報(bào)告可以用于向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)體成員匯報(bào)工作進(jìn)展情況或研究成果。詳實(shí)的數(shù)據(jù)和準(zhǔn)確的分析是撰寫(xiě)報(bào)告的關(guān)鍵要素。閱讀范文可以幫助我們熟悉報(bào)告的一般規(guī)范和要求。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇一
由于孫小會(huì)老師今天去區(qū)里參加活動(dòng)，所以委托我?guī)退雎殹?/p>
本學(xué)期，我們音樂(lè)組緊緊圍繞高效課堂，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂了本組活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期共活動(dòng)18次，主要分3個(gè)部分的內(nèi)容，結(jié)合活動(dòng)實(shí)際情況向大家作簡(jiǎn)單匯報(bào)。
第一塊內(nèi)容：集體備課，積極賽課，打造高效常態(tài)課堂。
本學(xué)期，我們積極組織組內(nèi)開(kāi)課，積極參加校內(nèi)賽課，通過(guò)賽課促進(jìn)常態(tài)課堂高效的生成。在組內(nèi)開(kāi)課前，提前一周說(shuō)課，在說(shuō)課中，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)歌曲的重難點(diǎn)，共同思考用什么樣的方式幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，反復(fù)聽(tīng)唱，跟琴唱，師生合作，生生合作，繼而選擇最適合我校學(xué)生的解決方法。上課后，組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課，略說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，詳說(shuō)缺點(diǎn)，目的在于集眾人之智慧豐富每一個(gè)課堂。
此外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定了低中年級(jí)的歌表演特色，中高年級(jí)多種演唱形式及音樂(lè)會(huì)特色，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力及表現(xiàn)力。
第二塊內(nèi)容：軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練。
軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練是我們組的重要工作，本學(xué)期是新老隊(duì)員交替期，老隊(duì)員主要負(fù)責(zé)每周一的升旗儀式，平時(shí)的訓(xùn)練主要圍繞新隊(duì)員展開(kāi)，開(kāi)學(xué)第一周在二、三年級(jí)選拔新隊(duì)員，但由于學(xué)生太小，管樂(lè)根本吹不響，所以后來(lái)納入了少部分四年級(jí)學(xué)生，由于隊(duì)員年齡小，整體的訓(xùn)練進(jìn)度一直都很慢，就拿小號(hào)組來(lái)說(shuō)，光吹響高音do，就用了三個(gè)星期的時(shí)間，當(dāng)時(shí)孫小會(huì)、金茂玲老師和外聘的耿老師都急壞了，小鼓組的隊(duì)員人數(shù)最多，而且多數(shù)是二年級(jí)的小朋友，在背鼓譜的時(shí)候，學(xué)生就犯難了，李婷婷和王磊兩位老師想盡各種方法幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶，長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)組在黃玉偉老師嚴(yán)格的督促下，學(xué)生吹得也是有模有樣，大鼓、大镲在張娣老師的指導(dǎo)下，能夠與其余組配合默契，雖然六一匯演上，我們看到的仍是老隊(duì)員的身影，但是，我相信，這屆新隊(duì)員到了明年個(gè)個(gè)都是好樣的。在這里，我還要代表音樂(lè)組向各位班主任老師表示感謝，學(xué)生剛參與軍樂(lè)隊(duì)時(shí)，都是興致勃勃的，但是過(guò)了一個(gè)月左右，畏難心理開(kāi)始出現(xiàn)，感謝各班班主任老師對(duì)隊(duì)員們的嚴(yán)格要求與鼓勵(lì)。
第三塊內(nèi)容：活動(dòng)。
我們組老師能積極參加學(xué)校的活動(dòng)，六一匯演中，孫小會(huì)老師排練的大合唱作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，李婷婷老師協(xié)助排練的詩(shī)朗誦，獲得師生的一致好評(píng)，孫小會(huì)老師與朱延娟老師合作排練的啦啦操激情四射，這系列的`活動(dòng)讓學(xué)生受益匪淺。
音樂(lè)雖是常技學(xué)科，但我們有信心，讓學(xué)生在音樂(lè)課堂、音樂(lè)社團(tuán)、音樂(lè)活動(dòng)中找到快樂(lè)，找到自信。我們將不斷思索，讓我們的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
本學(xué)期的護(hù)導(dǎo)檢查工作，在王校長(zhǎng)的組織安排下，確定了七個(gè)固定崗位。分別是周衛(wèi)、高揚(yáng)老師負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生，宋美英老師負(fù)責(zé)檢查紀(jì)律，湯明隆、高麗娟、沈宵珍四位老師負(fù)責(zé)檢查兩操，湯明隆、周衛(wèi)老師檢查的南北路隊(duì)，宋美英老師負(fù)責(zé)大門口路隊(duì)疏散，以及我和劉翡負(fù)責(zé)公交站臺(tái)。
每個(gè)崗位固定到人，固定檢查時(shí)間，每天每個(gè)崗位將各班級(jí)得分情況送交給我，然后由我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班級(jí)各項(xiàng)目得分，并及時(shí)公布，讓老師們及時(shí)了解班級(jí)扣分情況，及時(shí)補(bǔ)救班級(jí)管理上的疏忽，促進(jìn)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成和良好班風(fēng)的形成。
常規(guī)護(hù)導(dǎo)工作看似工作量小，很簡(jiǎn)單，其實(shí)，能堅(jiān)持每天認(rèn)真去做，也算一件辛苦的事情。從時(shí)間上說(shuō)，衛(wèi)生紀(jì)律檢查至少要早到校20分鐘，路隊(duì)、公交站臺(tái)要遲走20分鐘，從強(qiáng)度上說(shuō)，每天早上、中午要轉(zhuǎn)遍每個(gè)班級(jí)，前后樓跑，從責(zé)任上來(lái)說(shuō)，我們的檢查督促了學(xué)校各班的班級(jí)管理，有效地約束了學(xué)生的常規(guī)行為。
本學(xué)期，肯定地說(shuō)，我們檢查組各個(gè)成員能在忙碌的教學(xué)工作中，堅(jiān)持完成這項(xiàng)工作，是不容易的。體育組的宋美英、周衛(wèi)、朱延娟老師在運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，克服訓(xùn)練的疲倦，但是沒(méi)有影響每天的檢查；劉翡、湯明隆老師六一前期的忙碌，也堅(jiān)持檢查工作，高麗娟、沈宵珍、陳奕奕老師臨近期末考試，也能堅(jiān)持檢查。這些都是高度責(zé)任心的體現(xiàn)。
每周下來(lái)，我將每個(gè)崗位記錄的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，然后再以書(shū)面的形式在升旗儀式上向各班級(jí)匯報(bào)一周來(lái)的表現(xiàn)，評(píng)定流動(dòng)紅旗。這些工作雖瑣碎，但是看到學(xué)生們?cè)诔Ｒ?guī)表現(xiàn)上的進(jìn)步，我們檢查組成員的工作價(jià)值也就體現(xiàn)了。
現(xiàn)有的道具室、樂(lè)器室分三個(gè)存放點(diǎn)，其中兩個(gè)是存放軍樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器，另外一個(gè)是存放各類演出服裝與道具，樂(lè)器在招標(biāo)購(gòu)買時(shí)已做了登記，這學(xué)期所買的服裝與道具也進(jìn)行了登記，在搬家時(shí)，還要進(jìn)行二次登記，以便核對(duì)。但是這學(xué)期的借還制度還不夠完善，只是限于口頭上的，進(jìn)入新校區(qū)后，道具室與樂(lè)器室將建立完善的借還制度。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇二
因本人各項(xiàng)條件都符合要求，特此申報(bào)語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況匯報(bào)如下：
本人于xx年8月進(jìn)長(zhǎng)壽中學(xué)任教。始終擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。積極探索新課程理念，實(shí)施素質(zhì)教育。作風(fēng)正派，為人師表，有很強(qiáng)的責(zé)任心、事業(yè)心。
工作十幾年來(lái)，教學(xué)、教育一貫認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)實(shí)績(jī)逐年提高。
在教學(xué)上，嚴(yán)格要求自己。始終做到：課前認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案，深入研究教法，課堂上運(yùn)用多種方法、手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。課后認(rèn)真批改作業(yè)練習(xí)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，幫助后進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
自擔(dān)任備課組長(zhǎng)以來(lái)，能帶領(lǐng)全組成員認(rèn)真鉆研教材、教法，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，認(rèn)真組織集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，齊心協(xié)力，共同拼搏，全年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)連續(xù)幾年超過(guò)鎮(zhèn)平均或與鎮(zhèn)平均持平。
在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)，我還利用休息時(shí)間不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，先后參加了“信息技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“本科函授”等學(xué)習(xí)，并取得了本科學(xué)歷。教學(xué)之余，認(rèn)真探索并總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)論文。
在班主任工作方面，本人自參加工作以來(lái)，連續(xù)10年擔(dān)任班主任。在班級(jí)管理上一直堅(jiān)持以生為本，倡導(dǎo)民主管理，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。協(xié)助任課老師，要求學(xué)生學(xué)好每一門功課，不偏科，德智體美全面發(fā)展。經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，家校共同配合，促進(jìn)耳生發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇三
