最新成長與責任演講稿(十四篇)

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最新成長與責任演講稿(十四篇)
時間:2023-02-03 07:24:43     小編:zdfb

演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長與責任演講稿篇一

你們好,此時此刻站在演講臺上,我的心情異常激動。讓我回憶起了曾經(jīng)演講的幾次畫面:

第一次登上演講臺,是加入少先隊時的國旗下講話,我戴著鮮艷的紅領巾,講出作為一名少先隊員的心聲。也正是從那一刻起,我就夢想自己長大后能成為一名快樂的人民教師。第二次是大學時候的學生干部競職演講,讓我初次體會到作為學生干部的責任。

這僅有的2次登臺演講,留給了我深深的印象,是我學生時代非常寶貴的財富,一直激勵著我勇往直前,樂觀的面對生活。而今天,當我再次登上演講臺,我已經(jīng)是一名人民教師了。也許,從第一次登上學校的演講臺的那一刻起,就注定我一生離不開校園這片凈土。

我從學生角色轉變成了一名教師的角色,腦海里依然浮現(xiàn)出大學的校訓“敦品勵學弘毅致遠”,耳邊還回蕩起導師在我畢業(yè)時對我說過的話:“無論你將來選擇什么職業(yè),什么崗位,都要有責任心,腳踏實地、堅持不懈,這樣的你才能成為一個快樂的工作者?!?/p>

人,一生中最痛苦的事是什么?也許我們會閃過這樣一些念頭:失業(yè)、生病或是即將死去?我想應該都不是吧!因為,天災人禍、生老病死是自然界的規(guī)律,又怎么值得我們?yōu)橹纯嗄?我認為,人世間最痛苦的事莫過于身上背了一種未了的責任。如果你是一株草,你就有責任為世界增添一份新綠,如果你是一朵花,你就有責任為世界增添一份美麗,如果你是一只鳥,你就有責任為世界增添一份生機??偠灾瑹o論你在生活中扮演著什么角色,你都有義務,有責任讓這個世界更美好!如果你盡了應盡的責任,那么,你是幸福的、快樂的。俗話說的好:如釋重負。正所謂處處盡責任,便處處得快樂,時時盡責任,便時時得快樂,快樂之權,操之在己。

公元__年9月3日,__校長帶著她剛剛領了不到20天的駕照親自駕車將我們接到了__市第三小學,使原本就激動的我們更加緊張。踏進校園,老教師們的熱情歡迎,孩子們陌生又熟悉的笑臉,讓我真切地感受到第三小學的淳樸與生機,仿佛自己又回到了學生時代,同時讓我這個離家千里的孩子一下子感受到了回家般的溫暖。

剛開始備課時,看著這從來沒有接觸過的課本,我一時竟不知如何下筆,于是東問問__老師,西咨詢__老師,他們的熱情講解和悉心指導給了我很大幫助。__主任查教案,在我的教學筆記上寫了一行“進度表要寫全!”這短短的幾個要求我不僅要把握好教學進度,更要盡快的適應學校的各種節(jié)奏。剛來那幾天,同事們喊周老師,起初我還沒反應過來,抬頭看看,哦,原來叫的是我。以前都是我叫別人老師,突然這個稱呼加在我頭上,有些不適應,不適應的同時讓我意識到為人師的責任。之后的日子里,體會到了迎接檢查時的緊張心情;也和同事們交流了某某學生的優(yōu)秀,某某學生的淘氣;感受到了學生們帶給我的歡笑與苦惱;光顧了學校男教師的根據(jù)地---體育組。當然也習慣了辦公室里姐姐們每天談論有關懷孕的知識;這所有的點點滴滴構成了我參加工作以來簡短而又充實的工作畫面。

我知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于能夠保持一顆單純的童心;知足于清新而富有生機的校園氛圍?!坝幸环N生活,你不曾經(jīng)歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,你不曾體會過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,你不曾擁有過,就不知道其中的責任。”我希望,通過我的努力,學生們會喜歡上我的課,并且從我的課上有所收獲,更重要的是他們會因此更快樂,更陽光。

在與學生真心交流中,我體會到了從未有過的責任。 在同事真誠的友誼中,我享受著兄弟姐妹般的快樂。

生活在我們這個集體里,我幸福無比,快樂無比!責任是我工作的動力,快樂是我工作的收獲,親愛的老師們,就讓我們在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,愿每個人都把責任作為自己的信仰!因為,有責任,更快樂

成長與責任演講稿篇二

尊敬的各位領導,各位評委老師,在座的朋友們;

大家上午好,我是來自三堡中學的周強,今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。

忠誠是什么,忠誠就是一種人生信仰。它是無形的,卻有著巨大而有形的力量,它是無聲的,卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信,不可立于世”,可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕,依然那么神圣,依然被我們所珍視。

作為一名教師對黨忠誠,愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè),盡職盡責,一切為了學生,其動力就來源于對工作的忠誠。

教師是園丁!在育人的奉獻中,體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道“十年樹木,百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業(yè),是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè),是它讓我知道,教育原來是如此美麗。“學高為師,德高為范?!弊呱先咧v臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效?!疤依畈谎?,下自成蹊?!敝挥兄艺\于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學生。

作為教師,我想說我們的責任在于:立足崗位,盡心盡責,教書育人。教師只有在愛崗敬業(yè),把學校的發(fā)展、國家的強盛和自己的命運緊密聯(lián)系在一起時,才能兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻,淡泊名利,默默的

耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇。才能領悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以從師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種責任感的支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育教學過程的每一個環(huán)節(jié)。于細微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中豐盈人生的價值,

教育無小事,把細小的事做得很到位,大事自然就做好了。老子說過:“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的,沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單,就是把簡單的事情做好了,這就是不簡單!什么叫不平凡,就是把平凡的事做好了,就是不平凡。作為教師要從小事做起,小事中看責任,責任中無小事,對于一位有責任心的人,小就是大!對待工作,就要大聲說:這是我的責任?。ㄈ?教師興則教育興,教育興則民族興。鐵肩擔道義,愛心鑄師魂。老師們,讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定,用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠,書寫天底下最美麗的篇章吧!(打開手勢)

