人際交往是每個(gè)人都需要具備的重要能力。怎樣寫一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。接下來是一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧，供大家參考和借鑒。
講故事主持詞介紹篇一
我是×××，畢業(yè)于xxx大學(xué)xx專業(yè)。在校期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng)。我性格開朗，穩(wěn)重，誠實(shí)守信，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識及集體榮譽(yù)感；在生活中嚴(yán)于律己，勤于動(dòng)手。我的中文錄入速度每分鐘80字以上；并且取得了大學(xué)生國家英語4級證書。在實(shí)習(xí)期間的工作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行聽說讀寫。能夠熟練的運(yùn)用microsofoffice（如：word、excelpowerpoint等）的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。
八朵鮮花，我出生在花季六月，喜歡梅花三弄，討厭花言巧語，講究妙筆生花，害怕老眼昏花。特長錦上添花，追求百花齊放。
我的座右銘是：花自己的時(shí)間為大家生產(chǎn)快樂！我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是偉岸的大山，那么留給世界的就只能是認(rèn)真踏實(shí)的足跡。我不去想未來的道路是平坦還是泥濘，只要心中充滿執(zhí)著和熱愛，一切都在意料之中！
記得阿基米德曾經(jīng)說過一句話：給我一個(gè)支點(diǎn)我會(huì)翹起整個(gè)地球！當(dāng)然了我的口氣沒有那么大我想要說的是給我一個(gè)舞臺我會(huì)讓廣大的聽眾和觀眾體會(huì)到前所未有的精彩！
在過去的一年里，上半年，我曾在商報(bào)文體中心、人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)生活頻道實(shí)習(xí)，并很榮幸作為特邀主持人主持了聊城廣播經(jīng)濟(jì)生活頻道與市人民廣播電臺經(jīng)濟(jì)文藝臺聯(lián)合直播的《大拜年齊魯一家親》春節(jié)特別節(jié)目；下半年，在電視臺社教節(jié)目中心《大旅游》欄目任策劃與撰稿。
在大學(xué)里，我還擔(dān)任過學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強(qiáng)烈的集體主義精神，注重團(tuán)隊(duì)的合作。在這些活動(dòng)和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時(shí)喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠希望貴團(tuán)隊(duì)能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭當(dāng)工作精英，做合格的員工。同時(shí)，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
記得作家柳青說過這樣一句話，'人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年青的時(shí)候'.今天，在我人生的緊要處，還望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，給我一個(gè)'以身相許'的機(jī)會(huì)！
謝謝大家，希望大家能夠給我這一次機(jī)會(huì)。
講故事主持詞介紹篇二
女：尊敬的各位老師男：親愛的同學(xué)們合:大家好?。ň瞎?。
男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
女：濃濃的書香，伴隨初夏清爽的涼風(fēng)，彌漫了田市小學(xué)的校園。男：在多姿多彩的故事中，讓我們聆聽花開的聲音。女：在想象奇特的寓言里，讓我們感受夢幻的氣息。
男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。
女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。男：這學(xué)期，孔老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、畫寓言、演寓言”的活動(dòng)。
女：在活動(dòng)中，我們的收獲特別多。
男：一個(gè)個(gè)樂觀向上，優(yōu)美動(dòng)聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。
女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位老師，進(jìn)行匯報(bào)和展示。合：田市小學(xué)三年二班走進(jìn)寓言，啟迪智慧讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始！男：在茫茫書海中，寓言故事獨(dú)居一隅。女：寓言故事中反映的生活經(jīng)驗(yàn)豐富多彩。
男：這些經(jīng)驗(yàn)源于生活，反映生活，指導(dǎo)生活，這就是寓言故事的生命力所在。
女：下面請聽由卜雨婷、王亦凡、王梓妍、張一澤、郭紫陽、同學(xué)為大家表演的《寓言大串燒》。
男：寓言作為文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨(dú)特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，所以有很多文學(xué)家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞同學(xué)為我們帶來的寓言故事。（鼓掌）女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)寓言成語串串燒（寓言成語接龍）。
男：同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了！我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢？為什么？（生說）還有誰想說一說你最喜歡哪個(gè)寓言故事？（生舉手）。