其實(shí)，一直以來(lái)并不愿擔(dān)任備課組長(zhǎng)一職。原因之一，是因?yàn)榧词故且粋€(gè)小組長(zhǎng)，對(duì)自己也是一種束縛，身、心的自由于我是最重要的。當(dāng)然我很自律，除了上班有時(shí)不準(zhǔn)點(diǎn)到之外。原因之二，性格太直，除了一顆真誠(chéng)的心，不懂人際交往之技巧，還不屑于此。
在最初的設(shè)想里（暑假里），本學(xué)期備課組大的活動(dòng)有三項(xiàng)：其一，過(guò)程性評(píng)價(jià)量表的實(shí)施；其二，課題的推進(jìn)；其三，彼此互聽(tīng)一節(jié)課，并撰寫(xiě)評(píng)課報(bào)告。但開(kāi)學(xué)之后發(fā)生的一系列事情，讓我望而怯步。
首先每個(gè)人的周課時(shí)量很大，大家都處在一個(gè)很疲勞的狀態(tài)中。人在疲勞的狀態(tài)中是沒(méi)有思考的，即便有，質(zhì)量也是不高的，每個(gè)人沿著慣性完成著每天的工作。
其次，備課組的第一次活動(dòng)，讓我很失望，是關(guān)于課題推進(jìn)的。記得在上學(xué)期的最后一次備課組活動(dòng)中，我們彼此分工了在假期里的任務(wù)。但我發(fā)現(xiàn)，你們只是在應(yīng)付而已。在這方面我有很大的責(zé)任。
關(guān)于科學(xué)課程校本化，在我內(nèi)心一直是排斥的。雖然我從沒(méi)有做過(guò)官方性的課題，但我明白教學(xué)科研來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題其實(shí)就是我們的研究課題。國(guó)家課程校本化從許多方面都脫離了蒙山的實(shí)際情況。這里單表一枝，當(dāng)我們提出牛津科學(xué)校本化的.時(shí)候，頭腦里有沒(méi)有裝著學(xué)生呢？或者反過(guò)來(lái)說(shuō)更貼切些，鑒于蒙山學(xué)生的實(shí)際，牛津科學(xué)要進(jìn)行校本化的研究。在我的理解里，教育教學(xué)科研的目的，不是為了教師個(gè)人的利益，也不是為了提高學(xué)校的檔次，而是為了改變學(xué)生，提升老師。學(xué)生改變了，老師提升了，學(xué)校也就發(fā)展了。我曾試圖把課題往這方面引，但還是很牽強(qiáng)。
或許我對(duì)課題的排斥情緒，影響到了你們的積極性。
這個(gè)課題最后讓張丹鳳老師負(fù)責(zé)，我是有私心的。自己身體向來(lái)弱，經(jīng)常是只動(dòng)口不動(dòng)手。讓小張負(fù)責(zé)，工作的主動(dòng)性會(huì)強(qiáng)些，課題的推進(jìn)會(huì)順利些，我會(huì)省力許多。但事實(shí)并不如我所料。關(guān)鍵在于這個(gè)課題不是你我之想，是徐校長(zhǎng)交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)在我?guī)缀醪贿^(guò)問(wèn)這個(gè)課題了，作為備課組長(zhǎng)，一定是失職的。覺(jué)得自己沒(méi)有把工作做好，所以有點(diǎn)怕見(jiàn)到徐校長(zhǎng)，好在他在南校。因?yàn)槲疫€是很在乎徐校長(zhǎng)對(duì)我工作的評(píng)價(jià)的。
會(huì)上課的老師，不一定會(huì)評(píng)課，因?yàn)樵u(píng)課不僅需要自己對(duì)專業(yè)有較深的研究，而且需有理論的支撐。評(píng)課能力的提高，預(yù)示著你的教學(xué)能力又上了一個(gè)臺(tái)階。初步設(shè)想從兩個(gè)方面實(shí)施：一是借助科學(xué)群，把各自從網(wǎng)絡(luò)上看到的有價(jià)值的文章貼在群里共享；二是彼此互聽(tīng)一節(jié)課，撰寫(xiě)評(píng)課報(bào)告。但開(kāi)學(xué)后，我就打退堂鼓了，看到你們這么大的工作量于心不忍。再者自己九月份的身體狀況差到極點(diǎn)了，所以根本沒(méi)跟你們談起過(guò)這個(gè)設(shè)想。而我自己一直在這么做著。
也許你會(huì)奇怪，我為什么要這么做呢？老實(shí)說(shuō)，在金山區(qū)教科學(xué)，若要混日子，很容易的。以目前我們備課組的整體教學(xué)水平，即使停止不前，再過(guò)五年，區(qū)內(nèi)其他學(xué)校也達(dá)不到這個(gè)水平。在應(yīng)試教育的大環(huán)境中，除了我們自己，誰(shuí)還在乎這門課程呢？一直覺(jué)得生命的意義在于不斷地生長(zhǎng)與體驗(yàn)，它跟年齡無(wú)關(guān)。所以希望自己生活在一個(gè)向上的團(tuán)隊(duì)中，而我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員，有責(zé)任去營(yíng)造這樣的一個(gè)氛圍。其實(shí)我沒(méi)有那么高尚，是帶著很強(qiáng)的私欲的，只是我的私欲與別人的不一樣，其實(shí)質(zhì)是相同的。
不管有多么充分的理由，我還是在這兒要向葉老師道歉，畢竟我沒(méi)有服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。但我仍堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，即便有下一次，還會(huì)這么做。
錢理群教授說(shuō)：“—切不能為應(yīng)試教育服務(wù)的教育根本無(wú)立足之地?！边@就是我們的科技節(jié)、我們的小學(xué)科處于如此尷尬地位的原因。也可能是老師安于現(xiàn)狀的原因之一。
對(duì)于教育的失望，于我內(nèi)心，是一次次地想要逃離學(xué)校。而實(shí)質(zhì)上，我卻一次次地在努力嘗試改變。人真是一個(gè)矛盾體。
為人師表，知行合一。
我能逃得了嗎？還是繼續(xù)努力吧！
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇四
xx備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
主要工作匯報(bào)：
新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，資料包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
按照學(xué)校的要求，用心認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有必須的知識(shí)覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要到達(dá)必須的預(yù)期效果。
高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成。高一數(shù)學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇五
由于孫小會(huì)老師今天去區(qū)里參加活動(dòng)，所以委托我?guī)退雎殹５谝豁?xiàng)，音樂(lè)備課組活動(dòng)總結(jié)：
本學(xué)期，我們音樂(lè)組緊緊圍繞高效課堂，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃制訂了本組活動(dòng)計(jì)劃。本學(xué)期共活動(dòng)18次，主要分3個(gè)部分的內(nèi)容，結(jié)合活動(dòng)實(shí)際情況向大家作簡(jiǎn)單匯報(bào)。
本學(xué)期，我們積極組織組內(nèi)開(kāi)課，積極參加校內(nèi)賽課，通過(guò)賽課促進(jìn)常態(tài)課堂高效的生成。在組內(nèi)開(kāi)課前，提前一周說(shuō)課，在說(shuō)課中，大家各抒己見(jiàn)，針對(duì)歌曲的重難點(diǎn)，共同思考用什么樣的方式幫助學(xué)生抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，反復(fù)聽(tīng)唱，跟琴唱，師生合作，生生合作，繼而選擇最適合我校學(xué)生的解決方法。上課后，組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課，略說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，詳說(shuō)缺點(diǎn)，目的在于集眾人之智慧豐富每一個(gè)課堂。
此外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定了低中年級(jí)的歌表演特色，中高年級(jí)多種演唱形式及音樂(lè)會(huì)特色，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力及表現(xiàn)力。
軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練是我們組的重要工作，本學(xué)期是新老隊(duì)員交替期，老隊(duì)員主要負(fù)責(zé)每周一的升旗儀式，平時(shí)的訓(xùn)練主要圍繞新隊(duì)員展開(kāi)，開(kāi)學(xué)第一周在二、三年級(jí)選拔新隊(duì)員，但由于學(xué)生太小，管樂(lè)根本吹不響，所以后來(lái)納入了少部分四年級(jí)學(xué)生，由于隊(duì)員年齡小，整體的訓(xùn)練進(jìn)度一直都很慢，就拿小號(hào)組來(lái)說(shuō)，光吹響高音do，就用了三個(gè)星期的時(shí)間，當(dāng)時(shí)孫小會(huì)、金茂玲老師和外聘的耿老師都急壞了，小鼓組的隊(duì)員人數(shù)最多，而且多數(shù)是二年級(jí)的小朋友，在背鼓譜的時(shí)候，學(xué)生就犯難了，李婷婷和王磊兩位老師想盡各種方法幫助學(xué)生加強(qiáng)記憶，長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)組在黃玉偉老師嚴(yán)格的督促下，學(xué)生吹得也是有模有樣，大鼓、大镲在張娣老師的指導(dǎo)下，能夠與其余組配合默契，雖然六一匯演上，我們看到的仍是老隊(duì)員的`身影，但是，我相信，這屆新隊(duì)員到了明年個(gè)個(gè)都是好樣的。在這里，我還要代表音樂(lè)組向各位班主任老師表示感謝，學(xué)生剛參與軍樂(lè)隊(duì)時(shí)，都是興致勃勃的，但是過(guò)了一個(gè)月左右，畏難心理開(kāi)始出現(xiàn)，感謝各班班主任老師對(duì)隊(duì)員們的嚴(yán)格要求與鼓勵(lì)。
我們組老師能積極參加學(xué)校的活動(dòng)，六一匯演中，孫小會(huì)老師排練的大合唱作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，李婷婷老師協(xié)助排練的詩(shī)朗誦，獲得師生的一致好評(píng)，孫小會(huì)老師與朱延娟老師合作排練的啦啦操激情四射，這系列的活動(dòng)讓學(xué)生受益匪淺。
音樂(lè)雖是常技學(xué)科，但我們有信心，讓學(xué)生在音樂(lè)課堂、音樂(lè)社團(tuán)、音樂(lè)活動(dòng)中找到快樂(lè)，找到自信。我們將不斷思索，讓我們的學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到一技之長(zhǎng)。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇六
本人全年一直擔(dān)任一個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)，兼學(xué)校教研處主任、本年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。年屆不惑，我理應(yīng)像走過(guò)來(lái)的這一年，活得更淡定、更富于真誠(chéng)的勇氣，聽(tīng)從自己內(nèi)心的姿態(tài)，走好自己該走的每一步路。
