無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師感謝信優(yōu)美篇一
您們好！
我們是陳小蓉的家長(zhǎng)。陳小蓉在城關(guān)區(qū)幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)年了，現(xiàn)在也順利的進(jìn)入了中班的學(xué)習(xí)。在過(guò)去一學(xué)年的集體生活中，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。同時(shí)，對(duì)外界事物的認(rèn)知、對(duì)社會(huì)常識(shí)的接受、還有在禮節(jié)禮貌、認(rèn)識(shí)人物、辨識(shí)數(shù)字、顏色等方面也都取得了不小的進(jìn)步，這是我們一家人最感到高興和欣慰的事情。對(duì)此，我們對(duì)中(五)班的三位老師對(duì)陳小蓉的愛心、關(guān)心和細(xì)心，表示衷心的感謝！謝謝你們，你們辛苦了！
回想起孩子剛剛送入城關(guān)區(qū)幼兒園時(shí)，孩子突然間走出了家這個(gè)熟悉的小環(huán)境，來(lái)到了一個(gè)陌生的大集體中，這里平時(shí)沒(méi)有嬌縱著她
的爸爸媽媽和爺爺奶奶，而是教育她開始走向成長(zhǎng)之路的老師們和其他一群和她一樣的孩子們，她的生活發(fā)生了巨大的變化，她的內(nèi)心世界也面臨著巨大的沖擊。作為父母親，我們的心情是忐忑不安的。但是讓我們高興的是，孩子在剛?cè)雸@的日子里居然沒(méi)有哭鬧！在她的眼睛里，這里到處是新鮮的`，有可愛的小伙伴，有好玩的城堡和滑滑梯，還有老師們無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)。在這個(gè)過(guò)程中，她充滿好奇的學(xué)習(xí)著他所能接觸到的一切：怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè)。她每天都是那么開心，那么高興。雖然個(gè)別時(shí)候因?yàn)槲缢蛔愣蘅尢涮洌灰偷接變簣@門口，看到其他小伙伴們，她就馬上能笑起來(lái)，高高興興的背著書包跑進(jìn)自己的教室。
在我們看來(lái)，城關(guān)區(qū)幼兒園無(wú)論是硬件設(shè)施還是師資力量都是非常雄厚的，只要把孩子送到學(xué)校、送到老師身邊，那我們作為父母的一切擔(dān)心都是多余的。中(五)班的三位老師以極大的愛心、耐心、信心、責(zé)任心關(guān)心著她、愛護(hù)著她，用鼓勵(lì)、賞識(shí)、引導(dǎo)等教育方法幫助她，把愛滲透到孩子學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，用愛滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈。有時(shí)在我們接孩子回家的路上，她就會(huì)告訴我們說(shuō)今天老師教他們唱歌了，教他們畫畫了，帶他們玩了，給他們看英語(yǔ)動(dòng)畫了等等?；氐郊液螅€模仿著老師的樣子，打開家里的識(shí)字掛圖、寶寶畫冊(cè)、兒歌小書等教我們認(rèn)字、畫畫、唱兒歌?？粗⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們的心里別提有多高興了！我們也深深明白，孩子的這些變化都離不開三位老師辛勤的教誨。
在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，三位老師對(duì)我們家長(zhǎng)也周到熱情，經(jīng)常同我們保持良好的聯(lián)系
溝通，讓我們能及時(shí)了解孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)。幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要認(rèn)真完成教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子。
就讓這封感謝信來(lái)表達(dá)我們對(duì)三位老師的感激之情，是你們給了陳小蓉快樂(lè)的時(shí)光，教會(huì)了她許多許多，讓她真正的開始走上了成長(zhǎng)的道路。感謝你們?yōu)楹⒆拥臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出！
祝老師們工作順利！身體健康！萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇二
尊敬的全體老師：
在這個(gè)秋風(fēng)送爽的金秋，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，我們家長(zhǎng)志愿者代表全校的學(xué)生家長(zhǎng)給您道一聲問(wèn)候：祝您教師節(jié)快樂(lè)!
