通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的能力和水平。在總結(jié)時(shí),要突出重點(diǎn),突出自己在工作或?qū)W習(xí)中的亮點(diǎn)和成就。請(qǐng)大家耐心欣賞以下總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家寫作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)有所啟發(fā)。
高二政治組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)(2)班和(4)班政治必修模塊文化生活的教學(xué)工作,周課時(shí)8節(jié),為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、將這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在教育教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的路線方針和政策以及黨的十八大精神,結(jié)合政治課實(shí)際貫徹到教學(xué)工作中。遵紀(jì)守法,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),嚴(yán)格要求自己,工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾,兢兢業(yè)業(yè)。通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。關(guān)愛學(xué)生,用自己的言行去感染和熏陶他們,用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
1、認(rèn)真教學(xué)并取得了一定的成效。
我認(rèn)為教師的工作的要求就是認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n上課和批改作業(yè),我對(duì)備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì),課堂生動(dòng)活躍,學(xué)生極愛上我的政治課,課堂教學(xué)效果良好。在教學(xué)上,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂40分鐘要質(zhì)量,積極進(jìn)行高效課堂教學(xué),取得了良好的教學(xué)效果。我所帶班級(jí)成績均在年級(jí)前列。
2、積極進(jìn)行教研,及時(shí)總結(jié)教學(xué)理論。
在教學(xué)中,我自己不斷對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié),一年中我結(jié)合實(shí)際制作了高中政治必修一到必修三完整的教學(xué)課件,和組內(nèi)同事共享,完善我校的教學(xué)資源。
積極參加市教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),在學(xué)校道德講壇做誠信講座。在全市高中學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)課堂觀摩與展示活動(dòng)中,做《誠實(shí)以立人,信以立業(yè)》研討課,受到各位同仁好評(píng)。
在教學(xué)之余,參加了《高中政治與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合》課題研究,為課題核心研究人之一,經(jīng)常參加會(huì)議,消化課題研究內(nèi)容,寫好體會(huì)和收獲。
參加繼續(xù)教育活動(dòng),提高理論研究水平。認(rèn)真參加學(xué)校開展的校本教育,及各類繼續(xù)教育活動(dòng),今年假期參加了石嘴山教研室南師大骨干教師研修班的學(xué)習(xí),拓寬視野,對(duì)自己教學(xué)的提高有很大的幫助。
20xx年3月,被推選為石嘴山政治學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。
嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。無遲到早退現(xiàn)象。
一年來,我雖然在教學(xué)上和理論上有了提高,但工作中的還存在不足之處,對(duì)多媒體應(yīng)用欠缺,電子白板科功能沒充分掌握和發(fā)揮,教學(xué)中沒有更好地適應(yīng)課改后的教學(xué),學(xué)生的主體作用發(fā)揮不夠,在教科研方面的研究還要努力。三尺講臺(tái),追求無限,作為骨干教師,我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),努力做一名學(xué)生愛戴、領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、家長好評(píng)、工作優(yōu)秀的人民教師。
高二政治組工作總結(jié)篇二
高二政治備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、充滿活力的小組。我們堅(jiān)持以人為本,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),立足課堂教學(xué)實(shí)際,不斷建立和完善與新課程相適應(yīng)的相關(guān)教學(xué)管理工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,在做好常規(guī)教學(xué)教研工作的同時(shí),重點(diǎn)做了以下幾方面的工作:
本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《哲學(xué)生活》,為更好的完成教學(xué)目標(biāo),我們組采取集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合的方式,通過認(rèn)真研讀6!課堂教學(xué)模式,準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),為實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的'方向保證。
(1)根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的要求:結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)確立教學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)工作計(jì)劃來完成教學(xué)工作。
(2)堅(jiān)持集體備課和獨(dú)立備課相結(jié)合。
備課組堅(jiān)持每周集體備課1次,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,在集體備課的基礎(chǔ)上,各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下,結(jié)合班級(jí)實(shí)際和個(gè)人教學(xué)特長,在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)摹㈧`活的處理,這樣既充分利用了集體智慧,又充分發(fā)揮個(gè)人特長,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。
(3)抓好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實(shí)效。
任課教師按要求認(rèn)真分析所教班級(jí)的情況,教學(xué)要求有所不同。由于文科班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)態(tài)度千差萬別、學(xué)習(xí)能力大同小異,要做到因材施教、因人施教確實(shí)需要付出很多,但是我們堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課,注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,講究課堂教學(xué)效率,有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)課后認(rèn)真做好教學(xué)后記工作,及時(shí)處理作業(yè),反思、總結(jié),交流,改進(jìn)教學(xué)。
(4)做好作業(yè)以及測(cè)評(píng)反饋等常規(guī)工作。
我們備課組重視檢測(cè)題的質(zhì)量,堅(jiān)持發(fā)揮集體智慧共同出卷,對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析總結(jié),結(jié)合實(shí)際情況做好教學(xué)改進(jìn)工作。同時(shí)向?qū)W生和家長及時(shí)反饋考試情況和學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)師生家長間的溝通和交流。
由于各班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,教學(xué)過程中必須根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)施分層教學(xué),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。為彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,采取分類推進(jìn)的辦法,取得較好教學(xué)效果。
重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。在備課組內(nèi)經(jīng)常開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。近幾年,組內(nèi)教師積極參加市、校級(jí)的進(jìn)修和培訓(xùn),不斷補(bǔ)充新知識(shí)。積極參加各種市級(jí)的研討會(huì),接受市教研室教研員的工作指導(dǎo),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時(shí),教研組內(nèi)每位教師至少每學(xué)期上一次公開課,每學(xué)期至少聽組內(nèi)其他教師一節(jié)課,特別重視對(duì)新教師的培養(yǎng)和幫助。