在基礎(chǔ)教育越來(lái)越被鎖死于“應(yīng)試gdp”戰(zhàn)車的環(huán)境里，我總保持著一點(diǎn)點(diǎn)固守的清醒和良知，做著一點(diǎn)點(diǎn)“困獸猶斗”式的絲絲抗?fàn)?，的確是讓某些人不太理解、也無(wú)法理解的吧。而臨此艱辛不茍且，尚能堅(jiān)守“本心”，并在不斷的學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐中，先讓自己洗心，再將這點(diǎn)滴思想的光輝傳遞到我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，讓自己的教書(shū)育人和學(xué)校的教研工作，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)“虛工實(shí)做”，朝著應(yīng)有的理想方向“得寸則進(jìn)寸，得尺則進(jìn)尺”，正是我的人生價(jià)值之幸。而最幸運(yùn)的是：我這樣的做法，偏能得到在座諸多同仁、乃至各級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持、贊賞和抬愛(ài)，本人感激不盡！
語(yǔ)文教學(xué)方面，在做好教學(xué)常規(guī)、為學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和考分負(fù)責(zé)的同時(shí)，始終抱定“大語(yǔ)文教育”的宗旨，切切實(shí)實(shí)為備課組牽頭，做好不間斷的“大語(yǔ)文閱讀拓展”的資料編印，并默默致力于第三冊(cè)語(yǔ)文校本教材的主編。本人再次被評(píng)為瀏陽(yáng)市名師。
備課組協(xié)調(diào)指揮方面，強(qiáng)調(diào)研討的實(shí)效，減少形式主義的無(wú)效勞動(dòng)，堅(jiān)持“教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容上的統(tǒng)一”與“教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格的自主發(fā)揮”相結(jié)合。
學(xué)校教研工作方面，不做則已，做，就想盡力把它做好、做精細(xì)、做出實(shí)效來(lái)。從“磨課”活動(dòng)，到《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)讀本》的編印，到各類賽課、評(píng)課活動(dòng)的組織，到“教研博客圈”的運(yùn)作管理，都是全心全意地保障這樣的活動(dòng)不是走過(guò)場(chǎng)，而是有它抹不去的價(jià)值和意義。以博客圈為例，圈內(nèi)至今3171篇博文，我篇篇拜讀，而對(duì)其中有著特殊的對(duì)話意義或者本人力所能及能夠與之展開(kāi)對(duì)話的博文，我都努力寫(xiě)下我的思考、感受或者想法和建議。有的留言，一寫(xiě)就五六百字。此刻，我可以很寬慰地說(shuō)：博客圈里全部575篇精華博文，每一篇，都是我認(rèn)真閱讀篩選后給“加為精華”的，每一篇文章后面，都有我或長(zhǎng)或短的對(duì)話留言。如果，我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的'曾經(jīng)帶給您些許溫暖、些許勇氣與信心、些許思想的火花，或者些許思想交鋒的不快，那么，我敢說(shuō)：這一年，我這個(gè)教研處主任總算沒(méi)有白當(dāng)！而本人性格上的急躁、工作中的粗糙和缺失還很多，我一定加強(qiáng)修養(yǎng)，還望各位同仁海涵。我們二中這所學(xué)校，和大多已過(guò)而立之年的同仁一樣，亟需步入“二次成長(zhǎng)期”，來(lái)一個(gè)真正的質(zhì)的飛躍。否則，我們將解決不了“可持續(xù)發(fā)展”的問(wèn)題，所有的成績(jī)與輝煌，將會(huì)僅僅定格為一段歷史的“曾經(jīng)”而已。那么，我們大家每一個(gè)人的教育科研，我們大家共同的教育科研，任重而道遠(yuǎn)。我想大聲疾呼：教師當(dāng)以學(xué)為先，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！教學(xué)的頂極藝術(shù)是教學(xué)思想，唯有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能打開(kāi)新的教學(xué)局面！學(xué)校管理人員為著改革與創(chuàng)新，應(yīng)該既能欣賞教師的“聽(tīng)指揮”，更能欣賞和敏銳地捕捉、發(fā)現(xiàn)教師的“有思想”?！奥?tīng)指揮”與“有思想”兩相融合的團(tuán)隊(duì)，才是專業(yè)技術(shù)型的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。讓我們一起努力吧！
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇七
我作為初一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，將自己的工作和下一步的計(jì)劃給大家匯報(bào)如下，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家諒解、批評(píng)指正。
初一語(yǔ)文備課組一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、朝氣蓬勃備課組。它擁有一批素質(zhì)全面、基本功扎實(shí)、教學(xué)教研水平高的語(yǔ)文教師隊(duì)伍。全組共七位語(yǔ)文老師，屬于中青年結(jié)合的一支隊(duì)伍，他們分別是張俊、張曉洪、劉冬梅、馬海燕、孟連營(yíng)、劉莉、仲叢芬七位教師，這七位教師中有兩位是中級(jí)教師，兩位黨員，三位班主任，老師個(gè)個(gè)都是能獨(dú)當(dāng)一面的語(yǔ)文教學(xué)行家里手。在過(guò)去不平凡的一年里，我們做好了以下工作：
1、備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)。開(kāi)學(xué)初備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制訂了備課組的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。一年來(lái)我們有步驟有計(jì)劃的完成預(yù)定計(jì)劃，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中我們確定了研討主題和中心發(fā)言人，張俊、張曉洪老師負(fù)責(zé)文言文教學(xué)專題、馬海燕負(fù)責(zé)散文專題、仲叢芬老師詩(shī)詞賞析專題，劉冬梅老師負(fù)責(zé)小說(shuō)專題復(fù)習(xí)，孟連營(yíng)、劉莉負(fù)責(zé)作文寫(xiě)作專題。在過(guò)程中我們還高質(zhì)量地做好各種考試的命題、閱卷和試卷分析工作。
2、利用公開(kāi)課，提升全備課組教學(xué)水平。在平時(shí)的教學(xué)研討中我們主要是向張俊、劉冬梅兩位業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，又樂(lè)于助人的中年教師學(xué)習(xí)。為更快更好的提高我們?nèi)珎湔n組教學(xué)整體水平，我們每個(gè)人都十分樂(lè)于開(kāi)公開(kāi)課。仲叢芬、張曉洪、劉莉三位年輕教師，每次開(kāi)課，總是很認(rèn)真的備課，謙虛的向他人請(qǐng)教，我每次看到他們這樣的努力，內(nèi)心一次次的堅(jiān)定一種想法，十三中的語(yǔ)文會(huì)因他們的存在而更加輝煌，我個(gè)人很喜歡聽(tīng)馬海燕老師的課，在她的課堂上我看到的是行云流水水到渠成美，我個(gè)人很佩服張俊、劉冬梅的課，在他們的課堂上我看到是教學(xué)的智慧美。
3、有條不紊的抓好常規(guī)教學(xué)。在常規(guī)教學(xué)中我們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂要效率。科學(xué)合理的布置作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)反饋給學(xué)生。教學(xué)課型多樣化，使學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更注重加強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)知識(shí)的積累，力爭(zhēng)為學(xué)生的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還利用寒暑假給學(xué)生開(kāi)出書(shū)單，讓學(xué)生增加閱讀量，其中包括古典著名詩(shī)詞的記憶背誦、現(xiàn)代時(shí)文的閱讀、布置寫(xiě)一些讀書(shū)筆記在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行年級(jí)內(nèi)的評(píng)比等，量不大，重在督促學(xué)生多積累，愛(ài)語(yǔ)文。
4、精誠(chéng)合作，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文綜合活動(dòng)。硬筆書(shū)法展、詩(shī)詞朗誦比賽、文學(xué)電腦報(bào)評(píng)比、春節(jié)作品攝影展，風(fēng)翼文學(xué)春節(jié)期刊，組織了“閱讀之星”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)，并承擔(dān)了學(xué)校“閱讀之星”展板制作活動(dòng)等，極大豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的能力。在組織這些活動(dòng)中，我們忙得不亦樂(lè)乎，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀円苍谙硎苷Z(yǔ)文的魅力。
在新學(xué)期新的起點(diǎn)上，我們想再目前較好的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)以下工作：
1、加強(qiáng)集體備課的力度，細(xì)化集體備課的細(xì)節(jié)，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。
2、強(qiáng)化對(duì)備課組中優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的力度還不夠大，聽(tīng)他們的課還不夠多，教學(xué)上得交流還不夠系統(tǒng)深入。
幸福充實(shí)的初一已落下帷幕，帶著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的初二正向我們款款而來(lái)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在座各位的大力支持下，我們備課組全體成員會(huì)用心書(shū)寫(xiě)更加精彩的初二。
謝謝大家。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇八
在2x學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：
通過(guò)這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)每一節(jié)課的'教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，用心撰寫(xiě)自己的所感所思。
一學(xué)期來(lái)，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說(shuō)清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等狀況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來(lái)的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開(kāi)展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每一天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過(guò)開(kāi)展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加雨花區(qū)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿完成學(xué)校x年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇九
