沒有方案，我們將毫無頭緒地面對(duì)問題和任務(wù)。制定方案時(shí)需要明確責(zé)任和分工。以下是一些優(yōu)秀方案的參考，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇一
一、班級(jí)情況：
1、人員的調(diào)動(dòng)介紹。
2、班況情況介紹。
3、介紹午睡室的變動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)情況：
1、介紹建構(gòu)式課程。
2、所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容任務(wù)。
3、講解當(dāng)班的情況。
4、興趣班的活動(dòng)情況。
三、幼兒繪畫：
1、個(gè)人畫展報(bào)名。
2、北京《小龍人杯》畫畫比賽。
3、班級(jí)繪畫更換。
四、安全問題：
1、交通問題。
2、孩子的問題。
五、介紹我的教育觀點(diǎn)：
六、給家長的建議：
1、欣賞孩子。
2、保持一致，不遷就孩子。
3、多關(guān)注我們的《家園共育》，共同努力。
七、其他：
1、本學(xué)期將要開展的活動(dòng)。
2、要家長配合的地方。
3、鞏固培養(yǎng)幼兒的坐、立、行的姿勢。（強(qiáng)調(diào)握筆）。
八、擊鼓傳花：
1、你是如何陪養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)的。
2、你認(rèn)為孩子進(jìn)入大班后該學(xué)到點(diǎn)什么。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇二
大班幼兒的家長會(huì)可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容，使家長明確幼小銜接不僅是知識(shí)銜接，更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接，所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)解釋，使家長能夠配合幼兒園，在家庭中一如既往地堅(jiān)持培養(yǎng)，為幼兒入學(xué)做好知識(shí)、能力和心理情感上的準(zhǔn)備。
1、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)做到心中有數(shù)。
2、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、幼小銜接的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備工作。
1、各班家長簽到、就坐。
2、班主任發(fā)言，向家長介紹班級(jí)的實(shí)際情況以及開學(xué)初需要家長注意和配合的方面。幼兒的學(xué)習(xí)方面：增加閱讀、識(shí)字、寫字、算術(shù)等活動(dòng)的量，在教學(xué)形式上也會(huì)與小學(xué)接軌；幼兒的生活方面；幼兒的行為習(xí)慣方面；安全教育；家長配合工作方面。
3、幼兒園怎么做好幼小銜接？需要家庭、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)多方合作完成。制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透；從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；家長注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高孩子的自理能力和交往能力。
4、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇三
新的學(xué)期已經(jīng)開始啦，啦ikki幼兒園家長會(huì)計(jì)劃方案是怎樣的吧!下面是本站小編收集整理的幼兒園家長會(huì)計(jì)劃，歡迎閱讀。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室。
主持人：班級(jí)教師。
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓家長了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長配合事項(xiàng)。
2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、下發(fā)召開家長會(huì)通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知。
2、家長會(huì)簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示。
課件。
內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備。
活動(dòng)過程：律動(dòng)、致。
歡迎詞。
一、班級(jí)概況a、幼兒情況b、介紹新家長c、新教師介紹。
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作a、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。
b、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程;結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程;特色課程：傳統(tǒng)體育+(籃球?qū)ｍ?xiàng));領(lǐng)域課程：音樂、美術(shù)、英語(prt教材)數(shù)學(xué)(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程：區(qū)域活動(dòng)-區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者、指導(dǎo)者。班級(jí)區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)。
三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球。
體能鍛煉目標(biāo)：耐力、力度。
四、親子訓(xùn)練營班級(jí)提供4-5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長會(huì)、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。
六、家園互動(dòng)：面談、電訪、家訪、家長會(huì)、家長開放日、短信平臺(tái)、和家園論壇。
八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說明。
九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明。
十一、結(jié)束。
結(jié)束語家長會(huì)到此結(jié)束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
十二：歡送家長。
十三：個(gè)別交談。
一.介紹家訪情況和班級(jí)情況分析。
1.班級(jí)基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹：
*幼兒人數(shù)，男女比例等。
*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等。
*教師。
自我介紹。
2.介紹本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)。
a)介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求。
b)介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動(dòng)。(重點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園、去郊游、豐收啦、小兔乖乖、小司機(jī)、過新年等等)。
c)介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等)。
二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：
1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。
2.學(xué)習(xí)入廁大小便，能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲子里。
3.能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯。
4.知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。
5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下吃完自己的一份飯菜。
6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。
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幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇四
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、為幼兒園與家長搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。
2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
4、促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、歡迎家長致辭。
各位家長：
大家好！
首先，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！
本次召開大家來開家長會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：
1、分析本學(xué)期的情況。
2、老師自我介紹。
3、幼兒常規(guī)。
4、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
一班級(jí)基本情況介紹。
男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園內(nèi)的生活是快樂而充實(shí)的。
孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過我們的教育活動(dòng)，孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學(xué)期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
1、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片。
2、幼兒園每學(xué)期都開展活動(dòng)，這都需要各位家長的配合和支持，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門左側(cè)的櫥窗內(nèi)。
右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口，注重孩子的.品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手。一月一個(gè)主題，一月評(píng)選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀(jì)星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術(shù)之星、七月愛心之星、八月自立之星。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察。首先我們在園進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是“孝敬之星”，評(píng)選條件貼在門口處。希望家長平時(shí)多留意以便配合。
3、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫，還有一些畫如：簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時(shí)需要家長在家一同與孩子完成。
4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅(jiān)持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘。具體安排如下：
上午7：30——8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。
8：20—8：30下課活動(dòng)，準(zhǔn)備第一節(jié)課，8：30—9：00第一節(jié)課。（有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。）。
9：00—9：20是入廁和喝水時(shí)間。
9：20—9：50第二節(jié)課。
9：50—10：20是課間操。（入廁、喝水）。
10：20—10：50第三節(jié)課。
10：50——11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間，回來準(zhǔn)備離園。
下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫時(shí)間來得特別早，值得表揚(yáng)，來了以后老師適當(dāng)讓孩子寫點(diǎn)東西，（語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學(xué)寫些計(jì)算題和數(shù)字等）。
2：10—2：20下課活動(dòng)。
2：20—2：50第一節(jié)課，2：50—3：10下課活動(dòng)。（入廁、喝水）。
3：10—3：40第二節(jié)課。
3：40—4：10戶外活動(dòng)。（入廁、喝水）。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇五
小一班全體家長。
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加首次家長會(huì)。邀請(qǐng)大家來開這次家長會(huì)，主要是希望通過這次家長會(huì)使家長們認(rèn)識(shí)老師，讓各位家長了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
首先由我來簡單介紹一下我們小一班的班組成員：我是徐老師，也是本班的班主任，畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。擔(dān)任幼教工作已有9個(gè)年頭了。主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。這位是我們班的配班老師彭老師，他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗(yàn)的好老師。主要每天教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作。請(qǐng)家長們記一下二位老師的電話。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么？做些什么？下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù)。語言?？茖W(xué)‘社會(huì)。健康。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。
鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園，按時(shí)來園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小。依賴性也很強(qiáng)，那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會(huì)飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí)，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
1、如果您的寶寶今天沒來上學(xué)，爸爸媽媽們別忘了請(qǐng)假。請(qǐng)于9：00之前將原因短信告知老師。（上班時(shí)間不能接電話。）希望固定接送人，如有變動(dòng)要提前通知班上老師：
希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。若孩子早上在出門前有不舒服的現(xiàn)象，來園后一定要告訴老師，這樣老師會(huì)特別留意的。
2、來園時(shí)，你可以這樣：用愉快的方式，在班級(jí)門口盡快和幼兒道別，家長不要進(jìn)班。
3、離園時(shí)，家長要求幼兒不把幼兒園的玩具帶回家。交孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。請(qǐng)家長帶孩子走時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝延變号c老師再見。接園時(shí)不要在幼兒園吃點(diǎn)心。垃圾隨地丟。同時(shí)我們家長要做好榜樣，請(qǐng)幫助您的寶寶養(yǎng)成這些好習(xí)慣：
4接孩子時(shí)有序排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入教室。不擠不推采取前門進(jìn)后門出。
5另外我們每天請(qǐng)一位家長幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子。打掃衛(wèi)生‘打掃衛(wèi)生要求教室走廊屬于我們班。不能像上學(xué)期只打掃教室。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上。
1、皮球、橡皮泥（單色、奇妙多）、水彩筆（買西瓜太郎牌）、12色油畫棒（真彩牌）、毛巾有時(shí)給孩子檫檫臉，有時(shí)戶外活動(dòng)熱了檫檫汗或貼背用。
1張個(gè)人照片、圖畫書1本。紙巾要統(tǒng)一買心相印的抽紙。戶口本復(fù)印件一張孩子那一頁。
[征求一下大家意見。由于我們都把紙這些東西賣來我們一下也不好收拾。還有賣來的東西也不統(tǒng)一。我提議每個(gè)孩子交一點(diǎn)錢我們統(tǒng)一買?？茨銈兗议L的意見?！课疫€想給孩子們添制一些桌面玩具。
1、建議女孩子剪短發(fā)，盡量不帶小飾品。
2、每周剪指甲，因?yàn)橹讣滋L一來不衛(wèi)生，二來容易不小心抓到自己和別人。定期為幼兒洗澡、換衣服。理發(fā)。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服。
3、家里的危險(xiǎn)物品，不帶到幼兒園來。不帶零食入園由于這學(xué)期沒有早餐請(qǐng)家長早晨給孩子吃好。
4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，教會(huì)幼兒與老師溝通如大小便告訴老師。
5、學(xué)習(xí)蹲著上廁所，回家后可以進(jìn)行練習(xí)。
6、在家引導(dǎo)幼兒會(huì)說大小便、學(xué)習(xí)蹲著上廁所。
7、正確對(duì)待孩子的表述，有事情可以先找老師了解情況。
家園要求保持一致：孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。家長要在家中教幼兒如何上廁所，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式，但幼兒園是蹲坑，為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活，請(qǐng)家長給幼兒時(shí)常教如何上廁所。
家長不要直接對(duì)話，這樣容易激化矛盾。還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感，只是不知道正確的方式，大人應(yīng)該用一種積極的方法教會(huì)幼兒如何與人交往。
請(qǐng)家長調(diào)整好自己的心態(tài)，不要有誤導(dǎo)性語言：例如：“是不是小朋友不和你玩？”“是不是老師不愛你？”“不舒服就不要去幼兒園”等等。讓幼兒知道上幼兒園是因?yàn)樽约洪L大了，要去學(xué)新知識(shí)了，要去認(rèn)識(shí)新的朋友了，不要說是因?yàn)榘职謰寢屢习嘀惖脑?。在孩子面前千萬不要說孩子笨，傻之類的話，要多鼓勵(lì)幼兒，幼兒能成功的邁出第一步是家長的大力配合，相信這樣下來，4年的成長孩子會(huì)有很大進(jìn)步的。
我園是綠色幼兒園，家長進(jìn)園禁止抽煙，禁止亂丟垃圾。給孩子也做好榜樣。請(qǐng)遵守院內(nèi)的規(guī)定。每天接完孩子后，請(qǐng)盡快離園，不要在幼兒園長時(shí)間逗留。
為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請(qǐng)求各位家長對(duì)我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們既是改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一分合作，為孩子打起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍∽詈笞８魑患议L：中秋節(jié)快樂。工作順利、萬事如意！祝孩子度過一個(gè)愉快的假期！
