讀后感是對(duì)于自己讀書(shū)過(guò)程中的體驗(yàn)、情感及內(nèi)心戲劇性改變的一種記錄和表達(dá)。讀后感應(yīng)該是文學(xué)作品與個(gè)人思考的結(jié)合，要做到客觀陳述和主觀感悟的平衡。如果你對(duì)這本書(shū)感興趣，不妨看看以下讀后感，或許能給你一些新的思考。
梁家河讀后感篇一
《梁家河》這本書(shū)讀后我的感觸很深，習(xí)近平總書(shū)記青年時(shí)代求知若渴、酷愛(ài)讀書(shū)的勵(lì)志和關(guān)心群眾生活、努力為群眾辦好事的崇高追求，心里始終牽掛著梁家河的發(fā)展和父老鄉(xiāng)親的物質(zhì)文化生活。習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在陜北插隊(duì)，是怎樣密切聯(lián)系群眾，和老百姓打成一片，吃住在一起，處處為老百姓著想，真是感人至深，令人敬佩。
習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在陜北插隊(duì)時(shí)經(jīng)歷了許多磨練。艱苦的條件更能磨練人的意志品質(zhì)，更能讓人成長(zhǎng)和成熟。在他成長(zhǎng)的歷程中，偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧窮與落后，讓他深知生活的不易和青年一代肩上的責(zé)任。習(xí)近平沉穩(wěn)的性格，或許與他年少時(shí)在梁家河受過(guò)的苦難和愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的好習(xí)慣密切相關(guān)。他過(guò)早地承受生活的重?fù)?dān)，過(guò)早地思索社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)年在梁家河為老百姓辦了許多實(shí)事好事，如沼氣池、淤地壩等工程，是他帶領(lǐng)大家干下的地方民生工程；上山勞動(dòng)時(shí)把白面饃分給老鄉(xiāng)自己卻餓著肚子，是對(duì)群眾竭盡全力的體現(xiàn)。后來(lái)平臺(tái)更大，為全國(guó)老百姓著想，做了更多更大的實(shí)事好事。“一帶一路”既是國(guó)家戰(zhàn)略，也是惠及百姓的大事業(yè)。精準(zhǔn)扶貧，既是體現(xiàn)黨的溫暖和全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，更是對(duì)老百姓真真切切的關(guān)懷。這些大戰(zhàn)略、大方略都是建立在他對(duì)中國(guó)國(guó)情和老百姓真實(shí)生活了解的基礎(chǔ)上的。他在陜北與老鄉(xiāng)七年的共處歲月，讓他與梁家河人民產(chǎn)生了深厚的感情，這種感情也是他與所有農(nóng)民的感情，更是與全國(guó)老百姓的感情。他一直牽掛著梁家河老鄉(xiāng)們，梁家河人也時(shí)刻想念習(xí)近平。這種樸素又真摯的情感，是維系良好黨群關(guān)系的強(qiáng)大基石，是人民之幸，是國(guó)家之福！
書(shū)中講述了習(xí)總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活和成長(zhǎng)歷程，展現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神、優(yōu)良的品德作風(fēng)和總書(shū)記知青時(shí)期的艱苦生活的成長(zhǎng)歷程。習(xí)總書(shū)記四十多年前的梁家河崢嶸青春，具有無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力，跨越歷史時(shí)空共振共鳴，震撼心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著我們。作為一名黨員，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸喂虡?shù)立群眾觀念、堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。像習(xí)總書(shū)記那樣關(guān)心群眾，熱愛(ài)人民，和老百姓打成一片、融為一體，真正了解人民疾苦。把以人民為中心的發(fā)展思想牢記心中。以習(xí)總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書(shū)記看齊，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心、堅(jiān)守本色，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
梁家河讀后感篇二
淳樸的人們圍著這昔日的伙伴后生，絲毫沒(méi)有距離感，大家走在寬敞的柏油路上一塊看著家鄉(xiāng)的巨變，追憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做為農(nóng)家孩子的我，看到這一幕突然覺(jué)得十分的感動(dòng)，以前所學(xué)所聽(tīng)所講突然覺(jué)得那就是實(shí)實(shí)在在的事，而不是僅僅講講而已。
從人民中來(lái)，到人民中去。我們都是人民的孩子，沒(méi)有什么高低貴賤之分，隨著祖國(guó)改革開(kāi)放，社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活獲得極大的改善。在這之中，有些黨員同志和一些所謂的成功人士，思想觀念發(fā)生了巨變，成了唯利唯權(quán)唯我為中心的奴隸。完全把人民的訴求，人民的需求拋之不故，追求個(gè)人利益最大化，貪圖享受、不作為、亂作為等等怪像。國(guó)家也能及時(shí)出手，嚴(yán)打這些歪風(fēng)邪氣，看到這一幕作為一名黨員的我對(duì)加入中國(guó)共產(chǎn)黨充滿了自豪感，對(duì)祖國(guó)的發(fā)展充滿了信心。
細(xì)細(xì)讀完梁家河，那時(shí)那景仿佛歷歷在目，人事物的慢慢變遷，就是祖國(guó)改革開(kāi)放、發(fā)展壯大的縮影，但是這其中唯一不變的就是總書(shū)記對(duì)梁家河的赤子之心。雖然離開(kāi)了梁家河，但是那里的人和事他都記在心里，當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展以及受到危險(xiǎn)災(zāi)害，總書(shū)記都掛念在懷。盡心幫助大家走出困境，鼓勵(lì)大家把生活過(guò)得更好。心系百姓，想百姓之所想，念百姓之所念，有這樣的領(lǐng)導(dǎo)人帶頭，吾等又有何懼祖國(guó)又有何懼！
“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。”我覺(jué)得我們應(yīng)該記住總書(shū)記說(shuō)的這句話，做為座右銘也不無(wú)不可。無(wú)論我們?cè)诤畏?，從事何種職業(yè)，做何事；我們都應(yīng)記得，我們從哪里來(lái)，到哪里去，我們的目地又是什么。
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梁家河讀后感篇三
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在梁家河，習(xí)近平首先要過(guò)的就是“吃苦”關(guān)。一個(gè)十五六歲的孩子，在鄉(xiāng)親們的幫助下，學(xué)會(huì)了搟面條、蒸團(tuán)子、腌酸菜、捻毛線、補(bǔ)衣服、縫被子等。擔(dān)糞、擔(dān)麥把肩膀壓的又紅又腫，背上風(fēng)吹日曬，皮脫了一層又一層。在陡得連牛都站不住山上，他還能背上一大捆柴往回走。他接受艱苦生活的磨礪，過(guò)“跳蚤關(guān)、飲食觀、勞動(dòng)關(guān)、廁所關(guān)、洗澡關(guān)、思想關(guān)”，從一名“北京娃”變成了地地道道的“村里娃”。只有這樣才能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，為將來(lái)的工作成就奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在梁家河插隊(duì)期間，習(xí)近平總是秉承“人生在勤，不索何獲”的好學(xué)求知精神。不管白天干活多累，他總能挑燈夜讀，讀書(shū)到深夜，常常臉被煤油燈熏黑，連吐的痰都是黑的。為了借《浮士德》這本書(shū)，他步行30里地。上山放羊時(shí)，他總是看磚頭一樣厚的書(shū)，有古代的，有現(xiàn)代的，有中國(guó)的，有外國(guó)的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的，廣泛涉獵，刻苦鉆研。作為企業(yè)職工，我們更應(yīng)該有“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的精神，利用工作之余，刻苦學(xué)習(xí)，不能滿足于碎片化的學(xué)習(xí)，要系統(tǒng)，全面掌握知識(shí)，掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，要從周邊人和事中學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
勤政愛(ài)民接地氣，一心為民辦實(shí)事。習(xí)近平從當(dāng)年一位十五六歲的北京知青到如今黨的總書(shū)記，他的信念從未改變。他說(shuō)：“15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷茫，彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信，作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念；要為人民做實(shí)事”。他在梁家河插隊(duì)期間，從梁家河的實(shí)際出發(fā)，帶頭打造了陜西省第一口沼氣池，創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社、經(jīng)銷(xiāo)社、磨坊等，贏得了村民的廣泛贊譽(yù)。我們一定要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記“大人不華，君子務(wù)實(shí)”的踏實(shí)肯干精神，在工作崗位上立足實(shí)際，腳踏實(shí)地的干事，真正了解職工所需所求，真心實(shí)意為職工解決問(wèn)題，為企業(yè)發(fā)展謀未來(lái)。
梁家河讀后感篇四
