學校建議書高中(匯總21篇)

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學校建議書高中(匯總21篇)
時間:2023-11-16 09:30:08     小編:文鋒

只有通過總結(jié),我們才能意識到自己的成長,進一步明確未來的目標和規(guī)劃。常見的歷史誤解有哪些,如何正確看待歷史事件?這些總結(jié)范文是作者經(jīng)過反復修改和完善的結(jié)果,具有一定的參考價值。

學校建議書高中篇一

在市場經(jīng)濟面前,學校與企業(yè)一樣,企業(yè)要興旺繁榮,必須生產(chǎn)出適銷對路,物美價廉的產(chǎn)品;學校要生存發(fā)展,必須培養(yǎng)出適用對路,品學兼優(yōu)的人才。中等職業(yè)教育教學模式所依據(jù)的教學思想和理論,是以強調(diào)實踐能力為基礎,大力拓展學生所學理論知識的具體運用,在應試教育的大環(huán)境下,中等職業(yè)教育模式存在的問題具體表現(xiàn)為以下幾點:

1.中等職業(yè)教育教學模式手段單一。與現(xiàn)代社會相適應的教學方法,應是使學生“會學”,而不是“學會”,教學不再是單純的知識傳遞,更重要的是知識的運用、處理、轉(zhuǎn)換和拓展,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力為主,最大程度地提高實際動手能力的培養(yǎng),現(xiàn)階段我國中等職業(yè)教育模式是只把學生領進教室,“口述+板書”的傳統(tǒng)模式,而時代的發(fā)展則需要我們把學生帶出去,“多媒體教學+大量實踐操作+對外參觀學習”的模式,把學生由一個知識的授予者轉(zhuǎn)變成知識的駕馭者,把職業(yè)教育的教學方法由理論性、封閉性、單一性向?qū)嵺`性、開放性、系統(tǒng)性模式轉(zhuǎn)變。

2.中等職業(yè)教育教學模式、方法及理論運用滯后。教學模式是教育和教學的`核心,同時教育模式如果具有先進性、科學性的發(fā)展,就能帶動教學方法的發(fā)展,那么我市現(xiàn)階段職業(yè)教育模式中顯現(xiàn)出了“軟硬”兩個方面:軟環(huán)境中教育理念陳舊,技能知識嚴重的與時代脫節(jié),前沿學科了解和分析的能力明顯不足,理論聯(lián)系實踐內(nèi)容較少。

由于被傳統(tǒng)教學觀念的誤導,許多中職教育在教學方式上采取的都是單一的書本教學法,雖然在提倡課程改革后,很多教師改變了“教師滿堂灌”的課堂教學模式,但是由于為了完成教學進度,大部分教師在教學過程中,還是不鼓勵學生表達個人看法,只要求注意聽講,被動接受和消化知識,無論書本上的知識是否適應時代的要求,也不管它是否適合中職學生的學習要求。

1.明確教育“理論實踐一體化”模式?!袄碚搶嵺`一體化”教學模式,以中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標為核心,以提高學生專業(yè)技能水平為目的,以實踐技能教學為主線,采用課題、模塊、多媒體等方式組織實施教學,重視理論的學習、運用和指導作用,突出了學以致用、理論聯(lián)系實際的教學原則,是提高學生綜合職業(yè)能力有效的教學方法。

2.根據(jù)學生特點建構(gòu)因地制宜因材施教的教育模式。高質(zhì)量人才的培養(yǎng),―靠教育經(jīng)費的投入,二靠高水平。責任心強的教師及科學有效的管理,三靠學生本人的不懈努力。中職學生處于人生黃金時期的青春期。思維活躍,好奇心強,教育模式上就應該牢牢把握住這一特點,最大限度地為學生提供展示技能水平的平臺,由傳統(tǒng)理論書面考試轉(zhuǎn)型為實際操作相結(jié)合的考試模式來評定學生的總體成績,這種教學模式是圍繞教學目標而展開教學的方法,使學生學習時心中有數(shù),對學習產(chǎn)生興趣,提高學習的自覺性、主動性和積極性,更客觀、更直接地了解“知識帶動技能”、“實踐促進掌握”的科學方法。

教師應根據(jù)教學對象不斷調(diào)整教學方法和教學內(nèi)容,做到因材施教。中職生的特點是:1、學習成績差且非常厭學。2、法制觀念淡薄,無法制意識。3、沒有良好的學習方法,缺乏學習氛圍和指導。4、缺乏真正的關愛。這些學生在初中時飽受挫折、嘗夠了白眼,教師更應該帶著一顆美麗純潔而高尚的心走近他們,溫暖其脆弱而敏感的心靈,進行心與心的交流,拉進心靈的距離,學生“親其師”,才會“信其道”。

這些學生雖然“應試成績”不理想,但并不表示所有的方面都差。每一個學生都有其個別性,不同的認知特征、不同的欲望需求、不同的興趣愛好、不同的價值指向、不同的創(chuàng)造潛能鑄造了一個個千差萬別的、個性獨特的學生。這些學生厭惡枯燥的文化課學習,喜愛動手,面對各種汽車實體,爭先恐后踴躍參與。因此,我們還要考慮學生的個性差異,充分發(fā)展學生的個性,揚長避短,幫助學生跨越其知識的“最近發(fā)展區(qū)”,進行“傳道、授業(yè)、解惑”。

