總結是對過去一段時間內的學習、工作、生活等方面進行回顧和總結。在總結中，要注意用詞得當，避免使用模糊和不準確的詞語，使文章更加具體和明確。以下是一些精心整理的總結范文，希望對您的寫作有所啟示和指導。
學校周年慶活動總結篇一
感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶xxx國慶xxx征文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閱讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進?，F就這次活動總結如下：
在國慶節(jié)的前三周，團委就制定了以xxx熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，并及時下發(fā)到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。
參賽學生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。
本次征文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題?，F就這些問題提出一些建議：
一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次征文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子。
三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。xxx好文章是改出來的，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊?，引導學生寫好作文，應當遵循積累—構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的.效果。
學校周年慶活動總結篇二
今年是建黨xx周年，為了激勵廣大黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，積極踐行黨的群眾路線，全面貫徹落實好黨的xx大、xx屆四中全會精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“緬懷先烈英靈、踐行群眾路線”這一主題，精心組織慶祝建黨xx周年紀念活動，激勵鼓舞全鎮(zhèn)黨員干部堅定理想信念、樹立宗旨意識、改進作風建設，切實解決聯(lián)系服務群眾最后一公里最后一步的問題，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，推進學習型服務型創(chuàng)新型黨組織建設，為全面深化改革和推進二次創(chuàng)業(yè)、實現二次騰飛提供堅強的組織保障。根據文件要求，結合我鎮(zhèn)實際，主要開展了以下活動。
1、開展豐富多彩的慶祝大會。“七一”前夕，圍繞建設“學習型、服務型、創(chuàng)新型”黨組織和“為民、務實、清廉”的要求，鎮(zhèn)黨委召開建黨xx周年紀念大會。會上，表彰了3個優(yōu)秀黨支部，24名優(yōu)秀黨員。部分黨員代表作交流發(fā)言，進一步宣傳典型、激勵先進。鎮(zhèn)轄各支部也因地制宜開展了不同形式的慶祝大會，讓黨員充分感受到的先進性。
2、積極開展慰問黨員活動。廣泛組織開展黨員關愛基金募集捐款活動，慰問幫扶困難黨員，努力營造領導干部率先垂范、黨員干部踴躍參加、社會各界廣泛參與的濃厚氛圍。同時，對各支部中年老體弱、生活困難的老黨員進行排摸，由分管領導帶隊對他們上門走訪慰問一次，鼓勵他們樹立戰(zhàn)勝疾病、克服困難的信心和勇氣，讓他們充分感受黨的溫暖。
3、舉行新黨員入黨宣誓儀式。“七一”期間，組織近年新入黨的黨員，舉行入黨宣誓儀式，引導他們牢記職責、提振精神、勇于實踐、開拓創(chuàng)新，從組織上、思想上、行動上全面入黨，始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
4、組織黨的知識培訓班?！捌咭弧逼陂g，組織入黨積極分子、支部書記共計45人參加全鎮(zhèn)舉辦的黨的知識培訓班，使入黨積極分子比較全面、系統(tǒng)地學習和理解黨建知識，進一步純潔入黨動機;使黨員干部提高黨性修養(yǎng)，進一步提升黨務工作實際操作能力。培訓結束后對入黨積極分子進行了考試工，對考合格的員頒發(fā)了結業(yè)證書，并做為入黨培養(yǎng)依據。
5、開展入黨積極分子和發(fā)展對象思想匯報活動?！捌咭弧鼻昂螅鼽h支部集中組織黨員聽取入黨積極分子和發(fā)展對象的思想匯報。會前對入黨積極分子和發(fā)展對象要認真剖析思想，查找自身不足，明確努力方向;各支部書記逐一與其交流;并對與會黨員逐一進行點評，并提出改進方向，進一步幫助他們端正入黨動機，樹立為共產主義奮斗終身的信念。
學校周年慶活動總結篇三
12月28日是江大建校一百零九周年組建十周年的重大節(jié)日。為了慶祝這一盛典，在學院精神的指示下，我班同學積極籌劃，精心組織，成功地開展了一次以“尋夢，獻禮校慶”為主題的團日活動。下述內容是我們團委對本次活動的概述及總結：
一、活動的出發(fā)點。
我們本著于十周年校慶之際讓更多的人參與到此次活動中，尋找夢想，關注江大,了解江大,喜歡江大，祝福江大為出發(fā)點,同時借此次活動為江大獻上一份難忘而又有意義的壽禮。
二、活動的籌劃與組織過程。
