方案的評(píng)估和監(jiān)控是必要的,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行糾正。方案的編寫需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)商。方案的編寫和執(zhí)行是一個(gè)迭代和不斷完善的過(guò)程,需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇一
本所成立于xxx年xx月xx日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,現(xiàn)有職工總數(shù)x人,現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人,其中高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人,其他專業(yè)技術(shù)人員x人。
本所業(yè)務(wù)范圍:負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核,合理使用養(yǎng)護(hù)資金,承辦有關(guān)招投標(biāo)工作,承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作,組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會(huì)辦公室。
1、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心,按照工作的需要,確定崗位和職務(wù)層次,明確崗位職責(zé),做到有事有崗有責(zé)。
2、重點(diǎn)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā),注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)人才合理流動(dòng)。
3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求,依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù),發(fā)揮群體最佳效能。
本所成立職稱工作小組,全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。
成員名單:xxx、xxx、xxx、xxx,由xxx任組長(zhǎng)。
1、主系列與非主系列的設(shè)置。
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,主系列為工程、經(jīng)濟(jì),非主系列為會(huì)計(jì)、檔案等。
2、高、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù),其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù),作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。
3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。
1)工程管理,設(shè)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人。
2)綜合計(jì)劃,設(shè)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人。
3)財(cái)務(wù)管理,設(shè)中級(jí)職稱x人。
4)檔案管理,設(shè)中級(jí)職稱x人。
在設(shè)崗的同時(shí),建立健全崗位責(zé)任制,制定崗位職責(zé)、崗位聘約,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任,簽訂聘約,頒發(fā)聘書。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
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崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇二
為深化教育事業(yè)單位人事制度改革,健全建立聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)晉中市人力資源和社會(huì)保障局、晉中市教育局《關(guān)于印發(fā)晉中市中等職業(yè)學(xué)校及普通中小學(xué)幼兒園等教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見的通知》(市人字【xx】15號(hào))和xx縣委組織部、xx縣人事局《關(guān)于印發(fā)的通知》(縣人字【xx】4號(hào))等文件精神,結(jié)合我縣教育事業(yè)單位的實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
根據(jù)市人字【xx】15號(hào)文件規(guī)定,我縣普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園及其它教育事業(yè)單位的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,分別納入相應(yīng)的崗位設(shè)置管理。
(一)指導(dǎo)思想。
通過(guò)建立崗位管理制度和用人制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用工向合同用工的轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則。
1.堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗,宏觀控制的原則;
2.堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效的原則;
3.堅(jiān)持按崗聘任,合同管理的原則;
4.堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施,穩(wěn)步推進(jìn)的原則;
5.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
(一)全縣教育事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
1.管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或者管理任務(wù)的工作崗位。
2.專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置要符合教育工作和人才成長(zhǎng)的規(guī)律和特點(diǎn),適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展與提高專業(yè)水平的需要。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師專業(yè)技術(shù)崗位和其它專業(yè)技術(shù)崗位。其中,教師崗位是專業(yè)技術(shù)主體崗位。
教師崗位指具有教育教學(xué)工作職責(zé)和相應(yīng)教師資格與教育教學(xué)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位,其它專業(yè)技術(shù)崗位主要指學(xué)科實(shí)驗(yàn)、圖書管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電化教育、衛(wèi)生保健等具有教學(xué)輔助工作職責(zé)的專業(yè)技術(shù)崗位。
3.工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作維護(hù)、后勤保障服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。工勤技能崗位的設(shè)置要適應(yīng)提高操作維護(hù)技能、提升服務(wù)水平的要求,滿足單位工作的實(shí)際需要。
(二)崗位設(shè)置的確定應(yīng)考慮教職工編制總量、在冊(cè)正式工作人員特點(diǎn)等因素,根據(jù)事業(yè)發(fā)展,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。崗位設(shè)置要優(yōu)先滿足教育教學(xué),實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等工作的需要,嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位。
崗位設(shè)置實(shí)行總量控制,結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)控制。
1.全縣教育事業(yè)單位管理崗位分六個(gè)等級(jí),即五至十級(jí)崗位。首次設(shè)崗按現(xiàn)有科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員四個(gè)等級(jí)確定依次分為七至十級(jí)職員崗位。
2.管理崗位最高等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例,根據(jù)事業(yè)單位規(guī)格、規(guī)模、人員編制和隸屬關(guān)系,按照干部管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。
事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)職員崗位設(shè)置,按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的機(jī)構(gòu)規(guī)格確定,承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的職員崗位設(shè)置,按照機(jī)構(gòu)編制部門核定的單位領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)確定。其它擔(dān)負(fù)管理任務(wù)的職員崗位數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例,按照機(jī)構(gòu)編制和政府人事組織部門的有關(guān)規(guī)定確定。
1.按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘管理制度,中學(xué)教師崗位共劃分為9個(gè)等級(jí)。其中,高級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)五級(jí)、六級(jí)、七級(jí);中級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位分為3個(gè)等級(jí),分別對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。其中,十三級(jí)是員級(jí)崗位。
小學(xué)、幼兒園教師崗位暫按6個(gè)等級(jí)劃分?,F(xiàn)行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十一級(jí)、十二級(jí);小學(xué)二級(jí)、三級(jí)教師職務(wù)對(duì)應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的十三級(jí)。小學(xué)、幼兒園中評(píng)聘了中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的,暫按現(xiàn)行規(guī)定對(duì)應(yīng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)的七級(jí)。
2.全縣教育事業(yè)單位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位的總的控制比例為1:3:6;其中五、六、七級(jí)之間的比例為2:4:4;八、九、十級(jí)之間的比例為3:4:3;十一、十二級(jí)之間的比例為5:5。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇三
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù):設(shè)置崗位總量111個(gè),其中:管理崗位2個(gè),三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)(a)0個(gè),五級(jí)(b)0個(gè),六級(jí)(a)0個(gè),六級(jí)(b)0個(gè),七級(jí)(a)0個(gè),七級(jí)(b)0個(gè),八級(jí)(a)0個(gè),八級(jí)(b)0個(gè),九級(jí)2個(gè),十級(jí)0個(gè)(管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位,b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位)。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),其中:三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)1個(gè),六級(jí)2個(gè),七級(jí)2個(gè),八級(jí)13個(gè),九級(jí)19個(gè),十級(jí)14個(gè),十一級(jí)27個(gè),十二級(jí)27個(gè),十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè),其中:一級(jí)0個(gè),二級(jí)0個(gè),三級(jí)1個(gè),四級(jí)2個(gè),五級(jí)1個(gè),普通工0個(gè)。
(二)按我校教職工數(shù)及職稱結(jié)構(gòu),實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè),其中:管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),其中:七級(jí)(副高)1個(gè),八級(jí)13個(gè),九級(jí)19個(gè),十級(jí)25個(gè)(八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù))。十一級(jí)27個(gè),十二級(jí)60個(gè),十三級(jí)1個(gè)(十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù))。工勤技能崗位2個(gè)。
總數(shù)0個(gè),占單位崗位總量的0%。其中:三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)0個(gè),六級(jí)0個(gè),七級(jí)0個(gè),八級(jí)0個(gè),九級(jí)0個(gè),十級(jí)0個(gè)。
(1)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。
a、正高級(jí)崗位0個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級(jí)崗位0個(gè),四級(jí)崗位0個(gè)。
b、副高級(jí)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中:五級(jí)崗位0個(gè),六級(jí)崗位0個(gè),七級(jí)崗位1個(gè)。
(2)中級(jí)崗位57個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中:八級(jí)崗位13個(gè),九級(jí)崗位19個(gè),十級(jí)崗位25個(gè)。
(3)初級(jí)崗位88個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中:十一級(jí)崗位27個(gè),十二級(jí)崗位60個(gè),十三級(jí)崗位1個(gè)(未評(píng)職1人)。
工勤技能崗位2個(gè),占單位崗位總量的1.35%。其中:技術(shù)工一級(jí)0個(gè),技術(shù)工二級(jí)0個(gè),技術(shù)工三級(jí)0個(gè),技術(shù)工四級(jí)1個(gè),技術(shù)工五級(jí)1個(gè),普通工崗位0個(gè)。
三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(一)管理崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件。
(三)工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件。
制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》(廣府辦發(fā)[20xx]103號(hào))有關(guān)規(guī)定為依據(jù),在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面:
(一)符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況(見待聘人員花名冊(cè))。
(二)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法(考試、考核等辦法)。
(三)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求。
1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。
2、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。
3、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。
4、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果。
