學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的一種方式，總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)?？偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識(shí)的方式，我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
我的手表初一篇一
一天，我正在家津津有味地看著電視。媽媽拿著一個(gè)黑黑的小盒子，小心翼翼地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“劉天澤，看！這是什么？”媽媽把小盒子遞了過(guò)來(lái)。
我仔細(xì)一看，“哇！是智能手表！”我開(kāi)心地叫著，立刻帶著它走上了大街。我走著走著，四個(gè)小朋友看了我手上的手表說(shuō)：“哇！這是你的手表嗎？”“當(dāng)然了！”我驕傲地說(shuō)。
說(shuō)完我大步向前走，他們還在盯著我的手表看。我越走越快。越走越得意。忽然，我走進(jìn)了一條死胡同。這可怎么辦呢？我越想越著急，我試著爬上墻再翻過(guò)去，可是無(wú)論用多大的`力氣也爬不上去。
我突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子，原路返回。說(shuō)走就走！雖然我走出了那個(gè)死胡同，但是又有一條大街對(duì)著我。媽呀！這就是命運(yùn)呀！
我看著手表，很煩惱，恨不得把手表給砸了。手表，手表！“對(duì)呀！手表可以打電話，讓媽媽來(lái)接我呀！”我趕緊用手表給媽媽打電話。還好我今天帶了手表，不然可就要迷路了。
嘿，這個(gè)手表可真是我的好伙伴！
我的手表初一篇二
我們通常見(jiàn)的手表有兩大種類型。一種是指針式，另一種是電子顯示式。指針類的多是時(shí)、分、秒針不停轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)顯示時(shí)間。電子顯式表可以通過(guò)顯示屏顯示日期、年份、時(shí)間。
我的手表是電子顯示式。這塊手表是我過(guò)生日時(shí)爸爸媽媽送我的禮物。鏡片邊緣有著許多打磨過(guò)的痕跡，有棱有角。但是你摸上去的時(shí)候它是很光滑的，而且射出五彩的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊發(fā)光的寶石。鏡片中間是平的，看起來(lái)卻像是圓的，很有立體感。表盤(pán)右邊上下有兩個(gè)圓柱形按鈕，按上邊的是打開(kāi)手表顯示時(shí)間。顯示時(shí)間的字是醒目的紅色，看時(shí)間非常清楚；按下一邊是調(diào)整時(shí)間的。黑色的`皮帶拴著兩個(gè)小“鐵釘”，卡進(jìn)手表旁邊的鎖定扣?！靶∽ψ印弊ゾo了皮帶上的小洞，一刻也不松開(kāi)。
我很愛(ài)護(hù)這塊表。表帶開(kāi)了，我會(huì)輕輕的壓回去；濺上了水，我會(huì)用紙巾慢慢擦干。那天，同桌拿起我的手表想觀賞一下?？墒牵直淼牧夂艽?，還差一點(diǎn)掉下去。我趕緊要回它，輕輕地系到手上，不再讓它受“苦”了。每天上學(xué)我都要帶著這塊手表，有時(shí)忘記了戴手表，我就感覺(jué)缺了什么。我到現(xiàn)在已經(jīng)離不開(kāi)它了。
我喜歡這塊手表，因?yàn)檫@表里凝聚著父母對(duì)我的愛(ài)！
我的手表初一篇三
每個(gè)人都有自己心愛(ài)的東西，我心愛(ài)的東西就是，我七歲生日時(shí)爸爸送我的電話手表。
記得有一次，那是沒(méi)有電話手表之前，放學(xué)的時(shí)候有時(shí)爸爸會(huì)忘了接我的時(shí)間，我會(huì)很著急，但是現(xiàn)在有了電話手表，爸爸沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，我可以給爸爸打電話問(wèn)他，為什么沒(méi)來(lái)接我放學(xué)。