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇六
“狂歡圣誕，喜迎新年”
：豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長,反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌。
20xx年12月(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排)。
：各分校自定。
特點(diǎn)：節(jié)目獨(dú)特新穎，尤其能體現(xiàn)語言方面的特長。
第一部分：具體組織安排。
1)拉贊助。
由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作。越快越好，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、海報(bào)制作及宣傳工作。
2)選擇主持人。
過級(jí)學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師。主持人數(shù)量：成人2名，學(xué)生2名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過晚會(huì)策劃組的審查。
3)安全。
由監(jiān)察部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場的秩序。
4)會(huì)場布置。
由社團(tuán)部、辦公室、編輯部和企劃部做好晚會(huì)的后勤保障工作。會(huì)場布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作。
5)節(jié)目編排。
由各負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)本社團(tuán)的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量。節(jié)目要提前報(bào)到晚會(huì)節(jié)目策劃組。彩排時(shí)，各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd。
6)通知領(lǐng)導(dǎo)。
由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人即指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。與會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會(huì)開場時(shí)的演說稿。
7)dv拍攝。
主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場的整個(gè)過程不漏拍，拍攝角度多樣，以保證后期vcd制作出來的質(zhì)量。
8)電腦操作。
安排好當(dāng)晚電腦的安置、調(diào)試與控制，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效。
9)晚會(huì)現(xiàn)場攝影。
負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，反映晚會(huì)的各方面工作。
10)協(xié)調(diào)工作。
負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管、都有負(fù)責(zé)人、都要按要求完成。
活動(dòng)宣傳：
1、前期宣傳工作(一周)。
a:宣傳板。
制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會(huì)宣傳板。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
b:海報(bào)。
制作：20xx年元旦晚會(huì)海報(bào)。
要求：專業(yè)噴繪海報(bào)。
c:宣傳單。
制作：元旦晚會(huì)傳單。
要求：形式不限，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題。
2、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字、網(wǎng)頁的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。
前期活動(dòng)工作：(12月10日-12月15日)。
1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單。
2.所報(bào)節(jié)目參加人員。
3.晚會(huì)節(jié)目主持人。
4.參加晚會(huì)人員名單。
晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：
內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)學(xué)校有才藝?yán)蠋熯M(jìn)行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
中期活動(dòng)工作：(12月16日-12月24日)。
1.校內(nèi)樹立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版，張貼宣傳海報(bào)。
2.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。
3.推進(jìn)各學(xué)生的節(jié)目進(jìn)程。
4.對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選。
5.對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案。
6.確定所有參賽節(jié)目。
晚會(huì)期間：(12月25日-12月29日)。
1.對(duì)現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置。
2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3.現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會(huì)場秩序。
4.晚會(huì)開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作。
5.晚會(huì)后的收尾工作。
后期活動(dòng)工作：
1、為演員分發(fā)小禮品。
2、費(fèi)用處理。
3、書面總結(jié)。
4、vcd制作。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇七
主要的內(nèi)容是針對(duì)近期全國發(fā)生的幾起大的溺水事故，對(duì)全體家長和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專項(xiàng)安全教育。其實(shí)，我堅(jiān)信在座的各位家長對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少。但看看我們的孩子，再看看周圍這些安全隱患，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。孩子是祖國的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全、快樂。家長在家放心、滿意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo)。
1、溺水事故一旦發(fā)生，對(duì)于發(fā)生事故的人來講，無外乎這兩種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復(fù)，一般會(huì)恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，我們首先要讓學(xué)生知道，下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事，危險(xiǎn)到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導(dǎo)致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。
2、中國兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命。有的家長會(huì)問，學(xué)校老師、家長幾乎天天對(duì)都在進(jìn)行安全教育，為什么還有這么多事故發(fā)生呢？這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。
首先，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許、不要、不能怎樣”，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思考出其中利害，時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們每個(gè)人都要出行，據(jù)調(diào)查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅，但有的人總會(huì)化險(xiǎn)為夷，而有的人在還來不及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性，小心的程度不夠。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時(shí)，時(shí)刻都要對(duì)周圍可能存在的危險(xiǎn)做出正確的判斷，盡量的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。夏季到了，天氣炎熱，有的同學(xué)耐不住酷暑，總想到水里泡泡，豈不知，如此的話會(huì)將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物繁多，如果在這樣的水里戲水，很有可能沉下去，自己不上來了。有的同學(xué)說，我會(huì)游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會(huì)游泳，沒有人會(huì)走在大路上被水淹死的，就是說：能到河里游泳的，有幾個(gè)人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的？不會(huì)水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因?yàn)樽约簳?huì)游泳而疏忽大意，放棄了警惕。有的人一頭扎在水里，頭被埋在泥里而死亡。有的人被水草纏繞不得脫身而離世。有的人由于腳抽筋而無力游到岸邊。有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水，切記切記。有的學(xué)生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行？告訴他，不行！