成長與責任演講稿篇三

親愛的老師們:

大家上午好。

雄鷹選擇藍天,因為藍天給了它翱翔的空間,駿馬選擇草原,因為草原遼闊無邊,而我選擇了教育,因為教育事業(yè)教我書寫人生無悔的詩篇,更賦予我神圣的使命和責任。今天,我演講的題目是——責任勝于能力,作風決定成敗。

對于責任,每一個人都有自己不同的感受和詮釋。有人說:責任是職業(yè)道德和事業(yè)的根基;有人說:責任是能力水平提高的保證;有人說:責任是走向人生境界的選擇!但是我要說:教師的責任就是要促進每一個學生的成才成人。教育發(fā)展,責任在我;發(fā)展遲緩,我有責任?!柏熑沃赜谔┥健?,這是我們經(jīng)常講的一句話。只有每一個教師都履行自己的責任,學生才有未來;學校才會充滿活力,走向興盛;只有每個教師都履行了自己的責任,才能激發(fā)個人的能力,才能使學校創(chuàng)造輝煌。

責任承載著能力,一個充滿責任感的人,才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度,而對待工作的態(tài)度,決定你的工作成績,“假如你熱愛工作,那你的生活就是天堂,假如你討厭工作,那你的生活就是地獄”。責任即榮譽。為榮譽而工作,就是主動爭取做得更多,承擔更多的責任;為榮譽而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽而工作,就是為學校分擔憂慮,給領導減輕壓力,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽而工作,就是自動自發(fā),最完美地履行你的職責,讓努力成為一種習慣。努力工作,忠誠于教育,在捍衛(wèi)學校榮譽的同時,也樹立了自己的榮譽。自己也將會受到人們的尊敬。

我們學校有許多這樣的老師,在三尺講壇上,履行著自己神圣的職責;在學校的工作中,默默的付出青春和生命;在日常生活中,完善自己的人格。學校副校長李光慧,工作從不記報酬、不記個人得失,為了學校的工作放棄了多少個星期天、節(jié)假日。龍云德老師,無論領導安排什么工作,從不講條件,更不講價錢,始終以積極向上的精神狀態(tài)和昂揚的斗志認真完成、還有于子麗老師,吳云芳老師、張瓊秀老師三位老老師,當學校需要他們擔任班主任的時候,毅然接下工作,并把班級管理的井井有條;還有我們學校已經(jīng)不年輕的年輕老師們,承擔著學校許多除教學以為的額外工作,認真地完成上交布置的一個又一個的任務。每一個老師,都在認真的履行著自己的職責。這些老師的點點滴滴打動著我、感染著我、激勵著我。正因為有了這些老師,我們學校才有了今天的發(fā)展和進步。

老師們,同學們,相信今天的成就是昨天的積累,明天的成功賴于今天的不屈不撓的責任感!正如歌德所言:“責任就是對自己要求做的事情有一種愛。”熱愛本職工作,一切從于細微處做起,那人生就不愁沒有輝煌!事業(yè)不愁不會騰達!家庭就不愁不會幸福!

風正海闊、自當揚帆破浪,任重道遠、更須策馬揚鞭,讓我們乘著小孟工業(yè)園區(qū)的東風,在上級的堅強領導下,以更加昂揚的精神風貌、更加飽滿的學習熱情、更加扎實的工作作風,為開創(chuàng)十六小更加美好的明天而努力奮斗!

親愛的同事們,讓我們從自身做起,從點滴做起,愛崗敬業(yè),團結協(xié)作,同創(chuàng)小河教育的輝煌。

成長與責任演講稿篇四

尊敬的各位領導,在座的各位女士們,先生們,大家好:

今天我演講的主題是《責任重于泰山》。

何為責任?簡單的來說,便是指分內應該做好的事。責任二字,看起來簡單卻并不簡單,說起來輕松卻重于泰山。責任二字,堪稱社會美德的集中表達,是足以與我們頭頂?shù)臓N爛星河,亙古宇宙,交相輝映的一首不朽詩篇。

“茍國家生死以,豈因禍福避趨之?!蓖砬迕剂謩t徐曾留下這樣膾炙人口的珠璣。時隔百年,仍舊是言猶在耳,擲地有聲。這樣幾個字、詞的組合,究竟有何魅力,得以穿越歷史長河的風刀霜劍,不改顏色?推其本源,無非是這句詩的字里行間,涌動著一種對責任堅定不移的信念,正是這種高度的責任感,使它從故紙堆中脫穎而出,一躍而起,站在了時代的巔峰。遙想晚清亂世,滄海橫流,江河日下,舉世皆濁。公卿走卒皆好做長夜之飲,盡末世之歡,唯有此公,正視寰宇,錚錚傲骨,欲挽狂瀾于既倒,雖功敗垂成,但虎門銷煙,何等風采,烈火熊熊,燒盡的是民族難清的余毒,點燃的是家國的不滅的希望?;实鄞构?,百官束手,林公何以有此大無畏的舉動?必是因為國家興亡,匹夫有責!他直視自己對于這個國家的不可逃避的責任。即使直視杯水車薪,他也作被水一搏。是的!國家興亡,匹夫有責!顧亭林于國破家亡,民族危難之際方才發(fā)出這樣的吶喊,前事不忘,后事之師。我們后來者卻要居安思危,享鮮花著錦,盛世太平,決計不忘肩上千斤重擔。家國興衰,不僅僅是兆民的責任,更是我們這些國家工作者應當時刻謹記,不可忘懷的責任!