還記得有一次，那也是沒(méi)有電話手表之前，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì)有字不會(huì)寫(xiě)，就可以我們爸爸，但是有時(shí)候爸爸不在家時(shí)就不會(huì)寫(xiě)了，但是現(xiàn)在有了電話手表，就可以打電話問(wèn)爸爸，字怎么寫(xiě)了！還記得有一次，也是沒(méi)有電話手表之前，早上的時(shí)候都是爸爸叫我起床，但是現(xiàn)在有了電話手表就可以，在手表上定鬧鐘，讓鬧鐘叫我起床了！
電話手表為我的.生活帶來(lái)了很多方便，所以電話手表是我的心愛(ài)之物。
我的手表初一篇四
今天媽媽帶我去和別人吃飯。吃飯的人一共有7個(gè)人，他們分別是：我、媽媽、笑哥哥、笑哥哥的媽媽、吳阿姨、孫阿姨和張阿姨。
我和笑哥哥把一盤(pán)魷魚(yú)都給吃掉了！他吃完魷魚(yú)，就大喊：“我吃飽了！”說(shuō)著，就到外面玩去了。
吃完了香噴噴的午餐，我們就到商業(yè)城逛街。
我們先到了五樓，讓那些阿姨賣一下她們喜歡的鞋子。接著我們到六樓買我和笑哥哥喜歡的東西。我本身想讓媽媽買一個(gè)叫“磁靈斗士”的玩具，后來(lái)看見(jiàn)了一個(gè)叫“鐳射機(jī)器人”的玩具，就又想買它了。但是，媽媽只許讓我買一種玩具。鐳射機(jī)器人、磁靈斗士和迪士尼手表在我的腦海里轉(zhuǎn)動(dòng)著。我想了很久，下了決心：買迪士尼手表！
手表買好了，我看了一下我的新手表，發(fā)現(xiàn)它的表帶是黑色的，表面是金黃色的.，旁邊還有4個(gè)小按鈕，可以控制表面上的數(shù)字。上面還有夜里看時(shí)間的小燈，還有鬧鐘、星期、日期何時(shí)見(jiàn)，功能可多啦！
我的手表初一篇五
昨天，大舅舅送給了我一只可愛(ài)的手表，我非常喜歡它。
手表有表面、表帶和表扣組成的，雪白的表帶，圓圓的表面，像一個(gè)小太陽(yáng)，方方的表扣中間有一個(gè)小橫，就像一個(gè)“日”字，表面是透明的能看見(jiàn)里面的機(jī)芯呢！
聽(tīng)爸爸說(shuō)這種手表很昂貴的，要媽媽一個(gè)月的工資呢！我心里想我先把它給藏起來(lái)吧，等以后再戴，一定要好好的愛(ài)護(hù)它！
謝謝大舅舅的禮物，我會(huì)好好真愛(ài)它的。
我的手表初一篇六
同學(xué)們，你們都有心愛(ài)之物吧？我有一只手表是媽媽給我買的我特別喜歡他。我的電話手表外形非常的酷炫，讓人一見(jiàn)就生，愛(ài)慕之心電話手表是我學(xué)習(xí)生活的.小幫手，電話手表其實(shí)就是同時(shí)有電話，核電和手表的功能電話功能就是接打電話，這個(gè)方便，爸爸媽媽接我時(shí)，可以第一時(shí)間找到我手表最基本的作用就是計(jì)時(shí)，它時(shí)刻提醒我要守時(shí)，要珍惜時(shí)間，它還可以充當(dāng)鬧鐘提醒我什么事時(shí)候都要做什么事情？我的電話手表前面有一個(gè)攝像頭，中間有一個(gè)按鈕，輕輕一按就能打開(kāi)，可以進(jìn)行拍照，平時(shí)可以用于記錄黑板上布置的作業(yè)，為節(jié)約了不少時(shí)間，它還有定位功能，周末我上，補(bǔ)習(xí)班，有時(shí)媽媽沒(méi)時(shí)間接送我，他就會(huì)通過(guò)定位功能查看我位置，保證我的安全，我還能用它來(lái)查字典，或者查一些我感興趣的知識(shí)，百科作業(yè)做完時(shí)，我還會(huì)偶爾用它來(lái)聽(tīng)歌，放松，總之這個(gè)電話手表給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多便利，我十分愛(ài)惜它，希望我這個(gè)心愛(ài)之物可以一直陪著我。
我的手表初一篇七
