演講稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、觀點(diǎn)或觀念的一種文體，它可以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣，引發(fā)共鳴，我想我們需要寫(xiě)一份演講稿了吧。演講稿可以借鑒一些名人演講的技巧和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)提升自己的演講水平。精彩的演講稿是成功演講的關(guān)鍵，讓我們一起來(lái)欣賞這些范文。
克服自卑演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我演講的題目是：追逐青春，放飛夢(mèng)想。
青春，充滿激情的年代;夢(mèng)想，包容無(wú)數(shù)的未知。也許你看到的青春在歲月的蹉跎中漸漸暗淡，追逐的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)的利劍前慢慢的破滅。但其實(shí)是你堅(jiān)守的夢(mèng)想動(dòng)搖了，飛揚(yáng)的青春氣餒了。不要害怕前進(jìn)的道路崎嶇，青春的時(shí)光經(jīng)不起時(shí)間的雕刻。我們要擁有懷抱夢(mèng)想的信念，放飛青春的豪邁。
擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，懷抱夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，懷抱夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!堅(jiān)定的相信擁有夢(mèng)想的我們終有一天會(huì)讓整個(gè)世界因?yàn)槲覀兌湴?，遠(yuǎn)大的抱負(fù)，激情的吶喊，不管不顧的想要瀟灑來(lái)去。鳥(niǎo)兒向往藍(lán)天，是為了自由地飛翔;花兒在枝頭綻放，是為了吐露芬芳。既然我選擇教師這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔，用青春追逐夢(mèng)想，直至蠟干絲盡，桃李芬芳。
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在時(shí)過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑屋里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ヂ眯小?/p>
縱使山高入云霄，縱使水深不見(jiàn)底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。
也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔。
讓我們一起追逐青春，放飛夢(mèng)想吧!
謝謝大家。
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克服自卑演講稿篇二
學(xué)會(huì)從多角度看問(wèn)題，全面辯證地看待和評(píng)價(jià)自己，不僅要如實(shí)地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過(guò)人之處。
要善于去挖掘自己的潛能、利用自身的特點(diǎn)，大膽的去嘗試，只有客觀的評(píng)價(jià)自己和他人，正確的與他人進(jìn)行比較，才有助于肯定自己，才可以克服自己的自卑感。
要多去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。要用理性的態(tài)度面對(duì)失敗和挫折，做到大志不改，不因挫折而放棄追求。
行走時(shí)抬頭、挺胸，步子邁得有彈性。
心理學(xué)家告訴我們，懶惰的姿勢(shì)和緩慢步伐，能滋長(zhǎng)人的消極思想;而改變走路的姿勢(shì)和速度可以改變心態(tài)。平時(shí)你從未意識(shí)到這一點(diǎn)吧?從現(xiàn)在你就試試看!
抬起雙眼，目視前方，眼神要正視別人。
心理學(xué)家告訴我們：不正視別人，意味著自卑;正視別人則表露出的是誠(chéng)實(shí)和自信。同時(shí)，與人講話看著別人的眼睛也是一種禮貌的表現(xiàn)。
當(dāng)眾發(fā)言。
卡耐基說(shuō)：當(dāng)眾發(fā)言是克服羞怯心理、增強(qiáng)人的自信心、提升熱忱的有效突破口。這種辦法可以說(shuō)是克服自卑的最有效的辦法。想一想，你的自卑心理是否多次發(fā)生在這樣的情況下?你應(yīng)明白：當(dāng)眾講話，誰(shuí)都會(huì)害怕，只是程度不同而已。所以你不要放過(guò)每次當(dāng)眾發(fā)言的機(jī)會(huì)。
運(yùn)用積極的自我暗示。
當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí)，不妨運(yùn)用語(yǔ)言暗示：“別人行，我也能行。”“別人能成功，我也能成功?！睆亩鰪?qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。經(jīng)?；貞浺蜃约号Χ晒α说氖?，或合理想象將要取得的成功，以此激發(fā)自信心。
笑是消除一切消極情緒的良藥。
不管是養(yǎng)花草，還是幫助他人，都要擁有良好的人際關(guān)系，這都是為了讓自己能夠快樂(lè)起來(lái)，笑是快樂(lè)的極端體現(xiàn)(不包含假笑，嘲笑)。
所以，你可以將一則笑話放在自己最顯眼的地方，每天起來(lái)都能看見(jiàn)，將搞笑的圖片設(shè)置成電腦屏幕，每次開(kāi)機(jī)都能看見(jiàn)。讓你開(kāi)心的開(kāi)始每天，開(kāi)心的入睡。讓良好的情緒時(shí)刻伴隨你，自卑的情緒自然就會(huì)遠(yuǎn)離你。
克服自卑演講稿篇三
秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著豐收的一年;陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁;祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展。
地球似一葉扁舟，蕩漾在浩瀚無(wú)垠的宇宙，在這蔚藍(lán)的生命之舟上，在它古老的東方，生存著這樣一個(gè)國(guó)度，它叫中國(guó)。
巴比倫的銷聲匿跡，天竺國(guó)的日漸衰落，尼羅河谷地的名不見(jiàn)經(jīng)傳，似乎讓人們忘卻了那四大禮貌古國(guó)。然而，隨著歷史長(zhǎng)河的流淌，還有一個(gè)并沒(méi)有衰落，它就是中國(guó)。
五千年的華夏禮貌，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來(lái)今日強(qiáng)盛的祖國(guó)。