3加強實踐基地的建設和發(fā)展。職業(yè)教育的專業(yè)性、針對性和實效性很強,實踐基地的配備和發(fā)展至關重要。不但要大力堅強校內(nèi)實習實訓基地建設,更需要加強校外實踐基地建設。校外實踐基地是校內(nèi)實踐基地的補充。積極與企業(yè)開展深度合作,充分利用企業(yè)的資源優(yōu)勢,探索校企共建、共享的實訓基地建設模式,提高學校實訓水平。全面推行校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習制度,讓行業(yè)、企業(yè)以多種途徑和方式參與學校教育教學的各個環(huán)節(jié),在專業(yè)設置、課程教材建設和教學實習中發(fā)揮更大作用??梢試@某一教學目標和教學內(nèi)容給學生創(chuàng)設直觀、真實的教學環(huán)境和條件,到相關部門參觀生產(chǎn)現(xiàn)場、體會操作,聘請相關部門工作人員現(xiàn)場示范講解工作方法和經(jīng)驗,模擬工作流程,結(jié)合地方實際,優(yōu)先建設重點專業(yè)、品牌專業(yè)、示范專業(yè)實訓基地。

學生通過參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐,可以直接感受企業(yè)的工作氛圍,適應現(xiàn)代企業(yè)管理的節(jié)奏,經(jīng)受實戰(zhàn)的考驗,便于畢業(yè)后一步到崗。形成以學校為主體,企業(yè)和學校共同教育、管理和訓練學生的教育教學模式,為企業(yè)“量身定做”培養(yǎng)人才,加快實現(xiàn)職業(yè)教育與市場需求的零距離對接。

4.開拓教學新領域,豐富教學平臺?,F(xiàn)在中等職業(yè)學校都把以計算機多媒體技術和信息網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術和方法作為教學改革、提高教育教學質(zhì)量的突破口,計算機多媒體技術、信息網(wǎng)絡技術的運用等現(xiàn)代化手段豐富了教學模式,告別了“黑板粉筆教材”的單一形式,這是發(fā)展的標志,多媒體輔助教學,集聲音、圖像、文字于一體,使教學方法更靈活、形象、多樣、系統(tǒng)地呈現(xiàn)給學生,圖文并茂的互動性、交流性更直接地反應出理論知識的要點和實踐操作的方法,進一步提高了教學效果,使學生的思考、判斷能力不斷提高,豐富了專業(yè)閱歷,拓展了知識的范圍。

5.建構(gòu)創(chuàng)造創(chuàng)新環(huán)境,豐富教學內(nèi)容和教學方式。在實施創(chuàng)新教育過程中,教師要轉(zhuǎn)變觀念,充分尊重和熱愛學生,心目中不存在優(yōu)等生和差生的區(qū)別,一視同仁。建立一種親密無間,師生平等的融洽關系,讓學生在寬松的環(huán)境中去感受,去聯(lián)想,這才有利于學生思維敏捷,大膽創(chuàng)新。讓學生在思考問題時不設框框,不給學生限定答案。讓學生能拋開束縛,跳出圈圈,大膽設想,還可以用游戲激發(fā)學生的想象力,讓學生學會引導性想象。正確對待和評價學生提出和回答的問題,無論是正確的,片面的,還是錯誤的都要給與肯定,并做出評價。

6.面向全體,分層教育,重新建構(gòu)評價體系。

一是要重新建構(gòu)評價體系,應當多層次多方面地評價學生,要讓學生有習得的成就感,體會成功的喜悅,最大限度地喚醒學生的內(nèi)在潛能,引發(fā)學生的興趣。

通過改進考試考核方法和手段,堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位的教學質(zhì)量評價觀,建立具有職業(yè)教育特點的人才培養(yǎng)與評價的標準和制度,建立和完善定期評價檢查制度。

“成長性為主,階段性為輔”的新的評價方式。

三是要改革學生評價制度。

7.加強“雙師型”師資隊伍建設,創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課外活動形式。中等職業(yè)學校要培養(yǎng)具有專業(yè)技能的高素質(zhì)的勞動者,就必須要加大教師隊伍素質(zhì)的建設?!皫熧Y問題始終是關系到教育改革和發(fā)展的大問題,沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,就不可能有一個高水平的職業(yè)教育?!苯處熽犖榻ㄔO已是職教發(fā)展面臨的大課題,學校應有意識地安排好教學計劃,建立崗位輪換制,加強校內(nèi)外培訓基地建設,使專業(yè)教師能有時間和機會與生產(chǎn)工程緊密聯(lián)系。學校應在選拔培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、出國進修培訓,申報高級職稱時給予“雙師型”教師優(yōu)先考慮,鼓勵教師通過自學,獲取多種證書,促進教師自覺地更新知識,參與在職培訓和實踐訓練,提高自身素質(zhì)。

學校建議書高中篇二

我們一天中三分之二的時間都是在校園里度過的。因此,在這段時間里的頭等大事,除了學習,就莫過于我們的安全問題了。

在校園里,老師常常叮囑我們:下課不要在走廊橫沖直撞,這樣難免會有一些磕磕碰碰;別和同學起爭執(zhí),這不僅破壞了友誼,還有可能會受傷;也不可以玩一些危險的游戲,否則很有可能釀成大禍。盡管有老師和家長如此無微不至地照顧,我們還是沒有聽從他們的教誨,從而讓校園上演這一幕又一幕的悲劇。