回顧這一年來(lái)的工作，我在局領(lǐng)導(dǎo)和各處室同事的支持和幫助下，很快適應(yīng)了財(cái)務(wù)崗位的工作，為我局的后勤（財(cái)務(wù)）工作供應(yīng)了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將個(gè)人工作述職如下：
1、愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持原則，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。
愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)持原則，在工作中，自己快速適應(yīng)支配的工作崗位，并仔細(xì)履行會(huì)計(jì)崗位職責(zé)，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作。
工作上踏實(shí)肯干，聽(tīng)從組織支配，努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能。盡管平常工作繁忙，不管怎樣都能保質(zhì)、保量按時(shí)完成崗位任務(wù)，主動(dòng)利用會(huì)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和電腦特長(zhǎng)，給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，合理合法處理好一切財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)。
2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。
加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我深知作為財(cái)務(wù)工作人員，肩負(fù)的任務(wù)繁重，責(zé)任重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行好職責(zé)，就必需不斷的學(xué)習(xí)。因此我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置。仔細(xì)學(xué)習(xí)單位全體會(huì)議貫徹內(nèi)容，自己無(wú)論是在政治思想上，還是業(yè)務(wù)水平方面，都有了較大提高。工作中，能夠仔細(xì)執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，履行節(jié)約、勤儉辦事。
3、做好出納等工作的承接，保證工作的順當(dāng)進(jìn)行。
做好出納及其他會(huì)計(jì)工作的承接，剛好登時(shí)現(xiàn)金及銀行等明細(xì)賬，保證賬實(shí)、賬賬、賬表相符。并仔細(xì)學(xué)習(xí)辦公室報(bào)銷單據(jù)的相關(guān)會(huì)計(jì)制度，為領(lǐng)導(dǎo)審批把好第一關(guān)，對(duì)不合理的票據(jù)一律不予報(bào)銷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。仔細(xì)做好會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，仔細(xì)審核原始憑證，保證會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊全、裝訂整齊符合要求。
4、重視日常財(cái)務(wù)收支管理工作。
重視日常財(cái)務(wù)收支管理工作收支管理是一個(gè)單位財(cái)務(wù)管理工作的重中之重，為加強(qiáng)收支管理，對(duì)一切開(kāi)支嚴(yán)格按財(cái)務(wù)制度辦理，并做好每月的預(yù)算及預(yù)算執(zhí)行狀況，在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)吃緊的形勢(shì)下，既保證辦一系列正常業(yè)務(wù)活動(dòng)和財(cái)務(wù)收支順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展，又使各項(xiàng)收支的支配運(yùn)用符合事業(yè)發(fā)展安排和財(cái)政政策的要求，提高資金的運(yùn)用效益，達(dá)到節(jié)支的目的。
5、加強(qiáng)配套費(fèi)核算的管理工作。
套費(fèi)核算的管理，仔細(xì)的審核配套費(fèi)的撥款進(jìn)度，剛好發(fā)覺(jué)申請(qǐng)過(guò)程中存在的問(wèn)題并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)發(fā)揮自己在電算會(huì)計(jì)方面的特長(zhǎng)規(guī)范配套費(fèi)的電算化賬務(wù)處理及核算，更好的為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)相關(guān)數(shù)據(jù)和依據(jù)。
6、做好年度預(yù)算及年終決算工作。
預(yù)算及年結(jié)合我局的部門財(cái)政預(yù)算，依據(jù)我局的發(fā)展實(shí)際須要，本著“以收定支，量入為出，保證重點(diǎn)，兼顧一般”的原則，完成了部門財(cái)政預(yù)算的編制工件。使預(yù)算更加切合實(shí)際，利于操作，確保了我局各項(xiàng)工作的順當(dāng)完成。本年的年終決算主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新賬，編制會(huì)計(jì)報(bào)表等。是一項(xiàng)比較困難和繁重的工作。年終決算的數(shù)據(jù)是對(duì)我局這一年來(lái)收支活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)和評(píng)價(jià)，我們須要總結(jié)出管理中的閱歷，提示出存在的問(wèn)題，以便改進(jìn)財(cái)務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決算供應(yīng)依據(jù)。
7、仔細(xì)做好會(huì)計(jì)檔案的整理和歸檔工作。
對(duì)各類會(huì)計(jì)檔案進(jìn)行分門別類的的整理。將會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表、配套費(fèi)結(jié)報(bào)單費(fèi)等分別進(jìn)行了檔案打印、歸類、裝訂，并剛好進(jìn)行了會(huì)計(jì)檔案系統(tǒng)的錄入。
8、剛好進(jìn)行固定資產(chǎn)的報(bào)廢清理工作。
依據(jù)關(guān)于固定資產(chǎn)清查的相關(guān)規(guī)定和運(yùn)用年限，對(duì)局已經(jīng)申請(qǐng)報(bào)廢的各項(xiàng)固定資產(chǎn)剛好進(jìn)行卡片的報(bào)廢處理，并進(jìn)行賬務(wù)及固定資產(chǎn)明細(xì)賬的登記工作，確保國(guó)有資產(chǎn)的平安完整和有次運(yùn)用。
9、修訂完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度。
針對(duì)財(cái)務(wù)管理出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題和財(cái)政的新要求，對(duì)下一步“公務(wù)卡的運(yùn)用和結(jié)報(bào)”制度作出了的規(guī)定，使我局的財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
10、建立健全我局工會(huì)的財(cái)務(wù)制度及電算化的賬務(wù)處理。
依據(jù)市總工會(huì)關(guān)于建立全市工會(huì)會(huì)計(jì)預(yù)審制度的通知，取消我局工會(huì)的`手工賬，建立電子賬，并將工會(huì)發(fā)生的各項(xiàng)業(yè)務(wù)剛好的進(jìn)行電子賬務(wù)處理。
11、主動(dòng)協(xié)作其他部門的相關(guān)工作。
為協(xié)作我局跟建委成立的“配套費(fèi)清理工作小組”關(guān)于對(duì)我局配套費(fèi)進(jìn)行清理的須要。主動(dòng)的跟國(guó)庫(kù)支付局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，將我局管理的200多個(gè)配套項(xiàng)目，在最短的時(shí)間內(nèi)將各項(xiàng)資料打印出來(lái)并打算好，為清理小組的工作開(kāi)展作好基礎(chǔ)打算工作。
總結(jié)這近一年來(lái)的工作，首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的支持和幫助，讓我在融入我局的這個(gè)大家庭中，并在其中成長(zhǎng)和進(jìn)步。我知道在一些方面還存在關(guān)不足，工作中還有待改進(jìn)。
在新的一年中但我會(huì)將更加努力做好財(cái)務(wù)工作，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷的鞭策自己，以勤奮務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取的工作看法，為我局的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇十
本學(xué)期我們做了如下工作：
1、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
今年適逢新課程實(shí)施第一年，困難與挑戰(zhàn)均很大。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，變教堂為學(xué)堂，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
2、用心參加市縣教研活動(dòng)，本學(xué)期我們先后到北京101中學(xué)、匯文中學(xué)、中關(guān)村中學(xué)、順義一中等名校聽(tīng)課取經(jīng)，同時(shí)還在縣內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)中交流。
3、加強(qiáng)群眾備課，教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。我和劉淑蘭老師經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)構(gòu)成了比較濃厚的研究氣氛。備課組內(nèi)資源共享，分工合作，經(jīng)常互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互助互進(jìn)。
4、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的潛力，注重他們的個(gè)性化閱讀，透過(guò)閱讀鑒賞，加深對(duì)個(gè)人與國(guó)家、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與自然關(guān)系的思考和認(rèn)識(shí)。
我們使用的是北京版語(yǔ)文教材，這套教材資料比較新穎，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間較大，教師個(gè)性化處理教材的空間也較大，因而老師們按照本班學(xué)生實(shí)際，靈活處理教材，不唯書(shū)，不唯本，讓學(xué)生與文本對(duì)話，與作者心靈交流，還語(yǔ)文課堂以靈動(dòng)的色彩。
5、把握好教材的深度與難度，在注重學(xué)生活動(dòng)潛力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累。本屆學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足，在這種狀況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在成語(yǔ)、病句、詩(shī)詞背誦默寫(xiě)、語(yǔ)言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。
