2023年幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會(通用19篇)

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2023年幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會(通用19篇)
時間:2023-11-16 08:47:20     小編:飛雪

通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗,避免犯同樣的錯誤。為了寫一篇較為完美的總結(jié),我們首先需要有一個明確的總結(jié)對象和時間范圍。在總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該客觀地分析自己在這段時間內(nèi)所取得的成績和不足,并找出原因和改進方法。此外,我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn),吸取他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。在書寫時,要注意語言簡潔明了,層次清晰,突出重點。通過合理的組織和表達,使讀者能夠清楚地了解我們總結(jié)的主要內(nèi)容和觀點。心得體會是寶貴的財富,它不僅可以反思過去,還可以啟迪未來,指引我們前行。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇一

作為一名企業(yè)財務(wù)人員,不僅需要關(guān)注財務(wù)核算,還需要具備一定的法律知識,以保證企業(yè)財務(wù)活動的合法性和規(guī)范性。近日,本人參加了一場關(guān)于財務(wù)法律知識培訓(xùn),獲得了不少收獲和體會,分享一下心得。

第二段:對于法律知識的重視。

在培訓(xùn)中,我深刻意識到財務(wù)人員需要具備的法律知識和技能。比如企業(yè)合同的簽訂、經(jīng)濟犯罪的防范等,都需要財務(wù)人員具備相應(yīng)的法律知識才能做好工作。同時,法律的改變也會直接影響到企業(yè)財務(wù)活動,因此財務(wù)人員要始終關(guān)注法律市場變化,避免因法律問題而影響企業(yè)的正常運營。

第三段:對于稅務(wù)管理的重視。

稅務(wù)管理是企業(yè)財務(wù)工作中的一個重要環(huán)節(jié),是政府財政收入的重要來源。因此,學(xué)習(xí)稅務(wù)法律知識,了解稅收政策及其變化,做好企業(yè)納稅申報、避稅等工作成為財務(wù)人員必不可少的職責(zé)。培訓(xùn)中,我了解到了稅務(wù)的各種政策和政策的實施,了解了企業(yè)的納稅申報流程和注意事項,這對我今后的工作將非常有幫助。

第四段:對于合規(guī)風(fēng)險防范的重視。

隨著財經(jīng)風(fēng)險的增加,企業(yè)要想保持健康、穩(wěn)定的發(fā)展,就需要合規(guī)經(jīng)營,防范經(jīng)濟風(fēng)險。培訓(xùn)中,專家講解了國家法律法規(guī)的重要性,以及如果企業(yè)操作不當(dāng)會導(dǎo)致慘重的后果。財務(wù)人員應(yīng)該將合規(guī)經(jīng)營作為企業(yè)的基石,對企業(yè)的財務(wù)管理、合同管理、稅務(wù)管理等方面進行全面掌握和風(fēng)險預(yù)測。

第五段:總結(jié)。

財務(wù)人員不斷增長法律知識,對企業(yè)財務(wù)管理非常重要。在培訓(xùn)中,我認(rèn)識到了法律的重要性,避免了錯誤的操作和風(fēng)險,使企業(yè)的財務(wù)工作更加規(guī)范和有機。因此,我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和研究財務(wù)法律,鍛煉能力和增強競爭力,為企業(yè)的健康和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇二

近年來,企業(yè)的日常經(jīng)營中財務(wù)法律問題越來越復(fù)雜,管理人員對財務(wù)法律知識的需求量也越來越大。因此,財務(wù)法律知識培訓(xùn)成為了企業(yè)重要的內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)容之一。財務(wù)法律知識培訓(xùn)主要包括財務(wù)法律基礎(chǔ)知識、稅務(wù)政策、國際貿(mào)易法等內(nèi)容。通過財務(wù)法律知識培訓(xùn),企業(yè)管理人員可以更好地把握財務(wù)管理和稅務(wù)籌劃的方向,提高企業(yè)法律合規(guī)水平,減少企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。

參加過財務(wù)法律知識培訓(xùn)的我深刻感受到了其重要性和實用性。通過一些法律案例的分析和討論,我們學(xué)習(xí)到了企業(yè)在財務(wù)管理中可能會遭遇的法律問題,并了解了如何合法、合規(guī)地處理這些問題。在學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對一些法律概念的理解有偏差,需要更加深入地學(xué)習(xí)和掌握。因此,我將在以后的工作中更注重遵守國家法律法規(guī),避免不必要的風(fēng)險。

第三段:談?wù)勜攧?wù)法律知識的應(yīng)用場景和意義。

財務(wù)法律知識在企業(yè)日常經(jīng)營中的應(yīng)用非常廣泛。例如,在資本市場上,企業(yè)需要遵守證券法、公司法、刑法等相關(guān)法律法規(guī);在稅務(wù)管理上,企業(yè)需要了解和遵守稅法、財稅條例、企業(yè)所得稅法等法律法規(guī);在跨境貿(mào)易中,企業(yè)還需要熟悉國際貿(mào)易法等國際法律法規(guī)。這些財務(wù)法律知識的掌握不僅有助于企業(yè)避免經(jīng)營風(fēng)險和法律糾紛,還能為企業(yè)在市場競爭中贏得優(yōu)勢,提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。

第四段:談?wù)勅绾翁岣哓攧?wù)法律知識的學(xué)習(xí)效果。

財務(wù)法律知識的學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程。以下幾點是提高財務(wù)法律知識學(xué)習(xí)效果的建議:

1.及時復(fù)盤,強化記憶。培訓(xùn)后,應(yīng)該及時對所學(xué)知識進行復(fù)盤和總結(jié),強化記憶。

2.多角度學(xué)習(xí),全面掌握。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該從多個角度出發(fā),多角度學(xué)習(xí),全面掌握所學(xué)知識。

3.實踐運用,掌握技能。財務(wù)法律知識的學(xué)習(xí)要落實到實際工作中,不斷實踐運用,才能掌握應(yīng)對實際工作中出現(xiàn)的財務(wù)法律問題的技能。

財務(wù)法律知識培訓(xùn)對于企業(yè)管理者的個人發(fā)展和企業(yè)發(fā)展都具有非常重要的作用。對于個人而言,財務(wù)法律知識的學(xué)習(xí)可以提高個人素質(zhì),提高企業(yè)管理者的法律合規(guī)意識,增強對風(fēng)險的識別能力和應(yīng)對能力;對于企業(yè)而言,財務(wù)法律知識的掌握可以降低企業(yè)的運營風(fēng)險,提高企業(yè)整體經(jīng)濟效益,促進企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。因此,我們應(yīng)該持續(xù)加強財務(wù)法律知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇三

(一)引言:

近年來,隨著社會的不斷發(fā)展,人們對于財務(wù)法律知識的要求越來越高,作為一名現(xiàn)代人,我們不僅要懂得如何掙錢,更要懂得如何保護我們的財富安全。因此,我也參加了一場關(guān)于財務(wù)法律知識培訓(xùn)的課程,下面我將分享我的心得體會。

(二)主體部分:

首先,通過本次培訓(xùn)我深深地認(rèn)識到了財務(wù)法律知識的重要性。在日常生活中,我們的經(jīng)濟活動和行為都涉及到了財務(wù)法律,如何合法合規(guī)地開展個人和企業(yè)財務(wù)活動,充分了解和掌握財務(wù)法律知識的必要性已經(jīng)日益凸顯。如此,才能在經(jīng)濟和社會發(fā)展的長河中穩(wěn)步前行。

其次,在這場財務(wù)法律知識培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多以前不知道的關(guān)于稅收、合同、知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律知識。在這些講座中,培訓(xùn)師聚焦了財務(wù)的整體規(guī)劃,深入淺出地介紹了典型案例和實戰(zhàn)操作技巧,讓我們掌握到了實用的財務(wù)法律知識,突出了實戰(zhàn)性和實用性。

值得一提的是,在本次培訓(xùn)中我還結(jié)交了不少業(yè)內(nèi)的高人,通過與他們交流學(xué)習(xí),我深刻體會到了“眾人拾柴火焰高”的道理。在交流的過程中,我們不僅互相學(xué)習(xí)和休息,也相互鼓舞和激勵,讓我感受到了一種新的動力和動力。正是這種集體開發(fā)的氛圍,為我們今后的財務(wù)活動提供了一個共同的平臺,營造了一個共同的訴求。

(三)結(jié)論:

總之,我認(rèn)為,這次財務(wù)法律知識培訓(xùn)對于我們的逐步成長和發(fā)展有著積極的影響,我們更加了解了財務(wù)法律在我們?nèi)粘I钪械闹匾?,從中學(xué)習(xí)到了大量實用性的知識,也收獲了不少人脈資源。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和交流,在今后的生涯中將所學(xué)所得發(fā)揮到更高的價值。

(四)啟示:

在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,我們應(yīng)該不斷充實自己,在財務(wù)法律知識這一領(lǐng)域上更加深入地學(xué)習(xí)和實踐,以推進我們自己和我們的企業(yè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)財務(wù)法律知識,并將其融入到我們?nèi)粘=?jīng)濟活動中,不僅能使我們在經(jīng)濟方面獲得更大的收益,也能夠在法律方面更加安全、合法地開展經(jīng)營活動。

(五)建議:

在社會的進步和發(fā)展的新形勢下,我們需要建立長期的學(xué)習(xí)機制,以保持快速學(xué)習(xí)和便捷實踐。同時,積極倡導(dǎo)合規(guī)經(jīng)濟、法制意識、風(fēng)險防范和責(zé)任共同體等新觀念,充分合理地利用財務(wù)法律知識,從而讓財富得以穩(wěn)健增值和安全保障。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇四

我有幸參加了國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)的方式進行。通過學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了幼兒教育基本知識,了解先進的幼兒教育理念和教育手段。參加xx市二園這所示范性幼兒園的考察活動,讓我感受到幼兒園教師的幸福。無論是理論上的學(xué)習(xí),還是實地考察活動都收獲頗豐,感觸很深。

在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式,要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴,并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流,引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新,要引進多媒體教育手段,最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個性,因人而異,因材施教,讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。

只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來,我作為一名幼兒園老師必須得不斷反思,才能分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,才有可能更新自己的教育觀念,確立新的目標(biāo),規(guī)劃新的發(fā)展,使每一個孩子的潛能得到充分的展示。

切忌幼兒教育“小學(xué)化”。20xx年11月18日至25日我到xx市參加國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師集中培訓(xùn),聽了幾位專家的專題講座,讓我對幼兒教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識,知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)別,切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如:幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動,以游戲為主,給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境,讓孩子們的身體真正得到鍛煉,在盡可能的情況下,開放多種活動,增強體能,養(yǎng)成良好的行為,形成自我保護習(xí)慣,從根本上讓孩子懂得自我保護的意識。幼兒的世界,充滿樂趣,作為引導(dǎo)者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界,給他們更多想象的空間。

這次集中培訓(xùn),不僅讓我學(xué)到了幼兒理論知識,還聽到了幾位年輕教師的公開課,面對不同風(fēng)格的老師,聽到不同類型的授課,能夠感受到老師們的精心準(zhǔn)備,為幼兒創(chuàng)造了適宜的體驗點,把握了與幼兒互動的介入點,這些讓我又一次領(lǐng)悟了講座中提到的“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”。尤其是聽了xx市二幼兒園黃霓雯老師上的一節(jié)中班心理健康活動課《找快樂》,這節(jié)課教師語言生動、親切,教學(xué)目標(biāo)明確,課題導(dǎo)入也十分新穎。教學(xué)重點在游戲和情境中尋找到多種獲得快樂的方式,教師的教學(xué)設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)都非常緊湊,能讓孩子們更好地參與到教學(xué)活動中去,在情境中體驗到幫助他人給他們帶來的真正快樂,真正做到在游戲中學(xué)到知識,很適合幼兒教育教學(xué),我從中得到了啟發(fā)。

總之,“國培”讓我收益匪淺,讓我對幼兒教育有了新的認(rèn)識,在思想上有了緊迫感,在教師角色中有了新的定位,我要把學(xué)到的理論知識用于自己今后的幼兒教學(xué)實踐當(dāng)中,不斷更新觀念?;畹嚼?,學(xué)到老,做一名合格的幼兒園教師。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇五

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重,同時也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到教育局關(guān)于開展20xx年"安全教育月"活動的通知后,根據(jù)《xxx中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動進程表》具體安排,我園結(jié)合自身實際情景開展了一系列活動,經(jīng)過懸掛橫幅、宣傳牌、板報、園內(nèi)廣播等形式,大力營造"安全教育月"活動氛圍,為全園師幼創(chuàng)造了安全、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,并將安全教育活動滲透到各科課堂和一日生活的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中。現(xiàn)將活動情景總結(jié)如下:

領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育局安排部署的為期一個月的"安全教育月"工作,在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了"安全教育月"活動動員大會,傳達了文件精神,宣讀了"安全教育月"活動進程,對整個活動做了詳細安排,領(lǐng)導(dǎo)班子成員進行分工,幼兒園決定成立以園長xx任組長的"安全教育月"領(lǐng)導(dǎo)小組,具體分工為園長xxx負(fù)責(zé)整個活動,副園長xxx負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)制定活動計劃以及活動的組織、開展、新聞宣傳、資料收集整理、上報各種材料等各項工作。由于安排及時,組織得當(dāng),園內(nèi)的"安全教育月"活動按照活動進程表井然有序地開展起來。

