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大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇一
我是滿懷著希望與激情等待這個夏季的來臨的，畢竟是大學(xué)的第一個暑期社會實(shí)踐，它確實(shí)給了我很多憧憬——大學(xué)了，我該干點(diǎn)什么，干什么可以讓我更好的貼近社會，了解社會進(jìn)而服務(wù)社會，而我的專業(yè)水平在一定程度上也能得到提高。
在長途客車開進(jìn)家鄉(xiāng)時我再次眼前一亮，說實(shí)話我有點(diǎn)激動，為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大變化而激動。家鄉(xiāng)慈溪地處東海邊，靠近杭州灣，是一個在一片灘涂之上發(fā)展起來的城市。每次從學(xué)?；丶遥紩X得這個城市又新了一些，又大了一些，又強(qiáng)了一些，又文明了一些。這不光是從寬闊的道路、林立的樓廈、繁華的街道、美麗的綠化、齊整的工廠、還有從人的精神面貌和談吐，從人的行為舉止和思維模式上，都可以感覺到慈溪是一個日新月異的城市，慈溪人是自強(qiáng)不息、發(fā)展不止的群體。
回到家，從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親，從他的話中字字句句中，時時處處都充滿了對慈溪近幾年發(fā)展速度的驚嘆。確實(shí)，慈溪變了，他讓所有人曾經(jīng)認(rèn)識他的和不認(rèn)識他的都為之一驚，然后為之一嘆，自豪的一嘆！
到家后我就立即開始找實(shí)踐單位，七月份的太陽毒的感覺讓人窒息，但是我的腳步并沒因此停止，我仍然堅(jiān)決地走出舒適的家找尋一劑能滋補(bǔ)大學(xué)生心靈的良藥。爸媽覺得我那么熱的天外出尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去實(shí)踐但我沒去，我說我要憑自己的能力自己去找。這一點(diǎn)是我在事后對自己較為滿意的一點(diǎn)，覺得自己一年大學(xué)下來，吃苦、獨(dú)立、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上慢慢體現(xiàn)出來了。以后的幾天里去了幾家單位，最后出于對自己專業(yè)的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進(jìn)行了為期九天的社會實(shí)踐。這是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個階段的小朋友，目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@種較正式的社會實(shí)踐，心里一點(diǎn)底都沒有，當(dāng)時真的是既緊張又興奮。比較遺憾的是在實(shí)踐的那一段時間園長剛好有事外出，事先沒有做較周密的計(jì)劃安排，我的實(shí)踐目的顯得就不是很強(qiáng)。學(xué)校保衛(wèi)老師把我安排在了大二班，他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子，帶班老師姓胡，在幼兒園已經(jīng)八年，已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這當(dāng)時還是讓我覺得挺很開心的事，因?yàn)榭梢愿粋€經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富老師學(xué)一些東西了，同時也感激中心幼兒園給我的這種機(jī)會。
我在大二班聽了三天的課，過程中我要求自己認(rèn)真記筆記，盡量多的留意小朋友們上課時的各種反應(yīng)。第一天課間我主動找小朋友玩，教他們玩游戲，這樣通過零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴的朋友，說實(shí)話這都是一群很乖，很可愛的孩子，跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們。跟他們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失，他們都親切的叫我小孫老師，有幾個特別皮的叫我小孫姐姐。我享受著這份特殊的職業(yè)帶給我的快樂。記得最后一天實(shí)踐結(jié)束時胡老師對我說的一句話：這個職業(yè)很辛苦，你可能會把你的全部精力都投入進(jìn)去甚至有時感覺還不夠，而且不會有人會給你獎勵但是這一切都不要緊，因?yàn)樾∨笥褌兌加H切地叫我媽媽，這就足夠了，這也是一種獎勵，最最好的獎勵。
實(shí)踐第四天我進(jìn)行了為期一天的試教，試教前后或多或少我都遇到了麻煩，比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么辦，怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學(xué)得更好，上課時老師的表情是該嚴(yán)肅還是該面帶微笑等等問題。那段時間我碰到問題我首先都找自己，自己實(shí)在想不通就問胡老師，胡老師坦率，熱情，真誠，真的教會了我不少東西。在這里我想給她我最真誠的感激！
九天的幼兒園社會實(shí)踐很快結(jié)束了。接著趁著那股熱情我鼓足了我所有的勇氣，聯(lián)系了兩家單位，希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇二
我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
20xx年2月6日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，思想?yún)R報(bào)專題發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事?。∥乙豁撘豁摰木幹适?，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
接下來的實(shí)踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇三
為了增加自己的社會閱歷，豐富寒假生活，認(rèn)識到父母掙錢不容易，我在xx年7月10日來到母親的幼兒園進(jìn)行了為期七天的社會體驗(yàn)。樂平市長樂幼兒園(原多多樂幼兒園二院)是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小班、中班、大班、學(xué)前班四個階段的兒童。這些學(xué)生來自附近的各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為附近的孩子解決了男生進(jìn)幼兒園的問題。目前有五年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在樂平算是品牌幼兒園。
幼兒園安排我在二班進(jìn)行7天假期鍛煉。他們只是3到4歲的懂事的孩子。吳老師是這個班的班主任。
第一天一方面通過聽課初步了解了吳老師的教學(xué)方法，大致掌握了這個年齡段學(xué)生的特點(diǎn)。吳先生介紹，幼兒園注重培養(yǎng)學(xué)生的健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。對于小班的孩子來說，書是次要的，更重要的是培養(yǎng)語言能力。要從游戲和講故事中發(fā)展孩子的能力。語言能力的發(fā)展是在應(yīng)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展孩子語言的關(guān)鍵是創(chuàng)造一個能讓孩子想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并得到積極回應(yīng)的環(huán)境。對于大學(xué)生來說，口才的天然親和力在人際交往中很重要，但我還是不能適應(yīng)從孩子的思維去思考。教師與兒童之間的個體交流和兒童之間的自由對話對兒童的語言發(fā)展具有重要的特殊意義。在這里，吳老師首先引出一個孩子感興趣的話題或者講一個有趣而簡單的故事，然后孩子們紛紛舉手，圍繞這個話題或者故事談?wù)勛约旱目捶?。這個年齡的孩子都是那么渴望舉手，恨不得把手伸到空中讓老師知道他舉手了。熱情舉手，課堂氣氛異?；钴S。大家各抒己見后，吳老師又給大家講解了一遍自己的觀點(diǎn)，不僅及時糾正了一些孩子的一些不正確觀點(diǎn)，而且?guī)熒g也有了很好的情感交流，在不知不覺中提高了語言能力，可以說是一舉多得。
第一天當(dāng)老師走進(jìn)教室，很不自然。安靜的教室突然沸騰了。顯然，這是這些孩子第一次在課堂上看到男老師。我在那里不知所措，但吳先生借了給我。她把我介紹給孩子們，我沒想到她說“王老師好?！蔽抑牢业墓ぷ骷磳㈤_始。
