各種各樣的工作和學習經(jīng)歷都需要進行總結。善于歸納和總結是寫好總結的關鍵?？偨Y是一個不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。
愛迪生閱讀心得篇一
恩平市恩城三小二(2)班黃毅俊今天我學習了《愛迪生救媽媽》這篇課文。文中說的`是醫(yī)生要給媽媽動手術，但光線談暗，沒法做手術。愛迪生拿來幾面鏡子，鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。手術做得很成功，媽媽得救了。我覺得愛迪生真是個聰明的孩子，我要向他好好學習，遇到問題要積極開動腦筋，多想辦法。指導老師：吳禮瓊評語：用簡單的語言寫出了自己的感想。(投稿：xszw于-7-2023:26:27編審:)。
愛迪生閱讀心得篇二
愛迪生救媽媽（第一課時）教學目標：1、認識課文11個生字，理解“遲疑、斥責、委屈、一溜煙、恍然大悟”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會情況的緊急和了解愛迪生救媽媽的辦法。3、抓住關鍵詞句體會愛迪生的聰明，有多動腦、多動手、善發(fā)現(xiàn)的意識。教學過程：一、導入1、知道圖上是誰？[愛迪生]?？蠢蠋煂懰拿帧?、能說說你對愛迪生的了解嗎？（聽你們的介紹，我明白了）引讀第一自然段，是啊，[愛迪生是一位偉大的發(fā)明家]，而[他從小就愛動腦筋，常常想出一些好主意。][有一次，他靠自己的聰明救了媽媽的命]呢，讀這句話，你有什么問題想問嗎？（有一次究竟發(fā)生了什么麻煩事，愛迪生要去救媽媽？愛迪生怎么用自己的聰明救了媽媽一命呢？）今天我們就來學習他小時候救媽媽的故事，補充課題：[救媽媽]齊讀課題，那年他才――（剛滿七歲，可比你們還小呢？）二、初讀課文，感受情況之急1、課文大家都預習過了，現(xiàn)在請同桌輪讀課文，互相做小老師檢查并幫助你的同桌讀準字音，把課文讀通順，還要想想剛才我們提出的問題。2、各位小老師檢查得很仔細，現(xiàn)在老師來檢查大家的學習成果：（1）檢查詞語（指名小老師帶讀、開火車讀、齊讀）（2）讀得很正確，放到句子里你還能讀嗎？再來開火車來讀一讀。（可隨機理解：一溜煙似的什么意思？或：你為什么把一溜煙讀得這么快？你能讀出速度快來嗎？、聽你讀，我明白了斥責的意思，你能告訴大家斥責什么意思嗎？）3、詞語句子讀得很正確，這些句子中有一句話就和第一個問題有關，誰找到了？[一檢查，原來媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上做手術。]媽媽得了急性闌尾炎，發(fā)作起來是什么樣的？[一天，媽媽突然肚子痛，疼得在床上直打滾]讀讀這兩句話，你有什么感受？（是啊，小朋友，急性闌尾炎，來的突然，疼的厲害，不及時治療的話，甚至還要奪去人的性命，更何況那是在100多年前，情況更是緊急了）體會下媽媽當時的情況誰能讀好這兩句話。（突然、直打滾、馬上）指名讀。齊讀。（讀出媽媽的痛苦和情況緊急）引說：不做手術，媽媽[病危]那就趕緊送醫(yī)院吧?。ㄒ呀?jīng)來不及了）那就馬上在家做手術吧，[光線太暗]這樣做也不行，那樣做也不對，連醫(yī)生也拿不定主意了，用課文中一個詞來說就叫――“遲疑”。指板書引說相應句子。4、學到這兒，現(xiàn)在看黑板上這幾個詞，用自己的話簡單說一說有一次愛迪生家發(fā)生了什么麻煩事？三、研讀課文，感受聰明1、面對這緊急情況，究竟愛迪生怎么救媽媽呢？請小朋友默讀課文4－5自然段，找出描寫他怎么做的句子，劃出來，反復讀一讀，你能體會到什么。2、隨學生回答組織交流：（1）[突然，愛迪生一溜煙似的奔出大門。不一會兒，他回來了，捧著一面明晃晃的大鏡子，身后還跟著好幾個小男孩，每個人都碰著一面大鏡子。][愛迪生讓小伙伴站在點燃的油燈旁邊，由于鏡子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起來。]