育處四位主任除自己正常值日外,隨時(shí)(每周不少于兩次)進(jìn)行“安靜校園安靜餐桌”的巡視檢查,如有違反要求現(xiàn)象,一律扣分到年級(jí)組,與年級(jí)組考核掛鉤。

創(chuàng)文明校園工作方案篇八

全面貫徹中央、省委和市委的一系列重大部署要求,在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)委組織部和南街辦事處領(lǐng)導(dǎo)的參與支持下,緊緊圍繞廣大社區(qū)居民,組建著一支“中老年藝術(shù)隊(duì)”。

中老年藝術(shù)隊(duì)遵照“增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的宗旨,合理組織鍛煉,積極開展活動(dòng),努力成為踐行_、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)和開展社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地,成為老年人健康向上的精神文化生活的樂園。

二、實(shí)施方案。

1.以_引領(lǐng)老年藝術(shù)隊(duì)的工作。圍繞黨的中心工作,積極宣傳黨和政府的方針政策,弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明,展示居民活動(dòng)風(fēng)采和精神面貌及我社區(qū)的新建設(shè)成果。

2.樹立全局意識(shí)全體隊(duì)員應(yīng)做到服從領(lǐng)導(dǎo),尊重教練,服從老師對(duì)角色的統(tǒng)一安排,顧全大局,不以角色安排影響訓(xùn)練和演出,確保學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和演出正常有序開展。

3.紀(jì)律嚴(yán)明自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)和教練的統(tǒng)一安排,自覺維護(hù)社區(qū)及辦事處的聲譽(yù),杜絕一切不利于團(tuán)結(jié)的行為,在老年藝術(shù)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律,構(gòu)建全隊(duì)上下和諧融洽的良好氛圍。

三、目標(biāo)任務(wù)。

我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況和社區(qū)居民群眾的意愿需求,確定了自己要?jiǎng)?chuàng)建的社區(qū)特色和品牌,塑造我社區(qū)的工作典型。

我社區(qū)以“文藝活動(dòng)型社區(qū)”為創(chuàng)建目標(biāo),強(qiáng)化社區(qū)宣傳陣地和老年文藝隊(duì)建設(shè)。“中老年人文藝活動(dòng)隊(duì)”,招募有專長的人才,特別是發(fā)拓年輕黨員中有文藝表演體育特長的人才,借助在職黨員的人際信息網(wǎng)絡(luò)等資源,引進(jìn)一批適合社區(qū)居民活動(dòng)的文藝體育項(xiàng)目,舉辦社區(qū)文化節(jié)、小區(qū)文化周、樓棟文化日等文化活動(dòng),突出文化特色,打造社區(qū)的品牌,繁榮文化、凝聚人心、促進(jìn)我社區(qū)和諧上的新突破。

創(chuàng)文明校園工作方案篇九

為了進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化管理,優(yōu)化育人環(huán)境,提升管理品位和文明層次,提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)教育部、中央文明和省市及市教體局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)決定開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步提高校園文明的程度,塑造“愛國愛鄉(xiāng),崇德行善、剛健進(jìn)取、和諧創(chuàng)新”的馬中人。為了切實(shí)保障創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,特制定本方案。

(一)提高認(rèn)識(shí),重視文明。

通過深入開展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校外部環(huán)境,提高學(xué)校精細(xì)化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念,建設(shè)“文明校園”;加強(qiáng)校園安全意識(shí),建設(shè)“平安校園”;提高辦學(xué)品位,建設(shè)“文化校園”;堅(jiān)持全面育人,建設(shè)“現(xiàn)代校園”;促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展,建設(shè)“特色校園”。實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校文化內(nèi)涵、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)師生全面和諧發(fā)展的目標(biāo)。扎實(shí)推進(jìn)“實(shí)力創(chuàng)強(qiáng)、質(zhì)量創(chuàng)高、形象創(chuàng)優(yōu)”的“文明校園”創(chuàng)建工作。

(二)加大宣傳,營造氛圍。

學(xué)校要圍繞“文明校園”創(chuàng)建主體,充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播以及學(xué)校、班級(jí)展示欄、校園網(wǎng)等宣傳陣地,組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),如粘貼標(biāo)語、辦宣傳專欄、評(píng)選最美教室、簽名寄語活動(dòng)等。營造輿論氛圍,讓“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。

(三)強(qiáng)化措施,周密安排。

1、在教師中開展“強(qiáng)化師德,文明從教”教育活動(dòng)。

一是要求教師模范遵守社會(huì)公德,不講粗話、臟話,使用文明語言、推廣普通話,不向?qū)W生傳播不健康或錯(cuò)誤的思想,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生,講禮貌用語,說文明話。二是要求教師愛崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平,不在教學(xué)場所接聽手機(jī),不在公共場所抽煙,待人友好真誠,舉止文明禮貌,辦文明事。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),不得亂收費(fèi)或向?qū)W生推銷資料和壓銷物品,不得向?qū)W生及其家長索要錢物或要求學(xué)生家長為自己辦私事,不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動(dòng),衣著整潔得體,嚴(yán)于律已,作風(fēng)正派,以身作則,做文明人。

2、在學(xué)生中開展“文明言行與我同行”教育活動(dòng)。

一是教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,講究個(gè)人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒臟物垃圾,爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,舉止文明,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,說普通話,講禮貌用語,爭做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,關(guān)愛家庭,珍惜生命,積極參加健康的娛樂活動(dòng),快樂學(xué)習(xí),健康成長。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約,從身邊小事做起,不亂花錢,節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等,爭做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友善,勇于進(jìn)取,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭做學(xué)校的好學(xué)生,家長的好孩子,社會(huì)的好公民。

3、抓好校園文化建設(shè),營造文明的活動(dòng)環(huán)境。

學(xué)校開展了xx文化大講堂和馬中傳承、雷鋒志愿活動(dòng)等活動(dòng)。學(xué)校要開全開齊課程,特別是體育、音樂、美術(shù)課的教學(xué)。在師生中開展豐富多彩的文藝活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生特長。美化校園環(huán)境,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

