心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié)，形成全面的觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇一
第一段：
親子園的老師并不是傳統(tǒng)意義上的幼兒園教師，他們需要處理的不僅僅是孩子們的教育問(wèn)題，還需要參與到家庭教育中。在這種氛圍下，作為一名親子園老師，我不斷地從工作中獲得著體驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：
首先，作為一名親子園老師，我意識(shí)到了自己在教育中所扮演的角色。我們不僅僅是孩子們的老師，也是她們成長(zhǎng)道路上的伴侶和引導(dǎo)者。在這種角色中，我們需要比一般的教師更多的耐心和智慧。我們需要細(xì)心地觀察孩子的情緒變化，耐心地和她們交流，更需要靈活地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
第三段：
其次，親子園讓我意識(shí)到了家庭教育的重要性。我們努力將“關(guān)愛(ài)”帶入到課堂中，讓孩子們?cè)谟H切的氛圍中體驗(yàn)到家庭的溫暖。我們和家長(zhǎng)們形成合力，共同為孩子們創(chuàng)造最優(yōu)美的成長(zhǎng)環(huán)境。在與家長(zhǎng)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)含蓄細(xì)致的表達(dá)更容易打動(dòng)人心，也讓我們的工作變得更有效率。
第四段：
同時(shí)，親子園讓我擁有了一個(gè)充滿活力的工作環(huán)境。園里有各種各樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了孩子們的生活，也讓我們的工作更加有趣、有價(jià)值。這些活動(dòng)也為我們提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們不斷地提升教育水平和技能。
第五段：
最后，親子園讓我深刻地感受到了教育的意義。教育不只是傳道、授業(yè)、解惑，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們的目標(biāo)不僅僅是傳承知識(shí)，更是為孩子的心智付出我們的全部關(guān)愛(ài)和智慧。這樣做，我們不僅能帶給孩子快樂(lè)和成長(zhǎng)，也讓自己成為了人類偉大的貢獻(xiàn)者。
總結(jié)：
親子園老師的工作既有卓越的職業(yè)成就，也有豐富的人生體驗(yàn)。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟爻砷L(zhǎng)、進(jìn)步，并用最真誠(chéng)的心態(tài)去面對(duì)和感受著孩子們的成長(zhǎng)。在這種工作中，我們不僅有幸見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)，更是在這個(gè)美好的過(guò)程中，一步步變成了更有價(jià)值的人。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇二
親子園是現(xiàn)代社會(huì)中越來(lái)越受歡迎的一種育兒方式，其目的是讓家長(zhǎng)和孩子在幼兒階段建立起親近的關(guān)系，幫助孩子獲得更好的成長(zhǎng)。而在親子園中，老師起著重要的作用，他們不僅僅是孩子的引導(dǎo)者，更是家長(zhǎng)的良師益友。在本篇文章中，我將分享一些我在親子園擔(dān)任老師的心得和體會(huì)。
作為親子園老師，我們需要具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和敏銳的家庭觀察力。我們不僅需要對(duì)孩子的成長(zhǎng)有一種深入而全面的了解，還需要與家長(zhǎng)建立起良好的溝通關(guān)系。我們的目標(biāo)是幫助家長(zhǎng)和孩子通過(guò)參與性教育實(shí)踐，建立起親密的關(guān)系，并幫助家長(zhǎng)了解和應(yīng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題。我們希望能夠幫助家長(zhǎng)和孩子建立起更加信任和尊重的關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。
第三段：對(duì)家長(zhǎng)互動(dòng)的體驗(yàn)。
在親子園中，我們與家長(zhǎng)的相互作用和互動(dòng)是非常重要的。通過(guò)家長(zhǎng)參與我們的課程和活動(dòng)，他們可以更好地了解我們的教學(xué)方向和目標(biāo)，更好地了解他們的孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)。通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流，我們還可以進(jìn)一步了解他們的期望和需求，以更好地做好教育工作。
第四段：對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
在我們的工作中，最重要的是影響孩子的成長(zhǎng)。在親子園中，孩子可以參與各種有益的活動(dòng)和課程，如智力發(fā)展、科學(xué)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等，培養(yǎng)他們的興趣和才能。通過(guò)這些活動(dòng)和課程，孩子可以探索和發(fā)現(xiàn)自己的潛力和利益愛(ài)好，增強(qiáng)自信和自尊心，建立起良好的社交能力。
第五段：結(jié)論。
親子園是一個(gè)特殊的教育環(huán)境，其目標(biāo)是幫助家庭建立起更好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子的更好成長(zhǎng)。作為親子園老師，我們發(fā)揮著重要的作用，需要通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)和孩子建立起更加健康和良好的親子關(guān)系。我們相信，在我們共同的努力下，孩子們必將成為更加優(yōu)秀和深思熟慮的人。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇三
20_年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。
活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍?；顒?dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛(ài)孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠。活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開(kāi)心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。
這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會(huì)更好!
