感悟是一種對生活和人生經(jīng)驗(yàn)的深刻思考和領(lǐng)悟。感悟是一種用文字表達(dá)內(nèi)心世界的方式，我們可以通過修煉寫作技巧來提升寫作的品質(zhì)。以下是一些優(yōu)秀作家的感悟之作，或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍╈`感和借鑒。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇一
道德感是指一個人在看待世界、處理問題以及與人交往中所表現(xiàn)出的價值觀念和品德風(fēng)范，而道德感悟則是一種源于人類內(nèi)心、深刻感悟人生道路上的偉大道德力量，并將其內(nèi)化為行為習(xí)慣、個人信仰、思想觀念等多方面的全面提升和自我錘煉的修身之道。在大學(xué)生活中，我體驗(yàn)到了道德感悟的力量與價值，讓我對人生和未來有了新的認(rèn)識與探索。
從小到大，我們總是從身邊的家庭、學(xué)校、社會等方面接受各種不同的道德熏陶。而在大學(xué)生活中，不同于高中時期的教條式教育，我們能夠自由探索各種學(xué)科，看到各種學(xué)科背后的邏輯思維。這個過程中，我們不僅能夠感悟到學(xué)科知識本身的價值，更能夠理解其中所蘊(yùn)含的智慧和道德。
遇到某些棘手的問題時，我們能夠從多個角度去思考，從而得出更好的解決方案；在遇到不同的人時，我們也可以根據(jù)對方的情況和需求去思考，在尊重和理解對方的同時，為自己也樹立一個好的形象。這一切都是從我們對生活的感悟和對人們的理解中產(chǎn)生的，讓我們能夠更加自信、自律、自覺地面對未來的成長和發(fā)展。
大學(xué)學(xué)習(xí)不僅讓我們探索學(xué)科和文化的深度和廣度，更是為我們提供了思考問題的素質(zhì)和智慧。在學(xué)習(xí)的過程中，我們遇到了各種有迷惑性的問題，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，得到了很多新的、不同于以往的答案。
這些不同答案的背后，是我們對于各種價值觀念的理解和思考。我們可以看到，一個人擁有的道德觀念和悟性，決定了這個人在看待世界和問題時所表現(xiàn)出的智慧和思想水平。而這樣的思想水平，也能夠?yàn)槲覀兇蜷_通往未來無限可能性的大門，開啟一個不斷探索和發(fā)現(xiàn)的人生之旅。
第三段，道德感悟，能夠落實(shí)于行動的力量。
良好的為人處事和處理事情的道德觀念是我們生活中不可或缺的素養(yǎng)，而這些素養(yǎng)也是我們在大學(xué)學(xué)習(xí)中所獲取到的寶貴財(cái)富。我們領(lǐng)悟到，在與他人溝通交流時，保持熱情友善。在處理問題時，保持思考深度。在面臨困境和考驗(yàn)時，堅(jiān)守對于自己信念的堅(jiān)定和堅(jiān)韌。這種素養(yǎng)在我們的生活中不僅能提升我們的能力和信心，更能夠表現(xiàn)出我們的高尚品德和道德風(fēng)范。
在今天這個個人主義、功利主義和功利主義盛行的社會中，對道德價值的追求已經(jīng)成為了一個越來越重要的話題。大學(xué)期間走向社會的每個學(xué)生也需要在悟道的過程中進(jìn)行思考和修煉，才能在未來的職業(yè)道路中達(dá)到卓越的成就和良好的個人品質(zhì)。
第四段，道德感悟，能夠指導(dǎo)我們價值觀的構(gòu)建。
每個人在人生旅途中都會經(jīng)歷各種不同的境遇和經(jīng)歷，這些經(jīng)歷隨之帶來的不僅僅是時間和經(jīng)歷的沉淀，還有一絲絲的思考、分析和感悟。正是在這些思考和感悟中，我們逐漸建立了自己的人生態(tài)度和道德觀，且這個道德觀的貫穿線條告訴我們怎樣去為人處世和規(guī)劃人生。
在大學(xué)這個特殊的環(huán)境中，我們每個人在社交、學(xué)習(xí)和生活方面都要積極思考，才能更有效地培養(yǎng)自己的價值觀和道德觀。大學(xué)提供了一般時刻長足的時間，我們需要認(rèn)真思考，以便有明確的行動和實(shí)踐目標(biāo)。
第五段，道德感悟，能夠改善和提升我們的人際關(guān)系。
學(xué)會尊重，學(xué)會感恩，學(xué)會包容，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會分享，這些生活中的普遍不可或缺的素養(yǎng)，都是道德悟性的體現(xiàn)。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們遇到了同學(xué)、老師及身邊的人，從中學(xué)會了彼此包容和關(guān)心，養(yǎng)成良好的交往習(xí)慣。這些交往習(xí)慣不單止與學(xué)生時代中，其實(shí)它是我們未來社會生活的必備知識和技能，我們可以多加練習(xí)，在未來職業(yè)道路和生活中提升我們的人性和人際關(guān)系。
結(jié)語：
回想起自己的大學(xué)時光，這幾年的錯亂和阿魯賓踢人劣跡被學(xué)校投訴，使我得到了很深的道德感悟和成長，也讓我盡可能地接受和學(xué)習(xí)各種智慧和觀點(diǎn)，并堅(jiān)信自己一定能夠成為一名有價值的人，學(xué)會至誠、忠誠、懇懇和慷慨，為自己的人生和他人的幸福而努力奮斗。這就是道德感悟的力量和價值所在，借助它，我們可以不斷地提升自己的人生素質(zhì)和價值，創(chuàng)造一個更美好、更充實(shí)、更愉快的未來。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇二
第一部分：道德的定義與意義（200字）。
道德是人們行為準(zhǔn)則的基石，是維系社會和諧穩(wěn)定的重要力量。在小學(xué)生這個階段，正是培養(yǎng)他們正確的道德觀念和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。道德涵蓋了關(guān)愛他人、尊重他人、誠實(shí)守信等方面，這對他們的成長、學(xué)習(xí)和未來的社會交往都具有重要意義。因此，我們必須引導(dǎo)小學(xué)生從日常生活中感悟道德，培養(yǎng)他們的道德意識，使其走上正確的道德之路。
第二部分：小學(xué)生道德感悟的途徑與方法（300字）。
小學(xué)生正值天真童真的年紀(jì)，他們往往對一些道德問題有著直觀的感知和判斷力。父母和老師要在日常生活中及時給予他們正確引導(dǎo)，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)道德的力量。例如，通過故事和生活案例的講解，可以引發(fā)他們對善與惡、對與錯的討論和思考。此外，父母和老師還可以組織一些道德活動，如公益義賣、慰問老人等，讓小學(xué)生親身參與其中，通過實(shí)踐感悟到道德的重要性。
小學(xué)生在日常生活中常常會遇到一些道德問題，他們的反應(yīng)和態(tài)度值得我們借鑒和欣賞。有一次，我的小學(xué)生小明在放學(xué)回家的路上撿到了一只受傷的小鳥，他沒有選擇無視，而是把小鳥撿起來，帶回家給它擦干凈，并為它找到了庇護(hù)之處。他的這種行為讓我們深受感動，同時也看到了他對生命的尊重和對弱者的關(guān)愛。另外，另一個小學(xué)生小紅遇到了一位迷路的老人，在無人能幫助的情況下，她主動上前詢問并帶領(lǐng)老人找到了他的家。這些小學(xué)生的行為無論在道德感悟還是人格塑造方面都堪稱典范。
第四部分：小學(xué)生道德感悟的影響與啟示（200字）。
小學(xué)生的道德感悟不僅是他們個人素質(zhì)的提高，也影響著周圍人的行為觀念和品德修養(yǎng)。小學(xué)生們的道德感悟往往能影響親友和同學(xué)，通過他們的言行，會在周圍人中培養(yǎng)起正確的道德觀念。這也提醒我們：父母和老師要做小學(xué)生道德感悟的榜樣，要時刻用自己的行為引導(dǎo)他們。
第五部分：關(guān)于小學(xué)生道德感悟的建議（300字）。
為了持續(xù)培養(yǎng)小學(xué)生的道德感悟，我們要在家庭、學(xué)校和社會等多個方面發(fā)揮作用。家長應(yīng)從小事做起，教育孩子珍惜食物、講究衛(wèi)生、尊敬長輩等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德觀念。學(xué)校教育應(yīng)注重道德教育課程的設(shè)置，開展道德實(shí)踐活動。社會也可以通過公益組織和活動，讓小學(xué)生參與其中，提高他們的社會責(zé)任感。只有家庭、學(xué)校和社會形成合力，才能讓小學(xué)生的道德感悟發(fā)揮最大的作用。
以上，小學(xué)生的道德感悟與我們每個人都息息相關(guān)。我們應(yīng)當(dāng)盡力引導(dǎo)和激發(fā)小學(xué)生在日常生活中的道德意識和道德行為，培養(yǎng)他們成為社會和諧穩(wěn)定的一員。讓我們一起行動起來，為小學(xué)生的道德感悟貢獻(xiàn)我們的力量。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇三
道德講堂感悟心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的道德講堂感悟心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【道德講堂感悟心得精選7篇】，供你選擇借鑒。
?下午，參加一個“道德講堂”活動，深受啟發(fā)。道德講堂是中央文明委推廣的__省常州市“文明城市創(chuàng)建過程中的惠民利民創(chuàng)新之舉”。作為文明城市建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，__市率先在__的省級以上文明單位試行。這項(xiàng)活動的開展，有利于推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，提升全社會的公民文明素質(zhì)，推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型升級。
這次活動按照市上的統(tǒng)一安排部署，借用__常州的經(jīng)驗(yàn)，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”的方式，安排了本單位一位先進(jìn)模范人物，通過“道德講堂”這種形式，講述自己經(jīng)歷的工作中很有創(chuàng)意的三個故事，以及工作中的教訓(xùn)，表明公務(wù)人員做人做事應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。他們還從市環(huán)衛(wèi)處請來一位“__十大女杰”，講述她在環(huán)衛(wèi)工作一線的酸甜苦辣，以期對本單位干部職工一些啟示和教育。下午盡管只用了一個多小時，但效果很好!
