報(bào)告是一種對(duì)某一特定主題進(jìn)行詳盡闡述和分析的書面材料，它可以用于向上級(jí)匯報(bào)工作、向同事分享研究成果等。在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要撰寫各種形式的報(bào)告來總結(jié)、說明和展示相關(guān)內(nèi)容。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，報(bào)告的形式也越來越多樣化，如PPT報(bào)告、學(xué)術(shù)研究報(bào)告等，因此，學(xué)會(huì)撰寫一份清晰、準(zhǔn)確、有說服力的報(bào)告至關(guān)重要。我們可以請(qǐng)教專家或者同行對(duì)報(bào)告進(jìn)行審閱和修改，以提高質(zhì)量和準(zhǔn)確性。這是一份關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新能力的評(píng)估報(bào)告，希望為企業(yè)的發(fā)展提供一些建議和支持。
食堂訪談報(bào)告格式篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，訪談報(bào)告已成為獲取信息、了解真相的重要手段之一。通過訪談，我們能夠深入了解某個(gè)事件或個(gè)人的細(xì)節(jié)、背景以及心理，更好地為人們提供幫助和引導(dǎo)。本篇文章將探討關(guān)于訪談報(bào)告心得體會(huì)的格式，從而使我們能夠更有效地展現(xiàn)訪談的成果和體會(huì)。
首先，一篇好的訪談報(bào)告應(yīng)該有一個(gè)簡明的標(biāo)題，它能夠準(zhǔn)確地概括訪談的主題和內(nèi)容。標(biāo)題不宜過長，最好在10個(gè)字以內(nèi)，讓讀者能夠一目了然地了解訪談的重點(diǎn)和焦點(diǎn)。同時(shí)，標(biāo)題應(yīng)緊密聯(lián)系訪談主題，不應(yīng)太過籠統(tǒng)或抽象，以免讓讀者產(chǎn)生困惑和誤解。
其次，在寫訪談報(bào)告時(shí)，我們要注重文檔的格式和結(jié)構(gòu)。一個(gè)有良好格式的訪談報(bào)告能夠讓讀者一目了然地看到每個(gè)部分的內(nèi)容和重點(diǎn)。我們可以根據(jù)訪談的內(nèi)容和主題來安排報(bào)告的結(jié)構(gòu)，例如可以將報(bào)告分為引言、背景介紹、訪談細(xì)節(jié)、分析和總結(jié)等部分。通過這種結(jié)構(gòu)化的方式，讀者能夠更好地了解到訪談的重點(diǎn)和內(nèi)容。
此外，一個(gè)好的訪談報(bào)告應(yīng)該包含詳細(xì)而準(zhǔn)確的訪談細(xì)節(jié)。在記錄和整理訪談過程中，我們應(yīng)該盡量保持客觀和中立的態(tài)度，不對(duì)訪談對(duì)象的話語進(jìn)行任何過多的解讀或修改。同時(shí)，我們要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免使用難以理解或模棱兩可的詞匯和短語。我們可以直接引用訪談對(duì)象的言語，或者用直接引語的方式來呈現(xiàn)訪談內(nèi)容，以便讓讀者能夠更好地理解和感受到訪談的內(nèi)容。
另外，訪談報(bào)告還應(yīng)包含對(duì)訪談內(nèi)容的深度分析和思考。我們可以根據(jù)訪談對(duì)象的言語以及情感變化等方面來進(jìn)行綜合分析，從而更好地把握訪談的重點(diǎn)和意義。在進(jìn)行分析和思考時(shí)，我們要注重邏輯和推理的合理性，盡量用客觀、公正的態(tài)度來對(duì)待訪談的內(nèi)容和結(jié)果。同時(shí)，我們要盡量避免主觀臆斷和過度解讀，以免篡改訪談的真實(shí)性和客觀性。
最后，在撰寫訪談報(bào)告時(shí)，我們要進(jìn)行全面的總結(jié)和展望。我們可以回顧訪談的過程和結(jié)果，并把握到其中的深層次含義和啟示。在總結(jié)的同時(shí)，我們還可以對(duì)未來的工作和研究方向進(jìn)行展望和規(guī)劃，從而為后續(xù)的訪談工作提供借鑒和參考。通過全面總結(jié)和展望，我們能夠更好地把握訪談的價(jià)值和意義，為后續(xù)研究和實(shí)踐提供有力支持。
總之，一個(gè)好的訪談報(bào)告應(yīng)該有一個(gè)簡明的標(biāo)題，遵循良好的格式和結(jié)構(gòu)，包含詳細(xì)準(zhǔn)確的訪談細(xì)節(jié)，進(jìn)行深度分析和思考，并進(jìn)行全面的總結(jié)和展望。通過合理的格式和結(jié)構(gòu)，詳實(shí)的內(nèi)容和可信的分析，我們能夠更好地展現(xiàn)訪談的成果和體會(huì)，為讀者提供有益的信息和思考。未來的訪談報(bào)告寫作中，我們要進(jìn)一步提高自己的寫作技巧和語言表達(dá)能力，以期能夠更好地傳達(dá)訪談的價(jià)值和意義。
食堂訪談報(bào)告格式篇二
第一段：引言及背景介紹（200字）。
最近，我有幸參與了一次關(guān)于訪談報(bào)告的研討會(huì)，通過與專業(yè)人士的深入交流，我對(duì)訪談報(bào)告的撰寫方法和技巧有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本文將以連貫的五段式結(jié)構(gòu)，討論訪談報(bào)告的心得和體會(huì)。在這之前，對(duì)訪談報(bào)告的背景作簡要介紹。訪談報(bào)告是一種多樣化的寫作形式，旨在記錄和分析訪談?wù)吲c被訪者之間的對(duì)話，以及訪談過程中獲得的信息和見解。訪談報(bào)告在新聞、學(xué)術(shù)研究、人力資源等領(lǐng)域都扮演著重要的角色。
第二段：確定目標(biāo)和重點(diǎn)（200字）。
在撰寫訪談報(bào)告之前，明確目標(biāo)和重點(diǎn)非常重要。首先，確定訪談的目的是為了什么。是為了解決某個(gè)具體問題，還是為了獲取直觀的信息？其次，確定報(bào)告的重點(diǎn)是關(guān)于被訪者的個(gè)人背景、專業(yè)知識(shí)還是其他方面的信息。針對(duì)不同的目標(biāo)和重點(diǎn)，我們可以采用不同的寫作方式和結(jié)構(gòu)，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。在確定目標(biāo)和重點(diǎn)的過程中，還需要考慮受眾的需求和期望，以便更有針對(duì)性地撰寫報(bào)告。
第三段：整合和分析數(shù)據(jù)（300字）。
在訪談過程中，我們會(huì)獲得大量的信息和數(shù)據(jù)，如何整合和分析這些數(shù)據(jù)是撰寫訪談報(bào)告的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。首先，我們需要對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理，將有關(guān)的數(shù)據(jù)歸類到相應(yīng)的部分。然后，根據(jù)報(bào)告的目標(biāo)和重點(diǎn)，逐步分析整合數(shù)據(jù)。這一過程中，我們需要運(yùn)用邏輯思維和批判性思維，結(jié)合自己的觀察和分析，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行總結(jié)和解讀。在整合和分析數(shù)據(jù)的同時(shí)，我們還需要謹(jǐn)慎對(duì)待數(shù)據(jù)的可信度和合理性，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可靠性。