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇四
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們也看到我們孩子可愛(ài)的一面。她們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對(duì)勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母?jìng)兛?，她們希望得到表?yè)P(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛(ài)，也滿足了我們家長(zhǎng)的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長(zhǎng)能把這些變成一種動(dòng)力，輔助孩子一起努力、一起成長(zhǎng)。
想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。
親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于工作原因，有的家長(zhǎng)與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動(dòng)，會(huì)讓你的孩子更愛(ài)你，也會(huì)讓家長(zhǎng)那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)。
這次親子活動(dòng)感觸頗多。一是讓家長(zhǎng)有了一個(gè)與孩子們?cè)谝黄疱憻掦w能、體驗(yàn)成就的機(jī)會(huì)，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們?cè)谟H子實(shí)踐活動(dòng)中懂得感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后紛紛表示，希望還有機(jī)會(huì)參加類似的活動(dòng)，在活動(dòng)中，他們能真切地感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛(ài)身邊的人。
歷時(shí)5天的親子活動(dòng)，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺(jué)溢于言表；家長(zhǎng)們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗(yàn)親子活動(dòng)帶來(lái)的幸福和滿足?；顒?dòng)中，孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂(lè)中感受友誼的力量，在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來(lái)的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒(méi)有的樂(lè)趣。
此次活動(dòng)無(wú)疑是家長(zhǎng)與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，更是家長(zhǎng)關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。真誠(chéng)希望公司工會(huì)能多組織這樣的活動(dòng)，多給我們家長(zhǎng)一些機(jī)會(huì)到孩子們的成長(zhǎng)中去，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)。同時(shí)也感謝組織這次活動(dòng)的工會(huì)工作人員和山西親子俱樂(lè)部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇五
這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來(lái)到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動(dòng)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教導(dǎo)，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長(zhǎng)。
今天的表演非常的有意義，也很成功，對(duì)我很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！
這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)！
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)！
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇六
親子園是一種特殊的教育機(jī)構(gòu)，它致力于為家庭提供高質(zhì)量的早期教育服務(wù)。在親子園中，老師不僅要幫助孩子們獲得知識(shí)和技能，還要關(guān)注他們的情感和人際關(guān)系。作為一名親子園老師，我深深感受到了這一點(diǎn)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：?jiǎn)⑹尽?/p>
在親子園里，我了解到了許多教育理念和技巧，例如以情感為先、注重孩子的體驗(yàn)和互動(dòng)。這些理念和技巧不僅適用于親子園，也適用于其他教育環(huán)境。因此，我在實(shí)踐中多次嘗試這些方法，取得了良好的效果。它們幫助我更好地理解孩子的內(nèi)心世界，更好地與他們建立聯(lián)系。
第三段：挑戰(zhàn)。
盡管在親子園中，我可以有更多的時(shí)間與孩子們互動(dòng)，也更容易幫助他們了解他們的需求和問(wèn)題，但是這并不意味著工作沒(méi)有挑戰(zhàn)。孩子們?cè)诓煌陌l(fā)展階段，他們的行為和需求也是不同的。有時(shí)候我會(huì)感到有些迷茫，在如何面對(duì)某些孩子的困難時(shí)也會(huì)感到無(wú)助。但是我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，同時(shí)也不斷學(xué)習(xí)，深化自身的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)解決這些問(wèn)題。