近期，《梁家河》一書(shū)在全國(guó)熱學(xué)，《梁家河》這本紀(jì)實(shí)文學(xué)，我們廣大青年不僅要閱讀它，更要用心去感受、用實(shí)際行動(dòng)去踐行，真正系好人生的第一?？圩樱_踏實(shí)地的走好每一步，堅(jiān)定理想信念，在為民干實(shí)事中努力成才、在青春奮斗中砥礪前行。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)“梁家河讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾”，我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記為人民做實(shí)事的崇高理想信念。我們要學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記勤于讀書(shū)的優(yōu)秀習(xí)慣，愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)成為形容習(xí)總書(shū)記的重要標(biāo)簽之一。無(wú)論條件多么艱苦，時(shí)間多么緊迫，讀書(shū)是他每天雷打不動(dòng)的一件事情，并且留下了“30里借書(shū)、30里討書(shū)”的生動(dòng)故事。習(xí)總書(shū)記讀書(shū)涉獵范圍非常廣，從古典名著到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、從國(guó)內(nèi)文學(xué)到國(guó)外名著，豐厚的閱讀量，讓習(xí)總書(shū)記有了豐富的理論積累量，中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的提出、講話引經(jīng)據(jù)典，都是來(lái)自于他對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識(shí)。作為青年干部，我們要把每天讀書(shū)當(dāng)做吃飯一樣平常的事情，書(shū)籍帶給我們的不僅是知識(shí)，更是思想、眼界，用書(shū)籍來(lái)補(bǔ)足我們的精神之鈣、填補(bǔ)我們的閱歷之空白，為實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)，更充分做到實(shí)踐與理論相結(jié)合。
我們要學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記攻堅(jiān)克難、抗壓擔(dān)責(zé)的精神。面對(duì)群眾貧窮的生活，總書(shū)記敢于擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)村民辦合作社、建沼氣、打水井，村里的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。遇到困難，總書(shū)記從不退卻，撲下身子解決一切難題，方便了村民采購(gòu)、用上了沼氣。作為青年干部，對(duì)群眾，我們要有擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕失敗，為群眾做出實(shí)實(shí)在在的實(shí)事，帶來(lái)真真切切的收益。
我們應(yīng)該從中汲取一種積極向上的力量，汲取一種奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)木駹I(yíng)養(yǎng)，汲取那種踏實(shí)有為服務(wù)群眾的生動(dòng)力。環(huán)境越是艱苦，越是能夠磨煉一個(gè)人的意志、堅(jiān)定一個(gè)人的志氣、造就一個(gè)人的終生信仰。習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的7年知青歲月，從他成長(zhǎng)的人生故事中，我們感受最深的就是一種內(nèi)在的積極向上的力量，一種追求美好生活的強(qiáng)烈愿望，一種服務(wù)人民群眾的赤子之心。
通讀全書(shū)，我深刻地感受到了習(xí)近平總書(shū)記為人民服務(wù)的初心、敢于追求真理的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)、迎難而上的意志，這一切都值得我們年青一代好好學(xué)習(xí)。我們作為年青一代更應(yīng)該如此，要樹(shù)立一個(gè)正確的群眾觀，要深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神和習(xí)總書(shū)記的為民情懷、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奮斗精神，以習(xí)總書(shū)記為榜樣，更加自覺(jué)地向習(xí)總書(shū)記看齊，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不忘初心，牢記使命，更加自覺(jué)地做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者和堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力，不斷加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，努力克服人生旅途中的重重困難，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種考驗(yàn)，成為一個(gè)真正“幸?！钡娜?。
梁家河讀后感篇五
書(shū)中講到，習(xí)近平主席在梁家河知青的歲月，從北京特意帶了兩箱書(shū)到延安，在那個(gè)年代，下鄉(xiāng)當(dāng)知青是去吃苦的，沒(méi)有功夫去讀圣賢書(shū)。這在當(dāng)時(shí)很多村民都不理解，但就是因?yàn)檫@些書(shū)，成為了他融入當(dāng)?shù)匦』锇榈那瞄T(mén)磚，書(shū)中的內(nèi)容給村里的娃娃們走向美好前程的向?qū)АＷx書(shū)帶來(lái)很多快樂(lè)，從書(shū)中收到啟發(fā)，通過(guò)讀書(shū)開(kāi)拓思維，正是這些書(shū)籍給梁家河帶來(lái)很多新的思路。習(xí)近平回憶說(shuō)"那個(gè)時(shí)候，除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書(shū)、看書(shū)"。他在鄉(xiāng)村教師那兒驚喜地發(fā)現(xiàn)了《紅與黑》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》和明清時(shí)代的課本;從退伍軍人那里借到了《林海雪原》、《野火春風(fēng)斗古城》。他還想方設(shè)法尋找莎士比亞的作品。事實(shí)上，他自己從北京帶來(lái)的書(shū)就不少。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《靜靜的頓河》、《母親》等，看完這些書(shū)，他并不知足。習(xí)近平曾在采訪時(shí)說(shuō)：“陜北高原給了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生以后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么。”其實(shí)，習(xí)近平無(wú)形中也教了梁家河很多東西。
梁家河讀后感篇六
《梁家河》這本書(shū)我讀了兩遍，反復(fù)看了部分章節(jié)。習(xí)近平七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活，磨練了他的意志，培養(yǎng)了他的自信心，為他的成長(zhǎng)起了特別大的作用。我讀后感受很深，啟發(fā)很大。
習(xí)近平在學(xué)習(xí)中的釘子精神和倔強(qiáng)的性格，值得我學(xué)習(xí)。習(xí)近平剛到梁家河時(shí)，除了勞動(dòng)，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是看書(shū)。在梁家河人的印象中，習(xí)近平看磚頭一樣的厚書(shū)，吃飯時(shí)看，上山放羊時(shí)，手中都不忘拿著書(shū)看，在地里干活，閑下來(lái)就拿出書(shū)看。村里沒(méi)電，他自制煤油燈，村里人都睡了，只有他的燈還亮著。第二天早上起來(lái)，臉都熏黑了，吐出的痰也是黑的，大家說(shuō)：“習(xí)近平是書(shū)癡”。為看一本《浮士德》的書(shū)，他跑幾十里地，跑了幾趟借來(lái)看。他在插隊(duì)期間看了許多書(shū)，有外國(guó)的小說(shuō)、散文，有中國(guó)的名著，連字典他都每天翻看，記每個(gè)字的幾個(gè)意思。在習(xí)近平看來(lái)，好的書(shū)籍和文藝作品，不僅能給人啟迪，也是不同國(guó)家和民族之間相互了解、溝通的方式。讀書(shū)不僅是一種生活方式，更是一個(gè)不斷成長(zhǎng)、豐富自己精神世界的過(guò)程。習(xí)近平如饑似渴地看書(shū)學(xué)習(xí)，這種“釘子精神”使他在基礎(chǔ)知識(shí)方面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
習(xí)近平由于父親的歷史問(wèn)題，在“文化大革命”中被打成“黑五類(lèi)”，還經(jīng)常受欺負(fù)，他不甘受欺負(fù)，得罪了造反派，多次被送到派出所、少管所。他的倔勁兒促使他想擺脫造反派的管制，習(xí)近平報(bào)名下鄉(xiāng)，來(lái)到父親當(dāng)年鬧革命的地方——延安。來(lái)到梁家河，他適應(yīng)了梁家河的生活。三年后，他會(huì)說(shuō)一口流利的延川話，他虛心向村里人學(xué)習(xí)干農(nóng)活，漸漸熟悉了所有的農(nóng)活，成了種地的好把式。被抽調(diào)到馮家坪公社趙家河大隊(duì)搞社教，他的領(lǐng)導(dǎo)才能和實(shí)干精神充分發(fā)揮了出來(lái)?？稍谒筮M(jìn)步時(shí)，如同勞動(dòng)時(shí)走的山路一樣蜿蜒曲折，而他的倔強(qiáng)性格幫了他。當(dāng)時(shí)他想入團(tuán)，他寫(xiě)了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，交給村支部書(shū)記，村支書(shū)說(shuō)：“上面說(shuō)你是可教子女，與父親沒(méi)劃清界限”。習(xí)近平說(shuō)：“一個(gè)人有問(wèn)題要有結(jié)論，中央有文件嗎？”村支書(shū)把申請(qǐng)書(shū)遞上去了，村支書(shū)卻被罵了回來(lái)。習(xí)近平不認(rèn)輸，就不停地寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。他堅(jiān)信父親是個(gè)好人，他也是好人，公社團(tuán)委干部找到他，和他談了好長(zhǎng)時(shí)間。在第八份申請(qǐng)書(shū)遞上去之后，1972年冬，他成為了一名共青團(tuán)員。1973年8月，村黨支部書(shū)記梁玉明介紹他入黨，公社一名副書(shū)記看到習(xí)近平的入黨申請(qǐng)書(shū)，說(shuō)：“你膽子真大，敢介紹‘黑五類(lèi)’入黨”。梁玉明替習(xí)近平辯解說(shuō)：“上面有文件，父親有問(wèn)題，不影響孩子，關(guān)鍵在表現(xiàn)。你不批是你的事，但我不能不對(duì)他負(fù)責(zé)?！绷?xí)近平聽(tīng)后倔勁兒上來(lái)了，拿起筆一份一份地寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，直到寫(xiě)第十份時(shí)才獲得批準(zhǔn)。實(shí)際上，習(xí)近平入黨也不是因?yàn)椴粩鄬?xiě)申請(qǐng)，而是延川縣委書(shū)記申易是一位老紅軍后代，作風(fēng)務(wù)實(shí)，有見(jiàn)識(shí)，有擔(dān)當(dāng)。他認(rèn)為習(xí)近平有能力，社員擁護(hù)，又多次寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏，1974年10月批準(zhǔn)習(xí)近平入黨申請(qǐng)，接收他為黨員。他不服輸?shù)木髲?qiáng)勁，使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