第四段：有效的內(nèi)容表達(dá)（300字）。
撰寫訪談報(bào)告的有效表達(dá)是確保報(bào)告質(zhì)量的關(guān)鍵要素之一。在內(nèi)容表達(dá)方面，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，需要保持報(bào)告的連貫性和邏輯性，以便讀者能夠清晰地理解和理解報(bào)告的內(nèi)容。其次，使用簡潔明了的語言和措辭，避免使用術(shù)語和專業(yè)名詞，以確保報(bào)告的易讀性和易懂性。此外，使用可視化工具如圖表、表格等來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息會(huì)增加報(bào)告的直觀性和吸引力。最后，及時(shí)回顧和修訂報(bào)告，確保語法和格式的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。
第五段：總結(jié)和致謝（200字）。
在訪談報(bào)告撰寫的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到明確目標(biāo)和重點(diǎn)對(duì)于產(chǎn)生高質(zhì)量的報(bào)告的重要性。整合和分析數(shù)據(jù)的過程以及有效的內(nèi)容表達(dá)也是撰寫報(bào)告時(shí)需要特別關(guān)注的環(huán)節(jié)。通過研討會(huì)的學(xué)習(xí)和與專業(yè)人士的交流，我對(duì)于訪談報(bào)告的寫作方法和技巧有了更深入的理解。最后，我要感謝組織者和專家們的辛勤付出和指導(dǎo)，讓我受益匪淺。希望通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠撰寫出更準(zhǔn)確、專業(yè)的訪談報(bào)告。
食堂訪談報(bào)告格式篇三
班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)老師：
經(jīng)過三年的高中苦戰(zhàn)，終于憑借自己的能力考上了大學(xué)。在高中的時(shí)候，大學(xué)就是天堂的存在，在老師的口中，大學(xué)時(shí)可以想干什么就干什么的地方，可以睡懶覺，可以不做作業(yè)，可以談戀愛，最好的是可以無限制的玩電腦游戲，想著就爽。但當(dāng)我真正的踏入大學(xué)的時(shí)候，隨之而來的是“夢(mèng)想”的破滅，有上不完的課程，每天為了學(xué)分、素質(zhì)分、畢業(yè)證、學(xué)位證而到處忙綠。每天我自己都不知道在干什么，反正種感覺有忙不完的事情要做，每天只有在床上的那會(huì)才是最舒坦的。
轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)進(jìn)入大二了，作為一個(gè)男生，頭頂?shù)膲毫σ苍絹碓酱螅屛腋械綁毫Ρ对鲅?。古語有言：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。無論做什么事情，如果經(jīng)過思考或者縝密的計(jì)劃，應(yīng)該就算是另一種意義上的成功。上大學(xué)之后，危機(jī)意識(shí)逐漸增強(qiáng)，開始明白了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性和殘酷性，意識(shí)到一定要盡早的為自己未來的道路規(guī)劃藍(lán)圖。
自我分析。
我是一名大一的學(xué)生，在過去，我是一個(gè)極其內(nèi)向的孩子，不愿與他人打交道，甚至喜歡將自己關(guān)在一個(gè)屋內(nèi)做自己的事兒，而如今，我清楚的認(rèn)識(shí)到生活在這個(gè)社會(huì)里要想發(fā)展光獨(dú)來獨(dú)往是不可能的，人脈是極其重要的，必須善于溝通、交友。當(dāng)然要擇友。所以我也逐漸改變我自己，在一些重要場(chǎng)面多出頭。并且在涉及對(duì)一些問題的看法時(shí)，我通?？倳?huì)追隨他人的想法，無主見，所以我也要改變這些方面，要善于提出個(gè)人觀點(diǎn)，尤其是在合作問題上要顯現(xiàn)出自己的作用，不要害怕說錯(cuò)或別人不同意，要善于與人合作。
我的價(jià)值觀當(dāng)然是積極向上的，有人評(píng)價(jià)我是個(gè)‘陽光男孩’。其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中我也遇到過不少困難，但當(dāng)我遇到時(shí)，我想到的是那些名人，偉人，所以自己遇到的這些事都不算什么。再有如今流行一句話叫‘越挫越勇’，真的，受的挫折越多離成功就越近，要正視挫折、面對(duì)挫折，感謝挫折，要把挫折當(dāng)作自己生活中的‘伙伴’來看待，這樣你也就擁有了一個(gè)積極的生活態(tài)度，你的價(jià)值觀至少在這個(gè)方面不會(huì)扭曲。
自己的長處：
1、你熱情、慷慨，認(rèn)為對(duì)很關(guān)心的人和組織，不能做對(duì)不起的事情。
2、關(guān)注重要的細(xì)節(jié)是你的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是與人有關(guān)的方面。
3、能夠想到別人需要什么，現(xiàn)在還欠缺哪些。
4、對(duì)于組織的目標(biāo)你會(huì)非常地認(rèn)同，并且用行動(dòng)去支持這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
5、你能夠準(zhǔn)確地估計(jì)目前發(fā)展到了什么態(tài)勢(shì)，找到最關(guān)鍵的因素去突破。
6、在評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)和新方法的時(shí)候，靈活又不缺乏仔細(xì)。
7、有穩(wěn)定平和的心態(tài)，淡泊名利。
8、有韌性，在困境中不輕易放棄。
自己的短處：
3、不喜歡過多的規(guī)則，不喜歡結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜的機(jī)構(gòu)。
4、在決斷上有困難，當(dāng)與自己的感受相矛盾時(shí)，很難做出符合邏輯的決定。
6、對(duì)他人的批評(píng)會(huì)感到生氣或氣餒，有時(shí)容易自責(zé)。
7、容易相信別人，很少對(duì)別人的動(dòng)機(jī)有所懷疑，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)別人行為背后的隱含意義。
8、斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力。
9、過于關(guān)注失敗的可能性，對(duì)沒有把握的事情感到緊張和壓力。