5、開展競(jìng)爭(zhēng)上崗(組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗),聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果,擇優(yōu)提出擬聘人員名單。
6、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。
7、公示擬聘用人員情況(名單、崗位名稱與等級(jí))。
8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。
9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。
(六)聘用合同簽訂。
(七)其它需要說(shuō)明的問(wèn)題。
單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序,作出具體工作計(jì)劃安排,要求任務(wù)清晰、安排合理,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)具體。
(一)、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:
組長(zhǎng):伏大慶。
副組長(zhǎng):王澤輝。
成員:王永芳楊明智田紫琳吳朝利趙立勤。
張知勇劉志明魏長(zhǎng)生邢春芳胥建偉。
余江趙輝祁碧芳宋文富羅永清。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由張知勇任辦公室主任。
(二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):
1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神,制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案,召開單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò)。
2、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,確定參加競(jìng)聘打分人員名單。
3、組織開展人員競(jìng)崗工作,確定單位擬聘人員名單。
4、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理,仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。
5、其它相關(guān)工作。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇四
根據(jù)適應(yīng)分公司新的發(fā)展規(guī)劃,為了充分利用利用職能部門職工資源,發(fā)掘職工潛能,達(dá)道統(tǒng)一安排、管理,又分工明確,高效組合。經(jīng)充分調(diào)研,決定將分公司的只能部門及崗位作如下調(diào)整。
1、根據(jù)國(guó)家及上級(jí)部門等相關(guān)規(guī)定,財(cái)務(wù)科為必設(shè)部門,其工作按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、綜合科的工作包括勞資、法律、工會(huì)、辦公室等幾個(gè)主要部分。3、工程管理科的工作包括質(zhì)量、項(xiàng)目管理、預(yù)結(jié)算、成本核算、報(bào)量管理等。其工作與公司工程管理處相對(duì)應(yīng)。
4、科室負(fù)責(zé)人由分公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)德、能、適應(yīng)性等方面考核提名,分公司員工公開討論投票產(chǎn)生。
5、質(zhì)安科按公司要求為必設(shè)科室,對(duì)內(nèi)統(tǒng)一由工程管理科管理相應(yīng)人員擔(dān)任。其工作與公司質(zhì)安處相對(duì)應(yīng)。6、經(jīng)營(yíng)科的工作主要由投標(biāo)、預(yù)結(jié)算等。三、科室崗位設(shè)置1、財(cái)務(wù)科科長(zhǎng):科員:
2、綜合科。
科長(zhǎng):aaa,負(fù)責(zé)全面工作;科員a:主要分管勞資工作;
科員c:主要分管辦公室及法律、工會(huì)工作;
3、工程管理科科長(zhǎng):aaa。
科員a:負(fù)責(zé)工程管理科內(nèi)務(wù)工作,包括證件管理及培訓(xùn)等等;科員b:主要分管質(zhì)量、安全工作,同時(shí)兼預(yù)算、成本工作。
4、經(jīng)營(yíng)科科長(zhǎng):aaa,全面工作負(fù)責(zé);
副科長(zhǎng)a:負(fù)責(zé)投標(biāo)報(bào)名、投標(biāo)文件及開標(biāo)工作等內(nèi)務(wù)工作;主辦科員a:負(fù)責(zé)投標(biāo)文件制作。副科長(zhǎng)b:負(fù)責(zé)投標(biāo)外聯(lián)及經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。高級(jí)專職科員c:預(yù)結(jié)算;機(jī)動(dòng)科員:綜合科人員。
5、安全科科長(zhǎng):aaa,工程管理科科長(zhǎng)兼任;
科員a:同時(shí)對(duì)應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的內(nèi)務(wù)工作;
科員b:同時(shí)對(duì)應(yīng)公司質(zhì)安處有關(guān)的項(xiàng)目部工作。
科員c:aaa,根據(jù)公司、分公司等要求,對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、跟著整改。
1、各科室的科長(zhǎng)對(duì)本科室的工作及分公司下達(dá)的指標(biāo)、目標(biāo)完。
成直接負(fù)責(zé),對(duì)本科室的工作進(jìn)行計(jì)劃、安排、管理、監(jiān)督和落實(shí)。
2、各科室不得擅自插手別科室的工作,不得擅自指揮別科室的工作人員,如需要?jiǎng)e科室配合的,要向相關(guān)科室負(fù)責(zé)人申請(qǐng),特殊情況可請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)。
3、科室人員必須服從分公司領(lǐng)導(dǎo)和本科室負(fù)責(zé)人的安排,并直接對(duì)科長(zhǎng)負(fù)責(zé),非緊急特殊情況的,科室人員一般不得越級(jí)匯報(bào)工作。特殊情況的,可請(qǐng)分公司領(lǐng)導(dǎo)給予說(shuō)明。
4、科室人員的考核由科長(zhǎng)負(fù)責(zé),分公司領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督??己吮仨氂幸罁?jù)、真實(shí)、公平、公正,否則分公司將按情況對(duì)考核人進(jìn)行處理。
5、科室內(nèi)部、各科室之間的員工,不得有對(duì)別的員工進(jìn)行詆毀、打小報(bào)告等不利于團(tuán)結(jié)的行為,有問(wèn)題可以向分公司領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告處理。
2、考核結(jié)果分為優(yōu)良、合格、不合格,考核結(jié)果以書面出示,綜合科留存?zhèn)浒浮?/p>
aaa:主管全面工作,直接管理經(jīng)營(yíng)科工作;
aaa:主管內(nèi)務(wù)、綜合科、安全科工作;
aaa:主管工程管理科、主任工程師工作。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇五
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
(一)指導(dǎo)思想。
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則。
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控;優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效;按崗聘用、合同管理;平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均適用本實(shí)施方案。
我校編制總數(shù)為203人,實(shí)有236人,分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核,各崗位設(shè)置數(shù)為:
(一)崗位總量。
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè),其中:管理崗位3個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位197個(gè),工勤技能崗位3個(gè)。
(二)崗位類別及比例。
1.學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
2.根據(jù)崗位設(shè)置原則,三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下:專業(yè)技術(shù)占主體,為崗位總量的97%;管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。
(一)各類崗位的基本聘用條件。
1.遵紀(jì)守法,服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排;
2.為人師表,具有良好的思想素質(zhì)和道德品行;
3.勝任崗位,具有崗位所需的專業(yè)、能力、學(xué)歷,年度考核均合格;
4.身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神,教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定,副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行,考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件,由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定,并報(bào)教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書。
(三)管理崗位聘用:“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
參照教師,但不占其他教師名額。
(四)工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1.組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
組長(zhǎng):翁和弟。
副組長(zhǎng):錢建新、張治中、沈偉民。
成員:黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。
3.制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案,制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件,提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)后,形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4.公布崗位。編制崗位說(shuō)明書,明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5.個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別,以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料。
6.組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核,依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7.公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果,校內(nèi)公示。
8.上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況,集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9.簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后,根據(jù)市教育局通知,學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同,兌現(xiàn)崗位工資。
10.總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié),總結(jié)材料上報(bào)市教育局,市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
1.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2.聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí),應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核,考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上,受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上,受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上,受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上,受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上,受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3.制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前,學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃,明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等,假期實(shí)施競(jìng)聘,開學(xué)公示結(jié)果。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇六
為進(jìn)一步深化我校人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,按照《關(guān)于印發(fā)。
的通知》等有關(guān)文件精神,根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本辦法。
1.科學(xué)設(shè)崗,加強(qiáng)調(diào)控。
從人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的需要出發(fā),兼顧各類人員現(xiàn)狀,突出師資隊(duì)伍建設(shè),合理確定崗位總量,按照崗位結(jié)構(gòu)比例標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范設(shè)置各類各級(jí)崗位,加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督管理。
2.優(yōu)化結(jié)構(gòu),精干高效。
完善崗位設(shè)置分類分級(jí)體系,以教師隊(duì)伍為主體,優(yōu)化各類人員結(jié)構(gòu)比例,合理配置人力資源,加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè),不斷提高用人質(zhì)量與用人效益。
3.按崗聘用,規(guī)范管理。
以崗位設(shè)置為基礎(chǔ),深化聘用制度改革,完善人才的選撥、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)與保障機(jī)制,加強(qiáng)規(guī)范管理,留足發(fā)展空間,促進(jìn)學(xué)校人力資源管理的自主發(fā)展和自我約束。
4.注重績(jī)效,強(qiáng)化考核。
根據(jù)高職院校的工作特點(diǎn)和規(guī)律,以注重績(jī)效和人才發(fā)展為導(dǎo)向,建立適應(yīng)不同類別、級(jí)別崗位需要的考核評(píng)價(jià)辦法。加強(qiáng)績(jī)效考核,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和崗位意識(shí)。
5.穩(wěn)慎實(shí)施,促進(jìn)和諧。
既保證制度的入軌,又做到觀念的轉(zhuǎn)變;既科學(xué)合理的設(shè)置崗位,又公平公正的聘用人員;既按照制度規(guī)范操作,又體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)際情況,妥善處理好學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系,確保改革工作平穩(wěn)、有序、順利推進(jìn)。
本校在編在職的事業(yè)編制人員。
學(xué)校崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。其中專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和其他專技崗位。教師崗位是指具有教育教學(xué)、科學(xué)研究工作職責(zé)和相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。其他專業(yè)技崗位主要包括工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、圖書資料、編輯出版、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)療衛(wèi)生、審計(jì)、檔案、基建等專業(yè)技術(shù)崗位。
