通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)的過(guò)程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的影響。接下來(lái)是一些總結(jié)樣本，希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。
朗誦主持詞單人篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：
大家好！學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦，課文朗讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的花朵，我們是新時(shí)代的兒童，我們把生活寫(xiě)成文字，我們把文字化成聲響。
1、冬天已經(jīng)到來(lái)，然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放，下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》
王安石墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
3、我期盼春天，更喜愛(ài)草兒青青，楊柳依依，請(qǐng)欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
李白日照香爐生紫煙，要看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
6、中國(guó)人最重情義，親人離別，那是多么傷感，請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
7、是啊，不僅親人之間有著深厚的感情，朋友之間也是如此，請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》
李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
8、中華民族是勤勞的民族，祖祖輩輩以勤儉為美德，下面請(qǐng)聽(tīng)《憫農(nóng)》
李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒立皆辛苦。
9、我們熱愛(ài)大自然，我們愛(ài)綠樹(shù)，我們愛(ài)紅花，請(qǐng)欣賞《樹(shù)葉》
一片片樹(shù)葉落在地面，小螞蟻撿起一片，它是我的渡船，小田鼠撿起一片，它是我的雨傘，小刺猬撿起一片，它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片，它是我的餅干，小朋友撿起一片，它是我的書(shū)簽。
10、我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)美麗的五星紅旗，請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》
國(guó)旗國(guó)旗美麗，天天升在朝霞里，我愿變只小鴿子，飛上藍(lán)天親親你。
11、萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光》
陽(yáng)光在窗上爬著，陽(yáng)光在花上笑著，陽(yáng)光在溪上流著，陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著。
12、老師知道，咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦，下面就請(qǐng)欣賞古詩(shī)集體朗誦，請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來(lái)。
《草》離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子，嚴(yán)師采藥去。只在此山中，云深不知處。
《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
齊背《靜夜思》窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
走路要小花貓，腳步輕輕靜悄悄，不要像那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝，挺七胸膛精神好，不要像那大青蝦，駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo)，迎著春風(fēng)多美妙，不要像那小烏鴉，張開(kāi)嘴巴哇哇叫。
一節(jié)課雖然短暫，但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧！學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦，朗誦到此結(jié)束。
朗誦主持詞單人篇二
(男)。
情人節(jié)勾連二月的思緒!今天以二月思緒作為主題，舉辦、愛(ài)情詩(shī)朗誦會(huì)?，F(xiàn)來(lái)者如云，人頭涌動(dòng)!積極性都很高!我謹(jǐn)代表舉辦單位和協(xié)辦單位歡迎大家光臨盛會(huì)!
(女)。
二月思緒：、愛(ài)情詩(shī)朗誦專場(chǎng)是由xx市詩(shī)歌學(xué)會(huì)、xx市詩(shī)詞學(xué)會(huì)、xx市散文學(xué)會(huì)、語(yǔ)言表演藝術(shù)學(xué)會(huì)、中國(guó)胡桃里?詩(shī)社聯(lián)合舉辦的。由詩(shī)友會(huì)平臺(tái)全程策劃、太奇高新印業(yè)有限公司贊助舉行的民間詩(shī)會(huì)。
(男)。
現(xiàn)在由xx市作協(xié)主席徐女士為朗誦會(huì)致詞。
(女)。
詩(shī)友會(huì)平臺(tái)為表示對(duì)新一屆作協(xié)的支持，將他歷年創(chuàng)作出版的詩(shī)集贈(zèng)送作協(xié)藏書(shū)室，有請(qǐng)和徐主席。
1.每個(gè)人腦海中都有揮之不去的事情。恰似埋藏在海底的珍珠貝。過(guò)去光彩奪目，或早已空無(wú)一物，年輕時(shí)的愛(ài)情總是無(wú)疾而終。詩(shī)人《回味青澀：那時(shí)候的桃金娘》展現(xiàn)的就是年輕時(shí)候的愛(ài)情。下面由劉宇珊女士朗誦。
2.現(xiàn)在由景行小學(xué)學(xué)生朱彥霖用英語(yǔ)朗誦詩(shī)《少年情事》，請(qǐng)大家歡迎。
3.“那一簇月光似那娉婷的白蓮/如真人般地站在我的面前//我，不是在夢(mèng)中么?//風(fēng)兒虔誠(chéng)，她輕吻了你的唇//啊!幸福的降臨，是多么的單純。這是詩(shī)人沉溺愛(ài)河寫(xiě)下的詩(shī)句。下面由廣西科技大學(xué)子楊璇同學(xué)朗讀20xx將要出版的又一本愛(ài)情詩(shī)集《悄悄地愛(ài)你》的開(kāi)篇。
4.《假如生活是溫過(guò)的酒》，詩(shī)集?我想你》的第60頁(yè)。由呂淑藩女士朗讀。大家歡迎。
5.《真愛(ài)是緊挨又分開(kāi)的松柏樹(shù)》是十月懷胎、準(zhǔn)備分娩的詩(shī)集《悄悄地愛(ài)你》第68首?？偨Y(jié)愛(ài)情像樹(shù)一一我們手拉著手，樹(shù)和樹(shù)//感應(yīng)到彼此的心音和跳動(dòng)//自由自在地享用陽(yáng)光!下面由已走進(jìn)婚姻殿堂、粉絲吳小燕女士來(lái)誦讀愛(ài)情的滄海桑田。
6.李潯詩(shī)人《我從哪里來(lái)》的詩(shī)中說(shuō)了一一。
風(fēng)聲像一把鑰匙/打開(kāi)了所有的門(mén)?！队酗L(fēng)的日子》是迷人的愛(ài)情故事。詩(shī)句的情感濕潤(rùn)、飽滿而溫暖，一個(gè)性感的、充滿理解和寬容的小媳婦形象出現(xiàn)在我們面前，她在慢慢吮吸生活無(wú)傷大雅的小傷口，依然從心底里由衷地感恩生活。之前，有兩人爭(zhēng)搶朗誦這首詩(shī)，有請(qǐng)勝者韋群英女士。
8.下面歡迎戲劇表演藝術(shù)家、戲劇院的當(dāng)家人潘穩(wěn)上場(chǎng)!今天，他給我們帶來(lái)一首：詩(shī)《行路人》。
9.《我吻著遠(yuǎn)方的風(fēng)》是詩(shī)人《悄悄地愛(ài)你》詩(shī)集的45首，詩(shī)風(fēng)干凈簡(jiǎn)練。遠(yuǎn)方的風(fēng)應(yīng)該是他心中的情人。他有“南方情詩(shī)王子”的雅稱。他敢于寫(xiě)愛(ài)，也善于寫(xiě)情。他說(shuō)，每首詩(shī)背后都有故事。我們知道，一個(gè)感情奔放的詩(shī)人，背后故事虛實(shí)相間，再加以探究，便到個(gè)人隱私的禁區(qū)，我們讀詩(shī)讀到愉悅就可以了。
下面由溫小蘭女士朗誦。
10.梅子在文廟的詩(shī)歌專場(chǎng)用?語(yǔ)朗誦，得到熱烈的掌聲!那是作為書(shū)名一首詩(shī)，一首我們耳熟能詳?shù)膼?ài)情詩(shī)《兩個(gè)人的時(shí)候》。今天，她用國(guó)語(yǔ)朗誦另一首詩(shī)《幸福鳥(niǎo)》我們期待為詩(shī)和梅子的國(guó)語(yǔ)，那十二分熱烈的掌聲再度響起!
