通過總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問題的辦法?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇一
大家上午好:。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。今天，是個激動人心的日子。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們迎來了新學(xué)期的第一天，我們又站在了這個老地方，開始我們新的歷程。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。讓我們迎著東方的第一抹朝陽，輕輕的問一下自己：我的夢是否還在輕舞，我的心是否還在飛揚(yáng)？今天我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活，我們要定好目標(biāo)，執(zhí)著信念，奮勇向前，永不言敗，用汗水鑄就明日的輝煌。
高一的同學(xué)們，你們懷著同一個夢想走進(jìn)了。。，我祝賀你們。千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土。你們在x中的這三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。這三年，是一個由蛹化蝶、由花到果的過程，如果說今天你們是一棵棵幼苗的話，那么三年后你們就是一棵棵參天的大樹從龍中走向祖國的四面八方。但是我們要認(rèn)識到成長中會有煩惱，有失落，會有壓力，不過請你們相信我們x中人一定會做好你們的指路明燈。
高二的同學(xué)們，我們即將面臨著分科的抉擇，面臨著信息技術(shù)考試，學(xué)業(yè)水平測試，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。所以這一年是關(guān)鍵的一年，我想告訴你們：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。我們要學(xué)會溝通，學(xué)會傾聽，學(xué)會訴說，學(xué)會自我管理，學(xué)會自我約束；不要忘記盡我們所能來關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。
高三的同學(xué)們，十二年彈指一揮間，高考已慢慢向我們走來。是決定背水一戰(zhàn)，還是決定迷茫徘徊？就在你猶豫、嬉戲的時候，你的同桌已將你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后。群雄逐鹿，優(yōu)勝劣汰，時不我待！三年拼搏，即使是苦水，我們也愿把盞臨風(fēng)，喝他個酩酊大醉！即使是寂寞，我們也樂意忍耐！戰(zhàn)勝內(nèi)心的自己才是最大的勝利。
請堅持你的夢想，堅持你的追求，一直奮斗到成功的那一刻！請記住，心有多大，舞臺就有多寬廣。只要努力，奇跡一定出現(xiàn)！請相信天道酬勤！
我相信此時此刻每個人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們鼓起我們的勇氣，拿出我們的干勁，拼搏、拼搏、再拼搏！
最后我代表高三年級全體師生。
衷心祝愿我們高三年級的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌！
衷心祝愿我們高二年級的同學(xué)繼往開來，更上一層樓！
衷心祝愿我們高一年級的同學(xué)長江后浪推前浪，一浪更比一浪高！
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂!謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天很榮幸代表高三全體教師在這里發(fā)言。
時光飛逝，光陰似箭，不知不覺間，20xx年高考只剩下100天。100天對于人類歷史長河而言，僅僅是滄海一粟，但對于備戰(zhàn)高考的我們來說就不能夠簡單的用短暫或漫長來評判了，這一百天，蓄勢待發(fā)，一百天，融會貫通，一百天高屋建瓴，這一百天，可以收獲累累，可以突飛猛進(jìn)，這一百天，可以創(chuàng)造奇跡，可以改變一生，可以鑄就輝煌!
作為本屆高三教師，我們?yōu)閾碛心銈冞@一群青春靚麗、勤奮自強(qiáng)、奮發(fā)有為、自覺成材的學(xué)生而感到驕傲，為有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮的青春花季，陪伴你們?nèi)ビ尤松P(guān)鍵一戰(zhàn)而無比自豪。在此，我代表高三年級全體教師鄭重承諾，我們一定全程陪伴大家打好高考攻堅戰(zhàn)，用我們的智慧，我們的汗水構(gòu)筑起通向成功的橋梁!我們將忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，精誠團(tuán)結(jié)，為同學(xué)們營造一個融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規(guī)劃，協(xié)調(diào)前進(jìn)，關(guān)注高考動態(tài)，采集高考信息，完善教學(xué)方法，提高課堂效率，切實(shí)提升戰(zhàn)斗力。
在這一百天里，希望每位同學(xué)要樹立信心，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，持之以恒，戒驕戒躁，調(diào)節(jié)心態(tài)，迎難而上;珍惜光陰，分秒必爭，夯實(shí)基礎(chǔ)，勤奮鉆研，講究方法，提高效率，要感于質(zhì)疑，樂于反思，勤于總結(jié)，勇于探索，善于攻堅，完善自我，超越自我。
同學(xué)們，一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實(shí)，一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們用頑強(qiáng)拼搏的斗志，優(yōu)異驕人的戰(zhàn)績來書寫這平凡一百天的不平凡的歷史，再創(chuàng)北中高考?xì)v史上新的輝煌!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇三
同學(xué)們好！
很榮幸作為教師代表在此發(fā)言，作為一名老師，每當(dāng)經(jīng)過數(shù)年輪回，終于又走進(jìn)高三時，內(nèi)心是興奮的，為什么興奮，因?yàn)樵诟呷龍?zhí)教，總有一種站在高考這個沒有硝煙戰(zhàn)場，最前沿的感覺！這種感覺很重要！也令我們老師更為珍惜這個崗位！在接下來的一年當(dāng)中，我們所有高三年級老師將更加忠于職守，精心落實(shí)復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高備考復(fù)習(xí)的質(zhì)量，讓大家學(xué)得更扎實(shí)。同時我們也將隨時關(guān)注高考動態(tài)，搜集高考信息，切實(shí)把握高考考試大綱，讓復(fù)習(xí)工作更加有效率！當(dāng)然，對于同學(xué)們來講。很關(guān)鍵的就是要積極配合老師并經(jīng)常與老師主動交流，只有這樣，最終反饋到同學(xué)們自己身上的復(fù)習(xí)效果才能最大。同學(xué)們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的在一起。在接下來的日子了，我們也會對同學(xué)們要求更高，訓(xùn)練更強(qiáng)，督促更嚴(yán)，我想寶劍鋒從磨礪出梅花香之苦寒來，同學(xué)們也肯定能夠理解！
作為年輕的老教師，多年的班主任，也作為大家的老朋友，也是高考的過來人，看到你們這就進(jìn)入高三了，我感觸很多！比如說，我很想告訴你們，高三是美麗的、多彩的、充實(shí)的，因?yàn)樵谡麄€高三的過程中，你夢想了，靜心了，專注了，拼搏了，成熟了，收獲了……然而，我也知道，這些話于你們而言，都是空話、大話，因?yàn)橹挥挟?dāng)你們真正經(jīng)歷了高三這一年，你們才會深深地體會到這些話的涵義。思忖良久，今天從教師這個角度的我決定向大家提一下兩方面的要求！
第一是關(guān)于第一輪復(fù)習(xí)。
大家要深刻認(rèn)識第一輪復(fù)習(xí)的重要性，切實(shí)把握好第一輪復(fù)習(xí)，第一輪復(fù)習(xí)是對高考知識點(diǎn)全面的基礎(chǔ)性復(fù)習(xí)，是實(shí)現(xiàn)自己知識體系的建立，基本方法的掌握的復(fù)習(xí)！同學(xué)們千萬不能錯過這一實(shí)現(xiàn)自己提升的大好機(jī)會，一旦錯過，那么你就錯過了高三，也可以說錯過了大學(xué)夢想！并且由于復(fù)習(xí)的起點(diǎn)低，幾乎從為零開始，所以對于先前高一高二時落后的同學(xué)，第一輪復(fù)習(xí)更是翻身超越的不二之機(jī)遇，同學(xué)們要拋棄任何影響自己備考復(fù)習(xí)的雜念！一心一意，撲在高考第一輪復(fù)習(xí)上，你的心越靜，越無雜念！你就越具有競爭力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一輪復(fù)習(xí)，也要有科學(xué)的方法，這里我特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要對所復(fù)習(xí)的知識去不斷抽時間去自我總結(jié)！第一輪復(fù)習(xí)，要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識總量是很大的，對知識點(diǎn)不但要記住，而且更為重要的是熟練，因?yàn)槭炀毮悴拍茌p松用來解題！為了記住，為了熟練，一方面要練，這個不用擔(dān)心，第一輪復(fù)習(xí)有的就是題目；另一方面就得不斷的自我總結(jié)，良好的總結(jié)就能使多而亂的知識，變得有條理，有線路可循！條理好了，有線路可循了，知識點(diǎn)自然就變得能輕松記住了！同時在加上課堂上老師也會經(jīng)?？偨Y(jié)！這樣共同作用下，我們的復(fù)習(xí)就將更加游刃有余，最終不單提高成績，更能把復(fù)習(xí)變成一件可以快樂的事情！
第二就是關(guān)于堅持。
其實(shí)每一位從高三走過來的同學(xué)，都曾努力過，但真正成功的人，都是那些善于堅持的人！失敗者都是那些因?yàn)榉N種原因而沒有堅持到最后的人。
“想辦法”。并且關(guān)鍵是在身處那種負(fù)面情緒中時，你能記著這點(diǎn)！其實(shí)辦法也有很多，最簡潔的方法就是找老師商量！千萬不能坐等好狀態(tài)的到來！這樣的話，寶貴的時間就浪費(fèi)了！
綜上，請同學(xué)們緊握毅力與方法！成為一個能堅持，善于堅持的人！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、同學(xué)們：
大家下午好！
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，帶著20xx年高考豐收的喜悅，我們已經(jīng)踏上了新的征程，今天，都是為了共同的理想和目標(biāo)歡聚一堂！本學(xué)期我有幸成為高三組的一員，雖然和本屆師生的接觸還不算多、了解還不算深，但是已經(jīng)深深的感受到了緊張有序的復(fù)習(xí)氣氛、和諧的師生關(guān)系、同舟共濟(jì)的團(tuán)隊精神，勤奮務(wù)實(shí)的高三年級組，我也感受到了大多數(shù)同學(xué)每天在緊張的復(fù)習(xí)，時時在奮筆疾書，這是高考良好的開端和前兆。
高三動員會就是給大家堅定信心，樹立恒心，添加勇氣，增長豪氣，但這不意味著不切實(shí)際的給大家鼓吹口號，我們都是從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)給大家做這個動員會的。下面我主要從三個方面和大家探討一下高三的學(xué)習(xí)生活。
就我個人看法而言，大家應(yīng)該有一個總體目標(biāo)，但不需要具體的目標(biāo)。每個高三的學(xué)生都有自己的目標(biāo)——考大學(xué)，我們要考一所是么樣的大學(xué)，現(xiàn)在不要把自己注定了，有的學(xué)生說自己只能考?？疲械膶W(xué)生說自己勉強(qiáng)只能考個二本。在此給大家舉一例，我教的20xx屆畢業(yè)生中有一個成績很優(yōu)秀的學(xué)生，有一次我和他聊天問他考什么大學(xué)，其實(shí)我的意思也是讓他泛泛而談，想給他定一個總體的目標(biāo)，鼓勵他向著一本院校努力，結(jié)果人家說要考四川大學(xué)，我當(dāng)時聽了一愣神，心想：四川大學(xué)，哥想都沒敢想過。大家有時間可以百度一下川大是什么樣的大學(xué)，教育部直屬重點(diǎn)高校，國家“211工程”和“計劃”重點(diǎn)建設(shè)的研究型綜合大學(xué)，“111計劃”的首批高校之一。但是轉(zhuǎn)念一想，明知道他考不上川大也該鼓勵一下，我只能說向著你的目標(biāo)努力吧，后來他雖然沒考上川大但是也上了一本。
我的意思是說沒到高考分?jǐn)?shù)出來的那一刻，誰也不要把自己注定，一定給自己頂一個稍微高一點(diǎn)的還比較模糊的目標(biāo)，為什么這樣說呢，高一點(diǎn)的目標(biāo)能讓我們更加有動力學(xué)習(xí)，例如能上二本的就向著一本努力，能上?？频木拖蚨九?，既要有自信，又要向著這個目標(biāo)不懈努力，要始終相信自己一定能實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)；目標(biāo)定的稍微模糊一點(diǎn)，好處就是即使結(jié)果和目標(biāo)差一點(diǎn)也不至于是自己深受打擊，反過來想我盡力了也基本達(dá)到自己的預(yù)期了。
1、一輪復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；二輪復(fù)習(xí)，提高能力。
