教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進行優(yōu)質教育是我們所需要思考的。如何學會將不易察覺的變化轉化為可觀察的進步，是每個人都需要思考的問題。在以下總結范文中，你或許能找到自己需要的答案和啟示。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇一
各位家長、你們好：
首先感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。
高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉眼離高考只有三個月了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。我們都知道，他們今年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在20xx年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三(8)班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況。
高三(8)班是理科平行班，現(xiàn)有人數(shù)65人，男生42人，女身生23人，是一個大家庭。我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結積極向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多學生早上總是很早就來到教室，比方說男生宿舍的同學，像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。
如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們班男生是平行班里最多的，而且很多都是英語學科比較差的，但是有很多男生已經或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學科。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直在堅持?？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們如此的用功，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
二、班級目前存在的問題。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，每次都是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。有一部分同學總是每節(jié)課都要出去轉一下，而不能有效利用起來。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網;另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
4、不注重細節(jié)。集中體現(xiàn)在做題時粗心大意，卷面書寫潦草，不認證。導致考試中由于粗心大意丟掉很多的分數(shù)。
三、其他方面。
1、學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語和物理。
2、部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3、很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3、不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
四、給家長的一些建議。
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。
4、不要過分體貼，照顧要適當。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導材料。
9、不要規(guī)定孩子必須考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才。
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。
謝謝大家!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇二
尊敬的各位領導、同學們：
風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學年。
在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校xx年高考取得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得xx年高考的偉大勝利而激情滿懷！
我們高三年級組在任主任的堅強領導下，緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進!
高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取xx年高考的更大勝利秣馬厲兵，奮勇前進！
在領導的殷切關懷與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目標靠近！
請學生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現(xiàn)愿望。
請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。
請領導放心，我們一定圓滿完成任務。
讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng)新高!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇三
老師們，同學們：
大家早上好！
今天，此刻，對于高一高二的同學而言，是一個普通的升旗儀式，而對于我們高三的同學們來說，這卻是我們高中生涯參加的最后一個升旗儀式了。
高中的學習生活，將在這一周劃上句號。
這十幾年的學習生活，恰如一場馬拉松，終點在向你們揮手。奔向終點的每一個你，都是了不起的勇士！我們知道，高三的每一節(jié)課，每一份試卷，都是需要毅力的！我們要跟惰性作斗爭、我們要抵御手機等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰(zhàn)勝的不是作業(yè)，而是我們自己！走到今天的每一個高三學子，都是了不起的！你們熬過來了。哪怕是美術班，你們在這一學期的努力也無愧于自己了！你們，全體高三學子，都是好樣的！
在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。