11.下一首：《春天，關(guān)于雪花的神話》是網(wǎng)戀的相互贈(zèng)詩(shī)，虛妄但又真實(shí)存在。這是關(guān)于冬天和春天，關(guān)于雪花和雨水，關(guān)于南方和北方的愛(ài)情故事。你們想聽(tīng)嗎?現(xiàn)在由男女組合陳俊、蔣春梅：一個(gè)弟、一個(gè)姐來(lái)演繹。有請(qǐng)陳俊，有請(qǐng)春梅!
12.有一首詩(shī)《你說(shuō)你是懂我的女人》，很多人讀后，感覺(jué)新鮮?，F(xiàn)實(shí)中充塞荒誕，荒誕中充滿現(xiàn)實(shí)。有言：有愛(ài)的男人和女人是茶水關(guān)系。由xx人?耳茶的玩家許明生先生上來(lái)念：你說(shuō)你是懂我的女人!
13.14.詩(shī)人的《想你》這首詩(shī)靈感來(lái)自我市油畫(huà)家鄧關(guān)平先生作品《北京的房頂》，北京的房頂很多雪而窗戶大開(kāi)。詩(shī)人讀到寒冷想到溫暖，看到窗戶想到人的心靈和眼睛。由畫(huà)面構(gòu)成，想象到房東女兒與房客愛(ài)情故事。詩(shī)人豐富的想象力完美鋪陳了詩(shī)歌美妙的篇章?！断肽恪?，由來(lái)賓老鄉(xiāng)、朗誦實(shí)力派羅丹紅女士朗讀，她還帶來(lái)詩(shī)《花的祈禱》。
15.寫(xiě)詩(shī)與做企業(yè)的說(shuō)：我要用優(yōu)雅的詩(shī)歌編織人生自我救贖的救生圈：只有熱烈的愛(ài)才能對(duì)付這人情如紙薄的世界。所以，他用熾烈如火的熱情，謳歌了生活和愛(ài)情!下面由吳英梅女士朗讀詩(shī)歌：《堰塞湖》。
16.有粉絲的詩(shī)人是幸福的。有太多粉絲。有人為他留言寫(xiě)詩(shī);有人為了認(rèn)識(shí)他，跑十幾公里來(lái)見(jiàn)他。很忙，只十分鐘送一本書(shū)便打發(fā)人家了。一個(gè)叫陳燕的粉絲居然用散文記錄這次會(huì)面。不久，兩人在網(wǎng)上聊天，居然湊成一首詩(shī)題為《如果》送她。有請(qǐng)陳燕!
17.初戀的美好是多么令人陶醉。初戀是春天的樹(shù)葉，是心之湖面上的漣漪，是樹(shù)葉沙沙的聲響，是愛(ài)意融融的微風(fēng)蕩漾!把這首《初戀》的意境擺布得相當(dāng)美倫美?。她不愧是詩(shī)人兼畫(huà)家，讓深入其境、不諳世事的少男少女就一下子想到鮮花和美酒，想到紫色溫馨的窗簾，想到窗簾外透過(guò)來(lái)那暖暖的陽(yáng)光!讓我們隨著春梅女士朗誦聲再作一次初戀的旅行!
18.寥廓詩(shī)友網(wǎng)上留言說(shuō)，讀了兄的幾本詩(shī)集，就像口含一枚甘草欖，不斷翻動(dòng)舌頭，總覺(jué)回味無(wú)窮。這使我更進(jìn)一步確信，凡是成功的新體詩(shī)人，定是放飛意象的高手，不然就會(huì)被淹沒(méi)在寡淡的口水中?！肚那牡貝?ài)你68：致心中的愛(ài)人》便是一顆情人欖，由櫻紫姑娘演繹，歡迎陳英。
20.經(jīng)歷春夏秋冬，經(jīng)歷暑寒冷暖，所有的歷練令大自然走向成熟之秋。就像你我他中的人群，男人們練達(dá)沉穩(wěn)，女人們風(fēng)情萬(wàn)種!《一個(gè)人的時(shí)候》絕對(duì)有別于《兩個(gè)人的時(shí)候》。有請(qǐng)林彤女士，她將展現(xiàn)作為一個(gè)成熟了的女詩(shī)人的動(dòng)人一面：善思和游刃有余。
21.愛(ài)情，是這個(gè)世界的奇跡。奇跡的意思是，相逢本身就毫無(wú)預(yù)料，相愛(ài)更是匪夷所思。一個(gè)生命與另一個(gè)生命，以愛(ài)的方式相伴走過(guò)，山一程，水一程，最是難以巧合的緣分。下面由金笛朗誦這首：
《我們的手指纏繞像藤蔓》。
23.人生的長(zhǎng)街，你我散步，陪伴我們的腳步輕輕。在普通平常的日子里，愛(ài)是具體的。女性詩(shī)人往往細(xì)膩多情。能打動(dòng)男性也就是細(xì)膩多情又充滿詩(shī)性?！赌阄摇分械摹澳恪笔桥枷瘢?shī)畫(huà)面上的“我”是女主人公，一幅小鳥(niǎo)依人的水墨畫(huà)。也就是鋼絲李剛選擇這首《你我》的原因。有請(qǐng)李剛!