五千年，風(fēng)風(fēng)雨雨;幾世紀(jì)，浴血奮戰(zhàn)，多少朝代，興衰進(jìn)退;多少智慧，成就了禮貌的深遂。
我的祖國(guó)地大物博，我的祖國(guó)幅員遼闊，我的祖國(guó)有長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，我的祖國(guó)也有黃山、黃河。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)你形如雄雞的土地，愛(ài)你挺拔如脊梁的巍巍昆侖，愛(ài)你廣闊平坦的呼倫貝爾草原，也愛(ài)你波瀾壯闊的洞庭湖畔。
因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家;因?yàn)樽鎳?guó)，我有了歡樂(lè);因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。
北雁南飛，是因?yàn)榧业恼T惑;。
落葉歸根，是因?yàn)轱L(fēng)兒的吹過(guò);。
游子灑淚，是因?yàn)樽鎳?guó)在眼前掠過(guò)。
因?yàn)樽鎳?guó)，我們才有強(qiáng)大的凝聚力，我們心系祖國(guó)。
奧運(yùn)賽場(chǎng)，我們因看到紅旗飄飄而熱淚飄落;。
入世會(huì)議，我們因聽(tīng)見(jiàn)一錘定音而心潮磅礴;。
電視機(jī)旁，我們因看到飛船升空而歡呼雀躍……。
我們深深地愛(ài)著她——我親愛(ài)的祖國(guó)。不論她曾貧窮落后，也不管她曾飽經(jīng)屈辱、壓迫與折磨。
我曾領(lǐng)略秦始皇陵兵馬俑的大氣磅礴，飽覽氣魄，聆聽(tīng)長(zhǎng)江三峽的嘹亮贊歌……無(wú)處不在歌頌偉大的祖國(guó)，歌頌她壯美的山川，也歌頌她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河。
我驕傲、我自豪，只因?yàn)槲沂茄S子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還!這是每個(gè)龍的傳人永恒的心愿!
祖國(guó)啊、祖國(guó)，愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)歡樂(lè)。
克服自卑演講稿篇四
學(xué)會(huì)從多角度看問(wèn)題，全面辯證地看待和評(píng)價(jià)自己，不僅要如實(shí)地看到自己的短處，也要恰如其分地看到自己的長(zhǎng)處，切不可因自己的某些不如人之處而看不到自己的如人之處和過(guò)人之處。要多去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立自信心。要用理性的態(tài)度面對(duì)失敗和挫折，做到大志不改，不因挫折而放棄追求。善于挖掘自己的潛能、利用自身的特點(diǎn)，大膽嘗試，勇于拼搏。一個(gè)人只有客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，與他們進(jìn)行正確的社會(huì)比較，才有助于肯定自己，才可能克服自卑感。
2.正確地歸因。
不能因一次失敗，就認(rèn)為自己能力不行。殊不知這次失敗的原因很可能是多方面的，不一定是能力不足造成的。
3.自我鼓勵(lì)。
當(dāng)你在干一件事之前，首先應(yīng)有勇氣，堅(jiān)信自己能干好。但在具體施行時(shí)，應(yīng)考慮可能遇到的困難。這樣即使你失敗了，也會(huì)由于事先在心理上做了準(zhǔn)備而不致造成心理上的大起大落，導(dǎo)致心理失調(diào)。善于運(yùn)用表?yè)P(yáng)與肯定的方法樹(shù)立自己的自信心。在工作、學(xué)習(xí)、思想方面的積極表現(xiàn)、正確做法和細(xì)微的進(jìn)步，要采取一定的方式給予及時(shí)的、恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，并對(duì)自己提出新的要求，從而使自己受到鼓舞，增強(qiáng)自信心。在批評(píng)其缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，也要適當(dāng)?shù)目隙ㄆ浞e極因素，做到批評(píng)中有鼓勵(lì)。自卑的人一般都比較敏感脆弱，經(jīng)不起挫折的打擊。因此應(yīng)當(dāng)注意，要善于自我滿足，知足常樂(lè)。在學(xué)習(xí)上，目標(biāo)不要定得太高。適宜的目標(biāo)，可以使你獲得成功，這對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一種最好的激勵(lì)，有利于提高自己的自信心。之后，可以適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，爭(zhēng)取第二次、第三次成功。在不斷成功的激勵(lì)中，不斷增強(qiáng)自信心。
4.運(yùn)用積極的自我暗示。
當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí)，不妨運(yùn)用語(yǔ)言暗示：“別人行，我也能行?！薄皠e人能成功，我也能成功。”從而增強(qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。經(jīng)?；貞浺蜃约号Χ晒α说氖?，或合理想象將要取得的成功，以此激發(fā)自信心。
5.學(xué)會(huì)對(duì)比。
在與別人比較時(shí)，為了避免自卑心理的產(chǎn)生，應(yīng)該選擇與自己各方面相類似的人、事比較。否則與自己懸殊太大，或者拿自己的弱點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)相比，總免不了自卑感。與人比較時(shí)要講究“可比性”——選擇適當(dāng)?shù)膮⒄障?，否則只有“人比人，氣死人”。揚(yáng)長(zhǎng)避短。例如蘇格拉底其貌不揚(yáng)，于是在思想上痛下功夫，最后在哲學(xué)領(lǐng)域大放異彩。
克服自卑演講稿篇五
坐在前面能建立信心。因?yàn)楦覟槿讼?敢上人前,敢于將自己置于眾目睽睽之下,就必須有足夠的勇氣和膽量。久之,這種行為就成了習(xí)慣,自卑也就在潛移默化中變?yōu)樽孕拧Ａ硗?坐在顯眼的位置,就會(huì)放大自己在領(lǐng)導(dǎo)及老師視野中的比例,增強(qiáng)反復(fù)出現(xiàn)的頻率,起到強(qiáng)化自己的作用。把這當(dāng)作一個(gè)規(guī)則試試看,從現(xiàn)在開(kāi)始就盡量往前坐。雖然坐前面會(huì)比較顯眼,但要記住,有關(guān)成功的一切都是顯眼的。
2、睜大眼睛,正視別人。
眼睛是心靈的窗口,一個(gè)人的眼神可以折射出性格,透露出情感,傳遞出微妙的信息。不敢正視別人,意味著自卑、膽怯、恐懼;躲避別人的眼神,則折射出陰暗、不坦蕩心態(tài)。正視別人等于告訴對(duì)方:“我是誠(chéng)實(shí)的,光明正大的;我非常尊重非常尊重你,喜歡你?！币虼?正視別人,是積極心態(tài)的反映,是自信的象征,更是個(gè)人魅力的展示。
