總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，是對(duì)未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。完美的總結(jié)需要我們從客觀事實(shí)出發(fā)，真實(shí)客觀地總結(jié)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中，我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
創(chuàng)意作品策劃書篇一
“益”彩紛呈——長(zhǎng)安大學(xué)第xx屆公益創(chuàng)意大賽。
xx。
主辦：共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)。
承辦：長(zhǎng)安大學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)。
20xx年5月11日至20xx年5月27日。
陜西省長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)樹蕙園、滋蘭苑廣場(chǎng)及大學(xué)生活動(dòng)中心。
（一）人員要求。
1、參賽選手為我校在校的所有學(xué)生（包括全日制普通本科學(xué)生和碩士、博士研究生），每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為1至5人。
2、參賽選手需要對(duì)我校當(dāng)前的公益活動(dòng)形式有一定的了解，有一定的.創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)精神，能夠提出比較有新意又有可行性的公益方案。
（二）文件要求。
初賽進(jìn)行海選，需要選手提交活動(dòng)方案，需包含活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、開展形式和活動(dòng)意義；復(fù)賽及決賽需要選手提交紙質(zhì)策劃方案及相應(yīng)ppt，并于決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。
（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名方式：短信報(bào)名：直接發(fā)送個(gè)人姓名、學(xué)院、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式到指定號(hào)碼。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：到東西區(qū)宣傳點(diǎn)填寫報(bào)名表。
（2）報(bào)名后至20xx年5月14日18：00之間將初賽參賽作品交到指定郵箱；
（3）青年志愿者服務(wù)隊(duì)從參賽作品中篩選15份作品進(jìn)入復(fù)賽，并于5月xx日進(jìn)行短信通知結(jié)果。
（4）復(fù)賽評(píng)選，進(jìn)入復(fù)賽的人員準(zhǔn)備好復(fù)賽所需材料（活動(dòng)策劃案、ppt）。
（5）5月20日晚舉行復(fù)賽，采取導(dǎo)師制進(jìn)行導(dǎo)師雙選。
（6）5月27日進(jìn)行決賽（展示策劃書、ppt宣講及答辯）及頒獎(jiǎng)。
創(chuàng)意作品策劃書篇二
優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽。
2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團(tuán)活動(dòng)再次推向高潮，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過各種形式舉辦活動(dòng)，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn)，新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽。
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團(tuán)，提高他們的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2)為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)積極性，促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)，抓住我院本階段社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，宣傳我院社團(tuán)，提高影響力。同時(shí)，為社團(tuán)人提供展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
全校同學(xué)，以新生為主要對(duì)象。
待定。
待定。
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個(gè)階段。初賽以資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽形式，從參賽隊(duì)伍中選出6支(待定)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)考驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)答辯為比賽模式;決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體的展示為比賽模式。
試運(yùn)行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團(tuán)，由社團(tuán)部幫助其試運(yùn)行，建立社團(tuán)的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展方向，并合作推出新社團(tuán)的處女作?？紤]到新社團(tuán)的號(hào)召力問題，不開設(shè)專場(chǎng)的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(tuán)(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會(huì)或者其他活動(dòng)中做首次亮相。新社團(tuán)可以自行到各班級(jí)中招兵買馬，試運(yùn)行階段成功的話，可以申請(qǐng)成為正式的社團(tuán)，并由社團(tuán)部推出，爭(zhēng)取將其打造成為又一個(gè)精品社團(tuán)。
1)活動(dòng)宣傳。
a、利用海報(bào)的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門前張貼海報(bào).
b,可以以四格漫畫的形式體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個(gè)決賽團(tuán)隊(duì)交一張合影照片電子稿，打印在海報(bào)上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語待定)。
c、利用口頭的宣傳方式：各個(gè)班長(zhǎng)以及本部人員在本班級(jí)進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團(tuán)的成就，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，同時(shí)發(fā)倡議書附帶報(bào)名表，有意愿的同學(xué)可以填寫，擴(kuò)大影響范圍。
d、標(biāo)語宣傳方式：在海報(bào)或單獨(dú)做展示管院其他社團(tuán)舉辦活動(dòng)的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報(bào)，征集創(chuàng)意的同時(shí)為活動(dòng)做宣傳。
f、活動(dòng)過程中，邀請(qǐng)傳媒先鋒網(wǎng)，校報(bào)，電視臺(tái)，電臺(tái)等媒體擴(kuò)大宣傳，例如可以在電臺(tái)播出活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)簡(jiǎn)介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并且邀請(qǐng)各宣傳媒體對(duì)決賽及參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行采訪報(bào)道。
2)前期準(zhǔn)備。
a評(píng)委方面：邀請(qǐng)優(yōu)秀社團(tuán)的社長(zhǎng)及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場(chǎng)地道具方面：提前申請(qǐng)相關(guān)教室，多媒體檢查無誤，相關(guān)桌椅都落實(shí)好。手持話筒2個(gè)，會(huì)議話筒(立的那種)1到2個(gè)，邀請(qǐng)函10張，評(píng)分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計(jì)算器2個(gè)(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報(bào)2-3張，宣傳海報(bào)四張，報(bào)名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎(jiǎng)品方面：獲獎(jiǎng)證書3個(gè)，相關(guān)本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點(diǎn)扶持的社團(tuán)。
d人員方面：現(xiàn)場(chǎng)安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個(gè)，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計(jì)時(shí)人員1名。(本部七個(gè)人員相應(yīng)負(fù)責(zé))。
3)活動(dòng)概述。
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊(duì)伍自己起好隊(duì)名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽，通過淘汰式剩下三隊(duì)進(jìn)行決賽。最終評(píng)出，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”“社團(tuán)鼓勵(lì)獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。期中，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是冠軍，管院重點(diǎn)扶持的社團(tuán)。
4)活動(dòng)流程(活動(dòng)初步于3月15日開始宣傳)。
a創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動(dòng)開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動(dòng)創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團(tuán)創(chuàng)意，征集時(shí)間為一周。
b初步篩選(3.25)：由活動(dòng)組織方及相關(guān)評(píng)委開會(huì)討論，根據(jù)征集到的社團(tuán)創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團(tuán)隊(duì)照片。同時(shí)開始進(jìn)行決賽的宣傳活動(dòng)。決賽準(zhǔn)備時(shí)間為一周。
c抽簽日(4.1)：請(qǐng)各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場(chǎng)小組。并且將其分為3組，每組兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，作為決賽時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)，向?qū)κ痔釂枴?/p>
d決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個(gè)團(tuán)隊(duì)依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。(評(píng)委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)互相提問，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以向?qū)Ψ教嵋粋€(gè)問題，總時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(評(píng)委根據(jù)雙方提問表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評(píng)委分別向同一組的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)提問，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評(píng)委打分，并點(diǎn)評(píng))。
活動(dòng)中：等所有團(tuán)隊(duì)展示完，穿插1個(gè)節(jié)目調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，院十佳唱首歌。同時(shí)為頒獎(jiǎng)做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，填寫證書，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
創(chuàng)意作品策劃書篇三
為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，經(jīng)研究決定，園上園小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期語文學(xué)科競(jìng)賽主題為“我讀書，我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)。希望通過此次活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的`口語表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活。
時(shí)間：20xx年5月25日下午。
地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳。
一——五年級(jí)全體學(xué)生，圍繞“我讀書，我成長(zhǎng)”這一主題在班級(jí)首先開展預(yù)選，然后每班推選一名同學(xué)（全校共20人）參加全校的比賽。
1、演講內(nèi)容與讀書有關(guān)，可以介紹書中的人物，可以談讀書的體會(huì)等等，只要充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌即可。
2、參賽選手限定在2分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。
3、各班語文老師在賽前要對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)，本次學(xué)科競(jìng)賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