24.散文大家林清玄說(shuō)過(guò)，理智只不過(guò)是人生的一部分，感情才是人的全部，要提到真實(shí)的人生，情愛(ài)絕對(duì)是免不了的，它活在人中，人活在情愛(ài)里。情愛(ài)是兩個(gè)人的時(shí)候卿卿我我，情愛(ài)需要雙方美妙觸發(fā)!需要對(duì)方靈感去點(diǎn)燃!人類靈魂工程師兼畫(huà)家李蓓選擇《今夜的靈感》，有請(qǐng)李蓓女士。
25.愛(ài)情是女人心目的天堂。沉浸在情愛(ài)的氛圍中，女人幸福無(wú)比并感到妙不可言。張開(kāi)詩(shī)歌金色的翅膀，在《兩個(gè)人的時(shí)候》這部書(shū)中，將愛(ài)人擁吻入懷的瞬間，把愛(ài)情想像的極至描寫(xiě)得十分的動(dòng)人和?彩。而生性感情細(xì)膩的她對(duì)悲傷描述極為深刻，對(duì)讀者心靈沖擊一波一波的，無(wú)敵地迷住了你我。同是詩(shī)人、畫(huà)家和醫(yī)生的三棲人物張林潮先生選擇《悲傷的一面》這首婉約的詩(shī)。有請(qǐng)?林潮先生。
26.世界漢詩(shī)詩(shī)友百步穩(wěn)在《品兄詩(shī)集掩卷隨贈(zèng)》詩(shī)中云：常從靜處覓詩(shī)章，慣把靈犀寄滿觴?；騿?wèn)癡牛何溢愛(ài)，狂情前世聚玄黃。由網(wǎng)友羊羽朗誦他的一首：《在時(shí)間的縫隙中尋覓》，這是盛?愛(ài)的桶中溢出的詩(shī)句，被喜歡朗誦的女子戴昔翔揀到，現(xiàn)在由她呈現(xiàn)給大家。
27.《為誰(shuí)等待》是詩(shī)人為數(shù)不多的愛(ài)情詩(shī)中精巧的作品，蘊(yùn)含戀人機(jī)巧情感的旁白，語(yǔ)感更為纖巧、機(jī)智，詩(shī)的語(yǔ)言以一當(dāng)十。咀嚼齒生香。由陳敏朗誦《為誰(shuí)等待》。有請(qǐng)陳敏女士。
28.在臨近朗誦會(huì)120小時(shí)的這周二，寫(xiě)出《悄悄地愛(ài)你》第98首《婉然愛(ài)上你的孤獨(dú)》，憑著對(duì)書(shū)寫(xiě)對(duì)象的理解，愛(ài)戶及烏。像臨摹一幅幅油畫(huà)的故事，被他用簡(jiǎn)煉的詩(shī)語(yǔ)表現(xiàn)孤獨(dú)。這首詩(shī)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表后，受到很多人的關(guān)注。這不，老朋友、年輕的盧亮君先生來(lái)朗誦這首愛(ài)的孤獨(dú)或孤獨(dú)的愛(ài)。
29.《我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你》這首詩(shī)是自己最喜歡的詩(shī)。我相信，詩(shī)人寫(xiě)給的那個(gè)人也一定喜歡。而北京《訪談家》創(chuàng)始人的詩(shī)人張后，對(duì)訪談九個(gè)問(wèn)題洋洋2.5萬(wàn)字文章，主題也是“我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你”。接近朗誦會(huì)尾聲，朱吟華老師選誦這首詩(shī)，歡迎朱老師。
30.下面由公務(wù)員、詩(shī)人張英杰朗誦散文詩(shī)《雙燭》。
31.在好多年前，從歐洲旅行歸來(lái)，舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的朗誦詩(shī)會(huì)。在當(dāng)年詩(shī)會(huì)上，來(lái)賓老鄉(xiāng)趙曉平先生與羅丹紅女士朗誦了《冰酒，舌尖上的愛(ài)情》，今天，趙曉平先生在百忙中又給我們帶來(lái)這首詩(shī)。
32.下面是由本次朗誦會(huì)主持人之一的吳有根先生上來(lái)朗誦詩(shī)人的詩(shī)《同命鳥(niǎo)》。
33.下面由本次朗誦會(huì)主持人之一的蔣春梅女士演繹一篇散文詩(shī)《今夜，請(qǐng)為我唱支小夜曲》。
(下面是自由朗誦時(shí)間，需要登臺(tái)舉手。)。
(男)。
女士們，先生們：因時(shí)間關(guān)系，自由朗誦時(shí)間。
到此為止。春天的詩(shī)歌誦不盡，愛(ài)情的詩(shī)篇唱不完!至極至圣的愛(ài)情，千古唱至今，而且仍將唱響下去!
(女)。
今天，我們奉獻(xiàn)上我市這兩位詩(shī)人的愛(ài)情詩(shī)篇，想必足以慰籍你曾經(jīng)愛(ài)的迷茫;或許勾起你青春美好的眷戀;或者更完美地詮釋了你的愛(ài)情收獲。下面請(qǐng)我市詩(shī)人劉頻先生出場(chǎng)，說(shuō)幾句關(guān)于詩(shī)、關(guān)于愛(ài)情。
(由劉頻請(qǐng)出朗誦會(huì)主角、上場(chǎng)與聽(tīng)眾見(jiàn)面。三人向觀眾?躬致謝!)。
(男)。
先生們，女士們!
帶著滿懷愛(ài)，迎春接喜，快樂(lè)走向更美好的明天!
(女)。
這，也正是此次朗誦會(huì)最終的目的!
祝各位新春快樂(lè)，把愛(ài)情進(jìn)行到底!
(合)。
朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的支持捧場(chǎng)!
期待又一次相聚。再見(jiàn)!