祝你們在高考中取得好成績，考的全會，蒙的全對！
經過高考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨一無二的光芒，希望你們帶著來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢想的地方！謝謝！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇四
同學們好！
很榮幸作為教師代表在此發(fā)言，作為一名老師，每當經過數(shù)年輪回，終于又走進高三時，內心是興奮的，為什么興奮，因為在高三執(zhí)教，總有一種站在高考這個沒有硝煙戰(zhàn)場，最前沿的感覺！這種感覺很重要！也令我們老師更為珍惜這個崗位！在接下來的一年當中，我們所有高三年級老師將更加忠于職守，精心落實復習計劃，科學細化教學環(huán)節(jié)，用心拓展學科內容，不斷提高備考復習的質量，讓大家學得更扎實。同時我們也將隨時關注高考動態(tài)，搜集高考信息，切實把握高考考試大綱，讓復習工作更加有效率！當然，對于同學們來講。很關鍵的就是要積極配合老師并經常與老師主動交流，只有這樣，最終反饋到同學們自己身上的復習效果才能最大。同學們要記住高三這一年，我們大家一定要緊密的在一起。在接下來的日子了，我們也會對同學們要求更高，訓練更強，督促更嚴，我想寶劍鋒從磨礪出梅花香之苦寒來，同學們也肯定能夠理解！
作為年輕的老教師，多年的班主任，也作為大家的老朋友，也是高考的過來人，看到你們這就進入高三了，我感觸很多！比如說，我很想告訴你們，高三是美麗的、多彩的、充實的，因為在整個高三的過程中，你夢想了，靜心了，專注了，拼搏了，成熟了，收獲了……然而，我也知道，這些話于你們而言，都是空話、大話，因為只有當你們真正經歷了高三這一年，你們才會深深地體會到這些話的涵義。思忖良久，今天從教師這個角度的我決定向大家提一下兩方面的要求！
第一是關于第一輪復習。
大家要深刻認識第一輪復習的重要性，切實把握好第一輪復習，第一輪復習是對高考知識點全面的基礎性復習，是實現(xiàn)自己知識體系的建立，基本方法的掌握的復習！同學們千萬不能錯過這一實現(xiàn)自己提升的大好機會，一旦錯過，那么你就錯過了高三，也可以說錯過了大學夢想！并且由于復習的起點低，幾乎從為零開始，所以對于先前高一高二時落后的同學，第一輪復習更是翻身超越的不二之機遇，同學們要拋棄任何影響自己備考復習的雜念！一心一意，撲在高考第一輪復習上，你的心越靜，越無雜念！你就越具有競爭力！你翻身超越的可能性就越大！
要把握好第一輪復習，也要有科學的方法，這里我特別強調同學們要對所復習的知識去不斷抽時間去自我總結！第一輪復習，要復習的基礎知識總量是很大的，對知識點不但要記住，而且更為重要的是熟練，因為熟練你才能輕松用來解題！為了記住，為了熟練，一方面要練，這個不用擔心，第一輪復習有的就是題目；另一方面就得不斷的自我總結，良好的總結就能使多而亂的知識，變得有條理，有線路可循！條理好了，有線路可循了，知識點自然就變得能輕松記住了！同時在加上課堂上老師也會經?？偨Y！這樣共同作用下，我們的復習就將更加游刃有余，最終不單提高成績，更能把復習變成一件可以快樂的事情！
第二就是關于堅持。
其實每一位從高三走過來的同學，都曾努力過，但真正成功的人，都是那些善于堅持的人！失敗者都是那些因為種種原因而沒有堅持到最后的人。
“想辦法”。并且關鍵是在身處那種負面情緒中時，你能記著這點！其實辦法也有很多，最簡潔的方法就是找老師商量！千萬不能坐等好狀態(tài)的到來！這樣的話，寶貴的時間就浪費了！
綜上，請同學們緊握毅力與方法！成為一個能堅持，善于堅持的人！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇五
各位老師，領導：
大家好!
八月的~~，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的各位的熱情。高三的沖鋒號已經隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經進入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務是具體而艱巨的!xx-xx級有自己的優(yōu)勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀!
第一，要特別關愛學生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學生就是我們親密無間的戰(zhàn)友!他們直接關系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關心關愛他們就是關心關愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對學生而言不僅是智力和學業(yè)的`博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰(zhàn)友關系。
第二，要特別團結抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團結奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調配合，一定能夠實現(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡!
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強;敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心!要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準備!
第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實;經常到班，經常談心，聯(lián)系家長，也是落實;關注學生的思想狀況，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的知識誤區(qū)，反應及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實。總之，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器!
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵!
相信，明年盛夏的果實，一定屬于xx-xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉!
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手?
試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風!
這是我?guī)臀乙粋€好朋友寫的
借給你用啦!