4、各班應(yīng)以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，組織相關(guān)的讀書活動(dòng)，以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級(jí)，營造書香校園氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉?jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）。
2、演講內(nèi)容50%（積極健康、觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容豐富等）。
3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調(diào)、感情富有張力等）。
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
評(píng)委名單：
童慶文趙會(huì)孫家壽張敏張軍霞張斐斐。
創(chuàng)意作品策劃書篇四
又是一年秋風(fēng)颯爽之時(shí)，我們工程技術(shù)學(xué)院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢(mèng)想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀察世界，擷取屬于靈魂的智慧。
紀(jì)伯倫說：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛?！弊屛覀?cè)谏钪袑W(xué)的更智慧、更灑脫一些，“做一個(gè)播種友誼和理想的大量君子?！蔽覀儗⒃谶@方天空里留下我們永久的軌跡，在未來朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風(fēng)景；暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們?cè)佋娬b書！念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風(fēng)鵬正舉。
我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰(zhàn)！
主題：即興創(chuàng)意、活潑氣息，基于xx大學(xué)本部的舉辦經(jīng)驗(yàn)，借著職業(yè)技能節(jié)開展的時(shí)機(jī)，通過即興創(chuàng)意競(jìng)賽給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
背景：
為迎接xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為了讓同學(xué)們更好了解我院各方面的活動(dòng)，為了加深同學(xué)們對(duì)科技的了解和追求，并將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活點(diǎn)滴。我xx大學(xué)軟件園校區(qū)將舉辦即興創(chuàng)意競(jìng)賽。
為我院廣大師生開拓一個(gè)發(fā)展個(gè)性、專項(xiàng)愛好及特長(zhǎng)的廣闊天地，創(chuàng)設(shè)一個(gè)發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)新精神的多—維空間，在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，提高職業(yè)技能素質(zhì)，營造良好的學(xué)生課外科技的平臺(tái)，讓他們擁有自已的舞臺(tái)。
參賽對(duì)象：工程學(xué)院軟件園校區(qū)全體學(xué)生。
舉辦時(shí)間：12月5日（暫定）。
比賽地點(diǎn)：永輝超市門口。
參賽方式：競(jìng)賽以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)班級(jí)派2名代表和9名支持人員參賽。
比賽內(nèi)容：必答題（每隊(duì)三題）。
搶答題（十道）。
即興創(chuàng)意題（六題）。
評(píng)分細(xì)則：必、搶答題有標(biāo)準(zhǔn)答案，創(chuàng)意題按創(chuàng)意性，科學(xué)性，可行性，知識(shí)運(yùn)用以及成果講解等方面進(jìn)行分析評(píng)分。
評(píng)委組成：3位輔導(dǎo)員、2位院領(lǐng)導(dǎo)、本部團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)3位、（贊助商家2位）。
活動(dòng)流程：
前期宣傳：海報(bào)和傳單。
比賽：
一放音樂，歌曲，觀眾代表隊(duì)，嘉賓入場(chǎng)。
二介紹來賓，代表隊(duì)。
三進(jìn)行必答搶答比賽。
四現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（由觀眾回答主持人提出的`問題）放音樂。
五既興創(chuàng)意6題（在創(chuàng)意的三分鐘內(nèi)可現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)或插小節(jié)目）。
六統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
七頒獎(jiǎng)。
賽后回顧：宣傳比賽的情況、粘貼比賽的相片。
備注：如果有贊助商贊助，2至3道創(chuàng)意題可與贊助商面談協(xié)定，例如可以是怎樣為贊助商做產(chǎn)品的廣告，怎樣為贊助公司打響知名度等。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
現(xiàn)場(chǎng)布置：高掛“第五屆職業(yè)技能節(jié)即興創(chuàng)意競(jìng)賽”橫幅，橫幅下坐評(píng)委，參賽隊(duì)以環(huán)行面對(duì)評(píng)委而坐（如圖）。
我們將組織充足的人力、物力辦好本次職業(yè)技能節(jié)系列活動(dòng)，在校園各個(gè)角落，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)心中留下我院學(xué)生風(fēng)采的足跡，同時(shí)將商家的形象一并牢記在心！本次活動(dòng)立意之獨(dú)特，影響范圍之廣泛是其它活動(dòng)無法比擬的。
1、活動(dòng)期間根據(jù)商家要求，如進(jìn)行一系列的商品發(fā)放試用和有獎(jiǎng)問卷調(diào)查（在校內(nèi)可以發(fā)放商家標(biāo)記的小禮品）。
2、本項(xiàng)活動(dòng)的唯一冠名權(quán)。
3、充分協(xié)助商家進(jìn)行傳單和橫幅以及噴繪宣傳（包括電臺(tái)報(bào)道）。
4、根據(jù)商家的要求，針對(duì)師生群體進(jìn)行廣泛的宣傳，包括傳單和產(chǎn)品介紹。
校內(nèi)宣傳。
媒介方式時(shí)間說明。
校廣播電臺(tái)宣傳廣告一星期對(duì)本次活動(dòng)的大力宣傳。
校內(nèi)宣傳欄活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)期間校內(nèi)主要宣傳欄。
學(xué)生宿舍出入活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)期間。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳費(fèi)用：200元。
2、賽場(chǎng)費(fèi)用：350元。
3、工作人員飲料費(fèi)：100元。
4、獎(jiǎng)品：450元。
5、橫幅：200元。
6、攝影費(fèi)：100元。
7、燈光、音響、話筒（場(chǎng)景設(shè)備）：1000元左右。
8、不可預(yù)算資金200元。
共計(jì)：2600元。
創(chuàng)意作品策劃書篇五
策劃時(shí)間：20xx年11月20日。
評(píng)分規(guī)則表：
目錄。
一、導(dǎo)入部分。
二、推廣策劃問題分析。
三、策略設(shè)計(jì)。
四、附錄。
一、導(dǎo)入部分。
（一）摘要：當(dāng)人們看膩了市場(chǎng)上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場(chǎng)的市場(chǎng)產(chǎn)品無法滿足自己家的特殊需要，"doityourself"（我自己動(dòng)手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場(chǎng)上絕無僅有、獨(dú)一無二的你自己的作品，成為diy更高層次的追求。本文主要是通過前期對(duì)湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生對(duì)diy手工制品需求的調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)diy手工制品在校園推廣進(jìn)行分析，包括環(huán)境分析，目標(biāo)顧客分析，swot分析等幾個(gè)方面來分析diy手工制品在校園推廣的可行性。然后通過分析結(jié)論設(shè)計(jì)出diy手工制品在湖北文理學(xué)院推廣的營銷策劃方案，從而達(dá)到在校園推廣diy手工制品的目標(biāo)。
（二）前言：diy是一個(gè)在1960年代起源于西方的概念，原本意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進(jìn)行居家住宅的修繕工作。雖然在一開始的時(shí)候，diy這用語主要是專門針對(duì)住房整修、庭園維護(hù)時(shí)，人們不想花費(fèi)太多的費(fèi)用找尋專業(yè)人士施工，而是利用自行購買或租用工具與購買來的材料，在閑暇時(shí)自行整修房屋的行為。但漸漸的diy的概念也被擴(kuò)及到所有可以自己動(dòng)手做的事物上，例如自行維修汽車與家電產(chǎn)品，或甚至購買零件組裝個(gè)人計(jì)算機(jī)等，沒有特別明確的使用范圍定義。diy的目的也由一開始時(shí)節(jié)省開銷的理由，慢慢地演變成一種以休閑、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意或培養(yǎng)嗜好的風(fēng)氣。diy的用詞也越來越廣泛，比如拼布diy，美食diy，發(fā)型diy，等等。
（三）策劃背景：“diy”（自己動(dòng)手制作）可謂是眼下時(shí)尚之最，在追求獨(dú)一無二，追求時(shí)尚、獨(dú)特，新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異，與眾不同，他們不滿足于百貨公司里的商品，于是，diy產(chǎn)品或熱升溫，并因此成為新的淘金地，與一般小店不同，手工坊提倡“doityourself”的新消費(fèi)理念，其賣點(diǎn)不是產(chǎn)品本身，而是制作產(chǎn)品的過程，對(duì)消費(fèi)者來說，是將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，對(duì)創(chuàng)業(yè)者來說，則在廠是全新的創(chuàng)業(yè)方式。通過對(duì)我們學(xué)校200名在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)diy手工制品在我們學(xué)校有很大的市場(chǎng)需求。調(diào)查發(fā)現(xiàn)58.8%的被調(diào)查者喜歡購買diy手工制成品，而選擇購買成品的購買者占41.2%，這說明diy手工制作品有其市場(chǎng)前景。
二、推廣策劃問題分析。
（一）問題提出。
diy的概念在全球迅速火熱起來，很多地方都開設(shè)各種各樣的diy手工作坊，然而湖北文理學(xué)院由于地處郊區(qū)，比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校周邊的商業(yè)不發(fā)達(dá)，學(xué)校唯一的一條商業(yè)街——墮落街上的主要商品是食品，在墮落街上沒有一家正式的diy手工作坊，我們也只能偶爾在一些小的蛋糕店看到有diy的字眼，所以diy概念在我們學(xué)校并不流行，甚至通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有很多男生不知道diy，很多大一的新生對(duì)diy的概念也很陌生。所以需要在我校推廣diy的手工制作品，讓更多學(xué)生了解diy。
（二）目標(biāo)與任務(wù)。
此次在湖北文理學(xué)院推廣diy手工制品的主要目標(biāo)是讓我們學(xué)校更多學(xué)生了解diy手工制品，從而喜歡上diy，推動(dòng)我校diy市場(chǎng)的發(fā)展，從而可以為大多數(shù)學(xué)生提供diy的平臺(tái)和diy制品。
（三）diy手工制品推廣分析。
1、宏觀環(huán)境分析。
（1）經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析：隨著生活水平不斷提高，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來越高，雖然市場(chǎng)上琳瑯滿目的各種工藝品、生活用品越來越豐富，但是仍然滿足不了人們個(gè)性化、情趣化的需求，于是一些以前因?yàn)闊o法購買到或者為了節(jié)約開支才出現(xiàn)的傳統(tǒng)的手工越來越被人們所追捧。
（2）文化環(huán)境分析：diy手工制作不僅能鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也能體會(huì)出我國傳統(tǒng)工藝的文化，diy手工制品無論是送給朋友還是親人都能讓人體會(huì)到一份濃厚的情誼。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，消費(fèi)者愈發(fā)重視獲得體驗(yàn)價(jià)值，而diy手工制作正迎合了此需求。此外，對(duì)于喜歡標(biāo)新立異、與眾不同的現(xiàn)代大學(xué)生來說，百貨公司的現(xiàn)成商品已經(jīng)不能滿足他們的個(gè)性化需求，diy個(gè)性市場(chǎng)發(fā)展空間廣闊。
（3）科技環(huán)境分析：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，diy的技術(shù)也在不斷提高，使得diy產(chǎn)品的種類不斷豐富，能滿足不同人的各種個(gè)性化需求，例如diy手機(jī)殼，diy蛋糕，diy飾品等等。同時(shí)科技的發(fā)展也使得diy的宣傳推廣的渠道更多，學(xué)習(xí)diy手工制品的渠道更多，學(xué)習(xí)diy也就更容易。
和次數(shù)越來越多。網(wǎng)絡(luò)逐漸成為人們生活和工作中不可或缺的服務(wù)工具，在這個(gè)基礎(chǔ)上網(wǎng)絡(luò)營銷便逐漸開始其強(qiáng)大的市場(chǎng)作用?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)越來越多的改變我們的生活，人們對(duì)電子商務(wù)的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)變到如何將這些電子業(yè)務(wù)變成更便捷、模塊化、個(gè)性化、更緊密集成的電子化服務(wù)，流程定制上來，即要實(shí)現(xiàn)“你在web上工作”到“web為你工作”這一重大轉(zhuǎn)變。在各行各業(yè)中都在有力的進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營銷.網(wǎng)絡(luò)資源的利用程度已經(jīng)可以很大地決定一個(gè)企業(yè)的生存與發(fā)展。
2、微觀環(huán)境分析。
湖北文理學(xué)院的大學(xué)生大多都是處在18到23歲之間的青少年，這個(gè)時(shí)期正是學(xué)生追求個(gè)性化的時(shí)期，所以大學(xué)生對(duì)個(gè)性化的需求是很大的，同時(shí)大學(xué)生的消費(fèi)水平都不高，而diy制品可以以很低的成本制作出精美的物品，這樣在價(jià)格方面也很適合學(xué)生的消費(fèi)水平。湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生人數(shù)眾多，而學(xué)校離市區(qū)較遠(yuǎn)，大多數(shù)學(xué)生平時(shí)都在學(xué)校里，課外時(shí)間比較充足，因此學(xué)生可以有充足的時(shí)間進(jìn)行diy，使得學(xué)生diy的可能性比較大。