就在幾天前，我認(rèn)識(shí)了一位“新朋友”。你肯定會(huì)很好奇是誰(shuí)，那就是我的新手表。
它的名字很有意思，那就是“牛小果”。透明的玻璃旁圍著一圈綠色的.顏料。表帶也是果綠色的。整體上看起來(lái)特別清新，這讓我一拿到手表便放不下來(lái)了。
琢磨了半天我終于研究好了。第一個(gè)功能是計(jì)時(shí)你需要按下右上角的按扭，便開(kāi)始了計(jì)時(shí)，而按下右下角便停上了計(jì)時(shí)，再按一下便重置了。按下左下角就是第二個(gè)功能。也就是鬧鐘和報(bào)整時(shí)功能。按一下右上角是鬧鐘，按兩下是報(bào)整時(shí)功能，按三下是兩種功能都用。
有了這電子表，我在下課就再也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而心驚膽戰(zhàn)了。在我下課時(shí)，我突然想要喝水，而我的水杯卻空空如也，而同學(xué)卻不借給我，我急得像只熱鍋上的螞蟻，我看了一眼表上的時(shí)間，還有5分鐘，來(lái)得及，我拿起水杯便往一樓趕，不過(guò)好在我恰著點(diǎn)回到了教室。
這塊電子電表這么有用，你們想擁有嗎？
我的手表初一篇八
我有一塊精美的手表，這是爸爸從日本帶回來(lái)送給我的。
這塊手表的表帶是由五顏六色可小方格組成的：有深藍(lán)色的，有金黃色的，有橙黃色的，還有大紅色的呢！非常鮮艷。手表的背景是綠色和藍(lán)色兩種色調(diào)，簡(jiǎn)潔大方。而上面的圖案則更有特色，綠綠的江面漂著一艘緩緩前進(jìn)的小船，藍(lán)藍(lán)的天上飄著一朵代表數(shù)字“12”的白云，兩個(gè)卡通人頭的橋墩正說(shuō)著悄悄話。靜靜的畫(huà)面竟描繪得如此栩栩如生。
著塊手表的作用可大了，可以用秒表功能計(jì)時(shí)，可以當(dāng)手電筒照明……當(dāng)然最大的作用則是鬧鈴功能。每天早上七點(diǎn)，它就會(huì)發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)叫醒我，一秒也不會(huì)耽擱。
我喜歡我的手表，每次考試的時(shí)候，我會(huì)戴著它；每次出游，我也會(huì)戴著它。它就像我的好朋友，時(shí)刻告訴我時(shí)間。
我的手表初一篇九
我最心愛(ài)的物品就是，這是為什么呢？請(qǐng)接著看下去吧！
我有一塊迪斯尼手表，它是藍(lán)色的。在一塊圓玻璃下，左邊有一只米老鼠用手撐著腰，另一邊寫(xiě)著“mickey”幾個(gè)字母，意思是米奇。瞧，它正微笑地看著我呢！有一個(gè)功能，就是會(huì)發(fā)熒光。夜晚，我的床頭沒(méi)有鐘，我只能看手表。我只要把頭湊到手表旁，能看見(jiàn)表上的時(shí)針和分針閃著熒光，我輕而易舉地看到了時(shí)間。
不僅漂亮，而且很實(shí)用。下午，我回家做作業(yè)。“今天作業(yè)挺少的，我待會(huì)兒做也來(lái)得及?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到?？墒?，過(guò)了好一會(huì)兒，我都沒(méi)有做到寫(xiě)字桌前。我看了看手表，米奇“說(shuō)”：“小主人，你該做作業(yè)了。應(yīng)該珍惜時(shí)間，金錢(qián)是買不了時(shí)間的?？矗F(xiàn)在已經(jīng)幾點(diǎn)了？你的媽媽該回來(lái)了！”我“聽(tīng)”后，連忙坐到寫(xiě)字桌前，認(rèn)真仔細(xì)地做起了作業(yè)。不久，我的全部作業(yè)都完成了。我摸了摸手表，說(shuō)：“謝謝你，米奇。”還有一回，我和萌萌，媛媛在小區(qū)里玩。我和萌萌準(zhǔn)備比賽跑步，媛媛來(lái)計(jì)時(shí)?？墒牵檬裁磥?lái)計(jì)時(shí)呢？忽然，米奇“碰了碰”我：“小主人，不還有我嗎？”我怎么沒(méi)想到呢！我立馬把手表摘了下來(lái)，給了媛媛。跑完后，我們的成績(jī)馬上就出來(lái)了，分別為十秒，九秒。嘿嘿，我當(dāng)然屬于贏家啦！讓我永遠(yuǎn)與時(shí)間賽跑吧！
