總結(jié)不僅是一種書面材料，更是一種對(duì)自己思考和成長的機(jī)會(huì)。寫總結(jié)時(shí)要注重思考和反思，分析問題的原因和解決方法。雖然這些范文并不完美，但它們可以為我們提供一些啟發(fā)和思路。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇一
農(nóng)歷五月初五,是我國傳統(tǒng)的端午節(jié),又稱端陽節(jié),午日節(jié),五月節(jié),艾節(jié),端五,重午,午日,夏節(jié).端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗,早在周朝,就有"五月五日,蓄蘭而沐"的習(xí)俗.每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,游百病,佩香囊,備牲醴.
端午的主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品.從前的粽子是以粟為主要原料,不添加其余餡料.但在講究飲食的中國人巧手經(jīng)營之下,今天我所能看到的粽子,不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化.先就造型而言,各地的粽子有三角,四角錐形,枕頭形,小寶塔形,圓棒形等.粽葉的材料則因地而異.就口味而言,粽子餡葷素兼具,有甜有咸.北方的粽子以甜味為主,南方的粽子甜少咸多.有用白粽子,小棗粽,豆沙粽,八寶粽,雞肉粽,鮮肉粽,椒鹽豆粽,蓮蓉粽,栗蓉粽,咸肉粽,蛋黃粽等.
竹篛香飄華池,端陽正當(dāng)五月。
浙江大學(xué)華家池校區(qū)。
飲服公司第三分公司。
20xx年5月30日。
食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心。
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗,弘揚(yáng)民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),豐富校園文化,活躍同學(xué)們的課余生活.
1.前期準(zhǔn)備工作。
準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具,分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排.
2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳,包括通過網(wǎng)站,論壇,校迅通進(jìn)行前期宣傳,橫幅,海報(bào)的宣傳.
3.活動(dòng)開始.
熱場游戲:。
(1)夾彈珠。
每組2名參賽者,各1雙筷子,1個(gè)水杯.工作人員宣布開始后,計(jì)時(shí)1分鐘,選手開始夾彈珠,時(shí)間到,工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎(jiǎng)品.
(2)鏢王爭霸。
端午有射箭的風(fēng)俗.由于條件限制,我們以飛鏢代替射箭.射鏢距離為2米,以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝.
我們?cè)趫龅刂車鷳覓扉L繩,繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗,歌謠等的問答題目.
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下,到對(duì)獎(jiǎng)處回答,答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品.
吃粽子比賽。
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.
(2)美食大會(huì)。
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū),由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃.
對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)。
通過主場活動(dòng)為食堂作宣傳,加強(qiáng)與同學(xué)的交流.
在美食大會(huì)現(xiàn)場以海報(bào),橫幅,展板的形式向同學(xué)們宣傳,加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度.
熱場及主場游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣.
1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅,在食堂南門口懸掛,明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱.
2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處,并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱.
3.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文,宣傳文件,新聞稿,通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示.
4.在活動(dòng)進(jìn)程中,學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳.
在活動(dòng)結(jié)束后將進(jìn)行總結(jié)和回顧,通過精美照片詳細(xì)述說活內(nèi)容及過程.
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇二