3、消費(fèi)人群分析。
消費(fèi)者分析，它包括購買量與購買頻率，購買時(shí)間與地點(diǎn)，購買動(dòng)機(jī)，品牌轉(zhuǎn)換情況與品牌忠誠度等四個(gè)方面的內(nèi)容。隨著數(shù)字化時(shí)代的到來，媒介傳播環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，傳播領(lǐng)域發(fā)牛了根本性的改變。傳統(tǒng)的傳受關(guān)系被顛覆，原本處于被動(dòng)地位的消費(fèi)者擁有更多的話語權(quán)和參與權(quán)，消費(fèi)者的中心地位得以凸顯。數(shù)字化時(shí)代的傳播特征勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致消費(fèi)者行為特征出現(xiàn)新的變化，因此，深入洞察數(shù)字化時(shí)代背景下消費(fèi)者的行為特征，有助于企業(yè)制定數(shù)字化時(shí)代的營銷策略。
消費(fèi)人群主要為湖北文理學(xué)院在校大學(xué)生，貫穿四個(gè)主題理念:。
（1）愛情曲：處于在熱戀中的情侶時(shí)尚手工的主要消費(fèi)者，他們對(duì)于時(shí)尚個(gè)性飾品信物有極大的興趣，只要符合戀人心情，他們一般會(huì)比普通消費(fèi)者更愿意花金錢在此產(chǎn)品。所以要下力氣做好情侶生意。
（2）親情曲：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開發(fā)父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物，是現(xiàn)代家庭體現(xiàn)親情的重要方式，作為親情禮物，現(xiàn)在人們普遍提倡動(dòng)手制作，摒棄了過去買高檔現(xiàn)成品的陋習(xí)，更講究一種實(shí)惠和情調(diào)，而時(shí)尚手工就特別符合這種需求，另外由于現(xiàn)代都市生活限制了人們動(dòng)手制作能力，時(shí)尚手工也成了提高孩子動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)，我們推出了以親子為主題的時(shí)尚手工娛樂活動(dòng)。
（3）友情曲：關(guān)注同學(xué)，朋友之間禮品市場(chǎng)的開發(fā)，同學(xué)情誼，朋友情誼，是維系現(xiàn)代人際關(guān)系的重要紐帶，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍，同學(xué)、朋友之間的禮品饋贈(zèng)，貴重與否并不重要，重要的是要更能準(zhǔn)確地傳達(dá)贈(zèng)送者的內(nèi)心，時(shí)尚手工無限豐富的品種滿足這種友情傳遞的深度需求，友情類禮品是時(shí)尚手工市場(chǎng)的中藥組成版塊，特別是畢業(yè)禮品，生日禮物。
（4）心情曲：只要關(guān)注現(xiàn)代時(shí)尚派人士個(gè)性產(chǎn)品的市場(chǎng)開發(fā)，對(duì)一些人來說，時(shí)尚手工純粹是一種情緒，一種自我放松，自我陶醉的方式，這類人玩時(shí)尚手工，純粹是因心情的需要。
4、競(jìng)爭(zhēng)者分析。
競(jìng)爭(zhēng)者分析是指企業(yè)通過某種分析方法識(shí)別出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并對(duì)它們的目標(biāo)、資源、市場(chǎng)力量和當(dāng)前戰(zhàn)略等要素進(jìn)行評(píng)價(jià)。其目的是為了準(zhǔn)確判斷競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略定位和發(fā)展方向，并在此基礎(chǔ)上預(yù)測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手未來的戰(zhàn)略，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)本組織的戰(zhàn)略行為的反應(yīng)，估計(jì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)方面的能力。對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行分析是確定組織在行業(yè)中戰(zhàn)略地位的重要方法。
企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，不僅要了解誰是自己的顧客，而且還要弄清誰是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從表面上看，識(shí)別競(jìng)爭(zhēng)者是一項(xiàng)非常簡(jiǎn)單的工作，但是，由于需求的復(fù)雜性、層次性、易變性，技術(shù)的快速發(fā)展和演進(jìn)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的企業(yè)面臨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，一個(gè)企業(yè)可能會(huì)被新出現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手打敗，或者由于新技術(shù)的出現(xiàn)和需求的變化而被淘汰。企業(yè)必須密切關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化，了解自己的競(jìng)爭(zhēng)地位及彼此的優(yōu)劣勢(shì)，只有知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)diy手工制品的競(jìng)爭(zhēng)者主要是成品店里的商品，有一些消費(fèi)者不喜歡麻煩，自己需要的東西或者禮物都是在成品店購買，方便快捷。但是成品店里的商品都是千篇一律沒有創(chuàng)意，而且價(jià)格比較貴，因此diy手工制品在某些方面還是有比較大的優(yōu)勢(shì)。
5、swot分析。
（1）優(yōu)勢(shì)：diy手工產(chǎn)品富有創(chuàng)意，代表這標(biāo)榜大學(xué)生的流行風(fēng)格，追求個(gè)性的風(fēng)格。diy手工制品可以通過大學(xué)生自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)出各種新穎的物品，使得大學(xué)生在享受動(dòng)手樂趣時(shí)還能收獲自己制作的精明物品，無論是送人還是自己收藏都是十分有意義，這對(duì)大學(xué)生的吸引力比較大。
（2）劣勢(shì)分析：顧客過多時(shí)；難以普及手把手教會(huì)；材料來源渠道受到限制；本身手工制作水平有限；市場(chǎng)的開拓程度受到地勢(shì)的影響；有些手工diy制作難度高，缺少經(jīng)驗(yàn)。
（3）機(jī)會(huì)分析：大學(xué)生空余時(shí)間多，帶來大量機(jī)遇；大學(xué)生生活水平提高，對(duì)手工品的需求增加；市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)明顯；大學(xué)生愛美的心理需求。
（4）威脅分析：手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性，手工制作品日趨越多，競(jìng)爭(zhēng)逐漸激烈；宣傳促銷不足；缺乏協(xié)調(diào)性求帶來機(jī)遇；進(jìn)入壁壘低，成本低，竟入者很容易進(jìn)入該市場(chǎng)。
三、網(wǎng)絡(luò)營銷策略設(shè)計(jì)。
當(dāng)人類社會(huì)跨入21世紀(jì)之際、以全球經(jīng)濟(jì)一體化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為待征的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代隨之到來。作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的核心工具，互聯(lián)網(wǎng)的交互性可以說是信息時(shí)代最具魅力的營銷工具。網(wǎng)絡(luò)將企業(yè)和消費(fèi)者連在一起，給企業(yè)提供了一種全新的銷售渠道。這種新渠道不僅簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)營銷中的多種渠道的構(gòu)成，而且集銷售，售前、售后服務(wù)，商品與顧客資料查詢于一體，因此具有很誘人的優(yōu)勢(shì)。
（一）產(chǎn)品策略。
diy手工制品種類繁多，每個(gè)人的喜好不一樣，對(duì)diy手工制品類型的需求也不一樣，因此根據(jù)市場(chǎng)細(xì)分的原則，在選定的目標(biāo)市場(chǎng)內(nèi)，確定消費(fèi)者需求，以滿足不同大學(xué)生對(duì)diy手工制品不同種類的需求。
（二）價(jià)格策略。
大學(xué)生消費(fèi)群體對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格比較敏感，因此確定合理的價(jià)格區(qū)間是非常重要的，確定合理的價(jià)格區(qū)間可以吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行diy手工制作。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生能夠接受的diy手工制品價(jià)格集中在10至50元，另外能接受diy手工材料的價(jià)格多集中在10元以下，能接受制成品在50至100元的范圍也占較大比重。可得出，半成品及制成品大學(xué)生可接受價(jià)格相對(duì)原材料較高。因此在對(duì)diy手工制品進(jìn)行定價(jià)時(shí)，要將diy手工制品的價(jià)格區(qū)間定位10到50元之間，制成品的價(jià)格定在50到100元之間。通過合理的定價(jià)，使得diy手工制品的價(jià)格適合大學(xué)生的平均消費(fèi)水平，滿足大學(xué)生的diy手工制品消費(fèi)需求。
（三）渠道策略。
diy手工制品的學(xué)習(xí)制作、購買渠道有多種，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)比較發(fā)達(dá)，在網(wǎng)上購買材料，成品，網(wǎng)上學(xué)習(xí)diy的人也越來越多了，通過了解學(xué)生購買、學(xué)習(xí)、制作diy手工制品的渠道，可以促進(jìn)推廣的成功。
（四）促銷策略。
由于diy手工制品在我校還不流行，雖然有大部分學(xué)生知道diy，但是還有一部分學(xué)生對(duì)diy并不了解，所以對(duì)diy手工制品進(jìn)行宣傳促銷是很有必要的。
（五）客戶關(guān)系管理策略。
1、對(duì)消費(fèi)者的消費(fèi)行為實(shí)行積分制，只要消費(fèi)積分到一定數(shù)，就送代金券，以帶動(dòng)再次消費(fèi)。每個(gè)特殊的節(jié)日或消費(fèi)者的某個(gè)紀(jì)念日，就送上小禮物或者其他人性化的服務(wù)，還要及時(shí)把公司的最新產(chǎn)品信息傳遞給消費(fèi)者，以吸引消費(fèi)者的好奇心。
2、顧客購買之后，繼續(xù)了解顧客對(duì)購買是否滿意為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善。為網(wǎng)站訪問者提供免費(fèi)的在線產(chǎn)品。
3、為網(wǎng)站的訪問者建立了信息反饋體系，根據(jù)反饋信息對(duì)郵件內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和完善，滿足消費(fèi)者的需求。
一、活動(dòng)目的及意義:通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:會(huì)展教研室會(huì)展工作室12會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常。
見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加；
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
創(chuàng)意作品策劃書篇六
我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)城市留下印記，我們選擇快閃。11月11日，一群光棍集體乘坐11路公交車，路上的風(fēng)景真好，我們也是別人眼中的風(fēng)景。
看一下地圖，11路公交車在這個(gè)城市由東到西畫出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這樣最好，我們?cè)竭^鬼臉城，越過雞鳴寺，向紫金山進(jìn)發(fā)，這個(gè)城市的歷史也在見證我們慶祝光棍節(jié)的時(shí)刻。如果非要一套裝備，我們可能會(huì)選擇定做一件印著“1111，光棍快樂”的t恤，或者扎一條不同凡響的頭巾。不過最好的方式是每人提一根光棍——沒錯(cuò)，洪七公隨身攜帶的那種，那是我們現(xiàn)階段狀態(tài)的真實(shí)反映。
一群光棍集體去乘坐11路公交車，那將是一項(xiàng)驚世駭俗的壯舉。托洪七公他老人家的?！路鹭痛缶蹠?huì)，各個(gè)分舵的兄弟在不同的站點(diǎn)等待，經(jīng)過鼓樓的11路公交車是我們共同的目標(biāo)。這一天看上去那么平淡無奇，作為光棍，我們有責(zé)任維護(hù)這個(gè)世界的鮮活，那些乘坐11路公交車的人們將會(huì)看到：每到一站，都有一批提著光棍、包著頭巾的人上車，他們他們只站不坐，見面的第一句話是：“今天天氣真好啊!”然后，提著他們的光棍，陷入陌生人一樣的沉默。
是啊，本來就是陌生人，為了光棍的'共同性質(zhì)走到一起來。這狀態(tài)不可能永遠(yuǎn)持續(xù)下去——就像生活的必然——我們選擇在雞鳴寺集體下車，瞬間在熙熙攘攘的人群里分散消失，留下一輛空蕩蕩的11路車，和面面相覷的人們。
當(dāng)日晚報(bào)頭條：11月11日，11路公交車。
貼士：
1、道具要統(tǒng)一，最好集體置辦。
2、表情必須專注，行動(dòng)必須一致，以遵循“快閃”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。
3、上班族務(wù)必辦好請(qǐng)假手續(xù)，免得在這一天成為一個(gè)失業(yè)的光棍。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
要點(diǎn)：11月11日，閱江樓上孤獨(dú)而蒼涼的背影。
是的，人生難得幾回醉，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你在這個(gè)城市總是太壓抑，11月11日也許可以放縱一下。對(duì)于小心翼翼的光棍來說，不敢到長(zhǎng)江二橋區(qū)蹦極，那就選擇一個(gè)人喝醉。
我會(huì)選擇閱江樓的高處，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。只有這樣的情景，才會(huì)產(chǎn)生“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的雄壯感。想象一個(gè)旅人從江北前往江南，正在長(zhǎng)江大橋上用望遠(yuǎn)鏡興致勃勃地觀望，當(dāng)他把目光移到閱江樓時(shí)，突然看到一個(gè)昂首挺立、雙手別在身后、氣宇軒昂的身形，剛好在鏡頭中形成剪影，背后的桌子上還有酒壺、酒樽，以及剛剛磨好的墨、準(zhǔn)備好的紙筆。他一定會(huì)抑制不住激動(dòng)地大喊：“李白轉(zhuǎn)世了!”
