總結(jié)是一種自我激勵(lì)和自我評(píng)價(jià)的方式，通過(guò)總結(jié)可以激發(fā)我們的自信心和積極性。按時(shí)間、地點(diǎn)等要素進(jìn)行歸類，提高邏輯性；請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文，希望能給您寫總結(jié)提供一些思路和靈感。
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。安全教育演講稿世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，安全教育演講稿80％的傷害是可以避免的。我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識(shí)的人，而安全意識(shí)是從日常行為中體現(xiàn)出來(lái)的。比如：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對(duì)非。
學(xué)會(huì)求助他人，學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn)，如：遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人，或撥打119報(bào)警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，安全教育演講稿報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案，要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴(yán)禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會(huì)正確的逃生方法（班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生）；防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng)；防盜——關(guān)好門窗，注意自身財(cái)物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自北海小學(xué)xx班的xx，今天我演講的題目是——讓平安相伴一生。
“生命”一個(gè)多么鮮活的詞，“平安”是多么古老的話題，從小就聽大人們嘮叨平安是福，現(xiàn)在我才真正感受到了平安的重要性。幸福是一個(gè)多么美好的字眼，一看到，就又一股暖流涌上心頭。但是，幸福只是建立在你平安的基礎(chǔ)上，而生命更是一個(gè)脆弱的物體，只有在平安的環(huán)境里才能保存它的活力。
有句話說(shuō)得好：“一個(gè)人擁有許多金錢。榮譽(yù)。地位……但是這些僅僅是一個(gè)的.”0“，最重要的，那將是前面的那一個(gè)”1“這個(gè)”1“好比一個(gè)人，如果”1“倒了，那這些”0“又有什么意義呢!”一個(gè)人他雖然很厲害，可以發(fā)明很多東西，但是，如果他倒下了，那他的精神寄托在哪呢?所以說(shuō)安全最重要，現(xiàn)在就讓我們來(lái)談?wù)勱P(guān)于安全的問(wèn)題吧!講到安全，大家一定會(huì)想到“交通安全”，安全就掌握在自己手里，但是報(bào)紙上的一起交通事故，是大家都極為震撼，這讓家庭破碎，讓親人淚流滿面。為超車……，你們付出了血的代價(jià)，這讓自己受到了死神的糾纏，你們想想，如果大家不為小便宜而使別人受傷，我們的世界撿回因此而美麗。不如好好地遵守交通規(guī)則，過(guò)一個(gè)幸福的人生，何必要每天害怕死神接你去鬼門關(guān)，生命只有一次，要好好珍惜。
不僅交通安全要注意，校園安全也得時(shí)時(shí)刻刻的在心中，學(xué)校的樓梯，地面……都是沉睡的老虎，如果觸怒了她，死亡受傷都會(huì)降臨到你們身上。雨天，地面濕滑，更是要把安全記在心中。
只要大家把安全銘記在心，生命就掌握在自己手中。
本次演講到此結(jié)束，謝謝大家!
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
老師們、同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下講話的主題是《交通安全，警鐘長(zhǎng)鳴》，今年3月28日是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。交通安全關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命安全，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福生活。當(dāng)今交通安全形勢(shì)不容樂(lè)觀，每年由于交通事故死亡人數(shù)達(dá)數(shù)百人，其中有中小學(xué)生。不知有多少的家庭由于交通事故而葬送了幸福。同學(xué)們，生命給予每一個(gè)人只有一次，請(qǐng)珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)，安全出行。為此，我們通過(guò)這次“安全教育宣傳月”活動(dòng)提高我們的交通安全意識(shí)，增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)。今天，就交通安全工作，我想給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求：
