總結(jié)是一種對過去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對未來工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)?？偨Y(jié)應(yīng)突出重點，避免冗長和啰嗦?？偨Y(jié)范文的價值并不在于照搬和模仿，而是通過學(xué)習(xí)其中的寫作思路和邏輯，來啟發(fā)和指導(dǎo)我們自己的寫作過程。
校園志愿服務(wù)心得篇一
隨著社會的發(fā)展和人們文明素質(zhì)的提升，志愿服務(wù)逐漸成為廣大青少年參與社區(qū)建設(shè)、服務(wù)社會的重要形式。作為初中生，本人有幸能夠參加校園志愿服務(wù)活動，并在其中收獲了很多。
在初中校園中，組織志愿服務(wù)活動的形式多種多樣。我曾經(jīng)參加過一些豐富多彩的活動，例如為老人送溫暖、清潔市容、義賣慈善，以及為學(xué)校舉行的活動提前做好籌備等等。這些志愿服務(wù)不僅有助于提高自我價值和成長，更重要的是能夠培養(yǎng)自己的集體意識、責(zé)任心和社會責(zé)任感。通過這些活動，我不僅能夠為社會和他人做出微薄的貢獻，還能夠了解社會的現(xiàn)狀和問題，學(xué)習(xí)如何尊重他人、同情弱者、熱心助人等社會公德。
第二段：心靈成長和成就感的收獲。
參與志愿服務(wù)活動，最大的回報是心靈成長和成就感的提升。例如，有一次我們?yōu)槔先怂蜏嘏?，看到老人們的感動與笑顏，內(nèi)心感到非常溫暖與滿足。還有一次我們清潔市容，路人紛紛大力夸贊，鄰居也對我們表示感謝。這些成果和收獲無論是鐘愛什么，都是成就感最根本的來源。志愿者本身是否愿意參加、是否積極主動參與和勤奮刻苦，是志愿者能否體驗最大成就感和奉獻回報的關(guān)鍵。
第三段：鍛煉社會實踐和交際能力。
參加校園志愿服務(wù)，有助于提高社會實踐和交際能力。在志愿服務(wù)活動中，我們要與不同的人群溝通、相互配合，一起合理安排時間和工作，解決各種問題。這不僅可以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，還能夠讓我們更好地與人理解、交流和合作。因此，校園志愿活動不僅可以讓我們有機會應(yīng)對各種實際問題，還可以培養(yǎng)我們的社交能力、增強自信心、鍛煉適應(yīng)力。
第四段：加強團隊意識和合作精神。
校園志愿服務(wù)活動在組織、培訓(xùn)、實踐過程中都是由團隊完成的。這就需要志愿者要有更強的團隊意識和合作精神。志愿者的能力和素質(zhì)必須快速提升，以應(yīng)對一次次接受挑戰(zhàn)或新增加的任務(wù)。我們學(xué)習(xí)在團隊合作過程中如何理解彼此，如何尊重彼此、傾聽和交流等，深化我們的集體意識。在這個過程中，我們不僅學(xué)會如何與他人相處，更了解到如何合理分配時間和資源，并掌握對團隊目標的理解和追求，方式和目標的選擇，為團隊的協(xié)作打下了基礎(chǔ)。
第五段：積極主動參與社會發(fā)展。
參加校園志愿服務(wù)活動，是我們履行社會責(zé)任、積極參與社會發(fā)展的體現(xiàn)。在社會快速發(fā)展的當(dāng)下，我們可以通過校園志愿服務(wù)，認識到自己對社會的責(zé)任和義務(wù)。通過參與志愿服務(wù)活動，我們可以了解社會現(xiàn)實、認識社會問題，并通過自身行動實現(xiàn)社會責(zé)任。這些活動還可以培養(yǎng)我們的公民意識和社會責(zé)任，成為未來社會的建設(shè)者和貢獻者。
總之，校園志愿服務(wù)活動不僅是一種實踐，更是一種寶貴的體驗和收獲。通過這些活動，我們能夠充分發(fā)揮自己的潛力和能力，增強自信心和責(zé)任感，同時幫助他人和服務(wù)社會。作為一名初中生，我感到非常幸福和榮幸，能夠參與其中，在其中學(xué)習(xí)成長，為未來的成長與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
校園志愿服務(wù)心得篇二
初中校園志愿服務(wù)是近年來受到越來越多學(xué)生關(guān)注和參與的一項活動，通過參與志愿服務(wù)活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)精神，鍛煉學(xué)生的實踐能力和組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和團隊協(xié)作精神。
第二段：感受“志愿服務(wù)”帶來的成長。
在校園志愿服務(wù)活動中，我們不僅為他人獻出了自己的愛心，更重要的是感受到了自己的成長和收獲。在志愿服務(wù)中，我們接觸到了各種各樣的人和事，豐富了自己的生活閱歷，增強了自己的社會交往能力，培養(yǎng)了自己的人際關(guān)系。同時，我們也學(xué)會了如何組織和策劃活動，促進了自己的團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力。
志愿服務(wù)活動不僅可以提高我們的實力和實用性水平，還可以深刻地影響我們的內(nèi)心世界。我們在志愿服務(wù)中收獲了豐富的情感體驗，例如真正體會到了奉獻、關(guān)愛和感恩的意義，學(xué)會了關(guān)注他人和自己的感受，提高了自己的同情心和愛心，讓我們更加熱愛生命、熱愛人生、熱愛他人。
第四段：展望“志愿服務(wù)”對未來的影響。
通過初中校園志愿服務(wù)活動的參與，我們將會有更加積極的人生態(tài)度和人文視野，不斷提高自己的知識和技能水平，將自己的熱情和經(jīng)驗融入到未來的發(fā)展之中，做出有意義的事情。因為志愿服務(wù)帶給我們的發(fā)展不限于技術(shù)、知識和技能，更體現(xiàn)為人性、文化和價值觀的提高。
第五段：總結(jié)體會。
初中校園志愿服務(wù)是一項有意義的活動，可以對我們的心靈和實力產(chǎn)生綜合性的好處。通過志愿服務(wù)的經(jīng)歷，我們可以錘煉自己的品質(zhì)和技能，還可以找到適合自己的方向，在未來人生的道路上更加輕松和自信前行。因此，我們應(yīng)該從陽光角度去看待志愿服務(wù)這一問題，發(fā)揮自己的實力和特長，用自己的正能量，為完美這個世界盡一份力量。
校園志愿服務(wù)心得篇三
每個人都有自己慶祝勞動節(jié)的方式，而我們家慶祝“五一”節(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準備了兩個大袋子，用于裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點什么。我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。
“五一”節(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開始干活了!我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎?”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護環(huán)境、保護環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’!而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來了!”
