數(shù)學是一門嚴謹而普適的學科，它的應用廣泛且深入。總結需要簡明扼要地表達事物的本質和特征，不冗長但又不失完整性。以下是企業(yè)管理專家總結的一些成功經驗，值得每個人學習。
學生做自我介紹最好篇一
一、課題：《寫一個你喜歡的動物》（小學語文第八冊積累運用三的習作）。
二、課型：習作。
三、教學要求：
1、寫一個你喜歡的動物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。
4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。
四、課前準備：
1、觀察自己喜愛的小動物。
2、收集、積累有關材料。
3、動物頭飾若干、《動物世界》錄像資料?！秳游锟駳g節(jié)》音樂。
五、教學重難點：
1、按一定的順序寫。
2、表達自己對動物的喜愛之情。
六、教學課時：2課時（第二課謄寫）。
七、教材分析：
這是一次讀寫結合的練筆，是在學習了本組課文之后的`一次練筆，因為第三組課文內容都與動物有關，，有講述了動物之間的感情的課文，也有記敘人與動物之間真情的課文，學生對描寫動物的表達方法應該有了一定的體驗，也早被課文中描寫的動物所深深吸引，在此基礎上安排此習作，練寫自己喜歡的一個動物，可以說順理成章，教材的安排是恰當?shù)摹?/p>
八、學生情況分析：
經過調查，學生們都特別喜歡小動物，有好多同學家里都飼養(yǎng)了小狗、小貓等動物，對動物有親近感，在上《貓》這課時，有的同學甚至把貓也帶到了教室，看的出，同學們對動物流露出的是喜愛，但要學生按一定的順序寫動物的外形、脾氣、習性等特點，學生可能還有一定的難處，這就需要教師開放課堂教學，充分調動學生的寫作興趣，提高學生的寫作水平。
九：教學理念：
[1][2][3][4]。
學生做自我介紹最好篇二
大家好！我的名字叫xx。我的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，我今年也是13歲。并且讀初中了。
我的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”?，F(xiàn)在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰(zhàn)。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。
學生做自我介紹最好篇三
長期以來，作文一直是令學生頭疼教師心痛的問題，學生感到頭疼，是害怕作文；教師感到心痛，則是因為看到學生的書面表達能力實在是太差了。隨著語文課程改革的發(fā)展，小學作文教學有了起色，然而，小學生的作文狀況依然不能令人滿意，內容重復單調，語言空洞貧乏，不能表達真情實感，面對這種情況，我認為應該倡導求異的個性化思維。
個性，是創(chuàng)新的基礎，它體現(xiàn)了自我獨特的觀察、思考與獨特的創(chuàng)造。前蘇聯(lián)教育家贊可夫說：“我們要讓學生研究同一事物，既能從一個角度看問題，又能在必要時，改變角度看問題，或者從幾個角度看問題。”個性化思維是進行創(chuàng)造性思維的核心，有個性的內容才能有所創(chuàng)新，《語文課程標準》要求“鼓勵學生自由表達和有保創(chuàng)意的表達。”作為教師應該鼓勵學生打破常規(guī)，培養(yǎng)個性思維能力。
根據(jù)我對《語文課程標準》的理解，我認為當前小學作文教學可以從以下幾方面突破，以實現(xiàn)培養(yǎng)學生個性化思維能力。