第四段：滿足和成就感。
作為一名親子園老師，我的工作給我?guī)?lái)了很大的滿足和成就感。首先，我能夠與孩子們建立良好的關(guān)系，他們的笑容和成長(zhǎng)是最好的回報(bào)。其次，我能夠幫助家庭，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)和家庭教育的銜接，讓家庭和孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中有更多的支持和幫助。我相信，通過(guò)我的工作和努力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠不斷發(fā)展和壯大，幫助更多的家庭和孩子們。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名親子園老師，我深深感受到了職業(yè)的重要性和價(jià)值，體驗(yàn)到了與孩子們和家庭互動(dòng)的快樂(lè)和收獲，也感受到了教育事業(yè)的使命和責(zé)任。我將一直努力學(xué)習(xí)、改進(jìn)自己的工作，并成為一個(gè)更好的老師。同時(shí)，我也希望能夠在這個(gè)領(lǐng)域中獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。感謝親子園給了我這次美好的經(jīng)歷，也希望更多的人能夠了解和支持這種早期教育方式。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇七
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在×老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇八
我有幸參加了__所在幼兒園在__公園舉行的親子互動(dòng)活動(dòng)。
我一進(jìn)__公園，就倍感老師、家長(zhǎng)和孩子們的高漲熱情。家長(zhǎng)里面既有年長(zhǎng)的爺爺、奶奶，也有年輕的爸爸、媽媽，但不管是年長(zhǎng)的還是年輕的，看得出來(lái)，大家都是興致勃勃地融入到活動(dòng)當(dāng)中。呵呵，都是為了家中的小寶寶哦。
整個(gè)活動(dòng)，首先由老師介紹了舉行此次活動(dòng)的意義，之后就由老師們引領(lǐng)著家長(zhǎng)和孩子們參加各項(xiàng)比賽。這是我第一次參加親子活動(dòng)，和__一起進(jìn)行的每一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目我都記憶猶新。一開(kāi)始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來(lái)，像是開(kāi)飛機(jī)一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑，“大人不記小人過(guò)”，一樣發(fā)了獎(jiǎng)品給我們啦！后面的活動(dòng)更是越來(lái)越精彩，和孩子在一起忘記了時(shí)間、忘記了年齡。
作為_(kāi)_的媽媽，對(duì)他今天的表現(xiàn)我很滿意。以前很多事都認(rèn)為他還小，做不了；家中就他一個(gè)孩子，一切以自己為中心，然而通過(guò)今天的活動(dòng)，我對(duì)__有了新的認(rèn)識(shí)，原來(lái)他還這么地能干、這么地會(huì)合作，嘿嘿，好開(kāi)心的。
不過(guò)，今天__也有不盡如人意的地方?。≡谛∨笥褌円黄鸨硌輰殞毑俳o我們欣賞的時(shí)候，他一心念著去坐小船，根本沒(méi)有心思和大家一起做操。哎，這小家伙，一點(diǎn)也抵擋不了外界的誘惑，不能夠善始善終，唉，“集體主義”觀念太差。
今天開(kāi)展的每項(xiàng)活動(dòng)，都能體現(xiàn)老師的無(wú)私和其用心的良苦。在活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排上，達(dá)到了在活動(dòng)與游戲中注意訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長(zhǎng)的合作能力等。我想，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)結(jié)束后，我最想感謝的就是老師。短短兩個(gè)月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化，忽然之間，我覺(jué)得他真的長(zhǎng)大，給了我意外的驚喜。而我們家長(zhǎng)就應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地在教育孩子方面，多加強(qiáng)家、園溝通，積極參與幼兒園為孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。
最后還想說(shuō)的是，非常感謝x老師、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費(fèi)的心血！
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇九
春節(jié)是中華民族最重要、最隆重同時(shí)也是最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族闔家團(tuán)圓的節(jié)日，人們?cè)诖汗?jié)這一天都盡可能地回到家里和親人團(tuán)聚，表達(dá)對(duì)未來(lái)一年的熱切期盼和對(duì)新一年生活的美好祝福，中國(guó)人過(guò)春節(jié)已經(jīng)有4000多年的歷史了。雖然，我們是在校大學(xué)生，但在這個(gè)重要的節(jié)日里我們也要回家和父母團(tuán)聚。