(二)崗位等級(jí)。
1.專業(yè)技術(shù)崗位分為13個(gè)等級(jí),其中一到四級(jí)為正高崗位,五到七級(jí)為副高崗位,八到十級(jí)為中級(jí)崗位,十一至十二級(jí)為初級(jí)崗位,十三級(jí)為員級(jí)崗位。根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定,首輪聘用時(shí)我校專業(yè)技術(shù)崗位從三級(jí)開始聘用。
2.高職院校的管理崗位分為7級(jí),分別為:廳級(jí)副職(四級(jí)職員),為省聘崗位;處級(jí)正職(五級(jí)職員),為市聘崗位;處級(jí)副職(六級(jí)職員)、科級(jí)正職(七級(jí)職員)、科級(jí)副職(八級(jí)職員)、科員(九級(jí)職員)、辦事員(十級(jí)職員),均為校聘崗位。
3.工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分為5個(gè)等級(jí),分別為:高級(jí)技師(一級(jí))、技師(二級(jí))、高級(jí)工(三級(jí))、中級(jí)工(四級(jí))、初級(jí)工(五級(jí)),普通工崗位不分級(jí)。
根據(jù)核準(zhǔn)的《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置方案》(通人社事復(fù)〔20xx〕127號(hào)),我校輪崗位聘用設(shè)置的崗位總量為1225個(gè)。其中:專業(yè)技術(shù)崗位943個(gè),占比77%;管理崗位184個(gè),占比15%;工勤技能崗位98個(gè),占比8%。
1.專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)及數(shù)量。
專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)崗總數(shù)為943個(gè),其中:二級(jí)崗位3個(gè),三級(jí)崗位16個(gè),四級(jí)崗位28個(gè),五級(jí)崗位51個(gè),六級(jí)崗位102個(gè),七級(jí)崗位102個(gè),八級(jí)崗位158個(gè),九級(jí)崗位212個(gè),十級(jí)崗位158個(gè),十一級(jí)崗位56個(gè),十二級(jí)崗位55個(gè),十三級(jí)崗位2個(gè)。
2.管理崗位等級(jí)及數(shù)量。
管理崗位設(shè)崗總數(shù)184個(gè),其中:四級(jí)職員崗位2個(gè),五級(jí)職員崗位5個(gè),六級(jí)職員崗位50個(gè),七級(jí)職員崗位59個(gè),八級(jí)職員崗位30個(gè),九級(jí)職員崗位33個(gè),十級(jí)職員崗位5個(gè)。
3.工勤技能崗位等級(jí)及數(shù)量。
工勤技能崗位設(shè)崗總數(shù)為98個(gè),其中:二級(jí)崗位5個(gè),三級(jí)崗位20個(gè),四級(jí)崗位61個(gè),五級(jí)崗位4個(gè),普通工崗位8個(gè)。
(一)各崗位聘用的基本條件。
1.遵守國(guó)家法律法規(guī),熱愛教育事業(yè),具有良好的品行和職業(yè)道德。
2.認(rèn)真履行崗位工作職責(zé),在現(xiàn)崗位工作期間,年度考核均為“合格”及以上等次。
3.具備聘用崗位所需的專業(yè)知識(shí)、工作能力或技能條件。
4.具有適應(yīng)崗位要求的身心條件。
(二)各類各有崗位聘用的其他條件。
1.專業(yè)技術(shù)崗位。
專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件主要包括資歷、任務(wù)、表現(xiàn)和業(yè)績(jī)。教師各級(jí)崗位聘用條件見本方案附件1、附件2,其他專業(yè)技術(shù)各級(jí)崗位聘用條件見本方案附件3。
2.管理崗位。
管理崗位聘用主要依據(jù)責(zé)任、年資、任務(wù)、表現(xiàn)和貢獻(xiàn),具體聘用條件見本方案附件4。
3.工勤技能崗位的聘用條件主要包括技術(shù)等級(jí)、任務(wù)、表現(xiàn)和工作技能。工勤技能崗位聘用條件見本方案附件5。
1.學(xué)校公布《xx職業(yè)大學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》及各類崗位的聘用基本條件,公布各部門崗位類別、崗位數(shù)量、崗位職責(zé)等。
2.各部門的聘用工作。
(1)根據(jù)學(xué)校崗位聘用條件,各部門結(jié)合本部門的實(shí)際情況,制訂本部門各崗位的聘用細(xì)則、聘用操作程序,并在部門內(nèi)公布。
(2)各部門組織人員進(jìn)行崗位聘用申報(bào),填寫《xx職業(yè)大學(xué)崗位聘用申請(qǐng)審批表》,提交申報(bào)材料。
(3)各部門崗位聘用考核小組根據(jù)學(xué)校和部門制訂的崗位聘用的基本條件和細(xì)則,對(duì)每個(gè)崗位的應(yīng)聘人員進(jìn)行聘用資格審查,評(píng)議和評(píng)審,評(píng)審結(jié)果在部門內(nèi)進(jìn)行公示。
(4)公示無(wú)異議后,將評(píng)審結(jié)果報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組。
3.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作組對(duì)各部門評(píng)審結(jié)果進(jìn)行匯總,匯總結(jié)果及特殊情況報(bào)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)進(jìn)行討論審議,形成學(xué)校聘用的初步方案,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示,廣泛征求廣大教職工的意見和建議。
4.學(xué)校崗位設(shè)置和聘用工作委員會(huì)對(duì)學(xué)校聘用初步方案進(jìn)行修改和審定,形成學(xué)校崗位聘用方案并提交學(xué)校黨委會(huì),經(jīng)學(xué)校黨委會(huì)研究同意后批準(zhǔn)執(zhí)行。
5.學(xué)校委托各部門與受聘人簽訂聘用合同,部門中層領(lǐng)導(dǎo)的崗位聘用按學(xué)校黨委的有關(guān)規(guī)定和要求執(zhí)行。
6.按所聘崗位核定和兌現(xiàn)崗位工資。
1.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)由校領(lǐng)導(dǎo)、各部門黨政負(fù)責(zé)人組成,全面負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置、聘用與考核工作,包括組織領(lǐng)導(dǎo)、政策制定及工作過(guò)程中有關(guān)重要問(wèn)題的決策等。
2.學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)下設(shè)崗位設(shè)置與聘用工作組和監(jiān)察組:
(1)工作組負(fù)責(zé)全校崗位設(shè)置和聘用工作的組織協(xié)調(diào),相關(guān)文件的起草,各部門聘用評(píng)審結(jié)果的審核、匯總,政策解釋,組織人員對(duì)相關(guān)崗位的評(píng)審等工作。
(2)監(jiān)察組負(fù)責(zé)學(xué)校崗位設(shè)置與聘用工作過(guò)程中的監(jiān)察工作,提出對(duì)一些特殊問(wèn)題的處理意見,負(fù)責(zé)受理教職工對(duì)崗位設(shè)置工作的申訴意見等。
3.各部門成立由部門黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成的崗位聘用考核小組,負(fù)責(zé)本部門崗位聘用與考核的各項(xiàng)具體工作。
1.教職工對(duì)聘用程序、聘用結(jié)果有異議,本人有權(quán)向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作監(jiān)察組提出申訴。
2.任何申訴均應(yīng)在公示期內(nèi)以書面形式提出,并簽署真實(shí)姓名,不受理匿名申訴。
3.監(jiān)察組對(duì)受理的申訴信應(yīng)進(jìn)行情況調(diào)查。若情況屬實(shí),可向?qū)W校崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)提出復(fù)議,復(fù)議結(jié)果應(yīng)通知本人,作為學(xué)校最終答復(fù)。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇七
根據(jù)湖大人字【20xx】50號(hào)文件精神,經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會(huì)討論,決定我園崗位類別設(shè)置為:管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位(含教師崗位)和工勤技能崗位。
一、
管理崗位:擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
專業(yè)技術(shù)崗位:指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。
工勤技能崗位:指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé),承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé),具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、
本次聘用涉及的對(duì)象為:我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工(校內(nèi)招聘)。
三、
在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,本園成立聘任小組。
組長(zhǎng):z。
副組長(zhǎng):z。
成員:z。
聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案,包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等;負(fù)責(zé)接受上崗申請(qǐng)、審核上崗條件、評(píng)議上崗人選、確定擬聘對(duì)象、受理公示期間的舉報(bào)申訴事宜。
各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對(duì)象時(shí)應(yīng)有2/3及以上成員出席并實(shí)行票決制。同意聘用票數(shù)超過(guò)聘用工作組成員人數(shù)1/2者,方可確定為擬聘對(duì)象。未出席評(píng)審會(huì)議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票,評(píng)委投票時(shí),實(shí)行回避制度,涉及到聘用工作組成員個(gè)人及其親屬聘用的評(píng)議和投票時(shí),該成員本人須回避。
堅(jiān)持"因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效"的原則,充分考慮人力資源配置的效益,與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤,以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)(承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致),在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置,形成新一輪崗位設(shè)置方案。
遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神,幼兒園20xx年定編定崗方案之一是:縮小規(guī)模。具體做法是:放棄科教新村幼兒園,縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過(guò)程中,幼兒園曾以書面報(bào)告的形式請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于北校區(qū)的編制核定能酌情核定,但人力資源處給予的回復(fù)是:"幼兒園教育系非義務(wù)教育,人員編制原則上應(yīng)由市場(chǎng)需要來(lái)配置",也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨(dú)核編,北校區(qū)幼兒園只有4個(gè)子弟,核不到1個(gè)編制。無(wú)奈之下,幼兒園園辦公會(huì)討論決定,從下學(xué)期開始,停辦北校區(qū)幼兒園,將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。
崗位。
類別崗位。
名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇八
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)交通事業(yè)的發(fā)展。
堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則;堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用,合同管理的原則;堅(jiān)持公開平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、依法辦事的原則。
交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位在冊(cè)的正式工作人員,包括管理人員(職員)、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員,都要納入崗位設(shè)置管理。
1、事業(yè)單位崗位分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個(gè)事業(yè)單位:公路管理站、渡口管理站、養(yǎng)路費(fèi)征收站,根據(jù)三個(gè)事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù),工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素確定三類崗位總量的結(jié)構(gòu)比例:設(shè)置崗位總量13個(gè)。其中管理崗位7個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位6個(gè),以管理崗位為主體崗位,占單位崗位總量的54%,專業(yè)技術(shù)崗位占單位崗位總量的46%,專業(yè)技術(shù)主系列是公路工程技術(shù)系列。
2、我局事業(yè)單位是股級(jí)事業(yè)單位,因此管理崗位設(shè)置科員(九級(jí)職員)崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為中級(jí)崗位和初級(jí)崗位,共設(shè)置6個(gè)等級(jí),中級(jí)崗位設(shè)八級(jí)、九級(jí)、十級(jí);初級(jí)崗位設(shè)十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)。
1、管理崗位的基本條件:
職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度,九級(jí)職員崗位,一般應(yīng)在十級(jí)職員崗位上工作三年以上。
2、專業(yè)技術(shù)崗位的基本條件:
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件按照行業(yè)的《指導(dǎo)意見》的要求和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位必須具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格,十一級(jí)、十二級(jí)、十三級(jí)崗位必須具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。
3、工勤技能崗位的基本條件:
三級(jí)工勤技能崗位,應(yīng)在本工種四級(jí)工勤崗位工作滿5年,并通過(guò)高級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;四級(jí)工勤技能崗位,應(yīng)在本工種五級(jí)工勤崗位工作滿5年,并通過(guò)中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核;五級(jí)工勤技術(shù)崗位,應(yīng)是就徒期滿已轉(zhuǎn)正定級(jí)或者是具有職高、技校、中專及以上學(xué)歷,且在工勤技能崗位工作并通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
按照《省人事廳關(guān)于在全省事業(yè)單位實(shí)行崗位設(shè)置的實(shí)施意見》(xx辦字[20xx]17號(hào))有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
崗位聘用基本程序:
1、公布崗位。
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,崗位及其崗位職責(zé),聘用條件;
2、申請(qǐng)應(yīng)聘。
應(yīng)聘人員向所在單位提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料;
3、資格審核。
單位崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;
4、考察評(píng)議。
5、研究決定。
單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單;
6、結(jié)果公示。
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核。
7、簽約上崗。
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)組織動(dòng)員。