責任泰山重!古今中外,哪一個震古爍今的人中龍鳳,不是恪守責任,有所取舍的豪杰?三分天下,孔明鞠躬盡瘁死而后已,盡人臣之責任,光明漢宮,昭君和親塞外,獨留青冢,盡國民之責任,春回大地,小平耄耋之年,南巡深圳,盡領袖之責任??即使他們驚采絕艷,竦動世人,但卻仍舊謹記責任之重大,愿意為之獻身。是什么賦予這兩字千鈞之力?我想原因有三:

責任是“人民公仆”的立身之本。沒有規(guī)矩,不成方圓。責任便是人生的“規(guī)矩”,人生一世,逆旅一客,倘若沒有責任感的存在,何以抵御生之虛無?沒有責任的人生,豈不如沒有燈塔的航行,任憑潮起潮落,隨波逐流?責任重于泰山,建國之初,鐵人王進喜曾說:“寧可少活二十年,也要拿下大油田?!保驗樗靼棕熑蔚闹匾?,所以才甘愿將青春、生命拋擲于荒涼的油田,為祖國除去“貧油”的帽子。他將煉油的職責融入生命,以其為坐標基點,感動號召了一代又一代的熱血青年革命志士,為錦繡河山,拋頭顱灑熱血。為共產主義的偉大事業(yè)而不懈奮斗!

責任是“人民公仆”的力量源泉。為人民服務,對人民負責,是我黨持之以恒,絕不動搖的宗旨。這種無私奉獻的內核是什么?毫無疑問是責任,是一個公民對國家不言而喻的責任,是一個后輩對于家庭源于血脈的責任??追鄙?,焦裕祿,牛玉儒,宋魚水。一代又一代優(yōu)秀的共產黨人,不正是本著這種“天性”的責任,在這泰山之力的鞭策下,放棄優(yōu)渥的條件,奔波在雪域高原,閭里鄉(xiāng)間,竭盡忠誠,為祖國的騰飛,吶喊助威。

責任是“人民公仆”的行為準則。切實落實責任,方能各得其所,井井有條,建立一個民主的,知榮辱的和諧社會。責任也是一種社會衡量機制,是一個比信用機制更加全面合理的標桿。社會若無責任的駕馭,任憑人欲橫流,則無可避免的陷入動蕩不安,人類文明也將面臨著一次重大滑坡。而以責任為準則,便能夠明得失,知榮辱。便能夠在社會主義的大框架下實現(xiàn)各層人民和諧共處,加快現(xiàn)代化事業(yè)的騰飛,從而大踏步的躍進共產主義的春天!

責任之重,重于泰山。我們既有幸忝列國家公職人員的圣神行列,那就應該牢記“位卑未敢忘憂國”的古訓,明了自己肩頭的泰山之重,以霸王扛鼎的豪情壯志,為黨和人民,為歷史和未來,盡一份綿薄之力!

謝謝大家!

成長與責任演講稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

為家擔當,風雨無阻。每個人都渴望一個溫馨幸福的家庭,作為一個男人,我們必須有一顆強大的內心,來擔當自己的家庭。大雨嘩嘩落下,風蕭蕭吹來,斜撐著一把傘,牢牢地將它撐在靠在自己腰邊的兒子頭上,左手提著自己的事業(yè),頭頂人生的風雨,肩上擔著一個家庭的希望。濕透的衣服緊貼后背,留給人們一個風雨中堅強的背影。一張網(wǎng)友拍攝在網(wǎng)上流傳的照片很好的詮釋了這一切。

為社會擔當,明天是更好的未來。經(jīng)濟在發(fā)展,社會在進步,總有那么一些人,無論身處何時,身在何地,他們總會成為夜空中那顆璀璨的明星。平凡之人同樣擔起社會的大責。劉盛蘭老人,年過九旬,仍心系社會。風燭殘年,發(fā)出微弱的光,卻曾照亮了每個人的心靈;蒼老的手,默默的撿起地上的瓶罐,卻寫下了人間的大愛。走過古稀,走過耄耋,無聲的行動,幾十年的默默堅守,為寒門學子匯去一疊疊愛心之款,擔當起當今社會的高尚道德,讓我們相信社會的未來會更好。

為國擔當,激發(fā)心中的熱血,鮮紅的五星紅旗,震撼人心的《義勇軍進行曲》,在我們每個中華兒女心中早已烙下了深深的印記?;仨哌^的路,八年的浴血抗戰(zhàn),終得以在天安門奏響嘹亮的國歌;在黑暗中前行,探索治國之道,終有了如今的中國特色社會主義道路,在這條路上,我們將擔起中國的偉大使命,點燃心中的火焰,讓中國在我們這代人的推動下,又翻開嶄新的一頁,為國擔當之心,每一個中華兒女須銘記于心,融之于血,革命先輩們毀家抒難,精忠為國,我們應當擔起責任,積蓄力量,為國盡中華兒女之責。

在現(xiàn)在這樣一個價值觀多元的時代中,擔當精神尤為重要點燃心中的激情,磨練自己的翅膀,練就一對寬闊有力的肩膀,擔當這一切,我們這一代人準備好了么?

成長與責任演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

時光飛逝,我從步履蹣跚的兒童到成熟懂事的少年,在我十六歲跳躍的燭光中,我開始審視自己,發(fā)現(xiàn),我那雙肩雖略顯稚嫩,但不知不覺早已扛上了責任。

回憶以前十三四歲時,那時的我,茫然,無知,一副不知天高地厚的樣子,曾對父母大吼大叫過,也曾和同學發(fā)生過矛盾過,從來不知道在自己身上還會有“責任”二字。

現(xiàn)在,我已經(jīng)十六歲了,站在了由少年走向青年的門檻上,不再是以前那個輕狂,叛逆無知的我了,我沒有了以前的幼稚,有的只是現(xiàn)在的成熟;我沒有了以前的懵懂,有的只是現(xiàn)在的思索;我沒有了以前的偏激,有的只是現(xiàn)在的寬容;也沒有了以前的幻想,有的只是現(xiàn)在的行動。隨著年歷的翻過,人生閱歷增長,我的雙肩上多了一份責任。

父母雖已相濡以沫十幾年,但時不時地還是會有發(fā)生爭執(zhí)的時候,當他們吵的不可開交的時候,我,作為一個十六歲的少年,已經(jīng)承擔起維持家庭“和平”的責任來了,我會豪不客氣的把他們呵斥住,并耐心地給他們解釋,他們也總會聽我的,又重新和好起來,呵呵,十六歲的我在家中擔當起了“維和”斡旋大使。

