演講稿的目的是引起聽眾的興趣,傳遞信息,并影響他們的思考和行為。通過深入研究和了解演講話題,可以提高演講稿的質(zhì)量和說服力。最后,希望大家能夠通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,寫出一篇有影響力的演講稿,給聽眾留下深刻的印象。
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx。今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色,每個(gè)人崇拜的英雄都不一樣。有的人崇拜蜘蛛俠;有的人崇拜奧特曼;還有的人崇拜超人,而我最崇拜的則是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山,在我窮困潦倒的時(shí)候在背后支撐著我。小時(shí)候我要學(xué)騎自行車。剛開始的學(xué)時(shí)候還不很成熟,騎起來搖搖晃晃,一直摔倒。這時(shí),一個(gè)身影出現(xiàn)了。那是您,爸爸!您一來我就感到有了依靠。您在后面扶著車座,讓我輕視前方,不要緊張。慢慢地,我騎的成熟起來,但這是在您扶我的情況下。后來,您讓我再騎一次,說在我后面扶著我。于是,我大膽的騎了起來,可是騎了一會(huì)兒,我扭頭一看,您沒有扶我??墒俏乙痪o張就騎不穩(wěn)了,要摔倒/。在這千鈞一發(fā)之際,您沖上來扶住了我。我責(zé)備您沒有扶我,但您說您沒扶我,我騎得不也挺好嗎?這么一說還真是!我愛爸爸,愛您對(duì)我默默地支持。
爸爸就像一杯熱水,在我失望時(shí)給我溫暖。有一次考完試發(fā)試卷,我一看頓時(shí)震驚了。我的三個(gè)科目只考了個(gè)及格。我心想:完蛋了!回家肯定要挨罵了。我懷著不安的心情回到了家。只見爸爸坐在沙發(fā)上說:“回來了,考試考的咋樣?。俊蔽以僖踩滩蛔∥业臏I水,嘩啦啦地滾落下來:“爸,對(duì)不起,我這回只考了個(gè)及格,下次我一定會(huì)努力考個(gè)好成績(jī)!”您迷茫的看著我,過了一會(huì)兒,您對(duì)我說:“沒關(guān)系,不以成敗論英雄,只要你努力了,不管結(jié)果如何,你都問心無愧?!蔽覑郯职郑瑦勰鷮?duì)我諄諄的教誨。
爸爸啊,我的英雄,您永遠(yuǎn)在我心中!
我的演講完畢,謝謝大家!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《崇尚祖國英雄》。
五星紅旗,那是一抹最亮的紅色。她是一種力量,守護(hù)著祖國的山川大地;她是一種情懷,激勵(lì)著奮斗的中華兒女。她是國家的標(biāo)志,代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)。她早已融入我們的血脈,成為中華民族的生命底色。
“五星紅旗,我為你自豪”這是今年《開學(xué)第一課》的主題,節(jié)目中——“無腿老人”夏伯渝講述的:中國登山隊(duì)攀登珠峰用血肉之軀搭設(shè)中國梯,讓五星紅旗在世界之巔飄揚(yáng);革命烈士“江姐”的獄友,郭德賢奶奶講述的:在重慶白公館獄中“繡紅旗”的故事;“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器總設(shè)計(jì)師孫澤洲講述的:“玉兔”和“嫦娥姐姐”在月球背面讓五星紅旗一同“閃耀”的故事;“中華神盾”海口艦,原副政委嚴(yán)冬講述的:在亞丁灣英勇驅(qū)離海盜的故事;74歲的尤端陽講述的:巾幗英雄,杜嵐老校長(zhǎng)多年不改赤子情懷讓愛國課在澳門上了整整70年。
故事中的人物和講述人為我們樹立了愛國主義的榜樣,愛國是中國人的一堂人生必修課,是新學(xué)期愛黨愛國教育的第一課,是激勵(lì)學(xué)生弘揚(yáng)中華民族精神的第一課,是莘莘學(xué)子在成就自我、服務(wù)國家、走向未來道路上的人生第一課。故事中的人物和講述人是我們崇尚的當(dāng)代中國英雄?,F(xiàn)在我們跨入偉大新時(shí)代,需要像這些英雄一樣,不怕困難,奮發(fā)有為,為實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢(mèng)而共同努力,奮斗不息。
從今天起,我們要向英雄學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品格和愛國情操。牢記習(xí)近平總書記的諄諄教誨,立志向,有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛祖國,努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興之大任的新時(shí)代好少年。
故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。壯哉,我中國少年與國無疆。
謝謝大家!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇三
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒?dǎo)我們,給我們開辟人生的方向。在我記憶的長(zhǎng)河里,教過我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。
她中等個(gè)兒,留著一頭棕色的燙卷了的時(shí)尚發(fā)型,披在肩上像泛起的波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個(gè)知識(shí)的寶庫,我們想知道什么,它都會(huì)告訴我們。
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我演講的題目是《我心目中的英雄》,在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。
當(dāng)四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流災(zāi)害、洪災(zāi)、雪災(zāi)……每一次災(zāi)難面前,首先出現(xiàn)的都是我們敬愛的救援叔叔,在電視上,我看到了一個(gè)個(gè)感人的故事,一幅幅悲傷的畫面,我不禁淚流滿面,災(zāi)難無情,人有情。我們看到最多的是他們的身影,他們是多么地英勇,可敬呀!他們?yōu)闉?zāi)民點(diǎn)燃了生命的燭火,讓脆弱的生命變得堅(jiān)強(qiáng)。
在玉樹強(qiáng)震中,一位女孩在水泥預(yù)制板下面,那是一個(gè)被壓迫得讓人喘不過氣來的空間,謝天謝地,那空間竟然還能讓那小女孩存活!救援人員用盡各種辦法,費(fèi)盡九牛二虎之力,終將女孩救了出來!