為了更好地開展安全教育月活動,讓安全教育工作深入人心,我園經(jīng)過懸掛橫幅、板報、學(xué)校廣播、家長會等形式大力營造活動氛圍,加強輿論宣傳。園內(nèi)于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長xx、xx來園給全園教職工做法制報告;園長分別于9月8日召開了由兩名參加的'安保工作會和由九名班主任參加的安全工作專題會;9月16日和9月17日召開了保育員、炊事員會議,就消殺工作和飲食衛(wèi)生安全工作提出了更加嚴(yán)格的要求;幼兒園于9月15日還召開了新學(xué)期家長委員會,和家長代表共同探討幼兒園安全工作;9月18日上午園內(nèi)組織召開了全園班級家長會,由于家長會召開時間是星期六,所以家長到會率很高,甚至出現(xiàn)了一個孩子來幾名家長開會的'情形,家長和教師齊聚一堂,共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策;9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應(yīng)急演練。制作了《家長接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)體系》、《逃生撤離路線圖》標(biāo)志牌,在教學(xué)樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語言提示。

為了讓小班新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活、家長配合幼兒園做好工作開學(xué)報名第一天,就給小班幼兒家長發(fā)放《致小班新生家長的一封信》,共計142份;針對家長九月接送孩子需注意的事項,給全園家長發(fā)放了514份《接送孩子告家長書》;為了讓家長配合園內(nèi)做好安全工作,園內(nèi)同514個家長簽訂了《幼兒園安全工作告家長書》。確保幼兒在家、在園的人身安全。

1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,尤其是幼兒活潑好動的天性和是非確定力差、好奇心強等特征,更增加了此項工作的難度。所以幼兒園從上到下,從一線到后勤,安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過,從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依,凡事有據(jù)可查,凡事有人督導(dǎo),凡事有人負(fù)責(zé)的管理機制,在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門負(fù)責(zé)人簽訂了《安全職責(zé)書》,修訂完善了各種安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案。

2、各班以"安全伴我行"為主題,開展了相應(yīng)的安全主題教育活動,如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護等主題各自開展了安全教育活動。

在每周一升旗儀式上對全園幼兒進行了以安全為主題的知識普及,資料包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話題,并針對各班安全工作情景,評選"安全禮貌班團體"。

3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次"安全教育月"活動,幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動,以到達教育幼兒的目的。包括有:陌生人來了,怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛(wèi)士、安全教育你我他(交通安全與消防安全)同時組織幼兒觀看安全教育專題片。學(xué)會撥打特殊電話號碼:1xx、119、120等。

4、班上教師嚴(yán)把晨檢、午檢關(guān)。嚴(yán)格按"一摸、二看、三問、四查"來進行,并杜絕危險品的帶入,同時做好傳染病的預(yù)防工作。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī),每周一檢查衛(wèi)生,評選"班級衛(wèi)生流動紅旗"。

5、炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,規(guī)范操作。采買員采購新鮮食物,炊事班長嚴(yán)把食品驗收關(guān),杜絕不新鮮食物進入園內(nèi),確保食品、飲食安全。

6、在本次"安全教育月"過程中,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查,包括園舎、教室與活動室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、煤等,還有滅火器械以及走廊,保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài),走廊通暢無障礙。

7、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視"安全教育月"活動的宣傳工作,安排專人負(fù)責(zé)此項工作。開展安全教育月活動期間,在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇;給家長發(fā)放有關(guān)安全方面知識宣傳材料3次,共計1170份,辦安全板報2次,懸掛安全警示牌1個,召開安全教育專題知識講座6次。

雖然9月份的"安全教育月"活動已經(jīng)結(jié)束,但我們對全園師幼的安全教育工作并不會所以而放松,我們將以安全教育為工作中心,抓好各項安全工作。安全教育工作并非階段性的,而是一件長期的工作,幼兒園要以這次安全教育工作為契機,進一步建立健全園內(nèi)安全工作各項規(guī)章制度,深化管理,杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生,為廣大師幼創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。園內(nèi)將安全教育工作做到常規(guī)化、經(jīng)常化,努力營造良好的育人環(huán)境,讓家長放心、社會滿意!

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇六

幼兒園教育的五大領(lǐng)域及教育目標(biāo)(3—6歲)

——增強幼兒體質(zhì),培養(yǎng)健康生活的態(tài)度和行為習(xí)慣

(一)目標(biāo)1。適應(yīng)幼兒園的生活,情緒穩(wěn)定;2。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;3。有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己;4。喜歡參加體育活動。

(一)目標(biāo)

1。有好奇心,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事情;

2。喜歡觀察,樂于動手動腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題;

3。理解生活中的簡單數(shù)學(xué)關(guān)系,能用簡單的分類、比較、推理等探索事物;

4。愿意與同伴共同探究,能用適應(yīng)的方式表達各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流;

5。喜愛動植物,親近大自然,關(guān)心周圍的生活環(huán)境。

——增強幼兒的自尊、自信,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為,促進幼兒個性健康發(fā)展

(一)目標(biāo):

1。喜歡參加游戲和各種有益的活動,活動中快樂,自信。

2。樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好;

3。知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動;

4。樂于接受任務(wù),努力做好力所能及的事;5。愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

——提高幼兒語言交往的積極性、發(fā)展語言能力

(一)目標(biāo):

1。喜歡與人談話、交流;

2。注意傾聽并能理解對方的話;

3。能清楚地說出自己想說的事;

4。喜歡聽故事、看圖書。

——豐富幼兒的情感,培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力

(一)目標(biāo)

1。能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2。喜歡藝術(shù)活動,能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗;

3。樂于與同伴一起娛樂、表演、創(chuàng)作。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇七

幼兒園是孩子們?nèi)松牡谝徽?,也是他們學(xué)習(xí)成長的重要階段。而幼兒園培訓(xùn)不僅僅是教給孩子們知識和技能,更是為他們培養(yǎng)正確的價值觀和品質(zhì)。在參加幼兒園培訓(xùn)的過程中,我收獲了很多,培訓(xùn)心得也是在實踐中逐漸體悟出來的。以下是我對幼兒園培訓(xùn)的體會與感悟。