首先，我們班團委和班委立即召開了一次本班班干部的全體成員會議，對如何開展好這次團日活動進行激烈的討論。會議最后決定首先在班級里面廣泛征集同學們的意見，然后再由班委逐一推敲，最終制定此次活動創(chuàng)新性、可行性都比較優(yōu)越的方案。
按照上次班級會議的計劃，在12月18日，我班在教室進行了一次班級大討論，剛說明了此次討論的內容及目的后，教室里面就炸開了鍋似的，同學們都一改往日穩(wěn)重安靜的形象，你一言我一語的打起口水仗。經過將近一個小時的討論，我們團委大概總結了一下同學們的意見，初步制訂出了三種活動方案。但在綜合各種因素，慎重考慮了這三種方案之后，我們擬定舉辦一個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的主題團日活動。在再次征求同學們的意見后，此次討論確定以此為最終活動方案。
任何的成果都是要有汗水來換取的，此次活動的前期準備工作我們就遇到了很多困難。又適逢江大校慶這種重大的節(jié)日，已經沒有多余的時間排演。巧婦亦難為無米之炊，最后我們決定自己開發(fā)資源，在宿舍里同學們自己裝飾自己。由于時間緊迫，同學們只好加班加點的工作，寫征文，寫夢想便條，然后繪上花邊。最后貼在夢想的黑板上。
三、活動現場。
12月23號晚上7點整，晚自習教室三江樓704室，我們統(tǒng)計“尋夢，獻禮校慶”和能源經濟“十年江大，十年校慶”的團日活動正式開始。為了感謝那些為母校送上祝福的人，我們還特地準備了禮品作為禮物。兩個班的同學全額參與，同學們都寫下自己的夢想和對江大的祝福。
學校周年慶活動總結篇四
__路小學根據市教體局要求，于9月25日圓滿完成?，F對本次比賽活動總結如下。
一、計劃周密，步驟合理，組織得力。
在制定本次詩歌朗誦比賽計劃的時候，就對各班推選選手的名額、比賽的時間、獎項的設置等內容進行了周密地安排，并報請學校領導審核、批準，從而保證了活動的計劃性、科學性。在活動中期，教導處對各班推選選手的情況以及選手訓練的情況進行了調控、督促，確保比賽的效果。在具體組織比賽的時候，分工明確、各司其責、忙而不亂，使整個比賽順利運轉。
二、目標定位準確，群體參與積極性很高。
本次詩歌朗誦比賽的定位是師生全體參與，而不是搞成精英的表演賽。這樣做的目的是讓更多的師生覺得這個活動和自己有關，讓更多的師生主動參與到這個活動中來，在這個活動中得到鍛煉，取得成就感，從而增強師生的主人翁責任感，增強學校的凝聚力。
事實證明這個目標定位是準確的。在各班選拔參賽選手的時候，有些落選的同學懇求語文老師、班主任給個鍛煉的機會。語文教師、班主任到教導處要求給自己的班級增加名額，這充分說明了我校師生參加本次活動的熱情是高漲的。在參賽選手確定以后，這些同學利用課余時間在教室里、在家里展開了訓練。有些學生纏著語文教師利用午休時間進行練習。有的語文教師怕自己輔導不了，就聯(lián)合多名教師進行輔導，很多參賽選手是由多名教師輔導的。有的老師對參賽選手的發(fā)型都作了要求。在選手進行比賽的時候，賽場上掌聲不斷，尤其是本班選手參加比賽的時候，本班的同學更是熱烈鼓掌，充分體現了集體榮譽感。雖然比賽長達兩個多小時，但學生能堅持看完比賽，充分說明學生參與本次活動的積極性是很高的。
三、參賽選手水平較高，評委評判公正，賽后影響深遠。
本次詩歌朗誦比賽的參賽選手水平普遍較高，有些選手表現非常突出，超出預料。通過本次比賽我們既鍛煉了學生，又發(fā)現儲備了一部分人才，為今后開展類似的活動打下了良好的基礎。由于比賽組織周密、評分公正，沒有留下不良問題，在比賽過后師生們談論的都是參賽選手的表現，沒有人談論成績不公，有力地提升了我校的校園文化氛圍。
四、學校各部門配合密切，保證了比賽過程的流暢。
團委組織學生搭建比賽舞臺，懸掛比賽條幅;德育處派專人到場指導并維持會場秩序;各班班主任一直在賽場維持秩序;老師們在指導學生時不但明確了每個字的語音、高低、輕重，而且還給學生一次又一次地做示范性誦讀，使學生在朗誦時得以更好地發(fā)揮。比賽的成功舉行也是全校師生共同努力的結果。
正是有了以上工作的保證，參賽選手用一首首詩歌傳達出對祖國母親的真摯祝福，他們用自己的真情謳歌祖國改革開放的偉大成就，抒發(fā)了自己作為一個中國人的自豪感。各班的精彩朗誦，不時博得陣陣的掌聲。經過激烈的競爭，經過評委老師的嚴格把關，最終評選出了本次活動的一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優(yōu)秀獎6個。
此次“三愛”詩歌朗誦比賽活動，積極弘揚了中華民族傳統(tǒng)文化精神，陶冶了青少年情操，激發(fā)了青少年的愛國熱情，彰顯了當代學子青春風采，對傳承中華文明、提高青少年的思想道德素質、推進青少年的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。
當然，此次比賽中仍然有一些不盡如人意的地方，需在以后的工作和活動中不斷改進與完善，創(chuàng)造更好的活動效果。
一、在活動開始之前沒有讓主持人進行彩排并說明活動中的一些要點以及可能出現的問題，導致比賽剛開始時節(jié)目之間不夠緊湊。
二、經驗不足導致統(tǒng)計比賽結果不夠及時，羅列獲獎名單時未標記清楚，導致宣布獲獎名單時弄錯了一個學生的獎項。
三、主持人在最后宣布讓評委到臺上為獲獎學生頒獎時，顛倒了評委的級別，下次理應注意。
四、主持人宣布學生領獎時，未及時報清受獎學生的姓名和獎項，導致領獎臺下一時混亂。
總的來說這一次“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題詩歌朗誦比賽是成功的，是令人滿意的。
最后，對本次活動辛勤的組織者——德育處、團委、所有班主任表示誠摯的感謝，對積極組織參與的班級和獲獎班級及同學們表示熱烈的祝賀!