在高二備課組共同努力和踏實(shí)工作下,我們?cè)诒緦W(xué)期獲得全校優(yōu)秀備課組的稱號(hào),組內(nèi)的三個(gè)人在學(xué)校組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中都獲得了學(xué)生的好評(píng),被授予“最受學(xué)生歡迎的老師”!成績屬于過去,我們爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績,同時(shí)繼續(xù)努力迎接下學(xué)期新的工作任務(wù)。
高二政治組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期是高二上半學(xué)期,本學(xué)期擔(dān)任高二三個(gè)文科班和一個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。所教的文科班分別是勵(lì)志班、重點(diǎn)班和普通班。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。
本學(xué)期為了提高教學(xué)能力,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,研究教法,聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的,少講或不講;凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說;凡是學(xué)生能分析、概況的,不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,在課堂上精講,注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
在本學(xué)期的教學(xué)中針對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生,使用了不同的教學(xué)方法進(jìn)行有效課堂的探究。針對(duì)高二新分班的現(xiàn)狀適時(shí)的進(jìn)行了小組劃分。每個(gè)班級(jí)劃分成8個(gè)教學(xué)組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為方便評(píng)比各科的教學(xué)組都是一致的。為充分調(diào)動(dòng)各小組學(xué)習(xí)的積極性,制定了加分評(píng)比細(xì)則,對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等進(jìn)行量化評(píng)比,每周一小評(píng)比獲勝組獲得紅旗獎(jiǎng)勵(lì),期中期末進(jìn)行大評(píng)比,獲勝小組全體成員獲得相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式調(diào)動(dòng)了小組成員的積極性,增強(qiáng)了小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如在課堂為了給小組加分,各小組都積極踴躍發(fā)言。而為了能講清疑惑,他們都要在課前進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,在這一點(diǎn)上就調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。而對(duì)于本組成員未講清的問題,小組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充,培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。而其它組也會(huì)針對(duì)回答提出質(zhì)疑,在這一過程中培養(yǎng)了他們的探究意識(shí),也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。
當(dāng)然這種教學(xué)方法還處在摸索階段,不同層次的班級(jí)落實(shí)的也不盡相同,小組細(xì)則還有待細(xì)化完善。還有一些課堂內(nèi)容并不適合小組探究,還需要探究新的教學(xué)方法。
高二政治組工作總結(jié)篇四
緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)了高二年級(jí)117,121兩個(gè)文科班和114,113兩個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重:完成政治必修四(生活與哲學(xué))的和政治必須三(文化生活)的教學(xué)任務(wù)。因而,回首一學(xué)期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對(duì)得起家長和學(xué)生,自我感覺良好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
本屆學(xué)生也是新課改以來,我所接觸到的第一屆的學(xué)生,清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。因而,我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并加入政治教師qq群組里,積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論,實(shí)踐證明效果較為良好。
備課,不僅備教材,而且還要備學(xué)生。認(rèn)真鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,在這些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。能夠做到備課充分,詳寫教案,而后進(jìn)行教學(xué)。
備課充分還只是教學(xué)成功的一半,理論還需與實(shí)踐相結(jié)合,以學(xué)生的掌握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于個(gè)別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時(shí),能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育,教與他們知識(shí)和為人處事的道理。
每當(dāng)上完一節(jié)課后,如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,那說明我的教學(xué)還是比較成功的,學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò);而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,我總會(huì)感到郁悶。不管課上得如何,我總會(huì)在課后進(jìn)行反思,反思得與失,深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處,又促使我積極向同事學(xué)習(xí),去聽他們的課。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。
當(dāng)然,我知道作為一名年輕教師,工作中還存在很多不足,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)努力做好本職工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多下功夫提高自己的教學(xué)水平,相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)2班政治必修模塊文化生活的教學(xué)工作,12月下旬以后,我?guī)Ц叨?)班和高二(4)、高二(7)、高二(9)班,并代理高二三班班主任。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),將這學(xué)期的工作小結(jié)如下:從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作為較年輕的教師,抓好每周一次的備課,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)單,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。課前虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
課堂上努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。同時(shí),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
課后認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生還進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
“金無足赤,人無完人”,作為年輕教師,我在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng)等等。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
高二政治組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期是高二下半學(xué)期,本學(xué)期擔(dān)任高二三個(gè)文科班和一個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。所教的文科班分別是勵(lì)志班、重點(diǎn)班和普通班。
為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。