面臨倒塌的危險(xiǎn)。看到戰(zhàn)士們不顧一切地往上沖,在現(xiàn)場(chǎng)指揮的政委劉法峰立即下令部隊(duì)后退集合,大聲喊道:“不是獨(dú)生子女的舉手!”273名官兵全部舉起了右手。劉政委以為大家沒聽清,又提高嗓門喊道:“我說的是不是獨(dú)生子女的,舉手!”大家不但沒放下,反而把胳膊舉得更高。大家爭(zhēng)先恐后往前擠。他們?yōu)槭裁慈绱送遥渴且驗(yàn)榇髳鄣牧α浚?/p>
“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來大哭,對(duì)拖著他的人說……就這樣一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、鮮活的形象站在死神面前,死神也望而卻步。讓死者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)。
在這里我代表所有的小學(xué)生,向這些無畏的英雄敬重的說一聲:“感謝您們無畏的付出”。我們一定努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)!做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,做一個(gè)無愧于祖國、無愧于人民的學(xué)生!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
夏夜,仰望天空,群星格外璀璨,老人說:這是人間正氣與英魂的濃縮,人世的英雄史詩正如這星光鋪就的星河,浩瀚無際,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
當(dāng)朝升日落,星移斗轉(zhuǎn)的那一分,試想英雄何屬?當(dāng)滄海桑田,宇宙大化的那一刻,試問誰主浮沉?而當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛,花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),使人不禁感嘆!就是這種感覺,也是我們對(duì)英雄的感覺,雖沉萌于心,卻心懷感動(dòng)。
西楚霸王力拔山兮氣蓋世,是英雄;荊珂刺秦風(fēng)蕭蕭兮易水寒,是英雄;霍去病匈奴未滅何以家為,少年英氣貫千古,是英雄;辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營,是英雄。更別提岳飛的八千里路云和月,林則徐的'茍利國家生死以;也別提毛澤東的江山如畫、殘陽如血,和周恩來的大江歌罷掉頭東;就提那自強(qiáng)不息,積極樂觀的張海迪,就提那不怕犧牲,遨游太空的楊利偉;就提那抗洪搶險(xiǎn)的人民子弟兵;就提那勇搏雪災(zāi)的電力職工;他們都是大家公認(rèn)的英雄。
但是,在我心中,還有一種英雄。他的形象不那么高大,卻非常踏實(shí);他的事跡不廣為人知,卻任勞任怨;他的名字不會(huì)流傳千古,卻給了我最深的感動(dòng)。
她是媽媽。每當(dāng)我有困難的時(shí)候,身邊總是出現(xiàn)媽媽熟悉的身影,她對(duì)我說:“孩子,別怕,有媽媽在?!庇谑牵瑺恐鴭寢尩氖?,我走過了九年風(fēng)雨兼程。
她是老師。每當(dāng)我有不懂的東西,耳邊總是出現(xiàn)老師的聲音,她對(duì)我說:“多思,多想,多讀書,有老師在?!庇谑牵S著老師的粉筆,我從懵懂孩童長(zhǎng)成俊俏少年。
他是清潔工。每天早晨,當(dāng)我走過一塵不染的馬路,我知道,是她們的無私奉獻(xiàn)成就了這一片碧海藍(lán)天。
他還是一個(gè)送迷途小孩回家的人,一個(gè)真誠安慰傷心人的人,一個(gè)救死扶傷的人,不管他做的事有多么微不足道.只要他能為我們帶來快樂,帶來感動(dòng),他就是我心目中的英雄!