但在幼兒園的頭幾天，對幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)并不熟悉，只協(xié)助吳老師做一些日常工作。每天早上，我都會幫吳老師照看學(xué)生，并在早上帶領(lǐng)他們閱讀。我早上上課基本都是坐著聽。午飯時，我的工作是在小吃和午餐時分發(fā)飯菜，并保持一起午睡的紀(jì)律。下午三點(diǎn)左右，零食又發(fā)了。四點(diǎn)放學(xué)后，我在學(xué)校維持秩序，讓孩子們上車回家。直到最后一班公共汽車上車，你才能離開。通常是六點(diǎn)半。后來了解了這個班孩子的特點(diǎn)，我在7月14日進(jìn)行了為期一天的試教。上午上課在思維訓(xùn)練，講故事，畫圖，下午在玩大積木。思維訓(xùn)練對我來說是最難的一課。需要全面掌握這個年齡段孩子的思維狀態(tài)，這也正是我最缺乏的。于是我詳細(xì)看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前幾天吳老師教這門課的方式。前一天晚上，我問了媽媽很久，終于覺得自己對上課有了一些信心。我決定講壁虎找尾巴的故事。為了提高孩子上課的興趣，我先找了幾張各種動物尾巴的圖片，讓孩子先在腦海里想象一下場景。趁熱打鐵，然后我馬上在黑板上寫下下一個故事，壁虎/尾巴故事里出現(xiàn)的動物的名字，用拼音標(biāo)注，它們對拼寫很感興趣，從而達(dá)到了這節(jié)課讀拼音講故事的目的。最后我用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直很活躍。
說到底，不用說這是我這幾天最累的一天。因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬苋菀妆环稚ⅲ灰硞€環(huán)節(jié)沒有很好的銜接，或者上課沒有教好，孩子就會立刻發(fā)出聲音。因?yàn)檫@是第一次，好幾次都控制不住孩子的“激動”情緒。我用了他們特別的鈴鐺。他們沒有平靜下來。我用我的聲音喊道。剛開始還好，但馬上就煩了。幸好吳老師就在旁邊聽課，我控制不住的時候，她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。下課后，當(dāng)我建議嗓子忍不了的時候，吳老師讓我在適當(dāng)?shù)臅r候使用一些肢體語言，比如眼神。孩子們太聰明了，當(dāng)他們看到老師盯著他看時，他們會停下來。吳老師還跟我說，他們第一次上課也是這樣，我挺好的。然后我提出了一些我在課堂上遇到的難題，比如:有些環(huán)節(jié)我控制不了，為什么？如何處理一些孩子的奇怪問題？吳老師耐心的給我一一講解。
有了第一次體驗(yàn)，第二天的課就好多了。這一次，我給了他們一個往年比較熱門的話題。
我在紙上畫了一個零，讓孩子們說出它是什么。
果然，孩子們踴躍回答。答案有很多，比如說自己像太陽的，想炒水果的，西瓜的，眼睛的，胖臉的.....以及一切。我才意識到孩子的想象力是如此豐富。中國前途無量，樂平前途無量。
除了這些，我還從吳先生那里學(xué)到了很多。她具有優(yōu)秀的職業(yè)精神。他們總是兢兢業(yè)業(yè)地工作；他們愛學(xué)生，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣盡職盡責(zé)。她有上進(jìn)心，中午孩子睡覺的時候，她總是看有關(guān)專業(yè)的書；她做事很有耐心，總是對我的問題進(jìn)行詳細(xì)的分析和解釋...
七天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了。在實(shí)習(xí)的最后一天，我和吳老師談了一下學(xué)校的情況，里面說學(xué)校下學(xué)期大概會收400個幼兒。規(guī)模是全市民辦幼兒園中最大的。說到招聘，就是這個寒假，有兩個四級老師來應(yīng)聘，但是因?yàn)檎劜粩n待遇沒有來。我在想，這個競爭壓力太大了，四級，當(dāng)幼師。
第一，錢真的很難賺。僅僅在這里呆了七天，我就筋疲力盡了。想想我的父母，他們明天會努力工作來賺那份血汗錢。我們要珍惜。
二是工作壓力進(jìn)一步加大，大學(xué)生進(jìn)一步貶值，四級沒人想報(bào)考幼師；
從那以后，我更新了我的想法，吸收了新的想法和知識。讓我明白，社會是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，才能深刻體會生活。在那個廣闊的世界里，我生命的價值得到了體現(xiàn)，在那個廣闊的世界里，我的勞動和努力得到了興奮的回報(bào)。
七天的社會實(shí)踐過去了，但我從中學(xué)到了很多，這些東西會讓我終身受用。我想更加努力學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)力，在競爭中獲得更多的主動權(quán)。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇四
來到幼兒園，先熟悉實(shí)習(xí)班級的情況，認(rèn)識班上的每個學(xué)生。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想，接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，做足上課的準(zhǔn)備。作為一名教師，天職就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容——授課。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課”。
在經(jīng)過了前兩天的聽課，第三天我正式走上講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次講臺，雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)會怎樣吸引孩子的注意，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我倍感欣慰。接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣和孩子們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
通過這兩周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會經(jīng)驗(yàn)，給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會到作為一名教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來社會的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔(dān)子是艱巨的，要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會經(jīng)驗(yàn)，足夠的耐心和愛心，要讓孩子們在良好的教育下成長。上午的課程是教小朋友畫畫，我了解到小孩兒的想像能力是無限的，最好不要過于束縛他們的想像能力。教他們繪畫，最好不要有太多的條條框框，給他們一個主題，讓孩子們看看相關(guān)的圖片，或者我手繪示范一個與主題相關(guān)的作品，讓小朋友們自由發(fā)揮想像，往往他們的作品會讓你大吃一驚。下午的課程是教小朋友數(shù)學(xué)，我了解到要在提高孩子對數(shù)學(xué)基本的掌握的同時，也要提高他們對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們在生活中接觸數(shù)學(xué)，更對他們給以鼓勵，使孩子從具體材料和游戲活動中進(jìn)行抽象，由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動，并用語言促進(jìn)思維，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)不簡單，教好更是難，細(xì)心和耐心不可缺少，和學(xué)生時常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時把握住學(xué)生的注意力，才能了解學(xué)生對知識的掌握情況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)注意什么。而且，我感覺教學(xué)理論就算知道了，也許不會用，人的思維是活的，把教學(xué)工作做好，還要靠老師時常的觀察和思考，最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的，所以教學(xué)不應(yīng)刻板的遵守某些理論，而應(yīng)該因地制宜，靈活教學(xué)。
總結(jié)：在這個幼兒園里我收獲很多知識，也收獲了很多快樂!這些快樂是可愛的孩子們給我的，我越來越喜歡和孩子們呆在一起了!也讓我想通過我的努力去讓所有的孩子，能正真的去享受學(xué)習(xí)帶給他們的快樂!現(xiàn)在我首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，不斷完善與提升自己，好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了，新的奮斗要開始了，我會加油的!