記得在四年級時,陳佳怡和別的女生玩下腰。危險也就在那一瞬間發(fā)生了,陳佳怡剛一下腰,結(jié)果因為重心不穩(wěn),手撐地過猛,導致左手骨折。去醫(yī)院治療了很長一段時間才回來上課。看著她手術過的手臂,長長的傷疤,我的心也想被割過似的。所好是左手骨折,不是右手,不然的話,連字也寫不了了。

我有時也沒注意。三年級時,我和一位女同學玩比力氣,她竟然把我推了下去,當時在樓梯,我的頭重重地砸向了一塊有棱角的臺階,額頭被撞了一個大傷口!我到醫(yī)院縫了好幾針呢!回想起這件事還讓人后怕,當時要是撞了眼睛,后果不堪設想。

為了不要再發(fā)生這么危險的事,我給大家提幾個小建議:課間時,不要做一些危險的游戲,不然有可能會重蹈陳佳怡的覆轍;沒有節(jié)制地瘋玩,這樣也不好,指不定撞到哪里,受傷的也是自己……我相信,只要大家都注意一些,我們的校園,會變得更加和諧美好。

安全,是一顆光芒四射的太陽,照亮了我們的人生;安全,是一條紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。有了安全,我們才能健康成長;有了安全,我們的生活得以保障;有了安全,我們的人生會更加美滿。

讓我們時刻謹記:珍愛生命,安全從我做起!

xxxx年xx月xx日。

學校建議書高中篇三

我提出了以下幾點見意。

一、開展“保護環(huán)境,人人有責”的活動,讓每個同學都行動起來,不要踩踏花草,不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,不要隨地亂扔。要讓有限的資源,無限的循環(huán)。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的,不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們美好的校園,請記住“校園是我們的家園”,保護環(huán)境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力,才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

學校建議書高中篇四

親愛的校長:

現(xiàn)在,對于學校的教學方法和一些設施我有些不滿。校長您為何不多請些轉(zhuǎn)科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學習語文學習數(shù)學,而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎么可以呢!我們來學校是來學會知識,學會勞動,學會做人,學會......

做全面發(fā)展的好少年的。就算我們數(shù)學語文成了尖子生,其他課呢?我們一慨不知。校長請您為了學校的名譽為了學生的前途,請您多請幾個專科老師吧!

還有我們微機室的電腦,現(xiàn)在人們都講究網(wǎng)絡世界,我覺得學校的電腦應該連網(wǎng)。許多家里窮的人沒有電腦也就不能享受網(wǎng)絡世界的神奇妙用,他們就可以通過學校的電腦了解網(wǎng)絡世界,并且在網(wǎng)絡世界上學到更多書本上沒有的知識,詳細的了解國家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網(wǎng)絡我們查找資料就可以在微機室查找了,這樣既方便又快捷,而且找到的資料也非常詳細清楚。

您看,我提出的兩點對嗎?為了母校的名譽和聲譽請您采納。

建議人:

日期:

學校建議書高中篇五

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了,小學中的`生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學校采納:1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了?!钡拇_,我們應該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠采用。

工作順利!

此致

敬禮!

建議人:

20xx年xx月xx日

學校建議書高中篇六

高校飲食服務是一塊重要的市場,餐飲供應好壞直接關系到大多數(shù)人的利益。學校一方面要給以積極引導和支持,促進它的發(fā)展,另一方面也要重視調(diào)控和監(jiān)管,負起應有責任。

一要管住價格。高等學校食堂的主要功能是學生提供餐飲服務,具有明顯的公益性。加強學生食堂的管理監(jiān)督首先是管住價格,對大眾食堂的就餐價格實行最高限價。

二要嚴格學校餐飲經(jīng)營的準入制度。對食堂的承包要實行嚴格的公開招標制度。標方必須具有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證和食品衛(wèi)生知識培訓證,并將食堂食品衛(wèi)生安全作為一項重要指標寫進承包合同?!?/p>

三要建立檢查、評估體系,加強監(jiān)管。要建立·健全的食堂評估指標體系,加強檢查、評估。并定嚴格的監(jiān)督措施,發(fā)現(xiàn)問題迅速嚴肅處理,以保證高校餐飲市場的健康發(fā)展。

(二)國家、政府和學校應對學生食堂給予必要支持。

學校是一個非盈利機構(gòu),對于學生食堂來說也應該是一個非盈利機構(gòu)。因此,國家、政府應該給予一些寬松的政策及補貼,以確保食堂的穩(wěn)健經(jīng)營和可持續(xù)發(fā)展。

一是政府可以對學生食堂進行免營業(yè)額稅收的征收,對于節(jié)省下來的這部分資金,食堂可以用來改進食堂的一些設備。

二是政府對學生食堂的水電氣按居民價收費,這樣可以使得食堂節(jié)省開支,近一步降低食堂飯菜的價格。

三是政府可以建立食堂原材料直供基地,涉及米,油,面,肉,蛋,菜等等,也可以采取統(tǒng)一的采購,并給予運輸費補貼,降低運輸成本。

四是政府或是學??梢赃m當給予資金上的支持。

(三)食堂抓好飯菜質(zhì)量,用餐環(huán)境。

辦好高校學生食堂第二個重點就是要提高飯菜質(zhì)量。食堂應該提出質(zhì)量保證,吸引學生的光顧,保證學生對食堂質(zhì)量的信任。這樣不僅是對自己的一種肯定,也可以給學生可信度和安全感。