從愛迪生的做法中，你知道愛迪生是怎么救媽媽的？指名說。（原來你說的就是這句爸爸之前也想過一個辦法是[那就多點幾盞油燈。]還是那幾盞油燈，對比兩種方法，自己讀一讀，你覺得愛迪生的辦法聰明在哪兒？[聚、亮堂]（給亮堂換個詞）看，這就是當時的情景（由于鏡子的作用，油燈的光聚在一起，讓病床上顯得特別的亮堂，就好象我們平時把鏡子放在陽光下，有一個點就特別亮。現(xiàn)在你能通過朗讀讓我們感受到愛迪生的.聰明嗎？指名讀、齊讀（聚、一下子）（2）多好的辦法啊，可一開始面對愛迪生的做法，愛迪生和爸爸卻有這樣的對話。[爸爸一見又急又氣，斥責道：“什么時候了，還胡鬧！][愛迪生委屈地說：我沒胡鬧，我想出辦法了。不信您瞧！]把自己當成其中一個人，同桌互相練習讀一讀。指名同桌讀（爸爸，你說這句話的時候怎么想的？愛迪生，你呢？所以，你是覺得――委屈）、分角色齊讀。（4）當時媽媽病危，委屈的愛迪生沒時間跟爸爸解釋那么多，現(xiàn)在我們幫他告訴爸爸，之前，愛迪生一溜煙似的奔出大門。是去干什么了？小組合作學習，聯(lián)系課文中已經(jīng)告訴你的內容，想象[愛迪生（想到什么？看見什么，聽見什么），就一溜煙似的奔出大門，去說些什么？做些什么？。]選定一個代表說，其他成員把自己的想法告訴他?？茨囊唤M合作最好。（5）想的真好，愛迪生用行動向爸爸證明自己沒有胡鬧。再看圖你還看到了什么？課文中有句話是[爸爸恍然大悟，醫(yī)生也露出了滿意的笑容，現(xiàn)在你知道恍然大悟是什么意思嗎？]爸爸恍然大悟說――（6）讓我們連起來讀一讀第四自然段，把愛迪生聰明的辦法和爸爸恍然大悟的過程通過讀給表現(xiàn)出來吧。師生分角色讀第四自然段。4、醫(yī)生也露出了滿意的笑容，手術很成功，媽媽[得救]了，他夸獎愛迪生說：[今天多虧了這個小家伙，他真是個聰明的孩子。]哪位醫(yī)生來夸夸他？愛迪生怎么這么[聰明]呀，他的聰明來自于什么？（提示：他怎么會一下子想到鏡子可以聚光的？可見聰明來自于哪里？當大家都很著急的時候他在干嗎呢？這可見聰明還來自于哪里呢？）小結板書[愛動腦筋、細心觀察、不慌張]8、是啊，愛迪生的聰明正是來自于他的愛動腦筋、細心觀察、不慌張。這樣的孩子，其他人又會怎么[夸獎]呢？（一人夸一句恐怕一節(jié)課也夸不完，那我們一人送他一個夸獎吧！指導書寫夸獎，看看身邊誰寫的好，也送他一個夸獎）三、總結，課外延伸1、其實故事并沒有到此結束了，在媽媽醒來后，愛迪生拉著媽媽的手，一本正經(jīng)地說：“媽媽，晚上沒有太陽多不方便，我要造一個晚上的‘太陽’?！焙髞恚瑦鄣仙ㄟ^努力，終于發(fā)明了電燈。正因為他從小到大都是這樣的愛動腦筋、細心觀察、遇事不慌張，長大后才會成為這樣偉大的發(fā)明家，在我們的身邊處處是科學，只要我們去觀察，去思考，去發(fā)現(xiàn)，相信你們也會成為聰明的愛迪生的。五、作業(yè)（今天回去的作業(yè)）1、搜集有關愛迪生的故事。（關于愛迪生的故事還有很多很多，像他孵雞蛋的趣事、發(fā)明電燈的故事等等，課外找些他的故事來讀讀，相信那時候你對聰明來自于哪里會有更深刻的理解。）2、有興趣的同學去做做鏡子聚光的實驗，找找鏡子聚光的原因。（在動手中感受愛迪生的聰明）第二課時教學目標：1、完成寫字指導。2、感情朗讀課文，特別是人物的前后對比表現(xiàn)。3、交流愛迪生的相關資料，進一步感受愛迪生的聰明內涵。
愛迪生閱讀心得篇三