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇五
xxxx年x月xx日，我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會實(shí)踐。xx市xx中心幼兒園是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班，小班，中班，大班四個階段的小朋友。目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園把我安排在了大三（2）班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉，他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個班級的授課老師，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個世界上活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個世界上最可愛，也是最幸福的孩子。
第一天，我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，胡老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，胡老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
剛開始到幼兒園幾天，由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉，我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點(diǎn)心、午餐時間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料；午睡時一起維持午睡紀(jì)律；定時給帶藥小朋友吃藥。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解，八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練，《烏鴉喝水》截句拼讀，畫《吹泡泡》，下午是《暑假樂園》，學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài)，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片，讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個故事的一句話，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達(dá)到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來，課堂氣氛一直比較積極活躍。
一天下來，不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?，其中只要是某一個環(huán)節(jié)沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因?yàn)槭堑谝淮危泻脦状挝叶伎刂撇幌聛砗⒆觽儭凹印钡那榫w。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課，在我實(shí)在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時，胡老師告訴我在適當(dāng)時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環(huán)節(jié)還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。
九天的社會實(shí)踐很快就結(jié)束了，不知不覺，我成了孩子們眼中的小孫老師，也成了他們的大姐姐，有時候他們會跑過來告訴我很多他們心中的小秘密；有時候他們會拉著我讓我陪他們做游戲；又有時候他們會突然給你一個小小的驚喜——捧過你的頭給你一個輕輕的吻……我想這就是快樂，這種快樂中夾雜這淡淡的幸福，讓人回味無窮。
這就是我的第一次社會實(shí)踐，它引導(dǎo)我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實(shí)踐活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現(xiàn)，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。
九天的社會實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將將讓我終身受用。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇六
**市人民政府行政服務(wù)中心于20xx年8月31日落成并正式對外辦公，其前身是20xx年6月26日成立的**市行政審批服務(wù)中心。行政服務(wù)中心作為**市人民政府的派出機(jī)構(gòu)，主要依據(jù)《行政許可法》對進(jìn)入中心的職能部門進(jìn)行組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、管理，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務(wù)。
我被安排在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)委員會這一窗口，初到這個部門心里比較茫然，覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口，擔(dān)心自己做不好，認(rèn)為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務(wù)的工作，例如打掃辦公室衛(wèi)生。但是當(dāng)我走進(jìn)這個部門，我發(fā)現(xiàn)我的顧慮是多余的。我在這里不僅學(xué)到了一些業(yè)務(wù)上的東西，更讓我學(xué)會了一些走向社會的人生道理。
第一：真誠待人，善于溝通。其實(shí)，實(shí)習(xí)期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限，而是人際關(guān)系的處理方面。如何與別人進(jìn)行溝通，這才是我們進(jìn)入社會所面臨的最重要的問題。在學(xué)校里人際關(guān)系比較單純，同學(xué)之間基本不存在直接的利害關(guān)系;而一到單位，則基本是被領(lǐng)導(dǎo)、別人幫助，一時間這個角色的轉(zhuǎn)換讓人很不適應(yīng)。進(jìn)入單位后，作為一個實(shí)習(xí)生年齡小、資歷低、業(yè)務(wù)生疏，如何與其他人建立一種較為平等的人際關(guān)系，相互溝通，盡快融入新的環(huán)境中，成了我們所面臨的困難。
我剛走進(jìn)部門時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作也不了解，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們很樂意幫助我，還教會我業(yè)務(wù)流程，讓我深感不但要學(xué)會如何做事，而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：勤奮虛心。處長告訴我這樣一句話，不論年齡，不論職位，只要業(yè)務(wù)優(yōu)于你，就可以稱得上師傅，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻的體會到這一點(diǎn)，并不是名師嚴(yán)教就會讓你水到渠成，靠的是自己設(shè)身處地的去揣摩、去分析、去感悟，理論固然重要，但是單憑紙上談兵，永遠(yuǎn)不會立足于社會。我在農(nóng)委實(shí)習(xí)的這段時間里，通過處長和同事的耐心指導(dǎo)，我學(xué)會了一些業(yè)務(wù)流程，但是實(shí)踐中卻發(fā)現(xiàn)了一些問題。就拿較為簡單地制定統(tǒng)計(jì)表來說，在制表時我沒有考慮太多，只是有多少個數(shù)據(jù)就設(shè)計(jì)了多少個行列，經(jīng)過處長指點(diǎn)我才認(rèn)識到，這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的麻煩，比如新增數(shù)據(jù)時就會無從下手。平時在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。
第三：激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情，就如來窗口辦事的人形形色色，然而不管是什么人，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待，去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外，還有很多人通過各種渠道做咨詢，我實(shí)習(xí)的這段時間就遇到網(wǎng)上咨詢，雖然提出的問題不是我們部門直屬，但是處長依舊給有關(guān)部門打電話咨詢，很認(rèn)真地回復(fù)了百姓的問題，讓我真正理解了為百姓服務(wù)這句話。除了激情，還要有耐心，耐心讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。有些工作也許不是很復(fù)雜，但是卻要求工作中不能有失誤，我實(shí)習(xí)的這段日子里，正巧趕上有一批證件年審，農(nóng)委的同事很耐心地一個個在電腦上登記，又一個個地制作新證。這不單單是業(yè)務(wù)上的熟練，更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作。
第四：條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，其實(shí)我們應(yīng)抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，這一點(diǎn)也是我從實(shí)習(xí)中學(xué)到的。處長告訴我在機(jī)關(guān)工作最主要的就是讀懂文件，把上級的文件讀懂傳達(dá)下去，把百姓的問題總結(jié)反映上去。為了鍛煉這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)讓我根據(jù)上級文件制定一個申報(bào)材料要求。起初，我覺得比較迷茫、無從下手，把厚厚的文件簡要、全面地概括成兩頁紙談何容易，但是當(dāng)我靜下心來，特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點(diǎn)都畫下來，這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決，而不是驚慌失策，不會做一些無用功，工作效率也得到提高。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇七
我是滿懷著希望與等待這個夏季的來臨的，畢竟是大學(xué)的第一個社會實(shí)踐，它確實(shí)給了我很多憧憬——大學(xué)了，我該干點(diǎn)什么，干什么可以讓我更好的貼近社會，了解社會進(jìn)而服務(wù)社會，而我的專業(yè)水平在一定程度上也能得到提高。
在長途客車開進(jìn)家鄉(xiāng)時我再次眼前一亮，說實(shí)話我有點(diǎn)激動，為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大變化而激動。家鄉(xiāng)慈溪地處東海邊，靠近杭州灣，是一個在一片灘涂之上發(fā)展起來的城市。每次從學(xué)?；丶?，都會覺得這個城市又新了一些，又大了一些，又強(qiáng)了一些，又文明了一些。這不光是從寬闊的道路、林立的樓廈、繁華的街道、美麗的綠化、齊整的工廠、還有從人的精神面貌和談吐，從人的行為舉止和思維模式上，都可以感覺到慈溪是一個日新月異的城市，慈溪人是自強(qiáng)不息、發(fā)展不止的群體。
回到家，從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親，從他的話中句句中，時時處處都充滿了對慈溪近幾年發(fā)展速度的驚嘆。確實(shí)，慈溪變了，他讓所有人曾經(jīng)認(rèn)識他的和不認(rèn)識他的都為之一驚，然后為之一嘆，自豪的一嘆!
到家后我就立即開始找實(shí)踐單位，但是我的腳步并沒因此停止，我仍然堅(jiān)決地走出舒適的家找尋一劑能滋補(bǔ)大學(xué)生心靈的良藥。爸媽覺得我那么熱的天外出尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去實(shí)踐但我沒去，我說我要憑自己的能力自己去找。這一點(diǎn)是我在事后對自己較為滿意的一點(diǎn)，覺得自己一年大學(xué)下來，吃苦、獨(dú)立、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上慢慢體現(xiàn)出來了。以后的幾天里去了幾家單位，最后出于對自己專業(yè)的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進(jìn)行了為期九天的社會實(shí)踐。這是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小朋友，目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槭堑谝淮巫鲞@種較正式的社會實(shí)踐，心里一點(diǎn)底都沒有，當(dāng)時真的是既緊張又興奮。比較遺憾的是在實(shí)踐的那段時間園長剛好有事外出，事先沒有做較周密的計(jì)劃安排，我的目的顯得就不是很強(qiáng)。學(xué)校保衛(wèi)老師把我安排在了大二班，他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子，帶班老師姓胡，在幼兒園已經(jīng)八年，已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這當(dāng)時還是讓我覺得挺很開心的事，因?yàn)榭梢愿粋€經(jīng)驗(yàn)?zāi)敲簇S富老師學(xué)一些東西了，同時也感激中心幼兒園給我的這種機(jī)會。
我在大二班聽了三天的課，過程中我要求自己認(rèn)真記筆記，盡量多的留意小朋友們上課時的各種反應(yīng)。第一天課間我主動找小朋友玩，教他們玩游戲，這樣通過零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴的朋友，說實(shí)話這都是一群很乖，很可愛的孩子，跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們。跟他們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失，他們都親切的叫我小孫老師，有幾個特別皮的叫我小孫姐姐。我享受著這份特殊的職業(yè)帶給我的快樂。記得最后一天實(shí)踐結(jié)束時胡老師對我說的一句話：這個職業(yè)很辛苦，你可能會把你的全部精力都投入進(jìn)去甚至有時感覺還不夠，而且不會有人會給你獎勵但是這一切都不要緊，因?yàn)樾∨笥褌兌加H切地叫我媽媽，這就足夠了，這也是一種獎勵，最最好的獎勵。
實(shí)踐第四天我進(jìn)行了為期一天的試教，試教前后或多或少我都遇到了麻煩，比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么辦，怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學(xué)得更好，上課時老師的表情是該嚴(yán)肅還是該面帶微笑等等問題。那段時間我碰到問題我首先都找自己，自己實(shí)在想不通就問胡老師，胡老師坦率，熱情，真誠，真的教會了我不少東西。在這里我想給她我最真誠的感激!
