計劃的制定需要充分考慮目標、時間、資源和能力等因素。那么，怎樣制定一份完美的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標。只有明確了目標，我們才能有計劃地朝著目標努力。其次，我們需要根據目標設定切實可行的步驟和時間表。制定計劃的過程中，我們要盡量詳細，確保每個步驟都清晰可行。此外，我們還需要根據自己的實際情況做出合理的安排。不同的人有不同的時間和能力，我們不能盲目照搬他人的計劃。最后，我們要不斷地評估和調整計劃。計劃并不是一成不變的，隨著時間的推移，我們可能會遇到各種變化，需要及時調整計劃以保證目標的順利實現(xiàn)。下面是一些實用的計劃指導原則，供大家參考。
對工作計劃的評價篇一
為加強和規(guī)范教學管理，提高教師教學師德素質和教學水平，科學公正地評價教師教學質量，根據《_教師法》及有關文件規(guī)定，結合我院實際，制定本考核辦法。
1、科學性原則。教師教學質量考核應遵循高等職業(yè)教育教學規(guī)律和教師工作特點，聽取教學對象、同行和教學管理部門等各方面的意見，按照“隸屬部門考核，服務對象測評”的方式進行，提高考核的全面性和可信度。
2、客觀、公開、公正的原則。教師教學質量考核應客觀、公正，不徇私，實事求是，考核方法、內容和結果應向教師本人公開。
3、定性與定量相結合原則?？己酥笜藘群脑O定應能準確描述教師教學質量特征，定性指標便于觀察，定量指標便于度量，指標權重分配盡量合理。
4、形成性考核與終結性考核相結合原則。考核指標和考核方式應反映教師教學質量的形成過程和最終結果，做到日常形成性考核與期末、年末終結性考核相結合。
1、教學質量考核對象為該學期在學院任課的專兼職教師。
2、教師教學質量考核以一個學期為周期，以兩個學期考核得分的平均值作為教師全年的教學質量綜合考核結果。
1、教師的思想素質和師德規(guī)范；
2、治學態(tài)度、自律意識和敬業(yè)精神；
3、教學業(yè)務技能和教學組織能力；
4、教學目標的實現(xiàn)程度和教學效果。
1、考核項目包括教師備課、授課、作業(yè)布置與批改、實驗實訓指導、輔導答疑、考試考查等教學環(huán)節(jié)。
2、采取學生（教師所授課班級學生）測評、同行測評（本教研室教師測評）、考核小組（由系部組織）測評及綜合測評四個方面相結合的方式。測評總分為100分，其中學生評分占40%，同行測評分占10%，考核小組評分占40%，綜合評分占10%。
對工作計劃的評價篇二
為了貫徹落實國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020年）》精神，認真執(zhí)行教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要（試行）》和省《進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，進一步規(guī)范全市中小學校辦學行為，全面提升我市中小學教育教學質量，結合我市實際，特制定本評估方案。
以全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，推進和深化課程改革為宗旨，以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學校實施新課程中突現(xiàn)出的問題為出發(fā)點，以開展中小學教學過程監(jiān)控和教學質量評估為手段，切實提高教師、學校實施新課程的能力，推進教學質量不斷提升。
（一）建立科學評估體系，促進課堂教學改革。
建立具有激勵、導向、管理、評價功能的教學評估、指導制度和評價指標體系，使教學評估指導成為學校教學管理和教師專業(yè)成長的自覺行為。
（二）提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推動課改向縱深發(fā)展。
促進教師自主學習、自我反思、引導教師主動進行教學改革，不斷提高教師的專業(yè)素質和教學能力。
（三）規(guī)范教師教學行為，提高教育教學質量。
規(guī)范教師的教學行為，鼓勵教師在遵守教學常規(guī)的前提下，創(chuàng)新教學方法，應用有效的教學手段提高課堂教學效益。
（四）規(guī)范學校辦學行為，提高學校管理水平。
規(guī)范中小學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理、校本研修制度的建設和創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平。
（一）過程監(jiān)控和結果分析并舉原則。
在評估中強調對學校過程管理的監(jiān)控，結合各項指標內容評估結果的分析，對學校教育教學工作進行診斷與分析，通過過程監(jiān)控和教學質量評估引導學校注重過程管理，抓好管理細節(jié)，整體提升質量。
（二）隨機抽查與定期視導相結合原則。
教育局采取隨機抽查與定期視導相結合的辦法，定期對全市各中小學校分層次、有針對性的進行評估。
（三）自評自查與市級評估相結合原則。
教學過程監(jiān)控和教學質量評估，采取學校自評自查和市級評估相結合的評估機制。教育局制定有利于促進學校、教師不斷發(fā)展，便于操作的教學質量評估方法和程序，使過程監(jiān)控和教學質量評估工作規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。
（一）過程性評估。
過程性評估主要包括課程實施、教學常規(guī)管理、課堂教學、校本研修、專業(yè)素質考核、教育科研六個部分。課程實施部分重點評估學校的課程設置及課時安排情況、地方課程與校本課程研發(fā)及開設情況、課程資源的建設與使用情況；教學常規(guī)管理部分重點評估學校對省市規(guī)范辦學行為文件精神的貫徹執(zhí)行情況和學校教學管理規(guī)章制度、各年級教學管理措施及檢查落實情況；課堂教學部分重點評估領導兼課情況、高效課堂教學模式構建情況以及課堂教學整體質量；校本研修部分重點評估學校領導和教師聽評課情況、教研組活動情況、集體備課情況、專業(yè)發(fā)展情況；教師專業(yè)素質考核部分重點評估教師基本素養(yǎng)和專業(yè)水平情況；教育科研部分重點評估圍繞學校發(fā)展和課程實踐中遇到突出問題的研究情況。
（二）效益性評估。
效益性評估主要包括教育事業(yè)發(fā)展、學業(yè)水平達標情況、教學效益提升情況三個部分。教育事業(yè)發(fā)展情況重點評估學生流失率；學業(yè)水平達標情況重點評估學業(yè)水平測試合格率、優(yōu)秀率和學生綜合素質評價兩個方面；教學質量提升情況重點評估在原有基礎上教學效益的縱向提升情況。
（三）發(fā)展性評估。
發(fā)展性評估主要包括學校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況、學校特色項目建設及發(fā)展成效兩個部分。學校自主發(fā)展規(guī)劃及實施情況重點評估學校自主發(fā)展規(guī)劃方案的科學性、可行性、創(chuàng)新性、實效性和學校自主發(fā)展規(guī)劃實施成效兩個方面；學校特色項目建設及發(fā)展成效重點評估學生特長發(fā)展培養(yǎng)計劃和成效以及體育、藝術等特色活動開展情況等三個方面。
過程性評估滿分為100分，效益性評估滿分為100分，發(fā)展性評估滿分為40分，總分為240分。在評估中根據各項評估要點，學校先進行自評，然后教育局復評。評估分為達標、基本達標、不達標3個等級，具體分值為：達標（192分以上）、基本達標（191～144分）、不達標（144分以下）。
（一）校級評估。
校級評估每個學年至少進行一次，根據評估細則查找學校存在問題，并提出學校下一步整改與努力的方向，撰寫自我評估報告，向市教育局匯報。
（二）市級評估。
市級評估在學校自評的基礎上從過程性評估、效益性評估、發(fā)展性評估三個方面進行。主要采取聽取匯報、隨機聽課、隨機抽測、查閱資料、教師訪談、學生問卷等方式進行評估，對學校作出綜合評價，給出教學建議，對教學工作進行有針對性的業(yè)務指導。
（一）成立評估組織領導機構。
過程監(jiān)控和教學質量評估涉及到各個學科，業(yè)務性很強，教育局成立教學過程監(jiān)控和教學質量評估領導小組，統(tǒng)籌謀劃、指導評估工作?；A教育科負責統(tǒng)籌協(xié)調各項工作，教研科研等部門及各中小學校要積極配合，形成合力。
（二）建立科學的結果運用機制。
各學校要把過程監(jiān)控和教學質量評估納入學校教育教學管理的常規(guī)工作，針對存在的問題，制定有效的整改措施。教育局將把此項工作納入對學校和校長的業(yè)績考核。
對工作計劃的評價篇三
為了加強社聯(lián)合會干事的工作能力，提高干事領導、管理社團的能力，制定了本培訓計劃的內容。通過培養(yǎng)使干事具備較強的交際能力、領導組織能力、語言表達能力、一定的寫作功底等多方面綜合能力的學生。同時，使干事具有提出問題并能主動解決問題的能力，能夠合理處理工作和學習的關系的能力，以及熟悉本部門的主要工作。具體計劃：
一、首先介紹我們社團聯(lián)合會是院團委的九大部門之一，然后詳細介紹社聯(lián)的歷史和職能，以及社聯(lián)對學校的影響和作用。
二、干事的領導能力，社聯(lián)會安排每個干事至少獨立組織完成一項社團活動。
三、干事的交際能力，主要是針對社團舉辦大型活動時的贊助，首先讓干事學習一下什么是拉贊助、怎樣拉贊助和拉贊助時應注意的問題，然后由社聯(lián)理事長，部長帶領干事出去熟悉一下拉贊助的流程并進行現(xiàn)場指導，待時機成熟以后，分派干事自己出去找商家拉贊助，以使社團活動辦的更精彩。
四、對于干事寫作能力的培養(yǎng)，先教干事怎樣寫策劃和總結（發(fā)給干事一些策劃書和總結），然后對于拉贊助時的外聯(lián)策劃主張由干事自己寫（針對于商家的策劃），并且以后干事每人每月寫一份工作總結和每次社團活動總結交于理事長，包括他們的一些建議和想法，以及他們的心得體會。
五、培訓主要方式是以實踐為主，在實踐中提高干事的各方面能力，達到一個具備口才、交際、論辯等多方向綜合能力。
六、增強干事的團結合作精神，適當的讓干事與其他部門合作和交流，培養(yǎng)其全局性觀念。
七、社聯(lián)內部搞一些活動，增強干事與干事直間溝通，另一方面也能增強社聯(lián)的凝聚力，使干事感覺到社聯(lián)擁有家的溫暖。
社聯(lián)干事培訓主要遵循兩個原則：
1、在實踐中成長，多讓干事干實事，引導他們在做事的過程中學會做事與做人。
2、全體培訓與特殊培訓相結合，對于干事全體培訓不分門別類，所有培訓針對于全體干事，并具體對某個干事的某個弱點進行特殊的培訓，以使其早日適應社聯(lián)的工作。
社團聯(lián)合會2013年10月3日。
對工作計劃的評價篇四
一路歡聲笑語走來，轉眼間這一學期立刻就要結束了。經過幼兒、家長和教師的共同努力，孩子有了很大提高?，F(xiàn)評價如下：
經過韻語識字教學，提高了幼兒的閱讀水平，幼兒都能熟讀、背誦課文，多數幼兒能數熟練掌握生字寶寶。
本學期的英語英語教材是《朗朗英語》。孩子們在游戲中學習英語，對英語產生了興趣，大部分能掌握英語單詞，并能哼唱兒歌。
1、科學領域：
（1）數學方面：
本學期主要學習了10以內單雙數，相鄰數，順數，倒數，10以內自然數的組成，5以內的加減法及按物體特征分類，幼兒基本能掌握。
（2）科學方面：
幼兒能夠積極主動探索，培養(yǎng)了幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度，能夠解決生活中簡單問題。
2、語言領域：