本學(xué)期為了提高教學(xué)能力,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材,研究教法,聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備班級(jí)。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,留給學(xué)生相應(yīng)的時(shí)間和空間。凡是學(xué)生能看懂的,少講或不講;凡是學(xué)生能說的由學(xué)生說;凡是學(xué)生能分析、概況的,不由老師代替。但老師也充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,在課堂上精講,注重“四講”——講重點(diǎn)、講疑點(diǎn)、講盲點(diǎn)、講熱點(diǎn)。
在本學(xué)期的教學(xué)中針對(duì)不同班級(jí)的學(xué)生,使用了不同的教學(xué)方法進(jìn)行有效課堂的探究。針對(duì)高二新分班的現(xiàn)狀適時(shí)的進(jìn)行了小組劃分。每個(gè)班級(jí)劃分成8個(gè)教學(xué)組。每組推選出組長一名。并為各自小組命名。為方便評(píng)比各科的教學(xué)組都是一致的。為充分調(diào)動(dòng)各小組學(xué)習(xí)的積極性,制定了加分評(píng)比細(xì)則,對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績等進(jìn)行量化評(píng)比,每周一小評(píng)比獲勝組獲得紅旗獎(jiǎng)勵(lì),期中期末進(jìn)行大評(píng)比,獲勝小組全體成員獲得相應(yīng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種方式調(diào)動(dòng)了小組成員的積極性,增強(qiáng)了小組的.團(tuán)隊(duì)意識(shí)。如在課堂為了給小組加分,各小組都積極踴躍發(fā)言。而為了能講清疑惑,他們都要在課前進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,在這一點(diǎn)上就調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。而對(duì)于本組成員未講清的問題,小組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充,培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)。而其它組也會(huì)針對(duì)回答提出質(zhì)疑,在這一過程中培養(yǎng)了他們的探究意識(shí),也活躍了課堂教學(xué)的氣氛。
當(dāng)然這種教學(xué)方法還處在摸索階段,不同層次的班級(jí)落實(shí)的也不盡相同,小組細(xì)則還有待細(xì)化完善。還有一些課堂內(nèi)容并不適合小組探究,還需要探究新的教學(xué)方法。
高二政治組工作總結(jié)篇七
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路,以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo),組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個(gè)方面開展教研活動(dòng),經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動(dòng)中反思,在反思中提高,同時(shí),進(jìn)取配合學(xué)校加強(qiáng)與外國語高級(jí)中學(xué)互動(dòng)交流,促進(jìn)我組青年教師快速成長。
1、加強(qiáng)團(tuán)體備課。繼續(xù)開展團(tuán)體備課活動(dòng),團(tuán)體協(xié)作,加強(qiáng)對(duì)備課、上課、復(fù)習(xí)、考試、考查、課外輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)的研究,進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體的智慧,努力實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識(shí)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。
3、經(jīng)過走出去,吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢(shì),汲取營養(yǎng),提升自我的教學(xué)水平。
4、協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組做好校內(nèi)的考試工作,認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),改善教學(xué),提高命題與教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,真正做到讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事。
6、組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),尤其在高一年級(jí)注重民族團(tuán)結(jié)教育,培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級(jí)加強(qiáng)法律的宣傳與教育,提升學(xué)生的法制觀念與意識(shí)。
7、全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),提高思維品質(zhì),提高備考效益,提高我校政治課教學(xué)水平。
8、進(jìn)取參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動(dòng),并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文評(píng)比。
9、進(jìn)取組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》,爭(zhēng)取國慶前夕定稿,申請(qǐng)學(xué)校出版印刷。同時(shí),以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,聯(lián)動(dòng)**》。
10、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,將公開課教學(xué)常態(tài)化。
進(jìn)取配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。
高二政治組工作總結(jié)篇八
本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)六個(gè)班(兩個(gè)文科班、四個(gè)理科班)的政治科教學(xué)任務(wù)。
一年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面,作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。
本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。
主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識(shí)能力方面,在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)步明顯,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新
為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。
因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊,并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習(xí),多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。
經(jīng)過努力,我的知識(shí)水平有了較大提高,很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。
2、教育、教學(xué)能力
第一,能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。
重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
!第三,尊重學(xué)生。
重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高,因而也得到了學(xué)生的尊重。
除此之外,我還積極參加各級(jí)組織教育科研活動(dòng),單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題,現(xiàn)正在完成中。
本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。
沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課,本學(xué)期課時(shí)為14節(jié),參加市、本校聽課超過40節(jié);堅(jiān)持學(xué)生的.作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據(jù)教務(wù)處、教研組安排,多次對(duì)兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。
同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng),在國家級(jí)示范高中創(chuàng)建驗(yàn)收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。
通過這些努力,我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績,差生數(shù)量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提高,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提高。
緊張而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)了高二年段九、十、十一共三個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。