學校周年慶活動總結篇五
在全校組織開展“勿忘國恥圓夢中華”主題班會、國旗下講話、辦板報手抄報、讀一本抗日戰(zhàn)爭題材好書等各個層面不同內容的紀念活動，教育和激發(fā)青少年繼承革命先烈的遺志，為實現中華民族偉大復興的中國夢而勤奮學習。
2、開展紀念抗戰(zhàn)英雄人物活動。
組織師生收看、收聽主要媒體刊發(fā)的我市在抗日戰(zhàn)爭中涌現出來的英雄人物和英烈事跡。
3、開展“勿忘國恥，圓夢中華”紀念九·一八事變89周年征文活動。4、5、6年級每班上交4篇作品(9月18日前)，高年段班級(4-6年級)每班3名同學開展演講活動。
4、開展書法、繪畫比賽。3—6年級每班各選出3名繪畫，3名書法選手參賽。
活動開始以來，受到了同學們的廣泛關注和大力支持?；顒赢斎?，在大家的積極配合和努力之下圓滿的結束了。同學們借此機會，更加深刻的了解了關于九一八事件，關于那個年代的那段心酸的歷史，學會站在今天的角度體會那段感情，總結教訓。同時，紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，是為了堅定中華民族偉大復興的信念。
學校周年慶活動總結篇六
20xx年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年。20xx年x月xx日早上，xx中學在國旗下講話時對全體師生進行了紀念抗戰(zhàn)勝利70周年專題宣講。
70年前，中國人民經過艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，打敗了日本帝國主義侵略者，贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利，發(fā)揮了世界反法西斯戰(zhàn)爭“東方主戰(zhàn)場”的重要作用，這一偉大勝利，將永載中華民族史冊，永載人類和平史冊。宣講從三方面銘記歷史、緬懷先烈：
一、中共xx黨組織領導人開展抗日救亡紀事;。
二、建立“xx縣民眾無力指揮部”開展抗日斗爭;。
三、李濟深蒞臨民眾武力指揮部視察。
通過回顧我縣中國共產黨組織領導人民開展抗日救亡的歷史，革命先烈有不少地方值得我們學習。
1.他們堅定共產主義理想信念，革命到底，永不動搖。
2.他們?yōu)榭箲?zhàn)的勝利、人民的解放英勇奮斗，不怕犧牲的大無畏精神。
3.他們熱愛中國共產黨、中國人民和祖國的精神。
4.繼承先烈遺志，勤奮學習，學好本領，將來報效黨、人民和社會主義祖國。
同時，我們深刻認識到，日本法西斯侵略中國的罪行，不容抹殺;日本法西斯是全世界，尤其是東南亞人民的共同敵人。歷史屬于過去，但同樣可以昭示未來，讓我們繼承抗戰(zhàn)先烈遺志、弘揚抗戰(zhàn)精神，為美好明天而努力奮斗!
學校周年慶活動總結篇七
為隆重紀念黨的102周年生日，進一步增強x系統(tǒng)黨員的黨性意識，增強黨員的光榮感、使命感，進一步激發(fā)黨員的先鋒模范作用和工作熱情，辦黨委開展了“慶七一慶祝建黨102周年”系列活動?；顒硬扇〖薪M織和各支部自行安排相結合的辦法，廣泛宣傳黨的光輝歷程，偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)，唱響共產黨好，改革開放的主旋律，開展了一系列的紀念活動，使慶“七一”活動既增豐富多彩，又扎扎實實。
一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)。
加強基層組織建設年活動各黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，以創(chuàng)先爭優(yōu)為動力加強基層組織建設，以基層組織建設年為抓手深化創(chuàng)先爭優(yōu)，喜迎建黨102周年。x站黨支部在年初基層黨組織分類定級中被分為較差類，針對自身存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的晉位升級方案，明確升級目標、轉化措施，加強黨支部建設、加強政治理論學習和黨課學習，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。在x縣慶祝建黨102周年表彰活動暨創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)“四優(yōu)”活動表彰大會上被表彰為x縣先進基層黨組織。
二、學黨章，進一步開展黨性教育。
按照辦黨委關于認真組織開展慶祝建黨102周年系列活動的通知精神，x月x-x日各基層站黨支部組織全體黨員、預備黨員，建黨對象召開“七一”慶祝大會，辦辦點領導分頭下站參加活動并和各黨支部一起學習了用創(chuàng)先爭優(yōu)的輝煌業(yè)績迎接黨的勝利召開的報告。各黨支部以“學黨章、知黨情、跟黨走”為主題，緊密結合黨員的思想實際，進一步深化黨員對黨的認識，增強黨性觀念，還高標準地召開了黨員干部民主生活會，每位黨員以“五個好”和“五帶頭”為具體標準，聯(lián)系自己的工作實際，認真查找。深刻剖析突出問題，積極嚴肅地開展批評與自我批評。各黨支部“以堅持標準，改善結構，保證質量，慎重發(fā)展為指導方針，從嚴把關，做好了預備黨員的轉正及發(fā)展對象工作。會上結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，進行了先進黨支部、優(yōu)秀黨員的表彰活動，對本單位涌現出來的先進典型進行表彰獎勵，大力宣傳，以激勵廣大黨員奮發(fā)向上，開拓進取，為x事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。會上還為黨齡50年的老黨員發(fā)放了榮譽紀念章。
三、送溫暖，進行走訪慰問活動。
“七一”前夕，辦黨委開展了“迎七一、送溫暖”活動，為因病殘、喪失勞動能力的特困黨員進行上門看望，為他們每位送去500元的慰問金，通過走訪慰問活動，傾聽黨員的心聲，聽取黨員的建議，形成組織溫暖黨員，黨員凝聚群眾，群眾靠攏組織的良好氛圍。
通過“慶七一”系列活動的開展，黨組織的凝聚力和向心力進一步增強，廣大黨員的黨性意識明顯提升，為x系統(tǒng)穩(wěn)定和諧發(fā)展起到積極的推動作用。
學校周年慶活動總結篇八
今天是9月19日，昨天就是震驚中外的“九一八事變”89周年紀念日。為了進一步加強同學們的民族自尊心、自信心，激發(fā)愛國情懷，掀起弘揚民族精神的熱潮，我們班利用一節(jié)課的時間，以主題班會的形式進行愛國主義教育，深切緬懷在中國抗日戰(zhàn)爭中英勇犧牲的烈士們。紀念“九一八”是為了不忘國恥，是為了不忘落后就要挨打的歷史教訓，更是要讓我們這一代學生感受中華民族那種不屈不撓的精神，激起他們愛祖國、愛人民的感情，同時樹立為了祖國的強大和繁榮而奮發(fā)讀書的遠大理想。
此次主題班會主要由兩部分組成：首先，由學生朗讀了學校下發(fā)的晨會講話稿，當同學用深沉的語調朗讀稿件時，同學們安靜地聽著，仿佛都沉浸在那段屈辱的歷史當中，心中涌動著滿腔的憤恨。然后，結合最近發(fā)生的釣魚島日本非法扣押中國船長的事件，請大家分小組自由討論“你認為日本的行動說明了什么問題”“如果你有機會代表國家解決這次事件，你認為應該怎么做”“做為中國公民，我們可以做什么”，討論結束后，各小組代表發(fā)言，也鼓勵有想法的同學自由發(fā)言。最后，班長進行總結。
通過此次活動，同學們不僅重溫了歷史。分析了時政，更激發(fā)起同學們的斗志，樹立社會主義榮辱觀，決心化羞恥為動力，為國家、為家庭、也為自己所向往的輝煌明天，奮發(fā)有為，努力拼搏!