作為一個十六歲的青年,這份責任不僅僅是空談,而是轉化為自已的行動,我們應該勇于承擔起在家中作好小主人的責任,在學校做好一個好學生應有的責任,在社會,做好一個好公民的責任……,這些不僅僅是責任,更是一份義務。

有了這份責任,才會讓我們對未來充滿了憧憬與向往,讓我們對我們的人生有了新的認識,我會因為多了這份責任,變得不再迷惘,會找到新的人生座標。

雖然這份責任可能會太大,會壓得我喘不過氣來,會成為我們前進道路上的阻礙,但我不會懼怕,因為我已經(jīng)十六歲了,這是我的責任,我會勇敢地扛起它,雖然它會磨破我稚嫩的雙肩,但它也能讓我的雙肩從此能夠扛起更大的責任。

十六歲的我,已經(jīng)扛起了這份責任,我也會勇敢地擔當起它,讓它來不斷地磨練我自已,讓我有勇氣、有能力去面對今后的更大的困難。

成長與責任演講稿篇七

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

周五的傍晚是熱鬧非凡的!同學們沉浸在雙休日倒計時的興奮中,當老師吹響“放學”號角時,其他人都以最快速度站好隊,而我和幾個同學則把滿腔的熱血灑在了操場上。

我和幾個同學躡手躡腳地離開隊伍,像投入母親溫暖的懷抱那樣沖向操場,把書包扔在籃球架上便開啟了肆無忌憚的打球模式。因為我不止一次這樣,所以沒有一點顧慮。

一個空心被記住,一次刷網(wǎng)得到鼓掌,漸漸的我忘記了時間,天空被染成了黑色,只剩下月亮提著燈,為人們照亮夜晚的世界。這樣的夜晚并不美好,四周黑洞洞的,可這并沒有影響我們的激情。轉眼間已經(jīng)晚上七點多了,只剩下我和一位同我一樣的籃球愛好者在運動著。

漆黑的陰影里,一個身影徐徐的向我們飄來,手捏一根鐵棍,能看出他滿頭的華發(fā)染了好幾次,個子不高,但看起來很結實,他是我們學校的門崗,是我們學生最討厭的一位。他來到我們跟前,鼻子變得特紅,他用鐵棍指著我們,吆喝道:“你們這幾個傻孩子,這都幾點了,還打球了,你看人家該走的都走了,你還打個啥玩意兒啊?”我厭煩地嘀咕道:“用你管,我們一會兒就走,不在貴校待多長時間?!?/p>

那老頭鼻子一動,將鐵棍甩在一邊來到我跟前:“我是這個學校的門崗,我有責任保護學校,小屁孩兒都快走,學校是你家呀?!彼蛭遗瓚坏健N冶亲右凰嶙叩交@球架旁,順勢把書包一提,冷冷地說:“那么負責干嘛!用貴校的洗手間中否?”話未說完我便疾步跑向衛(wèi)生間,誰知那老頭順勢跟了上來,掐著我的腦勺道:“負責是我的工作,我會把負責進行到底,你個小屁孩兒想干啥?”他雙眼直直地瞪著我,眼中洋溢著嚴厲和敬業(yè)的目光。我的眼眶濕潤了,一個轉身朝大門口走去。

出了校門走在回家的路上,我不知此時為何我對門崗產生了一種莫名其妙的敬意!我把自己幻想成了門崗,如果我是門崗,我也會對自己的工作負責,對學校負責,并把負責進行到底的吧!

成長與責任演講稿篇八

各位領導同志們:

大家好!

今天,我以一個普通護士的身份來參加這次護士長的競聘。我是86年中專畢業(yè)分配到醫(yī)院婦產科上班至今。工作中注重政治思想及業(yè)務素質的提高,一次性通過了自學考試的全部課程,取得了首批護理專業(yè)大專學歷。工作上兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞,受到了領導和同志們的好評,在院領導的關心、培養(yǎng)下,96年擔任了婦產科護士長,成為一名護理工作的管理人員。任護士長期間,我在加強自身業(yè)務學習的同時處處起表率作用,注重人際關系善于激勵同志,以身作則、嚴以律已、寬以待人,采取“偷偷摸摸地批評,大張旗鼓的表揚”的管理方法,要求別人做到的自已首先做到,要求別人加班時,自已絕不先走一步。在大家的共同努力下,科室取得了優(yōu)異成績:97年全院護理病歷評比第一名,98年被縣團委授予“巾幗文明示范崗”20xx年被醫(yī)院評為 “病人滿意科室”20xx年被醫(yī)院評為“放心科室”。分娩人數(shù),由96年的979人次劇增到02年的4192人次,業(yè)務收入由96年的30余萬元上升到 02年的167萬元。我本人也先后被評為“市優(yōu)秀護士”“縣十隹護士”多次被評為優(yōu)秀護士長。

自己由一名護理人員成為一名科室護士長,從一個沒有任何管理經(jīng)驗到現(xiàn)在能夠熟練安排科室各項護理工作,期間學到了許多東西,也深深體會到其責任重大。護士長不僅要掌握豐富的理論知識和過硬的操作基本功,還應具備良好的心理素質。在日常管理過程中還要講究科學化、藝術化,這樣才能加強與病人和同志間的溝通,調動科室人員的工作干勁,提高科室的整體護理質量,防止差錯、事故的發(fā)生。當今的社會是經(jīng)濟快速發(fā)展的社會是法制逐步健全的社會。大家都知道,如果我們的護理工作者在工作中責任心不強或不謹慎,就會給病人帶來不可估量的損失,就會喪失對醫(yī)院的信任,所以,作為一名護士長必須有強烈的事業(yè)心和責任感,才能使差錯事故降到最低。才能使醫(yī)院真正成為人民群眾的放心醫(yī)院。

總之,這次護士長競聘,如果院領導能夠讓我擔任護士長,我要在不斷提高自己的政治素質和業(yè)務水平的前提下,進一步提高自已的管理水平,使自己成為一名“技術+管理”的護士長,帶領全科護理人員、解放思想、拓廣思路,使科室每一位護理人員都能做到熱愛護理事業(yè),樹立全心全意為人民服務的思想,想病人所想,急病人所急,使每一位病人都能成為我們醫(yī)院的廣告。在當今激烈的競爭勢態(tài)影響下,特別是婦產科:鼠年出生低谷的狀態(tài)下,更要想對策、謀出路,拓寬服務范圍,繼續(xù)實施擴大服務半徑措施,力爭在鼠年低谷再創(chuàng)輝煌,取得社會效益經(jīng)濟效益雙豐收。

如果競聘失敗,我仍會積極做好自己的本職工作,做一名合格的護理工作者,為淇縣人民醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻。

成長與責任演講稿篇九

老師們、同學們:

早上好!

