想要重整旗鼓，那就先來(lái)一份總結(jié)吧！怎樣提高自己的環(huán)保意識(shí)與實(shí)踐？下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇一
今天，我讀了《》這篇文章。讀完之后，我感到回味無(wú)窮。
這篇文章主要講了“我”非常喜歡微笑。微笑能給人溫暖，給人幸福和力量，還能使人和人之間友好相處。有一次，“我”碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，李丹丹微笑著原諒了“我”。之后，“我”和李丹丹的友情更深了。
讀了《》，我突然回想到了在生活中常常被我忽視的微笑。在上學(xué)前，媽媽總是微笑著叮囑我：“過(guò)馬路時(shí)要當(dāng)心。”來(lái)到學(xué)校，碰到了老師，我說(shuō)：“老師好！”老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，好朋友微笑著邀請(qǐng)我出去玩。真不敢想象，如果我的生活中沒(méi)有微笑的話，會(huì)是什么樣？我現(xiàn)在才充分意識(shí)到，微笑對(duì)人們真是太重要了！心情好的時(shí)候，看到別人對(duì)自己的微笑，會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)；心情不好的時(shí)候，看到別人對(duì)自己的微笑，會(huì)恢復(fù)信心，變得快樂(lè)起來(lái)。
我又想到了我家樓上的阿姨，她的臉上始終帶著善意的微笑，所以別人都非常喜歡她，愿意去她家做客。
《》這篇文章寫(xiě)得真是太好了！它使我深深地認(rèn)識(shí)到了微笑特有的魅力、微笑給人的溫暖，和微笑在生活中所起的重要作用。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇二
讓所有歡笑與歌聲，都輕輕地推開(kāi)迷茫的心靈；前方的困難與艱辛，根本擋不住我那快樂(lè)的心情。每個(gè)人都知道，它就如同冬天的朝陽(yáng)一般燦爛，如同春天的櫻花一樣絢麗多彩，如同柔柔的春風(fēng)一般令人心曠神怡。
當(dāng)我拿著帶有刺眼分?jǐn)?shù)的試卷，拖著沉重的步子回到家中，等待著家人的晴天霹靂向我襲來(lái)的時(shí)候，我看到的卻是父母臉上那理解與鼓勵(lì)的微笑。那微笑里充滿(mǎn)著期盼，讓我那緊張的心情頓時(shí)寬松了很多。哦，，我終于感受到了！
當(dāng)我一進(jìn)教室門(mén)，伴隨著“嘩啦”一聲響，門(mén)上的玻璃竟然掉下來(lái)了。這時(shí)，略帶犯罪感的我呆呆地看著同學(xué)們，等待著同學(xué)們的責(zé)備。而在這個(gè)時(shí)候，我看到的卻是同學(xué)們的微笑和眼神中的安慰。于是我又找回了我以前的快樂(lè)，泛起了紅暈的臉也隨之恢復(fù)了往日的光澤。哦，，我又一次感受到了你！
記得意大利畫(huà)家達(dá)·芬奇有一幅作品叫《蒙娜·麗莎》。蒙娜·麗莎的眼神中透露出一絲憂(yōu)傷，但她的嘴角卻又流露出一絲微笑。這微笑使人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想，被稱(chēng)為“永恒而神秘的微笑”。當(dāng)大家看到這幅畫(huà)的時(shí)候，心中是否也有一種親切感？我猜想作者的目的是不是要通過(guò)這幅畫(huà)來(lái)告訴那些有困難的人，在憂(yōu)傷之中也不要忘記了微笑，它會(huì)使你沖破黑暗，去迎接下一個(gè)美好的黎明。哦，，我真的感受到你了！
愿微笑充滿(mǎn)整個(gè)世界，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇三
微笑是一種心情的表達(dá)，它隱藏了一個(gè)人的內(nèi)心世界。
當(dāng)一只蝴蝶在你面前翩翩起舞時(shí)，你會(huì)微笑；當(dāng)你在老師面前改正了錯(cuò)，老師會(huì)向你微笑；當(dāng)你站在海灘上歡呼雀躍時(shí)，大海會(huì)向你微笑。
微笑，是那么純真，它有強(qiáng)大的魅力，你只要微微一笑，對(duì)方的心里就多了一份感情，我也在思索著一個(gè)問(wèn)題，是誰(shuí)發(fā)明了笑？是老天送給我們的罷？我百思不得其解。
我的腳被什么一絆，又被一雙有皺紋的手給拉住，一位中年人對(duì)我微笑到：“走路小心點(diǎn)?！蔽乙蚕蛩⑿?，雖然笑得是那么勉強(qiáng)，但她好像仍體會(huì)到我的感激之情。
我這時(shí)感到，微笑是一種更高級(jí)的心靈表達(dá)方式，它能為我們表達(dá)出說(shuō)不出來(lái)的感情。
一次我坐著公交車(chē)，車(chē)廂里很擁擠，我也快成了漢堡，滿(mǎn)頭大汗，我真想坐下來(lái)讓一個(gè)電風(fēng)扇為我吹吹風(fēng)。這時(shí)一個(gè)溫柔的'帶著微笑的乘客對(duì)我說(shuō)：“走過(guò)來(lái)吧。”她讓起坐位，我像被吸鐵一樣吸引了，一跳坐上去，“謝謝。”我說(shuō)道。
這一次又一次的微笑讓我體會(huì)到了微笑的含義，也感受到了，我真感謝上天能送給我們這樣一份禮物——微笑。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇四