女：同學(xué)們說的可真好，瞧！我們班的同學(xué)，個(gè)個(gè)都踴躍參加!接下來有請周琳枝同學(xué)為我們帶來精彩的寓言故事《生金蛋的雞》，大家歡迎?。◣ь^鼓掌）。
男：他講的真精彩，同學(xué)們是不是意猶未盡？（是）接下來請聽張一澤同學(xué)給大家?guī)淼牧硪粋€(gè)關(guān)于雞的故事——《殺雞取卵》。女：接下來由王梓妍同學(xué)為大家講述《驢和鹽的故事》。
男：真是頭可憐的小笨驢，讓我們趕快洗洗腦，免得被它傳染。接下來我們聽一聽聰明的太陽公公都干了什么。
女：下面由劉程程同學(xué)為大家獻(xiàn)上《北風(fēng)與太陽》。
男：和博學(xué)多識的太陽公公相比，孟子的母親也是一個(gè)深明大義的人。請聽王晶晶同學(xué)為大家?guī)淼墓适隆睹夏溉w》。
男：多有智慧，多有遠(yuǎn)見的母親啊，讓我們在心生敬佩的同時(shí)，體會(huì)到母愛的無私與偉大。
女：接下來，我們要走進(jìn)一位年邁的老爺爺，他同樣是我國十分偉大的人。
男：有請劉冰冰講述《愚公移山》。
女：最后一位為大家獻(xiàn)上故事的是卜雨婷同學(xué)，她帶來的故事名叫《杯弓蛇影》。
等同學(xué)創(chuàng)編的寓言故事吧！
等同學(xué)為我們帶來的課本劇《。
》，大家歡迎。（掌聲）男：接下來要表演的課本劇是根據(jù)哪個(gè)寓言改編的呢？請同學(xué)們邊看邊想，一會(huì)兒搶答對的同學(xué)可是有禮品喲！這是哪個(gè)寓言呢？知道的請舉手。
男：第一個(gè)成語是——……同學(xué)們的表現(xiàn)真精彩！
女：親愛的同學(xué)們，讀書匯報(bào)會(huì)已接近尾聲，但我們的讀書活動(dòng)還沒有結(jié)束，接下來讓我們看一看孔老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀（生齊讀）。
男：同學(xué)們，讀書使人明智,讀書使人高尚。我們要做到生齊說課件中讀書名言）：益智明理—－我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；樂在其中——我們勤讀書；學(xué)海無涯——我們終身讀書男：尊敬的老師女：親愛的同學(xué)們，男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽光男：讓經(jīng)典伴隨我們成長，豐富我們的人生女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！合：三年二班讀書匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束！合：謝謝大家！
講故事主持詞介紹篇三
合：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，大家上午好！
劉歡樂：在這金桔飄香，草色微黃的初冬時(shí)節(jié)，我們快樂家庭俱樂部迎來了第一屆講故事比賽。
董一家：參加今天講故事比賽的小朋友可多了。
徐一航：有我們以前經(jīng)常在一起玩的小朋友。
徐子羨：也有剛剛加入我們快樂家庭俱樂部的新朋友。
王霖杰：我們的大家庭人氣越來越旺了哦！
朱泓昊：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新朋友的到來！
（第一篇章主持：劉歡樂、董一家）。
劉歡樂：下面，我宣布：快樂家庭俱樂部講故事比賽正式開始！首先，請董一家給我們講《公主和宇宙戰(zhàn)士》的故事，大家歡迎。
董一家：當(dāng)然看過呀，相信很多小朋友都很喜歡看吧！
劉歡樂：是啊，那我們趕緊請李非唐上來給我們講一講《三國演義之赤壁之戰(zhàn)》的故事吧！
劉歡樂：李非唐的三國講得真棒?。∥叶悸牭萌朊岳?！
董一家：是啊，聽說徐子羨講故事的水平也很高哦！
劉歡樂：就是那個(gè)電子琴彈得很棒的徐子羨嗎？
董一家：是啊，下面有請徐子羨給我們講《包公審石頭》。
劉歡樂：董一家，你知道周恩來是誰嗎？
董一家：當(dāng)然知道啊，他是我們新中國成立時(shí)的第一任總理嘛！
劉歡樂：回答正確！下面歡迎王霖杰為我們帶來《周恩來智取九龍杯》的故事。
董一家：當(dāng)然啦！下面有請藍(lán)雅婷為我們講《敲門的破綻》。
（第二篇章主持：徐子羨、徐一航）。
徐子羨：拉拉哥哥，你知道熱氣球是怎樣飛上天的嗎？
徐一航：不知道啊！
徐子羨：那趕緊有請朱泓昊給我們講一講科普知識《熱氣球是怎樣飛上天的》吧！
徐一航：想不到朱泓昊不但會(huì)彈鋼琴，課外知識也這么豐富啊！徐子羨：我們的鋼琴小王子周路也很會(huì)講故事哦！
徐一航：是啊，我知道他最喜歡看課外書啦！下面有請周路給大家講神話故事《盤古開天地》。
徐子羨：拉拉哥哥，你知道嗎？玉米是粗糧，多吃我們身體會(huì)更棒哦！徐一航：這樣啊，那我以后要學(xué)著吃了。
徐子羨：對啊，只要對身體有益的食物，我們小朋友都要學(xué)著吃才對??！下面有請劉紫怡給我們講《神奇的玉米種子》。
徐子羨：劉紫怡故事講得好棒??！
徐一航：是啊，添添，你猜狐貍和山羊在一起會(huì)發(fā)生什么樣的故事嗎？徐子羨：不知道??！
徐一航：那有請劉歡樂給我們帶來《狐貍與山羊》的故事。
徐子羨：以前，我只知道劉歡樂架子鼓敲的好，小主持人當(dāng)?shù)陌?，想不到講故事也這么厲害啊！
徐一航：是啊。添添，你知道成語“名落孫山”是怎么來的嗎？徐子羨：不知道??！
徐一航：那趕緊請?jiān)押平o我們講講由來吧！
（第三篇章主持：王霖杰、朱泓昊）。
王霖杰：袁佳浩故事講得可真棒?。?/p>
朱泓昊：是啊，王霖杰，你知道世界上誰最厲害嗎？
王霖杰：不知道啊！
朱泓昊：陳藝寧小朋友知道哦！聽說陳藝寧可能干啦，一年級的時(shí)候就自己上下學(xué)了，最近做作業(yè)也越來越主動(dòng)啦！
王霖杰：那就趕緊請她上來為我們揭開謎底吧！
朱泓昊：原來世界上最厲害的是我們自己呀！
王霖杰：朱泓昊，我知道徐一航架子鼓敲得挺棒的，不知道故事講的怎樣。朱泓昊：那肯定不錯(cuò)的啦！
王霖杰：下面有請徐一航給大家講《狐假虎威》的故事。
朱泓昊：王霖杰，你知道圓明園嗎？
王霖杰：知道啊，它是清朝時(shí)期的皇家園林嘛！
朱泓昊：那它又是被誰燒毀的呢？請聽周恬靜給大家講《圓明園的毀滅》。
講故事主持詞介紹篇四
一、卷首語。
各位老師，大家下午好！
“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣??長大后我就成了你??”一首優(yōu)美的歌曲，充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往，當(dāng)我們成為一名人民教師，在長期的。