我們的教學(xué)進(jìn)度一直較慢，終于進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，大家不要著急，更不要撇開老師搞單干，有的同學(xué)覺得一輪復(fù)習(xí)就是過教材，沒啥新意也提高不了自己，其實(shí)每一位老師有詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，有系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，每一位老師的上課都是整合過的，給你講的習(xí)題也是精選過的，跟著老師按部就班的復(fù)習(xí)你才有事半功倍的效果。高三一輪復(fù)習(xí)注重的就是這個過程，只有踏踏實(shí)實(shí)的走完了一輪復(fù)習(xí)的過程，才能奠定二輪復(fù)習(xí)以及高考的基礎(chǔ)。二輪復(fù)習(xí)才是讓你提高解題能力和應(yīng)試能力的時候，就我的歷史而言，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行一段時間才能給大家進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，二輪復(fù)習(xí)才能給大家進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，之后才是提高訓(xùn)練。經(jīng)過了量的積累之后，你才有質(zhì)的飛躍，二輪復(fù)習(xí)之后你的應(yīng)試綜合能力才有跨越式的發(fā)展。
2、書山題海，反復(fù)練習(xí)；勤學(xué)好問，博學(xué)慎思。
在這里還想和大家說，讓你埋頭做題只是一方面，更需要大家把做過的習(xí)題常常溫故知新，多和老師同學(xué)們討論，勤于思考，多做些一總結(jié)，找出復(fù)習(xí)中的得失，強(qiáng)化自己的知識系統(tǒng)，提高復(fù)習(xí)的效率，不要為了做題而做題。
3、腳踏實(shí)地，放眼長遠(yuǎn)；不拘一格，高歌猛進(jìn)。
和大家討論如何對待眼前成績和繼續(xù)復(fù)習(xí)的問題，一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行了一段時間了，每次月考都是高考的模式和結(jié)構(gòu)，大家剛進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，不適應(yīng)這樣的試卷結(jié)構(gòu)，每次月考都受一次打擊，那么我告訴大家，不要緊盯著眼前的成績，考出這樣的成績不僅僅是你對所學(xué)知識的把握問題，還有一個隨著一輪復(fù)習(xí)的深入不斷適應(yīng)的問題，在這里我提前給大家打一個預(yù)防針，在即將到來的階段考試中你依然考的不會太理想，大家不必為此痛心疾首。你想想市區(qū)中學(xué)，本身節(jié)假日加上周六上課，進(jìn)度就快了很多，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)這樣的考試了，那些學(xué)生從高一開始請家教，實(shí)際上在學(xué)校進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的時候，人家和家教已經(jīng)完成一輪復(fù)習(xí)了，階段性考試的時候已經(jīng)復(fù)習(xí)了一輪半了，咋能考不好呢？咱們屬于厚積薄發(fā)型，等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束了，你的知識才建立起了體系，你的能力才得到了真正的提高，你的潛能才發(fā)揮了出來，在一模、二?？荚囍?，尤其是二模，你的成績將會突飛猛進(jìn)。
1、做好自己，快樂學(xué)習(xí)。
每天保持身心愉悅，才能全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，注意調(diào)節(jié)好自己的情緒，多與老師同學(xué)溝通，好心情才有高效率。
2、目標(biāo)專一，心無旁騖。
高三學(xué)習(xí)任務(wù)中、節(jié)奏快、內(nèi)容多，這時候的你只能把全部精力投入到學(xué)習(xí)中，一旦稍有心猿意馬，那么在浩浩蕩蕩的復(fù)習(xí)大軍中你就會落伍。
3、適當(dāng)放松，張弛有度。
既不要把自己搞的緊張兮兮，也不要過度放松甚至是放縱自己，學(xué)會一些減壓的方法，例如聽音樂，也要學(xué)會克服困難，迎難而上，合理安排學(xué)習(xí)和生活時間。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，日有所長，預(yù)祝一輪復(fù)習(xí)順利進(jìn)行、階段性考試取得勝利，二輪復(fù)習(xí)成功開展！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
風(fēng)清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學(xué)年。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策與全校師生的共同努力下，我校xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得xx年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級組在任主任的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊團(tuán)結(jié)在以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進(jìn)!
高三年級的每一位師生，都腳踏實(shí)地，埋頭苦干，真抓實(shí)干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進(jìn)！
在領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標(biāo)靠近！
請學(xué)生放心，我們一定竭盡所能，幫你實(shí)現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負(fù)家長的重托。
請領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定圓滿完成任務(wù)。
讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟(jì)，再創(chuàng)新高!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
面對20xx年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們20xx屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:。
1.認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計劃。周密的安排復(fù)習(xí)計劃。
2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績！
4.從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績！
5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差.當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學(xué)生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:。
1.全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級管理，嚴(yán)守幾個關(guān)鍵時段，每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀，6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀，下午按時督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習(xí)及時到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點(diǎn)安排英語聽力。學(xué)生在,教師們準(zhǔn)在.
2.和班級每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當(dāng)好學(xué)生的加油站，當(dāng)好拉拉隊，當(dāng)好心理輔導(dǎo)師，當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻(xiàn)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們20xx屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏！
20xx年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇七
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
八月的~~，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。
當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的!xx-xx級有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀!
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的`博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話，把關(guān)心普及每一個學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡!
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng);敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備!
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對性的檢測，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí);經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實(shí);關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū)，反應(yīng)及時，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)?？傊?，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器!
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!
相信，明年盛夏的果實(shí)，一定屬于xx-xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我輩威風(fēng)!
這是我?guī)臀乙粋€好朋友寫的
借給你用啦!
看在你離重慶這么遠(yuǎn)的份上，應(yīng)該不會和他撞稿的!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇八
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，此刻，對于高一高二的同學(xué)而言，是一個普通的升旗儀式，而對于我們高三的同學(xué)們來說，這卻是我們高中生涯參加的最后一個升旗儀式了。
高中的學(xué)習(xí)生活，將在這一周劃上句號。
這十幾年的學(xué)習(xí)生活，恰如一場馬拉松，終點(diǎn)在向你們揮手。奔向終點(diǎn)的每一個你，都是了不起的勇士！我們知道，高三的每一節(jié)課，每一份試卷，都是需要毅力的！我們要跟惰性作斗爭、我們要抵御手機(jī)等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè)，而是我們自己！走到今天的每一個高三學(xué)子，都是了不起的！你們熬過來了。哪怕是美術(shù)班，你們在這一學(xué)期的努力也無愧于自己了！你們，全體高三學(xué)子，都是好樣的！
在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。
祝你們在高考中取得好成績，考的全會，蒙的全對！
經(jīng)過高考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨(dú)一無二的光芒，希望你們帶著來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢想的地方！謝謝！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
走過忙碌、拼搏而又碩果累累的xx—xx學(xué)年度，又步入了忙碌、拼搏而又期待再創(chuàng)輝煌的xx—xx學(xué)年度。從7月初開始，各校都進(jìn)行了暑期補(bǔ)課。老師們戰(zhàn)高溫，斗酷暑，連續(xù)工作了二十多天。經(jīng)過短暫的休整之后，老師們又陸續(xù)進(jìn)入了新一輪的暑期補(bǔ)課。暑期天氣炎熱，條件艱苦，任務(wù)繁重，但是老師們能以飽滿的熱情、積極的態(tài)度開展工作，很令人感動，也讓我們看到了再創(chuàng)高考佳績的希望。在此，請允許我向大家真誠地問候一聲：老師們，你們辛苦了！
20xx年高考，我區(qū)取得了一些成績?；仡欉^去一年的奮斗歷程，我們深切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會各界的有力支持。這些，成為我們負(fù)重拼搏、忘我工作的不竭動力。今天，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間，專門來看望、慰問我們；企業(yè)家們踴躍捐款，助學(xué)勵教。作為教育工作者，我們沐浴光輝，也在享受榮耀；我們感到自豪，更是心懷感激。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)教育局、代表全區(qū)教育工作者，向親切關(guān)懷教育的各位領(lǐng)導(dǎo)，向大力支持教育的社會各界，表示最衷心的感謝！
xx佳績已載史冊，xx成績更受關(guān)注。繼高考成績一年大翻身之后，黃陂高考能不能再攀高峰、再創(chuàng)輝煌？黃陂高中教育教學(xué)質(zhì)量能不能持續(xù)提高？黃陂高中教育能不能逐漸步入優(yōu)質(zhì)、健康、良性發(fā)展之中？諸如此類的問題，都是人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，也是縈繞在我們的心頭，必須由我們、特別是xx屆高三教育工作者們，向全區(qū)人民作出回答的問題。答案是否圓滿，就取決于從現(xiàn)在起，未來的三百天時間里我們的工作是否收到良好效果?？梢哉f，在座的每一位，責(zé)任重大，使命光榮。下面，根據(jù)大會安排，我講三點(diǎn)意見。