看在你離重慶這么遠的份上，應該不會和他撞稿的!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇六
尊敬的各位領導、老師：
上午好！作為班主任和科任老師代表，深感榮幸。下面我就對今后的工作談談我的一些看法。
秋意正濃，我們齊聚在“秀甲天下”的佛教名山—峨眉山。高三的沖鋒號已經吹響，三年的持久戰(zhàn)已經到了最后的攻堅階段，此刻擺在我們面前的任務是艱巨的。順江學校高2012級有自己的特點，確實有很多難處，但我始終相信咱們高2012級教師團隊是一個光榮而又有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀團體，8個月后一定不辱使命，為順江學校添光。在張校長提出的“更高的要求、更新的面貌、更好的質量”的要求下，我代表高2012級所有班主任和老師表態(tài)，立下我們的教育誓言。第一，要營造中高考的氛圍。利用倒計時、宣誓會和主題班會等讓學生切身感受高考，在此氛圍下發(fā)自內心為自己心中理想的大學奮斗。
第二，要特別關愛學生。在這場沒有硝煙的高考戰(zhàn)役中，學生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關系到這場戰(zhàn)役的最后勝利。關愛他們就是關愛我們自己。高考是一座煉獄，對學生而言不僅是智力和學業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以在非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀態(tài)，多泡班，多對話，關心每一個學生，不拋棄、不放棄，與學生形成真正的戰(zhàn)友關系。
第三，要特別團結抗戰(zhàn)。“眾人拾柴火焰高”，團結奮斗是一項優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，各科教師協(xié)調配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠實現(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的戰(zhàn)隊，在高考場上所向披靡。
第四，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵退我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中的一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中的一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這場持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥提高教師團隊戰(zhàn)斗力水平，為高考做充分準備。
第五，要特別注重落實。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱并反饋。經常到班，經常談心，聯(lián)系家長，也是落實。時刻關注學生的心理狀態(tài)，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的知識誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”，也是落實。正如張校長所說的“要落實落實再落實”?？傊鋵嵤歉尽?/p>
第六，要充滿激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。要全身心投入到。
教學。
中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
有理由相信，明年盛夏的果實，一定屬于我們！
2011年9月25日。
高三教師：劉俐。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇七
尊敬的各位領導、老師：
今天領導讓我總結14屆高三工作的得與失。說實在的，高三工作既簡單又復雜。說簡單，不就是把我們學年初制定的各項計劃所涉及到的常規(guī)教育教學和常規(guī)管理工作認真做好就是了，沒有秘密武器，也就是像以前我給常給高三師生講的“5%是計劃，95%是執(zhí)行”。說復雜主要是指工作太瑣碎，項目太多、想主動開展落實的工作太多太多，一直有忙不過來的感覺，身心疲憊、力不從心、常常有急躁煩惱的事發(fā)生。
我想今天要講經驗，談不上，只能和大家把我們一年來所做的工作從大塊上回顧一下，以期達到思考過去、積累經驗，沉淀歷史、分享成果之目的，不足不妥之處敬請領導和老師們批評指正。
經驗之一：各科室的密切配合、各級領導的堅定支持是高三年級成功的重要保障。
其次更感謝李茂長校長、劉維民校長對高三年級工作的直接有效領導和指導；