召開事業(yè)單位全體干部職工大會(huì),學(xué)習(xí)宣傳本次事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的有關(guān)文件精神,讓大家充分了解事業(yè)單位實(shí)施按需設(shè)崗,競(jìng)聘上崗,合同管理的重要意義。
(三)具體實(shí)施方法、步驟。
1、制定崗位設(shè)置方案,根據(jù)現(xiàn)有人員的基本情況擬設(shè)置三類崗位,填寫《xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置核準(zhǔn)表》等有關(guān)表格。
2、召開職工大會(huì)公布《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施方案》,廣泛聽取群眾的意見,確保公正、公開、透明。
3、《崗位設(shè)置實(shí)施方案》經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議集體討論通過(guò)定稿。
4、編寫崗位說(shuō)明書,主管部門審查后,同實(shí)施方案一并報(bào)縣勞動(dòng)人事部門審核、備案。
5、按相關(guān)程序組織實(shí)施崗位聘用,采取競(jìng)聘上崗或考核的辦法,擇優(yōu)決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同,完成事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。
6、事業(yè)單位完成崗位設(shè)置并簽訂聘用合同后,報(bào)縣勞動(dòng)人事部門備案確認(rèn),經(jīng)人事部門確認(rèn),對(duì)符合政策規(guī)定的事業(yè)單位按照人員新聘崗位等級(jí),兌現(xiàn)相應(yīng)的崗位工資待遇。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
精選崗位競(jìng)聘書演講稿。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇九
根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》,經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)(見附件1),20xx年我單位核定編制20人(現(xiàn)有在編18人),專業(yè)技術(shù)崗位13個(gè),其中副高崗位1個(gè),設(shè)七級(jí)崗位一個(gè),中級(jí)崗位4個(gè),設(shè)八級(jí)崗位1個(gè),九級(jí)崗位1個(gè),十級(jí)崗位2個(gè),初級(jí)崗位8個(gè),設(shè)十一崗位3個(gè)、十二級(jí)崗位3個(gè),十三級(jí)崗位2個(gè)。
本著精簡(jiǎn)效能和以人為本的原則,從實(shí)際出發(fā),單位內(nèi)部崗位不搞一刀切,平均分配,目的是使各類崗位之間,各類崗位內(nèi)部不同層級(jí)之間形成合理結(jié)構(gòu),做到精簡(jiǎn)效能,科學(xué)合理,保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競(jìng)聘上崗范圍,為人事部門核準(zhǔn)、財(cái)政認(rèn)可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員(不含指導(dǎo)意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員),全員聘用,基本按其職務(wù)與專業(yè)進(jìn)入相應(yīng)等次的崗位。
(一)、聘用條件。本著民主、公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則,對(duì)照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級(jí)晉升指導(dǎo)意見》確定的基本條件,競(jìng)爭(zhēng)上崗,按崗聘用。對(duì)單位聘任人員,進(jìn)行年度考評(píng),對(duì)不能勝任本職工作,出現(xiàn)嚴(yán)重差錯(cuò)事故,年度考評(píng)合格等次以下的人員,單位有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況,提前解聘、低聘或變更聘用合同,或降底等次使用。新聘、晉升、變更崗位,實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度,完成規(guī)定程序。
(二)、評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)。單位實(shí)行按需設(shè)崗,競(jìng)聘上崗,按崗聘用的原則,對(duì)已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員,對(duì)照崗位設(shè)置方案,有崗的按崗競(jìng)聘。崗位內(nèi)部不同等級(jí)的確定原則:對(duì)符合條件的人員,在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下,一般把技術(shù)職稱聘用的先后,作為第一要素,及在崗時(shí)間較長(zhǎng)的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用,在本職崗位工作時(shí)間相同的,把工齡長(zhǎng)短作為要素,擇長(zhǎng)優(yōu)聘;同等條件的人員,有獲得省、市級(jí)優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮,專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。
為鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準(zhǔn)和專業(yè)技能,積極進(jìn)取,在取得技術(shù)資格后,符合崗位晉升條件的,在單位崗位限額內(nèi),及時(shí)聘用。對(duì)符合“指導(dǎo)意見”規(guī)定達(dá)到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員(僅限首次)可以破格晉升至本層級(jí)最高等次。
(三)、超比例結(jié)構(gòu)人員。對(duì)通過(guò)考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員,本次設(shè)崗時(shí),因考慮到單位的工作需要和未來(lái)發(fā)展,做到結(jié)構(gòu)合理,人員優(yōu)化,受到設(shè)崗比例的限制,不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級(jí),及時(shí)聘用到較高層次的,此類超比例結(jié)構(gòu)人員,可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用,待崗位與等級(jí)空缺后,再進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)使用。
(四)、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職,對(duì)因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的(不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作),視為專業(yè)技術(shù)崗位,執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要,而導(dǎo)致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的,本著對(duì)其負(fù)責(zé)的原則,單位將充分考慮,盡可能地為其提供回到相對(duì)應(yīng)崗位的機(jī)會(huì),但兼職期間,與在崗人員同等對(duì)待,亨受相同的工資福利待遇,在崗位內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘時(shí),一視同人。
(五)、混崗人員。屬于個(gè)人原因,而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的,應(yīng)自動(dòng)回到與其相對(duì)應(yīng)的崗位,或接受單位分配,否則將不亨受原職稱的工資福利待遇,重新聘用時(shí)將由單位視實(shí)際情況而定,以保證做到“人隨崗走,崗變薪變,崗職相符”的原則要求。
(六)、崗位管理。從實(shí)際工作需要出發(fā),各科室之間不搞一刀切,不搞崗位平均分布,編制內(nèi)各類崗位實(shí)行總量管理,由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用,原則上對(duì)各類晉升人員,按其職務(wù)、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)崗位等級(jí)晉升政策,落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)等級(jí)晉升指導(dǎo)意見精神,完善辦理程序,不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的人員結(jié)構(gòu)比例。無(wú)崗位空缺,新調(diào)入人員和新取得資格的人員,一律不予聘任。
(七)、新進(jìn)與變更崗位人員。新進(jìn)及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級(jí),并簽訂聘任合同,崗位與等級(jí)由單位崗位等級(jí)的實(shí)際情況來(lái)決定,以保證原有已聘人員崗位等級(jí)的相對(duì)穩(wěn)定為前提,只能進(jìn)入相應(yīng)崗位等級(jí)中缺額的級(jí)別使用。工作人員變換工作崗位的,順具有所任崗位規(guī)定的任職條件,并對(duì)聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行變更,從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)。
(一)、組織領(lǐng)導(dǎo)。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)崗位實(shí)施方案擬草和組織實(shí)施,方案報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組集體討論通過(guò)后公示,廣泛征求意見,修訂確認(rèn)后,報(bào)縣人力資源和勞動(dòng)保障局審核、備案、實(shí)施。
(二)、審核準(zhǔn)入及量化考核。對(duì)在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員,比照指導(dǎo)意見規(guī)定的基本條件,核查相關(guān)證書,檢查履職情況,對(duì)新聘人員進(jìn)行評(píng)估,落實(shí)崗位說(shuō)明書內(nèi)容,嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件。對(duì)申報(bào)人員逐一進(jìn)行量化考核(見附件一考評(píng)細(xì)則),對(duì)符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級(jí),辦理聘用手續(xù)。
(三)、競(jìng)聘人員崗位及等級(jí)。我所參加本次內(nèi)部等級(jí)競(jìng)聘的專業(yè)技術(shù)人員,主要為在職人員,在職人員共18人,由于受到崗位設(shè)置的限制,根據(jù)實(shí)施方案,經(jīng)審核符合內(nèi)部等級(jí)晉升擬報(bào)的9人(見表一)。
(四)、辦理手續(xù)、簽定聘用合同。對(duì)符合條件確定的競(jìng)聘上崗人員,經(jīng)公示無(wú)異后,按規(guī)定程序填寫上報(bào)相關(guān)表格,簽定聘用合同,辦理聘任手續(xù)。
(五)、時(shí)間安排。本次等級(jí)晉升工作分三步走:一是公布競(jìng)聘崗位條件、公開報(bào)名,11月下旬完成;二是資格審查、確定擬聘人選并公示,12月上旬完成;三是辦理崗位聘任手續(xù),12月底前完成。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》常辦發(fā)〔20xx〕28號(hào)、《關(guān)于印發(fā)〈常熟市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施方案〉的通知》常人社〔20xx〕42號(hào)等有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校崗位設(shè)置方案及學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
(一)指導(dǎo)思想。
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
(二)基本原則。
科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控;優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效;按崗聘用、合同管理;平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校正式在職在編的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均適用本實(shí)施方案。
我校編制總數(shù)為203人,實(shí)有236人,分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位三種類別。經(jīng)常熟市教育局審核,各崗位設(shè)置數(shù)為:
(一)崗位總量。
尚湖高級(jí)中學(xué)崗位總量203個(gè),其中:管理崗位3個(gè),專業(yè)技術(shù)崗位197個(gè),工勤技能崗位3個(gè)。
(二)崗位類別及比例。
1.學(xué)校崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。
2.根據(jù)崗位設(shè)置原則,三類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下:專業(yè)技術(shù)占主體,為崗位總量的97%;管理崗為崗位總量的1.5%、工勤技能崗為崗位總量的1.5%。
(一)各類崗位的基本聘用條件。
1.遵紀(jì)守法,服從學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作安排;
2.為人師表,具有良好的思想素質(zhì)和道德品行;
3.勝任崗位,具有崗位所需的專業(yè)、能力、學(xué)歷,年度考核均合格;
4.身心健康、團(tuán)結(jié)合作。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
根據(jù)蘇教人師〔20xx〕11號(hào)文件精神,教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門制定,副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由蘇州市教育局制定。教師四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行,考核合格后聘任。教師六、八、九、十一級(jí)崗位和非教師專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件,由學(xué)校根據(jù)本單位實(shí)際崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合制定,并報(bào)教育主管部門審核。具體見專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)說(shuō)明書。
(三)管理崗位聘用:“雙肩挑”的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)其專業(yè)技術(shù)崗位首聘條件。
參照教師,但不占其他教師名額。
(四)工勤崗位聘用依據(jù)目前職務(wù)級(jí)別。
1.組織學(xué)習(xí)傳達(dá)。
組長(zhǎng):翁和弟。
副組長(zhǎng):錢建新、張治中、沈偉民。
成員:黃利平、馬燮炎、周昇、金冬華、陸品芳、時(shí)衛(wèi)忠、徐斌、金寶石、蔣美玉。
3.制定方案。根據(jù)市教育局核準(zhǔn)的崗位數(shù)編制崗位設(shè)置方案,制定崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位任職條件,提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過(guò)后,形成《尚湖高級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案》。
4.公布崗位。編制崗位說(shuō)明書,明確各類崗位的崗位職責(zé)和任職條件等。
5.個(gè)人申請(qǐng)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員按照不同的應(yīng)聘崗位級(jí)別,以填寫崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表的形式向?qū)W校提出書面應(yīng)聘申請(qǐng),并按要求提交相關(guān)證明材料。
6.組織考核競(jìng)聘工作。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的條件進(jìn)行審核,依次進(jìn)入相應(yīng)級(jí)別。
7.公示考核競(jìng)聘結(jié)果。公布首聘結(jié)果,校內(nèi)公示。
8.上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果。學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)公示情況,集體討論決定并公布和上報(bào)人員的相應(yīng)級(jí)別。