學校周年慶活動總結篇九
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶xxx六、一xxx系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到各校或個人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、表彰活動儀式隆重。
今天的表彰活動，共表彰了24名優(yōu)秀少見隊員和4名優(yōu)秀輔導員。受到表彰的隊員當著自己爸爸媽媽的面接過證書和獎品，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。借此機會，學校還表彰了上一學期教學質量測查中成績突出的教師和優(yōu)質課比賽獲獎教師，通過表彰，為廣大教師樹立了提高我校教育教學質量的信心，也讓所有的教師明白他們的勤勞付出是值得所有人肯定的。
三、廣播體操比賽順利開展。
經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，慶祝大會活動還舉行了廣播體操比賽和文藝節(jié)目比賽。值得一提的是體操比賽中，吳家灣學校72名學生在張學軍老師的帶領下為我們展現了當代小學生的風采，他們呼號有力，步伐整齊，從整個比賽過程中就能看出吳家灣學校為本次比賽做了充分的準備，也能看出他們在比賽前經過了艱苦的訓練，雖然到最后沒有取得令人滿意的成績，但是他們所付出的努力得到了家長的一致肯定。馬家橋小學雖然廣播體操比賽的人數只有40人，但是他們的廣播體操難度大、標準高，不但鍛煉了自己，也豐富了比賽的內容。
四、文藝節(jié)目匯演精彩紛呈。
今年六一文藝節(jié)目匯演最后給我們留下的影響真的太精彩了，主要表現在以下幾點。
（一）、形式新。今年的六一節(jié)，各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。吳家灣小學的寧夏數花不但讓我們在欣賞孩子們精彩表演的同時，也被他們?yōu)槭煊浥_詞、苦練動作的精神所感動，而且這個節(jié)目也讓評委深深佩服楊少梅校長的創(chuàng)作才能。馬家橋小學的舞蹈《大中華、我的家》中既有高年級的學生也有一年級的小同學，但在整個表演中他們配合的相當默契，大孩子的動作優(yōu)美，小孩子的天真可愛讓所有的教師和家長都記憶深刻。
（二）、質量高。說到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各學校老師對自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個細節(jié)，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最后咱們的節(jié)目獲得了學校領導以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。寶豐小學的舞蹈《好日子》、《蒙古騎手》，吳家灣小學的舞蹈《請到我家來做客》、馬家橋小學的舞蹈《一二三四五六七》等節(jié)目中演員年齡都很小，但是從他們的表演中你很難發(fā)現稚嫩的成份，可見演員和教師為活動所下的功夫。
（三）參與面廣。本次活動中寶豐小學的舞蹈《希望》、《世界是個小天地》，馬家橋小學的《草原贊歌》、吳家灣小學的《自由飛翔》等節(jié)目中演員基本包括了整個班級的學生，可見學生的參與范圍很大，同時各校的老師也參與到了節(jié)目表演中，寶豐小學12名女教師優(yōu)美的舞姿展現了我校教師青春活力，吳家灣4名教師以及馬家橋3名教師聯(lián)合學生表演的節(jié)目給我們留下了深刻的印象。特別要提出表揚的是吳家灣小學的楊少梅校長不但親自上陣表演，而且她優(yōu)美的舞姿真的讓我們覺得她有釋放不完的能量。
最后，我想說的是，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師（也包括我）對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，爭取在以后的活動中，我們齊心協(xié)力，取得更大的成功。
在此，對此次活動中付出辛勞和汗水的老師說一聲：“你們辛苦了！
學校周年慶活動總結篇十
這次活動還是圓滿的結束了，回顧一番還是十分精彩的，我非常喜歡這種感覺在這個活動過程當中我是非常積極的，大學生活是精彩的，是比較充實的，這才是大學應該有的生活，參加社團以來我感覺自己的還是充實了很多，每次的活動都是豐富了自己的生活，我很是喜歡這種狀態(tài)，無論是在什么時候我也都會堅持下去，這是相對比較穩(wěn)定的一種狀態(tài)，現在我也是比較積極，當然在這個過程當中我對活動也是非常滿意的，這次活動到現在也結束了，社團成員們也都是比較滿意，也就這次活動總結一番。
在工作當中我特別能夠理解這一點，我不希望在這個過程當中繼續(xù)消磨自己的時間，我也不想讓自己處在這么一個狀態(tài)下面，現在我也是能夠更加有信心的去處理好這些事情，這次活動我是主要策劃人，我也是本著促進社團成團之間感情為基礎去設計的活動，在活動當中大家也都是非常配合，這讓我感到十分的欣慰，我能夠感受到大家對這次活動的重視，這也是我設計活動的初衷，首先在活動的過程當中我每個人都是非常積極的，沒有絲毫的不滿意，社團成員之間們需要有一個默契，需要達成好的默契度，工作當中很多事情都是這么過來的，當然我也一直在思考怎么讓自己更加優(yōu)秀，這絕對不是一個簡單的事情，我也是希望能夠有一定的機會給大家去創(chuàng)造這種機會。
這次活動整體效果還是不錯的，主要就是促進交流，促進感情，讀書社是一個非常團的社團，我們每個人都是本著積極的上進的態(tài)度在一起工作，雖然是一次普通的活動，但是還是能夠就看出來大家的重視，不管是從什么角度來講這些都是十分重要的，在這個過程當中我也非常珍惜，主要就是團結一致，我們做一些小游戲，強加相互之間的'交流溝通，現在我也在思考這些，我認為這是非常有道理的，把一件事情做好肯定是非常有必要的，在日常交流當中一定要懂得這個道理?；顒咏Y束實際我也有一些感慨，我感覺不管在一個集體當中就一定要為集體著想，我們讀書社是一個非常友好，和睦的集體，一次活動不能代表什么，但是能夠鞏固相互之間的感情，這在今后一定會是非常友好的，我也希望能夠把這些都完善好，讀書社的明天會更加的精彩，活動的結束了，面向未來依然是精彩絕倫。
學校周年慶活動總結篇十一
到今年7月1日，中國共產黨誕生整整92周年。92年來，我們黨走過了血雨腥風，渡過了急流險灘，創(chuàng)造了一個又一個輝煌;時至今日，在國際上兄弟黨一個個出現困難甚至消亡的情況下，而我們的黨旗卻高高地飄揚在世界的東方——960萬華夏大地上。這是黨的驕傲，這是人民的自豪!13億中國人為有中國共產黨的領導而由衷地歡呼!