一個(gè)微笑，一聲話語(yǔ)，一個(gè)擁抱，往往是那么的不起眼，但它卻散發(fā)著耀眼的光芒。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我獨(dú)自漫步在喧鬧的大街上，卻仿佛一切喧鬧都不復(fù)存在，享受著獨(dú)處時(shí)的靜謐。
突然，一陣哭聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，正納悶的我看到了一個(gè)身穿五彩斑斕的衣服的小女孩，一顆晶瑩剔透的淚珠從她的臉上劃過(guò)，一看就是嬌身慣養(yǎng)的孩子，就如那溫室的花朵，從沒(méi)經(jīng)受到狂風(fēng)暴雨的洗禮。見(jiàn)沒(méi)人去幫助她，她只好更大聲的哭了起來(lái)。無(wú)奈之下，我連忙跑上前去安慰她，她含著淚燭的眼神無(wú)辜的望著我，她是那樣的無(wú)助，我的心頓時(shí)被她融化了，便輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你怎么了呀？”她用低微而哽咽的聲音說(shuō)道：“媽媽給我買(mǎi)吃的，我不注意就走了，結(jié)果我就找不到她了。”說(shuō)著，眼角又不禁流下了兩滴淚水。
我對(duì)她微笑著，希望能緩解她的心情，她無(wú)助的表情頓時(shí)也好了許多，我用堅(jiān)定的口吻，面部始終保持著微笑的對(duì)她說(shuō)：“不要緊，我?guī)闳フ覌寢專(zhuān) 彼查g，她的臉上綻出了天真無(wú)邪的笑容，那幼小的心靈是那樣的天真無(wú)邪連一個(gè)陌生人都能無(wú)所顧忌的相信，帶著她一起走在她媽媽走過(guò)的小道上，左看看，右看看，生怕漏掉一個(gè)地方，盡管我對(duì)此沒(méi)有幾分把握，但卻仍然帶著這個(gè)孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上，隨即，這個(gè)小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女，“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出，站在一旁的我會(huì)心的笑了，那笑，是發(fā)自?xún)?nèi)心真誠(chéng)的笑。這時(shí)，相擁在一起的母女也笑了，那親人分離后團(tuán)聚的笑，她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過(guò)了一會(huì)兒，她們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，也給了我一個(gè)微笑，頓時(shí)，我感覺(jué)心花怒放，一度暖流流遍我的全身，我頓時(shí)覺(jué)悟了，會(huì)意的回了一個(gè)微笑。
那時(shí)，我終于明白里，它能給予人力量，它能給予人溫暖，它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。微笑散發(fā)著無(wú)窮的魅力，讓我們盡情去綻放我們的微笑吧！
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微笑的魅力說(shuō)課稿篇五
微笑，是一種心情，給予人力量；微笑，是一種理解，交換人們彼此的感受。
六（11）班教室里傳來(lái)一陣熱烈的鼓掌聲，原來(lái)正在舉行一分鐘演講比賽。潘同學(xué)生動(dòng)流暢的演講博得了臺(tái)下師生們的陣陣喝彩，接下來(lái)就要輪到我上臺(tái)演講了，我倍感壓力。
當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我愣了兩秒，站起身，深吸了一口氣，邁著僵硬的步伐走上講臺(tái)。我的心開(kāi)始怦怦亂跳，臉上也火辣辣的，握緊的手心開(kāi)始不斷地冒汗。我微微抬起頭，看了一眼坐在講臺(tái)邊的老師，她正微笑著朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定的眼神仿佛在告訴我：別怕，老師在你身邊，陪著你。我又看了看，講臺(tái)下的同學(xué)們，下面鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都保持著微笑，在這個(gè)微笑里我看到了他們的信任和鼓勵(lì)。剛剛怦怦亂跳的.心，頓時(shí)緩和下來(lái)。
我開(kāi)始了演講，說(shuō)來(lái)也怪，原來(lái)害怕、緊張的心情全都不翼而飛了，我所有的情緒都投入到了演講中去。漸漸地，我和同學(xué)們有了眼神的交流，我看到平時(shí)不太和我玩耍的同學(xué)，正托著腮幫子，一邊認(rèn)真地聽(tīng)講，一邊報(bào)以微笑地點(diǎn)頭。我又看向老師，她的微微一笑再次鼓舞著我，是認(rèn)可，是贊許。演講完美落幕，老師和同學(xué)們的微笑，讓我心里暖暖的。
微笑與我們同行，媽媽關(guān)懷的微笑，老師信任的微笑，同學(xué)鼓勵(lì)的微笑，陌生人友好的微笑，這些微笑，好似朵朵花兒，點(diǎn)綴多彩的生活，這就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇六
微笑，真是一種奇異的表情。
君子一笑，溫文爾雅，風(fēng)度翩翩。
美人一笑，“六宮粉黛無(wú)顏色”的楊玉環(huán)就在其列。