“太陽出來羅喂，喜洋洋了——”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每天來這里一起唱歌。這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線!
這次登山，我?guī)サ膬蓚€大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的信心!人們保護環(huán)境愛護環(huán)境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身?？?，當(dāng)我到山下時，成群結(jié)隊的人正向這兒涌來。哦!“五一”節(jié)真是個踏青的好時候啊。
小區(qū)的垃圾可真多啊!假期里，我在美麗的小區(qū)里看到許多垃圾時，心中便萌發(fā)了一個念頭：撿垃圾。
回家后，我撕了一個垃圾袋，把正在沉迷于寫論文的爸爸從論文的世界中拽了出來，“干什么呀，慌慌張張的?”爸爸看著我疑惑問道。
“爸爸，陪我到樓下的小池塘邊去撿垃圾吧?！?/p>
“不行不行，爸爸還有事，你自己去下面撿垃圾吧，在池塘邊注意點啊!”爸爸連看都沒看我一下。
“哎呦，老爸，陪我下去撿吧，就一小會，一小會?！蔽已肭蟮馈?/p>
爸爸終于支不住我的央求，說道“那，好吧，就一會?！蔽腋械搅藷o比的開心，是為自己的勝利而感到開心。
等我鉆出來時，我的衣服上，手上，褲子上還有臉上都有臟，還混雜著一股一股的惡臭，有一種想吐的惡心感，但我必須忍住，吐只會給小區(qū)帶來更多的垃圾。很快我們的垃圾袋全部都裝滿了，池塘邊和樹林里也干凈了許多，看著我們的勞動成果，我們都開心地笑了。
通過這次活動，我感悟頗深，它讓我感受到了現(xiàn)代人的一種懶惰和自私，他們只為自己著想，從不關(guān)心他人的感受，好像認為這個是理所當(dāng)然。
校園志愿服務(wù)心得篇四
大學(xué)校園志愿服務(wù)是一項具有深遠意義的活動，參與其中不僅可以幫助他人，體驗社會服務(wù)的樂趣，還能夠提升自己的綜合素質(zhì)。在我大學(xué)四年的志愿服務(wù)中，我深刻體會到了志愿者的責(zé)任感、成長與收獲。下面我將從志愿服務(wù)的意義、參與服務(wù)的經(jīng)歷、遇到的困難及克服方法、體會到的啟示和未來的規(guī)劃五個方面進行闡述，分享我的志愿服務(wù)心得體會。
首先，志愿服務(wù)具有巨大的意義。作為大學(xué)校園的一份子，我們有義務(wù)為社會做出貢獻。通過志愿服務(wù)，可以提高自己的社會責(zé)任感，培養(yǎng)樂于助人、關(guān)心他人、熱心公益的品質(zhì)。同時，志愿服務(wù)也能增加大學(xué)生的見識和社會經(jīng)驗，拓寬自己的眼界，培養(yǎng)自己的溝通、組織和管理能力。志愿服務(wù)還可以為自己的人際關(guān)系帶來實質(zhì)性的改善，通過與他人的合作，建立友誼和信任，培養(yǎng)自己的團隊合作精神。
其次，參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷是非常寶貴的。在大學(xué)期間，我參與了多次志愿服務(wù)活動，其中最深刻的一次是我們?nèi)テ絽^(qū)的一所小學(xué)做支教。這不僅僅是為了幫助那些缺乏教育資源的學(xué)生，更是為了讓我們這些大學(xué)生了解社會的不公平，弘揚公益精神。在支教的過程中，我深感自己的責(zé)任重大，很多孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難，需要我們的幫助和鼓勵。我用自己的知識和經(jīng)驗，耐心地幫助他們解決問題，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。在和孩子們相處的過程中，我深深地感受到了他們的純真和可愛，這也讓我從內(nèi)心深處覺得快樂和滿足。
然而，志愿服務(wù)中也存在一些困難。首先，時間上的安排是最大的困難之一。大學(xué)生活繁忙，充滿各種課業(yè)、社團、實習(xí)等，很難找到合適的時間參與志愿服務(wù)。其次，一些志愿服務(wù)需要面對的問題比較復(fù)雜，需要一定的專業(yè)知識和技能。對于一些普通大學(xué)生來說，這是一種挑戰(zhàn)。最后，志愿服務(wù)中有時會遇到一些不理解和質(zhì)疑的聲音，這會給志愿者帶來困擾和壓力。
面對這些困難，我們應(yīng)該有正確的心態(tài)和方法。首先，我們要科學(xué)合理地安排時間，合理分配自己的精力和資源。其次，應(yīng)該注重提升自己的專業(yè)知識和技能，不斷學(xué)習(xí)和進步。這樣才能更好地應(yīng)對志愿服務(wù)中的各種問題和挑戰(zhàn)。最后，我們要堅持自己的信念，相信自己的付出是有價值的，不被外界的聲音動搖。
通過這段時間的志愿服務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了一些道理和啟示。首先，無私的付出能夠換來真摯的回報。當(dāng)我們?yōu)樗烁冻鰰r，不僅僅是幫助他們得到了實際的幫助，更讓我們收獲了內(nèi)心的滿足和喜悅。其次，人與人之間的善意和友善是可以傳遞的。通過志愿服務(wù)，我認識了很多志同道合的朋友，這些朋友也帶給我很多快樂和支持。最后，志愿服務(wù)是一個不斷成長和提升的過程。通過參與志愿服務(wù)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和社交能力。
根據(jù)這些經(jīng)驗和體會，我對未來的規(guī)劃也有了更明確的想法。我希望能夠繼續(xù)參與志愿服務(wù)，將自己的力量和知識付諸實踐，為社會作出更大的貢獻。我也希望能夠組織和發(fā)起更多的志愿服務(wù)活動，動員更多的人參與進來，一起將愛和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。
綜上所述，大學(xué)校園志愿服務(wù)是一項意義重大的活動。在參與志愿服務(wù)的過程中，我們不僅幫助了他人，也實現(xiàn)了自身的成長和收獲。盡管會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持初衷、正確應(yīng)對，就能積極克服困難，取得更好的效果。志愿服務(wù)是無私奉獻的表現(xiàn)，也是一個人成長的歷程。通過志愿服務(wù)，我們可以感受到社會的溫暖和善意，讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩。
校園志愿服務(wù)心得篇五
夕陽西下，已近黃昏。每每總能看到一個彎著腰，弓著身子，拾著別人不要的塑料瓶，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上帶著慈祥笑容的老人。這，便是我奶奶。