幼兒的詞匯有所豐富，語言理解本事有所提高，能夠用恰當的語言表達自我的情感，樂意與人交往，講話有禮貌，并能認真傾聽他人講話。
3、健康領域：
能懂得一些簡單的健康常識，具有初步的生活自理本事，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。
4、社會領域：
幼兒能夠主動參與各種活動，樂意與人交往，能互助和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能愛父母長輩、教師和同伴。
5、藝術領域：
（1）音樂方面：
幼兒能體驗歌唱的歡樂，能按照音樂節(jié)奏自我創(chuàng)編簡單動作。
（2）美術方面：
對美術繪畫有濃厚的興趣，能充分發(fā)揮想象力用圖畫表述簡單的故事情節(jié)，能做到色彩鮮艷明亮，線條流暢。
（3）手工方面：
幼兒對手工十分感興趣，鍛煉了幼兒的動手操作本事。
本學期的教育教學工作目標基本完成，其中也不乏不足之處，下學期將吸取教訓，制定適合本班的教育教學計劃。
對工作計劃的評價篇五
1.加強對城鄉(xiāng)居民的參保動態(tài)管理。一是全力推進城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保全覆蓋，切實做好城鄉(xiāng)居民參保繳費工作，進一步加強對醫(yī)保政策惠民性的宣傳，增強老百姓的獲得感、幸福感。二是強化主體責任落實，建立完善防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶等每季度開展x次定期排查、動態(tài)管理，分層分類及時納入幫扶政策范圍，堅決防止發(fā)生規(guī)模性返貧現(xiàn)象。三是加強與相關部門、單位數據共享和對接，依托大數據平臺和先進技術，探索建立“農戶申請、村屯確認、鄉(xiāng)鎮(zhèn)核實部門比對、跟蹤回訪”的易返貧致貧人口發(fā)現(xiàn)和核查系統(tǒng)體系以及時監(jiān)測和化解風險隱患。
2.完善籌資運行政策和基本醫(yī)療保險制度。一是完善待遇保障和籌資運行政策，確保到2025年底我區(qū)基本醫(yī)療保障制度更加成熟定型；加強基金預算管理和風險預警，提高預算編制質量，增強預算執(zhí)行約束力，實現(xiàn)醫(yī)?；鸢踩\行可持續(xù)；加強對基金運行的動態(tài)監(jiān)控和風險預警。二是完善基本醫(yī)療保險制度，執(zhí)行城鄉(xiāng)居民大病保險制度，健全補充醫(yī)療保險與基本醫(yī)療保險的待遇銜接機制，增強醫(yī)療救助托底保障功能，加大對患重特大疾病造成家庭生活困難人員的救助力度。
3.統(tǒng)籌推進多層次醫(yī)療保障體系建設。一是持續(xù)深化醫(yī)保支付方式改革，全面推行門診統(tǒng)籌、住院醫(yī)療費用總額控制、按病種付費、按疾病診斷相關分組（drg）多元復合式醫(yī)保支付方式改革，逐步建立以保證質量、控制成本、規(guī)范診療、提高醫(yī)務人員積極性為核心的drg付費，發(fā)揮醫(yī)保支付的激勵約束作用。二是筑牢基本醫(yī)保、大病保險、醫(yī)療救助“三重保障線”，發(fā)揮政策效能，確保脫貧人口不因病返貧、致貧。
4.強化醫(yī)?；鸨O(jiān)管，嚴厲打擊欺詐騙保行為。一是貫徹落實《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理條例》，依法依規(guī)加強基金監(jiān)管。二是保持基金監(jiān)管高壓態(tài)勢，組織人員加大對欺詐騙保行為的查處力度，堅持“零容忍”，加強對欺詐騙保線索的發(fā)現(xiàn)和受理，建立線索督辦和查處反饋制度，提高醫(yī)保基金使用效益。三是規(guī)范醫(yī)保定點協(xié)議管理，推進對定點醫(yī)藥機構監(jiān)督檢查全覆蓋，加強醫(yī)保對醫(yī)療服務行為和費用的調控引導和監(jiān)督制約作用。四是加強醫(yī)?；鸨O(jiān)管隊伍建設，提升依法依規(guī)監(jiān)管能力，建立獨立、高效、專業(yè)的執(zhí)法隊伍。五是建立醫(yī)療機構、醫(yī)務人員醫(yī)保信用評價管理機制，構建醫(yī)保信用評價結果與醫(yī)院的績效考核、醫(yī)保費用結算掛鉤的銜接機制，積極推動將醫(yī)保領域信用管理納入社會公共信用管理體系。六是加強部門信息共享和聯(lián)合執(zhí)法，嚴厲懲處欺詐騙保，尤其是醫(yī)療機構內外勾結的欺詐騙保行為。
5.加強醫(yī)保公共服務標準化信息化建設，持續(xù)提升醫(yī)療保障服務能力和水平。一是規(guī)范公共服務范圍、服務內容、服務流程，逐步實現(xiàn)轄區(qū)范圍內基本醫(yī)療保險、大病保險、醫(yī)療救助“一站式服務、一窗口辦理、一單制結算”。二是深入推進異地就醫(yī)結算，按照上級部門的要求，不斷擴大異地就醫(yī)結算業(yè)務種類。三是加強醫(yī)保人才隊伍建設，實施醫(yī)保人才培養(yǎng)工程，建設對群眾有“溫度”的醫(yī)保隊伍。
6.積極配合全面深化改革委員會工作要求。一是配合衛(wèi)健部門貫徹落實自治區(qū)進一步規(guī)范醫(yī)療行為促進合理醫(yī)療檢查意見、貫徹落實自治區(qū)加強基層醫(yī)療衛(wèi)生人才保障指導意見和貫徹落實自治區(qū)建立優(yōu)質高效醫(yī)療衛(wèi)生服務體系實施方案。二是配合人社部門繼續(xù)探索公立醫(yī)院薪酬制度改革。
7.強化醫(yī)保隊伍自身建設。一是強化為群眾服務的觀念意識，淡化行政審批意識，優(yōu)化辦事流程，簡化辦事程序。二是狠抓干部隊伍建設，提升工作能力、綜合素質水平。三是加強內控監(jiān)查力度，開展定期、不定期的作風監(jiān)督檢查。
對工作計劃的評價篇六
根據省政府辦公廳轉發(fā)的《山西省義務教育水平提升工程實施意見》（晉政辦發(fā)[20xx]8號）及省教育廳《關于實施義務教育標準化建設的意見》（晉教基[20xx]34號）要求，受陽泉市人民政府的委托，我局組織專門人員于20xx年11月30日—12月1日，對本市郊區(qū)義務教育標準化建設情況進行了評估。期間，評估組聽取了該區(qū)黨政主要領導及有關部門負責人的工作匯報，查閱了教育、財政、稅務等有關部門的檔案資料，深入郊區(qū)的六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所中小學進行了實地考察，基本掌握了該區(qū)義務教育標準化建設的實施情況?，F(xiàn)將評估情況匯報如下：
陽泉市郊區(qū)地處太行山中段的娘子關內，面積平方公里，現(xiàn)轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)185個行政村，人口萬。2003年，全區(qū)國民生產總值億元，財政總收入17848萬元，地方財政收入6161萬元，農民人均純收入3316元。全區(qū)現(xiàn)有義務教育階段中小學97所，其中小學82所，初級中學11所，九年一貫制學校4所，教職工2474人，在校生34493人。
（一）義務教育水平不斷提升。該區(qū)小學全部實現(xiàn)6周歲入學。6—11周歲學齡兒童入學率達100%，鞏固率100%，初等義務教育完成率100%；全區(qū)12—15周歲學齡少年入學率達，初中鞏固率99%，九年義務教育完成率為；三類殘疾兒童少年入學率達99%。該區(qū)承擔了山西省教育規(guī)劃十五課題“學校管理校本化研究”，經過數年的實踐，全區(qū)中小學基本建立了《學校管理章程》，形成了校長全面負責，黨支部監(jiān)督保證，教代會民主管理的機制，促進了依法治教、按章辦學，推動了義務教育水平的不斷提升。
（二）中小學布局調整力度大，成效顯著。從xx年開始，該區(qū)啟動了新一輪中小學布局調整工程。經過5年的實施，全區(qū)共撤并中小學82所。根據該區(qū)中小學布局調整規(guī)劃，到20xx年，全區(qū)義務教育階段中小學校數將調整為48所，其中九年一貫制學校5所（含1所私立學校、2所廠礦子弟學校），初中9所，小學34所。中小學校的規(guī)模將進一步擴大，其中小學規(guī)模將全部達到在校生200人以上，初中和九年一貫制學校規(guī)模將達到600人以上。學校布局達到省定要求。
20xx年，郊區(qū)結合布局調整工作，開始了中小學拆火爐工程，準備用三年時間，讓全區(qū)規(guī)劃內學校都用上潔凈安全的暖氣。20xx年，區(qū)政府拿出120萬元專項配套資金用于拆火爐工程，到年底，首批28所中小學實現(xiàn)了暖氣供暖。
（三）教育經費做到了逐年增長。該區(qū)連續(xù)多年保持了教育經費的三個增長，20xx年，年生均公用經費國撥部分小學達90元以上，初中近160元。轉移支付撥付到位，使用合理。經費管理和使用規(guī)范，符合省學校標準化建設要求。
（四）教師和校長隊伍素質進一步優(yōu)化。該區(qū)實行了教師培訓校本化，建立了校本培訓的“四為主”機制，促進了教師素質的提高。全區(qū)小學教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷率；初中教師學歷合格率100%，其中本科以上學歷率。教師師德狀況良好，沒有違法犯罪行為。此外該區(qū)還出臺了教師健康工程，建立了為教師體檢制度和教師愛心互助制度，將教師身體素質納入教師隊伍建設系統(tǒng)工程。郊區(qū)還開辟了校長論壇等陣地，引導中小學校長不斷思考，不斷研究，提高了校長隊伍的業(yè)務素質和管理水平。此外郊區(qū)還在校長管理機制上進行了改革，建立了校長競爭上崗制度、長效培訓制度和三評一考核制度，使校長隊伍的活力得到了進一步提高。
（五）全面育人工作提升學校品位。20xx年底，郊區(qū)出臺了《關于實施全面育人工程的意見》，提出了“關注人的發(fā)展、人的可持續(xù)發(fā)展、關注人的終身發(fā)展”和“不求人人升學，但愿個個成人”的辦學理念，開始實施全面育人工程。明確要求各級各類學校，把培養(yǎng)學生成“人”作為首要目標，堅持“育德為先，育德、育體、育智、育能并重”的原則，遵循“兒童成長規(guī)律、學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律”，加強校園文化建設，厚積學校文化底蘊，整合學校、家庭、社區(qū)各類教育資源，集聚各方面力量，促進學生健康成長。
20xx年9月，郊區(qū)又出臺《創(chuàng)建特色學校實施方案》，進一步深入推進全面育人工程，引導學校著力在文化內涵上做文章，在道德層面上創(chuàng)特色，在教育質量上創(chuàng)品牌，促進師生人生境界、人文素養(yǎng)和整體素質的全面提升。
對工作計劃的評價篇七
為落實_、省政府關于加強節(jié)能工作的要求，在廳領導的高度重視下，我廳強化措施，注重實效，扎實有效地開展了節(jié)能工作，取得了必須效果。
在日常工作中，我廳堅持把做好節(jié)能工作同落實科學發(fā)展觀結合起來，充分認識節(jié)能工作的重要性，加強措施，開源節(jié)流，把節(jié)能工作擺在突出位置，確保抓出效果。要求各部門主要負責人抓節(jié)能工作，結合各單位實際開展不一樣的節(jié)能宣傳和節(jié)能周專項活動。