每年每月每日,成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中,人們手忙腳亂,疲憊不堪。雖然如此艱辛,卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。

在學校里,我們努力學習,這是責任。在家里,我們幫父母做點家務活,這是責任。出門在外,為社會做點事,這是責任。大千世界,草有責任,花有責任,大樹有責任。無論什么生命,都有自己不可推卻的責任。對自己付責,也要對別人付責。

在全國每年都有上千起交通事故,發(fā)生的原因種.種,可說來說去,這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態(tài),按規(guī)張制度辦事,那還會有這么多人白白喪生嗎?責任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。

曾經(jīng),在全國遭受“非典”的襲擊下,600萬醫(yī)護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇,他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中,誰也沒害怕,誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕,卻無法吞咽醫(yī)護人員那顆強烈的責任心。病人來了,每個人不分晝夜,細心照顧;有的醫(yī)護人員倒下了,就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰(zhàn)斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。

最終,“非典”被制了,這是用醫(yī)護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心,那就不知道這場風暴還要刮多久,還要奪去多少人無辜的生命。古希臘人說,人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭,事業(yè),友情,兒女……歷經(jīng)艱辛,卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字:責任。

在生活中,處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩,是尊老愛幼的責任;替別人解決困難,是助人為樂的責任。責任,是社會的地基。沒有它,高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責,責任是嚴格的教官;對別人付責,責任是生命財產安全的保證;對國家付責,那是社會進步的條件。拋棄它,感到了站暫時的輕松,卻丟失了一生的光彩。責任,是不可丟棄的使命,它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心,去戰(zhàn)勝與一次次突如其來的考驗吧!

成長與責任演講稿篇十

有人把我們喻為到死絲方盡的春蠶,有人把我們比作傳播知識的天使,有人把我們頌為人類靈魂的工程師,更有人稱我們的事業(yè)為“藍天底下最光輝的事業(yè)”。太多的溢美之辭背后,三尺講臺依然是個平凡得不能再平凡的崗位:沒有掌聲、鮮花的擁抱,沒有坐小車,吃大餐的瀟灑,更沒有驚天地、泣鬼神的輝煌業(yè)跡。然而就是這普通得不能再普通的三尺講臺,卻傳承了中華五千年的歷史,傳遞了人類所有的文明。在這半畝方塘,放飛了未來的希望與夢想,鑄就崇高與神圣的,浸潤了三尺講臺耕耘者沉甸甸的責任與濃濃的愛。

責任如山。如今的孩子都是家中幾代人的希望,從我們接手的那一刻起,我們就接收了這個家庭未來的希望,更是接過了祖國未來的希望。這沉甸甸的責任扛在肩上,身為教師的我們,又怎能又盡心盡力的做好自己的工作呢?

為了這份責任,課堂上我激情澎湃地帶領學生莘莘學子 在科學的殿堂遨游,讓他們暢享知識的甘霖;課外我語重心長地與他們促膝談心,為他們排憂解難;空余時間,我如饑似渴的在教海探航,為自己的遠航積聚能量。多少次課堂上的播灑智慧,多少次辦公室內的潛心批閱,多少次操場上的嬉戲打鬧,我完全融入了孩子們的世界,這一切的努力、一切的付出,均源于一位教師強烈的責任感。作為一個剛滿周歲孩子的母親,我多想多與孩子呆一會兒,教她說話,扶她走路,幫她認識大自然,孩子的一個眼神,一個笑容、一聲“媽媽”都會讓我心醉不已。我是一個母親,可我同時又是一個五年級班的語文老師兼班主任,還是一個畢業(yè)班的英語老師,繁重的課業(yè)負擔讓我沒有更多的時間與女兒交流,因為教室里一雙雙渴求知識、信任的目光望著我,作為老師,我怎敢有絲毫的懈怠呢?語文教學的天地寬廣而博大,我有太多的功課需要補習,有效課堂的召喚,我有太多的觀念需要更新,書本是我最好的老師,我靜下心來讀《給教師的建議》,深入讀悟孫雙金的情智語文,竇桂梅的激情語文,支玉恒的睿智語文,從一位位大家的著作、課堂實錄中汲取養(yǎng)料,充實我的教學思想,讓我的課堂也有了驚喜的生成,有了靈動的氣息。由于鄉(xiāng)村學校師資的缺乏,英語水平一般的我,應學校之難,成為畢業(yè)班的英語老師,說實話,6愛與責任演講稿6b書上的單詞有些我真的不認識,還記得領到6愛與責任演講稿課本翻開第一課,課題public signs我就傻眼了,這兩個單詞我都不會,天哪,接下來,我該怎樣教學生呢?但學校課務已定,不行,也得行,我對學生說:“張老師的英語水平有限,但張老師會盡自己最大的能力去教好你們?!睘榱诉@份承諾,為了這份責任,查音標,聽錄音,復習語法,練讀課文成了每天我必做的功課。上一節(jié)英語課,備課至少花去我兩節(jié)課的時間,有時我也覺得累,但我知道,讓他們愛上英語是我的責任,我必須得對這個班學生未來的英語學習負責。只要有付出就會有回報,我的認真、我的努力也感染了學生學習英語的熱情,我的和藹、我的激勵也激發(fā)了學生對英語的興趣,學生的英語成績穩(wěn)步提高。也許這樣的生活是辛苦的,但在這如山的責任下,我又怎能不負重前行呢?