教學(xué)。
生涯中，總有一些故事，令我們感動(dòng)、令我們深思；總有一些記憶，讓我們珍藏、讓我們銘刻。今天我們相聚在這里，舉辦梅山學(xué)校第二次教師論壇———“我的教育教學(xué)故事”演講會(huì)。讓我們敞開心扉，聆聽教師們生動(dòng)有趣的教育故事，感受教師喜怒哀樂的斑斕人生。
二、卷中曲。
1、沈海紅。
（演講前）她是一位有著20幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。她是一個(gè)平凡的人，做著平凡的事，但她卻在平淡的教學(xué)生涯中體會(huì)到了，教師的真諦需要愛來詮釋，學(xué)生美好心靈的形成，需要教師的愛來示范。下面我們一起來聆聽沈海紅老師的敘述《美好的心靈》大家歡迎！(演講后)小結(jié)：是呀，“桃李不言，下自成蹊”。如果沒有海老師在課堂上的親力親為；如果沒有她的循循善誘，耐心教育。又怎能培養(yǎng)出具有美好心靈的學(xué)生呢？我相信海老師用她人格的魅力，已經(jīng)在她的學(xué)生心中形成了一個(gè)瑰麗的光環(huán)。掌聲感謝海老師的精彩故事。
2、盛勇翔。
他雖是一位上崗不久的年輕老師，卻用自己的人格魅力和豐富的專業(yè)知識。讓一群美術(shù)知識匱乏的學(xué)生，逐步走近了美術(shù)，喜歡上了美術(shù)，領(lǐng)略到了美術(shù)的風(fēng)采。下面請分享盛勇翔老師的故事《畫出來的故事》。大家歡迎！
小結(jié)：從基礎(chǔ)知識到繪畫技法，從美術(shù)欣賞到討論交流。盛老師都能腳踏實(shí)地走好教學(xué)的每一步。我們相信在他的辛勤培育下，梅山學(xué)校的孩子，一定會(huì)更加熱愛美術(shù)，在他的不懈努力下，梅山學(xué)校的美術(shù)課堂，將會(huì)更加精彩紛呈。掌聲感謝盛老師的精彩演講。
3、顧春萍。
一次難忘的生日派對，一盒精致漂亮的大蛋糕，一張張純真的笑臉，一聲聲動(dòng)聽的生日祝福。這一幅動(dòng)人的畫面永遠(yuǎn)定格在她的腦海中，成為她永久的珍貴的回憶。下面請聽顧春萍老師的故事《感恩學(xué)生》。大家歡迎。
小結(jié)：一群懂得“感恩老師”的學(xué)生，他的老師一定是最幸福的;而一個(gè)懂得“感恩學(xué)生”的老師，他的學(xué)生無疑是最幸運(yùn)的。顧老師正是懷著一顆“感恩學(xué)生”的心，去從事這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，用心去愛她的學(xué)生。因此，她的心中始終流淌著做教師的幸福。掌聲感謝顧老師的精彩演講。
4、王成燕。
“沙子不像金子那樣熠熠生輝，但這并不代表沙子沒有自己的夢想”她始終堅(jiān)信，即使是一粒沙子，只要用心陶冶，也會(huì)有閃光的一天。下面請欣賞王成燕老師的故事《用心陶冶沙子亦可發(fā)光》大家歡迎。
小結(jié)：在“細(xì)微之處投真情”，王老師用她寬容的微笑，贊許的目光，誠懇的話語，一次次地融化了“沙子”們心中的堅(jiān)冰。又仔細(xì)地捕捉著每一粒沙子的每一個(gè)閃光點(diǎn)，讓微弱的光芒變得明亮，讓瞬間的光芒變成永恒。掌聲感謝王老師的精彩演講。
5、徐富良。
從一個(gè)懷揣教師夢想的懵懂男孩，到夢想成真的人民教師。從一個(gè)面對學(xué)生只會(huì)簡單說教的青年，到充滿父愛、懂得欣賞，受學(xué)生愛戴的好老師。他經(jīng)歷了怎樣的心路歷程，又是什么改變了他對學(xué)生的教育方法？下面請聽徐富良老師的演講《境由心生，做一名“水”一樣的教師》聽聽他會(huì)給我們帶來怎樣的震撼和感動(dòng)。大家歡迎。
小結(jié)：徐老師的故事給了我們這樣的一個(gè)啟示：只有把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來看待，我們才能悲傷著他們的悲傷，幸福著他們的幸福。我們的教育才真正地具有生命力！掌聲感謝徐老師的精彩演講。
6、任靜君。
她始終把感恩教育放在學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把感恩看成是善良的最高境界。讓學(xué)生們擁有一顆感恩的心，成了她不懈追求的目標(biāo)。下面請聽任靜君老師的故事《巧借“節(jié)日”話感恩》大家歡迎！
小結(jié)：任老師巧借一次次的節(jié)日，撥動(dòng)學(xué)生心中的一根根感情之弦，讓他們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，用一顆感恩的心去關(guān)心同學(xué)，感謝老師，孝敬父母。當(dāng)任老師的學(xué)生懷著感恩之心，參加工作的時(shí)侯，這將是我們教師之福，社會(huì)之福。掌聲感謝任老師的精彩演講。
7、賀旭科。
時(shí)隔8年，他再次走上了班主任的工作崗位。他春風(fēng)化雨般的柔情，深入每一位孩子的內(nèi)心，他潤物細(xì)無聲的話語，化解了學(xué)生心中一個(gè)又一個(gè)的心結(jié)。下面我們一起來聆聽賀旭科老師的故事《走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭，走入每一個(gè)孩子的內(nèi)心》大家歡迎。
小結(jié)：賀老師正是抱著一個(gè)也不能少的教師責(zé)任感，讓他能走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭，全面細(xì)致地去了解每一位學(xué)生，從而走入每一個(gè)孩子的內(nèi)心。去幫助他們，改變他們。掌聲感謝賀老師的精彩演講。
8、陳桂玲。
師生沖突，在學(xué)生們越來越有主見的今天，幾乎是不可避免的。當(dāng)師生雙方都無法冷靜處理矛盾之時(shí)，作為第三方的她又是如何用智慧，去撫平師生關(guān)系這汪“春水”的呢？下面請分享陳桂玲老師的故事《巧借“東風(fēng)”，撫平一池春水》大家歡迎！
小結(jié)：借來東風(fēng)一縷，贏得春色滿園。當(dāng)我們與學(xué)生的沖突僵持不下時(shí)，何不借借像陳老師一樣的東風(fēng)，到那時(shí)，你一定會(huì)有“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村?！钡母锌腕@喜。一定也會(huì)讓和諧的師生關(guān)系這汪“春水”，風(fēng)平浪靜，景色宜人的！掌聲感謝陳老師的精彩演講。
三、
尾聲。