6、本屆學(xué)生閱讀寫(xiě)作底子薄，所以我們?cè)趯?xiě)作指導(dǎo)中以課下積累、自主寫(xiě)作（練筆）與命題作文（話題作文）相結(jié)合，初步打好高中寫(xiě)作基礎(chǔ)，養(yǎng)成“我手寫(xiě)我心”的好習(xí)慣。
7、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：
（1）第十七周組織了全年級(jí)學(xué)生參加了“20xx年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文潛力競(jìng)賽”初賽，有六名同學(xué)入圍決賽。他們是：
高一（1）班：宋晨、董艷嬌。
高一（2）班：呂晨陽(yáng)、侯景方。
高一（3）班：孫蕾。
高一（4）班：李琪雅。
（2）三、四班每一天進(jìn)行課前三分鐘演講，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)潛力。
（3）我們個(gè)性在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上狠下功夫，每堂課都要求學(xué)生動(dòng)筆——寫(xiě)規(guī)范語(yǔ)句；動(dòng)腦——用心思維；動(dòng)嘴——加強(qiáng)合作探究；動(dòng)情——用真誠(chéng)領(lǐng)悟我們博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化。
（4）每周練習(xí)寫(xiě)鋼筆字。教師抽查與定期檢查，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，大多數(shù)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)狀況有了明顯好轉(zhuǎn)。
（5）我們還結(jié)合第二模塊教學(xué)進(jìn)行了“詩(shī)詞名篇賞析”的活動(dòng)，給學(xué)生印發(fā)80首唐宋詩(shī)詞，為學(xué)生開(kāi)拓視野，增加文學(xué)文化底蘊(yùn)。
（6）研究性開(kāi)展得如火如荼，《唐詩(shī)的魅力》不僅僅培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)開(kāi)闊了學(xué)生視野，提高了同學(xué)們的詩(shī)歌鑒賞潛力。個(gè)性是這個(gè)資料還與我們教材第二模塊詩(shī)歌教*系緊密，既是研究性學(xué)習(xí)，又是課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇十一
一、從實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容出發(fā)。比如，某教育專業(yè)的學(xué)生到某學(xué)校實(shí)習(xí)，題目可以“化學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告”“英語(yǔ)教師實(shí)習(xí)報(bào)告”等等;某學(xué)生做咨詢的實(shí)習(xí)，題目可以是“投資咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告”“法律咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告”等等。這類題目越詳細(xì)越好，甚至可以是做的很小的一方面。
一、標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為××關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、××××實(shí)踐等。
2.另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《xx畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)無(wú)憂論文網(wǎng)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
三、實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)法。
其實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告可以不寫(xiě)摘要和關(guān)鍵詞，但是我們這次的必須寫(xiě)，以和其他組的同學(xué)保持一致，避免在答辯時(shí)遭老師詬病。摘要的表述為：說(shuō)明在***（實(shí)習(xí)單位名稱）頂崗實(shí)習(xí)的目的、時(shí)間后，闡述了在***（實(shí)習(xí)崗位，如有多個(gè)崗位，則像正文中一樣，一一列舉。例如“在駐點(diǎn)促銷”“駐地業(yè)務(wù)”、）實(shí)習(xí)崗位上的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)過(guò)程。根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，……接下來(lái)的表述就看你的正文是怎樣寫(xiě)的了，若你的正文中是按“將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)為幾大項(xiàng)”這種寫(xiě)法的話，就按寫(xiě)法一寫(xiě)，否則按寫(xiě)法二寫(xiě)：
寫(xiě)法一：
從***、***、***方面（即正文中“六、（一）發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題”的小標(biāo)題，）總結(jié)了實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出的相應(yīng)的預(yù)防或解決措施。最后簡(jiǎn)述了自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。
寫(xiě)法二：
分別總結(jié)了***、***（實(shí)習(xí)崗位）出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出的相應(yīng)的預(yù)防或解決措施。最后簡(jiǎn)述了自己的實(shí)習(xí)體會(huì)。
一、實(shí)習(xí)目的。
說(shuō)明：1、此處的表述應(yīng)是要求實(shí)現(xiàn)什么、將要達(dá)到什么目標(biāo)，不是已經(jīng)達(dá)到什么目標(biāo)。例如，“培養(yǎng)實(shí)習(xí)者理論結(jié)合實(shí)踐的能力，鞏固和進(jìn)一步充實(shí)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)”這樣的表述就是對(duì)的，而“培養(yǎng)了自己理論結(jié)合實(shí)踐的能力，鞏固和進(jìn)一步充實(shí)了所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)”這樣的表達(dá)就不對(duì)。再如“提前培養(yǎng)了我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力，開(kāi)闊眼界及思路”的表達(dá)應(yīng)該為“培養(yǎng)實(shí)習(xí)者團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力”，一定要?jiǎng)h去類似“為今后步入社會(huì)，成為一名合格的管理型、創(chuàng)新性、營(yíng)銷型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。”的表達(dá)。
2、此處僅需簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明實(shí)習(xí)要求實(shí)現(xiàn)什么，將要達(dá)到什么目標(biāo)就可以了，不需要長(zhǎng)篇大論地闡述。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間。
xxx。
三、實(shí)習(xí)單位。
如你想加實(shí)習(xí)單位介紹，就直接在此標(biāo)題下寫(xiě)就可以了。例如：
三、實(shí)習(xí)單位。
xxx有限責(zé)任公司。
xxx有限責(zé)任公司成立于。
四、實(shí)習(xí)崗位及實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。
按實(shí)習(xí)崗位分小標(biāo)題寫(xiě)，實(shí)習(xí)工作內(nèi)容是寫(xiě)要求你做的工作都是哪些，不具體寫(xiě)你做過(guò)哪些和怎么做的，因?yàn)槟切﹥?nèi)容是在“五、實(shí)習(xí)過(guò)程”中寫(xiě)的。表述僅需簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明義順公司或店老板要求你做哪些工作即可。
例如：（一）駐店促銷。
實(shí)習(xí)內(nèi)容為在店內(nèi)向有購(gòu)買需求的顧客推銷五糧醇系列酒，時(shí)間1小時(shí)。
五、實(shí)習(xí)過(guò)程。
這部分占據(jù)你實(shí)習(xí)報(bào)告的大部分篇幅，就寫(xiě)你這些天的實(shí)習(xí)是怎么做的、這些天怎么做的，
遇到怎樣的人和事等等。馮小波和智天亮的表述都是可以的，當(dāng)然其中馮小波做得很好。
六、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施。
（一）發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、駐地業(yè)務(wù)崗位中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
其二，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題總結(jié)成幾大項(xiàng)。例如：1、與人溝通方面。
2、產(chǎn)品介紹或推銷方面。
（二）解決措施。
表述對(duì)應(yīng)上文中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，如果你對(duì)上文中的問(wèn)題一一對(duì)應(yīng)的提出了解決措施，那你就像上文一樣分標(biāo)題寫(xiě)，如不是，則你就不要分標(biāo)題寫(xiě)，而是將解決措施寫(xiě)成一個(gè)或幾個(gè)段落。
七、實(shí)習(xí)體會(huì)（或“實(shí)習(xí)感悟”）。
寫(xiě)出你自己具體的體會(huì)是怎么即可，不要去抄書(shū)。馮小波的寫(xiě)法可以借鑒。這部分有話多說(shuō)，沒(méi)話少說(shuō)，不過(guò)至少得有那么一段。
范文一：鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告。
上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課，總的來(lái)說(shuō)受易非淺。
剛開(kāi)始我的心情是充滿了疑問(wèn)，不解的是，我們學(xué)計(jì)算機(jī)的，怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識(shí)，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作，這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足）；這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好，同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)鉗工的實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作足的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母?？粗@精美的工件競(jìng)是我親手磨制成，這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的，這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會(huì)到了做一個(gè)工人的辛苦與快樂(lè)，同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)，這一切都給我留下了美好的回憶。