3、昂首挺胸,快步行走。
許多心理學(xué)家認(rèn)為,人們行走的姿勢(shì)、步伐與其心理狀態(tài)有一定關(guān)系。懶散的姿勢(shì)、緩慢的步伐是情緒低落的表現(xiàn),是對(duì)自己、對(duì)工作以及對(duì)別人不愉快感受的反映。倘若仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),身體的動(dòng)作是心靈活動(dòng)的結(jié)果。那些遭受打擊、被排斥的人,走路都拖拖拉拉,缺乏自信。反過(guò)來(lái),通過(guò)改變行走的姿勢(shì)與速度,有助于心境的調(diào)整。要表現(xiàn)出超凡的信心,走起路來(lái)應(yīng)比一般人快。將走路速度加快,就仿佛告訴整個(gè)世界:“我要到一個(gè)重要的地方,去做很重要的事情?！辈椒ポp快敏捷,身姿昂首挺胸,會(huì)給人帶來(lái)明朗的心境,會(huì)使自卑逃遁,自信滋生。
4、練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言。
在公眾場(chǎng)合,沉默寡言的人都認(rèn)為:“我的意見(jiàn)可能沒(méi)有價(jià)值,如果說(shuō)出來(lái),別人可能會(huì)覺(jué)得很愚蠢,我最好什么也別說(shuō),而且,其他人可能都比我懂得多,我并不想讓他們知道我是這么無(wú)知?！边@些人常常會(huì)對(duì)自己許下渺茫的諾言:“等下一次再發(fā)言?！笨墒撬麄兒芮宄约菏菬o(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言的。每次的沉默寡言,都是又中了一次缺乏信心的毒素,他會(huì)愈來(lái)愈喪失自信。
從積極的角度來(lái)看,如果盡量發(fā)言,就會(huì)增加信心。不論是參加什么性質(zhì)的會(huì)議,每次都要主動(dòng)發(fā)言。有許多原本木訥或有口吃的人,都是通過(guò)練習(xí)當(dāng)眾講話而變得自信起來(lái)的,如肖伯納、田中角榮、德謨斯梯尼等。因此,當(dāng)眾發(fā)言是信心的“維他命”。
克服自卑演講稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下小編在這給大家整理了一些2021最新克服自卑勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有幫助!
大家好!
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……。
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題?！安?，老師，我不行。”我哀求著，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下。”老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任。“欣賞自己!”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開(kāi)始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自己都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才?”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……。
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”?！靶蕾p自己”也成了我的座右銘?？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自__班的___。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺(jué)得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說(shuō)，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過(guò)被孤立，有過(guò)被詬病。
也曾到過(guò)崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說(shuō)話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見(jiàn)到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過(guò)后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑。”她晃了晃手中的紅酒杯?！岸颊f(shuō)人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒(méi)趣啊?！?/p>
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒(méi)日沒(méi)夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說(shuō)每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
大家好!
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾今是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽(tīng)懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺(jué)地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過(guò)去的歌!
親愛(ài)的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說(shuō)你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫(huà)?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹(shù)立信心，相信自己吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自己，少一聲嘆息，多一份向往吧!
樂(lè)觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但是，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!
大家好!