4、狠抓校園衛(wèi)生、安全工作,優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度,徹底消除衛(wèi)生死角,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理,落實(shí)安全責(zé)任制度,扎實(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

堅(jiān)持廣泛參與、重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持、注重效果的原則,要求全校師生員工行動(dòng)起來共同參與,把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)與思想政治教育、道德建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與學(xué)校開展的教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)結(jié)合起來,與學(xué)校的各項(xiàng)改革密切結(jié)合起來,與養(yǎng)成教育結(jié)合起來,扎扎實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

(一)宣傳動(dòng)員階段(20xx年3月——4月)。

通過宣傳動(dòng)員,形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的整體氛圍。

1、分別召開黨委會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生大會(huì),層層進(jìn)行動(dòng)員,并利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進(jìn)行廣泛宣傳。

2、學(xué)校制定文明校園行動(dòng),并組織全體師生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、學(xué)校各部門分解工作任務(wù),制定達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年4月——5月)。

1、各部門根據(jù)工作計(jì)劃,分別組織實(shí)施。

2、各部門按達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則,落實(shí)任務(wù),分工負(fù)責(zé),逐項(xiàng)組織實(shí)施。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各部門工作,并進(jìn)行檢查監(jiān)督。

4、各年級(jí)、處室要及時(shí)向組長反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)研究解決。

(三)自查整改階段(20xx年5月——8月)。

1、各部門組織自查,找出薄弱環(huán)節(jié),提出整改方案,進(jìn)行重點(diǎn)整改。

2、創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組按《檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》組織對(duì)各評(píng)建項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收,并提出整改意見,對(duì)不合格項(xiàng)目,限期整改。

3、形成文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的文件、材料、制度、總結(jié),做好各方面迎評(píng)工作。

(四)迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收階段(20xx年9月起)。

1、參照“驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求”,制定迎評(píng)計(jì)劃,組織落實(shí)。

2、各部門按要求充分做好迎評(píng)工作。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十

全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以構(gòu)建文明校園為主題,以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù),營造文明、和諧的校園環(huán)境,為創(chuàng)建文明城市打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。加大工作力度,落實(shí)工作措施,充分調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性,主動(dòng)性,努力構(gòu)建文明、和諧、可持續(xù)的育人環(huán)境。

學(xué)校文明創(chuàng)建要重點(diǎn)做好三項(xiàng)工作,一是凈化美化校容,建設(shè)文明環(huán)境;二是規(guī)范語言行為,培養(yǎng)文明學(xué)生;三是突出整治重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理。在全校師生員工的共同努力下,在“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)的引導(dǎo)下,以“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德”為主要內(nèi)容,教育引導(dǎo)全校師生認(rèn)真?zhèn)鞒兄腥A民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)文明的現(xiàn)代人,使學(xué)校的精神文明工作再上一個(gè)新臺(tái)階,校園文化氛圍健康向上。

組長:

副組長:

成員:

呂xx各班班主任。

由領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校文明校園創(chuàng)建工作,各有關(guān)部門要確定負(fù)責(zé)人員和工作人員,重點(diǎn)和要害部門還要將責(zé)任落實(shí)到每個(gè)工作人員,形成齊抓共管的工作合力。

2、工作職責(zé):安全文明校園建設(shè)辦公室下設(shè)學(xué)生工作組、校園環(huán)境組、作風(fēng)建設(shè)組、校園治安組、班級(jí)宣傳落實(shí)組。

學(xué)生文明監(jiān)督小組:負(fù)責(zé)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育管理工作,安排落實(shí)學(xué)生課外活動(dòng),組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)。

文明宿舍監(jiān)督小組:負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍的管理工作。

作風(fēng)建設(shè)組:檢查、監(jiān)督文明公約的踐行情況等;

校園治安組:負(fù)責(zé)校園秩序整頓和安全保衛(wèi)工作;

班主任宣傳落實(shí)組:負(fù)責(zé)該班級(jí)安全文明校園創(chuàng)建宣傳工作,營造輿論氛圍;負(fù)責(zé)督查班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的落實(shí)情況等。

1、思想重視,注重實(shí)效。樹立育人為本的觀點(diǎn)和注重實(shí)效的觀念,將文明校園創(chuàng)建工作作為學(xué)校及周邊環(huán)境治安綜合治理的重要任務(wù),并與提高師生思想道德素質(zhì)等工作結(jié)合起來,注重活動(dòng)實(shí)效,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。

2、條塊整合,形成合力。認(rèn)真做好創(chuàng)建活動(dòng)的組織、實(shí)施、檢查、指導(dǎo)和考核、評(píng)比工作;定期溝通,加強(qiáng)配合,真正形成齊抓共管的合力,推動(dòng)創(chuàng)建工作的深入開展。

3、規(guī)劃引領(lǐng),建全機(jī)制。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn),制訂規(guī)劃;建立安全責(zé)任制,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制;認(rèn)真調(diào)查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題,列出工作日程和工作職責(zé),做到工作層面上抓落實(shí)。

4、增加投入,構(gòu)建體系。要以增強(qiáng)物質(zhì)裝備為抓手加大投入,除保證各項(xiàng)原有投資渠道的經(jīng)費(fèi)投入以外,對(duì)安全文明校園創(chuàng)建工作中其他必要的經(jīng)費(fèi)給予滿足。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)校內(nèi)、外有機(jī)結(jié)合。要以內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體,切實(shí)提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法制為主要內(nèi)容的思想道德素質(zhì),進(jìn)一步改善學(xué)校育人環(huán)境,實(shí)現(xiàn)以“良好的校園秩序”和“優(yōu)美的校園環(huán)境”為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。

6、加大督促力度,定期檢查評(píng)比。我校對(duì)各部門的安全和文明指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與學(xué)期評(píng)優(yōu)、評(píng)先等掛鉤,以調(diào)動(dòng)全校教職員工做好安全和文明工作的積極性,使我校的校園文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參與,齊抓共管”的良好局面。