適合的職業(yè)：
人物訪談?dòng)涗洝?/p>
為了使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具合理性和可行性，我采訪了我們專業(yè)09屆畢業(yè)的趙劍洪師兄，趙師兄現(xiàn)就職于中軟國際，他是我校09屆畢業(yè)的校優(yōu)秀畢業(yè)生之一。在校期間，在學(xué)生會(huì)工作過，也參加了很多的校內(nèi)校外的活動(dòng)，注重自己個(gè)方面能力的培養(yǎng)。我對(duì)于我們現(xiàn)在都比較關(guān)心的幾個(gè)問題和趙師兄做了一個(gè)探討。
訪談職業(yè)；java軟件工程師。
被訪談人：09級(jí)師兄。
采訪形式：視頻采訪。
訪談人：00。
食堂訪談報(bào)告格式篇四
地處__省__市北部，總面積1183平方公里，轄13個(gè)鎮(zhèn)247個(gè)村民委員會(huì)，總?cè)丝谌f人。
近年來，彬縣隨著縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，教育事業(yè)得到大力發(fā)展，先后通過陜西省教育強(qiáng)縣驗(yàn)收，成為陜西省首家“雙高雙普”達(dá)標(biāo)縣，__年全省縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)先發(fā)展教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。幼兒教育事業(yè)隨著教育事業(yè)快速發(fā)展而得到了快速發(fā)展，特別是《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》的出臺(tái)，取得前所未有的成績。
截止__年年底，全縣共有幼兒園60所，其中公辦8家，民辦幼兒園52所。在園幼兒園14115名，其中公辦4049名，民辦10066名。在崗教師931名，其中正式編制254名。全縣共有省級(jí)示范園1家,市級(jí)示范園2家,該縣已將學(xué)前教育納入了免費(fèi)教育序列。
隨著幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展，該縣在幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得可喜的成績。
1、總體數(shù)量增大。截止__年底，全縣各級(jí)各類幼兒園共有教師931名，較__年增加了285名，基本上能滿足14115名幼兒入園的需求，適應(yīng)幼兒教育事業(yè)快速發(fā)展的需要。
2、素質(zhì)得到了提升。截止__年底，在全縣931名教師，本科學(xué)歷62名，大專學(xué)歷360名，中專學(xué)歷509名。較__年本科增加43名，大專增加260名。有小學(xué)高級(jí)教師32名，小一以下（含小一）222名，縣級(jí)教學(xué)能手12名，市級(jí)骨干教師4名，縣級(jí)骨干教師15名，縣管專家2名。
3、待遇得到了改善。隨著縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，該縣的公辦幼兒園教師工資隨著其他事業(yè)單位員工工資而增長，月工資在3000元至5000元之間。民辦幼兒園教師工資在900元至1500元之間。待遇明顯的得到了提高。
4、保教能力名下增強(qiáng)。隨著學(xué)歷層次的提升和園本培訓(xùn)的開展以及教師從教年限的增加，保教能力明顯增強(qiáng)。
5、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定。在調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，無論是公辦園還是民辦園，連續(xù)從教五年以上的能占百分之六十。說明大部分人能安心從事幼兒教育工作。
在肯定成績的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)該縣幼兒教師隊(duì)伍還存在著許多不容忽視的問題。
1、幼兒教師缺口很大。
截止__年底，全縣共有各級(jí)各類幼兒園60所，在園幼兒14115名，按照國家規(guī)定師幼比1：6計(jì)算，全縣應(yīng)有幼兒教師2353名，而實(shí)際有教職工931名，還差1422名。按照兩教一保的編制，全縣共有318班，應(yīng)有幼兒教師954名，而實(shí)際有931名，還差23名。這不含幼兒園的管理人員和教輔人員。
2、幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高。
近年來該縣的幼兒教師隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了明顯的提高，但是還是不能適應(yīng)快速發(fā)展的幼兒教育。在一所公辦幼兒園中，全園60名準(zhǔn)專任教師中，無一人能全面通過幼兒教師的6項(xiàng)技能測(cè)試，懂得閱歷鍵盤超不過10人，能進(jìn)車型折紙的不足20人。這一現(xiàn)象，在民辦幼兒園中更為突出，教師學(xué)歷雖然提高了，但知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，文化功底薄弱，語言表達(dá)不強(qiáng)，邏輯性較差。
3、臨聘人員多，教師流動(dòng)性大。
在全縣60所幼兒園中931名教師中，有正式編制269名，即使在全縣兩所最大幼兒園中，共聘任臨時(shí)教師50名。由于這些臨聘人員工資在900至1600元之間，與正式教師差距很大，加之寒暑假?zèng)]有工資，一旦有了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)，隨時(shí)就有流失的可能性，這給幼兒園的管理帶來了不可預(yù)測(cè)的困難。即使在平時(shí)的工作中，臨時(shí)人員缺乏主人翁感，缺乏歸屬感，影響著幼兒園的工作。任何一個(gè)團(tuán)體，要謀求發(fā)展，必須有一支相對(duì)穩(wěn)定的團(tuán)體成員。而在現(xiàn)實(shí)中，諸多幼兒園都面臨著教師隨時(shí)流失的可能。
4、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。
在全縣幼兒教師中，雖然大專本科學(xué)歷比比皆是，但真正是幼兒教育專業(yè)畢業(yè)的是鳳毛麟角，持有幼兒教師資格證更少。在公辦幼兒園中，教師已轉(zhuǎn)崗居多，有一部分是師范專業(yè)畢業(yè)的。而在民辦幼兒園中，學(xué)醫(yī)學(xué)林學(xué)水者居多，還有相當(dāng)一部分技工學(xué)校畢業(yè)的。這些駕駛連基本幼兒教育學(xué)心理學(xué)都沒學(xué)過，對(duì)幼兒教育規(guī)律缺乏正確的認(rèn)識(shí)，就更談不上應(yīng)用。保育保教活動(dòng)的開展憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不能遵循科學(xué)的規(guī)律辦事。
5、幼兒教師性別結(jié)構(gòu)不合理。