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己是那么的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見(jiàn)，生怕自己出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺(jué)得自己被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自己加上的，一定要自己解開(kāi)，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開(kāi)這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，就連我自己也很佩服這艱難的“第一步”。剛開(kāi)始還真緊張，說(shuō)話聲音小、愛(ài)臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開(kāi)了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自己當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說(shuō)話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽(tīng)得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過(guò)努力終于開(kāi)啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自己的努力感到自豪。
老師們、同學(xué)們：
大家會(huì)好：
自卑，就是自己輕視自己，自己看不起自己。自卑，是缺乏魅力的根源，也是衰老的催化劑。許多心理問(wèn)題來(lái)自于自卑情結(jié)?！巴ㄍ晒Φ牡缆飞希耆槐貫樽员岸葆?，只要把握好自己，成功的路就在腳下?！边@是《榜樣的力量》所寫(xiě)到的，讀了《榜樣的力量》后，我受益匪淺。我懂得了如何排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我。文章中舉了幾個(gè)例子：拿破侖、美國(guó)總統(tǒng)羅斯福和菲律賓外長(zhǎng)的羅慕洛，這些人都是人們耳熟能詳?shù)膫ト耍麄円灿兄c眾不同的人生歷程。我想他們也是通過(guò)不斷排除自卑心理，戰(zhàn)勝自我、超越自我，從而走向成功的。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福是一個(gè)有缺陷的人，小時(shí)候是一個(gè)脆弱且膽小的學(xué)生。他在學(xué)校課堂上動(dòng)不動(dòng)就顯露出一種驚懼的表情。他呼吸就好像喘大氣一樣。如果被喊起來(lái)背誦，他的嘴唇立即會(huì)顫動(dòng)不已，雙腿發(fā)抖，回答問(wèn)題含含糊糊，吞吞吐吐，然后會(huì)頹然地坐下來(lái)。由于牙齒的暴露，難堪的境地使他更沒(méi)有一個(gè)好的姿態(tài)。
可見(jiàn)，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，樹(shù)立起生活的勇氣。
雖然羅斯福有這方面的缺陷，但他卻有一種積極奮斗的精神。他沒(méi)有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而氣餒。他咬緊自己的牙床，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，使嘴唇不顫動(dòng)而克服心里的懼怕。他從來(lái)不欺騙自己，也從不認(rèn)為自己是勇敢、強(qiáng)壯的。但是他能用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己是可以克服先天的障礙而得到成功的。凡是他能夠克服的缺點(diǎn)他便克服，不能克服的他便加以利用。通過(guò)演講，他學(xué)會(huì)了如何利用一種假聲，掩飾他不被人喜歡的姿態(tài)，以及他那無(wú)人不知的暴牙。雖然他的演講中并不具有任何驚人之處，但他不因自己的姿態(tài)和聲音而認(rèn)為自己是失敗的。他沒(méi)有洪亮的聲音或是威嚴(yán)的姿態(tài)，他也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他卻是最有震撼力的演說(shuō)家之一。
可見(jiàn)，自卑的心理就是促使一個(gè)人在人生道路上常走下坡路，加速自身衰老的催化劑。因此，希望健康的人如果想要防止早衰，就應(yīng)象拿破侖那樣，摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，樹(shù)立起生活的勇氣。
猶太人認(rèn)為，自卑心理嚴(yán)重的人，并不一定就是他本人具有某種缺陷或短處，而是常把自己放在一個(gè)低人一等的位置，不能容納自己，自慚形_，不被別人喜歡，進(jìn)而演繹成被別人看不起的位置，并由此陷人不可自拔的境地。
由于羅斯福沒(méi)有在自己的缺陷面前消沉和退縮，而是全面、充分地認(rèn)識(shí)自己。在意識(shí)到自我缺陷的同時(shí)，能做到不氣餒，能正確地評(píng)價(jià)自己，在頑強(qiáng)之中抗?fàn)?，甚至將它加以利用，將這些缺憾變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荻巧厦u(yù)巔峰。
故事中的羅斯福克服了自身的困難及自卑心理，最終取得了成功。我們知道，自卑的人做事缺乏信心，沒(méi)有自信，優(yōu)柔寡斷，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，享受不到成功的喜悅和歡樂(lè)，因而感到疲勞，心灰意冷。他們終日郁郁寡歡，心情低沉，常常因害怕別人瞧不起自己而不愿與別人來(lái)往，只想與人疏遠(yuǎn)。他們?nèi)鄙倥笥眩踔羶?nèi)疚、自責(zé)和自罪。
這讓我想起一件事。從現(xiàn)在算起，我學(xué)鋼琴已經(jīng)很多年了。記得在我的鋼琴生涯中，有過(guò)這么一件事，現(xiàn)在回想來(lái)，都是自卑惹的禍。
那是一場(chǎng)習(xí)奏會(huì)。當(dāng)我來(lái)到會(huì)場(chǎng)時(shí)，習(xí)奏會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。真是高手云集呀。聽(tīng)著別人奏出優(yōu)美的旋律，我心蹦蹦直跳，他們的琴技都比我好得多。快輪到我的時(shí)候，我越發(fā)緊張。但我走上臺(tái)時(shí)，面對(duì)觀眾，我倍感壓力心想：我彈得沒(méi)他們好，萬(wàn)一被嘲笑，怎么辦?我坐上琴椅，沒(méi)彈多久，曲子就斷了，我頓時(shí)慌了，不知所措。臺(tái)下的聽(tīng)眾嘩然。我心里不禁更加緊張，始終接不上。主持人讓我先下，我便垂頭喪氣地走下臺(tái)。這出的習(xí)奏會(huì)，讓我出盡了丑。可見(jiàn)自卑的危害如此之大。
羅斯福的這個(gè)例子，讓我懂得了一個(gè)為人處事的道理。在遇到挫折的時(shí)候，不能缺乏信心，沒(méi)有自信，優(yōu)柔寡斷。而是應(yīng)該摒棄自卑心理，客觀地分析自我，認(rèn)識(shí)自我，熱愛(ài)自我，充分利用自己的缺點(diǎn)，使其轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立起拼搏的勇氣。只有這樣，這些缺陷才促使自己更加奮斗，從而不斷努力，克服種種困難，達(dá)到成功的頂峰。我的演講完畢，謝謝大家。