退下來的老同志講述的，都是他自己親自經(jīng)歷的工作中的幾件事，所以講得很生動很有吸引力。我歸納總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一是肯動腦筋。在排污管帶水過江敷設(shè)、體育館異型結(jié)構(gòu)吊裝工作中，想方設(shè)法創(chuàng)新工藝提高效率，減少消耗降低成本。二是敢于擔(dān)當(dāng)。重大活動供電上出了故障，主動承擔(dān)責(zé)任保護(hù)干部;抗震救災(zāi)中采取有效措施，確保了災(zāi)后重建有序推進(jìn)。三是堅(jiān)持原則。為了工作和整體利益，心底無私天地寬不怕得罪人，不管相對方官銜和來頭，該怎么辦就怎么辦。四是善于總結(jié)。經(jīng)常以“樹立大局觀念、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威、團(tuán)結(jié)協(xié)作為重”自律，不斷完善提高自己。
環(huán)衛(wèi)工人雖然被譽(yù)為“城市美容師”，但真正愿意主動從事這項(xiàng)工作的人并不多。環(huán)衛(wèi)工人三班倒，早班每天早上四五點(diǎn)鐘就上班，晚班要十一二點(diǎn)才能回家。成天跟垃圾打交道，保持城市的清潔衛(wèi)生，人們是瞧不起又離不得。下午一位管著320多位環(huán)衛(wèi)工人的大班長，講述她搞好環(huán)衛(wèi)工作的三點(diǎn)體會：一是心態(tài)放平和，在人們肯定中感悟成就;二是敬業(yè)放首位，在默默無聞中成就事業(yè);三是人本為核心，在相互關(guān)愛中展現(xiàn)凝聚力。
道德范疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會責(zé)任。我們每一位有責(zé)任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個人品德。使誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個中華民族也就有了希望。
聆聽了他們真實(shí)、感人的事跡，深受觸動，他們是我們身邊的榜樣，是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。“道德講堂”就是通過“身邊人講身邊事?身邊人講自己事?自己事教身邊人”的形式，讓我們深深感受到道德的力量，接受靈魂的洗禮。道德是做人的行為準(zhǔn)則，它不需要豪言壯語，也不一定轟轟烈烈。為人處世，不光想著自己，也要心里裝著別人，這樣你就會成為一個有道德、有修養(yǎng)的人。
200多年前，德國哲學(xué)家康德曾說：“這個世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”時至今日，星空依然明朗璀璨，而道德卻隨著時代的變遷在逐漸淡漠。我們需要道德榜樣的力量引領(lǐng)我們回歸本真，我們更需要一起行動起來，共同找回日漸遺失的道德溫暖。有時我們常常會問道德是什么?其實(shí)道德就是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個有道德的人很難，但你只要去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單——道德就是誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、尊老愛幼、公平公正……其實(shí)這些離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，影響著我們的點(diǎn)滴行為。在街頭，我們拾起垃圾，道德就是彎腰撿拾的時間，在無人的走廊，我們關(guān)上燈，道德就是舉手的距離。
近年來來關(guān)于道德的討論從末停止，特別2011年廣州小悅悅連續(xù)被兩車碾壓，18名路人視而不見，58歲的拾荒婆陳賢妹卻把一雙溫暖的手伸給了小悅悅。連續(xù)7分鐘的場景深深刺激了中國人的記憶，烤問著每一個中國人的道德良心!更多的人也在捫心自問：換了我又會怎么樣?好在道德事件并非只有灰暗的的記憶，杭州最美媽媽“吳菊萍”以及杭州最美司機(jī)“吳斌”讓人們再次見證了人性的光輝!不顧年邁父母及患病妻兒，毅然戰(zhàn)斗在抗洪救災(zāi)、非典防疫、抗震救災(zāi)第一線的優(yōu)秀防疫戰(zhàn)士于憲良同志及無私捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞用實(shí)際行動踐行醫(yī)務(wù)工作者誓言的先模人物畢秋娥同志的先進(jìn)事跡，更讓我感受到了道德的力量!
我們的社會不僅僅需要英雄的壯舉，更需要這一點(diǎn)一滴的友愛和溫暖的積累!現(xiàn)如今，國人的道德底線一再放低，道德呈現(xiàn)一個滑坡狀態(tài)，這從中國的食品安全問題中可見一斑。越來越多有誠信的老字號消失了，取而代之的是黑作坊，為賺取更多的金錢，將別人的生命安全置之不顧?！暗赖隆睂λ麄兌允亲畈恢靛X的東西。
但是，就在我們?yōu)椤暗赖禄隆倍@示出的憂慮和無奈心態(tài)時，有這樣一群人，他們以“救死扶傷、治病救人”為己任，不謀私利、不畏風(fēng)險(xiǎn)、不辭辛勞、千方百計(jì)為患者解除病痛，把維護(hù)患者生命、增進(jìn)人類健康作為崇高職責(zé)，他們是奉上帝的差遣到人間來救治病人的天使，他們純潔、善良、富有愛心，他們就是我們在座的各位，我們既平凡又偉大的醫(yī)護(hù)人員，一直無私奉獻(xiàn)的堅(jiān)守在工作崗位，任勞任怨，在道德滑坡的今天，我們無疑是一顆星光璀璨的恒星!
