題詞是一種在書籍、文章或禮品上寫下的簡短祝福語或感言。總結(jié)要盡量簡明扼要，不要過分啰嗦，言之有物即可。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級第一單元評語篇一
一、看圖填空。（每空3分，共57）。
1、
（1）小鳥在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、
小朋友，我家在8號門的左邊，請幫我找一找，應(yīng)是第（）號門。
3、
（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（）個，它的'后面還有（）個，前面還有（）個。
4、
（1）下樓的小朋友是靠（）走，上樓的小朋友是靠（）邊走。
（2）上樓、下樓和在路上行走我們應(yīng)靠（）邊走。
5、
（1）、上面是一群小動物在一起休息。從左數(shù)起小馬是第（）位，從右數(shù)起小象是第（）位。
（2）、小鹿的右邊有（）個，左邊有（）個，一共有（）個小動物。
二、按要求填一填。（第1、5小題各3、4分，其他每題6分，共23）。
（1）、排在第1排第2個。
（2）排在第（）排第（）個。
（3）、排在第（）排第（）個。
（4）、排在第（）排第（）個。
（5）、在第2排第4個里畫一個你喜歡的圖形。
三、請你走一走。（每空2。5分，共20分）。
（1）、往右走（）格，再往上走（）格到。
（2）、往下走（）格，再往左走（）格到。
（3）、往（）走（）格，再往（）走（）到。
小學(xué)四年級第一單元評語篇二
通過。
真實地反映大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、學(xué)習(xí)狀況,對于實行素質(zhì)教育具有重要意義。那么你知道小學(xué)四年級學(xué)生第一學(xué)期評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學(xué)四年級學(xué)生第一學(xué)期評語，希望可以幫到你。
1.你是個天真可愛，不愛說話的女孩。也許是年齡小的原因，你還是有些跟不上老師的要求，不過沒關(guān)系，孩子。如果你能一直對學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣，上課認(rèn)真聽老師的每一句話，按老師說的做，你會成功的。
2.你是個表達(dá)能力好，內(nèi)心堅強(qiáng)的女孩，老師還從沒看過你掉眼淚呢，真棒!如果你能把聰明放在學(xué)習(xí)上，把每個字認(rèn)好，把每篇課文讀好，把每道數(shù)學(xué)題做好，老師和同學(xué)會更喜歡你的。
3.你是個聰明、能干，有表現(xiàn)力的女孩。這學(xué)期你帶領(lǐng)班上誦讀《書聲瑯瑯》，幫了老師一個大忙呢，謝謝你!新學(xué)期里，老師希望你多些課外書，增長見識，讓自己各方面全面發(fā)展。
4.你不愛說話，是班上最讓老師頭疼的孩子，老師常常不知道你心里的想法。孩子，你是小小男子漢，應(yīng)該勇敢面對任何困難，敢于發(fā)表自己的意見，這樣才能提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己在學(xué)校過得更加快樂，老師期待你的表現(xiàn)。
5.你是個誠實、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績不太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。
6.你是個乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
7.你是個誠實的孩子，你熱愛集體，熱愛勞動，同學(xué)之間友好相處，但學(xué)習(xí)自覺性差，作業(yè)總要在老師督促下完成，成績雖有進(jìn)步，但不算大，希今后改正缺點，爭取更大的進(jìn)步。
8.活潑，開朗是你的天性，你熱愛集體，講究衛(wèi)生。對人有禮貌，但你生性貪玩，作業(yè)不能按時完成，希今后改掉這些壞毛病，爭取做個好學(xué)生。
9.在老師眼里，你是一個斯斯文文的男孩。老師交給你的任務(wù)，你都完成的較出色。你上課能認(rèn)真聽講，積極思維，但老師總覺得你的學(xué)習(xí)沒有明顯進(jìn)步。在這里老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
10.你是一個天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學(xué)校開展的各項活動。上課認(rèn)真聽講，積極思維，作業(yè)一絲不茍。批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。在這里，老師送你一句話：一份耕耘，一份收獲。只要勤奮踏實，你會非常出色。
11.在老師眼里，你是一個文靜的男孩。其實，你活潑、好動。值得欣慰的是，這學(xué)期你各方面取得了很大的進(jìn)步。你的作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正、清楚。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你一定會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
12.翻開你的筆記本，一行行娟秀的字跡呈現(xiàn)在人們眼前，閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言讓人覺得這是一種享受。平時，你關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。只是，作為一名班干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師送你一句話：學(xué)無止境，只要不斷拼搏，才能獲得更大豐收。
13.你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你各方面都表現(xiàn)的出色一些，那你將成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。
14.在老師心目中，你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學(xué)你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個更出色的男孩。
15.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!