(一)機關辦公資源開源節(jié)流。自開展節(jié)能工作以來，我們號召全體職工“節(jié)儉一滴水、一度電、一張紙”，加大宣傳力度，專門對厲行節(jié)儉工作做了具體安排。突出抓好“節(jié)儉一度電”，辦公室區(qū)域做到無人不開空調，宿舍無人不開燈、辦公區(qū)自然光線適合辦公不開燈，計算機、復印機等其他電子辦公設備不用時要關機，并關掉電源，以減少用電消耗;夜間或加班時，辦公室內關掉飲水機，避免飲用水重復加熱，待使用時再開啟，在上班前關掉辦公室內各種用電設備并拔下電源插頭，做到“人走燈滅、人走機關”，杜絕“長明燈”、“白晝燈”等現(xiàn)象，敦促職工養(yǎng)成良好的節(jié)電習慣。努力抓好“節(jié)儉一張紙”，我們規(guī)范了辦公用品的配備、采購和領用，提倡修舊利廢，避免浪費;盡量使用每張紙，對使用過的復印紙進行再利用，盡可能雙面使用紙張，切實減少紙張消耗;大力推行無紙化辦公，上報文件盡量使用電子文檔傳輸;文件資料未定稿前盡量在電腦上修改，減少因重復印制文稿而浪費紙張;節(jié)儉使用辦公用品，領用采取以舊換新的形式，杜絕浪費;精打細算節(jié)儉使用辦公用品，打印機、復印機的墨粉用完后，都盡可能重新灌裝，再次使用。著力抓好“節(jié)儉一滴水”，加強用水設備的日常維護與管理，嚴禁跑冒滴漏，自覺做到珍惜一滴水、節(jié)儉一滴水，做到人走水斷流和水的重復利用，培養(yǎng)大家良好的用水習慣。
1、開展主題日活動。在公共機構節(jié)能宣傳周主題活動日。各辦公室停開空調，公共區(qū)域照明，進行能源緊缺體驗。
2、活動周期間號召踐行“135”出行方案(即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能減排。
3、參觀科普巡展。
(三)嚴格控制公務接待。公務接待嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行，嚴禁利用職務之便大吃大喝、嚴禁以聯(lián)系工作為名公款宴請、嚴禁巧立名目變相公款消費、嚴禁以聯(lián)系工作為名假公濟私、嚴禁在餐館酒店賒賬消費，節(jié)儉公務接待費用，減少辦公運行成本。
(四)加強公務車輛管理。
加強公務車輛的使用管理，實行用車登記制度，科學調度，降低車輛空駛率，嚴禁公車私用，公務活動盡可能乘坐公共交通、非機動交通工具出行，團體公務活動采用集中乘車。車輛用油方面，根據單位具體情景，以上年油耗為基數，按下降標準確定當年的耗油總量，并將總量分解到每輛車上，車輛加油實行“一車一卡”和定點加油、維修制度，把節(jié)油量化到每輛車上，定期統(tǒng)計并公布單車行駛里程和耗油量狀況，對節(jié)儉和超標用油者進行獎罰。雙管齊下，把好車輛用油入口關和出口關，堵住管理漏洞。定期開展節(jié)能減排知識講座，開展車輛維護、保養(yǎng)、節(jié)油駕駛等業(yè)務技能培訓，不斷提高駕駛人員業(yè)務知識水平和駕駛技能。
為進一步做好節(jié)能工作，實現(xiàn)節(jié)能、增效的目的，我廳將在以下方面作出努力。一是加強宣傳教育，增強全員節(jié)能意識。二是建立健全制度，構成科學管理體系。三是狠抓日常監(jiān)管，嚴格落實獎優(yōu)罰劣。我們將不斷探索新的措施，進一步把節(jié)能工作深入開展下去，為實現(xiàn)節(jié)能工作的高效、創(chuàng)新繼續(xù)努力。
對工作計劃的評價篇八
自從從事新聞工作以來，時間轉瞬即逝。尤其是在__年的新聞報道中，時間更是過得異常快。回顧這一年的新聞工作，我個人可謂感受良多，既學到了很多新的知識和理念，也還感到仍有很多不足之處需要改善。在這一年中，我與的和領導們，共同經歷了很多新聞事件的報道和活動的組織、策劃以及落實，從中體會到了團隊精神的重要性，尤其在領導的部署和指點下，完成了很多意義深遠的新聞報道工作。
在去年的4月份，天津首屆“津洽會”期間，應對本市有歷以來，規(guī)模最大，品牌陣容最強的展會，進取主動的參與到會展的前期報道和各項活動中去。從3月中旬就開始為“津洽會”的前期報道開辟專欄，本人在對“津洽會”的報道中也受益匪淺。據統(tǒng)計，快報經濟部共在“津洽會”期間跟蹤報道了____篇新聞，完整、真實的記載了“津洽會”的盛況和成果。并受到市商務委和報業(yè)集團領導的好評。此外，經濟部還進取參與到“津洽會”的活動中去，與“津洽會”組委會共同主辦了“城市。聚焦連鎖加盟”以及“天津車展評選”等多個精彩的活動。真正做到關注事實、并參與事實。我本人也從中增強了組織本事和協(xié)調配合本事，并從中對報道大型活動新聞和現(xiàn)場紀實有了很多的體會，增強了寫作本事，對新聞有了更深刻的了解。
也正是報社給了我這樣的參與和學習機會。在去年7月報社為增強版面可讀性和新聞的力度，鼓舞的士氣，在報社的各新聞部門中間開展了當日新聞的評選活動，充分調動了的進取性。在這次活動中，在領導的指教和策劃下，我的幾篇稿件也有幸獲獎，但回顧獲獎的經歷卻感慨萬千。其中，狗不理在海外遭遇搶注的報道，功夫在于平日于口內的進取聯(lián)系和多新聞的不懈追蹤。而探秘商場假貨內幕的稿件，獲獎原因主要是能夠生動、深刻的挖掘行業(yè)內幕。該稿件報道后，也引起了市商業(yè)部門、市工商局等部門的高度重視。主管部門還特此對本市商業(yè)市場進行了更嚴格的強化管理。
這我從中也體會到，作為一名與事實、新聞和服務社會中緊密而有益的聯(lián)系。隨后，我的又一篇報道，關于對本市商家向未成年人售酒的調查，也獲得了好評。并且部門隨后還專門開設了關注未成年人消費的專題報道。但在撰寫這些新聞報道的同時，我也深刻的感受到部門領導和給予我的支持和幫忙，因為受到個人本事的限制，在很多新聞報道中我也經常漏洞百出，有時還會犯錯別字、語句不通等很低級的錯位，如果沒有領導和的把關，就不會有合格滿意的報道。
去年中秋節(jié)前夕，作為快報經濟部負責商業(yè)的，我也進取的與行業(yè)不盟聯(lián)系，經過報社給予的優(yōu)厚條件，與家樂福超市進行了月餅置換。使得報社在中秋節(jié)前夕每人都能有月餅與家人共享佳節(jié)。而在這些與外界進取交流的活動中，部門領導總是給予最大能效的支持，使得對外沒有后顧之憂。這也是經濟部能夠促成很多活動的主要因素。在一年一度報紙發(fā)行的高峰期，報紙的發(fā)行量對于今年快報的成長至關重要，也是關乎我們每個切身利益的大事。在報社部署的整個發(fā)行工作中，我雖然完成了訂閱的定額，但在訂閱數量上，與部門的其他一些仍有差距，這還需要在今年的新聞采訪工作中，與各部門各企業(yè)間加強協(xié)作，再接再厲。
此外，在個人工作方面，我也還存在一些需要改善和努力的地方。例如，對新聞點的把握方面，有時腦筋比較死，對市場現(xiàn)象的捕捉不夠及時和靈敏。在日常采訪中雖能夠主動進取跑動，但對問題背后的深入思考較少，這些都將阻礙作為一名經濟的發(fā)展。同時，在稿件撰寫方面有時還存在粗枝大葉和偷懶的毛病，這些都應當在今年的新聞工作中加以克服和改善。此外，在今年的新聞采訪工作中，還應當加強采訪的深入，透過問題的表應對加強深入報道，而不能將新聞僅僅停留在消息快、不漏詞的初級階段。
對工作計劃的評價篇九
為全面做好迎接省級教育現(xiàn)代化驗收評估專家組進?？疾斓母黜椆ぷ?，經研究特制定本方案。
（一）工作領導小組全面負責，抽調人員，統(tǒng)籌、指導我校迎接評估各項工作。
組長：z。
成員：z。
（二）評估專項工作小組。
1、資料組：負責準備和調配查資料，為專家查閱、調閱相關材料提供服務。
組長：z。
成員：z。
2、功能室組：負責向專家介紹功能室器材的用途及使用情況。
組長：z。
成員：z。
3、環(huán)境出新組：負責學校、學生宿舍、實驗室、食堂各室環(huán)境衛(wèi)生工作。
組長：z。
成員：各班班主任。
4、師生宣傳組。
對工作計劃的評價篇十
1、完成江蘇省教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測評估指標數據的分解、任務布置以及相關數據的采集、整理，及時報送學校教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測報告。
附件：2018年主要工作一覽表。
二〇一七年十二月十二日。
（職能部門填報）。
1
iso質量管理體系評審。
組織質量保障體系的內部審核和管理評審，做好第三方審核的準備工作，確保通過審核。通過iso質量管理體系評審發(fā)現(xiàn)問題，及時采取糾正和預防措施，實現(xiàn)持續(xù)改進。
2018年。
通過質量保障體系的定點、定期監(jiān)督、教學文件集中檢查、教學狀態(tài)數據采集、教學成果統(tǒng)計等多方面對各教學院部教學工作進行綜合評價。
專項評估工作。
幫助有關專業(yè)接受專業(yè)認證；組織完成省教育評估院開展的新設專業(yè)評估工作；積極開展專業(yè)評估、課程評估等自我評估工作；組織完成省教育評估院開展的本科專業(yè)綜合評估工作。
理論教學和實踐教學督導。
加強校、院二級督導，對理論教學和實踐教學進行全方位、多層次的質量監(jiān)控。
畢業(yè)設計（論文）教學工作質量監(jiān)控。
校內評估與校外評估相結合，對畢業(yè)設計（論文）教學全過程和成果進行質量監(jiān)控。
2018年。
教學質量報告。
組織教學院部上報2017至2018學年教學質量報告，完成相關數據采集和統(tǒng)計，完成學校2017至2018學年本科教學質量報告。
7
教學基本狀態(tài)數據采集與上報。
制訂學校教學基本狀態(tài)數據采集工作制度和工作方案，完成學校2017至2018學年教學基本狀態(tài)數據的采集和上報工作。
8
教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測。
按照省教育廳統(tǒng)一要求，及時完成我校教育現(xiàn)代化建設監(jiān)測報告。
9
開展對在校生、畢業(yè)生和用人單位的調查。
開展對在校生、畢業(yè)生和用人單位的調查，改進調查方法，與第三方合作，提高調查的質量和效率。
對工作計劃的評價篇十一
---人平等，團結合作，不能欺負，歧視學習成績差的學生，強調集體的力量大，不搞個人主義。
3堅持德育智育相結合的方法，不僅要讓孩子學習到東西，還要讓孩子養(yǎng)成好的學習生活習慣，為以后成為一個四有青年做好基礎。
4建立一個完整的班級體系，班中每個人都有自己的職務。大小事都有他們主動處理，每天輪流向我報告，培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α?/p>
二、學生情況。
我班共有49人其中，男生24人，女生25人。他們來自于不同的小學。學生習成績是參差不齊，男生比較愛搗亂，上課紀律不是很好。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、
學期目標。
經過半年時間，希望我們班能夠成2---養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
7、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
8、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。
9、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，進行愛國主義教育；結合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育。
10、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。
11、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
12、做好學生心理的輔導，做好生。
4---。
16、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。
五、具體工作安排。