雖然距離初一還有幾天，但是爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備年貨了，而我作為家中成員也參與到了里面?！肮印彪m然只是一種小甜點(diǎn)，但卻是必不可少的一種年貨，今年我家也準(zhǔn)備了它。它看起來(lái)有點(diǎn)像餃子、彎彎的月亮一樣，但吃起來(lái)很甜，特別是我爸做的特別好吃，他還經(jīng)常幫鄰居做“果子”。爸爸做果子的時(shí)候先用油和水把面活好，然后用廚具把它壓成面餅，用圓形的鐵圈把面餅挖成月亮型的小面餅，媽媽則負(fù)責(zé)把它們下到油鍋里，由于面餅有很多層受熱之后中間就會(huì)鼓起來(lái)，然后把鼓起的小面餅放到糖鍋里，等吸完糖之后再把它們撈出來(lái)，由我撒上蒸熟的面粉，涼了之后“果子”就制作成功了,吃起來(lái)有一種蜜的香甜。饅頭和包子則是必不可少的食物。包子也是中華民族的一種傳統(tǒng)美食，相傳由三國(guó)時(shí)期諸葛孔明發(fā)明，距今有1800多年了。這件工作由我和媽媽負(fù)責(zé)完成，我包了肉餡的，紅薯餡的，圓形的，長(zhǎng)條形的包子，還包了幾個(gè)小籠包子，雖然很辛苦，而且自己包的包子還不夠好看，但吃著自己做的東西感覺(jué)很有成就感。
俗語(yǔ)說(shuō)：“二十八貼花花”，就是要在這天把春聯(lián)貼到門(mén)上。春聯(lián)相傳起源于周代的桃符，經(jīng)過(guò)各朝各代的不斷發(fā)展，不斷完善，形成了今天的形式，不同地區(qū)又有不同，但都寄托了人們對(duì)民族、家人在新的一年的期盼、祝福，也是我國(guó)文學(xué)的一種特殊形式。因?yàn)閶寢屖腔浇绦磐剑晕壹业拇郝?lián)也改成了媽媽從教會(huì)拿回來(lái)的春聯(lián)。這一天我把媽媽準(zhǔn)備的春聯(lián)早早的拿了出來(lái)，和弟弟一起用和好的面糊把它們貼在了門(mén)上，給家里增添了一份充滿活力的氣息。記得有幾聯(lián)是這樣寫(xiě)的“天堂美藥生命樹(shù)，地上良方喜樂(lè)心”，“千門(mén)共享平安福，萬(wàn)戶同受主宏恩”，“萬(wàn)紫千紅傳喜訊，哈利路亞報(bào)佳音”。但從我心底里來(lái)說(shuō)，我不喜歡這些贊揚(yáng)外國(guó)人上帝的東西，嚴(yán)重毀壞了我們傳統(tǒng)文化，不過(guò)我不會(huì)去氣媽媽的。
包餃子則是除夕的一個(gè)重要任務(wù)，因?yàn)椴粌H今天晚上要吃餃子，初一早晨也要吃餃子，而我們家有五口人，但只有我和媽媽、弟弟完成。雖然我弟弟平時(shí)馬馬虎虎，但做起事情來(lái)卻認(rèn)認(rèn)真真，搟的餃子皮又圓又薄，相對(duì)來(lái)說(shuō)我包的餃子也是不錯(cuò)的，但媽媽包的更好看。任務(wù)很重但我們邊看電視邊包餃子，很快就完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。除夕，我姐姐也會(huì)到家了家里，一家人溫馨的坐在一起吃著餃子，看著電視，溫馨而又快樂(lè)。雖然我們已經(jīng)長(zhǎng)大不再要壓歲錢(qián)了，但爸爸還是給我們每人100元錢(qián)，或許在他看來(lái)我們還一樣是小孩子。下午六點(diǎn)的時(shí)候，大家開(kāi)始放起鞭炮，村子里四處想起了隆隆的鞭炮聲，不僅驅(qū)散了上一年的霉運(yùn)，趕走了萬(wàn)惡的“年”，而且敲響了新年的第一個(gè)鐘聲，增添了新年的氣息。隨著煙花的流行，也有人放起了煙花，一朵朵漂亮的煙花照亮了夜空，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
看春晚則是除夕夜的又一個(gè)重要節(jié)目，我爸爸這個(gè)時(shí)候也會(huì)在家，一家人坐在電視機(jī)前。幽默的小品、美妙的音樂(lè)、奇妙的魔術(shù)和繞口的相聲陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)除夕的夜晚，雖然春晚質(zhì)量有所下降但還是不錯(cuò)的。而今年，互聯(lián)網(wǎng)紅包、微信搖一搖則是今年除夕夜的一個(gè)亮點(diǎn)，雖然我也去搶了紅包，幫爸爸媽媽也去搶了，只搶了幾元錢(qián)，而有的人搶了很多，但我不傷心，這個(gè)過(guò)程很有意思。隨著十二點(diǎn)鐘聲的響起，拜年短信、qq消息、微信消息、電子郵件、電子賀卡等傳遞著我們的祝福送到了每一個(gè)關(guān)心我們?nèi)说氖謾C(jī)里，還有qq群里不認(rèn)識(shí)的人也都趕來(lái)拜年，濃濃的親情、友情給新的一年帶來(lái)了第一絲溫暖，給寒冷的冬天帶來(lái)了一股溫暖春風(fēng)，雖然我們相距千里，但我們的親情，友情不變。
大年初一在隆隆的鞭炮聲中起床了，爸爸媽媽也都很早起床了，下了餃子給我吃。拜年，走親戚是春節(jié)的又一大習(xí)俗，雖然沒(méi)有壓歲錢(qián)了，但能得到別人的祝福也是很好的。吃完飯后去了大伯家，給他們拜年，同時(shí)哥哥姐姐也回家了，一年沒(méi)見(jiàn)他們了。初二去了外婆家，初四去了姑姑家，在新的一年里祝他們喜氣洋洋，合家歡樂(lè)。
羊在十二生肖中居第八位，在十二地支中配屬“未”，五行屬土。羊象征了吉祥如意，國(guó)泰民安，尊榮公正，富貴大方。今年還是我的本命年，而且也是爸爸媽媽的本命年，我和他們一樣都是屬羊的，這應(yīng)該就是一種緣分，一種祝福，冥冥之中的天意。希望在羊年里他們都喜氣洋洋，平安大吉，身體健康。
新年已經(jīng)過(guò)去，雖然還會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的新年，但我會(huì)記得這個(gè)新年，因?yàn)槊恳粋€(gè)新年都是不一樣的，不一樣的經(jīng)歷，不一樣的收獲，不一樣的感覺(jué)。新的一年里我會(huì)珍惜每一天，認(rèn)真度過(guò)每一天，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷前進(jìn)，不斷超越自己，做最好的自己。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴?。?/p>
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十一