多年的教育教學經(jīng)驗告訴我,僅有強烈的責任感依然難也成為三尺講臺上的仰望者。一株株幼苗只有沐浴愛的陽光雨露才能茁壯成長。我深知,我必須將滿腔的愛撒向每一位學生,尤其是那些因為家庭貧困、父母離異、雙親遠離而“營養(yǎng)不良”的學生。愛如甘霖,愛會驅散籠罩在他們向上的陰影,愛會滋潤他們干涸的心靈。

張鉆是個聰明的孩子,可由于從小缺乏父母的管教變得頑劣可惡。他常常會搞出一些惡毒的點子來欺負同學,有一次他用瓶子灌滿了開水,把滾燙的瓶子塞進同學的脖子,把同學燙得眼淚直流;班上有個學習成績很差的同學,張鉆欺負他就更過份了,常常騎在他身上,讓那位同學叫他爸爸,最嚴重的時把那位打得不敢回家;還有一次,他把死蛇放進女同學的抽屜,嚇得同學臉色蒼白……作業(yè)拖拉更是習以為常。愛這樣的學生,的確有些勉為其難??伤俏业膶W生,愛他是我的責任。不知道多少次,當他犯了錯誤后,我和顏悅色、語重心長地跟他講道理,也記不清多少回,我陪他聊天,甚至和他玩游戲,只要他有了點滴的進步,我就在班上及時肯定他、鼓勵他,讓他從新確立正確的價值觀。時光在流逝,我的愛始終跟隨著他,在愛的感召下,現(xiàn)在的他,盡管有時仍會拖拉作業(yè)。雖然偶爾還會搞些惡作劇,但較之從前的劣跡斑斑,已經(jīng)進步了許多。是愛,讓他告別了小霸王式的生活,走上了正常學習的軌道。張鉆需要愛,班上每一個學生都需要愛,我愿作愛的使者,讓愛的陽光雨露照耀滋潤每一位學生的健康成長。

也許我的一生都是平凡的,但我會在我平凡的一生中,用我的愛與責任努力去詮釋三尺講臺的神圣與高貴!

成長與責任演講稿篇十一

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。我們常說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神,教師的愛是神圣的,教師的責任是偉大的。愛護學生是教師的天職,愛為師德之本,無愛則無教育,教師必須真心誠意地去關愛每一個學生,能夠得到教師的關愛,是每個學生最起碼的心理需求,師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,對學生的成長和進步有很大的推動作用?;仡欁约簭慕?6年的歷程,感悟自己為師16年的體會,愛與責任成就著我從教的每一步,愛與責任詮釋著我為師的每一天。

愛學生就要激勵你的學生。德國教育家第斯多惠說過:“教學的藝術不在于傳授本領,而在于激勵、喚醒和鼓舞?!焙⒆拥某砷L需要激勵。激勵就如冬日的一抹暖陽,會撫去學生心靈的陰霾,促使學生在自信、自尊、自強中成長。

對于初中生而言,中考的壓力使得學生們的心理壓力很大,他們的心理猶如易碎的花瓶十分脆弱。20__年中考前夕,我所帶的初三班的兩名成績十分優(yōu)異的女生在第二次模擬考試后顯得格外的憂郁,上課時沒有了以往的激情,家長也反映在家的情況也十分讓人擔憂,有時會因為一點小事情發(fā)脾氣。于是,我找到了這兩名學生,進行了及時的溝通,原來語文老師的一句無意識的話成了他們的心病,語文老師在講評試卷時這樣說:你們兩個寫得這一筆爛字,在中考中得不到高分,你看四班某同學的字跡清秀,在中考中絕對沒有問題。對于自尊心很強大的兩個女孩子而言,頓時失去了中考前磨刀霍霍的銳

氣,多了些擔心與焦慮。我了解到了原因后這樣對學生們講:“中考中卷面分固然重要,但老師們在看待試卷的觀點上和我們生活中看人的觀點是一樣的。假如:你在選擇好朋友,你注重的是外表的美還是內在的美呢?”孩子們異口同聲的回答:“內在美?!薄笆堑?,老師們評卷更多的是注重文章的內涵.”學生們釋然了。之后,她們順利的通過了中考。

我們在自己的教育教學中就要教會學生學會“揚棄”,對于既定事實學會面對,不要鉆牛角尖,對于可以通過自己的努力得到解決的事情要竭盡全力,全力以赴,無論結果如何,我們都會收獲一種滿足與積累。作為老師更應該懂得這一點:面對現(xiàn)實要學會有勇氣改變可以改變的事情,有胸懷接受不可改變的事情,有智慧解決一切自己可以解決的事情。

愛學生就要理解你的學生。高爾基在《與世隔絕》一書中這樣說過:如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢?

20__年深秋的一天,我上課時發(fā)現(xiàn)小敏同學卻郁郁寡歡,臉上掛滿了憂郁,上課時,不再像以往那樣專心致志,顯然情緒極度低落。后來經(jīng)過了解得知:小敏家中竟然有三個弟妹,都在上學階段,同時還有兩位老人等待著她父母去贍養(yǎng),家中經(jīng)濟狀況不容樂觀,對于小敏學習的事情,她父母實在是囊中羞澀,得知這種情況后,我十分著急,暗思量:我應該幫幫小敏,她的學習成績在班級中一直名列前茅,我悄悄地把自己家中的200元錢借給了小敏用作學習的費用,小敏的父親得知情況后十分激動:“齊老師,作為老師你都這樣支持孩子,做父親的感到汗顏,我借錢也要讓孩子去學習”小敏拿著我借給她的學費,眼淚簌簌而下。在隨后的學習中,小敏表現(xiàn)突出,取得了好成績。其實,面對無助的學生時,十幾年的教學生涯讓我更多的學會了去換位思考,首先,與學生進行換位。我這樣想:假設我是小敏----一位面對自己的將來十分無助的學生,我也會渴望老師的理解與幫助;如果老師對此漠視而淡然,學生的未來可能會褪色與黯淡;如果老師及時的換位思考,對此付出真情與幫助,他們的前途可能會光芒四射。其次,與家長進行換位。我們每個人都會有親人,假如他們遇到困難,又是我們的能力所不能解決的,我們也會渴望有人來幫一把。換位思考可以讓人與人之間相互理解,它既是我們教師的一種責任,也是人與人之間傳遞真情與親情的一種有效地途徑。