每一位老師都有一個(gè)精彩的故事，每一個(gè)故事背后都有一段動(dòng)人的旋律。聽著一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，感受著演講者一份份真摯的情懷，我們?yōu)樗齻儩鉂獾膼凵槎袆?dòng)，為她們閃光的教育智慧所折服，為她們恒久的不懈努力而喝彩??我相信如果我們能給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬容、理解、信任的充滿愛心的環(huán)境，孩子們定會(huì)還給我們一個(gè)萬紫千紅的春天。
四、校長。
總結(jié)。
下面我們把話筒交給我們的校長，請朱校長為我們作總結(jié)，大家歡迎。（校長總結(jié)）。
最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝八位老師的精彩故事。謝謝各位老師的積極參與！謝謝！本次論壇到此結(jié)束。
講故事主持詞介紹篇五
大家好！很榮幸能來到這里參加競聘，先自我介紹一下，我姓x，名x,來自于x年紀(jì)x班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。今天我要競選的是廣播站站長。
我十分喜歡播音主持人這個(gè)行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺，我希望自己能利用這個(gè)平臺，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。
我想?yún)⒓有V播站是認(rèn)為我有以下優(yōu)勢，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好，從上小學(xué)開始，老師認(rèn)為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，后來在老師的推薦下在學(xué)校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動(dòng)，并取得了理想的成績。第二，我這個(gè)人做事比較沉穩(wěn)，從小學(xué)到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細(xì)，都盡力做到最好，老師認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。第三，我在初中和高中時(shí)經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會(huì)，能隨機(jī)應(yīng)變的處理一些意想之外的事件，心理素質(zhì)比較好，我想這是做為一個(gè)播音主持人不可或缺的素質(zhì)！
如果，我能進(jìn)入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，在參加校廣播站的同時(shí)我也會(huì)把自己的學(xué)習(xí)搞上去，做好一個(gè)學(xué)生干部的表率。
真誠的希望在座的各位老師，學(xué)長能夠給我這樣一個(gè)施展才華，鍛煉才干的機(jī)會(huì)，謝謝！
講故事主持詞介紹篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我叫小明，20xx年年初畢業(yè)于浙江傳媒學(xué)院播音主持藝術(shù)專業(yè)。我的特長是新聞播音、主持、表演。我應(yīng)聘的崗位是編導(dǎo)或主持人。
過去的一年里，上半年，我曾在商報(bào)文體中心、人民廣播之聲經(jīng)濟(jì)生活頻道實(shí)習(xí)，并很榮幸作為特邀主持人主持了青島廣播經(jīng)濟(jì)生活頻道與市人民廣播之聲經(jīng)濟(jì)文藝臺聯(lián)合直播的《大拜年齊魯一家親》春節(jié)特別節(jié)目;下半年，在電視臺社教節(jié)目中心《大旅游》欄目任策劃與撰稿。
中國有句成語，叫“以身相許”、那么，今天，我——小明，愿把我的身心，我的全部青春與智慧，奉獻(xiàn)給為商海服務(wù)的電視臺商務(wù)頻道，奮力為經(jīng)濟(jì)改革大潮推波助瀾！
記得作家柳青說過這樣一句話，“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年青的時(shí)候”。今天，在我人生的緊要處，希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，給我一個(gè)“以身相許”的機(jī)會(huì)！
謝謝大家，希望大家能夠給我這一次機(jī)會(huì)。期待您的回復(fù)。
講故事主持詞介紹篇七
我是××號選手唐振華。我來自陜西安康，西北的山城，北方的江南。我喜愛旅行、喜愛戶外、更喜愛閱讀。喜愛英國作家羅素，羅素用詩的語言講述了支撐他人生好處的三種東西：知識、愛和悲憫。我沒有羅素一樣深沉的閱歷，但我發(fā)現(xiàn)能夠支撐我人生幸福的東西也有三種。
這三種東西其實(shí)是三重不一樣的身份：一重是學(xué)生，做學(xué)生不斷體驗(yàn)求知的樂趣，因此我此刻還是學(xué)生；第二重是教師，做教師能夠不斷體驗(yàn)啟迪他人的樂趣。我目前執(zhí)教于北京新東方學(xué)校；第三重是尚未成就的夢想，一個(gè)有個(gè)性的電視節(jié)目主持人。
在我看來做主持人與做教師無異，正因電視媒體能為我?guī)Ыo一個(gè)更大的講臺，因而一個(gè)好的主持人能夠啟迪更多的人！謝謝大家！
大家好!
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北，兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國一起迎來新生;那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們!我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
(白):妹娃要過河是那個(gè)來推我嗎?
(鼓動(dòng)同學(xué)喊)：我來推你嘛!
謝謝!
講故事主持詞介紹篇八
合：大家好!
男：名人是榜樣，
女：名人是力量，
男：今天就讓我們帶著力量，走近榜樣，
女：一起聆聽名人的故事。
合：靖邊九小二年級(3)班“名人故事”交流會(huì)現(xiàn)在開始。
男：首先請1號選上場，他講的故事是《》，請2號選手準(zhǔn)備。
女：請2號選手上場，他講的故事是《》，請3號選手準(zhǔn)備。
??。
男：名人的聰明讓我們羨慕，
女：名人的勤奮讓我們牢記，
男：名人的孝敬更讓我們感動(dòng)。
女：每個(gè)名人都是我們的榜樣!
男：這次故事會(huì)，讓我們了解更多的名人。
女：愿同學(xué)們通過自己的努力，也能有所作為!也能成為名人!