在全縣931名幼兒教師中，男教師90名，占10%。女教師841名，占90%，男女比例1:9而這些那教師基本上在幼兒嚴(yán)從事是管理工作或后勤服務(wù)，教學(xué)一線幾乎是清一色的女教師。這對(duì)于幼兒的成長極為不利，清一色的女教師在培養(yǎng)幼兒勇氣膽量等方面存在欠缺，長期使幼兒生活在清一色的女老師的氛圍中，容易使幼兒性格女性化，是孩子性格產(chǎn)生缺陷，猶如一個(gè)孩子生活在單親家庭里。
6、幼兒教師整體事業(yè)心成就感職業(yè)幸福感不強(qiáng)。
由于受世俗觀念的影響，許多家長和社會(huì)上，認(rèn)為幼兒教師就是哄孩子的文明保姆，缺乏對(duì)幼兒就愛哦是職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，影響到教師對(duì)從事職業(yè)不想中小學(xué)那樣受人尊敬，受人崇拜。由于在工作缺乏名師骨干教師引領(lǐng)，好多教師忙于上班下班，缺乏對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃，是的幼兒教師對(duì)自己職業(yè)看不到前景，從而缺乏事業(yè)心，成就感，進(jìn)而缺乏職業(yè)幸福感。使許多教師為工作而工作，為生活而工作。
在認(rèn)識(shí)到幼兒教師隊(duì)伍存在問題后，筆者經(jīng)過思考后，提出以下建議：
1、教育行政部門要積極爭(zhēng)取縣委縣政府的大力支持，每年有計(jì)劃從省市師范院校中學(xué)前教育專業(yè)招錄一定數(shù)量的專業(yè)教師，充實(shí)到幼兒教師隊(duì)伍中，逐年改善幼兒教師結(jié)果不合理的現(xiàn)象。在招聘過程要招錄一定數(shù)量的男教師，以改善幼兒教師性別比例。在財(cái)政和編制制約前提下，要鼓勵(lì)各園到師范院校招錄學(xué)前教育專業(yè)的臨時(shí)教師，為了是臨聘教師素質(zhì)得到優(yōu)化，對(duì)于工資，縣財(cái)政可分但一部分。在社會(huì)福利事業(yè)方面，要大力爭(zhēng)取把幼兒教師納入其中，特別是臨聘教師，特別對(duì)于經(jīng)適房廉租房等方面，要積極為教師解決這些現(xiàn)實(shí)問題，是教師有歸屬感。
2、加大對(duì)幼兒教育宣傳。增強(qiáng)教師的自信心，職業(yè)幸福感。首先，要大力宣傳幼兒教育的重要性，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)到幼兒教育重要性，改變公眾對(duì)學(xué)前教育認(rèn)識(shí)。其次，要大力宣傳國家學(xué)前教育的政策，使人們認(rèn)識(shí)到國家把學(xué)前教育上升到了國家戰(zhàn)略。再次，要大力宣傳那些在幼兒教育領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)人和事。第四，在評(píng)優(yōu)樹模方面要對(duì)幼兒教師予以傾斜。
3、規(guī)范幼兒教師聘用程序，保障臨聘教師的合法權(quán)益。對(duì)于臨聘教師的聘任，要在勞動(dòng)部門備案，督促用人單位為其繳納“三金”。
4、加大對(duì)現(xiàn)有教師的培訓(xùn)力度。
對(duì)于新任教師，要堅(jiān)持崗前培訓(xùn)，使其熟悉《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲學(xué)習(xí)指南》、使其熟悉幼兒園一日工作規(guī)范。對(duì)于現(xiàn)任教師，要堅(jiān)持立足崗位，立足課堂，立足幼兒保教活動(dòng)的開展，開展形式多樣業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)，提高其業(yè)務(wù)技能。在條件飲虛的情況下，可以組織教師到知名幼兒園參觀學(xué)習(xí)，聽課培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)技能。對(duì)于有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?，可采用置換培訓(xùn)：與知名園所結(jié)對(duì)后，將知名園所教師派到自己園所，通過參與教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行示范引領(lǐng)，提升教師整體素質(zhì)，將自己園所教師派往知名園所，通過跟崗培訓(xùn)，參與名園的保教活動(dòng)，回園后進(jìn)行引領(lǐng)。其次，要鼓勵(lì)青年教師在學(xué)前師范專業(yè)院校進(jìn)行學(xué)歷培新提高。要充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
食堂訪談報(bào)告格式篇五
在gztv實(shí)踐已經(jīng)兩個(gè)多星期了，每天都很忙碌，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。也不知道老師是想考驗(yàn)我還是給機(jī)會(huì)我，他讓我獨(dú)立做一條新聞，從報(bào)題、策劃到采訪后期剪輯配音。這對(duì)于還是新手的我來說，真的是很大的挑戰(zhàn)。首先，我還沒有單獨(dú)剪過片子，很多技術(shù)都還沒有掌握;第二，我只是實(shí)踐生，怎么能叫動(dòng)正式的員工和我一起出去拍片呢?而且我沒有任何的證件。
當(dāng)然，在籌備的過程中，產(chǎn)生很多的問題，師姐也有在幫我，可是我總覺得自己有時(shí)候考慮事情太不周全，結(jié)果弄出很多不必要的麻煩;有時(shí)候我又想太多了，使得事情復(fù)雜化。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己非常不會(huì)規(guī)劃時(shí)間，說白點(diǎn)就是不懂變通。這使我產(chǎn)生很多困擾。
采訪要用英文，對(duì)于我來說，似乎還是有點(diǎn)困難。因?yàn)槲易灾业挠⑽乃接邢?，這就是我的擔(dān)心所在。我其實(shí)挺喜歡這份工作的，因?yàn)樗芊衔医窈蟮娜松?guī)劃，相比于銀行的單調(diào)生活，我覺得媒體更富有挑戰(zhàn)和多姿多彩，雖然很多人說做媒體很累很難找到另一半，很累，這我承認(rèn)，但是難找到另一半，這個(gè)我持保留意見。但是我發(fā)現(xiàn)我的英語水平成為了很大的障礙。我擔(dān)心和外國人們交流，我語言的不扎實(shí)，導(dǎo)致我的工作效率不高。我這只是在實(shí)踐，那以后工作了，怎么辦呢?所以做這份工作，并不是太輕松。也給我?guī)砗艽蟮膲毫Α?/p>
說說這幾天準(zhǔn)備采訪過程出現(xiàn)的一些問題，還有總結(jié)吧。
第一：我原本是想找我們的老師推薦教授作為我的采訪對(duì)象，還跟老師說好了，但是結(jié)果同事已經(jīng)幫我找好了采訪對(duì)象，所以我要聯(lián)系老師，告訴她不需要幫忙了?？墒?，我居然沒有問老師的聯(lián)系方式，結(jié)果我打了好幾通電話才弄到老師的聯(lián)系方式。所以，以后不論是采訪對(duì)象還是協(xié)助你的人，都要問他們留下聯(lián)系方式，方便以后溝通交流。
第二：我覺得我總是把這次的任務(wù)看得太重要了，害怕出差錯(cuò)，害怕做不好，這反而會(huì)增加負(fù)擔(dān)，對(duì)于工作的完成毫無幫助。我告訴自己，要努力做到最好，但是同時(shí)也不要把結(jié)果看得太重要，享受過程吧!