(一)、師生道德建設(shè):繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,健全學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度;通過法制宣傳教育加強(qiáng)干部、教師及學(xué)生的法紀(jì)教育,開展優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)并積極組織學(xué)生開展形式多樣、生動(dòng)活潑的法制宣傳教育活動(dòng)。

(二)、校園文化建設(shè)。

1、通過各種有形和無形載體樹立學(xué)??傮w形象,規(guī)范學(xué)校性質(zhì)、特色、總體情況的表述。在校園顯著位置宣傳、闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀,展示學(xué)生守則,并運(yùn)用宣傳欄、文化墻、校園網(wǎng)等多種形式宣傳“八禮四儀”,在教室內(nèi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“八禮四儀”內(nèi)容宣傳,努力使全校形成“樹一流意識(shí)、做一流工作”的共識(shí)。

2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度和管理,通過學(xué)校廣播、板報(bào)等進(jìn)行宣傳,并對(duì)作出成績的師生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);規(guī)范校園內(nèi)宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。

3、堅(jiān)持開展團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng),堅(jiān)持正確引導(dǎo)、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則,有計(jì)劃地開展文體娛樂活動(dòng),營造良好的校園文化氛圍。

(三)、校園環(huán)境建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校校容校貌及周邊環(huán)境建設(shè),不斷綠化美化校園及周邊環(huán)境。

社會(huì)教育內(nèi)容:愛護(hù)市容衛(wèi)生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。

校內(nèi)教育內(nèi)容:干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護(hù)有序和內(nèi)務(wù)有序等六方面內(nèi)容,對(duì)學(xué)生在個(gè)人衛(wèi)生、課室擺放、教室衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、清潔與維護(hù)工作,宿舍內(nèi)務(wù)等方面提出有序的要求:每位同學(xué)要做到不亂丟一張紙屑,不亂扔一塊果皮;課室桌椅要整齊,教室地面和窗戶要干凈亮麗,做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺(tái)面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。

2、扎實(shí)細(xì)致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作,強(qiáng)化安全責(zé)任制;強(qiáng)化信息報(bào)送制度和重大活動(dòng)責(zé)任制;進(jìn)一步修訂完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。對(duì)于大型文體活動(dòng),做好安全防范措施;堅(jiān)持值日巡視制度;做好防火、防盜工作;加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理工作,凈化校園周邊的社會(huì)治安環(huán)境;加強(qiáng)校園內(nèi)車輛管理;健全門衛(wèi)制度、登記制度等。

3、加強(qiáng)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、辦公室等校園重點(diǎn)部位建設(shè),完善有關(guān)的管理、使用制度。

4、建立健全學(xué)生管理制度,做好學(xué)生建設(shè)與管理。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十一

為了確實(shí)落實(shí)五十教委關(guān)于《師德建設(shè)﹑精神文明建設(shè)實(shí)施意見》的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),構(gòu)建“以人為本﹑人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略思想,更好的營造健康﹑和諧的教學(xué)氛圍,有利的推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作,特開展本次活動(dòng)。

修師德,增強(qiáng)責(zé)任感;講學(xué)習(xí),發(fā)展內(nèi)在素質(zhì),打造適應(yīng)新課程改革的良師名師。

認(rèn)真落實(shí)精神文明的中心環(huán)節(jié)﹑思想道德建設(shè)﹑抓好基礎(chǔ)工程﹑營建良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),打造一個(gè)讓學(xué)生滿意,讓家長放心的學(xué)校。

1、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)九月份:師德建設(shè)月活動(dòng)。

1.開展師德演講比賽.

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》.

3.寫師德心得體會(huì).

(二)十月份:1.慶國慶活動(dòng).

2.教職工文體活動(dòng).

(三)十一月份——十二月份:1.開展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng).

2.“愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽.

3.慶“一二.九”活動(dòng).

(四)開展師生法制講座。

第十一周:法制講座。

第十三周:學(xué)習(xí)《教育法》。

(五)開展“文明辦公室、文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。

2、活動(dòng)評(píng)價(jià)制度的建立:

(1)建立《師德管理制度》和評(píng)價(jià)細(xì)則。

(2)建立精神文明建設(shè)和班級(jí)之星評(píng)分辦法和“五星級(jí)”達(dá)標(biāo)細(xì)則。

(3)大型宣傳方式:

“十.一”期間進(jìn)行慶祝藝術(shù)節(jié)周活動(dòng)。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十二

為了營造良好的育人環(huán)境,讓我們的校園充滿生機(jī),使之變得潔凈、美麗、文明,有利加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理以及學(xué)生的養(yǎng)成教育,不斷提高育人質(zhì)量,創(chuàng)建整潔文明校園,我校將在中心校的大力支持與指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng),特制定實(shí)施方案如下:

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xx。

組長:xx。

組員:xxx。

二、時(shí)間安排。

第一階段(8月)宣傳活動(dòng),由校長組織召開專題會(huì)議作好安排布置。

第二階段(9-10月)樹立典型。學(xué)校從各班中選出1—2個(gè)班樹立“創(chuàng)建文明校園”示范班,在全校進(jìn)行推廣。

第四階段(1月)總結(jié)評(píng)比。根據(jù)各班開展活動(dòng)的情況及效果,評(píng)出兩個(gè)文明校園先進(jìn)班。且向中心校予以推薦,并給班主任及班級(jí)一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、廣泛宣傳,發(fā)動(dòng)群眾。

1、在升旗儀式國旗下講話,向廣大師生明確提出活動(dòng)要求,講清活動(dòng)的意義目的,并動(dòng)員廣大師生關(guān)心支持創(chuàng)建文明校園活動(dòng),群策群力,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、在校園內(nèi),以年級(jí)為單位進(jìn)行集會(huì),結(jié)合本年級(jí)學(xué)生年齡特征,對(duì)其進(jìn)行文明禮儀教育和個(gè)人衛(wèi)生、校園衛(wèi)生教育知識(shí)教育,培養(yǎng)做文明好少年、好兒童。

