2023年新教師培訓教師代表發(fā)言稿(模板15篇)

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2023年新教師培訓教師代表發(fā)言稿(模板15篇)
時間:2023-11-16 10:16:15     小編:文鋒

拓寬自己的眼界,增加對世界的認識和理解。每個人都可以通過總結(jié)不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實踐適合自己的總結(jié)方法。最后,希望大家在寫總結(jié)時能夠借鑒這些范文,發(fā)現(xiàn)自己的不足,提高自己的寫作水平。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇一

首先感謝分公司及xx銀保本部組織的本次“雛鷹計劃”新人培訓班,同時感謝教務組給了我代表全體學員發(fā)言的機會,作為學員代表,我和大家一樣,整個培訓的過程中,感受的是領導的殷切希望,教務組老師的辛勤付出,全班學員渴求知識的熱切與努力,滿懷激—情奔赴戰(zhàn)場投身于泰康銀保的美麗事業(yè)當中?!爸灰形业母冻觯囟ò殡S掌聲雷動的錚錚誓言,而這一切的源動力正是來自我們的雛鷹培訓,所以我建議我們把感恩、感動、感謝的掌聲送給我們尊敬的領導與教務組的老師們。

六天的培訓,使我們這些新人了解泰康的企業(yè)文化,公司的銷售模式以及金融,保險的原理,而本次培訓班課程安排緊湊,講師授課風格獨到,來自分公司及南昌本部的各位老師犧牲了休息的時間,為我們帶來了一堂堂精彩紛呈的課程,他們幽默風趣,思路清晰,教學嚴謹,經(jīng)驗豐富,并嚴格要求我們,使我們受益頗豐,10余門課程,各位師長從通材到專業(yè),從觀念到知識與素質(zhì),從銷售到經(jīng)營都做了深入淺出的精彩詮釋,在學習過程中,學員們更是懷著空杯的心態(tài),本著尊重知識、尊重老師的正確態(tài)度全情投入。

通過本次培訓我們豐富了知識,更新了觀念,拓寬了視野,拓展了思路,更收獲了成長的快樂,這必將使我們受益終身!

充電目的是為了更好的工作,所以,在這個讓時光駐足的莊重時刻,我代表全體學員向分公司以及南昌本部領導、教務組的老師們鄭重承諾,今天我們聚是一團火、明天散就是滿天星,我們當中的每一位,都將帶著飽滿的熱情和專業(yè)的技能,服務于業(yè)務一線,為泰康江西分公司的蓬勃發(fā)展獻出自己的光和熱。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長:大家好!

非常歡迎各位家長的到來,開學已經(jīng)接近1個多月了。在座的家長有很多的經(jīng)常見面,有些電話常聯(lián)系,說說孩子的近況,討論討論如何培養(yǎng)孩子,還有些家長我們是第一次見面,非常高興認識相信我們的見面會很愉快、很投緣。進入新學期。作為一名從教30年的教師,很榮幸能夠代表全體教師,在這里做表態(tài)發(fā)言。

舉辦了教材層級培訓,師徒結(jié)對,優(yōu)質(zhì)課競賽等教學活動,我不僅積極參與,同時也在不斷完善自己,取人之長,補己之短。我也十分感謝學校領導給我提供這樣一個極好的學習機會,在聽課、學習過程中,我也受益頗多,使我在教育教學中更加游刃有余。

回首2010年,在校領導、關心和支持下,在全體教師的共同努力下,我又一次榮獲鎮(zhèn)年終綜合考核“先進班集體”光榮稱號。今天會議的召開,充分體現(xiàn)校領導對教育的無限期盼,我為我是新宅小學教師中的一員而感到驕傲和自豪!借此機會,我代表新宅小學全體教師,向關心新宅小學教育的發(fā)展家長表示衷心的感謝和崇高地致敬!

回顧過去,展望未來,作為一名光榮的人民教師,我們決心在新的一年里,努力做到:

1、堅持“一切為了學生,為了學生的一切”的工作理念,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不但要抓好學生的學習成績,而且與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。

2、正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。努力做到讓廣大學生家長的贊許。

3、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想品德素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

4、給學生樹立一個值得他們信賴的公正、公平的教師形象,熱心幫助在學習生活中有困難的學生,幫助他們?nèi)〉眠M步。

5、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,為人師表,為辦人民滿意教育而努力奮斗!

謝謝大家!

二0一一年九月二十九日。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家下午好!很榮幸能夠代表初中部全體教師,在這里做表態(tài)發(fā)言。

著名教育家陶行知說:“學高為師,身正為范?!薄敖虝弑叵葟娂?,育人者必先律己?!彼栽诮窈蟮墓ぷ髦校覍Q心做到以下幾點:

2、正確處理教師與學生和家長的關系,努力得到學生及家長的贊許。

3、在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想品德素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。

4、給學生樹立一個值得他們信賴的公正、公平的教師形象,熱心幫助在學習生活中有困難的學生,幫助他們?nèi)〉眠M步。

5、嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及慧源學校關于《師德規(guī)范補充要求》,為人師表,為辦人民滿意教育而努力奮斗!