老師之愛，讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛的博大。在高新一中初中，名師薈萃，濟(jì)濟(jì)一堂，給學(xué)生啟迪智慧，拓展視野。在這里的課堂上，有最包容的教師，課堂的體現(xiàn)著學(xué)生的主體作用;在這個(gè)舞臺(tái)上，學(xué)生盡顯才能。
在這里，有為了學(xué)生忘記自己幼小的孩子還關(guān)在宿舍的老師;有為了學(xué)生，把自己煮好的雞蛋說(shuō)成學(xué)校配發(fā)的老師;有為了學(xué)生，顧不上有病的年邁父母和生病的孩子，仍然堅(jiān)持在課堂上的老師;有為了學(xué)生，已是滿頭白發(fā)還在不斷學(xué)習(xí)的老師……正因?yàn)槿＠蠋煇蹗従礃I(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們?nèi)w同學(xué)身心健康，學(xué)業(yè)持續(xù)進(jìn)步、捷報(bào)頻傳……
正是有你們辛勤的付出，對(duì)教育事業(yè)的熱愛，才有了學(xué)校輝煌的發(fā)展.在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)老師把自己的一生獻(xiàn)給了塑造人的崇高事業(yè)，你們?nèi)諒?fù)一日的辛勤工作，費(fèi)盡心血，面對(duì)叛逆期的青春期學(xué)生，難免有很多棘手的問(wèn)題，但你們終能克服困難，將火熱的感情和冷靜的理智融為一體，用充滿智慧的心靈為學(xué)生們的青春導(dǎo)航。
尊敬的老師們，是你們用愛的雨露滋潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心，在初中這個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)期，用自己的聰明才智和忘我的工作讓學(xué)生在愛中成長(zhǎng)，充滿自信和希望，健康、快樂(lè)的走好人生這重要的一步，是你們把愛的種子播種在孩子們的心里，是你們用父親般的胸懷、母親般的慈祥，感化著一個(gè)個(gè)青澀的.少年。面對(duì)青春期騷動(dòng)的問(wèn)題學(xué)生，你們千方百計(jì)地關(guān)愛他們，努力尋找他們身上的閃光點(diǎn)，想辦法表?yè)P(yáng)學(xué)生，追尋問(wèn)題的根源，教家長(zhǎng)采用正確的家庭教育方法，讓他們改簡(jiǎn)單粗暴為交流對(duì)話，為孩子們改善成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們找回可貴的自尊和自信，用愛心慢慢地讓他們領(lǐng)悟成長(zhǎng)，真誠(chéng)地關(guān)注每一位學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，不用成績(jī)的高低評(píng)價(jià)學(xué)生的好壞，重新燃起孩子們心中的火把，你們用大愛感動(dòng)、挽救、喚醒、激勵(lì)他們前行，用大愛彌補(bǔ)他們愛和管教的缺失，在你們的引領(lǐng)和耐心勸導(dǎo)下，他們經(jīng)歷了蛻變的痛苦，化蛹為蝶，成為友善、自強(qiáng)、自信的人，相信他們長(zhǎng)大以后，會(huì)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
是你們一次次體悟到教育所承載的那無(wú)以倫比的生命之重，調(diào)查學(xué)生內(nèi)心的困惑，策劃各類主題班會(huì)，澆灌滋養(yǎng)學(xué)生的心靈;了解家長(zhǎng)的困惑，請(qǐng)專家做教育報(bào)告、策劃家長(zhǎng)親子溝通沙龍，促進(jìn)教育教學(xué)。盡管高強(qiáng)度的工作導(dǎo)致身心疲憊，但是你們離不開你們所愛的孩子們，離不開你們所愛的教育事業(yè)，多少次廢寢忘食的工作，累并快樂(lè)著，每次考試后，你們總會(huì)仔細(xì)學(xué)生成績(jī)、交流、研究成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，不斷把高新一中初中部的教學(xué)質(zhì)量推向新高。
你們對(duì)學(xué)生的愛，是通過(guò)家校本及時(shí)了解孩子的思想狀況，予以疏導(dǎo);是學(xué)生入校軍訓(xùn)的第一天，就寫給您的孩子們一封飽含愛心的信，教他們做人、做事、對(duì)待成功和失敗的學(xué)習(xí)態(tài)度;是暑假帶學(xué)生去新加坡交流時(shí)，像媽媽一樣照顧發(fā)燒的學(xué)生;是深夜接到學(xué)生打來(lái)的電話，哭訴中考?jí)毫μ鬅o(wú)處釋放，無(wú)論再累都要從床上爬起來(lái)，耐心教育，勸慰他們，希望學(xué)生知道，無(wú)論如何老師一直在陪伴著他們;是甲流時(shí)，不能到校，心里也惦著學(xué)生，在網(wǎng)上答疑解惑;
是地震時(shí)，所有老師疏散學(xué)生到操場(chǎng)上以后，沒(méi)有老師離開，面對(duì)校門外等待的家長(zhǎng)，老師們也想到自己的孩子還在幼兒園，可直到最后一名學(xué)生被接走以后，才去接自己的孩子;是凌晨五點(diǎn)多，到校門口為出國(guó)比賽的師生送行，兩周一直惦著他們的安全，是深夜兩點(diǎn)去機(jī)場(chǎng)迎接載譽(yù)歸來(lái)的師生你們的幸福是學(xué)生畢業(yè)后，教師節(jié)來(lái)看您，帶來(lái)您當(dāng)年的聽寫小條;是得知學(xué)生收到大學(xué)錄取通知書，是學(xué)生畢業(yè)多年后發(fā)來(lái)的;是高新一中又出了高考狀元.你們的欣慰是帶學(xué)生在全國(guó)創(chuàng)新大賽上獲獎(jiǎng)，為校增光;是帶學(xué)生們走出國(guó)門，在美國(guó)獲得全球最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，為國(guó)增光。
是欣賞學(xué)生，和學(xué)生變成朋友、父子、母女，使教育變得更加有效，使教學(xué)更加出色，你們對(duì)正處于青春年少的孩子們付出所有的心血，無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校因?yàn)槟銈?，變成一塊金子招牌;學(xué)生因?yàn)槟銈儯淖円簧暮较?家長(zhǎng)因?yàn)槟銈?，被人羨慕，無(wú)比幸福。
是你們關(guān)愛每一個(gè)孩子一生的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了無(wú)數(shù)家庭的夢(mèng)想。感恩有你們。
敬愛的老師們，你們辛苦了。在教師節(jié)這個(gè)特別的日子里，洋溢的是我們濃濃的敬意，銘記的是你們熟悉的名字，留下的是我們深深的祝福!衷心祝愿全體老師節(jié)日快樂(lè)、
身體安康、工作順利、闔家幸福!
學(xué)子：xxx
20xx年9月10日