3、在班集體中,以各班為單位舉行不同形式的主題班隊(duì)會(huì)。樹正氣,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義主弦律,增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念,愛班,為班集體增添光彩,向不文明行為告別,爭先創(chuàng)優(yōu),爭做文明學(xué)生,再創(chuàng)文明班級(jí)。

四、設(shè)置“文明小衛(wèi)士”,監(jiān)督不文明行為。

1、“文明小衛(wèi)士”的工作實(shí)行地段負(fù)責(zé)制,必須定時(shí)上崗,值勤時(shí)必須配戴值日標(biāo)志,認(rèn)真做好監(jiān)督記錄,實(shí)行扣分制。

2、“文明小衛(wèi)士”必須提前別的學(xué)生十分鐘到校,在各自的崗位上迎接全校師生入校,同時(shí)對(duì)學(xué)生的儀表做初步的檢查。

3、加強(qiáng)課間的巡視、檢查,及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。

4、加強(qiáng)各班衛(wèi)生的檢查,督促各班級(jí)做好衛(wèi)生保潔工作,并做好一定的記錄,實(shí)行扣分制。同時(shí)對(duì)有問題的班級(jí)要及時(shí)提醒。

5、做好課間操和眼保健操的檢查督促工作,做好相應(yīng)的記錄。

6、對(duì)學(xué)生的儀表儀容、文明禮儀進(jìn)行督促。

五、文明教育常抓不懈,文明校園育文明使者。

在“文明小衛(wèi)士”監(jiān)督的基礎(chǔ)上,各班班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,教育學(xué)生要講道理、有禮貌、講文明,學(xué)會(huì)使用文明語,不講粗野話;養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,穿著整齊衛(wèi)生;隨地亂扔垃圾、紙屑;遵紀(jì)守規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

六、以活動(dòng)為載體,提高學(xué)校整體精神文明水平在學(xué)校大力倡導(dǎo)學(xué)生“講文明話,做文明事,爭當(dāng)文明學(xué)生”;在教師中文明行為、文明用語活動(dòng),為學(xué)生做文明榜樣;提高學(xué)校整體精神文明水平。

七、獎(jiǎng)懲辦法對(duì)上述活動(dòng)內(nèi)容,做得好的班級(jí)和學(xué)生,學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),違反者處以相應(yīng)的懲罰。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十三

書是人類進(jìn)步的階梯,"腹有詩書氣自華",20xx年以來,市教育局提出并樹立"用文化凝心聚力,靠學(xué)研富腦修身"的管理理念,教育成就碩果累累,教育事業(yè)欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領(lǐng)下,讀書學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),教師形象日益高雅,學(xué)生思維更加開闊,注重塑造內(nèi)涵發(fā)展,教育學(xué)習(xí)向規(guī)律靠攏。

為進(jìn)一步落實(shí)教育局提出的建設(shè)書香校園的要求,完善學(xué)校書香校園建設(shè)工作,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。努力創(chuàng)建"書香個(gè)人""書香集體""書香家庭",努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,以豐富師生精神生活,促進(jìn)教師健康詩意的成長,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

潤澤書香,塑造高尚靈魂。

讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習(xí)慣、一種收獲,把學(xué)習(xí)變成師生的自覺行動(dòng),以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展?;顒?dòng)總思路:讀好書,塑美德,立良行。

1.培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,樹立終身學(xué)習(xí)的理念。從閱讀起步,創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,整合豐富的閱讀資源,開展豐富多彩的閱讀活動(dòng),與好書相伴,獲得知識(shí),開闊視野,陶冶情操、培育情趣,養(yǎng)成良好行為規(guī)范,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),提高辦學(xué)品位,把師生讀書的風(fēng)氣轉(zhuǎn)化為終身學(xué)習(xí)的意識(shí),持之以恒地開展下去,推動(dòng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,構(gòu)建和諧校園。

2.使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和反思習(xí)慣,將樸素的"讀書是一種需要"上升為"讀書是一種責(zé)任"、"讀書是一種樂趣"、"讀書是一種有益的生活方式",促進(jìn)教師的精神生活,享受休閑、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學(xué)生中積極倡導(dǎo)"讀書伴我成長"的思想意識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,教給閱讀方法、激發(fā)學(xué)生自發(fā)閱讀、自覺閱讀的興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,多讀書,讀好書,好讀書。讓閱讀成為學(xué)生終生的生活習(xí)慣,為學(xué)生的幸福人生奠基。

4、通過開展讀書活動(dòng),逐漸形成教師、家長和學(xué)生三位一體,共同參與讀書的活動(dòng),營造良好的讀書氛圍,推動(dòng)"書香個(gè)人、書香集體、書香家庭"的建設(shè)。

1、學(xué)生讀書活動(dòng)。

(1)開展一次讀書主題班會(huì)。在班會(huì)課上,舉行"潤澤書香,塑造高尚靈魂"的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到"建設(shè)書香校園"的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。

(2)各個(gè)年級(jí)學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的閱讀計(jì)劃。

(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上,教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,學(xué)生每周不少于800字的摘抄,語文老師每周檢查一次,期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

(4)周末、清明節(jié)、端午節(jié)、暑假等長假期間,鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書,摘抄精彩句段,每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)。

(5)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室,圖書管理員選擇推薦新書目,向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中,要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。

(6)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如:中華詩歌散文精品朗誦比賽,"讀書改變了我"征文比賽,"我的讀書名言"征集活動(dòng),"膠河書韻"電子報(bào)刊學(xué)生作品展覽,等等。

2、教師讀書活動(dòng)。

教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師,身正為范"的原則,在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使教師登高望遠(yuǎn),高屋建瓴,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新。