微笑，是一種美麗，如同初夏最明凈的陽(yáng)光蕩滌人們的心靈。
微笑，帶著大自然的魅力，帶著花的溫婉，草的芳香，天空的純凈，將一切雜念化為烏有，如薄紗般輕柔，卻偏偏可以在心靈之中，刻上深深的烙印，那是最美好的回憶。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪，這種恒久持近的魅力卻在不知不覺(jué)中消失了。
??！它到哪里去了？
褪去了它美好的雙翼，變成了人們臉上因?yàn)檎也坏胶霉ぷ鞯目鄲?，變成了那些連夜工作，卻收效低的人們的煩悶。人們抱怨著世界，抱怨著生活，用惡毒的語(yǔ)言謾罵著一切，使那些原本魅力無(wú)限的微笑無(wú)處安身，人實(shí)在太容易抱怨了。
于是那些原來(lái)干凈得近乎透明的微笑變了，他們帶著無(wú)限的憾恨變成了迎賓小姐禮儀性的微笑，變成了忙碌的人們臉上的無(wú)力與絕望，由“巧笑嫣然”變成了“杏目圓睜”。由人產(chǎn)生，也由人終結(jié)。
讓我們一同來(lái)保護(hù)吧，讓那一份純凈與恬美永久停留在我們的心田！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇七
早晨醒來(lái)，對(duì)自己微笑，你就會(huì)覺(jué)得充滿(mǎn)朝氣；對(duì)愛(ài)人的微笑，你就會(huì)覺(jué)得家庭氣氛暖融融，上班時(shí)對(duì)同事微笑，你就會(huì)覺(jué)得心情舒暢；對(duì)著下屬微笑，你就會(huì)感到花好月圓，對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)微笑，你就會(huì)感到陽(yáng)光明媚，干勁十足……這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
微笑，不僅是一種心態(tài)，更是一種情態(tài)，是現(xiàn)代人的情感意識(shí)和相應(yīng)智能的綜合。在學(xué)習(xí)中、在工作中、在生活中，我們有了自由自在的微笑、智慧的微笑，這是有益于自己也有益于別人的事情。然而，微笑的數(shù)量增加，并不代表微笑的質(zhì)量也增加。那種缺乏真誠(chéng)的微笑，那種虛偽的微笑，那種幸災(zāi)樂(lè)禍的微笑，不笑也罷！因?yàn)檫@種微笑不能給人帶來(lái)絲毫的安慰，不能有益于他人也有益于自己，只會(huì)加重別人的心理負(fù)擔(dān)。所以說(shuō)，只有微笑的數(shù)量是不夠的，必須努力提高微笑的質(zhì)量，創(chuàng)造出屬于我們每一個(gè)人的高品位的微笑服務(wù)和微笑文化。
一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑可以點(diǎn)燃生命中的曙光。我們要記住微笑的樣子，把垂頭喪氣的面孔從學(xué)習(xí)、工作中抹去！人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們不能總為昨天的遺憾而嘆息、灰心喪氣，因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為歷史，也不能把希望完全寄予明天，因?yàn)槊魈焓且粋€(gè)未知數(shù)。所以，我們唯一可以做到的就是好好把握今天，不要讓今天成為明天的遺憾。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：如果你一天中沒(méi)有笑一笑，那你這一天就算是白活了。所以說(shuō)，微笑會(huì)給你一種友好、安全的感覺(jué)，它會(huì)在不知不覺(jué)中拉近人心的距離，如果你想成為一個(gè)快樂(lè)的、擁有友誼和財(cái)富的人，你就把智者的微笑寫(xiě)在臉上，把愚者的冰冷的面孔摔到一邊去吧！這就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇八
微笑是每一個(gè)人都有的東西，可是，它卻給我的生活帶來(lái)了很大的影響，如果我們經(jīng)常面帶微笑，它就能夠給我們帶來(lái)好運(yùn)，這就是微笑的美麗。
在以前的比賽中獲得了名次，老師總是給我一個(gè)甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對(duì)我的愛(ài)。
在去上學(xué)的路上，遇到自己的同學(xué)，朋友，我們會(huì)相互一個(gè)微笑讓我想起了我以前發(fā)生過(guò)的`一件事。
那一天，我正走在上學(xué)的路上，突然我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，我焦急萬(wàn)分，不帶紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校里可是禁足的啊!就在這時(shí)，走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的紅領(lǐng)巾遞給我說(shuō)：“來(lái)，給你!”我驚住了，說(shuō)：“那你呢?”她搖搖頭，一個(gè)可愛(ài)的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，再見(jiàn)!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了?！抡n的時(shí)候，我來(lái)到活動(dòng)區(qū)，不經(jīng)意地朝旁邊的班看了一眼，咦?這不是那個(gè)女孩嗎?我跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她正在罰站，我趕緊跑到她面前，把紅領(lǐng)巾遞給了她：“對(duì)不起!”我小聲地說(shuō)。她看著我，臉上又拂起一個(gè)微笑，她說(shuō)：“不用了?！罢f(shuō)完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那個(gè)笑，我至今不銘記在我心。