特別是實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的今天，我們更將愛心和溫暖送給了更多的患者。如今走進(jìn)示范病房，各個護(hù)理小組的責(zé)任護(hù)士都在自己負(fù)責(zé)的病人床前，給予疾病、飲食方面細(xì)致的指導(dǎo)，一切是那么自然。護(hù)患之間少了一份隔閡，多了一份親切，每當(dāng)護(hù)士做完一項(xiàng)操作，患者和家屬都會誠摯的道聲“謝謝”?；颊叩闹讣组L了，胡子長了，我們還會為其修剪，瞬間患者的陌生感消失了，護(hù)患距離拉近了。清晨，病房中護(hù)士一聲輕柔的問候“早上好，昨晚睡的怎么樣?”如此親人般的關(guān)心，帶給患者如家的感受，貼心的言行，患者看在眼里，記在心里。我們用愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、熱心服務(wù)于每一位患者，讓他們感受在醫(yī)院就像在家里一樣溫馨溫暖。
我們從事的是平凡而又偉大的護(hù)理事業(yè)，我們只是希望自己的付出和努力，能夠?yàn)榛颊邷p輕一時的痛苦和不幸，雖然每天留下的是一身的疲憊，換來的卻是他們身心的安康，所以再苦再累也不會改變我們堅(jiān)定的信念。從事護(hù)理工作，可謂豐碑無語，但行勝于言!我們的工作頻繁而瑣碎，平凡的似乎什么也沒做;我們沒有轟轟烈烈的事跡、驚天動地的壯舉、有的只是盡心盡責(zé)做好每一件關(guān)乎健康與生命的事，然而患者一句理解的話語，一個鼓勵的眼神，一封發(fā)自肺腑的感謝信，一張張神采飛揚(yáng)的笑臉就是對我們工作最大的肯定。
1、內(nèi)一科醫(yī)生護(hù)士，醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)高明，護(hù)理工作周到，服務(wù)態(tài)度好，操作規(guī)范細(xì)心，百問不厭，態(tài)度溫和，尤其是梁麗醫(yī)生，在查房時，問的清，答得好，反復(fù)交代，夏蘭云護(hù)士，在于病人交談時，語言親切溫柔、體貼，我們感到非常滿意，精神治療勝過藥物治療，所以病人恢復(fù)很快，在此我們由衷的感謝。
——一個心存感激的人。
2、感謝心血管內(nèi)科的全體醫(yī)生以及所有的白衣天使們，你們用最細(xì)微的動作、最溫和質(zhì)樸的話語感動著我們，雖然你們很累，但你們卻用愛的網(wǎng)交織著所有患者的心，在這里你們做的一切給患者帶來康復(fù)后久違的笑容，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓患者睡的舒心，住的安心，這都?xì)w功于醫(yī)護(hù)人員的細(xì)心照料。我將用最真摯的話語感謝所有的醫(yī)護(hù)人員，你們是美麗的使者，把愛心和溫暖傳遞給每一位患者，你們永遠(yuǎn)是我心中最明媚的光輝。
——最幸福的人。
無論是將軍或小卒，無論站在哪個位置，都不要小看自己，用心去做。人生難得，要活得有意義，需要修好這顆心，做一個有道德的人。道德修養(yǎng)貴在行，一個人有良好的道德修養(yǎng)也是一種美、一種智慧、一種快樂、一種享受。讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，做一個助人為樂的人，做一個見義勇為的人，做一個敬業(yè)奉獻(xiàn)的人，做一個誠實(shí)守信的人，做一個敬老愛幼的人。雖然我們只是一棵小草，無法如鮮花一樣綻放，雖然我們只是一條小溪，無法如江河一樣奔涌。但是請相信，聚沙成塔、集腋成裘。只要我們攜起手來共同努力，崇德向上必將在襄陽古城蔚然成風(fēng)，傳統(tǒng)美德定將在荊楚大地閃耀光芒!
10月23日，農(nóng)歷九月初九老人節(jié)，印刷學(xué)院1211班的大一新生們于下午12點(diǎn)30分自發(fā)組織去到位于青島市銅川路48號的李滄區(qū)社會福利院，進(jìn)行了一次充滿孝心的社會實(shí)踐活動。
活動中，印刷學(xué)院的學(xué)生為福利院的老人表演了精心排練的舞蹈“愛的華爾茲”，精彩的魔術(shù)串燒和風(fēng)趣的情景喜劇“門診風(fēng)波”，使得在場觀看節(jié)目的近200位老人笑得合不攏嘴。其中表演魔術(shù)節(jié)目的王子杰同學(xué)說：“能看到大爺大媽們的笑臉我就很高興了?！毖莩鼋Y(jié)束后學(xué)生們還為老人們打掃衛(wèi)生，與老人聊天，其樂融融。離別前，福利院的老人代表對同學(xué)們能在重陽節(jié)為他們這些子女不在身邊的老人帶來問候表示感謝，同學(xué)們也向老人保證以后還會籌辦這樣的活動，繼續(xù)為老人們送溫暖，送快樂。
說起此次公益活動的初衷，原來10月21日至10月22日恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院在國際交流中心舉行了一場“道德講堂——孝行天下”國學(xué)講座，著名國學(xué)講師北大教授張洪泉做了以孝為主題的演講。講堂上張洪泉教授深入講解了如何孝敬我們的父母;要尊重父母的生活方式，接受父母的愛等。教育同學(xué)行孝不在乎有多少錢，而在于你有沒有這個心。聽完講座的印刷學(xué)院同學(xué)深受感觸，遲遲未行動的計(jì)劃現(xiàn)在才得以實(shí)施。
針對大一新生的這次公益活動，印刷學(xué)院楊洋院長說：“天下孝為先，孝順老人，天下美德。老吾老及人之老，對別人的老人好對自己家的老人會更好，孝德是大學(xué)生應(yīng)該具備的。不是單指重陽節(jié)這一天，今后我們一定還會經(jīng)常組織這樣的活動”。
日前幼兒園正在開展的道德講堂活動，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語。“道”表示事物運(yùn)動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認(rèn)識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。
我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。
道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
在本次活動中，我們專門組織學(xué)習(xí)了李超英老師的模范事跡，李超英老師26年如一日，愛崗敬業(yè)，愛幼如子，無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)動人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模，她的事跡傳遍幼兒園，她用實(shí)際行動書寫了輝煌的人生篇章。通過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會，一是我們要深刻學(xué)習(xí)李超英老師的愛崗敬業(yè)、愛幼如子的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
目前我局正在開展的道德講堂活動，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語?！暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認(rèn)識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
在本次活動中，我們專門組織學(xué)習(xí)了東營市道德模范的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模。通過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會，一是我們要深刻學(xué)習(xí)道德模范的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
你會主動給父母發(fā)短信嗎?你對他們說過“我愛你”嗎?你有多久沒跟他們擁抱了?
古話說“百善孝為先”。那么，什么叫做孝?怎么樣才算是孝呢?