克服自卑演講稿篇七
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自xx班的xxx。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自身覺(jué)得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自身，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難。”這應(yīng)該是自卑的人的通病。
就我來(lái)說(shuō)，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的'孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)很多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過(guò)被孤立，有過(guò)被詬病。
也曾到過(guò)崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說(shuō)話也不敢大聲。她深知自身的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見(jiàn)到許很多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自身，健全自身。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過(guò)后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑。”她晃了晃手中的紅酒杯?！岸颊f(shuō)人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒(méi)趣啊。”
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒(méi)日沒(méi)夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說(shuō)每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自身的工具?；畛鲎钫鎸?shí)的自身!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑演講稿篇八
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
“學(xué)會(huì)欣賞自身”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自身，因此才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自身是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。因此從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……。
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。此時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”
有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題。“不，老師，我不行?！蔽野笾?，“您換別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下。”老師的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。
被迫無(wú)奈的我只好硬著頭皮走上講臺(tái)，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視同學(xué)們，“同……同學(xué)們……”，“哈……”，教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我看到了老師的眼睛，充滿了期待和信任?！靶蕾p自身!”我鼓起勇氣，“同學(xué)們，我們……”漸漸地我不再害怕了，不再發(fā)抖了，開(kāi)始正視著同學(xué)們那充滿鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去。甚至連自身都驚異：“我哪來(lái)這樣好的口才?”
講完后，教室里爆發(fā)出熱烈的'掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……。
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的“活躍分子”?！靶蕾p自身”也成了我的座右銘?？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢?現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自身，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
克服自卑演講稿篇九
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
自卑，一個(gè)可詛咒的字眼，使多少擁有者，消極沉淪，自暴自棄，因此失去的生活的勇氣!
自卑，最喜歡與青年為伴，它消磨了多少人的豪情壯志，使年華虛度。
自卑，把你推入無(wú)盡的苦海，卻又讓你難以啟齒。
在座的諸位同學(xué)，也許你正是這樣一個(gè)自卑者，或者曾經(jīng)是個(gè)自卑者。當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間做不出數(shù)學(xué)題，當(dāng)你死活記不住英語(yǔ)單詞，當(dāng)你無(wú)法聽(tīng)懂老師講課，當(dāng)你面對(duì)著成績(jī)單上的一盞盞紅燈，你或許會(huì)不自覺(jué)地與自卑為伴，黯然神傷，感到前途渺茫，暗淡無(wú)光。如果真是這樣，請(qǐng)別急著表白，先輕輕地把一縷無(wú)奈與悔恨抹去，把它藏起來(lái)，成為一首過(guò)去的歌!
大詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用!”是啊，每個(gè)人都有自身的價(jià)值，不管成功與否，都應(yīng)該奮斗一番。成功了，當(dāng)然更好;不成功也會(huì)使自身充實(shí)，因?yàn)閵^斗后的失敗都比那些不奮斗的人偉大得多!既然這樣，我們何必不選擇后者呢?親愛(ài)的同學(xué)，今天，也學(xué)你正陷入自卑的苦海，可誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)將來(lái)你不會(huì)像達(dá)爾文那樣成為一名科學(xué)家呢?今天，你難以走出消沉之谷，可誰(shuí)能說(shuō)你的未來(lái)不是衣服絢麗的圖畫(huà)?朋友!不要只看狹小的一面吧，放眼世界，樹(shù)立信心，相信自身吧!人生能有幾回搏?主宰命運(yùn)的是我們自身，少一聲嘆息，多一份向往吧!樂(lè)觀些，灑脫些，不必計(jì)較那些小小的挫折，即使是一次又一次的，因?yàn)槿松倳?huì)有踏上坦途的時(shí)候。
奔放些，勤奮些，不必太留心那太多的障礙，即使今天看來(lái)是不可逾越的，但，朋友，別忘了，明天這些障礙就可能被你拋在身后!