“風正揚帆遠,氣正鑄師魂”總之,作為教師,我們將從思想上嚴格要求自己,行動上提高自己的工作責任心,用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重,接受學校、家長、社會的監(jiān)督。

謝謝大家!

二0一八年三月。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇四

尊敬的,尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

下午好!我來自嵊州最西最高的通源。站在這里,榮幸之至,作為學員代表在全市年輕干部培訓結(jié)業(yè)典禮發(fā)言,就算今后翻轉(zhuǎn)我的腦膜也無法忘記。只是轉(zhuǎn)眼間,培訓即將畫上句號,我知道每一次培訓學習的結(jié)束,又正是回味和懷念的開始。

我知道人生不可能盡善盡美,只有時時反思才能走得更遠更好;我明白學習永無終點,只有不斷進取才能適應時代,我們也希望通過培訓提升各方素質(zhì),獲得真知灼見。為期一個月的培訓,不論提素質(zhì)、促感情,還是增友誼、擴人脈,大家不亦說乎。充實的生活,我們拋開了工作的雜念,訴說更多感言。

首先,體會深刻。組織部和黨校的課程安排,深得歡心。我們反思自己,年紀輕有優(yōu)勢,經(jīng)驗缺是不足。但給我們講課的專家用敏銳的眼光,清晰的思路,不同的角度,洞察了我們這些后生輩的不足和需要,用他們精彩的課堂教會我們“掌控理念,運用心智,創(chuàng)造突破,贏取未來”。在培訓期間,充分考慮實際,集體授課、拓展訓練、外出考察、學員論壇、落村下企業(yè)等各種形式穿插一體,切身感到培訓務實,受益匪淺。也正是這樣的課程安排,在培訓空檔,我們或朋友,或兄弟,正是大家的交流與融合,勾勒起此次培訓一等和諧、一等愉悅的人脈。

其次,收獲明顯。第一是組織關懷,倍感貼心。兩次論壇、一個qq群,讓大家覺得學習有歸屬感、親切感。全市那么多年輕干部,但脫身參加為期一個月的專題培訓,卻只有區(qū)區(qū)我們37個人,就這一點,組織上已經(jīng)對我們高看一眼,厚愛一分。而在學員論壇中,能和組織部領導面對面談心得體會,又何止親近一層。為此也請組織在今后能更加關心我們。

第二個收獲是找到不足,心有準心。一個月的培訓,我們對合作、責任、友情、感恩有著全新的體驗,對自己也有了全新的認識,找到了工作軟肋?;氐絾挝唬覍雅嘤査宫F(xiàn)的積極探討、合作思考、深入調(diào)研等好作風、好習慣帶到日常中,注重團隊學習,注重學習工作一體化,以好的作風樹立更好的形象。

再者是由衷感謝。感謝這次培訓,把陌生的我,熔煉成團隊的我們;真誠感謝一直以來陪伴我們左右的班主任邢老師;真誠的感謝各位同伴,正是大家的通力合作,使得我們此次培訓順利結(jié)業(yè)。

說總結(jié),道離別,期待重逢,互說再見。對培訓,我們記住了梗概,也記住了精彩,當將來某一天,要盤點收獲的時候,我們一定不會忘記20__年的冬天,一定不會忘記此次年輕干部的培訓。對未來我們不做定格,為的是在心靈深處構(gòu)建一個饑渴的舞臺,并保持這個舞臺——年輕,永不落幕。站在這里,允許我用“一家之言”來概括37位學員本段培訓的歷史瞬間,并期待與大家產(chǎn)生心靈的共鳴:燃燒鏗鏘的火焰,沉淀美好的未來。

最后,祝大家年快樂,萬事如意!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇五

大家好!很榮幸作為學員代表在此發(fā)言,我謹代表本期所有學員向給予我們關心、支持和幫助的各級領導、各位老師表示衷心的感謝,向參與本次培訓的所有學員表示親切的問候和良好的祝愿,祝愿大家能夠通過此次培訓,能力上得到提升,專業(yè)上得到發(fā)展,同時我也預祝這次培訓取得豐碩的成果和圓滿的成功,做為一名高校的教師,特別是做為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?,無論在。

教學。

技能還是教學方法上都需要系統(tǒng)的學習和鍛煉,這也是此次培訓的目的。我們相聚此次培訓,這既是學校對我們的肯定,也有學校對我們的期望。古人云:“獨學而無友,則孤陋而寡聞”。個人的能力有限,集體的智慧卻無窮,我們相信融合大家的智慧,每個人都會在這個舞臺上成長的更加迅速,變得更加成熟。

能夠擔任這次崗培104班的班長,我深感榮幸,在接下來的學習期間,我一定會協(xié)助好班導老師管理好班級,及時轉(zhuǎn)達各項指示和通知;團結(jié)班支委成員,促進各項工作的順利開展,同時盡自己所能幫助班級成員,使大家在培訓學習期間有問題能夠及時解決,有困難能夠及時克服。

謝謝大家!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位,各位老師,學員們:

大家好!