1.你是個聰明的孩子，你有禮貌，講衛(wèi)生，記得這個學(xué)期最后一天放學(xué)后，你還主動留下來幫忙打掃教室。老師看在眼里，喜在心上?？墒钦n堂上你愛坐著發(fā)呆，家庭作業(yè)總不能按時認(rèn)真完成，實在讓老師失望。孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待你更大的進(jìn)步!
2.你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
4.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會成功的!
5.你尊敬師長，積極參加勞動，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，上課認(rèn)真聽課，作業(yè)能及時認(rèn)真地完成，在學(xué)習(xí)上頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)業(yè)成績較好，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去，爭取更大進(jìn)步。
6.你是一個思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色。
7.在老師心目中，你一直是一個勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的寫作水平總達(dá)不上老師對你的要求。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
8.在老師心目中，你是個可愛的男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。不過，老師覺得這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上沒有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。
9.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。
10.在老師心目中，你是一個心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)目的不明確，總讓老師為你擔(dān)心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學(xué)年里摒開不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會很出色的。
11.在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
12.在老師眼里，你是一個文靜、內(nèi)向的女孩。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習(xí)上狠下苦功，不懂就問，爭取進(jìn)步。
13.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
14.頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何一座高山!在學(xué)習(xí)中，你做到了這一點，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華，思想健康，積極上進(jìn)，你不追求享受只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
15.一個學(xué)期以來，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進(jìn)步，也得到了同學(xué)的認(rèn)可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補(bǔ)償!因為這不僅是付出，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力。前進(jìn)的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念，一如既往地堅持下去，實現(xiàn)你的目標(biāo)!
16.勤奮好學(xué)溫文爾雅是大家對你公認(rèn)的評價。生活中總能見到你淡淡的笑容，這源于你的自信，亦源于你的實力。最欣賞你優(yōu)美的語句，清新的筆調(diào)，你的。
日記。
和作文很好的證明了這一點。一學(xué)期來，由于你良好的基礎(chǔ)，英語與語文都有取得了較理想的成績。但在數(shù)學(xué)方面還存在較大欠缺。興趣固然重要，但我們要顧全大局，不能一味地按照自己的意愿走下去。
唐詩。
宋詞小說。
散文。
固然充滿魅力，換一個角度，三角直線xy同樣也可成為生活的亮點。
17.你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個更出色的你。
19.老師非常欣賞你的文靜善良和樂觀，欣賞你在運(yùn)動場上為班級榮譽(yù)奮爭的精神。你為人熱心，又很關(guān)心集體，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己，挖掘自己最大的潛力，快馬加鞭，奮力向前，目標(biāo)明確，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己，超越自己的時刻!
20.待人較為寬容，不與同學(xué)斤斤計較;能嚴(yán)格遵守各項。
規(guī)章制度。
積極參加各項體育活動;有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能專心聽課自覺完成各項練習(xí)希今后注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法遇事多與老師同學(xué)交流。期待下學(xué)期更上一層樓!
1.人生中的許多事情，只要想做，都能夠做得到;該克服的困難，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學(xué)習(xí)你能夠取得很好的成績，那是因為你人很聰明，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替，也許許多的機(jī)會就是在你的沉默中流失掉了。要想有更大的發(fā)展，在適當(dāng)?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音，因為這代表著你的氣勢!
2.一個階段結(jié)束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學(xué)期你進(jìn)步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認(rèn)識!認(rèn)真分析一下自己的處境，為自己設(shè)計一個合理的發(fā)展計劃，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，直面自己所面對的困難，付出自己應(yīng)該付出的努力，你會得到自己滿意的成績!
3.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮細(xì)心的身影!
4.一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
5.你是一個聰明活潑上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
6.你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
7.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學(xué)校里生活!