我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重:完成政治必修四(生活與哲學(xué))的教學(xué)任務(wù)及進(jìn)行會(huì)考的復(fù)習(xí)和應(yīng)考工作。
因而,回首一學(xué)期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對(duì)得起家長和學(xué)生,自我感覺良好。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:
一、面對(duì)新課改,新形勢(shì),能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法。
本屆學(xué)生也是新課改以來,我所接觸到的第一屆的學(xué)生,清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗(yàn)。
因而,我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有助的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加入廣東政治教師qq群組里,積極參與知識(shí)點(diǎn)的討論,實(shí)踐證明效果較為良好。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課,不僅備教材,而且還要備學(xué)生。
認(rèn)真鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進(jìn)行討論交流。
能夠做到備課充分,詳寫教案,而后進(jìn)行教學(xué)。
三、上課富有激情,真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,把教與學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
備課充分還只是教學(xué)成功的一半,理論還需與實(shí)踐相結(jié)合,以學(xué)生的掌握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。
課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,對(duì)于個(gè)別開小差、打瞌睡的學(xué)生能及時(shí)通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。
鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力,倡導(dǎo)他們有自己的見解。
同時(shí),能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育,教與他們知識(shí)和為人處事的道理。
四、課后能及時(shí)進(jìn)行反思,并積極向同事學(xué)習(xí)。
每當(dāng)上完一節(jié)課后,如果學(xué)生反應(yīng)踴躍,那說明我的教學(xué)還是比較成功的,學(xué)生掌握應(yīng)該不錯(cuò);而如果學(xué)生幾乎沒什么氣氛的話,我總會(huì)感到郁悶。
不管課上得如何,我總會(huì)在課后進(jìn)行反思,反思得與失,深入學(xué)生當(dāng)中了解他們掌握的情況;些許不足之處,又促使我積極向同事學(xué)習(xí),去聽他們的課,甚至利用機(jī)會(huì)到外校聽課。
五、盡自己最大的努力抓好會(huì)考的復(fù)習(xí)及應(yīng)考工作。
制訂合理的會(huì)考復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好會(huì)考動(dòng)員工作;備課組成員之間分工合作,要求班主任配合,積極討論對(duì)策;對(duì)于個(gè)別以前不被關(guān)注的學(xué)習(xí)困難生,能夠利用課外時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
當(dāng)會(huì)考結(jié)束時(shí),從學(xué)生那里得知,我們的努力付出都沒有白費(fèi),那一刻突然間明白了許多。
當(dāng)然,我也清楚作為一名參加工作才兩年多的教師來說,還有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方。
在以后的工作當(dāng)中,我也會(huì)積極進(jìn)取,不斷提高教育教學(xué)水平。
由于我是中途接這個(gè)班級(jí)的課,學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng),所以我堅(jiān)持以知識(shí)與能力為基本教學(xué)原則,認(rèn)真了解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,落實(shí)素質(zhì)教育精神。
通過扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生準(zhǔn)確、牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的學(xué)科能力和應(yīng)試水平,爭(zhēng)取在各種類型的考試中取得好成績。
平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面:
一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。
還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。
二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)法和教學(xué)內(nèi)容的研究和改革在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識(shí)的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。
對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容,先讓學(xué)生找到關(guān)鍵詞,然后找關(guān)聯(lián)詞,認(rèn)清段落層次后,在理解的基礎(chǔ)上記憶,還培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力。
引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,積極思考,參與討論,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維能力,提高課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還不定期的采用多媒體教學(xué),如投影儀、幻燈片、漫畫等提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、正確處理好基礎(chǔ)知識(shí)與能力培養(yǎng)的辨證關(guān)系在教學(xué)中,本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),必須要結(jié)合優(yōu)化設(shè)計(jì)與訓(xùn)練,抓好基礎(chǔ)知識(shí)的深入掌握與落實(shí)和查漏補(bǔ)缺。
本人深知學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長期的,循序漸進(jìn)的過程,所以經(jīng)常苦口婆心地勸導(dǎo)學(xué)生要認(rèn)真地獨(dú)立地完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練,定期收繳給于批閱。
四、注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)積累,切實(shí)提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平近幾年來,教材本身進(jìn)行了較大的改革,高考命題的模式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)相比于自己參加高考的時(shí)期有了極大的變化。
所以作為教師要配合對(duì)新教材的把握,跟上教材與測(cè)試發(fā)展的步伐,要自我激勵(lì),自我加壓,勤于學(xué)習(xí),勤于積累,不斷充實(shí)與更新知識(shí)結(jié)構(gòu),吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《中學(xué)政史地》、《中學(xué)政治歷史教學(xué)》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的分析與挖掘,教法的設(shè)計(jì),知識(shí)的訓(xùn)練,以及對(duì)各種考試的研究,學(xué)習(xí)中作了大量的學(xué)習(xí)筆記。
五、以飽滿的熱情,投入到教學(xué)中為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹的面孔,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,感染學(xué)生。
同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。
在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。
培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。
教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一學(xué)期馬上就結(jié)束了,本人在教學(xué)上取得了一些成效,但也留下了許多遺憾和不足。
1、高二是學(xué)生承前啟后的重要階段,教學(xué)要使學(xué)生在高一的基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,但由于文科班課程多,又事關(guān)會(huì)考,心有余而力不足,自己的很多計(jì)劃和設(shè)計(jì)沒有如期實(shí)施。