今天,我代表新教師培訓班的學員向在座的各位、各位老師表示感謝,我感到萬分榮幸!

首先,我謹代表新教師培訓班的全體學員,向為了我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓平臺的教研中心、各位表示由衷的感謝。作為此期培訓班的學員,我們每個人由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級在這里相聚而感到無比激動。

剛剛邁出大學的校門,我們毅然地選擇了教師這份太陽底下最光輝的職業(yè),帶著無比的崇敬與向往,懷著滿腔熱忱,想在這三尺講臺上有所作為。曾經(jīng)我們以為,勤勤懇懇地做到“傳道、授業(yè)、解惑”,就離優(yōu)秀教師不遠了,但是當走上工作崗位,跟著身邊的前輩們學習、自己站到講臺上時,我們才漸漸體會到:當老師不難,當一名真正優(yōu)秀的教師卻不只是“傳道、授業(yè)、解惑”這么簡單。教師,不僅僅是最光輝的職業(yè),也是最需要付出真心、耐心和熱忱的職業(yè)。

我們是幸運和幸福的,縣教育局舉辦的集中培訓定會讓我們的教育理念無比堅定,為迷茫的我們指明前進的方向,為我們提高交流和發(fā)展的平臺。師訓部為我們新教師所制定集中培訓、校本培訓、絡研訓以及個人研修等,定會讓我們參訓的新教師在教育觀念上得到更新,在政治與職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術水平、教育教學能力等方面得到很大的提高。為此我們會認真做好筆記,仔細去體會,我們每一名學員在整個活動中都會積極地參與,認真聽講,做筆記,發(fā)揮集體智慧,討論并解決平時在教育教學工作中遇到的各種難題。

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識引領者的教師,面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不學習,就可能被淘汰。因此,我們只有不斷進修,與時俱進,終身學習,才能真正提升自我,適應當前的形勢。絡研訓,為我們了一個更好的交流與學習的機會。我們會重視上學習,除了在實踐中積極觀摩優(yōu)秀教師的授課,我們還會通過絡觀摩優(yōu)秀授課,更好的提升教學水平;同時,把我們在教學實踐中遇到的熱點、難點等問題及困惑,積極在“園丁苑”、校級博客圈中發(fā)表交流,共同探討,從而不斷提升我們新教師的專業(yè)素養(yǎng)。

作為一名老師,在日后的工作中要學習的東西很多很多,遇到意外的困難時在所難免的,只有通過反復的研究和領悟,才能成為一名合格的人民教師。我們要用自己的激情和努力去大膽創(chuàng)新、科學創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新。

這次的培訓,縣教育局及各位為我們設計了多樣的培訓模式,各項活動既安排合理,又講求實效,讓我們大家能夠借助這個學習的平臺相互認識、共同學習,在此,再一次代表我們所有參訓的新教師向為了我們的進步辛苦工作的各位、老師表示衷心的感謝,我們定會好好珍惜這次培訓的機會,共同進步、全面提高,讓我們的能力和水平更上一層樓,以此來回報各位老師的傾情付出,再次衷心的謝謝你們!

謝謝大家!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇七

老師們:

大家好!我是陳村鎮(zhèn)中學的物理老師蔣xx。今天,能在這里代表新教師發(fā)言,深表榮幸。

時光飛逝,眨眼間我已由一名學生成為光榮的人民教師。懷揣著激動而忐忑的心情,我來到了順德陳村,這個千年花鄉(xiāng),走進了鎮(zhèn)中,開始了人生的嶄新起點。激動的是多年的學習積累終于有了一席用武之地。但同時也擔心因經(jīng)驗、能力等的不足導致教學業(yè)績低下,愧對學生,因為教師這一職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想。

不管從教前的心情多么復雜,但我任教已兩月有余,同行們對我的幫助讓我深感陳村教育是一個團結(jié)互助的大家庭。在此期間,我也體驗到了教學中的五味陳雜。當看到學生眼中強大的求知欲時,我深知自己的.責任所在;當看到學生取得一點成績,我也和學生一樣喜悅。難忘的是教師節(jié)那天,第一次收到了學生送的卡片,讓我感受到作為教師的幸福所在。當然,在享受教師職業(yè)帶來愉悅的同時,也碰到了不少難題,比如,課堂掌控力不足,學生對教師職業(yè)的誤解等問題也總讓我抓耳撓腮,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。但我明白,在教學中“辦法總比困難多”,這需要我們新老師不斷學習和反思,從而超越自我。

去經(jīng)營“教師”這一工作,努力做一名優(yōu)秀的教師。

光陰易逝,豈容我待。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌,在此,我代表全體新教師承諾:

一、在培訓中成長,向我區(qū)、鎮(zhèn)、校優(yōu)秀教師學習,認真規(guī)劃自己的教師生涯,盡快完成由學生到教師的轉(zhuǎn)變,做到邊學習邊實踐,在培訓中提高,努力勝任本職工作。

二、始終保持一顆上進心,以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來,做到用愛心、耐心、細心和信心對待學生;用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作,做一名學研型教師。