朗誦主持詞單人篇三
大家晚上好！
伴隨著歡歌笑語(yǔ)的腳步，新的一即將來(lái)臨；
伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，
伴隨著親人的呵護(hù)，老師的.關(guān)愛(ài)，我們將踏著翱翔的帆船乘風(fēng)波浪。
在這個(gè)收獲的季節(jié)里，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)。
在這冬日溫暖的陽(yáng)光下，感恩父母對(duì)我們的培育。
今天，讓我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的書(shū)卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂(lè)。
今天，讓我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，
在這春風(fēng)傳喜訊，兔踏歌來(lái)的美好時(shí)節(jié)，讓我們用最熱烈的掌聲，向?yàn)槲覀兏冻鲂难秃顾膭⑵G麗老師和我們親愛(ài)的爸爸媽媽大聲說(shuō)句“辛苦了！”。
下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx老師上臺(tái)致詞！
（老師出場(chǎng)，講話結(jié)束，音樂(lè)起）。
主持人出場(chǎng)。
最后一個(gè)節(jié)目結(jié)束后直接起音樂(lè)，全體演員上場(chǎng)謝幕。
結(jié)束語(yǔ)：（主持人在音樂(lè)中走向舞臺(tái)中央）。
新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
新世紀(jì)的鮮花是我們的。
托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)。
踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
成長(zhǎng)在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是社會(huì)的希望。
衷心感謝各位叔叔阿姨對(duì)晚會(huì)的大力支持和幫助；
衷心感謝姜杰培訓(xùn)中心對(duì)教育事業(yè)的支持和協(xié)辦。
合：尊敬的劉老師同學(xué)們；親愛(ài)的爸爸媽媽叔叔阿姨們，
合：讓我們用心記住這歡樂(lè)的時(shí)光，同攜手，一起創(chuàng)造更加美好燦爛的明天。
朗誦晚會(huì)到此結(jié)束。祝大家晚安！
朗誦主持詞單人篇四
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：誦讀千古美文，
女：傳承華夏文明。
男：女：與大師對(duì)話，
女：和時(shí)空鏈接。
男：采擷人類文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，
女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花
男：裝扮你我智慧的頭腦，
女：滋養(yǎng)你我成長(zhǎng)的思想
男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向
女：奠基生命，讓心靈沐浴書(shū)香
1、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
男：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
女：我們是民族的希望。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!
女：首先請(qǐng)欣賞《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，表演者季青、許黃瑾等。
2、《再別康橋》
女：輕輕的我走了，
正如我輕輕的來(lái);
久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來(lái)了，又悄無(wú)聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩?！?/p>
請(qǐng)欣賞詩(shī)人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。
3、《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》
男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光，吮吸著母愛(ài)的瓊漿玉露.母愛(ài)偉大,父愛(ài)亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài).請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾。
4、《這兒真好》
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。
5、《詠梅》
男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;
美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;
熟悉的旋律，演繹不改的情懷;
飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩(shī)篇。
請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來(lái)的《詠梅》。
6、《歌唱二小放牛郎》
女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無(wú)數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國(guó)，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。
請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。
7、《古詩(shī)連誦》
男：在中華五千年的浩瀚的歷史中
古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
又像是一股升騰了千年的香氣
在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
請(qǐng)欣賞《古詩(shī)連誦》。表演者：
8、《快樂(lè)的節(jié)日》
女：五月的夏，熱情而滿是歡樂(lè)，我們?cè)谶@快樂(lè)的日子里相聚，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂(lè)的節(jié)日》的大歌頌。
9、《滿江紅》
男：國(guó)家興亡
匹夫有責(zé)
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)
當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，
就需要我們挺身而上
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓?lè)等。
10、《中華少年》
女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。
11、《紅旗頌》
男：
一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)成立了!中國(guó)人民從此站起來(lái)了!也就是從這天開(kāi)始，在世界的東方大地上樹(shù)起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。
12、《黃河頌》
女：黃河以它英雄的氣魄，
出現(xiàn)在亞洲的原野;
它表現(xiàn)出我們民族的精神：
偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。
請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來(lái)的《黃河頌》。
13、《紅旗的頌歌》
男：有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。
14、《的未來(lái)》
女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來(lái)，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔?，下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來(lái)》。
15、《再別康橋》
男：悄悄地我走了
正如我悄悄地來(lái)
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩
再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾、袁婉晴。
16、《感恩的心》
女：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。
17、《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》
男：祖國(guó)，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國(guó)。
請(qǐng)欣賞《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。
18、《中華少年》
男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來(lái)的不一樣的《中華少年》。
19、《長(zhǎng)江之歌》
女：長(zhǎng)江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國(guó)土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，滿懷豪情歌唱長(zhǎng)江。請(qǐng)欣賞《長(zhǎng)江之歌》，表演者楊晨等。
20、《祖國(guó)，一首唱不完的戀歌》
男：有一句歌詞說(shuō)道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎?沒(méi)有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒(méi)有人生驛站，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說(shuō)，因?yàn)樽鎳?guó)是一首唱不完的戀歌!有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!
稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!
朗誦主持詞單人篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！毙蹅サ钠俨级嗝腊?，請(qǐng)聽(tīng)二年(1)班阮文映為大家?guī)?lái)的《瀑布》。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。
祖國(guó)，是那金黃的稻穗;祖國(guó)，是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫(huà)》。
聰明的你告訴我，媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
春天悄悄地來(lái)了，它充滿了生機(jī)，又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。
自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)?lái)的《小鳥(niǎo)》。
盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍?。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。
我們是祖國(guó)的花朵，你是怎么過(guò)自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
同學(xué)們，遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。
同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了，謝謝大家!