9.簽訂聘用合同。待市人社局對(duì)競(jìng)聘結(jié)果批復(fù)后,根據(jù)市教育局通知,學(xué)校法定代表人與受聘人員統(tǒng)一簽訂崗位聘用合同,兌現(xiàn)崗位工資。
10.總結(jié)驗(yàn)收階段。我校就事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作進(jìn)行總結(jié),總結(jié)材料上報(bào)市教育局,市教育局將對(duì)我校崗位設(shè)置和崗位聘用落實(shí)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
1.聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)當(dāng)對(duì)聘用合同的相關(guān)內(nèi)容作出相應(yīng)變更。
2.聘期結(jié)束或在競(jìng)聘高一級(jí)崗位時(shí),應(yīng)對(duì)照崗位要求進(jìn)行自我總結(jié)和崗位考核,考核結(jié)果作為下階段聘任的依據(jù)。受聘三級(jí)崗位須受聘四級(jí)崗位4年以上,受聘五級(jí)崗位須受聘六級(jí)崗位3年以上,受聘六級(jí)崗位須受聘七級(jí)崗位3年以上,受聘八級(jí)崗位須受聘九級(jí)崗位2年以上,受聘九級(jí)崗位須受聘十級(jí)崗位2年以上,受聘十一級(jí)崗位須受聘十二級(jí)崗位2年以上。
3.制定競(jìng)聘考核管理辦法。每年暑假放假前,學(xué)校公布競(jìng)聘崗位計(jì)劃,明確崗位職責(zé)要求、競(jìng)聘條件和操作辦法等,假期實(shí)施競(jìng)聘,開學(xué)公示結(jié)果。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十一
本所成立于xxx年xx月xx日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,現(xiàn)有職工總數(shù)x人,現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人,其中高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人,其他專業(yè)技術(shù)人員x人。
本所業(yè)務(wù)范圍:負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核,合理使用養(yǎng)護(hù)資金,承辦有關(guān)招投標(biāo)工作,承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作,組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會(huì)辦公室。
1、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心,按照工作的需要,確定崗位和職務(wù)層次,明確崗位職責(zé),做到有事有崗有責(zé)。
2、重點(diǎn)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā),注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)人才合理流動(dòng)。
3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求,依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù),發(fā)揮群體最佳效能。
本所成立職稱工作小組,全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。
成員名單:xxx、xxx、xxx、xxx,由xxx同志任組長(zhǎng)。
1、主系列與非主系列的設(shè)置。
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,主系列為工程、經(jīng)濟(jì),非主系列為會(huì)計(jì)、檔案等。
2、高、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù),其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù),作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。
3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。
1)工程管理,設(shè)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人。
2)綜合計(jì)劃,設(shè)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人。
3)財(cái)務(wù)管理,設(shè)中級(jí)職稱x人。
4)檔案管理,設(shè)中級(jí)職稱x人。
在設(shè)崗的同時(shí),建立健全崗位責(zé)任制,制定崗位職責(zé)、崗位聘約,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任,簽訂聘約,頒發(fā)聘書。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十二
根據(jù)湖大人字【20xx】50號(hào)文件精神,經(jīng)某大學(xué)幼兒園園辦公會(huì)討論,決定我園崗位類別設(shè)置為:管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位(含教師崗位)和工勤技能崗位。
一、
管理崗位:擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或幼兒園各項(xiàng)管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位的設(shè)置要適應(yīng)增強(qiáng)幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。
專業(yè)技術(shù)崗位:指從事幼兒園醫(yī)生、教研員、教師等專業(yè)技術(shù)工作,具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。
工勤技能崗位:指承擔(dān)電教信息工作、承擔(dān)幼兒園保育員工作職責(zé),承擔(dān)幼兒園衛(wèi)生、門衛(wèi)、食堂等工作職責(zé),具有相應(yīng)資格與相應(yīng)能力水平要求的專業(yè)技術(shù)崗位。
二、
本次聘用涉及的對(duì)象為:我園編制內(nèi)職工、校聘人事代理員工(校內(nèi)招聘)。
三、
在某大學(xué)和普教中心聘用領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,本園成立聘任小組。
組長(zhǎng):z。
副組長(zhǎng):z。
成員:z。
聘用工作組負(fù)責(zé)審定本單位崗位設(shè)置方案,包括各崗位工作目標(biāo)、崗位職責(zé)、任職條件等;負(fù)責(zé)接受上崗申請(qǐng)、審核上崗條件、評(píng)議上崗人選、確定擬聘對(duì)象、受理公示期間的舉報(bào)申訴事宜。
各單位人員聘用工作組在確定各崗位擬聘對(duì)象時(shí)應(yīng)有2/3及以上成員出席并實(shí)行票決制。同意聘用票數(shù)超過(guò)聘用工作組成員人數(shù)1/2者,方可確定為擬聘對(duì)象。未出席評(píng)審會(huì)議的成員不得委托投票或補(bǔ)投票,評(píng)委投票時(shí),實(shí)行回避制度,涉及到聘用工作組成員個(gè)人及其親屬聘用的評(píng)議和投票時(shí),該成員本人須回避。
堅(jiān)持"因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)高效"的原則,充分考慮人力資源配置的效益,與職能、任務(wù)、目標(biāo)直接掛鉤,以崗位任務(wù)是否充足、崗位職責(zé)是否明確為依據(jù)(承擔(dān)的工作任務(wù)要求與崗位性質(zhì)一致),在學(xué)校核定的編制限額內(nèi)進(jìn)行崗位配置,形成新一輪崗位設(shè)置方案。
遵照學(xué)校人事處提出的"幼兒園主要職能是為校內(nèi)子弟服務(wù)"的精神,幼兒園20xx年定編定崗方案之一是:縮小規(guī)模。具體做法是:放棄科教新村幼兒園,縮小北校區(qū)的辦園規(guī)模。在20xx年xx月的子弟人數(shù)核定過(guò)程中,幼兒園曾以書面報(bào)告的形式請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于北校區(qū)的編制核定能酌情核定,但人力資源處給予的回復(fù)是:"幼兒園教育系非義務(wù)教育,人員編制原則上應(yīng)由市場(chǎng)需要來(lái)配置",也就是不為北校區(qū)幼兒園單獨(dú)核編,北校區(qū)幼兒園只有4個(gè)子弟,核不到1個(gè)編制。無(wú)奈之下,幼兒園園辦公會(huì)討論決定,從下學(xué)期開始,停辦北校區(qū)幼兒園,將北校區(qū)幼兒園的子弟收入南校區(qū)幼兒園。
崗位。
類別崗位。
名稱崗位分析任職條件崗位職責(zé)崗位數(shù)。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十三
1.1綜合部是負(fù)責(zé)公司文件經(jīng)辦和管理、會(huì)務(wù)管理、工會(huì)事務(wù)、后勤保障、信息化建設(shè)、工作進(jìn)度督查督辦等行政事務(wù)組織協(xié)調(diào)工作,是綜合管理職能機(jī)構(gòu),主要的職能定位是服務(wù)。
1.2部門工作由部長(zhǎng)統(tǒng)籌和組織,副部長(zhǎng)配合和協(xié)助部長(zhǎng)工作。
1.3部門內(nèi)部根據(jù)公司和部門的需要,設(shè)定若干工作小組。小組在動(dòng)態(tài)分工、日常合作的前提下,確定具體員工崗位的主要職責(zé)、權(quán)限。
1.4各項(xiàng)工作,分a角和b角,日常程序化工作,以b角為主開展,a角與b角能夠完全互補(bǔ)。
2、工作紀(jì)律和職業(yè)素養(yǎng)。
2.1遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.2綜合部是公司綜合管理部門,要求:
2.2.1熱愛本職工作,工作積極、主動(dòng),有高度責(zé)任感。
2.2.2各項(xiàng)工作要求,率先垂范,要求別人做到的,自己先做到。
2.2.3堅(jiān)持原則,催辦、督辦工作,不得降低要求。
2.3綜合部是公司綜合服務(wù)部門,要求:
2.3.1個(gè)性活潑、外向、有親和力,工作耐心、細(xì)致。
2.3.2對(duì)事公平,對(duì)人熱情、禮貌。
2.3.3各項(xiàng)工作,及時(shí)反饋,耐心解釋。
3、綜合部職責(zé)。
3.1遵守國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī),貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3.2制定綜合辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的制度,完善有關(guān)規(guī)定,建立工作流程。
3.3印信、證照管理。
3.4文件管理。
3.4.1文件收發(fā)、保密工作,負(fù)責(zé)公司行政文檔管理工作。
3.4.2按照公文管理的規(guī)范程序,做好往來(lái)行文的審核、呈批、協(xié)辦、催辦、督辦工作。
3.4.3公司公文擬稿,起草各類綜合性文字材料。
3.5公司(不包括專業(yè)口的會(huì)議)會(huì)務(wù)管理。
3.6公司工會(huì)的日常工作。
3.7辦公環(huán)境維護(hù)、公務(wù)用車、停車場(chǎng)管理、辦公設(shè)備管理、員工食堂管理等日常辦公的后勤保障。
3.8負(fù)責(zé)公司日常接待、對(duì)外聯(lián)絡(luò)。
3.9公司計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化辦公設(shè)備管理、信息化建設(shè)。
3.10公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
4、部長(zhǎng)職責(zé)。
4.1部長(zhǎng)主持部門工作,與副部長(zhǎng)互為a、b角,因故不能履行工作職責(zé),由副部長(zhǎng)代理。
4.2部門制度化建設(shè)和績(jī)效管理。
4.3分管工會(huì)建設(shè)。
4.4分管計(jì)算機(jī)與信息化相關(guān)工作。
4.5外勤保障工作主要負(fù)責(zé)人。
4.6分管證照管理。
4.7上網(wǎng)信息批準(zhǔn)。
4.8主持部門會(huì)議。
4.9負(fù)責(zé)本部門員工的考勤。
4.10組織計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)、車輛維修、辦公樓固定資產(chǎn)維修、其它商品和服務(wù)談判,談判后提交審核或按權(quán)限批準(zhǔn)。
4.11分管計(jì)算機(jī)、辦公自動(dòng)化設(shè)備、信息系統(tǒng)、車輛維修、辦公樓固定資產(chǎn)維修的框架協(xié)議、零星服務(wù)的采購(gòu)的批準(zhǔn)。
4.12確定部門內(nèi)部分工合作的職責(zé)和權(quán)限;
4.13領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
5、副部長(zhǎng)職責(zé)。
5.1協(xié)助部長(zhǎng)組織部門的工作,與部長(zhǎng)互為a、b角。
5.2管理公司高管專職或兼職助理。
5.3內(nèi)勤保障工作主要負(fù)責(zé)人。
5.4分管食堂工作。
5.5分管文件管理:
5.5.1組織起草,審核以公司或綜合部名義對(duì)外發(fā)布的上行文和平行文。
5.5.2組織起草,審核公司或以綜合部發(fā)布的其它文件、文檔。
5.5.3公司文件的檔案管理。
5.6上網(wǎng)信息,其它公開信息審核。
5.7印章管理,用印審核和授權(quán)。
5.8分管會(huì)議組織。
5.9領(lǐng)導(dǎo)(外出)會(huì)議后勤事務(wù)。
5.10負(fù)責(zé)組織公務(wù)接待和公務(wù)活動(dòng)。
5.11分管事務(wù)交辦、批辦、查辦,落實(shí)協(xié)辦、催辦、督辦。
5.12組織辦公物資采購(gòu)的框架協(xié)議、食堂采買的框架協(xié)議、其它商品和服務(wù)談判,談判后提交審核或按權(quán)限批準(zhǔn)。
5.13分管辦公物資、其它商品和服務(wù)采購(gòu),公務(wù)接待申請(qǐng)的批準(zhǔn)。
5.14特殊辦公用品(煙酒等)采購(gòu)批準(zhǔn),發(fā)放批準(zhǔn)。
5.15組織和實(shí)施部門培訓(xùn)。
5.16領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
6、主辦文員職責(zé)。
6.1協(xié)助部門組織公司和部門的辦文工作,是分管部長(zhǎng)辦文管理工作的b角,按既定流程組織日常工作,與部長(zhǎng)、分管部長(zhǎng)積極溝通和反饋。
6.2組織會(huì)議資料,跟會(huì)記錄,草擬會(huì)議紀(jì)要的文字和內(nèi)容初審,根據(jù)會(huì)議紀(jì)要,提交跟辦、催辦和督辦計(jì)劃,提交部門審核。
6.3收文后,簽經(jīng)辦意見,提交審核,涉及跟辦的工作安排,協(xié)辦、催辦和督辦的過(guò)程追蹤管理。
6.4組織跟蹤需要各部門定期提交到公司和綜合部的文件。
6.5文檔標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。
6.6組織制定檔案分類規(guī)則,按規(guī)則管理實(shí)物和電子文件歸檔。
6.7協(xié)辦、催辦、督辦信息跟蹤、反饋。
6.8公司、各部門、本部門外送文件內(nèi)容和格式審核,政策把關(guān)。
6.9營(yíng)業(yè)執(zhí)照類證照管理。
6.10協(xié)助部長(zhǎng)管理考勤:
6.10.1負(fù)責(zé)部門公休假期臺(tái)帳,公休計(jì)劃制訂提交審核,請(qǐng)銷假臺(tái)帳的管理。
6.10.2管理公司節(jié)假日值班輪班表的制訂和維護(hù)。
6.11文員的培訓(xùn)。
6.12領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
7、文員職責(zé)。
7.1部門文員之間互為a、b角,協(xié)助主辦文員做好各項(xiàng)工作。
7.2準(zhǔn)備會(huì)議資料,跟會(huì)記錄,草擬會(huì)議紀(jì)要,提交審核。
7.3起草公司和各部門、本部門的各類公文。
7.4文檔打印、復(fù)印、收集和整理。
7.5收文登記后的過(guò)程管理。
7.6文檔歸檔。
7.6.1包括實(shí)物和電子文檔歸檔。
7.7督查、督辦信息跟蹤、反饋。
7.8起草公司和本部門的公文。
7.9公司和本部門外送文件文字和格式校核。
7.10營(yíng)業(yè)執(zhí)照類證照辦理。
7.11考勤錄入和臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)。
7.12領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
8、工會(huì)和內(nèi)勤主辦。
8.1是分管部長(zhǎng)工會(huì)事務(wù)的b角,按既定流程組織日常工作,與分管部長(zhǎng)積極溝通和反饋。
8.2協(xié)助工會(huì)主席組織工會(huì)會(huì)議、職代會(huì)會(huì)議、工會(huì)小組(長(zhǎng))會(huì)議。
8.3協(xié)助工會(huì)主席落實(shí)工會(huì)和職代會(huì)相關(guān)事宜。
8.4管理收文登記,原始文檔掃描和上傳系統(tǒng)。
8.5管理前臺(tái)事務(wù),制定前臺(tái)輪班表。
8.6管理發(fā)文(含公司外送郵件、包裹)的登記,發(fā)文后的流轉(zhuǎn)跟蹤。
8.7組織會(huì)議后勤服務(wù)、公司接待。
8.7.1會(huì)議場(chǎng)地布置、整理,茶水、公司內(nèi)部用餐等;
8.7.2外來(lái)人員到公司辦公,茶敘、留餐。
8.7.3公司食堂公用就餐費(fèi)用。
8.8領(lǐng)導(dǎo)辦公室后勤服務(wù)管理。