2、針對(duì)我校高二文科學(xué)生的特點(diǎn),如政治學(xué)科基礎(chǔ)差,底子薄,學(xué)生又缺乏科學(xué)的有效的學(xué)習(xí)方法,不會(huì)學(xué),只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識(shí),發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)條理不清,線索不明,作為老師應(yīng)花大力氣將學(xué)生進(jìn)行歸類分層指導(dǎo),尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,也沒有做到。
3、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和提高,力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。
對(duì)本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務(wù)。
總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信,有耕耘總會(huì)有收獲。
高二政治組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)政治教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
備課是上課的前提和基礎(chǔ),備課不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,使內(nèi)容清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
通過日常教學(xué)引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)、課堂探究合學(xué)、課后及時(shí)鞏固、不斷反思總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而具備良好的行為習(xí)慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過落實(shí)周計(jì)劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習(xí)、嘗試和不同班級(jí)不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;結(jié)合課堂限時(shí)訓(xùn)練和階段性模擬測(cè)評(píng)、面批面改,及時(shí)找學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分析得失,自覺尋求解題對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
不斷豐富、整合政治課德育教育資源。通過上述熱點(diǎn)問題探究的適當(dāng)設(shè)置,學(xué)生更加關(guān)注、深入思考政治問題;通過階段復(fù)習(xí)以及單元檢測(cè)和階段模塊學(xué)分認(rèn)定測(cè)評(píng),提高了學(xué)生合作探究問題和及時(shí)整合知識(shí)(如:政治生活中主體知識(shí)的整合)能力,在創(chuàng)新、實(shí)踐和綜合能力訓(xùn)練中有效滲透了國體、政體、政黨制度、人大制度等制度優(yōu)勢(shì)的體會(huì)和民族區(qū)域自治制度和外交政策的教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,只有博覽群書,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答、釋疑,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的`時(shí)政知識(shí)輔佐理論,用理論解決時(shí)政問題,只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。
“授之以魚,不如授之以漁”,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,在教學(xué)過程中,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
通過日常教學(xué)引領(lǐng)其養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)、課堂探究合學(xué)、課后及時(shí)鞏固、不斷反思總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而具備良好的行為習(xí)慣、形成良好的思想道德素質(zhì)。通過落實(shí)周計(jì)劃、日集備、合學(xué)教育的初步學(xué)習(xí)、嘗試和不同班級(jí)不同學(xué)情的分層次教學(xué)的初步導(dǎo)向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性;結(jié)合課堂限時(shí)訓(xùn)練和階段性模擬測(cè)評(píng)、面批面改,及時(shí)找學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)分析得失,自覺尋求解題對(duì)策,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
本學(xué)期本組做了一些務(wù)實(shí)工作,取得了一些成效,但需要改進(jìn)的地方也很多,比如分層次合學(xué)教育還不熟練、還處在初學(xué)階段,課堂效率不夠高,對(duì)學(xué)生的促優(yōu)補(bǔ)弱工作還不夠理想等。今后,我會(huì)正視問題,抓好落實(shí),促進(jìn)政治教育工作不斷上新臺(tái)階。
高二政治組工作總結(jié)篇十
緊急而又充實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了!在這一學(xué)期里,我擔(dān)當(dāng)了高二班級(jí)兩個(gè)理科班的政治教學(xué)任務(wù)。我深知本學(xué)期任務(wù)之繁重:完成政治必修四(生活與哲學(xué))的和政治必修三(文化生活)的教學(xué)任務(wù)。
因而,回首一學(xué)期來的表現(xiàn),我能夠自始至終以仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對(duì)待教育教學(xué)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,對(duì)得起家長和同學(xué),自我感覺良好?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)詳細(xì)總結(jié)如下:
能夠加強(qiáng)自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,探究適合老師和同學(xué)的教學(xué)方法。本屆同學(xué)也是新課改以來,我所接觸到的第一屆的同學(xué),清晰新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的閱歷。因而,我自費(fèi)訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,從中學(xué)習(xí)到了很多對(duì)我教學(xué)有助的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)閱歷,并加入政治老師群組里,樂觀參加學(xué)問點(diǎn)的爭(zhēng)論,實(shí)踐證明效果較為良好。
備課,不僅備教材,而且還要備同學(xué)。仔細(xì)鉆研教材,參考大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,在這些基礎(chǔ)上還樂觀與同備課組的同事進(jìn)行爭(zhēng)論溝通。能夠做到備課充分,詳寫教案,而后進(jìn)行教學(xué)。
備課充分還只是教學(xué)勝利的一半,理論還需與實(shí)踐相結(jié)合,以同學(xué)的把握程度來檢驗(yàn)教學(xué)的成敗。課堂教學(xué)中,能關(guān)注到每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)于個(gè)別開小差、打瞌睡的.同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。鼓舞同學(xué)樂觀發(fā)言,培育他們獨(dú)立思索的力量,提倡他們有自己的見解。同時(shí),能夠抓住時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行思想道德情感教育,教與他們學(xué)問和為人處事的道理。
每當(dāng)上完一節(jié)課后,假如同學(xué)反應(yīng)踴躍,那說明我的教學(xué)還是比較勝利的,同學(xué)把握應(yīng)當(dāng)不錯(cuò);而假如同學(xué)幾乎沒什么氣氛的話,我總會(huì)感到郁悶。不管課上得如何,我總會(huì)在課后進(jìn)行反思,反思得與失,深化同學(xué)當(dāng)中了解他們把握的狀況;些許不足之處,又促使我樂觀向同事學(xué)習(xí),去聽他們的課。
多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激,引起同學(xué)的留意,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念詳細(xì)化,靜態(tài)的學(xué)問形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥,也有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的獵取、記憶。
重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量,提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓舞他們大膽探究,共同提高,因而也得到了同學(xué)的敬重。
當(dāng)然,我知道作為一名年輕老師,工作中還存在許多不足,在以后的教學(xué)實(shí)踐中,我會(huì)努力做好本職工作,不斷總結(jié)閱歷,多下功夫提高自己的教學(xué)水平,信任一切問題都會(huì)迎刃而解,我也信任有耕耘總會(huì)有收獲!