當(dāng)然，這不是最主要的，我們并不在于吸引人眼球，而在于挖掘內(nèi)心澎湃的感覺。所以最好咨詢一下氣象臺(tái)，如果運(yùn)氣好的話，天上會(huì)有一輪同樣孤獨(dú)的明月，那就選擇晚上進(jìn)行吧，偌大一個(gè)閱江樓仿佛是你的后花園，夜風(fēng)微微，明月高懸，驚濤拍岸，你就是杜甫、袁枚。千萬別喝得太猛，如果三分鐘就進(jìn)入昏迷狀態(tài)，豈不辜負(fù)了這良辰美景?酒的選擇可以有很多種，比如“今世緣”。杜康也不錯(cuò)，“何以解憂，惟有杜康!”，當(dāng)你用足夠的中氣喊出這驚世駭俗的一句時(shí)，估計(jì)獅子山也會(huì)抖三抖。
如果你從未落淚，不妨選擇這一天脆弱一下，酒入愁腸，想想你混跡人士，至今家不成、業(yè)不立，多少總有點(diǎn)“懷才不遇”的悲涼吧。據(jù)說偉人都是這樣的，沮喪之后，才有出人頭地的希望。
貼士：
1、預(yù)先寫好自白書，說明良苦用心。以免保安來查時(shí)，你已一身酒氣、口舌不清。
2、海王金樽備用。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
創(chuàng)意作品策劃書篇七
為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)東科學(xué)子的風(fēng)采。東方演講與主持協(xié)會(huì)，借社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)機(jī)會(huì)策劃并組織了xx學(xué)院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、靈機(jī)應(yīng)變能力為宗旨，以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(zhǎng)為目的，讓東科院的同學(xué)們從活動(dòng)中活躍校園氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我?！?走上舞臺(tái) ， 你就是主角 ， 挑戰(zhàn)無處不在 ， 秀出你的風(fēng)采 ?！贝舜伪荣悓⒁藻憻捦瑢W(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來越多的學(xué)生在一次次的說話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。
說出精彩，成就未來
20xx年4月17日 晚上7點(diǎn)
九教北101
xx學(xué)院全體同學(xué)
（1）主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院
（2）承辦單位：xx學(xué)院演講與主持協(xié)會(huì)
（3）活動(dòng)顧問：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
宣傳準(zhǔn)備
1、展板設(shè)計(jì)與制作：一塊
2、展板的擺設(shè)：豐澤一棟寢室前8：00—18：00
3、海報(bào)的設(shè)計(jì)語制作：一張
4、海報(bào)的張貼：貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄
5、向湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣播站邀請(qǐng)，力求達(dá)到最佳宣傳效果。
（二）活動(dòng)當(dāng)天 （19：00 — 21：00）
會(huì)場(chǎng)布置：（00 – 18：50）
a、 嘉賓席布置：桌椅、純凈水的擺設(shè)、記分表的發(fā)放
b、 觀眾席布置：觀眾席座位安排、入場(chǎng)口設(shè)置（劉亞男）、 迎賓（羅英杰）
c、 計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備的擺放和調(diào)試（蔡達(dá)）
d、 比賽中所需獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（譚清亮）活動(dòng)結(jié)束獎(jiǎng)品的頒發(fā)
e、 題目準(zhǔn)備 （蔡達(dá) 周濰伊）
比賽內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）
參賽選手以才藝等無限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來，樂器、舞蹈等）
注意：此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）
選手以提前抽簽的方式抽到一些詞，然后再根據(jù)這些詞組變成一個(gè)故事。以此來表現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 注意：本環(huán)節(jié)共30分，選手根據(jù)人數(shù)分為若干組。 第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）
1、各參賽選手根據(jù)準(zhǔn)備好的一段材料做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)?、綜藝類、娛樂類、訪談?lì)惖热芜x其一，形式不定。
2、要求：
風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目?jī)?nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。
注意：本環(huán)節(jié)共40分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) ：一名
二等獎(jiǎng) ：一名
三等獎(jiǎng) ：一名
單項(xiàng)獎(jiǎng) ：“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最受歡迎主持人獎(jiǎng)”
（三）活動(dòng)后工作：
a、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的清潔
b、宣傳部出展板、寫新聞稿
c、活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)回執(zhí)單
d、活動(dòng)結(jié)束后詢問會(huì)員對(duì)活動(dòng)新的意見和想法，并用留言本記錄
希望能通過這次活動(dòng)的舉辦，來增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹立同 學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我協(xié)會(huì)的風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)成員的交流與相互了解，鞏固我協(xié)會(huì)的交際方面的優(yōu)勢(shì)地位，從而樹立我們自己的品牌，為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎(chǔ)。
主觀方面：
2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；
3、已設(shè)計(jì)好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀方面
1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活，同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。
2、本活動(dòng)對(duì)新生來說同樣是一次快速融入校園生活的機(jī)會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼，也加深了對(duì)校園社團(tuán)文化的理解。
3、這次活動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的需要。本著“鍛煉膽識(shí)、面向社會(huì)”的理念。以此來培養(yǎng)大家的說話能力、交際能力、處事應(yīng)變能力。
綜上，我們已對(duì)舉辦此次活動(dòng)需要面對(duì)的問題作了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)為此迎新活動(dòng)具有可行性。
創(chuàng)意作品策劃書篇八
春天是個(gè)萬木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆非常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息?！?0xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的`新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬份的參觀邀請(qǐng)函將通過直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁宣傳2萬份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意作品策劃書篇九
隨著夏季的到來，雨天的出現(xiàn)頻率也逐漸增多，雨天中許多人都隨身會(huì)攜帶著雨傘，到家后，雨傘和鞋子上都會(huì)或多或少的沾上一些雨水，與其難以處理掉雨水，不如把其利用起來灌溉小植被。我們希望從一點(diǎn)一滴中做到讓水資源重復(fù)利用。
宏觀環(huán)境分析：隨著西部大開發(fā)，我們的城市又坐落在四川的中心，南方的雨水量顯著比北方頗多，人口較多發(fā)展較快，不僅要讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)動(dòng)起來，同時(shí)也要注重環(huán)境的保護(hù)和利用。
行業(yè)背景分析：在這個(gè)新型產(chǎn)業(yè)的升起中，并沒有很多人把微循環(huán)大力推廣，作為一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展正在日益壯大。越容易走進(jìn)百姓生活中的創(chuàng)意越容易被大眾接受。想近些年出現(xiàn)的創(chuàng)意集市，在年輕人的圈子中火了一把，不僅讓更多的人了解到了它的存在，也讓更多的人加入到了這個(gè)行列中來。不僅是緊張的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)也是互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的關(guān)系。
優(yōu)勢(shì)：在新型產(chǎn)業(yè)的興起中，傘架綠植更多的是以微店的形式展開，不僅投資小，風(fēng)險(xiǎn)小，卻可以在朋友圈中號(hào)召更多的人一起幫助宣傳，擴(kuò)大微店的影響力和號(hào)召力，讓大眾更多的了解到微店的存在。
弱勢(shì)：投資小，意味著推廣范圍的局限性和范圍性的覆蓋面的不足，在前期的工作方面展開可能會(huì)遇到比較大的阻力，不容易在前期做出業(yè)績(jī)，及時(shí)的看到回報(bào)。
機(jī)會(huì)：在微店中，人脈就是資源，更多的人緣以為著推廣面成幾何倍數(shù)的增加，作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意產(chǎn)品，不僅可以吸引大眾的眼球，更多的人追求的一種新意，同時(shí)也讓更多的年輕人幫我們從側(cè)面推廣了我們的產(chǎn)品。
威脅：由于新興產(chǎn)業(yè)的興起，不僅面臨著生產(chǎn)鏈的供給問題，同時(shí)資金鏈也嚴(yán)重的影響著發(fā)展，技術(shù)的欠缺和經(jīng)驗(yàn)的不足也讓新企業(yè)的發(fā)展栽一個(gè)跟頭，對(duì)于大企業(yè)的效仿，小的原創(chuàng)企業(yè)迫不得已會(huì)面臨著倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。
市場(chǎng)環(huán)境分析：現(xiàn)有的市場(chǎng)環(huán)境中，類似于此類的創(chuàng)意產(chǎn)品較少，品種單一，規(guī)格較小，品牌還未成熟，價(jià)格較為昂貴，經(jīng)營方式多為網(wǎng)店的營銷，并沒有較優(yōu)惠的促銷方式，顧客需求較小。
目標(biāo)市場(chǎng)確定：我們的目標(biāo)市場(chǎng)暫確定為具有創(chuàng)新意識(shí)的年輕群體。原因是：在當(dāng)代，年輕人的想法比較跟進(jìn)社會(huì)的潮流，對(duì)于一成不變的事物的厭舊和對(duì)新型事物發(fā)生的好奇，可以極大的推銷出產(chǎn)品的銷售，同時(shí)他們也是一種媒介，為我們傳遞著新概念的傘架綠植的口碑。
市場(chǎng)定位：主要是以80、90后的小夫妻為主，對(duì)于在生活中一些小小的改變充滿了生活的格調(diào)，綠植也讓年輕人的工作壓力得以緩解，在緊張的工作中享受綠色的熏陶，讓忙碌的生活得以舒緩，這個(gè)年齡層也更容易的接收此類的創(chuàng)意產(chǎn)品。不僅可以在外觀上做到多元化，也可以讓傘架綠植推廣延伸到陽臺(tái)綠植。
產(chǎn)品名稱：創(chuàng)意傘架綠植。
產(chǎn)品樣圖：
產(chǎn)品功能：方便雨傘在室內(nèi)的收納，一舉兩用，綠色盆栽凈化室內(nèi)空氣，增添一抹綠色。
產(chǎn)品特性：環(huán)保、簡(jiǎn)約、便捷。
產(chǎn)品原理：把盆栽與傘架結(jié)合，一舉兩用，收納與環(huán)保結(jié)為一體。
產(chǎn)品材料：盆栽、木質(zhì)或塑料傘架。
產(chǎn)品包裝：采用盒裝。
產(chǎn)品價(jià)格：100—200元。