出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”。
發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍，那么，是不是游泳成了危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)了？當(dāng)然不是。如果孩子想游泳，抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮?；c(diǎn)錢沒關(guān)系，對(duì)于孩子的生命來說，那是微不足道的。節(jié)假日，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，還能拉近—親子關(guān)系，增進(jìn)生活情趣，不僅滿足了孩子，我們自己也會(huì)身心愉悅，不失為一種生活的樂趣，不妨全家都去享受一下。
在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中，溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中，1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中，主要原因是看護(hù)不當(dāng)或溺水發(fā)生時(shí)看護(hù)人員不在常而適齡期兒童溺水多與游泳活動(dòng)有關(guān)。為此家長應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、對(duì)0～4歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水，浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。
2、對(duì)于5～12歲的兒童，應(yīng)教會(huì)孩子游泳及游泳規(guī)則。兒童游泳應(yīng)在家長或老師的帶領(lǐng)下，選擇安全場所，并配備游泳圈等安全器材。大人應(yīng)該注意水域深淺，并教會(huì)孩子用腳試水深淺。
因此，孩子在家時(shí)，家長一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒有大人的陪同下游泳。不得到水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡、游泳。不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。
如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋：自救方法。
如何救助溺水者：如何開如展岸上急救以及下面的內(nèi)容。
在本年度6月，是我市的安全教育月，為了切實(shí)保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬請(qǐng)家長們給予支持和配合：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。尤其是午間，學(xué)校下午的上課時(shí)間為2：30分，學(xué)生在2：00以后到校最佳。嚴(yán)禁午間早到校，因?yàn)檫@段時(shí)間是班級(jí)管理空擋時(shí)間，老師未進(jìn)入工作崗位，學(xué)生到校無人監(jiān)護(hù)，存在著極大的安全隱患，所以特別提醒各位家長注意學(xué)生午睡時(shí)間，嚴(yán)格教育孩子按時(shí)上、下學(xué)。我們班學(xué)生的一般到校時(shí)間為：早上7：20，下午2：00。放學(xué)時(shí)間為中午11：25和下午5：20。
2、遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假，家長要親自電話中短信告知老師。同樣，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校，我也會(huì)第一時(shí)間通知家長。即要做到雙向落實(shí)，學(xué)校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍，要時(shí)刻知道孩子的去向。
3、為有效保障我校師生的健康和安全，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系，也可以在傳達(dá)室電話聯(lián)系。取得被尋訪人回應(yīng)，并簽字登記后方能進(jìn)入。
4、家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物，不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)，遇到危險(xiǎn)如何逃生等，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。
5、請(qǐng)家長仔細(xì)排查家庭、社會(huì)矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品，并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。
讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來，為孩子提供一個(gè)良好的、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長的平臺(tái)，使孩子們快樂健康的成長！
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇八
接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：
1、語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。
2、藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面：讓幼兒能夠感受、欣賞、并表現(xiàn)音樂帶來的樂趣。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作、想象，提高幼兒的繪畫及手工能力。
4、社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。
5、健康領(lǐng)域，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，懂得保護(hù)自己，進(jìn)行防火安全教育。
以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期，對(duì)孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)。下學(xué)期，我們會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的`進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果。
其次，說說幼兒的游戲活動(dòng)：積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。
第三、說說對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已。
2、傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。
自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。
跟家長談一談教育的觀念有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。
幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)匯報(bào)我們知道每位家長最想知到孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，針對(duì)本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容向家長做以下簡單的學(xué)習(xí)匯報(bào)：
幼兒籃球操展示舞蹈《快樂的歌》、《精忠報(bào)國》。
認(rèn)識(shí)漢字4、詩歌朗誦五、請(qǐng)家長配合的注意事項(xiàng)因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：
1、交通安全：公路上交通縱橫交錯(cuò)，過往車輛多，交通事故時(shí)有發(fā)生，給社會(huì)、家庭帶來不幸。面對(duì)交通安全隱患，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。
2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。
3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時(shí)要家長同意或由家長陪同才可以出行。（特別跟小朋友說一下）4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。
5、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水、不玩火、不玩電、不玩煤氣、不輕易相信陌生人，不隨便跟陌生人走。
以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓孩子過一個(gè)快樂、安全而又意義的寒假。
六、評(píng)選孩子：班級(jí)好孩子（10名）、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）、進(jìn)步寶貝（10名）10號(hào)上完課就正式放假了，下學(xué)期開學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福！事業(yè)成功！孩子健康快樂成長！
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇九
教師。
為了更好地促進(jìn)老師和家長之間的溝通，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流，如何更好得把家長會(huì)開展得更有意義。家長能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂成長，和諧發(fā)展。