1、騎自行車在公路及街道上行駛，必須靠道路右側(cè)或慢車道行駛，不準(zhǔn)并列行駛或爭(zhēng)道搶行，在城市不準(zhǔn)闖紅燈，不準(zhǔn)與機(jī)動(dòng)車搶道、搶橋，要讓機(jī)動(dòng)車先行。
2、騎自行車不準(zhǔn)撐傘，不準(zhǔn)雙手離把或一手扶把，不準(zhǔn)做一人踏車的游戲式騎車，不準(zhǔn)互相追逐，扶肩并行，載頭猛拐，曲繞竟駛，不準(zhǔn)攀扶其他車輛在人行道上行駛，轉(zhuǎn)換時(shí)必須伸手示意，不準(zhǔn)拖帶其他車輛或一輛帶一輛。
3、不管步行或騎車在公路街道上行走時(shí)，必須靠右行走或人行道上行走。
4、不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，要走斑馬線，要遵循“一看，二慢，三通過(guò)”的原則，應(yīng)注意來(lái)往車輛，在無(wú)來(lái)往車輛時(shí)通過(guò)。
5、嚴(yán)禁在機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)橫穿公路、機(jī)耕路。
6、不準(zhǔn)在街道上、公路上、機(jī)耕路上攔車、爬車、追車和強(qiáng)行搭車。
7、在公路、機(jī)耕路或其他道路上行走時(shí)，不準(zhǔn)鉤肩搭背，三五成群并肩而行，不準(zhǔn)邊走邊看書或邊玩耍。
8、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車輛，待無(wú)來(lái)往車輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側(cè)。
同學(xué)們，交通安全是關(guān)系到我們每一個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力，最后，祝愿同學(xué)們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：與春風(fēng)作伴，與安全同行。
“暖日清風(fēng)出破凍，柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”。四月的陽(yáng)光溫暖人心，四月的春風(fēng)彌漫著生機(jī)。天空一掃往日的陰霾，令人心曠神怡。樹蔭下，操場(chǎng)邊，教室里都充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，銀鈴激蕩中讓人感覺(jué)生命是如此美好。
然而，我們可以放松情緒，卻不能放松警惕。作為本學(xué)期第一次參加“校長(zhǎng)牽手你我”的同學(xué)之一，在此，我想和大家再次談?wù)劇靶@安全”這個(gè)話題。也許你會(huì)覺(jué)得外國(guó)的校園槍殺案離我們很遠(yuǎn)，也許你會(huì)覺(jué)得沖紅燈過(guò)馬路小事一樁，也許你會(huì)覺(jué)得在走廊上和同學(xué)追逐打鬧瀟灑自在，也許你會(huì)覺(jué)得把班牌從樓上掉下不值一提，但是，我想說(shuō)得是，這些行為都或多或少，或深或淺地存在安全隱患，這其中的任何一個(gè)行為都可能造成你的人身傷害，甚至構(gòu)成生命危險(xiǎn)。
可能大家覺(jué)得涉及生命的問(wèn)題總顯得過(guò)于沉重，但一再的重復(fù)這份沉重卻正是為了決不犯這個(gè)沉重的錯(cuò)誤?！靶@安全”不是空洞的四個(gè)大字，不安全的行為其實(shí)就在我們身邊。早上做有推搡擁擠嗎？實(shí)驗(yàn)課上你有不聽老師指揮亂用化學(xué)試劑嗎？下雨天你注意到小心路滑了嗎？在寢室你有亂用電器行為嗎？在體育課上你有管好腳下的球手中的拍嗎？如果你從未重視過(guò)它，那么我要提醒你：你需要加強(qiáng)自己的安全意識(shí)了。
樹立“安全第一”的思想，就是撐起一把安全保護(hù)傘，它保護(hù)著我們的美好生活，沒(méi)有了它我們就可能摔跤、受傷，甚至失去生命，而生命是最為寶貴的每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不像離離原上草能周而復(fù)始，誰(shuí)失去了生命就等于失去了一切。現(xiàn)實(shí)生活中，雖然我們一再小心，然而事故卻像魔鬼的血盆大口，時(shí)時(shí)窺視著人的生命。就其原因，我認(rèn)為主要還是安全知識(shí)缺乏、安全意識(shí)的淡薄。
有記者作過(guò)調(diào)查，當(dāng)中學(xué)生被問(wèn)到“如果上學(xué)快遲到了，在過(guò)馬路時(shí)正好趕上紅燈，你會(huì)怎樣”時(shí)，6.2%的中學(xué)生選擇了“趕緊過(guò)馬路”、9.6%選擇了“旁邊有人過(guò)就跟著過(guò)”、27.4%選擇了“車輛少，就小心地穿過(guò)馬路”，三項(xiàng)累計(jì)高達(dá)43.2%，即將近一半的學(xué)生選擇不遵守交通規(guī)則。還有資料顯示，我國(guó)每年死于的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的三成左右；步行中，15歲至18歲男生發(fā)生車禍數(shù)字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知識(shí)和自我保護(hù)能力所致。由此可見，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)勢(shì)在必行。安全，容不得一點(diǎn)疏忽和大意，如果你無(wú)視它，就會(huì)為此付出代價(jià)！