教師感謝信優(yōu)美篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我們是xx班xxx小朋友的家長(zhǎng)。首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細(xì)心呵護(hù)下，xx在各方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，非常的健康、陽(yáng)光和懂禮貌?！盎疖嚺艿目欤€需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)，是你們帶的好頭培養(yǎng)出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對(duì)孩子們的教育啟迪方法及班級(jí)活動(dòng)思路也別出心裁，使孩子們?cè)陴B(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同時(shí)在不同領(lǐng)域的知識(shí)汲取方面也收獲頗豐。
孩子來(lái)貴園已經(jīng)快三年了，這期間，孩子各方面的進(jìn)步和改變讓我們做家長(zhǎng)的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日?，F(xiàn)在，孩子即將從幼兒園畢業(yè)了，回想兒子入園近三年來(lái)的成長(zhǎng)過(guò)程心里百感交集！對(duì)老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻龈切拇娓屑ぃ?/p>
三年來(lái)很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無(wú)怨言，曾經(jīng)有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會(huì)，作為家長(zhǎng)在歉意的同時(shí)很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時(shí)，如果孩子不舒服沒(méi)辦法上學(xué)時(shí)，老師們總是在百忙之中打電話詢問(wèn)孩子的情況，關(guān)切之情令人感動(dòng)！老師們?yōu)槿酥t和，對(duì)孩子和藹可親，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現(xiàn)在xx在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂(lè)和進(jìn)步而開心，也為當(dāng)初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現(xiàn)在，孩子很為自己的母校及老師們?yōu)闃s；希望不久的將來(lái)，你們也能以孩子進(jìn)步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的太陽(yáng)，照耀著每個(gè)角落，影響著他們的人生??你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，僅用“感謝”兩個(gè)字，不能足以表達(dá)我們的心情，可確實(shí)，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說(shuō)：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對(duì)孩子們愛心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)、欣賞過(guò)xxx的所有老師，孩子的成長(zhǎng)離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這么
優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信xx幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
值此辭舊迎新之際，我祝所有的老師們新年快樂(lè)，身體健康。感謝您們一年來(lái)對(duì)孩子們的培養(yǎng)、教育、照顧和關(guān)心。
同時(shí)，我也親身感受了老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的照顧。孩子們豐富的生活，是老師們更多的付出的體現(xiàn)。從早晨7：40一直到xx：00，老師們幾乎連喝水、上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。孩子們吃早飯的時(shí)候，老師們已經(jīng)在準(zhǔn)備下一個(gè)鉆山洞環(huán)節(jié)的地墊了。孩子們戶外活動(dòng)，四名老師齊上陣，給孩子們們穿好外套，戴好帽子。老師們拉著這個(gè)，牽著那個(gè)，嘴里還不停的囑咐“小心點(diǎn)”，生怕下樓梯時(shí)碰著。
在戶外活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我感動(dòng)。周老師在地上發(fā)現(xiàn)了一塊濕的地方，怕是哪個(gè)孩子尿了褲子，于是四名老師一起，把所有孩子的.褲子摸了一遍，確認(rèn)不是孩子們尿了褲子，才放下心來(lái)繼續(xù)帶孩子們活動(dòng)。看見老師的細(xì)心，我真的很佩服也很感動(dòng)。
中午吃飯，老師們照顧孩子們睡覺，給每個(gè)孩子脫去外套、毛衣，褲子。然后掖好被角。看到這些情景，我的腦海里想起一句話：“老師象媽媽呵護(hù)寶寶甜”。
匆匆的20xx年過(guò)去了。孩子們已經(jīng)喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了托一班的老師們。孩子們從開始入園的哭鬧，到現(xiàn)在進(jìn)入教室主動(dòng)叫：“老師好”。家長(zhǎng)們也從剛開始送孩子入園的擔(dān)心中逐漸放心了。這些都與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的辛勤付出分不開。
謝謝老師們！您們辛苦了！祝您們新年快樂(lè)
萬(wàn)事如意、身體健康！也祝所有的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇五
尊敬的xxxxxx的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，此時(shí)請(qǐng)?jiān)试Sxx同學(xué)向xxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最衷心的感謝！