昨天參加了由××幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ⑷タ?、去聞、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀；在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的？到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)！
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)！愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安！
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十二
前天參加了xx幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長(zhǎng)與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛幾只?、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂(lè)。
親子趣味活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十三
元旦前夕，我參加了幼兒園的親子活動(dòng)，感覺(jué)到幼兒園老師和孩子那種濃濃的親親的感覺(jué)真像溫暖的大家庭，孩子這學(xué)期學(xué)的東西真不少，懂得交通常識(shí)，知道各種車輛的用途，知道遇到危險(xiǎn)正確做法，學(xué)會(huì)了和小朋友分享成果等還有好多本領(lǐng)，感覺(jué)孩子懂事了，做家長(zhǎng)的非常欣慰。
孩子，20xx年是新的一個(gè)十年的開(kāi)始，希望你在新的一年里茁壯成長(zhǎng)，變得更加聰明、更加自信、更加可愛(ài)，做一個(gè)全面發(fā)展的好寶寶。
感謝各位老師的辛勤付出，在這里祝福各位老師在新的一年里工作順利，萬(wàn)事順意。
【元旦的來(lái)歷】
“元”有始之意，“旦”指天明的時(shí)間，也通指白天。元旦，便是一年開(kāi)始的第一天。“元旦”一詞，最早出自南朝梁人蕭子云《介雅》詩(shī)：“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝?！彼未鷧亲阅痢秹?mèng)梁錄》卷一“正月”條目：“正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。
我國(guó)歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改（《史記》）。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng)立了“太初歷”，這才又以正月初一為元旦，和夏代規(guī)定一樣，所以又稱“夏歷”，一直沿用到辛亥革命。中華民國(guó)建立，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定正月初一（元旦）為春節(jié)，而以西歷（公歷）1月1日為新年。
在當(dāng)代，元旦指公元紀(jì)年的歲首第一天。自西歷傳入我國(guó)以后，元旦一詞便專用于新年，傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。
而在此之前，元旦一直是指農(nóng)歷歲首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合稱即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一界全體會(huì)議決議：“中華人民共和國(guó)紀(jì)年采用公元紀(jì)年法”，即是我們所說(shuō)的陽(yáng)歷，為了區(qū)別農(nóng)歷和陽(yáng)歷兩個(gè)新年，又鑒于農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“立春”恰在農(nóng)歷新年的前后，因此便把農(nóng)歷正月初一改稱為“春節(jié)”，陽(yáng)歷一月一日定為“元旦”，至此，元旦才成為全國(guó)人民的歡樂(lè)節(jié)日。
慶賀新年的開(kāi)始，歡度元旦可說(shuō)是世界各國(guó)各地區(qū)的普遍習(xí)俗。在我國(guó)，還列入了國(guó)定假日。我國(guó)和世界上大多數(shù)國(guó)家、地區(qū)采用公歷紀(jì)年法，把1月1日定為新年的開(kāi)始，稱作“元旦”。
由于世界各國(guó)所處的經(jīng)度位置不同，各國(guó)的時(shí)間也不同，因此，“元旦”的日期也有不同。如大洋洲的島國(guó)湯加位于日界線的西側(cè)，它是世界上最先開(kāi)始的一天的地方，也是最先慶祝元旦的國(guó)家。而位于日界線東側(cè)的西薩摩亞則是世界上最遲開(kāi)始新的一天的地方。按公歷計(jì)，我國(guó)是世界上第12個(gè)開(kāi)始新年的國(guó)家。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十四
家長(zhǎng)們參加完親子活動(dòng)后會(huì)有什么心得體會(huì)呢?下面是關(guān)于親子活動(dòng)心得體會(huì)范文。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。
今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的.教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。
當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。
當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。
當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。
希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)!