愛學生就要賞識你的學生。清朝教育家顏元說過:“數(shù)子十過,不如獎子一長?!泵绹睦韺W家威廉詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?!逼鋵嵑芏鄬W生都愛“面子”,希望老師能夠表揚自己。對于老師嚴厲、不顧情面地批評,他們?yōu)榱藸幓刈约旱拿孀?,有時會產生逆反心理,嚴重的將導致和老師產生正面沖突。心理學有關理論表明:表揚和獎勵等正面評價對已有動機有強化作用,批評與懲罰則對已有動機有削弱作用。所以,對待學生,最好還是表揚多一點為好。對于犯了錯誤的學生,教師應該改變批評的方式,讓學生能夠心甘情愿地接受批評,并且積極改正,恰到好處的運用“綠色批評”有時會受到事半功倍的作用。

師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有責任,就沒有真正的教育,熱愛學生又是教師獻身教育事業(yè),搞好教育工作的原動力,愿每一位教育工作者都能為自己的學生奉獻出無私的愛。

成長與責任演講稿篇十二

擁有如花年華的我們,睜開懵懵懂懂的眼睛,開始懂得我們應該承擔的責任,懂得我們該用我們的青春年華承擔責任。

茫茫江畔,一襲白衣,一個孤獨的背影在血紅的殘陽下漸行漸遠。最后,波濤滾滾的江水恢復平靜。而殘陽下的背影卻成了汨羅江永恒的風景。小人當?shù)赖某?,國力日益衰落的楚?屈原意識到自己理想的徹底破滅,也讓屈原清楚地知道自己活著,沒辦法實現(xiàn)自己的責任。

選擇投江自盡,屈原用生命的毀滅來警醒世人,承擔未竟的責任。

“直把杭州當汴州”的國家危在旦夕,人們期待他挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾,可“獨柱擎天力弗支”,他兵敗被俘,在零丁洋里嘆零丁,在惶恐灘頭說惶恐,在元軍的押解下,云愁霧慘地顛簸在崖山海面。恰逢英雄末路的他卻沒有忘記自己的責任?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”由胸中長嘯而出,化作千古絕唱。

面對山河破碎,辛苦遭逢起一經(jīng)的文天祥選擇用慷慨赴義、一片丹心盡責任。

車站換車時,他用自己的津貼幫有困難的人買車票;大雨中前行時,他用自己的雨衣?lián)跣『?,送步履維艱的婦人回家;別人享受假期時,他在運輸部門東奔西跑……即使面臨死亡時,他也正在幫助別人!即使面臨死亡時,他也正在為人民服務!

堅信“人的生命是有限的,為人民服務是無限的,要把自己有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的雷鋒堅持用自己的青春年華為人民服務,對人民負責。

回眸歷史,有多少歷史人物即使面臨死亡也不忘自己的責任?在物質享受豐富的今天,養(yǎng)尊處優(yōu)的我們,是否還記得我們該負的責任?是否還記得正處生命最燦爛時刻的我們,從青春年華時刻,就應該為祖國承擔起自己的責任?

把奉獻自己的責任謹記心中吧!讓青春年華承擔責任,為明天的豐碑奠基;讓青春年華承擔責任,讓我們的青春共責任一同翱翔!

成長與責任演講稿篇十三

我的心中有個中國夢,強國夢,祖國富強是我們的夢想,人民幸福是我們的向往。讓我們扎扎實實,腳踏實地,用勤勞的雙手托起偉大的"中國夢"。我希望我們大家手拉手,同心共筑中國夢!

"現(xiàn)在,大家都在討論中國夢,我以為,實現(xiàn)中華民族偉大復興,就是中華民族近代以來最偉大的夢想。"習所說的話字字鏗鏘有力,句句飽含深情,不僅道出了我們黨團結全國各族人民,把命運牢牢掌握在自己手中,堅持和發(fā)展中國特色社會主義所經(jīng)歷的苦難與輝煌,更是道明了中國億萬同胞滿懷一顆顆赤誠的中國心,共筑最深層次、最核心的"中國夢"。

是啊,中華民族偉大的發(fā)展史,我們一直在逐夢的路程上,面對奮斗征程中的坎坷與挫折,我們的中國夢沒有破滅;面對人世遭逢的巨大自然災難,我們的中國夢沒有破滅。一代代的中國人,懷揣著夢想,追逐著夢想,挺直了脊梁,憋足了一股勁,胼手胝足,頑強奮斗,走出苦難,走向輝煌。"道路決定命運,找到一條正確的道路多么不容易,我們必須堅定不移地走下去","回首中華民族經(jīng)歷的百年滄桑巨變,將她的過去、現(xiàn)在和未來分別用"雄關漫道真如鐵"、"人間正道是滄桑"、"長風破浪會有時"精辟表達。這三句氣勢磅礴而富有詩意的概括,引出了實現(xiàn)中華民族偉大復興這個"中國夢"。

"雄關漫道真如鐵"。近代以后,遭受著深重苦難的中華民族在歷經(jīng)艱難險阻的中華兒女的不斷奮起抗爭下,終于掌握了自己的命運,他們拋灑熱血,鞠躬盡瘁,探索奮斗,開始了建設自己國家的偉大進程。"中國夢"從此充滿希望,光明無限。