(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)心理學(xué)書籍,悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。教師在閱讀中,以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣,引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍,豐富閱覽室的藏書,全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,并完成讀書筆記,寫出讀書心得。

(3)定時(shí)開放校閱覽室,教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?;蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。

(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

3、家庭親子共讀:

家庭是學(xué)生課外閱讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀,不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則,不沉迷于紙牌、麻將等活動(dòng),主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,并給孩子講解,培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長共讀完整的一本書,談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì),內(nèi)容既可以有父母的感想,也可以有孩子的感想和體會(huì)。

(3)向家長介紹積極健康的適合各個(gè)年級(jí)段學(xué)生讀的書籍、報(bào)紙和刊物,像青少年系列的文學(xué)名著等等。

(4)定期舉行"經(jīng)典美文、親子誦讀""我讀書、我快樂""我讀過的一本好書""讀書伴我成長"等活動(dòng)。

1.健全完善圖書室的圖書借閱制度,添置新圖書,為師生提供良好的閱讀環(huán)境,讓他們置身于書的海洋中。

2.建立有效的班級(jí)間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制,鼓勵(lì)流通共享,盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級(jí)圖書角建設(shè)方案,讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)、管理、活動(dòng),使學(xué)生在參與中增強(qiáng)體驗(yàn),受到教育。

3.號(hào)召親子共讀,通過家長委員會(huì)評(píng)選書香家庭,把閱讀推薦到家庭,使學(xué)生的家庭讀書有保障、有實(shí)效。

4.學(xué)校進(jìn)行全方位文化建設(shè),做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設(shè),從文字到修飾,讓書香彌漫學(xué)生身邊的每一寸空間。

5.開展讀書報(bào)告會(huì),請(qǐng)有關(guān)人士現(xiàn)身說法,宣傳開展讀書活動(dòng)的意義。

6.舉辦讀書節(jié)活動(dòng),營造讀書氛圍。

7.做好資料的收集、分析工作。

1.設(shè)立閱讀指導(dǎo)課或每天安排閱讀指導(dǎo)時(shí)間,在時(shí)間上保證學(xué)生的閱讀,教師要探索不同類型閱讀課的指導(dǎo)。

2.制定書香個(gè)人、書香集體、書香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),各年級(jí)組制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,組織評(píng)選書香個(gè)人、書香集體、書香家庭,充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。

3.建立教師讀書活動(dòng)的相關(guān)制度及配套措施,開展師生共讀,以教師的成長帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)步。

4.開展各種讀書活動(dòng),以活動(dòng)引領(lǐng)閱讀,以活動(dòng)激發(fā)閱讀,以活動(dòng)促進(jìn)閱讀。組織開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、以閱讀為主體的閱讀節(jié)活動(dòng)。

1.完善圖書角建設(shè)、借閱制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。

2.完善書香個(gè)人、書香集體、書香家庭評(píng)選條例。

3.組織經(jīng)驗(yàn)論文匯編。

4.總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),匯總并推廣實(shí)驗(yàn)成果。

5.成果匯報(bào):學(xué)生朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀后感集冊(cè)、優(yōu)秀日記集、班級(jí)活動(dòng)成果展。讀后感、教育隨筆等。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十四

講文明,樹形象,創(chuàng)建文明校園。

凈化校園環(huán)境,全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采和精神面貌。

濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)、濱州學(xué)院校學(xué)生會(huì)。

20xx年4月18日——20xx年6月20日。

全日制在校學(xué)生。

4、注意集體衛(wèi)生:保證宿舍良好的衛(wèi)生情況。

文明課堂。

1、課前準(zhǔn)備:在上課鈴響之前,學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室,做好準(zhǔn)備,靜候老師前來上課;

4、自修秩序:主動(dòng)遵守自修紀(jì)律,自覺維護(hù)秩序,不影響他人學(xué)習(xí),不喧嘩、不打鬧,不隨意使用多媒體教學(xué)設(shè)備,不亂扔垃圾。

文明就餐。

3、情侶就餐:談吐優(yōu)雅,舉止文明,不影響其他人的正常就餐。

文明宿舍。

2、按時(shí)起床,不利用上課時(shí)間在寢室睡覺;

3、文明上網(wǎng):登陸健康網(wǎng)站,不沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲、上網(wǎng)聊天等;

5、宿舍安全:注意財(cái)物安全,上課期間關(guān)窗鎖門;宿舍內(nèi)不私接電源,不亂拉電線、網(wǎng)線,不使用違規(guī)電器,不儲(chǔ)藏易燃易爆物品,不攀坐樓道護(hù)欄。

2、4月上旬,以組織各系學(xué)生宣誓簽字的形式,舉辦“文明校園建設(shè)"活動(dòng)啟動(dòng)儀式;

4、在全校范圍內(nèi)開展“文明校園建設(shè)”主題活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目如下:

(一)自行擬制“文明校園建設(shè)”倡議書,集體學(xué)習(xí)。

以“文明校園建設(shè)”為主旨,各系根據(jù)專業(yè)特色,擬定關(guān)于調(diào)動(dòng)全校大學(xué)生積極投入到“文明校園建設(shè)”活動(dòng)中的倡議書,承辦單位會(huì)對(duì)各系上交的倡議書進(jìn)行分類整理,而后再分發(fā)到各系的“文明校園建設(shè)”服務(wù)小組,由各系自行組織,進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(二)清除校園小廣告。

組織學(xué)生利用課間時(shí)間集中清除小廣告,并安排學(xué)生值班巡視,對(duì)亂張貼的現(xiàn)象進(jìn)行友好制止。

活動(dòng)目的:杜絕亂貼亂畫現(xiàn)象,凈化校園環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月21日——20xx年4月22日。

承辦單位:

報(bào)名辦法:于20xx年4月20日前將系文明校園建設(shè)小組組長(系學(xué)生會(huì)主席)的系別、聯(lián)系方式以電子郵件的形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì)“文明校園建設(shè)”活動(dòng)公共郵箱。