一要經(jīng)常組織烹調(diào)技能比賽。從各食堂抽調(diào)廚師舉行烹調(diào)比賽,優(yōu)勝者給予獎勵,通過烹調(diào)技術比賽,使各食堂的廚師能互相學習切磋廚藝,改善伙食。

二要定期組織飯菜質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)服務評比活動。優(yōu)勝食堂給予集體獎勵,促進了各食堂想方設法搞好伙食,提高飯菜質(zhì)量和服務態(tài)度。

三要食堂保證飯菜的質(zhì)量,例如對飯菜加強保溫工作,使得上課比較遲的同學能吃上熱乎乎的飯菜;使用食材時,應盡量使用新鮮的食材,保證飯菜的口感。

四要用餐環(huán)境也是評價食堂的一個重要指標,無論是使用的餐具或是就位的地方都影響學生的用餐。食堂應定期對餐具進行消毒,用餐的環(huán)境進行大掃除。

(四)提高食堂工作人員的素質(zhì),形成良好的服務氛圍。

一是制定標準化的工作原則,每個工作人員按標準辦事,便于考核,給學生提供服務時,要求服務人員面帶微笑,舉止文明禮貌,讓學生評選出最佳服務人員,這樣可以起到模范帶頭作用。

二是加強食堂工作人員的隊伍建設。在上崗前要對工作人員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務技能進行培訓。

(五)讓大學生參與食堂管理工作。

一是每學期召開一次學生伙食生活會。通報食堂伙食管理情況,認真聽取學生的意見和建議,實行民主管理伙食,讓學生參與到食堂的管理中來。改善和提高伙食質(zhì)量,使大部分學生滿意。

二是每個食堂設立意見箱,征求大學生對伙食的意見,并根據(jù)不同學生的口味,合理化建議和要求來進行安排伙食,解決眾口難調(diào)的問題。

學校建議書高中篇七

尊敬的校長:

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了,小學中的生活那么的'有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學校采納:

1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,增強學生的安全意識。

2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了?!钡拇_,我們應該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。

以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠采用。 祝工作順利!

六(1)班

學生:**

20xx年4月4日

學校建議書高中篇八

尊敬的校長:

你好。學校是我們學習成長的地方,學校的廁所更是一重要之地,但我想學校的廁所現(xiàn)在是大家的噩夢吧!它時刻散發(fā)著它那讓人印象深刻的氣味,老遠都能聞到,我們每次經(jīng)過它都是掩鼻飛奔而過,不到萬不得已,都不會想進去吧!今天我將對我發(fā)現(xiàn)的學校廁所問題提出建議。

廁所問題:

(1)同學的衛(wèi)生習慣不好,廁所沖水系統(tǒng)不完善,導致廁所氣味極有特色,讓人“聞而遠之”

(2)廁所沒有門,雖然我們是小學生,但我們同樣也需要隱私。

因此,我為了使母校的廁所變得更整潔,向你提出以下幾點建議,

一、給廁所加裝感應沖水,以保證廁所的正常沖水。

二。在男女廁所的各個蹲廁間都裝上門,廁所都裝上幾個扇風機,爭化廁所空氣,使廁所內(nèi)不再有異味。

三、向植物商店購買一批綠色植物,擺放在廁所的窗臺上,使環(huán)境更好。

四.實行廁所“一天一小掃、一周一大掃”的計劃,實行每班輪流負責打掃,保證廁所內(nèi)不再出現(xiàn)衛(wèi)生死角。

五、要求檢查人員以及值周領導每天嚴格檢查校園內(nèi)的衛(wèi)生情況,如有做不好的地方,需立即向班主任說明,并且扣班級的分數(shù)。

六.做好宣傳,讓每個同學都要為廁所環(huán)境盡一份責任,都養(yǎng)成文明衛(wèi)生的好習慣。

希望校長你能聽取我的建議,明白我想為創(chuàng)建美麗校園的用心!

xxx。

20xx.11.7。

學校建議書高中篇九

親愛的校長:

現(xiàn)在,對于學校的教學方法和一些設施我有些不滿。校長您為何不多請些轉(zhuǎn)科老師來給我們上副科課呢?近年來我們只是一味的學習語文學習數(shù)學,而其他課呢!我們幾乎都沒上。這怎么可以呢!我們來學校是來學會知識,學會勞動,學會做人,學會......

做全面發(fā)展的好少年的。就算我們數(shù)學語文成了尖子生,其他課呢?我們一慨不知。校長請您為了學校的名譽為了學生的前途,請您多請幾個??评蠋煱?

還有我們微機室的電腦,現(xiàn)在人們都講究網(wǎng)絡世界,我覺得學校的電腦應該連網(wǎng)。許多家里窮的人沒有電腦也就不能享受網(wǎng)絡世界的神奇妙用,他們就可以通過學校的電腦了解網(wǎng)絡世界,并且在網(wǎng)絡世界上學到更多書本上沒有的知識,詳細的了解國家大事。這樣不就是“秀才不出門盡知天下事啊”!而且有了網(wǎng)絡我們查找資料就可以在微機室查找了,這樣既方便又快捷,而且找到的資料也非常詳細清楚。

您看,我提出的兩點對嗎?為了母校的名譽和聲譽請您采納。

建議人:

日期:

學校建議書高中篇十

尊敬的校領導:

您好!