1、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育，同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、觀看“開學第一課”，召開“我是初中生”的班會。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
1、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
2、完成墻報，以主題“我愛我家”
3、根據最近表現(xiàn)給孩子們劃分小組，強調小組學習的重要性。
4、組織學生準備第一次月考，強調“知之為知之’的道理，嚴肅考紀。
5、對學生進行各項安全教育。
6---。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。
2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
3、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和。
總結。
工作。
4、對學生進行各項安全教育。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
東回中學。
馬雪梅。
今年我接任初一84班的班主任工作，剛剛送走了初三畢業(yè)班，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學生，我的想法和三年前一樣，為了使學生能夠在中學三年時間里，學到更多的本領，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的8---一種習慣”
這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學習勤奮有上進心；言行文明有感恩心；做事勤懇有責任；做人踏實有自信心全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。
三、工作要點。
1、組建班委會，任命班干部。
真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子總會有一天鉆出口袋?；谶@個觀點，對于班干部是：
10---利用課前2分鐘時間，回憶上節(jié)課的內容，久而久之，養(yǎng)成習慣。體育課，也要站在隊伍前面，督促學生站好隊。
（2）、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不夠。學生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，久而久之，養(yǎng)成習慣。學生們丟垃圾還的一個壞習慣，象投籃球一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學生，做示范，把垃圾放進撮箕里，這種小事也要反復教。
12---。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期黑板報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習，轉化后進生。
14---。
經過一學年的努力工作，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力、凝集力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學習方面。
為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學生活，使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學們的日常生活，在學習時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
16---平，此中有太多的學問值得我們去探討，在此，僅談談制定和落實班主任工作計劃對于班級組織管理工作的必要性和意義所在。
18---樂觀、向上的班集體為中心，在整個班級大的目標的基礎上，班主任還要根據不同學生的不同情況，指導同學們確定自己的個人目標，并在具體落實的過程中進行幫助和督促。
3、確立具體教育措施及方法，這也是班主任工作計劃中最為重要的一部分內容。
（1）提高同學們學業(yè)成績的措施。班主任可以在具體分析本班學生具體情況的基礎上，進行學習方法的指導，或進行“結幫隊”的互幫互助活動等。同時，在這個過程中，應注意處理好幾組關系，包括班主任與本班同學間的關系、科任老師與同學間的關系以及老師、學校與家長間的關系。此時，班主任便擔當起“橋梁”和“紐帶”的作用，使得各種力量可以協(xié)調一致的致力于同學們的成長。
20---因此，如制定班級“公約”，使同學們了解自身的權利義務、執(zhí)行值日班長制度，讓每個同學都有機會來作一日的班長，幫助老師管理班級，也借此機會體會一下作為一名班級組織管理者工作的艱辛。
1、注意計劃的方向性、針對性和可行性。
2、注意統(tǒng)一性和靈活性，“定”、“變”有機結合3、注意計劃的民主性，切忌主觀臆斷。
4、注意制定計劃，既要有遠見，又要明確具體，反對形式主義。力求長計。
劃短安排。
5、注意制定計劃，既要照顧全面，又要抓住關鍵。力求簡明扼要，反對冗。
詞贅句。
四、落實計劃。
22---。
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學年，我有幸成為一名班主任經過與學生們一個星期的接觸，對班級的許多同學也有了一些新的了解，讓我覺得對工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據學生們的特點，對本學期的工作計劃如下：
一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。
24---主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
四、調動班級后進生各方面參與的主動性。
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
26---。
對工作計劃的評價篇十二
實行黨建工作考核綜合評價體系就是將績效管理理念引入黨建工作，通過對黨組織和黨員的多維評價、嚴格考評，建立起覆蓋全面、上下對接、操作簡便、運轉有序的黨建工作考核評價機制?？己嗽u價內容共分為5大項、168個考核指標、29個評價指標。5大項主要是：
1．抓班子。建立“政治素質好、經營業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好”的“四好”班子。
2．強組織。建立“政治引領力強、推動發(fā)展力強、改革創(chuàng)新力強、凝聚保障力強”的“四強”黨組織,建立“支部班子好、黨員隊伍好、工作機制好、活動開展好、作用發(fā)揮好”的“五好”黨支部,建立“組織建設規(guī)范化、維權參與制度化、服務發(fā)展實效化、職工隊伍知識化、扶貧保障常態(tài)化”的“五化”工會組織,建立“班子建設好、主題活動好、支部建設好、活動陣地好”的“四好”共青團組織。
3．帶隊伍。建立德、能、勤、績、廉“五優(yōu)”干部隊伍，建立“德才兼?zhèn)洹比瞬抨犖?，建立“政治素質優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”的“四優(yōu)”黨員隊伍，建立“一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務技能、一流工作作風、一流崗位業(yè)績”的“四個一流”職工隊伍。
4．促發(fā)展。黨管安全責任有效落實、企業(yè)文化建設不斷升華、效能監(jiān)察成效顯著、經濟效益穩(wěn)步增長、企業(yè)持續(xù)發(fā)展壯大。
5．建和諧。信訪穩(wěn)定工作扎實、精神文明程度不斷提高、綜治武裝成效顯現(xiàn)、工作生活環(huán)境改善、薪酬福利逐年提升。
對工作計劃的評價篇十三
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面小編給大家?guī)碜晕以u價未來的工作計劃5篇，希望大家喜歡!
時光飛逝，轉眼間____年已經結束，在這段時間匆匆如流水的日子里，學習到了很多有關的保險知識。使我受益匪淺，從而看清楚自己還有很多不足之處，和不懂的地方，專業(yè)知識的缺乏性，為了能更好的完成工作，我應認真努力學習，用于創(chuàng)新進取。不斷總結工作經驗，揚長避短，提高自己的業(yè)務技能，現(xiàn)將工作情況總結如下：
一、工作匯報。
二、個人工作感想。
踏入工作崗位以來，通過不斷的鍛煉、錘煉。使自己對這份工作有了更多更深的認識。對于工作或者說事業(yè)，每個人都有不同的認識和感受，我也一樣。對我而言，我通常會從兩個角度去把握自己的思想脈絡。首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。具體而言，我對工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛的，然后為自己的所愛盡自己的努力。我一直認為工作不該是一個任務或者負擔，應該是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產生興趣，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的快樂。我相信我會在對這一業(yè)務的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我的力量?？梢哉f，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來不得半點勉強。其次，是能力問題，又可以分成專業(yè)能力和基本能力。對這一問題的認識我可以用一個簡單的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)能力決定了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本能力，包括適應度、堅忍度、天性的警覺等，決定了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。具體到人，專業(yè)能力決定了你適合于某種工作，基本能力，包括自信力，協(xié)作能力，承擔責任的能力，冒險精神，以及發(fā)展?jié)摿Φ?，將直接決定工作的生命力。一個在事業(yè)上成功的人，必是兩種能力能夠很好地協(xié)調發(fā)展和運作的人。
三、工作目標。
在今后的工作中，我會加倍的努力學習專業(yè)知識，掌握更多的業(yè)務技能，為將來的工作打好堅實的基礎。
在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，盡自己的力量和努力完成自己的銷售任務。
本人在以后的工作中要彌補不足，吸取教訓。發(fā)奮工作把工作做的更好。我對本職工作，嚴以律己，遵守各項規(guī)章制度，嚴格要球自己，擺正工作位置，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態(tài)度，在領導的關心培養(yǎng)和同事們的幫助下，始終勤奮學習，積極進取，努力提高自我，始終勤奮工作，認真完成任務。堅持理想，堅定信念。并不斷加強努力完善規(guī)劃自我學習能力!