其實我和奶奶并沒有多大的關(guān)系，她也只算是我的外婆而已?？伤齾s如此，讓我虧欠了她一輩子。
家人還在一起的時候。奶奶是個精明能干的老人。獨自一人在失去丈夫的悲痛下，竟還要忍痛撫養(yǎng)五個孩子，是怎樣的頑強精神讓她還開一家小店？自小看破紅塵的奶奶，依然是早已沒有了當(dāng)年那股懵懂的純真，失了童年的奶奶早已變得成熟，變得精打細算，小店被她打理得井井有條。
可是，奶奶，我就不該是你的。
從當(dāng)初你臉上的精明能干，告訴我〝弱肉強食〞的道理，告訴我一定要自覺的表情，還有那一聲聲鼓勵我不斷向上的話語?，F(xiàn)在，都早已不再。
如今的你，知足常樂。每一點微小的得到，你都萬分高興，特別是坐在家中的你聽到我每一絲的進步，都會像孩子似的咯咯直笑，不知所措。
可是，現(xiàn)在的你實則不像當(dāng)初的你。
當(dāng)年你對我說，要把我培養(yǎng)成一個淑女；現(xiàn)在，你卻告訴我做什么事都要節(jié)省每一分每一角?？墒?，自從你說出那句話后，我驚呆了。你說，你要去撿垃圾。我瞬間愣住了，起初我想：不可能的，當(dāng)初那么好強的你，是不可能委下身子。屈膝撿垃圾的.可是看你像孩子似的頻頻點頭，我始終還是有點疑惑。
但自從我親眼所見你在真真切切的撿垃圾，我的心，好酸。清晰嗎？仿佛又隔著一層紗。模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個偌大的鏡框，定格的瞬間便成了永遠。在我的孩提時代，你是那樣的強勢?？涩F(xiàn)在，你卻如此懦弱。你那強勢的畫面永遠無法在我的腦海中抹去。我寧可相信，現(xiàn)在的你不是真正的你。
奶奶，你累了嗎？你駝下的背脊，是你滄桑歲月的唯一證明。奶奶，你累了嗎？你斑白的兩鬢是你蒼老的唯一驗證。奶奶，你累了嗎？你眼角的那一絲神采，是你曾經(jīng)輝煌唯一。你剩下的，卻只有我了。
奶奶，我早就說過，我不該是你的……。
校園志愿服務(wù)心得篇六
近日，我參加了學(xué)校組織的校園志愿服務(wù)活動，深入了解了各個部門的情況，并進行了志愿服務(wù)。在此過程中，我得到了很多思考，同時也有一些心得體會。
首先，在參觀學(xué)校校園的過程中，我深入了解了學(xué)校不同部門的職能和發(fā)展方向。從教學(xué)樓到實驗樓，從圖書館到學(xué)生中心，我看到了學(xué)校每個部門的不同功能，也知道了學(xué)校如何提高教育質(zhì)量。這使我更加了解學(xué)校，為我將來選校做出了更多的思考。
其次，志愿服務(wù)活動讓我深切感受到了幫助別人的樂趣。在為校園里的老師、同學(xué)提供幫助的過程中，我感覺到了快樂與成就感。當(dāng)我們的志愿活動得到了大家的認可和感謝時，我感覺到了自己的存在價值，也深切體會到了人與人之間的相互依賴和關(guān)愛。
最后，志愿服務(wù)讓我明白了一個道理：任何事情都需要付出才能獲得回報。為該校的志愿服務(wù)活動投入時間和熱情，并不是因為獎勵，而是自愿希望為學(xué)校和同學(xué)做出自己的貢獻。這讓我更加明白“付出才能得到回報”的道理，并在我今后的生活中更加注重自己的所作所為。
總之，這次參加校園志愿服務(wù)活動，讓我深入了解學(xué)校，讓我體驗到幫助別人的樂趣，也讓我明白了“付出才能得到回報”的道理。我將繼續(xù)關(guān)注志愿服務(wù)活動，將自己的一份力量，投入到校園建設(shè)中。
校園志愿服務(wù)心得篇七
自從新型冠狀病毒肆虐全國以來，全民抗疫成為了當(dāng)下最為緊迫的任務(wù)。在這個時候，一群群志愿者在各處開展抗疫志愿服務(wù)活動，其中不乏校園內(nèi)的志愿者。作為一名校園志愿者，本人也參與了一些志愿服務(wù)活動，深刻意識到了志愿服務(wù)在疫情中的重要性。
在這次疫情爆發(fā)期間，校園內(nèi)開展一系列志愿服務(wù)活動，例如義務(wù)填報健康狀況、幫助學(xué)生進行消毒抗疫等。自己在這些活動中參與了一些，切身感受到了志愿服務(wù)的意義和價值。幫助身邊的同學(xué)填寫健康狀況表格，以及消毒衛(wèi)生間、教學(xué)樓等公共場所的活動，讓自己意識到了每一個人在疫情期間都需要為他人付出，才能對抗病毒。
志愿服務(wù)不僅能夠為社會帶來實實在在的貢獻，也是一種社會責(zé)任感的體現(xiàn)。在疫情期間，廣大志愿者和抗疫人員同心協(xié)力，為疫情貢獻力量，為抗疫保駕護航。作為校園內(nèi)的志愿者，雖然力量微小，但是積極發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢作用，通過志愿服務(wù)，承擔(dān)起了自己應(yīng)有的社會責(zé)任。
在這次志愿服務(wù)中，我不僅家園情懷更加深厚，對社會和民族更加熱愛，同時也提高了自己在危機和壓力下的應(yīng)對能力與文化素質(zhì)。通過參與志愿服務(wù)，可以更好地了解社會現(xiàn)狀和人民群眾想法，認識到自己的職責(zé)使命和發(fā)展方向，成為一個有擔(dān)當(dāng)、有愛心、有責(zé)任的社會人。
第五段：總結(jié)。
在這個特殊的時期，校園內(nèi)的學(xué)生志愿者積極參與抗疫志愿服務(wù)活動，發(fā)揮價值，回饋社會。作為一名校園志愿者，我們身處這個對抗病毒的戰(zhàn)斗中，既是戰(zhàn)場上的一員，也是普通市民和家族的一員，在學(xué)生志愿者的奉獻中體現(xiàn)著愛和義、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為未來創(chuàng)造更好的人生，也為社會貢獻了屬于自己的力量。
校園志愿服務(wù)心得篇八
大學(xué)校園志愿服務(wù)是大學(xué)生們投身社會實踐，鍛煉自身能力的重要途徑之一。在志愿服務(wù)活動中，我們能夠感受到社會的溫暖和責(zé)任的重大，同時也能夠?qū)W到很多知識和技能。在過去的幾年里，我參與了多次大學(xué)校園志愿服務(wù)活動，積累了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：積極參與，收獲成長。
積極參與大學(xué)校園志愿服務(wù)活動，是我大學(xué)生涯中最值得驕傲的事情之一。通過參與這些活動，我真切地感受到了大學(xué)生的社會責(zé)任和應(yīng)有的行為準則。同時，與社會中不同背景的人們接觸，讓我拓寬了自己的眼界，且主動參與其中，成為其中的一員，更能夠加深對社會的理解。
第三段：溝通交流，培養(yǎng)團隊意識。