短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，指導(dǎo)老師和班主任的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，深厚的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及誨人不倦的教學(xué)態(tài)度都給我們留下了深刻的印象。老師們的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，都讓我們深深感動(dòng)，讓我們對(duì)實(shí)習(xí)信心十足。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。將永遠(yuǎn)銘記尊師的教誨，將心中的感激化為以后工作積極進(jìn)取的源動(dòng)力！
短短的兩個(gè)月實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了許多基本技能，為將來(lái)的教學(xué)之路奠定了基礎(chǔ)。從學(xué)生到老師角色的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路，是你們攙著我們?cè)谕ㄍ逃牡牡缆飞线~出了至關(guān)重要的一步，給我們提供鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)；是你們無(wú)私地傳授各種教學(xué)方法和寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們少走彎路；是你們從工作到生活給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。太多的感激之情無(wú)法在筆尖一一傾瀉，但我們將永遠(yuǎn)銘記————xxxxxx全體教育工作者刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。
短暫而又寶貴的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在此，我們?cè)僖淮胃兄x
xxxxxx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑囊磺?。最后祝xxxxxx全體領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，家庭幸福。也祝xxxxxx的教育事業(yè)蒸蒸日上。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇六
尊敬的老師：
您好！
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(zhǎng)，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說(shuō)實(shí)話，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到的，對(duì)于悠悠來(lái)說(shuō)，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì)放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當(dāng)好。獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時(shí)睡覺，吃飯時(shí)也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的`先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來(lái)小板凳叫老師坐，吃水果的時(shí)候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一起玩時(shí)不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇七
尊敬的xx三園園長(zhǎng)及老師：
你們好！我是小班xx的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表xx的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！
我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的教育，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉因?yàn)榻?jīng)常請(qǐng)假，跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對(duì)于孩子能學(xué)到多少知識(shí)，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu)、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊(duì)伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，xx已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力，并且對(duì)英語(yǔ)和繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力，好奇心與進(jìn)取心
學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xx三園的園長(zhǎng)和老師對(duì)xx成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝xx三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇八
尊敬的黃老師：
您好!
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，藉此之際，請(qǐng)接受我深深的敬意及誠(chéng)摯的謝意!
還記得實(shí)習(xí)開始時(shí)你帶領(lǐng)我到高二xxx16xxx班的情景，當(dāng)時(shí)的我，顯得如此拘謹(jǐn)，是你的平易近人，消釋了我初來(lái)乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì)到了“走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對(duì)你!
這是我踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長(zhǎng)與進(jìn)步，是你讓我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。感謝你為我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來(lái)對(duì)我的支持與信賴!