剛想完這件事，和我同路的同學(xué)推了我一下說(shuō)：“喂，我說(shuō)你的紅領(lǐng)巾哪兒去了?“我一摸脖子，不好，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，她見(jiàn)我這樣，嘴角上揚(yáng)一個(gè)微笑掛在臉龐，隨手從書(shū)包里拿出一條紅領(lǐng)巾放在我手中，微笑著說(shuō)：“這次別當(dāng)馬虎鬼.”說(shuō)完，我倆都笑了。
無(wú)窮大，可以給人溫暖。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇九
微笑，它能給人帶來(lái)幫助；它能給人帶來(lái)鼓勵(lì)；它能給人帶來(lái)快樂(lè)……微笑是一種自然、神奇的笑。最讓我難忘的，是我在第一次幫媽媽洗衣服，快要放棄時(shí)，媽媽向我投來(lái)了甜甜的微笑，我倍感親切，渾身充滿(mǎn)了力量。
那是一個(gè)星期天，媽媽在家準(zhǔn)備洗衣服，我也想幫發(fā)媽媽洗，媽媽同意了。我小心翼翼地用洗衣盆接滿(mǎn)了水，盆里的水清澈見(jiàn)底將一件件衣服輕輕地放入盆內(nèi)，倒入適量的洗衣液，我耐心地等衣服浸泡了一會(huì)兒，就有模有樣地洗起衣服來(lái)。
瞧，我高高挽起袖子，先把我的小裙子平放在手上，兩只手反復(fù)地搓揉，搓，揉呀，一會(huì)功夫就好了。我沾沾自喜。接著我洗牛仔褲，哇，怎么這么臟，我使勁地搓，搓得手都紅了，像紅紅的小蘋(píng)果。可是，褲子上的油漬還是沒(méi)有洗干凈，再瞅瞅盆里還有那么多衣服呀，我打了退堂鼓，不想洗了。媽媽好像看出了我的心思，她什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑著看著我，綻開(kāi)的笑臉就像一朵美麗的花朵，又似一股暖流流入我的心間。這時(shí)，耳邊似乎又響起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“寶貝，做任何事，都要堅(jiān)持不懈啊！媽媽?zhuān)嘈拍悖 毕氲竭@里，我趕緊繼續(xù)洗衣服。我快樂(lè)地哼著歌兒，起勁地洗著衣服。
這時(shí)，正當(dāng)中午，雖然不是那么炎熱，但還是有一點(diǎn)點(diǎn)的熱。我被熱得滿(mǎn)頭大汗，但我不放棄，繼續(xù)洗呀洗呀，終于洗完了所有的衣服。陽(yáng)光下，一件件衣服被我晾在了衣架上，我知道，如果不是媽媽的笑容，我就不會(huì)堅(jiān)持洗完這些衣服。“謝謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
媽媽的微笑仿佛鼓勵(lì)的號(hào)子，催我前進(jìn)、教我堅(jiān)持……這就是。
下個(gè)月就是母親節(jié)，我提前祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十
微笑，如春雨一般涼爽，如彩虹一般絢爛，像春花一樣可愛(ài)，像冬雪給一驚喜。
微笑，就像它的字眼兒一樣，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到無(wú)助和寂寞時(shí)，意外的收獲一份微笑，你會(huì)發(fā)覺(jué)世間的溫情無(wú)處不在；當(dāng)你陷入困境，需要理解和支持時(shí)，一份微笑就是一份特棒的禮物。收獲微笑是幸福，贈(zèng)人微笑同樣也是幸福，當(dāng)每一次微笑在你的臉上綻開(kāi)時(shí)，你會(huì)感到分外的輕松，愉悅，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
生活中的微笑太多了，然而最特殊的就是母親的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了母親對(duì)女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì)給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅(jiān)強(qiáng)，讓我信心百倍的面對(duì)生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
其實(shí)，只要用心發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有微笑，微笑的內(nèi)涵也因此多了起來(lái)，課堂上，老師的微笑是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，是教書(shū)育人的一種快慰，打谷場(chǎng)上，農(nóng)民的微笑是最燦爛的，是豐收的喜悅，也是對(duì)來(lái)年的希望；交際中，微笑就是禮貌，是對(duì)對(duì)方的理解和尊敬。微笑就是生活的五彩屏上最亮的色彩。