第一，放下包袱，輕b裝上陣。
高考就好比一場異常艱巨的攻堅戰(zhàn)，要想取得戰(zhàn)斗的勝利，就必須放下包袱，輕裝上陣。當(dāng)前，困擾我們的思想問題主要有兩個：一是覺得xx屆生源質(zhì)量不高；二是感到xx大捷山峰太高，再次達(dá)到高峰比較困難。這兩個問題，盤踞在一些同志的心頭，揮之不去。
客觀地講，關(guān)注這兩個問題的，都是真誠希望我區(qū)高考不斷取得好成績的同志，都是有較強(qiáng)責(zé)任心的同志。我們認(rèn)為，認(rèn)識到上述問題，說明當(dāng)事者比較清醒；糾纏于上述問題，實(shí)在是大可不必。當(dāng)前，我們要做的是：
（一）辯證看待不足。生源質(zhì)量不好，當(dāng)然會對教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。這是盡人皆知的道理。但是，運(yùn)用一分為二的觀點(diǎn)，我們也要看到，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不大好，也意味著他們具備更大的潛力可挖；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不大好，也要相信他們進(jìn)入高三之后會有所改變，會奮力拼搏的；早早認(rèn)識到生源質(zhì)量存在問題，肯定會更加激發(fā)有責(zé)任心的老師們從早入手，積極應(yīng)對?？鬃诱佌伕嬲]我們：“善戰(zhàn)者，求之勢，不責(zé)之于人?！薄安回?zé)之于人”，就是因?yàn)槲覀兠鎸Φ牟还苁鞘裁礃拥摹叭恕?，總能讓明智者、理智者看到有利于我的積極因素，從而增添信心，克難攻堅，打好勝仗。
（二）把握利好因素。鑒于本屆高三的實(shí)際情況，我們從很早就給予了特別關(guān)注，采取了一些有力措施：一是重視時間提前。本屆班子建立以后，我們就很重視當(dāng)時的高二（現(xiàn)在的高三），組織了專門的調(diào)研，提出了一些加強(qiáng)本年級教育教學(xué)工作的意見，要求各學(xué)校高度重視高二年級。7月底，局里還首次成立巡視組，對各校暑期補(bǔ)課情況進(jìn)行了檢查、巡視。同時，我們出臺了一些積極舉措，努力拓展新的升學(xué)增長點(diǎn)；二是優(yōu)化師資配備。在新高三教師選聘問題上，各學(xué)校根據(jù)局班子的意見，把本校水平最高、戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的教師放在了新高三?？梢哉f，本屆高三教師隊伍是近年來少有的優(yōu)秀群體；三是外部環(huán)境良好。領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，各部門和人民群眾大力支持教育，我們擁有寬松、良好的外部環(huán)境。系統(tǒng)內(nèi)，從局班子到學(xué)校負(fù)責(zé)人，從業(yè)務(wù)部門到學(xué)校管理者，都會以更加積極的姿態(tài)加入教育教學(xué)之中去。這些因素，對我們搞好復(fù)習(xí)備考工作都是很有利的。
（三）樹立高遠(yuǎn)目標(biāo)。教育教學(xué)工作必須要有目標(biāo)，有目標(biāo)才會有壓力，有壓力才會有動力，有動力才會有思路，有思路才會有出路。先哲有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！币塾诔阶约骸⒊角叭?，著眼于振興學(xué)校、發(fā)展事業(yè)，為自己、為自己所在的集體樹立一個較高的目標(biāo)。同時，我們也要認(rèn)識到，目標(biāo)的作用，主要是激勵自己，而不是拖累、壓垮自己。所以，希望大家敢于樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，正確認(rèn)識目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
（四）堅持埋頭苦干。同樣的生源，師生超常付出與一般付出所取得的成績，肯定是天壤之別。所以，責(zé)任心啟示我們，現(xiàn)在不應(yīng)該過于關(guān)注結(jié)果的好壞，更多的，是要在追求目標(biāo)的過程中，心無旁騖地專注于自己的事業(yè)、投身于自己的本職工作，做到“專心致志，以事其業(yè)”（朱熹語）。只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，自己就會問心無愧。大家要相信，只要我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾是會作出客觀公正評價的。
我講上述四點(diǎn)，就是希望大家樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，但是又不被目標(biāo)所累。在追求、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的進(jìn)程中，做到經(jīng)百勝而不驕，臨萬難而不退，放下包袱，輕裝上陣，迎難而上，去奪取新的、更大的勝利。
第二，抓好當(dāng)前，堅持不懈。
“好的開端是成功的一半?！碑?dāng)前我們正在進(jìn)行的暑期補(bǔ)課，就是本學(xué)年度的開端。補(bǔ)課能不能收到預(yù)想的效果，影響和從一定程度上決定了本學(xué)年度的高考復(fù)習(xí)備考最終的成績。上個月底，我們組織的暑期補(bǔ)課巡視中，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校存在著管理松散、效率不高等傾向和問題。局里決定，本月還要組織不定期檢查，幫助有關(guān)學(xué)校抓好整改。
暑期補(bǔ)課期間，我們一是要保證時間投入。區(qū)四中、區(qū)七中等學(xué)校堅持暑期坐班制，對教師的時間投入作出了制度上的規(guī)定。這種做法，值得提倡和推廣；二是要加強(qiáng)常規(guī)管理。備、教、改、考、析等常規(guī)管理的領(lǐng)域，暑期同樣要抓在手里不放。校長要親自檢查，各處室要定期檢查，督促全體補(bǔ)課教師落實(shí)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，確保補(bǔ)課取得預(yù)期的良好效果。三是要搞好學(xué)校安全。暑期天熱，夏季雨水多，是游泳、食品、高溫傷害等安全事故多發(fā)期，加上補(bǔ)課期間容易出現(xiàn)管理盲區(qū)，給學(xué)校安全工作帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。安全工作是學(xué)校的頭等大事，安全責(zé)任重于泰山。一定要警鐘常鳴，強(qiáng)化責(zé)任，周密安排，保證安全教育經(jīng)?；芾砭?xì)化。這里，我重申一遍：凡是有學(xué)生的地方必須有教師，有教師的地方必須有行管人員，確保學(xué)校不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
全身心投入到工作之中，說說很容易，踐行一天時間、一段時間也比較容易，但是，一直這么做就很難很難了。不過，無數(shù)先行者的經(jīng)歷告訴我們，要想取得超常成績，就必須持之以恒地投身事業(yè)之中，堅持不懈地忘我工作。在今后漫長的三百天時間里，我們要努力做到：在教學(xué)方向上，要“吃得準(zhǔn)”，咬定奮斗目標(biāo)，把握高考導(dǎo)向，吃透教材和大綱，熟悉班級和學(xué)生；在時間保證上，要“坐得住”，多多思考教法，深入鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真批閱，勤于輔導(dǎo)；在工作作風(fēng)上，要“沉得住”，全力以赴，真抓實(shí)干，調(diào)整好狀態(tài)，全身心投入；在教學(xué)方法上，要“教得活”，積極調(diào)動狀態(tài)，努力激活氣氛，不斷提高效率；在感情投入上，要“談得來”，多多了解學(xué)生，多多關(guān)心學(xué)生，盡力爭取學(xué)生；在中心工作中，要“盯得緊”，多提問，多面批，多檢查，多指導(dǎo)，多督促；在班級治理上，要“管得嚴(yán)”，注重從小處著手，嚴(yán)格要求，不隨便，不馬虎；在教學(xué)手段上，要“練得勤”，重視練習(xí)鞏固，加強(qiáng)糾錯整理。這一個艱苦的過程，不是我們苛求大家，而是高考競爭對我們的必然要求，是我們戰(zhàn)勝他人、戰(zhàn)勝自己的必由之路。歷經(jīng)這個過程之后，我們的人生由此也得到升華。
第三，建好團(tuán)隊，協(xié)同作戰(zhàn)。
獨(dú)木難成林，單槍匹馬干不成事、干不好事。在當(dāng)前日益競爭激烈的教育形勢面前，非常需要集體意志、合作精神，非常需要“抱成一團(tuán)”、“擰成一股繩”的團(tuán)隊合力奮斗。我們所面對的高考復(fù)習(xí)備考、高三教學(xué)工作，更是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、攻堅工程，尤其要重視團(tuán)隊建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊之間的協(xié)作。
客觀地講，拿單個的教師跟名校、城區(qū)相比，我們的學(xué)校、我們區(qū)占不了優(yōu)勢。但是，如果我們能夠形成一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊，充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用，我們的集體就能夠跟最好的學(xué)校、最強(qiáng)的區(qū)相比。今后，一定要按照“目標(biāo)一致、分工明確、合作共事、群體發(fā)展、人文關(guān)懷、成果共享”的要求，始終把團(tuán)隊建設(shè)放在突出位置，努力建好本學(xué)校、本年級的團(tuán)隊。
學(xué)校是一個團(tuán)隊。建好這個團(tuán)隊，一是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用。學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，要帶頭正確處理好個人與集體、局部與整體的關(guān)系，堅持維護(hù)大局；要勤于溝通，換位思考，相互支持，相互尊重；要善于團(tuán)結(jié)與自己不同的人，最大限度地凝聚人心。二是要明確整體工作思路。要切實(shí)加強(qiáng)教導(dǎo)處、政教處、教科處的建設(shè)，以此為團(tuán)隊建設(shè)的主要陣地，鍛造和增強(qiáng)教職工的團(tuán)隊精神；要重視抓好出口年級和進(jìn)口年級，帶動、促進(jìn)中間年級，形成全校一盤棋，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。三是要搭建好教師溝通交流平臺。當(dāng)前，最要緊的是組織xx、xx屆高三教師教育教學(xué)交流活動：可以由xx屆優(yōu)秀教師主講《教學(xué)大綱》、特別是《考試大綱》，主講高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得失；也可以由xx屆高三教師現(xiàn)場提問、點(diǎn)題，請xx屆高三教師現(xiàn)場作答。通過上述活動，把xx屆摸索出來的經(jīng)驗(yàn)傳遞、轉(zhuǎn)化為xx屆的“升學(xué)率”。關(guān)于這項(xiàng)活動，教研室要負(fù)責(zé)抓好落實(shí)。四是要關(guān)心教師工作和生活。要時刻不忘關(guān)心、關(guān)懷、尊重團(tuán)隊成員，著力解決他們的實(shí)際問題，不斷改善他們的生活、工作條件，讓他們在輕松愉快的氛圍中投身到工作之中去。
xx年級是一個團(tuán)隊。建好這個團(tuán)隊，一是要自覺服從大局。正確處理年級利益與學(xué)校利益、全區(qū)利益之間的關(guān)系，自覺服從、服務(wù)于大局，做到有令則行，有禁則止，做到統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一口徑，統(tǒng)一步調(diào)，切實(shí)負(fù)起責(zé)來。二是要推進(jìn)三大工程。在學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，落實(shí)好“班主任隊伍建設(shè)工程”，選好、建好、用好班主任隊伍，充分發(fā)揮班主任在班級工作中的協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用，提高執(zhí)行力；落實(shí)好“加強(qiáng)備課組建設(shè)工程”，讓備課組成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為課改背景下校本教研最高效的學(xué)習(xí)型組織；落實(shí)好“青年教師成長工程”，搭建平臺，扶持成長，鼓勵冒尖，讓廣大的青年教師迅速跟上快速發(fā)展的新形勢，和其他教師一起，在高考工作的戰(zhàn)場上建功立業(yè)。
除了上述三點(diǎn)之外，我還想說的是，在未來的三百天時間里，區(qū)教育局和大家一起承受著區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的重托和人民的期望。我們有責(zé)任和大家一起，全身心投入到教育教學(xué)工作之中去。在此，我謹(jǐn)代表局班子，向大家鄭重承諾：始終堅持以教育教學(xué)為中心；全力營造“校長一心一意辦學(xué)，教師一心一意教書，學(xué)生一心一意求學(xué)”的氛圍；經(jīng)常深入一線，努力為戰(zhàn)斗在最前線的老師們當(dāng)好參謀、搞好服務(wù)?！陨先c(diǎn)，我們一定要做到，我們一定能做到！
今日種，來日收，幾分耕耘，幾分收獲。老師們：三百天挖掘的土方，可以鑄成堤岸，駕馭生命之河；三百天搬運(yùn)的磚石，可以砌成云梯，登臨人生之巔；三百天揮灑的汗水，可以滋潤一片沃土，催開成功之花；三百天全力以赴的拼搏，可以換來一生的無怨無悔……有道是：“有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)?！比偬欤由衔覀儯欢〞且粋€響當(dāng)當(dāng)?shù)钠孥E。