產(chǎn)品訴求點(diǎn)：辦公室之類的人群聚集區(qū)域，淋濕的雨傘在進(jìn)入室內(nèi)后難免會(huì)遇到?jīng)]有合適的放置位置的問題。本產(chǎn)品就是利用這一點(diǎn)，結(jié)合消費(fèi)者的需求，在環(huán)保綠色的基礎(chǔ)上，推出創(chuàng)意盆栽傘架。
渠道方式：銷售渠道主推商場(chǎng)實(shí)體店和網(wǎng)上店鋪銷售。促銷方式：買傘架盆栽送精美雨傘等買贈(zèng)促銷。廣告形式：平面廣告和電視廣告。
價(jià)格檔次：中等偏上。
產(chǎn)品提供給顧客的利益點(diǎn)：收納便捷、較強(qiáng)的新奇度、美觀時(shí)尚、綠色環(huán)保。
產(chǎn)品最能打動(dòng)顧客的利益點(diǎn)：收納快捷、綠色環(huán)保。
人員組成：邱雪、王玉梅、孫埡茜、車林璐、梁宇森、楊天浩、陳界臣、朱姜璇。
各自任務(wù)：了解產(chǎn)品構(gòu)成、產(chǎn)品的市場(chǎng)流通情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、促銷方式、廣告推廣等。
盡可能遇到的花費(fèi)：盆子、草籽、塑料傘架、傘、木質(zhì)。
傘架。
材料費(fèi)：盆子：5元草籽：2元一斤塑料傘架：3元。
傘：15元木質(zhì)傘架:6元。
印刷費(fèi)：沒有。
交通費(fèi)：2元。
設(shè)計(jì)費(fèi)：沒有。
會(huì)議費(fèi)：沒有。
食宿：沒有。
勞務(wù)費(fèi)：沒有。
方案一：網(wǎng)上購買材料。
方案二：現(xiàn)實(shí)采購材料。
方案三：現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)上購買材料相結(jié)合。
第一次借賣傘的地方搞活動(dòng)，一天中，我們預(yù)測(cè)會(huì)賣出20件，買一套創(chuàng)意傘架綠植送一把精美雨傘。購買的大都是上班族，還有一些餐廳和一些有情調(diào)的咖啡店，或者有情趣的一部分人群，首推搞活動(dòng)的產(chǎn)品會(huì)熱賣。
策劃方案的補(bǔ)充部分：就是在網(wǎng)上網(wǎng)店的宣傳力度，我們可以針對(duì)沿海地區(qū)，一年四季雨水比較泛濫的地方。根據(jù)當(dāng)?shù)氐目Х鹊昊蛘吣滩璧辍D書館等有情趣的地方，主推這類產(chǎn)品。
在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方，因此方案貫徹必須隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的反饋及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。我們會(huì)對(duì)于不同的問題商討出不同的解決方案，如果以后遇到類似問題，直接可以改進(jìn)和解決。
創(chuàng)意作品策劃書篇十
春天是個(gè)萬木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆異常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息?！?0xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的'新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬份的參觀邀請(qǐng)函將通過直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁宣傳2萬份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意作品策劃書篇十一
一，活動(dòng)目的：
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次廢品手工創(chuàng)意大賽。
二，活動(dòng)主題：
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
三，主辦單位：
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
四，比賽地點(diǎn)：
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
五，比賽時(shí)間：
待定。
六，比賽細(xì)則：
1。參賽人員：全體美院學(xué)生。
2。參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3。參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4。比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5。創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6。比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說創(chuàng)造靈感及理念。
7。評(píng)委觀賞及提問。
8。評(píng)委打分。
9。評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10。評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11。結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
七，比賽其他事項(xiàng)：
1。在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的系來承擔(dān)，通過這樣的方式來提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來更多美院學(xué)生來觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院!!!
2。前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3。比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4。比賽過程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5。比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
6。為進(jìn)一步保證比賽的公平性，比賽過程中均有外聯(lián)部監(jiān)督各參賽人員自覺比賽。
7。比賽前五分鐘點(diǎn)到各組參賽人員，比賽遲到五分鐘參賽人員將視為棄權(quán)。
8。主持人為兩名，男女各一名，女為郭副主席，男另行調(diào)配。
9。比賽后會(huì)場(chǎng)收拾為我系所有學(xué)生會(huì)成員承擔(dān)。
10。比賽后宣傳部仍對(duì)其進(jìn)行再度宣傳(院報(bào)形式)。
11。動(dòng)結(jié)束當(dāng)晚舉行干部會(huì)議，評(píng)價(jià)及總結(jié)此次活動(dòng)。
12。次日將活動(dòng)總結(jié)交給系輔導(dǎo)。
2、“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽策劃書。
一活動(dòng)名稱。
“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽。
二活動(dòng)背景。
因發(fā)展需要，我國資源使用量逐年上升，人民卻普遍節(jié)能意識(shí)較低，環(huán)保概念不強(qiáng)，缺少垃圾分類、資源回收利用等理念。急需推廣“節(jié)能環(huán)保，垃圾分類，資源回收再利用”的環(huán)保理念，廢棄物手工制作大賽提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，從教育孩子開始，讓低碳環(huán)保理念深入人心。
三活動(dòng)意義（目的）。
通過“綠色英雄杯”廢棄物手工制作大獎(jiǎng)賽的舉辦，能極大豐富青少年的業(yè)余活動(dòng)，讓中小學(xué)生從小就意識(shí)到低碳環(huán)保的重要性，有變廢為寶的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)青少年的動(dòng)手能力。
四活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
7月26日鄭坑鄉(xiāng)中心小學(xué)及8月7日在杭州青少年宮。
五活動(dòng)對(duì)象。
鄭坑鄉(xiāng)中心小學(xué)及杭州青少年宮的青少年學(xué)生。
六主辦單位（組織機(jī)構(gòu)）。
創(chuàng)意作品策劃書篇十二
摘要：廣播電臺(tái)是當(dāng)今影響力最巨大的傳媒體之一，其核心意義在于傳達(dá)政府的消息，作黨的教育傳播基石，并化身為人民的喉舌。所以廣播電臺(tái)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任是引導(dǎo)公民形成正確價(jià)值觀，編排節(jié)目的整體流程（采訪和寫稿等）要容納編輯意識(shí)，如此才可展露廣播新聞節(jié)目的勝勢(shì)，本文從指引群眾形成正確價(jià)值觀念和引導(dǎo)公民履行自己的使命兩個(gè)角度來分析其社會(huì)責(zé)任；而后又從廣播電臺(tái)通過節(jié)目?jī)?nèi)容的更新、電臺(tái)形式的變革、節(jié)目品位的提高三個(gè)角度來闡述如何做好其創(chuàng)意策劃。
關(guān)鍵詞：廣播電臺(tái)；社會(huì)責(zé)任；創(chuàng)意策劃；編輯。
廣播電臺(tái)是最先走進(jìn)群眾生活的傳媒之一，但隨著數(shù)字化信息時(shí)代的來臨，其受到的沖擊是致命的。如今互聯(lián)網(wǎng)滿滿的充斥著整個(gè)社會(huì)，廣播電臺(tái)能給社會(huì)帶來的影響微乎其微，其面臨著每時(shí)每刻與電子信息競(jìng)爭(zhēng)的困境。如何在此環(huán)境下繼續(xù)生存是當(dāng)今廣播電臺(tái)需要嚴(yán)肅考慮的問題。廣播電臺(tái)的生存與其收視率息息相關(guān)，電臺(tái)節(jié)目需要獲得觀眾的喜愛，得到群眾的注視，這給廣播節(jié)目提供了新的發(fā)展方向，也是廣播電臺(tái)崛起的新機(jī)遇。在滿足了正確引導(dǎo)群眾價(jià)值觀的社會(huì)責(zé)任下，電臺(tái)要對(duì)其節(jié)目進(jìn)行不斷創(chuàng)新，對(duì)節(jié)目編制形式進(jìn)行改革以贏得觀眾的注目，從而促進(jìn)廣播電臺(tái)的發(fā)展使電臺(tái)價(jià)值發(fā)揮最大水平。
廣播電臺(tái)的編輯肩負(fù)各種使命，擔(dān)任各種身份。首先電臺(tái)編輯是中國公民的一員，其同大眾一樣享受者國家?guī)淼母＠猜男兄袊竦牧x務(wù)。再者他們是新聞發(fā)生時(shí)能深入接觸事件背后真相的人，編輯作為報(bào)導(dǎo)新聞、傳播真相的引導(dǎo)者，還承擔(dān)著正確引領(lǐng)群眾走向健康思想、正確觀念的責(zé)任。其責(zé)任在兩個(gè)方面中具體體現(xiàn)：
（一）廣播電臺(tái)編輯對(duì)公民職責(zé)要充分履行。
信息化數(shù)字時(shí)代充斥著誘惑、利益，公民的價(jià)值觀在這五光十色的社會(huì)中感到迷惘。大眾傳媒扮演者一個(gè)風(fēng)向標(biāo)的角色，其影響著公民的道德價(jià)值及生活方式。媒體就需要在這種情況下拿起手中的劍斬向黑暗的溝槽，使人性保持單純。社會(huì)中有部分人只享受國家?guī)淼母＠⑽绰男凶约旱氖姑?，但媒體面向的是群眾，廣播電臺(tái)編輯需要明確自己應(yīng)履行的職責(zé)，為大眾辦事，讓節(jié)目成為道德價(jià)值的優(yōu)秀指航標(biāo)。
廣播電臺(tái)編輯作為公民的一員，也享受了國家福利，也要承擔(dān)與普通群眾一樣的公民義務(wù)，維護(hù)國家利益，使社會(huì)向好的方向發(fā)展。電臺(tái)節(jié)目面向全國觀眾，其影響力巨大，當(dāng)國家利益的問題擺在電臺(tái)前時(shí)，電臺(tái)編輯不能為吸引群眾眼球而以浮夸的言論迎合觀眾，要站在正確的角度，依據(jù)事實(shí)，以自己的理解與體會(huì)不夸張、不扭曲地對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道。只有這樣，電臺(tái)節(jié)目才能實(shí)現(xiàn)其真正的社會(huì)價(jià)值，做出一檔具有震撼力的節(jié)目，觀眾也會(huì)對(duì)這檔欄目有認(rèn)同感。此外，編輯對(duì)工作的投入也影響著欄目的收視率。此時(shí)編輯就要將自我放到群眾里，體會(huì)民生，體驗(yàn)節(jié)目事件，用觀眾的眼光看欄目，這樣電臺(tái)編輯才能以十足的熱情將工作完成。
（二）正確引導(dǎo)觀眾價(jià)值走向。
電臺(tái)廣播的編輯每天接觸著最新發(fā)生的社會(huì)事件、國際消息，他們站在自己的角度對(duì)事件進(jìn)行籌劃和報(bào)道，因此，其承擔(dān)著引領(lǐng)公眾價(jià)值觀走向正確方向的重大責(zé)任，編輯的策劃對(duì)群眾的啟蒙也有一定作用。這里的啟蒙與指導(dǎo)體現(xiàn)在兩個(gè)層面：電臺(tái)編輯在節(jié)目中要發(fā)揮正面指引作用；編輯人員也應(yīng)具備真知灼見的眼光，在對(duì)事件領(lǐng)悟中能比一般人看得更詳盡，更遼闊。電臺(tái)編輯要多關(guān)注社會(huì)爭(zhēng)議性事件和熱點(diǎn)事件，以獨(dú)特的角度在節(jié)目中通過特殊表現(xiàn)方式將其呈現(xiàn)在觀眾眼前，引起觀眾的深刻思考。這種方式不僅促進(jìn)廣播電臺(tái)更好的服務(wù)社會(huì)和群眾，還有利于電臺(tái)的良好發(fā)展。