晨練中遇到過(guò)這樣一次微笑。早晨我在林陰路上跑步，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，也許興趣相投我倆交談起來(lái)，說(shuō)話間，她的小臉總是洋溢著一朵燦爛的微笑，我問(wèn)她為什么，她的回答很簡(jiǎn)單：“老師說(shuō)了，微笑是給人的最好禮物?！笔前?，我怎么沒(méi)有想到，為什么每次面對(duì)別人時(shí)，不能送一份微笑呢？于是回家路上，每遇到晨練的老人，我都向他們投以熱情的微笑，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都送我一份同樣的微笑，原來(lái)一份微笑會(huì)帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
如果你很苦惱，我愿意送你一份微笑，抹去你的憂(yōu)傷，帶給你歡樂(lè)，如果你遭受了挫折，人愿意送你微笑，給你信心和勇氣。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十一
微笑是一把鑰匙，能夠幫你解開(kāi)困惑；微笑是一劑良藥，能夠幫你醫(yī)治創(chuàng)傷。面帶微笑，能讓你心情更加舒暢，生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。
有一次，我和爸爸坐飛機(jī)去北京游玩。第一次坐飛機(jī)，心里別提有多興奮了。登上了飛機(jī)，便迫不及待往窗外看，飛機(jī)慢慢升高，看著地面上螞蟻般涌動(dòng)的人群，還有那如同絲帶般的河流，我一下子就被這壯麗的景象震撼了。這時(shí)，一個(gè)人的喊聲把我的目光從舷窗外面拽回到艙內(nèi)，原來(lái)是空乘姐姐，問(wèn)我要什么飲料。我說(shuō)要一杯可樂(lè)，空乘姐姐便倒了起來(lái)。這位空乘姐姐很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛優(yōu)雅地彎曲著，雪白的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的大眼睛，最動(dòng)人的還是那微微上揚(yáng)的櫻桃小嘴……她微笑著把可樂(lè)遞給我，當(dāng)我準(zhǔn)備接過(guò)可樂(lè)時(shí)，身邊的爸爸無(wú)意中碰了一下我的胳膊，我沒(méi)拿穩(wěn)紙杯，手一抖……于是，美麗的空乘姐姐的白裙子便遭了殃。霎時(shí)間，我非常窘迫，不知道怎么辦才好。爸爸看到這情景，便連聲向空乘姐姐道歉：“對(duì)不起啊，我剛才不小心碰到了孩子的手，她才潑了飲料，弄贓了你的衣服，我按價(jià)賠償?！毕氩坏?，空乘姐姐依舊微笑著，給我另倒了一杯可樂(lè)?！皼](méi)關(guān)系的，你看這可樂(lè)在裙子上就像一朵花一樣，還挺好看的，是吧，小妹妹?！彼Ｖ蟠蟮难劬?，微笑著對(duì)我說(shuō)。瞬間，我尷尬、忐忑的心情一下子煙消云散。我感嘆，這位空乘姐姐美得就像仙女，是微笑讓她美得如此清新脫俗、如此溫柔可人。我喝了一口她遞給我的可樂(lè)，感覺(jué)比蜂蜜還要甜。
我從小性格內(nèi)向，從不敢跟陌生人講話，甚至見(jiàn)到親戚、長(zhǎng)輩都不敢打招呼。八年級(jí)時(shí)，有一位老師針對(duì)我的情況，告訴我一個(gè)秘笈：學(xué)會(huì)微笑。每天清晨起床，對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“我很棒，我很漂亮?！比缓髮?duì)著鏡子里的自己微笑。我試了一段時(shí)間，果然，我改變了很多，不再靦腆，變得開(kāi)朗多了、自信多了。
微笑是春風(fēng)，讓心靈煥發(fā)勃勃生機(jī)；微笑是陽(yáng)光，讓生活變得五彩繽紛。我們要在微笑中成長(zhǎng)、在樂(lè)觀中生活。
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微笑的魅力說(shuō)課稿篇十二
1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解。
2、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人，用微笑感染他人。
3、仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道一年四季中春天是花開(kāi)最多、最艷的季節(jié)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：詩(shī)歌掛圖一張，錄音機(jī)，音帶《歌聲與微笑》，難過(guò)和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個(gè)，繪畫(huà)材料若干。
3、環(huán)境準(zhǔn)備：微笑展：收集空姐等微笑服務(wù)的圖片，每個(gè)幼兒從家庭的相冊(cè)里選出自己家庭成員的最佳微笑照片。
1、看"微笑"。
提問(wèn)：
1）剛才小朋友們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺(jué)?