最后最重要的要感謝陳校長及其領導班子給予我們的嚴格要求、工作的督促、鞭策激勵的話語以及有效的動力支持。
所有這些促成了我們今年高三工作上的無后顧之憂，使我們更加專心研究高三，經營高三的方方面面的工作。
經驗之二：心有多大，舞臺就有多大。
在這里請允許我表達一下感謝，感謝和我一起辛勤工作并為我校高考成績取得輝煌成績付出艱辛努力的133位戰(zhàn)友，尤其是全體班主任老師和十位備課組長老師。他們是一群有理想有抱負的優(yōu)秀群體，他們是一群團結互助、愛崗敬業(yè)、任勞任怨、有大局意識、肯于思考鉆研、敢管敢問敢負責的優(yōu)秀群體。正是由于我和他們一直有著群體的夢想，才有了工作上的不懈努力和事業(yè)上的無限追求，所以今年高三的成就，絕不是偶然的。像忠敏老師為了工作不如心意時多次作難的眼淚，象劉燕老師平凡事做好就是不平凡的精細追求，象劉清亮老師默默無聞老黃牛的奉獻精神，像何繼進老師保20爭30的豪邁氣概，像楊緒領老師輔導學生常常整天不回家的身影，像孫天設老師為設計大綜合工作常常熬半夜早上仍第一時間趕到班級通紅的睡眼，像牛守賢老師為了落實年級工作大膽管理忙碌的疲憊身影-----等等不一一而足。正是由于這么多老師的激情澎湃，正是這些老師的簡單的事做好就是不簡單的實在，正是由于班級師生的這種豪氣與豪邁，才鑄就了今年一高的高考的輝煌，這就是一高的秘密，這就是一高的法寶。
所以即使14年的高考成績不盡人意，我們心中仍不會遺憾，因為三年來我們?yōu)樾闹心莻€目標準備的已太久了。即使今年真的考的不隨人愿，我相信仍然會有很多老師為這個夢想前仆后繼的努力工作，所以我曾經給很多師生講一句話“我們的夢想就在那高高的山巔上，只要我們矢志不渝，夢想終會實現(xiàn)”。
經驗之三：年級計劃務實合理、思路清晰，年級制度細致健全、有章可循。
去年高三在8月份就已策劃設計出臺了《高三年級工作計劃》《清北生培養(yǎng)方案》《高三績效獎金方案》等，這為年級今后的管理提供了有效地制度保障，它使我們的工作張弛有度，有本可依。三個方案從高三全年的視野策劃了每一個工作流程，每一項工作環(huán)節(jié)的內容。使我們的每一項重要工作都有預案，都有思路，這也說明我們是用心在工作。
經驗之四：班級教育教學團隊建設是班級全面提高升學率和培優(yōu)拔尖的法寶之一。
各班班主任要積極理解并發(fā)揮以班主任為核心的教育教學團隊的功能。年級為了強化此項工作的更好開展，使其功能最大化，發(fā)揮最有效的作用。特意在年級績效考評中進行了設計，即班級教師利益捆綁，即你的班級若完成了既定目標你的班級就是先進班，班主任就是先進班主任，你的任課老師就和班主任一樣享受a等班級考評和福利待遇，即“捆綁評價”。這樣就使班級里的老師不僅要關心班級里每一位學生的單科成績，更要關心學生的總成績，讓老師的全部精力放在為學生的總分提高上，你單科考得再好沒有用途，不如總分考得好。班級教師平時爭時間，內耗，這就使得班級教師的互助合作得到空前提高，也使得班級較弱的老師倍感壓力，成績差了自己拿不到獎金，害的連累同事。從而實現(xiàn)了扶弱共進，團結互助、團體創(chuàng)優(yōu)、共創(chuàng)輝煌的理念。也使得班級老師都會主動關心班級關注學生，都能夠和班主任一樣看重對學生的教育管理，實現(xiàn)了教育教學的最大化。也使得班級的各項工作，如班級分析會，班級督導會開展的如火如荼。使得班級存在的各種問題得到了較快解決，促進了學生的學業(yè)進步。因為我們深知：學校的發(fā)展和競爭不允許教師的單打獨斗，只有集中所有老師的聰明才智，才能實現(xiàn)“整體創(chuàng)優(yōu)”，發(fā)揮團隊合作精神，才能使班級的“短木棒“長起來，才能使班級考出更多的學生。
經驗之五：豐富的年級勵志文化氛圍使師生思想保持更加上進、工作學習落實執(zhí)行更有力。
年級為了激勵全體師生實現(xiàn)我校的高考目標先后布置了班級展示欄、班內勵志標語、教學樓內教室外樓道間的勵志標語，使高三的每一位師生真切感受到高三復習備考的氣氛，使這種氣氛熏陶師生的心靈，并默默地影響著自己的思想，并使之在這個氣氛下不學不干不好意思的效果。
經驗之六：年級強化督察常規(guī)管理的落實，用常規(guī)管理促進高考成績的提高。
歷史經驗表明，凡是出成績的班均是各項管理規(guī)范、嚴格和養(yǎng)成有素的班級。年級要求各位班主任老師要在班風、班紀、課堂紀律、衛(wèi)生、宿舍休息、儀容、遲到早退、升旗集會等方面下功夫，要確保班級的良好秩序和精神風貌，確保早午晚自習的安定有序，要向常規(guī)管理要教學質量。開好每周一次的班主任和備課組長教育教學調度會，落實好每周的教學工作和學生管理工作。絕對不允許出現(xiàn)老師無故曠課、遲到、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)和試卷的現(xiàn)象發(fā)生；絕對不允許出現(xiàn)亂班，課堂紀律混亂的教師課堂發(fā)生；絕對不允許班級出現(xiàn)較多學生在紀律、宿管、衛(wèi)生、學生曠逃課、上網等違紀不良現(xiàn)象的發(fā)生。班級管理上，落實學校的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理；調動全體教師參與班級管理，強化課堂紀律。激發(fā)興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。加強學習方法指導，培養(yǎng)良好學習習慣。建立班主任值班制，加強對高三學生的學習和管理。值班班主任每天早中晚對學生的出勤、學習、紀律、行為等方面進行全面的檢查督促，并作好登記，并及時解決存在的問題。