日前，新一期杭州市“道德講堂”再次在西湖國學(xué)館開講，來自全市各大文明單位的百余位代表匯聚一堂，接受了一場“孝”與“感恩”的洗禮。
講座上，本次道德講堂的講師——杭州高級中學(xué)校長許濤從“孝”文化的重要地位、“孝”的基本道德規(guī)范體系以及“孝”在當(dāng)代社會中重新思考等方面，引經(jīng)據(jù)典，以國學(xué)的力量引導(dǎo)大家感悟道德魅力。
“孝的本質(zhì)是尊重?！薄案覆淮葎t子不孝，父母要起到榜樣的作用?！薄靶⒕褪恰沭B(yǎng)我長大、我陪你變老’?！薄靶⒕褪怯啦槐撑??！痹S濤用自己獨(dú)到的觀點(diǎn)，給予了“傳統(tǒng)孝道”新的涵義。
作為一名教師，許濤則認(rèn)為，現(xiàn)在對學(xué)生孝道文化的教育迫在眉睫。“這樣的講座對學(xué)生來說也很有意義。要趁學(xué)生心底還柔軟的時候，為他們種下一顆精神的種子。”
據(jù)了解，杭州市“道德講堂總堂”以“西湖國學(xué)講堂”為建設(shè)陣地，自設(shè)立以來，始終秉承“國學(xué)在杭州、國學(xué)在當(dāng)代”的宗旨，以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳遞社會道德能量為己任。
講堂緊緊圍繞“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”四個核心，利用國學(xué)館得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件和古樸典雅的文化氛圍，根據(jù)不同單位性質(zhì)、受眾和要求，分線策劃、設(shè)置不同類型的“道德講堂”課程，主題鮮明，內(nèi)容豐富，得到了廣泛好評。
今天，我們聆聽了方校長在道德講堂中的講座。我認(rèn)為：在目前形勢下，教師確實(shí)更需要加強(qiáng)個人的品德修養(yǎng)。因?yàn)?，個人的品德修養(yǎng)是建設(shè)職業(yè)道德、家庭美德、社會功德的前提。教師是從事培養(yǎng)下一代的職業(yè)，更需要以良好的品德修養(yǎng)去感染學(xué)生，從而使他們耳濡目染，逐漸形成適合社會發(fā)展的個人良好品德。
加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)，其落腳點(diǎn)在于做事必須先學(xué)會做人，以誠懇、正直、謙虛的態(tài)度對待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。
我認(rèn)為：努力提高個人品德修養(yǎng)要求我們平時注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實(shí)際工作中不斷探索磨練，這是提高個人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：
1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會上做到誠信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。
3.積極參加道德講堂活動，爭做道德講堂活動的宣傳員、義務(wù)志愿者，為共創(chuàng)和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，我要在平時的工作中，認(rèn)真踐行，努力提高自身品德修養(yǎng)。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇四
道德感悟是指人們在社會生活中，思考和認(rèn)識到不同行為背后的內(nèi)在價值，從而形成的對生活、對人性、對社會的認(rèn)識。道德感悟是人們在做出自己的選擇時，對自己行為所產(chǎn)生的后果進(jìn)行深入思考和反思的能力，它在我們的大學(xué)生活中扮演著至關(guān)重要的角色。
第二段。
在大學(xué)生活中，我們常常會面臨各種道德問題。例如，我們常常遇到一些人不對他人負(fù)責(zé)的行為，例如抄襲、作弊、欺詐等。如果我們拋下道德并因此獲得了成功，那么我們?nèi)匀皇鞘〉?，因?yàn)槲覀兪チ俗约旱牧夹?。我們的道德悟性越發(fā)達(dá)，就越能夠在生活中遵守規(guī)則，有同理心，體諒他人。我們可以在日常生活中處處行善，讓自己變得更好。
第三段。
大學(xué)生應(yīng)該不斷完善自己，培養(yǎng)自己道德上的認(rèn)識。我們需要深入了解道德的含義，學(xué)習(xí)不同的道德思想和理論，并將它們聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活種。在生活中，我們要關(guān)注自己的行為，不斷審視自己的行為和言語是否符合道德規(guī)范，如果不符合，要時刻改正和反思。當(dāng)我們養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不僅會提高我們自己的道德認(rèn)識和品德，也可以影響我們身邊的人，讓更多人受益。
第四段。
此外，大學(xué)是個人各執(zhí)己見、處處充滿挑戰(zhàn)、各種思想碰撞和融合的地方，是思考、成長和啟蒙的所在。我們可以通過加入各種社團(tuán)組織，了解社會文化、學(xué)習(xí)了解旁觀者角度對社會事物的看法，積極參與各種公益活動，承擔(dān)社S會責(zé)任，摸索并創(chuàng)造更多的生活體驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的道德悟性，不斷深化道德認(rèn)知，更好地為社會做貢獻(xiàn)。
第五段。
總之，大學(xué)生活教我們?nèi)绾卧谖磥淼哪骋惶斐蔀橐粋€更好的人。我們需對自己的行為、想法和言辭負(fù)責(zé)，需要成為道德上的積極力量，將自己的經(jīng)驗(yàn)傳承給下一代。我們要一直堅(jiān)持引導(dǎo)自己，通過不斷努力提高道德悟性和道德水平，讓自己的生活更加美好，更富有意義。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇五
我們常常能夠聽到一些輿論聲音，聲稱當(dāng)代的社會在道德方面出現(xiàn)了很多缺失，甚至有人大呼“道德淪喪”。然而，我們也常?？吹胶芏嗳嗽谀刿`行著道德，為社會帶來正能量。因此，我認(rèn)為道德是一門需要學(xué)習(xí)和實(shí)踐的學(xué)問，它需要我們不斷提高自己的道德素養(yǎng)，成為更值得信賴的人。
在我看來，最近參加的一次道德講堂讓我受益匪淺。這個講堂涵蓋了很多道德問題，并且通過具體案例進(jìn)行分析，講述了如何在現(xiàn)代社會中保持良好的道德品質(zhì)。例如，講堂中提到了信仰之重，它是維系個人和社會正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。同時，我也認(rèn)為，道德講堂應(yīng)該是常態(tài)化存在，是對社會各個方面形成的一種引導(dǎo)和幫助。
在道德問題上，法治在一定程度上能夠發(fā)揮作用。法律規(guī)定了人們的行為標(biāo)準(zhǔn)，以及如何對不合法行為進(jìn)行制裁。我從法治中也收獲了很多，例如，我明白了法律的重要性，知曉了依法維護(hù)自身權(quán)益的方法和策略，也意識到了人人都應(yīng)該為維護(hù)社會穩(wěn)定和正義貢獻(xiàn)一份力量。因此，我認(rèn)為，法治與道德是相輔相成、不可分割的。只有在道德的基礎(chǔ)上，法律才能更加得到整個社會的支持和認(rèn)可。
第四段：個人體會。
身處當(dāng)代社會，我們自然也會面對一些困難和問題。但是，這個世界也是很美好的。我認(rèn)為，要做好自己，要多溝通、多交流，保持良好的心態(tài)和積極的行為。在我的實(shí)踐中，我常常都是首先從自身開始做起，盡可能地遵守社會行為準(zhǔn)則，主動為自己和他人創(chuàng)造一個和諧的社會環(huán)境。
第五段：結(jié)語。
總之，道德和法治作為社會建設(shè)的重要領(lǐng)域，需要我們每個人的關(guān)注和參與。我們應(yīng)該牢記在心，不斷發(fā)揚(yáng)道德行為，堅(jiān)持法律意識，維護(hù)社會的公序良俗和和諧穩(wěn)定。一方面，應(yīng)該常學(xué)、常思、常議道德，提高自身的道德素質(zhì)和美德品德；另一方面，要不斷學(xué)習(xí)法律知識，幫助自己和周圍人保護(hù)自身權(quán)益，為社會的發(fā)展助力。我相信，只要我們共同努力，社會一定會更加美好、和諧，每個人也能夠更加幸福、快樂。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇六
道德是人們行為準(zhǔn)則的總和，它是人們行為規(guī)范的準(zhǔn)繩。對于小學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的道德觀念具有非常重要的意義。下面我將分享一些從日常生活中悟出的道德感悟心得體會。
首先，我認(rèn)識到人與人之間的友善是我們社會發(fā)展的基石。一天，我在回家的路上看到一位老人摔倒了，我趕緊過去扶起他并詢問他是否需要幫助。老人感激地向我道謝，這讓我明白到友善的舉手之勞，可能給別人帶來巨大的幫助。從那以后，我開始主動幫助他人，不再對陌生人冷漠，而是用友善的態(tài)度對待每個人。
其次，誠實(shí)是我們應(yīng)該堅(jiān)守的道德底線。有一次，我在教室里發(fā)現(xiàn)了同學(xué)的鋼筆，我知道這是他最喜歡的一支筆。當(dāng)我看到班主任詢問大家失物招領(lǐng)時，我勇敢地舉起了手，拿出了那支鋼筆。同學(xué)們看到這個場景，都對我豎起了大拇指。我明白到，誠實(shí)不僅表明了我自己的品質(zhì)，還在某種程度上維護(hù)了整個班集體的聲譽(yù)。我決定要堅(jiān)守誠實(shí)的原則，無論在什么時候、什么地方，我都不會說謊。