憶往昔歲月崢嶸!我們黨建立之初，正值國家四分五裂：北有張作霖，南有孫傳芳，吳佩孚雄踞中原。自大清朝垮臺以后就沒有真正統(tǒng)一過。那時候我們黨是剛出土的幼苗，弱小且缺乏經驗。我們審時度勢，團結在孫中山先生“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工”三大政策的旗幟下，積極投身第一次國內革命戰(zhàn)爭，并派出優(yōu)秀分子參加國民革命軍的北伐。國共兩黨并肩作戰(zhàn)，一舉消滅了各路軍閥，統(tǒng)一了全中國!
可是正當大革命轟轟烈烈、北伐戰(zhàn)爭取得節(jié)節(jié)勝利的時候，蔣介石叛變了，制造了震驚中外的4.12大屠殺，共產黨人的鮮血浸透了南方的土地，染紅了上海的十里洋場。在這最困難的時刻，我們黨沒有消沉，沒有退縮，毅然決然地發(fā)動了南昌起義，打響了武裝反抗第一槍。八.七會議后，毛澤東領導的秋收起義隊伍走上井岡山，開辟了第一塊農村革命根據地，找到了一條符合中國國情的道路——農村包圍城市，武裝奪取政權。
毛主席，英明無比，創(chuàng)造了游擊戰(zhàn)爭的十六字訣，粉碎了一次次圍剿，井岡山根據地一天天壯大起來：“喚起工農千百萬，同心干，不周山下紅旗亂?！倍嗝春玫男蝿莅?，可惜被以王明為首的左傾路線白白地葬送了!第五次反圍剿的失敗使紅軍遭受前所未有的挫折。紅軍被迫長征。好在，長征途中召開的遵義會議重新確立了毛主席對紅軍的指揮權，危急關頭挽救了革命，挽救了黨。接著，經過兩萬五千里長征的艱苦卓絕，我們終于完成了北上抗日的戰(zhàn)略大轉移!
七.七事變后，日本鬼子的鐵蹄踏遍了中國大半個河山。在中華民族生死存亡的歷史時刻，中國共產黨識大體顧大局，捐棄前嫌，積極配合了正面作戰(zhàn)，充當了全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱?！耙淮绾由揭淮缪?，八年抗日，許多中華好兒女拋灑熱血，捐軀疆場，完成了自鴉片戰(zhàn)爭以來抗擊外侮的第一次勝利。北國沸騰了，南疆沸騰了，整個四萬萬神州沸騰了!跳躍吧，歌唱吧，中華民族被欺侮被奴役、忍辱含垢的歷史一去不復返了!
共產黨人深知：五星紅旗是烈士的鮮血染成，紅色江山來之不易。毛主席曾風趣地說，我們進城是趕考，我們一定要考出好成績。共產黨沒有違背自己的諾言，沒有辜負人民的希望：在60年的時光里，我們有了原子彈，有了人造衛(wèi)星，我們的宇宙飛船遨游太空，如今正刺破藍天，飛向人類探索太空的第一站——月球，實現了華夏兒女幾千年的飛天夢。在60年的時光里，我們不再”萬家墨面沒蒿萊”，從溫飽到小康，逐步跨入世界先進行列，真正實現了“自立于世界民族之林”的理想，我們有了做“人”的尊嚴;“東亞病夫”、“華人與狗”等等他媽的混賬話早已扔到了太平洋里!在60年的時光里，由于國內國際環(huán)境，由于我們的經驗不足，由于制度的缺陷，我們犯了這樣那樣的錯誤。但是，我們是一個勇于接受批評和堅持自我批評的政黨，我們黨儲存了自我更新和自我完善的“軟件”。我們自豪地告訴全世界：我們贏了!世界第二，外匯儲備世界第一，人民安居樂業(yè)，全球事務中少了中國不行的大國地位，等等等等。我們中華民族何時敢做這些令全世界瞠目的夢想啊!可是它現在是活生生的現實!它是擺在我們眼前的真真切切的真實!