春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷;歲月流逝，我也不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心!以后我還會(huì)繼續(xù)努力，不負(fù)眾望!
xxx
20xx年x月x日
教師感謝信優(yōu)美篇九
尊敬的各位老師：
你們好！
金秋送爽，丹桂飄香，流金的九月又一次如約而至，送來(lái)一抹抹溫情。在這明麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)。在此，校學(xué)生會(huì)攜__大學(xué)全體同學(xué)，向辛勤工作在各自崗位上的教師們致以最崇高的敬意，并獻(xiàn)上我們最深情的祝福：祝你們節(jié)日快樂(lè)!
春去秋來(lái)，幾載寒暑，你們披星瀝肝膽，戴月勤耕耘。你們用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的.品德感染我們生活的點(diǎn)滴，用深厚的學(xué)術(shù)造詣和敏銳的學(xué)術(shù)思想引導(dǎo)我們學(xué)業(yè)的進(jìn)步。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的__;是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的__學(xué)子。
難忘那一位位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髱?，站在三尺見方的講臺(tái)上，告訴我們應(yīng)該如何成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生;難忘實(shí)驗(yàn)室里那通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛與真誠(chéng);難忘學(xué)生辦公室里你們悉心的教導(dǎo)，一點(diǎn)一滴關(guān)心我們的成長(zhǎng);難忘學(xué)雅食府、校園大道、園區(qū)內(nèi)你們忙碌的身影，為我們創(chuàng)造了的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。
回首昨日，思考今天，展望明朝，我們感謝全校教師為我們一代又一代青年學(xué)生所做的奉獻(xiàn)。我們只有更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，掌握更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，完善自身素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大志向，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)恩師，報(bào)效祖國(guó)。
最后，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康。
感謝人：
日期：
教師感謝信優(yōu)美篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我是xxx的家長(zhǎng)，值此新年開始之際，對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的辛勤勞動(dòng)和細(xì)心關(guān)懷表示最誠(chéng)摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛的笑臉，使得他們茁壯健康地成長(zhǎng)。
我們孩子是20xx年的9月1日入園，由于入園時(shí)才兩周四，擔(dān)心他稚嫩的心理以及不規(guī)范的生活習(xí)慣讓老師發(fā)愁和擔(dān)憂?？墒?，讓我很感動(dòng)的是起初孩子無(wú)論怎么哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩地進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子很快就放松了心情，平復(fù)了情緒，也就慢慢地適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，每天早上送孩子乘坐校車的時(shí)候，接送的老師和司機(jī)總是站在車門面帶著笑容迎接并呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長(zhǎng)感覺特別的溫馨和感動(dòng)。
而從幼兒園放學(xué)回家后，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敘述里，我感覺到了老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)候也會(huì)唱一些似乎聽不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝老師和保育員對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐
心的幫助。
孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師和保育員的無(wú)私奉獻(xiàn)，是你們這種對(duì)孩子關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)精神讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進(jìn)家長(zhǎng)的心窩。作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝xx幼兒園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。