體會,為更好地服務于日后的教學工作做準備。

“水本無華,相蕩乃成漣漪。石本無火,相擊乃發(fā)靈光?!痹副敬蔚呐嘤柺刮覀兊男撵`與智慧相碰撞,讓我們的每一天都能有所收獲,不虛此行!最后,祝本次培訓圓滿成功!謝謝!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領導、老師:

大家好!能代表新教師上臺發(fā)言,我感到很榮幸。

去年金秋十月,我們走進了新教師培訓的課堂。我們十分珍惜市教育局和市教師進修學院提供給我們學習與提升的機會,我們認真地在人生理想的旅途上追求青春的夢想!今天,我們莊重地交上了一份滿意的答卷。在這個時刻,我謹代表全體的新教師,向一年來辛勤輔導和熱情關心我們的領導和老師,致以最衷心的感謝!

感謝你們――尊敬的領導。進修學院為了加強教師隊伍的建設,為了讓我們更快更好地適應教育教學工作,開設了多種培訓課程。在職業(yè)道德修養(yǎng)課上,我們感到作為一名教師的榮耀與神圣!在學科專業(yè)課上,我們領悟了骨干教師先進的教學理念和嫻熟的教學技巧;在公共實踐課和校本培訓課上,我們掌握了教育教學的各種基本功。學院的培訓課程全面開展,讓我們收獲良多。我相信,全體新老師都和我一樣,內(nèi)心充滿著無限的感激。

感謝你們――辛勤的輔導老師。是你們敬業(yè)和嚴格,讓我們鞏固了專業(yè)思想,明確了教師道德,熟悉了新的教學理念。是你們的鼓勵和厚愛,讓我們領悟到挫折的奮起和成功的喜悅。是你們的指導和熱心,讓我們初步掌握了教學技巧,為逐步適應教學工作打下了堅實的基礎。

尊敬的領導、親愛的老師,你們正用大愛引領我們上路,用智慧鼓舞我們前行,用人格護助我們?nèi)^斗。無論多美的語言,都訴不盡我們內(nèi)心的感激。新教師的培訓課程雖然結(jié)束了,但我們?nèi)松呐嘤栒n程卻永遠不會結(jié)束。當下唯一能做的,就是傳承這份歷久彌新的愛心,去澆灌培育新的一代。“春風化雨育桃李,愛崗敬業(yè)競風流”,讓我們在座的每一位新教師,帶著這樣一種信念,在教育教學這塊田野上,辛勤耕耘,去收獲明天燦爛的輝煌!

謝謝!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們:

大家上午好!

今天我匯報的題目是春江雁語,雁過留聲xx縣xx工程小學語文骨干教師培訓活動側(cè)記。

在這個xx班里,每一位學員都是很優(yōu)秀的,很用心的。站在這里,我榮幸之至,作為縣級xx培訓結(jié)業(yè)典禮的學員代表發(fā)言,就算再過多少年我也無法忘記此刻激烈跳動的心。只是轉(zhuǎn)眼間,培訓即將畫上句號,我知道每一次培訓學習的結(jié)束,又正是回味和懷念的開始。

理論學習和實踐研究兩個階段十幾天,培訓是短短的,收獲卻是大大的,坐著是累累的,但是心兒卻是實實的。

回味,理論學習時給我們講授和輔導的領導、教授、老師,他們不辭辛勞,精心設計,那廣博的知識、經(jīng)典的事例、詼諧精彩的語言,讓我們思緒萬千,使我們茅塞頓開。理論,讓我再一次審視自己曾經(jīng)的所為;理論,也讓我再一次重新定位了自己,讓我的視野變得更為開闊,讓我的思想變得更為先進,更讓我的心靈得到了洗禮。尤其是實踐階段陪伴我們艱辛走過的班主任熊老師和導師朱老師,令我們非常敬佩。朱老師遠道而來,身材高挑,看人時目光一閃一閃地放光。剛開始我們都被她溫柔的語言所蒙蔽,細聲細語,娓娓道來,可她說的話很有力度,很鋒利。她說:人就像一個彈簧,只要一壓,就會彈出你意想不到的高度。是呀,我們就如這么一個彈簧,不定高度,不定深度,而我們也正是在朱老師的壓力下有了動力,有了動力才有了后來的亮麗。而我們的熊老師呢,他常用嚴厲的語言來鞭策我們。他說:你們難過就是我好過,你們好過就是我難過。雖然他的話不盡人情,但我們知道他是為了我們好。別看平時他對我們那么嚴厲,尤其點名誰也別想逃過他的法眼,可我們一點都不怕他,因為我們敬重他,大家私底下還偷偷地稱他像個父親。如果我依據(jù)語文課程的基本特點來詮釋這兩位老師,那么朱老師就是工具性的代表,她傳授給我們課例研究的內(nèi)涵、方法、操作模式,成果表述,而熊老師則是人文性的代表,時刻拉緊我們愛學、善學這根思想弦。在兩位老師工具性與人文性的統(tǒng)一領導下,我們的語文教學歷程、我們的人生成長歷程才會真正有所學得、習得、獲得。