九天的幼兒園社會實(shí)踐很快結(jié)束了。接著趁著那股熱情我鼓足了我所有的勇氣，聯(lián)系了兩家單位，希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表。說真的，突然讓我拿張紙，拿支筆在一個自己陌生的人面前又問又記(而且這位陌生人都不是一般人)而且還要盡量做出自己一點(diǎn)都不緊張的樣子，第一次做確實(shí)給了我很大的壓力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我滿臉緊張的樣子就開玩笑說我又不是吃人的老虎，用不著那么緊張的，我笑著深呼吸幾次，感覺輕松了很多。
針對近幾年的就業(yè)形勢，無論是從實(shí)際調(diào)查情況還是從網(wǎng)上差得的資料，不管是在哪個行業(yè)里都存在著很大的競爭壓力。最近發(fā)布的xx年和xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報(bào)告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述xx年大學(xué)生就業(yè)形勢。這無形間也給了我很大的壓力，然后我又特別留意查了一下近幾年師范生的就業(yè)情況，同時還對中心幼兒園的'園長展開了一次就業(yè)形勢調(diào)查，結(jié)果共同的特點(diǎn)就是更加槽糕。特別是近幾年的慈溪對師范類畢業(yè)生的要求更是居高不下。好大一部分師范生都選擇了跨行業(yè)就業(yè)，這對我真的是一個不小的打擊。
那幾天心情真的低落了好久，一直找不回被打跑的信心?？墒呛髞硐氲搅擞變簣@可愛的孩子們，想到他們親切地叫我小孫老師，想到胡老師對我講作為師范生平時一定要注意積累自己的專業(yè)知識，另外一定要多看書擴(kuò)大自己的知識面……于是我對自己說，要加油，不要隨隨便便就被幾份調(diào)查嚇倒了。只要自己努力了，把平時的工作和學(xué)習(xí)都認(rèn)真做好了，再艱巨的就業(yè)形式也可以輕松面對。實(shí)在不行的話還可以選擇跨行業(yè)就業(yè)，只有及時調(diào)整心態(tài)，不急于求成，多找機(jī)會到社會上去體驗(yàn)、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，多參加一些提高技能和經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)等等，相信一切都可以解決!
這就是這個社會實(shí)踐帶來的一些收獲，感覺又明白了些東西。執(zhí)著、認(rèn)真、勇敢地做好自己的每一件事，其實(shí)這就可以了……而這些都是我希望去積極靠攏的。
期待著明年的社會實(shí)踐，希望能給我?guī)砀嗟氖斋@，希望我能干得更出色!
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇八
實(shí)習(xí)是每一個畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，鞏固知識，實(shí)習(xí)又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，本站演講稿欄目小編為大家收集整理了精彩的實(shí)習(xí)報(bào)告范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
xx年x月xx日xx學(xué)院藝術(shù)分院首批青年志愿者正式走向社會服務(wù)行列。學(xué)院安排了大部分同學(xué)在暑假期間來到街道，走進(jìn)社區(qū)，深入社會，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂，在社會的許多崗位上留下了我們科院同學(xué)們的身影，我們科院人正用自己的實(shí)際行動來為社會作出自己的一份貢獻(xiàn)。
其中一支以孟辰、陳雪、周妃等12人組成的青年志愿團(tuán)隊(duì)來到了莊市詩舲幼兒園。雖然今天的天氣非常炎熱，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠，但同學(xué)們對服務(wù)社會的那份激情依然不減。一進(jìn)入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了無數(shù)笑容的幼稚的臉龐，同學(xué)們的熱情不知不覺就高漲了起來，微笑著和小朋友們打著招呼。仿佛他們又回到了那個幼年的時代，就這樣開始了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生活。
由于專業(yè)趨向，他們學(xué)藝術(shù)的同學(xué)對繪畫有著獨(dú)特的優(yōu)勢。他們用自己在專業(yè)上所學(xué)知識，在課堂上手把手地教他們畫畫。幾分鐘過后，一張張充滿了童真的圖畫浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前?？粗∨笥阎赡鄣氖种械膱D畫，讓同學(xué)看到了幼兒園小朋友內(nèi)心中那個充滿幻想的童話世界，那個只有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。和他們相處了一天之后，同學(xué)們體會到了童真的真正的意義。幼兒園的`小朋友永遠(yuǎn)都是那么開心，那么可愛。在這期間，那些志愿者給小朋友們上了舞蹈課，也上了一堂別俱特色的英語課。小朋友的那副認(rèn)真的那種神情深深得留在了同學(xué)的腦海里。當(dāng)志愿者臨走時和小朋友揮手告別時，從他們的眼中流入出的是一種依依不舍的神情。
一天的忙碌結(jié)束了，同學(xué)們也在一天的實(shí)踐中為社會獻(xiàn)上了自己的一份力量，也得到了社會的一致好評。暑期社會實(shí)踐活動不僅拉進(jìn)了我們大學(xué)生和群眾的距離，也讓社會看到了科院大學(xué)生的風(fēng)采，同學(xué)們對于寧波創(chuàng)文明城市建設(shè)做出了自己的一份貢獻(xiàn)。在這當(dāng)代大學(xué)生和群眾的一致努力下，寧波這座文明城市一定會更加的美麗!
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇九
20xx年xx月xx日xx學(xué)院藝術(shù)分院首批青年志愿者正式走向社會服務(wù)行列。學(xué)院安排了大部分同學(xué)在暑假期間來到街道，走進(jìn)社區(qū)，深入社會，為群眾在炎炎夏日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂，在社會的許多崗位上留下了我們科院同學(xué)們的身影，我們科院人正用自己的實(shí)際行動來為社會作出自己的一份貢獻(xiàn)。
其中一支以xx、xx、xx等12人組成的青年志愿團(tuán)隊(duì)來到了xx幼兒園。雖然今天的天氣非常炎熱，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠，但同學(xué)們對服務(wù)社會的那份激情依然不減。一進(jìn)入幼兒園的各個教室中，看著一張張掛滿了無數(shù)笑容的幼稚的臉龐，同學(xué)們的熱情不知不覺就高漲了起來，微笑著和小朋友們打著招呼。仿佛他們又回到了那個幼年的時代，就這樣開始了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生活。
由于專業(yè)趨向，他們學(xué)藝術(shù)的同學(xué)對繪畫有著獨(dú)特的優(yōu)勢。他們用自己在專業(yè)上所學(xué)知識，在課堂上手把手地教他們畫畫。幾分鐘過后，一張張充滿了童真的圖畫浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。看著小朋友稚嫩的`手中的圖畫，讓同學(xué)看到了幼兒園小朋友內(nèi)心中那個充滿幻想的童話世界，那個只有歡笑沒有煩惱的世界，那個天真又不失活潑的世界。和他們相處了一天之后，同學(xué)們體會到了童真的真正的意義。幼兒園的小朋友永遠(yuǎn)都是那么開心，那么可愛。在這期間，那些志愿者給小朋友們上了舞蹈課，也上了一堂別俱特色的英語課。小朋友的那副認(rèn)真的那種神情深深得留在了同學(xué)的腦海里。當(dāng)志愿者臨走時和小朋友揮手告別時，從他們的眼中流入出的是一種依依不舍的神情。
一天的忙碌結(jié)束了，同學(xué)們也在一天的實(shí)踐中為社會獻(xiàn)上了自己的一份力量，也得到了社會的一致好評。暑期社會實(shí)踐活動不僅拉進(jìn)了我們大學(xué)生和群眾的距離，也讓社會看到了科院大學(xué)生的風(fēng)采，同學(xué)們對于寧波創(chuàng)文明城市建設(shè)做出了自己的一份貢獻(xiàn)。在這當(dāng)代大學(xué)生和群眾的一致努力下，寧波這座文明城市一定會更加的美麗!