最后，祝小金星幼兒園園長(zhǎng)及所有老師和工作人員：工作順利！生活幸福！也祝所有小朋友們健康快樂(lè)每一天！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：xxx
20xx年xx月xx日
教師感謝信優(yōu)美篇十一
尊敬的蘇老師、劉老師及六八班全體任課老師：
新年好！
xx年月7日，是一個(gè)收獲的日子，孩子們信心滿滿的奔赴考場(chǎng)。昨晚，我女兒心里很忐忑，害怕和擔(dān)憂，擔(dān)憂和害怕，把第二天考試要用的文具檢查了一遍又一遍，睡覺之前還給我們寫了留言條，讓我們提醒她必須早起，害怕晚了耽誤考試，可見孩子們對(duì)這天的到來(lái)是多么期待，多么的重視。而老師你們比孩子還要緊張，在這學(xué)期結(jié)束前的最后一節(jié)課上，一遍遍的給孩子們鼓勁加油，分析題型，幫孩子疏導(dǎo)緊張情緒，晚上還在微信中幫孩子解答疑問(wèn)，鼓勵(lì)孩子睡個(gè)好覺，做個(gè)好夢(mèng)，輕輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做題，老師祝你沉著應(yīng)戰(zhàn)，凱旋歸來(lái)。半年的辛勤付出，成敗就此關(guān)鍵一舉了，不上戰(zhàn)場(chǎng)的比上戰(zhàn)場(chǎng)的更緊張，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际菍?duì)孩子的鼓勵(lì)，對(duì)老師辛勤耕耘的肯定?？荚嚱Y(jié)束了，老師還在挑燈夜戰(zhàn)，小心翼翼的批改孩子的答卷，害怕因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失誤，哪怕是0。0分疏失給孩子心里造成傷害，因?yàn)楹⒆訛榱诉@份收獲風(fēng)里來(lái)雨里去，打著吊瓶寫著作業(yè)，付出太多太多！老師為了這份期望，嗓子啞了，喝點(diǎn)姜湯繼續(xù)；感冒生病了，拔了針頭又上課堂，害怕耽誤了孩子的課程；每天早上抓緊點(diǎn)滴時(shí)間給孩子講題，你們說(shuō)講一道題是一道題，日積月累總會(huì)厚積薄發(fā)；為了孩子們比別的學(xué)生學(xué)得更多，你們沒(méi)日沒(méi)夜、絞盡腦汁、想方設(shè)法、苦口婆心、恩威并施的與每位孩子斗智斗勇、因人施教、個(gè)別教練、互幫互助、百團(tuán)大戰(zhàn)、典型引路、爭(zhēng)先恐后、你追我趕、勇于超越的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行講解，一遍聽不懂、兩遍聽不懂，三遍四遍直到孩子真正把題弄通弄懂為止，你們從來(lái)不放棄任何一個(gè)孩子！
今天，我懷著一顆感恩的心向劉八班的全體老師表示感謝：感恩我的女兒遇到了這么負(fù)責(zé)任的老師；感恩我的女兒生活在這個(gè)優(yōu)秀的集體；感恩我的女兒能在這里全面發(fā)展；感恩劉八班的爸爸媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)！感謝老師：感謝您用辛勤的汗水澆灌著每個(gè)孩子的心靈，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)；感謝您用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，手把手的教我們孩子學(xué)習(xí)文化；感謝您用博大的胸懷，包容每個(gè)孩子的頂撞和誤解，讓我們的孩子更加完美；感謝您用美麗的青春年華，賭注我們每個(gè)孩子的美好未來(lái)；因?yàn)橛辛四钠D辛付出，我們的孩子才對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃得更加美好！
我的孩子很調(diào)皮，性格外向，不善于拐彎。所以在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中給老師帶來(lái)了很多麻煩，請(qǐng)老師多多見諒。
平時(shí)我喜歡和女兒聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑話。我問(wèn)我的女兒，石頭會(huì)飛起來(lái)嗎？會(huì)的，我可以用飛機(jī)把它帶上天。其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單就是兩個(gè)字“速度”。只要賦予石頭一定的速度，就會(huì)飛起來(lái)。學(xué)習(xí)也是如此，只要用心學(xué)習(xí)，掌握了足夠的知識(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己會(huì)變得更加優(yōu)秀的，女兒說(shuō)我也能，是的，你一定能！孩子高興的走進(jìn)學(xué)校的大門。我想，對(duì)孩子的教育也是一樣，只要善于借助老師傳授的知識(shí)，用老師給孩子搭建的學(xué)習(xí)平臺(tái)，賦予孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，家長(zhǎng)和老師一道共同努力，孩子的夢(mèng)想才會(huì)飛起來(lái)，相信自己、相信老師、相信孩子一定能做到。