六周的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它是一個(gè)理論結(jié)合實(shí)踐的過(guò)渡，是理論銜接于實(shí)踐的一個(gè)重要階段，同時(shí)又是一個(gè)相對(duì)很難的適應(yīng)性的開(kāi)始。
一開(kāi)始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果，則感覺(jué)與自己的付出不成正比，就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過(guò)耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制，一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí)，好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯(cuò)誤，只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點(diǎn)，我真正地向老師說(shuō)一聲“老師！謝謝您！”
從簡(jiǎn)單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無(wú)一不是在課堂中渡過(guò)的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r(shí)，才感覺(jué)到手足無(wú)措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡(jiǎn)單。它需要理論與實(shí)踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動(dòng)手能力和加工水平。
六周看似漫長(zhǎng)，其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑，也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累，但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí)，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。
范文二：肯德基暑假實(shí)習(xí)報(bào)告。
本人在肯德基（百花餐廳）工作了半年，它雖然只是一間餐廳，但它擁有一百多名員工，它的運(yùn)營(yíng)管理是很科學(xué)、很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。我對(duì)它的設(shè)施布置、倉(cāng)庫(kù)管理的體會(huì)最深。
首先說(shuō)明一下肯德基（百花餐廳）是處于佛山市鋪?zhàn)庾钯F的百花廣場(chǎng)內(nèi)，收到鋪?zhàn)赓F的因素影響，餐廳的規(guī)模不是很大。要在這個(gè)有限的空間內(nèi)怎樣更好地去布置各種設(shè)施顯得非常重要，這個(gè)是控制成本的一個(gè)很重要的因素。下面是肯德基（百花餐廳）的設(shè)置布置圖：
肯德基的主要產(chǎn)品是漢堡包、炸雞等，這些產(chǎn)品里的肉一般都要經(jīng)過(guò)以下工序：先在清洗房清洗解凍后腌制，腌制好就放的冷凍倉(cāng)保存，在到廚房的上粉、油炸，最后是在總配的制作與包裝才可以出售。下面我就用麥香雞腿漢堡包的生產(chǎn)流程圖為例來(lái)說(shuō)明肯德基（百花餐廳）設(shè)備布置的合理性。
結(jié)合漢堡包的生產(chǎn)流程圖與餐廳的設(shè)施布置和各生產(chǎn)區(qū)的.位置來(lái)看，這樣的布置是可以讓材料搬運(yùn)最小化與員工密度最小化?？系禄ò倩ú蛷d）是佛山市內(nèi)銷售量最高的一間肯德基餐廳，所以每天都要保持幾十個(gè)員工同時(shí)在崗位上，另外加上這餐廳的工作區(qū)不大，所以盡量減少員工的走動(dòng)是關(guān)系到餐廳的工作效率高低與意外的發(fā)生數(shù)量。試想一下，如果每位員工都要大范圍走動(dòng)來(lái)生產(chǎn)的話，生產(chǎn)區(qū)一定會(huì)很混亂，而且生產(chǎn)區(qū)里很多設(shè)備都是高溫工作的，混亂就很容易帶來(lái)意外，意外就有工傷，有工傷就會(huì)增加成本，而且混亂效率也不高。所以限制員工的流動(dòng)與材料的搬動(dòng)是餐廳設(shè)施布置首先要考慮的問(wèn)題?；谶@種考慮，設(shè)施的布置就形成了整個(gè)生產(chǎn)方向是一條線的，不會(huì)有交叉的地方。這樣就可以讓不同的生產(chǎn)區(qū)的員工只有留在自己的生產(chǎn)區(qū)就可以完成任務(wù)了，生產(chǎn)就可以很順利的進(jìn)行，效率就高了。
因?yàn)榭系禄且婚g快餐店，生產(chǎn)量是按照當(dāng)時(shí)的顧客需求量來(lái)確定的，而且是一種即時(shí)的生產(chǎn)。所以生產(chǎn)區(qū)與前臺(tái)服務(wù)區(qū)的溝通就顯是非常重要，去過(guò)肯德基（百花餐廳）的人都知道，在服務(wù)臺(tái)后面是一個(gè)保溫的食物陳列柜，是用透明的材料所作的，這樣就可以讓總配區(qū)的員工可以看到顧客的多少來(lái)確定制作產(chǎn)品的數(shù)量。另外就是可以讓前臺(tái)的服務(wù)員與總配的員工相互交流。如果某些顧客有特別的要求的話，服務(wù)員就可以馬上要求總配生產(chǎn)顧客要的產(chǎn)品。例如：顧客要一個(gè)少醬少菜的漢堡包，而食物陳列柜是沒(méi)有這樣的產(chǎn)品的，服務(wù)員就告訴總配客人的要求，那總配就可以馬上為顧客做一個(gè)這樣的少醬少菜的漢堡包。其實(shí)在餐廳內(nèi)相連的兩個(gè)區(qū)都只是用一些設(shè)備隔開(kāi)，都是很容易就可以溝通得到的。前臺(tái)區(qū)與總配區(qū)是這樣；總配區(qū)與廚房區(qū)也是這樣的。整個(gè)餐廳負(fù)責(zé)生產(chǎn)計(jì)劃的是總配的一名員工p1（p1并不是經(jīng)理，只是一位總配區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的員工）。p1也是要生產(chǎn)的，只不過(guò)早生產(chǎn)的同時(shí)他還要留意前臺(tái)顧客的多少與熱保溫柜里的各種材料的多少來(lái)安排生產(chǎn)計(jì)劃。
以下來(lái)說(shuō)餐廳的倉(cāng)庫(kù)管理，肯德基（百花餐廳）一共有5個(gè)倉(cāng)庫(kù)，在上面的設(shè)施布置圖可以看到三個(gè)倉(cāng)庫(kù)：急凍倉(cāng)、冷凍倉(cāng)、一樓干貨倉(cāng)。另外在餐廳二樓也有一個(gè)干貨倉(cāng)，百花大廈的十八樓也有個(gè)倉(cāng)庫(kù)。
首先介紹各個(gè)倉(cāng)庫(kù)所放置的物品吧！急凍倉(cāng)是放置各種未加工過(guò)又需要低溫保存的物品，如：雞翅、薯?xiàng)l、玉米等。冷凍倉(cāng)是放置各種經(jīng)過(guò)腌制的肉類，保存溫度比急凍倉(cāng)高點(diǎn)，里面的肉不會(huì)結(jié)冰。而且這里的肉一般都只能保存一到兩天時(shí)間，過(guò)期就要廢棄。一樓干貨倉(cāng)主要是放置一些比較大件、不容易搬動(dòng)的干貨，如：面粉、糖醬等，因?yàn)檫@倉(cāng)庫(kù)就在后門的前面，搬運(yùn)方便。二樓干貨倉(cāng)主要放置方便搬運(yùn)的貨物，而且每天只要早上與下午各補(bǔ)充一次就可以滿足生產(chǎn)需求的貨物，如：牛奶、包裝盒等。十八樓的倉(cāng)庫(kù)是放置平時(shí)很受用到或暫時(shí)不使用的物品，如：?jiǎn)T工的工作制服、不使用的生產(chǎn)設(shè)備、玩具等。這樣設(shè)置倉(cāng)庫(kù)可以讓成本最小化和搬運(yùn)量最小化。兩個(gè)冷凍倉(cāng)都放在生產(chǎn)區(qū)域里，因?yàn)槔鋬鰝}(cāng)的物品是經(jīng)常使用的，放在這可以方便與減少搬運(yùn)量。要把干貨倉(cāng)分為兩個(gè)，而不是把兩個(gè)都放在一樓，這也是考慮搬運(yùn)量與空間大小的因素，因?yàn)橐粯潜緛?lái)地方不大，放置了各種生產(chǎn)設(shè)備后就沒(méi)多大的空間了，所以只是留了一個(gè)放置不易搬動(dòng)的物品的干貨倉(cāng)，而容易搬動(dòng)的都放到二樓的倉(cāng)庫(kù)。為什么還要在十八樓找個(gè)倉(cāng)庫(kù)呢？搬運(yùn)成本不是大了嗎？其實(shí)這樣的搬運(yùn)成本與一、二樓的租金比起來(lái)只是小毛見(jiàn)大毛，而且那個(gè)倉(cāng)庫(kù)只是放置不經(jīng)常使用的物品。另外我想補(bǔ)充兩個(gè)放置半成品與成品的地方，那就是熱保溫柜與保溫食物陳列柜。熱保溫柜是用來(lái)放炸好的各種肉，提供給總配制作用。而且這些肉保存的時(shí)間是很短的，一般只能保存30分鐘，在這時(shí)間內(nèi)不用的話就要廢棄。同理保溫食物陳列柜也是這樣，過(guò)時(shí)間就要廢棄到垃圾桶。
百花餐廳的倉(cāng)庫(kù)是由兩位員工負(fù)責(zé)管理的，每天早上在生產(chǎn)開(kāi)始之前就要補(bǔ)充好生產(chǎn)所需要的材料，下午的時(shí)候再補(bǔ)充一次就夠了，如果有特殊情況就另外處理。倉(cāng)庫(kù)的貨物都是按照先進(jìn)先出的原則，沒(méi)一樣物品都固定放在倉(cāng)庫(kù)的某個(gè)位置上，在對(duì)應(yīng)的墻上都有這物品的名稱，這樣就有秩序，也方便清點(diǎn)數(shù)量。每一次有新貨物進(jìn)來(lái)，倉(cāng)庫(kù)管理員都要按照生產(chǎn)日期的先后擺好貨物，生產(chǎn)日期在前的就放的外面，優(yōu)先使用。而且生產(chǎn)日期必須向外，方便看到，防止過(guò)期使用。如果發(fā)現(xiàn)有貨物快要過(guò)期的時(shí)候就要馬上通知經(jīng)理，經(jīng)理會(huì)安排促銷活動(dòng)，盡量在過(guò)期之前用完這種貨物。
從肯德基的設(shè)置與倉(cāng)庫(kù)管理這兩個(gè)方面可以看出，肯德基對(duì)產(chǎn)品控制做得是非常細(xì)致、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。這就是它可以成為世界快餐業(yè)巨人的一個(gè)重要的原因吧！
老師常說(shuō)學(xué)管理的就要會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)所存在的問(wèn)題。我還覺(jué)得在象肯德基這樣的大企業(yè)，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)形成一套比較完善的管理模式，發(fā)現(xiàn)這樣的企業(yè)管理上的優(yōu)點(diǎn)也是非常重要。以上就是我在肯德基（百花餐廳）實(shí)習(xí)所得。
范文三：暑期實(shí)習(xí)報(bào)告。
20xx年暑假，是我大學(xué)的最后一個(gè)暑假，因?yàn)橛薪虒W(xué)實(shí)習(xí)安排，我們提前一個(gè)月開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。我是在湖北報(bào)業(yè)集團(tuán)下屬的荊楚網(wǎng)實(shí)習(xí)，和其他3位同學(xué)一起。我們作為實(shí)習(xí)記者，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，幾乎參加了所有類型的工作，采訪，寫(xiě)作，發(fā)布新聞，策劃專題，參加會(huì)議等等。總的來(lái)說(shuō)整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程豐富多彩，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為以后從事傳播行業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然以后不一定做傳媒，不過(guò)我希望自己能繼續(xù)做傳媒相關(guān)的工作。因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我知道自己喜歡這個(gè)行業(yè)。