8.你是一個特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時時為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因為你會完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時做事效率不高，因為花的時間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時時磨。
9.你喜歡：“失敗永遠(yuǎn)比成功更有吸引力?！币苍S是你失敗太多拿來自嘲自勉，也許你嘗到了失敗之后的成功更加甘甜。但無論因為哪種情形，在決定命運(yùn)的時候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來。
10.一個人學(xué)習(xí)成績的好壞，就在于她是否認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)中的每一件事，你是個聰明的孩子，學(xué)習(xí)對你不應(yīng)該是困難的事，老師父母同學(xué)都愿意幫助你，希望你能找到自己的不足點，不怕困難，爭取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!
11.“朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說得上真正的友誼?！焙棋暮Ｑ髞碜凿镐讣?xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中繼續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。
12.你堅信：“世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峰，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峰也能登上?！鼻趭^是你最可貴的品質(zhì)。你的學(xué)習(xí)成績讓老師和同學(xué)們刮目相看，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研難題時，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。
13.“相信自己，一定能成功”簡短而有力，你看你終于憑實力評上了高橋初中?！笆选碧亻L生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你!
14.“失敗乃成功之母?！鼻趭^是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
15.你的細(xì)心，你的熱情……必將成為你人生道路上一筆大的財富!作業(yè)中“三顆星”永遠(yuǎn)花落于你——了不起的小男孩!其實這不是偶然，而是歸功于你熱愛讀書，善于鉆研。讓敬佩之心永存大家的心中!但如果你能在運(yùn)動場上做作業(yè)的速度上都能開出燦爛的花朵，老師相信你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!
小學(xué)四年級第一單元評語篇三
我給大家推薦的好地方就是——羊毛溝濕地公園。
這里有許多的娛樂項目，有“蜻蜓點水”、“恐龍森林”等，而我最喜歡的卻是彩虹滑道和透明玻璃橋。
彩虹滑道是一個彩色的長長的大大的滑梯，像一道彩虹一樣五顏六色的，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。我剛到那兒的時候，看見彎彎曲曲的滑道，心里很是害怕?？墒俏铱粗敲炊嘈∨笥讯己荛_心地在玩，于是我也大著膽子，決定冒險一下。當(dāng)我上去以后，我提心吊膽地咬著嘴唇，心里怕得很。哎，怎么回事啊，我還沒有準(zhǔn)備好呢，爸爸媽媽趁我不注意，一把就把我推了下去。我的天吶，剛滑出去一點兒的時候我只覺得我的腿軟軟地，感覺好像要掉進(jìn)深淵里了一樣，可是在滑到底部的一瞬間，我突然感覺這個彩虹滑道也沒那么可怕了，相反我覺得它特別刺激，很好玩。
透明玻璃橋也同樣很好玩。玩完滑道以后爸爸媽媽便帶我去玩玻璃橋。到了以后我看見用玻璃搭的橋，我對爸媽說：“這有什么意思呀，還沒有滑道有意思呢?！卑职謰寢寣ξ艺f：“你上去就知道了。”于是我跟著爸爸媽媽上了玻璃橋，上到臺階的頂層以后，我便全沒有了剛開始時的自得，像一只老鼠一樣嚇得不敢再往前走了，可是因為爸爸媽媽一直在鼓勵我，所以我勇敢地走了下去。
羊毛溝還有很多好玩的項目，如果你想玩也可以過來玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，真的會讓你覺得大開眼界，流連忘返哦。
小學(xué)四年級第一單元評語篇四
一、仔細(xì)思考，認(rèn)真填寫。(每空1分，共32分)。
1.從右邊起，第六位是位，計數(shù)單位是();第八位是()位，計數(shù)單位是()(改編題)。