(三)分發(fā)溫馨提示卡。

結(jié)合我校實(shí)際情況,以溫馨提示卡的形式把當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標(biāo)準(zhǔn)印發(fā)給大家,以提升我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)修養(yǎng)。

活動(dòng)方式:利用課余時(shí)間分發(fā)給在校大學(xué)生。

印制標(biāo)準(zhǔn):配以學(xué)生感興趣或有用的日歷、生肖表等印發(fā)。

具體發(fā)放:各系學(xué)生會(huì)自愿到承辦單位申請(qǐng)發(fā)放。

申請(qǐng)報(bào)名:將系內(nèi)文明校風(fēng)建設(shè)小組聯(lián)系人聯(lián)系方式于4月12日前以郵件形式發(fā)送到大學(xué)生自律委員會(huì)公共郵箱。

發(fā)放時(shí)間:20xx年4月12日——20xx年4月18日。

承辦單位:濱州學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)。

活動(dòng)完成后,會(huì)根據(jù)各系參加情況,由承辦單位組織評(píng)比,選出最佳服務(wù)院系學(xué)生會(huì),頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)狀。

(四)整修維護(hù)校園草坪活動(dòng)。

聯(lián)系學(xué)校有關(guān)部門,把已踐踏過的草坪修補(bǔ)好,并在相應(yīng)地段添加護(hù)欄或溫馨提示牌(如小草微微笑,請(qǐng)您多關(guān)照),以提高同學(xué)們?nèi)蘸髮?duì)踐踏草坪的注意。并在活動(dòng)期間派人執(zhí)勤提醒。

活動(dòng)目的:提高同學(xué)們愛護(hù)草坪的意識(shí),杜絕踐踏草坪現(xiàn)象,美化校園環(huán)境。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月20日——20xx年4月30日。

承辦單位:

(五)網(wǎng)絡(luò)征文:以“文明校園建設(shè)”為主題。

參賽對(duì)象:濱州學(xué)院全體在校學(xué)生。

具體要求:題目自擬,文體不限,要求原創(chuàng)未曾公開發(fā)表,嚴(yán)禁抄襲。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十五

以黨的“十八大”,十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)中央宣傳部、中央文明辦近日印發(fā)《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》的工作要求,進(jìn)一步深刻理解贖回主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,提高全體師生精神文明建設(shè)的自覺性,努力打造文明校園、和諧校園、平安校園。

1、通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng),提高全體師生的文明素養(yǎng)。

2、通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng),創(chuàng)建文明校園,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和課程改革的發(fā)展。

3、通過培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀開展群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

(一)創(chuàng)建文明處室。

1、政治思想方面:

(1)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重師德規(guī)范,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),樹立愛崗敬業(yè),愛校如家,奮發(fā)有為,形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、向上的良好氛圍。

(2)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),政治學(xué)習(xí)和升旗儀式出滿勤、不遲到早退、守紀(jì)律。

(3)集體成員能顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新、凝聚力強(qiáng),有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),積極參與學(xué)校的民主管理。

2、業(yè)務(wù)能力方面:

(1)組內(nèi)常規(guī)管理活動(dòng)正常有效地開展,積極完成學(xué)校、支部、工會(huì)布置的各項(xiàng)工作,并取得顯著成效。

(2)集體成員重視并積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。

(3)熱愛本職工作,全面貫徹黨的教育方針,教師應(yīng)做好教學(xué)常規(guī)工作,及時(shí)掌握現(xiàn)代教育理論內(nèi)容和技術(shù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高課堂效率。教務(wù)、總后勤人員認(rèn)真履行崗位職責(zé),愛崗敬業(yè),服務(wù)熱情周到,無責(zé)任事故發(fā)生,工作得到教師、學(xué)生的好評(píng)。

(4)積極參加各級(jí)各類教學(xué)或業(yè)務(wù)競賽取得優(yōu)良的成績;愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)受到上級(jí)部門的表彰。

(5)積極參加教科研,集體成員每年都有論文在省、市、區(qū)或校級(jí)刊物上發(fā)表或參加交流。

3、遵守紀(jì)律方面:

(1)模范遵守師德規(guī)范,教書育人,服務(wù)育人,人人都是德育工作者。為人師表。

(2)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,沒有無故不在崗的現(xiàn)象。

(3)樹立優(yōu)良的師表形象,不做有償家教,不接受家長的禮物和宴請(qǐng)。

4、文體衛(wèi)生方面:

衛(wèi)生檢查得分取本次檢查最低分。

(2)積極參加學(xué)校文體活動(dòng),在各類競賽中的成績名列前茅。

(3)集體成員有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,積極投入創(chuàng)建安全文明校園的活動(dòng)中去嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于在學(xué)校公共場所禁止吸煙的暫行規(guī)定》,不在辦公室、走廊及其他公共場所吸煙,不隨地吐痰,不亂拋廢棄物。

(二)爭做文明教師。

1、以身作則,言傳身教。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有病有事先請(qǐng)假。

2、在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。生活中,勤儉節(jié)約、不攀比、人際關(guān)系和諧融洽,不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。這就是師德的力量?!吧斫讨赜谘越?,榜樣的力量是無窮的”。

3、要求學(xué)生做的,自己必須先做到,不允許學(xué)生做的,自己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,以身作則,言傳身教,時(shí)時(shí)處處起到表率作用。

(三)爭做文明學(xué)生。

1、實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí),自覺遵守公共道德,愛護(hù)公共設(shè)施,珍惜一草一木,保持公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾、不亂涂亂畫,保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草,節(jié)約用水,用完后擰緊水龍頭。拒絕不健康讀物,不吸煙、遠(yuǎn)離毒品,人人健康成長,讓家長和社會(huì)放心。