回味,四位上課教師,劉國偉、邢慧芳、方永豐三位老師上課例研究課三上《孔子拜師》、童雪珍老師上同課異構(gòu)課六上《只有一個地球》。他們真的很辛苦。我也是和童雪珍老師一起備這一課的。大家都有同樣的感受,每一次上公開課都是一種煎熬。課前備課是煎熬,上課是煎熬,課后剖析更是煎熬。十一長假里,因為要上課,所以哪里都不能去,只有在家集中注意力備課,第一稿、第二稿、第三稿,多么折磨人,讓你坐立不安,讓你無所事事,讓你輾轉(zhuǎn)難眠,讓你只愁天亮不愁夜,最好這夜晚不過去,天亮啦,離開課又少一天啦,弄得整個人患得患失。課堂上四位老師展示了自己獨特的風采,年輕帥氣的劉老師親和力特強,那天中午,我們?nèi)ナ程贸燥?,聽到很多孩子們劉老師,劉老師不停的喊,原來是他教過三(1)班的孩子們興奮地跑過來問候,真令我們羨慕,我想只要耕耘就會有收獲;溫柔大氣的邢老師挖掘文本非常透徹,對于古代名和字的了解不僅是學生,連我們印象也非常深刻,她以至真至純求得盡善盡美;成熟穩(wěn)重的方老師博古通今,以奧運開幕式場景來渲染傳統(tǒng)文化氛圍,追求在想到和得到間要盡力做到。優(yōu)雅淡定的童老師文本處理精當,教學目標確當,收獲效果良好。四位教師破繭而出,解脫并超脫,我們也就在他們身上學到了很多。

回味,課例研究的四個大組學員們,每個組基于不同的觀察視覺,確立一個操作性強的課例研究專題。同伴們每次聽完課后都百花齊放,百家爭鳴,能者盡言,在同伴面前闡述自己的觀點,交流自己的經(jīng)驗,提出自己的疑惑。我深深地感受到學員們都是那么勤勤懇懇,默默無聞地做好自己的本職工作,認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭在每個角落都能看到。這種思維火花的碰撞讓我們對課例研究有了進一步的認識,報告初見雛形。尤其是星期三下午各個組的匯報,讓我們領略了知識的盛宴,感受研究的成果,課例研究報告也就這樣出爐了!

在培訓結(jié)業(yè)之際,我們也順利完成了人生的又一次自我破繭。對未來我們不做定格,為的是在心靈深處構(gòu)建一個饑渴的舞臺,并保持這個舞臺永不落幕。站在這里,請允許我代表此次培訓全體學員,真誠感謝教師進修學校給我們安排如此豐盛的培訓盛宴;真誠感謝一直關注并指導我們培訓學習的理論與實踐導師朱萍老師;真誠感謝一直陪伴我們左右的班主任熊銀富老師;也真誠感謝來自全縣各校的學習同伴,正是大家的通力合作,使得我們此次xx培訓順利完成。在此我殷切希望,請記住這份濃濃的學友之情,記住我們培訓短暫而快樂的時光。特別希望大家能在以后的工作中永遠保持信息暢通、相互交流。

最后特別祝福各位領導、老師、學員朋友身體健康、工作順利、生活幸福、萬事如意!謝謝。送一句話以共勉:教師不是詩人,但要有詩人的氣質(zhì);教師不是演員,但要有演員的才能;教師不是哲人,但要有哲人的思考;教師不是將軍,但要有指揮千軍的氣概。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!我叫xxx,是xx一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會!首先,我謹代表培訓班的全體學員,向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。

作為此期培訓班的學員,我由衷的為結(jié)識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。

這次培訓讓我受益匪淺,下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。

在這次培訓中,各級領導對本次計算機管理人員素質(zhì)提高工程的高度重視讓我深受感動,培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作,可謂細致周到。在培訓過程中,教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課,讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。

在短短一周的培訓中,縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家,為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講,使我們有了全新的認識,工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野,也提高了教師們的綜合素質(zhì)。

學員每天要完成適量的作業(yè),還可以進行探究性的合作學習,分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名,管理之嚴格之正規(guī),處處體現(xiàn)了這次培訓活動的組織工作嚴密,管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。

作為培訓基地的教師資源中心,為學員創(chuàng)設了良好的生活和學習環(huán)境,宿舍嶄新舒適的床被,食堂豐富可口的飯菜,都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。

這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新,更是對心靈的一次洗滌,為我今后的工作提供了強大的動力。在今后的工作中,我力爭做到以下幾點:

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天,作為知識引領者的教師,面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀,不學習,就可能被淘汰。因此,我們只有選擇不斷進修,終身學習,才能真正提升自我,適應當前的形勢。

學習的根本目的是應用,學習是基礎,思考是關鍵,實踐是根本。各位學員回到工作崗位以后還要善于總結(jié)實踐中的好思想、好方法,及時將實踐中積累的零星的經(jīng)驗加以總結(jié)和提煉,以便更好的指導我們新的實踐。

我們要把這次培訓學習的新知識帶回去,盡快應用到學校的計算機管理和教學工作當中,切實為學校計算機教育服務。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領導、老師、同學們:

教師怎么與學生相處,這個問題似乎永遠不可能找到標準答案。因為我們面對的是初中學生,從來沒有任何兩片葉子是完全一模一樣的,更何況是那么多面多變的初中孩子,所以同樣的方法對甲適用,對乙也許就未必。如果非要尋找答案,我只能說見招拆招。在這里,我很愿意把我在多年工作中的教訓總結(jié)成一些所謂的經(jīng)驗,與各位年輕的朋友分享。

首先,對學生要有足夠的耐心。許多年前,當我剛?cè)肼?,偶然看見一位剛做了媽媽的同事的玻璃板下的一張字條“對待孩子,第一是耐心,第二是耐心,第三還是耐心”。這不是誰的名人名言,但多年以來,我越來越發(fā)現(xiàn)這實在是太精辟不過的一句話。當他做錯時,給他耐心,期待他的修正;當他的修正遲遲不到時,給他耐心,相信他一定會有開花的季節(jié);當我們所有的努力都不見結(jié)果的時候,給他耐心,聽聽他的故事;當他訴說時,給他耐心,我們所要做的只有傾聽和追隨,共情與悲憫,因為那些絮語中,往往會讓我們找到解決問題的關鍵?!吧街厮畯鸵蔁o路,柳暗花明又一村”也許就是這樣的叫人不可預知而又讓人驚喜萬分!可是,生活中工作中我們常常不夠耐心,但是我愿意把它作為我職業(yè)生涯中的必修課,離它近一些,再近一些。

其次,給學生平等和尊重。成績好的`學生容易恃寵而驕,成績差的學生容易自慚形穢,但是在老師的眼中和心中,他們應該是一樣的,有同樣的人格與尊嚴。我們自己也曾經(jīng)是學生,當年最痛恨的也許是老師的不公正和無端的呵斥??鬃诱f“己所不欲勿施于人”,將心比心,換位思考,我們最應該懂得公正和尊重在學生的心里,是多么重要??!我們每個人都是這塵世間很平凡的人,我們不是圣人,所以我們也會做錯。如果我們做錯了,要敢于真誠地對學生說一聲“抱歉”。孩子們更會出錯,所以請給我們的孩子更多的理解與關愛,寬厚與善待!親其師,才能信其道。教師如果沒有對學生的關愛和尊重,想要實現(xiàn)對學生的教育與教化,是無從談起的。當然,平等和尊重絕不意味著老師的妥協(xié)忍讓甚至禮下于人委曲求全,因為學生不是“上帝”、教師也不是“服務員”、教育更不是“服務行業(yè)”。遇見冥頑不化非常無禮的學生,捍衛(wèi)老師自己的尊嚴是必須的。我曾經(jīng)以自己的方式解決了一個在總是擾亂課堂甚至辱罵老師的學生,原諒我不說具體方法,因為那也許不甚合理,但他從此安生了,畢業(yè)以后在街上又見到我時他主動跑來說我是他最佩服的老師,我問他原因,他笑而不答,我們彼此心照不宣。那一刻,我明白了“戰(zhàn)爭締造和平”的真諦。

第三,塑造自己的形象與魅力。學生大多是“外貌協(xié)會”的,喜歡俊男美女,但我們都不可能永遠做帥哥美女永遠年輕,而一位老師的氣質(zhì)與人格魅力經(jīng)過培養(yǎng)與修煉,卻是可以永恒的。教師的人格魅力最能感召學生的靈魂,用你逐漸釋放出來的人格魅力和豐富的學識去征服他們,讓他們將對你的信賴轉(zhuǎn)化為內(nèi)動力,讓他們學會學習,學會生活,學會做人。我覺得對于學生而言,教師的“沉穩(wěn)”和“溫和”是很重要的氣質(zhì)和魅力。如果教師能以輕松而安詳、沉穩(wěn)而冷靜的態(tài)度對待學生;以溫和、豁達、誠懇的人格魅力影響學生;用和藹、真誠的語言解決師生之間的矛盾;時時處處使學生感到親切、溫暖、舒服,感到一種無形的吸引力,這對培養(yǎng)學生的優(yōu)良心理品質(zhì)、健全的人格會起著重要作用。曾經(jīng)讀到畢淑敏的一篇小文:記得早年學醫(yī)的時候,一天課上先生問題:“大家想想,用酒精消毒的時候,什么濃度為好?”學生齊聲回答:當然是越高越好啦!先生說:“錯了。太高濃度的酒精,會使細菌的外壁在極短的時間內(nèi)凝固,形成一道屏障,后續(xù)的酒精就再也殺不進去了,細菌在壁壘后面依然活著。最有效的濃度,是把酒精的濃度調(diào)得柔和一些,潤物細無聲地滲透進去,效果才最佳?!?/p>

于是我明白了,柔和有時比風暴更有力量。柔和是一種品質(zhì)與風格。它不是喪失原則,而是一種更高境界的堅守,一種不曾劍拔弩長,卻依舊扼守尊嚴的藝術。

我們的聲音柔和了,就更容易滲透到遼遠的空間;我們的目光柔和了,就更輕靈地卷起心扉的窗紗;我們的面龐柔和了,就更能流暢地傳達溫暖的誠意;我們的身體柔和了,就更能準確地表明與人平等的信念。

只可嘆,我對教育上的這些認知,已是姍姍來遲。到如今,白了少年頭,對以往教育工作中的錯誤和失敗,沒有機會再去修正和彌補。我不是優(yōu)秀教師,但是愿意為了她堅守寂寞,只求耕耘。

在座的各位年輕的朋友藏龍臥虎、后生可畏,有許多值得我學習和仿效的地方,我更想從各位那里得到交流與互助。

最后祝愿各位年輕的朋友們,個個能成為學生的良師益友。

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇十二

早上好!