大學(xué)校園志愿服務(wù)的過程中，與各種人溝通交流的機會很多，這對于我們培養(yǎng)團隊意識和相互合作的能力起著至關(guān)重要的作用。在志愿服務(wù)活動中，我們通常會與不同專業(yè)、不同背景的同學(xué)合作，因此，只有通過有效的溝通交流，才能夠更好地完成服務(wù)工作。這個過程不僅讓我更加懂得如何傾聽和理解他人，也讓我懂得了相互合作和團結(jié)協(xié)作的重要性。
第四段：磨礪意志，培養(yǎng)堅毅品質(zhì)。
參與大學(xué)校園志愿服務(wù)活動，在某種程度上能夠讓我們磨礪意志，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)。志愿服務(wù)的工作常常需要我們長時間的堅持和付出，而有時候，工作環(huán)境可能也不是十分理想。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，在活動過程中培養(yǎng)了我的堅韌和毅力，使我能夠堅持下去，并且獲得一份內(nèi)心真正的滿足感。
第五段：回饋社會，成就自我。
大學(xué)校園志愿服務(wù)不僅是一種社會責(zé)任的體現(xiàn)，更是一種回饋社會的表達。通過志愿服務(wù)，我們能夠給予社會不同的關(guān)懷和幫助，從而為社會做出一份微不足道的貢獻。而這份貢獻，也使我獲得了成就感和自豪感，讓我更加堅定了未來繼續(xù)投身公益事業(yè)的決心。
總結(jié)：
通過大學(xué)校園志愿服務(wù)，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更培養(yǎng)了自己的品質(zhì)和能力。在這個過程中，我認識到了自己的不足之處，并不斷努力改進。同時，我也體會到了社會的溫暖和責(zé)任的重大。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持參與志愿服務(wù)，為社會做出更多的貢獻，同時，不忘初心，錘煉自我，為自己的成長與發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
校園志愿服務(wù)心得篇九
志愿服務(wù)作為一種社交活動，已經(jīng)成為校園文化生活的不可分割的組成部分。在初中校園中，作為學(xué)生的我們有義務(wù)去參加這項活動，助力社會發(fā)展，同時也能鍛煉自身能力。在接下來的文章中，我將從多個角度出發(fā)，分享自己在初中校園中志愿服務(wù)的心得體會。
參與志愿服務(wù)不僅僅是為了弘揚愛心，更是培養(yǎng)自身的能力。首先，讓我們自身得益的是通過志愿服務(wù)，我們可以積極投身公益事業(yè)，體驗他人真實生活，促進心靈溝通，增長見聞和閱歷。其次，參與志愿服務(wù)可以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，通過不斷的思考和創(chuàng)新，為社會作出貢獻，為自己爭取更多機會。最后，參與志愿服務(wù)可以提升核心素養(yǎng)，例如社會責(zé)任感、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)等。
初中校園志愿服務(wù)具有豐富的形式。學(xué)生可以通過參加社會公益組織，參與捐獻血液、義務(wù)獻血、志愿者服務(wù)等支持社會公益組織展開的志愿活動，獲得相應(yīng)的志愿服務(wù)學(xué)時，累積活動經(jīng)歷，也可以有機會參與多元素質(zhì)課程和學(xué)業(yè)拓展等營造的志愿服務(wù)。例如我校有許多志愿者組織，如晨露行動志愿者隊、學(xué)生會愛心公益聯(lián)盟，學(xué)生還可以選擇去社區(qū)和敬老院開展志愿服務(wù)活動等。
第四段：參與志愿服務(wù)的感受。
通過參與初中校園志愿服務(wù)，我獲得了很多感受。第一，我重新認識到了社會的廣闊和現(xiàn)實的殘酷。第二，我意識到了自己價值和能力的提升。參與志愿服務(wù)讓我變得更加成熟和有責(zé)任心。第三，通過志愿服務(wù)，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，開闊了我的視野。第四，志愿服務(wù)也讓我得到了團隊合作能力的鍛煉，培養(yǎng)了我成為一名更好的團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：總結(jié)。
初中校園志愿服務(wù)是我們成長中重要的一部分，它不僅僅培養(yǎng)我們的愛心和責(zé)任心，也可以讓我們鍛煉自身能力，促進自我提升。當(dāng)我們享受到志愿服務(wù)帶來的成就感、獲得的學(xué)時與認證時，更重要的是意識到我們不能僅僅局限于此，我們需要將志愿服務(wù)延伸至社會中去，融入生活。讓我們秉持著分享、關(guān)愛和奉獻的毅力，更好地服務(wù)社會，促進社會的繁榮和和諧。
校園志愿服務(wù)心得篇十
做志愿者雖然放棄了難得的休閑時光，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是玩樂中，體會不到的內(nèi)心滿足與快樂。愛就像是養(yǎng)料，凈化滋潤著我們的心靈。我在想:其實我們在做每一件事都能帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、一種仔細負責(zé)的看法，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我們都能找到那份內(nèi)心深處的快樂!不要吝嗇微笑，不要羞于表達，身邊全部你愛的人也都會是愛你的人!可愛的燕子們，讓我們在翱翔藍天的時候也把我們的愛灑向人間時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間進入服務(wù)站已經(jīng)有一個多學(xué)期了，在這一個多學(xué)期里，我參與過許多服務(wù)站的大大小小的活動。每參與一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參與的福利院活動。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進行的活動也是很簡潔的。只是和那些小孩玩一些小活動，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡潔甚至是稚嫩。可是在活動的過程中我卻常常能看到他們天真真誠的笑臉。這也是我去這活動中獲得最大的回報。因為他們的笑臉能夠讓我全部的苦惱都煙消云散。讓我感到滿足，同時也讓我明白了其實快樂很簡潔。只要你能夠堅持微笑待人，用自我的快樂去感染他人，化解他人的苦惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到快樂了，其實快樂很簡潔，讓我們微笑待人吧!