結束語。
工作不足之處亟待今后的高三老師自省和年級管理老師認真對待。
主要是班主任老師事務性工作較多，專心在清北培養(yǎng)上和教學上的某些工作落實還不是十分到位，個別老師對清北學生培養(yǎng)思考的時間不多，方法上的創(chuàng)新與靈活度不夠，對學生的野心與好勝自信心的激勵還缺乏應有的手段和具體的方法（尖子生也是夸出來的，激勵出來的就是這個道理），對學生還缺乏嚴格的要求和精細的輔導和設計，有時個別班主任和老師對某些工作還不夠深入還不夠積極主動，對14高考的成功對學校所產生的影響和今后的發(fā)展認識還不夠深刻，有時某些工作還存在著督促現(xiàn)象。
各位領導、老師們，今年是我們三次創(chuàng)業(yè)的開始，也是校慶60周年，建國60周年，應該是個喜慶的年份。而我們原高三的計劃也是美麗的，落實也是實在的。年級每一位老師都和在坐的每一位領導和老師一樣，一直本著“平凡的事做好就是不平凡，簡單的事做好就是不簡單”的信念，認真進行著高三備考工作，并已取得預期成績，順利完成了學校教給我們的任務。
老師們，今天我希望此次座談會，能通過我們一學年的工作回顧，看清我們的歷程，認清我們取得成績的不易。希望一些好的做法今后要積極發(fā)揚，一些做的不夠的地方，今后一定要糾正，每一位老師要時常牢記“6-1=0”、“事業(yè)要成功，5%是計劃，95%是落實執(zhí)行”、”六個90%的積是不及格”的意識。今天的回顧過去，就是展望我校的未來，我相信我們14年考得好，15年會考的更好，更上一層樓。
最后讓我和原高三年級的全體教師共同回顧一下我們去年高三年級計劃的幾句話：
指導思想：和諧團隊、務實敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、書寫歷史。
“把每位清北生的培養(yǎng)變成一個成功而精彩的故事”
“把每位學生的成功變成師生間共同的永遠值得珍藏和回味的美好記憶片斷”
謝謝！我的發(fā)言完了！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇八
各位老師，領導：
大家好！
八月的天氣，秋老虎依然氣勢洶洶，居高不下的氣溫就好像今天聚在這里的.各位的熱情。高三的沖鋒號已經隆重吹響，三年的持久戰(zhàn)已經進入最后的戰(zhàn)略階段，不久我們就會攻下屬于我們的戰(zhàn)略高地。再為巴蜀的高考歷史添上閃耀的一筆。
當然擺在我們面前的戰(zhàn)略任務是具體而艱巨的！xx級有自己的優(yōu)勢和特點，但確有很多困難之處，但我始終相信咱們xx級是個光榮而又戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體，10個月后一定不辱使命，為巴蜀再添光。今天我非常榮幸能夠就代表我們年級的所有年輕人表態(tài)，立下我們的軍令狀！
第一，要特別關愛學生。在這一場殘酷的高考戰(zhàn)役中，學生就是我們親密無間的戰(zhàn)友！他們直接關系這場戰(zhàn)爭的最后勝利。關心關愛他們就是關心關愛我們自己?？几呤且蛔鶡挭z，對學生而言不僅是智力和學業(yè)的博弈，更是心理狀態(tài)的比拼。所以非常時期我們要更加貼近學生，關注學生的心理狀況，多泡班，多對話，把關心普及每一個學生，不拋棄不放棄，與學生形成真正的戰(zhàn)友關系。
第二，要特別團結抗戰(zhàn)?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，團結奮戰(zhàn)一直是我泱泱巴蜀的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們也會高舉這面大旗，老中青三代教師并肩作戰(zhàn)，各科教師協(xié)調配合，一定能夠實現(xiàn)戰(zhàn)略資源的優(yōu)化配置，打造出精良的巴蜀戰(zhàn)隊，在高考戰(zhàn)場上所向披靡！
第三，要特別有信心和毅力。本著“敵弱我強，敵強我更強；敵進我也進，敵退我還進”的宗旨，一定要在這場戰(zhàn)爭中樹立信心，不因過程中一點點挫折而氣餒，不因奮戰(zhàn)中一點點成績而驕傲。要有最后戰(zhàn)勝所有兄弟學校的信心和毅力，在這張持久戰(zhàn)里比勇氣，比耐心！要穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，打好一診二診三診的陣地戰(zhàn)，穩(wěn)妥推進巴蜀戰(zhàn)艦的戰(zhàn)斗水平，為最后一戰(zhàn)充分準備！