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們學(xué)校作為一所全寄宿制學(xué)校，校園安全顯得尤為重要。追逐打鬧，不注意雨天路滑，亂用水電，攀爬樹木欄桿，上下樓梯推搡擁擠，未請(qǐng)假擅自離校等等任何一個(gè)小問(wèn)題都可能釀成大問(wèn)題，還有體育課安全，用餐安全，心理健康等等，做好了這些小事就構(gòu)成了我們的校園安全。
同學(xué)們，時(shí)光飛逝的物是人非，帶來(lái)的是傷感，我們要學(xué)會(huì)接受；但馬虎行事造成的物是人非，帶來(lái)的是悲痛，我們要有意識(shí)預(yù)防。安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們從小事做起，從身邊做起。
謝謝大家！
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，是知識(shí)的搖籃，是文化的寶庫(kù)，我們都希望學(xué)校是和平、充滿關(guān)愛(ài)的。
然而，最近校園欺凌事件卻頻頻發(fā)生，網(wǎng)上有一篇文章，寫的就是一名學(xué)生，在教室里被其他同學(xué)圍毆，導(dǎo)致脾臟嚴(yán)重受損，卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻。無(wú)獨(dú)有偶，還有一名學(xué)生，在網(wǎng)吧里被一些同學(xué)毒打了四個(gè)小時(shí)，這條活生生的生命就這么沒(méi)了這一樁樁觸目驚心的事件，讓我們感到校園欺凌的可怕。很多同學(xué)以為校園欺凌只是開過(guò)了頭的玩笑，覺(jué)得自己還是未成年人，不用承擔(dān)責(zé)任，這些想法通通不正確，為什么這么多學(xué)生不明白校園欺凌的意義，不明白自己對(duì)別人其實(shí)已經(jīng)構(gòu)成了校園欺凌？就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校對(duì)校園欺凌不重視，認(rèn)為學(xué)生之間只是小打小鬧，卻不知道這對(duì)于欺凌者是一種放縱，對(duì)受害者更是造成了嚴(yán)重的傷害。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的及時(shí)制止，老師應(yīng)該注意每個(gè)同學(xué)有沒(méi)有不尋常的表現(xiàn)，有沒(méi)有突然變得寡言少語(yǔ)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，要從校園欺凌的開始就制止它，防止造成更嚴(yán)重的`危害。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，讓欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)改正，讓受害者不再忍氣吞聲，把自己被別人欺凌的事告訴老師和家長(zhǎng)。
對(duì)于校園欺凌，很多同學(xué)都抱著旁觀的態(tài)度，卻不知道，在別人受到欺凌時(shí)，最希望的是有人站出來(lái)幫他，冷眼旁觀和欺凌別人是一樣的，所以我們應(yīng)該在遇見校園欺凌時(shí)及時(shí)告訴老師。
拒絕校園欺凌，讓我們對(duì)校園欺凌說(shuō)不！
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
火災(zāi)，具有極大的破壞性與危害性，它不但會(huì)使人民群眾辛勤創(chuàng)造的勞動(dòng)果實(shí)付之一炬，而且還會(huì)奪去人們寶貴的生命。因此，大家都應(yīng)該掌握一定的消防知識(shí)，增強(qiáng)自救意識(shí)，以防萬(wàn)一。
了解了在這場(chǎng)火災(zāi)中被困人員的處理方式之后，大家應(yīng)該意識(shí)到，一場(chǎng)火災(zāi)降臨，能否成為幸存者，固然與火勢(shì)的大小、起火時(shí)間、樓層高度和建筑物內(nèi)有無(wú)報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而主要還是與被困者的自救能力以及是否懂得逃生的步驟和方法等因素有密切關(guān)系。在實(shí)施自救行動(dòng)之前，一定要強(qiáng)制自己保持頭腦冷靜，根據(jù)周圍環(huán)境和各種條件，選擇自救方式。
一、自救的基本方法。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，被困人員應(yīng)該沉著鎮(zhèn)靜，設(shè)法采取一些措施進(jìn)行自救。
1、火災(zāi)初起時(shí)，除立即報(bào)警外，應(yīng)設(shè)法逃生。
在逃生過(guò)程中，要分秒必爭(zhēng)，不要浪費(fèi)時(shí)間去穿衣戴帽，或者去尋找貴重的物品，當(dāng)然，在條件允許的情況下，積極地?fù)尵任锲肥强梢缘?，但是如果?lái)不及搶救，應(yīng)當(dāng)盡快地逃生，不要因?yàn)閷ふ椅锲范艿絺?，特別是當(dāng)跑到室外以后又因牽掛室內(nèi)的貴重物品，重返火場(chǎng)，這樣就有出不來(lái)的危險(xiǎn)。火場(chǎng)中因貪財(cái)而喪命者是不乏其例的。
2、對(duì)初期火災(zāi)的處理。
(1)初起火一般很小，居住者不要只顧自行滅火，而要迅速報(bào)警，不要因?yàn)閳?bào)警遲而釀成生重大火災(zāi)。
(2)人員不論是位于起火還是非起火房間，逃至室外后，要做到隨手關(guān)門，這樣可控制火勢(shì)的發(fā)展，延長(zhǎng)逃生的允許時(shí)間。