所以,我心目中的英雄.不需要有多么偉大的貢獻(xiàn);也不需要拋頭顱灑熱血,只要能有一顆善良而又樂于助人的心,那便足夠了?。∷?,不管多么平凡,只要愿意,你、我、他,我們大家,都能成為英雄!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇六
我有一位可親的老師,她姓李,是我的辦主任,她是一名有教無類,因材施教的好老師。他是一名關(guān)心同學(xué),和藹可親,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
李老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),有一雙不大卻會(huì)說話的眼睛,一張薄薄的櫻桃小嘴。
李老師還有一雙會(huì)說話的眼睛,有一次上公開課,李老師讓我回答一個(gè)問題,我害怕答不對(duì)不敢張嘴李老師的目光投向了我,好像在說:“不要緊張,你能行!……”
還有一次,我在上課,突然肚子痛,便舉手告訴了您,您立即讓賈照娣扶我去衛(wèi)生室……。
李老師,我在這里代表全班同學(xué)對(duì)您說:“李老師,您辛苦了!”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級(jí)的小學(xué)生,是您教會(huì)了我“aoe”,您像媽媽一樣關(guān)心我,照顧我,這些恩事我怎能忘記呢?我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
這就是我得好老師,一名有教無類,因材施教的好老師!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇七
英雄,不一定要經(jīng)過刀槍、血雨;英雄,不一定要毅然選擇死亡。下面是本站小編為大家整理了關(guān)于我心目中的英雄。
演講稿。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人,。
值得敬佩,而又仰慕的人。
我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長(zhǎng),我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí).
剛剛咿呀學(xué)語的時(shí)候,在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來時(shí),只要看見她在我身旁時(shí),恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)椋裁炊级?,什么都?huì)。他教我文化知識(shí),教我自然科學(xué),教我怎樣做人,告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí),我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí),那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu),特別是那些家庭不富裕,學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦,父母不在身邊,吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,能吃苦,勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)中有股韌勁,學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。他們不但學(xué)習(xí)好,而且,他們關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級(jí),肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄。
謝謝大家!
有這樣一個(gè)人,他的生命雖然只有短暫的20xx年,但他做的好事卻數(shù)不清;他雖然出身貧寒,但卻值得每一個(gè)中國人去向他學(xué)習(xí);他做的好事太多太多,但從未留過姓名。
他,就是雷鋒。
他常說:“人的生命是有限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去?!?/p>
雷鋒是我心中的英雄,是我崇拜的偶像。我是新時(shí)代的少年,是優(yōu)秀少先隊(duì)員,更應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)。我雖然還小,但我可以給老年人讓座,可以幫助我身邊需要幫助的同學(xué),還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家??老師常常教育我們:“做好事要從小事做起,要從身邊的一點(diǎn)一滴做起。”螺絲釘雖小,只要永不生銹,照樣能放射出耀眼的光芒。
最近,我每天下午放學(xué)后都抓緊完成作業(yè),就是為了有更多時(shí)間看一本課外書《雷鋒故事》這是一部非常吸引人的故事,環(huán)環(huán)緊扣,讓人越看越想看??催^之后感想很多,教育及深,給人一種巨大的前進(jìn)動(dòng)力。
我很崇拜雷鋒,這種崇拜來自內(nèi)心的真實(shí)思想與感受,對(duì)他的崇拜不僅僅是他樂于助人,更重要的是他心胸寬闊,思想純潔,精神高尚。雷鋒有許多高貴的品質(zhì)讓人無限的敬佩,值得學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)。
一、是一心為人民服務(wù),毫不利己,不自私。雷鋒說過:“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”他是這么說的,也是這么做的。
二、是雷鋒的釘子精神,為什么釘子可以釘進(jìn)木板,就是因?yàn)獒斪拥你@和擠,堅(jiān)持不懈。有一次,雷鋒到電影院去看電影,在電影開始的前幾分鐘,雷鋒從包里拿了一本書仔細(xì)地閱讀,坐在旁邊的小朋友問:“雷鋒叔叔,電影就要開始了,你怎么還看書呀?”雷鋒叔叔回答:“要隨時(shí)隨地?cái)D出時(shí)間來學(xué)習(xí),刻苦鉆研!”
三、是愛憎分明,樹立自己的人生觀念,對(duì)敵人要狠,向寒冷的冬天一樣,但是對(duì)黨和人民就要忠誠,毫不利己。
四、是說話算數(shù),干一行,愛一行,鉆一行,千方百計(jì)地去解決問題。
五、是有極大的革命精神,明確了為誰活著,為誰而死?“為人民活著,為人民而死?!?/p>
總之,雷鋒的思想境界讓我無限感動(dòng)。雷鋒,你永遠(yuǎn)是我心目中的英雄!永遠(yuǎn)是我的榜樣!!!