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十
在高考之前我就想過，無論高考的結(jié)果是好是壞，長達(dá)三個月的暑假生活，不能白白的浪費(fèi)。其實(shí)，很多學(xué)生都想趁著這個暑假磨練自己，提高自身的實(shí)踐能力與交流能力。不僅能更加的了解人與社會，也可以通過自己的勞動獲得報(bào)酬。這樣，會知道父母親在外掙的錢是有多么不易。
實(shí)踐出真知。在課本學(xué)到的知識并不能運(yùn)用到實(shí)踐中，剛剛踏進(jìn)社會的我們就像一個個剛會走路的孩童，需要不斷的重新學(xué)習(xí)。
高考結(jié)束后，在家休整了一個多星期，我媽讓我跟著爸押車。剛開始我并不想跟著爸，因?yàn)槲抑腊值钠獠缓?，我怕被說。我小姨幫我算了一筆賬，跟著我爸工作一個月工作最多20天，照樣拿著一個月的工資。我也同意了。一來，可以陪爸爸解悶，說說話，二來，能幫爸爸做些事，爸爸也可以輕松點(diǎn)。
通常，爸爸出車都是半夜走的。第一次跟爸出去的時候，我正睡得正香，迷迷糊糊被喊起來，外套一拿就跟著老爸上了車。走了沒多遠(yuǎn)，我就發(fā)現(xiàn)，我壓根不認(rèn)得我爸走的路。這一夜也就這樣過了。睡覺沒得床，只能靠著座椅睡，水喝光了就沒了，肚子餓了只有餅干吃，廁所也不是隨時都能有得上的……這樣的狀況很多，而我必須要讓自己適應(yīng)這些?？匆娐愤呌谐缘馁u，就得果斷，否則過了這村兒沒那店兒，想吃也吃不到了。要記得路，記住走了哪些路，不能走錯了。
到了卸貨的倉庫，爸爸舍不得我，不讓我跟著一起卸貨，他自己一個人幫工人卸貨。這時候我得把水準(zhǔn)備好，隨時備著，讓爸爸在炎炎夏日能喝一口水。然后得幫爸爸把防水布折好，放到卡箱里。把網(wǎng)繩理好，捆好。把繩索繞到車上。所有的這些工作都得做好，爸爸卸完貨才會輕松些。
倘若有回東臺的貨，卸完貨爸爸就會直接把車開到老板那；若是沒有就要去停車場，一圈圈的走，找回東臺或者是回興化、戴南的貨。在炎熱的夏天去停車場找貨是很熱的，有時候把腳上的皮磨破了也找不到。
爸爸開車的時候，也會將一些道路上的規(guī)則給我。開車的時候不能接電話，若是被攝像頭拍到了，就會罰的。
跟了幾趟車，天也越來越熱，上海的氣溫高達(dá)四十多度，爸爸舍不得我，不讓我跟著出車了。我也答應(yīng)了。
雖然時間不長，但是我學(xué)會了很多。在外面要學(xué)會笑臉對人，不管別人如何對你，你都得笑著。有事的時候得自己來，靠爸媽是沒用的。有話的時候要說出來，在外面不說話是混不下去的?；蛟S，之前在家享受空調(diào)的涼爽時，爸爸就在烈日下干活。爸爸賺來的那些錢都是不容易的。
我們衣食不愁，心安理得地用著父母給的錢，甚至?xí)X得父母給的錢少，可我們卻不珍惜父母賺來的錢，不知道這錢掙得有多么不易，只會大把大把的花錢。
這個暑假對我來說，很有意義。知道了父母的艱辛，知道了錢不能亂用。知道了生活是艱苦的，有著酸甜苦辣。
其實(shí)這個暑假我沒要一分錢。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十一
社會實(shí)踐是大學(xué)生走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。大學(xué)生參加實(shí)踐活動，對德智體本身來說是課堂教育的延續(xù)。當(dāng)今社會的競爭是人才的競爭，隨著人才被推向市場，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，而大學(xué)生社會實(shí)踐活動擁有特殊的教育功能，是對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，對提高學(xué)生的獨(dú)立能力、競爭能力、創(chuàng)新能力起著重要作用。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動指的是學(xué)生有組織參與的、由社會或?qū)W校組織的、具有一定規(guī)模和影響、持續(xù)一段時間、比較集中的集體性活動。主要包括兩大類：一是教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，如專業(yè)實(shí)力、實(shí)驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、勞動教育、社會調(diào)查等；二是教學(xué)計(jì)劃外的實(shí)踐活動，如校園文化活動、勤工助學(xué)、青年志愿者活動等等?！敖逃c社會實(shí)踐相結(jié)合”作為教育方針提出，突出了社會實(shí)踐在教育中的方向性作用，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐活動在人的全面發(fā)展中的決定性作用和根本途徑。因此，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動的價值、目的、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會實(shí)踐，無疑具有十分重要的意義。
1、實(shí)踐活動的一般理論。
我國大學(xué)生社會實(shí)踐開展20多年來，遵循“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)方針，開展了大量卓有成效的工作，取得了顯著的成績，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。組織高校大學(xué)生參加社會實(shí)踐是中國特色社會主義高等教育的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的重大措施和不可缺少的環(huán)節(jié)，是促進(jìn)教育與科技、經(jīng)濟(jì)結(jié)合的重要形式和途徑。中國高等學(xué)校具有開展社會實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng)。以中國民航飛行學(xué)院為例，學(xué)生要參加軍訓(xùn)、公益活動、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，而且學(xué)校團(tuán)委還要組織學(xué)生參與科技服務(wù)、科技咨詢、社會調(diào)查以及生產(chǎn)勞動等實(shí)踐活動。在長期的實(shí)際工作中，大學(xué)生社會實(shí)踐在學(xué)生的成長發(fā)展中起到了非常重要的作用，是實(shí)踐性和教育性的有機(jī)統(tǒng)一。
2、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立能力。
2。1社會實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展。
通過各種形式的社會實(shí)踐活動，能使大學(xué)生在社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步了解社會、增強(qiáng)社會責(zé)任感和社會適應(yīng)力、提高綜合素質(zhì)和個性化發(fā)展。個性化教育的兩個基本前提條件是發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生現(xiàn)有個性；提供有利于學(xué)生個性提升的物質(zhì)條件。這些必要的主、客觀條件，是個性釋放與完善的基礎(chǔ)，大學(xué)生社會實(shí)踐活動，為大學(xué)生個性化教育提供了展現(xiàn)個性和升華個性的舞臺，滿足了主、客觀條件的需要。
2。2社會實(shí)踐加速大學(xué)生的社會化進(jìn)程。
大學(xué)生社會實(shí)踐活動還有利于加速大學(xué)生的社會化進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神。大學(xué)生擁有靈活好學(xué)的特點(diǎn)和專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢，但由于學(xué)校單純學(xué)術(shù)環(huán)境的限制，使他們對社會的了解和知識結(jié)構(gòu)都不全面。社會實(shí)踐活動能使他們清醒地看到自己的缺點(diǎn)和不足，從而重新調(diào)整、完善自己，實(shí)現(xiàn)理想與實(shí)際、理論與實(shí)踐、自身與社會的統(tǒng)一，盡快成為一個獨(dú)立的人。通過社會實(shí)踐，可以讓大學(xué)生走出學(xué)校這個相對狹窄的空間，投入真實(shí)的生活和工作，為他們將來的獨(dú)立和發(fā)展作準(zhǔn)備。
激烈的社會競爭強(qiáng)化著競爭意識，但對社會競爭的片面理解也令眾多大學(xué)生形成單一的“零和一”的博弈思維方式，無法認(rèn)識競爭與合作之間深刻而復(fù)雜的聯(lián)系。
社會實(shí)踐以其團(tuán)隊(duì)性的特點(diǎn)，使學(xué)生們親身感受到無論是實(shí)地調(diào)研、還是下鄉(xiāng)支教，無論是實(shí)踐地點(diǎn)的聯(lián)系，還是實(shí)踐報(bào)告的撰寫等不同的實(shí)踐形式與環(huán)節(jié)都離不開團(tuán)隊(duì)的合作與交流，親身體驗(yàn)到實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員間相互依賴，相互幫助，共同努力的群體情感，深刻認(rèn)識到競爭與合作并非簡單的對立，可以相互轉(zhuǎn)化和促進(jìn)，從而培養(yǎng)他們在競爭中保持合作，在合作中促進(jìn)良性競爭這一更高層次的視野和胸襟。
4、培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。
科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐證明，創(chuàng)新精神不僅來源于對問題的深入鉆研，也得益于寬廣的知識面和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有大量的.知識和經(jīng)驗(yàn)才能使人產(chǎn)生聯(lián)想和綜合，才會有新的思想產(chǎn)生。尤其是在新時期，人們面對各種信息數(shù)量的增大，知識種類的增多，往往能產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，找到多種事物的交叉點(diǎn)，在經(jīng)過大腦的加工整合，產(chǎn)生新的思路，提出多種設(shè)想，產(chǎn)生新的結(jié)論。事實(shí)告訴我們，生產(chǎn)勞動同智育和體育相結(jié)合，不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且也是造就全面發(fā)展創(chuàng)新型人才的唯一方法。在實(shí)踐中啟發(fā)和誘導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)其良好的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的必由之路。我們認(rèn)為創(chuàng)新能力是人的各種能力的綜合體現(xiàn)，社會實(shí)踐也正是在社會中通過具體實(shí)際活動培養(yǎng)大學(xué)生各種能力的綜合過程。