黨啊，我親愛的黨!就讓我對您高歌一曲吧——。
學校周年慶活動總結篇十二
我校高度重視心理健康教育，并把提高學生心理素質、煥發(fā)師生生命活力放在辦學的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念，進一步推動我校心育工作。
結合我校學生實際，針對不同年齡段的學生，關注不同層次學生的心理需求，面向學生、家長、老師，分層開展形式多樣的心理健康教育活動，形成我校心理活動月生涯教育主題特色項目，促進學生健康成長，營造良好心理健康教育氛圍。
利用升旗儀式，向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識，呼吁全校學生探索職業(yè)，并介紹心理健康活動月系列活動，號召全校師生積極參與。
邀請優(yōu)秀畢業(yè)生，向學弟學妹們講述自己生涯規(guī)劃的經驗。
組織全校學生，以班級為單位，充分發(fā)揮學校和師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓學生在參與的過程中，全面認識職業(yè)，深入了解個人興趣所在，點燃職業(yè)夢想。
通過生涯能力趣味體驗活動，引導學生關注職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己職業(yè)生涯的定位和特長，創(chuàng)設良好的學校心理教康教育氛圍。本次活動主要分為四大板塊：
1、生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗活動
此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器，通過測試知曉自己適合什么崗位，比如動作穩(wěn)定性測試點，在一個電子圓圈里有一顆小球，參加測試的同學需要用手指牽引一顆小球從起點走到終點，其間不能碰上周圍的邊框，稍有不慎便會犯規(guī)。這其實是一個動作穩(wěn)定性測試，是動作技能的一個重要指標，它受個體自身和外界很多因素的影響，其中，情緒是一個重要的因素?？梢钥疾靷€體在緊張狀態(tài)下的動作技能水平。
2、生涯許愿區(qū)
3、生涯展示區(qū)
4、趣味活動區(qū)
親子團體輔導協(xié)助成員了解家庭溝通狀況，幫助家長了解青春期孩子的特點，掌握親子溝通的基本技巧，幫助孩子看到更多父母對他的關愛，主動與父母進行交流溝通，改善親子關系。
鼓勵學生參觀自己向往的大學，或是完成一次職業(yè)體驗有關的活動，收集學生活動照片，對優(yōu)秀作品進行表彰及展覽。
利用班級主題班會，擴大心理健康教育的陣地，讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級，明確生涯規(guī)劃的重要性，引導學生探索自己的職業(yè)興趣所在。
關愛教師心靈健康，舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心，看見內心的力量，豐厚自我認同。
各種活動風風火火地相繼開展，讓學生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導，圍繞主題廣泛開展內容豐富、形式多樣、針對性強、參與面廣的心理健康教育活動。有表達性藝術輔導我手畫我心、社團展示心理情景劇展演、親子心理成長工作坊、學生職業(yè)體驗活動等等，大家都能充分認識生涯發(fā)展的意義，引導學生探索職業(yè)，了解個人職業(yè)興趣所在，嘗試規(guī)劃自己的未來，學會選擇更適合自己發(fā)展的方向，點燃職業(yè)夢想。對于我校校園文化的建設、學生心理健康素質的提升都有著重要的意義。
學校周年慶活動總結篇十三
這是一群滿懷激情的創(chuàng)業(yè)者，更是一個飛揚文化的傳播者，我們每一顆青春的心，深刻的撰寫了“進取、責任、包容、和諧”的飛揚企業(yè)文化的內涵，賦予在飛揚文化的靈魂上，是我們每顆閃亮的心。
隨風潛入夜，潤物細如聲，就在這十周年活動學習、準備、排練的日日夜夜，我們就如最新注入的血液和氣息，融入再融入，深化再深化，飛揚的旗幟上有我們宏廈添上的最新最美的風采。
“有容乃大”，正因為飛揚張開的溫暖臂膀，才有宏廈的新歸屬感，和再進取再忠誠的力量，這就是宏廈公司最大的收獲。幾個月來，讓我們宏廈觀摩與細數了飛揚十周年的歷程與成就，看，我們已經真正的參與進來，在每一次的活動中也盡力的去做好，也讓整個公司的人更深入的清晰的來認識、了解了我們。新生的力量因為團結和認真而更有創(chuàng)造力，哪怕汗?jié)窳?，哪怕受傷了，哪怕失敗了，我們也是最開心的笑容。
1、每個節(jié)目都需要設置一個責任人，提高節(jié)目完成的效率性。
2、參加排練的員工的時間觀念以及工作調度需要加強和統(tǒng)籌安排。舞臺化妝安排人員需更細化和專業(yè)。
3、后臺準備工作不是很充分，在實施過程中出現小的失誤，比如：話筒的電池問題及使用問題、員工節(jié)目候場等待問題、邀請人員的座位安排不妥等。
4、讓未參與活動的人員能盡一份力量，不能讓他們認為公司的整個慶典活動與之無關，讓他們與被邀請人員1對n的服務和全程引導。
5、對于其他二級單位或公司路程較遠的.來往排練節(jié)目人員，給予了交通補助是很好的舉措，能很大程度提高積極性。
奮斗的號角又一次吹響，下一個十年的航向已經標示，宏廈微而精，宏廈小而強，宏廈人準備好了，飛揚領航人請檢閱！
我們沒有華麗的語言只有夯實的腳步，我們是有效的螺絲釘和磚石，“成就生活的夢想”的企業(yè)理念有我們永不停歇的腳步—————招投標交易會上，施工工地上，辦公場所里……。，忙碌的我們正在用實實在在的努力，為飛揚的目標添磚加瓦。
飛揚十年的再創(chuàng)業(yè)，宏廈一直會在！
學校周年慶活動總結篇十四
社團七周年慶的熱情趕走了冬季帶來的寒冷，此次舉辦的活動很圓滿，既為社團慶祝了生日，也贏得了新生的一致好評。
活動前幾周，各社都在熱火朝天的準備著此次活動的節(jié)目?？梢钥闯雒總€人都很希望節(jié)目能辦得出色，因為本次活動對于我們社團聯(lián)合會來說非常重要，所以大家也很重視，各自犧牲了課余休息時間，都在辛苦的排練著。所謂付出就會有回報，經過各社一個多月來的努力，當晚的演出進行的相當順利，而且節(jié)目內容豐富多彩，讓臺下的老師和同學們耳目一新。
七周年慶的活動雖然圓滿成功，但問題還是會出現的,活動中存在著一些不足具體總結如下：
一、由于到食堂三樓彩排的時間緊迫，各社節(jié)目上臺前都沒有做足心理準備，演員之間都凝聚著緊張的氣氛，難免出現分歧與不適，但在活動結束后彼此誠懇的道歉，也得到了大家的真誠原諒。
二、后勤工作雖經過具體的分工，但細節(jié)問題還是未保證到，所以在實際操作的過程中有些欠缺，比如對活動的攝影和拍攝工作沒有做到位，所以不能保質保量的按時完成，還需事后補救。
此次活動，各社以積極向上的心態(tài)體現出此次活動的自然、童真、剛柔并進的全面結合體，促進了各社社團和新生之間的友誼;點燃了同學們的激情，展示了我們社團聯(lián)合會的風采和實力。在節(jié)目近結尾，書法社拿出他們的拿手活“篆刻”,篆刻了“社團一家人”，更加展現出了我們社團聯(lián)合會是一個和諧，團結的大家庭。
本次活動的圓滿成功，使我們汲取了很多經驗,在今后的活動中一定會取長補短，多加改進并發(fā)揚各社的特長及優(yōu)點，使社團聯(lián)合會更加團結、和樂融融，一起向美好的方向發(fā)展。
學校周年慶活動總結篇十五