在實小工作已17年了,對我而言,實小早已不是一般意義上的一個工作單位而已,學校工作合理化建議。她像一位老師,磨礪著我的意志,增長我的.見識;她像一位老友,陪伴我的生活,共享我的喜怒悲歡;她是一片熱土,激發(fā)我對生活、對工作的激情和興趣;她是一片沃土,給予我成長所需的所有精神養(yǎng)分!

基于對實小的愛與信任,對實小的期待和憧憬,對實小現(xiàn)行工作提出如下建議:

對孩子的教育,向來就應是社會、學校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)歷,得到家長的支持與配合,教育教學工作能事半功倍,反之亦然,,學校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學校教育的有力支撐呢?我認為,首先,學校的“家長學?!被顒討涞綄嵦?、提高效率。每學期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專家講座不可能解決家長在家庭教育中的一般問題,缺乏針對性和實效性,只能是一時的熱鬧。其次,我建議學校能為家長、老師還有學生設立一個專屬的交流空間,多年前的家長接待室就很不錯。家長、孩子都有自尊心,在辦公室里接受老師的意見和建議也應有隱私權。第三,學校網(wǎng)站上的留言版應有準入機制,不能確定其家長身份的,不能允許隨便留言,避免不必要的流言和誤解,甚至是誹謗。

再談談學校工作的氛圍。我校從來就是一個和睦的大家庭,成員之間也能互相關心,鼎立相助。不過,教師是一種特殊的職業(yè),承載了太多外人所不能道的壓力與重負。今年體檢中,許多老師健康狀況不甚理想就可見一斑。希望學校能多組織老師們學習健康保健知識,多開展有益的體育文化娛樂活動,請心理專家為老師疏解心理壓力,某些年齡段的老師應每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ囵B(yǎng)健康的學生,健康的老師營造健康的教學工作氛圍。

學校建議書高中篇十一

尊敬的校長:

您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的.校長,每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命,進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中,關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛,透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓咱們打掃圖書室時,那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫,就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”發(fā)展到了“橫行霸道”:

1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處,盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;

2、課間做完作業(yè)后,因沒事可做,瘋瘋打打造成了危險;

3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學習。

鑒于以上3點,咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議:

2、讓兩人擔當“圖書管理員”,已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”,使咱們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂趣。

以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的,請您多多原諒!

xxx。

20xx年月日。

學校建議書高中篇十二

我校是一個農(nóng)村小學,發(fā)展過程中有許多問題,現(xiàn)就我校的情況,談幾點我的看法和建議。

不可否認,近幾年伊濱區(qū)已加大了投資教育的力度,紛紛撥出巨款新建、翻建、改建、擴建農(nóng)村小學校舍。就佳西石橋小學來說,許多硬件設施還很不到位。教室內(nèi)還沒有班班通設備,現(xiàn)在仍然還是黑板+課桌,沒有相應的多媒體教學設備,不能滿足學生學習需要,各種教學器材、圖書等嚴重缺乏。跟其他大村的小學相比,我們的教學器材、圖書、多媒體教學設備都相差很多,更不用說跟白馬寺的小學相比了。由于國家計劃生育政策的實施,近年來學校生源隨之大幅度下降,這就造成了一個班的學生數(shù)最多不超過二十人,也就是一所學校六個年段的學生至多也僅有一百左右人。而按照我22個學生配備一個教師的方案,這樣一所學校最多只給安排五、六名教師的編制。這五、六位教師要負責學校的全部教育教學工作,如班主任工作、主科語、數(shù)、英教學工作,基能科如音體美、電腦、科學、社會、思品等等諸多學科,教師的嚴重不足就沒辦法安排專職的基能科教師,造成每一位教師不得不身兼數(shù)科,長此以往,農(nóng)村小學教師們由于力不從心而只能疲于應付質(zhì)量監(jiān)控中的主科語、數(shù)、英的教學,其他基能科只能是一個擺設,或被挪用上主科或讓學生自由放羊。至于圖書室、閱覽室、實驗室、多媒體教室等等都是空架子,根本起不到任何作用,充其量只能是應付各級政府部門各種基礎教育達標的擺設罷了。其次,由于農(nóng)村生活條件,交通等方面的影響,被稱為“教學能手”的優(yōu)秀教師也紛紛進城。孩子們在這種環(huán)境下接受不到全面的培養(yǎng)教育,各方面素質(zhì)得不到全面的發(fā)展,對此,重視孩子教育的家長們看在眼里,疼在心上。他們想幫子女擺脫困境,于是就想方設法,不惜重金,求爹爹告奶奶也要把孩子從農(nóng)村小學“解救”出來,送到辦學硬件都堪稱先進的城鎮(zhèn)小學來。這是農(nóng)村小學生源流失嚴重的根本原因。

