無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇一
你們瞧，黑牡丹正在向我們揮手，不停吐泡，媚娘不停地扭動身子，缸中的水也不停晃動，五彩金正不停舔著缸，可愛極了。
然而，天妒紅顏，災難從天而降，有人說要剪掉它那美麗的尾巴！
那就是老師，同學們知道后，大吃一驚，紛紛勸老師不要剪，有的還激動地站了起來。
老師準備了一把剪刀！那是一把黑色的剪刀，兩個鋒利的“角”張開著，似乎正在對那三條可愛的金魚說：“小樣，等著瞧吧！”
老師說要請同學上來剪，先請了一位女生，那個女生立馬做了一個抗議的手勢，她說不想做壞事，只想做善事！老師請了兩次，她還是不愿上臺。有人說推薦男生，老師立馬轉移目標，盯上了平時調(diào)皮搗蛋的男生，真是沒想到，他竟然關鍵時刻掉鏈子，害怕了。天使般的那位女生竟然舉手了，老師覺得有點反常，果然不出所料，女生準備把剪刀藏起來，這是醉翁之意不在酒。
誰都不想上，老師上場！同學們擔心金魚，不想讓老師剪，這時，老師盯上了嬌貴的媚娘，挽起袖子，上手就抓，同學們都用吃驚的眼神望著，幸好，媚娘靈敏，努力掙脫，逃過了一劫。
現(xiàn)在，老師盯上了黑牡丹，一下子把它抓起來，黑牡丹此時就躺在老師的手掌上，那一刻，它是無辜、無奈、又無助的。老師不忍心，把它放入了缺中！
現(xiàn)在輪到五彩金了，老師上手抓它，它倒挺靈活，不容易抓到，可現(xiàn)在，老師拎起了它的長尾巴，五彩金不停掙扎，同學們也不停尖叫，老師受不了，再次不忍心，放了五彩金。
這美麗的金魚，就像當時圓明園一樣美好，我們現(xiàn)在是多么懷念圓明園昔日的輝煌??！
珍惜美好事物，切勿制造人間悲??！
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇二
流年似水，有些美好的事，或漫不經(jīng)心，或蘊蓄良久，在心里像一只小手觸動著最柔軟的地方，感動得紅了雙眼。
沿著時光的腳步追溯，我想起了一個寒夜。那個時候我閑在家，內(nèi)心總有些許黯淡，我被朋友拉出去散心，同行的還有她的五歲女兒。那是個快樂的小姑娘，一路上總是嘰嘰喳喳說著不著邊際的話，然后開懷大笑，內(nèi)心的黯淡也因為她的笑聲消散了不少。吃完肯德基我們走出門繼續(xù)走著，忽然小女孩停下了腳步，在她面前的是一位乞討者。那是一個矮個子的男人，皮膚黝黑，穿著邋遢。女孩忽地跑回了肯德基門店，通過窗口我看見，她把我們吃剩下的食物一一自習打包，然后迅速跑出來，她蹲在乞討者面前，把食物放到老者的手里，笑著說著什么。我聽不清小女孩說了什么，但我知道那一定是世間最美好最溫暖的語言。就在女孩蹲下去的那一刻，我忽然覺得她是整條街最美得女孩，那笑容也是我見過最燦爛的。也在那一刻，心上的陰霾消散殆盡。
路上女孩笑得更甜了，一路走來，我發(fā)現(xiàn)每次碰到路邊贈送小禮物時她都會要兩份，我不解，問她：“你為什么要兩份禮物？”她回答：“鄰居家的弟弟生病了，他不能出來玩，總是哭。我每天出來都會給他帶禮物回去，他就會笑。”
我的心忽然就被觸動了。我雙眼濕潤，覺得自己上了人生極好的一課。在我心情黯淡的時候，父母無聲的擔憂，好友的安慰……足夠了，黯淡的日子里，有一個就這樣融入我生命的美好，所有的黯淡都已消散。
我們常常行走在布滿漩渦的濁流中，而小女孩的美好與善良讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好得那一面！不管風雨起落，長路漫漫，那份善良，那份美好，總能照亮心窗，凈世暖心，不迷失不低落，以后所有的日子便有了意義，開出最美的花。
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇三
校園是我們共同學習的地方，校園是我們共同生活的地方，校園是我們的第二個家。他笑著迎接到來的我們，又在不久的三年后，揮著手送我們離去。
校園的早晨全是恬靜的，霧氣彌漫在空中籠罩著校園?？諝庵袔еG葉的清新。走進校園，那就在墻上的名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”永遠印在我們每個實驗中學的學生的心中。
去上學時，我最喜歡走那條小道。踏上臺階，兩旁的綠植也享受著美好的早晨，在微風中輕輕擺動。小道上，左邊那一排排教室里，坐著些人，他們讀點書，書聲朗朗。那塊“聽書石”似乎在那靜靜的聽著同學們的朗讀，十分愜意。