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有半天時(shí)間，但活動(dòng)安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，都是滿滿的快樂(lè)與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。
色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
從活動(dòng)場(chǎng)所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。
孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)。
現(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好，機(jī)會(huì)很難得。
在親子活動(dòng)中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。
在今后的生活中，作為家長(zhǎng)，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)!
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十五
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng)。
老師各種各樣問(wèn)題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的，場(chǎng)面非常激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長(zhǎng)知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
激烈的“小狀元”爭(zhēng)霸賽結(jié)束后，中心臺(tái)上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺(tái)精彩的表演。
西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫(huà)和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品，非常有創(chuàng)意。家長(zhǎng)可以隨意認(rèn)購(gòu)，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心。
廣場(chǎng)上各班的攤位有著不同的親子游戲。每班都知識(shí)由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長(zhǎng)志愿者，幫助維持秩序。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個(gè)家庭參加，3個(gè)孩子在前，3位家長(zhǎng)在后，圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì)，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時(shí)，跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝。因此六個(gè)小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場(chǎng)等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無(wú)怨言。當(dāng)每對(duì)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)游戲的默契成功跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開(kāi)心的笑容。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十六
“一切為了孩子，為了孩子的一切”是家長(zhǎng)和孩子的心聲。在這種的氛圍中，孩子們感受到了親和力，感悟到了“家和萬(wàn)事興”，感悟到了孩子們是一家人，是一個(gè)有著美好和諧的大家庭。在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)們不但親自帶來(lái)了親子游戲活動(dòng)，更帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了幼兒園，讓孩子們了解了大自然、認(rèn)識(shí)了許多的朋友；讓孩子們親身感受了許多的知識(shí)，感受到了家庭的溫暖。
本次親子游戲活動(dòng)，孩子們通過(guò)親子游戲和親子制作游戲，體驗(yàn)到了親子游戲的快樂(lè)，增進(jìn)了親子間的情誼，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)著關(guān)愛(ài)家人、熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感和尊重他人的思想。同時(shí)也增進(jìn)了親子之間的.感情，孩子們?cè)谟螒蛑胁坏珜W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、互助、合作的力量，而且也增強(qiáng)了孩子們對(duì)父母、老師的依依不舍之情。
在這樣的家庭環(huán)境中，孩子們感受到了溫暖，親子之間也更懂事了。在這樣的環(huán)境中，孩子們也懂得了關(guān)心、愛(ài)護(hù)家人、尊敬、感動(dòng)他人。
活動(dòng)結(jié)束了，在孩子們的祝福和祝福中，我們感受到了家庭溫暖與快樂(lè)。孩子們?cè)诩业臏嘏?、老師的關(guān)愛(ài)，都讓我們覺(jué)得家庭溫暖。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十七
“新年到，新年到，我送布娃娃一頂小紅帽。布娃娃伸手要我抱，哎呀呀，哎呀呀，不抱——不抱，我們都大了一歲了。布娃娃，你知道不知道！”
虎年即將來(lái)到了，我和兒子在幼兒園度過(guò)了愉快的元旦節(jié)。
手鼓拍響了，火車出發(fā)了。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)始做早操。早操的內(nèi)容真豐富，有學(xué)小動(dòng)物，有聰明的一休哥，有找朋友……在不到一學(xué)期的時(shí)間，老師們教會(huì)了這么多體操，真是不容易。兒子一邊做早操，一邊念兒歌。一位同事說(shuō)：你兒子真能干，他每句兒歌都念出來(lái)，全部記得。聽(tīng)了同事的夸獎(jiǎng)，我幸福極了。我覺(jué)得老師教導(dǎo)有方，兒子確實(shí)不錯(cuò)。