拼搏三百天，讓夢想在明年六月里綻放；拼搏三百天，讓汗水在明年六月里結(jié)晶；拼搏三百天，讓輝煌在明年六月里定格；拼搏三百天，讓黃陂，一個教育大區(qū)，以20xx年高考的佳績，去應(yīng)和一個泱泱大國在北京奧運(yùn)會上的精彩亮相！
我的講話完了，謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天領(lǐng)導(dǎo)讓我總結(jié)14屆高三工作的得與失。說實(shí)在的，高三工作既簡單又復(fù)雜。說簡單，不就是把我們學(xué)年初制定的各項(xiàng)計劃所涉及到的常規(guī)教育教學(xué)和常規(guī)管理工作認(rèn)真做好就是了，沒有秘密武器，也就是像以前我給常給高三師生講的“5%是計劃，95%是執(zhí)行”。說復(fù)雜主要是指工作太瑣碎，項(xiàng)目太多、想主動開展落實(shí)的工作太多太多，一直有忙不過來的感覺，身心疲憊、力不從心、常常有急躁煩惱的事發(fā)生。
我想今天要講經(jīng)驗(yàn)，談不上，只能和大家把我們一年來所做的工作從大塊上回顧一下，以期達(dá)到思考過去、積累經(jīng)驗(yàn)，沉淀歷史、分享成果之目的，不足不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正。
經(jīng)驗(yàn)之一：各科室的密切配合、各級領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持是高三年級成功的重要保障。
其次更感謝李茂長校長、劉維民校長對高三年級工作的直接有效領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；
最后最重要的要感謝陳校長及其領(lǐng)導(dǎo)班子給予我們的嚴(yán)格要求、工作的督促、鞭策激勵的話語以及有效的動力支持。
所有這些促成了我們今年高三工作上的無后顧之憂，使我們更加專心研究高三，經(jīng)營高三的方方面面的工作。
經(jīng)驗(yàn)之二：心有多大，舞臺就有多大。
在這里請允許我表達(dá)一下感謝，感謝和我一起辛勤工作并為我校高考成績?nèi)〉幂x煌成績付出艱辛努力的133位戰(zhàn)友，尤其是全體班主任老師和十位備課組長老師。他們是一群有理想有抱負(fù)的優(yōu)秀群體，他們是一群團(tuán)結(jié)互助、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、有大局意識、肯于思考鉆研、敢管敢問敢負(fù)責(zé)的優(yōu)秀群體。正是由于我和他們一直有著群體的夢想，才有了工作上的不懈努力和事業(yè)上的無限追求，所以今年高三的成就，絕不是偶然的。像忠敏老師為了工作不如心意時多次作難的眼淚，象劉燕老師平凡事做好就是不平凡的精細(xì)追求，象劉清亮老師默默無聞老黃牛的奉獻(xiàn)精神，像何繼進(jìn)老師保20爭30的豪邁氣概，像楊緒領(lǐng)老師輔導(dǎo)學(xué)生常常整天不回家的身影，像孫天設(shè)老師為設(shè)計大綜合工作常常熬半夜早上仍第一時間趕到班級通紅的睡眼，像牛守賢老師為了落實(shí)年級工作大膽管理忙碌的疲憊身影-----等等不一一而足。正是由于這么多老師的激情澎湃，正是這些老師的簡單的事做好就是不簡單的實(shí)在，正是由于班級師生的這種豪氣與豪邁，才鑄就了今年一高的高考的輝煌，這就是一高的秘密，這就是一高的法寶。
所以即使14年的高考成績不盡人意，我們心中仍不會遺憾，因?yàn)槿陙砦覀優(yōu)樾闹心莻€目標(biāo)準(zhǔn)備的已太久了。即使今年真的考的不隨人愿，我相信仍然會有很多老師為這個夢想前仆后繼的努力工作，所以我曾經(jīng)給很多師生講一句話“我們的夢想就在那高高的山巔上，只要我們矢志不渝，夢想終會實(shí)現(xiàn)”。
經(jīng)驗(yàn)之三：年級計劃務(wù)實(shí)合理、思路清晰，年級制度細(xì)致健全、有章可循。
去年高三在8月份就已策劃設(shè)計出臺了《高三年級工作計劃》《清北生培養(yǎng)方案》《高三績效獎金方案》等，這為年級今后的管理提供了有效地制度保障，它使我們的工作張弛有度，有本可依。三個方案從高三全年的視野策劃了每一個工作流程，每一項(xiàng)工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容。使我們的每一項(xiàng)重要工作都有預(yù)案，都有思路，這也說明我們是用心在工作。
經(jīng)驗(yàn)之四：班級教育教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)是班級全面提高升學(xué)率和培優(yōu)拔尖的法寶之一。
各班班主任要積極理解并發(fā)揮以班主任為核心的教育教學(xué)團(tuán)隊的功能。年級為了強(qiáng)化此項(xiàng)工作的更好開展，使其功能最大化，發(fā)揮最有效的作用。特意在年級績效考評中進(jìn)行了設(shè)計，即班級教師利益捆綁，即你的班級若完成了既定目標(biāo)你的班級就是先進(jìn)班，班主任就是先進(jìn)班主任，你的任課老師就和班主任一樣享受a等班級考評和福利待遇，即“捆綁評價”。這樣就使班級里的老師不僅要關(guān)心班級里每一位學(xué)生的單科成績，更要關(guān)心學(xué)生的總成績，讓老師的全部精力放在為學(xué)生的總分提高上，你單科考得再好沒有用途，不如總分考得好。班級教師平時爭時間，內(nèi)耗，這就使得班級教師的互助合作得到空前提高，也使得班級較弱的老師倍感壓力，成績差了自己拿不到獎金，害的連累同事。從而實(shí)現(xiàn)了扶弱共進(jìn)，團(tuán)結(jié)互助、團(tuán)體創(chuàng)優(yōu)、共創(chuàng)輝煌的理念。也使得班級老師都會主動關(guān)心班級關(guān)注學(xué)生，都能夠和班主任一樣看重對學(xué)生的教育管理，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)的最大化。也使得班級的各項(xiàng)工作，如班級分析會，班級督導(dǎo)會開展的如火如荼。使得班級存在的各種問題得到了較快解決，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步。因?yàn)槲覀兩钪簩W(xué)校的發(fā)展和競爭不允許教師的單打獨(dú)斗，只有集中所有老師的聰明才智，才能實(shí)現(xiàn)“整體創(chuàng)優(yōu)”，發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，才能使班級的“短木棒“長起來，才能使班級考出更多的學(xué)生。
經(jīng)驗(yàn)之五：豐富的年級勵志文化氛圍使師生思想保持更加上進(jìn)、工作學(xué)習(xí)落實(shí)執(zhí)行更有力。
年級為了激勵全體師生實(shí)現(xiàn)我校的高考目標(biāo)先后布置了班級展示欄、班內(nèi)勵志標(biāo)語、教學(xué)樓內(nèi)教室外樓道間的勵志標(biāo)語，使高三的每一位師生真切感受到高三復(fù)習(xí)備考的氣氛，使這種氣氛熏陶師生的心靈，并默默地影響著自己的思想，并使之在這個氣氛下不學(xué)不干不好意思的效果。
經(jīng)驗(yàn)之六：年級強(qiáng)化督察常規(guī)管理的落實(shí)，用常規(guī)管理促進(jìn)高考成績的提高。
歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是出成績的班均是各項(xiàng)管理規(guī)范、嚴(yán)格和養(yǎng)成有素的班級。年級要求各位班主任老師要在班風(fēng)、班紀(jì)、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風(fēng)貌，確保早午晚自習(xí)的安定有序，要向常規(guī)管理要教學(xué)質(zhì)量。開好每周一次的班主任和備課組長教育教學(xué)調(diào)度會，落實(shí)好每周的教學(xué)工作和學(xué)生管理工作。絕對不允許出現(xiàn)老師無故曠課、遲到、不認(rèn)真?zhèn)湔n、不認(rèn)真批改作業(yè)和試卷的現(xiàn)象發(fā)生；絕對不允許出現(xiàn)亂班，課堂紀(jì)律混亂的教師課堂發(fā)生；絕對不允許班級出現(xiàn)較多學(xué)生在紀(jì)律、宿管、衛(wèi)生、學(xué)生曠逃課、上網(wǎng)等違紀(jì)不良現(xiàn)象的發(fā)生。班級管理上，落實(shí)學(xué)校的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。班主任跟班到位，對班級實(shí)行全方位的常規(guī)管理；調(diào)動全體教師參與班級管理，強(qiáng)化課堂紀(jì)律。激發(fā)興趣，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立班主任值班制，加強(qiáng)對高三學(xué)生的學(xué)習(xí)和管理。值班班主任每天早中晚對學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為等方面進(jìn)行全面的檢查督促，并作好登記，并及時解決存在的問題。
結(jié)束語。
工作不足之處亟待今后的高三老師自省和年級管理老師認(rèn)真對待。
主要是班主任老師事務(wù)性工作較多，專心在清北培養(yǎng)上和教學(xué)上的某些工作落實(shí)還不是十分到位，個別老師對清北學(xué)生培養(yǎng)思考的時間不多，方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠，對學(xué)生的野心與好勝自信心的激勵還缺乏應(yīng)有的手段和具體的方法（尖子生也是夸出來的，激勵出來的就是這個道理），對學(xué)生還缺乏嚴(yán)格的要求和精細(xì)的輔導(dǎo)和設(shè)計，有時個別班主任和老師對某些工作還不夠深入還不夠積極主動，對14高考的成功對學(xué)校所產(chǎn)生的影響和今后的發(fā)展認(rèn)識還不夠深刻，有時某些工作還存在著督促現(xiàn)象。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，今年是我們?nèi)蝿?chuàng)業(yè)的開始，也是校慶60周年，建國60周年，應(yīng)該是個喜慶的年份。而我們原高三的計劃也是美麗的，落實(shí)也是實(shí)在的。年級每一位老師都和在坐的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師一樣，一直本著“平凡的事做好就是不平凡，簡單的事做好就是不簡單”的信念，認(rèn)真進(jìn)行著高三備考工作，并已取得預(yù)期成績，順利完成了學(xué)校教給我們的任務(wù)。
老師們，今天我希望此次座談會，能通過我們一學(xué)年的工作回顧，看清我們的歷程，認(rèn)清我們?nèi)〉贸煽兊牟灰?。希望一些好的做法今后要積極發(fā)揚(yáng)，一些做的不夠的地方，今后一定要糾正，每一位老師要時常牢記“6-1=0”、“事業(yè)要成功，5%是計劃，95%是落實(shí)執(zhí)行”、”六個90%的積是不及格”的意識。今天的回顧過去，就是展望我校的未來，我相信我們14年考得好，15年會考的更好，更上一層樓。
最后讓我和原高三年級的全體教師共同回顧一下我們?nèi)ツ旮呷昙売媱澋膸拙湓挘?/p>
指導(dǎo)思想：和諧團(tuán)隊、務(wù)實(shí)敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、書寫歷史。
“把每位清北生的培養(yǎng)變成一個成功而精彩的故事”
“把每位學(xué)生的成功變成師生間共同的永遠(yuǎn)值得珍藏和回味的美好記憶片斷”
謝謝！我的發(fā)言完了！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十一
各位同學(xué)們：
你們好！
請允許我代表慧慧學(xué)校的所有的老師向你們說一句，畢業(yè)快樂，今天，你們就已經(jīng)完全的畢業(yè)了，在今天過后的日子里面，你們就不再是我們慧慧學(xué)校的在校生了，你們也將要離開自己這個奮斗了三年，努力拼搏的學(xué)校了，不知道你們會不會在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，會偶爾的懷念這個學(xué)校呢？不管以后的你們是否還記得學(xué)校，但是我們一定會記得今年的你們的。
在這個離開和分別的時候，我作為開朗學(xué)校的老師也對你們有著非常的不舍，這三年的時光也是過去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是對于你們還是我們老師，我相信我們的這三年將是你們學(xué)習(xí)生涯，我們老師的教學(xué)生涯里面最寶貴的回憶。當(dāng)以后你們離開了這個緊張的學(xué)習(xí)氛圍之后，進(jìn)入到一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中的時候，希望你們還可以記得學(xué)校的老師和同學(xué)，記得自己在這個學(xué)校所拼搏的一切，保持自己的初心，為自己的未來和以后更好更努力的去工作和學(xué)習(xí)，熱愛生活中的一切，對自己之后的'生活和學(xué)習(xí)，乃至工作上面，對自己所遇到的困難和難題都能夠盡自己最大的努力去解決它，不要輕易就放棄掉自己堅持了很久的事情，更是在以后的日子里，不管自己選擇是怎么樣的，都希望我們在座的所有的高三畢業(yè)生都可以不為自己的決定而感到后悔，更是應(yīng)該做到珍惜自己的所有的學(xué)習(xí)時間，不要荒廢自己的學(xué)業(yè)，不管是做什么都不能忘記學(xué)習(xí)，也要做到足夠的謙虛，不讓自己后悔，要知道不懂就問，更要懂得不管是處于一個什么樣的環(huán)境，一個什么樣子的狀態(tài)下，都要保持自己的初心，足夠的善良和勇敢，對自己的所作所為感到無怨無悔。這些都是我作為一個老師所希望你們在未來的日子里面可以做到的，更是希望你們可以一直在正確的道路上面成長的，希望未來的你們都可以成為學(xué)校的驕傲，學(xué)校也可以因?yàn)槟銈兌械綗o比的光榮。
在這個離開的時候，希望你們都可以記得自己在高中的時候，為自己所期待的目標(biāo)和方向而努力的樣子，保持自己一直以來的堅定和努力，為自己的未來創(chuàng)建出更好的自己。我也相信我們所有的學(xué)生在將來都是非常的優(yōu)秀和成功的。也希望你們在之后的日子里，能?；貋砜纯?，慧慧學(xué)校永遠(yuǎn)歡迎你們。
謝謝大家。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十二
大家上午好!