我愛(ài)，它讓我知道時(shí)間最珍貴！同時(shí)也讓我銘記了一句警局：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
我的手表初一篇十
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于手表的作文:我的手表，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我有許多喜愛(ài)的東西，如：姑丈給我的車模型，從旅游時(shí)買回來(lái)的可愛(ài)的小猴子木雕，還有我心愛(ài)的小鬧鐘等，但我最喜歡的還是我每天都戴著的手表。
這一塊手表是那時(shí)要學(xué)時(shí)鐘的時(shí)候，爸爸給我買的。這一塊手表是黑色的，中間刻有1－12的數(shù)字，還有一個(gè)三寸丁小弟弟，不高不瘦的中大哥，最后的是細(xì)而高的小高妹。其中小高妹跑得最快，而且每時(shí)每刻都在跑，可能小高妹想告訴我們要勤勞，不要偷懶。三寸丁弟弟卻跑得最慢，當(dāng)小高妹跑完60圈，他才跑完一圈。
有一次，我在學(xué)校背《論語(yǔ)》時(shí)，本身老師說(shuō)一則加五十分。我背完了四則就對(duì)我的加分組長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)幫我加兩百分。”那個(gè)加分組長(zhǎng)說(shuō)道：“你說(shuō)什么,兩百分！一則加二十分好不好?！蔽艺啥蜕忻恢^腦地說(shuō)：“不是五十嗎？”那個(gè)加分組長(zhǎng)瞪了我一眼，便不再理我。我很不服氣的指著加分本說(shuō)：“那李宜宣、何嘉星也不是背一則加五十分?！薄八麄円彩?？”她大吃一驚，拿起加分本把他們的分?jǐn)?shù)畫(huà)成了加二十分。我們的組員知道后，便再也不理我，我的心情變得失落起來(lái)。我只是告訴那個(gè)組長(zhǎng)聽(tīng)，她把分加錯(cuò)了，這樣公平公正不好嗎？我委屈地望了我的手表，手表張開(kāi)嘴巴，像在安慰我，說(shuō)：“小主人不要傷心了,雖然那個(gè)組長(zhǎng)不給你加五十分，她可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話，你就原諒她吧！下一次她還這樣，就告訴老師聽(tīng)吧，還有你的組員，你只要和你的組員說(shuō)清楚原因，他們一定會(huì)原諒你的?！甭?tīng)了手表的一番話，我的心情變得開(kāi)心起來(lái)。
手表，你是我忠實(shí)的伙伴。當(dāng)我傷心時(shí)，你就像一位伙伴在我身邊給予我安慰；當(dāng)我成功時(shí)，你就像媽媽一樣表?yè)P(yáng)我，提醒我不要驕傲，要我爭(zhēng)取有更好的成績(jī)。我愛(ài)你手表。
我的手表初一篇十一
今年我十歲生日時(shí)，媽媽送給我一個(gè)夢(mèng)寐以求的生日禮物――一塊精致的手表。
這塊手表穿著一身藍(lán)色的大衣，中間有一個(gè)圓形的屏幕，屏幕中間有一個(gè)擺鐘。屏幕四周有四個(gè)按鈕，發(fā)揮著不同的作用：一個(gè)可以定時(shí)，一個(gè)可以調(diào)星期、月份，一個(gè)可以計(jì)時(shí)。
我的這塊手表時(shí)時(shí)幫助我。每天午休都會(huì)在一點(diǎn)半時(shí)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在說(shuō)：“小主人，起床的時(shí)間到了?！彪S著它動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我無(wú)奈地起床了。上英語(yǔ)課前，我都不忘把它帶到手腕上。每當(dāng)我上課不專心聽(tīng)講時(shí)，它都會(huì)小聲地當(dāng)當(dāng)?shù)仨憥茁曌屛艺J(rèn)真聽(tīng)講。