我記得我剛成為青年志愿者服務(wù)站的一員時，師兄曾問過我們，你們?yōu)槭裁匆尤敕?wù)站?我的回答是:做一名青年志愿者!
那時剛剛踏入大學(xué)的門檻，對學(xué)校里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆酷熱的心加入了我認為最有意義的組織――青年志愿者服務(wù)站。而此刻，經(jīng)過時間的`沖淡，那可當(dāng)時熱騰騰的的心或許已不再像當(dāng)時那樣的滾燙，但，我照舊會因為自我是一名青年志愿者而感到榮耀。
或許我不能為聾啞學(xué)校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人帽獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自我的座位，但我依舊會為自我的行為而榮耀，僅僅是因為我期望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份和善就夠了。
校園志愿服務(wù)心得篇十一
近幾年來，我校的青年志愿者工作以群眾需求為導(dǎo)向，以“共建、互助、共享”為主題，圍繞扶貧幫困、社會服務(wù)、文化教育、美化環(huán)境等方面，開展了多種形式的青年志愿服務(wù)活動。
幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。一方面，依托團支部和團總支層層建立青年志愿者服務(wù)組，志愿者的組織培訓(xùn)和日?；顒拥拈_展由各團支部和我校青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一負責(zé)管理，面向校內(nèi)外廣泛開展各種志愿服務(wù)活動。另一方面，充分調(diào)動和組織各團支部的志愿者隊伍立足校內(nèi)，面向社會開展服務(wù)，進一步增強了各團支部青年志愿服務(wù)組織間的交流和合作，擴大了志愿服務(wù)的效果和影響，加大了參與社區(qū)服務(wù)的力度，保證了各項服務(wù)活動有的放矢，不走過場。
我們通過實施“注冊志愿者制度”，嚴把“兩關(guān)一統(tǒng)一”，進一步壯大了志愿者隊伍?！皟申P(guān)”：
一是，青年志愿者關(guān)。在青年志愿者招募中嚴格執(zhí)行青年志愿者章程，以志愿為前提，確保每一個青年志愿者都具有較高的思想覺悟。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗。
二是組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動管理人的任用上，重點選用有較強的組織協(xié)調(diào)能力和精力充沛的團干部或志愿者擔(dān)任。在一些專業(yè)性較強的服務(wù)隊負責(zé)人的任用上，還必須是精通相關(guān)行業(yè)的青年團員。把嚴“兩關(guān)”，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高?！耙唤y(tǒng)一”是指隊伍管理的統(tǒng)一。
我們嚴格執(zhí)行“四有”標準，即志愿服務(wù)隊和學(xué)校團委有志愿者的檔案，有專門負責(zé)人，每次活動有明確的主題，活動有詳細的活動記錄，制訂了活動后給予團支部及志愿者個人加分標準。這一標準的執(zhí)行對于加強隊伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進行工作考核和評選表彰提供了保障和依據(jù)。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所，從學(xué)生的安全著想，青年志愿者活動主要立足于校內(nèi)。
2、每周五由團委統(tǒng)一安排對教學(xué)樓和宿舍樓的走廊和樓梯進行沖洗；
5、學(xué)生自我服務(wù)中心長期在校內(nèi)開展服務(wù)，配合總務(wù)部門維修學(xué)校宿舍和教室的燈、幫助學(xué)校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎。
校園志愿服務(wù)心得篇十二
相比起寒假，寒假的志愿者是比較辛苦的，有些人要起個大早跑到杭州來做志愿者。而且寒假正值過年，許多人都要回老家，組織活動也是比較困難的。我們班的同學(xué)還是比較積極的，為了做志愿者而放棄了過年在家中玩樂的時間。我印象很深刻我們做志愿者的時間是在年三十到正月初二的，雖然時間比較短，但是在杭州有個習(xí)俗就是正月初一要上墳，而很多人都是直接去了圖書館做志愿者。
圖書館的志愿者我們都是第一次接觸的，我們被分到了不同的.管理區(qū)。即使管理員已經(jīng)跟我們解釋了我們要干的是什么工作，我們有時也難免會手忙腳亂的。但是做多了就會很順手，我在其中也發(fā)現(xiàn)管理書也是一門學(xué)問。
你不僅要對整個圖書館分布書的位置要了解，還要會給書分類。以前去圖書館借書看書總覺得給書分類肯定很簡單的吧，但其實不是這樣，你還要記住書的編號、還有書的等級等等。
三天的時間說短不短說長也不長，它讓我深知做任何事都沒有你看似的簡單，但是你不去了解它你就會永遠不知道它的難易程度。
校園志愿服務(wù)心得篇十三
親愛的朋友們：
志愿者”，一個美好的字眼。它的背后，承載了奉獻與快樂，付出與成長。也許我們并不相識，但只要你關(guān)注這份倡議書，就注定我們會有目光的對視，會有心靈的感應(yīng)，因為每一個人都不會拒絕關(guān)愛與幫助，每一個人都期望被需要、被認可。
朋友們，您是否覺得年輕的心在悸動，想投身到社會進步的浪潮中?除了做好自身的學(xué)業(yè)與事業(yè)外，您是否想擁有一種不一樣的人生，體驗一種高尚的快樂?如果您有仁愛之心，如果您有助人之愿，如果您有余時余力，那么請加入到“志愿者”的行列中來!志愿工作是指任何人自愿貢獻個人的時間及精力，在沒有任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進社會進步而提供的服務(wù)。數(shù)以萬計的志愿者正用自己的切身行動實踐著愛心與服務(wù)，從地震災(zāi)區(qū)到奧運場館，他們都是您志同道合的伙伴!“助人自助，樂人樂己”是志愿者的情懷?！拔覟槿巳耍巳藶槲摇笔巧鐣蠹彝サ钠诖??！胺瞰I、友愛、互助、進步”是志愿者共同的精神追求!幫助他人是一種快樂，關(guān)愛他人是一種崇高，“送人玫瑰，手有余香”，我們的口號是“有時間做志愿者，有困難找志愿者”，相信在不久的將來這句口號會因為我們這支隊伍而響徹全縣，志愿者隊伍會因為我們的參與而感動!