要寫出個性化的作文，學生觀察事物需要有個性化的眼光，而不是人云亦云，別人說什么自己跟著說什么。因此教師在指導學生觀察事物時，要耐心引導學生用新的角度去觀察事物。例如，我在指導學生寫《家鄉(xiāng)早晨》時，我把學生帶到了學校前面的小山坡上，先讓學生有序地觀察，然后鼓勵學生去發(fā)現(xiàn)究竟有哪些地方可寫，是遠處的小山，還是近處的小河，是山坡上的一片果樹，還是山下那一片莊稼？或者是村子里人的活動？這一切都是在教學生懂得觀察的角度，可以大到整個鄉(xiāng)村，可以小到村中的一點，學生的角度選定了，就可以細細品味他想觀察的事物，學生觀察完后，我讓學生各自說說重點觀察的是什么，這些事物有什么特點？然后我告訴學生，這次我們觀察的內容，可以根據(jù)自己的需要，寫出不同體裁的文章。如寫景、寫人、記事、游記等，來表達不同的中心，這樣，雖然是同樣的命題，可是學生寫出來的文章充滿個性，創(chuàng)新也就很容易做到了。
作文是反映學生情感的一個載體，學生的生活是真實的，多彩的，同樣的生活內容，不同的人，不同的生活經歷，就有不同的寫作內容和不同的情感體驗，教師要尊重他們的實際，不要把自己的想法強加到學生身上。曾經聽過這樣一堂高年級的作文課，教師一開始就詳細指導，從審題到選材，從確立中心到列提綱，從材料安排到字、詞、句、段的使用，無不面面俱到，一一板書，學生只要依葫蘆畫瓢，就能寫出“像樣”的文章，猛一看，學生的水平還蠻高，可是全班幾乎是一個模子套下來的，這樣的作文不是學生內心的流露，只是用學生的手寫老師的'心，這脫離學生生活實際的作文怎么能有個性呢？因此，我在指導學生選材時，讓學生寫出自己的真實體驗，表達自己想要表達的情感。例如一次學生當小記者采訪后，我讓學生寫出他們采訪中印象最深的內容，我這樣指導學生：“同學們親身經歷了采訪，在采訪中你一定有自己獨特的感受，或喜或憂，或酸或甜，但不管怎樣這種感受是你親身經歷了才有的，你們愿意把這種感受表達出來嗎？”于是學生們踴躍執(zhí)筆，有的寫了成功采訪的喜悅，有的寫了采訪時遇到的困難，有的寫了當小記者的辛苦，有的寫了當小記者要有禮貌，有的由采訪中的話題聯(lián)想到另外一件事等，同樣的內容，學生的立意不同，表達的情感就不同，雖然沒有華麗的詞藻，卻寫出了自己的個性，表現(xiàn)了孩子們真實的情感。因此，立意個性化是非常重要的。
德國著名哲學家黑格爾說得好：“最杰出的藝術本領就是想象”有人把想象作文稱為鍛煉思維，培養(yǎng)藝術想象力的頭腦體操，想象在學生作文中占有重要的地位，但是，現(xiàn)在學生的想象力似乎受到了局限，只敢想別人想過的東西。因此，教師要利用一切機會，培養(yǎng)并提高學生的思維能力，指導學生大膽選材，構思，不拘形式任意表達，鍛煉他們敢想敢寫的心理品質，使他們的想象力得到充分發(fā)揮，例如，一次，我在指導學生寫想象作文時，我先在黑板上畫下一條……，啟發(fā)學生大膽發(fā)揮想象，說說這條波浪線象什么，有的學生說象海上波浪，有的學生說像頭發(fā)，有的說像連綿的小山，有的說像一根快餐面……學生思維最活躍時，我適時提出寫作任務，我說：“一條彎彎的線條，在同學們的眼里卻變成了波浪、小山……這就是想像的力量。你們愿意發(fā)揮你們美好的想像來完成這次作文嗎？”結果，學生的作文當堂完成并頗具新意，一位學生這樣寫到：“桃花開了，花瓣薄薄的，一點也不大氣，花蕊細細往上挑，像小姑娘的睫毛，最讓人妒忌的是桃花開的時候，樹上一點葉子也沒有，像是目中無人，這桃花，像是被寵壞了，老天爺打個噴嚏她就不高興了，使著脾氣把花瓣扔了一地”。這如此奇特的想象，正是學生個性的真實表達。
小學生的語言要個性化是說語言要符合學生的年齡特點，認識特點和個體特點等。因此，個性作文的一個秘訣是說自己的話，抒自己的情，寫自己獨特的見解。葉圣陶先生也說過：“作文要說真話，說實話，說自己的話……”因此，在指導學生作文時，我要求學生要敞開心扉，表現(xiàn)自己的個性。有一次早晨下霧，有個學生說：“老天爺醒了，打了個大哈欠，這霧就是他嘴里冒出來的熱氣”，我表揚了他“真有個性”，并讓他在作文中寫上了這些語言，學生頓時醒悟，原來自己的這些語言竟有如此妙用，于是信心大增，在作文里也開始嘗試說些冒“傻氣”有“靈氣”的話來。