第四，要特別注意落實。備課充分，講解透徹，批改細致，有針對性的檢測，有目的性的輔導是落實；經常到班，經常談心，聯(lián)系家長，也是落實；關注學生的思想狀況，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的知識誤區(qū)，反應及時，措施得當，還是落實。落實落實再落實?？傊?，落實是根本。是巴蜀軍團的秘密武器！
第五，要特別激情備考。高三苦，但我們不是苦行僧。我們始終要以飽滿的熱情，持久的激情備考，感染學生，感染家長。全身心的投入到教學中來。要始終處于亢奮狀態(tài)，在一級戰(zhàn)備的狀態(tài)下，大練兵！
相信，明年盛夏的果實，一定屬于xx級。
我不是文科老師不懂得煽情，最后以一副對聯(lián)與各位戰(zhàn)友共勉！
三年磨劍，昂首向天，敢問千軍哪家敵手？
試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我輩威風！
這是我?guī)臀乙粋€好朋友寫的。
借給你用啦！
看在你離重慶這么遠的份上，應該不會和他撞稿的！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇九
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家下午好!
春潮傳喜訊，萬物勃生機。在這春風又起、柳枝吐綠的美好季節(jié)里，我們迎來了20xx屆高三高考沖刺動員大會!
今天是2xxx年xxx，是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人都刻骨銘心的日子。距離高考還有60天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進軍，挺進神圣莊嚴的高考考場。考場如同戰(zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行和政中學20xx屆高三高考沖刺動員大會，為同學們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進軍的號角!
為了幫助同學們以良好的心態(tài)備戰(zhàn)高考，我想借此機會給同學們談幾點的備考的經驗及建議：
最后的60天主要用于復習，所以要講究系統(tǒng)性。對各學科的學習，都要力求能形成系統(tǒng)的知識網絡，在腦海中，一棵棵從小到大的“知識樹”的構建過程就是“把書讀薄”的過程;要通過思考“把招用活”。做題的關鍵不在于“多”，而在于“到位”和“醒悟”，高考前的一個月時間，不一定再去做很多所謂的“壓軸題”，更重要的是把各學科的錯題筆記從上到下仔仔細細地整理一遍，在高考前幾天，“糾錯本”能讓你溫故而知新。
一般來說，高三的老師對于高考考綱、考試說明的理解、重點難點的把握，肯定比同學們更有經驗。因此，你的學習計劃最好按照老師的復習進度來制訂，記住老師所提醒的一些常犯錯誤。特別是課堂上的40分鐘，腦子跟著老師的思路去“轉”，這可以說是高考成功的重要法寶。
考前這段時間，一是要注意生活一定要有規(guī)律，這樣才能充沛精力，頭腦清醒，這樣學習才有效率;二是不要輕視“跑道”上的任何一個障礙，任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。
我們要充分相信自己的能力，相信老師的指導，昂首面對，勇往直前。擁有了信心，才可能擁抱成功;樹立了信念，才能揮灑自如。堅定的信念，將使我們的潛能和聰明才智得到充分的發(fā)揮，使每個人都能做一個最好的自己。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。
高考的成功還離不開全體高三老師的辛勤耕耘和共同努力。在這最后的60天里，高三老師工作將更辛苦，任務更艱巨。在此，我衷心希望我們全體高三教師再接再厲，做到“強化五個意識”：
一是要強化目標意識，優(yōu)化教法，細化輔導，確保完成目標任務。
二是強化合作意識，各備課組要堅持密切配合，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，汲取集體智慧，提高教學效益。
三是強化研究意識，各老師要堅持潛心鉆研教材和考綱，拓寬信息渠道，及時搜集相關信息，科學推進復習教學。
四是強化個體意識，要堅持重視學生的個體差異，不放棄每一個學生，讓不同層次的學生各得其所。
五是強化疏導意識，要堅持多與同學們談心交流，消除他們因高考帶來的焦慮和壓力。
同學們，我們從時代的舞臺上走過，該留下什么呢?留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，當你竭盡自己的最大努力去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