求新、求變，重能力、謀發(fā)展是當(dāng)代青年學(xué)生思想變化和成長需求的主流。與此相適應(yīng)，近幾年高校大學(xué)生社會實(shí)踐活動呈現(xiàn)出自主多樣、重視素質(zhì)、富于創(chuàng)造、繁榮發(fā)展的良好態(tài)勢，青年學(xué)生全面發(fā)展需求的變化和主動適應(yīng)這一變化成為推動社會實(shí)踐活動健康發(fā)展的活力源泉。社會實(shí)踐活動對大學(xué)生成長成才的促進(jìn)作用，為大學(xué)生深入社會生活創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學(xué)生在大學(xué)社會實(shí)踐中全面認(rèn)識自我、積極悅納自我和有效地控制自我。
社會實(shí)踐活動以其特有的思想教育性、陶冶情操性、啟迪智慧性、提高素質(zhì)性、娛樂身心性等特點(diǎn)滿足大學(xué)生全面發(fā)展的需求。主要表現(xiàn)在：社會實(shí)踐可以營造一種文明、健康、高品位的文化氛圍和精神氛圍，同時通過一系列知識性的實(shí)踐活動，向?qū)W生傳播更廣泛的文化信息；高品質(zhì)的社會實(shí)踐活動又將提高大學(xué)生的審美情趣和高尚情操，所有這些集知識性、娛樂性、開創(chuàng)性于一體的實(shí)踐活動又必將對大學(xué)生的科學(xué)感受力、文化領(lǐng)悟力產(chǎn)生不可替代的作用，從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十二
作為一名大學(xué)生，走出校園，走進(jìn)社會是必要的。參與社會實(shí)踐是引導(dǎo)大學(xué)生從校園生活走向社會生活的有效途徑。社會實(shí)踐不僅利用了我們在學(xué)校學(xué)到的知識，也為我們將來積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們練習(xí)的重要時間，我要好好利用這個實(shí)踐的機(jī)會。在我看來，社會實(shí)踐就是這樣一座橋梁:它引導(dǎo)我們的大學(xué)生更好地理解和接觸社會，幫助我們這些在校園里成長的大學(xué)生完成從校園到社會的轉(zhuǎn)變，避免大學(xué)生初入社會時的困惑，真正把學(xué)生教育與社會就業(yè)結(jié)合起來，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們，剩下的兩年，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要全面提高自己的實(shí)踐能力！
我的專業(yè)是學(xué)前教育，未來的發(fā)展方向是幼兒教育。我們的教育是培養(yǎng)有共產(chǎn)主義理想、有道德、有知識、有體力，立志為人民、為祖國、為人類做出貢獻(xiàn)的新一代人。幼兒教育是社會主義教育不可分割的一部分，我自己更喜歡孩子?；谶@些想法，我在思考很多城市，比如我應(yīng)該去哪個城市發(fā)展。為了更好更快的了解相關(guān)專業(yè)知識，如何更好的服務(wù)社會，等等，應(yīng)該找什么樣的單位進(jìn)行社會實(shí)踐。最后決定在離家近的幼兒園進(jìn)行社會實(shí)踐。
來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了我在貴校實(shí)習(xí)的目的以及一些相關(guān)的事情。一開始校長并不想接受我的意思，只是說我有空可以考慮一下?？吹角闆r不好，我就改變了和他說話的方式，讓他知道姐姐家也有孩子在幼兒園讀書，我也有在家教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。只有一個人不能只滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該尋找更多的機(jī)會在各方面鍛煉自己。經(jīng)過一番努力，校長終于答應(yīng)讓我在幼兒園寒流期間完成社會實(shí)踐。
我實(shí)習(xí)的幼兒園是全國最好的私立幼兒園。它有一棟五層的教學(xué)樓，還有很多玩具，是其他幼兒園無法比擬的。他就像一座城堡，里面住著一位美麗的小公主和一位英俊的小王子。這里的孩子家庭條件更好，知識和理解力更強(qiáng)。我覺得和他們的學(xué)歷有關(guān)。這里的大多數(shù)孩子都學(xué)過繪畫和鋼琴舞，他們會隨著鋼琴唱歌...第一天練習(xí)7點(diǎn)，我和一個老師在教室門口接我們班的孩子。在父母的幫助下，每個孩子簡要介紹了自己的姓名、年齡等。雖然這只是簡單的幾句話，但是老師可以稍微了解一下每個孩子的性格，有的孩子很大方，很合作；而且有些孩子很害羞，躲在父母身后不敢說話。半小時后，孩子幾乎來了。面對30多個只有兩歲的孩子，我突然覺得好像回到了童年，所以我有信心能和這些孩子好好相處。
送走父母后，我一進(jìn)教室，就有30多個孩子長大了，差點(diǎn)哭出來，哭的一個接一個。我沒有經(jīng)驗(yàn)，就傻傻的去一個個勸說，“寶貝，別哭?？茨憧蕖！蔽覄傉f完，那孩子哭得更厲害了。嘿！我當(dāng)時真的很著急。這時，老師打開電視，播放了《喜羊羊和大灰狼》。2分鐘后，孩子們不哭了，津津有味地看著電視。然而，有些孩子仍然完全無視電視節(jié)目，他們?nèi)匀辉诳奁?。老師說他們的癥狀會持續(xù)很久?，F(xiàn)在的孩子都是家里嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女。從小到大都被寵著，被呵護(hù)著，讓他們活得很自我。所以，我們離不開眼睛，我們要處處擔(dān)心。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子雖然年齡差不多，但是每個孩子的情況和能力都不一樣。實(shí)習(xí)的前幾天，我總是盡力幫孩子做他們做不到的事情，總會遇到各種讓我不知所措的意外情況。我甚至后悔為什么來幼兒園“招惹”這些小家伙。當(dāng)我想到畢業(yè)后要去幼兒園工作的時候，每天和這樣的小家伙在一起，我的頭都會爆炸...但是，人總要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。所以我決定努力做好這項(xiàng)實(shí)際工作。
接下來的幾天，我在課余時間主動找幼兒園老師互相交談，虛心向他學(xué)習(xí)如何與孩子相處，如何管理幼兒園。老師們告訴我，我?guī)退麄冏鲆磺惺虑榈男袨榈暮蠊牵麄冇肋h(yuǎn)無法學(xué)會做自己的事情，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以在接下來的實(shí)習(xí)階段，我總是鼓勵小孩子，讓他們自己來，教他們怎么換衣服，怎么穿鞋，怎么上廁所等等。而在課堂上，我努力用我的微笑去影響孩子，讓他們覺得我是他們的好朋友，讓他們愿意聽我的話...為期兩周的工作很快就要結(jié)束了，雖然時間不長，但在這短短的十幾天里，我真的學(xué)到了很多在學(xué)?；驎旧蠌膩頉]有過的東西。雖然我在學(xué)校學(xué)了一些理論知識，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，遇到的問題不能很好的解決。既然選擇了幼兒園實(shí)習(xí)，那就只能面對新的環(huán)境，迎接新的挑戰(zhàn)，慢慢把學(xué)到的知識融入到實(shí)踐中去。
在這次實(shí)踐中，我對幼兒教師的困難有了更深的理解。雖然我的專業(yè)是學(xué)前教育，但我還是大一學(xué)生，沒有太多機(jī)會真正接觸孩子。十幾天的實(shí)際工作，真的感受到了這個職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏鄸|西:孩子的笑臉，孩子的眼淚，孩子的純潔與真實(shí)，老師的付出與回報(bào)，工作的辛苦與勞累，挫折與成就感，理論與實(shí)踐的沖擊，這些逐漸沉淀在我們原本浮躁的腦海里，發(fā)酵成一種無法用紙筆描述的情感。更何況我對自己有了新的認(rèn)識，有了自己的方向。這個做法讓我受益匪淺。這個做法教會了我很多，也啟發(fā)了我很多。但實(shí)踐只是一個過程，真正的目的是轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，不被社會淘汰，為建設(shè)祖國，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十三
我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的二月，我們暫別舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
20xx年2月6日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的，思想?yún)R報(bào)專題發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機(jī)會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍！
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
接下來的實(shí)踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十四
銷售前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價格行情等方面的知識，面對顧客時的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。天天早上9：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好預(yù)備工作，擺好宣傳資料，調(diào)劑好心態(tài)迎接顧客。天天工作7個小時，在下午工作完后還有個必須的程序，就是，一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的題目。銷售通過，我實(shí)踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品傾銷給消費(fèi)者，對一個促銷員來講，促銷產(chǎn)品的同時也是向他人傾銷自己，用自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。因此對一個優(yōu)秀的銷售員來講必須具有以下素質(zhì)：
一、要有良好的專業(yè)素質(zhì)。
當(dāng)我們銷售一種產(chǎn)品時，首先必須對產(chǎn)品的相干知識及廠商的具體情況要有一個明確的熟悉，大量的相干知識的儲備可使我們能在促銷進(jìn)程中面對顧客的一系列題目，通過自己的先容可使顧客了解產(chǎn)品的一些具體題目，能使客明明白白的消費(fèi)。
二、要有良好的語言表達(dá)能力及與陌生人交換的能力。
銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交換，所以語言表達(dá)必須公道得當(dāng)，說話要有條理同時應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次蘇醒的說明，捉住產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，并和同類產(chǎn)品進(jìn)行全面的比較、分析，讓消費(fèi)者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體題目時我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài)。
銷售天天會面對社會上的五花八門的人，由于每一個人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，在工作中會碰到很多題目。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事，始終要記得顧客就是上帝，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時候一天的工作可能收獲不大，這時候候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)理、自我鼓勵，及時的自我總結(jié)，自我進(jìn)步。