綜上所述，在教學過程中教師應始終扮演一個“組織者和指導者”的角色，把作文的自主權讓給學生。應該表達學生的真實感受，這種感受又是建立在“個性”上的一種真實體驗，這種書面表達，才是我們所要求的。最后愿學生們都能在廣闊的空間里寫自己的文，抒自己的情，展示自己的個性。
學生做自我介紹最好篇四
朋友，最美的詞語。
朋友是在你困難時，幫助你的人；朋友，是在你需要安慰是，安慰你的人；朋友，是在你孤獨的時，陪伴你的人。
那年夏天，我最討厭的朋友，離開了我。我原以為她的離開，對我來說，是一件快樂的事?？墒牵覜]有想到，她的離開不是因為別的原因，而是因為我。記得去年，我們剛剛上高中，我們分在了一個班里——高一三班。她主動走過來，告訴我，我們可以當朋友嗎？我想，這沒什么，剛剛分班就有一個朋友，這不是一件好事嗎？為何不答應呢，我輕輕的點了點頭。從此，我們成了朋友，每次下課，每次上操，每次的每次，她都主動找我。突然有一天，她走過來告訴我，可以借錢給她嗎？她說她要給她的一個朋友買生日禮物。我問她是誰？班里的嗎？她說不是，她們小區(qū)里的一個，我信以為真，將錢借給了她。
她拿了錢，買回了禮物，告訴我說她的字寫的不好，拜托我?guī)退龑憽Ｋ桓笨蓱z兮兮拜托我的表情，我就幫她寫了。她說，還是你寫的字好，不是你啊，這么好的'一份禮物可就可惜了。
平時，我們一起走回家，今天放學，我照常在校門口等她，可就是等不到她。過了好久，看她還不出來，我正準備走，看見了馮新，馮新手里拿著她要送人的禮物。我很驚訝，為什么他會拿著她要送人的東西，我走過去問他，他告訴我說，不是你讓李飛綺給我的嗎？這不是還有你的字，我看了一下，這是我?guī)退龑懙淖职?，她居然騙了我。我恨她，我一手將我寫的，撕成了碎片，扔在了地上。
后來，一切的一切，真的就像我想的，她真的恨我，我問她為什么？她告訴我，你還記的小學時候的李飛綺嗎？我呆了，原來她是我小學的姐妹——李飛綺。我冷笑，原來你是在為小學的事情報復我，你的變化太大，我都認不出你來了。恭喜你，這次你成功了，以后我不欠你的，我就當沒有你這個朋友。我轉身走了，小學時的李飛綺和高中的李飛綺，性格是一模一樣，但是她的變化真的是很大，相處了這么久，我竟然沒有認出她來。
從此，我們徹徹底底的斷絕了關系，小學時候的美好，也就因為她而被破壞了。我曾經還單純的認為，李飛綺是一個很好的朋友，她一定沒有忘記我。我曾想等到高中畢業(yè)，我就去找她，我們要去買一樣的衣服、一樣的鞋子，做一對“雙胞胎”一切，都被李飛綺給毀滅了，活生生的毀滅了，是在我毫無防備的情況下。
過了一段時間，馮新找到我說，我知道了，一個星期之前的事情全都是李飛綺搞的鬼，對嗎？是她說要送給她同學，讓你寫的對嗎？我很不耐煩的，說，是又怎樣，不是又怎樣，只要你知道不是我送的就可以了。
說完，我就走了，等到了教室門口的時候，我在想，他怎么知道的？這件事只有我和李飛綺兩個人知道，難道李飛綺告訴他了？假如告訴他，那么她的計劃不就失敗了嗎？不會是我理解錯了李飛綺的意思吧，那李飛綺為什么不解釋呢？我轉身向馮新跑去，我一定要問清楚，這件事到底是怎么回事。
馮新后來告訴我是李飛綺說的，她得了癌癥，她一直當你是朋友，她做這件事全是為了讓你可以幸福。她說要我保密，但是我不想她報著遺憾離開，陳菲菲去找她吧，告訴她，你誤會她了。馮新的話，我漸漸聽不清楚了，她得了癌癥，當我是朋友，為了讓我幸福，這到底是怎么一回事，李飛綺，你怎么了。我向外跑去，我要去找李飛綺，我要問明白。
我沖出校門，向李飛綺家跑去，一輛車向我撞過來，在這一瞬間，我想，我要去陪她了把，這樣我們會永遠的在一起了。就在這時，李飛綺正好從家里出來，看見了，扔下手中的東西，就向我跑來，將我擁在一旁，而車，撞下了她。。
李飛綺、
你是我最好的朋友、
永遠的朋友。
學生做自我介紹最好篇五
早上好!