首先,我認(rèn)為幼兒園培訓(xùn)注重發(fā)展孩子們的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)過程中,我發(fā)現(xiàn)老師們不僅著重教授基本的認(rèn)知、語言和數(shù)學(xué)等知識,還注重培養(yǎng)孩子們的動手能力、情感協(xié)調(diào)能力和社交交往能力等。他們通過各種形式的游戲和活動,讓孩子們在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩耍。這種綜合素質(zhì)培養(yǎng)的方式使得孩子們在培訓(xùn)中能夠全面發(fā)展,綜合能力得到全面提升。

其次,我認(rèn)為幼兒園培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力。在課堂上,老師們往往會給孩子們提出一些有意思的問題,引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎己突卮?。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,孩子們在培養(yǎng)對知識的探索欲望和好奇心的同時,也培養(yǎng)了他們獨立思考和解決問題的能力。這種培養(yǎng)方式不僅培養(yǎng)了孩子的智力,還培養(yǎng)了他們的自信心和自主性,為他們今后的學(xué)習(xí)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

此外,幼兒園培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣和行為規(guī)范。在培訓(xùn)中,老師們十分注重培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣和行為規(guī)范。他們通過示范、引導(dǎo)和獎懲等手段,教育孩子們懂得禮貌、守紀(jì)律、協(xié)作合作等。這種行為規(guī)范的養(yǎng)成對孩子們的成長起到了積極的引導(dǎo)作用,使得他們在學(xué)習(xí)和生活中能夠自覺遵守規(guī)則,與同伴和睦相處。

再者,幼兒園培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在培訓(xùn)過程中,老師們鼓勵孩子們提出自己的想法和建議,并嘗試著去實踐和實現(xiàn)。他們希望通過這種方式培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。當(dāng)孩子們在實踐中遇到問題和困難時,老師們會引導(dǎo)他們分析和解決,培養(yǎng)他們的問題解決能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣。這種教育方式鼓勵孩子們勇于嘗試、不斷創(chuàng)新,為他們將來的學(xué)習(xí)和生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

最后,幼兒園培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和社交能力。在培訓(xùn)中,老師們往往會組織孩子們進行各種團隊活動和游戲,讓他們在合作中學(xué)習(xí),通過與他人的互動和溝通培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和社交能力。這種團隊合作的培養(yǎng)方式讓孩子們學(xué)會了傾聽、合作、分享與理解,培養(yǎng)了他們與他人良好溝通的能力和團隊意識,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活提供了堅實支持。

總之,幼兒園培訓(xùn)通過注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)、獨立思考能力培養(yǎng)、良好習(xí)慣和行為規(guī)范培養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)以及團隊合作能力和社交能力培養(yǎng)等方面,為孩子們的全面成長和學(xué)習(xí)發(fā)展提供了很好的培訓(xùn)平臺。通過參與幼兒園培訓(xùn),我深刻體會到了培訓(xùn)給孩子們帶來的巨大變化和成長,也為他們的未來學(xué)習(xí)和生活感到樂觀和期待。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇八

幼兒園培訓(xùn)是孩子成長過程中的一部分,對于家長和孩子來說都非常重要。經(jīng)過一段時間的培訓(xùn),我深有體會到幼兒園培訓(xùn)的重要性和價值。在這里我將分享我的心得體會,希望可以對其他家長和孩子的成長有所幫助。

第二段:關(guān)注孩子興趣和個性發(fā)展。

參與幼兒園培訓(xùn)過程中,我注意到培訓(xùn)師非常重視孩子的興趣和個性發(fā)展。他們會根據(jù)孩子的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃,讓孩子在感興趣的領(lǐng)域中培養(yǎng)自己的特長。這種方式激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)熱情,讓他們更加主動積極地參與學(xué)習(xí)。例如,我家的孩子對音樂特別感興趣,培訓(xùn)師會利用音樂元素進行啟蒙教育,讓孩子在音樂的世界中感受快樂學(xué)習(xí)。

第三段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

幼兒園培訓(xùn)注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。通過一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)和自主決策的機會,孩子可以逐漸學(xué)會獨立思考和解決問題。舉個例子,培訓(xùn)師會給孩子們提供一些小繪本,要求他們根據(jù)書中圖片和文字進行講述和思考。這樣的活動培養(yǎng)了孩子的表達能力和思考能力,讓他們在學(xué)習(xí)中能夠獨立思考解決問題。

第四段:學(xué)會與他人合作。

在幼兒園培訓(xùn)中,孩子們有機會學(xué)會與他人合作。在集體活動中,培訓(xùn)師鼓勵孩子們相互合作,共同完成任務(wù)。這樣的活動培養(yǎng)了孩子們的溝通能力和團隊意識,讓他們學(xué)會與他人合作,共同完成目標(biāo)。這對于孩子們的社交發(fā)展和情商的培養(yǎng)有著重要意義。

第五段:家校合作促進孩子發(fā)展。

幼兒園培訓(xùn)強調(diào)家校合作,將教育責(zé)任共同承擔(dān)。培訓(xùn)師定期與家長進行溝通和交流,分享孩子在培訓(xùn)中的進步和困惑。家長也可以及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,進而可以更好地配合和支持孩子的學(xué)習(xí)。這種家校合作讓培訓(xùn)更加有針對性和有效性,促進了孩子的全面發(fā)展。

結(jié)尾:

通過幼兒園培訓(xùn),我深刻體會到其對孩子成長的積極影響。關(guān)注孩子的興趣和個性發(fā)展,培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,學(xué)會與他人合作,以及家校合作的實施,這些都是幼兒園培訓(xùn)體系的核心要素。通過這樣的培訓(xùn),孩子們可以更好地適應(yīng)社會和學(xué)校的環(huán)境,提升自己的綜合素質(zhì),為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。因此,我將繼續(xù)支持和積極參與幼兒園培訓(xùn),為孩子的發(fā)展努力奮斗。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇九

近年來,隨著教育水平的提高和父母對孩子教育的重視,幼兒園培訓(xùn)成為了孩子們啟蒙教育的重要方式。作為一位參加過幼兒園培訓(xùn)的家長,我對這次經(jīng)歷有著深刻的體會和感悟。在這次培訓(xùn)中,我認(rèn)識到幼兒園培訓(xùn)的重要性,領(lǐng)悟到有效培訓(xùn)的關(guān)鍵要素,并總結(jié)出了正確引導(dǎo)孩子的方法。下面我將就這些方面依次展開敘述。

首先,幼兒園培訓(xùn)的重要性不可忽視。過去,孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以游戲為主,學(xué)習(xí)的方式也比較輕松和自由。但現(xiàn)在,隨著競爭的加劇,這種方式已遠遠不夠。幼兒園培訓(xùn)作為孩子們的第一次集體教育經(jīng)歷,既是學(xué)習(xí)的引子,也是習(xí)慣培養(yǎng)的開始。通過培訓(xùn),孩子們可以接觸更多的知識內(nèi)容,了解到不同的學(xué)科和領(lǐng)域,也為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時,培訓(xùn)還能讓孩子們通過與同齡人的競爭和互動,培養(yǎng)出積極向上的競爭意識和團隊合作精神。