今天我們在這里舉行20__屆高考200天沖刺動員大會，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。7年前，我和同學(xué)們一樣，站在主席臺下滿懷著壯志，孕育著理想，等待著沖鋒號角的響起，7年后站在臺上看著你們，依然能感受到同學(xué)們?nèi)紵亩分尽浲?，崢嶸歲月稠。還記得400天的時候，我們一路高歌，放聲吶喊，攜手相伴，從淇河走來，200天彈指一揮間，我們不斷前進(jìn)，歷經(jīng)磨難，跨越一道道坎坷，翻越一座座險峰，披荊斬棘，我們從未止步，我們已經(jīng)來到了群雄逐鹿的中原，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。接下來我們面對的敵人必將更加強(qiáng)大，我們必須全力以赴，不能有絲毫懈怠，為了老師的信任，家長的期待，同學(xué)的承諾，為了自己的青春芳華，拼吧，同學(xué)們!
我知道，剩下的路不好走，但20__屆全體老師，將全程為你們保駕護(hù)航，我們會認(rèn)真講好每一節(jié)課，耐心指導(dǎo)每一個問題，悉心解決每一個困難。余下的200天里，有你們，也有我們。但最終迎戰(zhàn)高考的`還是你們。無論現(xiàn)在你們成績?nèi)绾?，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要膽怯，迎難而上，越挫越勇，不要因?yàn)橐粌纱慰荚囀Ю货瓴徽?，還有200天，我們提升的空間還非常大。同時，我們又不能盲目樂觀，不要因?yàn)闀簳r的成績，變得自滿、浮躁，失去耐心，200天，一以貫之的是踏實(shí)，必須有把板凳坐穿，把書本翻爛的覺悟。既仰望星空，又腳踏實(shí)地，最后的勝利一定屬于你們。
待到來年六月八，我花開后百花殺。衷心祝愿你們明年走出考場那一刻，能高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
春潮傳喜訊，萬物勃生機(jī)。在這春風(fēng)又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來了20xx屆高三高考沖刺動員大會!
今天是2xxx年xxx，是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人都刻骨銘心的日子。距離高考還有60天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場?？紙鋈缤瑧?zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行和政中學(xué)20xx屆高三高考沖刺動員大會，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角!
為了幫助同學(xué)們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借此機(jī)會給同學(xué)們談幾點(diǎn)的備考的經(jīng)驗(yàn)及建議：
最后的60天主要用于復(fù)習(xí)，所以要講究系統(tǒng)性。對各學(xué)科的學(xué)習(xí)，都要力求能形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構(gòu)建過程就是“把書讀薄”的過程;要通過思考“把招用活”。做題的關(guān)鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學(xué)科的錯題筆記從上到下仔仔細(xì)細(xì)地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。
一般來說，高三的老師對于高考考綱、考試說明的理解、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握，肯定比同學(xué)們更有經(jīng)驗(yàn)。因此，你的學(xué)習(xí)計劃最好按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的40分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，這可以說是高考成功的重要法寶。
考前這段時間，一是要注意生活一定要有規(guī)律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學(xué)習(xí)才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。
我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導(dǎo)，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。
高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的60天里，高三老師工作將更辛苦，任務(wù)更艱巨。在此，我衷心希望我們?nèi)w高三教師再接再厲，做到“強(qiáng)化五個意識”：
一是要強(qiáng)化目標(biāo)意識，優(yōu)化教法，細(xì)化輔導(dǎo)，確保完成目標(biāo)任務(wù)。
二是強(qiáng)化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，汲取集體智慧，提高教學(xué)效益。
三是強(qiáng)化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時搜集相關(guān)信息，科學(xué)推進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)。
四是強(qiáng)化個體意識，要堅持重視學(xué)生的個體差異，不放棄每一個學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生各得其所。
五是強(qiáng)化疏導(dǎo)意識，要堅持多與同學(xué)們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。
同學(xué)們，我們從時代的舞臺上走過，該留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛?，?dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
再努力奮斗60天，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近60天的時候，我代表學(xué)校全體教職工，向參加20xx年高考的全體同學(xué)獻(xiàn)上誠摯的祝福：愿大家在20xx年的高考中，都能超水平發(fā)揮，取得輝煌的成績!
我相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的精誠團(tuán)結(jié)，有全體高三老師的自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn)，有同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干，我校今年高考一定會取得優(yōu)異成績。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十四
20xx年高考，我校再次取得了輝煌的成績，在20xx屆高考?xì)v史性突破的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。語文高考人平成績也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的語文成績一直能夠保持領(lǐng)先的位置，為學(xué)校作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我覺得主要有如下幾個方面：
1、對于字音、字形、詞語、成語、病句等語言基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，首先是進(jìn)行考點(diǎn)梳理，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行識記，我們把復(fù)習(xí)用書備考資料庫上需要識記的字音、字形、詞語、成語等化整為零，要求學(xué)生每天識記一點(diǎn)，有的老師利用課前五分鐘時間進(jìn)行聽寫或默寫，這樣學(xué)生每天都有學(xué)語文的意識，每天記一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，厚積薄發(fā)。
2、對于語言基礎(chǔ)知識運(yùn)用這個考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生牢牢掌握好語言的連貫、得體、鮮明、生動及修辭手法這幾個基本的知識點(diǎn)。
3、對于語言的各界，備課組所有老師要求學(xué)生利用早晚讀、課前準(zhǔn)備時間背誦一些優(yōu)美的文句文段，目的不是為了寫作文時照抄照搬，而是學(xué)習(xí)、吸收、消化、轉(zhuǎn)換，就好像來平時吃下去的是豬肉、牛肉，最后經(jīng)過消化長出來的是人肉一樣的道理，之所以這樣做主要是因?yàn)楸景鄬W(xué)生的語言表達(dá)能力太差了。
4、對于古詩文名句的默寫，讓學(xué)生在科代表的組織帶領(lǐng)下，利用早晚讀時間有計劃的進(jìn)行背誦默寫，爭取做到每周默寫10句名句、一篇名篇。
有的學(xué)生學(xué)語文的興趣不是很高，對語文學(xué)習(xí)沒有什么計劃，很少有主動去訓(xùn)練，即使做練習(xí)也只是做一些基礎(chǔ)知識題。對于閱讀和作文根本都沒有興趣，如果老師沒有明確的要求，那么對語文科的投入就很少，到高考才知道吃虧。為了避免這種情況，高三的第一學(xué)期，我們就要求學(xué)生訂高考真題，規(guī)定每個學(xué)生一周至少要做一套高考題，并且要上交檢查，實(shí)踐證明學(xué)生做和不做就大不一樣。
高考作文占60分，可以說是語文的半壁江山，我們認(rèn)真分析了學(xué)生作文的共性，主要是在結(jié)構(gòu)布局上非?；靵y，如果這個問題克服了，作文水平也許會有較大的改觀。我們下定決心，重點(diǎn)訓(xùn)練議論文的三種基本結(jié)構(gòu)：并列式、層進(jìn)式、對比式。先對這些結(jié)構(gòu)形式的寫法及要求進(jìn)行指導(dǎo)，并給學(xué)生提供相應(yīng)的范文，訓(xùn)練的時候把最易掌握的并列式訓(xùn)練得非常到位，再適當(dāng)訓(xùn)練層進(jìn)式，對比式就是一件很容易的事了。在訓(xùn)練過程，先讓學(xué)生學(xué)會提分論點(diǎn)，然后再進(jìn)行整篇作文的訓(xùn)練。平時測試講評作文時，重點(diǎn)對作文結(jié)構(gòu)進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評，指出做得好的和不足的地方。一旦學(xué)生掌握了這種作文的結(jié)構(gòu)布局方式，他們對作文的恐懼感、畏難情緒就消除了，寫作文的積極性提高了，信心更足了，經(jīng)多次考試驗(yàn)證，本班作文成績有了大幅度提高，語文成績隨著提高很快。到了高考復(fù)習(xí)的最后階段，我又再次和學(xué)生進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方面的復(fù)習(xí)梳理訓(xùn)練，把它鞏固好以便在考場上能正常發(fā)揮。
當(dāng)然，高考語文復(fù)習(xí)工作要做的絕不僅限于此，常規(guī)的該做的都不能少，以上三方面只是我們復(fù)習(xí)工作中的重中之重。此外，在高三復(fù)習(xí)過程中，我們還有幾點(diǎn)深刻的體會：
一是對學(xué)生不能心太軟。我們不能顧慮到高三學(xué)生測試比較多，學(xué)生負(fù)擔(dān)比較重，就主動把語文訓(xùn)練的時間讓給其它老師，把一些很好的做法也拋棄不用，或者不能堅持下來。
二是千萬不要以為學(xué)生能自覺的學(xué)語文。對于理科生來說，數(shù)字是他們最感興趣的東西，而文字卻是他們最頭痛的符號。我們不能太相信學(xué)生了，以為到了備考最關(guān)鍵的幾個月，他們學(xué)習(xí)會自覺一些，更何況前面已經(jīng)把方法教給了他們，知道怎樣做才能取得好成績。只要老師不要求，他們大多數(shù)就不會自己去做，特別是那些尖子生，在他們看來，語文要慢慢積累，很難見效，不像做數(shù)理化那么有成功感。
三是要認(rèn)真做好親和教育。對學(xué)生要有信心，要多鼓勵，輔導(dǎo)要耐心細(xì)致。在整個備考過程中，年級組都要求所有老師用不同方式和學(xué)生進(jìn)行交流和指導(dǎo)，有時是面對面交流，有時是分小組交流，有時在試卷上進(jìn)行點(diǎn)評。
四是不要高估個人的力量。高考語文復(fù)習(xí)工作，對于備課組而言，是一個抬轎的工作，復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)進(jìn)度的研討，各種資料的準(zhǔn)備，練習(xí)題、測試題的命制、艱巨的評卷工作等等，都需要大家的合作，這些我們備課組都做得很好，大家精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，共享資源，減輕了很多負(fù)擔(dān)，使每一個人都有更多的時間和精力去組織學(xué)習(xí)備考，我們才能取得這么好的成績。
五是堅持就是勝利。經(jīng)過多次月考之后，我們常常聽到這樣的議論：什么都是定了的。意思就是說，經(jīng)過這么多次考試，什么人考得上，什么人考不上已經(jīng)成了定數(shù)，老師不用抓那么緊，學(xué)生也不用那么下苦功了。俗話說，臨陣磨槍，不快也光，更何況我們語文有很多要識記的東西，臨時抱一抱佛腳是很有必要的。特別是在最后一周，如果學(xué)生不看不練語文了，到上考場就沒有感覺了。
最后一點(diǎn)就是，我們有巨大的壓力，因?yàn)槲覀兛偸堑谝唬晕覀冎荒苋〉谝?，如果取第三，我們就失敗了，我們將無顏見江東父老，任何時候，我們都不敢掉以輕心，都不敢驕傲自大。事實(shí)證明，只要我們咬定青山不放松，堅持到底就一定會成功！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天我們召開高20xx級高三年級高考學(xué)科教師會，主要目的就是：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，直面新高考，團(tuán)結(jié)一致，努力拼博，順利實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。今天我就以下幾個方面的內(nèi)容與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個溝通和交流，現(xiàn)匯報如下：
1、感謝年級所有老師的理解和支持。歡迎蔣強(qiáng)主任、鐘興露老師、李達(dá)銀老師、柏開利老師、鄧瑩瑩老師加入這屆高三，感謝你們你們?yōu)楸灸昙墡砹松弦粚酶呷龑氋F的經(jīng)驗(yàn)，和高二年級的優(yōu)秀資源，保證了本屆高三更加合理發(fā)展，為完成我們的目標(biāo)添了一份希望。特別感謝蔣強(qiáng)主任，一個人三個班包括周末上課，每多達(dá)27節(jié)課，卻沒有任何報怨，有的只是精心準(zhǔn)備，悉心授課。
2、感謝老師們對年級排課的理解和寬容，眾所周知，由于本屆高三收有復(fù)習(xí)生34人，造成排課相當(dāng)復(fù)雜，也曾一度讓教務(wù)處為難，讓課表紊亂，特別是周末課表，得到了李小琴、李信、龍雪原、魏德強(qiáng)等老師的理解才得以順利開展工作。
3、感謝班主任老師：從8月28號晚上開始，一直陪伴著學(xué)生，從早上6：50前到晚上10：20，從不間斷。與學(xué)生溝通交流，引領(lǐng)著學(xué)生的思想，規(guī)范學(xué)生的行為，你們付出了太多。
4、感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的協(xié)調(diào)、支持、督促、陪伴才讓高三年級的工作逐步走上正軌。
當(dāng)然，我們還有很多工作沒有做好，還有很多地方需要我們共同去改善，我們在努力，也希望得到在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)一步關(guān)心、理解和支持，我們有理由相信，我們這一屆不會太難看。