然后，我意識到尊重是我們對待他人的態(tài)度中至關(guān)重要的一點(diǎn)。我記得有一次，班里來了一位新生，他是外地轉(zhuǎn)學(xué)過來的。由于方言不同，他和我們交流起來非常困難。有些同學(xué)開始冷落他，不理解他。我意識到，作為班里的長輩，我有責(zé)任幫助他融入集體。于是，我主動與他交談，幫助他解決生活和學(xué)習(xí)中的問題。不久后，他漸漸適應(yīng)了新環(huán)境，和大家成為了好朋友。這讓我明白到，尊重是我們與他人相處的基礎(chǔ)，只有彼此尊重，我們才能互幫互助，共同前進(jìn)。
最后，我明白到分享是人與人之間寶貴的財(cái)富。有一次，我收到了一本我非常心儀的故事書，我決定將它和同學(xué)們分享。我把這本書帶到了課堂上，和同學(xué)們一起欣賞這些有趣的故事。大家都被吸引了，有的同學(xué)忍不住拿起和我一起分享自己的書。這一刻，我感受到了分享的快樂和滿足感。不久后，我們大家都開始互相分享自己最喜歡的書籍，這讓我們相互之間的友誼更加深厚了。我明白到，分享不僅能夠帶給別人快樂，也能夠收獲更多的快樂。
通過這些道德感悟心得的體會，我不僅學(xué)到了許多做人處世的道理，也受益于其中的快樂和滿足感。我相信，只有將這些道德準(zhǔn)則牢牢記在心中，并在日常行為中付諸實(shí)踐，我們才能成為一個有道德、善良、樂于助人的人。我希望通過自己在日常生活中的點(diǎn)滴努力，能夠?qū)χ車娜似鸬椒e極的榜樣作用，讓我們的社會更加美好。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇七
道德與法律是社會秩序存在的兩個重要支撐，為了傳承中華文化的優(yōu)秀品德，樹立良好的社會道德風(fēng)尚，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，社會治理必須發(fā)揮道德力量和法律力量。隨著人們生活水平的提高，道德標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)也在不斷更新?lián)Q代。近日，本人參加了一次道德講堂主題活動，并從中汲取了許多有關(guān)法治和道德的感悟，特宣之以文以示對本次活動的理解和思考。
第二段：對道德講堂的回顧和認(rèn)識。
本次活動是由當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)會和法律援助中心合辦的一場集法律咨詢與道德講解于一體的公益活動。除了現(xiàn)場講解之外，還會設(shè)有互動環(huán)節(jié)，讓社區(qū)居民更直接有效地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。道德講堂的宗旨是“以道德引領(lǐng)法律，讓公正的法律更好發(fā)揮作用”，非常符合當(dāng)前我國法治建設(shè)的精神。通過這種形式的宣講式教育，旨在傳承中華優(yōu)秀文化，倡導(dǎo)社會正義，實(shí)現(xiàn)人民的幸福。
第三段：對道德與法治關(guān)系的思考。
道德與法治是相輔相成的。道德是人們內(nèi)心所承擔(dān)的行為準(zhǔn)則，而法律則是對這些準(zhǔn)則的規(guī)范化和制度化。道德追求的是內(nèi)在的高度真善美，而法律則強(qiáng)調(diào)在道德約束之下，對行為進(jìn)行法律的賦權(quán)與規(guī)范。道德與法律是相輔相成，互相促進(jìn)相互協(xié)調(diào)，共同維護(hù)社會秩序，保障人民安全和利益。
第四段：對學(xué)習(xí)體驗(yàn)的感想與認(rèn)識。
通過本次道德講堂主題活動，心中產(chǎn)生了深深的感受。深切感受到學(xué)習(xí)道德和法治的重要性，不僅在社會治理中至關(guān)重要，而且在個人成長方面也非常有必要。所以，我們要時刻關(guān)注自己的言行舉止，自覺維護(hù)社會公德，也要尊重法律，自覺遵守規(guī)范。
第五段：總結(jié)。
隨著社會的不斷變革，我們應(yīng)該始終保持警醒，保持對道德和法律的認(rèn)識和尊重，這樣才能保證社會的公平公正，保證人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使我們的社會更加美好。人心齊，泰山移，只有中國人民共同把握“德治”和“法治”的重要性，共同為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢努力奮斗，才能成就多彩的人生和中國新時代的繁榮昌盛。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇八
道德是人們行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是社會和諧發(fā)展的保障。而小學(xué)生正處于品行教育的關(guān)鍵期，他們的道德感悟和心得將對他們今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，加強(qiáng)小學(xué)生的道德教育至關(guān)重要。下面，我將分享一些小學(xué)生的道德感悟和心得，希望能對有關(guān)教育者提供一些參考和啟示。
首先，在小學(xué)中，“誠實(shí)守信”是一種常見而重要的道德觀念。小學(xué)生天真無邪，他們對待事物往往缺乏成熟的判斷力，但是他們卻有著強(qiáng)烈的誠實(shí)守信意識。在做作業(yè)的過程中，他們從不抄襲，對于每一個問題，他們都會真實(shí)地把自己的作答寫在紙上。在小組活動中，他們也會遵守諾言，保持一貫的行為舉止。這種誠實(shí)守信的品質(zhì)是我們成年人所應(yīng)該學(xué)習(xí)和守護(hù)的。
其次，小學(xué)生還會從他人的友善行為中感悟到“關(guān)愛他人”的重要性。在與同學(xué)相處的過程中，小學(xué)生們往往會主動地幫助他人，關(guān)心他人的感受，并樂于分享自己的東西。在課堂上，他們愿意與其他同學(xué)分享自己的筆記和經(jīng)驗(yàn)，幫助其他同學(xué)理解和掌握知識。在操場上，他們會主動去幫助有困難的同學(xué)，使每個人都能參與到游戲中。這種關(guān)愛他人的精神應(yīng)該在更大的范圍內(nèi)傳播和弘揚(yáng)。
再次，小學(xué)生也能夠從生活中的錯誤行為中感悟到“識別善惡”的重要性。在小學(xué)生的眼中，好人和壞人是可以區(qū)分的，他們會從別人的惡劣行為和消極思想中認(rèn)識到錯誤所在。如果有同學(xué)在上課時損壞學(xué)校的設(shè)施，其他小學(xué)生便會對這個行為感到不滿，認(rèn)為損害公物是一種錯誤的行為。小學(xué)生們會在家長或老師的指導(dǎo)下學(xué)會辨別善惡，形成自己判斷的能力。
此外，小學(xué)生還會從身邊的故事和事件中感悟到“誠信守約”的重要性。在課堂上，老師會講述很多關(guān)于誠信和守約的故事，小學(xué)生們會從中學(xué)習(xí)到，講信用是一種美德，違背諾言會導(dǎo)致信任的破裂和人際關(guān)系的緊張。有一次，在班級組織的考試中，小明帶了一本作弊小抄，但是在考試開始后，他意識到帶小抄是錯誤的，便放棄了作弊的行為。小學(xué)生們的誠信和守約意識是可以被引導(dǎo)和培養(yǎng)的。
最后，小學(xué)生對于“積極向上”的行為也有著深刻的感悟。在學(xué)習(xí)和生活中，他們會向積極向上的人學(xué)習(xí)，并努力將積極的品質(zhì)融入到自己的人生中。在課堂上，當(dāng)老師夸獎一個努力學(xué)習(xí)的同學(xué)時，其他小學(xué)生們也會受到激勵，開始努力學(xué)習(xí)，并取得進(jìn)步。小學(xué)生們明白，只有保持積極向上的態(tài)度，才能不斷充實(shí)自己和成為一名有用的人。
綜上所述，小學(xué)生的道德感悟和心得是我們值得學(xué)習(xí)和關(guān)注的。他們在誠實(shí)守信、關(guān)愛他人、識別善惡、誠信守約和積極向上等方面的體驗(yàn)和感悟?qū)τ谒麄兘窈蟮某砷L和發(fā)展起到了重要的推動作用。因此，我們必須加強(qiáng)小學(xué)生的道德教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和道德觀念，從小培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，為他們今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時，我們也應(yīng)在日常生活中以身作則，成為他們的良師和榜樣，為他們樹立正確的道德認(rèn)知提供支持和引導(dǎo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多有道德感悟和心得的小學(xué)生，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇九
星期五下午，我們聆聽了道德講堂，啟發(fā)很深。
道德講堂主要講是與誠信交友。誠實(shí)就是表里如一，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。守信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己承擔(dān)義務(wù)。誠實(shí)和守信是統(tǒng)一。守信以誠實(shí)為基礎(chǔ)，離開誠實(shí)就無所謂守信。誠實(shí)守信是一個人安身立命根本。然而，我們今天所講“誠信”，就是不要欺騙別人，做老實(shí)人。誠信是做人基本準(zhǔn)則，是立身之本、成事之基、發(fā)展之道。一個人只要活誠實(shí)，守信用，就等于有了一大筆財(cái)富，一個人要誠實(shí)，守信用，不貪圖本不屬于自己東西。人生最重要是誠實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴財(cái)富。所以，我們要在生活中誠實(shí)、守信，這樣才能得到別人信任。