2）你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看了后很開(kāi)心，看了微笑的圖片心理很舒服，微笑的人很美麗。讓幼兒感知微笑的美麗和魅力）。
3）依次出示難過(guò)和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)出看了圖片后的感受，通過(guò)對(duì)比讓幼兒進(jìn)一步感知。
2、小結(jié)：
當(dāng)一個(gè)人心情不好或者難過(guò)時(shí)就會(huì)露出痛苦的表情，讓人看了很難受，心情也會(huì)被感染。當(dāng)你開(kāi)心高興的時(shí)候就會(huì)露出可愛(ài)美麗的具有魅力的微笑，讓人看了后感覺(jué)很舒服。所以當(dāng)我們不高興、不開(kāi)心的時(shí)候要想些高興的事情，讓自己高興起來(lái)。這樣，你自己快樂(lè)，你身邊的人也會(huì)和你一起開(kāi)心，大家就可以和你一起分享快樂(lè)。
2、聽(tīng)"微笑"。
1）師：我這里有一首贊美微笑的詩(shī)歌，小朋友想欣賞一下嗎?
師朗誦詩(shī)歌：當(dāng)微笑寫(xiě)在瞼上，臉就顯得特別漂亮，好像花朵開(kāi)在春天里。當(dāng)微笑藏在心底，心里就充滿(mǎn)了歡喜，好像春天開(kāi)滿(mǎn)的花朵。
提問(wèn)：
2）詩(shī)歌里是怎樣說(shuō)微笑的?b．微笑寫(xiě)在臉上像什么?c．微笑藏在心底像什么?
3．談"微笑"，出示詩(shī)歌掛圖，幫助幼兒理解詩(shī)歌大意。
1）是什么讓臉顯得特別漂亮?好像什么?
2）是什么讓心里充滿(mǎn)歡喜?好像什么?
3）怎樣把微笑留住?
5、接龍游戲：老師提醒幼兒記住自己創(chuàng)編的詩(shī)句，進(jìn)行詩(shī)句接龍游戲。
老師說(shuō)一、二、四、五行，幼兒用自己的語(yǔ)言替換第三行、第六行進(jìn)行接龍。(教師及時(shí)對(duì)幼兒的刨編活動(dòng)給予肯定)。
6、畫(huà)"微笑"，師：小朋友們都喜歡微笑，因?yàn)槲⑿δ茏屓嗣利?。那么我們微笑時(shí)是什么樣子的呢?讓我們一起來(lái)看一看吧。
2）鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出自己最喜歡的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的美麗和魅力。（老師小結(jié)：微笑很神奇，它能讓人美麗，讓你的心情舒暢,能讓身邊的人感到快樂(lè)，也能讓一些不高興的事情悄悄地從身邊走開(kāi)。微笑這么好，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。那么，我們?cè)鯓影盐⑿α糇∧?？我們要和身邊的人友好相處，互相關(guān)心、互相幫助，這樣你開(kāi)心了，你身邊的人也就會(huì)更快樂(lè)。所以當(dāng)我們不高興不開(kāi)心的時(shí)候要想些開(kāi)心的事情調(diào)整自己，讓自己高興起來(lái)，讓我們用微笑面對(duì)一切，這樣，你快樂(lè)，我快樂(lè)，大家都快樂(lè)）。
師：小朋友，今天你快樂(lè)嗎?
幼：快樂(lè)!
師：那就讓我們一起隨著音樂(lè)唱起來(lái)，跳起來(lái)吧!