其次,有效培訓(xùn)的關(guān)鍵在于科學(xué)的教學(xué)方法和師資力量。在我參加的培訓(xùn)中,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的教學(xué)方法是確保培訓(xùn)效果的重要保證。在幼兒園階段,孩子們的注意力不容易集中,因此,教師們在教學(xué)過程中使用了很多趣味性強、互動性強且簡單易懂的教具和游戲。這種方法不僅能夠吸引孩子們的注意力,還可以讓他們在玩中學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。另外,培訓(xùn)的師資力量也非常重要。只有具備專業(yè)知識和經(jīng)驗豐富的教師,才能夠科學(xué)引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí),提供個性化的培訓(xùn)和輔導(dǎo),從而幫助他們有效提高。

最后,正確引導(dǎo)孩子的方法至關(guān)重要。在我參加的培訓(xùn)中,我了解到正確引導(dǎo)孩子是非常關(guān)鍵的。幼兒園培訓(xùn)不同于學(xué)校的正規(guī)教育,它更注重培養(yǎng)孩子們的興趣和個性。因此,在培訓(xùn)期間,我積極參與,觀察孩子的興趣和特長,并鼓勵他們發(fā)展和深入。同時,我也與教師進行交流,了解孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和問題,提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和支持。通過這些方法,我發(fā)現(xiàn)孩子們在培訓(xùn)中表現(xiàn)得更加自信,學(xué)習(xí)的積極性和動力也愈發(fā)增強。

總結(jié)起來,我通過幼兒園培訓(xùn),認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性,領(lǐng)悟到有效培訓(xùn)的關(guān)鍵要素,并總結(jié)出了正確引導(dǎo)孩子的方法。這次經(jīng)歷不僅幫助我更了解孩子的成長和教育,也提醒了我關(guān)于家庭教育的重要性。在今后的教育中,我將更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀,為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我也會與教師和其他家長多加溝通,共同分享教育經(jīng)驗和方法,互相幫助,共同促進孩子們的成長和進步。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十

20xx年x月xx日下午,xx家園計劃的法律知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了,對于此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。08級畢業(yè)生現(xiàn)就職于xx省xx律師事務(wù)所的楊陽的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象。同時,我也敬佩于xx作為一名律師的職業(yè)道德,也感動于他愿意為xx家園計劃做無償?shù)姆深檰枴?/p>

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我進一步提高了自己的法律意識,增強了法治觀念和法律素質(zhì)。下面就此次精彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得談幾點體會:

一、豐富了自己的法律素養(yǎng)。充分認(rèn)識了學(xué)法用法的重要意義,增強使命感。

xx首先介紹了對留守的兒童普法教育有助于兒童法制意識的養(yǎng)成以及社會穩(wěn)定的維護,他從三方面進行了闡述,一是留守兒童的普法教育,二是志愿者支教過程中面臨的法律問題,三是其他法律知識交流——以婚姻法為例:從結(jié)婚、財產(chǎn)分配以及離婚三方面的注意事項進行闡述。所以我認(rèn)為,在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機在各學(xué)科的教學(xué)活動中,有意識、有計劃地滲透進去,增強學(xué)生的相關(guān)法律知識和法治理念的教育,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。

二,此次支教團隊?wèi)?yīng)大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳,加強學(xué)校宣傳教育陣地建設(shè)。

利用現(xiàn)有的櫥窗、宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。如觀看錄像、召開座談會、討論、培訓(xùn)、寫心得體會、征文、漫畫、制作手抄報等形式,來促進學(xué)生的法制學(xué)習(xí);通過黑板報評比、主題班隊會、文藝表演等形式,增強學(xué)生的守法、用法意識;通過家長會、告家長書等形式,培訓(xùn)與青少年有關(guān)的法律知識。

通過一天的學(xué)習(xí),我了解到了法治教育的重要性和必然性,這對于我們團隊日后的工作安排和開展有很大幫助。我也希望我們團隊今后也能在生活工作中表現(xiàn)出優(yōu)秀的法律素養(yǎng),有力推動支教事業(yè)的更好發(fā)展。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十一

我有幸參加了黑龍江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn),在這為期15天的培訓(xùn)中,我聆聽了多位專家教授的精彩講座,她們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引導(dǎo)。并在黑龍江省教育學(xué)院老師的引領(lǐng)下對哈爾濱市尚志幼兒園和空軍附屬藍天幼兒園進行了名園名師一日觀摩與體驗的活動。此次培訓(xùn)感受頗深,隨筆記下與大家共勉。

小樹吐綠、蠶蛾破繭,都是為了顯示生命的存在,綻放生命,創(chuàng)造生命的輝煌。對孩子來說,“筑快樂童年、做陽光兒童”是心靈所需要的快樂生活。遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心學(xué)前部的線亞威老師針對新理念下的幼兒園課程為我們進行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。舊觀念下的小學(xué)化問題嚴(yán)重違背了幼兒成長的規(guī)律,空間的局限性,課程的單一性,一塊黑板一個老師的大班額問題、使老師的注意力不能集中在每個孩子的身上,從而對幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育、團結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)習(xí)慣、語言交流、興趣愛好為主導(dǎo)思想。舊觀念下我們把知識看作是靜態(tài)的、結(jié)論性的,而新觀念下的知識要看作是動態(tài)的、過程性的,不要用固定的模式去要求幼兒,要孩子的思維自由發(fā)展、認(rèn)真觀察,引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗的、問題性的、合作性的學(xué)習(xí),并使正式課程與非正式課程有機結(jié)合。如:參觀、訪問、調(diào)查、統(tǒng)計、實驗、操作、種植、飼養(yǎng)、觀察、記錄、收集、制作、品嘗、勞動、采訪。

展示會、分享會、聯(lián)歡會、生日會、聚餐會、辯論會、郊游、親子活動、生活實踐、畢業(yè)式等各種形式的活動中使幼兒得到良好學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。同時老師的角色也是多變的,分別扮演著研究者、材料的提供者、環(huán)境的創(chuàng)造者、活動的引導(dǎo)者、觀察者、記錄者、幼兒的合作者、支持者。這樣才能為幼兒在“玩中學(xué)”做好鋪墊。才能更好的激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。

好的學(xué)校連墻壁也能說話”。足夠看出幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)所具有的重要含義。