愛迪生是20世紀杰出的發(fā)明家,發(fā)明家的夢想,因為他當童年緊急情況。在大雪紛飛的一天晚上,愛迪生的媽媽突然病了。父親趕緊請醫(yī)生了。原來,母親得了急性闌尾炎,需要馬上手術治療。在那個時候,電燈已經(jīng)不被發(fā)明了。的油燈照明與管道河南做手術是非常危險的,醫(yī)生猶豫。母親的痛苦在上升,爸爸旁邊搓手急直,愛迪生也緊急手掌從漢。突然間,他的眼睛一亮,說:“醫(yī)生,我有我的方式,你準備好了去操縱它?！闭f完,他跑了出去。不一會兒,他借你的鄰居的許多鏡子,鏡子里的燈。所以,光打在鏡子,鏡子反射的光在家里突然亮了。醫(yī)生光潔度手操作,色調與贊美愛迪生說:“孩子,你用智慧救了媽媽愛迪生救媽媽讀后感?！皨寢屝褋?驕傲的微笑在他的臉上。愛迪生持有媽媽的手,一本正經(jīng)地說:“媽媽,晚上沒有太陽,更不方便,我想讓一晚上的“太陽”?！巴ㄟ^不懈的努力,愛迪生發(fā)明了晚上“太陽”——的電燈。
愛迪生閱讀心得篇四
作為一個偉大的發(fā)明家和企業(yè)家，愛迪生以他的無數(shù)發(fā)明和創(chuàng)業(yè)精神而為人們所稱贊。最近，我有幸讀到了一本關于愛迪生的傳記，深受啟發(fā)和感動。在讀過這本書后，我深深體會到了愛迪生的卓越智慧和獨特的思考方式，這給了我很多啟示和收獲。
第二段：刻苦努力。
愛迪生年輕時沒有接受正規(guī)教育，他的學習和知識獲取主要靠閱讀和自學。盡管如此，他憑借頑強的毅力和刻苦努力，成為了一個非凡的科學家和發(fā)明家。他有著不容忽視的堅持和毅力，除了通宵達旦地工作外，他還有一種不怕失敗的樂觀心態(tài)。在我的看來，這告訴我努力和毅力是成就一切的關鍵。
第三段：試錯思維。
受傳統(tǒng)教育的限制，許多人被教導要追求正確答案，避免錯誤。然而，愛迪生卻有一種與眾不同的思維方式，他非?？粗卦囧e過程中的學習和經(jīng)驗。據(jù)說他在燈泡研究中失敗了一千多次，但他并沒有灰心喪氣，而是從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，繼續(xù)尋找新的方案。這種試錯思維讓他在發(fā)明燈泡領域成為了一位杰出的專家。正因為如此，我明白了失敗并非終點，而是通往成功的必經(jīng)之路。
第四段：創(chuàng)新思維。
愛迪生常有一些前衛(wèi)的創(chuàng)新理念，他善于將不同領域的知識和想法結合在一起創(chuàng)造出新的東西。他的卓越發(fā)明中，有許多是來自于他對自然的觀察和研究。他的創(chuàng)新思維告訴我，要不斷拓寬自己的視野，學習和吸收來自不同領域的知識，這樣才能創(chuàng)造出更出色的成果。
第五段：積極進取。
愛迪生是一個積極進取的人。他在科學和商業(yè)領域都留下了不可磨滅的印記，他的努力和創(chuàng)業(yè)精神對后來者產(chǎn)生了深遠的影響。在我讀完他的傳記后，我對成功的定義有了新的認識。我明白了積極主動、為目標而努力、勇于創(chuàng)新和不怕失敗是取得成功的關鍵。作為一個現(xiàn)代人，我將努力培養(yǎng)這種積極的進取心，追求自己的夢想，同時也確立自己的個人成就感。
結束語：
讀完這本關于愛迪生的傳記，我對他的故事和智慧倍感敬佩。他克服了許多困難，以他堅定的意志和獨特的思考方式攀登到成功的高峰。他的精神和智慧教會了我許多珍貴的道理，使我意識到只要我保持著努力、毅力和創(chuàng)新的精神，就有可能取得不可思議的成就。我將以愛迪生為榜樣，用自己的努力和智慧追求自己的夢想，不斷成長和進步。
愛迪生閱讀心得篇五
初夏的夜晚，窗外偶爾傳來的汽車聲仿佛要劃破這寧靜的夜空。而我的心情卻久久不能平靜.因為我讀完了一本好書《愛迪生》。
我把書輕輕地合上，眼睛濕潤了。愛迪生他那本來身強體壯卻因勞累過度，兩眼布滿血絲的形象越來越清晰了。
愛迪生為了研究燈泡里的鎢絲，不知疲倦的試驗1600多種材料，夜以繼日地工作。餓了就吃點餅干，困了就靠在椅子上打個盹，又繼續(xù)工作。正是因為有了這種堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生才找到的合適的燈泡鎢絲，成功地發(fā)明了電燈，把光明帶給了人們。同學們，每當夜幕降臨，大地一片漆黑，你在燈光下學習時，可曾想到這普通的電燈花費了愛迪生多少辛勤的汗水和心血啊!