在比較落后的農(nóng)村,目不識丁的家長大有人在,由于封建思想的根深蒂固,不少家長還是認為讀書無用,加之家庭經(jīng)濟困難,生活拮據(jù),所以認為孩子讀書是費錢又誤事的活,這樣就有一部分孩子中途輟學。也有的家長認為自己的孩子天生不是讀書的材料,所以不重視孩子的培養(yǎng)教育。近年來由于國家在用人機制上的政策轉(zhuǎn)變,普遍實行聘用制,再沒有傳統(tǒng)意義上的“鐵飯碗”,許多大學生待業(yè)在家,使得學生、家長對升學感到無望,對前途感到渺茫,高中、大學階段沉重的經(jīng)濟負擔,使得家長力不從心,據(jù)統(tǒng)計培養(yǎng)一個大學生至少需要6萬多元,這對于農(nóng)村家庭來說,的確是一個巨大的開支,況且畢業(yè)后還不知能否找到合適的工作,所以,有些家長從實際考慮,放棄小孩上學,另辟捷徑。這更家讓家長們認為讀書無用,在這種“讀書無用論”的影響下,就有好多孩子失去了受教育的機會,再加上近年來由于國家政策的開放,經(jīng)濟的發(fā)展,大量農(nóng)民工涌入城鎮(zhèn)打工,這樣孩子們在家里無人照顧,所以只能帶在自己身邊。同時一部分富起來的農(nóng)民奮斗創(chuàng)業(yè)的同時,也深感自身缺乏知識的無奈,他們不希望子女們重蹈覆轍,于是把對孩子的培養(yǎng)教育當成是一種家庭投資,他們利用手中的資金,或到城市購置房產(chǎn),把孩子的戶口遷出農(nóng)村,幫子女們跳出農(nóng)門,或花高價贊助費、借讀費把孩子轉(zhuǎn)到自認為好的學校就讀。這又是造成部分農(nóng)村小學生源緊張的原因。

針對以上幾點,談談我對學校發(fā)展的幾點建議。

抓緊時間改善我校的辦學條件,增加教學器材,添置圖書、多媒體教學設備等。抓緊時間安裝班班通教學設備。只有我們學校的辦學條件與白馬寺的小學相比條件不差了,那些流失到白馬寺的學生才會到本村來上學。

我們學校的教師教學理念相對比較陳舊,再加上外出學習的機會不多,就算去聽一兩次相關的培訓課,也很難把學到的知識應用到自己的教學實踐中去。建議每年可從城鎮(zhèn)學校派出責任心強,業(yè)務水平高的老師前往農(nóng)村學校支教,進行傳、幫、帶,幫助農(nóng)村學校加強管理,發(fā)展學校教育規(guī)模,提高我們的教育教學質(zhì)量。也可以與師院聯(lián)合,讓師院的學生來實習,把最新的教學理念帶進來。

以上幾點,是我對學校發(fā)展的'幾點建議與看法。

學校建議書高中篇十三

親愛的校領導:

我是本校的一名小學生,已在這所學校生活了六年了。在學校的點點滴滴我都不會忘。學校的景色優(yōu)美,高大挺拔的松樹,姹紫嫣紅的小花,可是,當我們走進教學樓是,就會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處。

樓梯轉(zhuǎn)角處的水龍頭盡管沒人用,但“嘩嘩”的流水聲不絕于耳。讓我來給大家算筆帳吧!如果一個水龍頭一二十秒的速度流失1克水,那么一分鐘就流失3克水,一個小時就流失180克水,一天就流失4、32千克的水,一年就有1576。8克水流失了。這些數(shù)字是相當驚人的。

我覺得之所以會出現(xiàn)這種浪費水資源的現(xiàn)象,是因為同學們節(jié)約用水的意識淡薄。才造成的。常言道:“水是生命泉源,珍惜水資源就是珍惜人類的未來?!彼?,節(jié)約用水,從點點滴滴做起。我建議:

1、在水池旁貼一些有關節(jié)約用水的標語。

2、開一個節(jié)約用水的班會。

3、開一個節(jié)約用水的主題活動。

這些小小的建議僅供學校校領導和老師參考。

學校建議書高中篇十四

尊敬的校領導:

首先,非常感謝學校領導與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育,才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學校能給我們家長提供這次機會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學校、老師的工作,更是我們家長的責任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進步!其次,說幾點意見和建議,供學校和老師參考,不當之處還望諒解。

1、希望班上能有活潑的學習氛圍,盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率,

2、學生年齡小,正在長身體,平時能有良好的體育鍛煉,重視體育課的教學,

4、老師與學生之間能加強交流,小朋友非常崇拜老師,在心底里很依賴老師的,

7、允許的話周末可以開設學生有興趣的課外實踐活動,

幾點拙見,萬望見諒!

此致

敬禮

20xx年x月x日。

學校建議書高中篇十五

尊敬的校長:

您好!

我離小學畢業(yè)不遠了,小學中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個小小的建議,希望學校采納:

1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課,增強學生的安全意識。

2、加強對高年級學生有關看課外書的`正確引導。

在一次上學的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因為行駛較快,看見有路人就緊急剎車,那位小學生剛才的做法是很危險的,如果那位小學生走慢了,客車司機沒看見那位小學生,那位小學生的后果可能會頭破血流,更嚴重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓,這些教訓是極為深刻的,作為一位小學生,應該意識到安全的重要性,而作為一間學校,更加應該教育學生,讓學生的安全意識逐步提高。

在我們身邊,我經(jīng)??梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》不但是女同學,男同學也有看一些暴力的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個年齡的階段還不合適,我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了。”的確,我們應該讀一本好書,叫個好朋友,它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學,否則,這些同學就會越陷越深。以上是我提的兩個意見,如果覺得好的話就希望學校能夠。

祝您工作順利!