要對(duì)家長基本情況有所了解。
（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開好家長會(huì)工作的注意事項(xiàng)。
1、要對(duì)家長基本情況有所了解。
2、要計(jì)劃好本次家長會(huì)的內(nèi)容、流程。
3、要和家長互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。
4、要和家長達(dá)成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。
5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優(yōu)勢展示給家長，讓家長對(duì)你的工作更充滿信心和期待。
（二）各班主任淺談自己班級(jí)開展家長會(huì)的主題。
1．分析班級(jí)幼兒情況。
2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
3．安全教育工作。
4．家長配合事項(xiàng)。
（三）吳小明園長小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。
1、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。
2、重點(diǎn)要向家長宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施。
（四）思考。
1．如何在家長會(huì)上與家長互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。
2．如何做到在家長會(huì)上真正與家長互動(dòng)起來，避免教師一言堂的形式。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十
2、班級(jí)孩子情況：全班41名幼兒，其中男生24名，新生5名（其中2名原是班級(jí)中的孩子），這群幼兒聰明活潑，非常討人喜愛，從他們?nèi)龤q來到幼兒園，今年已是第三年的開始了。這群幼兒經(jīng)過兩年的幼兒園生活，有了以下的進(jìn)步：
1）男女生都喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷；在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)；學(xué)習(xí)中積極動(dòng)腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。
2）進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。
b、孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)；
c、從評(píng)估情況來看，孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢、自信心不足，需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
1）語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒入小學(xué)的意識(shí)。
2）藝術(shù)領(lǐng)域，音樂方面－感受、欣賞、表現(xiàn)。
美術(shù)方面――創(chuàng)作、想象。
4）社會(huì)領(lǐng)域：交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。
由于小學(xué)學(xué)期拼音階段的進(jìn)度比較快。如果完全不教的話，接受能力較弱的孩子就跟不上進(jìn)度，對(duì)下一步的漢字學(xué)習(xí)就有一定的影響。所以我們把拼音教學(xué)的重點(diǎn)放在讀音的正確性上。書寫還是次要的。
1）自理能力――生活自理和保管自己物品，幫助個(gè)別幼兒改進(jìn)進(jìn)餐、午睡（登記表）、以及集體活動(dòng)中的一些不良習(xí)慣。如：偏食、吮手指、咬被角等。
2）傾聽能力的培養(yǎng)。
3）自我的調(diào)節(jié)能力――規(guī)則意識(shí)（在家中可以訂立一些規(guī)則）。
1）興趣小組：報(bào)名。
2）幼兒園組織的各種活動(dòng)：秋游、比賽等等。
家長對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。
這也不是的，個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕唐匆?，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。
比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，等。同時(shí)，家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好。”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
2、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請(qǐng)養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過十時(shí)入睡。
3、請(qǐng)限制幼兒觀賞電視的時(shí)間，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí)，請(qǐng)?jiān)谝慌越庹f，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智。
4、養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。
讓幼兒穿著簡單、耐洗舒適、便于活動(dòng)、自己容易穿脫的衣服。
讓幼兒穿著輕便，自己容易穿脫的鞋子，以免腳趾容易受傷。
根據(jù)天氣變化，家長應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請(qǐng)相信孩子的抵抗能力，在冬天，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣不利于活動(dòng)，孩子的外套不宜過長。
5、讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。讓幼兒做簡單的家務(wù)事。
6、周六日請(qǐng)不要溺愛孩子，不要讓他暴飲暴食，避免胃腸功能紊亂和疾病。
7、為安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。
幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享，必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。
幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解。
9、幼兒帶回家的任何作品，請(qǐng)給予珍惜并鼓勵(lì)，不要取笑或漠視。
10、為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園教師。
11、您應(yīng)該參加的活動(dòng)：
每學(xué)期的家長會(huì)。
大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)。
為了和孩子一起成長，如果我們還舉辦家長說明會(huì)、講座，敬請(qǐng)您務(wù)必抽空參加，并踴躍提出建議。
請(qǐng)假：一般情況，不要讓幼兒無故缺席、遲到。
早晨讓孩子盡量在8：30分之前來園。
中午接回家休息的孩子，家長要持病歷到園長處請(qǐng)假，中午11：30分來園，下午2：25分送來。以免影響其他孩子休息和情緒。
吃藥孩子把藥統(tǒng)一交給門口的醫(yī)生。
被委托來接送幼兒的人，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十一
1.努力營造良好的家園合作氣氛，提高家園合作關(guān)系。
2.讓家長了解班級(jí)幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)。
3.讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)，便于家長積極配合老師工作。
二、具體內(nèi)容。
(一)班級(jí)總體現(xiàn)狀分析：
優(yōu)勢：本學(xué)期幼兒在各個(gè)方面取得的進(jìn)步，1、生活習(xí)慣，通過中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好，也學(xué)會(huì)了自己擦拭大小便；用筷子吃飯，剛開始有很多孩子都不會(huì)用，通過一學(xué)期的練習(xí)，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。2、行為習(xí)慣，我們班的孩子非常的樂于幫助別人，幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的交流，不像上學(xué)期還容易打鬧，本學(xué)期孩子很喜歡看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書，當(dāng)然也有百科全書，孩子們非常愿意分享和交流。3、學(xué)習(xí)能力，我們班的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng)，隨時(shí)隨地都可以聽到孩子之間交流，講故事、語言表達(dá)完整句等等都很流利，還可以進(jìn)行創(chuàng)編。
劣勢：當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方，1、行為習(xí)慣，有些孩子會(huì)丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時(shí)候找老師；孩子之間的語言溝通過多，不分場合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時(shí)候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會(huì)出現(xiàn)一些不文明的言語出來，這個(gè)有個(gè)別孩子尤其嚴(yán)重。2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，3、個(gè)別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。