愛迪生發(fā)明的東西多如繁星，他研制蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五十萬次，最后連他的助手都堅持不住了。但是愛迪生以他那滴水穿石的精神堅持試驗，最終獲得了成功。
愛迪生發(fā)明了這么多東西，他是非常聰明、有著超人的本領嗎?不，正像他自己所說：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！彼陌l(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。
看完了《愛迪生》這本書使我明白了了一個道理：在學習上遇到了困難一定要堅持、堅持、再堅持，就一定會取得成功!
愛迪生閱讀心得篇六
愛迪生是舉世文明的'大發(fā)明家，他一生中有一千多項發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我?guī)е@迷惑不解的問題翻開了《愛迪生》這本書.
書上描寫到，愛迪生和其他科學家一樣，發(fā)明過程中遇到許多困難和疑惑。每一項發(fā)明都凝聚著他的汗水、和辛勤的勞動.
發(fā)明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此他付出了多少的心血?。檠兄茻艚z，他睡在實驗室，吃在實驗室，夜以繼日地工作，常常連續(xù)做試驗達三十個小時以上?。≡诜捶磸蛷驮囼灹艘磺Я俣喾N材料后，終于找到了合適的燈絲，成功地發(fā)明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神為人類帶來了光明。
對此，我想到了一次類似的經(jīng)歷。
有一次，爸爸帶我去登山，我還沒爬到一半，就累得氣喘噓噓了，面對困難，我沒有選擇放棄，而是繼續(xù)爬。當我終于爬上山頂，看到山頂美麗的風景時，我慶幸自己的堅持?！皶斄杞^頂，一覽眾山小”，此時的風景在我眼中分外美麗。
讀完這本書，我知道了愛迪生一生中發(fā)明了無數(shù)種東西，如:橡膠片、手機電池和膠片等日常用品。他是天才嗎？不對，正如他所說的：“天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水?！比欢?，我們任何人都是平等的，誰也不是天生的聰明，誰也不是天生的愚蠢，只有勤快和懶惰才能決定你是聰明還是愚蠢。你勤快，就會聰明；你懶惰，就會愚蠢。此時我又不禁聯(lián)想到在上學期認識的司馬光和童第周，他們都和愛迪生一樣，都是通過自己的努力取得了成功。
每當我在明亮的燈光下學習，愛迪生那孜孜不倦的身影便浮現(xiàn)在我的眼前。這時難題也好，疲倦也罷，都不是我的對手，我要用自己的勤奮去獲得鮮花和掌聲。
愛迪生閱讀心得篇七
愛迪生（ThomasEdison）被譽為發(fā)明家之王，多虧了他的發(fā)明才能和不懈努力，我們今天才能享受到電燈、電話、電影等重要的科技成果。然而，這位偉大的發(fā)明家的成功并非一帆風順。他不僅走過了許多艱辛的道路，還花費了漫長的時間和努力才取得了成功。通過學習愛迪生的經(jīng)歷和心得，我們能夠從他的智慧中獲得巨大的啟示。
首先，愛迪生教會了我們要有無止境的好奇心。在他的一生中，他共申請了1093項專利，這是一個令人難以置信的數(shù)字。他對未知的渴望以及對挑戰(zhàn)的勇氣是他成功的關鍵。愛迪生的好奇心和探索精神一直驅使著他不斷尋找新的發(fā)明和創(chuàng)新。通過追求自己的好奇心，我們也能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力，并不斷進步。