二、逃生首要條件。
熟悉所處環(huán)境，是在火災(zāi)緊急情況下安全逃生的首要條件。
對(duì)于我們經(jīng)常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細(xì)的逃生計(jì)劃，以及進(jìn)行必要的逃生訓(xùn)練和演練。必要時(shí)可把確定的逃生出口(如門窗、陽(yáng)臺(tái)、室外樓梯、安全出口、樓梯間等)和路線繪制在圖上，并貼在明顯的位臵上，以便平時(shí)大家熟悉和在發(fā)生火災(zāi)時(shí)按圖上的逃生方法、路線和出口順利逃出危險(xiǎn)地區(qū)。
當(dāng)人們走進(jìn)商場(chǎng)或到影劇院、歌舞廳、娛樂(lè)廳等不熟悉的環(huán)境時(shí)，應(yīng)留心看一看太平門、樓梯、安全出口的位臵，以及滅火器、消火栓、報(bào)警器的位臵，以便臨警時(shí)能及時(shí)逃出險(xiǎn)區(qū)或?qū)⒊跗诨馂?zāi)及時(shí)撲滅，并在被圍困的情況下及時(shí)向外面報(bào)警求救。
三、教教你--如何選擇逃生方式。
(一)選擇逃生方法。
困，生命受到威脅時(shí)，要立即放下手中的工作，以便采取相應(yīng)的逃生措施和方法，切不可延誤逃生良機(jī)。
根據(jù)火勢(shì)情況，優(yōu)先選擇最簡(jiǎn)便、最安全的通道和疏散設(shè)施。
1、當(dāng)夜間你發(fā)覺(jué)有煙時(shí)，要翻身下床，朝門口爬去。即使站起來(lái)受得了，也應(yīng)極力避免。因?yàn)?.5m以上的空氣里，早已含有大量的一氧化碳，千萬(wàn)不要站立開門。
2、如樓房著火時(shí)，首先要選擇的是逃出火場(chǎng)，因此逃生時(shí)要選擇下樓的樓梯。對(duì)于下樓的樓梯，首先選擇安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯間等。尤其是防煙樓梯間、室外疏散樓梯更安全可靠，在火災(zāi)逃生時(shí)，應(yīng)充分利用。但火場(chǎng)上不得乘坐普通電梯，電梯井直通大樓各層，煙熱火很容易涌入，在熱的作用下會(huì)造成電梯失控或變形，煙與火的毒性或熏烤可危及人的生命，所以火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要乘坐電梯。當(dāng)您身處房間，打開門、窗時(shí)，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱。如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其他出口;如果不熱，也只能小慢慢打開，并迅速撤出，然后將門立即關(guān)好。
3、當(dāng)經(jīng)常使用的通道被煙火封鎖后，應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，然后再向靠近出口和地面的方向疏散。向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散時(shí)，應(yīng)以水平疏散為主，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，利用一切逃生手段，向靠近地面的方向逃生。
4、當(dāng)一時(shí)想不出更好的疏散路線時(shí)，而他人的疏散路。
線又比較安全可靠，則可模仿他人的行為進(jìn)行疏散。但千萬(wàn)不要盲目地、消極地效仿他人的行為。如果盲目地跟著別人跑，盲目地跟著別人跳-樓，這樣會(huì)導(dǎo)致更加慘痛的悲劇。例如，宣城明珠大酒店20xx年5月17日晚發(fā)生火災(zāi)，起火時(shí)，酒店4樓歌舞廳有34人，慌亂之中，有16人跳-樓，3人摔死，13人嚴(yán)重摔傷。但有兩人用窗簾結(jié)成繩索從3樓客房窗戶滑下，安全逃生。
5、如果門窗、通道、樓梯等已被煙火封鎖但未倒塌，還有可能沖得出去時(shí)，則可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾等將頭部包好，用濕棉被、毯子將身體裹好沖出危險(xiǎn)區(qū)，切不可怕燒傷猶豫不決，喪失良機(jī)。如果下樓樓梯已燒塌，可上行至樓面，樓頂拖延時(shí)間，等待救生時(shí)機(jī)。
6、如果被煙火困在2層樓內(nèi)，在沒(méi)有逃生器材或得不到救助的不得已的情況下，也可采取跳-樓逃生辦法。但跳-樓之前，應(yīng)先向地面扔一些棉被、床墊等柔軟物體，然后用手扒住窗臺(tái)或陽(yáng)臺(tái)，身體下垂，自然落下，同時(shí)注意屈膝雙腳著地，這樣可縮短距離，保護(hù)身體免得受傷。
如果被困在3樓以上的樓層內(nèi)，可千萬(wàn)不要急于往下跳，可轉(zhuǎn)移到其他較安全的地點(diǎn)，耐心等待救援。
當(dāng)各通道全部被煙火封死時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，尋找可利用的逃生器材和辦法進(jìn)行自救。
地面的人員、行動(dòng)不便利的人員以及在滅火期間不能中斷工作的人員，如醫(yī)護(hù)人員和廣播、通訊工作人員等，暫時(shí)疏散到避難間。其他被困人員在短時(shí)間內(nèi)無(wú)法疏散到地面時(shí)，也可先疏散到避難層逃生。
(二)充分利用各種逃生器材和設(shè)施。
1、利用緩降器逃生。緩降器由掛鉤(或吊環(huán))、吊帶、繩索及速度控制器組成，是一種靠人的自身重量緩慢沉降的安全救生裝臵，可以用安裝器具固定在建筑物的窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂外沿等處。