非常榮幸可以參加這次面試，俺是×××號考生，報考的職位是×××，期望通過這次面試可以向各位老師學到更多東西。
俺來自漂亮的海濱城市××，今年24歲，是××大學××專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生最好的自我介紹范文3篇最好的自我介紹范文3篇。閩南的山水哺育俺長大，俺的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間俺刻苦學習，不負眾望分別獲得01-xx年度二等獎學金，03-xx年度和04-xx年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
除了學習之外，俺還積極參加各種社會實踐活動。俺曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓俺學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的可以力和人際關系的處理有很大的好處，為俺更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是俺業(yè)余最大的愛好，俺計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網(wǎng)絡絡站設計等，并自己設計了個人主頁最好的自我介紹范文3篇自我介紹。俺是班級的籃球隊主力，俺覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
學生做自我介紹最好篇六
早上好！
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俺來自漂亮的海濱城市××，今年24歲，是××大學××專業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育俺長大，俺的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間俺刻苦學習，不負眾望分別獲得01—xx年度二等獎學金，03—xx年度和04—xx年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。
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學生做自我介紹最好篇七
最好的。
不僅是個人化的表達,同時更具有明確的社會功能，讓他人了解你。以下是本站小編為大家整理的關于學生最好的個性化自我介紹。
作文。
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早上好!
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除了學習之外，俺還積極參加各種社會實踐活動。俺曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓俺學到了很多東西，對培養(yǎng)自己的可以力和人際關系的處理有很大的好處，為俺更快的走向社會提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是俺業(yè)余最大的愛好，俺計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網(wǎng)絡絡站設計等，并自己設計了個人主頁最好的自我介紹范文3篇自我介紹。俺是班級的籃球隊主力，俺覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。
我能來到這里學習非常高興，一直以來我都很看好這個行業(yè)。隨著展，它為21世紀。后來，我開始對產生興趣，用心鉆研，三年的大專就是在不斷的培養(yǎng)興趣，不斷的學習進步中度過的。
我是嘉興學院臨床醫(yī)學院臨床專業(yè)xx級本科學生，將于xx年7月畢業(yè)。在即將叩響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。五年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。五年，厚積薄發(fā)的五年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。以上是我的求職面試自我介紹。
在即將走向社會之時，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業(yè)奉獻自己的一份力量。相信在您們的支持下，我會和您所領導的單位一樣，直掛云帆濟滄海，乘風破浪會有時!
在家里,我是一個假小子,經常手不停腳不住的，連話也特別多,大家都叫我'小話家'.每個星期天,我都要和姐姐一起到樓下的院子里騎自行車打羽毛球,甚至還捉鳥玩,同時嘴巴還滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情.
這就是我,學校里的乖小孩,家里的開心果.
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的?！崩蠋熣f完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。
隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么希望自己能夠當上一名偉大的藝術家。對了，我還有一個優(yōu)點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發(fā)上看書。天長日久，日積月累，我現(xiàn)在學習越來越好了。
膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎么樣呢?
學生做自我介紹最好篇八
我叫xxxx。今年我十歲了。他是一個個性獨特的男孩，與眾不同。我的名字是我祖父母給的。
在學校，我是一個努力學習的學生。我總能認真完成老師交給我的任務。我在數(shù)學和英語方面的表現(xiàn)也相當出色。在過去的三年里，通過老師的細心教學和我不懈的努力，我的數(shù)學和英語都有了很大的提高。
每個人都看到了嗎？這就是我，一個熱愛國家、學校和家庭的好男孩！
學生做自我介紹最好篇九
面試自我介紹分為兩類，一類是口頭介紹，是面試常見的形式，在面試開始的時候，由面試官提出來，應聘者做12分鐘的簡單介紹。
一類是書面介紹，通常在流程比較嚴密的招聘時使用，如公務員的面試、崗位競聘、大學生集體面試，等等。
盡管形式有所不同，但自我介紹的要點是一樣的，自我介紹要能夠在非常短的時間內，引起面試官對你的關注，突出自己的優(yōu)勢。好的面試自我介紹應該有以下的內容：
1、自己的簡單經歷
如畢業(yè)的學校，就讀的專業(yè)，專業(yè)最好與應聘的崗位相關，專業(yè)不相關的時候，要說明一下為什么選擇與專業(yè)不相關的崗位。在相關崗位上有幾年的工作經歷，大致擅長崗位的哪些技能或職能要求。
面試自我介紹范文：我是xx大學xx專業(yè)畢業(yè)，這個專業(yè)與我所應聘的xx崗位非常對口，我也非常熱愛我的專業(yè)并希望在畢業(yè)后繼續(xù)在這個方向發(fā)展，我利用業(yè)余時間考取了相關的xx職業(yè)證書。
畢業(yè)后我通過嚴格的考試進入xx公司，在xx崗位工作了3年，這3年對我的專業(yè)技能提升非?？?，我掌握了xx技能、有xx項目的經驗。
2、自己的專業(yè)優(yōu)勢
專業(yè)優(yōu)勢通常包括：
xx技能。在原單位的突出業(yè)績、工作中的閃光點、得到的獎勵;
xx積極的工作態(tài)度。自己的上進心、進取心，希望在崗位取得更大成績的意愿;
xx人際技能。善于團隊合作，能夠在工作中幫助別人，或得到別人的幫助。
面試自我介紹范文：在xx公司做銷售時，我工作特別投入，每月能完成xx元的任務，我們共有28名銷售，而我通常能完成總任務的10，超過平均任務量的3倍左右，在工作中，我也經常幫助同事完成任務，因此，得到銷售總監(jiān)的認可，僅工作半年，就提升我當了銷售主管。在xx年，我被公司評為優(yōu)秀員工。
3、對應聘公司的貢獻
在去一家新公司應聘前，應該對新公司進行一下研究，這樣才能知己知彼，在自我介紹的第三部分，著重介紹自己的為什么要應聘目前的公司與崗位，及自己能夠對公司的貢獻。
面試自我介紹范文：貴公司是業(yè)內領先的公司，加盟貴公司是我的職業(yè)理想，將使我的職業(yè)發(fā)展更進一步。我在行業(yè)內3年的經驗，也使我對行業(yè)內的情況非常熟悉，加入貴公司后，可以在xx領域內作出我獨有的貢獻，希望能與公司共同成長。
除了說之外，如果能夠呈上一些與崗位有關的作品或紀錄，也以增加面試官的印像分。
面試自我介紹屬于面試前的作業(yè)，一定要做好。沒有準備就去面試，遇到這種開場，只能把這樣的開場，講的結結巴巴，象是在報流水賬，就算有些閃光的內容也不容易被人注意到。
學生做自我介紹最好篇十
我有時候想，做一只藍鯨比較好，在大海里四處游來游去，但是又擔心被人捕殺。
我又想，當一只蜻蜓也很好，在廣闊的天空中輕快地飛來飛去，但是有時會被淘氣的孩子捉去玩。
我又想，當一只螞蟻也不錯，能夠在泥土中靜悄悄地鉆來鉆去，聽聽草兒的故事，但是要是被人不留意踩到那就糟了。
我還想，當一只老虎，能夠自由地穿行在茂密的叢林中，捕食動物。
可我最后覺得，還是做一個人最好，能夠到處旅行，奔向完美的未來。
學生做自我介紹最好篇十一
狂年年初，澳大利亞昆士蘭旅游局在包括《紐約時報》、英國《獨立報》等全球知名媒體上刊登了這則名為“thebestjobintheworld”，面向全球招聘大堡礁看護員的廣告。該消息一經刊出，就在全球范圍內，引發(fā)了極高的關注度。
5月6日，歷經數(shù)月層層選拔，英國慈善工作者本紹索爾從3.4萬“應聘者”中脫穎而出，獲得了這份負責看護澳大利亞大堡礁——被稱為“世界上最好的工作”。
狂年34歲的紹索爾來自英國的一個小城市彼得斯菲爾德，這個曾經在非洲做過導游，目前是一家慈善機構的籌款人。
“印象”才是真實的。
現(xiàn)場回放：
根據(jù)應聘的規(guī)則，申請人首先要制作一個長度不超過60秒鐘的應聘視頻并上傳至招聘的官方網(wǎng)。從這一刻開始，紹索爾就給所有人留下了深刻的印象：自己是一個喜歡探索、冒險的人，有著不懼挑戰(zhàn)的進取心。招聘官在接受法新社記者采訪時就曾經表示，紹索爾最初遞交的視頻資料給他們留下深刻印象。在他上傳的視頻中，不僅有自己騎著鴕鳥飛奔跑馬拉松、與長頸鹿親吻、戴著呼吸器跳水等一系列鏡頭，甚至還有這樣一段獨白：“我一生中最重要的事情是擁有一份令我激動而快樂的工作，使人們露出微笑，實現(xiàn)挑戰(zhàn)性目標。”
而對比其他候選者的網(wǎng)上自我介紹視頻，絕大多數(shù)人并沒有給人們留下深刻的印象。也正因為如此，紹索爾在招聘官心里中首先確立了一個有利的位置，已經令自己拔了“頭籌”。
正如同樣入選16強，來自我國廣州的候選人姚逸所說，正因為紹索爾留給大家的印象，從一開始，他就認為紹索爾勝出的幾率會相對較高。
制勝關鍵：
一位曾經出任世界500強企業(yè)中國區(qū)高管的經理人說過一條職場潛規(guī)則，“許多時候，印象才是真實的——做什么事情并不重要，而是通過這件事情能給別人留下什么樣的印象”。這句話并不是毫無道理。在招聘過程中，招聘官的感情因素是不可能排除的，關鍵時刻，很可能印象就會成為決定“天平方向的那根稻草”，所以留給他人的第一印象并不能忽視。
學生做自我介紹最好篇十二