習(xí)近平一心為人民做實(shí)事的勁頭決定他一定能干出大事。梁家河山多地少，干旱少雨。修壩田、建梯田不僅能增加土地面積，而且有利于保墑，提高糧食產(chǎn)量。村里成立基建隊(duì)，習(xí)近平是其中之一，習(xí)近平干活很實(shí)在，在打壩時(shí)他直接用手抓住木夯，用力往下砸，一天下來(lái)手上全是泡，第二天再干，磨破了泡開(kāi)始流血，但他不管多苦多累，一直拼命干，從不惜力。習(xí)近平手上磨出了繭子。農(nóng)歷二、三月，陜北冰雪剛?cè)诨?，寨子溝打水墜壩，?xí)近平卷起褲管，光著腳，站在刺骨的冰水里干活，從清晨到深夜，人們對(duì)干活這么不惜力的習(xí)近平豎起了大拇指。習(xí)近平在當(dāng)選支部書(shū)記后，一個(gè)讓全村人吃驚的計(jì)劃出爐了，在梁家河打一座水墜壩，這是一項(xiàng)新技術(shù)，村子人有意見(jiàn)的多，但這是一件造福為民的好事。美好的憧憬激勵(lì)著他，他和幾個(gè)村干部分頭做村民工作，人們被他說(shuō)動(dòng)了，同意了他的計(jì)劃，梁家河第一座水墜壩熱火朝天地干起來(lái)了。習(xí)近平投入了全部的熱情，一邊指揮，一邊勞動(dòng)，不分白天和黑夜。在抽水泵出水口鏟土是最苦的活，習(xí)近平主動(dòng)去水溝旁鏟土、打夯、搬石頭。這些苦活、累活他搶著干，在他的帶動(dòng)下，鄉(xiāng)親們拿出沖天的干勁，終于把這個(gè)壩打成了。在他的感動(dòng)下，村子幾個(gè)從不干活的村民都參加了勞動(dòng)。接著，習(xí)近平看到村里沒(méi)柴燒，有人為打柴摔壞了腿，有的還送了命，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里去四川學(xué)習(xí)辦沼氣，解決了人們煮飯問(wèn)題；看到村民為了買(mǎi)日用品，每次耗費(fèi)一天的時(shí)間，他想辦法辦起了代銷(xiāo)店；看到村子里還有許多人不識(shí)字，就辦掃盲班，他親自教村民識(shí)字。還為村里打了一口甜水井，又為村里辦了鐵業(yè)社、縫紉社等。他處處為村里人著想，還為村子培養(yǎng)了像石春陽(yáng)、武暉、劉永輝、王憲平這樣的好干部。習(xí)近平已經(jīng)離開(kāi)梁家河了，村里有人看病需要幫助，他寄來(lái)錢(qián)讓坐飛機(jī)去他那里看?。淮謇锶苏宜k事，他從不擺架子，幫助解決。如今，習(xí)近平當(dāng)了國(guó)家主席，還是始終把為人民服務(wù)記在心里，他每次作重要報(bào)告離不開(kāi)為人民。改革開(kāi)放以來(lái)制定的政策，總是把人民的事放在首位，他說(shuō)人來(lái)到這個(gè)世界上，就是要辦好事。
看了《梁家河》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)到習(xí)近平是一個(gè)讓全國(guó)人民敬仰、信賴(lài)的國(guó)家主席；更是一個(gè)造福于全國(guó)人民甚至造福于世界人民的好領(lǐng)袖。我很幸運(yùn)遇到這樣的好領(lǐng)導(dǎo)，我一定聽(tīng)黨的話，跟黨走，加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、路線，緊跟形勢(shì)，發(fā)揮黨員的先鋒作用，在建設(shè)新時(shí)代的特色社會(huì)主義中發(fā)揮余熱。
梁家河讀后感篇七
懷著崇敬與好奇的心理，我研讀了《梁家河》這本書(shū)，感觸頗深，對(duì)習(xí)總書(shū)記崇敬之情油然而生?！读杭液印酚涗浟肆?xí)總書(shū)記在梁家河七年的知青歲月。
看完后，我深刻感受到，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，艱難困苦也是人生的一部分。每一個(gè)人，從懵懂的青春一路走來(lái)，慢慢旅途磕磕碰碰在所難免，即使是黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人也是如此，他依然經(jīng)歷了青年時(shí)期在延安梁家河長(zhǎng)達(dá)7年的插隊(duì)磨練。留在梁家河這個(gè)山溝溝里，為他擔(dān)當(dāng)黨和國(guó)家大任，奠定了堅(jiān)實(shí)的人格基礎(chǔ)，也為我們年輕一代的成長(zhǎng)樹(shù)立了良好的榜樣。
16歲的少年用滿腔熱血投身農(nóng)村建設(shè)，這個(gè)過(guò)程中他付出了很多，也收獲了很多。是他脫胎換骨之地，是他讀懂人生、讀懂中國(guó)的起承點(diǎn)。困難是弱者的擋路石，也是強(qiáng)者的墊腳石?；鶎拥睦щy磨煉了他的意志，錘煉出他堅(jiān)韌務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)。沒(méi)有哪一代的青春是容易的，人生路漫漫，彈指一揮間留存在心底的灼人記憶，讓人更加真實(shí)全面的感受正能量的熱度。是的“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)青春是用來(lái)回憶的。青春時(shí)代選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。青年時(shí)期多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打、挫折、考驗(yàn)，有利于走穩(wěn)人生的路。只有這樣才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！?/p>
孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空伐其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。曾經(jīng)的梁家河用它的貧瘠、艱苦磨練了習(xí)總書(shū)記的意志，不僅是飛揚(yáng)的黃土，難以下咽的“團(tuán)子”，三月不知肉滋味的饑餓，更是窯洞里的跳蚤，手上的老繭，肩膀上的血泡;作為年輕人應(yīng)該有追求，艱難困苦可以成就一個(gè)人，它可以鍛造你的心智和心志，也可以毀害一個(gè)人，它可以成為摧毀你的借口，究竟如何，關(guān)鍵看人生態(tài)度。進(jìn)一步講，就是人生需要磨練。河蚌含痛，方有璀璨明珠;鳳凰涅槃，才會(huì)浴火重生。這都是一個(gè)過(guò)程，只有經(jīng)歷了磨礪，才能擁有更充實(shí)完整的人生。在今后的生活和工作中，還需不斷探索和追求，這必將會(huì)是我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
最近，紀(jì)實(shí)文學(xué)《梁家河》一書(shū)受到黨員群眾的追捧,該書(shū)樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的情懷，深情描述了習(xí)近平青年時(shí)代的七年梁家河歲月，向我們展示一代領(lǐng)袖在青春歲月中的成長(zhǎng)、成才、勤學(xué)、修德、明辨、篤行的不平凡人生經(jīng)歷，正是因?yàn)橛辛肆杭液悠吣瓴尻?duì)的艱苦磨練，承載著他初心不改和“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”堅(jiān)韌不撥的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的生動(dòng)詮釋?zhuān)瑲v練了他立志成長(zhǎng)、初心不改、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)臑槊袂閼选?/p>
該書(shū)給我思想帶來(lái)了巨大震撼，從中吸取了豐富的精神給養(yǎng)，指引著我要努力培養(yǎng)“敢吃苦、勇創(chuàng)新、善學(xué)習(xí)、心為民”的精神品格。同時(shí)，但凡事有所成者，必是悟有所獲，悟有所獲者，必是讀有所得。將讀書(shū)與求知緊密相連，將求知與為民緊密相連，將為民與濟(jì)世緊密相連，這是我從總書(shū)記梁家河歲月的讀書(shū)印跡中所得出的深刻啟示，也為我們黨員追求理想，實(shí)現(xiàn)理想提供了有效路徑和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。
今天我們處于全面建成小康社會(huì)，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名黨員，首先，我應(yīng)更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘初心，不棄不餒，不急不躁，做好自己的每項(xiàng)工作;習(xí)總書(shū)記在梁家河七年知青歲月，經(jīng)常是在煤油燈下看“磚頭一樣厚的書(shū)”，上山放羊，他揣著書(shū)，鋤地休息時(shí)，就拿出《新華字典》”……幾乎梁家河的鄉(xiāng)親都用“愛(ài)看書(shū)”、“好學(xué)”來(lái)評(píng)價(jià)。總書(shū)記把讀書(shū)作為工作、生活的組成部分，日積月累，逐漸積淀成為治國(guó)理政的大智慧?？梢哉f(shuō)，面對(duì)艱難困苦時(shí)不退縮不放棄、吃苦耐勞的人生態(tài)度;堅(jiān)定的理想信念，矢志不渝跟黨走的決心;把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，練就了過(guò)硬本領(lǐng)。七年知青歲月，田間地頭的一鋤一犁、掏心窩子的一言一行，是青年一代人生觀、勵(lì)志成長(zhǎng)的鮮活教材，成為青年干部成長(zhǎng)的生動(dòng)范本。實(shí)踐錘煉是初心不改的“航標(biāo)”。作為黨員，我既要學(xué)習(xí)黨的理論方針堅(jiān)定理想信念，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，還要學(xué)習(xí)其他各類(lèi)知識(shí)開(kāi)闊眼界，博采眾長(zhǎng)，切實(shí)將學(xué)習(xí)作為安身立命的基礎(chǔ)，才能更好地為黨工作;其次，作為黨員，我要敢吃苦，將苦難當(dāng)成磨刀之石，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子，苦難是人生最好的大學(xué)，正是這所大學(xué)錘煉了習(xí)總書(shū)記自青年時(shí)代樹(shù)立起的百折不撓的堅(jiān)定信念，為其執(zhí)政興國(guó)、領(lǐng)導(dǎo)中華民族實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定了堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的黨員就要具備不怕吃苦，敢于吃苦的精神，做好本職工作，為公司發(fā)展添磚加瓦貢獻(xiàn)自己的一份力量;作為一名黨員，還要勇創(chuàng)新，將創(chuàng)新當(dāng)成實(shí)干之要。青年習(xí)近平到梁家河后，從發(fā)展村子經(jīng)濟(jì)、改善村民生產(chǎn)生活入手，以創(chuàng)新的眼光埋頭實(shí)干，辦沼氣，打井，創(chuàng)辦鐵業(yè)社等等一樁樁一件件的實(shí)事體現(xiàn)出總書(shū)記勇于創(chuàng)新的實(shí)干品質(zhì)。黨員干部既要會(huì)干，更要干好，既要繼承經(jīng)驗(yàn)，又要勇于創(chuàng)新，面對(duì)發(fā)展中的新問(wèn)題要著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維、辯證思維去看待解決，在解決問(wèn)題中增長(zhǎng)實(shí)干本領(lǐng)。
習(xí)總書(shū)記在梁家河的知青精神就像燈塔一樣指引我前進(jìn)的方向，就像火把一般照亮我前行的腳步，讓我不忘初心跟黨走，牢記使命加油干，讓青春無(wú)悔，使黨性發(fā)光!