食堂訪談報(bào)告格式篇六
1問題提出（或1引言）。
2研究方法。
對(duì)象。
學(xué)生的基本情況。
工具。
《返鄉(xiāng)農(nóng)民工子女學(xué)校適應(yīng)問題的訪談提綱》，主要訪談內(nèi)容包括：
程序。
3研究結(jié)果。
4討論。
5結(jié)論（或5研究小結(jié)）。
6參考文獻(xiàn)。
a.雜志格式：
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名,出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁碼.
b.專著類。
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[m].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
c.會(huì)議論文集。
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[c].主編.論文集名.出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
d.學(xué)位論文。
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[d].保存地:保存單位,年份:。
e.報(bào)告。
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[r].報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位,年份.
f.專利文獻(xiàn)。
[序號(hào)]專利所有者.專利題名[p].專利國別:專利號(hào),發(fā)布日期.
g.國際、國家標(biāo)準(zhǔn)。
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)代號(hào).標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].出版地:出版者,出版年.
h.報(bào)紙文章。
[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).
i.電子文獻(xiàn)。
[序號(hào)]主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型/載體類型].電子文獻(xiàn)的出版或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選)
注意：（1）論文的頁面設(shè)置，頁邊距：上下2cm左右2cm。
（2）正文（除標(biāo)題部分）小四號(hào)宋體。
（3）論文不要分欄。
（4）不要做封面。
如何寫訪談?wù){(diào)查報(bào)告。
1.題目。
應(yīng)以簡煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.
2.前言(背景和目的)。
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應(yīng)簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).
調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.
3.方法。
詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面:。
調(diào)查對(duì)象。
調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)。
調(diào)查方法:定性,定量。
質(zhì)量控制。
4.結(jié)果與討論。
結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.
結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成.一般采用描述,分析,討論來寫.
描述:。
描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,。
描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,。
描述調(diào)查事物的特征。
5.結(jié)論與建議。
用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來,切忌重復(fù)文章內(nèi)容.
6.參考文獻(xiàn)。
7.附錄。
食堂訪談報(bào)告格式篇七
在電視和網(wǎng)絡(luò)上常常能看到或聽到有關(guān)于我們大學(xué)生的每年的就業(yè)狀況，而就業(yè)指導(dǎo)課程，更是讓我們有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。每一次，看到人才招聘會(huì)上那擁擠的人潮，作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個(gè)位置，有時(shí)候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)有我這樣的心理，或是緊張或是擔(dān)憂。但是，我們又能否采取一些措施，采取一些有效行動(dòng)，讓我們能更清楚自？的目標(biāo)是什么，該如何去實(shí)現(xiàn)。就這次的訪談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結(jié)：
雖然目前室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會(huì)上也得到了一致的好評(píng)，甚至被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災(zāi)樂禍。我常常暗暗認(rèn)為“專業(yè)有好前景并不代表自我有好前途”，我們終究不是靠專業(yè)吃飯，而是靠自我打拼。我們這個(gè)專業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，還要精通手繪，積累較多的設(shè)計(jì)素材以便激發(fā)自我的設(shè)計(jì)靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來是關(guān)鍵。
首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來，但據(jù)很多專家闡述，我們國內(nèi)的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠(yuǎn)。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內(nèi)發(fā)展趨勢(shì)，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關(guān)重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發(fā)達(dá)城市其重要性也不容小視。除了語言，個(gè)人覺得，還應(yīng)當(dāng)了解歷史文化。搞設(shè)計(jì)終究是以人為本，了解歷史和各國家地區(qū)名族特色文化，并將其運(yùn)用到設(shè)計(jì)中來，能讓我們的設(shè)計(jì)得到更深的認(rèn)可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識(shí)，看似與我們?cè)O(shè)計(jì)無關(guān)，實(shí)則它們也是成功設(shè)計(jì)的一部分，這個(gè)在實(shí)際操作過程中可能會(huì)深有體會(huì)。
多方顯示，此刻的大學(xué)生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導(dǎo)課程里，我們老師讓同學(xué)模擬一次畢業(yè)生職場(chǎng)應(yīng)聘，他的目標(biāo)便是設(shè)計(jì)總監(jiān)。雖然說是模擬，多少也能反映同學(xué)的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗(yàn)，即便專業(yè)成績也還不錯(cuò)，但畢竟大學(xué)短短的三年，我們所學(xué)的知識(shí)還是十分有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請(qǐng)教，即便有的東西自我以為懂了。對(duì)于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認(rèn)真對(duì)待。
我特意提出關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，是我覺得，設(shè)計(jì)的工作與別的工作很大的區(qū)別在于，設(shè)計(jì)是融入了很多個(gè)人思維特性在內(nèi)的，對(duì)于都是學(xué)過設(shè)計(jì)的，也都有著自我的設(shè)計(jì)理念和偏好的設(shè)計(jì)風(fēng)格的設(shè)計(jì)員來說，在很多狀況下自我的觀點(diǎn)很容易與別人的發(fā)生分歧，對(duì)此，我們就應(yīng)懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個(gè)性，忽略了團(tuán)體。