其次，愛迪生給我們上了一堂關于堅持不懈的課。盡管他在發(fā)明的道路上遇到了許多挫折和失敗，但他從不輕易放棄。他以驚人的毅力和決心追求自己的夢想，不斷實驗，不斷嘗試，直到取得成功。他一直相信：“天才是1%的靈感加上99%的汗水”。這讓我們明白，成功往往不是一蹴而就的，而是通過堅持不懈和努力追求的結果。
第三，愛迪生教會了我們如何看待失敗。他曾經(jīng)說過：“我沒有失敗，只是找到了1000種不行的方法”，這句話充分表達了他對失敗的態(tài)度。對于愛迪生來說，失敗不是終點，而是通往成功的一種機會。他從每次失敗中吸取經(jīng)驗教訓，努力避免再犯同樣的錯誤。對于我們來說，面對失敗時，要學會從中學習，成為自己成功的基石。
第四，愛迪生教會了我們勇于創(chuàng)新。他一直相信創(chuàng)新是人類進步的關鍵。他鼓勵員工思考和嘗試新方法，并選擇恰當?shù)臅r機來推出新的發(fā)明。正是這種勇于創(chuàng)新的精神，讓他的發(fā)明在科學界和商業(yè)界都取得了巨大的成功。我們應該鼓勵自己嘗試新的思路和創(chuàng)新的方法，勇敢地走出自己的舒適區(qū)，挑戰(zhàn)自己，追求卓越。
最后，愛迪生的成功教會了我們尊重和團隊合作的重要性。盡管他的名字經(jīng)常與偉大的發(fā)明聯(lián)系在一起，但實際上他是一個善于團隊合作的人。愛迪生知道，成功不是一個人的事，而是一個團隊的成果。他不僅是一個發(fā)明家，還是一個出色的團隊領導者。他與各種專家、工程師、實驗室技術人員合作，并鼓勵他們展示自己的才華，這使得他們的團隊能夠不斷突破技術難關。
總的來說，通過學習愛迪生的經(jīng)驗和智慧，我們能夠汲取無窮的啟示。他的好奇心和追求不斷推動他的發(fā)明創(chuàng)新；他的堅持不懈讓他克服了各種困難；他對失敗的看法讓我們認識到失敗是成功必經(jīng)的道路；他的創(chuàng)新精神激勵我們勇于嘗試新方法；他的團隊合作精神教會我們成功需要集體智慧和團隊的努力。因此，我們應該感謝愛迪生為人類社會做出的杰出貢獻，并從中汲取智慧來實現(xiàn)自己的夢想。
愛迪生閱讀心得篇八
想想看，鈴一響，燈一熄，銀幕上映出了千變萬化的鏡頭，他們把你帶入了各種不同的境界，你隨著劇情的發(fā)展而喜怒哀樂，情感上和影片中的人物融為一體。你可知道，這發(fā)明電燈，電影的是誰呢?他就是美國著名的發(fā)明家愛迪生。愛迪生為什么能有這么多的發(fā)明呢?我懷這好奇的心情讀完了《愛迪生》這本書。
原來愛迪生從小熱愛科學，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。這本書用講故事的形式，詳細介紹了沒有受過正規(guī)教育的愛迪生如何在科學的.道路上刻苦鉆研，頑強攻關;生動具體地描述了他在造福人類的強烈愿望的鼓舞下，以堅韌不拔的毅力，在千萬次失敗嗎、面前不灰心，不后退，克服了重重困難，終于完成了電燈，電影，留聲機和蓄電池等兩千多種發(fā)明，成為受人尊敬和愛戴的發(fā)明家。
讀了《愛迪生》以后，我的心情久久不能平靜。我想，在向科學高峰攀登的過程中，我能不能成為一個中國的愛迪生呢?能不能做出有利于人類的發(fā)明呢?一個又一個的問好在我腦海里盤旋。以前，我曾想長大后當一名飛行員，駕駛“雄鷹”在祖國蔚藍的天空中，在燦爛的陽光下，在朵朵漂浮的白云間自由翱翔，那該有多美啊!然而，隨著年齡的增長，知識的增多，特別是讀了《愛迪生》這本書以后，我漸漸認識到以前的想法太天真了。
我要向愛迪生學習。我知道，血汗是吧理想變?yōu)槭聦嵉谋匾獥l件。不付出血汗，就不會有智慧和靈感，也不會產(chǎn)生天才?！疤觳攀前俜种攀诺难梗由习俜种坏撵`感而起來的。”這句話將銘記在我心中，他將激勵著我下定決心，克服困難，為祖國的騰飛做出貢獻。
愛迪生閱讀心得篇九