克服自卑演講稿篇十
各位老師，同學(xué)們，大家好！
美國(guó)著名作家海倫、凱勒說(shuō)過(guò)，對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰，人之所以“能”，是因?yàn)樾拧澳堋薄判氖侨说恼鞣?，它?zhàn)勝了人，又存在于人的心中，每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像前往一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路艱難且漫長(zhǎng)，你 用什么去戰(zhàn)勝膽怯從而達(dá)到光明的未來(lái)？心理學(xué)認(rèn)為：自信就是自己相信自己，就是對(duì)自己應(yīng)該做的事情有必勝的決心和意志，就是對(duì)自己未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望的心理體驗(yàn)，自信，是成功的基石！“我自信，我快樂(lè)”即是真理。
自信，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài)，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂(lè)—————即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣，前一句寫(xiě)了憤 或憂傷，后一句一定要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信面對(duì)。
在這個(gè)世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，所以如果你想畫(huà)滿一面長(zhǎng)墻，除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩，沒(méi)有別的事情對(duì)描繪更有意義；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài)，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒(méi)有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而增色—————不要遲疑，要像驚蟄時(shí)的聲響一樣，像花朵萌發(fā)時(shí)的色彩一樣，像千千萬(wàn)萬(wàn)不為人知卻又結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)發(fā)生的故事一樣，一個(gè)敢于為自己縱情描繪的長(zhǎng)卷，終會(huì)有揮毫潑墨的尾聲??！
最后，每一個(gè)曾經(jīng)、馬上、即將面對(duì)考驗(yàn)的同學(xué)，請(qǐng)努力，請(qǐng)一直努力，驕傲地昂頭說(shuō)：我自信，我快樂(lè)?。?！
克服自卑演講稿篇十一
為了克服自卑，我會(huì)更加努力工作。因?yàn)樽员暗某掷m(xù)存在，我不自大。因?yàn)樽员埃矣浀妹煨『妥鹬?，這不是因禍得福。
我曾經(jīng)是一個(gè)低自尊的人，我總是覺(jué)得自己在很多地方都不如別人。
十七歲的雨季，我出了一場(chǎng)車禍，是車禍嚴(yán)重地打破了我的幻想，讓我變得很自卑。
出院時(shí)，我仍然拄著拐杖一瘸一拐地走著。其他人用奇怪的眼睛看著我，一種未知的情緒在我的心里升起。我不知道這是憤怒還是自卑。
自從出院后，自卑情結(jié)開(kāi)始蔓延，我不敢出去，不敢和別人交流，每天把自己鎖在屋子里，日日夜夜輪回，活在自己的世界里。
我在這種折磨中度過(guò)了一個(gè)月，每天把自己鎖在房間里，靜靜地坐在窗邊，像一個(gè)木頭人一樣坐在那里，臉上毫無(wú)表情。
不是我不想出去，而是我不敢，我怕別人用這樣的眼光看著我，我真的很自卑，沒(méi)有勇氣邁出那一步，那一步對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。
我經(jīng)常問(wèn)，為什么命運(yùn)會(huì)捉弄我，為什么我不能享受我這個(gè)年齡的快樂(lè)?
后來(lái)，我想了很多，我也可以讓自己變得很好，用實(shí)力去證明自己，我可以變得更好。
那時(shí)候，我把所有的時(shí)間都花在看書(shū)上，在淘寶上買了很多書(shū)。他們中的大多數(shù)都是鼓舞人心的，因?yàn)槲倚枰奈枞诵牡臅?shū)來(lái)鼓勵(lì)自己，使自己更加樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。
為了讓自己更優(yōu)秀，我學(xué)習(xí)了很多才能，比如古箏、鋼琴、聲樂(lè)、舞蹈和戲劇文學(xué)。當(dāng)然，他們不是很好，但足夠使我的生活不會(huì)那么無(wú)聊。
上帝讓我失去一樣?xùn)|西，同樣的也會(huì)給我還回來(lái)，當(dāng)你得到一樣?xùn)|西的時(shí)候，也注定要失去一樣?xùn)|西，這就是得與失，這就是永恒的真諦，我依然相信。
這些都不能算是自吹自擂的資本，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有這樣的資本，比自己強(qiáng)大的人太多了，而自己只是填補(bǔ)了一個(gè)小小的角色，我還是覺(jué)得自卑。
我還是覺(jué)得自卑，我覺(jué)得我比起別人還有很多不足的地方，我沒(méi)有他們聰明，沒(méi)有他們才華橫溢，沒(méi)有他們美麗……我只是一個(gè)普通的女孩，不擅長(zhǎng)文字，我只喜歡寫(xiě)文字，用文字來(lái)證明自己，我不比別人差。
感謝我的自卑，它讓我越來(lái)越勇敢，讓我總覺(jué)得自己不如別人，讓我不敢停下來(lái)，讓我在人生的道路上，越走越遠(yuǎn)。有時(shí)候，自卑情結(jié)，何必在意!正如司馬遷所說(shuō)，“逆境淡定，順境淡定”讓自卑者不惜一切代價(jià)。
感謝自卑，讓我的生命因?yàn)橹亓慷兊脠?jiān)強(qiáng);感激自滿，讓我的事業(yè)因?yàn)闆](méi)有人喝彩而變得自尊;感謝傲慢，讓我在生活中意外的風(fēng)浪中不意外的演繹。
克服自卑演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