2.一個圖形沿一條直線對折，兩邊的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就是()，折痕所在的直線就是()。
3.用6、7、4、1、0、9這六個數(shù)字組成的六位數(shù)中最大的是()，讀作()，最小的`是()，讀作()。(創(chuàng)新題)。
4.12時整分針和時針都指向()，順時針旋轉(zhuǎn)900后分針指向數(shù)字()，時針順時針旋轉(zhuǎn)900經(jīng)過()小時。(創(chuàng)新題)。
5.80047620是由()個萬和()個一組成的;8在()位上，表示8個()，改寫成用萬作單位，近似數(shù)是()。(改編題)。
6.一個數(shù)的十億2、百萬位、萬位上的數(shù)字都是8，其余各位都是0，這個數(shù)寫作()，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是()。(創(chuàng)新題)。
7.一個數(shù)由250個萬和400個一組成，這個數(shù)是()。
8.比最小的7位數(shù)少1的數(shù)是()，比最大的8位數(shù)多1的數(shù)是()。(創(chuàng)新題)。
9.28053880000是一個()位數(shù)，最高位是()，數(shù)字中的5在()位，表示()個()，把它改成用“億”作單位的近似數(shù)是()。
10.一個九位數(shù)，個位上的數(shù)字是7，十位上的數(shù)字是2，任意相鄰的三個數(shù)字的和都是15.這個九位數(shù)是()。(改編題)。
11.一個數(shù)的近似數(shù)是30萬，這個數(shù)最大是()，最小()。(創(chuàng)新題)。
二、仔細(xì)分析，巧思秒斷。(每題2分，共10分)。
1.數(shù)位順序表中，從左邊起第五位是萬位，第六位是十萬位。………………()(創(chuàng)新題)。
2.平行四邊形是軸對稱圖形?！?)。
3.火車在在鐵軌上沿著直線行駛，可以看作平移?！?)。
4.50120000讀作五千零十二萬?！?)(創(chuàng)新題)。
5.讀數(shù)時，不管中間有幾個0，都只讀一個0?！?)(改編題)。
小學(xué)四年級第一單元評語篇五
你們?nèi)ミ^動物園嗎？如果你們沒有去過，那么就跟我一起去青島市南區(qū)的動物園看看吧！
動物園里的動物應(yīng)有盡有，有小兔子、小鳥、羊駝、有小猴子等等。每一種動物都有不同的毛發(fā)，有白色的、有灰色的、有棕色的、有半黃半綠的，五光十色，非常漂亮。
在這個動物園里可以摸動物，可以喂動物，也可以跟動物玩等等，這些雖然有趣，但都不是我最喜歡的，我愛聽小動物吃東西的聲音了。比如小兔子吃東西聽起來接近于沒有聲音，羊駝是嚼著吃東西，它好像在說：“真好吃，真好吃！”小猴子吃東西也似乎是沒有聲音，但是小鳥吃東西就不一樣了，它們吃東西的時候嘰嘰喳喳的，而這時的我感覺，小鳥好像在給我做免費按摩，舒服極了。
后來，我們玩累了，也覺得有點餓了，就在前臺點了三杯茶和兩份食物，沒想到，味道出奇地好，我們吃得很開心。
這次旅行讓我感覺很開心，很有收獲，有時間大家一定要去這個動物園親自體驗一下哦！
小學(xué)四年級第一單元評語篇六
雞蛋上作畫，什么畫，雞蛋上能作畫嗎？抱著這些問題，讓我們一起看一看吧！
在課上，彩虹老師推了推鼻尖上的眼鏡，笑了笑說：“今天，我們要在雞蛋上作畫，我們來分組。”聽完彩虹老師的話，我暗暗自喜：老天對我真好呀！我竟然和曾思涵、黃月馨一組，第一名我們拿定了！
“畫什么好呢？”“要不我們畫卡通形象吧！我學(xué)過！”曾思涵笑了笑，指著本子上的卡通人物問道。我看見黃月馨有些難為情，我忽然插了一句：“要不畫自然景？”她倆異口同聲地說：“好！”
我撓了撓頭，開始畫自己的桃花源記。突然，看見曾思涵在雞蛋上用綠色畫筆，“沙沙幾下，就“長出”了一棵高大，碧綠的竹子，我不禁感嘆：“她真厲害！”我也馬不停蹄地畫了起來，我先拿起了綠色畫筆，淡淡地點了點，畫了畫，畫出一叢叢郁郁蔥蔥的草叢，然后一把抓起了巧克力色的畫筆，“嘩嘩”幾筆，一個粗壯有力的樹干，出現(xiàn)在我的面前。可是我轉(zhuǎn)眼又想：“沒了花的樹，多難看呀！”于是我又用粉色的畫筆，畫出了幾支梅花。就在這時，曾思涵尖叫了起來，我一看，星空蛋掉下了椅子，像跳水運(yùn)動員一樣“呼”地一聲，掉到了地上。碎了，禍不單行，時間要到了。我們爭分奪秒，終于畫完了。我覺得畫得各各都是巧奪天工。
到了分享環(huán)節(jié)，第四組的分享員可真厲害，口若懸河，畫的表情包家族栩栩如生，是個強(qiáng)勁的對手。到了我們這組，我緩緩地走上臺，雙眼無神，呆然地站在臺上，心中還在想：“我是誰？”我們組在給我加油打氣！我鼓起勇氣說道：“我們組畫的是大自然……”節(jié)目終于結(jié)束了，我終于松了一口氣，最令人高興的是，我們成了第二名。
雞蛋呀！雞蛋！你真是一個寶呀！
小學(xué)四年級第一單元評語篇七
一、判斷題。
(1)一千一千地數(shù)，數(shù)十次是一萬。