把教育與多彩的世界鏈接,和繽紛的生活相依,不論四季輪回,還是生活的點滴,都有孩子們的感動、驚喜、鐘情和迷戀——于是,大手拉小手,開始了快樂而美麗的發(fā)現(xiàn)之旅,探索之旅,體驗之旅……幼兒教師的專業(yè)發(fā)展,是幼兒教師在其專業(yè)生涯中,習(xí)得幼兒教育教學(xué)的專門知識與技能,內(nèi)化幼教專業(yè)規(guī)范,形成幼教專業(yè)精神、表現(xiàn)專業(yè)自主性并實現(xiàn)專業(yè)責(zé)任的歷程。教師要跟隨孩子的目光,并讓孩子的目光更具有生命力。哈爾濱市政府機關(guān)第一幼兒園徐憶梅主任在教育實踐中有效促進幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展展開了詳細的研討。從教師的職業(yè)發(fā)展到教師的專業(yè),經(jīng)歷了半個世紀(jì)的漫長里程,一名合格的專業(yè)幼兒教師不僅要具備專業(yè)的科學(xué)知識、幼兒身心發(fā)展的知識、教與學(xué)的知識、幼兒發(fā)展評價的知識;教育實踐知識、教學(xué)實踐知識、教科研實踐知識。還要具備專業(yè)的技能,即解讀幼兒的能力。它包括觀察、傾聽、了解、溝通、回應(yīng)幼兒等能力。只有具備了這些技能和能力才能讀懂幼兒同幼兒交流,從而更好的互動,互懂。馬拉古奇說:“站在旁邊等一會兒,留出空間仔細的觀察幼兒,這樣你的教學(xué)就會有所不同?!币幻麑I(yè)的幼兒教師應(yīng)該做到:讓孩子傾訴----坐下來聽;和孩子平視----蹲下來看;與孩子商量----相互尊重;讓孩子決定----學(xué)會選擇;站在孩角度----換位思考;放手孩子----認(rèn)識社會;向孩子道歉----說聲對不起;向孩子學(xué)習(xí)----能者為師。這樣和孩子手拉著手共同去體驗生命之旅吧。

特級教師王桂秋老師為我們講述了開展幼兒園教育實踐的反思與教研活動的意義和任務(wù),讓我認(rèn)識到:1、積極開展教育反思與教研活動有利于教育質(zhì)量,2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù):1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),2、組織交流活動,3、集體備課,4、研究教育實踐中遇到的熱點、難點問題,5、創(chuàng)造、編寫教材,設(shè)計教學(xué)活動。教研活動策略中存在的問題等。

幼兒擁有一個快樂的童年就擁有了終身發(fā)展的契機,幼兒園與家長的共同目標(biāo)就是能夠為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。老師和家長的互動、溝通;家長和孩子的親子活動、老師如何回答家長的疑難問題等;都成為了幼兒園能否長期穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵性問題。這里使我更深刻地體會到一名幼兒教師不但應(yīng)該了解和掌握這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;也認(rèn)識到作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作、具備較強的專業(yè)技能外,更應(yīng)該具備與其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)、溝通能力。

兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。尚志幼兒園以他獨有的經(jīng)營理念針對不同年齡段的幼兒進行不同的生活教育規(guī)劃,以幼兒為主體為主導(dǎo),觀摩過程中隨處可見幼兒用日常生活中的廢舊物品制作的手工玩具,這樣不但養(yǎng)成幼兒勤儉節(jié)約的好習(xí)慣還有效的促進幼兒智力的發(fā)展,鍛煉了團結(jié)合作的能力。通過實地觀摩對我日后的幼兒園工作有了極大的幫助。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十二

為提高教職工法律意識,用規(guī)范的法律行為踐行教學(xué)工作,加強學(xué)校法治安全教育,近日,區(qū)逸仙實驗幼兒園邀請江蘇天察律師事務(wù)所的徐馳主任開展《幼兒教師的法律素養(yǎng)》法治專題培訓(xùn)。

徐律師通過ppt,向教職工們講解了幼兒教師需要提高的法律意識有五點,分別是:尊重幼兒人格權(quán)、尊重幼兒受教育權(quán)、尊重幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范、妥善處理幼兒園傷害事故、運用法律維護自己的合法權(quán)益。他結(jié)合幼兒教師的特點重點剖析了尊重幼兒人格權(quán)中容易忽略的“心理懲罰行為”。從法律層面上解釋,“心理懲罰”是一種在教育過程中無視幼兒的人格和尊嚴(yán)、無視幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和心理承受能力,以教師高高在上的'身份自居,用尖酸刻薄的語言挖苦、諷刺、譏笑、斥責(zé)、辱罵學(xué)生和用不理不睬等態(tài)度對待幼兒,傷害幼兒的一種錯誤行為。

通過學(xué)習(xí),教師們表示要特別注意運用法律思維和意識引領(lǐng)工作,做一名知法懂法守法用法的園丁。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十三

為了讓法治教育走進校園,進一步增強全體師生的法治意識,讓孩子們從小接受法治教育,自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會利用法律進行自我保護,做一個知法、守法的好孩子。9月27日上午,我園邀請了連州市司法局的馬小婷主任上了一堂生動的法治教育課。

馬主任的法治教育課結(jié)合幼兒年齡特點,用通俗易懂的語言,深入淺出的講解,并結(jié)合生動的案例,給孩子們講了以下內(nèi)容:“為什么家長必須要給小朋友打防疫針?”“過馬路為什么要看交通信號燈?”“學(xué)校為什么每周都要舉行升國旗儀式?”“小朋友應(yīng)該怎樣守法”,告訴孩子們在日常的`學(xué)習(xí)和生活中,什么事該做,什么事不該做,如何做守法的'好孩子,遇到危險時如何保護自己,使孩子們深受教育,可謂是幼兒園法制教育的一次“雪中送炭”。

為增強教師的安全意識,提高教師的法律意識,營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境,馬主任對全園教職工進行了《未成年人保護法》的培訓(xùn),通過一個個具體生動的事例,以案釋法,以法論事,講解了如何保護未成年人權(quán)益,以及教師在孩子們成長中的重要角色。

吳海蘭園長對活動進行了總結(jié),根據(jù)馬主任講的具體案例,呼吁全體教職工應(yīng)掌握《未成年人保護法》和相關(guān)法律知識,要有法律責(zé)任以及提高自身的法律意識、安全素質(zhì)。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十四

為深入做好幼兒園未成年人保護工作,增強全體教師依法保護未成年人的法治觀念,促進幼兒健康成長,11月26日,潯陽區(qū)第一幼兒園特別邀請該園法制副校長劉江警官開展法律知識培訓(xùn)活動。