合：靖邊九小三年級(3)班“名人故事”交流會(huì)到此結(jié)束。
講故事主持詞介紹篇九
開場白：
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：b親愛的同學(xué)們：大家下午好！
a紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑
b四渡赤水，飛奪瀘定橋，歷經(jīng)重重磨難。
a兩過雪山，橫跨大草原，跨越道道天險(xiǎn)。
b二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無畏的象征。
a二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古后世，寫下了不朽的詩篇。
b今天，讓我們重溫紅軍艱苦卓絕的光榮歷程，弘揚(yáng)偉大的長征精神。呂河中學(xué)“講長征故事，揚(yáng)長征精神”故事會(huì)現(xiàn)在開始。
a故事會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏唱國歌，升國旗。（國旗升好后）禮畢，請坐下。
b故事會(huì)第二項(xiàng)：請劉校長致詞，大家掌聲歡迎。
a故事會(huì)第三項(xiàng)，讓我們走進(jìn)長征故事，首先有請八年級二班郭婉婷同學(xué)講述《張思德嘗毒草救人》的故事，請九二班做好準(zhǔn)備。
b小紅軍用生命詮釋了什么叫無私奉獻(xiàn)，類似
的小紅軍還有很多，有請八一班曹富瑩，講述故事《一袋干糧》。請七一班做好準(zhǔn)備
a狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，任它淹沒我們的軀體，卻吞噬不了紅軍前進(jìn)的步伐。請?jiān)俅蝺A聽《豐碑》，有請七三班胡自豪同學(xué)，請九一班做好準(zhǔn)備。
b長征征途多艱辛，每一件物件都承載著一則感人的故事。請欣賞九一班馬思凡講述故事《金色的魚鉤》。
a故事雖然簡短，但感人至深，耐人回味。 a故事會(huì)第四項(xiàng)，有請張校長做本次活動(dòng)總結(jié)，大家掌聲歡迎。
b故事會(huì)第五項(xiàng)，有請德育處主任陳波老師公布成績。
a故事會(huì)第六項(xiàng)，有請楊校長為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
a故事會(huì)第七項(xiàng)，請全體起立，奏國際歌。
（歌曲結(jié)束）請坐下
結(jié)束語：
b在中國，只要有硝煙，就有勇土
共同肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，共同托起明天的太陽！
b“講長征故事，揚(yáng)長征精神”故事會(huì)到此結(jié)束。
老師們，同學(xué)們，再見！
講故事主持詞介紹篇十
我叔叔家的堂弟祥子，是個(gè)命苦的留守兒童。九歲時(shí)媽媽肝癌去世，爸爸帶著五歲的妹妹去江蘇宜興的石灰窯打工，祥子在老家上學(xué)，寄養(yǎng)在伯伯家。
直到妹妹要上學(xué)，爸爸就不再出去打工了，他在老家種田，或?qū)c(diǎn)開山炸石、捕魚的活。祥子也算是過上了幾年安穩(wěn)日子。
初中畢業(yè)，祥子去餐館當(dāng)幫工，每天凌晨兩三點(diǎn)起床和面、發(fā)面、包包子、磨豆?jié){、熬粥、炸油條。白天老板休息時(shí)，他還要幫忙看老板兩歲的小孩，他干了一年后，就放棄了。第二年，他跟著親戚去東莞打工，進(jìn)模具廠干了幾年。
到了二十多歲到了找女朋友的年齡，祥子又跳到蘇州的一家電子廠打工。因?yàn)樗犝f電子廠里女孩多，好找對象。
在電子廠，祥子管化學(xué)品倉庫，整天接觸的是白乳膠、天拿水、白電油等東西。有人來領(lǐng)，就照單子發(fā)貨；沒人來就在倉庫坐著，還挺清閑。這個(gè)工作一干就是五年。
突然有一天，祥子早上起床，感覺眼睛看東西很模糊，他去小診所看醫(yī)生，醫(yī)生說他是高血壓，吃點(diǎn)降壓藥就好了。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他的眼睛持續(xù)充血，視力越來越差，還開始斷斷續(xù)續(xù)的流起鼻血。祥子只好請假去大醫(yī)院看病，檢查結(jié)果出來了：慢性腎衰竭，俗稱尿毒癥。
祥子辭工回到老家，等到了武漢的大醫(yī)院看病時(shí)，他的眼睛已經(jīng)完全看不見了。醫(yī)生建議他趕緊透析。
透析是個(gè)無底洞，三天一次，一次三百多。祥子打工幾年的積蓄很快就沒了。那時(shí)沒有報(bào)銷，花多少錢就少多少錢，眼看錢包越來越癟，親人們也欲哭無淚。
全家人你一百他二百的湊，加上親戚朋友的錢，勉強(qiáng)擋了一陣?？墒沁@終究不是長久之計(jì)，祥子的父親不得不加入打工的行列，五十多歲的人為了兒子，和小伙子們一起修馬路、搬磚塊。
祥子說，他可能是在電子廠倉庫里接觸化學(xué)品致病的，可他又沒有確切的證據(jù)證明。他想去找工廠索賠，可他一沒有證據(jù)，二離不開透析，最后就不了了之了。
一次幾個(gè)本家在一起聊天，聊到祥子。一位堂哥在背后議論：“自己沒有狠氣（種），換誰都會(huì)自尋短見，明擺著治不好病，結(jié)果就是把家里搞窮，何必呢？只不過是多活幾年，不如把錢留著給父親養(yǎng)老。”
年紀(jì)大點(diǎn)的伯伯馬上反駁道：“誰不怕死？越是這樣的人越是怕死。人活一百歲還想望個(gè)亮呢！他自己有求生的欲望，總不能讓他去死吧！”
講故事主持詞介紹篇十一
合：大家好!
軒:我是一甲班的徐梓軒，
航:我是一乙班的徐樂航，
軒：濃濃的書香彌漫了我們一師一附小，
航：第七屆讀書節(jié)迎來了我們一年級的親子故事會(huì)。
軒：傾聽一個(gè)個(gè)好故事，對我們來說，這是一件多么幸福的事啊，
航：瞧，我們的小選手們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，
軒：那還等什么，現(xiàn)在我們宣布，
合：湖南一師一附小一年級親子故事會(huì)現(xiàn)在開始。
軒：小朋友們，相信你們一定知道《司馬光砸缸》這個(gè)故事吧，接下來讓我們跟隨一甲班的爸爸媽媽們和小朋友們，一起重溫司馬光砸缸救人的感人故事。
航：司馬光小小年紀(jì)，卻能急中生智，砸缸救人。接下來的《臥冰求鯉》這個(gè)故事中的主人公更讓大家感動(dòng)。掌聲有請一乙班為大家表演。
軒：航航，下雪天你最喜歡做什么事情?