管家通過與業(yè)主的互動(dòng)與溝通，增進(jìn)業(yè)主對(duì)管家的信任、感情。
20xx年xx月xx日。
一天。
x小區(qū)（水上項(xiàng)目區(qū)、燒烤區(qū)、高爾夫球場、x農(nóng)場）。
x物業(yè)。
業(yè)主及家屬。
活動(dòng)1：包粽子。
在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。老毛說的好自己動(dòng)手，豐衣足食，今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
活動(dòng)2：吃粽子比賽。
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
活動(dòng)3：賽皮劃艇、賽竹排。
賽皮劃艇需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。
參賽人數(shù)：分為三組，一組兩人。工作人員：四名活動(dòng)規(guī)則：獎(jiǎng)品：賽竹劃。
活動(dòng)4：高爾夫游戲。
高爾夫是荷蘭文kolf的音譯，意思是在綠地和新鮮氧氣中的美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運(yùn)動(dòng)。如今，高爾夫球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為貴族運(yùn)動(dòng)的代名詞，但是它是由一群牧羊人發(fā)明的！高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)5：體驗(yàn)農(nóng)場種菜。
在遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度或許每個(gè)都市人心底都會(huì)有這樣一個(gè)田園夢，才會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)農(nóng)莊的種菜、偷菜運(yùn)動(dòng)大行其道。心動(dòng)不如行動(dòng)，空悵惘永遠(yuǎn)只會(huì)耽誤好春光，于是，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，《玩家旅游》決定打破都市的藩籬，踏上一場新的踏青旅程，來到x農(nóng)場，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)版的開心農(nóng)場，走訪一群逃離都市的新農(nóng)夫，體味一把都市外真實(shí)的種菜生活。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇三
冬去春來，春去夏至，又是一年一度的端午節(jié)。此時(shí)，我們又想起了汨羅江畔的那位故人。不愿與世俗同流合污，不愿與小人茍且。他用自己的方式表達(dá)了對(duì)君主的忠心，對(duì)世俗的厭惡。他想用那滔滔汨羅江水保持自己的清白，洗凈世俗的渾濁。
雖然他不在了，但是他的精神、他的忠貞留在了人們的心中， 每年的端午節(jié)，人們都會(huì)以吃粽子，賽龍舟等傳統(tǒng)形式紀(jì)念。今年，在端午節(jié)到來之際，我們提出了此次活動(dòng)，旨在以我們的所學(xué)和自己的方式來慶祝端午,懷念屈原，讓今年的端午節(jié)過的更有趣、更有意義、更回味無窮。
二.活動(dòng)形式：“書楚辭，送粽子”
三.活動(dòng)時(shí)間:x月x日上午11:00點(diǎn)至下午13:30
四.活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx
五.活動(dòng)目的：慶祝端午，緬懷屈原;豐富同學(xué)們的文化生活;傳播國學(xué)文化
六.活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)之前準(zhǔn)備：筆，墨，紙，粽子，還有當(dāng)天要用的桌椅(向國畫班借用)(x月x日前完成)準(zhǔn)備好各種書法形式樣品(斗方、條幅~~等) 宣傳部制作科在x月x日前將海報(bào)做好。
2、宣傳：x月x日至x月x日三天在各宿舍樓下貼小海報(bào)。x月x日開始至活動(dòng)當(dāng)日在綜合樓前擺放大海報(bào).
3、活動(dòng)當(dāng)天：組織部早上十點(diǎn)20分，在一食堂廣場集合，布置場地，需寫字桌子兩張，發(fā)粽子桌子一張，整理作品與裁紙桌子一張，共四張。
4、活動(dòng)當(dāng)時(shí)：
a:每個(gè)桌子兩人，兩張寫字桌，一張發(fā)粽子桌，一張物品整理。需8人至10人。
b:新聞科的同學(xué)必須到場，攝影。
5、具體形式：即參與者任選一段與端午有關(guān)的詩詞歌賦，將其用毛筆寫出，即可獲贈(zèng)粽子一個(gè)。(注：參與者可用不同的字體書寫，一種字體一個(gè)粽子。)
6、活動(dòng)后期：活動(dòng)結(jié)束后新聞組在當(dāng)晚21：30以前將新聞稿圖文資料與活動(dòng)照片整理好后發(fā)給攝聯(lián)辦公室。
財(cái)務(wù)科在*月*日前整理好發(fā)票與財(cái)務(wù)清單，*月*日上報(bào)社聯(lián)。
綜合科將資料備份，網(wǎng)絡(luò)科將活動(dòng)信息發(fā)布在國學(xué)會(huì)博客里。
七.活動(dòng)預(yù)算：
1、粽子：由醫(yī)療普及協(xié)會(huì)承辦，國學(xué)會(huì)不出費(fèi)用
2、毛筆，墨盤,筆洗,毛氈等從國畫班借用，不需費(fèi)用(x月x日前借好)
3、宣紙(大小四尺)：
4、墨水(一得閣牌)：
5、小海報(bào)：
6、大海報(bào)(90cm*120cm)：
總計(jì)：
結(jié)束語：