(2)最大六位數(shù)與最小六位數(shù)相差1。()。
(3)兩位數(shù)共有九十個。()。
(4)8億是8位數(shù)。()。
(5)984650改寫成萬作單位約98萬。()。
二、選擇題。
(1)最高位是萬位的數(shù)是()。a.五位數(shù)b.六位數(shù)c.七位數(shù)d.十位數(shù)。
(4)把594900四舍五入到萬位約是()萬。a.60b.59c.61d.595。
(5)李村去年工農(nóng)業(yè)純收入六百四十萬零七十元，寫作()元。
a.64070b.6407c.6400070d.640070。
(6)四十、四萬、四億組成的數(shù)是()。
(7)比最小的九位數(shù)少1的數(shù)是()。
三、把下列各數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。
230000=()萬36700000=()萬635000000=()萬。
小學(xué)四年級第一單元評語篇八
今天我的第五顆小牙掉下來了，我拿到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我把小牙壓到枕頭底下，到明天就能變成錢！”媽媽面帶驚訝地問：“是嗎？你怎么知道的？”我自豪地說：“我看過《飛天小女警》，那上邊說的！”媽媽說：“那你把小牙放到枕頭底下，明天早晨看看是不是能變成錢。你愿意變成多少錢？是硬幣，還是紙幣？”我說：“一元，硬幣?！眿寢屢淮蚴謩?，我按照電視上說的方法，把錢放到了枕頭下面。
小學(xué)四年級第一單元評語篇九
1.你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學(xué)們以禮相待，會擁有更多的朋友。
2.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個人學(xué)習(xí)、工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對待每件事，一定會學(xué)有所獲。
3.你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!
4.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
5.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
6.悅升，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動委員的職責(zé)，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動，使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!
7.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
8.你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
9.對班級的熱心讓我感動，對同學(xué)的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
10.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
小學(xué)四年級第一單元評語篇十
中午，吃過午飯，由于我的三個姐姐和媽媽一塊出門去做客了。因為走得比較急，出門前媽媽讓我收拾碗筷。我一口答應(yīng)了下來，因為平?？偪唇憬銈兿赐肟辏孟褚膊皇鞘裁措y事。媽媽她們一出門，我便開始收拾碗筷，往洗碗池里放，開始洗碗，先往洗碗池里放好水，然后擠了一些洗潔精進(jìn)去，我小心翼翼地抓起一個碗，拿著抹布，沿著碗邊開始擦洗起來，誰知一個不小心，碗不聽話地從我手里滑進(jìn)洗碗池里，還好沒掉地上，碗沒碎，倒是濺了我一臉的水。我擦掉了臉上的水，又嘗試了一次，終于能牢牢抓住碗了，我照著平常姐姐刷碗樣子，刷了幾下，碗雖然摸起來還是有些滑，但我覺得這應(yīng)該是碗先干凈，要不然怎么會滑呢。很快碗就刷完了，我看著自己的勞動成果很是高興。想著晚上肯定能得到媽媽和姐姐她們的稱贊，心里美滋滋的。把碗放進(jìn)碗柜里，便出去玩了。
晚上，吃晚飯時，姐姐她們拿碗盛飯時，我沒有等來稱贊，卻等來了大聲的責(zé)罵：“這洗得什么碗呀，全是油，有的洗潔精都沒洗干凈。真是的……”姐姐們只好把我中午洗的碗，又洗了一遍。聽到姐姐們的批評，我的心里雖然有點不舒服，可是過后一想，又覺得這樣也不錯呀，因為以后她們一定不會再讓我洗碗了。
小學(xué)四年級第一單元評語篇十一
黃果樹瀑布從涓涓細(xì)流到簾簾飛瀑，頓時人聲鼎沸，站在山腳下看瀑布，聲音猶如山崩地裂。巨大的水瀑真如銀河決口、九天崩瀉、拍水擊石。那里的水柱細(xì)如飛雪，粗如冰柱，那里的水珠細(xì)如珠簾、碎玉四濺。水珠還像點點飛雪，這一下有廣播響起：“請各位游客穿上雨衣，黃果樹瀑布到最猛時期，謝謝！”我們大家忙穿上五顏六色的雨衣。猶如一條巨大的彩帶圍在黃果樹瀑布四周。