航：那當(dāng)然是打雪仗，堆雪人啊，
軒：哇，雪人可愛極了，接下來請大家掌聲歡迎一甲班的爸爸媽媽和小朋友們?yōu)槲覀冋故尽堆┖⒆印贰?/p>
航：大家知道，一代偉人毛爺爺他心懷天下，憂國憂民，一首《沁園春·長沙》使得橘子洲頭一舉成名。請欣賞一乙班為我們帶來的《沁園春·長沙》，一起來感受毛爺爺?shù)牟┐笄閼寻伞?/p>
軒：一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事伴隨我們度過了下午的美好時(shí)光
航：其實(shí)爸爸媽媽和小朋友們出色的表演就是一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，
軒：讓我們在成長過程中聆聽故事，講述故事，
航：讓故事成為滋養(yǎng)我們成長的精神食糧，
軒：時(shí)間在快樂中飛快地過去了，本次親子故事會(huì)比賽到此結(jié)束!
航：感謝爸爸媽媽們和小朋友們的辛勤付出和精彩演出! 合：再見!
講故事主持詞介紹篇十二
尊敬的各位考官、各位評委老師：
您們好！
我是，畢業(yè)于x大學(xué)專業(yè)。在校期間，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得全國大學(xué)生英語競賽三等獎(jiǎng)。我性格開朗，穩(wěn)重，誠實(shí)守信，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識及群眾榮譽(yù)感；在生活中嚴(yán)于律己，勤于動(dòng)手。我的`中文錄入速度每分鐘80字以上；并且取得了大學(xué)生國家英語4級證書。在實(shí)習(xí)期間的工作中，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行聽說讀寫播音主持。能夠熟練的運(yùn)用microsofoffice（如：word、excelpowerpoint等）的各種功能進(jìn)行高效的辦公室日常工作。
我是一個(gè)性格開朗，愛好廣泛的女孩。從小我就有一個(gè)愿望，長大后必須要做一名優(yōu)秀的播音主持人，隨著歲月的流逝，花開花落，我也慢慢的長大了，而這種愿望卻愈加強(qiáng)烈，就像農(nóng)者與其鋤一樣，對播音主持這一工作愈加的癡愛。在求學(xué)的12年中，我在學(xué)好文化課的同時(shí)，又不斷的從知識的海洋中廣泛汲取營養(yǎng)，去充實(shí)自己，增強(qiáng)自己的潛力，提高自己的認(rèn)識，以更好的把握自己的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。就像歌者用曼妙的歌聲去表達(dá)自己的感情，就像舞者用輕盈的舞步去闡釋自己的信念，而我將用我的聲音去傳遞我對播音主持的熾愛。
在大學(xué)里，我還擔(dān)任過學(xué)生干部，有良好的管理潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和強(qiáng)烈的群眾主義精神，注重團(tuán)隊(duì)的合作。在這些活動(dòng)和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事潛力。也養(yǎng)成了良好的思想品格，熱情大方，樂于助人，平時(shí)喜愛讀書、寫作、攝影、音樂等。我真誠期望貴團(tuán)隊(duì)能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)。
在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極向上。如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我必須能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，爭當(dāng)工作精英，做合格的員工播音主持。同時(shí)，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有潛力也有信心做好這份工作。
講故事主持詞介紹篇十三
種田向來都是重體力活，老家地處丘陵地帶，現(xiàn)代化機(jī)械用不了，基本只能靠人工。
老人們種的紅薯、玉米等產(chǎn)量高、水分大，田地遠(yuǎn)了，太沉的農(nóng)作物就弄不回家，只能就近種種，遠(yuǎn)處的田地只好拋荒。
好好的田里長滿了水草，或者長著樹，都是屢見不鮮的。
現(xiàn)在農(nóng)村最常見是景象是：老大爺在前面走，背著犁牽著牛，老大娘一手牽著小孫子一手拎著農(nóng)具，還揣著水杯或者幾塊餅干，一起去地里干活。
四處看，田野里都是老人在干活，小孩坐在田埂上玩泥巴或是捉螞蚱。
農(nóng)歷四月，是農(nóng)村又割麥又插秧的搶天時(shí)。今年農(nóng)忙時(shí)，我擔(dān)心媽媽太勞累，就打電話說：“媽，我回去幫忙吧?！眿寢屭s緊阻止我：“不用了，麥已收回來了，秧也插完了，你回來也是玩，還坐車跑來跑去的，即花錢又受罪，等過年再回來吧?！?/p>
我不相信這么快家里的莊稼活都能干完，于是請了一個(gè)星期假，買了張車票偷偷回家。
回到家天都快黑了，媽媽還沒回來，左鄰右舍說：“你回來的正好，你媽正在收麥子，你回來做飯也好，免得她忙完田地活還要回來做飯?！?/p>
我跑到田邊一看，移栽田還是一汪水，秧在秧田里一點(diǎn)沒動(dòng)?！澳悴皇钦f農(nóng)活都干完了嗎？秧插完了怎么怎么還是塊大白田？”
母親不好意思地笑笑，“我不想讓你回來受罪，又熱又累，我自己慢慢干就行了。”
回來的路上，田間地頭上，除草劑和殺蟲劑的藥袋子隨處可見，我問媽媽：“這些不都是有毒的嗎，怎么還用得這么普遍？”媽媽解釋道，年輕人都出去了，田地都是老人種。老兩口種二十多畝地，靠人工拔草捉蟲，白天黑夜不停也忙不過來，只有打藥了?！八幋蜉p了還治不了，得下猛藥。買藥不是一瓶一瓶地買，是成箱成箱地往家搬！”
村里的.一個(gè)小孩打開一瓶敵敵畏喝了兩口，還舉到大人面前，說“這還挺好喝，給你嘗嘗？”村里的一個(gè)小孩打開一瓶敵敵畏喝了兩口，還舉到大人面前，說“這還挺好喝，給你嘗嘗？”
在我們村，每年都有小孩誤喝農(nóng)藥致死的事發(fā)生。粗心大意的家長，把農(nóng)藥隨手亂放，小孩不認(rèn)識字，以為是飲料，拿起來擰開蓋子就喝。
前幾年，村里的一個(gè)小孩打開一瓶敵敵畏喝了兩口，還舉到大人面前，說“這還挺好喝，給你嘗嘗？”大人一看，抱起小孩就往醫(yī)院跑，可沒跑幾步孩子就口吐白沫了。
講故事主持詞介紹篇十四
尊敬的各位考官、各位評委老師：
您們好！
18歲的我來自克拉瑪依，我叫薛寒。
這天我最后有機(jī)會(huì)能在這么多專家老師面前大膽地說出我曾悄悄對母親說的心里話。我指著電視里cctv新聞聯(lián)播的畫應(yīng)對母親說：“母親，總有一天，我會(huì)坐那里，成為一名出色的新聞主播的?！碑?dāng)我鄭重其事的對母親說這句話時(shí)，在母親驚愕的表情里我看到更多的是鼓勵(lì)與期盼。
是的，從第一次帶者好奇在校廣播站上朗讀了自己的作文，到參加了各類征文和演講比賽，此刻每每在廣播里聽到播音員和主持人帶來的精彩的節(jié)目和電視里看到聽到李瑞英的字正腔圓，王小丫的睿智大方，歐陽夏丹的聰慧敏捷。一種強(qiáng)烈的渴望不斷涌動(dòng)著激蕩著我的內(nèi)心。