雖然此次活動(dòng)時(shí)間不長，但活動(dòng)的意義是顯著的。此次活動(dòng)會(huì)給同學(xué)們留下深刻印象，使之對(duì)國學(xué)有更多的了解?！皶o，送粽子”讓同學(xué)們多一些見聞，多一些收獲，也將為同學(xué)們提供一次展示自己書法造詣的機(jī)會(huì)。希望這次活動(dòng)能給同學(xué)們帶來更多的樂趣——展示才華，喜獲粽子。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇四
xx月xx日—xx月xx日。
圓夢鉆石超值送。
1、圓夢鉆石柜
設(shè)立“圓夢鉆石柜”，即對(duì)部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷售，達(dá)x元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢。
2、愛心帽買就送
凡在“端午節(jié)”期間購買x珠寶鉆飾或翡翠者即送x珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
（2）在各地電視臺(tái)做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺(tái)上做“圓夢鉆石柜”、“愛心帽買就送”活動(dòng)的意義、參與細(xì)則、各地專店/柜地址及電話的詳細(xì)廣告。
（3）在店前做好活動(dòng)宣傳海報(bào)或x展架，在柜臺(tái)安排活動(dòng)咨詢員并設(shè)立咨詢電 話方便顧客咨詢。
2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數(shù)據(jù)及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至x珠寶推廣總部品牌規(guī)劃部做好活動(dòng)評(píng)估、總結(jié)，以便提供更好的營銷服務(wù)給加盟伙伴。
1、“太陽帽費(fèi)用：x元；
2、宣傳費(fèi)用約x元；
3、x展架：x元；
總計(jì)：x元。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇五
“產(chǎn)品思維”一般在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域才需要具備的思維，如果把“策劃案”當(dāng)成一件產(chǎn)品，那么生產(chǎn)策劃案的活動(dòng)策劃人就必須要具備產(chǎn)品思維能力，像產(chǎn)品經(jīng)理那樣比任何人都要懂自己的產(chǎn)品，并根據(jù)用戶（甲方）畫像和收集的反饋意見，不斷打磨升級(jí)產(chǎn)品，讓用戶（甲方）使用并為之買單。
那活動(dòng)策劃人怎么轉(zhuǎn)變產(chǎn)品思維？
1、分析用戶畫像。
這里指的“用戶”是甲方，需要分析出甲方內(nèi)部對(duì)接項(xiàng)目的各崗位人員用戶畫像，底層對(duì)接的人沒有話語權(quán)，更多的充當(dāng)角色是“傳話筒”。中層管理人有話語權(quán)，但是沒有決策權(quán)，高層管理人有決策權(quán)，但是影響高層決策的因素包括了自下而上的建議。由于用戶角色的各不同，所以在打造產(chǎn)品時(shí)就需要考慮到用戶體驗(yàn)和閱讀行為。
2、學(xué)會(huì)換位思考。
不懂甲方的活動(dòng)策劃人有很多，往往都是因?yàn)槲艺J(rèn)為的就是甲方需要的，其實(shí)不然，做方案大忌就是把甲方想得很聰明，不去推敲細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致做出來的產(chǎn)品，甲方體驗(yàn)完就流失掉了。所以，換位思考很重要，站在甲方維度來思考看待問題，摒棄個(gè)人主觀意識(shí)，換位思考和提案前內(nèi)部會(huì)進(jìn)行提案模擬場景類似，（如：專業(yè)詞匯甲方是否知道，創(chuàng)意點(diǎn)是不是甲方想要的）。
3、挖掘用戶訴求。
甲方對(duì)策劃案最終呈現(xiàn)出來的組成部分是什么？設(shè)計(jì)稿、報(bào)價(jià)、idea、流程設(shè)計(jì)等等，活動(dòng)策劃人在與甲方溝通時(shí)，就需要充分了解到甲方對(duì)活動(dòng)的訴求是什么？為什么會(huì)有這種訴求的出現(xiàn)，是因?yàn)槠髽I(yè)對(duì)現(xiàn)狀不滿，還是企業(yè)全年策略中的一個(gè)組成部分而已。
例如：
1）甲方想花少錢干大事，
2）我想花20萬做一個(gè)病毒視頻，
3）我想花20萬做一個(gè)關(guān)于七夕情人節(jié)的病毒視頻，
4）我想花20萬做一個(gè)病毒視頻，針對(duì)七夕情人節(jié)邀請(qǐng)有感人故事的10對(duì)情侶，面對(duì)鏡頭分享愛的酸甜苦辣。）。
很明顯，有效訴求是第四個(gè)，然后針對(duì)該訴求進(jìn)行詳細(xì)挖掘，多問客戶的期望值，這個(gè)很重要。例如時(shí)間節(jié)點(diǎn)、媒介資源介入、設(shè)計(jì)風(fēng)格等等，還有盡量搞清楚甲方杜絕的一些要害（如：甲方領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人喜好）。
4、打造產(chǎn)品之心。
一份好的策劃案肯定有好的核心點(diǎn)，這個(gè)核心就是“主題”，如何利用主題貫穿整個(gè)活動(dòng)，如果利用主題+設(shè)計(jì)讓整個(gè)活動(dòng)更富有體驗(yàn)感和氛圍包裝。
好的的策劃案從來不是一蹴而就，而是經(jīng)過時(shí)間積累和眾多參與者共同打磨出來。在打造產(chǎn)品階段，期間會(huì)有甲方不斷提供無效需求給你，迫使你加入進(jìn)去，這個(gè)時(shí)候你要勇敢說“no”。不能因?yàn)闊o效需求影響整個(gè)方案的質(zhì)量。