太陽光照耀著，水光反射，出現(xiàn)了一條小彩虹。美的還在后頭哩！水花被陽光照得多的地方，彩虹橋也層層疊疊，有玫瑰紅、梨黃、翠綠、深藍(lán)、天藍(lán)、深藍(lán)、淡紫。頓時人群沸騰起來，手機(jī)相機(jī)咔嚓聲不停。
黃果樹瀑布落差高、水量大、水聲響，景象壯觀，真不愧為四大瀑布之一。
小學(xué)四年級第一單元評語篇十二
掌握沒有括號的加、減混合或乘、除混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。
能在問題情境中提出問題并解決問題。
經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
歸納只有加、減法或只有乘、除法的混合運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。
通過實例引導(dǎo)學(xué)生概括出只有加、減法或只有乘、除法的算式的運(yùn)算順序，把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際問題的解決。
多媒體課件。
口算。
25+7512×416+4+2325×4×2。
回憶我們以前學(xué)習(xí)的運(yùn)算順序，說說你知道些什么？
設(shè)計意圖：“溫故而知新”，讓學(xué)生通過復(fù)習(xí)，回憶以前學(xué)習(xí)的運(yùn)算順序都是從左往右進(jìn)行計算的規(guī)則，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
用多媒體展示主題圖，說說圖中描繪的是哪兒？人們都在做什么？
根據(jù)圖中的信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？怎么解決？
設(shè)計意圖：四則混合運(yùn)算應(yīng)該是用來記錄情境問題的步驟或解題計劃的，是情境問題的另一種表述，四則混合運(yùn)算式題是數(shù)字化的情境問題，所以從情境圖入手是再合適不過了。
只有加、減法的運(yùn)算順序?qū)W習(xí)。
師：這道題的已知條件是什么？每個條件是什么意思？
(學(xué)生思考并交流的同時，多媒體課件展示已知條件及其意義)。
師：求“現(xiàn)在有多少人在滑冰？”，該怎樣列式計算？
(學(xué)生列式計算并在小組中交流自己的解題方法)。
全班交流。
方法1：分步列式。
28+85=113(人)。
方法2：列綜合算式。
師：誰能說說，在這個綜合算式中，應(yīng)該先算什么？再算什么？
(根據(jù)學(xué)生的回答交流，展示計算過程)。
2.做一做：說說各題的運(yùn)算順序是怎樣的？
師：上面各題算式的運(yùn)算順序有什么特點？
(學(xué)生討論，小結(jié)得出：在沒有括號的算式里，如果只有加法、減法運(yùn)算，要從左往右按順序計算。)。
設(shè)計意圖：從現(xiàn)實的問題情境中抽象概括出運(yùn)算定律，便于學(xué)生理解和應(yīng)用，便于學(xué)生依托已有的知識經(jīng)驗，分析比較不同的解決問題的方法。
3.只有乘、除法的運(yùn)算順序?qū)W習(xí)。
師：“照這樣計算”表示什么？
師：想想，怎樣列出算式？在小組中說說你的算式的解題思路？
(學(xué)生列式計算并在小組中交流各自的解題思路)。
全班交流。
987÷3×66÷3×987。
(根據(jù)學(xué)生的交流展示兩種解題思路的算式，并以多媒體展示的.形式幫助學(xué)生理解兩道算式的解題思路)。
師：說說綜合算式應(yīng)該先算什么？再算什么？
設(shè)計意圖：注意解決問題策略的多樣性。這對發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，都有一定的促進(jìn)作用。
4.做一做：一箱12瓶橙汁48元，芳芳要買3瓶，需要付多少錢？
(學(xué)生獨立完成。如果開始只能列出分步算式，就依據(jù)分步算式列出綜合算式，并引導(dǎo)學(xué)生今后盡量采用綜合算式;如果有人列出綜合算式，就讓學(xué)生說說運(yùn)算順序并注意遞等式計算的格式。)。
師：這幾道題的運(yùn)算順序有什么特點？
(學(xué)生討論，小結(jié)得出：在沒有括號的算式里，如果只有乘法、除法運(yùn)算，要從左往右按順序計算。)。
設(shè)計意圖：教學(xué)中選擇解決實際問題，是為了避免將四則混合運(yùn)算題視為單純的計算問題，產(chǎn)生數(shù)學(xué)與日常生活無關(guān)的錯覺，造成學(xué)生在日常生活中找不到使用四則混合運(yùn)算幫助解題的例子。
根據(jù)下面的分步算式，把它們改寫成綜合算式。
200÷4=5050×3=150。
28×2=5656÷7=8。
判斷并改錯。
=75=2。