強管理的措施，遵守公司的規(guī)章制度，做好個人的本職工作。
在過去的三個月中，在技術服務部領導的帶領下，經過了和同事的共同奮斗，經過了自己的積極努力，做了以下工作。
一、工作態(tài)度，思想工作。
我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守部門的各項制度，保持對工作負責的工作態(tài)度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術水平，力爭把領導分配的每一項任務做的。
二、進行設備維護工作。
在氣象局集成項目安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設備各線路、機架和設備安裝，加深了我對設備安裝和調測的理解。也培養(yǎng)了我獨立施工的能力。安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)了網路不通并及時提出并獨立完成調測。雖然期間遇到了不少問題，但均能獨立解決。
三、學習工作。
在工作之余，我還積極學習團隊協(xié)作知識，以及應人力資源部要求的《執(zhí)行力》相關材料，并積極將執(zhí)行力落到實處，把每一件事情都會落實到位，當然了，這里我也有自己的訣竅，就是手機上裝了個idodo待辦的軟件，可以督促自己完成每一項工作，這個經驗我也和其他同事做了分享，畢竟，我們這一行的工作非?，嵥?，全記下不容易。工具不是重點，重點是執(zhí)行力的培養(yǎng)。
下月重點放在實操練習的學習。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領導，多請教。在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。
5.2021個人工作總結自我評價。
一路走來，步履匆匆，不覺間年已悄然向我們揮手作別。回首四年來的工作和生活，感悟良多。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結自己做過的工作，畢業(yè)了，靜下心來總結一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計劃，是很有必要的，本人就這四年的工作小結如下：
一、思想方面。
大學四年以來，在學校老師的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。思想上，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規(guī)及各項加油站規(guī)章制度，自覺向黨組織靠攏有幸成為了一名黨員，學習上認真學習管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。
二、學習方面。
在大學四年期間，我嚴格要求自己、突破自己。大學的成績名列前茅。除了掌握專業(yè)知識外，還不斷的通過社會實踐的方式來檢驗自身的能力。不管遇到什么問題，不管出現(xiàn)了什么問題，我都需要虛心誠懇的請教隨時總結隨時反省。在校豐富的課外實踐有效的鍛煉了我的設計才能。我曾參加了第五屆全國大學生廣告設計大賽，并獲得了優(yōu)秀獎，廣東省省級優(yōu)秀獎，學校三等獎等殊榮。也參加了許多大賽，獲得了一些肯定。例如：第七屆全國大學生美術作品年鑒入選獎、廣東省首屆高校油畫學院獎入圍、美術作品留校等殊榮，我為了提高自己，用行動證明自己，用成績證明自己在努力變得更好。
三、工作方面。
在工作中我在前輩和老師的指導中盡心盡職的做好工作。在學校的工作中受到了很大的鼓勵，曾經兩年連續(xù)獲得了學?！皟?yōu)秀學生干部”的稱號，在實習期間也受到學校的表彰，賦予了“優(yōu)秀實習生”的稱號。本人在工作中盡心盡職、認真負責、虛心向人請教。在工作中與同學和同事的關系融洽和諧。具有良好的溝通。
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質為能保質保量地完成工作任務。
總之，四年來取得了一定的成績，但與優(yōu)秀黨員的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。更加努力，力爭如期轉為正式黨員，并努力成為一名優(yōu)秀的共產黨員。
一年來，憑著對工作更深的認識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結。
一、新的洗滌。
所謂“活到老，學到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認真參加學校組織的每一次政治學習，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到用心發(fā)言。服從領導的安排，及時完成領導交給的任務，并努力做到。
二、新的發(fā)展。
這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認為，沒有不會，只有不學。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應豐富的物質材料。無論再忙，都準時高效地提前一周，根據班級實際狀況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題資料，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉轉，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選取文章去思考、去反思。
三、新的家園。
這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的完美記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。
讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習，并讓家長選取適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到此刻的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設置了很多獎項和背景音樂獎等。當然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選取背景音樂的好處等文章中，你能夠一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一齊同行。
四、新的挑戰(zhàn)。
當然，除了教科研，我也執(zhí)著地應對我的一點興趣與愛好吧!在上學期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的超多工作，聯(lián)絡到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一齊編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領導良好的印象等。
五、新的收獲。
努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。
本人熱愛祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護黨的正確領導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力。現(xiàn)總結三大點：
一重視自身建設，努力提高業(yè)務水平：
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題。
可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。
有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了數十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。
二為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻。
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我近十年的教育生涯是的注解和補充。
近十年來，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據剛入學的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經常叫他們談談心。為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。近十年來，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內形成良好的班風，學風。
光有愛而缺乏課堂教學藝術是不能達到科學。高效的目的的。我從事語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前學生接觸媒體的實際情況，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結經驗，提升理論。
三、重德育教育引導學生全面發(fā)展。
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。
這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
通過這么多年的管制工作，我成長了很多，我對自己這些年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。讓我邁開了轉變角色，調整心態(tài)，提升能力，爭做一名合格的管制員。給這作一個自我鑒定，主要有以下四點鑒定：
一是工作態(tài)度端正，生活樂觀上進。我深知知識的“折舊”讓學歷只能代表過去，一個好的管制員不僅僅是要在工作嚴肅認真，在生活中也是要和同事善于溝通、協(xié)調，有較強的組織能力與團隊精神，才能成為一名合格管制員。同時積極參加各種活動的必要性，也是為自己的經歷又添上了濃墨重彩的一筆。因而，自己在工作過程中，始終做到認真對待每一個航班的安全工作，認真負責，做好本職工作。牢記安全第一這一法則，定期回顧自己在工作中所碰到的問題，進行整理總結并改進，尋找新的體會和感悟。
二是工作仔細揣摩，學習卓有成效。管制工作是既有挑戰(zhàn)性，還有講語言藝術和心理調試的工作，使我收獲頗豐。從波道和機組對話不斷磨練通話，盡可能利用一切機會展示自己工作熱忱和周到的服務;在不斷自我心理調試中，我明白了如何保持一顆自信心、上進心和平常心，正確面對工作中突發(fā)特殊情況;《86號令》、《飛行規(guī)則》和《機場細則》等等細則協(xié)議的學習，讓我掌握了管制員應具備的基本知識。但是我還是要重復閱讀理解，提高了依法依規(guī)履行職責的能力，奠定了扎實的基礎，才能不斷進步自身的能力與綜合素質。
三是對案例學以致用，提升自我特情處置能力。安全第一，這是對一名管制員最起碼的要求。在工作中結合實際案例，對自己有警醒，對基本工作要求有了更深刻的認識;但這只是一個開始，要想在工作中提供優(yōu)質高效的服務和做出出色的業(yè)績，必須在不斷更新知識水平和結構的同時，以“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的做人做事態(tài)度，審慎考問，縝密思考，正確分辨，忠實保障安全，不斷豐富自己的知識儲備，修身養(yǎng)性，在學以致用和提升能力上下功夫，做文章。
四是樹立信心，明確努力方向。通過多年工作，看到了自己缺點，同時也認清了自己在工作和學習等方面與其他同志存在的差距。所以我正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。努力掌握學習進步的方法，提升學習進步的能力和素質，創(chuàng)造良好的個人條件，力求出色完成各項工作任務，接受組織的培養(yǎng)和考驗。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與管制工作同步發(fā)展。
對工作計劃的評價篇十四
xx市是我省對外開放城市之一，共有15個縣（市、區(qū)、山），180個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，總人口4664900人，1283700個家庭，其中0-18歲兒童萬，占總人口的27%。xx的家庭教育工作是從80年代初期開始的，已經走過了二十多年歷程，在各級黨委政府的重視支持下，在全國婦聯(lián)的關懷指導下，xx市婦聯(lián)與教育行政部門共同努力，密切合作，協(xié)調有關部門認真貫徹實施《20xx——20xx年中國兒童發(fā)展綱要》和《家庭教育工作“十五”計劃》，使全市家庭教育工作取得了新的進展，家庭教育整體水平有了很大提高?，F(xiàn)已全面實現(xiàn)了《家庭教育“十五”計劃》提出的各項目標和要求。