(二)了解大班上學(xué)期的孩子特點(diǎn)：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步發(fā)展；求知欲和規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，同樣的合作意識(shí)頁增強(qiáng)；表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性，自主性增強(qiáng)。
(三)本學(xué)期工作安排。
語言發(fā)展：
目標(biāo)：1、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話。
2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情，語言具有連貫性。
3、情緒表達(dá)，會(huì)適時(shí)的表達(dá)自己的情緒。
措施：
1、在班級(jí)開設(shè)的區(qū)角游戲活動(dòng)中，老師創(chuàng)設(shè)多個(gè)游戲條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒從游戲中交流語言。
2、完成口述日記，提高幼兒的表達(dá)能力。每月請(qǐng)幼兒上交口述日記，讓幼兒把自己所見所聞告訴家長，由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯。
認(rèn)知發(fā)展：
目標(biāo)：1、可以認(rèn)識(shí)生活中常見的標(biāo)志，能用數(shù)字、圖畫、圖表符號(hào)記錄。
2、能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個(gè)事物前后的變化。
措施：1、在主題活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志，設(shè)計(jì)從家到學(xué)校的路線圖。
2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等，在游戲過程中通過填寫購物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號(hào)及圖表記錄。
3、通過外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)等各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。
生活技能發(fā)展：
目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)分類，會(huì)自己收拾物品和分類，
2、會(huì)自己穿衣服，能辨認(rèn)衣服的正反面。
措施：1、自己的事情自己做，能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。
2、提醒幼兒增減衣物，做個(gè)有心人，注意天氣的變化，隨時(shí)增減衣物。
3、通過示范、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力。
身體動(dòng)作—大肢體的發(fā)展：
目標(biāo)：1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步。
3、初步學(xué)習(xí)跳繩。
措施：1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，提高幼兒參與性與興趣，促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。
3、通過能力強(qiáng)幼兒的展示，促進(jìn)幼兒學(xué)會(huì)新操節(jié)的積極性。
4、提供符合大班年齡特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)器械，以提高幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
身體動(dòng)作—精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展：
目標(biāo)：1、能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。
2、能熟練使用筷子。
措施：1、提供豐富多樣的繪畫材料，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。
2、開展夾物才藝大比拼，在活動(dòng)中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能。
社會(huì)情緒發(fā)展。
目標(biāo)：1、活動(dòng)時(shí)能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。
2、與同伴發(fā)生沖突時(shí)能自己協(xié)商解決。
3、團(tuán)體合作—有合作意識(shí)，會(huì)遵守游戲規(guī)則，不論比賽成績?nèi)绾危寄芙邮鼙荣惖慕Y(jié)果。
3、針對(duì)很多家長會(huì)很重視孩子上小學(xué)的事情，各方面的信息也都希望能夠提前了解，好做準(zhǔn)備，所以我們在本次家長會(huì)上會(huì)具體跟家長介紹幼小銜接的重要性。(附幼小銜接)。
4、行事歷介紹：
(四)家長配合事項(xiàng)。
1、每周一都有升旗儀式，麻煩家長們給寶貝穿好園服來園。
3、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，盡量不缺勤，不來園需要向老師請(qǐng)假。
4、家園聯(lián)系冊每周二、周四發(fā)回去，親子點(diǎn)點(diǎn)名周五發(fā)回去。請(qǐng)每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當(dāng)天您對(duì)孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請(qǐng)您及時(shí)寫本在與我們溝通，我們一定會(huì)及時(shí)給與您答復(fù)。
5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項(xiàng)鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動(dòng)中吞食，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時(shí)候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會(huì)定時(shí)消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長的理解和配合。
6、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生不能及時(shí)聯(lián)系的情況。如果臨時(shí)更換接送幼兒的人，請(qǐng)及時(shí)跟本班老師聯(lián)系。
7、服藥：生病的幼兒來園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來的家長，必須提供醫(yī)院的處方，寫清楚班級(jí)和藥量，晨檢時(shí)交給門口的保健老師，由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥，班級(jí)老師不能給孩子吃藥，請(qǐng)家長諒解配合我們的工作。
8、本學(xué)期我們班級(jí)選了兩位家長作為家委會(huì)成員，幫助我們老師和家長，家長和幼兒園之間更好的溝通和交流。
9、希望家長能積極主動(dòng)的跟老師交流，如有事情請(qǐng)先跟我們老師了解情況，如有我們不能解決的我們會(huì)向園方反應(yīng)，謝謝配合！
10、本學(xué)期的需要家長參與的大活動(dòng)比較多，我們幼兒園會(huì)提前發(fā)通知，也請(qǐng)家長們能提前安排好工作，參與活動(dòng)。
11、關(guān)于收費(fèi)，每月的月底我們老師會(huì)發(fā)下下月的收費(fèi)單，麻煩家長盡快到財(cái)務(wù)室繳費(fèi)，謝謝配合。
12、請(qǐng)家長們嚴(yán)格遵守學(xué)校的接送時(shí)間，遵守接送制度。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十二
為了促進(jìn)幼兒的健康成長，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)讓家長了解學(xué)校教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作。營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此，幼兒園對(duì)家長會(huì)做出如下安排：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過家長會(huì)，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好、興趣及家長對(duì)孩子某方面的幫助。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達(dá)成共識(shí)、形成教育合力。
3、出示家長須知，讓家長配合幼兒園，共同把幼兒在園的安全及教育做好。
4、介紹教材，并展示幼兒園的公開課。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、園長把公開課及發(fā)言稿的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具。
2、副園長把直映認(rèn)字的公開課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長。
3、園長收集各班老師的意見，監(jiān)督布置會(huì)場，共同把家長會(huì)辦好。
4、后勤人員和沒有當(dāng)班的老師在家長會(huì)當(dāng)天中午，利用午休時(shí)間把凳子（若干）、一張桌子、音響設(shè)備（3點(diǎn)再拿下去）及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈，把大門關(guān)好。
5、家長會(huì)開始前接待家長，看管、派發(fā)礦泉水。
6、各班老師把幼兒看管好，并注意當(dāng)天的'言行舉止。直到家長會(huì)完畢，方可送幼兒離園。
7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長，要求家長必須參加。（包括請(qǐng)假的幼兒，爭取所有家長參加此次活動(dòng)。）。