來到走廊，墻上掛著一副書法作品。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。
走到教室里，同學們一個個都穿著整齊的校服，坐在座位上自習，臉上洋溢著對知識的渴望和對得到知識的歡悅。
在學校的閱覽室里，安靜圍著這個教室，同學們都手捧一本書，個個都像被吸引了進去，在知識的海洋里遨游著。有的同學背故事里的主人公撥動了快樂的心弦，有的同學則被故事情節(jié)打動，眼睛里閃著淚花，還有的同學對沒有見過的不同尋常的知識而感到驚奇無比。
誰不喜歡在這樣的校園里學習呢？
為此，我提出以下建議：
一、做文明衛(wèi)生的示范者。愛護學校公物，遇到垃圾俯身撿起。撿起的不只是垃圾，還有我們個人的美徳。
二、做文明衛(wèi)生的傳播者。積極宣傳，讓更多人了解衛(wèi)生文明，為建設美好校園獻出一份力量。
三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。阻止身邊一切對學校造成不良影響的行為，用自己的實際行動影響身邊的人。
讓我們一起好好保護親愛的校園，好好保護我們的第二個家。讓我們一起攜手共創(chuàng)美好校園，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境吧！
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇四
《致我們單純的小美好》一一這是11月初新推出的一部電視劇。是一部圍繞男女主人公江辰與陳小希展開的高甜校園愛情。更吸引我的卻是有趣的校園生活，雖然只是一些瑣碎的小事，卻如同劇名，都是“單純的小美好”。
劇中有一幕時，陳小希肚子疼，一位熱心的男同學去校醫(yī)室，雙手捂著肚子，裝作很痛苦的樣子，去向校醫(yī)要肚子疼的藥，可擁有豐富經(jīng)驗的校醫(yī)一眼就看穿了，還逗他說“男同學和女同學肚子疼的藥是不一樣的喲”，最后就給了他一包紅糖。男同學把紅糖遞給陳小希時，陳小希只是拉肚子了，鬧了個大烏龍。這可不就是“單純的小美好”嗎？
還記得剛上初二時，新增了一門物理學科，也隨之而來一位物理老師。這老師姓高，名副其實，個子也很高，戴著一副小眼鏡。剛接觸時，都認為他很高冷，也成為我們班男生心目中的男神。我和閨蜜經(jīng)常一起走，有一次，我們吃完午飯回來，剛好碰到高老師，便揮著手向高老師打招呼。我們倆中午是負責吃完飯后擦桌子的，手中的抹布也隨著我們揮動了起來。高老師可能被我們感染了，手舉著吃了一半的蘋果(蘋果是午飯后的水果)也向我們揮起手來……至此，高老師高冷的形象就被我們倆意外的“毀了”。男生們也跟高老師打成了一片，笑稱他為“龍哥”(高老師名叫高秋龍)。高老師的物理課特別有趣，經(jīng)常逗得同學們，哈哈大笑，有些課上容易打瞌睡犯困的同學也都個個精神飽滿，正如《小美好》中江辰所唱的“眼睛瞪得像銅鈴”。
今天的物理課上，張老師給我們介紹科學家時，有一個名叫“笛卡爾”的人，和羊咩咩(楊老師您的可愛外號)長得特別像，大家都笑道“撞臉幾千年前的人，也是服了”，于是楊老師的外號就從“羊咩咩”換成了“笛卡羊”。
生活中這些點點滴滴的，不加任何修飾的，最本真的生活場景，才是“單純的小美好”。
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇五
春風拂過碧潭，留下層層微；細雨劃過柳條，留下點點水珠；記憶流經(jīng)心上留下美好。
美好難忘花巷
手捧花卷，心存美好。
姥姥做的花卷，是我最愛的點心。還記得第一次見她做花卷時我伏在小小的案頭。看他揉面、切塊、塑形，黏糊糊的面團在她手中做出了各種各樣的形態(tài)。有時她會加些棗子，黑豆來點綴，甜甜的蜜棗也會被她悄悄將捏好的饅頭，花卷兒放入蒸鍋，不一會兒白霧繚繞，小小的院子里頓時成了仙境。香氣撲鼻，花卷的香味被我嗅到，迫不及待地圍在鍋邊等他出鍋。
熱氣騰騰的花卷兒躺在我的手心，嗷嗷咬上一口，吃到了蜜棗，甜到了心底。
美好回憶窗花
鮮紅的窗花映入眼簾，勾起了那段美好的回憶。
姥爺是個傳統(tǒng)的手藝人。他會的東西數(shù)不勝數(shù)，造盆景，剪窗花，講神話，種花草……母親說家里貼著的窗花都是姥爺一個人剪發(fā)的。一把剪刀，一張桌子，一個板凳。姥爺坐在桌前熠熠生輝。紅紙被鋪在桌面上，他抄起剪刀便紅紙上開始了構形狀。只見他將紅紙仔細折疊，剪刀和手指在他指尖旋轉，紙屑簌簌落到了桌面上，我還未來得及震驚，細致精美的窗花便已完成。
那一抹紅，艷艷的，悄無聲息的印在了我的心里。