四、要有吃苦刻苦的精神，要堅(jiān)持不懈。
銷售是一種比較枯燥的工作，天天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦刻苦的精神。
本次社會實(shí)踐總結(jié)：
不管做甚么事，態(tài)度決定一切。
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必要的，要想取得更多的利潤就必須進(jìn)步銷售量和服務(wù)態(tài)度。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，語言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡量滿足顧客的要求。只要你有一個服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱忱往換取他人的舒心。
明確目標(biāo)，公道的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。
我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況公道的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過社會實(shí)踐親身的了解自己的專業(yè)，把所學(xué)專業(yè)知識和實(shí)際相結(jié)合，而不是一味的抱怨。要按部就班的進(jìn)步自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務(wù)。短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的進(jìn)步，到達(dá)了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘暴的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。
總的來講，這個暑假我基本到達(dá)自己預(yù)期的目的。固然時間短暫只有40天，但最少我提早了解了社會，對這個社會提早有了熟悉，我以后在社會上就可以少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和上風(fēng)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投進(jìn)，但是，當(dāng)我碰到挫折的時候我就會手足無措，究竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，這點(diǎn)還需要不斷的改進(jìn)。做起事情來一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么以為的，可是最少現(xiàn)在不會和從前那樣和陌生人一說話臉就紅，而是和誰交談都一樣，都能自由發(fā)揮。原來社會實(shí)踐的作用就是讓我提早知道自己的缺點(diǎn)，讓我們在一次一次鍛煉中學(xué)會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以避免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的暑假實(shí)踐活動，會永久記在我的心里，究竟那是我第一次感到：不管甚么事都不能靠他人，只有靠自己!我們要具有知識、能力，還要有鍥而不舍的決心。沒有足夠的知識、能力是根本沒法在社會上立足的，而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟梁。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十五
今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@個假期我邁入了社會,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識。我來到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會實(shí)踐。
對于從小在這長大的我來說，熟悉，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去，看到似曾相識的校園場景，孩子們的溫暖笑臉，會有一種說不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會讓長大后的我們認(rèn)識更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時，正好是課余時間，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來，面對一群天真可愛的小孩子們，心情一下子舒暢起來。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演。在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小朋友們介紹各種知識，體會到一種珍惜。珍惜青春，珍惜溫暖，善待自己和別人。
接下來的一周,我開始了正式的實(shí)習(xí),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱情真情，讓我分外珍惜。別看他們只是小孩子，可在談到理想時，他們都認(rèn)真地把他們的理想說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想成為明星，有的想成為受人尊敬的教師，[蓮山課件]將來桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過，可是在時間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想，或許那時的理想不現(xiàn)實(shí)，不適合自己本身，但那是一個珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄，應(yīng)該在平時多了解一些知識，豐富自己的知識面，更好的學(xué)習(xí)。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流，還要學(xué)會去處理各種緊急事件，在這期間，我經(jīng)常反思自己在過去的時間里處理問題的方式。
我人生中的第一次“講臺”很緊張，我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識是那么的不足。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力。
在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。
可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都需要體驗(yàn)，只有通過體驗(yàn)，才會讓我們對一件事情有最原本的認(rèn)識和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。
很開心這期間，我收獲了感動和久違的真實(shí);同時，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認(rèn)知。本以為這次實(shí)踐對他們是一種幫助，一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個暑假，通過切身體會，我感受到愛和成長。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十六
一個多月的實(shí)踐生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以下是我的實(shí)踐報(bào)告。
20xx年x月x日。
xx幼兒園。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)踐第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。
指導(dǎo)老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，指導(dǎo)老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。
這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。我在實(shí)踐初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。
經(jīng)過指導(dǎo)老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。
一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因?yàn)槲覀艘粋€純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。
于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟xx幼兒園的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。特別是指導(dǎo)老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實(shí)踐期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十七
在最近幾年，為了促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展，國家政府和省政府出臺了很多相關(guān)的優(yōu)惠政策和制度來支持和鼓勵農(nóng)村的建設(shè)，我所了解的就有全免各種農(nóng)業(yè)稅，退耕還林，國家固定價格收小麥，農(nóng)業(yè)種子費(fèi)用的補(bǔ)貼和“農(nóng)村新型合作醫(yī)療”的政策等相關(guān)政策和制度;這些政策和制度的實(shí)行提高了農(nóng)民種地的積極性，改善了農(nóng)民的生活水平，改善了農(nóng)民的生活環(huán)境，減輕了農(nóng)民的醫(yī)療費(fèi)用。
做完這些后，國家并沒有停止對新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展的支持。近幾年，國家又提出了新農(nóng)村建設(shè)這一政策。我市市政府市委書記潘逸陽等領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)之下，積極響應(yīng)國家提出的新農(nóng)村建設(shè)方針，投入了大量的財(cái)力和物力來支持和鼓勵新農(nóng)村的建設(shè)，使得我市新農(nóng)村建設(shè)取得有序的、穩(wěn)步的發(fā)展。
在我市，新農(nóng)村建設(shè)采取的是一個村一個村輪流建設(shè)的方法，先在指定時間內(nèi)建設(shè)幾個村，時間段一過，又開始另外幾個村的`建設(shè)，如此循環(huán)下去。今年，新農(nóng)村建設(shè)輪到了我家所在的村子――贛州市章貢區(qū)沙石鎮(zhèn)龍崗村。看到家鄉(xiāng)的每天都在發(fā)生著巨大的變化，我想到了如下幾個問題：
1、新農(nóng)村建設(shè)之后農(nóng)村的變化又多大?