（一）節(jié)目?jī)?nèi)容的變更。
廣播電臺(tái)的.生存與其節(jié)目的收視融為一體。傳統(tǒng)電臺(tái)欄目策劃包括新聞與廣告。但崛起的電子信息網(wǎng)絡(luò)其豐富性已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過電臺(tái)策劃的節(jié)目。廣播電臺(tái)要對(duì)其報(bào)道方式進(jìn)行改革，使其深入化；其次播報(bào)人員要從多元化的層面對(duì)事件進(jìn)行解讀，以滿足不同類型收聽人群的需要。節(jié)目的改革要以正確社會(huì)價(jià)值為根基，以滿足聽眾的需求為根本，制作觀眾喜愛的一檔欄目。
（二）電臺(tái)播放形式的改革。
廣播電臺(tái)的播放形式也決定著電臺(tái)存活的幾率。由于社會(huì)飛速發(fā)展，電臺(tái)播放形式的變革必須提上日程，電臺(tái)本是以聲音的形式進(jìn)行傳播的，這束縛了電臺(tái)工作人員的思維與想象力，工作者的腦力跟不上社會(huì)發(fā)展的腳步，這就要改變電臺(tái)的播放形式。電臺(tái)應(yīng)把當(dāng)下社會(huì)群眾的需求與發(fā)展結(jié)合起來，改變廣播電臺(tái)的單一播放模式，其次發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的高雅魅力，將以現(xiàn)代化手法表現(xiàn)出來，將中華五千年文化進(jìn)行生動(dòng)演繹，使觀眾獲得一種現(xiàn)代性的古韻感受。
（三）電臺(tái)節(jié)目品位的提升。
能使電臺(tái)節(jié)目扎的步子更深、邁的腳步更遠(yuǎn)的方式即電臺(tái)節(jié)目品味的提升。電臺(tái)節(jié)目是編輯的靈魂演繹，是播報(bào)人員思維的步伐，因此電臺(tái)工作者要先提升自己的心志，對(duì)事件多進(jìn)行深入的思考，對(duì)藝術(shù)要具有強(qiáng)烈敏感性，其次還應(yīng)把握時(shí)代發(fā)展潮流，跟上社會(huì)腳步，開掘社會(huì)的深度需求，以觀眾從未思考過的層面給群眾帶來全新的節(jié)目，才能制作出高水平的節(jié)目，才能讓廣播電臺(tái)在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)持續(xù)發(fā)展。
廣播電臺(tái)作為傳媒體中的一員，其承擔(dān)著啟蒙群眾、正確引導(dǎo)群眾的責(zé)任。電臺(tái)編輯作為節(jié)目的靈魂畫者，更應(yīng)具有真知灼見的眼光和足智多謀的才能，在履行好自身公民義務(wù)的前提下，也要加強(qiáng)自身思維活力；電臺(tái)節(jié)目的內(nèi)容要不斷更新，欄目播放的方式要多種多樣，電臺(tái)工作人員包括編輯、播報(bào)員等都得提升品位，使廣播電臺(tái)在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的多媒體時(shí)代脫穎而出。
參考文獻(xiàn)：
[2]王慧.傳遞正能量，恪守國家電臺(tái)的責(zé)任和品格——中央人民廣播電臺(tái)中國之聲傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐[j].中國廣播，20xx（02）：68-70.
[3]郝六一.傳播民生新聞強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任——以西安人民廣播電臺(tái)新聞廣播為例[j].今傳媒，20xx（10）：67+82.
創(chuàng)意作品策劃書篇十三
各單位：
為進(jìn)一步發(fā)揮“安全全家福”在促進(jìn)安全生產(chǎn)，提醒職工增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范安全操作等方面的作用，努力營造“共建幸福家園、共享美好生活”的安全環(huán)境，打造具有集團(tuán)公司特色的安全文化品牌，現(xiàn)面向全集團(tuán)公司征求“安全全家?！毙蜗髣?chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
即日起至20xx年2月9日。
形象創(chuàng)意作品以“安全全家?！睘橹黝}，通過不同載體和形式，賦予“安全全家福”在促進(jìn)安全生產(chǎn)，提醒職工增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范安全操作等方面的溫馨教育功能，增強(qiáng)親情文化的魅力，打造具有集團(tuán)公司特色的安全文化品牌。
1.創(chuàng)意作品載體和形式不限，繪畫、手工、服飾配件、智能設(shè)計(jì)、鑰匙扣、安全帽貼畫、安全背包、安全飯盒、創(chuàng)意點(diǎn)子方案等均可。
2.創(chuàng)意作品要突出創(chuàng)作主題，設(shè)計(jì)新穎，具有時(shí)刻警示、提醒注意安全的功能。
3.創(chuàng)意作品一定要適用于井下采掘工作面隨身攜帶或時(shí)刻提醒的需要。
4.創(chuàng)意作品材料制作上，要符合有關(guān)工作場(chǎng)所安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求。
5.創(chuàng)意作品需寫明投稿人單位、姓名、聯(lián)系電話，并附上對(duì)創(chuàng)意作品的文字說明。
1.各單位要精心組織，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，尤其要發(fā)動(dòng)生產(chǎn)一、二線單位干部職工積極參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并將此作為深化安全文化建塑，開展親情教育的一項(xiàng)內(nèi)容，營造出人人關(guān)心、關(guān)注安全的良好氛圍。
2.各單位宣傳(企業(yè)文化)部門將本單位創(chuàng)意作品(紙質(zhì)或電子版材料)收齊后(不少于6個(gè))，請(qǐng)于20xx年2月9日前報(bào)送到集團(tuán)公司政工部企業(yè)文化科，聯(lián)系電話：xxx，郵箱：xxx。
3.征集活動(dòng)結(jié)束后，集團(tuán)公司將組織相關(guān)人員對(duì)應(yīng)征創(chuàng)意作品進(jìn)行評(píng)選。一旦創(chuàng)意作品入選，集團(tuán)公司將在季度安全文化建塑考核中，給予適當(dāng)加分。
創(chuàng)意作品策劃書篇十四
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實(shí)踐中體會(huì)到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會(huì)親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。
一、主辦單位。
校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院。
二、參賽對(duì)象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生。
三、活動(dòng)流程策劃。
第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）。
詳情見生活橋或報(bào)名郵箱。
（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時(shí)間、使用人員、使用目的等詳細(xì)情況。
報(bào)名表與方案下載：賬號(hào)：密碼：baoming。
（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡(jiǎn)略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱（）。
紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇（）。（電子版格式為：xx學(xué)院x級(jí)x專業(yè)x班+姓名）。
第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）。
我們會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)老師對(duì)參賽隊(duì)伍上交的作品方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審過程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，初審最終選出10支參賽隊(duì)伍進(jìn)入到實(shí)踐階段。
第三環(huán)節(jié)：比賽說明會(huì)、授水儀式（3月28日）。
初審結(jié)束后，我們將針對(duì)于進(jìn)入實(shí)踐階段的參賽隊(duì)伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時(shí)對(duì)實(shí)踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說明。
第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）。
授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實(shí)踐活動(dòng)，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實(shí)體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價(jià)值高低選出6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎(jiǎng)儀式（4月2日）。
我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊(duì)伍。決賽要求各參賽隊(duì)伍在廣告中介紹本團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績(jī)。同時(shí)我們會(huì)進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）。
入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開展示。
（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志，即為自行設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，即節(jié)水主題。
（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及ppt制作，可配解說詞，鼓勵(lì)以英語形式進(jìn)行演說（視演說水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。
（3）各位選手需要在規(guī)定時(shí)間將自己的作品發(fā)到本次活動(dòng)郵箱（），以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。
我們將努力爭(zhēng)取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動(dòng)播放。
創(chuàng)意作品策劃書篇十五
一、活動(dòng)目的及意義:通過舉辦此次會(huì)展活動(dòng)，既豐富了大學(xué)校園生活，同時(shí)為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。因?yàn)榇髮W(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動(dòng)之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
二、活動(dòng)主題:手工譜寫文化創(chuàng)新環(huán)保再造美麗人生。
三、主辦單位:義烏工商學(xué)院人文旅游分院。
承辦單位:會(huì)展教研室會(huì)展工作室12會(huì)展班。
贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐校團(tuán)委提供活動(dòng)的桌椅。
校銷售部門提供適量的飲用水。
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月26日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):湖畔操場(chǎng)。
六、活動(dòng)對(duì)象:本校在校全體師生。
七、活動(dòng)形式與內(nèi)容:手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常。
見的報(bào)紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡(jiǎn)單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時(shí)代性、知識(shí)性、趣味性、教育性的獨(dú)特手工自制作品。
八、活動(dòng)流程：
9月13日在校園內(nèi)粘貼活動(dòng)相關(guān)海報(bào)、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。
9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場(chǎng)多渠道方式進(jìn)行報(bào)名。