8、當(dāng)天，各班把上公開課的幼兒及時(shí)送到園長那里。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里。
9、副園長把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好，以便園長介紹教材。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月28日下午3點(diǎn)半開始。（告知坐車的幼兒下午園里不送車）。
備注：活動(dòng)開始前播放輕柔音樂，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。（由后勤人員負(fù)責(zé)）。
四、活動(dòng)過程：
1、園長的公開課。
2、副園長的公開課。課后介紹教材。
3、園長主持家長會(huì)。（內(nèi)容詳見發(fā)言稿）。
4、會(huì)后安排家長有次序地去接幼兒。
五、結(jié)束：
全體教職工收拾會(huì)場。望各位員工共同努力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十三
近日，德江縣在政協(xié)五樓召開了第三次全國農(nóng)業(yè)普查動(dòng)員暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，傳達(dá)省、市第三次全國農(nóng)業(yè)普查動(dòng)員會(huì)議精神，全面啟動(dòng)和部署該縣開展第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作。開展第三次全國農(nóng)業(yè)普查，是反映農(nóng)村發(fā)展新面貌和農(nóng)民生活的新變化，是對(duì)科學(xué)制定“三農(nóng)”政策、促進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、全面建成小康社會(huì)，都具有十分重要的意義。為貫徹落實(shí)國務(wù)院、省、市、區(qū)政府關(guān)于做好第三次農(nóng)業(yè)普查工作的文件精神，全面了解“三農(nóng)”發(fā)展變化情況，德江縣高度重視，精心組織，采取“五舉措”全面開展第三次農(nóng)業(yè)普查工作：
一是充分認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。德江縣認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于《全縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作通知》等相關(guān)文件，切實(shí)把第三次農(nóng)業(yè)普查工作擺上重要位置，精心組織實(shí)施。為了更進(jìn)一步搞好全國第三次農(nóng)業(yè)普查工作，提高普查數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保普查工作保質(zhì)保量完成，根據(jù)德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組研究，決定成立德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查工作業(yè)務(wù)指導(dǎo)組，下分7個(gè)小組。指導(dǎo)組負(fù)責(zé)普查的組織和實(shí)施工作，目的是掌握農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體、農(nóng)業(yè)規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化等新情況，及時(shí)解決對(duì)普查準(zhǔn)備、普查布置及培訓(xùn)、普查實(shí)施、數(shù)據(jù)處理各階段進(jìn)展情況的工作。同時(shí)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技中心和村民委員會(huì)的作用，廣泛動(dòng)員和組織村官、三支等年輕干部積極參與并認(rèn)真配合做好普查工作，確保圓滿完成普查任務(wù)。本次普查恰逢農(nóng)村全面深化改革和全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，做全、做準(zhǔn)、做實(shí)本次普查非常必要、意義重大。
二是廣泛宣傳，提高普查質(zhì)量。德江縣按照“全縣統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門分工協(xié)作、各方共同參與”的原則，認(rèn)真做好普查宣傳的策劃和組織工作，充分利用報(bào)刊、廣播“村村通”、電視、德江政府門戶網(wǎng)等媒體，結(jié)合宣傳動(dòng)員會(huì)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語、和宣傳車等多種形式，采取多種方式，廣泛深入宣傳農(nóng)業(yè)普查的重要意義、相關(guān)要求以及宣傳往年普查工作中所涌現(xiàn)出的典型事跡，營造良好的社會(huì)輿論氛圍，不斷引導(dǎo)廣大普查對(duì)象依法配合普查，確保普查內(nèi)容既有質(zhì)又有量。本周業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)上，德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室業(yè)務(wù)人員分別對(duì)普查小區(qū)劃分、普查方案、農(nóng)戶摸底表、農(nóng)業(yè)經(jīng)營單位摸底表等普查指標(biāo)進(jìn)行了為期兩天的詳細(xì)講解和操作培訓(xùn)，真正做到讓本次普查有關(guān)政策和具體舉措家喻戶曉、人人皆知，在全社會(huì)營造積極配合普查的良好氛圍。
三是協(xié)調(diào)配合，堅(jiān)持依法普查。德江“縣、鎮(zhèn)、村”三級(jí)普查領(lǐng)導(dǎo)組充分發(fā)揮作用，做好人員選調(diào)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，具體抓好全縣普查統(tǒng)籌和日常事務(wù)。本次調(diào)查任務(wù)重、難度大、要求高，將全面運(yùn)用“pda”、遙感、聯(lián)網(wǎng)直報(bào)等現(xiàn)代信息技術(shù)，對(duì)普查的組織和人員素質(zhì)提出了更高的要求。該縣所有普查人員堅(jiān)持依法普查，如實(shí)填報(bào)普查表格，真實(shí)、準(zhǔn)確、完整、及時(shí)提供普查資料，不得遲報(bào)、拒報(bào)或者偽造、篡改普查資料；對(duì)普查所獲取的普查對(duì)象個(gè)人和商業(yè)秘密，必須履行嚴(yán)格的保密義務(wù)；好普查資料管理、開發(fā)和共享，確保普查工作順利進(jìn)行。
四是精心部署，確保經(jīng)費(fèi)到位。德江縣按照“厲行節(jié)約、?？顚Ｓ?、公開透明”的原則，做好“三個(gè)保障”，即組織保障、經(jīng)費(fèi)保障和人員保障。切實(shí)做好普查的組織實(shí)施工作，把縣財(cái)政撥給縣里普查經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，在保證工作順利開展的前提下進(jìn)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，確保每一筆普查經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處，按時(shí)撥付，確保到位。德江縣未雨綢繆，在籌備預(yù)算時(shí)，充分考慮物價(jià)上漲、單位數(shù)量增加、普查難度加大、普查員補(bǔ)貼等因素，合理上報(bào)普查經(jīng)費(fèi)。厲行節(jié)約，?？顚Ｓ茫坑靡还P錢都列出清單，保證公開、公示、透明，陽光辦公，廉政辦公。確保把經(jīng)費(fèi)用在實(shí)處，提高普查經(jīng)費(fèi)使用效率。
五是落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)分工。德江縣印發(fā)了《德江縣政府公室關(guān)于做好德江縣第三次全國農(nóng)業(yè)普查的通知》和《德江縣第三次農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位工作職責(zé)》，明確了縣農(nóng)業(yè)普查領(lǐng)導(dǎo)小組、第三次全國農(nóng)業(yè)普查業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）農(nóng)業(yè)普查辦公室和各村（社區(qū)）農(nóng)業(yè)普查工作組在不同階段中的職責(zé)和具體任務(wù)，協(xié)調(diào)全縣相關(guān)部門積極配合，協(xié)助做好全縣農(nóng)普工作。本次調(diào)查任務(wù)重、難度大、要求高，各部門務(wù)必密切配合，注重“耕地面積”和“產(chǎn)品產(chǎn)量”兩項(xiàng)指標(biāo)；做好普查與涉農(nóng)企業(yè)相結(jié)合，普查與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，普查與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，普查與全面建成小康社會(huì)相結(jié)合。各部門通力配合，凝聚合力，結(jié)合涉農(nóng)企業(yè)、精準(zhǔn)扶貧、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)等工作有效開展，組織部、財(cái)政局、人社局要落實(shí)好組織、經(jīng)費(fèi)、人員保障，要通過普查工作，真實(shí)有效地反映出德江縣全面小康工作的推進(jìn)進(jìn)程，為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)保障。
全國農(nóng)業(yè)普查每10年進(jìn)行一次，此次普查是第三次全國農(nóng)業(yè)普查。普查范圍涉及德江全縣21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦事處）、344個(gè)村(居)委會(huì)、11萬農(nóng)戶。普查內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)從業(yè)者基本情況、農(nóng)業(yè)土地利用與流轉(zhuǎn)情況、新農(nóng)村建設(shè)情況等。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十四