美好，感動。信件。
信息化是一件好事，也是一件壞事，我們能跨越時空交流，卻無法觸及對方。
它是我的好朋友，一個遠在湖南的女孩兒，我們通過網(wǎng)絡網(wǎng)絡交流，卻也喜歡書信來往。今天我收到了她的第一封信，棕色的信封夾著雪白的信紙。他的字在紙上流過，緩緩地流進了我的眼睛里。兩封信，三張明信片還有那片枯萎的落葉。帶給我了她的氣息。他說會寄給我滿天星種子，她希望我們的友誼之花也能常開不敗。
多么美好的一封信啊，包含了多么美好的愿望，都留在我的記憶中。
生活何處不美好，微笑著面對生活，才能感受到與那份美好的相遇。
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇六
“給時光以生命，給歲月以文明?！?/p>
這句話出自當代作家劉慈欣的作品——《三體》。是的，我們給了時光以生命，那么我們又給了什么文明予歲月呢？
取出記憶的鑰匙，打開記憶的匣子，搜尋我這十幾年來所給予歲月的所有文明，我將那其中最有意義的一件事情拿出來，細細地回味。
幾個星期前，我和媽媽抱著嘗試的心態(tài)，一起參加了一個志愿者的創(chuàng)文活動。那天早上，很多志愿者都早早地到達了那，于是大家便開始了我們的“創(chuàng)文之旅”。我們先從最里邊的開始打掃起，雖然不會像平時掃地時那般容易，但也并非很困難。我們有條不紊地掃著，邊角處的垃圾和灰塵被我們不斷地“消滅”著，它們仿佛在對我們說：“不！我們還想活在這個世界！快放下你們手里的武器！快停下你們手里的活！”只聽旁邊的一個志愿者姐姐在喊加油，于是大家便不約而同地喊起了整齊劃一的吶喊聲：“加油！加油！加油！加油！加油！……”而這時我們早已經(jīng)掃完了全程的一大半，我們開始“像打了雞血似的”繼續(xù)打掃。旁邊的過路人也被我們的吶喊聲所感染著，即使他們并沒有在幫忙打掃、清潔那里的衛(wèi)生，但他們卻在默默地幫我們吶喊，幫我們助威！全場所有的人仿佛就是一家人，而我和媽媽也融入在了這個溫馨無比的大家庭里。倘若不知道我們早已在這打掃許久，或許會認為我們是剛開始打掃，喊得這么來勁！一路掃來，伴隨著振奮人心的吶喊聲，我們清除了很多不干凈的死角，它們已然一塵不染。于是我們便結束了這場別具風格的“創(chuàng)文之旅”。
這場獨一無二的“創(chuàng)文之旅”，不僅使我的課外生活變得更加豐富、提高了我的自覺性，也使得那里的環(huán)境衛(wèi)生變得干凈、整潔。何樂而不為呢？
“給時光以生命，給歲月以文明。”讓我們一起行動起來，共創(chuàng)屬于我們的美好家園吧！
見證美好征文作文800字 見證美好作文篇七
意外地遇見你，是我一生中最美的收獲?！}記
天空飄著幾朵悠閑的云，太陽紅著臉蛋，斜斜地掛在天邊，在這樣一個完美的日子里，我戴著耳機哼著歌，回到了爺爺家。
爺爺?shù)募以谝淮崩鲜浇ㄖ?，樓道里還有一個公用水龍頭。那水管早已老化生銹，每次走過那里，我總是捂著鼻子飛快地跑過，生怕水槽處陰冷、潮濕、還帶著些腐爛物品特有味道的氣味和各種爛菜葉趴在水槽底部的“慘不忍睹”的景象打擾了我的好心境。
可是今日，水管旁的一抹嫩嫩的綠色吸引了我。顧不得那討人厭的氣味，我的好奇心驅使我彎下身子，靠向那抹綠色看個究竟。那——竟然是一株新生的豆苗！
“可能是別人洗黃豆時意外落入水槽的吧?！蔽亦卣f道，“可是這真是個美麗的意外?！?/p>
纖細的你是從水管和墻壁之間的縫隙中探出身來的，在銹跡斑斑的水管和黑乎乎的墻壁的襯托下，顯得更加生意盎然。你的莖大約在四到五厘米處，分生成兩片幼葉。葉呈橢圓形，末尾帶著一個小小的尖端。那兩片葉好像新生的嬰兒一般，給整個世界都帶來了蓬勃的生機，嶄新的期望。葉片的綠，是生命的色彩。
你的莖僅有毛衣針般粗細，好像一碰就會折斷，可卻十分硬朗，挺直了腰，期盼著陽光的恩賜。你那奮發(fā)向上的姿態(tài)，深深震撼了我。你的生機活力與你生長環(huán)境的陰暗，濕冷構成了鮮明的比較，一綠一黑，強烈的色差沖擊著我的眼球，給我以心靈的震撼。你生長在如此惡劣的環(huán)境中，仍然能奮力生長，那我們呢？在感受你帶來的著生命奇跡的同時，我也在思考著自我應對困境和挫折時應有的表現(xiàn)……
意外地遇見你——最美的豆苗，使我收獲了很多。你讓我感受到了生命的偉大，使我明白了應當如何應對困境與挫折，多謝你！
遇見你，是我一生中最美最美的意外。
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