小結(jié)：
1）分析甲方畫像，不做無用功。
2）換位思考，走出主觀意識(shí)區(qū)。
3）挖掘真實(shí)的甲方需求，分辨?zhèn)涡枨蠛驼嫘枨蟆?/p>
4）打造核心爆款，為策劃案注入靈魂。
引用一段來自于梁寧產(chǎn)品思維30講的一句話“產(chǎn)品思維是人生的一個(gè)底層思維，擁有產(chǎn)品思維，能讓你有一種踩在地上的自信和踏實(shí)感”。當(dāng)活動(dòng)策劃人具備了產(chǎn)品思維，不再為了生產(chǎn)方案而去做方案，在生產(chǎn)方案之前就多想多聽多看，這樣提案成功率就會(huì)高很多。當(dāng)提案成功率越高，活動(dòng)策劃人自信心也會(huì)大大提升。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇六
管家通過與業(yè)主的互動(dòng)與溝通，增進(jìn)業(yè)主對(duì)管家的信任、感情。
活動(dòng)日期：20xx年x月x日活動(dòng)時(shí)間：一天
活動(dòng)地點(diǎn)：唐乾明月小區(qū)（水上項(xiàng)目區(qū)、燒烤區(qū)、高爾夫球場、文斗七星農(nóng)場）。
主辦單位：悅樟物業(yè)。
活動(dòng)對(duì)象：業(yè)主及家屬活動(dòng)流程：
活動(dòng)1:包粽子。
在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。老毛說的好“自己動(dòng)手，豐衣足食”，今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
活動(dòng)2：吃粽子比賽。
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當(dāng)完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束.為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手,發(fā)放獎(jiǎng)品.其他兩位發(fā)放紀(jì)念品.
活動(dòng)3：賽皮劃艇、賽竹排。
賽皮劃艇需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。
參賽人數(shù)：分為三組，一組兩人。工作人員：四名活動(dòng)規(guī)則：獎(jiǎng)品：賽竹劃需要配備：
參與人數(shù)：活動(dòng)規(guī)則：獎(jiǎng)品：
活動(dòng)4：高爾夫游戲。
高爾夫”是荷蘭文kolf的音譯，意思是"在綠地和新鮮氧氣中的美好生活"。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類運(yùn)動(dòng)。如今，高爾夫球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為貴族運(yùn)動(dòng)的代名詞，但是它是由一群牧羊人發(fā)明的！“高爾夫”原意為“在綠地和新鮮空氣中的美好生活”。它是一種把享受大自然樂趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)5：體驗(yàn)開心農(nóng)場種菜。
在遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽的溫度或許每個(gè)都市人心底都會(huì)有這樣一個(gè)田園夢，才會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)農(nóng)莊的種菜、偷菜運(yùn)動(dòng)大行其道。心動(dòng)不如行動(dòng)，空悵惘永遠(yuǎn)只會(huì)耽誤好春光，于是，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的四月，《玩家旅游》決定打破都市的藩籬，踏上一場新的踏青旅程，來到文斗七星農(nóng)場，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)版的“開心農(nóng)場”，走訪一群逃離都市的新農(nóng)夫，體味一把都市外真實(shí)的種菜生活。
注意事項(xiàng)。
成本預(yù)算。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇七
xx廣場。
端午節(jié)。
主辦方：xx學(xué)院分團(tuán)委。
承辦方：xx大學(xué)機(jī)電學(xué)院傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)。
1、以端午節(jié)為平臺(tái)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2、提活躍校園氣氛，帶動(dòng)校園文化建設(shè)。
3、提高大學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同感，提升大學(xué)生的愛國熱情。
1、趣味性的包粽子。
2、競技游戲性的扎風(fēng)箏。
4、組織宣傳以“端午節(jié)”為主題的展板。
參與者：扎風(fēng)箏藝人，包粽子藝人，伙管委以及所有大學(xué)生。
策劃背景：經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，許多新興文化和外來文化對(duì)中華文化的侵蝕愈演愈烈，尤其是追求時(shí)尚和潮流的大學(xué)生，對(duì)我們祖先的文化變的漠視和淡忘，并且韓國人惡意的搶先注冊(cè)了我們祖先的文化，這是對(duì)我們?nèi)A夏文化的惡意攻擊，這是我們中國人所不能忍受的，所以我們有必要也必須去弘揚(yáng)我們的端午節(jié)，這是每個(gè)熱血中國人的責(zé)任和義務(wù)!