當(dāng)你加入到志愿者隊伍中來，當(dāng)你積極參與志愿服務(wù)活動時，你一定能體會到志愿者的光榮之感，體會到志愿服務(wù)的快樂之情，這是志愿者的收獲!
青春何以寶貴?因活力無限，因滿腔激情;青春何以快樂?因嘗試與探索，因汗水與淚水;青春何以精彩?因成功與失敗，因奉獻與認可……，基于這一切，再擁有一個終身不變的中國志愿者編號，并用心擦亮它們，這才是不留遺憾的青春!
您的加入，將使博羅志愿者隊伍多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!
招募對象及要求:凡年滿14周歲以上，身體健康，有勞動能力(未滿18周歲的須持有監(jiān)護人同意的書面材料并簽字);具有奉獻精神，熱心社會公益事業(yè)，思想品質(zhì)優(yōu)良;具備與所參加的志愿服務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì);自愿加入志愿服務(wù)隊伍，能從事一定時間的志愿服務(wù)工作;遵紀守法，無不良嗜好;并能服從縣志愿者聯(lián)合會的工作安排。
報名方法:報名需持一寸免冠相片一張，到新會經(jīng)濟開發(fā)區(qū)消防隱患整治辦公室或相應(yīng)企業(yè)的安全主任領(lǐng)取并填寫《博羅縣志愿者注冊登記表》，或登陸共青團博羅縣委員會網(wǎng)站，下載表格填寫后以郵件形式發(fā)送至團縣委郵箱：
經(jīng)審核同意后由博羅縣志愿者聯(lián)合會頒發(fā)志愿者服務(wù)證。
聯(lián)系人：_。
聯(lián)系電話：
倡議人：
20_年_月_日。
校園志愿服務(wù)心得篇十四
為了更好地貫徹高校院系與城市社區(qū)黨建共建的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮大學(xué)生自身優(yōu)勢，使學(xué)生們能夠“走出校園，回報社會，體驗人生”，我系黨總支積極響應(yīng)院黨委的號召，繼20__年之后，于20__年初選拔了第二批大學(xué)生志愿者，到人民社區(qū)繼續(xù)開展進社區(qū)活動。在社區(qū)居委會的支持與配合下，大學(xué)生志愿者參與社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)，幫扶弱勢群體，開展公益活動，圓滿地完成了任務(wù)，并且取得了良好的效果?，F(xiàn)將近期的工作總結(jié)如下：
一、我自愿，我勞動，我快樂。
為了增強進社區(qū)活動對大學(xué)生志愿者的教育效果，讓第二批志愿者能夠在實踐中盡快培養(yǎng)為人民服務(wù)的主人翁意識，同時，力所能及地為社區(qū)人民群眾提供服務(wù)、解決困難。為此，我系大學(xué)生志愿者進社區(qū)服務(wù)隊安排了一次進社區(qū)義務(wù)勞動活動。
活動前期我們做了大量的宣傳和動員工作?；顒又?，志愿者們都表現(xiàn)出色，大家以“我自愿，我勞動，我快樂”的精神面貌去完成此次活動。志愿者們帶著垃圾袋，分散到我市第二人民醫(yī)院的周邊道路和人民社區(qū)里的小巷子中。他們你拿袋子，我撿垃圾，配合得相當(dāng)默契;有的拿著自制的鉗子——兩根樹枝，穿梭在路邊花壇中，將那深藏其中的臟物一個不漏地“揪”了出來;有的志愿者干脆直接用手撿拾起垃圾。時間一分一秒的過去了，這次活動引起了居民們的注目，紛紛對志愿者們表示了贊許。
相信通過此次活動，會為人民社區(qū)的居民們創(chuàng)造一個干凈、整潔的小區(qū)環(huán)境，也會讓志愿者們提高對自己的認識，學(xué)會用愛心去關(guān)注自己身邊的環(huán)境，用熱情去傳播衛(wèi)生保潔理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，共同營造整潔、美觀的街道環(huán)境。
二、繪低碳生活，建美好家園。
在20__年春日融融，萬物復(fù)蘇之際，我系大學(xué)生志愿者與人民社區(qū)牽手，展開新春低碳環(huán)保大宣傳，讓轉(zhuǎn)眼即到的春天散發(fā)著更清新、更誘人的芬芳魅力，讓低碳走進我們的生活。此次活動不僅給社區(qū)兒童提供一個展示自我、表現(xiàn)自我、體驗自我的空間，從小培養(yǎng)他們的低碳環(huán)境保護意識，使他們成長為愛護環(huán)境、保護環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的新一代，而且通過此次活動，引起社區(qū)居民對碳的關(guān)注，能更好、更自覺地減少碳的使用，做一個享受低碳生活的文明人。
本次活動地點在人民社區(qū)服務(wù)中心，參與活動的主要為社區(qū)的30位小朋友。所有小朋友都發(fā)揮自己的想象力畫出他們喜歡的生活狀態(tài)，并將它們的作品在我院進行公開展覽宣傳。此次活動積極地宣傳了低碳生活的重要性，很好地引起居民們對低碳生活的重視，努力創(chuàng)造低碳生活。
三、增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力。
為貫徹落實“增強安全意識，培養(yǎng)自我保護能力”為主題的中小學(xué)安全教育日活動，我系志愿者圍繞安全教育這一主線，以人民小學(xué)為據(jù)點，在小學(xué)生中開展了豐富多彩的活動，將安全知識深入到小學(xué)生的心中，進一步提高了小學(xué)生的人身安全意識和素質(zhì)。
在安全教育活動中，大學(xué)生志愿者通過列舉示例讓小學(xué)生和家長一次又一次感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，對于如何遵守交通規(guī)則、遠離鐵路、不和陌生人說話、上下課中的安全都全面細致的講解，真正讓安全教育課發(fā)揮其實用的效力。
在發(fā)放宣傳圖片中，向小學(xué)生和家長講解安全知識，并引導(dǎo)小學(xué)生過馬路，教育他們根據(jù)紅綠燈指示過馬路，不可橫穿馬路。提醒家長們要關(guān)注中小學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
這次的安全教育活動取得了很大的成效。安全教育活動過去了，但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘９ぷ髦小?/p>
校園志愿服務(wù)心得篇十五