大家好,我是四年級(jí)的蘇佳怡,今天我要演講的題目是《我心中的抗日英雄》。
同學(xué)們,你們知道嗎?今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,幾十年的時(shí)間對(duì)于人類歷史的長(zhǎng)河來說,只不過是短暫的一瞬,可對(duì)于中華民族來說卻是天翻地覆的變化。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,我心中就會(huì)想起那些為祖國浴血奮戰(zhàn)的英雄們。想起那些共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈的形象。所以,在我的心里也住著一位抗日小英雄,他就是王二小。
王二小,又名王樸,廣為人知的少年抗日英雄,黨的偉大先驅(qū)之一。1920xx年生于河北省淶源縣上莊村。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地,經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。王二小是村里的兒童團(tuán)團(tuán)員,他常常一邊在山坡上放牛,一邊給八路軍放哨。
1943年的一天,河北淶源的一個(gè)小山村,鬼子掃蕩來了,八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊,說要做個(gè)包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了。二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去,心里著急,就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的二小,要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛,就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈,狡猾的鬼子起了疑心,鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定,卻裝出害怕的樣子,對(duì)鬼子說,那邊有條路,穿過去就能找到八路。鬼子說:“你撒謊,你想騙皇軍。”二小說:“那就算了,反正我也不想去?!惫碜酉嘈帕硕。透吡?。
到了八路軍埋伏的山溝,二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑,一邊開槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子??墒枪碜有£?duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小,把刺刀扎進(jìn)了二小的身體,將二小挑到了山坡上。二小像一片樹葉一樣落了下來,滿山的樹葉都一起落了下來,鮮血染紅每一片樹葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻,消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇,用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。
鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小,鄉(xiāng)親們喊著二小,可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了,滿山都飄著紅色的樹葉,那景色,美麗極了。這就是抗日小英雄王二小,為了抗日,獻(xiàn)出了他寶貴而年輕的生命。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇八
大家好!
我是六年級(jí)6班的學(xué)生,今天我演講的題目是《我心中的英雄》。
英雄,一個(gè)多么威風(fēng)的詞語呀!我心目中的英雄就是那個(gè)幫助我的同學(xué)。是他在我每次遇到困難時(shí)幫助我,幫我解決一切困難,他就是我的好同學(xué):尚軒!
尚軒是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次放學(xué),天陰著臉,就像鬧脾氣的小娃娃,馬上就要大哭似的。于是,我背起書包,飛快地向家的方向跑去,但是沒等我跑回家,天就下起了蒙蒙細(xì)雨。可是轉(zhuǎn)眼間,就變成了傾盆大雨。于是,我跑得更加努力了。不料,我腳下有一個(gè)垃圾袋,一下子讓我摔了一跤,我痛得差點(diǎn)起不來。就在這時(shí),我聽見有人在高喊我的名字。我轉(zhuǎn)身一看,原來是尚軒。他幫我打著傘,扶著我一步一步地向家走去。雖然這時(shí)天氣很冷,但我的心里卻是溫暖的。
尚軒還是個(gè)關(guān)心他人的孩子。記得那是四年級(jí)發(fā)生的一件事。一天放學(xué),我準(zhǔn)備拿著媽媽給我的三元錢去買文具??墒堑搅宋木叩觊T口,我一摸口袋,三元錢怎么不見了?我急的臉都紅了,都差點(diǎn)哭了出來。正當(dāng)這時(shí),尚軒發(fā)現(xiàn)了,就問我:“你怎么了?沒事吧?”我哽咽地說:“媽媽早上給我的三元錢不見了?!彼质前参课遥炎约旱娜X給了我。我懷著感激的心情,深深地注視著他。第二天早上到學(xué)校后驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽給我的三元錢在英語書里“睡大覺”呢!我拿著三元錢給了尚軒,又跟他說了事情的經(jīng)過,我們都哈哈大笑了起來,真是虛驚一場(chǎng)啊!
我的演講完畢,謝謝大家!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是“我心中的英雄”。
同學(xué)們,大家都知道,我們祖國的現(xiàn)代科技日新月異??墒悄銈冎绬?我們的祖國在50年前是一個(gè)很被別人瞧不起的國家,那時(shí)它沒有偉大的科學(xué)成就,科技也不到發(fā)展。然而,一些留學(xué)知識(shí)分子的回國,使中國的命運(yùn)得到了根本的轉(zhuǎn)折,正是他們,挺直了中國的脊梁。
鄧稼先就是這些留學(xué)生中的一個(gè)。1950年8月,鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位九天后,便謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然決然地回到了一窮二白的祖國,決心為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量?;貒螅銇淼街袊茖W(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間,他進(jìn)行了中國原子核理論的研究。他不怕困難,經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作,還親自到黃沙滿天的戈壁灘取樣本,甚至冒著被輻射的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。隨后,他又以驚人的速度研制成功了氫彈和東方紅衛(wèi)星。這樣評(píng)價(jià)鄧稼先:“兩彈是他的勛章,中國為他驕傲!”