我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;道德已被人們放在心里一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個人舉手投足之間都傳遞著豐富信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，與誠信為友。
今天，我非常榮幸參加了這次道德講堂活動，對我是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得學(xué)習(xí)機(jī)會。開展道德講堂這項(xiàng)活動，有利于推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，提升全社會公民文明素質(zhì)。
這次活動以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”方式，講述了馮孝英同志扎根基層工商所默默無聞工作24個春秋先進(jìn)故事，講得很生動，很有吸引力，感人肺腑，對我有很大啟示和教育。
通過今天學(xué)習(xí)，教育我要樹立正確職業(yè)道德信念，自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個具有良好社會主義職業(yè)道德人。
通過今天學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我責(zé)任感，明確自己工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作使命感，從而樹立為人民服務(wù)思想。
通過今天學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，做到愛崗敬業(yè)，在自己工作崗位干一行，愛一行，自覺樹立工商良好形象，為工商事業(yè)添磚加瓦，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十
在現(xiàn)代社會，法律已經(jīng)成為維護(hù)社會秩序和公平正義的重要工具。而道德也是同樣不可或缺的一環(huán)，它可以引導(dǎo)行為規(guī)范，提高個人的道德素質(zhì)。最近，我參加了一次以“道德講堂感悟法治心得體會”為主題的講座，對法治和道德之間的關(guān)系有了更加深刻的認(rèn)識。在此，我將分享一下我的感悟和體會。
第二段：道德與法治的關(guān)系。
道德和法治是相輔相成、不可分割的。道德規(guī)范是社會公德心的表現(xiàn)，而法律是對違背公德心的行為進(jìn)行制約和懲罰的工具。如果沒有道德約束，法律就會失去約束力，成為一紙空文；如果沒有法律制度，道德規(guī)范就會失去執(zhí)行力，社會秩序也會失控。因此，道德和法治是相互依存、相互支持的關(guān)系。
第三段：道德建設(shè)的重要性。
道德建設(shè)是社會文明的重要組成部分。道德的基本內(nèi)容包括愛國、敬業(yè)、誠信、友善等。它們?yōu)樯鐣钐峁┝藴?zhǔn)則和指引，使人們在相互交往中更加謙虛、寬容、友善。在現(xiàn)代社會，很多社會問題都源自于道德失范，例如賄賂、虛假宣傳、不道德的商業(yè)行為等。因此，道德建設(shè)是現(xiàn)代社會中不可或缺的一環(huán)。我們需要加強(qiáng)道德教育，強(qiáng)化道德約束，讓更多人知道什么是對、什么是錯，在社會、家庭和個人層面上保持良好的道德素質(zhì)。
第四段：法治社會的意義。
法治社會是以法律為準(zhǔn)繩，以公正和正義為目標(biāo)的社會模式。在法治社會中，每個人都應(yīng)該遵循法律規(guī)定，不得偏離或違反。法治社會有助于維護(hù)社會穩(wěn)定和公平正義，保障人民的權(quán)益和自由。在法治社會中，每個人都可以享受公正的審判，公平的法律保障，這種公正和保障是人民的共同權(quán)利和愿望。因此，建設(shè)法治社會是當(dāng)今世界各國所追求的共同目標(biāo)。
第五段：結(jié)論。
道德和法治是當(dāng)代社會中最基本的理念，是社會文明進(jìn)程的重要組成部分。在現(xiàn)代社會中，我們必須學(xué)會遵守法律和道德規(guī)范，始終保持良好的道德素質(zhì)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個美好、和諧、法治的社會。同時，我們也應(yīng)該在自己的工作和生活中積極落實(shí)道德，踐行法律，為社會和諧、穩(wěn)定和發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十一
今天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了一堂意義非凡的講堂——《道德講堂》，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多做人的道理。講堂共有九個環(huán)節(jié)，其中五、六環(huán)節(jié)最讓我印象深刻。
第五環(huán)節(jié)講述了一位母親不顧自己的生命安危，一心想救身患重病的兒子，她需要把自己一部分肝植入兒子的體內(nèi)，才能讓兒子健康起來，可是母親有嚴(yán)重的脂肪肝，醫(yī)生不建議這位母親這樣做，要不母親也會有生命危險(xiǎn)。母親為了她的兒子，每天堅(jiān)持走好多路鍛煉自己，最終母親如愿以償?shù)陌炎约旱母谓o了兒了，他們的手術(shù)很成功。從中我體會到了偉大的母愛，世上的所有的父母都會無私的為兒女奉獻(xiàn)，那怕是用自己的生命都無怨無悔，只愿自己的兒女健康快樂。我們做兒女的要懂得感恩，用我們的實(shí)際行動來回報(bào)無私的母愛。
第六環(huán)節(jié)講述的是雷鋒叔叔的故事，雷鋒為了幫一位老大娘找她的兒子，可兒子的地址寫的不太清楚，找起來不是件容易的事，可是雷鋒不怕任何困難，總是那么樂于助人，幫老大娘找到自己的兒子。
從中我體會到雷鋒精神值得我們傳承下去，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。在校做一名文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們是文明的使者，遵守社會公德。我們要從生活中發(fā)現(xiàn)愛、發(fā)現(xiàn)美。從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德的修養(yǎng)。好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會能用之人。
目前我局正在開展的道德講堂活動，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語。“道”表示事物運(yùn)動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認(rèn)識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
在本次活動中，我們專門組織學(xué)習(xí)了東營市道德模范的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模。通過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會，一是我們要深刻學(xué)習(xí)道德模范的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的志愿精神;感動于他們奉獻(xiàn)青春熱血，力爭上游的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
首先，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以主人翁的決心和責(zé)任感弘揚(yáng)道德文化，以大學(xué)生志愿者的活力、使命感和創(chuàng)新精神把握時代脈動，爭當(dāng)精神文明、道德文化的模范。其次，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信，不負(fù)天下人”，堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是一種道德信念。他們對待生活對待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度，他們的不懈追求，誠信待人見證了志愿服務(wù)工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。
最后，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以文明使者的名義，擔(dān)負(fù)起精神文明建設(shè)的重?fù)?dān)，這是時代的要求，也是實(shí)現(xiàn)人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)道德文化。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了很好的基礎(chǔ)，我們要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中以踐行我們今天的倡議與承諾!