我曾經(jīng)和女兒一塊兒讀溫水煮青蛙的故事時(shí)，女兒好奇的問(wèn)，為什么青蛙在溫水里容易會(huì)被煮死，反而開水里會(huì)逃生呢？我告訴女兒，我們的學(xué)習(xí)也是如此，在心情好的時(shí)候，你是不是很樂(lè)意去看書，心情不好的時(shí)候什么也不想做呀，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。所以，請(qǐng)您接受孩子的現(xiàn)在，無(wú)論怎么樣的現(xiàn)在和將來(lái)，但你總要按最大的努力去教育他、培養(yǎng)他，千萬(wàn)不要放棄他！孩子，是慢慢養(yǎng)大的，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要父母細(xì)膩的呵護(hù)。很多爸爸媽媽害怕自己的孩子輸在起跑線上，但是其實(shí)，我們忘記了：人生不是短跑，也不是中長(zhǎng)跑，是一場(chǎng)馬拉松。馬拉松從來(lái)沒(méi)人搶跑，因?yàn)榻^不會(huì)“輸在起跑線上”。所以孩子，你一定要慢慢來(lái)！而作為家長(zhǎng)，只需要，陪著自己如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
我記得在女兒上幼兒園的時(shí)候，老師出了這樣一個(gè)關(guān)于養(yǎng)育孩子的問(wèn)題：孩子應(yīng)該放養(yǎng)還是圈養(yǎng)？我認(rèn)為對(duì)孩子的教育既要放養(yǎng)也要圈養(yǎng)。我小時(shí)候放過(guò)羊，大概有一二百頭，所以對(duì)此感觸非常深。孩子就好比小羊，老師就是牧羊人，家長(zhǎng)就是守護(hù)神。孩子能否吃到健康的“小草”？能否茁壯成長(zhǎng)？在學(xué)校里，全靠老師把握航向，指點(diǎn)迷津，傳授技能技巧，幫助孩子解開生活中一個(gè)又一個(gè)的未知謎團(tuán)。我們要和老師一起努力，多了解了解孩子的心理需求，和孩子聊天是一件很愉快的事。一天我問(wèn)女兒，你在學(xué)校學(xué)習(xí)中最害怕的是什么？女兒告訴我：“其實(shí)我膽子還是蠻大的，最害怕的就是在向老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師說(shuō)‘人家都會(huì)你為啥不會(huì)’”，我告訴女兒：“孩子，我們是學(xué)生，就是不會(huì)才來(lái)學(xué)習(xí)的，你知道嗎，老師最傷心的就是怕自己的學(xué)生不懂裝懂，老師最喜歡的是不懂就問(wèn)的學(xué)生”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。你在家里學(xué)習(xí)最害怕的是什么？女兒告訴我：“我的小伙伴們都有一個(gè)感受，最害怕的就是在家寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)‘再不好好寫，媽媽生氣了’這句話”。聽了女兒的回答，我心里想，孩子比我們活得明白。在家里，爸爸媽媽就應(yīng)該多和孩子交朋友，平等相待。在孩子放學(xué)回家，我們不要看到孩子的第一句話就是：“作業(yè)寫完了嗎？”孩子在內(nèi)心吶喊：“你們愛的是我還是我的作業(yè)？”，孩子們無(wú)法理性的表達(dá)內(nèi)心的意識(shí)，只能用行為和父母對(duì)抗：頂嘴、磨蹭、坐不住，默默無(wú)語(yǔ)……，暖心的做法是，回到家，看到孩子時(shí)，給孩子一個(gè)大大的擁抱：“寶貝，媽媽回來(lái)了，媽媽挺想你的，今天你累不累？別那么著急寫作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫吧”。孩子往往因?yàn)楦改咐斫庾约憾Γ骸皨寢?，我寫完作業(yè)再玩，我不累”。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己的孩子是多么的可愛。孩子放養(yǎng)的時(shí)候，就盡情的把孩子交給老師吧，相信老師這位牧羊人一定會(huì)讓這些小羊吃得開心，養(yǎng)的壯壯的；圈養(yǎng)時(shí)，爸爸媽媽就要用心，用情輔導(dǎo)孩子的功課，給孩子營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴孩子其實(shí)是一件很快樂(lè)的事。
在接孩子的時(shí)候，有的爸爸媽媽聊天時(shí)說(shuō)，我的孩子是差生怎么辦？我說(shuō)，其實(shí)我的女兒也不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是我值得擁有的那一個(gè)。一次，女兒?jiǎn)栁遥骸鞍职?，世界上有十全十美的人嗎？”我說(shuō)“你認(rèn)為呢？”女兒說(shuō)：“今天好朋友說(shuō)我不是十全十美的人不跟我玩了，我很傷心。”我說(shuō)：“孩子，十全十美是人們對(duì)生活的向往，事實(shí)上是不存在的，比如，爸爸也有缺點(diǎn)，喜歡吹牛，數(shù)學(xué)不好等等，孩子請(qǐng)記住：瓜無(wú)滾圓，人無(wú)十全。交朋友一定要看別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才是交到好朋友的最好辦法?！迸畠赫f(shuō)：“爸爸原來(lái)也有缺點(diǎn)，這樣我就知道怎么和朋友解釋了。”其實(shí)，每個(gè)孩子都是不一樣的，孩子做不到，有時(shí)候不是因?yàn)閼B(tài)度，而是能力。沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆由砀弑炔簧蟿e人，天天打孩子；沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)楹⒆优懿豢欤焯炝R孩子，因?yàn)橥獗淼牟町惪吹靡?。