家庭教育是社會主義精神文明建設的重要內容，是與學校教育、社會教育密切配合，培養(yǎng)社會合格人才的重要途徑。為貫徹《20xx-20xx年兒童發(fā)展綱要》和《xx省家庭教育工作“十五”計劃》所提出的總目標和總要求，xx市婦聯(lián)與市教育局聯(lián)合下發(fā)了《xx市家庭教育工作“十五”計劃》、《xx市家庭教育工作評估檢查方案》、《xx市家庭教育工作評估指標》，并提出“十五”期間的總目標：到20xx年市區(qū)、縣城區(qū)家長受教育率為95%；家長對家庭教育知曉率達80%以上，已實現(xiàn)“兩基”的農村地區(qū)，家長受教育鞏固率在90%以上；家長掌握家庭教育知識率達70%以上；未完成“兩基”的貧困地區(qū)，要在打好“兩基”攻堅戰(zhàn)的同時，使家長受教育率要達到70%，家長掌握家庭教育知識達50%以上。為推動這一目標的實現(xiàn)，幾年來，xx市各級婦聯(lián)與有關部門緊密配合，齊抓共管，同心協(xié)力，認真貫徹《兒童綱要》和《家庭教育工作“十五”計劃》，大力宣傳普及家庭教育科學知識，多層次、多渠道、多形式地開展家庭教育工作，形成了以家長學校為主要陣地，以社區(qū)為依托，以家庭教育理論研究為指導的家庭教育工作格局，有力地推動了我市家庭教育工作的不斷深化和家庭教育水平的再提高。
（一）領導管理情況。
家庭教育作為學校教育和社會教育的有機結合體，如何發(fā)揮好家庭教育在兒童成長中重要作用，多年來婦聯(lián)和教育部門密切配合，通力合作，明確各自職責范圍，并設有專兼職干部，做到分工合作，責任明確：婦聯(lián)負責牽頭協(xié)調，面向社會，面向家長做好宣傳普及工作，推動有關部門開展家庭教育工作；充分發(fā)揮各級家庭教育工作的作用。在實施家教“十五”計劃中，充分發(fā)揮其專家學者和社會熱心人士的作用，針對社會熱點、難點問題進行社會調查和理論研究；發(fā)動社會力量共同舉辦各種類型家長學校，并會同教育行政部門對家庭教育工作評估檢查指導。教育行政部門負責辦好中、小學、幼兒園家長學校，并對家長學校加強領導管理和檢查監(jiān)督。
為推進家庭教育工作“十五”目標的實現(xiàn)，發(fā)揮家庭教育的重要作用。市婦聯(lián)與市教育局于20xx年3月共同制定了《關于進一步加強和改進家庭教育工作意見》，進一步強調了家庭教育工作對搞好素質教育的重要作用，加大了對家庭教育工作的領導和指導力度，也更加明確了對家庭教育工作的指導和管理辦法，使家庭教育工作的管理逐步規(guī)范化，做到年初有計劃、有安排，年終有總結、有檢查而且形成制度。定期培訓家教骨干，調整家教組織成員，充實力量。對各級各類家長學校檢查整頓，登記造冊。定期召開家庭教育工作經驗交流會和表彰會，適時配合學校組織開展特色活動，宣傳普及家教知識，提高家庭教育工作質量，推動家庭教育工作整體上水平。由于各部門分工明確，配合得當，形成了全市家庭教育工作運作有序，健康發(fā)展的良好局面。
（二）認真做好組織實施工作。
1、加大宣傳力度，做好普及工作實施家教“十五”計劃，我們始終把宣傳普及家教知識，樹立全民家教意識放在首位，并在宣傳力度、宣傳手段和宣傳聲勢等方面進行突破。
（1）注重利用現(xiàn)代宣傳媒體，不斷拓寬宣傳普及渠道和領域。如在開展優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識宣傳中，利用電臺、電視臺、報紙開辟窗口設立專欄，有效地擴大了宣傳覆蓋面，全市各縣（市、區(qū)、山）的婚前檢查覆蓋率以鄉(xiāng)為單位達90%以上，新婚夫婦和孕婦優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的通曉率為95%以上，城市新婚夫婦婚前檢查和孕婦接受產前教育達xx0%，農村達到95%。市婦聯(lián)在《xx日報》、電臺、電視臺開設“三優(yōu)工程”專欄和專題節(jié)目，廣泛宣傳。與市教育局、關工委多次邀請家庭教育專家學者我來市講學，傳授家庭教育新知識、新理念，參聽人數1萬多人。與市教局聯(lián)合開展“家教知識進萬家”百題測試活動，城區(qū)的20多所小學生家長全部參與答題；與教委、關工委20xx年5月在市一中多功能廳舉辦了全市“家庭知識競賽活動”，并在全市開展了“愛祖國、頌家鄉(xiāng)”幼兒演講比賽。這些活動的開展都有起到了良好的宣傳家教的效果。
（2）開展系列家庭教育活動，多渠道，多形式宣傳家庭教育知識。20xx年是xx市家庭教育年，為貫徹落實中央、省《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的文件精神，根據全國婦聯(lián)“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭實踐月活動和省婦聯(lián)提出“八個百”活動的要求，我市也開展了以“熱愛偉大時代、立志報國成才”為主題的家庭文明、母親教育、少兒勵志、少兒創(chuàng)業(yè)、家庭助學、家庭志愿、家庭健康、家庭關愛“八大工程”等系列活動，并在xx縣岳母墓建立了xx市未成年人思想道德建設教育基地，一年來，有近萬名少年兒童在基地接受教育。結合“母親素質工程”和“家庭文明工程”活動開展了百萬家庭讀書活動，母子讀書活動、把知識送給家長，進行優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教知識的傳播與實踐，指導家長轉變教子觀念，樹立正確育人思想。各縣（市、區(qū)、山）結合本地實際，全方位拓寬家教宣傳手段，印發(fā)宣傳材料，組織有獎征文，舉辦家教知識競賽、演講，召開經驗交流會，樹立先進，推廣典型等活動，廣泛傳播家庭教育科學知識，收到良好效果，達到預期目的。
（3）抓住時機，深化家庭教育。利用“六一”兒童節(jié)有利時機，協(xié)調各大新聞單位廣泛宣傳愛護兒童，教育兒童，為兒童做表率，為兒童辦實事的公民意識在。今年，5月28日，市婦兒工委辦、市婦聯(lián)、市體育局在xx一中素質教育中心聯(lián)合舉辦xx市慶“六一”家庭親子趣味運動會，全市共有20多所幼兒園，500多名兒童、120戶家庭參加?；顒尤〉昧己眯Ч瑸閮和】党砷L營造良好的氛圍。在實施家教“十五”計劃中，全市各級婦聯(lián)都開展了不同形式的大規(guī)模宣傳，不失時機的在電臺、電視臺、報紙刊物等大眾傳媒，開辟宣傳陣地，使家教知識得到有效宣傳和普及，根據20xx年《xx統(tǒng)計年鑒》數據表明，全市的廣播宣傳覆蓋率為，電視宣傳覆蓋率為，提高擴展了家教知識的宣傳覆蓋面，同時也大大增強了家長掌握科學的能力，促進了全民家教意識的不斷增強。
2、開辦各種類型家長學校加強陣地建設。堅持從實際出發(fā)，多渠道，多形式開辦各種類型家長學校。在實施家教“十五”計劃過程中，以在中小學開辦家長學校為主要陣地，直接面對家長開展家庭教育，教學內容、計劃組織形式等都具有一定的針對性和實效性。在三結合教育中，發(fā)揮了教育行政部門的主體作用，體現(xiàn)了中小學幼兒園家長學校是開展家庭教育工作的主要渠道。隨著社會的轉型，生活的多元化和復雜化，家庭教育出現(xiàn)了許多新問題，針對家庭教育存在的不同問題和存在問題的不同群體，婦聯(lián)協(xié)同社會有關部門，在社會開辦了不同類型的家長學校。
3、深入開展家庭教育理論研究。
對工作計劃的評價篇十五
在全面實施素質教育的今天，小學生素質評價工作顯得尤為重要，應引起我們的高度重視。為做好我校本學期對學生的綜合評價工作，特制定計劃如下：
開學初，領導小組召開會議，回顧總結上學期綜合評價工作，找出經驗與不足，并制定出整改措施和本學期的工作計劃。堅持每月召開一次專題會議，研討綜合評價工作。要求領導小組全體成員，適時深入班級宣講、教育、督導、檢查，使綜合評價工作開展得更為扎實、有序、更富有成效。
組織教師堅持每學期至少開展三次以綜合評價工作為專題的。
教學。
研究活動。認真查找過去評價中的不足，檢查現(xiàn)在《小學生素質綜合評價手冊》的使用情況。請這方面工作做得好的教師做經驗介紹，以點帶面，全面提高綜合評價工作的質量。各班級本學期召開大型家長座談會2次，座談內容要包括綜合評價工作，廣泛征求學生、家長意見，不斷地改進完善綜合評價工作。日常教育教學中，教師時刻注意觀察學生的思想、學習、生活、及各項活動中的表現(xiàn)，認真做好筆錄，以便在綜合評價過程中有據可查。針對學生出現(xiàn)的問題，教師要及時進行教育，堅持正面教育為主的原則，引導他們走向良好的軌道。班主任要注意察看《小學生素質綜合評價手冊》家長回音一欄內容，針對家長反饋的信息，要認真分析研究。眾多家長，水平不一，正確的意見和建議要積極采納，更有助于自己的工作。對于不太合理的建議和意見要正確對待，冷靜思考，尋找適當的機會，與家長聯(lián)系溝通，交流座談，找出癥結，妥善解決。
真檢查各班級的《小學生素質綜合評價手冊》使用情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導，掌握好第一手資料。在領導小組召開的專題會議上匯報，為專題會議提供信息，便于研討。期末認真總結綜合評價工作，并認真評比，予于褒貶。教師的綜合評價工作的情況要記錄在案，并作為教師的考核內容。
另外，我校將堅持每個學生都有一個學生成長記錄袋的評價方式，學生是將自己學習、生活中的點點滴滴記錄下來的內容，裝在袋子里，這里濃縮著學生真實的自我。這里看不見各科的分數、名次，唯獨只有孩子努力后的學習、勞動成果以及同學、家長和老師熱情而中肯的建議。然而，從中卻讓我們更容易地發(fā)現(xiàn)我們的孩子到底是一個什么樣的“人”，更容易發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的真實面貌。
堅持民主、公正的原則，搞好學生綜合評價工作。正確使用小學生素質綜合評價手冊，讓其發(fā)揮出應有的作用。幫助學生樹立信心，鼓勵學生奮發(fā)向上，激勵學生獲得更大的成功，使學生明確今后的努力方向，對學生的發(fā)展起到正確的引導作用，教師也可以從中發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，不斷地改進工作。
附：領導小組:。
組長：霍麗娟。
副組長：鄭聰慧。
組員：教研組長。
方臺小學。
學校對學生綜合實施方案。
方臺小學2014年評價。
對工作計劃的評價篇十六
從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經驗發(fā)生了變化，經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師，但更多的教學經驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
(1)半學期的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標：
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2)努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
對工作計劃的評價篇十七
1.完善黨對教育工作全面領導的體制機制。各級黨委要認真落實領導責任，建立健全黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制，履行好把方向、管大局、作決策、保落實的職責，把思想政治工作作為學校各項工作的生命線緊緊抓在手上，貫穿學校教育管理全過程，牢固樹立科學的教育發(fā)展理念，堅決克服短視行為、功利化傾向。各級黨委和政府要完善定期研究教育工作機制，建立健全黨政主要負責同志深入教育一線調研、為師生上思政課、聯(lián)系學校和年終述職必述教育工作等制度。
2.完善政府履行教育職責評價。對省級政府主要考核全面貫徹黨的教育方針和_關于教育工作的決策部署、落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略、解決人民群眾普遍關心的教育突出問題等情況，既評估最終結果，也考核努力程度及進步發(fā)展。各地根據國家層面確立的評價內容和指標，結合實際進行細化，作為對下一級政府履行教育職責評價的依據。
3.堅決糾正片面追求升學率傾向。各級黨委和政府要堅持正確政績觀，不得下達升學指標或以中高考升學率考核下一級黨委和政府、教育部門、學校和教師，不得將升學率與學校工程項目、經費分配、評優(yōu)評先等掛鉤，不得通過任何形式以中高考成績?yōu)闃藴湿剟罱處熀蛯W生，嚴禁公布、宣傳、炒作中高考“狀元”和升學率。對教育生態(tài)問題突出、造成嚴重社會影響的，依規(guī)依法問責追責。
（二）改革學校評價，推進落實立德樹人根本任務。