當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,我就會(huì)不由得想起這些愛國的知識(shí)分子,他們就是我心中的英雄。我們祖國的繁榮富強(qiáng)需要更多這樣的英雄。同學(xué)們,就讓這些英雄成為我們學(xué)習(xí)的榜樣吧!從現(xiàn)在起,為祖國的更加美麗,更加繁榮富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)吧!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十
尊敬的教育局局長(zhǎng):
您好,因?yàn)樽罱x舉百名優(yōu)秀教師的活動(dòng),所以我想推薦我心目中的優(yōu)秀教師。我心目中的優(yōu)秀教師是數(shù)學(xué)老師,老師的名字叫:“謝毅”,他天天為我們操心。比如:我們不會(huì)的題他都會(huì)慢慢地為我們講述、解答。
雖然,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但是我知道,他這都是為我們好。
如果老師不管我們,也不罵我們,那我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈,也就不會(huì)有文化。要是我們沒有文化的.話,那我們長(zhǎng)大后就不會(huì)有出息,也找不到工作,也就抱你養(yǎng)家戶口。所以,老師對(duì)我們嚴(yán)格要求,是想讓我長(zhǎng)大后有出息。記得有一次,這一天我們?cè)趯W(xué)習(xí)新的知識(shí),后來老師讓我們做幾道剛剛學(xué)過的題。同學(xué)們認(rèn)真地做著題目,最后有幾個(gè)同學(xué)不會(huì)做,因?yàn)樗麄兩险n根本就沒聽老師講課,所以才不會(huì)。后來老師讓他們下午留下來。之后,老師慢慢的教他們一直教到5點(diǎn)才教會(huì)了他們。然后老師又到辦公室去批改作業(yè)。一直批到6點(diǎn)半才回家。所以數(shù)學(xué)老師是我心目中最優(yōu)秀的教師。希望局長(zhǎng)推薦數(shù)學(xué)老師,謝謝。
祝局長(zhǎng):“福如東海,壽比南山”。
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們:
你們好!
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!蔽蚁?,這只是夸美紐斯的溢美之辭而已。坦率地說它不僅蘊(yùn)含著人們對(duì)教師的尊敬與頌揚(yáng),而且也是對(duì)教師的一種無形的巨大壓力。教師是吃五谷雜糧的俗人,為何偏把“光輝”的圣環(huán)箍在教師頭上。
教師是辛勤的園丁嗎?園丁是按照個(gè)人的意志和審美觀來修整植物的。他尋求的是人工的雕飾和規(guī)整的布局,其中有大量的造作痕跡。教師如果像園丁一樣,勤勞地按照自己的.標(biāo)準(zhǔn)去限制學(xué)生的好奇心、求異個(gè)性或者獨(dú)立精神,那上演的將是一幕悲劇。
教師是人類靈魂的工程師嗎?工程師的工作對(duì)象是無生命的、冷冰冰的物質(zhì)材料。而教師面對(duì)的卻是活生生的,正在成長(zhǎng)的、神形各異的求知者。讓教師用對(duì)待物的方式去教導(dǎo)人,顯然是不合適的。
教師應(yīng)該完全不同于人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。那么,你會(huì)問:“教師究竟是什么呢?”
教師應(yīng)該是一個(gè)熱心的人,是一個(gè)出自熱愛教育事業(yè)而不是因?yàn)榉€(wěn)定的薪酬和較長(zhǎng)的假期,才選擇教育工作的人。他(或她)是一個(gè)能從其教學(xué)工作中體驗(yàn)到快樂的人。他(或她)一定了解所教的學(xué)科,并能在教學(xué)中激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,同時(shí)保護(hù)他們的好奇心,給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
教師總是不斷地鉆研他所教的學(xué)科以及與這學(xué)科相關(guān)的知識(shí),他會(huì)不停地學(xué)習(xí),并總能夠把新鮮、有趣的東西變成他所教學(xué)科的一部分。他不能只有一個(gè)刻板的,有限的內(nèi)心世界,他必須富有創(chuàng)造性,有良好的素養(yǎng)以及豐富的知識(shí)。他必須對(duì)許多事物及其內(nèi)在關(guān)系保持好奇心。他應(yīng)對(duì)所教學(xué)內(nèi)容與生活的關(guān)系非常熟悉。他喜歡那些不斷進(jìn)步的學(xué)生,并且喜愛所有的學(xué)生。
教師不僅能增進(jìn)學(xué)生的理解,更是一個(gè)能影響學(xué)生行為的人。他能與家長(zhǎng)和學(xué)生保持很好的關(guān)系。他能判斷學(xué)生的不同個(gè)性并能據(jù)此采取相應(yīng)的教學(xué)方法。他通過自身對(duì)學(xué)科的投入精神來激勵(lì)學(xué)生,并使學(xué)生產(chǎn)生超過老師的愿望。他最終使學(xué)生明白只有不斷地學(xué)習(xí),才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)。
也許將來的某一天,學(xué)生會(huì)說:“一個(gè)人一生中能遇上這樣一位好老師是非常幸運(yùn)的?!?/p>
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十二
尊敬的評(píng)委,親愛的各位同學(xué):
大家好!我來自x級(jí)x班,我的名字叫xx,很高興來到這里與大家一起交流“鑄師德樹形象”這個(gè)很有意義的話題。我?guī)淼难葜v是《我心目中的教師形象》。