2、在沒有實(shí)行新農(nóng)村建設(shè)之前農(nóng)民做新房遇到了那些難題?
3、新農(nóng)村建設(shè)主要是要解決那些問題?
4、國家、省、市政府采取了那些相關(guān)的政策來支持和鼓勵新農(nóng)村的建設(shè)?
為了解決這兩個問題，也為了親自領(lǐng)略了這一巨大的村莊變化，本次借放暑假的機(jī)會回到家鄉(xiāng)，在父親的熱情支持下，我對贛州市章貢區(qū)沙石鎮(zhèn)原馬山村(已經(jīng)完成新村建設(shè)的村子)新村建設(shè)前后的相關(guān)細(xì)節(jié)做了比較詳細(xì)的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：
1、馬山村新農(nóng)村建設(shè)前后的比較：
(1)、新農(nóng)村建設(shè)前的馬山村：
(2)、新農(nóng)村建設(shè)后的馬山村：
在新農(nóng)村建設(shè)后的馬山村發(fā)生了如此翻天覆地的變化，而為什么在沒有實(shí)行新農(nóng)村建設(shè)之前很少人去建新房等等呢?難道農(nóng)民伯伯遇到了什么難題?或者他們有什么顧忌?我此我走訪了馬山村的10戶村名，歸納他們的答案以后，主要有以下幾點(diǎn)：
(1)、資金問題。這是一個主要的問題，我訪問的每戶村民都提到了這個問題，有幾戶村民是由于家里沒有積蓄，還有幾戶人家是積蓄不夠，更有幾戶人家是有足夠的積蓄但是當(dāng)心做房子把積蓄用完之后如果家里發(fā)生什么重大變故的話資金周轉(zhuǎn)不過來。
大學(xué)生幼兒園社會實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容篇十八
參加社會生活和社會實(shí)踐,不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西也可以把課堂上學(xué)到的理論知識同社會實(shí)踐聯(lián)系起來,大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告范文!
我一開始去的那個車間是在公司里面主要負(fù)責(zé)的是設(shè)計(jì)與排版的，雖然后來我也去過別的車間學(xué)習(xí)，可是覺得還是在這個地方更有價值，他們所設(shè)計(jì)的是其實(shí)只是一些制品例如塑料標(biāo)簽、塑料制品等的大小、形狀、顏色等，有時甚至還要設(shè)計(jì)出大概的產(chǎn)品的成本與收益。
即使客戶自己對于發(fā)過來的作品很滿意，我們這里還是為了使得產(chǎn)品印刷出的更漂亮更準(zhǔn)確，還是要對作品檢查和修改。回想當(dāng)初剛來做這份工作時，可想而知所遇到的問題將是比別人要多的多，學(xué)歷雖比人高，可經(jīng)驗(yàn)?zāi)睦镉腥思业呢S富。但這沒什么，萬事開頭難，像那些圖片怎么簡單處理的，我也不清楚。保持積極心態(tài)，我在排版工人旁邊協(xié)助邊學(xué)習(xí)，幫助接受客戶的文字和圖片內(nèi)容，并且對文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行檢查。這里的文字要求簡短，格式統(tǒng)一，占用空間少，而圖片的選取要就有一定的廣告的宣傳效果。在這里的邊工作邊學(xué)習(xí)，別人會搞的，我努力后也會弄的，時間一久，經(jīng)過一段時間的練習(xí)與實(shí)踐，慢慢對于這些的排版技能也多少積累了一點(diǎn)，自己也會慢慢的知道如何來解決和應(yīng)對這些問題，相信也會有自己的一套道理的和做法，想想排版還是太過于輕松，當(dāng)然只是從勞動強(qiáng)度上來說，要比生產(chǎn)車間里的人好一點(diǎn)。8月份剛到，公司生產(chǎn)任務(wù)好像多了一點(diǎn)，于是我就來到了有點(diǎn)不愿意的生產(chǎn)車間幫忙。這個是做塑料包裝品的車間，經(jīng)過這段時間在車間里的磨練，印刷工藝的生產(chǎn)流程各種塑料包裝品的生產(chǎn)過程，見識到不少只能在書中的聽聞到的機(jī)械實(shí)物，認(rèn)識了不少新朋友，這三處是我認(rèn)為最大的收獲。當(dāng)然辛苦是必然的，工作量大也是正常的，污染也是不可避免。
其實(shí)我并不害怕辛苦，我知道在這個社會賺錢是不容易的。我真正在意是能否和同事和上級處理好關(guān)系，這將會是我們以后必須面對的實(shí)際問題之一，也是今后所對待比較重要的人際關(guān)系之一。在這里的經(jīng)歷，潮汕人多一點(diǎn)，確實(shí)就好處理的多，畢竟周圍都可以看成是自己人。在實(shí)際生活中，可以通過一些細(xì)節(jié)體現(xiàn)，例如能夠一上班，就能熱情的微笑和其他同事打招呼;偶爾無聊時還能談?wù)勑?，說說話;沒事時還能走在一起，邊聽潮劇，邊喝功夫茶等，這些看是很平常的舉動是會有良好的影響。當(dāng)然人人都搞好關(guān)系是不可能的，有些同事就不太理解，似乎我們的實(shí)踐是來搶他們的飯碗的，在某些方面提出不一樣意見，但是這些人還是少數(shù)的。說到底他們都是在為公司服務(wù)，也都是在辛苦的賺錢，為他們的理想而奮斗，我也就不去計(jì)較多少。方正我在這里的時間又不是很長，他們做法又不夠過分，只要能處理好大部分人的關(guān)系就好了，我就心滿意足了。
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