培訓(xùn)會上,首先講解了《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》,接著通過法律知識宣傳、案例分析和近期發(fā)生的焦點案件視頻等相結(jié)合的形式,細致解讀新版《未成年人保護法》,幫助教師理解和明確未成年人的`合法權(quán)益,明晰未成年人哪些事項是受到國家保護的,哪些是需要教師加強認(rèn)識的。最后,會上提到,教師要提高法律安全意識,了解事故應(yīng)對策略,將法律和解決辦法細則銘記于心。

此次專題法律培訓(xùn),增強了幼兒園全體教師的法律意識,進一步強化了幼兒園教師責(zé)任和保護幼兒的意識。在今后的工作中,該園教師將嚴(yán)格落實依法執(zhí)教,嚴(yán)格遵循教師行為準(zhǔn)則,努力與家長、與社會攜手維護幼兒的合法權(quán)益,為促進在園未成年幼兒體智德美等方面全面的.發(fā)展而不懈努力。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十五

為深入開展法治宣傳教育,增強全體教職工的法律法規(guī)意識,營造學(xué)法、知法、守法、用法的良好氛圍。6月8日,我園組織全體教職工開展了“師德師風(fēng)及未成年人保護”法律知識專題講座。

此次培訓(xùn)我們邀請到了四川蓉樺律師事務(wù)所的.王律師進行了專題講座。

首先,王律師向大家詳細地解讀了《中華人民共和國教師法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處置辦法》等法律法規(guī)和條例。

然后,通過理論結(jié)合案例的方式為大家講述了教師師德師風(fēng)風(fēng)險點。最后,王律師又圍繞未成年人的“六維保護”和涉及未成年人事項處理原則以及危機事件的處置等方面向大家進行了講解。

通過本次的法律知識專題講座活動,加強了我園的師德師風(fēng)建設(shè),也進一步提高了花幼全體教職工的法律意識與責(zé)任意識,大家紛紛表示在今后的工作和生活中大家要知法、學(xué)法、懂法、守法,懂得運用法律來保護幼兒的合法權(quán)益,為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十六

在學(xué)_法律基礎(chǔ)的過程中,我有一點體會,就是必須要自覺維護社會主義法律權(quán)威。

社會主義法律權(quán)威的樹立,既有賴于國家的努力,也有賴于公民個人的努力。從國家角度來說,應(yīng)當(dāng)采取各種有效措施消除損害社會主義法律樹干的因素。例如,要進一步提高立法質(zhì)量,保證法律的科學(xué)性,合理性;改善法律實施的狀況,保證有法必依,執(zhí)法必嚴(yán),違法必究;深入開展法律宣傳教育,增強全社會的法律意識。從個人的角度來說,應(yīng)當(dāng)透過各種方式努力維護社會主義法律權(quán)威.覺得至少應(yīng)做到以下三個方面:

努力樹立法律信仰。一個人只有從內(nèi)心深處真正認(rèn)同、信任和信仰法律,才會自覺維護法律的權(quán)威。應(yīng)當(dāng)透過認(rèn)真學(xué)_法律知識,深入理解法律在現(xiàn)代社會中的重要作用,深刻把握我國社會主義法律的精神,從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。

用心宣傳法律知識。在自我學(xué)_和掌握法律知識的同時,還要向其他人宣傳法律知識。個性是要宣傳社會主義法律觀念,幫忙人們徹底根除“權(quán)大于法”,“要人治不要法治”等封建殘余思想,宣傳我國社會主義法律的優(yōu)越性,使人們了解和認(rèn)同我國社會主義法律,從而推動全社會構(gòu)成尊重和維護社會主義法律權(quán)威的良好風(fēng)尚。

敢于同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞,也是對法律權(quán)威的蔑視。不僅僅要有守法意識,自覺遵守國家法律,而且要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭,自覺維護法律權(quán)威.同違法犯罪行為斗爭的方式是多種多樣的,既包括事前采取有效措施預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生,也包括事中和事后制止,檢舉,揭發(fā)違法犯罪行為。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十七

20xx年6月29日中午,紅星桂堂幼兒園開展了“教師法律知識講座”活動,以提高教師隊伍的法律素質(zhì)和依法從教的意識。

本次講座胡園長向教職工講解了《憲法》中具體實用的法律法規(guī)。并著重講解了《未成年人保護法》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園的制度》等法規(guī),在培訓(xùn)中,胡園長通過對逐條法規(guī)的講解和實際案例的分析,使教師了解和學(xué)習(xí)了應(yīng)當(dāng)如何避免校園安全事故的發(fā)生,當(dāng)校園安全事故發(fā)生后應(yīng)如何判斷當(dāng)事人的責(zé)任,如何劃定責(zé)任范圍,如何依法處理等,當(dāng)事人在事件中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍和賠償責(zé)任、義務(wù)等法律知識。

“校園安全問題越來越成為社會、家庭、學(xué)校所關(guān)注的.重大問題,作為一名教師,要依法執(zhí)教,要在自己的職責(zé)內(nèi)尊重、保護好未成年人的人身安全,但當(dāng)事件發(fā)生時,也要懂得運用法律來解決問題,來維護教師的自身權(quán)利......”

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),使紅星桂堂幼兒園教師清楚地認(rèn)識到學(xué)法、懂法的重要性。在工作中要不斷增強自己的法制觀念,提高法制素養(yǎng),認(rèn)真履行職責(zé)、依法執(zhí)教,為孩子們的成長盡一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十八

承諾人在清楚了解本工程所有問題的前提下,根據(jù)《民法通則》第四條規(guī)定的自愿、公平、等價有償、誠實信用原則,向云南邦正裝飾工程有限公司(以下簡稱“邦正公司”)鄭重做出如下承諾:

一、承諾人保證遵守和執(zhí)行邦正公司與發(fā)包人(甲方)之間簽訂或達成的關(guān)于工程相關(guān)問題(包括但不限于工期、質(zhì)量、管理和交接等各個方面)的合同、協(xié)議、會議紀(jì)要、補充文件等文件。

二、任何情況下(包括已辦理工程結(jié)算),邦正公司僅負(fù)有根據(jù)發(fā)包人撥款,在扣除《工程項目施工管理承包協(xié)議書》約定的管理費、稅費及其他款項后,將余額支付給承諾人的責(zé)任。承諾人并明確表示在發(fā)包人未支付結(jié)清所有款項給邦正公司的情況下,放棄對邦正公司的追索權(quán)利。

三、承諾人承諾在任何情況下,不自行向發(fā)包人主張權(quán)利,包括越過邦正公司向發(fā)包人收取款項、起訴發(fā)包人等;嚴(yán)格遵守邦正公司的資金管理規(guī)定,工程款收入全部集中邦正公司賬戶,承諾人憑有效單據(jù)辦理撥款手續(xù)。如邦正公司發(fā)現(xiàn)承諾人越過公司向發(fā)包人直接收取工程款的,承諾人愿意受罰,罰金按直接收取工程款的5%計算。