當(dāng)我用幼稚的目光初次環(huán)顧四周時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自身是那的渺小不堪：鄰居大姐姐長(zhǎng)得又高又漂亮，而我完全是陪襯;小伙伴們個(gè)個(gè)聰明伶俐，而我只是個(gè)平常的角色……我感到自卑、孤獨(dú)，不愿與人交流，不敢發(fā)表意見(jiàn)，生怕自身出丑，被人笑話。于是我漸漸有些自閉，抬頭低頭只覺(jué)得自身被束縛在一個(gè)真空中，凍結(jié)了，凝固了，甚至有些失去自我。當(dāng)我想沖破這個(gè)真空時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)四面已是又高又厚的'墻了。
班主任老師體貼入微，在我迷惘的時(shí)候告訴我：“自卑的枷鎖是自身加上的，一定要自身解開(kāi)，因?yàn)殍€匙只有你一個(gè)人擁有!”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人!我下定決心要親自打開(kāi)這把鎖。
我的改變令全班同學(xué)大為吃驚，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)我上課竟然開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題了，就連我自身也很佩服這艱難的“第一步”。剛開(kāi)始還真緊張，說(shuō)話聲音小、愛(ài)臉紅、怕挨批，顧慮重重，但當(dāng)我一次又一次得到肯定和表?yè)P(yáng)時(shí)，我逐漸放開(kāi)了聲音，語(yǔ)言比較流暢了。
第二步，我開(kāi)始有意識(shí)地鍛煉自身當(dāng)眾講話。作為科代表，有時(shí)難免要宣布一些事情，起初我站在講臺(tái)上總是腿發(fā)抖、臉紅、心跳加快、說(shuō)話結(jié)巴，但同學(xué)們每次都聽(tīng)得很認(rèn)真，也從不笑話我的口誤，我內(nèi)心充滿了感激。于是，我鼓足勇氣，堅(jiān)定信念，終于可以在大家面前侃侃而談了。
我經(jīng)過(guò)努力終于開(kāi)啟了束縛我、壓抑我多年的自卑枷鎖!我真為自身的努力感到自豪。
克服自卑演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好!我是來(lái)自2班的李玉。今天我演講的題目是《論自卑》。
自卑，顧名思義自己覺(jué)得很卑微，處處不如他人。曾記得有人在網(wǎng)上敲出這樣一段文字：“我不知道怎么辦，深深地自卑像一把沉重的枷鎖將我禁錮。機(jī)會(huì)當(dāng)頭，我想要展示自己，卻又在如線團(tuán)般的掙扎中進(jìn)退兩難?！边@應(yīng)該是自卑的人的通病。就我來(lái)說(shuō)，我來(lái)自農(nóng)村，從小胖到大，身邊的人像我投來(lái)數(shù)不清的惡意“死胖子!你是不是把家里的東西一個(gè)人吃了，長(zhǎng)這么胖!”“天哪，這是誰(shuí)家的孩子，又丑又胖!”
諸如此類的言語(yǔ)讓我從小產(chǎn)生了“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多‘卑”。
我天生不合群，性格內(nèi)向，有過(guò)被孤立，有過(guò)被詬病。
也曾到過(guò)崩壞的邊緣，合也無(wú)味，孤也無(wú)味，黨同伐異，這是人性。那種從小在幸福中成長(zhǎng)的孩子身上流露出來(lái)的自信是我永遠(yuǎn)模仿不出的，索性我決定，少戾氣，不言語(yǔ)，從心里活。
但是，難道自卑就只有壞處嗎?
答案當(dāng)然是否定的。我曾看到這樣一篇文章：女主人公出生于小山村，打小就自卑。說(shuō)話也不敢大聲。她深知自己的缺點(diǎn)，于是她努力，她奮起。她以優(yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，在學(xué)校里又見(jiàn)到許許多多閃閃發(fā)光的人物，因?yàn)樽员八龏^起直追，在自卑中不斷超越自己，完善自己。最終，她進(jìn)入一家有名的國(guó)企，步入社會(huì)的上流。曾有人采訪她是否有過(guò)后悔，“這輩子，最讓我后悔與驕傲的事情都是自卑。”她晃了晃手中的紅酒杯?！岸颊f(shuō)人生無(wú)悔，人生若無(wú)悔，那該多沒(méi)趣啊?！?/p>
正是因?yàn)樽员八诺靡郧嘣浦鄙?。如她一般，因?yàn)樽员?，沒(méi)日沒(méi)夜的健身，成了同學(xué)眼中的型男。我踏上了歌唱的舞臺(tái)，獲得了掌聲與名氣。我所有的自信都來(lái)源于我的自卑，所有的振振有詞都來(lái)源于心中的惶恐不安，但我始終堅(jiān)信，自卑能讓我變得更強(qiáng)大。雖說(shuō)每次上臺(tái)前心中都會(huì)掙扎數(shù)次，但我終究做到了，獲得了自信與鼓勵(lì)。
自卑使自棄者更弱，使自強(qiáng)者更強(qiáng)。同學(xué)們，不必自卑，我們要利用它，作為提升自己的工具。活出最真實(shí)的自己!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
克服自卑演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家好！
“學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲倚蕾p自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處。于是小時(shí)候，我認(rèn)為自己是丑小鴨，而且永遠(yuǎn)也變不成白天鵝。所以從小到大我一直很自卑，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了班干部，放棄了榮譽(yù)，甚至放棄了友情……。
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛然醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有才華不要緊，可是不要不自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活的色彩斑斕……”有一天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講一道題?！安?，老師，我不行?！蔽野笾澳鷵Q別人吧！”“不行，快去準(zhǔn)備一下?！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣很堅(jiān)決。
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的'“活躍分子”?！靶蕾p自己”也成了我的座右銘?？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的小孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。朋友如果你像我一樣自卑、怯懦，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