朗誦主持詞單人篇六
女：親愛(ài)的朋友們，大家晚上好！我是今晚的在線主持xxx，今晚我們將給大家奉獻(xiàn)一臺(tái)精彩的名家名篇朗誦會(huì)，感謝朋友們的光臨。
男：生活是一門(mén)藝術(shù)，每一種藝術(shù)都講究創(chuàng)造與品質(zhì)，都需要花時(shí)間和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我們?nèi)绻氡３秩奶鹈?，就得讓生活之泉的源頭涓涓不息。快樂(lè)的人生就在于你有沒(méi)有給自己時(shí)間去品味生活，品讀人生。
男：有些色彩只適合淡泊，有些馨香只適合清甜，有些過(guò)去只適合懷念，有些悸動(dòng)只適合冥想，有些節(jié)律只適合放在心上，這就是人生，是一首我們用生活文字組成的詩(shī)，一首屬于我們用心譜寫(xiě)的人生之歌。
男：天地萬(wàn)物隨各具韻味，但它們不是孤獨(dú)的，而是有著各種各樣的聯(lián)系。世間的發(fā)現(xiàn)，很多便是這樣那樣的聯(lián)系中悟出來(lái)的。因而，生活中我們不只要善于睜開(kāi)敏銳的眼睛，還要打打開(kāi)心靈的眼睛。才能悟出其豐富發(fā)內(nèi)涵。
女：親愛(ài)的朋友們，留一份心境，用心品味人生；留一份單純，真誠(chéng)面對(duì)生活；留一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩歲月。讓我們?cè)谟邢薜臍q月長(zhǎng)河里放出最璀璨的光芒。
女：親愛(ài)的朋友們，今晚的一篇篇世紀(jì)美文，朗誦家們的精彩演繹，是否給您帶來(lái)了許多感悟和啟迪呢？這是一次精神的盛宴。那么，就請(qǐng)您記住今天這個(gè)難忘的夜晚吧。
男：我們的晚會(huì)就要落下帷幕了，我們真誠(chéng)的感謝為晚會(huì)做出努力的所有工作人員，感謝晚會(huì)的策劃人，感謝所有的演職人員，海邊草屋朗誦房間“誦名篇、懂人生”名家名篇朗誦會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)！
朗誦主持詞單人篇七
第一組：
1. 天上的草原
2. 秋天的懷念
3. 匆匆
4. 再別康橋
第二組：
1. 青衣
2. 老師
3. 火光
4. 老人與海
第三組：
1. 我與地壇
2. 中年
3. 給父親的一封信
4. 當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候
第四組：
1. 我的心
2. 烈士詩(shī)抄
3. 總設(shè)計(jì)師頌
4. 祖國(guó)頌
男：親愛(ài)的朋友，這里是山之回響朗誦苑，歡迎您的光臨。當(dāng)中央電視臺(tái)舉辦的《cctv全國(guó)首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時(shí)，朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔，那一篇篇?jiǎng)忧榈奈淖?，那一聲聲從心底發(fā)出的呼喚讓我們的心與之共鳴，同時(shí)也激發(fā)了廣大朗誦愛(ài)好者的朗誦激情，為了滿足廣大朗誦愛(ài)好者的要求，讓cctv全國(guó)首屆朗誦大賽作品在網(wǎng)絡(luò)上再現(xiàn)，今天我們舉辦了這臺(tái)《cctv朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)。
女：朗誦作為一門(mén)高雅藝術(shù)，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，如今網(wǎng)絡(luò)又給我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為我們提供了展示風(fēng)采的空間，今天就讓我們用自己的聲音再現(xiàn)朗誦大賽的華美樂(lè)章，讓我們的網(wǎng)絡(luò)殿堂再放異彩，山之回響朗誦苑《cctv朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一組：
第二組：
女：《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī)，他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫(huà)，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請(qǐng)欣賞朗誦《再別康橋》 朗誦者：
男：當(dāng)劊子手那罪惡的雙手伸向你的`時(shí)候，你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間，為了自由，為了正義，為了和平，我必須戰(zhàn)斗，“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請(qǐng)欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》 朗誦者：聽(tīng)歌者。
第三組：
女：長(zhǎng)袖當(dāng)歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請(qǐng)欣賞朗誦《青衣》 朗誦者：小雨飄飄
女：當(dāng)火光成為渴望生存的希望之光時(shí)，總是盼望著近在眼前，卻怎耐那只是遠(yuǎn)方的一處風(fēng)景，在心河中放亮，請(qǐng)欣賞朗誦《火光》朗誦者：
第四組：
男：軍人，一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平?，F(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書(shū)道軍志，報(bào)效祖國(guó)志不移。請(qǐng)欣賞朗誦《給父親的一封信》 朗誦者：
女：一九七九年的春天您在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈，一九九二年的春天您在中國(guó)的南海邊寫(xiě)下詩(shī)篇，喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，暖透了大江兩岸，展開(kāi)了一幅百年的新畫(huà)卷這就是你總設(shè)計(jì)師。請(qǐng)欣賞朗誦《總設(shè)計(jì)師頌》朗誦者：
男：為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言，我苦苦守候無(wú)眠，你是我唯一的牽掛和眷戀，當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候，所有的一切一如從前沒(méi)有改變，我要守候你直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞朗誦《當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候》 朗誦者：
女：母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達(dá)著最深情的愛(ài)，母親總是把自己的幸福放在一邊，母親的愛(ài)似海博大，母親的懷是我們心靈的港灣。請(qǐng)欣賞朗誦《我與地壇》 朗誦者：
男：南湖紅船的勝利啟航，天安門(mén)前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老文明的中國(guó)從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情，百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)百年》 朗誦者：
女：巴爾巴娜，美麗的姑娘，你的微笑是幸福的模樣，那沉靜而幸福的雨落在你的臉上，你的城市里，而你是否還記得那個(gè)在你門(mén)廊下躲雨的人？請(qǐng)聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》 朗誦者：
結(jié)束語(yǔ)：
男：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí)，當(dāng)你還在為“cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)喝彩時(shí)，朗誦苑《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)已徐徐落下了帷幕。
女：親愛(ài)的朋友，當(dāng)你在欣賞了這場(chǎng)“cctv朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)”晚會(huì)之后，是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí)，那么請(qǐng)讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠(chéng)摯與你相約，相約明晚8:30時(shí)，屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《cctv朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》節(jié)目，下場(chǎng)晚會(huì)將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)朗誦高手云集的盛會(huì)，期待你的光臨。
男：《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們?cè)僖?jiàn)。
朗誦主持詞單人篇八
合說(shuō)： 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！
合說(shuō)：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您?。ň瞎?/p>
乙：詩(shī)是最能表達(dá)智慧的文字，優(yōu)秀的詩(shī)都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。多讀詩(shī)，愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人是愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的人，是善于讓想像張開(kāi)翅膀的人......今天，讓我們共同來(lái)朗誦詩(shī)歌，欣賞詩(shī)歌，開(kāi)動(dòng)腦筋，展開(kāi)想象的翅膀，去感受生活的美好！
合說(shuō)：海濱三小“迎元旦 秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
報(bào)幕：
甲：首先請(qǐng)欣賞五（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》。