我不斷的多聽多看多揣摩，在豐富的知識的同時(shí)，還參加各種文藝比賽，從多方面鍛煉自己。唱歌是我的愛好之一，自創(chuàng)歌曲更使我發(fā)揮了自己的天賦，象《xxxx》《xxx》等幾首青春派的自創(chuàng)歌曲，在學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)上為大家所一愛。
但愿我能成為（xx院校，你所面試的院校）的一員。
但愿我不會(huì)令老師失望。
但愿我能在來日，被xxxx學(xué)校所培養(yǎng)，為xxx學(xué)校的校史再添輝煌一筆。
請記住我，薛寒，一個(gè)俏皮又不失仗儀的女孩。
講故事主持詞介紹篇十五
二姐夫善銀比我大幾歲，四十剛過就去世了，留下一家老小。
前年冬天，原本在新疆打工的二姐夫提前回了家，說身體不得勁，不想吃飯，感冒總是好不了。
他去醫(yī)院一檢查——腎癌晚期。
二姐夫拿出這些年打工的全部積蓄，先在武漢住了半個(gè)月的醫(yī)院，后來又輾轉(zhuǎn)到鄭州。那幾個(gè)月，花錢如流水，病情卻越來越嚴(yán)重。
一段時(shí)間后，二姐夫不認(rèn)人了，他在病房里見人就打。二姐身上經(jīng)常被打得青一塊紫一塊，老父親也挨了打。醫(yī)生沒有辦法，就用繩子把二姐夫捆在病床上，醫(yī)生說：“他可能是無法接受自己得了絕癥，情緒失控精神失常了?！?/p>
最終，在醫(yī)院住了半年的二姐夫花光了全家的積蓄，撒手而去，留下了三個(gè)未成年的兒女。
過年時(shí)我見到二姐，她形容憔悴，瘦得剩一把骨頭。我問她以后有什么打算，她說夫家的人擔(dān)心她一走了之，把三個(gè)孩子拋給爺爺奶奶。于是在善銀剛死的時(shí)候，夫家就規(guī)劃好了：由大哥安排，他們一家老小全部搬去鄭州。他們給二姐找了一份在酒店打掃衛(wèi)生的工作，給老父親找了份看大門的班，老母親就在家洗衣做飯，照顧三個(gè)孩子。
現(xiàn)在，他們?nèi)业南Ｍ技耐性趦鹤由砩?，“只要把虎子供出來就好了?！倍悴粩嗟啬钸吨?/p>
“再過幾年有那個(gè)本事考上大學(xué)更好，考不上就送去當(dāng)兵……兩個(gè)姑娘上到什么程度，就供到什么程度，如果上完高中不讀了，就去打工……”
“你還年輕，還不到四十歲，不打算再找一個(gè)嗎？”我問。
二姐說，“誰愿意給你養(yǎng)三個(gè)孩子呢？”
講故事主持詞介紹篇十六
合：大家下午好?。ň瞎?。
楊：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
劉：濃濃的書香伴著冬日的暖陽彌滿了校園。
楊：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。劉：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
楊：傾聽一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接千古，智者交談，與偉人對話。對于我們小學(xué)生來說，這是一件多么幸福的事啊。合：讓我們漫游其間，流連忘返。本班的故事會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開始。
劉：請做好準(zhǔn)備的同學(xué)舉手。
楊：瞧！我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試了，有請為我們帶來第一個(gè)。
精彩的故事，大家歡迎！（帶頭鼓掌）。
楊：感謝同學(xué)給我們帶來的精彩故事，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎為我們帶來的精彩故事。
結(jié)束：
劉：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
楊：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
劉：隨著時(shí)間地逝去，我們的講故事班會(huì)快要結(jié)束了。
楊：下面掌聲有請何老師給我們做精彩講話。
……。
劉：為了讓我們掌握更多的知識，老師們不辭辛勞的工作著，讓我們。
再次感謝他們。（鼓掌）。
楊：尊敬的老師。
劉：親愛的同學(xué)們，講故事班會(huì)，到此結(jié)束。
合：bye—bye?。〒]手）。
講故事主持詞介紹篇十七
合:大家下午好!(鞠躬)
劉：我是主持人劉欣語
楊：我是主持人楊穎
楊：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。
劉：濃濃的書香伴著冬日的暖陽彌滿了校園。
楊：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
劉：有趣的故事，就像清晨的一縷縷陽光滋潤我們的心田。
楊：傾聽一個(gè)好故事，可以使你視通四海，思接千古，智者交談，與偉人對話。對于我們小學(xué)生來說，這是一件多么幸福的事啊。合：讓我們漫游其間，流連忘返。本班的故事會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)在開始。劉：請做好準(zhǔn)備的同學(xué)舉手。
楊：瞧!我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都躍躍欲試了，有請xx為我們帶來第一個(gè)精彩的故事，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
劉：接下來,我們就來聽聽xx為我們帶來精彩故事，掌聲有請
楊：讓我們一起傾聽xx講故事，大家歡迎
劉：同學(xué)講得真精彩，同學(xué)們是不是意猶未盡?接下來請聽
給大家?guī)淼墓适?掌聲鼓勵(lì)
楊：感謝xx同學(xué)給我們帶來的精彩故事，接下來讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx為我們帶來的精彩故事。
結(jié)束：
劉：故事像一段旋律，奏響人生的樂章。
楊：故事像一場春雨，滋潤干涸的心田。
劉：隨著時(shí)間地逝去，我們的講故事班會(huì)快要結(jié)束了。
楊：下面掌聲有請何老師給我們做精彩講話。
劉：為了讓我們掌握更多的知識，老師們不辭辛勞的工作著，讓我們
再次感謝他們。(鼓掌)
楊：尊敬的老師
劉：親愛的同學(xué)們，講故事班會(huì)，到此結(jié)束。
合：bye-bye!(揮手)
講故事主持詞介紹篇十八
甲：尊敬的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：《三國演義》是我國文學(xué)史上第一部演義體小說，也是我國歷史小說中一部著名的文學(xué)作品。
乙：三國故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。上到七八十歲的老人，下至五六歲的孩子都能說上一段。
甲：今天就讓我們一起走進(jìn)三國!首先,請全體同學(xué)齊背《三國演義》開篇詞。滾滾長江東逝水……起!