師幼一起演唱歌曲《歌聲與微笑》。
小百科：在人與人之間，它是一個(gè)表達(dá)方式，表示愉悅、歡樂(lè)、幸福，或樂(lè)趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個(gè)人都能理解的，它是國(guó)際通用的。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十三
微笑，是一種美麗的心情；微笑，是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志；微笑，是一種人生的態(tài)度；微笑，是一劑拯救心靈的良藥；微笑，是一座通向成功的橋梁。
最美最真誠(chéng)的微笑，總是具有永恒的魅力的。一個(gè)旅游公司的導(dǎo)游小姐，在旅途中出現(xiàn)車(chē)禍時(shí)，她已經(jīng)被卡在前座里不能動(dòng)彈，可她一心想的是她的游客。當(dāng)所有的人都驚慌失措的時(shí)候，她卻表現(xiàn)得相當(dāng)鎮(zhèn)定。當(dāng)施救人員要救她出來(lái)時(shí)，她卻微笑地推辭了：“我不要緊，先救其他的人吧?！彼焉娴南Ｍ艚o其他的人，自己卻要忍受傷痛的折磨，面臨死亡的威脅。
當(dāng)所有的游客都被救出去之后，人們搶救她時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的雙腿已經(jīng)被壓斷，造成多處粉碎性骨折。由于失血過(guò)多，她幾乎處于昏迷的狀態(tài)，并面臨生命的危險(xiǎn)。當(dāng)所有在場(chǎng)的人都愁眉不展，左右為難之際，她仍然面帶微笑，堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)。她的微笑，令所有的人都深深震撼了。她的微笑，也給了在場(chǎng)的人們無(wú)限的鼓舞和巨大的力量。那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是不屈的宣言，那是一個(gè)風(fēng)華正茂的弱女子面對(duì)死亡的抗?fàn)?，那是一個(gè)身處絕境的弱女子對(duì)生命的極度渴望。難以想象，她微笑的背后，承載著怎樣的重負(fù)，又要忍受著怎樣的痛苦呢？但正是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的微笑，在生死關(guān)頭當(dāng)中，卻綻放成最美麗的花朵。
法國(guó)哲學(xué)家在他的《幸福散論》中曾說(shuō)過(guò)：“在醫(yī)生的藥箱中，沒(méi)有哪一樣藥品比微笑能帶來(lái)更迅速和諧的療效?！贝_實(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，它能起到減輕壓力，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)，延緩生命的功效。也許正是有了這樣的微笑，才使得她在面對(duì)死亡的威脅中表現(xiàn)得從容自若，是她自己，是她那種堅(jiān)強(qiáng)的意志，把自己從死神的手中挽救過(guò)來(lái)的。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。用你的微笑去面對(duì)生活吧，用你的微笑去溫暖他人吧。任何時(shí)候，微笑的魅力都是永恒的。主持人用自己的微笑征服了觀眾，贏得了觀眾的掌聲和喝彩；服務(wù)員用他的微笑征服了顧客，贏得了良好的聲譽(yù)和高額的效益。宇航員楊利偉在走向太空之前的一個(gè)微笑，永遠(yuǎn)地定格在記者的鏡頭中，定格在共和國(guó)的藍(lán)天上，定格在中國(guó)航天的史冊(cè)上。那一刻的微笑，并成了永恒。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)不要吝嗇你的微笑。讓我們始終保持真誠(chéng)的微笑吧。
因?yàn)?，你的微笑能給人溫暖，給人力量，給人勇氣和信心。同樣，你付出了微笑，也會(huì)收獲一份真誠(chéng)的回報(bào)。
讓微笑之花永遠(yuǎn)開(kāi)放，讓人間處處有溫暖，讓世界因你而燦爛！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十四
微笑雖是一件很平凡的事，但一個(gè)微笑的作用可是巨大的。人們也常說(shuō)：“微笑不花錢(qián)，卻能賺人緣。”這就是。
有一句話是這樣夸楊貴妃的“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)粉色”。雖說(shuō)這跟隨楊貴妃長(zhǎng)得美也有關(guān)系，但微笑也起了很大的作用，微笑可以使一個(gè)人看起來(lái)更美，更具有魅力。
微笑還能使人緣，為人處世都變得融洽。當(dāng)別人跟隨你打招呼時(shí)，只要微微一笑別人便覺(jué)你是和善的，也愿與你交朋友，當(dāng)別人不小心撞到你時(shí)或你不小心撞到別人只要微微一笑說(shuō)句沒(méi)關(guān)系或和別人真誠(chéng)的說(shuō)句對(duì)不起，那么一切矛盾沖突將不會(huì)發(fā)生，并且擁有更多的人緣。