在實(shí)習(xí)前，我想過(guò)怎么度過(guò)實(shí)習(xí)的一個(gè)月，看了那么多書(shū)，或許能派上用場(chǎng)。所以盡量收集了一些相關(guān)知識(shí)再來(lái)溫習(xí)。不過(guò)真正做事的時(shí)候，腦子里就想不起學(xué)過(guò)的東西了，全部是指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，怎么寫(xiě)新聞，怎么寫(xiě)標(biāo)題，似乎沒(méi)有定論。不過(guò)適合就好，在實(shí)習(xí)期間我寫(xiě)出了十幾篇稿子。雖然是網(wǎng)站，發(fā)稿相對(duì)簡(jiǎn)單容易，不過(guò)每一篇稿子都是我或者和同學(xué)一起辛苦寫(xiě)出來(lái)的。當(dāng)中有消息也有自己采訪來(lái)的新聞稿。
因?yàn)閷?shí)習(xí)地點(diǎn)離學(xué)校很遠(yuǎn)，我們都是在每天6點(diǎn)出發(fā)，坐車一個(gè)小時(shí)左右才能到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，中間還要轉(zhuǎn)一次車，辛苦的很。再加上正值武漢最熱的時(shí)候，每天30多度的高溫。在路上的就有2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，所以格外珍惜實(shí)習(xí)的時(shí)間。盡管周末一般不上班，我們也要準(zhǔn)備出去采訪。期間采訪過(guò)高考咨詢會(huì)，湖北大學(xué)生挑戰(zhàn)杯頒獎(jiǎng)大會(huì)，等等新聞事件。
所以整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程算下來(lái)，每天要跑80里地。20天的話就走了1600里呢。不算萬(wàn)里長(zhǎng)征也算大學(xué)時(shí)期走的最多的路線了。算是勞其筋骨了，也讓我們體驗(yàn)到了工作的辛苦和快樂(lè)。沒(méi)時(shí)間像在學(xué)校里一樣想很多事情，每天都是一個(gè)目的，快點(diǎn)去工作，完成任務(wù)，多睡會(huì)覺(jué)。
睡眠和飲食習(xí)慣都有影響，不過(guò)我們身體還好，沒(méi)有人掉隊(duì)。體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的快樂(lè)，也感受到了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的優(yōu)勢(shì)。
要說(shuō)學(xué)到了什么東西，我感覺(jué)一是擴(kuò)展了眼界。實(shí)習(xí)期間，荊楚網(wǎng)舉辦網(wǎng)絡(luò)媒體行活動(dòng)，全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)媒體都來(lái)湖北旅游觀光并且寫(xiě)下自己所感所聞。報(bào)道湖北的經(jīng)濟(jì)文化成就。那期間就接待了很多來(lái)賓，而且要迎接各個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體同仁的參觀學(xué)習(xí)。期間我們實(shí)習(xí)生主要負(fù)責(zé)助理工作，比如接待，引導(dǎo)，等等。還有湖北報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)成立60年的紀(jì)念大會(huì)，在籌備期間我們了解到湖北報(bào)業(yè)集團(tuán)的發(fā)展歷程，也深深感懷老一輩新聞工作者的辛勤勞動(dòng)。這一切活動(dòng)和工作都讓我們的眼界有了拓展。第二種收獲就是工作期間結(jié)識(shí)了很多朋友，比如指導(dǎo)老師，雖然大我們幾歲而已，但已經(jīng)能獨(dú)當(dāng)一面了。思想也更成熟，我們都受益匪淺，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了其他學(xué)校的同學(xué)，有湖北美術(shù)學(xué)院，武漢理工大學(xué)等等學(xué)校的同學(xué)，都是這個(gè)行業(yè)，以后一定也會(huì)有所幫助和溝通。他們工作也很努力，我們?cè)谒麄兩砩弦矊W(xué)到了別人學(xué)校的教學(xué)方法和生活態(tài)度。交流起來(lái)更加有所收獲。第三種收獲就是學(xué)習(xí)能力的提高，在工作期間不可避免的要實(shí)踐，要接觸很多自己不曾接觸的東西。比如發(fā)帖系統(tǒng)，編輯軟件的操作。還有視頻的處理，照片的制作。因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，學(xué)習(xí)速度要不斷提高才能做好這些東西。記得一次去隨團(tuán)慰問(wèn)湖北武警總隊(duì)的時(shí)候，有幾張照片處理的不好，回來(lái)的時(shí)候受到了指導(dǎo)老師的批評(píng)，因?yàn)檫@個(gè)專題需要很多照片，現(xiàn)在補(bǔ)不上就不太好了。事后我們也更加切身體會(huì)到攝影記者的不易，一副好照片的得來(lái)同樣需要很多努力。也正是這件事，讓我們正視記者工作的艱苦和付出。
如果說(shuō)收獲，細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)是說(shuō)不完的，簡(jiǎn)單一句就是有付出就有回報(bào)，不管是好回報(bào)還是壞回報(bào)，這個(gè)回報(bào)又能讓我們?cè)俅芜M(jìn)步。實(shí)習(xí)和正式工作又不一樣，犯錯(cuò)后是收獲，而不是被辭退。這樣我們更加不能縱容自己的錯(cuò)誤，以免在以后的工作生活中錯(cuò)過(guò)自己。學(xué)習(xí)精神的深入人心，讓我們能欣然的面對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活，也為了將來(lái)的人生選擇做出了鋪墊。
對(duì)于這次荊楚網(wǎng)實(shí)習(xí)，還要說(shuō)的一點(diǎn)就是對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)加深?；ヂ?lián)網(wǎng)也要追尋時(shí)效性，而不是以前的從其他傳統(tǒng)媒體上得來(lái)的新聞消息，荊楚網(wǎng)因?yàn)槭钦T戶，擁有采訪權(quán)，很多新聞消息便是自己的原創(chuàng)，這樣商業(yè)門戶網(wǎng)站就有了相對(duì)時(shí)效性的新聞資源，互惠互利的狀況就出現(xiàn)了。商業(yè)門戶借來(lái)地方門戶的新聞，地方門戶靠商業(yè)門戶打響知名度。如果說(shuō)現(xiàn)在的新聞獎(jiǎng)還是傳統(tǒng)媒體的天下，我相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，新媒體優(yōu)秀的執(zhí)行，超強(qiáng)的創(chuàng)意將受新聞獎(jiǎng)的青睞。未來(lái)的傳媒行業(yè)必然是更快更新的新媒體的天下。不過(guò)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)媒體的原創(chuàng)性相對(duì)較低，各位有志于傳媒行業(yè)的同學(xué)可以嘗試加入這個(gè)大潮。為祖國(guó)新媒體的發(fā)展出一份力。就像我，已經(jīng)打算進(jìn)新媒體工作。這是我找工作的方向之一。
短短的一個(gè)月就在我們風(fēng)風(fēng)火火的熱情工作中過(guò)去了，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快，為什么快樂(lè)充實(shí)的時(shí)間總是那么吝嗇。其實(shí)大學(xué)中有這樣一個(gè)月的生活體驗(yàn)就已經(jīng)可以銘記終生了。這期間我們幾個(gè)作為團(tuán)隊(duì)朝夕相處，不離不棄，努力克服困難，建立了深厚的友誼。我想這份友誼將會(huì)永遠(yuǎn)留存。實(shí)習(xí)經(jīng)歷除了交朋友，那就是學(xué)習(xí)到了好的生活態(tài)度和工作態(tài)度。
我想不斷奮斗，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將會(huì)對(duì)我的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)的時(shí)候，我會(huì)感慨，這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我相對(duì)成熟的人生態(tài)度，也明確了我的人生方向。
最后，感謝老師對(duì)我們的推薦，讓我們到了荊楚網(wǎng)實(shí)習(xí)。感謝荊楚網(wǎng)的指導(dǎo)老師，他們對(duì)我們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)我們永遠(yuǎn)都會(huì)感激。最后感謝一同實(shí)習(xí)的同學(xué)，是你們的幫助，我才能把實(shí)習(xí)生活做的更好。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇十二
xx備課組，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開(kāi)展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了必須的成績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
主要工作匯報(bào)：
1、有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：
新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。
2、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題。
高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動(dòng)，資料包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時(shí)間為一節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。
3、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展。按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后群眾備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有必須的知識(shí)覆蓋面，有必須的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每單元一次的`測(cè)驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要到達(dá)必須的預(yù)期效果。
5、做好試卷命題，閱卷和質(zhì)量分析，提出改善的意見(jiàn)和措施。
高一數(shù)學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成。高一數(shù)學(xué)備課組，會(huì)再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的同事們：
大家好！