作為一個(gè)讀了近二十年書(shū)的人，我的青春幾乎有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，沒(méi)有習(xí)近平同志那樣的轟轟烈烈，充滿挑戰(zhàn)，但是不是每個(gè)人都能成為他，因此做最好的自己，便不負(fù)一生。
作為剛離開(kāi)校園，走向工作崗位，步入社會(huì)的新人，也許作為剛二十幾歲便回憶青春顯得有些故作姿態(tài)，但是我想說(shuō)，步入社會(huì)，我們最美好的校園時(shí)光就已經(jīng)結(jié)束了，將為生活去打拼，為了未來(lái)去奮斗，少了一份灑脫與不羈，多了更大的壓力，臉上失去了青春的氣息，掛滿了工作后的勞累，不再是無(wú)憂無(wú)慮，反而是每天拖著沉重的身軀回憶過(guò)去。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那些關(guān)于青春的懵懂回憶，那些年少無(wú)知的叛逆，那些幼稚卻又不失甜蜜的校園戀情，現(xiàn)在想想是不是仍舊十分美好與值得向往;那些你曾經(jīng)很討厭的老師、同學(xué)，是不是早已沒(méi)有了恨意，在我看來(lái)，青春無(wú)關(guān)對(duì)錯(cuò)，剩下的只有回憶，青春的回憶都是美好的，都是只屬于自己的寶貴財(cái)富，是你未來(lái)聊以慰藉的精神支柱。
每個(gè)人都有屬于自己的不同人生，不是每個(gè)人都去做國(guó)家主席，更不是所有人的人生都能像他那般輝煌壯麗，我們沒(méi)去過(guò)梁家河，但我們有自己的象牙塔，做最好的自己，不要羨慕他人，他們只是沿路的風(fēng)景，永遠(yuǎn)記得，前路春色更好，天上太陽(yáng)正晴。
讀《梁家河》，從中汲取人民至上的初心動(dòng)力?！瓣儽备咴o了我一個(gè)信念，也可以說(shuō)是注定了我人生過(guò)后的軌跡。經(jīng)過(guò)了陜北這一人生課堂，就注定了我今后要做什么，它教了我做什么?！边@是習(xí)總書(shū)記的話語(yǔ)。在梁家河插隊(duì)的七年，青年習(xí)近平在與群眾一塊苦、一塊過(guò)、一塊干的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了從迷惘、彷徨到充滿自信的轉(zhuǎn)變，孕育了他以人民為中心的發(fā)展思想。也鑄就他從縣委書(shū)記到黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，始終保持心系人民的不改初心。不忘初心，砥礪前行。“梁家河一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是我獲益終生的東西。二是培養(yǎng)了我的自信心?！绷?xí)總書(shū)記富有磁性的聲音，似乎就在耳旁。不忘初心，多次回陜北回梁家河考察和看望鄉(xiāng)親們，時(shí)刻惦記著家鄉(xiāng)的建設(shè)和鄉(xiāng)親們的生活?？倳?shū)記始終將自己看做是黃土地的兒子，正是從農(nóng)民中來(lái)，從艱苦的地方來(lái)，才能始終感知人民的需求;始終感知人民的智慧和學(xué)問(wèn);始終為了人民的幸福而奮斗。
讀《梁家河》，體會(huì)從小做起腳踏實(shí)地的干勁。青年習(xí)近平在陜北農(nóng)村當(dāng)村支書(shū)時(shí)，帶領(lǐng)群眾建鐵業(yè)社、縫衣社、代銷(xiāo)社、磨坊，修沼氣池，打淤地壩，就是這樣一步一個(gè)腳印做出來(lái)的。而今，已是我黨的領(lǐng)導(dǎo)核心的總書(shū)記，他在十九大報(bào)告中，對(duì)青年提出了“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”的諄諄教誨。這是在用實(shí)踐告訴我們廣大青年，要堅(jiān)定理想信念，立志成才，踏踏實(shí)實(shí)的去干好每一件小事，久久為功，最終會(huì)順利到達(dá)目的地。想想當(dāng)年，在陜北那艱苦的歲月里，青年習(xí)近平從一個(gè)十五六歲的不諳世事的少年，逐步成長(zhǎng)為一名沉穩(wěn)自信、奮發(fā)有為的共產(chǎn)黨員和大隊(duì)支部書(shū)記，梁家河的知青歲月是習(xí)近平總書(shū)記成長(zhǎng)的力量源泉。基層是大舞臺(tái)、大課堂，群眾是好老師。習(xí)總書(shū)記用自己青年時(shí)代在基層的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在基層錘煉，就要做到心隨黨旗在基層，情系群眾共生長(zhǎng)，為民服務(wù)敢干事，在基層磨煉中不斷升華精神、檢驗(yàn)作風(fēng)、提高能力。對(duì)于想有作為的青年干部而言，基層的廣闊天地是奮發(fā)有為、增長(zhǎng)本領(lǐng)、干事成才的好地方，我們要勇于扎根基層這片沃土，在基層中汲取養(yǎng)分，努力干事創(chuàng)業(yè)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，才能成長(zhǎng)為遮風(fēng)避雨的“大樹(shù)”。
梁家河讀后感篇八
《梁家河》_一本承載著習(xí)總書(shū)記青年時(shí)期崇高的理想追求、寶貴的政治品質(zhì)、深切的為民情懷、強(qiáng)烈的進(jìn)取精神及優(yōu)良品德作風(fēng)的“情景式”教科書(shū)。
書(shū)中以一曲澎湃暢淋的知青鄉(xiāng)村奏響曲，向我們娓娓道來(lái)習(xí)總書(shū)記四十多年前在梁家河的崢嶸青春，它帶給我們無(wú)比強(qiáng)大的感染力感召力，跨越了歷史時(shí)空共振共鳴，震撼了心靈洗禮精神，像磁鐵般深深吸引著我們，引領(lǐng)我們廣大黨員干部把激昂夢(mèng)融入偉大中國(guó)夢(mèng)的新時(shí)代征程。
梁家河的研讀，讓我深刻的體會(huì)到，苦難是人生的巨大財(cái)富。它不僅磨礪了青年習(xí)近平的意志，豐盈了他的人生經(jīng)歷，更鍛造了他吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，為他以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
習(xí)近平總書(shū)記用自己的思想和行為感染激勵(lì)著身邊的人，更為我指明了前進(jìn)方向。他讓我更加深刻的體會(huì)到挫折和磨難在人的生命成長(zhǎng)中是不可缺少的課題。而我們發(fā)電黨支部的每一名共產(chǎn)黨員，都要從小我做起，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記不畏艱難、百折不撓的頑強(qiáng)意志，發(fā)揚(yáng)“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的艱苦奮斗精神，不斷磨煉意志，提升能力。更要將習(xí)總書(shū)記吃苦耐勞的品質(zhì)，內(nèi)化于心，外化于行，切實(shí)加強(qiáng)各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，形成拼搏奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的良好氛圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
梁家河讀后感篇九
40年的風(fēng)雨滄桑，曾經(jīng)和大家一起在梁家河戰(zhàn)天斗地的知識(shí)青年，如今已成為帶領(lǐng)全國(guó)人民同心共圓中國(guó)夢(mèng)的__。然而在梁家河的老鄉(xiāng)們眼里，身為黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人的__沒(méi)有絲毫官架子，時(shí)時(shí)處處將自己與廣大普通百姓融為一體，仍然還是那個(gè)“能吃苦、干實(shí)事、好讀書(shū)的好后生”。