2、利用救生袋逃生。救生袋是兩端開口，供逃生者從高處進(jìn)入其內(nèi)部緩慢滑降的長(zhǎng)條袋狀物。被困人員進(jìn)入袋內(nèi)，可依靠自重和不同姿勢(shì)來(lái)控制降落速度，緩慢降落至地面脫險(xiǎn)。一般救生袋的長(zhǎng)度不小于20米。
屈膝團(tuán)身跳下，如果下面有逃生氣墊，則要四肢伸展，面朝天躺對(duì)準(zhǔn)墊上的標(biāo)志跳下。
4、利用自然條件逃生。被困人員在疏散時(shí)，在疏散設(shè)施無(wú)法使用，又無(wú)其他應(yīng)急材料可作救生器材的情況下，則可充分利用建筑物本身及附近的自然條件，進(jìn)行自救。如陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂、落水管、避雷線，以及靠近建筑物的物體等。但要注意查看落水管、避雷線是否牢固，否則不能利用。
(三)暫時(shí)避難方法。
在各種通道被切斷，火勢(shì)較大，一時(shí)又無(wú)人救援的情況下，對(duì)于沒(méi)有避難間的建筑里，應(yīng)退回室內(nèi)等候公安消-防-隊(duì)救援。等待救援時(shí),被困人員應(yīng)開辟臨時(shí)避難場(chǎng)所與濃煙烈火搏斗。
當(dāng)被困在房間里面時(shí)，應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗，打開背火的門窗，但不能打碎玻璃，要是窗外有煙進(jìn)來(lái)時(shí)，還要關(guān)上窗子。如門窗縫隙或其他孔洞有煙進(jìn)來(lái)時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾、濕床單等物品堵住或掛上濕棉被等物品，并不斷向物品上和門窗上灑水，最后向地面灑水，并淋濕房間的一切可燃物，延緩火勢(shì)蔓延，同時(shí)向窗外扔些軟物，告訴樓下人員，樓上有人被困。夜間則可向外打手電，敲面盆等，發(fā)出求救信號(hào).運(yùn)用一切手段和措施與火搏斗，直到消-防-隊(duì)到來(lái)，救助脫險(xiǎn)。
煙氣的所有縫隙塞嚴(yán)堵實(shí)，防止煙霧襲入。然后將浴盆、臉盆等用具均放滿水，用水淋濕懸掛于門、窗之上的遮擋物。然后躲到衛(wèi)生間，把窗戶開個(gè)小縫，即控制煙氣，又能呼吸新鮮空氣。再在屋內(nèi)進(jìn)行巡視檢查，一旦發(fā)現(xiàn)遮擋物存在有被煙火烘干之處，就立即淋水，始終保持其處于濕潤(rùn)狀態(tài)，一直堅(jiān)持到大火熄滅。結(jié)果在全樓各家均被燒毀的慘狀下，惟其一家完好無(wú)損。即保住了家庭財(cái)產(chǎn)，全家人也安然無(wú)恙。
開辟避難間時(shí)，要選擇在有水源和能同外界聯(lián)系的房間，目的是有水源可能降溫、滅火、消煙，以利避難人員生存，同時(shí)又能與外面聯(lián)系以獲得救助。有電話要及時(shí)報(bào)警，無(wú)電話，可向窗外伸出彩色鮮艷的衣物或拋出小物件發(fā)出求救信號(hào)，或其他明顯標(biāo)志向外報(bào)警，夜間可開燈或用電筒向外報(bào)警。
(四)采取防煙措施。
逃生者多數(shù)要穿過(guò)煙霧彌漫的走廊，才能離開起火區(qū)，而煙對(duì)生命的危害比火更大，以往的火災(zāi)都證明，所謂葬身火海的人大部分是在被火燒之前已窒息死亡，所以，逃生過(guò)程中防止吸入煙塵非常重要。
1、在火災(zāi)的初起階段，靠近地面的煙氣和毒氣比較稀薄，能見度相對(duì)比較好。受災(zāi)者在逃生時(shí)，應(yīng)采取低姿行走、探步前進(jìn)的方法，若煙霧太濃，判斷準(zhǔn)確方向后，應(yīng)沿地面爬行，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
2、利用防毒面具防煙、防毒。
大型豪華的影劇院和賓館飯店如備有過(guò)濾式防毒面具，它能。
過(guò)濾煙霧中的煙粒子和co等毒氣。若確認(rèn)已發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)迅速戴上防毒面具。方法是，將面罩下方先套入下腭，然后上抬將頭帶拉緊，使面罩緊貼面部以防漏氣。
3、利用干毛巾、衣服、墊布等織物疊成多層捂住口鼻，以防煙、防毒。
利用毛巾等織物，除煙效果比較好。實(shí)踐證明將干毛巾疊成16層，就能使透過(guò)毛巾的煙霧濃度減少到10%以下，即煙霧的消除率達(dá)90%以上。但考慮實(shí)用，一條毛巾以疊成8層為宜，其煙霧消除率可達(dá)60%。若利用其他織物，應(yīng)視其薄厚、疏密來(lái)確定折疊的層數(shù)，一般層數(shù)越多，除煙效果越好。
使用毛巾和其他織物捂住口鼻時(shí)，一定要使濾煙的面積盡量增大，確實(shí)將口鼻捂嚴(yán)。在穿過(guò)煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸阻力增大(呼吸困難)，也絕不能把毛巾從口鼻上移開。因?yàn)橐坏┮崎_，毒氣到一定的濃度，吸上幾口就會(huì)立即中毒。
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
朋友們，讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊(duì)伍中來(lái)吧!相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營(yíng)造一個(gè)舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓!