按照泉塘街道黨工委的要求，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在建黨九十二周年來臨之際，陽高社區(qū)黨總支提前部署，精心組織，開展了實實在在的系列紀念活動，使七一活動既豐富多彩，又扎扎實實。通過組織座談會、慰問老黨員、黨員志愿者服務等形式，大力宣揚黨的光輝歷史和豐功偉績，教育和激勵廣大黨員，取得了良好效果。
一、組織有力，確保活動順利開展。
社區(qū)黨總支把系列紀念活動的開展作為一項重要工作納入議事日程，由社區(qū)黨總支書記孔群英領導，支委委員盛潔、蔣娜精心謀劃安排，認真組織實施，確?；顒禹樌_展。
(1)、召開一次“學習黨章，結對幫扶”社區(qū)黨員座談會。
3月底，陽高社區(qū)黨總支召開“學習新黨章，貫徹落實黨的xx大文件精神，落實結對幫扶工作”的黨員座談會。會議由黨總支書記孔群英主持。轄區(qū)黨員31人參加座談。本次座談會主要是通過學習新黨章，讓黨員們自我剖析，切實開展批評與自我批評，提出整改意見，以期在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。會上氣氛熱烈，黨員們紛紛暢所欲言，敞開思想，以誠相見，并對社區(qū)黨委的工作開展情況給予了肯定，為社區(qū)建設出謀劃策。對于結對幫扶工作，大家紛紛表示，要在生活中多關心結對對象，充分發(fā)揮特長，發(fā)揮余熱，幫助他們解決實際困難，讓困難群眾走出困境，走上小康生活。
(2)、開展一次“走訪慰問貧困黨員組織關懷溫暖人心”慰問老黨員和貧困黨員活動。
20xx年7月10日，泉塘街道人大黨工委主席馮學武、街道組織干事章譯文一行來到陽高社區(qū)，與長期支持社區(qū)工作、為社區(qū)發(fā)展做出許多貢獻的老黨員柳躍麒進行溝通交流，并送來了組織的關懷慰問金。馮主席與柳老談論社區(qū)工作和群眾工作的重要性，指出社區(qū)就是需要向柳老這樣關心社區(qū)發(fā)展、熱心為居民服務的老黨員作為表率，團結帶領新黨員充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
7月份，街道黨員領導干部深入我社區(qū)，為他們送去節(jié)日的問候和祝福，傳送黨和政府的溫暖與關懷。感謝老黨員對社區(qū)發(fā)展做出的貢獻，鼓勵他們充分發(fā)揮余熱，繼續(xù)做好帶頭表率作用，為社區(qū)建設再做貢獻。在星城國際丁香苑59歲老黨員王金健的家中，聯(lián)村干部與老人親切交談，詳細詢問了他的身體和生活狀況，送去了街道黨工委和社區(qū)黨支部對他們的關心和問候，鼓勵他要樂觀向上，社區(qū)黨組織會竭盡所能為他們提供幫助和服務，希望他保重身體，繼續(xù)發(fā)揮余熱。
三、開展一次“學習黨的xx大”知識競賽活動。
7月15日，社區(qū)黨支部牽頭舉辦了一次婦女“學習黨的xx大”知識競賽，近40位許多黨員家屬和女性黨員女同志參加了競賽，大家紛紛拿出看家本領，爭著答題，既豐富了自己的知識，又贏得了不錯的防暑用品。通過這樣的競賽，不僅黨員，家屬也受益匪淺，進一步堅定了黨員同志的理想信念，提高了黨員素質。
四、策劃參與街道“紅色服務月”志愿者活動。
20xx年7月1日，為慶祝中國共產黨成立，深入推進社區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮廣大共產黨員和團青年在推進科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強層組織中的模范帶頭作用和生力軍作用，泉塘街道辦事處以“服務發(fā)展走在前列，綜合整治當先鋒”為主題，開展黨團員志愿者紅色服務月活動，陽高社區(qū)老年腰鼓隊現場腰鼓表演，鼓聲鏗鏘有力，氣勢恢宏，贏得了現場陣陣掌聲。
6月27日，社區(qū)黨支部組織召開了一次以“入黨為什么、入黨干什么”和“六個走在前列我該怎么做”為主題的支部組織生活會，圍繞主題，老黨員紛紛發(fā)言，暢說當年的入黨難，入黨的樸素動機，希望年輕黨員能夠珍惜眼前，不斷提升黨性修養(yǎng)。年輕黨員就“六個走在前列我該怎么做”紛紛發(fā)言要在自己的崗位上爭優(yōu)創(chuàng)先，嚴格要求自己，支持黨支部的各類活動，積極學習。
六、組織開展黨員義務講座活動。
20xx年7月7日黨員陳玉紅給年輕家長講解如何關注寶寶成長階段。由于生活節(jié)奏的加快，工作的繁忙，家庭負擔的承重，如今，大多數的爸爸媽媽沒有太多的時間靜靜地坐在書桌旁，用紙和筆記錄下寶寶從懷孕到出生，再到慢慢長大這段時間里，寶寶成長的點點滴滴。但這些都是寶寶成長經歷中很重要的一部分，也是教育孩子的過程中最有價值的第一手資料。黨員陳玉紅犧牲自己的休息時間，認真準備資料，結合自己多年的教育經歷，以及咨詢小區(qū)內多名媽媽們的意見和建議，深入淺出的剖析了寶寶的成長需要注意的內容。
通過開展這一系列黨建紀念活動，使廣大黨員從活動中受到教育，增強了黨性，更加堅定共產主義信念，加強了相互間的了解和交流，密切了黨群關系，為社區(qū)各項事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的組織基礎。
學校周年慶活動總結篇十六
__中心小學一直以來都十分重視家校聯(lián)系，每個學期都開展“家長開放日”活動，讓家長們親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子、傾聽心聲，走進教室、關注教育，走進學校、參與評價，家校心連心，引領孩子快樂成長。
一、傳播家教知識，提高家教水平。
11月4日星期五下午，安海__中心小學一年級家長齊聚一堂，參加學校舉辦的家庭教育講座。本次講座由陳鴻莉教導主持，邀請晉江市教師進修學校的陳漢民老師為家長們作《陪伴是最好的教育》的專題講座。陳老師從“陪伴的誤區(qū)”“有質量地陪伴的標準”“陪伴的最終目的”“怎樣有質量地陪伴”四年方面進行闡述，說明陪伴孩子在孩子成長中重要性。
二、家校座談有實效。
一年級的講座結束后，就接著舉行了家長會。家長會采用分散入班座談的形式。各班主任向家長匯報了開學半個學期以來，班級的情況，以及取得的成績，并就孩子開學至今的行為習慣、學習習慣、品質發(fā)展等多方面進行了近距離的溝通。在輕松而又熱烈的交流中，家長們對如何讓孩子健康、陽光、快樂地成長，以及如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣統(tǒng)一了思想，達成了共識。
三、為家長提供課堂看點。
11月10日，五年段的邀請家長觀摩課堂。本次參與授課的五年級老師對此高度重視，精心備課，認真準備課件和教具、學具，以良好狀態(tài)和精彩表現向家長展現自己的課堂教學風采。家長們認真地聆聽了老師們的教學，通過和孩子共上一節(jié)課，親身融入到課堂里，體會孩子在校的學習環(huán)境，也了解了老師的教學水平，感受新課程理念下的現代課堂教學。
四、家長義務奉獻有熱情。
每位家長都是優(yōu)秀的教育資源，家長來自不同的工作崗位，有著豐富的人生閱歷，廣泛的興趣愛好和特色絕活。這是每一位學生身邊最寶貴的資源。11月10日，二——六年段的班主任邀請家長結合自己的專長和工作特點，以班級為單位走進課堂，進行授課。或介紹保健知識、消防安全知識、法律知識……或開展富有教育意義又不失生動有趣的感恩主題教育，或講解安海文化歷史，或走近“110”，或展示手工藝術，或了解與初中生活的鏈接……內容豐富、精彩紛呈、別開生面，孩子們的興致盎然，也徹底開了眼界。這一項創(chuàng)新舉措既讓家長了解了學校，也把家長的專業(yè)知識和技能引入課堂教學，豐富了課程內容，提高了家校共育水平家長助教。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流、學習了教子育女的經驗，拉近了家長與老師的距離，增進了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校同心，和諧共育，將家校工作做得更好!