這段時期，全國全省范圍掀起了學(xué)道德模范的高潮。
道德和法律不同。道德是一種美德，是個人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。道德和法律有相同之處，它們都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人的品質(zhì)。這是一個漫長的困難的過程。當(dāng)今社會，權(quán)、錢、色等欲望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質(zhì)不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長的過程。
國家推出的道德模范分為5大類別：助人為樂，誠實(shí)守信，敬業(yè)奉獻(xiàn)，孝老愛親，見義勇為。我在課上向?qū)W生宣講如東的見義勇為模范葛紀(jì)軍時，講到他不畏歹徒，機(jī)智勇敢地和歹徒做斗爭的故事;講到誠實(shí)守信的南通第三人民醫(yī)院的院長拒收紅包，開展“無紅包醫(yī)院”活動，在全國引起反響。這些我們身邊的道德模范典型，不僅感染了學(xué)生，也感染著我們每個教師。作為“靈魂的工程師”的我們，有必要把學(xué)生培養(yǎng)成有知識的人，更有責(zé)任把學(xué)生培養(yǎng)成有道德的人。只有人人成為有道德的人，我們的社會道德風(fēng)氣才會積極向上。學(xué)校是道德教育的原始之地，好的道德習(xí)慣的養(yǎng)成，對人的一生有重要的影響。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨會課、班會課、以及在日常教學(xué)的過程中時刻滲透思想教育，把道德教育的弦時刻繃緊。在這次全國性的學(xué)模范的過程中，讓我們學(xué)生學(xué)得更多，更透。
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設(shè)道德講堂的根本宗旨?！胺e小善為大善，積小德為大德”，我們真誠地希望，每一個人都能向剛才兩位領(lǐng)導(dǎo)所提出的，成為道德的傳播者、踐行者和受益者，同時勇當(dāng)?shù)赖陆ㄔO(shè)的宣傳者、推動者和引領(lǐng)者，為我市建設(shè)更高水平全國文明城市建設(shè)再作新貢獻(xiàn)。
通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的'一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明市民，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住們我們的腳，不踐踏花草。通過學(xué)習(xí)，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結(jié)合實(shí)際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務(wù)的思想。
自己的遵紀(jì)守法意識得到強(qiáng)化，政治思想覺悟進(jìn)一步提高，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。但是道德講堂內(nèi)容豐富，調(diào)理清晰，給我們從本質(zhì)思想能動性上帶來積極作用;覺得這次對職業(yè)道德學(xué)習(xí)的內(nèi)容，從淺引入，講解深刻，結(jié)合實(shí)際，生動有趣，使我深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要性，增強(qiáng)搞好本職工作的信心，也是一次加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質(zhì)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過學(xué)習(xí)，使我更加熱愛本職工作，樹立搞好本職工作的信心。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，公路建設(shè)發(fā)展，對專業(yè)性和技術(shù)性的要求越來越高，作為從事公路行業(yè)人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識不斷更新。同時要遵守公路行業(yè)的職業(yè)道德行為，要不斷學(xué)習(xí)提高公路工程職業(yè)技能，在自己的工作崗位自覺樹立公路行業(yè)的良好形象，做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，立志在本崗位多為公路事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，道德范疇很寬泛，每個人所說的一句話所做的一件事，都可以折射出道德的影子;不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會責(zé)任。
我們每一位有責(zé)任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個人品德。使誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個中華民族也就有了希望，在以后工作中，我也要始終遵守各種國家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強(qiáng)化自己的遵紀(jì)守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費(fèi)員，在工作中用微笑面對車戶，用熱情問候車戶，司機(jī)有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會價值。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十二
自古以來，道德一直是人類社會不可或缺的重要組成部分。作為一個大學(xué)生，我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績和就業(yè)前景，更需要關(guān)注自己的道德修養(yǎng)。通過深入思考和實(shí)踐，我們有機(jī)會獲得醫(yī)者仁心、敬業(yè)精神等美德，回歸社會的道德標(biāo)準(zhǔn)。
第二段：站在他人角度。
在大學(xué)期間，我們有機(jī)會認(rèn)識很多不同的人，學(xué)習(xí)不同的學(xué)科，了解不同背景的人。同時，我們也面臨著許多人與我們的爭吵和沖突。在這個時候，我們需要學(xué)會站在對方的角度來看待事情，用同理心去尊重他們的感受和立場。有時我們還需要接納不同文化、信仰和價值觀的人，不去輕易評價和排斥他們。
第三段：建設(shè)性的解決方案。
在日常生活中，我們常常面臨許多矛盾和紛爭，我們需要學(xué)會通過建設(shè)性的方式來解決問題。例如，跟同宿舍的室友產(chǎn)生了矛盾，可以通過互相交流來彼此了解。在班級里，如果出現(xiàn)分歧，可以嘗試討論定出一份公平的方案。我們必須學(xué)會合理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時也要愿意傾聽別人的聲音。這樣才能夠通過平等協(xié)商的方式來化解矛盾。
第四段：社會義務(wù)。
作為一名大學(xué)生，我們不能只是關(guān)注自己的成長和未來。我們還要承擔(dān)起一定的社會責(zé)任和義務(wù)，用我們的力量改善社會環(huán)境。例如，參加公益活動，幫助需要幫助的人。購買環(huán)保產(chǎn)品、垃圾分類等行為都是我們敬重環(huán)境和社會的標(biāo)志。我們還可以通過普及公益知識，幫助更多人參與到公益活動中來，使社會更加和諧。
第五段：總結(jié)。
一個人的道德成長是需要長期的積累和實(shí)踐。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該注意保持個人清新、共同進(jìn)步的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該把自己放在別人的位置上去思考問題，用合理的方式來解決日常紛爭，承擔(dān)社會義務(wù)和責(zé)任，每一個方面都將會使我們擁有更加完善和健康有益的人生。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十三
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些_這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會：
1，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
2，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。
3，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩!
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十四
的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范”。而師德的核心是“師愛”，即“師愛為魂”，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有無私的關(guān)愛、廣博的知識，更要有高尚的道德。我校非常重視教師的師德建設(shè)，組織全校教師開展道德講堂，并進(jìn)行了師德承諾、師德創(chuàng)優(yōu)等一系列活動，提高了我校教師的職業(yè)道德水平，樹立了良好的教師群體師德形象。下面我就開展“道德講堂”活動談幾點(diǎn)體會：
一、師愛為魂，關(guān)愛無限。
師德中，重要的是必須有愛心?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。
1、春風(fēng)化雨，關(guān)愛無限。愛是人類永恒的話題，是人類的基本情感，愛更是教育的靈魂和生命，愛是架構(gòu)師生心靈的橋梁，是教育成功的基石，沒有愛就沒有教育。陶行知先生說得好：“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量，教師的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。
2、愛是責(zé)任，愛是敬業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，是高尚師德直觀的體現(xiàn)。愛心使我們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，使我們樂意做出奉獻(xiàn)。愛心使我們時時為學(xué)生著想，關(guān)心他們的健康成長，關(guān)心他們的一切，關(guān)心他們的成人、成才、成就未來;愛心使我們在工作中，始終熱情洋溢、細(xì)致入微!二、學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)。
1、終身學(xué)習(xí)，更新知識?！皩W(xué)高為師，德高為范”時刻激勵著我們。是的，教師職業(yè)要成為個人永久職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“不斷學(xué)習(xí)”“終身教育”成為優(yōu)秀教師的基本要求。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷地學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷地完善自己，讓自己成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)性的教師。正如我們的先哲孔子所說“學(xué)不厭，教不倦。”這也是新《規(guī)范》中對教師提出的一個較高標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則，教師要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。正如蘇霍姆林斯基曾說：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此?！?/p>
2、潛心鉆研，勇于創(chuàng)新?？茖W(xué)不斷進(jìn)步，知識不斷更新，為適應(yīng)時代及教學(xué)的需要，我們在教學(xué)中，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷完善自我，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時也不斷改革創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，能做到與時俱進(jìn)，精心施教，并形成了自己的特色。
三、德高為范，示范表率。
1、愛國守法，師德高尚。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動上為學(xué)生做出表率。
總之，通過開展道德講堂的活動，我們的職業(yè)道德水平提高了，廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性增強(qiáng)了，廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性調(diào)動了，以良好的教師群體師德形象樹立在社會公眾面前。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十五
學(xué)貴有志，要愿學(xué)。當(dāng)今世界是知識經(jīng)濟(jì)的世界，科技變革日新月異，經(jīng)濟(jì)競爭愈演愈烈。對知識具有頻譜寬度和譜線高度的雙重要求。長期不學(xué)習(xí)，思想就會僵化、知識就會老化、能力就會退化。因此，學(xué)習(xí)是黨性思想進(jìn)步的階梯、是業(yè)務(wù)知識更新的源泉、是工作能力提升的保證。我們對業(yè)務(wù)工作要不斷提出更高的要求，要保持和鞏固優(yōu)勢，就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型個人的要求，主動作為，把學(xué)習(xí)內(nèi)化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。既要向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)，也要向身邊的人民群眾學(xué)習(xí)；既學(xué)習(xí)理論知識，又學(xué)習(xí)具體實(shí)踐；既學(xué)習(xí)專業(yè)知識，又陶冶情趣操守；既有博學(xué)之望，又有一技之長；既堅(jiān)持上下而求索，又時常溫故而知新。
我們干部職工要自覺創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所教、學(xué)有所論、學(xué)有所長、學(xué)有所用。積極推動學(xué)習(xí)優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)化，要把本單位的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)優(yōu)勢、學(xué)習(xí)方法優(yōu)勢、學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為提高個人的學(xué)習(xí)能力和水平的優(yōu)勢。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十六
我校全體師生分級分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《全國道德模范事跡簡介匯編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進(jìn)事跡所感動，被他們的道德精神所鼓舞。
“廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠，他是人民的好警察，危難時刻不退縮，關(guān)鍵時刻沖上去。為了人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命，迎難而上。他身兼數(shù)職，除擔(dān)任市公安局副局長、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長外，還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書記，他心系百姓，帶領(lǐng)群眾修路、建校，受到百姓的一致認(rèn)可。
“孝老愛親模范”張粉娥，身為一名教師，一邊挑著事業(yè)，一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對待兒女，盡心盡力。對待學(xué)生更是盡職盡責(zé)，成績優(yōu)秀。對待鄰里鄉(xiāng)親，力所能及，樂于助人。
“舍己救人模范”吳新軍，跳下水中救人，獻(xiàn)出自己年輕的生命?！叭嗣窆湍７丁睆埧缮?，為群眾謀利益，積勞成疾，以身殉職。“善良愛親模范”張芬仙，照顧三個傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。
“捐資助教，修建學(xué)校模范”王三樂??