《愛迪生》是一本以生物學家、發(fā)明家愛迪生的生平為主題的傳記，由作者埃德溫·賈斯提于1992年創(chuàng)作，被譽為生動激勵人心的一本傳記。這本書全方位展現(xiàn)了愛迪生的獨特思考方式和創(chuàng)新辦法，向讀者展示了一個成功人士的智慧和勇氣。
第二段：習得知識，增加思考深度。
通過閱讀《愛迪生》這本書，我了解到愛迪生的創(chuàng)新思維，以及他面對各種困難時的堅毅和創(chuàng)造力。這些知識使我對自己的生活和工作有了更深的思考。我開始探索自己的創(chuàng)新方式，多角度思考問題并尋求創(chuàng)新解決方法。
第三段：勉勵自己在困境中不放棄。
在《愛迪生》一書中，愛迪生的失敗和堅韌不拔的精神幾乎貫穿始終。他大膽嘗試，始終相信自己的能力，并從失敗中吸取經(jīng)驗。這讓我感受到，無論在什么情況下，我們都不能放棄自己。失敗不是終止，而是一個邁向成功的機會。
第四段：感受作者的敘述技巧和文學價值。
《愛迪生》的作者賈斯提通過簡潔的語言和牢固的回溯方式，生動地勾勒出愛迪生的偉大形象。他用自己的筆觸刻畫出一個真實、感性、有靈性的愛迪生。這也讓我印象深刻，使我豁然開朗，感受到傳記文學的卓越價值。
第五段：總結心得，激勵前行。
讀完《愛迪生》這本書，我深受感動和啟發(fā)。這本書告訴我，成功不是偶然的，而是一個長期努力和創(chuàng)新的過程。我們需要不斷學習和實踐，以創(chuàng)新和努力迎接每一個挑戰(zhàn)，做出更好的生活和工作貢獻。這啟發(fā)我不斷前行，勇闖高峰，奮斗不息。
愛迪生閱讀心得篇十
愛迪生，這個名字眾所周知。作為一個偉大的發(fā)明家，他的成就不僅在于他發(fā)明了許多重要的科學儀器，還在于他的針對失敗的樂觀態(tài)度。最近，我讀了一本關于他的傳記《愛迪生》，在閱讀中，我對他的故事有了更深的理解和感悟。以下是我對這本書的心得體會，通過這本書我明白了努力、樂觀和積極的態(tài)度對于成功的重要性。
首先，愛迪生的故事讓我深刻地意識到努力的重要性。愛迪生從小就展現(xiàn)出對知識的渴望和好奇心，他在實驗室里度過了大部分的時間。他的努力使得他在很小的年紀便開始致力于發(fā)明。這種勤奮精神感染了我，使我意識到成功不是偶然的，它需要勤奮和毅力。愛迪生一生中遇到了很多困難，但他從未放棄，而是一次又一次地嘗試和實驗，直到成功。他的故事讓我深刻地明白，只有通過努力和付出，我們才能實現(xiàn)自己的目標。
其次，愛迪生的故事給了我很大的啟發(fā)，那就是樂觀和積極的態(tài)度的重要性。愛迪生面對失敗從未灰心喪氣，而是總是充滿信心和希望。他相信每次失敗都是通向成功的一步，每次挫折都是學習和成長的機會。他自信地說“我沒有失敗，我只是找到了一萬種行不通的方法”，這種樂觀和積極的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。在面對困難時，保持積極的心態(tài)是至關重要的，只有這樣我們才能克服困難，取得成功。
第三，愛迪生的故事還給了我一種對于創(chuàng)造力的新認識。創(chuàng)造力是愛迪生成為偉大發(fā)明家的關鍵。他通過解決現(xiàn)實生活中的問題來發(fā)明新產(chǎn)品和新技術。他有著豐富的創(chuàng)造力，總是能夠在別人看不到的地方找到靈感。在愛迪生的世界中，沒有困難是不能克服的，沒有問題是不能解決的。這使我明白，創(chuàng)造力是我們在生活和工作中必不可少的品質，它使我們能夠看到別人看不到的機會和解決方案。
第四，愛迪生的故事教會了我堅持的重要性。愛迪生在創(chuàng)造之路上遇到了很多阻礙和失敗，但他從來沒有放棄過。他的毅力和堅持使得他能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。他告訴我們，只要我們有足夠的信心和毅力，就能夠實現(xiàn)自己的目標。這讓我意識到，成功需要堅持不懈，需要我們不斷努力和奮斗。只有堅持下去，才能達到我們想要的成果。