甲：21世紀(jì)的我們是幸福的一代，是幸運(yùn)的一代，也是快樂(lè)的一代，那是因?yàn)槲覀儞碛袪敔斈棠痰奶蹛?ài)，爸爸媽媽的撫愛(ài)，老師的厚愛(ài)。請(qǐng)欣賞四（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。
乙：小小彩色筆，好看又神奇。請(qǐng)聽(tīng)一（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)歌組合《彩色筆》和《自己來(lái)》。
甲：家是溫馨的港灣，溫馨的港灣是家。請(qǐng)欣賞二（1）班的詩(shī)朗誦《溫馨的港灣》。
乙：天空是一個(gè)大舞臺(tái)，上面還有架子鼓！雷呀電呀都是演員，你見(jiàn)過(guò)它們精彩的表演嗎？請(qǐng)聽(tīng)二（2）班的詩(shī)朗誦《空中舞臺(tái)》。
甲：小河每天唱著歡快的歌，快樂(lè)地奔向遠(yuǎn)方，綠了岸邊的水草，紅了堤上的櫻桃。請(qǐng)欣賞三（1）班的詩(shī)朗誦《小河的歌》。
乙：大森林有塊草坪，多像一塊綠蛋糕呀?？炻劼?，帶著奶漿味的草香，隨著清風(fēng)飛遠(yuǎn)，快看，蜜蜂、蝴蝶都來(lái)了呢！請(qǐng)聽(tīng)三（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《草葉上的歌》。
甲：風(fēng)無(wú)形、無(wú)聲、無(wú)色，我不知道它在哪一個(gè)方向吹。請(qǐng)欣賞四（1）班的詩(shī)朗誦《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》。
乙 ：一陣風(fēng)溫和地吹過(guò)，我們將在另一個(gè)春天靠岸。請(qǐng)聽(tīng)五（1）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《風(fēng)偷去了我們的漿》。
甲：晶瑩的夜露，淡淡的白煙，孩子的歡笑，雁兒的長(zhǎng)吟，就在《山村母校》。請(qǐng)欣賞六（1）班的詩(shī)朗誦《山村母?！?。
乙：爺爺奶奶，感謝您為我們白了頭發(fā)。爸爸媽媽，感謝您為我們布滿皺紋。老師，感謝您為我們付出心血。請(qǐng)聽(tīng)六（2）班給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。
結(jié)束語(yǔ)：
合說(shuō)：隨著六（2）班同學(xué)的朗誦結(jié)束，海濱三小“迎元旦 秀風(fēng)采”詩(shī)歌朗誦展示活動(dòng)也到此結(jié)束了，短暫的分離是為了長(zhǎng)久的相聚，現(xiàn)在的結(jié)束，是為了新的開(kāi)始。愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。
祝老師和同學(xué)們新年快樂(lè)！
朗誦主持詞單人篇九
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。
女：在這歡樂(lè)、美好的日子里，
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！
齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來(lái)了節(jié)日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委**爺爺講話。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：**小學(xué)慶“六、一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗
誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；
男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
乙：心中就有熱血沸騰；
甲：人民的利益高于一切，
乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
朗誦主持詞單人篇十
合：大家好！
男：今天，翔宇實(shí)小，高朋滿座，共商教研大計(jì)；
女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！保覀兌迷S多做人的道理。
男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女：入學(xué)一年，一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦！
男：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。
男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
男：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，物華天寶，人杰地靈。
女：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，風(fēng)光秀麗，景色宜人。
男：這里碧波萬(wàn)頃，煙波浩渺，如夢(mèng)如幻。
女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩(shī)如畫(huà)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。
女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。
男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅?！?/p>
女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”
男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們?cè)诘暮上阒幸髡b你……
男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；
女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；
男：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫(xiě)著一段青色的情感；
女：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來(lái)的顫動(dòng)。
男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。
女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。
男：你看，少先隊(duì)員們?cè)诨疖嚨镍Q笛聲中，在青山綠水間，開(kāi)始了他們快樂(lè)的旅程。
男：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
男：從您的詩(shī)句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。
女：從您的詩(shī)句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。
男：他就是一代偉人——毛主席。
女：請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
男：下面請(qǐng)欣賞由我校青年教師展示的“書(shū)香伴我同行”。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
朗誦主持詞單人篇十一
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家上午好。
女：我是本次比賽的主持人xx
男：我是本次比賽的主持人xx
女：琴聲淡去，余音裊裊。詩(shī)詞吟罷，口留清香。
男：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)，
合：把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋
男：我宣布：朗誦比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始。
朗誦主持詞單人篇十二
男主持：這里是xx，我是主持人____。
女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。 我是主持人_____。
男主持：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您，人類依然愚昧 。
各位朋友，各位來(lái)賓：大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始!
女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí)，譜寫(xiě)出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第20個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
女主持：一：你明亮的眼神，是深夜溫暖的燭光;你寧?kù)o的眼神，是清晨竹露的脆響。
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里 紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草，告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜，我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上，我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話，在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán)，生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng)，載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，你飛得再遠(yuǎn)再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩(shī)，最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!
朗誦主持詞單人篇十三
孫：《奔跑的圣火》：
建國(guó)六十年，有太多的悲壯和感動(dòng)，有太多的夢(mèng)想和光榮，它們都銘記在中國(guó)人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的xx年歷史畫(huà)卷。
還記得那團(tuán)圣火嗎?