為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。各級(jí)各班要充分利用班會(huì)、晨會(huì)，認(rèn)真組織開展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活，走進(jìn)我們的心中。
二、做好春季流感等防病工作。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，但同樣要加強(qiáng)預(yù)防。同時(shí)，我們一定要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食;室內(nèi)要勤通風(fēng)，勤灑掃，勤消毒。
三、注意課間活動(dòng)安全。請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上，做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，請(qǐng)保留此標(biāo)記不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。尤其是課外活動(dòng)期間，各班一定要按照學(xué)校要求的場(chǎng)地，有組織地、文明地活動(dòng)，千萬(wàn)不要在滿校園里窮追亂撞。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹剑翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學(xué)三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。不踐踏綠地，拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不購(gòu)買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜光陰。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，遠(yuǎn)離游戲廳，不看不健康書籍不同社會(huì)閑雜人等交往。
各位同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
謝謝大家，我的講話完了。
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
同學(xué)們：
上午好！
文明和諧、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養(yǎng)、文明程度的重要標(biāo)志。走進(jìn)xx的校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅；漂亮干凈的廣場(chǎng)、整潔紅色的校園外墻、綠草茵茵的足球場(chǎng)、花園式的校園、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們xx人的自豪？哪一處不是我們xx人的驕傲？維護(hù)校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，是我們每位xx人義不容辭的責(zé)任！
可是，日常生活中，我們常常看到，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：道路旁、球場(chǎng)邊、走廊里、花叢中、教室里、抽屜內(nèi)，消防栓內(nèi)，時(shí)常散落著個(gè)別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑、飲料瓶、包裝袋、餐巾紙等白色垃圾。這種行為與我們xx人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠(yuǎn)！
講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題，而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題。有同學(xué)問(wèn)：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎？問(wèn)得好，一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格談立大志、做大事。能為者為之，不能為者努力為之，未來(lái)必成大器。知識(shí)改變命運(yùn)，但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
也許有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書的地方，學(xué)生好好讀書，老師好好教書就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅(jiān)信讀好書必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常寵大的系統(tǒng)工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
學(xué)校是我家，文明衛(wèi)生靠大家。我們是xx的主人，校園的綠化、美化、凈化需要我們共同努力。蕪湖縣是全國(guó)文明縣城，蕪湖縣xx也是省先進(jìn)文明單位，為鞏固和發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，展現(xiàn)xx人的素質(zhì)修養(yǎng)，讓我們的校園更潔凈、更美麗，更和諧?，F(xiàn)在以我從事近三十年的教學(xué)高工作，特別想和同學(xué)們講下面四句話：
每天做好教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作，共同維護(hù)好校園環(huán)境。全體學(xué)生要嚴(yán)格按照“蕪湖縣xx學(xué)生行為規(guī)范”和“班級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行檢查、督促。記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把語(yǔ)言化作行動(dòng)，比把行動(dòng)化作語(yǔ)言要困難的多”。
注意個(gè)人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾，不將零食、早點(diǎn)和一次性用品帶入運(yùn)動(dòng)區(qū)和教學(xué)區(qū)，比如上課同桌走神時(shí)要提醒一下，同學(xué)之間發(fā)生摩擦應(yīng)提醒一下，開會(huì)時(shí)某同學(xué)講話應(yīng)提醒一下。
隨時(shí)撿起零星垃圾，放進(jìn)垃圾桶內(nèi)，確保人過(guò)地潔，做文明xx人。xx即將舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們倡議同學(xué)們做到在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不制造垃圾，見到垃圾，就彎腰撿起，不讓這些垃圾污染我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，打造一次綠色環(huán)保的運(yùn)動(dòng)會(huì)。充分體現(xiàn)我們xx人的高素質(zhì)，國(guó)人素質(zhì)提升，從我做起。
只有講秩序，才是一個(gè)文明人的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì)，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。當(dāng)你穿過(guò)車水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車時(shí)，當(dāng)你不慌不忙在窗口買到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！
播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲受一種品質(zhì)。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園，需要我們大家的共同努力！讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園、實(shí)現(xiàn)美麗和諧xx的夢(mèng)想而奮斗！
謝謝大家！
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
今天，我們召開20xx年xx“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式，目的是動(dòng)員xx全體員工，緊密圍繞“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”的主題，深入貫徹“安全管理,人人有責(zé)”的方針，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)宣傳教育、安全生產(chǎn)執(zhí)法、安全生產(chǎn)治理行動(dòng)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，確保安全生產(chǎn)局面的持續(xù)穩(wěn)定，為實(shí)現(xiàn)全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供強(qiáng)有力的保障。
下面，我就“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)以及近期安全生產(chǎn)工作講幾點(diǎn)意見。
今年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的主題是“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”，這一主題具有更豐富的內(nèi)涵和更高的要求，我們要深刻理解、準(zhǔn)確把握、保障落實(shí)。
“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”，是進(jìn)一步提高全體員工安全意識(shí)和素質(zhì)的必然要求。
明確責(zé)任、落實(shí)責(zé)任，是加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的.根本途徑。安全生產(chǎn)事故不能有效杜絕，關(guān)鍵在于安全生產(chǎn)責(zé)任制沒(méi)有真正落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位、每個(gè)人，沒(méi)有能夠落實(shí)到位。園區(qū)每年都與相關(guān)部門簽訂安全責(zé)任狀，完善了各司其職、各負(fù)其責(zé)、行之有效的各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。實(shí)踐證明，只有責(zé)任主體的安全責(zé)任真正到位做實(shí)，才能為安全生產(chǎn)提供可靠保障。
緊密圍繞“加強(qiáng)安全法治、保障安全生產(chǎn)”的主題，結(jié)合園區(qū)實(shí)際，深入開展治理行動(dòng)、宣傳教育。
一是必須強(qiáng)化依法管理、遵章守紀(jì)觀念。園區(qū)要加強(qiáng)安全法規(guī)教育，用良好習(xí)慣戰(zhàn)勝并替代不良習(xí)慣，用先進(jìn)文化影響并淘汰落后文化，廣泛開展系列教育、培訓(xùn)及演練活動(dòng)，從根本上提高員工的安全意識(shí)。
二是深入開展安全生產(chǎn)治理行動(dòng)。要切實(shí)加強(qiáng)隱患排查治理，把隱患排查整改的日?；?、制度化與安全性評(píng)價(jià)、缺陷管理、整改回饋檢查等工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，建立健全發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)消除隱患，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，才能確保安全。
我們要以此次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，為保質(zhì)保量完成全年生產(chǎn)目標(biāo)而努力。
謝謝大家!