還有一次，中午我做完作業(yè)和小伙伴們出去玩。玩得正開(kāi)心時(shí)，手表滴嗒滴嗒地提醒我，我看了它一下，手表像是告訴我：“主人，你的游泳課時(shí)間到了。”我這才緩過(guò)神來(lái)，急匆匆地跑到了游泳班，幸好沒(méi)遲到，時(shí)間剛剛好。可愛(ài)的手表又一次幫了我。
或許，我以后會(huì)有很多珍藏品。無(wú)論你以后舊成什么樣子我都不會(huì)扔掉你。你是我形影不離的好朋友，時(shí)刻提醒我做一個(gè)守時(shí)守信的人，我心愛(ài)的“手表”。
我的手表初一篇十二
我有許多手表，最喜歡的就屬這個(gè)學(xué)期精心挑選的“雙重手表”。
這個(gè)手表外形呈八邊形，長(zhǎng)二十四厘米，寬三厘米。它的表體為深藍(lán)色，兩端為黑色。旁邊的按鈕，頗像一對(duì)“奧特曼”的眼睛，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡。
這個(gè)手表不僅外表玲瓏，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，功能齊全，使用方便快捷。
我的手表與眾不同，它是“雙重”式的，上面是表盤(pán)上最辛苦的“勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針、秒針。它們按照規(guī)定的軌道日夜運(yùn)行著。你瞧！銀白色的秒針走得那么急促，像是上班快遲到似的；墨綠色的分針走得那么輕松，似乎是飯后散步；咦？時(shí)針呢？別看他懶洋洋的，其時(shí)他一直緊跟同伴，一刻也未落下。下層呢？哇！居然是電子表。功能可多了呢，有：秒表、夜光、鬧鐘、整點(diǎn)報(bào)時(shí)......應(yīng)用盡有。
怎么樣，我的手表還不錯(cuò)吧！現(xiàn)在我一直在與它比賽，看誰(shuí)跑在時(shí)間的前面。
我的手表初一篇十三
的玻璃圓圓的，跟農(nóng)夫山泉瓶蓋大小的兩倍左右，顏色是黑的，手表里面的表層從大到小，排列是時(shí)針、分針、秒針，時(shí)針慢的像烏龜，分針像小舟一樣行駛，秒針像飛馳的汽車。還有一個(gè)像大拇指寬度大小的表帶。
有一次，我?guī)е直?，到離家不遠(yuǎn)的超市里去買東西。我一邊看著手表，一邊向超市走去，“啊呦！”原來(lái)我沒(méi)有看路滑了一腳，手表的玻璃，裂開(kāi)了一條縫，我傷心的說(shuō)：“唉，怎么就裂開(kāi)了呢？只好到超市里再配幾個(gè)圓玻璃了！”
到了超市，你我找到園圓玻璃買了一盒，然后又買了其他東西，付了錢(qián)準(zhǔn)備回家，這時(shí)天空下起了中雨，我也不管直接沖回家，結(jié)果我滑了一跤，手表的玻璃又掉在了地下，我趕緊把玻璃扔到角落里，然后快速的回到家。
我到家里又是感冒，又是發(fā)燒，還割破了小手指，最后，媽媽還要給我換玻璃，她真的是太累了！
我知道了，不能邊看手表，邊走路，也不能在雨天跑步，不要私自處理玻璃，因?yàn)?，這樣會(huì)造出許多的麻煩。
我的手表初一篇十四
我要是有一個(gè)多功能的手表多好啊。它有飛行功能、飛速跑步等功能。
比如，你早上起床起晚了，你就可以啟動(dòng)飛行功能或飛速跑步功能趕到校園。比如，你遇上壞蛋，就可以啟動(dòng)招喚鎧甲把他打敗，并且把他帶到警察局。比如，你迷路了，你可以打開(kāi)手表上的地圖，再打開(kāi)飛行功能，然后，它就你說(shuō)去哪，它就去哪。比如，你想去宇宙，你可以啟動(dòng)太空功能，它就變出一艘飛船它讓你去太空！比如，你想去另以個(gè)空間。你可以說(shuō)我要躲別的攻擊，它就把你帶到一個(gè)什么也沒(méi)有的地方。你想回去。它就把你送回去。它還有很多功能。
總之，它是未來(lái)人類的最佳幫手。
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