幼兒的早期教育在人的一生成長發(fā)展中起著奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會(huì)和家長的關(guān)注，這對(duì)于孩子的成長和早期教育事業(yè)的發(fā)展來說，是一件好事。但是，由于缺少科學(xué)的指導(dǎo)，很快從一個(gè)極端走入另一個(gè)極端：買來各種早期教育的指導(dǎo)方案，欲把孩子培養(yǎng)成天才、神童；一切都要超前：超前識(shí)字、超前閱讀、超前算術(shù)。結(jié)果怎么樣呢？的確有很多孩子在家長的強(qiáng)壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以后并沒有做出超出常人的事情，有的甚至不如常人。幼兒教育是件很復(fù)雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應(yīng)該給孩子的是一個(gè)寬松、自由、愉快的環(huán)境，那里充滿愛心、充滿歡樂、充滿學(xué)習(xí)、充滿創(chuàng)造，一切活動(dòng)從孩子的興趣、需要、人格、天性出發(fā)，真正體現(xiàn)“一切為了孩子”。
1、讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容，幼兒園的辦學(xué)制度及科學(xué)的育兒方式。
2、因?yàn)槲覀冇變簣@是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學(xué)習(xí)漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學(xué)習(xí)方法。
4、希望家長配合幼兒園的各項(xiàng)工作，注重孩子的安全和未來。
幼兒名單，家長簽到表，記錄本等。
主講人參加人：園長（錢彩霞），大班幼兒家長。
尊敬的家長，下午好。首先，我對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
會(huì)議第一項(xiàng)：介紹會(huì)議內(nèi)容及主要目的。
1、今天主要會(huì)議內(nèi)容是安全和教育教學(xué)部分。
2、會(huì)議第二項(xiàng)：分開解說會(huì)議目標(biāo)。
1、要求家長積極配合幼兒園對(duì)幼兒及時(shí)進(jìn)行安全教育宣傳，并及時(shí)支持安全工作的開展，簽訂責(zé)任書，購保險(xiǎn)，親自接送等。
2、應(yīng)該注重孩子的身心安全，健康的發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造安全良好的環(huán)境，做到發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)修改，及時(shí)檢查等。
1、注重并關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況，了解幼兒學(xué)習(xí)興趣，愛好，擅長點(diǎn)等，學(xué)會(huì)充分利用周邊環(huán)境為幼兒提供有創(chuàng)意空間，動(dòng)手操作空間的學(xué)習(xí)園地，應(yīng)該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等。
2、十分重視幼兒的良好習(xí)慣的養(yǎng)成，觀察幼兒不良習(xí)慣并及時(shí)改正，注重幼兒個(gè)人衛(wèi)生和保健。
3、多和幼兒園老師互動(dòng)交流，及時(shí)了解幼兒園工作，教學(xué)動(dòng)態(tài)，并大力支持幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，同時(shí)提出寶貴意見。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十五
尊敬的各位家長：
晚上好！
我很高興做您和您孩子的朋友。
首先，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，在這，我真誠的對(duì)大家說聲：多謝！
請(qǐng)讓我來介紹一下本班老師：我是吳老師，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，余老師負(fù)責(zé)保育工作。
這次把大家請(qǐng)來，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作，了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng)，期望我們在相互了解、相互溝通后，共同教育孩子，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展。
我們這所幼兒園是分園，剛建立不久，各方面還在完善中，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人，女孩20人，大部分孩子都有過幼兒園群眾生活的經(jīng)歷，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)。開學(xué)以來的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的學(xué)習(xí)積極性還是主動(dòng)的，但也存在個(gè)別孩子不能專心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī)，從整體狀況來看，孩子們在群眾中及陌生人面前不夠自信，需要我們在今后的各項(xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的，是幼小銜接階段，因此，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求，結(jié)合本班的實(shí)際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：
(一)了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自我的需要添加飯菜，不暴飲暴食。
(二)明白一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿、站姿和閱讀、書寫(握筆)的姿勢。
(四)組織幼兒參加各種體育活動(dòng)。
(一)能有禮貌的'專注地傾聽他人講話，并能主動(dòng)用普通話與他人交流，表達(dá)自我的情感。
(二)能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。
(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，大膽表述、表演，使每位幼兒喜愛閱讀，在閱讀中體驗(yàn)快樂，促進(jìn)成長。
(四)學(xué)習(xí)簡單的筆畫、筆順，為書寫打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。
(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書寫的規(guī)范性。
(一)熱愛群眾，關(guān)心他人，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感，能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
(二)簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長處，增強(qiáng)自信心。
(四)了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備；有初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí)。
(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)，單、雙數(shù)等；在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換關(guān)系。
(二)學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
(三)認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形，并了解生活中的應(yīng)用。
(一)積極主動(dòng)參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn)。
(二)能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
幼兒園大班家長會(huì)計(jì)劃方案篇十六
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)地址：
大一班教室。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.為幼兒園與家長搭起了一個(gè)交流、研討、切磋、溝通的平臺(tái)。
2.讓家長了解什么是早期閱讀，知道早期閱讀的重要性，并積極、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。
2.在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。
3.促進(jìn)了家園合作，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
2.教師，家長準(zhǔn)備發(fā)言稿。
家長如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))。
各個(gè)班家長代表發(fā)言，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)。
3.布置活動(dòng)場地;。
具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁。
1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。
3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下，說的不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上，我想我們做家長的最具有發(fā)言權(quán)了，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長代表，下面就有請(qǐng)他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲有請(qǐng)!
4.活動(dòng)結(jié)束，各個(gè)班級(jí)家長到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見。
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