最后，愛迪生的故事激勵著我追求自己的夢想。他是一個普通人，但他通過自己的努力和勇氣成為了偉大的發(fā)明家。他的故事告訴我，無論我們的背景如何，我們都能夠追求自己的夢想。只要我們愿意努力和勇敢地去追求，我們就能夠實現(xiàn)自己的目標。愛迪生的故事給了我無盡的勇氣和動力，讓我相信我能夠成為自己想成為的人。
總而言之，通過閱讀《愛迪生》，我對愛迪生的故事有了更深的理解和感悟。他的努力、樂觀、積極、創(chuàng)造和堅持的態(tài)度對我產(chǎn)生了深遠的影響和啟發(fā)。愛迪生的故事鼓舞我朝著自己的目標努力奮斗，并永不放棄。無論在面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我相信只要擁有愛迪生的精神，我一定能夠取得成功。
愛迪生閱讀心得篇十一
愛迪生，一個偉大的科學家，是他，為世界做出了許許多多的重大貢獻，讓世界充滿光，方便了我們的交流。在這個假期里，我閱讀了他的傳記，了解了他的成功秘訣。
愛迪生很小就體現(xiàn)出他的不同。他有著比別人更多的好奇心，他會懷疑生活中的點點滴滴，直到弄清楚為止，家人常被他搞得暈頭轉向。有誰會相信一個小時侯學母雞孵小雞的人長大后能成為點亮世界的發(fā)明家呢?又有誰會想到一個小時侯去捅野蜂窩的人長大之后能發(fā)明上千種對人類十分有用的東西呢?愛迪生在發(fā)明東西之前都要先大膽的幻想，正如美國杜威所說的，科學上的每一項巨大的發(fā)明，都是以大膽的幻想為出發(fā)點。當然，這每一項發(fā)明也不只是幻想就足夠的，還要加上他們刻苦鉆研，仔細研究，堅持不懈地研究才行的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，為了能使燈的壽命更長，最后想到了用竹子來做燈絲，于是他和自己的小組調查了聽說全世界有2000多種竹子，然后拿出了很多錢讓人到世界各地買些竹子回來，總共有6000多種竹子，他一個個試過之后發(fā)現(xiàn)日本的一種竹子最好。這個故事不也告訴我們做任何事情都要堅持嗎?愛迪生那一枚枚獎章，一項項發(fā)明蘊涵了他多少心血和汗水呀!這正是得益于他那刨根究底的好奇心與幻想力，還有那持之以恒的.毅力。
愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他做過很多的工作，但他總記得他的目標：他要做一個偉大的人!當有人稱愛迪生是個天才時，他卻解釋說：天才就是1%的靈感加上99%的汗水，相應的天才常常是那些做好了所有功課的人。他把許多不同專業(yè)的人組織起來，里面有科學家、工程師、技術人員、工人共100多人，愛迪生的許多重大發(fā)明就是靠這個集體的力量才獲得成功的。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能以及集體的力量，此外，他的妻子也曾起了相當重要的作用。
讀完了《愛迪生傳》，我若有所思，一個小時侯被老師說成糊涂蟲，低能兒的人長大居然能夠取得那樣大的成就，為什么?正是因為他勤奮地工作，孜孜不倦的工作才能有這樣的成就，也因為他從小對周圍的事物懷有好奇心，每個人在做事時總會遇到失敗，但是失敗對于也十分重要，愛迪生說過：失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。這就是他的成功秘訣吧!
這本書讓我明白了：要對周圍的事物懷有好奇心，做一件事要有始有終，遇到挫折也不氣餒，就算失敗了也不灰心，在人生的道路上總是有一些坎坷，人生也不可能一帆風順，但是我也不能總是遇到了攔路虎就繞道而行，我應該學會去面對，去消滅他們。命運掌握在自己的手里，讓我自己控制自己的命運，對社會多做些貢獻吧!