高二政治組工作總結(jié)篇十一
在實(shí)習(xí)里,我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣,也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任,以下是我的工作總結(jié)匯報(bào):
聽課的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
教學(xué)工作中,我個(gè)人覺得要注意如下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n:在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,做到重點(diǎn)突出。
2、試講:在每次正式上課之前,我都會(huì)先進(jìn)行試講,讓指導(dǎo)老師聽課并評(píng)課,糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,主要把握時(shí)間的安排,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、注重學(xué)生能力的培養(yǎng):上課時(shí)注重與學(xué)生為主,重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。
5、做好課后輔導(dǎo)工作:課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑,有助于他們對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的掌握和鞏固,彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足。
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高二政治組工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級(jí)17班政治教學(xué)工作。教學(xué)任務(wù)繁重,既要完成政治必修三四的教學(xué)任務(wù),又要進(jìn)行全省學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)和迎考工作。為此,我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對(duì)待教育教學(xué)工作,總算圓滿完成了學(xué)校和年級(jí)組交給我的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下:
而且,我利用課余時(shí)間閱讀《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志,從中學(xué)習(xí)到了許多對(duì)我教學(xué)有益的新理念,新方法,同時(shí),上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。
備課,不僅備教材,而且還要備學(xué)生。我認(rèn)真鉆研教材,閱讀大綱和教參,關(guān)注新聞,選取典型的熱點(diǎn)案例,積極同備課組的同事進(jìn)行討論交流。認(rèn)真編寫教案和設(shè)計(jì)課件,能夠做到備課充分,教學(xué)得心應(yīng)手。
在教學(xué)過程中,為了避免課堂知識(shí)的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)模式,本人積極探索減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,以學(xué)生能接受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法,充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,激活學(xué)生思維,調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴說、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生、感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本,用先進(jìn)人物的`高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生,關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向,使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,鼓勵(lì)差生積極面對(duì)人生,通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
高二政治組工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)高二班級(jí)6,7,8,9,10班的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還留意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧:
加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和討論。由于是新課改,理論實(shí)踐閱歷缺乏,對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,因此,本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深化挖掘“新課標(biāo)”,鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐,我深刻熟悉到教學(xué)就是和同學(xué)們一起參加的活動(dòng)。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況詳實(shí)的制定教學(xué)方案,按章辦事;能仔細(xì)的備課,充分的備好同學(xué),寫好教案,絕不上隨便課,一學(xué)期共有教案和反思40個(gè);仔細(xì)的上好每一堂課,樂觀的探究新的教學(xué)模式,并有的放矢進(jìn)行改革,同學(xué)反映良好;能適時(shí)布置作業(yè),做到全批全改,并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;樂觀的參與教研組活動(dòng),樂觀的擔(dān)當(dāng)教科研任務(wù),能在課題討論中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作,做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;樂觀的參與組內(nèi)外聽評(píng)課活動(dòng),一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級(jí)成果提高超顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)閱歷教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作開展做了充分預(yù)備;樂觀的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激,引起同學(xué)的留意,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
能使抽象的概念詳細(xì)化,靜態(tài)的學(xué)問形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的獵取、記憶。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),仔細(xì)對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,適時(shí)的開展德育滲透。