我自20xx年x月份到公司上班，x月底被安排到xx辦事處擔(dān)當(dāng)委派財(cái)務(wù)經(jīng)理，現(xiàn)在已有x個(gè)月的時(shí)間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關(guān)人員的主動(dòng)協(xié)作下，我與大一道，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
下面我將近幾個(gè)月年來(lái)自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的狀況向大做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志。
自到公司上班以來(lái)，我能嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)上下班；同時(shí)我也能嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不搞特別，也從不向公司提出不合理的要求；對(duì)公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無(wú)原則的糾紛，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)。
二、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)。
我在xx辦事處主要從事財(cái)務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、嚴(yán)格限制xx辦事處現(xiàn)金支出。嚴(yán)格按公司發(fā)布的備用金管理方法相關(guān)規(guī)定進(jìn)行備用金的限制，對(duì)于不符合要求的發(fā)票、超出費(fèi)用報(bào)銷圍的費(fèi)用或相關(guān)手續(xù)不完善的報(bào)銷憑證堅(jiān)決不予報(bào)銷，將xx辦事處發(fā)生的費(fèi)用限制在預(yù)算圍內(nèi)。制定xx辦事處備用金二次借款管理方法，對(duì)二次借款進(jìn)行嚴(yán)格限制，提示借款員工按時(shí)歸還或沖銷借款。對(duì)發(fā)生的費(fèi)用及成本剛好寄回總部沖銷備用金，保證現(xiàn)金的正常周轉(zhuǎn)。
2、仔細(xì)審核需支付第三方物流承運(yùn)商的承運(yùn)費(fèi)。費(fèi)用結(jié)算嚴(yán)格按合同規(guī)定價(jià)格和周期執(zhí)行，對(duì)所支付金額過(guò)大的費(fèi)用仔細(xì)審核，詢相關(guān)人員緣由，對(duì)不符合要求的`發(fā)票要求承運(yùn)商重新開(kāi)據(jù)或者拒絕報(bào)銷。
3、按時(shí)結(jié)算。按時(shí)與xx物流部及xx銷售分公司核對(duì)配送費(fèi)用，剛好向總部申請(qǐng)開(kāi)票，開(kāi)票時(shí)嚴(yán)格匹配收入與成本，取得統(tǒng)一發(fā)票第一時(shí)間交xx物流部結(jié)算費(fèi)用。
4、正確計(jì)算工資薪酬。依據(jù)公司規(guī)定嚴(yán)格根據(jù)考勤記錄及加班狀況正確計(jì)算員工工資，耐性精確地說(shuō)明員工對(duì)自己當(dāng)月工資的各項(xiàng)疑，對(duì)因我個(gè)人緣由造成個(gè)別員工工資計(jì)算錯(cuò)誤的狀況，剛好向辦事處總經(jīng)理及總部人事主管反應(yīng)，保證員工正值利益不受損。
5、剛好向總部報(bào)送財(cái)務(wù)分析及經(jīng)營(yíng)分析。依據(jù)xx系統(tǒng)及業(yè)務(wù)臺(tái)帳數(shù)據(jù)剛好精確的填制財(cái)務(wù)分析表，監(jiān)督該月各項(xiàng)指標(biāo)執(zhí)行狀況，分析各項(xiàng)指標(biāo)異樣因素，制定下月預(yù)料目標(biāo)；剛好填制經(jīng)營(yíng)分析，反應(yīng)當(dāng)月xx辦事處經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況及存在的題。
6、剛好完成總部的其他要求。如剛好完成對(duì)xx辦事處收入預(yù)算的編制、剛好協(xié)作完成20年公司財(cái)務(wù)決算工作，為公司的正常工作當(dāng)好助手。
三、存在的問(wèn)題。
x年來(lái)，圍繞自身工作職責(zé)做了肯定的努力，取得了肯定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些題和差距，主要是：自己來(lái)公司時(shí)間短，一些狀況還不熟識(shí)，尤其是對(duì)部分公司規(guī)定還沒(méi)有吃透，另外xx辦事處正處于逐步走向制度完善的境況，相關(guān)業(yè)務(wù)流程對(duì)工作效率有肯定影響，對(duì)這些題，我將在今后的工作中仔細(xì)加以學(xué)習(xí)，不斷提高自我，為公司發(fā)展竭盡所能。
最終，還想說(shuō)三點(diǎn)：
一是我的述職報(bào)告還不全面，有的詳細(xì)的工作沒(méi)有談到，就今日我所談的，希望大多提珍貴看法。二是我工作能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展并取得較好的成果，首先要感謝我的前任外派財(cái)務(wù)經(jīng)理xx及財(cái)務(wù)部對(duì)口會(huì)計(jì)xx，她們對(duì)我的工作賜予很多幫助和協(xié)作。同時(shí)，我還要感謝公司其他人員，沒(méi)有你們的支持和協(xié)作，就沒(méi)有我們今日的工作成果。三是希望大在20xx年，能一如既往地支持協(xié)作我的工作，我將一如既往地與大一道，為公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益做出努力。
感謝大家！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇十四
標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。
1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為××關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、××××實(shí)踐等。
2.另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問(wèn)式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)無(wú)憂論文網(wǎng)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)dd××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
備課組述職報(bào)告標(biāo)題篇十五
大家下午好。我作為初一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，將自己的工作和下一步的計(jì)劃給大家匯報(bào)如下，如有不當(dāng)之處請(qǐng)大家諒解、批評(píng)指正。
初一語(yǔ)文備課組一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研、朝氣蓬勃備課組。它擁有一批素質(zhì)全面、基本功扎實(shí)、教學(xué)教研水平高的語(yǔ)文教師隊(duì)伍。全組共七位語(yǔ)文老師，屬于中青年結(jié)合的一支隊(duì)伍，他們分別是xxx七位教師，這七位教師中有兩位是中級(jí)教師，兩位黨員，三位班主任，老師個(gè)個(gè)都是能獨(dú)當(dāng)一面的語(yǔ)文教學(xué)行家里手。
1、備課組活動(dòng)有計(jì)劃、有落實(shí)。開(kāi)學(xué)初備課組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃制訂了備課組的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。一年來(lái)我們有步驟有計(jì)劃的完成預(yù)定計(jì)劃，在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中我們確定了研討主題和中心發(fā)言人，xxx老師負(fù)責(zé)文言文教學(xué)專題、xxx負(fù)責(zé)散文專題、xxx老師詩(shī)詞賞析專題，xxx老師負(fù)責(zé)小說(shuō)專題復(fù)習(xí)，xxx負(fù)責(zé)作文寫(xiě)作專題。在過(guò)程中我們還高質(zhì)量地做好各種考試的命題、閱卷和試卷分析工作。
2、利用公開(kāi)課，提升全備課組教學(xué)水平。在平時(shí)的教學(xué)研討中我們主要是向張俊、劉冬梅兩位業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，又樂(lè)于助人的中年教師學(xué)習(xí)。為更快更好的提高我們?nèi)珎湔n組教學(xué)整體水平，我們每個(gè)人都十分樂(lè)于開(kāi)公開(kāi)課。xxx三位年輕教師，每次開(kāi)課，總是很認(rèn)真的備課，謙虛的向他人請(qǐng)教，我每次看到他們這樣的努力，內(nèi)心一次次的堅(jiān)定一種想法，十三中的語(yǔ)文會(huì)因他們的存在而更加輝煌，我個(gè)人很喜歡聽(tīng)馬海燕老師的課，在她的課堂上我看到的是行云流水水到渠成美，我個(gè)人很佩服xxx的課，在他們的課堂上我看到是教學(xué)的智慧美。
3、有條不紊的抓好常規(guī)教學(xué)。在常規(guī)教學(xué)中我們注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂要效率?？茖W(xué)合理的布置作業(yè)，及時(shí)批改作業(yè)反饋給學(xué)生。教學(xué)課型多樣化，使學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，更注重加強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)知識(shí)的積累，力爭(zhēng)為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們還利用寒暑假給學(xué)生開(kāi)出書(shū)單，讓學(xué)生增加閱讀量，其中包括古典著名詩(shī)詞的記憶背誦、現(xiàn)代時(shí)文的閱讀、布置寫(xiě)一些讀書(shū)筆記在開(kāi)學(xué)后進(jìn)行年級(jí)內(nèi)的評(píng)比等，量不大，重在督促學(xué)生多積累，愛(ài)語(yǔ)文。
4、精誠(chéng)合作，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文綜合活動(dòng)。硬筆書(shū)法展、詩(shī)詞朗誦比賽、文學(xué)電腦報(bào)評(píng)比、春節(jié)作品攝影展，風(fēng)翼文學(xué)春節(jié)期刊，組織了“閱讀之星”“書(shū)香家庭”的評(píng)選活動(dòng)，并承擔(dān)了學(xué)?！伴喿x之星”展板制作活動(dòng)等，極大豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的`能力。在組織這些活動(dòng)中，我們忙得不亦樂(lè)乎，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀円苍谙硎苷Z(yǔ)文的魅力。
1、加強(qiáng)集體備課的力度，細(xì)化集體備課的細(xì)節(jié)，發(fā)揮集體的力量，提高我們的課堂效率。
2、強(qiáng)化對(duì)備課組中優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的力度還不夠大，聽(tīng)他們的課還不夠多，教學(xué)上得交流還不夠系統(tǒng)深入。
幸福充實(shí)的初一已落下帷幕，帶著機(jī)遇和挑戰(zhàn)的初二正向我們款款而來(lái)。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在座各位的大力支持下，我們備課組全體成員會(huì)積極書(shū)寫(xiě)更加精彩的初二。
謝謝大家。
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