在這個怡人的金秋時節(jié),我們十分榮幸地迎來了來自全國各地的專家、學者,以及兩位外籍老師,你們的到來是xx教育的一件大喜事,我代表xx縣教育局局長室、局黨委,代表全縣廣大英語教師,向你們的到來表示衷心的感謝!

近幾年來,我縣大力實施科教興縣戰(zhàn)略,搶抓機遇,深化改革,積極啟動教育現(xiàn)代化工程,全面推進素質(zhì)教育,取得了可喜的成效?!皟苫比鎸嵤?,師資隊伍得到了加強,辦學條件進一步改善,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。以xx中學為龍頭學校的xx教育突出了教育的基礎性、全局性和先導性,牢固樹立了創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識和與時俱進,超前發(fā)展的意識,以基礎教育為主體,全面推進素質(zhì)教育,為社會經(jīng)濟的發(fā)展和科教興縣戰(zhàn)略的實施作出了積極的貢獻。

新世紀之初,我國建國以來的第八次基礎教育課程改革,在黨中央、國務院的直接領導下,正以令世人矚目的迅猛之勢在全國順利推進。這次改革,步伐之大,速度之快,難度之大,都是前七次所不可比擬的,它將實現(xiàn)我國中小學課程從學科本位、知識本位向關注每一個學生發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變。我縣廣大教育工作者能與時俱進,以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到這場改革潮流之中,這必將對我縣基礎教育發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

這次英語教師培訓,正是在新課改的形勢下,為全縣廣大英語教師全面解放思想、更新觀念、牢固樹立新課程標準理念所采取的一項重要舉措。今天到位的教師占全縣英語教師的80%以上,希望你們能珍惜這次難得的機會,認真學習,并結(jié)合自己的教育教學實際,深入思考,積極探索,把各位專家、教授的新思想,新理念,新方法,有機地運用到自己的教育教學中去,為全面提高全縣英語教育教學的質(zhì)量作出你們應有的貢獻。

各位專家,請允許我代表xx數(shù)十萬師生向你們致以崇高的敬意,感謝你們對xx教育的關注和支持,我們相信,通過你們的指導和幫助,我縣廣大英語教師必將在英語教育教學上有質(zhì)的飛躍,xx教育改革必將實現(xiàn)里程碑式的跨越。我提議,讓我們再次用熱烈的掌聲向你們表示衷心的感謝!

祝愿本次活動取得圓滿成功!

祝各位專家、學者,工作順利,身體健康,萬事如意!

謝謝大家!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇十三

各位老師,中午好,很榮幸能夠站在這里代表1班的50名學院發(fā)言,在來到這里培訓之前,我一直以為自己能夠配得上“教師”這一歌詞,然而,來到這里之后,心中的關榮感轟然坍塌,毫不夸張的說,我甚至覺得自己有些“誤人子弟”,然而,萬幸的是,我來到了這里,明白了如何去成為一名合格的“老師”。而不至于“殺人父兄”。

我不喜歡老是聽到師德師風這個詞,中國人很喜歡把所有事情都用道德高標來綁架著,我們不是什么圣人,我們只是站在一個不平凡的崗位上的平凡人而已,可是,如何讓自己不平凡,才是我們該思考的。

中國有一個非常奇怪的社會現(xiàn)象,舉個例子,現(xiàn)在正在研究互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的是一群并不怎么會上網(wǎng)的爺爺輩的人,他們用著保守的思想去研究著最為新興的產(chǎn)業(yè),再例如,宏觀調(diào)控全國房價的人并不會因為缺錢而買不起房。我想你們應該明白了我想說什么?現(xiàn)在正在討論教師發(fā)張的人,他們自身并不是教師,紙上談兵而已。

我們每一位給我們培訓的老師都告訴我們,你們應該要成為一名優(yōu)秀的教師,你們應該要熱愛教師這個職業(yè)。冉源懋老師的那一節(jié)課,我印象深刻,因為他一開始九告訴我們,現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀之所以會變成如此,是因為教師這個行業(yè)的從業(yè)人員不夠?qū)I(yè),可是我們自己卻認為教師只是我們糊口的職業(yè)而已,這的確是不專業(yè)的認知,可是為何會這樣?因為沒有辦法,我們已無法跳脫這樣的大環(huán)境。

國情如此,教育現(xiàn)狀如此,我們改變不了,但是我們能改變自己,改變小環(huán)境。

同行們,今天的結(jié)業(yè)不是一個結(jié)束,而是一個開始,不管我們在學校的表現(xiàn)是優(yōu)秀的還是有所不足,請一切從頭開始,用能力去改變能改變的,用胸懷接受不能改變的。當你不能改變整個世界,那么就試著改變自己。

做一塊太陽能電池,或許前半生我們是在消耗學生來成就自己,那么后半生我們也應該有所作為。

謝謝大家!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領導、各位老師:

大家上午好!