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愛迪生閱讀心得篇十二
第一段：引言（字數(shù)：約200字）。
愛迪生，作為一個世界著名的發(fā)明家，給人們帶來了許多偉大的發(fā)明創(chuàng)造，如電燈、留聲機等。然而，愛迪生的成功離不開他的艱苦努力和對失敗的樂觀態(tài)度。愛迪生的一生經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但他一直堅持不懈，最終取得了偉大的成功。通過研究愛迪生的經(jīng)歷，我們可以汲取到許多寶貴的心得體會。
第二段：堅持不懈（字數(shù)：約200字）。
愛迪生在他的一生中堅持不懈地努力工作，永不言敗。他曾經(jīng)說過：“天才是99%的汗水加1%的靈感。”這句話表達了他對堅持努力的看法。無論是他的實驗室還是他的工作室，愛迪生都是一位工作狂。他每天都會度過大部分時間進行實驗和研究。正是由于他的堅持不懈，我們才有了許多重要的發(fā)明。因此，我們可以從愛迪生的經(jīng)歷中學到一個重要的教育：只有堅持不懈的努力才能取得成功。
第三段：從失敗中學習（字數(shù)：約200字）。
雖然愛迪生最終成為了一個世界著名的發(fā)明家，但他的一生中也充滿了失敗和挫折。有時，他花費了數(shù)周、數(shù)月甚至數(shù)年的時間，卻仍然沒有取得預期的成果。然而，愛迪生從來沒有被這些失敗擊倒，他總是把它們視為學習的機會。愛迪生曾經(jīng)說過：“我沒有失敗，只是找到了不行的方法?！睆倪@句話中，我們可以看出他對于失敗的樂觀態(tài)度。他相信每一次失敗都是向成功邁進的一步。因此，我們應該學會從失敗中吸取教訓，并不斷改進自己的方法和策略。
第四段：尋找靈感（字數(shù)：約200字）。
愛迪生是一個富有創(chuàng)造力的人，他總是懂得如何尋找靈感。他曾經(jīng)說過：“沒有靈感是因為我們沒有準備好?！边@句話告訴我們靈感不是偶然降臨的，而是需要我們進行積極的準備。對于愛迪生來說，準備包括了對于所研究領域的深入了解、嘗試各種方法和技術、持續(xù)不斷地學習和思考。通過這些準備，愛迪生才能夠獲得創(chuàng)造性的靈感。因此，我們應該學會如何主動尋找靈感，并將其轉化為實際行動。
第五段：永不放棄（字數(shù)：約200字）。
愛迪生的一生是充滿了坎坷和困難的，但他從不退縮。無論是面對實驗的失敗，還是批評的聲音，愛迪生都能夠堅持并找到新的解決辦法。他相信只要努力，一定能夠克服困難。正是由于他的堅持不懈，愛迪生最終取得了偉大的成功。我們也應該在面對困難和挫折時，保持樂觀的態(tài)度，并堅持不懈地追求自己的目標。
結論：通過研究愛迪生的經(jīng)歷，我們可以學到許多寶貴的心得體會。堅持不懈、從失敗中學習、尋找靈感以及永不放棄是愛迪生成功的重要要素。在我們的生活和工作中，我們應該向愛迪生學習，勇敢面對困難，努力追求自己的目標，相信只要堅持下去，最終一定會獲得成功。
愛迪生閱讀心得篇十三
為了一個夢想，不知不覺我發(fā)現(xiàn)了特別的你，漸漸地我做進了你的世界。憂傷時，有你陪伴;失敗時，有你鼓勵是你，是你告訴我：太陽沒了，還有月亮;白帆斷了，還有雙槳;花兒謝了，還有果實;失意時，還有你，我無聲的朋友你書。
讀過一本好書，像交了一個益友，這句話說得一點也不錯。就像中國四大名著那樣：《西游記》中，孫悟空的玩世不恭，透視了對黑暗社會的歧視，暗示了封建社會的不平衡;《紅樓夢》中的大觀園，令人感到一絲絲的失落;《三國演義》見證了中國古代戰(zhàn)爭的三國鼎立;《水滸傳》中的一百零八條好漢中的英雄本色，每個都是骨子孤傲的傳奇人物，結局卻落得一聲長古感嘆;還有外國的《愛迪生傳》，他為了給世界帶來光明，試了六千多次實驗，才得以成功，那就告訴我們：他在取得六千次試驗，失敗了5999次，那是需要多么長久的耐力和毅力。以上的內容都給了我們無與倫比的啟示。
書，你是人類的營養(yǎng)品，是我們進步的階梯，你更是永放光輝的明燈。是你培養(yǎng)了數(shù)不清的科學家和文學家，使社會變得文明，豐富。書，走進你的世界與你談天說地，讓我懂得了什么是真美，什么是假惡丑;是你，讓我懂得了什么是人生的真諦。
有書相伴同行，是一種幸福，為了我那個夢想，我要努力學習!
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