4.堅持把立德樹人成效作為根本標準。加快完善各級各類學校評價標準，將落實黨的全面領導、堅持正確辦學方向、加強和改進學校黨的建設以及黨建帶團建隊建、做好思想政治工作和意識形態(tài)工作、依法治校辦學、維護安全穩(wěn)定作為評價學校及其領導人員、管理人員的重要內容，健全學校內部質量保障制度，堅決克服重智育輕德育、重分數輕素質等片面辦學行為，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
5.完善幼兒園評價。重點評價幼兒園科學保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊伍建設、克服小學化傾向等情況。國家制定幼兒園保教質量評估指南，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）完善幼兒園質量評估標準，將各類幼兒園納入質量評估范疇，定期向社會公布評估結果。
6.改進中小學校評價。義務教育學校重點評價促進學生全面發(fā)展、保障學生平等權益、引領教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學水平、營造和諧育人環(huán)境、建設現(xiàn)代學校制度以及學業(yè)負擔、社會滿意度等情況。國家制定義務教育學校辦學質量評價標準，完善義務教育質量監(jiān)測制度，加強監(jiān)測結果運用，促進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。普通高中主要評價學生全面發(fā)展的培養(yǎng)情況。國家制定普通高中辦學質量評價標準，突出實施學生綜合素質評價、開展學生發(fā)展指導、優(yōu)化教學資源配置、有序推進選課走班、規(guī)范招生辦學行為等內容。
7.健全職業(yè)學校評價。重點評價職業(yè)學校（含技工院校，下同）德技并修、產教融合、校企合作、育訓結合、學生獲取職業(yè)資格或職業(yè)技能等級證書、畢業(yè)生就業(yè)質量、“雙師型”教師（含技工院校“一體化”教師，下同）隊伍建設等情況，擴大行業(yè)企業(yè)參與評價，引導培養(yǎng)高素質勞動者和技術技能人才。深化職普融通，探索具有中國特色的高層次學徒制，完善與職業(yè)教育發(fā)展相適應的學位授予標準和評價機制。加大職業(yè)培訓、服務區(qū)域和行業(yè)的評價權重，將承擔職業(yè)培訓情況作為核定職業(yè)學校教師績效工資總量的重要依據，推動健全終身職業(yè)技能培訓制度。
8.改進高等學校評價。推進高校分類評價，引導不同類型高校科學定位，辦出特色和水平。改進本科教育教學評估，突出思想政治教育、教授為本科生上課、生師比、生均課程門數、優(yōu)勢特色專業(yè)、學位論文（畢業(yè)設計）指導、學生管理與服務、學生參加社會實踐、畢業(yè)生發(fā)展、用人單位滿意度等。改進學科評估，強化人才培養(yǎng)中心地位，淡化論文收錄數、引用率、獎項數等數量指標，突出學科特色、質量和貢獻，糾正片面以學術頭銜評價學術水平的做法，教師成果嚴格按署名單位認定、不隨人走。探索建立應用型本科評價標準，突出培養(yǎng)相應專業(yè)能力和實踐應用能力。制定“雙一流”建設成效評價辦法，突出培養(yǎng)一流人才、產出一流成果、主動服務國家需求，引導高校爭創(chuàng)世界一流。改進師范院校評價，把辦好師范教育作為第一職責，將培養(yǎng)合格教師作為主要考核指標。改進高校經費使用績效評價，引導高校加大對教育教學、基礎研究的支持力度。改進高校國際交流合作評價，促進提升校際交流、來華留學、合作辦學、海外人才引進等工作質量。探索開展高校服務全民終身學習情況評價，促進學習型社會建設。
（三）改革教師評價，推進踐行教書育人使命。
9.堅持把師德師風作為第一標準。堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現(xiàn)象，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評聘、評優(yōu)獎勵首要要求，強化教師思想政治素質考察，推動師德師風建設常態(tài)化、長效化。健全教師榮譽制度，發(fā)揮典型示范引領作用。全面落實新時代幼兒園、中小學、高校教師職業(yè)行為準則，建立師德失范行為通報警示制度。對出現(xiàn)嚴重師德師風問題的教師，探索實施教育全行業(yè)禁入制度。
10.突出教育教學實績。把認真履行教育教學職責作為評價教師的基本要求，引導教師上好每一節(jié)課、關愛每一個學生。幼兒園教師評價突出保教實踐，把以游戲為基本活動促進兒童主動學習和全面發(fā)展的能力作為關鍵指標，納入學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)標準、幼兒教師職后培訓重要內容。探索建立中小學教師教學述評制度，任課教師每學期須對每個學生進行學業(yè)述評，述評情況納入教師考核內容。完善中小學教師績效考核辦法，績效工資分配向班主任傾斜，向教學一線和教育教學效果突出的教師傾斜。健全“雙師型”教師認定、聘用、考核等評價標準，突出實踐技能水平和專業(yè)教學能力。規(guī)范高校教師聘用和職稱評聘條件設置，不得將國（境）外學習經歷作為限制性條件。把參與教研活動，編寫教材、案例，指導學生畢業(yè)設計、就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐、社團活動、競賽展演等計入工作量。落實教授上課制度，高校應明確教授承擔本（專）科生教學最低課時要求，確保教學質量，對未達到要求的給予年度或聘期考核不合格處理。支持建設高質量教學研究類學術期刊，鼓勵高校學報向教學研究傾斜。完善教材質量監(jiān)控和評價機制，實施教材建設國家獎勵制度，每四年評選一次，對作出突出貢獻的教師按規(guī)定進行表彰獎勵。完善國家教學成果獎評選制度，優(yōu)化獲獎種類和入選名額分配。
11.強化一線學生工作。各級各類學校要明確領導干部和教師參與學生工作的具體要求。落實中小學教師家訪制度，將家校聯(lián)系情況納入教師考核。高校領導班子成員年度述職要把上思政課、聯(lián)系學生情況作為重要內容。完善學校黨政管理干部選拔任用機制，原則上應有思政課教師、輔導員或班主任等學生工作經歷。高校青年教師晉升高一級職稱，至少須有一年擔任輔導員、班主任等學生工作經歷。
12.改進高校教師科研評價。突出質量導向，重點評價學術貢獻、社會貢獻以及支撐人才培養(yǎng)情況，不得將論文數、項目數、課題經費等科研量化指標與績效工資分配、獎勵掛鉤。根據不同學科、不同崗位特點，堅持分類評價，推行代表性成果評價，探索長周期評價，完善同行專家評議機制，注重個人評價與團隊評價相結合。探索國防科技等特殊領域教師科研專門評價辦法。對取得重大理論創(chuàng)新成果、前沿技術突破、解決重大工程技術難題、在經濟社會事業(yè)發(fā)展中作出重大貢獻的，申報高級職稱時論文可不作限制性要求。
13.推進人才稱號回歸學術性、榮譽性。切實精簡人才“帽子”，優(yōu)化整合涉教育領域各類人才計劃。不得把人才稱號作為承擔科研項目、職稱評聘、評優(yōu)評獎、學位點申報的限制性條件，有關申報書不得設置填寫人才稱號欄目。依據實際貢獻合理確定人才薪酬，不得將人才稱號與物質利益簡單掛鉤。鼓勵中西部、東北地區(qū)高?！伴L江學者”等人才稱號入選者與學校簽訂長期服務合同，為實施國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略貢獻力量。
（四）改革學生評價，促進德智體美勞全面發(fā)展。
14.樹立科學成才觀念。堅持以德為先、能力為重、全面發(fā)展，堅持面向人人、因材施教、知行合一，堅決改變用分數給學生貼標簽的做法，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質。
15.完善德育評價。根據學生不同階段身心特點，科學設計各級各類教育德育目標要求，引導學生養(yǎng)成良好思想道德、心理素質和行為習慣，傳承紅色基因，增強“四個自信”，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。通過信息化等手段，探索學生、家長、教師以及社區(qū)等參與評價的有效方式，客觀記錄學生品行日常表現(xiàn)和突出表現(xiàn)，特別是踐行社會主義核心價值觀情況，將其作為學生綜合素質評價的重要內容。
16.強化體育評價。建立日常參與、體質監(jiān)測和專項運動技能測試相結合的考查機制，將達到國家學生體質健康標準要求作為教育教學考核的重要內容，引導學生養(yǎng)成良好鍛煉習慣和健康生活方式，錘煉堅強意志，培養(yǎng)合作精神。中小學校要客觀記錄學生日常體育參與情況和體質健康監(jiān)測結果，定期向家長反饋。改進中考體育測試內容、方式和計分辦法，形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機制。加強大學生體育評價，探索在高等教育所有階段開設體育課程。
17.改進美育評價。把中小學生學習音樂、美術、書法等藝術類課程以及參與學校組織的藝術實踐活動情況納入學業(yè)要求，促進學生形成藝術愛好、增強藝術素養(yǎng)，全面提升學生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。探索將藝術類科目納入中考改革試點。推動高校將公共藝術課程與藝術實踐納入人才培養(yǎng)方案，實行學分制管理，學生修滿規(guī)定學分方能畢業(yè)。
18.加強勞動教育評價。實施大中小學勞動教育指導綱要，明確不同學段、不同年級勞動教育的目標要求，引導學生崇尚勞動、尊重勞動。探索建立勞動清單制度，明確學生參加勞動的具體內容和要求，讓學生在實踐中養(yǎng)成勞動習慣，學會勞動、學會勤儉。加強過程性評價，將參與勞動教育課程學習和實踐情況納入學生綜合素質檔案。
19.嚴格學業(yè)標準。完善各級各類學校學生學業(yè)要求，嚴把出口關。對初、高中畢業(yè)班學生，學校須合理安排中高考結束后至暑假前的教育活動。完善過程性考核與結果性考核有機結合的學業(yè)考評制度，加強課堂參與和課堂紀律考查，引導學生樹立良好學風。探索學士學位論文（畢業(yè)設計）抽檢試點工作，完善博士、碩士學位論文抽檢工作，嚴肅處理各類學術不端行為。完善實習（實訓）考核辦法，確保學生足額、真實參加實習（實訓）。
20.深化考試招生制度改革。穩(wěn)步推進中高考改革，構建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的考試內容體系，改變相對固化的試題形式，增強試題開放性，減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。加快完善初、高中學生綜合素質檔案建設和使用辦法，逐步轉變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴实恼猩Ｊ?。完善高等職業(yè)教育“文化素質+職業(yè)技能”考試招生辦法。深化研究生考試招生改革，加強科研創(chuàng)新能力和實踐能力考查。各級各類學校不得通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源。探索建立學分銀行制度，推動多種形式學習成果的認定、積累和轉換，實現(xiàn)不同類型教育、學歷與非學歷教育、校內與校外教育之間互通銜接，暢通終身學習和人才成長渠道。
（五）改革用人評價，共同營造教育發(fā)展良好環(huán)境。
21.樹立正確用人導向。黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)要帶頭扭轉“唯名?！?、“唯學歷”的用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制，改變人才“高消費”狀況，形成不拘一格降人才的良好局面。
22.促進人崗相適。各級公務員招錄、事業(yè)單位和國有企業(yè)招聘要按照崗位需求合理制定招考條件、確定學歷層次，在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國（境）外學習經歷、學習方式作為限制性條件。職業(yè)學校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關企事業(yè)單位招聘、職稱評聘、職務職級晉升等方面，與普通學校畢業(yè)生同等對待。用人單位要科學合理確定崗位職責，堅持以崗定薪、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬，建立重實績、重貢獻的激勵機制。
對工作計劃的評價篇十八
促進公司黨建工作的科學化、規(guī)范化、制度化建設。