----它點(diǎn)亮了13億中華兒女心中的希望。
它照徹了神州大地共同的心聲。
請(qǐng)聽(tīng)周偉、陳琰的《奔跑的圣火》。
徐：《坍塌的家，屹立的是國(guó)》：
盡管我們的“小家”一個(gè)一個(gè)地沒(méi)有了，但是我們的“大家”卻始終沒(méi)有倒塌，甚至比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)。
下面由請(qǐng)貝晉為你獻(xiàn)上配樂(lè)詩(shī)朗誦《坍塌的家，屹立的是國(guó)》。
王：《大河頌》：
從炮火中誕生的祖國(guó)，一路愴傷，卻一路悲壯。
從災(zāi)難中走來(lái)的祖國(guó)，一程艱辛，卻一程榮光。
我們的祖國(guó)，已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程。
未來(lái)的中國(guó)，必將會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí)，更加美好。
因?yàn)?，在我們的心中，涌?dòng)著對(duì)中華大地的無(wú)限眷戀與熱愛(ài)。
請(qǐng)徐芳、朱浩強(qiáng)為大家朗誦《大河傾》。
孫、王：《致長(zhǎng)城》：
孫：長(zhǎng)城，你象征著中華民族的脊梁；
王：長(zhǎng)城，你代表著中國(guó)的形象；
孫：長(zhǎng)城，你是我們民族的精神；
王：長(zhǎng)城，你是我們祖國(guó)承載過(guò)去，連接未來(lái)的橋梁。
請(qǐng)聽(tīng)由為你獻(xiàn)上的《致長(zhǎng)城》。
徐、朱：《長(zhǎng)江情思》：
徐：長(zhǎng)江，我們的母親河，
多少回，我贊美你的風(fēng)光秀麗。
朱：多少回，我贊嘆你的頑強(qiáng)氣質(zhì)。
徐：你給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷。
朱：你給了華夏子孫永恒的氣概。
請(qǐng)欣賞由婁巍立、劉曉強(qiáng)、張建華、陳琰的配樂(lè)詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江情思》。
孫、王：《我驕傲，我是中國(guó)人》：
孫：半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，六十載的崢嶸，
東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。
王：我是一個(gè)中國(guó)人，炎黃子孫，龍的傳人；
孫：我是一個(gè)中國(guó)人，黃河的兒子，長(zhǎng)江的女兒；
王：因?yàn)樯砗笥心銏?jiān)強(qiáng)的后盾，我無(wú)所畏懼，永往向前，
請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
結(jié)束語(yǔ)：
（音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。。。。）。
孫：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
徐：親愛(ài)的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，
王：親愛(ài)的祖國(guó)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；
孫：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
王：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
徐：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
王：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
合：詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束，謝謝大家。
朗誦主持詞單人篇十四
開(kāi)場(chǎng)：
女主持：各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，晚上好！
男主持：歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》，參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì)，愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚。
女主持：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男主持：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
女主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
男主持：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
女主持：藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚，也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。
男主持：藍(lán)天下并不都是芳草萋萋，也會(huì)有漫道黃沙。
女主持：今夜，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，望天空閃爍的星辰，去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
男主持：今夜，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓皎潔的月光，也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女主持：水千條山萬(wàn)座，我們?cè)哌^(guò)，每一次相逢和笑臉，都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊，想說(shuō)的太多。
男主持：星光照耀灑滿了所有的童年，風(fēng)雨走遍了世間的角落，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。
女主持：我們?cè)谕皇赘柚校瑥牟煌姆较蜃叩揭黄?，走在今夜這片晴朗的藍(lán)天下，用我們真摯的愛(ài)的情感，去尋找、放飛理想和希望。
男主持：我們?cè)谕皇赘柚校褚箤⒆呦虿煌姆较?，在明天的同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。
女主持：《同一藍(lán)天下》主題文藝晚會(huì)由《天涯同心》網(wǎng)站和論壇主辦，《中國(guó)擁軍網(wǎng)》協(xié)辦，得到了眾多朋友的大力支持和協(xié)助，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表晚會(huì)的全體工作人員，向大家說(shuō)聲感謝，道聲珍重！
男主持：今天起一個(gè)新的論壇――《天涯同心》論壇也正式成立了，論壇以文學(xué)類為主，將愛(ài)心主題活動(dòng)作為其中一個(gè)特色，歡迎朋友們光臨，希望我們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。下面請(qǐng)本次晚會(huì)策劃、導(dǎo)演和文字撰稿，《天涯同心》網(wǎng)站站長(zhǎng)遙遠(yuǎn)的岸說(shuō)幾句話。
遙遠(yuǎn)的岸：首先，真誠(chéng)感謝今晚所有到場(chǎng)的朋友們，你們的熱心和支持，為我們的晚會(huì)圓滿舉辦增添了色彩，同時(shí)，感謝晚會(huì)主持人和全體演朗誦晚會(huì)主持稿來(lái)自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。
朗誦主持詞單人篇十五
甲：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
乙：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
甲：為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，豐富校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操。
乙：為展現(xiàn)益民學(xué)生的青春風(fēng)采;營(yíng)造“朗誦經(jīng)典詩(shī)文，積淀文化底蘊(yùn)”的書(shū)香校園氛圍，今天下午，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
甲：自活動(dòng)通知下發(fā)以來(lái)，各班級(jí)積極準(zhǔn)備，加緊訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)上周五的年級(jí)初選，最終有十四個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀選手脫穎而出，角逐今天的正式比賽。
乙：今天的比賽由七八年級(jí)的非班主任語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，滿分為十分，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的方法，最終評(píng)出一等獎(jiǎng)六名，二等獎(jiǎng)八名。
甲：下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰。
2、語(yǔ)調(diào)自然流暢，停連合理，整齊協(xié)調(diào)。
3、忠實(shí)于原作品，領(lǐng)會(huì)作品內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的思想感情。
4、情緒飽滿，感情豐富，能根據(jù)所朗誦內(nèi)容作相應(yīng)的處理。
5、語(yǔ)速快慢得當(dāng)，語(yǔ)調(diào)處理正確，輕重緩急合理，聲音能夠傳達(dá)出作品意境，能讀出作品的韻味。
6、儀態(tài)自然、大方。背景音樂(lè)選用恰當(dāng)，與作品意境相協(xié)調(diào)。乙：現(xiàn)在我宣布：益民實(shí)驗(yàn)學(xué)校經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)正式開(kāi)始!讓我們用熱烈的掌聲歡迎一號(hào)選手閃亮登場(chǎng)。一號(hào)選手趙淑雯為大家朗誦的題目是《我愛(ài)你，中國(guó)》。
甲：好一首飽含深情的《我愛(ài)你，中國(guó)》。是啊，古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)精神已經(jīng)成為我們中華民族精神的重要組成部分。所以“愛(ài)國(guó)”也就成為了古今詩(shī)歌中一個(gè)永不磨滅的主題。下面請(qǐng)欣賞二號(hào)選手為大家?guī)?lái)的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，朗誦者：張紫茹，楊鑫，梁靜，徐偉。
甲：下面宣布一號(hào)選手的得分情況：去掉一個(gè)最高分分，去掉一個(gè)最低分分，一號(hào)選手最后得分分!