1、冠名：在整個(gè)活動(dòng)中，所有的宣傳方式(海報(bào)橫幅噴繪視覺識(shí)別系統(tǒng)廣播等)都標(biāo)有“xx校園端午節(jié)”，在校園的每個(gè)角落打造規(guī)模品牌效應(yīng)。
2、宣傳條幅，彩旗。
3、展板：設(shè)置專門的展板區(qū)，在展板上可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息。
4、海報(bào)：在整個(gè)活動(dòng)期間在海報(bào)欄張貼各個(gè)活動(dòng)的預(yù)告海報(bào)，同時(shí)可標(biāo)有貴公司的標(biāo)語及相關(guān)的優(yōu)惠活動(dòng)信息。
5、廣播：在活動(dòng)前期，利用學(xué)校廣播在人流量集中的時(shí)期，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
6、視覺識(shí)別系統(tǒng)：在活動(dòng)現(xiàn)場設(shè)置貴公司的太陽傘，進(jìn)行中會(huì)發(fā)放印有貴公司字樣的紙杯，衣衫等禮品，公司可為參賽選手提供印有公司標(biāo)志的圍裙和餐具，形成視覺識(shí)別系統(tǒng)，擴(kuò)大規(guī)模品牌宣傳。
7、電視報(bào)紙媒體：本次活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，參與度高。我們會(huì)邀請(qǐng)到青島市媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。這將會(huì)更好更廣的`擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳攻勢，提高本次活動(dòng)的影響力，為公司做到更強(qiáng)的宣傳。
8、同臺(tái)競技：公司也可派代表參與比賽，與同學(xué)們同臺(tái)合作交流比賽。
10、橫幅采取學(xué)生簽名的形式擴(kuò)大效果同時(shí)可以在右下角標(biāo)上公司名字。
11、制作風(fēng)箏的布料可以由公司提供上面可以印有公司的logo可由公司提供的。
費(fèi)用合計(jì)x元。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇八
滿街叫賣、滿街飄香的都是粽子，提醒著我端午節(jié)快要到了。生在長江中游的古楚地，自幼是在粽香中長大，見貫了菖蒲葉、糯米粽，卻苦于當(dāng)時(shí)賽龍舟的傳統(tǒng)不興，未能親眼觀賞。在北方上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)囟宋绲臍夥諛O其淡漠，到深圳工作后聽說這里有過龍舟盛會(huì)，但也在六七十年代遺棄?；蛟S是要感謝高麗人為“端午祭”申遺，加壓了國人的激憤、也加速了端午節(jié)的國家法定化。我想，賽龍舟的時(shí)代應(yīng)該是要復(fù)興了。賽龍舟提高了多少造船工藝、民眾體能、競技水準(zhǔn)、民族精神，是先賢們已經(jīng)關(guān)注過的問題。我現(xiàn)在關(guān)注的是，在哪里可以看到賽龍舟?本市沒有大河，要么污染要么還是深港界河。周末信步轉(zhuǎn)悠到市郊的半島，不巧正好看到市民在海灣里劃龍舟，該是為端午的龍舟賽準(zhǔn)備吧。
海灣中停泊的幾艘龍舟、幾十位賽手，依舊保有古樸風(fēng)格，映襯著岸上觀眾衣著的時(shí)尚，讓我感興趣的是那敲鼓的好像是船中年齡最長者。年輕力壯的劃槳、年紀(jì)稍長者擊鼓，門外漢如我者并不知道這是否合理，讓我疑問的來自一部電視劇--《血色湘西》。劇中頭幾集就是發(fā)生在端午前后，引發(fā)多重故事的賽龍舟則是其中的重頭戲。片中說鼓手是龍舟的核心與指揮，龍舟賽幾乎就是鼓手的角逐。懵懂的我估計(jì)，這比樂隊(duì)指揮還重要的鼓手，應(yīng)該是最為勇猛的吧。
總歸是要感謝端午節(jié)，讓老弱婦孺都記住了一位愛國文人，山野里不識(shí)字的村婦可以不知道老莊孔孟，可以不知道人生得意須盡歡的詩仙太白，可以不知道明月幾時(shí)有的東坡居士，但大家不會(huì)忘了投江的屈原大夫。待到初夏雄黃酒一溫，老奶奶們也會(huì)插上菖蒲，摸著小孫子的頭，“端午節(jié)到了，該包粽子了?！?/p>
總歸是要感謝端午節(jié)，我混沌的生活中還能溫馨地回憶起湘西的點(diǎn)滴。從文先生當(dāng)年順著沅水往返湘西與長沙，自然要經(jīng)過麻溪鋪的地界，我往返湘西走的高速公路有一段也沿著沅水，就在麻溪鋪附近。我知道這個(gè)炊煙升起的小鎮(zhèn)并不意味著小說和電視中的那個(gè)湘西故地，但還是緊緊貼著車窗。雖然它的山水并不二致，但它的名字已經(jīng)深入我心。車過麻溪鋪，又過瀘溪、洗溪、潭溪、河溪，一路上吊腳樓多了起來?？床灰姷跄_樓里倚著欄桿吟唱古調(diào)的姑娘，看不見長河里落日下浣衣女的棒槌，你知道，她們不會(huì)在這等你。隨我在午夜的小城深巷，踩在石板路上聽自己的腳步聲，你會(huì)聽到歲月的回音，夾著著小樓女子低沉的歌謠。
回想起高麗人為端午申遺時(shí)，國人群情激奮隔空聲討。我聽說高麗的江陵端午祭有別于我國的形式內(nèi)容，我們?cè)趪H上為端午節(jié)正名，強(qiáng)調(diào)端午節(jié)的中國屬性時(shí)，可別忘了端午節(jié)的精髓。忘了屈大夫“雖九死其猶未悔”的氣節(jié)，忘了屈子漫漫修遠(yuǎn)路上的上下探索，那才是對(duì)端午節(jié)舍本逐末的遺忘。我們?cè)趫?zhí)著于端午姓中不姓韓時(shí)，不要忘了端午節(jié)本姓屈，它是湘西百舸爭流的龍舟賽，是淳樸的青年兒女情，是為蕩氣回腸的英雄氣，是千載傳承的民族義，是凝聚人心的古國頌，是捐軀赴國難的血性，而不是娛樂化的小黃金周。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇九
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。設(shè)計(jì)和組織以端午節(jié)為主題的教育活動(dòng)的目的是讓孩子們更好地了解端午節(jié)，感受其豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的.愛國主義精神，豐富以下主要體驗(yàn):。
1.農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，也是家人團(tuán)聚的日子。
2.端午節(jié)有吃黃武、掛五尾驅(qū)毒驅(qū)蟲的習(xí)俗。“黃武”是指用黃豆、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚、黃瓜做成的粽子；“五段”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龍舟花。
3.端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