做志愿者雖然放棄了難得的休閑時光，但我們毫無怨言，因為我們收獲到的是玩樂中，體會不到的內(nèi)心滿足與歡樂。愛就像是養(yǎng)料，凈化滋潤著我們的心靈。我在想:其實我們在做每一件事都能帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛、一種認真負責(zé)的態(tài)度，即使平淡的生活和瑣碎的工作，我們都能找到那份內(nèi)心深處的歡樂!不要吝嗇微笑，不要羞于表達，身邊所有你愛的人也都會是愛你的人!可愛的燕子們，讓我們在翱翔藍天的時候也把我們的愛灑向人間時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間進入服務(wù)站已經(jīng)有一個多學(xué)期了，在這一個多學(xué)期里，我參加過很多服務(wù)站的大大小小的活動。每參加一次活動都會讓我有不一樣的收獲和感受。其中讓我感受最深刻的是第一次參加的福利院活動。在那里住著的都是一些孤寡老人和孤兒，他們身體上都有這樣或那樣的缺陷，而我們在那里進行的活動也是很簡單的。只是和那些小孩玩一些小活動，派一些帖給他們，或者與一些老人家聊聊天那樣。雖然這些活動在我們眼里是那么的簡單甚至是幼稚?？墒窃诨顒拥倪^程中我卻經(jīng)常能看到他們天真真誠的笑臉。這也是我去這活動中獲得最大的回報。因為他們的笑臉能夠讓我所有的煩惱都煙消云散。讓我感到滿足，同時也讓我明白了其實歡樂很簡單。只要你能夠堅持微笑待人，用自我的歡樂去感染他人，化解他人的煩惱，看到別人也對你微笑。那你就會感受到歡樂了，其實歡樂很簡單，讓我們微笑待人吧!
我記得我剛成為青年志愿者服務(wù)站的一員時，師兄曾問過我們，你們?yōu)槭裁匆尤敕?wù)站?我的回答是:做一名青年志愿者!
那時剛剛踏入大學(xué)的門檻，對學(xué)校里的一切新事物都感到好奇，于是懷著一顆熾熱的心加入了我認為最有意義的組織――青年志愿者服務(wù)站。而此刻，經(jīng)過時間的沖淡，那可當(dāng)時熱騰騰的的心或許已不再像當(dāng)初那樣的滾燙，但，我依舊會因為自我是一名青年志愿者而感到光榮。
或許我不能為聾啞學(xué)校的孩子、福利院的孩子和孤寡老人帽獻什么，或許我能做的僅僅是和他們聊天，玩耍，又或許我能做到的僅僅是在公交哦車上為一位孕婦讓出自我的座位，但我依然會為自我的行為而光榮，僅僅是因為我期望的，我力所能及的，只要出自一份真心，一份善良就夠了。
校園志愿服務(wù)心得篇十六
我很榮幸能成為以“傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻、不求回報”為宗旨的團隊的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)，肩負起時代給予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆關(guān)愛之心不會磨滅，哪怕一句問候、一次攙扶、一次彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會奉獻出自己的微薄之力!
作為一名服務(wù)社區(qū)志愿者，在服務(wù)與奉獻中，我體驗著這份“志愿”的神圣與高尚，雖然活動只是由一些看起來平凡的小事組成。但是這些平凡的點點滴滴都可能對服務(wù)的對象產(chǎn)生巨大的影響。甚至在不知不覺中可以起到一個挽救者的作用。當(dāng)我們奉獻自己一份力量的時候，心里會覺得很美好，覺得最終為社會做了一點力所能及的事情，在志愿活動中找到了自己的價值，志愿者不是單純的奉獻，我們也可以從活動中學(xué)到了許多的東西。我就是一個受益者，我明白了許多為人處事的道理，增添了組織能力，鍛煉了自己的意志和耐煩。
我并沒有夸大的意思，當(dāng)你身在其中的時候就會明白，在奉獻與勞動中，自己便會不知不覺得成長起來。社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，作為服務(wù)社區(qū)的大學(xué)生我們更要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)，建立并完善進社區(qū)下基層志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、常?；M展，從而全面提高我們的綜合素養(yǎng)。
作為一個志愿者，在助人的.同時，也是自助。在使其他生命活杰出彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會與人溝通，學(xué)會關(guān)愛他人，也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且，志愿者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧!讓我們這些新時代青年來擔(dān)負一些微弱的社會責(zé)任。奉獻出一點微光。
校園志愿服務(wù)心得篇十七
志愿者活動提倡團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業(yè)。表達了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是一般而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不行少的一部分，僅有經(jīng)過許很多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設(shè)的更加完善，我們的生活才會變的更加和諧和美好。
每次參與志愿志服務(wù)隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：假如我們做每一件事都帶著仔細負責(zé)的看法，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到快樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動的時候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫助別人的同時自我真的能夠感受到一種美好的感覺，雖然沒有酬勞，或許很累，可是享受到得快樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動的開展增添了我們的實踐本領(lǐng)和創(chuàng)造本領(lǐng)，實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
所以，在此我提議大家多多參與志愿者活動，讓自我融入這個社會，也多多鍛煉自我，讓自我成長，或許，這就是我參與志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個人的.一輩子有70年，假如把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完善。”
志愿者是個神圣的名詞，是參加的象征，是博愛的表達，是愛心的代言，沒有酬勞，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種悄悄奉獻的精神。
校園志愿服務(wù)心得篇十八