克服自卑演講稿篇十五
自卑是一塊擋在孩子們面前的絆腳石，是否讓你在人前無(wú)所適從，在困難面前黯然神傷呢？現(xiàn)在很多孩子都缺乏自信心，因?yàn)樗麄兪艿教嗟闹甘梗鍪裁慈?tīng)老師和父母的安排，全然沒(méi)有自我。每天吃什么，要聽(tīng)父母的，寫(xiě)多少作業(yè)要看老師布置多少，從沒(méi)有自己獨(dú)立去做任何事情的動(dòng)力和機(jī)會(huì)。做一名聽(tīng)話的孩子就是現(xiàn)在好孩子最大的標(biāo)準(zhǔn)。
每天上學(xué)都是父母接送，已經(jīng)五年級(jí)了，非?？释軌颡?dú)立，希望媽媽能夠放手，讓自己獨(dú)立騎自行車去上學(xué)。但是父母說(shuō)：“路上車子太多，我害怕你會(huì)遇到危險(xiǎn)，還是我接送你吧！”于是就打斷了孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)。而孩子呢？剛剛建立起來(lái)的自立意識(shí)，也被父母無(wú)情地消滅了。繼續(xù)聽(tīng)話做一名好孩子，于是每天都由父母接送，從來(lái)不操心，也不為自己的事情做主，遇到一點(diǎn)事情總是先望望父母的臉色，對(duì)于自己是不是能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)，自己全然不知。不知道自己的能力有多強(qiáng)，不知道自己能夠獨(dú)立完成什么工作。于是就變得越來(lái)越自卑，越來(lái)越?jīng)]有自信，沒(méi)有自我。
自卑者面對(duì)生活缺乏勇氣，不能與強(qiáng)大的外力抗衡，致使自己在痛苦的陷阱里掙扎。其實(shí)，世界上沒(méi)有人是十全十美的，也沒(méi)有一個(gè)人在各方面都是最優(yōu)秀的。所以，人都會(huì)或多或少有點(diǎn)自卑，只是程度和表現(xiàn)不同罷了。既然自卑并不可怕，我們就應(yīng)該將它像枯草一樣從內(nèi)心深處拔出來(lái)，永遠(yuǎn)和它說(shuō)再見(jiàn)，使自己成為自信、可愛(ài)的人。
今天我在上班會(huì)課的時(shí)候，問(wèn)孩子們：“如果我們學(xué)校要派一名代表去接見(jiàn)貴賓，如果找到你，你敢去嗎？”很多孩子都連搖頭帶擺手，然后一直推薦我們班最聽(tīng)話，學(xué)習(xí)最好的一個(gè)孩子去。我說(shuō)：“別忘了，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，他代表不了你，如果學(xué)校非得讓你去，你能夠完成這個(gè)任務(wù)嗎？”還是有孩子搖頭，而且一直把頭往座位下面鉆，生怕真的喊到自己?？吹竭@么沒(méi)有一點(diǎn)自信的孩子，我對(duì)他們說(shuō)：“那么將來(lái)你們都是你們家的頂梁柱，都是你媽媽唯一的希望，你現(xiàn)在連這點(diǎn)膽量都沒(méi)有，將來(lái)怎么能夠?yàn)槟銒寢寭纹鹨粋€(gè)家，讓你媽媽擁有一個(gè)幸福的晚年呢？所以我們一定要拼棄自卑，讓自己真正站立起來(lái)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的個(gè)體，一定要記住我們都是獨(dú)一無(wú)二的，都是別人無(wú)可替代的。”
那么如何讓孩子們和自卑說(shuō)再見(jiàn)呢？我從下面三個(gè)方面，告訴孩子們戰(zhàn)勝自卑，肯定自我的好方法。
首先，要學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自我。要科學(xué)、正確地認(rèn)識(shí)自我，充分認(rèn)識(shí)自己的能力、素質(zhì)和心理特點(diǎn)，要有實(shí)事求是的態(tài)度，不夸大自己的缺點(diǎn)，也不抹殺自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己的長(zhǎng)處蓋過(guò)自己的短處，要特別注意對(duì)缺陷的彌補(bǔ)和優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揚(yáng)，將自卑的壓力變?yōu)榘l(fā)揮優(yōu)勢(shì)的動(dòng)力，從自卑中超越。
其次，利用自我暗示戰(zhàn)勝自卑。要相信自己的能力，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)中自我提示：我并非弱者，我并不比別人差，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力也能夠做到。認(rèn)準(zhǔn)了的事情就要堅(jiān)持做下去，任何事情只要我們擁有毅力，能夠堅(jiān)持到底，我們一定會(huì)收獲成功的果實(shí)。不斷地獲得成功，就能夠讓我們看到自己的力量，變自卑為自信。給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，展示自我。鍛煉的機(jī)會(huì)多了，就會(huì)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和他人對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)。
最后，希望大家多看成功自勵(lì)的書(shū)。許多成功人物都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)信心不足、迷茫、挫敗等打擊的錘煉，也經(jīng)歷過(guò)成功的滋潤(rùn)。他們自信的建立是最有啟發(fā)意義的，所以成功人物傳記和成功自勵(lì)的書(shū)，最能幫助我們找到勇氣和力量，從而增強(qiáng)我們的自信。
讓我們敞開(kāi)心扉，多于別人交往，在不斷地交往中，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在集體活動(dòng)中鍛煉自己的能力，樹(shù)立自信心，避免離群索居帶來(lái)的心理封閉等不良影響，讓自己自尊自愛(ài)，自立自強(qiáng)才是我們站立在這個(gè)世界最大的資本。
老師相信大家一定能和自卑說(shuō)再見(jiàn)，樹(shù)立自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)的人生觀！
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