對(duì)于從事設(shè)計(jì)類行業(yè)的人員來說，擁有良好的人脈關(guān)系是十分重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會(huì)各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實(shí)把握好人際關(guān)系，同樣需要長時(shí)光磨合的。有時(shí)候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠(yuǎn)去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會(huì)受到很大的認(rèn)可與歡迎。因此說，人際關(guān)系學(xué)，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營。
時(shí)光確如白駒過隙，大學(xué)三年就這樣即將成為過去，可能此刻很多的大學(xué)生依然在彷徨，在擔(dān)憂著未來，許多的時(shí)光也就這樣在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對(duì)著天空大聲說，“職場(chǎng)，我能行！”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自我的人生，彌補(bǔ)自我的不足之處，相信透過自我的努力定將在自我的人生職場(chǎng)上站出一片明朗的天。
食堂訪談報(bào)告格式篇八
訪談方式：辦公室訪談。
訪談目的：了解財(cái)務(wù)人員工作。
內(nèi)容：
問題1：請(qǐng)介紹一下您是通過什么樣的途徑找到這份工作的？
答：首先是經(jīng)過招聘會(huì)進(jìn)入公司，通過應(yīng)聘、筆試和面試被錄用，錄用后有三個(gè)月的實(shí)習(xí)期，實(shí)習(xí)期滿后，勝任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。
問題2：在這個(gè)工作崗位上，您每天都做什么？有哪些主要工作職責(zé)？
答：我從事的是會(huì)計(jì)記賬工作，每天都會(huì)把公司發(fā)生的日常業(yè)務(wù)及時(shí)入賬。主要工作職責(zé)是負(fù)責(zé)公司原始憑證記賬審核，賬簿登記，納稅申報(bào)，會(huì)計(jì)檔案保管工作。
3：行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
答：行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的。人應(yīng)是專科以上學(xué)歷。
問題4：行業(yè)內(nèi)是否要求從事這份工作的人必須要有從業(yè)資格證？
答：行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人必須有從業(yè)資格證。
問題5：干好這份工作需要具備什么樣的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)？
答：干好這份工作需要具備專業(yè)的財(cái)務(wù)知識(shí)。
問題6：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好這份工作是重要的？答：從事財(cái)務(wù)工作，要求從業(yè)人員誠實(shí)守信，客觀公正，堅(jiān)持原則，按照財(cái)務(wù)準(zhǔn)則和制度進(jìn)行核算和報(bào)告。做財(cái)務(wù)工作也要有足夠的耐心和細(xì)心，能力可以在工作慢慢提高。誠實(shí)守信，客觀公正，堅(jiān)持原則是最重要的。
問題7：先從什么樣的初級(jí)工作崗位干起，才能學(xué)到更多的知識(shí)技能、發(fā)展更快？
答：從事財(cái)務(wù)工作的人員，首先要從基本的做起，做出納，普通記賬會(huì)計(jì)，成本核算會(huì)計(jì)，稅務(wù)會(huì)計(jì)，積累了經(jīng)驗(yàn)后可以進(jìn)行管理會(huì)計(jì)工作及其分析，分析控制與考核，以全面掌握財(cái)務(wù)管理知識(shí)，有益全面發(fā)展。單位可以進(jìn)行有益的輪崗，使從業(yè)人員更快的熟悉全面管理，也有得于內(nèi)部牽制。
問題8：這個(gè)單位對(duì)剛進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的新員工會(huì)提供哪些培訓(xùn)項(xiàng)目？
答：進(jìn)入財(cái)務(wù)領(lǐng)域工作，首先要通過會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試并取得證書，這是最基本的要求，從業(yè)后，單位會(huì)組織學(xué)習(xí)本公司章程，財(cái)務(wù)法規(guī)等，了解本單位的財(cái)務(wù)核算情況，每年都會(huì)有會(huì)計(jì)資格證的從業(yè)資格考試，要提高自己可以通過初級(jí)會(huì)計(jì)師和中級(jí)會(huì)級(jí)師考試等。
問題9：這份工作的晉升路線是什么？有哪些工作崗位？
答：從事財(cái)務(wù)工作可以從基本的記賬會(huì)計(jì)做起，然后管理會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)主管，財(cái)務(wù)經(jīng)理再到財(cái)務(wù)總經(jīng)理。
問題10：這份工作的初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)職位薪水大約是多少？
答：在財(cái)務(wù)工作領(lǐng)域中，初級(jí)職稱一般工資的水平在3500元左右，中級(jí)職位在6000元左右，高級(jí)職位大都在10000元左右，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)可能要好些，特別是人才缺口多的沿海地區(qū)。
問題11：您如何看待從事這份工作的人在行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景？
答：從事財(cái)務(wù)工作的人員，在單位或者行業(yè)發(fā)展的前景還是不錯(cuò)的，我國的財(cái)務(wù)從業(yè)人員隊(duì)伍的人才缺口很大，高級(jí)管理人員相對(duì)較少，可以先做基礎(chǔ)工作，積累了經(jīng)驗(yàn)后可以做主管，總經(jīng)理等。
問題12：您認(rèn)為將來這個(gè)行業(yè)潛在的不利因素是什么？
答：任何事物都是在一定環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展的，而且隨著環(huán)境的變化而不斷發(fā)展變化，會(huì)計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的一種方式，也必然要受其所處時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育等諸多因素的影響。
問題13：在您現(xiàn)在的工作中，您最喜歡什么？最不喜歡什么？
答：最喜歡它的見微知著，能通過核算經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析能了解企業(yè)的經(jīng)營狀況，對(duì)生活的影響我覺得是不再自己局限在一個(gè)小世界里，而是能夠睜開眼睛看世界，因?yàn)椴粩嚓P(guān)心新的經(jīng)濟(jì)政策，會(huì)計(jì)思維能用到很多方面上，能抓住很多信息的爆發(fā)點(diǎn)，對(duì)自己的理財(cái)也有很大幫助。最不喜歡跟其他部門溝通的繁瑣。
問題14：在這份工作中，您感覺什么是最成功的？什么是最有挑戰(zhàn)性的？
答：我覺得成功沒有標(biāo)準(zhǔn)，只要自己高興，隨時(shí)都是成功的。挑戰(zhàn)無處不在，能把一件簡單的事兒做全、做好、做新最有挑戰(zhàn)。
問題15：在這個(gè)行業(yè)工作您遇到的最大的困難是什么？有哪些困惑？
答：剛從事這個(gè)工作時(shí)因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足遇到了很多實(shí)際困難，不過都通過同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助解決了。
從法律環(huán)境上講：法律賦予會(huì)計(jì)人員的監(jiān)督作用和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的差距太大了，《會(huì)計(jì)法》規(guī)定“會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)中會(huì)計(jì)人員主要職責(zé)之一，是依法實(shí)行會(huì)計(jì)監(jiān)督”。但現(xiàn)實(shí)中一味強(qiáng)調(diào)是總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。我們應(yīng)該從根本上凈化會(huì)計(jì)環(huán)境，除了無法控制的客觀現(xiàn)象，例如：科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以外，我們完全可以從一些可控制的主觀環(huán)境上提出和采取一些切實(shí)有效的措施。