但偏偏因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你咽不下這口氣，你不肯放過(guò)你的孩子，你又何苦呢？孩子現(xiàn)在處在第一個(gè)生理和心理轉(zhuǎn)換期，有時(shí)考試成績(jī)有波動(dòng)是正常的，千萬(wàn)不要在考試成績(jī)公布后懲罰孩子，這樣最容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，我們應(yīng)該幫助孩子不斷的增強(qiáng)自行，保護(hù)好孩子的自尊。其實(shí)，孩子成績(jī)考得不理想，孩子自己本身也很不開心，如果父母再施壓，孩子的精神會(huì)崩潰的。因?yàn)楹⒆訜o(wú)論從智力和體力都沒(méi)法與父母抗衡，家是孩子唯一能去的地方，無(wú)路可逃。爸爸媽媽要接受需要給孩子時(shí)間來(lái)適應(yīng)，為孩子的未來(lái)努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來(lái)太擔(dān)心，大樹可以參天，小草也能成綠。
在考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我在送女兒上學(xué)的路上，女兒對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我不想上學(xué)了?！蔽抑?，女兒很累了，我給女兒一個(gè)擁抱：“孩子，爸爸懂。”我和女兒邊走邊聊，我說(shuō)：“孩子，叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層。我看過(guò)一個(gè)故事，咱倆分享分享吧”。女兒說(shuō)：“說(shuō)來(lái)聽聽唄?！惫适率沁@樣的：有一段父子之間的經(jīng)典對(duì)話，告訴我們努力讀書和不讀書的打不同。兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說(shuō)，一棵小樹長(zhǎng)年的.話，只能用來(lái)來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。xx年的樹可以做檁條。xx年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出原來(lái)沒(méi)有的東西?！爸懒藛?？”兒子說(shuō)知道了。爸爸又問(wèn)：“放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？”兒子說(shuō)：“丟人?！卑职终f(shuō)：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己和父母，一點(diǎn)也不丟人?！辈皇钦f(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)有用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹的多。不讀書或讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的的錢也多，地位就高。從此他兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼利誘，就會(huì)做出最好的選擇。女兒，聽了這個(gè)故事后，高興的上學(xué)去了。
我常常在思考這么一個(gè)問(wèn)題，爸爸媽媽和老師之間究竟是什么關(guān)系？是戰(zhàn)友還是敵人？其實(shí)我們和老師之間的關(guān)系就是在同一個(gè)戰(zhàn)壕戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，因?yàn)槎加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子的未來(lái)！我們應(yīng)該多一些理解，多一份從容，多一份等待。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想？孩子在學(xué)校里遇到了挫折？爸爸媽媽聽了心里著急，但是老師也很著急！爸爸媽媽光著急也沒(méi)用，重要的是，要怎么和老師配合，怎么和老師溝通！爸爸媽媽和老師配合得越好，教育就越成功。我們應(yīng)該明白，老師是人不是神，老師只是一種職業(yè)，而并不能代表人格上的完美，老師也有自己情緒的波動(dòng)，自己的好惡，我們應(yīng)該接納老師，與老師大膽交流，用青春的活力、鮮活的思想，真誠(chéng)的微笑與老師一道在學(xué)海中乘風(fēng)破浪，在收獲知識(shí)的同時(shí)感受生命的成長(zhǎng)。
養(yǎng)育孩子，我們永遠(yuǎn)在路上！我相信只要我們懷著一顆感恩的心，陪著孩子靜靜體味生活的滋味。讓孩子懂得：人生的路啊，要自己走！陪伴孩子成長(zhǎng)，和孩子一起，走過(guò)他孩提時(shí)代和青春歲月。請(qǐng)記?。簬椭^(guò)你的人，一輩子都要銘記于心；溫暖過(guò)你的人，一輩子都要珍惜于心。這個(gè)人就是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！
尊敬的老師，親愛的每位孩子的爸爸媽媽，讓我們帶著希望的種子上路，以寬容坦誠(chéng)之心編排青春舞臺(tái)，用豪情拼搏之志寫就青春的劇本。播下一個(gè)行動(dòng)，你就收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)；種下什么種子，你就會(huì)有什么樣的收獲。
祝大家新年快樂(lè)！
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