8.9非計(jì)算機(jī)類辦公物資和服務(wù)的采購(gòu)辦理,公務(wù)接待申請(qǐng)的初審。
8.10管理部門各種費(fèi)用事務(wù)管理。
8.11部門績(jī)效考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理。
8.12綜合部庫(kù)房管理。
8.13非計(jì)算機(jī)類辦公物資采買、收發(fā)、調(diào)配。
8.14領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
9、內(nèi)勤事務(wù)員。
9.1內(nèi)勤事務(wù)員之間互為a、b角。
9.2前臺(tái)負(fù)責(zé)電話主要信息登記,反饋電話待辦事宜。
9.3管理公司鑰匙。
9.4文件管理。
9.4.1外部文件的收文和發(fā)文登記;
9.4.2收文的實(shí)物文件掃描、上傳系統(tǒng),實(shí)物與文員交接。
9.4.3報(bào)紙、雜志、郵件和快遞的收發(fā)。
9.5前臺(tái)接待事務(wù)。
9.5.1外來(lái)訪問(wèn)人員的登記、接待。
9.5.2外來(lái)文件登記、掃描、上傳。
9.5.3會(huì)議服務(wù)。
9.5.4公司接待用餐服務(wù)。
9.5.5其它重要來(lái)訪客人服務(wù)。
9.6公司外送郵件、包裹的受理、登記,以及聯(lián)系快遞公司。
9.7辦理內(nèi)部和外部會(huì)議通知,內(nèi)部會(huì)議、內(nèi)部接待的后勤服務(wù)。
9.7.1會(huì)議場(chǎng)地布置、整理,茶水、公司內(nèi)部用餐服務(wù);
9.7.2外來(lái)人員到公司辦公,茶敘、留餐服務(wù)。
9.7.3公司食堂公用就餐費(fèi)用的統(tǒng)計(jì)、整理,充值等服務(wù)。
9.8領(lǐng)導(dǎo)后勤服務(wù)。
9.9部門各種報(bào)銷單據(jù)檢查和登記。
9.9.1報(bào)銷單據(jù)復(fù)核,反饋異常狀況,提交部門審核。
9.9.2單據(jù)臺(tái)帳記錄;
9.9.3與財(cái)務(wù)對(duì)接報(bào)銷,報(bào)銷后現(xiàn)金返還、登記。
9.10部門績(jī)效考核基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),提交審核。
9.11編寫公司月志,起草公司、本部門月度總結(jié),提交審核和存檔。
9.12公司日常辦公用品、招待用物品(瓶裝水、茶葉、水果、糖果、餐巾紙等)購(gòu)買管理。
9.13綜合部庫(kù)房管理:
9.13.1設(shè)備、設(shè)施維護(hù);
9.13.2物品盤點(diǎn)、發(fā)放,以及庫(kù)房的安全管理。
9.14領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
10、外勤主辦。
10.1是分管部長(zhǎng),外勤事務(wù)的b角,按既定流程組織日常工作,與分管部長(zhǎng)積極溝通和反饋。
10.2是分管部長(zhǎng),員工食堂管理的b角色:
10.2.1組織對(duì)食堂采買的用車服務(wù)管理。
10.2.2食堂采買過(guò)程的監(jiān)督管理。
10.3車輛證照管理。
10.4電話和傳真設(shè)備,與通信公司聯(lián)絡(luò),管理相關(guān)事宜。
10.5文書機(jī)要員管理。
10.6印章管理:
10.6.1印章新制、分發(fā)和銷毀。
10.6.2要件審核、用印管理。
10.7公車安排,特殊情況安排或兼職駕駛。
10.8車輛的日常維護(hù)、保養(yǎng)、維修和定期審核管理。
10.9車輛運(yùn)行費(fèi)用管理。
10.10停車場(chǎng)管理。
10.11公司辦公場(chǎng)所物管事宜:包括安保、環(huán)境綠化、保潔、用水,用電,電梯運(yùn)行,辦公場(chǎng)所固定資產(chǎn)維護(hù)管理在內(nèi)。
10.12公司日常辦公產(chǎn)生的各項(xiàng)雜費(fèi)結(jié)算管理:電話費(fèi)、水費(fèi)、電費(fèi)、物管、油卡等。
10.13領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
11、外勤事務(wù)員。
11.1外勤事務(wù)員之間互為a、b角。
11.1.1食堂采買用車,專職駕駛。
11.1.2食堂采買過(guò)程提出建議,必要時(shí)與外勤主辦報(bào)告。
11.2車輛證照辦理。
11.3電話和傳真相關(guān)事宜辦理。
11.4派車,車輛日常檢查,收車后檢查,按要求兼職駕駛。
11.5保養(yǎng),節(jié)能、清潔、安全檢測(cè)、維修等工作,辦理公司車輛的維護(hù)保養(yǎng)、維修,年審、繳納各項(xiàng)稅費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)工作,按公司制定的管理、服務(wù)規(guī)范,做好行車、油耗、費(fèi)用、安全、維修等各項(xiàng)登記、報(bào)表、統(tǒng)計(jì)及分析工作。
11.6停車場(chǎng)檢查,相關(guān)手續(xù)辦理。
11.7文書機(jī)要員。
11.8公司辦公場(chǎng)所安保、環(huán)境綠化、保潔、用水,電梯運(yùn)行,辦公場(chǎng)所固定資產(chǎn)巡回檢查和維護(hù)、維修。
11.9公司日常辦公產(chǎn)生的各項(xiàng)雜費(fèi)結(jié)算。
11.10領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
12、食堂主辦。
12.1是分管部長(zhǎng),食堂事務(wù)的b角:
12.1.1食堂大宗物資:(包括:燃油、大米、食用油等)采購(gòu)前與分管部長(zhǎng)溝通,確定方案,報(bào)分管。
12.1.2食堂專用設(shè)備:(包括:灶具、冰箱、座椅等)采購(gòu)前與分管部長(zhǎng)溝通,確定方案。
12.2按既定流程組織日常工作,與分管部長(zhǎng)積極溝通和反饋。
12.3食堂安全管理責(zé)任人,包括日常安全、食品安全,人員的衛(wèi)生許可證管理。
12.4食堂環(huán)境、設(shè)備、設(shè)施、用具的維護(hù)、整理、清潔、消毒管理。
12.5菜單管理。
12.6食堂日常食材的購(gòu)買、儲(chǔ)存、加工到烹飪?nèi)^(guò)程的管理。
12.7廢水、廢油、泔水管理,可以售賣的,組織售賣。13食堂工作人員。
13.1食堂工作人員之間互為a、b角。
13.2檢查和操作水、電、油、排風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行,辦理個(gè)人衛(wèi)生許可證。
13.3按程序,對(duì)環(huán)境、設(shè)備、設(shè)施、用具進(jìn)行整理、清潔、消毒。
13.4按菜單,精心烹飪,保溫、保鮮、保潔。
13.5食材的買辦、清理、存儲(chǔ)、加工。
13.6廢水、廢油、泔水的收集和處理。
13.7日常招待用物品的登記、存儲(chǔ)和發(fā)放。
14、計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)主辦。
14.1是分管部長(zhǎng),計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)的b角,按既定流程組織日常工作,與分管部長(zhǎng)積極溝通和反饋。
14.2公司內(nèi)部計(jì)算機(jī)設(shè)備和辦公自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)、維修和委托維修、耗材管理;
14.3公司內(nèi)部服務(wù)器、信息化系統(tǒng)的安全管理。
14.4公司內(nèi)部裝機(jī)軟件管理,異常裝機(jī)和使用監(jiān)控管理。
14.5信息系統(tǒng)裝機(jī)、更新和維護(hù)管理。
14.6公司系統(tǒng)資源的分配管理,用戶資源和權(quán)限,按程序或領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行配置。
14.7公司內(nèi)部網(wǎng)站的日常維護(hù)管理。
14.8定期備份系統(tǒng)和數(shù)據(jù),與文員主辦溝通,檢查與實(shí)務(wù)文件的對(duì)應(yīng)管理。
14.9信息系統(tǒng)使用培訓(xùn)的組織。
14.10計(jì)算機(jī)及辦公自動(dòng)化設(shè)備的采購(gòu)、調(diào)配管理。
15、計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)工作人員。
15.1計(jì)算機(jī)與信息系統(tǒng)工作人員之間互為a、b角。
15.2公司各辦公室、公共場(chǎng)所計(jì)算機(jī)和辦公自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行情況巡回檢查。
15.3按安全操作規(guī)定,定期檢查硬件、軟件的安全。
15.4按用戶要求,協(xié)助裝機(jī),檢查、警告、直接要求刪除公司不允許安裝的軟件,對(duì)惡意使用系統(tǒng)的行為提交部門,按程序反饋主辦。
15.5信息系統(tǒng)裝機(jī)、更新和維護(hù)。
15.6公司系統(tǒng)資源的分配,用戶資源和權(quán)限,按程序或領(lǐng)導(dǎo)要求進(jìn)行配置。
15.7公司內(nèi)部網(wǎng)站的日常維護(hù),按程序或?qū)⒔?jīng)過(guò)審核的內(nèi)容發(fā)布、更新和刪除、歸檔。
15.8按規(guī)則,定期備份系統(tǒng)和數(shù)據(jù),保持電子文檔和實(shí)物文檔的一致性。
15.9實(shí)施信息系統(tǒng)使用培訓(xùn)。
15.10計(jì)算機(jī)及辦公自動(dòng)化設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收、調(diào)配和相關(guān)登記。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十四
丹陽(yáng)市墅導(dǎo)初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置常態(tài)化調(diào)整實(shí)施方案(丹陽(yáng)市墅導(dǎo)中學(xué)全體教師大會(huì)通過(guò)試行)根據(jù)省市教師崗位設(shè)置與聘用有關(guān)文件精神和丹陽(yáng)市人社局、丹陽(yáng)市教育局相關(guān)規(guī)定,制訂本評(píng)分細(xì)則與晉升辦法。
具有專業(yè)技術(shù)資格、能履行崗位職責(zé)的在編在崗教職工。
按需設(shè)崗、按崗聘用、動(dòng)態(tài)調(diào)整、合同管理、公平公正、簡(jiǎn)便易行。
(一)從事專業(yè)技術(shù)工作年限(教齡)。
從事專業(yè)技術(shù)工作年限:3分/年。
(二)取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作年限(職齡)。
取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限:4分/年。
(三)擔(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別工作年限擔(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別工作年限:4分/年。
(四)擔(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別以來(lái)從事管理工作年限班主任1.5分/年;行政、主辦會(huì)計(jì)、司務(wù)長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng):1分/年。從事管理工作年限每年所兼各項(xiàng)不累加,取最高分一項(xiàng)計(jì)算。
(五)擔(dān)任現(xiàn)崗位級(jí)別以來(lái)的專業(yè)性榮譽(yù)。
江蘇省特級(jí)教師(6分)、鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人(5分)、鎮(zhèn)江市骨干教師(4分)、丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人(2分)、丹陽(yáng)市骨干教師(1.5分)、鎮(zhèn)(校)級(jí)學(xué)科帶頭人(1分)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師(0.5分)。各類專業(yè)性榮譽(yù)必須是教育主管部門最新評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的。(六)擔(dān)任現(xiàn)崗位以來(lái),男教師滿55周歲,女教師滿50周歲,在一線從事教學(xué)工作:1分/年。
同等分值下,按以下順序進(jìn)行晉升:
(1)取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間的'長(zhǎng)短;
(2)擔(dān)任現(xiàn)崗位以來(lái)時(shí)間的長(zhǎng)短;
(3)從事專業(yè)技術(shù)工作年限的長(zhǎng)短;
(4)專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)由高到低。
本評(píng)分細(xì)則和晉升辦法與上級(jí)文件相抵觸的,以上級(jí)文件為準(zhǔn)。未盡事宜,由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十五
1、體現(xiàn)“人”與“崗位”結(jié)合的原則,按需設(shè)崗,按崗招聘,合理配置,優(yōu)化結(jié)構(gòu)。
2、堅(jiān)持“公開招聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任”的原則,實(shí)現(xiàn)合約聘用,形成人才競(jìng)爭(zhēng)和流動(dòng)機(jī)制。
3、強(qiáng)化崗位職責(zé)與崗位考核,體現(xiàn)“淡化身份、崗變薪變、動(dòng)態(tài)管理”的原則。
管理崗位系列的崗位類別分為1—7級(jí)(除3級(jí)外,其它相對(duì)應(yīng)于原來(lái)的處級(jí)崗位和科級(jí)崗位兩個(gè)類別的各三個(gè)級(jí)別,也相對(duì)應(yīng)于學(xué)校管理類職員的5—10級(jí)),我學(xué)院管理崗位系列涵蓋非教師系列的所有崗位。
管理崗位系列的設(shè)崗類別、職數(shù)和崗位津貼數(shù)見附件。
所有管理崗位實(shí)行坐班制度和請(qǐng)假制度,出勤率不得低于90%。
(1)管理1崗:
2、落實(shí)校、院布置的各項(xiàng)任務(wù);
3、及時(shí)處理管理職責(zé)范圍內(nèi)的突發(fā)或緊急事項(xiàng);
4、所分管工作的年度考核中,學(xué)校的考核評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)良以上,分管部門以及教職員工的評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到75%以上。
(2)管理2崗:
1、參與學(xué)院的規(guī)劃工作,制定分管部門或單位的年度工作計(jì)劃;
2、落實(shí)校、院布置的各項(xiàng)任務(wù);
3、及時(shí)處理管理職責(zé)范圍內(nèi)的突發(fā)或緊急事項(xiàng);
4、所分管工作的年度考核中,學(xué)校的考核評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)良以上,分管部門以及教職員工的評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到75%以上。
(3)管理3崗:
1、組織、安排本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé);
2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù);
3、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,上級(jí)部門的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。
(4)管理4崗:
1、組織、安排本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé);
2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù);
3、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,上級(jí)部門的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。
(5)管理5崗:
1、組織本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé);
2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù);
3、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,部門主管的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。
(6)管理6崗。
1、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù);
2、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,部門主管的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。
(7)管理7崗。
1、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù);
2、對(duì)所負(fù)責(zé)工作的年度考核中,部門主管的優(yōu)良評(píng)價(jià)、教學(xué)、科研人員的評(píng)價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。
學(xué)院成立管理崗位設(shè)置與聘任工作組,由院黨政正副職、教職工代表組成,工作組組長(zhǎng)由書記擔(dān)任,秘書由院辦主任擔(dān)任。