我叫某某某,19xx年某月某日出生于某某省某某縣。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書生涯以母親的《中藥學》和父親的《儲糧害蟲》發(fā)端，與生物學結緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國基礎教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學生物奧林匹克競賽，分別取得省區(qū)一等獎和特等獎。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績單。懷著對生物學的一腔熱情，力排眾議報考了**大學生命科學學院，并被錄取。
進入大學，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開放的象牙塔仍遙不可及，但對我來說已經是“如鰍得泥”。雖然與中學相比，課程的負擔不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學，應該不能算得上理想，我想這是國內多數(shù)大學的通病。不過，課程本身的吸引力，遠遠大于我對教學方式的不滿。雖然沒有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過。英語輕松拿下四級六級，也似小馬過河，不是一件異?？植赖氖虑椤?/p>
在順利完成學習任務之余，課外閱讀成了我的最大愛好，三年間省下了別人喝咖啡的錢全部買了書。01年北京，02年上海，每次都把錢包里的錢換成了更加充實的書包里的書。至今，床頭的三層書架全部塞滿了各種生物學讀物，被同學戲稱為山大圖書館生物學分館。為了及時了解科技界特別是生物學界的動態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientificamerican》的中文版三年來一期不缺。
在學校，最大的樂土莫過于實驗室，即使基礎實驗成了理工科學生最為詬病的孱頭。雖然無法完全掌控實驗，但我力爭求變，看到自己的思想被證實或被否定，實在是一件樂事。兒時與土地的親近和十幾年“住院”（liveinthehospital）生活讓我對實驗操作本身頗有體會。特別是動物實驗，被同學叫去在扎滿耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來，十幾門實驗課，門門都是優(yōu)秀，每每成為實驗同伴偷懶的理由，這也是大學時光里的一個美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟南南部的山山水水中，雖然沒有云南風光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀、寒武紀、第四紀的生靈們打個招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對進化的小小研究了。
說到進化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個朋友受邀到中央電視臺科教頻道與南京大學、天津大學的朋友一起參加關于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點得到了著名古生物學家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟南后五天，非典隔離開始。同樣因為非典，中央臺的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點能夠得到更多人的認可。
不過，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進化不僅僅是一個生物學課題，更是一個哲學命題。我對進化生物學及進化基因組學的認識將在下面的一篇小文中展開，在此就不加贅述了。
最后，三年大學生活行將結束，未來的研究生生活即將展開。對我來說，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個純粹的研究氛圍。昆明動物所正是這樣一個地方。不管是我目前主攻的動物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進化生物學方向，昆明所都有國內頂尖的教授和實驗條件。如果能有幸成為昆明所的一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說的呢。
學生做自我介紹最好篇十三
大家好，我的名字叫——楊明羽。我今年12歲了，今年讀五年級，是一個性格十分活潑的孩子!我長著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一張能說會道的小嘴，臉蛋圓圓的，人家都說我是“小可愛”。
我最喜歡小動物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小貓的。記得上一次去爺爺?shù)膯挝?，奶奶對我說：“小明，爺爺單位里有一個養(yǎng)豬場，你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”我高興得又蹦又跳道。來到養(yǎng)豬場里，我看著一頭頭可愛的小肥豬在憨叫著，便想給它們喂食。我用一個盆子從裝滿飼料的大水缸中舀了一滿盆飼料，放在了腳下。小豬們有秩序地排好隊，各吃一口，便去爺爺那邊洗澡了。最后幾只調皮的小豬還搖了搖頭，把飼料全撒在了我的衣服上。嗨，雖然把我的衣服弄臟了，但是我還是十分喜歡它們。最后，我又把它們帶到了一塊小草坪上，讓它們把身子全都曬干后，又送了回去。
通過我的介紹，讀過這篇文章的人應該了解我了吧!那就與我交個朋友吧!