區(qū)教委這一次在高三年級管理工作中還沒有給各校下達(dá)具體的目標(biāo)，只是明確表示，總的目標(biāo)是1100人，較去年有所下降，根據(jù)巴南區(qū)高20xx級的情況，這個目標(biāo)稍有些難度，但我們還得努力去實(shí)現(xiàn)。結(jié)合年級實(shí)際情況，為了達(dá)到激勵學(xué)生的目的，鼓勵更多的學(xué)生充滿激情地投入到學(xué)習(xí)中來，我們把沖刺一本的學(xué)生適當(dāng)放大，也給各班下達(dá)了相應(yīng)的自我奮斗目標(biāo)，也在班主任會上作了通報。希望通過思想教育，方法引導(dǎo)，教師督促，形成濃厚的沖一本氛圍。
1、其本目標(biāo)：一班：一本８人，二本27人；二班：二本，25人；三班：一本1人，二本15人；四班：一本2人，二本1８人；5班：一本，4人，二本1８人；6班：一本7人，二本：20人；7班：一本1人，二本13人。（一本22人，二本130人）。
2、奮斗目標(biāo)：一班：一本12人，二班：2人，三班：2人，四班８人，五班：11人，6班13人，7班4人。
3、驚喜目標(biāo)：藝術(shù)生（6班的謝崢杰、4班的帥小佳、7班的余安睿），藝術(shù)生一本好象要算名額，另外還有幾個復(fù)習(xí)藝術(shù)生。
1、弘揚(yáng)一種精神，共建良好師德師風(fēng)環(huán)境。
高三所倡導(dǎo)和弘揚(yáng)的精神就是：“迎難而上，自加壓力，團(tuán)結(jié)拼搏，力挽狂瀾”。面對高考激烈競爭都倍感壓力，這就需要我們迎難而上，自加壓力就是要立足主觀原因，善于解剖自我，超越自我，絕不能強(qiáng)調(diào)客觀原因，為自己開脫，為自己減壓。我們要有效地傳遞壓力，形成人人有壓力、個個有動力的生動局面，我們每個人都要有勇氣和毅力來從事學(xué)科教學(xué)，從事班級和年級的教育教學(xué)管理，變“不可能”為“可能”。所以我們要高定位，提升工作標(biāo)尺，跟快的賽，同勇者爭如何圍繞目標(biāo)狠抓措施的細(xì)化落實(shí)，把責(zé)任分解到人，確保各項(xiàng)任務(wù)的完成。
2、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，沖破瓶頸。
要實(shí)現(xiàn)20xx年高考的目標(biāo)。在坐的人都要有目標(biāo)，學(xué)生也要有目標(biāo)。我們要對學(xué)生滿懷希望，從而實(shí)現(xiàn)夢想成真。
3、做好三件事，力創(chuàng)20xx高考佳績。
首先是人：緊緊圍繞“定目標(biāo)，挖潛力，抓重點(diǎn)”這一中心環(huán)節(jié)，在“謀人”方面開展扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作。注重發(fā)揮教師和學(xué)生的主觀能動性。
（1）全體教師形成榮辱與共的決心，加強(qiáng)對高考的研究，提高應(yīng)考的指導(dǎo)能力；強(qiáng)化班主任責(zé)任制和任課教師責(zé)任制。
（2）抓學(xué)生常規(guī)管理和目標(biāo)管理。組織各種形式的集會、主題班會等活動，通過活動經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行鼓勁造勢；班主任和任課老師對學(xué)生進(jìn)行“雙承包”，經(jīng)常對學(xué)困生進(jìn)行談心、鼓勵、指導(dǎo)、溝通，穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，做好學(xué)生心理指導(dǎo)，采取“嚴(yán)”、“活”、“緊”三字方針，嚴(yán)中有緊，緊中有活，活中有序，促使進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍；強(qiáng)化落實(shí)尖子生導(dǎo)師制，抓好優(yōu)生監(jiān)控的個人成長檔案。
其次是課：做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，開展扎實(shí)務(wù)實(shí)的工作。狠抓課堂教學(xué)的優(yōu)化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。在教學(xué)中努力做到目標(biāo)共同，資料共用，信息共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，從而真正達(dá)到高考有突破，力爭各科成績均有穩(wěn)步提升；對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，堅持每次考試的總結(jié)，每學(xué)月一次的成績分析會，及時調(diào)整教育教學(xué)方法，適應(yīng)不同時段學(xué)生的知識水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
再次是題：推行“堂結(jié)、日清、周練、月考”管理模式；備課組統(tǒng)籌安排各科的周周練，定時間、定內(nèi)容，質(zhì)量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓(xùn)練，在抓好規(guī)范化管理的同時，要盡可能實(shí)行試卷的校本化（適合我們的學(xué)生），增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。推行學(xué)科錯題本，兩周一次錯解試題回頭望（特別是尖子踩線生），提高訓(xùn)練的實(shí)效性。
（一）年級管理。
1、以身作則，率先垂范，齊心協(xié)力，齊抓共管。高三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要從頂層上設(shè)計高三年級的總體發(fā)展方向和指導(dǎo)思想，要多下年級走走，多和師生溝通交流，真正關(guān)心高三師生的生活、工作和學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)面提出，并協(xié)商改進(jìn)，幫助老師提高。避免官僚的.工作作風(fēng)和無味的指責(zé)和報怨。
2、嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度。嚴(yán)格上下班制度，堅持座班制度：上午９：00－11：30，下午3：00——5：00。（年級設(shè)立每學(xué)期全勤獎500元，主要考核周一到周五時段，周末科任教師鼓勵坐班，（有課的提前候課，完成作業(yè)的批改），但值守的班主任、年級行政及科任教師必須到崗到位。）。
3、認(rèn)真搞好備課組每周二次的固定時間集體備課，同時組內(nèi)可隨時搞不同形式的集體備課、組內(nèi)互相聽課、努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提高發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持課堂以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。
5、加強(qiáng)復(fù)習(xí)生的管理：一是思想引領(lǐng)，擺正位置，融入班集，二是文科復(fù)習(xí)生的數(shù)學(xué)，有少數(shù)知識點(diǎn)是沒有學(xué)過的，請涉及到的數(shù)學(xué)教師安排時間和方式，盡早讓文科復(fù)習(xí)生形成完整的知識體系。
6、建立正常年級例會制度，一是班主任每周的工作例會，二是每次月考后的全體教師教學(xué)質(zhì)量分析會，確保年級工作正常有序地開展。
（二）班級管理。
落實(shí)德育處的主題班會，根據(jù)年級和班級特色，充分發(fā)揮其教育功能。建立家校聯(lián)系，介紹高三年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，可不時地發(fā)布一些學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的視頻或圖片，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。班主任跟班到位，對班級實(shí)行全方位的常規(guī)管理，在國慶節(jié)后適當(dāng)緩解班主任的壓力。每樓層安排一名班主任全天跟班陪同，其余班主任及時向值守班主任打聽班級學(xué)生的表現(xiàn)情況。
（三）教學(xué)管理。
備課。
1、各備課組要結(jié)合新高考，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，在不同階段可根據(jù)情況適時調(diào)整。
2、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：20xx年8月2日至20xx年3月上旬；第二輪復(fù)習(xí)：20xx年3月中旬至4月底；第三輪：20xx年5月上旬至5月底。
3、各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一輪復(fù)習(xí)中，要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透。主要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，練要講求效果，克服簡單重復(fù)。以所選資料為主，注意各種高考知識點(diǎn)的全面復(fù)習(xí)和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。在實(shí)中求活，在“實(shí)”中提高能力，幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)，重視學(xué)法指導(dǎo)，第一輪復(fù)習(xí)以“看看、講講、練練、評評”的形式進(jìn)行，抓好高考各考點(diǎn)的學(xué)習(xí)，重在夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、備課要做“五統(tǒng)”?！拔褰y(tǒng)”：統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。
5、重視高三復(fù)習(xí)信息收集工作，堅持借智借力，堅持走出去，請進(jìn)來的原則加強(qiáng)高三年級各學(xué)科校際之間的交流學(xué)習(xí)。
輔導(dǎo)。
實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。采取多種多樣的個輔模式。個輔工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問，課后多輔導(dǎo)，平時多談心，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo)。輔導(dǎo)可分課外集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)兩大類。輔導(dǎo)學(xué)生要有重點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)習(xí)有困難學(xué)生，對這些學(xué)生要格外關(guān)心，從基礎(chǔ)抓起，幫助他在原有基礎(chǔ)上有所提高。加大尖子生培養(yǎng)力度，實(shí)行導(dǎo)師輔導(dǎo)制，明確導(dǎo)師的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)、獎懲。
考試。
1、本學(xué)期進(jìn)行四次大考即兩次月考、一次期中考試、一次期末統(tǒng)考，（其中期中考試和期末考試是康德公司統(tǒng)一組織的考試，請大家認(rèn)真準(zhǔn)德）月考試題以聯(lián)考為準(zhǔn)，周考試題以每學(xué)科組為單位進(jìn)行自主命題。
2、加強(qiáng)考試流程管理，精心組織每次考試，爭取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。
3、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
4、每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析原因，及時整改。
5、努力消除非智力因素失分。
6、閱卷要求：每次周考以上的考試，必須在最后一堂考試完的第二天晚上閱完所有試卷。
我們必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識，明確目標(biāo)，理直氣壯抓高考，堅定不移抓質(zhì)量，要積極營造比實(shí)干、比實(shí)績、比實(shí)效的濃厚氛圍，我們將以更大的勇氣，更務(wù)實(shí)的態(tài)度，更能吃苦的精神面對20xx年的高考備考工作，同心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：
大家好！
面對2018年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2018屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對所有學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學(xué)工作:。
1.認(rèn)認(rèn)真真研究新考綱，研究新考卷，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時了解高考的相關(guān)政策和信息，制訂出詳細(xì)的備考計劃。周密的安排復(fù)習(xí)計劃。
2認(rèn)認(rèn)真真研究學(xué)生,準(zhǔn)確掌握學(xué)生的特點(diǎn)和基礎(chǔ)。合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)設(shè)計教學(xué)方法，精心挑選復(fù)習(xí)資料。
3.從常規(guī)和基礎(chǔ)教學(xué)入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)計劃,向課堂四十分鐘要效率,要質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)得踏實(shí),扎實(shí)，考出成績！
4.從細(xì)節(jié)和應(yīng)用教學(xué)入手,科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實(shí)際,合理拓展學(xué)科內(nèi)容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學(xué)生學(xué)得自信,靈活，提高成績！
5.切實(shí)以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),面向全體同學(xué)，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)上的熟透、細(xì)節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點(diǎn)狠抓臨界生,臨界生提高強(qiáng)調(diào)提高自信、完善基礎(chǔ)知識系統(tǒng),提優(yōu)補(bǔ)差.當(dāng)然也不忘提溜學(xué)困生.使絕大多數(shù)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能提升各科成績，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)一年獲得跨越式突破。
學(xué)生們起航迎接風(fēng)浪，老師們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆；學(xué)生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學(xué)生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學(xué)生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務(wù)工作:。
1.全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級管理，嚴(yán)守幾個關(guān)鍵時段，每天早晨6點(diǎn)半跟班早早讀，6點(diǎn)50帶領(lǐng)學(xué)生出操，7點(diǎn)10分上樓進(jìn)教室安頓學(xué)生早讀，下午按時督促學(xué)生，杜絕遲到。下午自習(xí)及時到班輔導(dǎo)學(xué)生，晚上6點(diǎn)50到班督促學(xué)生開始晚上的學(xué)習(xí)，7點(diǎn)安排英語聽力。學(xué)生在,教師們準(zhǔn)在.