四、在本工程項目,由于承諾人的原因引起邦正公司經(jīng)濟、名譽損失的,邦正公司均有權(quán)直接從應(yīng)支付給承諾人的款項中扣除相應(yīng)的金額,以彌補損失。

五、由于承諾人原因未履行邦正公司與發(fā)包人的合同或“工程項目施工管理承包協(xié)議書”約定的工程質(zhì)量、進度、安全及保修而引起的經(jīng)濟責(zé)任和造成邦正公司的損失,承諾人承諾負(fù)責(zé)一切經(jīng)濟和法律責(zé)任。

六、勞動力按建設(shè)行政主管部門規(guī)定,依法組織進場與管理,并與有建筑業(yè)勞務(wù)分包企業(yè)資質(zhì)的勞務(wù)公司辦理勞務(wù)作業(yè)分包合同。落實一線工人職業(yè)技能培訓(xùn)工作及持相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證上崗。完善民工工資管理。登記工時表,編制任務(wù)單,計算工資表,整理裝訂資料。

任何情況下,承諾人承諾不拖欠民工工資,并按時發(fā)放;不拖欠材料款。若因拖欠民工工資和材料款而引起的.所有責(zé)任均由承諾人承擔(dān),邦正公司亦有權(quán)向承諾人追究由此產(chǎn)生的經(jīng)濟及社會影響(或信譽損失)并可按第四點及合同的第十一點有關(guān)約定執(zhí)行。

七、若邦正公司對發(fā)包人提起訴訟或申請仲裁的,承諾人應(yīng)全力支持,并承擔(dān)訴訟費、律師費和相關(guān)費用,并承擔(dān)訴訟后果。

承諾人:

簽訂日期:

幼兒園法律知識培訓(xùn)心得體會篇十九

“合作”與“共贏”,二十一世紀(jì)當(dāng)前最熱門的字眼,也是我們今年暑期師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

縱觀普天之下,合作與共贏無處不在。合作與共贏,存在于美妙的大自然中。

天空有清新怡人的湛藍,有旭日東升的激情飛揚,但仍為白云留出空間,于是,藍天滿足了白云,白云點綴了藍天。海洋有波濤的那份澎湃激昴,有礁石的千姿百態(tài),但仍為游魚留下了空間,于是,海水養(yǎng)育了游魚,游魚豐富了海洋。繁星閃爍的夜空,并不排斥與月亮共處,繁星與明月同掛天空,所以有了“月朗星稀”的妙處,也蘊藏著明月當(dāng)空的溫柔淡雅,引得無數(shù)文人騷客齊欣賞共吟詠。

弱肉強食的動物世界,競爭中共存與合作一樣同在。人類社會如何發(fā)達,但永遠不改大自然生物鏈的本質(zhì),既有優(yōu)勝劣汰的競爭,又有相互依賴的共存。大到一個國家,小到一個小我,無不是在合作中成長與發(fā)展。

二十一世紀(jì)的今天,提倡人的共同發(fā)展,身為社會的每一員,對他人的依存隨時存在,于是合作成了我們學(xué)習(xí)、工作及至日常生活少不了的主題。

國家少不了合作。20xx年奧運會的主題口號:“同一個世界,同一個夢想?!睙o疑也是全世界人民共同為奧林匹克合作與共贏的最好詮釋。團隊離不開合作。團隊要想做大做強創(chuàng)造更多的佳績,需要的是集體的力量與智慧,離不開每位員工、每個部門的真誠合作。一個合作、和諧的團隊,會讓每一個隊員充滿無限的生命力與創(chuàng)造力,從而為他的團隊創(chuàng)造無數(shù)個可能甚至是不可能。

肩負(fù)著神圣使命的學(xué)校教育更需要真誠合作,需要學(xué)校與學(xué)校之間的合作,需要部門與部門、組室與組室之間的合作,需要老師與老師之間的合作。于是,教學(xué)資源的共享,教學(xué)經(jīng)驗的傳送,教研組活動的開展,給學(xué)校帶來了生機與活力,也給老師帶來了便捷與動力。

“團隊精神”一個即熟悉又陌生的概念,通過學(xué)習(xí),我對它有了新的認(rèn)識、新的感悟。以前,我把“團隊精神”簡單的認(rèn)為是共同合作,積極完成各項工作,而現(xiàn)在我明白了,那只是“團隊精神”的一部分?!皥F隊精神”形成的基礎(chǔ)是向心力和凝聚力,它是一個國家興盛的支柱,是一個集體發(fā)展的動力。

新時期幼兒教師除了具備個人知識涵養(yǎng)外不能忽視了融入集體的團隊精神。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。同時也會無形中給幼兒園的孩子創(chuàng)造良好的氛圍和樹立榜樣。就拿我們幼兒園來說吧,小、中、大班的教師、年級組長和園長經(jīng)常會在一起討論策劃一些活動的有關(guān)事宜,我們都會很熱情的參與,非常民主和理性,氣氛融合的像個溫暖的大家庭。所以這也是我工作上的動力和源泉。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。

對于一個集體成員全為女性的幼兒園而言,“團隊精神”更為可貴。俗話說:“三個女人一臺戲”,我園有女性教師和職工五十多人,那么五十個女人就是五十臺戲呀!若想把戲唱好,不是一件容易的事,但要想唱出一臺令人叫好的戲,那難度可想而知。這就需要一種極強的力量和精神,這種精神、這種力量來自于哪里呢?它來源于人與人之間的信任、尊重和理解!

雖然說“全是女人的地方是非多”,但如果我們都能用“換位思考”的方式為對方、為他人想想的話,我想,頭頂會有一方蔚藍的天??吹浇處焸儩M腔熱忱地投入工作,看到她們對集體、對工作的那份狂熱而自豪。自豪自己也是她們中的一員——一名普通的幼兒教師!自豪我們有一種共同的精神――團隊精神!我想:如果大家都能向彼此伸出你我的手,多一份信任與支持、多一些理解與幫助,攜手共育二十一世紀(jì)的新一代,這是我們的責(zé)任,更是我們的義務(wù)!

“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!焙芟矚g這句話,豪邁中透著誠懇,還有幾分快樂合作的熱烈。就讓我們一起來倡導(dǎo)這句話,讓“真誠合作才能共贏”的硬道理,深深融入我們每個人的血液里,扎入每個人的心里。我也堅信,我們的未來必將在合作中共贏,在共贏中發(fā)展。

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