1.考評內容明確化。緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標，研究制定了《黨建工作績效管理評價體系建設方案》，對指導思想、基本原則、運行方式、組織機構、創(chuàng)新申報、具體要求及獎懲力度都作出了明確規(guī)定，并將黨建工作全部細化、量化指標或者按標準進行考核衡量。對每項考核評價內容，提出明確的工作標準，并根據權重確定標準分值，進行嚴格檢查考核。
2.考評工作科學化。每年、季或月初，各黨支部、政工各部門按照上級工作部署，結合公司中心工作，制定《黨建工作計劃表》，對年度、季度和月度重點工作做出安排，并嚴格按照計劃執(zhí)行；為確保計劃落到實處，在政工部門例會上匯報上月工作完成和本月工作安排情況；完善了黨組織書記季度例會制度。凡發(fā)現(xiàn)的問題和建議，制定整改措施，明確整改時限和責任人，對整改不力的組織和個人進行問責。
3.考評方法民主化。做到了方案公平、過程公正、結果公開，并將黨員、群眾意見作為考評的重要依據。評價采用自我評價、群眾評價、支部內部黨員評價、黨委評價四種維度相結合的方式進行。對單位黨組織的民主測評，參加測評人員與單位領導班子和中層干部考核測評人員相一致。
4.考評結果績效化。考核測評結果對各單位領導班子及其成員的收入掛鉤，在月績效考核工資中兌現(xiàn)，并將考評結果作為干部使用、提升、輪崗交流的重要依據；同時作為對單位黨組織獎懲的重要依據。
5.考評程序規(guī)范化。一是黨委工作目標和標準更加明確。通過實施績效管理，明確了評價項目、評價指標和評價標準，工作內容明確，工作標準量化，工作計劃具有預見性，改變了以前工作靠經驗、考核憑印象的工作狀況。二是實現(xiàn)了層次化管理。建立了一個“黨委負責、分層運行”的工作責任落實體系，形成了“人人有指標、事事有人管”的工作新局面。三是增強了工作的協(xié)調性。對黨委工作的內容、活動載體、考核辦法等都作了明確要求，形成了上下互動、左右互動，黨政互動、部門與部門互動、干群互動，增強了工作的協(xié)調性。四是改進了工作作風。實行黨建工作考核綜合評價，黨委職能部門將工作重心轉移到對支部工作的過程監(jiān)督和指導上，增強了職能部門服務基層的意識。
實行黨建工作考核綜合評價以來，大屯公司黨建工作呈現(xiàn)出以下新變化：
1．激發(fā)了黨建工作的活力。從單位領導班子成員到中層干部到全體黨員和廣大職工個人參與黨建工作管理的渠道更加暢通，從制訂計劃到付諸實施，再到評價結果使用，各級管理主體進行了全程持續(xù)不斷的溝通和交流，大大增強了黨政工作的聚合力，消除了黨的工作與生產經營“兩張皮”現(xiàn)象，促進了安全生產、經營管理和和諧穩(wěn)定。
2．拓展了黨建工作平臺。做到了目標上共同追求，責任上共同承擔，管理上互相融合，力量上共同凝聚，成果上共同享受。各級黨組織把“抓班子、強組織、帶隊伍、促發(fā)展、建和諧”既作為黨的根本任務，也作為企業(yè)經營管理的基本要素，并把“促發(fā)展、建和諧”這一任務具體化，細化為黨管安全、企業(yè)文化建設、效能監(jiān)察、經濟效益、發(fā)展規(guī)模、信訪穩(wěn)定、精神文明建設、工作生活環(huán)境、職工薪酬福利24個具體指標，納入黨建工作考核綜合評價的綜合體系重要內容，作為黨建工作的切入點和著力點。包括經濟建設、政治建設、制度建設、文化建設、精神文明建設“五位一體”的方方面面，這大大拓寬了黨建工作的內容和范圍，為企業(yè)黨建工作搭建了一個充分發(fā)揮黨組織的職能作用、彰顯政治優(yōu)勢、增強創(chuàng)新活力的平臺。從2010年實踐以來，大屯公司對二級黨組織兌現(xiàn)考核獎勵約近千萬元。
3．提升了隊伍的綜合素質。推行黨建工作考核綜合評價，廣大干部的責任心和使命感普遍增強，行動力、執(zhí)行力顯著提升，把黨員工作績效評價標準具體化，堅持嚴格考核，嚴格評價，促進了黨員隊伍素質提高，黨性觀念進一步增強，先鋒模范作用得到了充分發(fā)揮，激發(fā)了廣黨員職工的工作熱情和干勁。
4．推進了公司健康快速持續(xù)發(fā)展。黨建工作考核綜合評價體系對企業(yè)黨的工作內容實現(xiàn)了準確定位和豐富拓展，推動企業(yè)“硬實力”的穩(wěn)步提升，公司狠抓了“發(fā)展、安全、民生”三件大事，大大提升了企業(yè)的核心競爭力和綜合實力。2010和2011年，連續(xù)兩年大屯公司主要產品產量、生產技術指標、營業(yè)收入、利潤總額均創(chuàng)歷史最好水平。實現(xiàn)了煤礦安全“零死亡”目標；穩(wěn)定了企業(yè)職工隊伍，積極推進新城嘉苑等系列民生工程，杜絕了集訪事件，構建和諧新大屯取得了新進步。大屯公司先后榮獲“央視財經50?十佳責任公司”、“全國質量管理小組活動優(yōu)秀企業(yè)”、“全國煤炭工業(yè)科技創(chuàng)新先進企業(yè)”、集團公司安全質量標準化企業(yè)等榮譽稱號，黨建工作科學化水平進一步提升。
總之，大屯公司實施黨建工作考核綜合評價體系，有力提升了黨建工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平，促進了黨政中心工作。在構建考核評價體系的過程中，公司黨委注重與公司中心工作相結合，注重將每項考核量化到每一項重點工作中去，以科學規(guī)范的考核評價促進各項工作任務完成，做到了黨政同心、目標同向、工作同步，促進了企業(yè)經濟的又好又快發(fā)展。
根深枝繁葉更茂和諧大屯碩果豐。
——大屯公司堅持八個途徑構建“和”文化參天大樹。
^v^^v^多次強調弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的重要性。中華“和”文化源遠流長，中國古代思想家早在2000多年前提出“和實生物”“和而不同”“天人和一”等思想，主張國家之間、民族之間、人與人之間和諧共處；不同文明之間和諧共存；人與自然和諧共生。不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創(chuàng)新?！昂汀蔽幕ㄔO，目的就是汲取中華傳統(tǒng)文化之精髓，讓“和”文化這一具有豐厚文化底蘊、深刻文化內涵的文化理念在企業(yè)改革發(fā)展的新時期進一步弘揚光大、創(chuàng)新發(fā)展。
多年以來，中煤集團不斷深化改革促進創(chuàng)新發(fā)展，堅持以“和”文化為統(tǒng)領著力推進企業(yè)文化建設，瞄準“兩商”戰(zhàn)略目標，企業(yè)規(guī)模不斷擴大，經濟效益逐年攀升，發(fā)展成為央企唯一從事煤炭全產業(yè)鏈行業(yè)領先的綜合性能源產業(yè)集團。
大屯公司在中煤集團的正確領導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新，高高擎起“和”文化大旗，指引企業(yè)的安全生產、經營管理、改革創(chuàng)新、轉型發(fā)展、和諧穩(wěn)定、黨建工作等各個方面，探索出安全為天、穩(wěn)定為地、職工為本、發(fā)展為干、環(huán)保為葉、改革為花、黨建為魂、業(yè)績?yōu)閷嵉陌藗€“和”文化建設途徑，凝心聚力、鼓舞斗志、激發(fā)活力、引領發(fā)展，大屯“和”文化建設之樹根深枝繁葉茂成果豐碩。
對工作計劃的評價篇十九
以^v^理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以經濟建設為中心，積極探索現(xiàn)代企業(yè)制度下加強和改進黨的建設規(guī)律和途徑，著眼于全面履行黨組織職能、發(fā)揮黨組織和黨員隊伍作用、提升黨建工作成效，著力于把黨的思想優(yōu)勢、政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化為企業(yè)的競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢，以“抓班子、強組織、帶隊伍、促發(fā)展、建和諧”為工作思路，建立黨建工作考核綜合評價體系，促進黨建工作科學化，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)，為推動公司又好又快發(fā)展提供有力保障。
（二）基本原則。
1．黨政融合原則。黨建工作的目標要緊密結合企業(yè)發(fā)展目標來確定，黨建工作的內容要緊緊圍繞企業(yè)安全生產、經營管理和改革發(fā)展等中心工作來開展，黨建工作的成效要通過生產經營管理水平的提升來展現(xiàn)，黨建工作的考核要結合生產經營指標的完成來評價。
2．價值導向原則。通過黨建工作的目標導向，促進各級組織和個人明確發(fā)展方向，挖掘自身潛能，拓寬成長空間，在促進企業(yè)發(fā)展的同時，實現(xiàn)自我價值。
3．全程溝通原則。在黨建工作過程中，暢通各級組織和個人參與黨建工作管理的渠道，從制定計劃到付諸實施，再到考核評價和工作提升，力求在各個管理層次和工作環(huán)節(jié)，進行開誠布公的溝通與交流，不斷提升黨建工作的質量和成效。
4．持續(xù)改進原則。通過工作計劃、組織實施、考核評價和改進提升的良性循環(huán)，及時有效地解決黨建工作中存在的問題，不斷提高各級組織和個人的工作能力與成效。
5．鼓勵創(chuàng)新原則。各級黨組織要適應新形勢新任務要求，創(chuàng)新活動內容方式，找準開展活動、發(fā)揮作用的著力點，在擴大黨員群眾參與面、提高工作實效性上下功夫，增強創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
6．統(tǒng)分結合原則。根據公司黨建工作實際，綜合評價體系全面涵蓋黨建工作，但不替代現(xiàn)行有效的黨建專項活動評比檢查，只將專項檢查結果折算到綜合評價體系相關款項當中，并避免重復檢查。
（三）課題研究的意義。
一是現(xiàn)代企業(yè)制度的呼喚。國有企業(yè)是市場競爭的重要主體，必須建立現(xiàn)代企業(yè)制度，其重要內容是以完善公司法人治理結構為目標，深化企業(yè)領導體制改革。如何探索一條在現(xiàn)代企業(yè)制度下，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用的途徑和方法，是國有企業(yè)黨組織面臨的一個重大課題。我們通過調查研究，學習借鑒國內黨建工作考核評價的管理經驗，《大屯公司黨建工作考核綜合評價體系》立足大屯公司黨建現(xiàn)實，面對大屯公司發(fā)展實際，借鑒先進管理成果而建立的，是提升黨建工作水平，實現(xiàn)企業(yè)黨建和生產、經營、管理有機結合的切入點，是推動企業(yè)又好又快發(fā)展的一種有益嘗試。
二是黨組織在企業(yè)的使命所在。^v^中央辦公廳轉發(fā)的《中央組織部、^v^^v^黨委關于加強和改進中央企業(yè)黨建工作的意見》中就明確提出，加強和改進企業(yè)黨建工作的五項主要任務，明確了企業(yè)黨組織在企業(yè)改革發(fā)展中承擔著政治核心作用，就是促進企業(yè)按照科學發(fā)展觀的要求，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。大屯公司黨委經過對近幾年的黨建工作實踐、總結、提煉，創(chuàng)新性地提出并推行了黨委工作考核綜合評價體系，從“抓班子、強組織、帶隊伍、促發(fā)展、建和諧”五個方面的工作內容，全面細致地闡述了公司黨建工作的具體要求，明確了各級組織和個人的責任，對各項工作具有很強的指導性，使得黨建工作更加規(guī)范化、程序化、實效化，形成了具有大屯特色的黨建工作模式。
三是加快公司發(fā)展的需要?！洞笸凸军h建工作考核綜合評價體系》作為黨委工作理念、工作機制和工作方法的變革，與公司的發(fā)展戰(zhàn)略、領導班子和干部人才管理、安全生產、經營管理、企業(yè)文化建設、文明創(chuàng)建緊密相連，并將綜合評價體系與績效管理掛鉤考核，每個基層黨組織、每一位黨員、干部的工作目標，同部門的目標、企業(yè)的目標聯(lián)系在一起。保證了職工、部門的工作目標和企業(yè)戰(zhàn)略目標的一致性，使每一位黨員干部、職工在工作過程中都能自覺地考慮自身的努力，如何與企業(yè)整體目標結合起來，充分體現(xiàn)自身的價值，使每個人的付出都能得到認可、能力都能得到提升，最大限度地挖掘個人績效、融入崗位績效、形成團隊績效、提升企業(yè)績效。
四是強化執(zhí)行能力，加強黨的制度建設的迫切需要?！洞笸凸军h建工作考核綜合評價體系》是加強黨建工作制度建設的基礎，它具有長期性、根本性。當前，大屯公司各級黨組織根據各自實際，建立了比較完備的黨建工作制度。但是，有個別單位還在一定程度上存在落實黨內組織生活制度不經常、不規(guī)范、不扎實的問題，通過體系建立，嚴格落實黨組織生活制度，對基層黨組織的書記和黨員的基本素質提出了規(guī)范要求，作為基層黨建工作的一項基本建設來落實。進一步規(guī)范黨建工作，使黨建工作正規(guī)化、科學化，不折不扣地執(zhí)行好會議、黨課、民主評議黨員等組織生活制度，以黨內生活的經?；岣呋鶎狱h建工作的活力。
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