"人間正道是滄桑"。現(xiàn)今的中國,是一條騰飛中的巨龍。改革開放30多年,我們黨緊緊聯(lián)系人民、依靠人民,高舉中國特色社會主義旗幟,堅持獨立自主走自己的道路,歷經(jīng)多少荊棘、多少曲折,多少災難、多少奮斗,終于取得今天的輝煌成就,變成了一個初步繁榮昌盛、充滿生機活力的社會主義國家,從根本上改變了中華民族的前途命運。"中國夢"從此永不停歇,絕不更替。

"長風破浪會有時"。我們有輝煌的歷史,更有廣闊宏偉的未來??v觀國際國內大局,中國正處于前所未有的戰(zhàn)略機遇期。抓住機遇、改革創(chuàng)新、科學發(fā)展,這是中華民族強大的保證,更是實現(xiàn)"中國夢"的關鍵。"實現(xiàn)中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力。"如今,我們比歷史上任何一個時候都更接近民族復興這個夢。勵精圖治的中國共產黨,正帶領著中國人民朝著這個目標"直掛云帆濟滄海"。"中國夢"從此繼往開來,終將實現(xiàn)。

把中國夢變成現(xiàn)實,還有很長的路,需要付出長期艱巨的努力。在這個"圓夢"的征程上,我們要不斷加強道路自信、理論自信、制度自信,堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟,不懼風險,不畏干擾,走好路,走對路,走正路。以堅定的信念朝著"到中國共產黨成立120xx年時全面建成小康社會的目標一定能實現(xiàn),到新中國成立120xx年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定能實現(xiàn),中華民族偉大復興的夢想一定能實現(xiàn)"這個偉大夢想鼎力前進。

我的演講至此結束,謝謝大家!

成長與責任演講稿篇十四

托爾斯泰曾說過:“如果老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合,他就是一個完美的老師。”全社會期待的教師,應該既熱愛事業(yè)又熱愛學生,是愛的化身.是神圣而完美的,是不計較得失,只有付出、沒有索取,把青春獻給祖國,把生命獻給教育事業(yè)的。因為,他們是神,是靈魂的工程師,跟佛教的釋迦牟尼,基督教的耶穌一樣。誰不下地獄,老師下地獄,因為,這個職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè),有責任充當救世主,傳道人。如果誰玷污這個職業(yè),不僅要受到唾棄,還要牽連到整個教師隊伍,讓教師隊伍成為中國十大黑暗職業(yè)之首的教育的替罪羊。教師,是太陽底下最光輝的職業(yè),在月亮底下最黑暗的行業(yè)。

我們是從一名學生走向講臺成為一名教師的,當然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師。我相信每個人第一天當老師起,就有這樣的信念——平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想有疙瘩,都愿意幫助解開;無論誰有點滴的進步,都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。當老師,學生有問必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。相信只要將無私的愛奉獻出來,學生會明白也會理解老師的苦心,愿意把自己的所學傳遞給自己的學生。這是一種樸實無華的慈母之愛,真心平等的朋友之愛。課堂上的一個眼神、一聲贊語,病時的一句問候、一次補課,課間的一番閑聊、一場游戲,假日的一份牽掛、一趟遠足,都是師生溝通的渠道。

然而,在物欲橫流的今天,是什么讓教師的愛心變得蒼白,是什么讓意氣風發(fā)的青春教師漠視師德的教條?是缺乏愛心的社會現(xiàn)實,讓部分老師披上了重重的鎧甲,是不公平的社會利益讓教師架起了自我保護墻。人饑餓到一定程度會失去理智——古時易子而食之喪失人性的故事是歷史教科,窮山惡水出刁民是自然規(guī)律,僧多粥少窩里斗就在所難免。所以,教師的愛心在現(xiàn)實的狂風驟雨中孤立無援,搖搖欲墜。

責任是愛心的衍生物。身為教師,個人素質直接影響著學生的學風和校風,教師的形象直接關系著學生素能的培養(yǎng)。教師的言行舉止,言談風貌會對學生產生潤物細無聲效果?!皩W高為師,身正為范”。每個人由父母所養(yǎng)育,每個人都有機會為人父母,我相信,每一位師范生當初走上講臺都會滿腔熱情,把青春和熱血用心澆灌著禾苗,對報酬不聞不問,樂在其中。家長把孩子交到老師的手上,對老師充滿了期待,希望傳道授業(yè)解惑的老師同時也是悉心育苗的嚴父慈母。看到學生健康成長,聽到家長感謝的話語,心中無比滿足。

然而,在責任重大的校園中,是什么讓教師的心情變得沉重,心理產生亞健康?學生的安全,學校要買單,學生的成長,老師要負全則,如果孩子成績不如別人,家長就期待老師在課堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上,課間要把所有的關愛傾注于孩子的心靈,晚上最好還能守者他的孩子做作業(yè),因為,家長有自己的事業(yè),自己的生活,把孩子交給老師,就要給他一個滿意的結果才是真正的因材施教,才是真正到教師形象。教師的課堂是免費的,課外是幾百塊一個月錢打發(fā)的。因為,教師這個陽光底下最光輝的職業(yè),有著和公務員的“兩相當”待遇的漆皮,內涵卻是相當于保姆,相當于保安,于是,這種責任,不再是免費的。一個不負責任的社會讓老師變得不負責任,一個不負責任的上級部門,讓教師首先成為不負責任的家長和兒女,如何還有精力成為負責任的教師?學校的鐘跟周扒皮的公雞一樣時常提早,早上點名遲到一分鐘,可以是上榜上綱的批斗,但是下班時間后無償?shù)募影鄥s是義不容辭的“職責”。看到同事在馬路上飛車疾馳,我就捏了一把汗,我想他們?yōu)榈牟粫且粔K幾毛的全勤獎。當一個教師把紀律看得比生命更重要時,他會是一個沒有責任心的人嗎?

對教師的愛心和責任,我沒有更多的時間去體會,去寫出慷慨激昂的文字。成吉思汗,也不過“只識彎弓射大雕”而已,我等小書匠,也只識在三尺講臺上指點文字,用自己的行動去完成那價值一百幾十元績效工資的工作,等到太陽西下,拖著疲憊的身影,下班回家好好盤點我對家人和學生所欠缺的愛心和責任吧!

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