4.端午節(jié)有一種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。
端午節(jié)有很多傳說、故事和兒歌，比如關(guān)于屈原的傳說。
(1)知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其起源和習(xí)俗，如吃粽子、掛艾草等。
(2)知道屈原是中國古代偉大的愛國詩人，可以激發(fā)愛國情懷。
(3)喜歡和大家一起過端午節(jié)，積極參加端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
1.屈原的故事(語言)。
2.童謠《拍手》(語)。
3.觀看龍舟比賽(社會(huì))。
1.展示班里小朋友收集的與端午節(jié)相關(guān)的物品，掛艾葉、粽子、鴨蛋、香包等。
2.各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示孩子們參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程以及在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、收獲和體驗(yàn)。中大班可以以“我的調(diào)查”和“我的發(fā)現(xiàn)”為標(biāo)題，展示兒童端午節(jié)活動(dòng)的進(jìn)展，如:關(guān)于端午節(jié)的問題，關(guān)于端午節(jié)傳說和習(xí)俗的調(diào)查材料等。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，通過主題教育活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
(一)找一找。
對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。
要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí);端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。
(二)說一說。
通過午會(huì)課、班會(huì)課、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí)。
1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗。
2、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事。
3、對(duì)象：5年級(jí)學(xué)生。
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習(xí)俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。
(三)畫一畫。
對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生。
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào)或剪報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。3——5年級(jí)為手抄報(bào)或剪報(bào)，各班上交10幅。
(四)學(xué)一學(xué)。
對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生。
要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十一
一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽球的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。
二、初步了解粽球的制作過程。
請(qǐng)幼兒收集的各種各樣的粽球，包粽球的材料（米、粽葉、棉線等）。
一、展示、介紹“我收集的'粽球”，了解粽球種類的多樣。
指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽球？它是什么形狀、什么口味的？
二、觀看包粽球，了解包粽球所需要的材料。
（1）討論、認(rèn)識(shí)包粽球的材料。
指導(dǎo)語：你知道包粽球需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）
（2）觀看老師（或家長）包粽球、煮粽球的過程。
三、品嘗粽球、交流粽球的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十二
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。（泡泡演講稿）。
2、通過端午節(jié)來懷念屈原，紀(jì)念秋瑾。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的.角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
x月x日——x月x日。
1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的主題班會(huì)。
（1）同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
（2）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩文的交流或賞析。
（3）講解有關(guān)屈原的故事和詩歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
（4）為學(xué)生講解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗。
2、“我向長輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。
（1）在家里向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
（2）和家長共同動(dòng)手制做香囊，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。
3、體驗(yàn)端午情懷。
（1）同學(xué)們將制作好的香囊送給家人，表達(dá)對(duì)家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他們平日為同學(xué)們的辛勞。
（2）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
（3）能夠背誦有關(guān)端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。