做好教科研工作,樂觀對(duì)外溝通研討。仔細(xì)的參加教科研工作,樂觀的參加課改討論工作,樂觀的撰寫論文;樂觀的參與各種課題討論,發(fā)揮了應(yīng)有的作用;仔細(xì)的參與對(duì)外溝通,多次外出聽評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等,與兄弟學(xué)校同行溝通新課程下的會(huì)考閱歷,取長補(bǔ)短。
做好協(xié)作性工作。一學(xué)期下來,能樂觀的協(xié)作學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及同學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作,參加各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。
1、自己對(duì)課改的精髓熟悉與實(shí)踐存在肯定的偏差,對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹,在實(shí)際操作過程中,同學(xué)的主體地位發(fā)揮不是很充分,在課改的步伐上邁得不是很合適。
2、在指導(dǎo)同學(xué)參賽方面不是很抱負(fù),自己在教科研上的成果很蒼白無力,停留在表面上。同學(xué)考試的優(yōu)秀率不高,差生面較大,尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,平行班同學(xué)樂觀性未完整的調(diào)動(dòng)。
3、在開展討論學(xué)習(xí)上走的太慢,可怕失敗,創(chuàng)新力量不夠,不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。
4、課本學(xué)問與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止,泛泛而談,沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的`分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂同學(xué)把握就是記住,面對(duì)新的問題仍舊無從下手。
1、在教學(xué)課改上,不能邊走邊看,應(yīng)當(dāng)膽子更大一點(diǎn),樂觀的探究有效的課堂模式,充分發(fā)動(dòng)同學(xué)的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針?,F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技進(jìn)展的趨勢(shì),要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識(shí),以及搜集、處理、溝通信息的力量,明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。
2、做好集備組工作,尤其是真正的要備好同學(xué),突出兩頭,培優(yōu)扶差,帶動(dòng)中間,實(shí)現(xiàn)橄欖性進(jìn)展。
3、樂觀的參與各種競(jìng)賽,提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),撰寫論文,提高理論水平。帶動(dòng)同學(xué)參與各種競(jìng)賽,爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成果。
4、大膽的開展討論學(xué)習(xí)工作,讓同學(xué)真正的動(dòng)起來,發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,更加注意創(chuàng)新精神的培育,珍視同學(xué)獨(dú)特的感受。樂觀參與學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題討論,并努力圓滿完成本集備組各拘束其中擔(dān)當(dāng)任務(wù)。
高二政治組工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二年級(jí)1—3班(理科班)的政治科任。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。主要工作總結(jié)如下:
(1)作為會(huì)考科目的科任教師,能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《會(huì)考大綱》,制定計(jì)劃,繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,通過參加省級(jí)新課程培訓(xùn)和學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論等使自己的業(yè)務(wù)水平有更進(jìn)一步的提高,同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽其他老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以人為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象循循善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
(2)本人能從現(xiàn)實(shí)身心健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),由于這一屆學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)積極性不高,落后面比較大,對(duì)于差生,利用課間多次溝通交談等,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立自信心和積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體等全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
(3)在這屆抓會(huì)考的過程中,能克服時(shí)間斷、任務(wù)重、落后面大的各種不利因素,和姚冰冰老師一起共同認(rèn)真地做好會(huì)考工作,一起認(rèn)真研究課標(biāo)和會(huì)考大綱,在課時(shí)較緊的情況下對(duì)教材大膽取舍,共同研究如何提高教學(xué)效率,針對(duì)落后面較廣的情況,利用課余時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏,使他們有不同程度的提高,增強(qiáng)了參加會(huì)考信心,但由于個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)特別差,對(duì)他們的提高有一定的難度,這是以后需認(rèn)真思考的問題。
(4)本學(xué)期在教研組活動(dòng)中先后學(xué)習(xí)了《怎樣使思想品德課教學(xué)“活”起來》、《如何讓政治課堂“活而不亂”》、《新課程背景下要注意處理的四對(duì)關(guān)系》、《非凡的歷程輝煌的成就》等文章,認(rèn)真聽取了王東升老師對(duì)全組成員進(jìn)行了網(wǎng)頁制作的培訓(xùn),汲取了新知識(shí),提高了能力,到晉江一中聽了柯冰冰和劉用旺兩位老師的公開課,地理組的王禮雀老師和歷史組的黃晉贏老師的公開課,本組的李大森老師和桂帥寧老師的公開課,取長補(bǔ)短,受益匪淺,從而使自身素質(zhì)得到一定的提高。
(5)當(dāng)然在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
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忙碌的一學(xué)期又過去了,那么,對(duì)于本學(xué)期的教育工作有什么總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼姆段木x,希望能幫助到大家!范文精選一本學(xué)......
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小......
1一、主要問題高二,大多數(shù)學(xué)生都勤學(xué)好問,因?yàn)椴粌H要參加學(xué)考更要面臨高三的來臨,一般的同學(xué)都能取得明顯的進(jìn)步,但不足之處仍突出,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1......