乙：話說天下大勢，分久必合，合久必分。大家在課外都饒有興趣地閱讀了《三國演義》這部書，今天我們就在這里舉行三國故事會(huì)。
甲：相信通過這次故事會(huì)，大家對《三國演義》會(huì)有更深一步的了解。甲：首先進(jìn)行的是三國知識競答，請大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行搶答。
搶答題環(huán)節(jié)。
甲：看到大家對三國知識這么了解，真是讓人佩服啊，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)---三國故事我知道。
乙：劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)齻€(gè)是好兄弟，大家想知道他們是如何結(jié)拜的嗎?接下來有請周澤宇同學(xué)為我們帶來《桃園三結(jié)義》的故事。
甲：《桃園三結(jié)義》讓他們?nèi)藦拇顺蔀榱撕眯值?。接下來有請張雅欣為大家講述《草船借箭》的故事，大家掌聲歡迎。
乙：張雅欣同學(xué)的故事講得真精彩，讓我們認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮，接下來姬銘康同學(xué)也為大家?guī)砹艘粋€(gè)關(guān)于諸葛亮的故事《空城計(jì)》大家歡迎!
甲：感謝姬銘康同學(xué)給大家?guī)砭实墓适?，諸葛亮真是料事如神呀!接下來有請徐乙銘同學(xué)為大家?guī)怼吨T葛裝神》的故事。
乙：徐乙銘同學(xué)的故事講得真好，諸葛亮巧施一計(jì)，又使司馬懿上當(dāng)了，我真是佩服諸葛亮的機(jī)智，接下來有請牛淑蓓同學(xué)為我們帶來《王允巧施美人計(jì)》。
甲：牛淑蓓講得真生動(dòng)，接下來有請王月亭為我們帶來《千里走單騎》的故事，大家掌聲歡迎!
乙：關(guān)羽不顧曹操的多次挽留，依然離開曹操回到劉備的身邊，這種情誼真是令人敬佩。接下來有請楊舜堯同學(xué)為我們帶來《火燒赤壁》的故事。
甲：《火燒赤壁》真是壯觀，接下來有請崔景怡同學(xué)為我們帶來《三顧茅廬》的故事。
乙：劉玄德為了請諸葛亮出山真是費(fèi)盡周折啊!接下來有請王曌碩同學(xué)為我們帶來《三英戰(zhàn)呂布》的故事。
甲：劉關(guān)張三兄弟一起打敗了英勇的呂布，讓大家對他們心服口服。接下來有請崔嘉樂同學(xué)為我們帶來《謀董卓曹孟德獻(xiàn)刀》的故事。
乙：感謝同學(xué)們帶來這么多精彩的故事，讓我們更深一步的了解了《三國演義》中的人物。
甲：下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)-----三國人物知多少。
隨機(jī)叫同學(xué)分析三國人物。
甲：現(xiàn)在班里很多同學(xué)不僅閱讀了《三國演義》這本書，而且還閱讀了和三國有關(guān)的其它書籍，通過這些書籍，讓我們對我國的古典名著有了更深的了解。
乙：現(xiàn)在請這些同學(xué)介紹一下自己閱讀的書籍。
隨機(jī)叫同學(xué)推介新書。
甲：最后請老師為本次活動(dòng)總結(jié)，掌聲歡迎!
老師總結(jié)。
甲：《三國演義》情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)英雄輩出的年代。
乙：希望大家利用課余時(shí)間多讀這本書，它一定對我們的學(xué)習(xí)很有幫助。
合：今天的三國故事會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們再見!
講故事主持詞介紹篇十九
一個(gè)中午，烈日當(dāng)頭，我正陪媽媽在做午飯，聽到村中傳來陣陣鞭炮聲。我問媽媽是怎么了，她嘆了口氣，“老汪頭五十多歲，身體好好的，說死就死了。昨天中午，幾個(gè)老頭在村小賣部門口坐著抽煙聊天，快晌午的時(shí)候，老汪頭說他該回家吃飯了，站起來剛邁步，就一頭栽倒了。還沒有送到醫(yī)院，人就停止了呼吸，醫(yī)生說是腦溢血?！?/p>
“閻王讓你三更死，絕不留你到五更?！眿寢尣粩喔锌?。
在我們老家，人們常年都不體檢，血壓多高都不知道。小病挺，大病扛，頭疼腦熱就吃點(diǎn)感冒藥。只要還能動(dòng)，就不叫病。直到實(shí)在受不了的時(shí)候，才會(huì)去醫(yī)院檢查?？赡菚r(shí)候早就晚了。
村里人都說老汪頭身體好好的，沒病就死了。是因?yàn)椴惑w檢，有病也不知道吧！
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