學(xué)習(xí)他們的事跡后，大家同時表示：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風(fēng)尚，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障，共創(chuàng)美好未來。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十七
今天上午9點(diǎn)30分，總站舉行了第二期道德講堂，參加完，我感受頗深。
古有二十四孝感天動地，今有最美女孩感動中國，看完孟佩杰的視頻，我深受教育和觸動。那恪守孝道的平凡女孩孟佩杰，八歲就承擔(dān)起照顧癱瘓?jiān)诖驳酿B(yǎng)母13年，真是讓人欽佩！像她這樣歲數(shù)的小孩都在享受著父母的寵愛，每天都過著飯來張口、衣來伸手的幸福生活的時候，可是她每天卻要買菜，做飯，幫母親洗漱------還堅(jiān)持上學(xué)。她用自己平凡的雙手做出了平凡人難以做到的事情。她的孝道行為讓人感動，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。命運(yùn)對孟佩杰很殘忍，她卻用微笑回報(bào)這個世界。
聽完我站的道德模范劉紅的事跡，不禁感嘆她在自己平凡的生命中做出不平凡的事情，從而感動著別人。也許作為一個平凡的人，我們無力去做一些感天動地的事情，但如果每個人都能孝敬父母，能夠?qū)W習(xí)古代二十四孝，學(xué)習(xí)孟佩杰和劉紅她們，相信我們的孝道傳統(tǒng)美德就會發(fā)揚(yáng)光大。
羊有跪乳恩，人有思鄉(xiāng)情，百善孝為先，在以后的生活中，我要向她們學(xué)習(xí)，孝對父母，孝對親人，做一個孝順的人。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十八
通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德，是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺心觀念來維持。
我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣；
播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格；
管住我們的手，不亂扔垃圾；
給我們從本質(zhì)思想能動性上帶來積極作用；
不同的崗位和職業(yè)也都肩負(fù)著不同的社會責(zé)任。
我們每一位有責(zé)任感正義感的社會人，都要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積極遵守社會公德、職業(yè)道德，認(rèn)真踐行家庭美德、個人品德。使誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，尊老愛幼、助人為樂，夫妻和睦、勤儉持家等中華傳統(tǒng)美德一代一代地發(fā)揚(yáng)光大。大家都這樣做了，個人素質(zhì)就高了，文明城市就有了堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個中華民族也就有了希望，在以后工作中，我也要始終遵守各種國家的法律法規(guī)及公司的各種規(guī)章制度，并在日常生活中不斷強(qiáng)化自己的遵紀(jì)守法意識，使自己真正成為了一個愛崗敬業(yè)，恪盡職守的收費(fèi)員，在工作中用微笑面對車戶，用熱情問候車戶，司機(jī)有困難時要熱情主動幫忙，樹立了一個良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的工作崗位，認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé)，全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自身的社會價值。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇十九
在我們身邊，有許多平凡的榜樣。他們都在最普通的位置上，他們發(fā)自內(nèi)心的舉動，成為千百人眼中的焦點(diǎn)。
在黃河邊，有一個土生土長的“黃河弟子”。他叫王三，是黃河邊小餐館的老板。他一年四季，從開河到封河，天天守在黃河邊。但是，他多數(shù)的精力，都用在黃河邊的游人身上。至今，他已經(jīng)從黃河中，挽救出150多條生命。
有這樣一位先生，就是王三在黃河中救出的。至今，從前的情景他仍舊記憶由心。當(dāng)別人都站在河畔不知所措時，王三毫不猶豫的沖進(jìn)了黃河。危急情況，他沉著冷靜，采取了最有效的方法，成功挽救了落水者的生命。這些，都來自于他多次救人所得的經(jīng)驗(yàn)。
從小，王三家就是村里最窮的人家。他小的時候，家里完全依靠村里的補(bǔ)助，以及村民們的幫助來維持生計(jì)。
今天，王三在救人時說：“小時候，是好心人幫助我們度過了難關(guān)。那么今天，我還在黃河邊，那我也應(yīng)該向他們一樣，盡自己的能力，幫助別人。這樣，才能不愧于他們對我們的幫助。其實(shí)現(xiàn)在想想，也挺后怕的?！?/p>
就行現(xiàn)在起，關(guān)心你的父母，你的師長。懂得去感受他們的愛，體會他們的"愛，回報(bào)他們的愛。
道德講堂心得感悟?qū)W生篇二十
通過學(xué)生道德講堂學(xué)習(xí)，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，下面是本站帶來的學(xué)生道德講堂。
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在認(rèn)真學(xué)習(xí)道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的志愿精神;感動于他們奉獻(xiàn)青春熱血，力爭上游的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多：
首先，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以主人翁的決心和責(zé)任感弘揚(yáng)道德文化，以大學(xué)生志愿者的活力、使命感和創(chuàng)新精神把握時代脈動，爭當(dāng)精神文明、道德文化的模范。其次，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠的品質(zhì)。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信，不負(fù)天下人”，堅(jiān)守忠誠是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是一種道德信念。他們對待生活對待工作一直是堅(jiān)守忠誠的態(tài)度，他們的不懈追求，誠信待人見證了志愿服務(wù)工作者的奉獻(xiàn)和忠誠。
最后，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以文明使者的名義，擔(dān)負(fù)起精神文明建設(shè)的重?fù)?dān)，這是時代的要求，也是實(shí)現(xiàn)人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)道德文化。
作為當(dāng)代青年大學(xué)生，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了很好的基礎(chǔ)，我們要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中以踐行我們今天的倡議與承諾!
目前我局正在開展的道德講堂活動，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個詞語?！暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動變化的規(guī)則;“德”表示對“道”認(rèn)識之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
在本次活動中，我們專門組織學(xué)習(xí)了東營市道德模范的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模。通過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會，一是我們要深刻學(xué)習(xí)道德模范的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格;道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
今天，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了一堂意義非凡的講堂——《道德講堂》，讓我受益匪淺，學(xué)到了許多做人的道理。講堂共有九個環(huán)節(jié)，其中五、六環(huán)節(jié)最讓我印象深刻。
第五環(huán)節(jié)講述了一位母親不顧自己的生命安危，一心想救身患重病的兒子，她需要把自己一部分肝植入兒子的體內(nèi)，才能讓兒子健康起來，可是母親有嚴(yán)重的脂肪肝，醫(yī)生不建議這位母親這樣做，要不母親也會有生命危險(xiǎn)。母親為了她的兒子，每天堅(jiān)持走好多路鍛煉自己，最終母親如愿以償?shù)陌炎约旱母谓o了兒了，他們的手術(shù)很成功。從中我體會到了偉大的母愛，世上的所有的父母都會無私的為兒女奉獻(xiàn)，那怕是用自己的生命都無怨無悔，只愿自己的兒女健康快樂。我們做兒女的要懂得感恩，用我們的實(shí)際行動來回報(bào)無私的母愛。
第六環(huán)節(jié)講述的是雷鋒叔叔的故事，雷鋒為了幫一位老大娘找她的兒子，可兒子的地址寫的不太清楚，找起來不是件容易的事，可是雷鋒不怕任何困難，總是那么樂于助人，幫老大娘找到自己的兒子。
從中我體會到雷鋒精神值得我們傳承下去，他的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。在校做一名文明的學(xué)生;在家庭中，我們是文明的孩子;在社會上，我們是文明的使者，遵守社會公德。我們要從生活中發(fā)現(xiàn)愛、發(fā)現(xiàn)美。從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德的修養(yǎng)。好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會能用之人。
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