2.和班級每一位任課教師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，實(shí)行無縫銜接，為學(xué)生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學(xué)習(xí)環(huán)境。
3.切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，密切關(guān)注學(xué)生的思想和情緒變化，當(dāng)好學(xué)生的加油站，當(dāng)好拉拉隊，當(dāng)好心理輔導(dǎo)師，當(dāng)好慈母嚴(yán)父。讓老師的關(guān)愛之心，智慧之心，奉獻(xiàn)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。充分調(diào)動起全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，充分挖掘各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，全力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領(lǐng)導(dǎo)苦抓，教師苦教，學(xué)生苦學(xué)的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2018年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領(lǐng)導(dǎo)相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們2018屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚(yáng)理想風(fēng)帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏！
2018年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了中原名校聯(lián)考總結(jié)表彰大會。在牛校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在三年級年級組的正確帶領(lǐng)下，我們高三年級全體師生精誠團(tuán)結(jié)，眾志成城，在豫南11校聯(lián)考中取得了輝煌成績！我非常榮幸的代表高三全體老師，向在這次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向所有勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏的高三同學(xué)致以最美好的祝福！
本次聯(lián)考只是進(jìn)入高三以來的第一場戰(zhàn)役，同學(xué)們在走向高考的路上已經(jīng)邁出了堅實(shí)的一步，可喜可賀，值得珍惜。但是，成績是過去的，還有八個月的高考復(fù)習(xí)是充滿艱難困苦的。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這次考試中成績領(lǐng)先的同學(xué)，要再接再厲，不斷創(chuàng)造新成績；成績暫時落后的同學(xué)更不能觀望，不要?dú)怵H，要付出更大的努力，迎頭趕上和超越。
為此，我對全體同學(xué)如何面對高考談幾點(diǎn)感受，與大家共勉：一、感謝高考她能改變?nèi)松ㄟ^高考，我們可以有機(jī)會享受真正意義上的高等教育。是否接受高等教育，你我人生的路途、意義和價值，定會不盡相同。從這個意義說，高考是改變?nèi)松\(yùn)的一種途徑，或者說是改變?nèi)松\(yùn)的一條捷徑。大家不妨想想我們身邊的人和事，即使是一奶同胞，命運(yùn)何其不同，造成這種“不同”的因素，似乎總不能淡去高考的影子。
高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把精力和時間消耗在一時的享樂當(dāng)中。年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播，每天都值得我們珍惜！
靠父母的關(guān)系、靠機(jī)會的降臨、靠投機(jī)取巧從來就沒有什么救世主，也沒有神仙上帝，一切都是浮云。要創(chuàng)造我們的未來，全靠我們自己。
“自信是一種激勵自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。在你們的字典里沒有“不可能”三個字。為了目標(biāo)，為了希望，山可搖，地可動，但信念不能撼，執(zhí)著不能改變。
有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。但是，大家也都知道，還有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。同學(xué)們，只要始終堅持著“蝸牛的精神”，秉承蝸牛的信念和執(zhí)著就足以給自己留下令生命感動的日子。
二、信任老師高考最好的教練有的同學(xué)說，我的成績不好，反正就剩最后這一年了，也不會有多大的起色，因此也就失去了奮斗的動力。用形象一點(diǎn)兒話來說就是，在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機(jī)永遠(yuǎn)追不上寶馬。但是方法總比困難多，如果你是一輛手扶拖拉機(jī)，你想跟上去，你該怎么辦？最簡單的辦法就是？？找一輛奔馳車?yán)阋幌拢≡捳f有位老板事業(yè)很成功，賺了很多錢，但總感覺不快樂，于是就去問一位禪師，禪師說因?yàn)槟氵€沒有學(xué)會付出和奉獻(xiàn)，如果你每天想辦法做一件好事，就會體驗(yàn)到快樂。有一天他開著奔馳車在馬路上跑，突然發(fā)現(xiàn)前面有一輛手扶拖拉機(jī)停在路邊發(fā)出求救信號，原來是這輛拖拉機(jī)拋錨壞掉了，于是他很好心的停下車，問是否需要幫忙，手扶拖拉機(jī)請他幫忙拉到修理部修理一下，這位老板拿出繩子，把拖拉機(jī)的頭跟奔馳車的尾連在一起，手扶拖拉機(jī)還謙虛的說：我性能不好，你要慢慢的拖哦。剛開始，他慢慢的拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。突然之間，前面飛過一輛寶馬，里面坐著紅衣少女飚過去了，奔馳車生氣了：小樣兒，你敢跟我飚車！于是油門一下子就踩下去了，這下警察可嚇壞了，一看馬路上有三輛車在飚車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是？？手扶拖拉機(jī)！那么請問，誰是你們的奔馳車？那就是你們的老師！有的同學(xué)說，我們老師那輛奔馳車不愿意拉我這輛破車怎么辦？同學(xué)們，請別忘了，奔馳車和拖拉機(jī)之間有一根繩，你一定要找到這根繩子，那么怎樣才能找到這根繩子？兩個字？？主動。你一定要主動去找你的老師，而不要等你的'老師去找你。曾經(jīng)有一個同學(xué)去找他的老師，結(jié)果老師的第一句話居然是：我等你等了三年了，你終于來了！
同學(xué)們，與你們的家長相比，與一些所謂的高考講座專家相比，你班上的班主任和任課老師，對你的知識基礎(chǔ)、能力特長、缺點(diǎn)問題最知情、最了解，對你的幫助和教育最有實(shí)效、更有針對性。更何況他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛，經(jīng)驗(yàn)豐富，是你們決戰(zhàn)高考的最好教練和堅強(qiáng)后盾。
三、破釜沉舟只有愛拼才會贏高考仍然是千軍萬馬過獨(dú)木橋，競爭仍十分慘烈，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，知識全面，能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個知識缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。
高考就是擋在我們?nèi)松飞系囊粭l橫跨歲月的大河，越過它，人生就會燦爛無比。臥薪嘗膽天不負(fù)，破釜沉舟事竟成。狹路相逢，勇者勝愛拼才會贏。
人生中再也不會有哪個時期能夠像高三一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了一個認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬尊敬你自己。
同學(xué)們，高三的時光在人生中很短，我們走過的每一天，都在為成功奠定基石。我們?nèi)w教師將與同學(xué)們風(fēng)雨同舟，時刻戰(zhàn)斗在一起。我們一定會更加精誠團(tuán)結(jié)、通力合作，讓高效課堂成為催開你們智慧之花的加速劑，讓過關(guān)大題量訓(xùn)練成為你們沖刺高考的助跑器，讓高校評改卷子成為你們蓄力前行的加油站，我們一定會勇挑重?fù)?dān)，讓中原名校的夢不再遙遠(yuǎn)，我們一定會奮力拼搏，共同創(chuàng)造20xx年高考新輝煌！謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十八
各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經(jīng)隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考?xì)v史添上閃耀的一筆。
當(dāng)然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務(wù)是具體而艱巨的！xx—xx級有自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關(guān)愛學(xué)生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學(xué)生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關(guān)系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關(guān)心關(guān)愛他們就是關(guān)心關(guān)愛我們自己。考高是一座煉獄，對學(xué)生而言不僅是智力和學(xué)業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理狀況，多泡班，多對話，把關(guān)心普及每一個學(xué)生，不拋棄不放棄，與學(xué)生形成真正的戰(zhàn)友關(guān)系。
第二，要特別團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調(diào)配合，一定能夠?qū)崿F(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強(qiáng)，敵強(qiáng)我更強(qiáng)；敵進(jìn)我也進(jìn)，敵退我還進(jìn)”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點(diǎn)點(diǎn)成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學(xué)校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進(jìn)巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準(zhǔn)備！
第四，要特別注意落實(shí)。備課充分，講解透徹，批改細(xì)致，有針對性的檢測，有目的性的輔導(dǎo)是落實(shí)；經(jīng)常到班，經(jīng)常談心，聯(lián)系家長，也是落實(shí)；關(guān)注學(xué)生的思想狀況，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的知識誤區(qū)，反應(yīng)及時，措施得當(dāng)，還是落實(shí)。落實(shí)落實(shí)再落實(shí)?？傊?，落實(shí)是根本。是巴蜀軍團(tuán)的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學(xué)生，感染家長。全身心的投入到教學(xué)中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十九
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。下面是小編為大家精心搜集的優(yōu)秀教師。
發(fā)言稿。
一等獎，供大家參考，希望大家喜歡。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時也反映了學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學(xué)校對青年教師的關(guān)懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫中外”的新校訓(xùn)提高為上外大學(xué)精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從19xx年進(jìn)入上外學(xué)習(xí)、工作，十六年來我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學(xué)院，之前在研究所工作，剛走上教學(xué)崗位而且教的是畢業(yè)班，當(dāng)時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評為“最受歡迎的老師”。走上教學(xué)崗位五年來，我在老教師們的引領(lǐng)下，參與了兩門精品課程的建設(shè)：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學(xué)史》，我分別擔(dān)任了兩門課程的主講教師。在學(xué)校教務(wù)處的幫助下，我成功地開設(shè)了一門全校性的通識課程，得到了教務(wù)處和廣大學(xué)生的普遍好評。今年暑假，我應(yīng)美國國務(wù)院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當(dāng)代美國文學(xué)的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學(xué)，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美。
國學(xué)。
習(xí)、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關(guān)注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設(shè)法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽(yù)，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學(xué)、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學(xué)者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法外，我也當(dāng)場為他們上了一堂生動的美國文學(xué)課，我的講題是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學(xué)者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因?yàn)槲襾碜陨贤?，來自中國英語水平最高的高等學(xué)府。我記得出國前，我的學(xué)生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!