大家好!
我叫**，現(xiàn)在在xx省xx小學x年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的'特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數(shù)，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完了作業(yè)，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為了節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現(xiàn)在認識我了吧?喜歡我嗎?
學生做自我介紹最好篇十四
各位領導，各位同事：
大家好！
我叫xxx，來自湖南xx，我性格開朗、為人正直、容易與人相處；平時愛好打籃球、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到“杰比”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友?！璐?，我非常感謝各位領導，謝謝您們能給我一次這么好的機會。
我初來乍到，還有許多方方面面的知識需要向大家學習，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！
我相信，通過我們彼此之間的相互了解和認識，我們不但會成為事業(yè)上齊頭并進一起奮斗的戰(zhàn)友，更會成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家！
我來到xxx雖然只有一天的時間，但在這短短的一天里，在和x總、x總、xx執(zhí)行總經理、x總，交流中，讓我感到公司領導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至------讓我感到加入xxx是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比自豪，相信這種自豪感將使我更有激情投入到工作中。
作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中有過一些工作經驗，但剛進入公司，難免還是有點壓力。所以在以后的工作免不了要向各位領導和同事多多請教。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，我會努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平。雖說來公司只有一天的時間，我卻覺得過得非常充實和快樂，就是在以后的工作中再累也是值得的！我會盡快地適應了環(huán)境，全身心地投入到工作中去！因為正如我了解的那樣，xxx是關心自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間展現(xiàn)自己！
對于我來說，xxx是一個區(qū)別于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎上會建立良好的`人際關系。除此之外，我還要時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司發(fā)展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇敢地走下去，就一定會取得成功。
社會在發(fā)展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的經驗，來提高自身的素質。xxx公司的發(fā)展目標是宏偉而長遠的，公司的發(fā)展就是我們每個人的發(fā)展，我相信我有能力把握機遇，與xxx一起迎接挑戰(zhàn)！
學生做自我介紹最好篇十五
面試的第一關，做個最好的自我介紹是每個求職者的愿想，那么如何才能做到最好呢？以下提供最好的求職自我介紹的參考資料，可供參考。
第六、少強調自我，多虛心的聽取考官的發(fā)言，記住，無論你多么優(yōu)秀，多么有才，那是以后的事情，而在應聘當時，別人都是不了解你的，你要給考官的是當前的最佳印象，讓他們能依據(jù)當前的印象決定你是否能夠進入下一輪的面試。
學生做自我介紹最好篇十六
歡迎大家來到，本文為大家?guī)砻嬖囎晕医榻B技巧，希望對大家有所幫助。
各位考官好,。
今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....,今年..歲.漢族,法學本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在***實習過，所以有一定的實踐經驗.在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認識到，人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè),希望大家能夠認可我,給我這個機會!