9月20日截止報(bào)名的所有方式，進(jìn)行最后的確認(rèn)。
二等獎(jiǎng)：鋼筆，u盤。
三等獎(jiǎng)：儲(chǔ)蓄罐。
優(yōu)勝獎(jiǎng)：手機(jī)鑰匙掛件。
宣傳方案：
a、申請(qǐng)校內(nèi)的廣播站宣傳；
b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動(dòng)相關(guān)消息；
c、在食堂及宿舍進(jìn)行定點(diǎn)的宣傳；
d、在校園顯眼的地方拉橫幅；
e、在人較多的地方（體育場(chǎng)、食堂、宿舍樓、圖書館等）進(jìn)行發(fā)傳單；
f、制作邀請(qǐng)函，發(fā)放周邊各高校，并邀請(qǐng)相關(guān)高校的主要代表人參加；
評(píng)審工作：必須現(xiàn)場(chǎng)制作，現(xiàn)成的展示不予評(píng)獎(jiǎng)（總分為100分）。
（1）圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。（15分）。
（2）制作精巧，作品細(xì)致美觀。（20分）。
（3）主題鮮明，情趣健康。（20分）。
（4）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨(dú)特，技術(shù)含量高。（20分）。
（5）廢物利用率高，實(shí)用性強(qiáng)，環(huán)保鮮明。（25分）。
九、前期工作安排:。
1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報(bào)名單張及報(bào)名表。
2、材料準(zhǔn)備工作：
a、在校內(nèi)準(zhǔn)備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等；
b、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡(jiǎn)易必備品；
c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡(jiǎn)單生活必備品。
3、在9月13日之前完畢所有的報(bào)名工作，制作好報(bào)名表，到指定的位置進(jìn)行報(bào)名或?qū)崿F(xiàn)網(wǎng)絡(luò)快捷報(bào)名方式，本次活動(dòng)一共有32名參賽者。
4、活動(dòng)有5名評(píng)委會(huì)組成：選拔校有關(guān)該專業(yè)的3名學(xué)生，組成本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)，并且邀請(qǐng)2名校領(lǐng)導(dǎo)參與。
5、在學(xué)校選拔身心健康的非參賽選手3名，擔(dān)任本次活動(dòng)的裁判。
十、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng):主持人宣布本次活動(dòng)開始，每一名報(bào)名參賽者，在裁判員的指令下進(jìn)行比賽，秉承“公平、公正、公開”的原則，進(jìn)行作品制作和展示，由相應(yīng)的評(píng)委會(huì)給分，其次宣布獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品的參賽選手，最后由主持人做好本次活動(dòng)的總結(jié)工作并宣布落幕。
十一、活動(dòng)后期安排:。
2、安排保潔工作人員務(wù)必做到賽后場(chǎng)地的清潔工作。
4、組委會(huì)按時(shí)向外界公布本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)人員并展示獲獎(jiǎng)作品。
十二、要求與注意事項(xiàng):。
1、報(bào)名者必須是本校在校的老師或是學(xué)生，品德優(yōu)秀、身心健康。
2、在報(bào)名的時(shí)，報(bào)名者要按照格式報(bào)名，特別是聯(lián)系方式，且要遵循誠信報(bào)名的原則。
4、主辦方要保持良好、正確的心態(tài)，笑容、耐心、辨別能力、足夠的自信。
十三、應(yīng)急預(yù)案:。
2、比賽期間由于遇到活動(dòng)場(chǎng)地的原因，從而導(dǎo)致場(chǎng)地的受限，組。
委會(huì)將及時(shí)協(xié)調(diào)參賽者另定時(shí)間進(jìn)行比賽會(huì)展。
3、比賽中由于遇到突然性的雨水天氣問題，主辦方應(yīng)及時(shí)做好大。
創(chuàng)意作品策劃書篇十六
1、激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的興趣，讓同學(xué)們充分表現(xiàn)自我、展示自我、認(rèn)識(shí)自我。體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生審美態(tài)度，詮釋自我審美觀點(diǎn)。
2、豐富校園文化生活，讓我們的大學(xué)生活更加多姿多彩。
1、cos組：參賽者的服裝可模仿某個(gè)動(dòng)漫人物或真實(shí)人物，也可模仿某件事物的擬人化。
2、通常組：參賽者可選擇任何中意的材料制成服裝參賽。
3月15日——比賽時(shí)間：
1、初賽：
2、決賽：
1、初賽：藝術(shù)學(xué)院演播廳。
2、決賽：大學(xué)生廣場(chǎng)。
1、初賽：
（1）參賽者著本人參賽服裝表演走秀（自帶音樂，2分鐘以內(nèi)）。
（2）通俗組參賽者介紹參賽服裝的創(chuàng)意。
【cos組參賽者附上本人的cos照可加分】。
初賽后兩組各將產(chǎn)生10位個(gè)人賽選手和5組團(tuán)體賽選手。
2、決賽：
（2）表演走秀，從規(guī)定的音樂（快慢各一首）中自選一首作為走秀音樂；
（3）才藝展示，自帶音樂，形式不限。
【決賽中穿插嘉賓表演】。
一等獎(jiǎng)：150元獎(jiǎng)品。
二等獎(jiǎng)：100元獎(jiǎng)金。
三等獎(jiǎng)：50元獎(jiǎng)金。
創(chuàng)意作品策劃書篇十七
當(dāng)代大學(xué)生正值風(fēng)華正茂，活力四射且不乏熱情，靈感閃現(xiàn)處總能迸發(fā)獨(dú)特的光芒。因此，本著培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的思維方式與動(dòng)手能力的原則，以豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，鍛煉自我動(dòng)手能力，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)能意識(shí)，并形成濃厚的校園藝術(shù)氛圍為目的，在團(tuán)總支老師的大力支持下，我院特舉辦“diy環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。
創(chuàng)意源于生活，環(huán)保e起行動(dòng)。
信息學(xué)院團(tuán)總支及生活部。
11月7日—11月14日。
信息學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生。
1.由生活部委員給12、13級(jí)各班生活委員下達(dá)通知。
2.由各班生活委員通知本班同學(xué)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)積極準(zhǔn)備作品。
3.以班級(jí)為單位，由各班生活委員收齊作品后于11月14日（下周四）晚上7點(diǎn)交至院學(xué)生會(huì)。
4.作品上交后由團(tuán)總支老師和生活部全體成員參與評(píng)選，選出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
1．作品符合環(huán)保創(chuàng)新的主題，美觀自然，健康向上，構(gòu)思巧妙。
2.參與者可個(gè)人參加也可宿舍組隊(duì)參加，但每個(gè)宿舍至少一份作品。
3．作品必須是個(gè)人或團(tuán)體動(dòng)手制作完成，不得從市場(chǎng)上購得成品參賽。
4．參賽作品需注明名稱，制作者年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)，姓名（或樓號(hào)宿舍號(hào)）和聯(lián)系方式（宿舍組隊(duì)只寫舍長(zhǎng)電話）。
5.作品類型：
（一）系列一：
“變廢為寶”，廢物利用，用廢棄物制成手工藝品、生活用品等。如用廢舊易拉罐制成筆筒，廢舊易拉罐制成電話套，廢舊衣架制成手紙架等。
（二）系列二：
同學(xué)們可以發(fā)揮想象，進(jìn)行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛。具體形式如下：
1.紙藝類：折紙（千紙鶴、百合），剪紙，紙花等其他創(chuàng)新作品形式。
2.編織類：圍巾、十字繡、手套等。
3.自制小飾品：頭飾（發(fā)卡等）、衣服上的裝飾品（蝴蝶結(jié)等）等。
4.插花工藝（絲襪花、布花）。
5.泥塑類：泥捏動(dòng)物，花草，建筑等。
6.木制品：用廢棄木料或枯樹枝做成的工藝品。
7.利用廉價(jià)物品制作簡(jiǎn)單的衣物等。
8.其他形式不限，參賽者可本著環(huán)保創(chuàng)新的原則自我發(fā)揮制作自己喜歡的手工藝品。
此次大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)分為三檔：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等若干份。
1、向獲獎(jiǎng)同學(xué)班級(jí)發(fā)送本班同學(xué)獲獎(jiǎng)名單。
2、請(qǐng)宣傳部同學(xué)把獲獎(jiǎng)名單做成海報(bào)，在學(xué)院展板上展出。
3、為優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品拍照并把照片上傳的生活部博客、人人網(wǎng)上。
信息學(xué)院生活部。
xx年11月6日。
創(chuàng)意作品策劃書篇十八
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，廣播電臺(tái)為了能更好地滿足時(shí)代發(fā)展與廣大民眾的需要，廣播電臺(tái)編輯必須結(jié)合廣播電臺(tái)自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意策劃。首先，廣播電臺(tái)編輯作為我國公民，有義務(wù)履行公民的職責(zé)，幫助民眾樹立正確的是非觀，并引導(dǎo)民眾偏離正確的價(jià)值觀；其次，廣播電臺(tái)本身為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要不斷創(chuàng)新，具體在節(jié)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在電臺(tái)活躍形式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在節(jié)目品位上進(jìn)行創(chuàng)新。本文將主要對(duì)廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任以及創(chuàng)意策劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。
廣播電臺(tái)是最有影響力的大眾傳媒之一，在當(dāng)下的數(shù)字化與信息化時(shí)代里，它也將面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他渠道相競(jìng)爭(zhēng)，另一方面則是廣大民眾對(duì)廣播電臺(tái)本身質(zhì)量的要求也越來越高，廣播迎合時(shí)代的需要，應(yīng)該以繼續(xù)保持廣播電臺(tái)自己的價(jià)值為前提，工作內(nèi)容上多多創(chuàng)新。廣播電臺(tái)編輯在實(shí)際工作中既要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，還要出謀劃策構(gòu)建出有創(chuàng)意的節(jié)目，還應(yīng)從自身特點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建出自己的個(gè)人特色，為廣播電臺(tái)的發(fā)展盡自己的一份力。
1、廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任。
信息化時(shí)代下，在人類社會(huì)生活中傳播媒體扮演了至關(guān)重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺(tái)是社會(huì)重要的傳播媒體，要在社會(huì)面前起到自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚(yáng)起社會(huì)正義的旗幟。其中作為一個(gè)公眾媒體的編輯，既是節(jié)目的主要策劃者，又是節(jié)目稿件刪除、更改、核實(shí)的把關(guān)者，在廣播電臺(tái)中處于關(guān)鍵職位，也必須應(yīng)該行使好自己的社會(huì)責(zé)任。廣播電臺(tái)編輯具體需要承擔(dān)哪些責(zé)任，下面將從三方面做詳細(xì)地闡述。
1.1履行公民的義務(wù)與職責(zé)。