高二政治組工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級(jí)4個(gè)班的政治科教學(xué)任務(wù)。半年來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。
思想道德方面,作為政治教師應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、高二年級(jí)部的教學(xué)安排,每周上課14節(jié),屬于滿工作量,并擔(dān)任了班主任工作;熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,沒有從事有償家教和第二職業(yè),在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。
知識(shí)能力方面,在半年的'高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中,進(jìn)步明顯,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
1、知識(shí)更新。
高二政治組工作總結(jié)篇十六
根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好每一課教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。本學(xué)期理科班主要教學(xué)任務(wù)是高中政治必修四《生活與哲學(xué)》的課程,哲學(xué)部分對(duì)于學(xué)生來講是比較抽象的,因此大部分學(xué)生對(duì)于這部分的知識(shí)點(diǎn)都難以馬上接受。所以,在必修四的教學(xué)教程中我做到了以下幾點(diǎn):
第二,上課時(shí),盡量講得通俗易懂,讓哲學(xué)更加生活化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;。
第三,課后,利用練習(xí)讓學(xué)生能更好地把握知識(shí)點(diǎn)。
會(huì)考是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),會(huì)考時(shí)間緊,任務(wù)重。本學(xué)期課時(shí)并沒有從一開始就增加,而是期中考試后才增加到每周四節(jié)。因此我在會(huì)考復(fù)習(xí)時(shí)按照會(huì)考綱要的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)講解盡量詳細(xì),并參照綱要習(xí)題,并在每一單元復(fù)習(xí)完之后都分發(fā)一張備課組老師共同研究后的試卷及會(huì)考適應(yīng)性練習(xí),學(xué)生做完后馬上講解,讓學(xué)生能夠更深入地掌握該單元的知識(shí)點(diǎn)。
針對(duì)部分理科班學(xué)生認(rèn)為政治科開卷考非常容易,只要到考場(chǎng)臨時(shí)翻翻書就可過關(guān)的思想,我們政治備課組一致決定較早地實(shí)行開卷考試。通過幾次的考試,學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到對(duì)于政治科的開卷考試絕對(duì)不能麻痹大意,開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。另外,會(huì)考復(fù)習(xí)過程中的扶差工作也非常重要。我的扶差工作基本上是和會(huì)考復(fù)習(xí)同時(shí)進(jìn)行的,主要是利用課后及晚自修時(shí)間,把各班基礎(chǔ)較差的學(xué)生集中起來,對(duì)會(huì)考綱要上的重點(diǎn)及典型例題進(jìn)行講解,別學(xué)生還要單獨(dú)指導(dǎo)。大部分學(xué)生通過扶差工作進(jìn)步非常顯著,對(duì)于政治科會(huì)考也越來越有信心。
積極參加教研活動(dòng),虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的'重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,多聽老教師的課,做到邊聽邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,如參加兄弟學(xué)校開展的校際公開課,向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。高二政治備課組有兩名教師,為了提高自己的教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成會(huì)考任務(wù),我們備課組老師經(jīng)常在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)講解及練習(xí)的類型、難易程度等方面進(jìn)行探討。
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
1、培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;。
2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,工作有得有失,今后我一定會(huì)取長補(bǔ)短,爭(zhēng)取做得更好。
高二政治組工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期,我們?nèi)M老師能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),開拓進(jìn)取,不斷探索課程改革,利用多種形式的信息化教學(xué)手段,運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,取得了一系列成績,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、全組同志認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹立正確的教育觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),廣泛交流合作,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念,發(fā)揚(yáng)愛生精神,全心全意地為學(xué)生服務(wù)。
2、一個(gè)人的精力和智慧總是有限的,同組教師各有所長??追舱?、花玉清兩位主任教學(xué)基本功扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)豐富;陳紅平老師工作細(xì)致入微;李天賜老師充滿激情,好學(xué)上進(jìn)。全組同志互相尊重,以誠相見,充分發(fā)揮集體智慧,團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,精心研究教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),各個(gè)知識(shí)點(diǎn),尋求最佳的教學(xué)方法,以實(shí)現(xiàn)最優(yōu)的教學(xué)效果。
3、本學(xué)期我組以星期三集體備課活動(dòng)為主要平臺(tái),充分發(fā)揮集體智慧,堅(jiān)持個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,以分析教材,確定教法為主。同時(shí),探討、研究一周內(nèi)在教學(xué)過程中各人遇到的疑難問題,為了更好地提高課堂教學(xué)效率。組員之間加強(qiáng)相互聽課,相互學(xué)習(xí),平時(shí)及時(shí)探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。任課老師能充分利用投影儀、錄音等電教設(shè)備,運(yùn)用到課堂教學(xué)中,這不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也起到了良好的教學(xué)效果,推動(dòng)了我校的課程改革。
總之,在過去的一學(xué)期中,我們本組老師努力工作,認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,取得了可喜的成績,但我們還要看到不足,在以后的教學(xué)中,要不斷鉆研,同心同德,再接再厲,爭(zhēng)取更上一層樓。
高二政治組工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期,本人擔(dān)任高二(1)、(2)、(3)、(5)、(9)五個(gè)班的政治教學(xué)工作,兼高二(5)班的班主任工作,高二政治教學(xué)工作總結(jié)。教學(xué)任務(wù)繁重,但我始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、滿腔熱情地對(duì)待教育教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下:
1、細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材和學(xué)科指導(dǎo)意見,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)、難點(diǎn),并注重參閱各種雜志、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。力求語言準(zhǔn)確生動(dòng),教法靈活,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)基本功,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、認(rèn)真完成班主任相關(guān)工作,做好班級(jí)的管理和統(tǒng)籌工作。
1、在探索新的教學(xué)模式,尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。
2、在教研工作中,還需要提高教研的.水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),本學(xué)期做的不夠好。
3、難以做到因人而教。對(duì)于上課,一部分成績好的的同學(xué),覺得上課效率不高,對(duì)于成績較差的同學(xué),覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。
4、作為班主任新手,有很多不可控的問題無法及時(shí)處理,還需向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
總之,本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平,相信有耕耘總會(huì)有收獲。
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