1、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。作好記錄。
2、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。做好資料收集。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十三
活動(dòng)要求：老帥拿出道具，由小朋友說出端午節(jié)關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。
活動(dòng)意義：了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
活動(dòng)道具：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
畫出自己的“端午節(jié)”
活動(dòng)要求：根據(jù)幼兒自己已有的，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。
活動(dòng)意義：發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備畫筆、畫版等。
活動(dòng)要求：
1、讓孩子們模擬制造龍舟。
2、讓孩子們互相評(píng)價(jià)別人的龍舟作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。
2、組織幼兒參觀別人制作的龍舟。
1、幼兒對(duì)制作龍舟活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在制作龍舟時(shí)，特別是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難，所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。
制作粽子香袋。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：香料、布袋、針、線等。
以上四個(gè)活動(dòng)就是我們幼兒園為孩子們準(zhǔn)備的端午節(jié)活動(dòng)方案，希望我們園的小朋友過一個(gè)快樂有意義的端午節(jié)。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十四
目前龍壇灣大酒店在平潭知名度還不高，通過邀約當(dāng)?shù)丶彝サ骄频晡鞑蛷d參加端午包粽子自助餐活動(dòng)，宣傳龍壇灣大酒店企業(yè)形象，提高酒店人氣。
1、宣傳酒店，提供營銷人員和當(dāng)?shù)丶彝サ慕佑|機(jī)會(huì)。
2、口碑傳播，通過家庭傳播龍壇灣大酒店品質(zhì)服務(wù)。樹立酒店餐飲服務(wù)知名度，提升人氣，建立相對(duì)穩(wěn)定的消費(fèi)群體，穩(wěn)定增加收入。立足于本土，打造當(dāng)?shù)匾涣鞯木频晷蜗蟆?/p>
20xx年5月30日（5月10日開始網(wǎng)絡(luò)推廣、電話邀約、短信告知）
1、主題：濃情相約，快樂端午粽飄香
2、地點(diǎn)：龍壇灣大酒店嵐悅西餐廳
龍壇灣大酒店協(xié)議客房、意向客戶電話邀請(qǐng)通知，平潭當(dāng)?shù)丶彝ゾW(wǎng)絡(luò)報(bào)名
1、電話、短信邀請(qǐng)酒店協(xié)議客戶、意向客戶及家人來嵐悅西餐廳現(xiàn)場參加端午包粽子親子活動(dòng)。（是否預(yù)設(shè)一定的免費(fèi)名額）
2、在親子包粽子比賽中獲獎(jiǎng)組可獲得禮品一份。
1、網(wǎng)絡(luò)報(bào)名預(yù)約，預(yù)計(jì)80組家庭
2、活動(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場掃描公眾號(hào)二維碼，購買門票，檢票進(jìn)場
（1）兩大一小188元
（2）一大一小108元
（3）每增加一位成人加收80元自助餐費(fèi)用，每增加一位90cm-150cm兒童加收30元自助餐費(fèi)用。
4、親子包粽子比賽;
（1）安排小朋友和陪同家長洗手，有秩序的入座
（2）接待員講述制作粽子的方法，并且一邊講述一邊示范，讓小朋友認(rèn)真觀看，如果詢問他們還不是很明白的時(shí)候，可以重復(fù)示范兩遍。
（3）分發(fā)制作粽子的材料給小朋友，讓小朋友親手制作，讓家長在旁協(xié)助。
（4）小朋友在制作粽子的過程當(dāng)中，由接待員巡回進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)表現(xiàn)好的小朋友及時(shí)表揚(yáng)，而對(duì)不太會(huì)做的小朋友則給予幫助和適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)其完成粽子的制作。
比賽規(guī)則：
c評(píng)委小組成員：餐飲部人員（待定）
獎(jiǎng)品設(shè)置：（備選：嬉海園門票、西餐廳小蛋糕點(diǎn)心禮品、酒店住房打折券）
一等獎(jiǎng)：1名，獎(jiǎng)嬉海園門票2張并頒發(fā)金獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，酒店住房打折券一張；
二等獎(jiǎng)：2名，獎(jiǎng)嬉海園門票1張并頒發(fā)銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，酒店住房打折券一張 ；
三等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)西餐廳小點(diǎn)心一盒，酒店住房打折券一張；
參與獎(jiǎng)：每個(gè)小朋友都有，棒棒糖小禮袋裝。
5、比賽現(xiàn)場由有酒店相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和贊助單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)牌。
6、參賽人員所包粽子由活動(dòng)方服務(wù)員按順序編號(hào)收上來，由酒店廚師標(biāo)號(hào)煮熟，讓小朋友品嘗自己制作完成的粽子。
7、請(qǐng)小朋友們合影留念，宣布包粽子環(huán)節(jié)結(jié)束進(jìn)入自助餐環(huán)節(jié)。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十五
xx大學(xué)華家池校區(qū)。
飲服公司第三分公司。
xxx。
食堂門口學(xué)生活動(dòng)中心。
以游戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái)，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。