設(shè)計意圖：讓學(xué)生獨立思考、辨析，完成練習(xí)，加強(qiáng)分步算式和綜合算式之間的聯(lián)系，要求學(xué)生說明原因。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
師：歸納一下，今天所學(xué)的算式有什么特點？它們的運(yùn)算順序是怎樣的？
(在沒有括號的算式里，如果只有加減法或只有乘除法時，都要按從左往右的順序計算)。
師：對于今天的學(xué)習(xí)，你們感覺如何？
小學(xué)四年級第一單元評語篇十三
是教師就學(xué)生一學(xué)期以來在學(xué)習(xí)成果、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、個性心理以及社會實踐活動等方面的表現(xiàn)做出的一種全面的、動態(tài)的綜合性評價;下面是有小學(xué)四年級第一學(xué)期末評語，歡迎參閱。
1.你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)中較認(rèn)真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)成績很不理想。希你認(rèn)真細(xì)心些，努力提高小成績。
2.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學(xué)，文明守紀(jì)，關(guān)心集體，助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
3.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會更加喜歡你。
4.每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時，總是禮貌相待，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細(xì)心點。
5.彬：一個人光有聰明的頭腦而不用功，他就會像“小鴨子”一樣什么本領(lǐng)也學(xué)不會。你思維活躍，愛動腦筋，可是常不完成作業(yè)，又說謊，所以成績不穩(wěn)定。希望尊重老師、熱愛勞動的你在強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，改正缺點，專心聽課，把字寫好，為自己爭一口氣，也為班集體爭光。
6.陳：你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現(xiàn)自己，課外知識豐富，學(xué)習(xí)上后半學(xué)期經(jīng)過你自己的努力，進(jìn)步很大。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學(xué)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，那么你將是一名人見人愛的好學(xué)生。
7.婷：活潑好動，思維活躍是你最大優(yōu)點。一直以來，你講文明講禮貌，學(xué)習(xí)上較自覺主動，這個學(xué)期成績進(jìn)步很大?？上У氖悄愕淖鳂I(yè)書寫太馬虎了，希望下一年你能改正這個缺點，做一名人見人愛的少先隊員。
8.峰：你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。
9.你是位聰明的學(xué)生，懂事、愛勞動、講衛(wèi)生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分贊賞你，在“全面發(fā)展好少年”的評選中，同學(xué)們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發(fā)展好少年”。但愿你在下學(xué)期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。
10.你聰明活潑，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，是同學(xué)的好伙伴，老師的好學(xué)生!但是，要成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發(fā)展特別是勞動方面，要爭取進(jìn)步。
11.熒：一個不怕苦不怕累的人才能學(xué)到真本領(lǐng)。就如你，經(jīng)過長期訓(xùn)練，在校運(yùn)會上取得不錯的成績，老師祝賀你。希望活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)的你，繼續(xù)尊師守紀(jì)，自覺主動地學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的成績，并在課堂上大膽舉手發(fā)言，做學(xué)習(xí)的小主人!