此致

敬禮!

時間:20xx年xx月xx日。

學校建議書高中篇十六

尊敬的校長:

非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育,才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道,教育孩子不僅是學校老師的工作,也是我們家長的責任,教育需要家庭與學校共同努力,在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作:

1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動,以增加相互間了解共同進步??梢缘脑挘议L會放在傍晚或者休息日。

2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法,使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動,能多辦一些社會主體實踐活動,讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力,開展各類興趣活動如科技學習等,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的興趣愛好及主見。

4、希望學生和老師的.溝通方式保持暢通,老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生,及時與家長溝通,建立預警機制。

5、建議組織學生討論些有爭議的問題,如零花錢應如何用,作業(yè)應多或少,叛逆期等,以培養(yǎng)口才,反應能力。

6、強化學生行為習慣,加強管理,嚴格要求,全面教育學生,使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

7、增加些課外的體育鍛煉活動,讓學生自由活動的時間多些,提高孩子的身體素質(zhì)。

8、希望能在學生中間設置類似課外書監(jiān)管小組的組織,讓學生拓寬知識的同時,杜絕學生間有不好的課外書流傳,讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角,截載xx來豐富它。

9、希望老師與學生之間能加強交流,最好老師能盡量調(diào)動學生的好奇心,并很好地給予教導。在學生犯錯的時候,希望能給予耐心的了解,杜絕責罵與怪罪,希望能教會學生對與錯的正確辨別。

此致

敬禮!

學校建議書高中篇十七

尊敬的李校長:

您好!

您每天進了學校,可否發(fā)現(xiàn)學校里有許多大大小小的“雪花”落滿了一地呢?如果發(fā)現(xiàn)了,同學們又可曾撿起來呢?您知道這“雪花”是從哪里來的嗎?那都是從我們手中丟下去的呀!大家為了圖方便,不把紙張丟進垃圾桶,而是隨手丟在地上。這樣的學校校長您喜歡嗎?如果您想讓我們的`學校變得更干凈的話,那就聽聽我們提的幾個建議吧:

一、號召同學們一起愛護環(huán)境,大力宣傳保護環(huán)境的重要性。

二、看到地上有垃圾,不管是誰的,不管是什么,都要撿起來丟進垃圾桶,帶頭做好保護環(huán)境衛(wèi)生的校長。

三、告訴同學們有垃圾要在下課期間放進垃圾桶。

四、如果看到有同學亂丟垃圾,要提醒他們將垃圾撿起扔進垃圾桶。

五、自己做好以上四點,就號召老師、同事們一起做。

這是我們提的幾個建議,如果李校長想要在一個良好的環(huán)境里工作、讓同學們在一個良好的環(huán)境里學習,那就要做到以上幾點,環(huán)境大家一起愛護!這樣子,我們的學校肯定干凈又整潔!

建議人:六年一班全體同學。

xx月xx日。

學校建議書高中篇十八

親愛的家長朋友:

您好!

本校國慶假期為9月30日下午至10月8日,10月8日晚上返校。為了讓孩子過一個安全、文明而愉快的長假,特向您提出如下建議:

1、積極防控甲流。避免到人流集中地方停留;居室每天開窗通風;適當飲用預防藥物,有條件的話給孩子接種流感疫苗。

2、教育孩子遵守交通規(guī)則。不搭乘無牌照、超載的車船;不在交通要道和危險場地玩(滾軸)溜冰。

3、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留,不玩打火機,不參加危險的游戲。

4、教育孩子注意飲食安全。不暴飲暴食;不吃變質(zhì)的食品或無食品安全標記的食品。

5、教育孩子假期言行文明。引導孩子外出旅游注意行為文明,愛護環(huán)境,不破壞公共財物;按時填寫《弟子規(guī)假期踐行表》。

6、引導孩子合理安排休息和學習時間。按時適量完成作業(yè);每天保證一小時以上的活動或運動。

7、引導孩子積極參加各種健康有益的活動。可利用時間陪同孩子到國內(nèi)外名勝古跡、公園去參觀,也可選購一些合適的課外書進行閱讀。孩子每天看電視不宜超過2小時。教育孩子不到網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等場所玩耍。

8、加強孩子人身安全管理。家長盡量在假期多陪同孩子。孩子外出,應了解與誰同行,往何處去,干什么,何時回來等信息。若發(fā)現(xiàn)孩子沒有及時回家,要及時查究原因,避免發(fā)生意外。孩子晚上不要單獨外出(特別是女生),也不要讓孩子獨自在家。

以上幾條,煩請家長朋友能給予大力支持。

同時,為進一步保障在學校學生的人身安全,請家長配合我校嚴格落實家校接送制度。來校自接(送)學生的家長須為父母等直系親屬(以接送證照片為準),若家長本人因特殊原因委托親友接送,須出具本人親筆簽署的委托書。校車接送的學生家長,請帶好接送證,由接送老師核實后方可接送;若家長委托親友接送,須出具本人親筆簽署的委托書;如家長申請學生自主回家,則須出具家長親筆簽署的學校免責書。為保證孩子的接送安全“萬無一失”,懇請家長朋友支持學校工作,謝謝!