最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長，親愛的老師、同學(xué)們：大家好!
第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。
常言道“學(xué)海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚(yáng)帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學(xué)的生命苦旅也會因此變得充實(shí)和快樂。
“沒有愛，就沒有教育”是我的。
座右銘。
我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”“干將心血化時雨，潤出桃花片片紅”選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望二、愛學(xué)生教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞每個學(xué)生都是不同的思想個體，有差異有優(yōu)有劣我信奉每個學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。
一份耕耘，一份收獲。幾年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進(jìn)步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團(tuán)結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。
最后，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對未來的憧憬，情緒倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮。教師正是這發(fā)奮的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責(zé)重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的期望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領(lǐng)域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛質(zhì)越來越強(qiáng)，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，此刻的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇二十
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碑?dāng)十年前，我一踏入**師范的大門，我就學(xué)會了這句話，只是當(dāng)時還未體會到這句話的含義。而今，每當(dāng)我身處學(xué)生當(dāng)中，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了教師平凡中的光榮，哪一位教師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我天天早來晚走，幫忙后進(jìn)生，無償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。
我們班有一個叫***的孩子，在四年級上學(xué)期的時候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)铮揖o緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開始縫合，我把他抱在懷里，安慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的痛苦，我還是一個暈血的人，而應(yīng)對如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。
第二天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一齊去看望他時，他十分激動地說：“教師，同學(xué)們，多謝你們來看我!”看到他和孩子又一齊玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時那個場面所感動。臨走，我告訴他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還看見他再向我招手。之后的一個月里，我每一天都買水果去看望他，去給他補(bǔ)課，每一天都是晚上八九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力量，僅有教師付出愛，才能換取學(xué)生的愛，在學(xué)生幼小的心靈里，應(yīng)當(dāng)充滿教師溫暖的愛，我愿將愛永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。
班里還有一個叫**的同學(xué)，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自我偷玩洗衣機(jī)時，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很注意對他的關(guān)心和保護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六年級上學(xué)期的時候，他在沒有教師吩咐的情景下，自我走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不細(xì)心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，頓時，他倒在了地上。這時，一些同學(xué)把他扶了起來。而我明白后，立刻跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨隱約可見，并且上頭遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當(dāng)時，我的心一陣酸痛，孩子怎樣受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他痛苦的神情，痛苦的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。
到了他家，我又一次震驚了，原先，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一齊生活，而他姥姥一月的工資可是三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每一天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的孩子啊!
從那以后，每一天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，承擔(dān)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時，我背他;在他餓的時候，給他買有營養(yǎng)的東西吃;如此堅持了二個月有余，我花費(fèi)了***元，但看到他又活蹦亂跳的樣貌，我心慰極了，我無怨無悔。
自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心境真的是讓我痛苦萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動手術(shù)的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的情景疼了近二個小時，我的心里的難過無以言表，而這期間，為了學(xué)生，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今日想來，我依然是萬分心痛!
有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)舉行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的學(xué)生對我報以熱烈的掌聲，看到同學(xué)們那熾熱地、敬愛的目光，我真的被當(dāng)時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“教師，您辛苦了，教師，您歇一會吧!”當(dāng)時，我身心的一切疲勞都化作了一股暖流在心中，我明白自我的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當(dāng)時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護(hù)，我也愿為我的夢想而終身在三尺講臺上駐足。也許，我很平凡，可是我自豪，因?yàn)槲見^斗了，努力了，我相信自我必須會擁有輝煌!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇二十一
xxxx學(xué)年我校高考考試再創(chuàng)佳績，第一批次上線119人(普通文理科30人)，完成教育局下達(dá)的理想目標(biāo)。本科上線484人(指標(biāo)數(shù)342人)，完成率142%。上線710人，上線率92.2%。這是我校全體教師團(tuán)結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，更是全校教師心血、智慧和汗水的結(jié)晶?，F(xiàn)在20xx屆畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)正如火如荼，面對已取得的成績，回顧過去的得失，我們能否再創(chuàng)輝煌，是對我們新一屆高三年級老師的嚴(yán)峻考驗(yàn)。為此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，務(wù)必進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)工作措施，全面提高畢生升學(xué)考試成績。
1.現(xiàn)狀。
本屆自高一以來在五次期末統(tǒng)一測試中穩(wěn)中有升，學(xué)科成績、重點(diǎn)模擬人數(shù)、本科模擬達(dá)線人數(shù)都在不同程度上提升。
班級良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)已形成，高三(1)(16)繼續(xù)保持強(qiáng)勁的勢頭，高三(2)(15)還有潛力可挖，高三(1b)呈上升態(tài)勢，其余班級齊頭并進(jìn)。
美術(shù)生38人全部上線，廣電考生11人全部上線。
學(xué)科的不平衡，班級間的不平衡，學(xué)生成績的不平衡依然存在。
第一輪復(fù)習(xí)過程中依然存在：“重講輕學(xué)、重說輕練、重題輕法、重量輕質(zhì)”的現(xiàn)象。
2.目標(biāo)。
學(xué)校的三年高考質(zhì)量目標(biāo)：20xx屆，縮小差距;20xx屆，持平或超越;20xx屆，全面超越。針對這一屆的實(shí)際，我們提出“三個五“的目標(biāo)。重點(diǎn)上線人數(shù)達(dá)到50個，本科上線人數(shù)達(dá)到500個，未上線人數(shù)不多于50個。三個目標(biāo)我心中最糾結(jié)重點(diǎn)上線人數(shù)達(dá)到50個，現(xiàn)在可以說是“萬事具備，只欠東風(fēng)”。必須借教師的東風(fēng)。
各班主任要根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)數(shù)，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)。把目標(biāo)的完成落到每一個學(xué)生，指導(dǎo)他們制定復(fù)習(xí)計劃;把目標(biāo)的完成落到每一門學(xué)科，讓每一個教師明白各自應(yīng)發(fā)揮什么作用。
高三(1)(2)(1b)(15)(16)立足本科，突出重點(diǎn)。
其余普通班立足本科，提高上線率。
3.計劃。
各教師認(rèn)真研究浙江省20xx年考試說明。并及時做出相應(yīng)的解讀。研究高考試卷。認(rèn)真梳理浙江省考卷的命題特點(diǎn)。請各備課組依照學(xué)校復(fù)習(xí)計劃的要求，結(jié)合學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際，制定切實(shí)可行的高三復(fù)習(xí)計劃。
問題：為什么同樣的學(xué)生，在不同的教師的教學(xué)下，成績會有如此大的差距呢?
為什么同層次的班級，幾年后會有不同的結(jié)果?
為什么每次高考結(jié)束后進(jìn)行質(zhì)量分析時，都會發(fā)現(xiàn)很多遺憾?
仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)常會提到兩個關(guān)鍵詞：“細(xì)節(jié)、落實(shí)”。
我認(rèn)為“細(xì)節(jié)、落實(shí)”應(yīng)體現(xiàn)在教師的整個教學(xué)過程中。
備課與上課：兩個有效：內(nèi)容有效(高考實(shí)際，學(xué)生的實(shí)際)，知識點(diǎn)要一個不漏真正落實(shí)。方法有效，重點(diǎn)內(nèi)容要吃透，難點(diǎn)內(nèi)容要化解，熱點(diǎn)內(nèi)容要關(guān)注。
作業(yè)與訓(xùn)練：選題：選題要準(zhǔn)，貴在“精”，敗在“散”，敗在“濫”，量適度不宜太多。加強(qiáng)作業(yè)管理，日常作業(yè)要求“完成限時制、精細(xì)批閱、精要講評、精致分析”。
提高訓(xùn)練的有效性，正確處理好專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的關(guān)系，強(qiáng)化規(guī)范，強(qiáng)化應(yīng)試策略的培訓(xùn)。
特殊學(xué)生的輔導(dǎo)。
為了切實(shí)提升重點(diǎn)上線人數(shù)，落實(shí)輔導(dǎo)工十分必要。班主任要會同任課教師對每一個有希望上重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行一次全面診斷分析，做到定學(xué)生，定輔導(dǎo)教師，定時間，定任務(wù)，明確指導(dǎo)學(xué)生的主要任務(wù)是：(1)對學(xué)生薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)提出合理、有效的建議，幫助學(xué)生該學(xué)科的成績有所突破。(2)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中方法中存在的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生有效的指導(dǎo)。(2)關(guān)注學(xué)生的心態(tài)變化，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生制訂合理的學(xué)習(xí)計劃和體育鍛煉計劃，確定學(xué)習(xí)的階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。
各普通班同樣要對臨界生，特長生落實(shí)輔導(dǎo)工作。
提倡高效能的復(fù)習(xí)，反對低效或無效的勞動。高效能：效率、效果、效益的綜合體。
要充分發(fā)揮教學(xué)管理部門對教師教學(xué)過程的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、督促作用，合理安排高三畢業(yè)第二學(xué)期的復(fù)習(xí)，及時對資料信息的收集篩選，使高三年級在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，各項(xiàng)工作，有條不紊，有序推進(jìn)。
關(guān)注質(zhì)量分析。
教學(xué)管理部門要配合高三年段安排好各類考試，充分發(fā)揮考試的功能。每一次大型考試后，都能認(rèn)真的做好分析工作。通過對不同常模學(xué)生人數(shù)及平均分的分析。關(guān)注薄弱學(xué)科和班級，關(guān)注教師的教學(xué)過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。明確各個部分應(yīng)做工作。
關(guān)注課堂效率。
關(guān)注作業(yè)與輔導(dǎo)。
規(guī)范教輔資料的選擇和使用。教輔資料的泛濫，有百害而無一益。一方面，要求推薦給學(xué)生訂購的資料必須經(jīng)過年級備課組集體精心挑選，原則上只能一種;另一方面，學(xué)校給教師購買盡可能多品種的復(fù)習(xí)參考資料，并及時收集到各地月考和模擬考試試題，讓老師擁有充足的資料。同時，要求教師必須在大量的資料中根據(jù)學(xué)生需要精心篩選、改編或原創(chuàng)練習(xí)題和試卷，原則上不得簡單地翻印別人的資料。
關(guān)注每一個學(xué)生，尤其要關(guān)注臨界生，將幫扶工作落到實(shí)處。要注意學(xué)生的反應(yīng)，每次考試之后對學(xué)生的試卷做具體分析，發(fā)現(xiàn)知識漏洞及時糾正，要經(jīng)常與學(xué)生個別交談，鼓勵他們，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，推薦復(fù)習(xí)資料。利用晚自習(xí)、輔導(dǎo)課等時間進(jìn)行必要的作業(yè)輔導(dǎo)，答疑解惑，把學(xué)生的問題消滅在第一時間。特別是要加強(qiáng)臨界生“薄弱學(xué)科”的輔導(dǎo)。每次考試后，班主任要向科任教師通報臨界生“薄弱學(xué)科”情況，安排教師承包有關(guān)學(xué)生，使每一個臨界生都能夠及時得到科任教師的幫助和指導(dǎo)。
關(guān)心學(xué)困生，通過對他們學(xué)業(yè)和生活上的關(guān)心，逐漸改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，組織好技術(shù)學(xué)科的考前輔導(dǎo)。盡可能讓他們達(dá)到上線的水平。
老師們：奉化高級中學(xué)成立以來，在各位的共同努力下，我校高考成績一年上一個新臺階，希望本屆全體教師再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到高三教學(xué)工作上，創(chuàng)造我校高考工作新的佳績，向?qū)W校、向社會交出一份滿意的答卷。
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