12.朗：你是一個尊師守紀(jì)，愛勞動的好孩子，學(xué)習(xí)上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功，你將更上一層樓。
13.天：一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。
14.萍：一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
15.詩：這一年里，最令老師欣慰的是你知錯能改，上進(jìn)心強(qiáng)，在認(rèn)識到自己的馬虎、粗心后能馬上改正，還加入了少先隊。現(xiàn)在思維活躍的你，書寫和以前一樣工整，學(xué)習(xí)自覺主動，成績有了進(jìn)步。希望能戒驕戒躁，遵守紀(jì)律，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
16.你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。
17.你是一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。
18.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
19.老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時間，結(jié)果得了分，多令人高興啊!
21.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。上課能夠認(rèn)真聽講，積極回答問題。做事比剛開學(xué)時踏實了許多，老師為你的進(jìn)步感到高興。希望繼續(xù)保持優(yōu)點，不可驕傲，相信你會越來越出色。
22.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
23.你是個聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
24.你是個聰明的孩子。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，并不是缺點，可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。切記：要學(xué)會管住自己。
25.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
26.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!
29.記得你跟老師說過自己要學(xué)好，當(dāng)時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個可愛的學(xué)生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!
30.你關(guān)心集體、熱愛勞動、認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們班名副其實的“好學(xué)生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
1.你機(jī)靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)取心，得過且過，課后貪玩少，溫習(xí)功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
2.你是個天性好動的男孩。想到你，浮現(xiàn)在老師眼前的是你積極勞動、禮貌待人的身影。這學(xué)期，你思想已有明顯進(jìn)步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學(xué)期里，老師真誠地希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。
3.一直以來，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風(fēng)，責(zé)任心強(qiáng)做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學(xué)習(xí)再塌實些，克服粗心的習(xí)慣，在同學(xué)當(dāng)中威信會更高喲!
4.知道嗎?開學(xué)初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀(jì)，認(rèn)真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細(xì)心”交朋友，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績。
5.你是一個文靜、懂事的女孩。平時能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清楚，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。
6.在老師眼里，你是一個既聰明又內(nèi)向的男孩。你無論做什么事都能認(rèn)真對待。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，因(此，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師最感欣慰的是，你做的作業(yè)總是那么清楚，上課時也能聽到你的發(fā)言。老師真誠地希望你今后多看課外書，拓寬知識面，提高寫作水平。
7.沉靜穩(wěn)重是你的個性，認(rèn)真塌實是你的品格，你的負(fù)責(zé)能干，好學(xué)上進(jìn)，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學(xué)心中的優(yōu)秀學(xué)生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些，在集體活動中展示你的風(fēng)采。
8.你是一個性格內(nèi)向的孩子。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發(fā)言，爭取取得優(yōu)異的成績。
9.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
10.你是一個內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自己要求再嚴(yán)一點，爭做一個名副其實的好學(xué)生。
1.你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業(yè)不能按時完成，學(xué)習(xí)成績特別差。希今后改掉壞習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。
2.你是一個性格內(nèi)向、聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，做事認(rèn)真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發(fā)言，多看課外書，努力提高寫作水平。
3.你是一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長的好學(xué)生。一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度令同學(xué)敬佩。你積極參加學(xué)校的各項活動，樂于助人，關(guān)心集體。上課時認(rèn)真聽講，積極思維。在這里，老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.你是個懂事、較有上進(jìn)心的好男孩。你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師和同學(xué)的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言能博得同學(xué)的贊賞;你每次能出色地完成各項任務(wù)。不過，你在學(xué)習(xí)和工作中還必須戒驕戒躁，各方面爭取有更出色的成績。
5.你是一個文靜和懂事的孩子，平時學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
6.你是一個機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學(xué)生。
7.你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。
8.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運(yùn)動員!下學(xué)期來，你的字也有了很大進(jìn)步。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養(yǎng)條理性，讓好習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)生活上的好伙伴。
9.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀(jì)懂事，學(xué)習(xí)自覺，作業(yè)認(rèn)真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細(xì)巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧，老師會為你成長道路上每一點進(jìn)步大聲喝彩!
10.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
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