我心目中的教師形象還應(yīng)具備第三點(diǎn):要有勇于創(chuàng)新的精神。教師從事的是創(chuàng)造性的工作,沒有創(chuàng)新精神的教師,不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新型人才。以前的演講師,布道者的教師形象已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代了,教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的“組織者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者”。當(dāng)好助跑器,幫學(xué)生發(fā)力沖刺,不總是領(lǐng)跑,更多地應(yīng)該指路,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新,讓學(xué)生自己去披荊斬棘。
魯迅先生有句話:“教育是植根于愛的”,我心目中的教師形象第四點(diǎn):要熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。
前幾天讀文章的時(shí)候,一篇《我為什么要當(dāng)教師》讓我留下深刻印象。作者在文中是這樣說的:“我愛這一行的真正原因,是愛我的學(xué)生。學(xué)生們?cè)谖业难矍俺砷L(zhǎng)、變化。當(dāng)教師意味著親歷“創(chuàng)造”過程的發(fā)生——恰似親手賦予一團(tuán)泥土以生命,沒有什么比目睹它開始呼吸更激動(dòng)人心的了。”這段話讓我意識(shí)到熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。我們知道每一位學(xué)生都渴望得到教師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,最容易形成特別性格。面對(duì)這樣的學(xué)生,教師就應(yīng)該熱情鼓勵(lì)、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,得以健康的成長(zhǎng),最終成為生活的.強(qiáng)者。
具有淵博的知識(shí),崇高的品德,具備創(chuàng)新精神和富有愛心,這就是我心目中的教師形象,這就是我認(rèn)為的最成功的教師!“十年樹木,百年樹人”陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!苯裉欤以诖髮W(xué)充分利用豐富的學(xué)習(xí)資源,不斷充實(shí)自己,提升自己,明天,我要用我的所學(xué)和才能去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,去做心目中的一名成功的教師!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們:
今天,我看了雷鋒的故事以及他的一些日記,給我感觸很大。
22歲的生命,對(duì)于平常人來說,似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數(shù)不盡的好事,把真、善、美的種子種在了人們心里。
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"雷鋒就像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞,那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目,卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限,卻留在了我們心中深處。
雷鋒最可貴的釘子精神,他很聽黨的話,因?yàn)樗屈h養(yǎng)大的,無論黨把他安排到哪兒,我躺在床上,空調(diào)在不停地“工作”,帶來了陣陣涼意。我瞇著眼睛,透過窗簾的.縫隙,往外一瞧。雖然是大清早,但太陽火辣辣的?!翱炱饋?,今天要補(bǔ)課的!”媽媽一邊催促著,一邊把我拉了起來,“今天37度,這么熱,還這么早,我不去上課了?!蔽覔u了搖頭。“一定要去。”媽媽堅(jiān)定地說。無論我如何哀求,媽媽都無動(dòng)于衷,我只能起床了。
出門了,我抬頭一看,空中沒有一絲云,頭頂只有一輪烈日。沒有一絲風(fēng),樹木都無精打采地懶洋洋地站在那里。雖然一路上我不停地喝水,但總覺得口渴難忍;雖然聽著優(yōu)美的音樂,但心里十分抱怨;雖然手里吹著小風(fēng)扇,但還是懷念家里的空調(diào)。哎!可真熱呀!我來到了十字路口,正好遇到紅燈。這時(shí)一位警察叔叔印入了我的眼簾。他頭戴警帽,身穿警服,腰里佩帶著武裝帶,口吹著指揮哨,雙手?jǐn)[動(dòng)著。他的動(dòng)作時(shí)那么的干脆,那么的有力,那么的利落。車輛行人在他的指揮下井然有序。他大汗淋漓,但連擦也顧不著,雖然天氣十分炎熱,但還是站得十分筆直。
這時(shí)交警跑到我的身邊,我向后張望,原來一位老伯伯騎著一輛自行車,后面坐著一位大哥哥。交警叔叔向他敬了一個(gè)禮,嚴(yán)肅地說:“老師傅,騎車不可以帶成年人?!薄敖痪?,就放我們過去吧!”老伯伯滿臉堆笑地說?!斑@是交通規(guī)則?!苯痪迨迕碱^一皺,“你們要愛護(hù)生命呀!”老伯伯的臉通紅,后面的大哥哥下車了。這時(shí)我看清楚了,交警叔叔的臉曬得黑黝黝的,衣服象被洗過一樣,濕了一大片,說完就跑到路中央又去指揮交通了。
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
我喜歡如陽光般燦爛的笑容,喜歡默默注視著孩子們的一舉一動(dòng),喜歡很近很近地觸摸孩子們的活潑與調(diào)皮,喜歡以“孩子王”的身份領(lǐng)著孩子們飛翔。因而對(duì)于“老師”這個(gè)名稱,我向往了很久,神圣了很久。而當(dāng)我真正當(dāng)上了“孩子王”之后,我才發(fā)現(xiàn),“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個(gè)名稱。