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
同志們：
大家晚上好，今年6月份是全國(guó)第九個(gè)“安全生產(chǎn)月”，主題是“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。
20xx年合資以來(lái)，我們投入了大量人力、物力和財(cái)力狠抓安全生產(chǎn)，從而迅速扭轉(zhuǎn)了安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面，安全管理水平有了很大提高。公司廣大干部職工在思想認(rèn)識(shí)上，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”到“我要安全”的突破;在管理機(jī)制上，實(shí)現(xiàn)了由“對(duì)人負(fù)責(zé)”到“對(duì)事負(fù)責(zé)”的突破;在工作方法上，實(shí)現(xiàn)了由“事后補(bǔ)救”到“事前防范”的突破;在責(zé)任追究上，實(shí)現(xiàn)了由“一人處罰”到“聯(lián)責(zé)處罰”的突破。
總之，這兩年廣大干部職工圍繞安全生產(chǎn)做了大量工作，取得了明顯的成績(jī)，應(yīng)該給予肯定。安全生產(chǎn)是企業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)。雖然前期我們做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但安全生產(chǎn)這根弦永遠(yuǎn)也不能放松。
今天，我們舉辦這次安全知識(shí)競(jìng)賽，旨在把安全月活動(dòng)氛圍再次推向一個(gè)新的高潮，讓我們的職工能夠把安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)刻刻牢記心中，面對(duì)自己的工作、生活，樹立“安全就是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)，就是對(duì)家庭高度負(fù)責(zé)，就是對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)”的安全意識(shí)，自覺(jué)地遵守安全操作規(guī)程，把安全生產(chǎn)的思想貫穿于公司每一個(gè)員工的工作中，常抓不懈，使員工時(shí)刻牢記安全規(guī)范，真正從一點(diǎn)一滴的細(xì)小處做到“安全第一，預(yù)防為主”，使安全的警鐘長(zhǎng)鳴。
希望我們要以這次安全月活動(dòng)為契機(jī)，借此次安全知識(shí)競(jìng)賽的東風(fēng)，認(rèn)清形勢(shì)，振奮精神，自加壓力，尋找差距，全面落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步提高全員安全意識(shí)，堵塞安全管理工作漏洞，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，進(jìn)一步開創(chuàng)安全工作的新局面。
最后，希望各單位參賽人員，積極答題，賽出水平，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，預(yù)祝此次安全生產(chǎn)月知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)取得圓滿成功!
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
大家好！
20__年中秋節(jié)，根據(jù)上級(jí)通知精神，我校中秋節(jié)放假時(shí)間為9月6日―9月8日放假，放假3天。下面就中秋節(jié)應(yīng)注意的安全問(wèn)題做如下要求：
1、交通安全：
（1）假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車，時(shí)刻注意交通安全。
（4）騎車：未成年人禁止駕駛機(jī)動(dòng)車輛。未滿12周歲不允許上路騎車。
2、防溺水。
放假期間任何學(xué)生不得私自或結(jié)伴到河邊、池塘邊玩?；蛴斡?，要遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所，不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。
發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，先在確保自己安全的情況下，采取水外營(yíng)救，并應(yīng)大聲呼叫成年人來(lái)相助和撥打110報(bào)警。
3、用電安全。
在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電時(shí)發(fā)生觸電事故，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要將學(xué)校所學(xué)的防水、防觸電的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，要牢記火警119、匪警110和傷病急救120電話，并且牢記自己家的具體地址，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取緊急救助。
4、飲食衛(wèi)生安全。
中秋節(jié)走親訪友要注意飲食衛(wèi)生，注意不要暴飲暴食，外出時(shí)要注意食物、飲水及環(huán)境的衛(wèi)生安全狀況，堅(jiān)決不買無(wú)牌無(wú)證小攤檔的垃圾食物。
5、假期活動(dòng)要求：
（1）在放假的時(shí)間里，在家我們不宜過(guò)長(zhǎng)時(shí)間看電視和玩電腦，要健康上網(wǎng)，適度上網(wǎng)。絕對(duì)不能進(jìn)入網(wǎng)吧，不能參與帶有賭博性質(zhì)的活動(dòng)。
（2）放假期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏的事件的發(fā)生。
（3）放假期間如父母外出不在家時(shí)，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)，防止傷害未成年人的事件發(fā)生。
6、假期活動(dòng)建議：
（2）要注意休息、保持充足的睡眠和保持健康的飲食，多喝水、多吃青菜和水果。
（3）在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實(shí)踐活動(dòng)。
最后，祝全體老師和同學(xué)中秋節(jié)快樂(lè)，希望大家都能過(guò)個(gè)安全、文明、快樂(lè)的節(jié)日。
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
非常高興能趕上來(lái)觀看同學(xué)們的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，感受同學(xué)們的靚麗風(fēng)采。我想，五天的軍訓(xùn)生活，即將成為美好的回憶，化為圓滿的成果，這是一個(gè)充實(shí)而喜悅的時(shí)刻。在此，我首先代表王董事長(zhǎng)和集團(tuán)董事會(huì)向在這次軍訓(xùn)中付出辛勤勞動(dòng)的各位教官表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候，向在這次軍訓(xùn)中身先士卒的老師們表示由衷的敬意，向在這次軍訓(xùn)中迅速成長(zhǎng)的同學(xué)們表示衷心的祝福，對(duì)這次軍訓(xùn)的圓滿成功表示熱烈的祝賀！