曾記得初一開(kāi)學(xué)的第一天，我迷迷糊糊睡過(guò)了頭，在校園里我一路狂奔，顧不得旁人詫異的目光，路旁帶著一股醉人芬芳的花我也無(wú)暇細(xì)細(xì)欣賞?！皥?bào)告”，我的聲音打破了教室的平靜，一道道驚奇的目光投向我，句句閑言碎語(yǔ)不時(shí)鉆進(jìn)我耳朵，遲到的羞愧讓我羞紅了臉，我進(jìn)也不是退也不是，忽然一道軟柔的聲音打破了僵局。“同學(xué)們，安靜一下?！闭驹谥v臺(tái)上的她于是說(shuō)道。我不由的向聲源處望去，不安的目光撞上了她的微笑，那微笑就像溫暖的陽(yáng)光直射入我的心房，將不安的陰云一掃而空。剎那間，暖徹心扉。不要站那了，進(jìn)來(lái)吧。
淡淡的話語(yǔ)，正如淡雅的她。那是我與她——我初中三年的班主任第一次照面，她的微笑闖進(jìn)了我防備的心靈，讓我一開(kāi)始就接受了她。
我將跳上新的征途，我會(huì)帶上一個(gè)暖人心扉的微笑，去面對(duì)我愛(ài)的人，及愛(ài)我的人或未來(lái)的、陌生朋友和未知的未來(lái)。我相信一個(gè)微笑可以溝通你我他，這，就是。
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十五
微笑（）能給人溫暖，給人幸福和力量，（）使人與人之間友好相處呢！
??！微笑對(duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！
1．在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2．解釋下列加粗詞的意思。
津津有味—。
忐忑不安—。
3．用“‖”把文章分為4段。
4．用“____”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。
5．文章具體地寫(xiě)了一件什么事？這件事說(shuō)明了什么？
6．“”具體指的是什么？（用文中的一句話來(lái)回答）。
7．小作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么？
1．不但……而且。
2．津津——興趣濃厚的樣子。忐忑——心神不安。
3．第一段：“在人的喜怒哀樂(lè)……要數(shù)微笑了。”
第二段：“在課堂上……減輕了許多。”
第三段：“微笑不僅能給人溫暖……摟抱在一起?！?/p>
第四段：最后一自然段。
4．過(guò)渡句：微笑不僅能給人溫暖，給人幸福和力量，而且使人與人之間友好相處呢！
5．具體寫(xiě)了我把好友丹丹一支心愛(ài)的筆弄壞了，而丹丹卻微笑著安慰我的事，說(shuō)明了微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！
6．它能給人溫暖，給人幸福和力量，使人與人之間友好相處。
7．目的是告訴我們微笑對(duì)人們太重要了！如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待，笑口常開(kāi)，這世界將會(huì)變得更加美好！
微笑的魅力說(shuō)課稿篇十六
笑，是人類(lèi)生活中不可缺少的東西。不同的笑能給人一種不同的感覺(jué)。歡笑可以給人一種歡樂(lè)。高興的感覺(jué)；哈哈大笑可以給人一種開(kāi)心的感覺(jué)。但我最喜歡的是微笑，它包含著友好。溫暖。舒心的感覺(jué)。
我家附近有一家小商店，店主是一位殘疾人，她臉部嚴(yán)重?zé)齻?，還有3個(gè)指頭被截去。她姓張，我叫她張阿姨。她每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，晚上十點(diǎn)關(guān)門(mén)。張阿姨待人和藹可親，每次我上學(xué)路過(guò)她那兒，她總是面帶微笑向我打招呼，她的生意也不錯(cuò)。不久，附近又開(kāi)了一個(gè)超市，比張阿姨的商店大得多，店主是一位漂亮。（、）時(shí)尚的女主人。她待人冷漠。（、）傲慢，還對(duì)張阿姨有一種鄙視的態(tài)度。半年以后，因?yàn)樗氩桓冻觯ㄈ氩环蟪觯┒归]。因?yàn)樗錾夂芄虐?，瞧不起窮人，在窮人面前整日擺著張苦瓜臉。而有錢(qián)人卻進(jìn)了大超市，專(zhuān)賣(mài)店。而張阿姨呢？她說(shuō)："顧客照顧她做生意，薄利多銷(xiāo)，只要不虧本就行。她生意做的紅紅火火。
一個(gè)星期天的上午，我來(lái)到張阿姨那兒，問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，她回答得簡(jiǎn)單而樸素，但給了我深刻印象。我就問(wèn)她："張阿姨，你店的生意為什么這么好，而那個(gè)比您的店大好幾倍的超市卻倒閉呢？"張阿姨回答："你是知道的，多年前那場(chǎng)無(wú)情的大火毀了我的面容，我的青春，我的夢(mèng)想，唉…。。！（這里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)只用一個(gè)省略號(hào)就好了）"她說(shuō)著便哽咽起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她又堅(jiān)強(qiáng)的地說(shuō)："世事難料??！假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰影的日子需要鎮(zhèn)靜，相信自己吧！那愉快的日子即將來(lái)臨。"我聽(tīng)了心想：真看不出來(lái)她都這樣了，還這么有涵養(yǎng)。
我匆匆離開(kāi)張阿姨的商店，但心里卻想著：張阿姨不僅用微笑去面對(duì)生活，更是用微笑去迎接每一天，讓人愿意接近她，這就是吧！
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