這樣一句樸實(shí)無(wú)華的評(píng)價(jià)，反映了梁家河人民乃至全國(guó)各族人民對(duì)____的無(wú)限愛(ài)戴，也折射出___從一名知識(shí)青年成長(zhǎng)為國(guó)家最高領(lǐng)袖始終扎根于內(nèi)心的為民情懷。這樣一句平淡無(wú)奇的語(yǔ)言，樸實(shí)中閃耀著光華，平常中透射著真理。
作為新時(shí)代的年輕人，我們也應(yīng)該樹(shù)立這樣的信條，把“能吃苦、干實(shí)事、好讀書(shū)”作為自己的人生追求。
首先，要“能吃苦”。
能吃苦是一種精神狀態(tài)，是面對(duì)困難敢于拼搏的勇氣，是不懼失敗、百折不撓的意志，是鞠躬盡瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。
__說(shuō)過(guò)，中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。
作為我們青年一代，要自覺(jué)向革命先輩們學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立敢吃苦、能吃苦的思想意識(shí)，緊緊把握時(shí)代的脈搏，主動(dòng)到最需要、最艱苦的地方去學(xué)習(xí)、鍛煉自己。
其次是“干實(shí)事”。
干實(shí)事是一種價(jià)值追求，是求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，是為民奉獻(xiàn)政績(jī)觀念。
年輕的__在梁家河便是敢干事、會(huì)干事的典范，淤地壩、沼氣池、鐵業(yè)社、甜水井……這一件件惠民工程，留給梁家河的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更是一種精神指引。正是這些經(jīng)歷，奠定了__為民做事的信念與擔(dān)當(dāng)?！案刹扛刹?，干是當(dāng)頭的”，既是__對(duì)于干實(shí)事的生動(dòng)詮釋?zhuān)彩菍?duì)我們干部群體最基本的要求。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，我們必須要進(jìn)一步保持和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹(shù)立正確的事業(yè)觀和政績(jī)觀，把為人民服務(wù)作為自己的不懈追求，為了全國(guó)人民早日過(guò)上更加幸福美好的生活，擼起袖子加油干。
第三是“好讀書(shū)”。
好讀書(shū)是一種崇高境界，是積極向上的生活情趣，是不斷超越的人生追求。
__在梁家河給自己定了一個(gè)座右銘，告誡自己先從修身開(kāi)始。不管是上山放羊，還是鋤地休息，他都手不釋卷，求知若渴，利用7年的時(shí)間打下了牢固的知識(shí)基礎(chǔ)。__用親身經(jīng)歷激勵(lì)青年一代，條件好了，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好。
走進(jìn)新時(shí)代，“好讀書(shū)”的方式更多，內(nèi)容更豐富。我們要緊緊把握其核心，就是不斷學(xué)習(xí)、提升能力。也只有這樣，才能與時(shí)俱進(jìn)，練就為民服務(wù)的本領(lǐng)，才能在短暫的一生中為群眾干些實(shí)事，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
梁家河讀后感篇十
“只有深深地扎根在人民的土地上，我們黨才能汲取實(shí)在的養(yǎng)分，才能真正的向上。”青年習(xí)近平正是以這樣的胸懷，在他最風(fēng)華年輕的時(shí)刻，毅然地前往中國(guó)農(nóng)村，感受真正的人民溫度?！读杭液印肪褪沁@樣一本書(shū)，它紀(jì)實(shí)卻充滿著百姓的溫度，它真摯無(wú)華卻洋溢著一個(gè)共產(chǎn)黨人的拳拳熱情。
習(xí)近平總書(shū)記15歲響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，作為知青在梁家河下鄉(xiāng)七年的艱苦奮斗的歷程。七年中他經(jīng)歷不斷的磨練當(dāng)選為村黨支部書(shū)記，他帶領(lǐng)村民開(kāi)創(chuàng)陜西省第一口沼氣池，解決了能源匱乏的問(wèn)題，他是知青中最后一個(gè)離開(kāi)的，他走了心卻留了下來(lái)，一直牽掛著梁家河的鄉(xiāng)親們，惦記著梁家河的發(fā)展和變遷。關(guān)心這那些青年的伙伴，關(guān)心著那個(gè)在陜北掙扎的小鎮(zhèn)，關(guān)心這那些千千萬(wàn)萬(wàn)不懈勞作的百姓，關(guān)心著這片涌動(dòng)著英雄血液的紅土地。
什么是真正的共產(chǎn)黨人？
什么是共產(chǎn)黨人的真正初心？
答案早就明了在《梁家河》中，扎根基層,不忘初心,牢記人民，緊依人民，做有為黨員。
梁家河讀后感篇十一
《梁家河》一書(shū)真實(shí)再現(xiàn)了____在梁家河插隊(duì)時(shí)的工作生活，生動(dòng)講述了__腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的成長(zhǎng)歷程，是深入學(xué)習(xí)貫徹____的鮮活教材。通過(guò)認(rèn)真的閱讀學(xué)習(xí)，我深受教育和感染。
作為一名公司中層管理干部，要帶頭學(xué)、深入學(xué)、扎實(shí)學(xué)，從__的梁家河歲月中，感受他的成長(zhǎng)奮斗歷程，學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中磨煉的意志品格，做到學(xué)思踐悟、慎思篤行，學(xué)以致用，更加自覺(jué)地鍛煉黨性、提升素質(zhì)，完善自己。
樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，當(dāng)時(shí)的梁家河，生產(chǎn)生活落后，村民吃不飽穿不暖，辛勤勞動(dòng)一年還要靠討飯接濟(jì)才能為生。面對(duì)這樣貧瘠的黃土地，受苦受難的人民，__立下了為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)自己的信念。這信念激勵(lì)著他讀書(shū)修身充實(shí)自我的斗志，堅(jiān)定著他勞動(dòng)造福村民的決心。__的奮斗故事告訴我們，要始終堅(jiān)定理想信念，筑牢信仰之基，補(bǔ)足精神之鈣，把穩(wěn)思想之舵，堅(jiān)守初心絕不動(dòng)搖。
什么是梁家河精神?就是__同志和其他青年在梁家河生產(chǎn)勞動(dòng)所形成的生活態(tài)度、勞動(dòng)觀念、個(gè)人品質(zhì)的凝練以及以__同志為代表的那一代青年在中國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)人生觀轉(zhuǎn)變，為改變農(nóng)村貧困面貌而奮發(fā)努力的所有行動(dòng)的總結(jié)，是人民情懷、黨性信仰、知識(shí)品格、吃苦奉獻(xiàn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，自強(qiáng)不息。梁家河精神是在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中形成的，圍繞梁家河精神所傳播的故事也是感人至深的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深受感動(dòng)和教育，更加堅(jiān)定了做____的忠實(shí)踐行者的決心。從而更好地在今后的學(xué)習(xí)、工作中堅(jiān)定信念，提高黨性意識(shí)，從小事做起，做一名合格黨員。作為公司中層管理人員，應(yīng)鍛造勤奮好學(xué)的進(jìn)取之心，砥礪吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)勇扛在肩的擔(dān)當(dāng)精神，發(fā)揮出一名中層管理干部的帶頭作用。在____引領(lǐng)下，不忘初心，牢記使命，擼起袖子加油干!