20xx年x月x日我來到衛(wèi)生局參加志愿服務(wù)。剛來到這里，這里的工作人員便給我詳細介紹了附近的情況，以及我們的主要職責(zé)，即維護該地的秩序，保障業(yè)主的生命財產(chǎn)安全。在明確職責(zé)之后，我們進行了為期一天的培訓(xùn)，以便我們能更快的上崗工作，維護小區(qū)秩序是一項既枯燥又無聊的工作，但它又是一項對紀律要求非常高的工作，上班時間是嚴禁做一切與工作無關(guān)的.事情。作為一名小區(qū)秩序維護員，我們將對業(yè)主的生命財產(chǎn)安全負責(zé)，必須認真地做好小區(qū)外來人員的登記和詢問工作。當(dāng)有車輛通行時，必須指揮車輛的停放。當(dāng)業(yè)主遇到麻煩時，必須主動詢問是否需要幫助，總之這是一份對責(zé)任心、耐心和愛心都有嚴格要求的工作。一段時間的工作后，我學(xué)會了許多。在工作中，我逐漸熟悉了小區(qū)各業(yè)主的情況，通過與小區(qū)老人的交談，了解到了他們的生活情況和對人生的看法，這對我人生觀的形成有很大的促進作用。通過與小區(qū)業(yè)主的交流，了解到了各個領(lǐng)域、階層的生活和工作情況，這對于我們以后走入社會有很大的幫助。
志愿者服務(wù)活動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，這使我們認識到課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實踐，經(jīng)風(fēng)雨而見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作墊下堅實的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。志愿者服務(wù)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心使我們樹立了要回報社會回報人民的人生觀。它使我們認識到職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、吃苦在前、享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
通過這次實踐活動，我們大學(xué)生志愿者得到了一次很好的鍛煉機會。從其他志愿者身上，學(xué)到了應(yīng)該怎樣處理好隊伍中存在的缺點，相互間還應(yīng)相互幫助、相互鼓勵。其中最重要的一點是，大家都是為社會服務(wù)的，我們要團結(jié)起來才能把事情辦好。從實踐的內(nèi)容上，結(jié)果是很好的。此次實踐活動，我收獲到了很多，我了解了許多關(guān)于社會的事情，通過實踐活動提高了我的實踐能力。關(guān)鍵是收獲了一下幾點：
（一）做任何事情之前都要有準備，機遇是留給有準備的人，有所準備才能把事情辦得更好。
（二）要懂得文明禮貌，以禮待人才能獲得別人的尊重。
（三）要擁有自信，有自信就離成功近一步，要自信面對自己不曾遇到的事情。
（四）要注重理論與實踐的結(jié)合，善于把自己學(xué)到的知識運用到實踐中去，并注意總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷提高實踐能力。
雖然收獲了挺多，但自己身上仍存在許多不足。如專業(yè)知識還學(xué)得不夠，表達能力差，在困難面前不夠自信，易選擇退縮。作為一名在校大學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)會勇敢，學(xué)會與他人交流，不能再像以前一樣是個中學(xué)生。我各方面能力還有許多不足，但我積極主動參加這一次實踐活動，這本身就是我邁向社會，為社會做貢獻的一步，這給我積極參與志愿者活動很大的鼓勵，這也讓我更加深刻地理解志愿者，理解志愿者活動的重大意義和作用。我相信只要多地去參與志愿者實踐活動，多積累經(jīng)驗，了解社會的發(fā)展，我下次一定會做得更好，收獲更多。
雖然在實踐中存在著一些問題，但是我覺得仍有一些值得驕傲的閃光點的。
本人參加社會實踐有著不畏困難的精神，敢于實踐，對工作充滿熱情，細心真誠。通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)最后，很高興能有這個實踐的機會，在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
志愿精神既傳承了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，又體現(xiàn)了社會主義道德的基本要求，具有鮮明的時代特征。青年在參與志愿服務(wù)的過程中，不僅為社會和他人提供了幫助，而且自身得到了鍛煉和提高，思想境界得到了升華和發(fā)展。實踐表明，志愿服務(wù)是培養(yǎng)教育青年的有效途徑，是實踐育人的重要載體。因此，要繼續(xù)大力弘揚志愿精神，動員廣大青年到基層去、到祖國最需要的地方去，走與實踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的成長道路，在志愿服務(wù)中受鍛煉、長才干、做貢獻。
校園志愿服務(wù)心得篇十九
志愿者活動倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為等良好社會風(fēng)氣，是中國社會活動中一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、提高的時代新風(fēng)范。
志愿者的工作看起來是普通而平凡的，但卻是城市建設(shè)中必不可少的一部分，僅有經(jīng)過許許多多個志愿者無私的奉獻，才會把我們的城市建設(shè)的更加完美，我們的生活才會變的更加和諧和幸福。
每次參加志愿志服務(wù)隊組織的社會志愿活動，總會有一種奉獻的喜悅。我突然感悟到：如果我們做每一件事都帶著認真負責(zé)的態(tài)度，帶著一份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，即使在平凡瑣碎的工作中，我們也能找到歡樂。這就是我在志愿者服務(wù)中的收獲。所以我期望在以后有志愿者活動的時候，都能出現(xiàn)我的身影，我會盡自我最大的努力去幫忙那些需要幫忙的人。
送人玫瑰，手留余香，在幫忙別人的同時自我真的能夠感受到一種幸福的感覺，雖然沒有報酬，也許很累，可是享受到得歡樂，卻是什么都換不來的。青年志愿者活動的開展增強了我們的實踐本事和創(chuàng)造本事，實質(zhì)上反映了當(dāng)代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風(fēng)貌和精神風(fēng)貌。
所以，在此我提議大家多多參加志愿者活動，讓自我融入這個社會，也多多鍛煉自我，讓自我成長，也許，這就是我參加志愿者活動給我留下最深的印象吧。
電影《志愿者》中有這樣一句臺詞：“一個人的一輩子有70年，如果把七十分之一的時間拿出來做一件有意義的事情，那么人生將更加完美。”
志愿者是個神圣的名詞，是參與的象征，是博愛的體現(xiàn)，是愛心的代言，沒有報酬，沒有掌聲，沒有花環(huán)，有的只是一種默默奉獻的精神。
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