回到教室里，老師介紹了過(guò)新年的習(xí)俗：貼春聯(lián)，放鞭炮，舞獅……大家都知道，小班的孩子注意力只能集中幾分鐘，老師要讓孩子們了解這么多習(xí)俗，一定經(jīng)過(guò)了精心地準(zhǔn)備，老師出示的圖片色彩絢麗，內(nèi)容廣泛，都是小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的場(chǎng)景。
老師還教小朋友包湯圓，每個(gè)小朋友都認(rèn)真地搓呀，捏呀……可高興啦！
幼兒園的活動(dòng)安排得井井有條，既有語(yǔ)言訓(xùn)練，又有運(yùn)動(dòng)鍛煉。老師全心投入每項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)孩子疼愛(ài)有加。我看到了兒子在幼兒園的幸福生活，我深深地體會(huì)到老師們巨大的付出。我相信兒子能健康茁壯地成長(zhǎng)！感謝辛勤的園??！
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十八
上周末，帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動(dòng)，感觸頗多。
這所幼兒園位于小區(qū)內(nèi)，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設(shè)施很好。周周原來(lái)在這里玩過(guò)幾次，并不陌生。一進(jìn)幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進(jìn)行親子繪畫(huà)活動(dòng)。
我們找了個(gè)靠邊的位置坐了下來(lái)，前邊有一位年輕老師手里拿著一幅畫(huà)，畫(huà)面上是幾只熱帶魚(yú)在水里吹著泡泡，飄著水草。大廳里很嘈雜，幾乎聽(tīng)不清老師在說(shuō)什么，大概應(yīng)該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚(yú)吹泡泡的畫(huà)吧。
終于等到可以畫(huà)畫(huà)了，地板上一字排開(kāi)兩條長(zhǎng)溜的卡紙，每條約60厘米寬、10多米長(zhǎng)，每隔一米放置了調(diào)好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開(kāi)始畫(huà)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然后試圖讓周周按照“范畫(huà)”來(lái)作畫(huà)。老師一邊示意周周看她怎么畫(huà)，一邊在紙上畫(huà)了幾條熱帶魚(yú)，周周漠無(wú)表情瞥了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)自己涂抹。老師一看周周對(duì)熱帶魚(yú)不感興趣，就拿起個(gè)紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個(gè)圓圈出現(xiàn)了，老師以很有感染力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“小朋友快看，小魚(yú)吹泡泡了!”沒(méi)想到周周又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續(xù)畫(huà)自己的去了。老師大約覺(jué)得這個(gè)小孩怎么這么“不開(kāi)竅”，決意要使她開(kāi)竅，于是繼續(xù)吸引她，畫(huà)了幾根漂浮的水草，很夸張地說(shuō)：“哇，多漂亮的水草啊!”周周仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫(huà)著。
我在一旁看不下去了，因?yàn)橹苤茉诩易鳟?huà)時(shí)，我們是從來(lái)不去打斷她的，其實(shí)不管周周做什么，只要是她自發(fā)的專注的做一件事情，我們都不會(huì)輕易打斷她，而在這里，周周已經(jīng)被打斷3次了!我一邊慶幸周周并沒(méi)有被老師所左右，一邊為周周的思維被打斷而覺(jué)得遺憾!我想善意地提醒老師，于是對(duì)周周輕聲地說(shuō)：“你想畫(huà)什么就畫(huà)什么吧?！边@位老師大約感覺(jué)到什么，沒(méi)再給周周“指導(dǎo)”了。不曾想又過(guò)來(lái)一位老師，看來(lái)還比較資深的，因?yàn)樗龑?duì)著剛才那位老師頤氣指使的，她示意周周跟她學(xué)畫(huà)熱帶魚(yú)，然后蹲下來(lái)把手掌按在調(diào)色盒里，沾滿顏料在卡紙上一按，就出現(xiàn)了一個(gè)手掌印，說(shuō)那就是一條熱帶魚(yú)。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動(dòng)。
這一次畫(huà)畫(huà)是周周最不利索的一次作畫(huà)了，兩位老師數(shù)次的干擾讓周周無(wú)法專心地作畫(huà)，最終周周也沒(méi)能畫(huà)出什么，要是在家里，周周經(jīng)常畫(huà)出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的來(lái)“教育”孩子，經(jīng)常隨意打斷孩子的專注行為，同時(shí)又會(huì)抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力”，卻未曾想過(guò)這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，孩子就是因?yàn)榇笕说木痈吲R下及不適當(dāng)?shù)慕槿肱c打擾，而受到長(zhǎng)期的壓抑。在孩子專注于某事物的時(shí)候，成人只需在旁以余光觀察，不必提供幫助，除非孩子提出。
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇十九
在金豬年末，西門(mén)幼兒園舉行了“我運(yùn)動(dòng)?我快樂(lè)”親子活動(dòng)，作為一名家長(zhǎng)，我參與了活動(dòng)的全過(guò)程。
通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，既增進(jìn)了親子感情，培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)能力，也讓家長(zhǎng)感受到生活中有著豐富的教育資源可以挖掘。同時(shí)，我再次感受到西門(mén)幼兒園教師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在常人眼里，組織這樣一次活動(dòng)，是一件吃力不討好的事情。從活動(dòng)方式、時(shí)間的安排、家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)、活動(dòng)過(guò)程的組織、后勤與安全等等方方面面都需要幾位老師投入大量的精力。但是教師們并沒(méi)有因?yàn)槲窡┒丝s，而是站在幼兒身心發(fā)展需要這個(gè)角度來(lái)組織這樣一次活動(dòng)。