問題16：您認(rèn)為將來這個(gè)行業(yè)是否會(huì)受到各種因素的影響而發(fā)生變化？
答：會(huì)受到影響。例如：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，會(huì)計(jì)的記賬方式和管理職能也發(fā)生了相應(yīng)的變化。
問題17：您認(rèn)為我在大學(xué)期間應(yīng)該做些什么才能進(jìn)入這個(gè)工作領(lǐng)域？
答：你在大學(xué)期間首先把自己的專業(yè)學(xué)好，如果你喜歡財(cái)務(wù)工作的話，可以利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。
問題18：還有哪些方法能讓我更深入了的了解這個(gè)行業(yè)和工作領(lǐng)域？
答：可以從會(huì)計(jì)網(wǎng)站，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)專家等可以幫助你深入了解這個(gè)領(lǐng)域，要想更多的了解，可以向相關(guān)人事咨詢這方面的事情。
食堂訪談報(bào)告格式篇九
學(xué)院：
專業(yè)班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
指導(dǎo)老師：
完成時(shí)間：
訪談時(shí)間：20xx.11.26
訪談方式：qq訪談或面對(duì)面訪談
訪談人：
被訪談人：
被訪談人簡介：
訪談內(nèi)容：
q：在工作崗位上，您每天都做些什么工作？是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？
q：您是如何找到這份工作的？
q：您認(rèn)為如何才能做好這份工作，應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？
q：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？
q：您認(rèn)為學(xué)校中的哪些課程對(duì)這個(gè)行業(yè)比較有幫助？
q：您認(rèn)為大學(xué)生到了企業(yè)后最需注意的是什么？
q：您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)或能力對(duì)本工作的成功來講是最重要的？
q：你對(duì)于一個(gè)有意愿進(jìn)入該領(lǐng)域的大學(xué)生有哪些期望和要求？
訪談總結(jié)：
食堂訪談報(bào)告格式篇十
??在x年x月x日衛(wèi)生監(jiān)督部門到我園進(jìn)行食堂工作檢查，讓我園及時(shí)發(fā)現(xiàn)食堂管理工作當(dāng)中存在的不足，對(duì)檢查出來的問題我們及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，進(jìn)一步完善了食堂衛(wèi)生安全制度，取得了較好的效果，現(xiàn)將食堂衛(wèi)生安全整改工作匯報(bào)如下：
??一、確定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)明確責(zé)任。
??針對(duì)食堂出現(xiàn)的問題，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此非常重示，在x月x日緊急召開了食堂衛(wèi)生工作會(huì)議。對(duì)此次食堂衛(wèi)生工作進(jìn)行了扎實(shí)的安排，并成立了食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長主抓食堂衛(wèi)生安全工作，真正做到了"領(lǐng)導(dǎo)包掛，要求明確，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人"。定于x月x日—x日由園長牽頭掛帥，保健醫(yī)負(fù)責(zé)人、食堂管理人員、其它人員積極參與配合，嚴(yán)格按照食品量化a級(jí)園進(jìn)行全面的檢查。同時(shí)制定了詳實(shí)的整改措施，對(duì)存在問題能解決的及時(shí)徹底解決，暫時(shí)有困難的及時(shí)向上級(jí)部門上報(bào)，并采取有效措施杜絕隱患。通過此次工作的開展，進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的責(zé)任，提高了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了食堂管理人員、食堂人員的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
??食堂衛(wèi)生工作小組如下：
??組長：xxx。
??副組長：xxx。
??食堂負(fù)責(zé)人：xxxx。
??組員：xxx、xx、xxx、xxx、xxxx。
??二、存在問題。
??1、水果進(jìn)行了無關(guān)水果的操作。
??2、消毒間沒能及時(shí)更換兩個(gè)已壞的水籠頭。
??3、冰箱內(nèi)食物生和半成品沒有分開、同時(shí)食品沒有用食品袋包裝。
??4、湯桶落地。
??5、管理人員沒有及時(shí)檢查出食品庫里的過期食品。
??6、食譜中的食品超出許可證項(xiàng)目范圍。
??三、整改措施。
??1、水果間進(jìn)行了清理，專間專用，不能挪為它用。
??2、更換了消毒間已壞水籠頭。
??3、食品庫中的生食和半成品分別在不同的冰箱內(nèi)存放。
??4、熟制品在配餐間內(nèi)配餐。
??5、加強(qiáng)食品索證管理，并把食品進(jìn)貨時(shí)間、保質(zhì)時(shí)間、生產(chǎn)日期、到期時(shí)間進(jìn)行登記，避免了食品庫有過期食品。
??6、為了改善食堂環(huán)境，利用x.x休假時(shí)間，進(jìn)行了食堂粉刷工作，美化了食堂環(huán)境。
??7、補(bǔ)充了配餐間的防蚊措施，按裝了紗窗。
??8、調(diào)整了幼兒食譜，按照許可證的要求為幼兒配餐。(附表)。
??總之，食堂管理是幼兒園后勤工作的重要組成部分，食堂衛(wèi)生安全工作是關(guān)系到幼兒及教師身體健康的頭等大事，安排好幼兒及教師生活，讓她們放心滿意,也是幼兒教育教學(xué)工作的重要保障。因些，今后我園會(huì)始終把食堂管理放在重要位置。在制度更加細(xì)化，責(zé)任更加明確的基礎(chǔ)上，我們將進(jìn)一步對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，完善和健全各項(xiàng)制度，按照a級(jí)園的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作和督促檢查，使我園食堂管理能上一個(gè)新的臺(tái)階。
??。
食堂訪談報(bào)告格式篇十一
本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
一、對(duì)象與方法。
1、對(duì)象：筆者對(duì)華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、汕頭大學(xué)、廣東技術(shù)師范學(xué)院、廣東商學(xué)院、廣東工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級(jí)為2、1年級(jí)。
3、資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用exel20xx進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
二、調(diào)查結(jié)果與分析。
1、月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元-500元和500元-800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。
3、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。
5、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元-20xx元居多，而貧困生的家庭月收入以500元-1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。
6、先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式?？梢姡恍┍容^先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。
7、男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28、4%，男同學(xué)則為37、1%。
8、大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實(shí)地想過要如何去正視自身消費(fèi)過高的問題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。
三、結(jié)論與討論。
1、結(jié)論。
（1）大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。
食堂訪談報(bào)告格式篇十二
黨的“xxx”報(bào)告中指出：“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性和全局性的作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上”。