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學校建議書高中篇十九

尊敬的校長:

您好!我是六年級的一名學生。近日來,我發(fā)現(xiàn)學校的綠化帶變成了同學們?nèi)永牡胤?。本來,綠化帶種的花草樹木都是用來綠化環(huán)境和凈化空氣的,但有的同學缺乏環(huán)保意識,貪圖自己的方便,隨手將垃圾扔在綠化帶里,造成綠化帶蚊蠅很多。更為嚴重的是各層樓的廁所污染情況。每當走上樓梯,都能聞到廁所里飄來的一股股極其難聞的氣味,這都是因為同學們上廁所后沒有隨手沖廁所,但只是其中的一個原因,另一個更為嚴重的原因是有的同學帶零食來學校吃,怕被老師發(fā)現(xiàn),下課后就三五成群地來到廁所里偷吃,吃完后,就隨手將零食袋扔在廁所里,造成廁所嚴重堵塞,廁所的水流不通,時間久了,廁所就變得十分的臭了。為了同學們的身心健康,為了讓同學們能有一個好環(huán)境來學習知識。因此,我想您提出以下建議:

一、請校長通過廣播教育同學們不要丟紙屑,不亂寫亂畫墻壁和課桌椅,上廁所隨手沖廁所。對于某些故意污染學校環(huán)境和屢教不改的同學,應給予嚴肅的批評和處罰。

二、請校長分配好各樓層各班管理的區(qū)域和廁所輪值的情況,由各班值日的同學負責監(jiān)督檢查。并每天不定時地安排值日老師進行抽查記分。

三、每周五下午進行一次大掃除,尤其要注意那些平時打掃不到的墻角的清掃,做到有窗戶明亮,地面干凈,桌椅整齊的學習環(huán)境。

四、開展一次“爭當環(huán)保少年”的活動,讓更多的同學對環(huán)保意識和環(huán)保的重要性感興趣,讓同學們逐漸講衛(wèi)生,做一個文明的人。

以上幾點請校長采納!

學校建議書例文。

學校建議書高中篇二十

尊敬的校長:

您好!

校園里組組美好的鏡頭,叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了,尊敬的校長,我有些話想對您說,您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長,我建議,學校的圖書館向大家敞開大門,讓大家盡情地遨游書的王國。我明白,我們是畢業(yè)生,此時的學習是十分緊張的??墒?,我們不想整天學習,成為一個沒有快樂的“學習機器”。書是一切智慧的源泉,有了書,我們就能得到更多的精神財富,更好地投入到學習中。校長,您說對嗎?校長,我還有一個請求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全,不僅僅靠學習,還應靠運動,兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉,運動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉,可以發(fā)展動作的和諧,還可以鍛煉意志力,對學習有很大的幫助喲!抱歉了,尊敬的校長,我打擾了您這么多寶貴的時間。

以上是我的兩個建議,希望您能考慮一下,謝謝!

祝您,工作順利!

時間:20xx年xx月xx日。

學校建議書高中篇二十一

敬愛的校長:

一個好的學校如果能有好的發(fā)展和前途,學校教師的專業(yè)素質(zhì)起著重要的作用,針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議:

1、學校在管理上要以人為本。一是學校管理者要樹立“學校是教師的學?!钡睦砟睿瑺I造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍,突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權利,形成良好評價機制,鼓勵教師冒尖,發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇,改善教師工作環(huán)境,關心教師疾苦,聽取教師意見,幫助教師成長,增強教師的職業(yè)自豪感。

2、學校不僅是學生學習的場所,也是教師學習成長的場所,把學校構(gòu)建成學習型組織,這是現(xiàn)代學校的一個重要標志。首先要創(chuàng)設積極學習的校園文化氛圍,校長和學校管理者都要積極投入到學習中去,成為學習的表率。教師應成為學習的主體,認真鉆研教學業(yè)務和相關新知識,學習新技能,形成良好的教研氛圍,其次是學校要為教師開辟專門的學習場所,提供的學習時間,并給教師的學習明確要求,并搭建平臺優(yōu)質(zhì)課、說課、論文、教學案例等評比活動。三是和大學合作,創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學校,使教師能經(jīng)常和專家合作,主動發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并在教學實踐中接受檢驗,提高教師專業(yè)能力。

3、學校要積極創(chuàng)造條件促進教師間合作,通過教研沙龍和拜師帶徒等活動,使教學經(jīng)驗豐富的教師幫助和指導新教師,骨干教師和學科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。

4、積極開展校本培訓。教師應重視工作實踐中參與、學習、研究、生長。教師專業(yè)發(fā)展的`基礎和生命是實踐。教師能力的顯著提高不在于職前教育,也不在于脫產(chǎn)培訓,而在于長期的教學實踐中。研究表明,在教師培訓的實踐中,以校本培訓最為有效。因此在新課程的實施過程中,學校要特別重視校本培訓,具體可以從以下五方面著手:一是制訂科學合理的符合教師實際的培訓計劃;二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;三是使教師反思、同伴互助和專家引領相結(jié)合;四是校本課程開發(fā)和教師培訓相結(jié)合;五是加強教研組建設,發(fā)揮教研組在新課程推進中的重要作用。

此致

敬禮

學生:xxx敬上。

xxxx年xx月xx日。

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