我心目中的老師必將是孩子們眼中的百科全書,是孩子們心中的聚寶盆,當(dāng)你走進(jìn)孩子們中間,你就是燃燒,就是釋放,就是開墾。當(dāng)你站在孩子們中間,你就是歷史走向未來的驛站,就是心靈通向世界的路標(biāo)。
通過思索我認(rèn)為:首先,我心目中的老師必將是一位快樂的老師,整天與孩子們?cè)谝黄?,你不斷地感受著他們的純真,將不由自主地洋溢出發(fā)自于內(nèi)心的熱忱與誠意,因而你的精神將永遠(yuǎn)是快樂的。其次,我心目的老師必將是十分辛苦的。你可以沒有美麗的外表,但你一定要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),要能為孩子們提供寬廣的知識(shí)天地,要能成為他們真正的朋友。第三,我覺得我心目中的老師又是非常幸運(yùn)的,當(dāng)你在人生路途中看不到路標(biāo)而灰心喪氣時(shí),首先為你帶來鮮花和笑臉的就是那些少年朋友們,他們會(huì)偷偷地在你的抽屜里塞張紙條:“老師,挺起胸膛來吧!”“我們需要你。”“我們是你永遠(yuǎn)的娃娃兵。”有誰能享受到這種無法用功利來計(jì)算的真愛呢?只有孩子王才有這種福氣。第四,我認(rèn)為做一名老師又是非常容易的,與孩子們打交道,無需成人的誠府,只要有足夠的耐心,你就可以成為最有影響力的“少年統(tǒng)帥”。
為了祖國的未來塑造高素質(zhì)的人才,讓祖國的四季生動(dòng),這是我們每一位老師的愿望,也是新世紀(jì)賦予我們每一位老師的責(zé)任,責(zé)任意味著對(duì)社會(huì)和事業(yè)、對(duì)下一代的一種承諾,如何對(duì)待“春天”。任何虛情和假意,都是這片“土地”所無法容忍;任何無聊,都是這個(gè)季節(jié)所無法原諒的。
身為教師,我們應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生,無論怎樣認(rèn)真都不為過,這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《我心目中的教師》。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們:
我的榜樣是海倫凱勒,1887年3月3日,當(dāng)時(shí),海倫凱勒才僅僅6歲半,在她1歲的時(shí)候,由于一場(chǎng)大病使小海倫失去了視力和聽力,5歲的時(shí)候,是年輕善良的柏金斯盲校畢業(yè)生----莎莉文小姐給予了海倫母愛,使年幼的海倫張開了心靈的眼睛.在海倫和老師的不懈努力下,海倫學(xué)會(huì)了與外界溝通,她學(xué)會(huì)了說話,這給了她無比的希望和信心.后來,海倫到各地和曾經(jīng)的她一樣的那些生活在黑暗之中的孩子們捐款,同時(shí),海倫也圓了她的大學(xué)夢(mèng),她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界的人:健全人能做到的,她也能做到!
海倫說:"知識(shí)給人愛,給人光明,給人智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!"是的,知識(shí)的力量是無窮的,正是知識(shí)給人類創(chuàng)造奇跡.海倫是不幸的,卻也是有幸的,正是有了知識(shí),才令她如此幸運(yùn).在海倫19個(gè)月失去聽覺和視覺后,便與這世界失去了溝通……經(jīng)過了老師和她的努力,海倫開始閱讀認(rèn)字,像海綿一樣地汲取知識(shí),她在常人無法做到的情況下學(xué)會(huì)了多國的語言,海倫用她那艱難卻又幸福的醫(yī)生詮釋了生命的意義!
海倫的一生是不平凡的,她給予人民極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨.海倫的88個(gè)春秋生命居然有87個(gè)春秋是在無光無聲無語中度過的,她做出了常人無法做到的`事情.她,海倫凱勒,一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的偉大女性.能夠創(chuàng)造這一奇跡,全靠海倫一顆不屈不撓的心.她笑對(duì)人生,接受了生命的挑戰(zhàn),她用一顆熾熱的愛心去擁抱世界,擁抱人類.她以樂觀的態(tài)度面對(duì)人生,她以驚人的毅力面對(duì)困境.海倫凱勒,我愿像你一樣,在知識(shí)的海洋里奮力拼搏,長(zhǎng)大后造福于人類!海倫凱勒??我的榜樣,我人生的指明燈!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十七
小時(shí)候我,對(duì)英雄有著強(qiáng)烈的向往,總是不厭其煩地同小伙伴們玩著警察抓小偷的游戲,每次我都耍賴皮堅(jiān)持當(dāng)警察,其他小伙伴只有眼巴巴地看著我端起玩具手槍,自豪大聲地喊出:“不許動(dòng),我是警察。”
今天的我,小時(shí)候的向成了現(xiàn)實(shí),我真的當(dāng)上了一名警察,穿上警服,肩負(fù)起保一方平安的使命,平日里,我與戰(zhàn)友們一道,每天街面站崗巡邏十幾個(gè)小時(shí),行程30多公里,青春在歲月的打磨下失去了亮麗的光澤。既然選擇了這個(gè)職業(yè),再苦再累,為一方平安,我無怨我悔!在這里,沒有豐厚的物質(zhì)待遇,人民的利益卻高于一切;在這里,沒有高人一等的社會(huì)地位,黨的先進(jìn)性卻高于一切,在這里,沒有鮮花和掌聲,作為警察的責(zé)任卻讓我們勇往直前、直面考驗(yàn)。面對(duì)考驗(yàn),我們不畏艱難險(xiǎn)阻,不怕嚴(yán)寒酷暑;面對(duì)考驗(yàn),我們有難必幫;有險(xiǎn)比救,面對(duì)考驗(yàn),我們用自己的行動(dòng)書寫了“英勇無畏”這幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字!