在社會(huì)里每一個(gè)公民都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，行使自己該有的義務(wù)，享受著公民的權(quán)利，履行自己的職責(zé)，為社會(huì)不斷向前發(fā)展盡自己的一份力。廣播電臺(tái)編輯也是其中的一份子，首先應(yīng)該做好一個(gè)合格的公民，履行好公民的職責(zé)，然后再做一個(gè)出色的廣播電臺(tái)編輯。舉個(gè)例子，廣播電臺(tái)要是遇到關(guān)乎國家利益的社會(huì)性問題時(shí)，不能只從自身利益或是電臺(tái)利益出發(fā)，僅僅為了提高收聽率而夸張播報(bào)，甚至扭曲事實(shí)，而首先應(yīng)該以一個(gè)好公民的身份來設(shè)身處地考慮策劃，當(dāng)以國家利益為首要，為社會(huì)的穩(wěn)定及國家的發(fā)展盡自己的微薄之力。其他報(bào)道在維護(hù)國家利益為大前提下，電臺(tái)編輯還應(yīng)該以播報(bào)真實(shí)信息為關(guān)鍵原則，且找準(zhǔn)角度從自己對(duì)事物的體會(huì)與理解上進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)膱?bào)道。每天有數(shù)以萬計(jì)民眾收聽廣播電臺(tái)節(jié)目，所以電臺(tái)編輯還應(yīng)該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時(shí)用真誠的態(tài)度去感染聽眾。
1.2樹立正確的是非觀。
電臺(tái)編輯在日常生活中能第一時(shí)間接觸到社會(huì)事件的真實(shí)性，策劃時(shí)應(yīng)該首先找好視角，依據(jù)個(gè)人獨(dú)特理解進(jìn)行策劃再報(bào)道，整個(gè)播報(bào)過程直接對(duì)大眾肩負(fù)著引導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任，所以任何時(shí)候都應(yīng)該用正確積極向上的態(tài)度去看待問題，除去策劃里的消極片面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)民眾樹立正確的是非觀。好的正確的觀念引領(lǐng)著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來了積極的影響，引導(dǎo)大眾樹立并形成正確的價(jià)值取向，使廣播電臺(tái)明顯體現(xiàn)出其社會(huì)價(jià)值。另外作為電臺(tái)編輯還應(yīng)見多識(shí)廣，擁有卓越且長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才能有引導(dǎo)大眾的能力。
如今，廣播電臺(tái)在社會(huì)中的影響力日益見長(zhǎng)，頻頻出沒在互聯(lián)網(wǎng)、汽車、手機(jī)等設(shè)備中，雖然它只是通過聲音進(jìn)行內(nèi)容傳播，無法和例如電視之類存在畫面的媒體進(jìn)行對(duì)比，但是因?yàn)槠浯嬖诘莫?dú)特性，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行有效的創(chuàng)意策劃，從而有效地提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容新穎的同時(shí)更具有實(shí)際表現(xiàn)力。
2.1節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)賴以生存的東西就是廣播電臺(tái)節(jié)目，因此，廣播電臺(tái)想要在當(dāng)今高速的經(jīng)濟(jì)時(shí)代中占據(jù)一席之地，那幺就必須對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新。在以往，廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求心理了，我們必須要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。首先，不同的廣播電臺(tái)涉及的領(lǐng)域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新，例如，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)我們可以相比其他電臺(tái)做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內(nèi)容點(diǎn)，歸結(jié)起來就是深度剖析自己賴以生存的點(diǎn)，從而巧妙創(chuàng)意策劃報(bào)道內(nèi)容點(diǎn)。其次，內(nèi)容的多元化。節(jié)目?jī)?nèi)容的多元化出發(fā)點(diǎn)不是節(jié)目編輯本身，而是需要根據(jù)社會(huì)的具體需求而量身定做，具體來講就是通過調(diào)查了解社會(huì)人群的節(jié)目?jī)?nèi)容需求方向以及聆聽節(jié)目的人群分布，從而及時(shí)進(jìn)行量身定做具有創(chuàng)新性的內(nèi)容報(bào)道，簡(jiǎn)單來說就是根據(jù)廣播的特點(diǎn)進(jìn)行真實(shí)及時(shí)地報(bào)道。
2.2電臺(tái)活躍形式的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容是廣播電臺(tái)在當(dāng)今社會(huì)中生存的必要條件，而電臺(tái)的活躍形式也會(huì)直接影響其生存空間。傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式是簡(jiǎn)單的聲音傳播新聞和廣告內(nèi)容，這也就固化了廣播電臺(tái)編輯長(zhǎng)期的工作思維，然而在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)面前以及要求越來越高的聽眾面前，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式已經(jīng)不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺(tái)編輯為了留住聽眾以及為了電臺(tái)能夠繼續(xù)存活，編輯者就必須活躍電臺(tái)節(jié)目，具體方法概括為以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，將傳統(tǒng)的獨(dú)自主持新聞播報(bào)改為多人播報(bào)，多人播報(bào)的詳細(xì)方式是節(jié)目主持人加嘉賓，由主持人發(fā)起，多個(gè)嘉賓共同針對(duì)一個(gè)問題展開不同角度、不同層面的爭(zhēng)論，因?yàn)橛嘘P(guān)研究結(jié)果顯示聽眾在存在爭(zhēng)論的事件中，對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態(tài)，所以存在爭(zhēng)論的環(huán)節(jié)更受聽眾的喜愛。第二點(diǎn)，挖掘我國文化的精髓。在我國幾千年的文化中存在著許許多多關(guān)于語言的精髓的文化，那幺通過何種手段使得這種文化被完美地展現(xiàn)出來便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺(tái)節(jié)目將因?yàn)橹袊幕谑沟霉?jié)目和聽眾之間的距離變得更近、更親切。
2.3節(jié)目品位的創(chuàng)新。
前兩部分是對(duì)內(nèi)容和活躍形式的介紹，這兩點(diǎn)只是電臺(tái)節(jié)目中的兩大要素而已，而實(shí)際中需要電臺(tái)節(jié)目脫穎而出的依據(jù)是其品位，節(jié)目品位是從根本上提升節(jié)目可持續(xù)發(fā)展力的基礎(chǔ)，所以，對(duì)于廣播電臺(tái)編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養(yǎng)，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺(tái)節(jié)目，具體做法可以歸納為以下幾點(diǎn)，第一，廣播電臺(tái)編輯需要準(zhǔn)確的把握住節(jié)目的發(fā)展走向，因此他們需要時(shí)刻保持著一種對(duì)藝術(shù)的敏銳洞察力，從而才能使節(jié)目的品位走向更高層次。第二，節(jié)目的品位依賴于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)人們的需求點(diǎn)發(fā)生變化，那幺電臺(tái)編輯就需要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，融入時(shí)代步伐之中，從而提取出該時(shí)代背景下人們的需求點(diǎn)，做出符合當(dāng)前需求點(diǎn)的節(jié)目。第三，電臺(tái)節(jié)目的品位在于聽眾聆聽節(jié)目后能夠產(chǎn)生出一種如沐春風(fēng)的感覺，那幺電臺(tái)編輯就需要努力提升自己的思想和哲學(xué)的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價(jià)值、深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，同時(shí)也能夠讓聽眾高哲學(xué)環(huán)境中融回到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。
結(jié)論。
終上所述，廣播電臺(tái)編輯作為當(dāng)今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負(fù)著傳媒人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任，在做好一個(gè)好公民的前提下，正確引導(dǎo)大眾樹立正確的是非觀，發(fā)揮廣播電臺(tái)積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時(shí)代、科技信息化時(shí)代的大背景下，廣播電視編輯還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，策劃內(nèi)容與形式新穎，使節(jié)目更有吸引力，進(jìn)而不斷滿足聽眾朋友的需求，最終增強(qiáng)廣播電臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)廣播電臺(tái)向前發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]史恒.電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].青年記者，20xx，20：51。
創(chuàng)意作品策劃書篇十九
一、大賽主題：
心靈手巧，變廢為寶，共建綠色校園。
二、大賽目的：
為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化，展現(xiàn)生活風(fēng)采。通過本次活動(dòng)，為廣大愛好手工制作、熱愛綠色環(huán)保的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。大學(xué)生手工藝品設(shè)計(jì)大賽本著提高大學(xué)生素質(zhì)的原則，以引發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)造熱情與激情，提升校園文化品味，豐富大學(xué)生的課余文化生活為目的，讓我們感受到大學(xué)生活的豐富多彩。為此，秉承個(gè)性、特色，風(fēng)采為目標(biāo)推舉這次活動(dòng)。
三、大賽面向?qū)ο螅?/p>
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院12、13級(jí)全體學(xué)生。
四、主辦單位：
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部。
五、大賽時(shí)間：
同學(xué)們可以利用五一放假期間制作手工藝品20xx年4月28日——5月7日。
六、作品要求：
4．參賽作品請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)以及聯(lián)系方式；
5．5月7日要求參賽選手帶上作品到b108教室，并準(zhǔn)備一段自己作品的介紹或者創(chuàng)作靈感的介紹。
七、綜測(cè)獎(jiǎng)勵(lì)：
凡獲獎(jiǎng)選手均有機(jī)會(huì)得到額外獎(jiǎng)勵(lì)，并且其作品將被展覽出來。
八、額外優(yōu)惠：
數(shù)科院就業(yè)部創(chuàng)立了鹽城新希望公司（五號(hào)樓308室），主要負(fù)責(zé)上門回收學(xué)院內(nèi)學(xué)生的廢書、空瓶以二手的電風(fēng)扇、折疊桌等等，并給予一定金額。并且出售一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下來的貴重的考研、考公、英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)資料，二手雜志、電風(fēng)扇、折疊桌等等。校園代購：幫同學(xué)代賣一切物品，只收取少量服務(wù)費(fèi)。
地點(diǎn)在黃海學(xué)院5號(hào)樓三層最西邊的那個(gè)辦公室。聯(lián)系方式：18262393569.
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另外也有米果數(shù)碼以及搖滾樂團(tuán)（五號(hào)樓208室）的友情支持，得獎(jiǎng)選手也可得到米果數(shù)碼的八折優(yōu)惠、搖滾樂團(tuán)的優(yōu)惠價(jià)格來學(xué)習(xí)樂器。米果數(shù)碼：
地址：五號(hào)樓206室。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院就業(yè)部。
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