1.前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好各活動(dòng)用具，分配各部負(fù)責(zé)項(xiàng)目及人員安排。
2.活動(dòng)之前先進(jìn)行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進(jìn)行前期宣傳，橫幅，海報(bào)的宣傳。
3.活動(dòng)開始。
熱場游戲：
(1)夾彈珠。
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個(gè)水杯。工作人員宣布開始后，計(jì)時(shí)1分鐘，選手開始夾彈珠，時(shí)間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎(jiǎng)品。
(2)鏢王。
爭霸。
端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。
我們?cè)趫龅刂車鷳覓扉L繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。
同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對(duì)獎(jiǎng)處回答，答對(duì)者發(fā)放獎(jiǎng)品。
主場活動(dòng)：
吃粽子比賽。
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開始后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
(2)美食大會(huì)。
在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負(fù)責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。
對(duì)食堂的宣傳和回報(bào)。
通過主場活動(dòng)為食堂作宣傳，加強(qiáng)與同學(xué)的交流。
在美食大會(huì)現(xiàn)場以海報(bào)，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動(dòng)在學(xué)生中的影響力和參與度。
熱場及主場游戲?yàn)槊朗炒髸?huì)聚集人氣。
活動(dòng)進(jìn)行期間。
1.活動(dòng)中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
2.活動(dòng)中制作海報(bào)張貼在校區(qū)明顯處，并明確標(biāo)明協(xié)辦單位名稱。
3.有關(guān)活動(dòng)的各項(xiàng)公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對(duì)協(xié)辦單位名稱予以明示。
4.在活動(dòng)進(jìn)程中，學(xué)生會(huì)組織人員均大力為贊助單位進(jìn)行宣傳。
端午節(jié)線上活動(dòng)策劃篇十六
也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機(jī)，道德迷茫，是非糊涂，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。
活動(dòng)目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習(xí)俗，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們。
創(chuàng)造一個(gè)相互交流的平臺(tái)。
活動(dòng)主題：感悟傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)你我。
活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年6月6日重慶市南岸區(qū)南山。
活動(dòng)流程：一.前期準(zhǔn)備。
1.20xx年6月1號(hào)召開班會(huì)，宣傳我們的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)。
劃。做好人員統(tǒng)計(jì)。
2.20xx年6月1日前把活動(dòng)場地安排好。
3.設(shè)計(jì)當(dāng)天活動(dòng)游戲策劃，游戲性質(zhì)。闡明活動(dòng)意義。
(1).增強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。
(2).增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)。
揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。
二.活動(dòng)階段。
1.確定集合地點(diǎn)(重慶工商大學(xué)校前廣場)。
2.設(shè)立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安。
全到達(dá)。
3.安排好每個(gè)班委帶領(lǐng)班級(jí)小組。確保同學(xué)們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學(xué)們明白我們活動(dòng)是真心為同學(xué)們開設(shè)交流平臺(tái)的活動(dòng)。以增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)我們活動(dòng)的好奇心，從而加入我們活動(dòng)。
工作安排：(一)、宣傳工作。
1、班會(huì)上由班長李蝶思負(fù)責(zé)向同學(xué)們介紹我們的端午節(jié)活動(dòng)，并闡明此次活動(dòng)的主題、目的和意義。(為同學(xué)們系統(tǒng)地介紹和闡述活動(dòng)的意義是增強(qiáng)同學(xué)們的感情)。
2、所有材料準(zhǔn)備由譚天和何澤敏負(fù)責(zé)。。
5、后期的經(jīng)費(fèi)匯總及校核成稿以及活動(dòng)統(tǒng)籌由李艷、李蝶思負(fù)責(zé)。(二)、活動(dòng)現(xiàn)場。
1、對(duì)前來集合的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。等待其他同學(xué)，以便集體出發(fā)，避免個(gè)人主義。關(guān)注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負(fù)責(zé)。
2、路線指引由李艷、譚天負(fù)責(zé)。
1.考慮到時(shí)間問題，所以必須控制返校時(shí)間，以確保同學(xué)們的個(gè)人安全。
2.到校后，要在校前廣場點(diǎn)名，以確保每個(gè)人都安全返校。
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