學校周年慶活動總結篇十七
元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動，了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。
學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。
1.學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。
2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。
農歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。
大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。
為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。
中班孩子已經對元宵節(jié)有了一定的認識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。
這兩節(jié)課程都是講述有關花燈的內容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。
下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。
這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領。
在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。
署周密，活動取得了較好的效果?，F將我校工作開展情況總結如下：
春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題，結合實際，遵循簡便可行，力所能及的原則，主要開展了以下幾項工作：
1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、做一件好事、參加一次實踐活動（內容不限）。
2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
3、假期讓學生自主的了解有關春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。
4、開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。
1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。
2、制定計劃，合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。
3、收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部，由大隊部進行統(tǒng)一的評選，選出優(yōu)秀作品。
通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了學生內心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。
學校周年慶活動總結篇十八
本學期的朗誦社團，旨在培養(yǎng)學生朗讀興趣，激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發(fā)音訓練等，學習朗誦方法和技巧，培養(yǎng)學生的自信心、朗誦能力和語言表達能力。社員們學習態(tài)度端正，每個人都給自己設定了計劃和目標，帶著任務參加社團。每次社團活動之前，指導老師能做到學習任務心中有數，每一位學生都能夠“時常切磋”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。
備課時，我常會思考課堂中如何吸引學生的注意力、調動學生的朗讀積極性。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目標指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。
本學期社團起點于學生想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學（坐姿、站姿與走姿）、表演技巧、童謠表演、古詩學唱。
1.字音字詞是基礎，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我發(fā)現主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應該多積累識記一些簡單常用的多音字，讓孩子們做到口、眼、心、手并用，提高注意力，達到讀準確、讀通順的目的。
2.繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時鍛煉舌頭的靈活度，以比賽形式進行，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設計中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打基礎，之后進行學生的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給學生充分的'想象空間，自己設計動作，小組合作表演，靈活運用之前課堂所學的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成功。
3.古詩學唱也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學唱了不少古詩，既有鞏固已學的古詩，又學了新的古詩，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。同時，教師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學生的朗讀興趣，調動他們的積極性。
看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好！
學校周年慶活動總結篇十九
一年來，我社區(qū)完成市民學校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區(qū)領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據自身情況成立了社區(qū)志愿者隊、書畫協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。
識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。
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