梁家河讀后感篇十二
“我人生的第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”。拿到《梁家河》這本書(shū)，我看到在書(shū)的封面上寫(xiě)著習(xí)近平總書(shū)記的這句話，我沒(méi)有多在意，可當(dāng)我讀完這本書(shū)，再看到這句話，我的心情久久不能平復(fù)。梁家河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記作為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人的偉大革命情懷，真正詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”。習(xí)近平總書(shū)記多次提到“人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的追求”，梁家河，就是這個(gè)追求的過(guò)程與結(jié)果。
梁家河作為中國(guó)農(nóng)村的一個(gè)縮影，是我國(guó)農(nóng)村人民生活從貧窮、匱乏到生活達(dá)到小康水平的一個(gè)巨大變化，體現(xiàn)了人類(lèi)文明的巨大進(jìn)步，更是中國(guó)對(duì)世界的和平發(fā)展事業(yè)的重要貢獻(xiàn)，而這些成就的取得，都是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才實(shí)現(xiàn)的，都是一代一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的信仰，同群眾同甘共苦，我們黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。帶領(lǐng)廣大群眾，不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?，踏雪有痕、抓鐵留印、真抓實(shí)干干出來(lái)的。
《梁家河》，也讓我再一次理解了《黨章》里關(guān)于黨員的要求，我們看一篇報(bào)道或者讀一篇文章，經(jīng)常看到公民的權(quán)利和義務(wù)，權(quán)利在前而義務(wù)在后，而對(duì)于我們黨員，黨章明確將黨員必須履行的義務(wù)放在前面，黨員享受的權(quán)利放在義務(wù)的后面。我們的權(quán)，是人民給予的，黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。黨在任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。
我還要更好的去讀這本書(shū)，理解這本書(shū)，它讓我更加堅(jiān)定，作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，應(yīng)該具有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的為民情懷，要有干事業(yè)、干工作的堅(jiān)持和忠誠(chéng)，要在自己的工作崗位上力所能及的謀實(shí)事、干成實(shí)事，作為一名石化人，保衛(wèi)中華、振興石化，為美好生活加油，這是我們的使命，也是我們的初心，更是我們的目標(biāo)。我要努力工作，為我們石化人的初心和使命貢獻(xiàn)自己的力量！
梁家河讀后感篇十三
讀完《梁家河》后讓我陷入深思，我們?nèi)绾芜x擇人生道路呢？習(xí)近平總書(shū)記在封面寫(xiě)的話是：我的人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方。百十頁(yè)書(shū)里淌著堅(jiān)韌的力量，這股力量滲透到習(xí)近平總書(shū)記的骨子里，也正在這萬(wàn)里河山中生根發(fā)芽，并終將在這無(wú)垠的土地上蓬勃生長(zhǎng)。
回顧習(xí)近平總書(shū)記在梁家河的歲月，再對(duì)比梁家河的今非昔比的變化，站在新的歷史方位，人們深深感受到這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，成為了每個(gè)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的年輕人的向往之地，更是無(wú)數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。
我們作為當(dāng)代的青年人更應(yīng)該有學(xué)習(xí)的精神。不積跬步，無(wú)以至千里，在忙碌的工作中細(xì)水長(zhǎng)流的充實(shí)自己，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新軟件，只有不停的學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作，才能跟上社會(huì)快速前進(jìn)的步伐。
我們應(yīng)該有實(shí)干精神。篤行務(wù)實(shí)，切實(shí)做好手邊的每一件事，面對(duì)困難我們不應(yīng)該被環(huán)境左右，應(yīng)該迎難而上，跟困難正面戰(zhàn)斗，在失敗與錯(cuò)誤中積累，在拼搏與奮斗中沉淀。
梁家河讀后感篇十四
帶著這個(gè)問(wèn)題，我又反復(fù)翻閱分析了《梁家河》，得出了下面的結(jié)論——梁家河是塊“沃土”，而習(xí)近平就是積極主動(dòng)吸取這塊“沃土”營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的參天棟梁。
說(shuō)梁家河是塊“沃土”，習(xí)近平這樣說(shuō)：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！?/p>
梁家河村距延安不遠(yuǎn)，可以說(shuō)是延安的一個(gè)縮影。1935年紅軍長(zhǎng)征在這里落腳，黨中央在延安十三年，艱苦奮斗，自力更生，粉碎了敵人的數(shù)次封鎖圍剿，帶領(lǐng)全國(guó)人民趕走日本侵略者，打敗了國(guó)民黨反動(dòng)派，建立了新中國(guó)。延安精神早已在這里群眾中深深扎根，鼓舞著他們頑強(qiáng)生存，不畏困難，奮勇前進(jìn)。這種精神無(wú)疑會(huì)影響教育著來(lái)這里插隊(duì)的知青。
梁家河的生態(tài)條件，是中國(guó)農(nóng)村的一個(gè)縮影。這里地處陜北黃土高原的腹地，是一個(gè)中國(guó)典型的偏辟、貧窮、落后的鄉(xiāng)村。從培養(yǎng)鍛煉人的角度看，越是窮苦的條件越能磨煉人，無(wú)疑是知青接受貧下中農(nóng)再教育，鑄造人生觀、世界觀的大熔爐。習(xí)近平在回憶在梁家河插隊(duì)時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在形成的很多基本的觀念，形成的很多基本特點(diǎn)，也是在延安形成的?！睆氖鍤q到二十二歲，在這個(gè)小村莊里，習(xí)近平實(shí)現(xiàn)了脫胎換骨式的成長(zhǎng)，并觸摸到了一個(gè)真實(shí)的鄉(xiāng)土中國(guó)。
梁家河村民風(fēng)淳厚，人憨厚老實(shí)，實(shí)事求是，頑強(qiáng)倔犟，純樸得就像黃土，純潔得就像冰山上晶瑩剔透的雪水。這些人格品質(zhì)，也對(duì)知青的人格、道德觀、價(jià)值觀的形成有著重要的影響。習(xí)近平在梁家河的七年插隊(duì)，和鄉(xiāng)親們同生活、同勞動(dòng)，說(shuō)自己是“延安人”，梁家河是自己的第二故鄉(xiāng)，和鄉(xiāng)親們結(jié)下了深厚友情，說(shuō)自己無(wú)論走到那里都永遠(yuǎn)忘不了這里——梁家河。
離開(kāi)梁家河四十年，兩次去看望鄉(xiāng)親；四次給鄉(xiāng)親們寫(xiě)信；在延安調(diào)研因日程緊張，把梁家河四名“小伙伴”請(qǐng)到延安敘舊；在國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)講話中都提到自己在梁家河鍛煉的收獲。念念不忘梁家河村，足見(jiàn)其對(duì)梁家河村的感情之深。
習(xí)近平在梁家河的七年插隊(duì)，走的是一條積極主動(dòng)鍛煉，虛心接受貧下中農(nóng)再教育，健康茁壯成長(zhǎng)的道路。沿著他在梁家河七年的生活軌跡，我們可以看到他是以由被動(dòng)到主動(dòng)，由主動(dòng)到帶頭的步伐闊步前進(jìn)的。
習(xí)近平是1961年1月13日響應(yīng)毛主席：“知識(shí)青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要”的號(hào)召，從北京到延安插隊(duì)的。與其說(shuō)是響應(yīng)“號(hào)召”，對(duì)習(xí)近平說(shuō)來(lái)，更像是一種逃離和解脫。1962年因受父親習(xí)仲勛冤案牽連，被抓欲送少管所，因床位已滿送不進(jìn)去，習(xí)近平報(bào)名下鄉(xiāng)插隊(duì)。他們一看，是到延安去，基本上屬于流放，就讓他去了。在列車(chē)上，別人都哭他卻在笑，慶幸自己逃離被少管的牢籠，倒是一種解脫。