我叫**,來自***。很榮幸作為學員代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表在座的全體學員,對各位領導表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的一個學習和交流的機會,一個理論與實踐密切結(jié)合的平臺!

在看到這次培訓課程的安排時,相信大家和我一樣,都有一種強烈的感覺,此次培訓內(nèi)容豐富、針對性強,每個專題和活動都是為我們“量身定做”的,是我們這些來自一線的老師急需提升的素質(zhì),從中我們看到了負責培訓的領導和老師們的良苦用心和辛勤工作。

我們有幸來到這里,聆聽專家名師的授課,接受他們的悉心指導;有幸和來自全縣各校的*****教師相互切磋,共同提高,為我縣****教育教學水平的提高貢獻力量。

我相信,我們?nèi)w學員,一定會珍惜這次難得的培訓機會,以飽滿的熱情、勤懇扎實的作風投入學習,提高自身綜合素質(zhì),圓滿完成本次培訓任務。在90學時培訓中,我們將嚴格要求自己,虛心學習,認真交流,上好每一節(jié)課,積極參加各種活動,在聆聽專家名師講座的過程中,邊汲取知識和營養(yǎng),邊認真反思自己日常教學活動,找出差距和不足,理論聯(lián)系實際,提高教學能力和水平,切實做到學有成效。

同時,通過朝夕相處,各位學員之間一定能夠建立深厚的友誼。除了探討培訓課程,還要互相學習對方好的教學經(jīng)驗,取長補短;在聆聽專家教誨、開拓視野的同時,相互成為事業(yè)的伙伴和良師益友,讓這次的培訓成為今后大家教育教學交流的新起點,為今后工作和學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎?;氐浇虒W崗位后,我們會及時將參加培訓的所學、所感、所思傳達給同事,發(fā)揮示范帶頭作用,將本次培訓轉(zhuǎn)換為我們一個學校教育教學水平提高的新的動力。

最后,祝大家。

身體健康,生活愉快,萬事如意!謝謝大家!

新教師培訓教師代表發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領導和教師們:

你們好:

剛進入幼兒園工作,就參加了園里領導組織的一次培訓,我覺得這是個提高我能力的機會。我畢竟還是個入園的新教師,初入這個職場,還是一個沒有任何經(jīng)驗的人,這場培訓也因此教會我很多?,F(xiàn)就我參加完培訓后寫下以下的培訓心得:

培訓的第一天,培訓老師就給我們將了教幼兒,不能跟教小學生一樣,我們首先就是要融入幼兒的氛圍里面去,在與幼兒相處的時候,一定要把自己融入進去,不能只用大人的身份去與他們溝通,幼兒年齡不僅小,跟他們講道理,也不能很理解。在這里,就講到與幼兒溝通交流的問題,在與幼兒交流的時候,是不能用大人的思維的,大人思維很成熟,小孩子還不能很好的去理解,所以就必須讓思維與幼兒的思維處在同一水平線上,才能與他們好交流。這里,老師就講了一個例子:如果孩子做錯事了,只一味的批評他,不問緣由,也不去引導,這就直接傷害到幼兒了,都沒有進行有效的溝通,也沒有引導孩子認識錯誤,就直接把過錯安在他身上,是不利于幼兒的成長的,也不利于后續(xù)的交流。從這里,我知道以后與幼兒相處,一定要站在幼兒的一個立場想問題,不能站在自己的立場上,這是不公平讀的,而且也不利于自己與孩子進行溝通。

之后的培訓中,老師還教了我們備課的一個基本步驟,這對我是真的幫上大忙了。開始我還擔心自己備不好課,不能給幼兒上好課,現(xiàn)在好了,經(jīng)過老師對備課的培訓,我知道怎么去備課了。雖然我初期備課不會很好,甚至還會出現(xiàn)很多的錯誤,但是有了可學習的地方,我就不怕自己后面不能把課備好的問題了,至少有人在前面引導我去做,我也就沒有那么擔心了。最后,就是經(jīng)過一個禮拜的培訓,老師讓我們新教師一個個去講臺上進行展示成果。剛?cè)肼?,還未站上講臺,自然是緊張的,但是培訓的最后還能去鍛煉一次,對我是意義很大的,這樣就不會讓我真正授課的時候不至于緊張過度說不了話了。展示很成功,在老師的指導下,我一點點的適應了這個教師角色,我可以在講臺上順利的進行講課,這是我的一個進步。

通過這次對我們這些新教師讀的培訓,我懂的如何與幼兒相處交流,懂的如何備課和授課,很開心有這樣的收獲。

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