軍訓(xùn)，鍛煉的是身體，熔鑄的是理想；磨練的是意志，高揚(yáng)的是精神；訓(xùn)練的是作風(fēng)，鍛造的是品格。把同學(xué)們?nèi)雽W(xué)的第一課交給具有光榮傳統(tǒng)的武警中隊(duì)，把同學(xué)們對(duì)高中生活美好回憶的第一個(gè)篇章留給軍訓(xùn)，把同學(xué)們對(duì)翔宇的使命與責(zé)任第一次感受融入在這藍(lán)色方陣之中，事實(shí)證明是很有必要的。經(jīng)過(guò)短短五天的訓(xùn)練，今天我們十分欣慰地看到，軍訓(xùn)生活給同學(xué)們帶來(lái)的遠(yuǎn)不止是整內(nèi)務(wù)，站軍姿，更關(guān)鍵是你們的`精神飽滿了，視野廣闊了，境界提升了，你們的國(guó)防觀念和組織紀(jì)律觀念強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)高了，獨(dú)立生活能力和良好的生活習(xí)慣初步養(yǎng)成了，對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)、奮斗，更加有信心了。
這一切得益于武警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持，得益于各位教官、各位老師不辭辛勞、精益求精的忘我工作。幾天來(lái)，教官們不怕苦，不怕累，不顧炎熱，不惜流汗，以高度的政治覺(jué)悟、過(guò)硬的軍事技術(shù)、優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)、嚴(yán)明的組織紀(jì)律感染并教育了我們的同學(xué)；帶班老師們不辭勞苦，精心管理，嚴(yán)格要求，率先垂范，保證了軍訓(xùn)的進(jìn)度和質(zhì)量。當(dāng)然，軍訓(xùn)的主角是我們的同學(xué)。此次軍訓(xùn)，時(shí)間短，任務(wù)重，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)，但我們的同學(xué)在五天中，笑對(duì)挑戰(zhàn)，以苦為榮，通過(guò)訓(xùn)練，鑄造了堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇往直前的精神，錘煉了過(guò)硬的風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。艱難困苦，玉汝于成，五天下來(lái)，你們眉宇間透露出來(lái)的更多是成熟與嚴(yán)謹(jǐn)，你們生命的軀體里顯現(xiàn)的更多是頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，你們的言行中表現(xiàn)出來(lái)的更多是翔宇學(xué)子與眾不同的文明風(fēng)采，。
同學(xué)們，軍訓(xùn)就要結(jié)束了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)即將開始，希望你們發(fā)揚(yáng)在軍訓(xùn)期間培養(yǎng)出的飽滿熱情和旺盛斗志，把“政治合格、軍事過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良”的軍人標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自己的基本素質(zhì)，把“積極向上、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助”的軍訓(xùn)精神延伸到今后的學(xué)習(xí)生活中去，進(jìn)德修身，強(qiáng)能正心，一路拼搏，一路耕耘，一路收獲！最后再次感謝武警中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)軍訓(xùn)工作的大力支持和幫助，感謝參訓(xùn)教官和同學(xué)們付出的艱辛和努力。
謝謝!??
校園安全匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位同學(xué)：
大家上午好!作為濱湖小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，我很榮幸能為我校爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明校園鼓勁助威，搖旗吶喊!
文明是各人素質(zhì)修養(yǎng)的名片，也是學(xué)校發(fā)展繁榮的標(biāo)志。開展創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，對(duì)于提高校園文明程度和學(xué)生素質(zhì)，塑造良好校園形象，促進(jìn)學(xué)校健康穩(wěn)固向前發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。
明代學(xué)者王守仁說(shuō)：“知行合一，知而不行，只是未知?！蔽覀円獙?shí)踐社會(huì)文明，就要從“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
我們要求學(xué)生要講文明講禮貌，遇到師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼，當(dāng)學(xué)生向老師問(wèn)候“老師好”的時(shí)候，作為老師的我們也應(yīng)該熱情回應(yīng)，不能置之不理或者滿不在乎，否則會(huì)傷了學(xué)生的心。
我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然聽老師的話，但是也不一定會(huì)按照老師的要求去做，可是當(dāng)我們把語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上時(shí)，就有可能會(huì)帶動(dòng)一大批人。每當(dāng)教室、走廊有垃圾時(shí)，我們主動(dòng)撿起垃圾，放到垃圾桶;每當(dāng)工具擺放不整齊時(shí)，我們都主動(dòng)前去擺放好。此時(shí)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生也開始主動(dòng)去把班級(jí)的工具擺放整齊，把自己的桌子整理干凈。孩子們就是這樣可愛(ài)!其實(shí)他們內(nèi)心永遠(yuǎn)有一顆文明的種子，老師只需要時(shí)不時(shí)給點(diǎn)雨露，他們就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，開出文明之花。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開滿整個(gè)看校園，讓花香彌漫校園的每個(gè)角落。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。
我相信，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o，有序，和諧，文明的校園，讓我們?yōu)槲倚?chuàng)建市級(jí)文明校園貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
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