各管理崗位的設(shè)置與人員聘任,先由職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)提出方案,由學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘任工作組討論確定初步方案,公示一周后,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。各類管理崗位受聘人員與學(xué)院簽訂聘任合同,聘用合同合約要求作為聘期內(nèi)的考核依據(jù)。
1、學(xué)院成立管理人員考核工作小組,負(fù)責(zé)管理人員的考核工作,考核結(jié)果報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)??己瞬捎媚甓瓤己伺c聘期考核相結(jié)合的辦法,考核期為每年的1月1日至12月31日。
2、考核的.內(nèi)容包括管理人員的德、能、勤、績(jī)、廉,重點(diǎn)考核管理人員的崗位工作(成績(jī))任務(wù)完成情況,管理人員具實(shí)填寫考核表。考核等級(jí)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。各部門推薦1—2名教職員工參加學(xué)院評(píng)優(yōu),學(xué)院根據(jù)綜合評(píng)定結(jié)果,按管理人員的總?cè)藬?shù)20%的比例確定優(yōu)秀。
2級(jí)崗位的考核由學(xué)院正職、教職工代表、機(jī)關(guān)職能部門測(cè)評(píng)組成,權(quán)重分別為25%,50%,25%;3、4級(jí)崗位的考核由學(xué)院黨政班子測(cè)評(píng)、部門測(cè)評(píng)、服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)和(機(jī)關(guān))職能部門測(cè)評(píng)組成,權(quán)重分別為30%,10%,40%,20%;5—7級(jí)崗位的考核然后由主管、服務(wù)對(duì)象、部門互評(píng)組成,權(quán)重分別為30%,50%,20%。
4、對(duì)學(xué)校和學(xué)院交付的特殊工作做出貢獻(xiàn)的管理人員,學(xué)院將另外給予特殊任務(wù)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)。具體操作辦法由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)提出,院黨政聯(lián)系會(huì)議研究決定。
5、連續(xù)2次考核不合格者,不再聘任原崗位,一般應(yīng)降級(jí)聘用或解除聘用關(guān)系;連續(xù)3次考核不合格者,解除聘用關(guān)系。對(duì)在聘任期內(nèi),違反校紀(jì)校規(guī)、或未能履行崗位職責(zé)的崗位受聘人員的處理,參照同濟(jì)大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
1、崗位聘期:關(guān)鍵崗位聘期為3年,一般崗位1—2年。
2、崗位與業(yè)績(jī)津貼“”管理崗位受聘人員的業(yè)績(jī)津貼,以學(xué)院教師當(dāng)年的基礎(chǔ)業(yè)績(jī)津貼的平均值為基礎(chǔ),根據(jù)不同崗位職責(zé)設(shè)有不同的乘系數(shù)(具體見附件)。
為了更好體現(xiàn)管理和服務(wù)關(guān)系,提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量,鼓勵(lì)勤勉奉獻(xiàn),防止消極怠工,學(xué)院特設(shè)立激勵(lì)制度。對(duì)考核優(yōu)秀的管理人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì),考核不合格的管理人員給予一定的處罰。獎(jiǎng)懲以教師平均基礎(chǔ)業(yè)績(jī)津貼為基數(shù),根據(jù)考核結(jié)果來(lái)上下浮動(dòng)一定比例來(lái)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),具體浮動(dòng)系數(shù)如下:對(duì)于評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀者上浮30%,良好者上浮20%,合格者上浮10%,對(duì)于不合格者,將按照不同的等次下浮10%、20%、30%。
本方案未盡事宜由學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議研究決定。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十六
本所成立于xxx年xx月xx日,系全額撥款的全民事業(yè)單位,批準(zhǔn)編制人數(shù)x人,現(xiàn)有職工總數(shù)x人,現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員x人,其中高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人,其他專業(yè)技術(shù)人員x人。
本所業(yè)務(wù)范圍:負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理,編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護(hù)計(jì)劃,對(duì)養(yǎng)護(hù)企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督考核,合理使用養(yǎng)護(hù)資金,承辦有關(guān)招投標(biāo)工作,承擔(dān)區(qū)綠化委員會(huì)辦公室的具體工作,組織實(shí)施上級(jí)指令性任務(wù)。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能,現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計(jì)劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會(huì)辦公室。
1、因事設(shè)崗、崗職對(duì)應(yīng)。以“事”為中心,按照工作的需要,確定崗位和職務(wù)層次,明確崗位職責(zé),做到有事有崗有責(zé)。
2、重點(diǎn)導(dǎo)向、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的原則。設(shè)崗從單位實(shí)際出發(fā),注意向重點(diǎn)業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜,引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,促進(jìn)人才合理流動(dòng)。
3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求,依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點(diǎn)及擔(dān)負(fù)的責(zé)任,選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列,確定各系列最適合的檔次,配置每個(gè)系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù),發(fā)揮群體最佳效能。
本所成立職稱工作小組,全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。
成員名單:xxx、xxx、xxx、xxx,由xxx同志任組長(zhǎng)。
1、主系列與非主系列的設(shè)置。
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能,主系列為工程、經(jīng)濟(jì),非主系列為會(huì)計(jì)、檔案等。
2、高、中級(jí)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù),其中高級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的15%設(shè)置,中級(jí)職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級(jí)職務(wù)和中級(jí)職務(wù)均留出5%的職數(shù),作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進(jìn)人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時(shí)申請(qǐng)調(diào)整。
3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置。
1)工程管理,設(shè)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人。
2)綜合計(jì)劃,設(shè)高級(jí)職稱x人,中級(jí)職稱x人。
3)財(cái)務(wù)管理,設(shè)中級(jí)職稱x人。
4)檔案管理,設(shè)中級(jí)職稱x人。
在設(shè)崗的同時(shí),建立健全崗位責(zé)任制,制定崗位職責(zé)、崗位聘約,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行重新聘任,簽訂聘約,頒發(fā)聘書。
事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的調(diào)研報(bào)告。
崗位晉升述職報(bào)告范文。
經(jīng)理崗位競(jìng)聘書范文。
超市崗位競(jìng)聘書范文。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十七
為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國(guó)家和省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
二、基本原則。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類分級(jí)情況。
1、現(xiàn)有編制204人,缺編5人;實(shí)有管理人員9人(專業(yè)技術(shù)人員兼職);專業(yè)技術(shù)人員190人;工勤技能人員9人。
2、現(xiàn)有管理崗位9人(專業(yè)技術(shù)人員兼職)。
3、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位190人:副高級(jí)3人;中級(jí)86人;初級(jí)101人。
4、現(xiàn)有工勤崗位9人。
四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類別、等級(jí)、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱。
1、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)(由專業(yè)技術(shù)人員兼職),占崗位總量的4.5%;其中校長(zhǎng)1個(gè),黨支部書記1個(gè),副校長(zhǎng)3個(gè),校長(zhǎng)助理1個(gè),調(diào)研員2個(gè),辦公室主任1個(gè)。
3、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè),占崗位總量的4.5%;其中技師1個(gè),占工勤崗位11%,高級(jí)工4個(gè)(三級(jí)崗位),占工勤崗位44%;中級(jí)工(四級(jí)崗位)2個(gè),占工勤崗位22%;初級(jí)工(五級(jí)崗位)2個(gè),占工勤崗位22%。
五、崗位任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)。
a、各類崗位的基本任職條件:1.遵守憲法和法律;2.具有良好的品行;3.崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;4.適應(yīng)崗位要求的身體條件。
b、管理崗位任職條件:。
管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位,在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策,具有一定的政策水平、分析解決問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力,并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn),大專以上文化程度。
c、專業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件。
1、基本條件:遵守國(guó)家憲法、法律、法規(guī);具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神;具有各崗位所需的專業(yè)、能力、技能;身體健康,能在所競(jìng)聘的崗位上勝任工作;服從領(lǐng)導(dǎo),聽從安排,積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù);近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次。
2、崗位聘用的資格條件:。
(3)九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年;。
(5)十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年;。
(6)十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位,須在十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年。
d、工勤技能崗位的任職條件:。
3、學(xué)徒(培訓(xùn)生)學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿,通過(guò)初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核后,可確定為五級(jí)工勤技能崗位。
六、具體崗位說(shuō)明書。
(一)、各個(gè)管理崗位具體職責(zé):。
校長(zhǎng)工作職責(zé):。
1、學(xué)校的法定代表人,在上級(jí)黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,搞好學(xué)校工作,要對(duì)學(xué)校的教育、教學(xué)、行政管理、后勤財(cái)務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等工作,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),全面負(fù)責(zé)。
2、正確執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法令、法規(guī)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指示決定,結(jié)合本鷴實(shí)際,確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案。
3、建立適合本校情況的管理機(jī)構(gòu)和指揮體系,有效物力、財(cái)力,有計(jì)劃地安排教育、教學(xué)活動(dòng),積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,為教學(xué)服務(wù),保證教育計(jì)劃實(shí)施,使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展。
4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,深入實(shí)際,開展教學(xué)改革,領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn),探索教育規(guī)律,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、建立和健全以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格考績(jī)考評(píng),使各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化,培養(yǎng)和樹立具有本校特色的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
6、采取有效措施,不斷提高教師和職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
7、協(xié)調(diào)社會(huì)、家庭和學(xué)校的教育力量,協(xié)調(diào)學(xué)校和外部的關(guān)系,及時(shí)溝通社會(huì)信息,協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門的關(guān)系。
8、管好經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)開支,開展勤工儉學(xué),在政策允許范圍內(nèi)積極創(chuàng)收的補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足,改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。
9、就上述主要方面制定學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和短期管理目標(biāo),與教育主管機(jī)關(guān)簽訂議定書。
10、定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作,接受監(jiān)督,向教工大會(huì)匯報(bào)工作,聽取審議。
黨支部書記崗位職責(zé):。
1、加強(qiáng)學(xué)校黨的自身建設(shè)。