由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，這是習(xí)近平插隊(duì)邁出的第一步。運(yùn)載知青的卡車(chē)到達(dá)延安，他們看到的革命圣地延安，竟然是一個(gè)很小黑咕隆咚的城市，美好的想象被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎，興奮變成了失望。習(xí)近平一行15人被分派到延川縣文安驛公社梁家河村，該村隱于一條狹長(zhǎng)的溝道里，全村60多戶，200多口人，一條小河從村子中間穿過(guò)，村民們散居在小河兩邊依山而建的窯洞里，窯洞外滿目都是峭立的黃土山?！斑@不是山頂洞人的生活嘛！”習(xí)近平當(dāng)時(shí)說(shuō)。來(lái)梁家河住、吃和勞動(dòng)使習(xí)近平看到了：城市與農(nóng)村、平原與山區(qū)、繁華與貧困、開(kāi)放與封閉、東部與西部的鮮明對(duì)比，給他第一年插隊(duì)生活蒙上了重重陰影。加上他扔了半個(gè)發(fā)霉變質(zhì)的面包，而不被群眾信任，感到十分孤獨(dú)。又因去公社開(kāi)會(huì)，先跟著別的大隊(duì)紅旗走，后歸入梁家河自己的隊(duì)伍而被誣陷為“習(xí)仲勛的兒子不跟紅旗走了”即不跟黨走，使他感到迷惘、彷徨、不知該怎么辦。幾個(gè)月后，習(xí)近平請(qǐng)假回京探親，因失去北京戶口而被當(dāng)?shù)毓伯?dāng)作“倒流”人口，關(guān)進(jìn)派出所四、五個(gè)月，強(qiáng)制干重活?，F(xiàn)實(shí)的挫折，聽(tīng)了姨父姨母和父親的教導(dǎo)，習(xí)近平找到了一個(gè)法寶——他的“團(tuán)結(jié)觀”。
習(xí)近平相信，黃土地養(yǎng)育他的父輩，也一定會(huì)以寬大的胸懷接納他。他向大隊(duì)書(shū)記表明了心跡：“扎根農(nóng)村，扎根一輩子！不再有回北京一說(shuō)了！”習(xí)近平斬?cái)嗔伺f途，由被動(dòng)轉(zhuǎn)到主動(dòng)，人們看到了一個(gè)不一樣的習(xí)近平。
習(xí)近平立志扎根農(nóng)村，脫胎換骨，把自己從北京娃變成村里娃，勇闖吃、住、勞動(dòng)三關(guān)，把自己融入當(dāng)?shù)厝罕姟?/p>
先說(shuō)住。習(xí)近平到梁家河先住在張青遠(yuǎn)、呂候生家，后搬進(jìn)《知青院》。那時(shí)候條件很差，窯洞依山而建，只有窯洞面安有門(mén)窗，進(jìn)門(mén)便是一排土炕，一邊連著灶臺(tái)，一盞小煤油燈，六個(gè)知青住在一個(gè)土炕上。然而，對(duì)習(xí)近平來(lái)說(shuō)，最難忍最?lèi)廊说氖翘?，陜北人叫它“虼蚤”。?xí)近平皮膚過(guò)敏，跳蚤叮咬后用手一撓，就腫起了紅疙瘩，越撓越癢，痛苦不堪。他身上到處有被跳蚤、虱子叮咬過(guò)的疤痕，小腿上滿是被咬過(guò)后腫起的紅疙瘩，有的結(jié)痂，有的滲著血水。習(xí)近平他們尋找著對(duì)付跳蚤的辦法，給炕上撒六六粉，進(jìn)門(mén)前抖褲腿，用開(kāi)水燙衣服。兩年后，才習(xí)以為常，適應(yīng)了。
上廁所也不習(xí)慣，農(nóng)家?guī)浅：?jiǎn)陋，在角落挖個(gè)坑，四周用石板一擋，又臟又臭，冬天四面透風(fēng)凍死人，夏天蚊蠅飛舞。大家慢慢養(yǎng)成了快速上廁所的習(xí)慣。
農(nóng)村沒(méi)條件洗澡，天冷只得用熱水毛巾擦擦。夏天到河里沖涼，被笑話是“光溝子”。就連刷牙也讓群眾感到奇怪，說(shuō)“這幫知青不知怎了，早晨起來(lái)嘴里吐白沫哩！”
闖吃飯關(guān)。上世紀(jì)六、七十年代，我國(guó)糧食尚未過(guò)關(guān)，陜北還過(guò)著糠菜半年糧的苦日子。梁家河一些村民一過(guò)正月十五就鎖上門(mén)，全家出去要飯吃。剛到梁家河，習(xí)近平他們吃了一段派飯，吃的是玉米面饃饃、豆面饃饃，這些都是鄉(xiāng)親們平時(shí)舍不得吃的東西。盡管和知青在北京的生活差距很大，但他們的生活仍比當(dāng)?shù)匕傩蘸?。?dāng)時(shí)梁家河每人每月人均口糧僅20斤，僅是知青口糧的一半，為填飽肚皮，就用糠窩頭、苦菜、蕎麥葉充饑。
后來(lái)，知青自己做飯，大多數(shù)時(shí)間吃野菜團(tuán)子、玉米糝子，偶爾也吃小米飯。沒(méi)有菜，就跟老鄉(xiāng)要一點(diǎn)酸菜，以至于酸菜成為習(xí)近平想念的美味佳肴。自己做飯沒(méi)有柴燒，常常吃?shī)A生飯。打柴對(duì)知青就是一個(gè)大難題，光禿禿山上沒(méi)有樹(shù)木，到哪里打柴。老鄉(xiāng)們平時(shí)收集牛糞曬干燒，山洪暴發(fā)時(shí)撈水沖下來(lái)的樹(shù)枝，爬崖畔砍“狼牙刺”燒。知青們既不會(huì)撈水沖下來(lái)的樹(shù)枝，也不會(huì)爬崖砍“狼牙刺”，只有到山上摟茅草，而茅草又不耐燒。后來(lái)，隊(duì)里批準(zhǔn)他們用儲(chǔ)存下來(lái)的玉米桿燒火，才解決了他們的燒柴問(wèn)題。雖然國(guó)家給知青供應(yīng)的成品糧，但要將生米面做成熟飯，也讓知青們體會(huì)到把食物吃到嘴里是多么不易的一件事。后來(lái)習(xí)近平回憶說(shuō)，我到農(nóng)村插隊(duì)曾三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)一滴油星子，買(mǎi)了幾斤凍肉，切成片生吃了，那味道真是鮮美！還說(shuō)，他在梁家河還吃過(guò)一頓白米飯，那是習(xí)近平七年知青生活中僅有的一次。他在艱難中闖過(guò)了吃飯關(guān)。
闖勞動(dòng)關(guān)。在梁家河，習(xí)近平干得最多的活是打壩。村里把不擅長(zhǎng)田間耕作的年輕人組織起來(lái)，成立了一個(gè)農(nóng)田基本建設(shè)隊(duì)，專(zhuān)門(mén)打壩、修梯田。打壩既能增加土地，又能存水保墑，是唯一能夠增產(chǎn)的措施。
打壩是一項(xiàng)強(qiáng)度非常大的強(qiáng)體力勞動(dòng)，一人一天要推200車(chē)土，八架子車(chē)才一方土。那時(shí)候談不上什么勞動(dòng)保護(hù)措施，沒(méi)有手套，習(xí)近平直接用手抓住木夯用力往下砸，一天下來(lái)，全手都是泡。第二天再干，泡磨破了，開(kāi)始流血，但不管多累多苦，習(xí)近平一直拼命干，從不“撒奸兒”，鄉(xiāng)親這樣評(píng)價(jià)。社員梁新榮說(shuō)：“他是真干呢！穿一件藍(lán)色舊棉襖，腰里系一根點(diǎn)炮時(shí)用過(guò)的導(dǎo)火索，沒(méi)一點(diǎn)書(shū)生架子?！?/p>
打壩一般在農(nóng)閑的冬季，這時(shí)候打壩也最苦。炸掉凍土，掏土推車(chē)?yán)?、夯土，相?dāng)艱苦，習(xí)近平手上磨出老繭。農(nóng)歷二、三月，陜北冰雪剛?cè)诨?，寨子溝打水墜壩，?xí)近平卷起褲管、光著腳，站在刺骨的冰水里干活······。
人們對(duì)干活不惜力的習(xí)近平豎起了大拇指：“好后生！”在當(dāng)選梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記之前，習(xí)近平和鄉(xiāng)親們?cè)诹杭液我还泊蛄怂奶幋髩巍?969年梁家河玉米畝產(chǎn)400斤，壩打好后，畝產(chǎn)達(dá)到800斤。習(xí)近平的勞動(dòng)得到鄉(xiāng)親們的認(rèn)可，他也闖過(guò)了勞動(dòng)關(guān)。
闖過(guò)了吃、住、勞動(dòng)三大關(guān)，習(xí)近平逐漸融入當(dāng)?shù)厝罕?。兩三年后能說(shuō)一口流利的延川話，熟悉了梁家河的每一道溝、每一架山，熟悉了梁家河村子里每戶人家，熟悉了梁家河的飯菜，漸漸地學(xué)會(huì)了農(nóng)村各種活路，成了種地把式。他還學(xué)會(huì)了自己捻毛線、補(bǔ)衣服、縫被子，有了極強(qiáng)的生活自理能力。習(xí)近平說(shuō)：“最重要的，我學(xué)到了農(nóng)民實(shí)事求是、吃苦耐勞的精神?！背闪说氐氐赖赖亍笆芸嗳恕薄ⅰ按謇锿蕖?。他說(shuō)：“我就是一個(gè)農(nóng)民?！?/p>
讀書(shū)修身，要求進(jìn)步，帶頭實(shí)干。習(xí)近平在梁家河插隊(duì)鍛煉中，一邊進(jìn)行著他的農(nóng)民實(shí)踐，一面讀書(shū)修身，迫切要求進(jìn)步，帶頭為群眾辦好事、干實(shí)事。
讀書(shū)修身。那時(shí)候除了勞動(dòng)之外，一個(gè)是融入群眾，再一個(gè)就是到處找書(shū)看書(shū)。習(xí)近平說(shuō)，“修身、齊家、治國(guó)平天下，我們這代人自小就受這種思想的影響，上山下鄉(xiāng)的時(shí)候，我15歲。我當(dāng)時(shí)想，齊家、治國(guó)平天下還輪不到我們?nèi)プ觯椰F(xiàn)在只做一件事，就是讀書(shū)、修身?！?/p>
習(xí)近平讀書(shū)很刻苦，除了一邊放羊、一邊讀書(shū)外，常?？磿?shū)至深夜，用的是自制的煤油燈，為節(jié)省油，燈捻調(diào)得很小，為湊近那點(diǎn)燈光看書(shū)，習(xí)近平的臉都被熏黑了，第二天早上，吐出的痰也是黑的。怕看書(shū)時(shí)瞌睡，常以九分錢(qián)一包的“羊群”牌香煙陪伴。
習(xí)近平看書(shū)，有古代的、現(xiàn)代的，有中國(guó)的、外國(guó)的，有文學(xué)的、哲學(xué)的、自然科學(xué)的······中國(guó)的四大名著，俄國(guó)作家托爾斯泰、肖洛霍夫、陀斯妥耶夫斯基、車(chē)爾尼雪夫斯基、普希金、萊蒙托夫等作家的名著，以及歐洲文學(xué)的四大名著《浮士德》、《荷馬史詩(shī)》、《神曲》、《哈姆雷特》等他都如饑似渴地一一拜讀。帶來(lái)的書(shū)讀完了，就和插隊(duì)知青交換書(shū)讀，跟退伍軍人、鄉(xiāng)村教師借書(shū)讀，是個(gè)書(shū)癡。
習(xí)近平說(shuō)：“一物不知、深以為恥，我給自己提出了這樣一個(gè)要求。”“我愛(ài)好很多，最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。”“讀書(shū)已成為我的一種生活方式?！薄白x書(shū)使我了解了歷史、豐富了知識(shí)?！睂?duì)習(xí)近平來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅是一種生活方式，更是一個(gè)不斷成長(zhǎng)，豐富自己精神世界的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)，習(xí)近平開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了自身素養(yǎng)。