作為特巡警,在執(zhí)行艱、難、險(xiǎn)、重任務(wù)都是首當(dāng)其沖,記得1月21日凌晨,為確保春節(jié)期間全縣治安穩(wěn)定,讓廣的人民群眾度過一個(gè)歡快祥和個(gè)的新春佳節(jié),局黨委決定開展一次集中抓捕行動(dòng),行動(dòng)中,獲悉“孫某特大盜搶團(tuán)伙案”伏案在逃人員信某秘密潛回家中,局領(lǐng)導(dǎo)決定讓我中隊(duì)配合刑警、派出所民警實(shí)施抓捕行動(dòng),行動(dòng)就是命令,我們迅速做好抓捕方案,抓捕中,當(dāng)信某之子打開門時(shí),我首當(dāng)其沖的沖入家中,信某之子用一把鐵锨砍向我的頭部,我本能的向左側(cè)躲閃,鐵锨從我的右側(cè)劃過,致使我的右耳廓受傷,頓時(shí)鮮血直流,我顧不得個(gè)人的安慰,死死抓住犯罪嫌疑人,并迅速從信某的手中奪下鐵锨,和沖上來的戰(zhàn)友一起制服了犯罪嫌疑人。抓捕戰(zhàn)役結(jié)束了,我被戰(zhàn)友送往醫(yī)院,為一方平安,為了人民的利益,我感到無比自豪。
白駒無跡,歲月無痕,轉(zhuǎn)眼間,從警的生涯走過一年多,在這一年里,我與戰(zhàn)友們用警察所特有的魅力感召世人,使人民群眾切實(shí)體會(huì)到了人民警察是值得信賴的,所以,群眾總是說:“有你們巡警在,我們就感到特安全?!?/p>
立地持堅(jiān)盾,倚天抽利劍,苦練基本功,傾心為民安。在這一年里正是我們無私的奉獻(xiàn)、執(zhí)著的追夢(mèng)、傾情的付出捍衛(wèi)了我們特巡警大隊(duì)的旗幟、贏得了人民的信任和安寧,塑造了我們特警所特有的人格魅力,鑄就了我們特巡警所特有的人民衛(wèi)士之魂!
我心目中的農(nóng)業(yè)銀行演講稿篇十八
20xx年9月1日,我和所有同齡小朋友一樣,告別了學(xué)前班,背著自己喜歡的小書包,走進(jìn)了向往已久的小學(xué)堂,在這里我遇到了我的學(xué)校生活的第一位老師,她就是我的班主任——張雪梅老師。
剛剛來到一個(gè)陌生的環(huán)境,心里有一點(diǎn)害怕,但一段時(shí)間過后,我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我們非常友好,并非我想像的那么可怕,張老師有時(shí)候還很幽默風(fēng)趣呢,課下我們時(shí)常會(huì)被張老師的小笑話逗得哈哈大笑,我們的課堂氣氛也很活躍,同學(xué)們從來都不怕上張老師的課,時(shí)間在輕松愉悅中過得也很快。轉(zhuǎn)眼到期末了,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī),這與張老師的辛勤付出是分不開的。老師每天都有好多好多的作業(yè)要批改,還要把我們?cè)趯W(xué)校里的表現(xiàn)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,對(duì)于在作業(yè)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,張老師更是耐心地反反復(fù)復(fù)地給我們講解,直到我們都弄懂為止。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還時(shí)常告訴我們?cè)诩抑幸绾巫鹬亻L(zhǎng)輩,如何做一些力所能及的事情;還教育我們?cè)鯓雨P(guān)心同學(xué),關(guān)愛集體。老師不僅教給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鹬厮撕完P(guān)愛他人,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。當(dāng)然啦,如果我們犯錯(cuò)誤了,張老師也是很嚴(yán)厲的,可是大家都知道那是張老師想讓我們做得更好。
老師,同學(xué)們,聽了我的演講,我想您一定也會(huì)和我一樣喜歡這樣一位好老師吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝老師,同學(xué)們!
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