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三號(hào)選手張高峰朗誦《青春，中國(guó)》。大家歡迎了。
甲：宣布二號(hào)選手得分情況。這是一曲悲壯的交響曲，它深沉激越，澎湃著火的熱情。它是一代知識(shí)分子唱出的一曲帶血的民族贊歌。請(qǐng)欣賞舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。朗誦：四號(hào)選手王鑫、潘陽(yáng)、孫佳惠。
乙：宣布三號(hào)得分情況。提起2008年5月的那場(chǎng)災(zāi)難，國(guó)人無(wú)不為之動(dòng)容。大災(zāi)大愛(ài)，多難興邦。任何災(zāi)難也摧不毀偉大的中華民族!災(zāi)難讓56個(gè)民族空前團(tuán)結(jié)。請(qǐng)欣賞由五號(hào)選手周淑錦、張艷為大家深情演繹詩(shī)歌《孩子，抓緊媽媽的手》。甲：宣布四號(hào)得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩?！毙熘灸Φ囊皇住对賱e康橋》語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的曲子，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著無(wú)數(shù)讀者的心弦。接下來(lái)請(qǐng)六號(hào)選手劉潔、李云笑朗誦《再別康橋》。
乙：宣布五號(hào)選手得分情況?！拜p輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。”多美妙的意境呀!一首《再別康橋》讓我們深深地感受到了那份依依不舍的情意。詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫(huà)，正所謂“詩(shī)情畫(huà)意。下面請(qǐng)我們與七號(hào)選手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的'快樂(lè)》。
看，他們來(lái)了。
甲：宣布六號(hào)得分情況。下面上場(chǎng)的是八號(hào)選手侯金延，他朗誦的詩(shī)歌是《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》。大家歡迎!
乙：宣布七號(hào)成績(jī)。詩(shī)歌可以言情，詩(shī)歌可以言志。詩(shī)歌《相信未來(lái)》就表達(dá)了一種對(duì)未來(lái)的無(wú)比堅(jiān)信，對(duì)未來(lái)的執(zhí)著追求。讓我們一起感受一下。朗誦者：九號(hào)選手葛仟慧，鄭智文。
甲：宣布八號(hào)得分情況。臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》把祖國(guó)大陸與臺(tái)灣緊緊地聯(lián)結(jié)在了一起，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。下面，讓我們伴隨著《思鄉(xiāng)曲》的優(yōu)美旋律來(lái)聆聽(tīng)十號(hào)選手劉帥的深情朗誦。有請(qǐng)劉帥!
乙：宣布九號(hào)成績(jī)。既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)學(xué)會(huì)風(fēng)雨兼程。請(qǐng)欣賞《心中的遠(yuǎn)方》，朗誦者：十一號(hào)選手蔣靖雯。
甲：宣布十號(hào)成績(jī)。青春是一個(gè)美麗的字眼，青春是我們最為寶貴的財(cái)富。一個(gè)人應(yīng)該如何度過(guò)這段美好的時(shí)光?十二號(hào)選手的朗誦或許給我們以寶貴的啟示。請(qǐng)欣賞《旖旎青春，揮灑炫語(yǔ)》，朗誦者：朱英文、付琳、李長(zhǎng)欣、趙可欣、侯胤丞等。
乙：宣布十一號(hào)得分情況?！澳乳e，白了少年頭，空悲切。一句詩(shī)詞，一頁(yè)歷史，一位英雄。岳飛，一個(gè)響徹中華的名字!胸懷報(bào)國(guó)志，誓鑄中華魂。下面請(qǐng)欣賞十三號(hào)選手劉長(zhǎng)允激情朗誦《滿江紅》。
甲：宣布十二號(hào)的成績(jī)。一個(gè)人應(yīng)有一種大海的氣魄，一個(gè)人應(yīng)有一種花開(kāi)的情懷。詩(shī)歌《面朝大海，春暖花開(kāi)》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)叫做“幸福”的地方。請(qǐng)欣賞周淑敏、馬獻(xiàn)禮朗誦的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
乙：宣布十三號(hào)、十四號(hào)成績(jī)。
甲:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎宣布本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的獲獎(jiǎng)情況。
乙：請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
甲：讓我們?cè)僖淮斡谜坡暠硎咀ＹR。請(qǐng)就本次活動(dòng)的舉行作重要點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。
乙：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
甲：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野?！?/p>
乙：書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶。
甲：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的舉辦僅僅是我校讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)縮影。今后我校還將陸續(xù)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。
甲：希望同學(xué)們積極投身于學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)塑人格。努力營(yíng)造“多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。
合：老師們，同學(xué)們，xx中學(xué)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。再見(jiàn)!
朗誦主持詞單人篇十六
合：老師們，同學(xué)們，你們好！
男：詩(shī)歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠。
女：詩(shī)歌就是我國(guó)的文明的精神支柱。
男：正就是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
女：xx，你知道嗎？詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。
女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由xx等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來(lái)感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)就是如此*露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境??！四季真美好！我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。
男：接下來(lái)，請(qǐng)xx朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》。
女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的'方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊！
男：對(duì)！現(xiàn)代詩(shī)就是那么自由，然而卻如此美好，xx也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧！
女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)xx名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》。
男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明！
男：在金色的沙灘上，在海邊的草屋里，聚集著一群熱愛(ài)生活崇尚自然的人們。在陽(yáng)光與海浪的簇?fù)硐拢谖L(fēng)與細(xì)雨的輕撫中，我們一起詠誦，那情感跌宕的佳文和詩(shī)章，我們一同傾聽(tīng)，那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。
女：夏日的海邊飄來(lái)一陣陣悅耳的歌聲，那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候，把溫馨的氣息注滿了我們每一個(gè)人的心胸。
男：一樹(shù)綠葉婆娑舞，萬(wàn)頃碧波觸天舒。“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)的巨幅大幕，懸掛在海天之間徐徐拉開(kāi)。
女：站在“海的那邊”，你會(huì)欣然地等到冉冉升起的“晨霧”，側(cè)耳聆聽(tīng)輕輕地呼喊，你會(huì)清晰地聽(tīng)到“阿德”的名字，在“清風(fēng)說(shuō)雨”的浪漫中，送你一個(gè)油然而來(lái)的晚霞，送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。
男：朋友們，海邊草屋歡迎您，女：朋友們，海邊草屋等你來(lái)。
合：“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)，現(xiàn)在開(kāi)始！
朗誦主持詞單人篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們大家下午好：
乙：那些奮發(fā)我們前行的`愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿人間。
甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月；
帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；
帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組同主辦的“愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
乙：臨沂二十五中學(xué)三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)，
（合）現(xiàn)在開(kāi)始。
朗誦主持詞單人篇十八
女：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在梔子花開(kāi)、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來(lái)“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)！
男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌，用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢(mèng)。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場(chǎng)了!
女：是的，在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，今天更是有詩(shī)意的飛揚(yáng)!
男：經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈比拼之后，“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽(yáng)光之星”也將被評(píng)!。這無(wú)不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/12325046.html】