努力工作，要求進(jìn)步，入團(tuán)入黨。
1973年初春，習(xí)近平被派到馮家坪公社趙家河大隊(duì)搞了八個(gè)月社教。他不擺花架子、不搞形式主義、聯(lián)系實(shí)際、寓教于樂(lè)、教育群眾，為大家辦了四件好事實(shí)事。一是帶領(lǐng)群眾苦干修了神車(chē)溝大壩，增加了近百畝高產(chǎn)田。二是動(dòng)員能人隨娃（武剛文）出山重新當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)。三是辦起了夜校教社員識(shí)字治愚。四是修了《知青林》。趙家河的社教工作成績(jī)，是習(xí)近平初顯才華的表現(xiàn)，是習(xí)近平真情回饋這片土地和父老鄉(xiāng)親的一個(gè)序曲，也說(shuō)明習(xí)近平從一個(gè)稚童經(jīng)過(guò)鍛煉逐漸走向成熟的表現(xiàn)。
習(xí)近平積極要求進(jìn)步申請(qǐng)入團(tuán)入黨，但都因?yàn)樗昂趲妥拥堋?、“可教子女”、“黑五?lèi)”的影響，道路變得非常復(fù)雜曲折。入團(tuán)寫(xiě)了八份申請(qǐng)書(shū)，入黨寫(xiě)了十份申請(qǐng)書(shū)才被批準(zhǔn)。入黨后習(xí)近平被梁家河村黨員推選為大隊(duì)黨支部書(shū)記，成為梁家河村的帶頭人。習(xí)近平的政治天空終于露出了一道曙光。
習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記后，決心要為鄉(xiāng)親辦好事、辦實(shí)事。
第一件實(shí)事是在梁家河溝口打了一座水墜壩。他設(shè)法說(shuō)服動(dòng)員群眾，跑縣城找水利部門(mén)勘察設(shè)計(jì)，主動(dòng)去水溝鏟土、打夯、搬石頭、搶著干重活苦活，一邊指揮一邊干。在他的帶領(lǐng)下，終于把這個(gè)壩打成了，淤成梁家河最好、最平整的土地，給梁家河留下一筆豐厚永久的財(cái)富。
第二件事是辦沼氣。習(xí)近平把辦沼氣做為推動(dòng)梁家河發(fā)展的切入點(diǎn)，可一舉三得。一是解決群眾燒火做飯、大量砍伐樹(shù)木、拉煤難的能源問(wèn)題，防止因砍伐樹(shù)木造成的水土流失。二是對(duì)廁所糞便利用處理，提高農(nóng)村衛(wèi)生水平。三是解決農(nóng)業(yè)肥料問(wèn)題，提高糧食產(chǎn)量。
這樣一舉三得的好事習(xí)近平下決心干定了。他爭(zhēng)取了縣上的支持，親自到四川考察學(xué)習(xí)技術(shù)，動(dòng)員說(shuō)服群眾，帶頭苦干，1974年7月中旬建成了陜西省第一口沼氣池。習(xí)近平也因此被評(píng)為延安地區(qū)上山下鄉(xiāng)知識(shí)青年學(xué)大寨先進(jìn)個(gè)人。
第三件事是習(xí)近平先后為梁家河辦起了《代銷(xiāo)店》、《鐵業(yè)社》、《縫紉社》、《磨房》、《菜園》，為群眾打了一口《水井》，辦《掃盲班》，如果說(shuō)習(xí)近平在趙家河成功社教是他初顯才華的表現(xiàn)，是他真情回饋這片土地和父老鄉(xiāng)親的一個(gè)序曲。那么，習(xí)近平擔(dān)任梁家河大隊(duì)黨支部書(shū)記后，為該村所干的實(shí)事好事，那便是習(xí)近平感恩梁家河父老鄉(xiāng)親對(duì)他七年來(lái)的教育鍛煉、養(yǎng)育之恩的深情報(bào)答，也是習(xí)近平在梁家河鍛煉思想政治水平、組織領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力的體現(xiàn)。
1971年國(guó)家開(kāi)始在知青中招工、招干、招生、征兵，1974年在梁家河插隊(duì)的知青只剩下習(xí)近平一個(gè)人了。1975年習(xí)近平才艱難地跨越了“政審關(guān)”被清華大學(xué)錄取了。臨走前安頓大隊(duì)黨支部班子，推薦他心目中最合適的人選石春陽(yáng)（隨娃）接替了黨支部書(shū)記職務(wù)。
離別《座談會(huì)》上，習(xí)近平深情地說(shuō)：“我來(lái)咱梁家河七年時(shí)間，學(xué)會(huì)了很多東西。咱梁家河的群眾無(wú)私地接納我、幫助我，讓我在這里步入社會(huì)、入團(tuán)、入黨、當(dāng)村支書(shū)。我從這里出發(fā)，返城上大學(xué)、梁家河給我的一切，我一輩子都不會(huì)忘?！?/p>
多年以后，習(xí)近平對(duì)梁家河這片土地做了深情的回望：梁家河是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因此他說(shuō)：“腳踏在大地上，置身于人民群眾中，會(huì)使人感到非常踏實(shí)，很有力量?！?/p>
梁家河是一所學(xué)校，他在這里收獲很多。他說(shuō)：“最大的收獲有兩點(diǎn)：一是讓我懂得了什么叫實(shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾······二是培養(yǎng)了我的自信心?！?/p>
在他看來(lái)，艱難困苦能夠磨煉一個(gè)人的意志。他說(shuō)：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對(duì)我鍛煉很大，后來(lái)遇到什么困難，就想起那個(gè)時(shí)候在那樣困難的條件下可以干事，現(xiàn)在干嘛不干？你再困難都沒(méi)有難到那程度。這對(duì)人的作用很大。一個(gè)人要有一股氣，遇到任何事情都要有挑戰(zhàn)的勇氣，什么都不信邪，就能處變不驚，知難而進(jìn)。”
他說(shuō)：“15歲我來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民去做事！”
讀完了《梁家河》這本書(shū)，我深深體會(huì)到：梁家河是一塊沃土，有著豐富的營(yíng)養(yǎng)，而習(xí)近平是一棵優(yōu)秀的松樹(shù)，他在這里努力扎根，如饑似渴地允吸著寶貴的乳汁，克服著重重困難，勇往直前茁壯成長(zhǎng)為一棵勁松了。
梁家河的七年鍛煉，為習(xí)近平的人生奠了基，壯了魂，立了志。離開(kāi)梁家河習(xí)近平的步伐一直走得非常穩(wěn)健。從基層一步一步地走到中央成了國(guó)家的棟梁。他心里始終裝著人民，工作踏踏實(shí)實(shí)，作風(fēng)清廉，政績(jī)突出，受到人民的愛(ài)戴。
習(xí)近平任黨的總書(shū)記、國(guó)家主席、軍委主席后，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，制定了一系列治國(guó)安邦方針政策，特別是新時(shí)代中國(guó)特色的社會(huì)主義新思想。這些無(wú)不體現(xiàn)著從人民利益出發(fā)，實(shí)事求是的精神，無(wú)不跟他在梁家河的鍛煉，有著密切的關(guān)系。
梁家河讀后感篇十五
最近，我讀了《梁家河》一書(shū)，對(duì)總書(shū)記插隊(duì)歲月有了了解，我認(rèn)為總書(shū)記知青歲月處處體現(xiàn)著“埋身何須桑梓地，人生何處不青山”的豪情壯志。從最開(kāi)始的北京知青到地地道道的農(nóng)村娃再到大隊(duì)支書(shū)；從最開(kāi)始拿沒(méi)有婦女高的工分到拿到壯勞力的工分再到熟練掌握農(nóng)活技巧；從最開(kāi)始一口普通話到學(xué)說(shuō)陜北話再到一口標(biāo)準(zhǔn)的延川方言?？倳?shū)記以實(shí)際行動(dòng)踐行著怎樣深入群眾，踐行著廣闊天地大有作為的精神。作為一名剛從大學(xué)畢業(yè)考到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層公務(wù)員，我更要學(xué)習(xí)總書(shū)記插隊(duì)的事跡，時(shí)刻勉勵(lì)自己。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。從“樹(shù)高千尺忘不了根”“窯洞里長(zhǎng)滿了故事”“一聲聲喊我小名”和“我們走在陽(yáng)光路上”四個(gè)部分中，我讀到了天降大任于斯人前的痛苦與磨難、奮斗與拼搏、智慧與擔(dān)當(dāng)，更找尋到了作為一名知識(shí)青年、一名公務(wù)員的職責(zé)之所在、使命之所往。一代人有一代人的使命，青年干部就是新時(shí)代的新知青，我輩要接好歷史的“接力棒”，在自己的基層崗位去施展抱負(fù)、建功立業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
1955年毛澤東提出“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的”。特殊的時(shí)代背景造就了這群特殊的存在，為了緩解就業(yè)壓力，他們的選擇不僅僅是一種無(wú)奈，更多自主作出這種選擇的人體現(xiàn)的是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、一種為民情懷。這點(diǎn)，是我們這些公職人員特別需要學(xué)習(xí)的。
還可以用沼氣做飯，有灌溉井，有鐵業(yè)社，有縫紉社，有磨坊……原來(lái)一到青黃不接就要飯的貧困村莊，現(xiàn)在變得紅紅火火。在農(nóng)村工作中，要立足實(shí)際，腳踏實(shí)地的干事，真正了解群眾所需所求，真心實(shí)意為群眾辦事。不忘初心，牢記使命。作為一名青年干部，我們要以總書(shū)記為榜樣，尤其是在脫貧攻堅(jiān)工作中，積極深入群眾，幫助群眾解決實(shí)際困難，刻苦工作，在平凡崗位上，發(fā)揮出不平凡的作用。作者：張沐天
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