(二)。
各位尊敬的考官，早上好。
今天能在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有一定的社會實踐經驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可。通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。所以我參加了這次體育教師考試并報考了**，如果這次能考上，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，這就是我對體育教師認知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。
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面對競爭壓力的銀行面試，筆試過后獲得復試的通知，并不代表可以松一口氣，相信你的面試自我介紹準備好了沒?銀行面試自我介紹怎么說?不妨可以從以下幾個角度考慮：
專業(yè)知識上的優(yōu)勢有兩種：一種是學習成績上的優(yōu)勢，另一種是實際操作能力的優(yōu)勢。對于成績好的應屆生，在銀行面試自我介紹時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識上的優(yōu)勢。但提醒切忌說自己天分高之類的自視過高的話。
而對于成績一般的應屆生面試者，銀行自我介紹范文應突出自己比較注重專業(yè)知識的實際運用，要強調自己熱愛本專業(yè)的知識，并且強調在學習專業(yè)知識過程中得到很多很實用的知識。
對于非應屆考生來說，面試自我介紹就需要強調自身畢業(yè)后從事的是與本專業(yè)相關的職業(yè)。在畢業(yè)后遇到了很專業(yè)很有水平的領導和同事，得到了他們的許多幫助，在工作中學到許多專業(yè)知識，自己在畢業(yè)后提高了很多。
談到面試者個性是否合適銀行面試職位，從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結而顧全大局、服從上級考生在做自我介紹的時候就要把這些要求融合在答題中。要有針對性地體現(xiàn)自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業(yè)的人選，而且是可以長期從事銀行職業(yè)的人選。
這里的個人經歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經歷和工作經歷。
應屆生的主要經歷當然是指學校經歷，那么在學校中的經歷主要有工作經歷、學習經歷、獲獎經歷、勤工助學經歷。
其中對于勤工助學經歷，可以說很多人都忽視了這方面的內容。實際上這種經歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經濟不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學業(yè)，這種經歷本身就是一個值得贊揚的經歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經歷，應該是可以獲得不少的印象分。
對于非應屆生，即在職人士來說，工作經歷就要做為側重點來陳述，這里要特別強調的一點是，要側重于團隊合作的經歷及自己組織協(xié)調方面的經歷?？傊y行面試自我介紹一個大的原則就是考生不能讓考官感覺是個人能力很強，但團隊合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。
因為作為行政機關來說，真正需要的銀行職員，應該是素質過硬、紀律性協(xié)作性很強。通俗地說，就是自己素質不錯，在集體中能發(fā)揮更大效用。這里要突出強調的一點是，不要談跳槽，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領導和同事的不足或缺點，不要談過去的工作薪水不高。自我介紹過去的經歷是美好的，給自己的發(fā)展和能力的提高有很大的幫助。
學生做自我介紹最好篇十七
我的愛好非常廣泛，有打籃球，畫畫，讀書，唱歌，看電視等等。
畫畫是我的愛好之一，我經常在沒事的時候，在白紙上畫畫這個，畫畫那個，記得有一次，我在看電視的時候，有一個人用墨汁吹出了一幅畫，這幅畫非常美麗，使我有了好奇心，找來了一張白紙，在紙上滴一滴墨水，然后吹出了一根大樹，又用彩筆在上面畫了一些樹葉，畫完了又找到，同學王磊，和他又畫出來了許多風景畫，得到同學們的稱贊。
我還喜歡唱歌，雖然唱得不算很好，但是我一聽到周圍的小伙伴唱歌，就想和他學，在一次放假的時候，爸爸在家看電視，一會兒，爸爸出去了，我開始把電視上的節(jié)目找了一個遍，終于找到了一個唱歌的臺，我就開始跟著唱，那個時候，是我最高興的時候。
我愛打籃球，我個子不高，經常和哥哥一起玩，哥哥已經上七年級了，個子非常高，還教給我一些技巧，我專心地學著，把周圍的小伙伴都打敗了，他們還想讓我教他們呢!
我學習不算太好，爸爸經常提醒我，讓我好好學習，我想，父母為我們掙錢，就是讓我們好好學習，長大找一份好工作。為國家效力，我以后一定要好好學習，不辜負父母的期望。
我愛看電視，有一次，看電視竟然把作業(yè)忘了寫，我知道這是我第一次也是最后一次，現(xiàn)在，我是先寫作業(yè)，后看電視。
學生做自我介紹最好篇十八
本人于200*年9月有幸考入xx大學廣告學專業(yè)。從200*到200*，從東校區(qū)到獨墅湖校區(qū)。在蘇大的四年，帶給了我很多積淀和回憶。四年將逝，在畢業(yè)的時候，是應該為這四年象牙塔中的學習生活做一個面試自我介紹了。
在這四年里，我在學習上比較認真，成績也比較好，每年都能拿到學校的獎學金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學生廣告藝術大賽江蘇賽區(qū)三等獎。
在社會實踐方面，我覺得我的經驗還是蠻豐富的。200*年下半年，我在一家廣告公司做實習策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的時候，當我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認可的時候，當我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實施的時候，當我設計的logo被企業(yè)采用的時候，當我在路演現(xiàn)場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務。在廣告公司的實習，讓我學到了很多書本上學不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務機構等有了一定的了解，為以后能夠很快適應工作崗位奠定了基礎。
大學四年的工作學習生活中，曾擔任院學生會成員、副班長等職，現(xiàn)任計算機系團總支組織部部長。多次組織系部、班級聯(lián)歡會、春游等活動，受到老師、同學們的一致好評。思想修養(yǎng)上，我品質優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的自己本人也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!
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