在這次活動(dòng)中，我們家長(zhǎng)參與并欣賞到了孩子們的活動(dòng)，雖然活動(dòng)期間寒風(fēng)凜冽，但是小小的操場(chǎng)上，卻是熱火朝天，春意濃濃，笑聲連連！
有效的親子互動(dòng)，不但拉近家長(zhǎng)與孩子、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師之間彼此的距離，也提升幼兒各項(xiàng)身心發(fā)展。我認(rèn)為西門(mén)幼兒園此次舉辦的活動(dòng)，有效體現(xiàn)了兩綱教育，落實(shí)了素質(zhì)教育。
我覺(jué)得不管是什么樣的主題活動(dòng)，重要的是讓孩子充分地展現(xiàn)自己，讓他們從小開(kāi)始發(fā)揮自己的才能，因?yàn)槲矣X(jué)得很多小朋友在面對(duì)大家的時(shí)候還是比較害羞的，很希望幼兒園能讓孩子有更多展示和鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)用游戲來(lái)表現(xiàn)小朋友活潑的一面，用語(yǔ)言向他們傳遞知識(shí)，從中感悟許多道理。多搞一些開(kāi)放式的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的發(fā)展?fàn)顩r，讓小朋友在老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)！
親子活動(dòng)使我與女兒有了共同的歡樂(lè)，讓學(xué)校、我們家長(zhǎng)、孩子之間有了一次近距離的接觸。感謝所有的為此次活動(dòng)出力的老師！開(kāi)展一次活動(dòng)，老師在活動(dòng)前所花的時(shí)間和精力肯定不少，老師們辛苦了！
總之，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我女兒所在的中一班的幾位教師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，她以及她的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)！
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇二十
星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了“邀請(qǐng)你跳個(gè)舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫(huà)，1-7數(shù)字火車，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
201x年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長(zhǎng)們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長(zhǎng)的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來(lái)陪孩子們及家長(zhǎng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車過(guò)橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰(shuí)被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過(guò)程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開(kāi)心。
親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長(zhǎng)及老師之間相互交流、了解的平臺(tái)。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡。看到孩子們那么開(kāi)心，家長(zhǎng)們也很開(kāi)心，從這次的活動(dòng)中不管是家長(zhǎng)還是孩子都收獲不少。希望多些開(kāi)展這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)我們將義無(wú)反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長(zhǎng)也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長(zhǎng)及老師?；顒?dòng)結(jié)束后還來(lái)個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子活動(dòng)老師心得體會(huì)篇二十一
我園是一所新建小學(xué)，在家長(zhǎng)、幼兒方面還有很多欠缺，因此本次的親子活動(dòng)是以親子活動(dòng)為主線，通過(guò)幼兒親子游戲活動(dòng)和家長(zhǎng)、幼兒一起參與的親子游戲活動(dòng)，增進(jìn)了幼兒、老師、家長(zhǎng)之間的感情，使幼兒的身心得到健康成長(zhǎng)。
在家長(zhǎng)的參與中，我也體會(huì)到了教育孩子的樂(lè)趣，在幼兒園，老師就很重視幼兒的.教學(xué)，如果教師忽視了對(duì)幼兒身心發(fā)展的關(guān)注。在這方面，我有很多做的不到位。
在教學(xué)中，有時(shí)候會(huì)出問(wèn)題，這讓我很頭疼，但是我想，我不是一直只顧著教學(xué)而忽視了教學(xué)，而是應(yīng)該讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，更多的能力，能夠在幼兒園中學(xué)到知識(shí)，這才是最重要的，所以我也會(huì)在教學(xué)中多多學(xué)習(xí)，讓自己的教學(xué)能力得到提高。
在幼兒園，我還會(huì)跟家長(zhǎng)、幼兒一起玩，和幼兒們一起去游樂(lè)，和幼兒們一起去感受幼兒園的氣氛，和幼兒們?cè)谝黄鹜嫠?，和幼兒們一起游?lè)，和幼兒們一起去表演游戲，和孩子們一起去表現(xiàn)。我相信，只要心中充滿了孩子們的快樂(lè)，幼兒們的身心都能得到健康的發(fā)展，我們也就能在一種快樂(lè)的環(huán)境中，和幼兒們一起成長(zhǎng)！
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