(1)加強(qiáng)黨的思想建設(shè),在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育,黨的基本路線的教育和黨的基礎(chǔ)知識(shí)的教育。
(2)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器,開展積極的思想斗爭(zhēng),開好黨員生活會(huì),抓好黨的自身建設(shè)工作。
(3)加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè),疏通黨內(nèi)民主渠道,及時(shí)向上級(jí)黨委反映黨員的意見和要求,同時(shí)經(jīng)常向黨員通報(bào)情況,同黨員商量問(wèn)題。
(4)嚴(yán)格黨的組織生活制度,加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育,充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用。
(5)做好組織發(fā)展工作,在教職工中積極、慎重地發(fā)展黨員,認(rèn)真貫徹黨的知識(shí)分子政策,堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度,做好要求入黨積極分子的思想工作。
2、保證黨的路線、方針、政策的貫徹,保證學(xué)校全面貫徹執(zhí)行的教育方針,并提出具體落實(shí)的意見。
(1)加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè),使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致,分工明確,各負(fù)其責(zé),綜合生效,加強(qiáng)文明單位的建設(shè)工作。
(2)帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對(duì)學(xué)校行政工作的監(jiān)督作用,保證黨的各項(xiàng)方針政策的順利執(zhí)行。
(3)支持校長(zhǎng)履行職責(zé),在校長(zhǎng)對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策前,主動(dòng)提出意見和建議,及時(shí)同校長(zhǎng)商量解決問(wèn)題的辦法。
3、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)學(xué)生會(huì)以及民主黨派等的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。
(1)率領(lǐng)支部一班人加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、學(xué)校團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)等團(tuán)體以及民主黨派領(lǐng)導(dǎo)和幫助,保證他們獨(dú)立開展活動(dòng),并協(xié)高他們之間的關(guān)系。
(2)對(duì)學(xué)校工會(huì)、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)組織以及民主黨派的工作提出指導(dǎo)和建設(shè)性的意見。
4、認(rèn)真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng),主持討論學(xué)校內(nèi)的重大原則問(wèn)題,宣傳、組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及中央和上級(jí)黨組織的決議。
5、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),開展黨的工作,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真傾聽群眾意見,關(guān)心群眾生活,做好群眾的思想工作。
教育教學(xué)副校長(zhǎng)職責(zé):。
1、協(xié)助校長(zhǎng)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律,執(zhí)行教育主管部門關(guān)于教育、教學(xué)工作的指示和決定,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作,努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
2、協(xié)助校長(zhǎng)和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作,組織領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高教師特別是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、深入教育、教學(xué)第一線,收集信息反饋,分析、探討教育、教學(xué)規(guī)律,掌握教育、教學(xué)情況,指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
4、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各種關(guān)系,做好教育教學(xué)日常管理工作。
5、指導(dǎo)教導(dǎo)處擬定工作計(jì)劃,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度,并采取措施督促落實(shí)。
6、抓好教研和教改工作,注重教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流,注意總結(jié)和交流教育、教改經(jīng)驗(yàn)。
7、指導(dǎo)教導(dǎo)處制定各年級(jí)、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標(biāo),并采取措施督促落實(shí)。
8、定期向校長(zhǎng)匯報(bào)工作,重大問(wèn)題提交校長(zhǎng)會(huì)議集體研究解決。
行政工作副校長(zhǎng)職責(zé):。
1、認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示,對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
2、協(xié)助校長(zhǎng)分管辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作,審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃,檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí)。
3、協(xié)助校長(zhǎng)開好校務(wù)會(huì)議,處理好日常行政事務(wù)工作。
4、協(xié)助校長(zhǎng)推進(jìn)學(xué)??茖W(xué)化管理。
5、協(xié)調(diào)學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系,督促、檢查有關(guān)人員熱情、細(xì)致、周到做好接待來(lái)賓來(lái)訪工作、做好學(xué)校對(duì)外的聯(lián)系和交往工作。
6、協(xié)助校長(zhǎng)抓好學(xué)校資金的使用管理工作,定期向校長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校資金使用情況,辦好集體福利。
分管后勤工作副校長(zhǎng)崗位職責(zé):。
1、協(xié)助校長(zhǎng)抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。樹立明確的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。
2、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則,改善教職工的工作條件,學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。
3、負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修,負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué)?;ǖ雀黜?xiàng)工作。
4、負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約水電、愛護(hù)公物公物等方面的教育,工作中要體現(xiàn)管理與人的思想。
校長(zhǎng)助理崗位職責(zé):。
1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作。組織貫徹上級(jí)有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。
2、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、大綱、實(shí)施辦法,報(bào)請(qǐng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。
3、組織研究、改進(jìn)教學(xué)工作,主持全校性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),指導(dǎo)各學(xué)科教研活動(dòng)。
4、協(xié)助校長(zhǎng)制定教師培養(yǎng)計(jì)劃、確定對(duì)象,組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作。
5、組織、督促、檢查各類教材編寫工作,組織教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)檢查、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評(píng)定工作。
6、參與對(duì)教學(xué)人員的聘用、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、進(jìn)修、考核等工作。
崗位設(shè)置方案的請(qǐng)示篇十八
為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(寧委辦發(fā)〔20xx〕53號(hào))和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》寧人社(r)〔20xx〕6號(hào))《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》(寧政辦發(fā)〔20xx〕99號(hào))等有關(guān)文件精神,結(jié)合本校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)我校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)有序發(fā)展。
二、基本原則。
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
本校設(shè)置崗位總量230個(gè)。其中:專業(yè)技術(shù)崗位218個(gè),工勤技能崗位7個(gè),管理崗位5個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位,占崗位總量的94、8%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列,主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是217個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的99、5%。
(一)首次設(shè)崗專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
1、副高級(jí)崗位72個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。其中:五級(jí)崗位14個(gè),六級(jí)崗位29個(gè),七級(jí)崗位29個(gè)。
2、中級(jí)崗位70個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例32%。其中:八級(jí)崗位21個(gè),九級(jí)崗位28個(gè),十級(jí)崗位21個(gè)。
3、初級(jí)崗位76個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例35%。其中:十一級(jí)崗位38個(gè),十二級(jí)崗位38,十三級(jí)崗位0個(gè)。
(二)首次設(shè)崗工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
工勤技能崗位7個(gè)。占單位崗位總量的3%。其中:技術(shù)工三級(jí)5個(gè),四級(jí)1個(gè),普通工1個(gè)。
(三)首次設(shè)崗管理崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。
管理崗位5個(gè)。占單位崗位總量的`2、2%。其中:八級(jí)3個(gè),九級(jí)2個(gè)。
四、崗位職責(zé)與任職條件。
三類崗位的基本條件按《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》(寧委辦發(fā)〔20xx〕53號(hào))和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》寧人社(r)[20xx]6號(hào))《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》(寧政辦發(fā)[20xx]99號(hào))等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行(各崗位任職條件詳見附表)。
(一)管理崗位職責(zé)。
認(rèn)真履行崗位職責(zé),服從分工,負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)管理服務(wù)工作,提高師生滿意度;根據(jù)工作職責(zé),研究制定工作計(jì)劃;按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作;切實(shí)履行好安全責(zé)任,遵守考勤制度。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)。
貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。恪守職業(yè)道德,為人師表,愛崗敬業(yè)。實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,開展教科研活動(dòng),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,完成教育教學(xué)任務(wù)。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作;切實(shí)履行好安全責(zé)任,遵守考勤制度。
(三)工勤技能崗位職責(zé)。
全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,為教育教學(xué)服務(wù),完成工勤崗位的工作任務(wù)與教育教學(xué)輔助工作。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作;切實(shí)履行好安全責(zé)任,遵守考勤制度。
五、崗位聘用。
按照《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》(寧政辦發(fā)[20xx]99號(hào))等有關(guān)文件規(guī)定的予以聘用。
(一)崗位聘用基本程序。
2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘;
3、崗位設(shè)置工作班子對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;
5、聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定擬受聘人員;
6、公示擬受聘人員情況;
7、聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。
(二)崗位聘用基本形式。
按照考核過(guò)渡等形式,開展崗位聘用工作。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
(一)組織機(jī)構(gòu)。
為保證我校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行,成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)工作小組。成員如下:
組長(zhǎng):xx。
副組長(zhǎng):xx。
成員:xxxx。
同時(shí)設(shè)立工作小組,成員如下:
組長(zhǎng):xx。
副組長(zhǎng):xx。
成員:xxxxxx。
(二)工作職責(zé)。
崗位設(shè)置工作班子嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神與規(guī)定,切實(shí)組織好本校事業(yè)編制工作人員的崗位設(shè)置與聘用工作:
七、實(shí)施步驟。
本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是:20xx年12月9日完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施:
1、按照核準(zhǔn)的設(shè)置方案,制定并公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、任職條件一覽表。
2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘。
3、組織實(shí)施人員聘用。
3、擬聘人員公示。
4、簽訂聘用合同。
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