教育是一個(gè)國家持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在中國這樣一個(gè)發(fā)展中國家尤其應(yīng)加大對(duì)教育的投入和投資。我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口大約為億，所以相應(yīng)的農(nóng)村教育就更應(yīng)加強(qiáng)。盡管中央不斷加大對(duì)農(nóng)村教育的重視及投入，但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足改變中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。
在此次大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程中，我們走訪了壽光市的部分農(nóng)村。通過與村民們的交談和調(diào)查問卷，我們對(duì)壽光市的農(nóng)村教育情況有了進(jìn)一步的了解，并發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題，主要有：
目前，城鄉(xiāng)教育不斷拉大。由于絕大多數(shù)農(nóng)村教師工資、待遇比城市教師低，工作條件也比城市教師差，所以，有文憑、素質(zhì)高的教師都奔向了大城市，致使農(nóng)村中青年教師流失嚴(yán)重。中青年優(yōu)秀教師的外流直接導(dǎo)致農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失調(diào)。授課教師的素質(zhì)不夠高，缺乏一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的教育理論知識(shí)，這就使得他們?cè)诰唧w的教學(xué)活動(dòng)中只能“照本宣科”，所傳授的知識(shí)也跟不上時(shí)代的發(fā)展，因此，嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量。
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，的村民認(rèn)為農(nóng)村教育問題主要在于學(xué)校教學(xué)條件差。確實(shí)，從整體上看，農(nóng)村中小學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)相對(duì)滯后。不少農(nóng)村中小學(xué)既沒有電腦、語音教室等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，也沒有圖書館和實(shí)驗(yàn)室等培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的場(chǎng)所。有的學(xué)校雖然有了，但它們的作用卻很難發(fā)揮出來。圖書館的圖書幾乎是擺設(shè)，難得對(duì)學(xué)生開放；實(shí)驗(yàn)室設(shè)備簡陋，幾乎不能做實(shí)驗(yàn)。
農(nóng)村家長的學(xué)歷普遍較低，文化底蘊(yùn)差，大多數(shù)農(nóng)村家庭很少看得見紙筆和書籍，大部分家長沒有能力輔導(dǎo)孩子功課。農(nóng)村中健康的文化娛樂活動(dòng)較少，許多家長閑時(shí)不看書讀報(bào)，而是沉湎于喝酒、搓麻將、打撲克，給子女的學(xué)習(xí)和成長帶來了較為消極的影響。
有的家長信奉“棍棒出孝子”的說法，對(duì)孩子的教育方式非常粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心。有的家長則過分溺愛孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)卻很少過問。
農(nóng)村家庭中幾代同堂的情況較多，在教育子女的觀念上存在嚴(yán)重分歧，祖父母的寵溺和父母的管教往往形成對(duì)立的局面。有的農(nóng)村家庭是父母中收入高的一方只管賺錢，而把教育孩子的事完全交給另一方。此外，由于農(nóng)村家長外出打工較多，家庭隔代教育的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的個(gè)性發(fā)展有許多負(fù)面影響。
由于大部分農(nóng)村經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，缺乏文化氛圍，群眾沒有愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，暫時(shí)的利益在農(nóng)村群眾心中占據(jù)了主要位置，普遍崇尚物質(zhì)利益的現(xiàn)象對(duì)廣大青少年身心的成長造成了負(fù)面的影響，致使許多中小學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，主觀上沒有對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，不思進(jìn)取，再受客觀條件的制約，起初就沒有好的開始，課程越缺越多，最后跟不上就只有輟學(xué)了。但是在每年的高考中都會(huì)有許多農(nóng)村學(xué)生以優(yōu)異的成績脫穎而出，同樣的環(huán)境得到不同的結(jié)果，差別就在于學(xué)生是否肯勤學(xué)好問，積極進(jìn)取了。
針對(duì)我們對(duì)部分農(nóng)戶的走訪和調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的幾個(gè)問題，提出以下幾點(diǎn)建議：
（一）、建立一支高質(zhì)量的農(nóng)村教育師資隊(duì)伍。
千秋基業(yè)，教育為本。硬件只是教育發(fā)展的外部條件，教師的素質(zhì)才是問題的根本所在。國家之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。世界上的名牌大學(xué)也好，國內(nèi)的一些名校也罷，都是建立在名師的基礎(chǔ)上的。而目前農(nóng)村教育面臨的最大挑戰(zhàn)就是師資隊(duì)伍的補(bǔ)充和教師素質(zhì)的提高。
為此，地方政府首先要制定優(yōu)惠政策、完善教師福利待遇，吸引更多優(yōu)秀的師范畢業(yè)生到農(nóng)村工作。其次，要實(shí)行教師資格制度和教師聘任制度。再次，就是要鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村中小學(xué)任教，并把它作為教師晉升職稱的條件之一。
（二）、改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。
當(dāng)?shù)卣畱?yīng)加大對(duì)農(nóng)村中小學(xué)的教育投入，要將投入資金切實(shí)落到實(shí)處。盡量縮小農(nóng)村與城市學(xué)校的差距，給農(nóng)村學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成長的空間。
（三）、幫助家長提高家庭教育水平。
有關(guān)部門要加強(qiáng)農(nóng)村家長學(xué)校的建設(shè)，組織豐富多彩的家庭教育活動(dòng)，大力宣傳先進(jìn)的家庭教育理念，倡導(dǎo)形成科學(xué)的、關(guān)愛的、民主的家庭教育方法，把家長希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來，使家長重視孩子的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)等非智力因素培養(yǎng)，促進(jìn)家庭形成良好教育環(huán)境，使孩子在家庭中愉快、健康地成長。此外，學(xué)校也要向家長介紹、講解一些實(shí)實(shí)在在的家教知識(shí)、家教理論。
（四）、增強(qiáng)家庭的文化教育氛圍。
要向農(nóng)村家長推薦優(yōu)秀的家庭教育報(bào)刊，建議家長訂一兩份有益智力的報(bào)刊雜志，作為家長和孩子共同學(xué)習(xí)的資料，培養(yǎng)孩子對(duì)讀書的興趣，增強(qiáng)家庭的文化氛圍。
（五）、改變家長傳統(tǒng)的就業(yè)觀和人才觀。
要著力改變家長片面的就業(yè)觀和人才觀，讓家長擁有長遠(yuǎn)眼光，重視孩子的全面發(fā)展教育，全面提高孩子德、智、體等各方面的素質(zhì)。
（六）、加強(qiáng)農(nóng)村青少年思想道德教育工作。
學(xué)生作為教育的主題和對(duì)象，又處于思想的成長階段，本身具有較強(qiáng)的能動(dòng)性，如果學(xué)生主觀上就不愿意讀書，那么就算是有再好的老師、教學(xué)設(shè)備再完善的學(xué)校也無濟(jì)于事，因此加強(qiáng)農(nóng)村青少年思想道德教育工作是改變農(nóng)村教育狀況的一個(gè)重要組成部分。
我國仍是一個(gè)發(fā)展中國家，又是農(nóng)業(yè)大國。農(nóng)村教育發(fā)展的好壞對(duì)國家的發(fā)展有著一定的影響，所以，我們必須把它擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上，重視農(nóng)村教育的發(fā)展。
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