2、實(shí)施“文明出行,文明交通”行動(dòng)。自覺遵守交通法規(guī),養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣,不亂穿馬路、不闖紅燈等。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3、實(shí)施“文明用語”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀,誠實(shí)守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當(dāng),管住我們的嘴,不隨地吐口香糖,不說臟話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方;自覺使用禮貌用語:請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等等。尊敬師長,見到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師能夠主動(dòng)問好。真正做到言談文明禮貌,交往真誠坦率,舉止文雅謙遜,營造言行知禮、尊老愛幼、和睦同學(xué)的社會(huì)氛圍,讓我們的話語像春風(fēng)般和善悅耳。

4、食品安全,是我們生命的健康之源。講究食品衛(wèi)生,安全消費(fèi)食品更是我們大家的共同心愿。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的食品安全意識(shí),倡議同學(xué)們不喝生水,少吃生冷、涼拌的食物。不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的“三無”食品和過期變質(zhì)食品,不買學(xué)校對(duì)面無照無證的小商小販出售的各類食品。一日三餐定時(shí)定量吃飯,不暴飲暴食,防止急性腸胃炎和腸道傳染病等疾病的傳播,防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

1、成立學(xué)校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:校長、書記。

副組長:副校長。

組員:各處室負(fù)責(zé)人,學(xué)年組長、教研組長,班主任代表、學(xué)生會(huì)代表。

2、工作中堅(jiān)持做到兩個(gè)文明建設(shè)一起抓,積極參加各級(jí)文明創(chuàng)建活動(dòng),工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有創(chuàng)新、有效果。

3、組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中央宣傳部、中央文明辦印發(fā)的《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀行動(dòng)方案》,學(xué)習(xí)在慶祝第30個(gè)教師節(jié)與北大師生座談發(fā)表的重要講話,做一個(gè)好老師,為學(xué)生做表率。

4、內(nèi)部職責(zé)范圍和各崗位責(zé)任制明確;日常管理有序、優(yōu)質(zhì)、高效;不斷提高工作質(zhì)量,增強(qiáng)工作凝聚力。

5、建立健全本處室的各項(xiàng)工作制度,做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,各項(xiàng)工作規(guī)范有序。

6、遵紀(jì)守法好。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法和各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律,從思想上行動(dòng)上同黨中央保持一致。

7、樹立積極進(jìn)取,愛崗敬業(yè);扶危濟(jì)困,樂善好施;艱苦奮斗,厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚;在職業(yè)道德、社會(huì)公德、思想品德、家庭美德建設(shè)上取得實(shí)效。

8、樹立全局和大局意識(shí),樂于服務(wù)和奉獻(xiàn);處室間互相支持,配合默契;處室內(nèi)部團(tuán)結(jié),互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助;與上下左右的關(guān)系融洽。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十六

1、是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作需要有差距,創(chuàng)新精神不強(qiáng),對(duì)本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢(shì)調(diào)查研究少,學(xué)習(xí)少,運(yùn)用到工作實(shí)際中更少。

2、是服務(wù)意識(shí)淡漠。服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)育人,首先,凸顯的是服務(wù),高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強(qiáng)能,也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù),具有很強(qiáng)的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí),還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地管理干部,首先,必須對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確定位,要更新觀念,明確管理即是服務(wù)這個(gè)理念。由于平時(shí)學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真,服務(wù)意識(shí)比較淡漠,工作不夠深入,掌握情況不夠,服務(wù)不到位。

3、是在思想方面,不能堅(jiān)持始終如一地學(xué)習(xí),不能很好地用理論武裝自己,不能正確地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀謀劃思路,聯(lián)系工作實(shí)際少,創(chuàng)造性工作意識(shí)不強(qiáng),工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距,沒有從根本上體現(xiàn)一個(gè)教職工的作用,對(duì)工作不善鉆研,科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過得硬,只求過得去。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七屆五中全會(huì)精神,學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,把理論武裝工作進(jìn)一步引向深入。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),切實(shí)把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力,把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則,以制度建設(shè)為重點(diǎn),按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文,深入開展各項(xiàng)活動(dòng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象。增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性、實(shí)效性和針對(duì)性。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想政治水平和理論素質(zhì),鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位;進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作的自覺性.

結(jié)合崗位實(shí)際和業(yè)務(wù)特點(diǎn)開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實(shí)際,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極探索工作新思路、新舉措,不斷開拓新局面,取得新成果。

今年是我院的評(píng)估之年,在工作中,我們把文明創(chuàng)建的精神認(rèn)真貫徹到工作中。從去年評(píng)建工作開展以來,實(shí)訓(xùn)中心主要搞了兩項(xiàng)工作,一是30項(xiàng)評(píng)估佐證材料的收集整理工作,一是教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項(xiàng)工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下,積極和各系部溝通,對(duì)各項(xiàng)材料認(rèn)真核對(duì),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,目前,評(píng)估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進(jìn)入條碼卡的制作階段。

11月初,學(xué)院進(jìn)行評(píng)估,目前,已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。我們要一股作氣,以更強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感投入評(píng)建沖刺工作中去。

創(chuàng)文明校園工作方案篇十七

為落實(shí)湖北省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件精神,根據(jù)《xxx初中五年規(guī)劃》,創(chuàng)建特色學(xué)校,提高辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展,特制定此方案。

整合時(shí)代校園文化精華,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景:文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用,各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化為根基,以學(xué)校文化活動(dòng)為主體,由全校師生員工共同創(chuàng)建的,它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志,充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成,將產(chǎn)生巨大的能量,成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景:校園文化作為一種環(huán)境教育力量,其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍,以期陶冶學(xué)生情操,構(gòu)建學(xué)生健康人格,全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程,通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的,具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn),對(duì)學(xué)生的健康成長有著巨大的影響,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景:xxx初中創(chuàng)辦于1960年,具有近50年的辦學(xué)歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生,涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者;學(xué)校曾被評(píng)為"恩施州級(jí)文明單位"、"市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校"等先進(jìn)榮譽(yù)稱號(hào),有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ);已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng),鑄造了"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化精神。這是xxx初中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈,以社會(huì)文化為背景,以師生為主體創(chuàng)建并共享的,以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體,以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài),具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的xxx初中校園文化將著力形成以下特色:

1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵:貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校"的辦學(xué)方針,整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式,完善學(xué)校規(guī)章制度,構(gòu)建健康和諧的校園制度文化;結(jié)合課程開發(fā),以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,激活校園文化活動(dòng),開發(fā)"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新"的校園精神文化;凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境,讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行:以校園物質(zhì)(環(huán)境)文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心,以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證,以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。

3、校園文化建設(shè)的成果:通過校園文化建設(shè),形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項(xiàng)比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺(tái),顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能:一是科技文化教育;二是思想行為教育;三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng):一是教育思想,培養(yǎng)目標(biāo),辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng);二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識(shí)別系統(tǒng);三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。從而使校園文化對(duì)學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

1、環(huán)境文化建設(shè):校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受,以它的感染力喚起人們對(duì)美的追求,陶冶人的情操,使人心曠神怡,大腦更聰慧,思維更敏銳,行為更文明,激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來設(shè)計(jì)校園,這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念;同時(shí),校園環(huán)境將對(duì)作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說:"要使學(xué)校的墻壁也說話",使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),眼睛所看到的,耳朵所聽到的,藝術(shù)作品隨處都是;使他們?nèi)缱猴L(fēng),如沾花雨,潛移默化,不知不覺之間受到熏陶,從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓(xùn)、?;铡⑿8?;校園內(nèi)雕塑、各種提示牌;校園綠化地帶;宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書架;教學(xué)與研究宣傳欄;信息廣告欄和光榮榜;思想政治宣傳欄;校務(wù)公開宣傳欄;團(tuán)隊(duì)宣傳欄;身心健康宣傳欄;報(bào)刊信息宣傳欄;座右銘、每日格言、xxx初中師生道德宣言等;圍墻上的大型壁畫等;教室寢室個(gè)性化布置。校園布局合理,功能分區(qū)明確,建筑物協(xié)調(diào)和諧;校園環(huán)境寧靜優(yōu)美,樹木花草相映成趣,道路平坦整潔;校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃,合理鋪設(shè),確保安全美觀;校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中,呼吸清馨高雅的文化氣息,達(dá)到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè):校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒,深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化,是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤滑劑,其潛在的功能無疑是巨大的。因此,學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)校本意識(shí),具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,校務(wù)公開制,在此基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步深化,整理完善規(guī)章制度,制定運(yùn)作程序,匯編成冊(cè),理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù),形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

從另一個(gè)角度講,校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律,強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面,校園行為規(guī)范指學(xué)校對(duì)人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度(如:《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》)、細(xì)則(如《教師工作績效考核細(xì)則》)、規(guī)范(《中學(xué)生日常行為規(guī)范》)等,還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見等等;行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等;這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對(duì)于行為文化的設(shè)計(jì),經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同,以體現(xiàn)民主管理,倡導(dǎo)師生自勉自律,以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化,共造校風(fēng),共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設(shè):校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面,其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng),而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。

根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢(shì),依據(jù)人本發(fā)展理論,大力開展校園文化活動(dòng),鑄造"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化精神。

為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有:讀書會(huì)、書友會(huì);記者站、廣播站、文學(xué)社;美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會(huì);體育俱樂部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì);音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。

以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。50年校慶系列活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動(dòng)。

特色文化活動(dòng)的參與方法:尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色,讓師生自愿報(bào)名挑選,學(xué)校作好選擇指導(dǎo),達(dá)到全員參與,主動(dòng)發(fā)展的目的。樹立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱均由其成員參與取名,擇優(yōu)命名,充分展示成員的聰明才智。名稱要求既有時(shí)代特色,又有文化品位,讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志,體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。

校園特色文化活動(dòng)成果展示:校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過6個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn):校園展示平臺(tái),學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類競賽等文化展示活動(dòng);校外展示平臺(tái),積極組織參加校外組織的各種對(duì)口比賽展示;資料展示平臺(tái),學(xué)校將通過資料信息中心對(duì)特色活動(dòng)整體策劃,通過錄相、光盤、書面材料實(shí)物等組成特色系列資料;素質(zhì)展示平臺(tái),通過特色活動(dòng),形成人人有愛好,個(gè)個(gè)有發(fā)展,使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升;交流展示平臺(tái),開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動(dòng);氛圍展示平臺(tái),通過校園特色文化建設(shè),在校園中逐步形成健康和諧的氛圍,促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展;網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái),通過校園網(wǎng)展示我校特色文化,發(fā)揮校園文化的輻射作用。

xxx初中校園特色文化建設(shè)分三步走,首先初步形成特色項(xiàng)目;其次整合所有特色項(xiàng)目,形成學(xué)校特色校園文化系列;再次融合xxx初中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色,最終形成"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化整體特色。

校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn),它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo),又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。

1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì):設(shè)主任1名,副主任2名,委員若干名,負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評(píng)。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施;校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施;校園活動(dòng)文化建設(shè)以政教處和團(tuán)委為主組織實(shí)施;活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施?;顒?dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名,負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行;聘任指導(dǎo)教師若干名。

2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位,設(shè)立"校園文化建設(shè)基金"。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),確?;鸹鶖?shù);另一方面,向其它企事單位募捐,擴(kuò)大基金基數(shù)。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。

3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化,實(shí)行四定,定時(shí)定地定計(jì)劃定人員,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合,納入課程管理,排出校園活動(dòng)文化課程表,各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃,項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控,指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料,撰寫階段專題報(bào)告,以科研的形式來創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。

4、注重過程管理,實(shí)行跟蹤考評(píng)。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程,過程的關(guān)鍵是參與,特別是活動(dòng)文化,過程就是氛圍,參與就是效果,"關(guān)注過程,重在參與"是管理的基本原則。為此,根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn),定期組織展評(píng)活動(dòng),對(duì)活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評(píng),在滾動(dòng)考評(píng)的基礎(chǔ)上,對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

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