再努力奮斗60天，飛翔的夢就會張開翅膀，雄心與智慧就要閃光。在距高考還有近60天的時候，我代表學校全體教職工，向參加20xx年高考的全體同學獻上誠摯的祝福：愿大家在20xx年的高考中，都能超水平發(fā)揮，取得輝煌的成績!
我相信，有學校的正確領導和大力支持，有全體教職工的精誠團結，有全體高三老師的自強不息、無私奉獻，有同學們的頑強拼搏、埋頭苦干，我校今年高考一定會取得優(yōu)異成績。
謝謝大家！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十
各位領導,各位老師：
大家好！
面對2018年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2018屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師,我將以對所有學生高度負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學工作:。
1.認認真真研究新考綱，研究新考卷，準確把握新課標高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點、難點，及時了解高考的相關政策和信息，制訂出詳細的備考計劃。周密的安排復習計劃。
2認認真真研究學生,準確掌握學生的特點和基礎。合理安排教學進度，科學設計教學方法，精心挑選復習資料。
3.從常規(guī)和基礎教學入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè),全心教學，踏踏實實落實復習計劃,向課堂四十分鐘要效率,要質量，讓學生學得踏實,扎實，考出成績！
4.從細節(jié)和應用教學入手,科學細化教學環(huán)節(jié),緊密聯(lián)系生活實際,合理拓展學科內容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學生學得自信,靈活，提高成績！
5.切實以提高教學質量為目標,面向全體同學，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強調基礎上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點狠抓臨界生,臨界生提高強調提高自信、完善基礎知識系統(tǒng),提優(yōu)補差.當然也不忘提溜學困生.使絕大多數(shù)學生在原有的基礎上都能提升各科成績，實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。
學生們起航迎接風浪，老師們就是保駕護航的風帆；學生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任,我還將竭盡全力做好以下幾方面班務工作:。
1.全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級管理，嚴守幾個關鍵時段，每天早晨6點半跟班早早讀，6點50帶領學生出操，7點10分上樓進教室安頓學生早讀，下午按時督促學生，杜絕遲到。下午自習及時到班輔導學生，晚上6點50到班督促學生開始晚上的學習，7點安排英語聽力。學生在,教師們準在.
2.和班級每一位任課教師精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學習環(huán)境。
3.切實關心學生的身心健康，密切關注學生的思想和情緒變化，當好學生的加油站，當好拉拉隊，當好心理輔導師，當好慈母嚴父。讓老師的關愛之心，智慧之心，奉獻之心，猶如春風化雨，潤物無聲。充分調動起全體學生學習的積極性、主動性，充分挖掘各層次學生的學習潛能，全力提高學生學習能力和心理品質。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領導苦抓，教師苦教，學生苦學的光榮傳統(tǒng)，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2018年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領導相信我們，請所有在場的老師們相信我們,有你們堅定的支持，我們2018屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚理想風帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標頑強拼搏！
2018年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十一
大家上午好!
今天我們在這里舉行20__屆高考200天沖刺動員大會，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。7年前，我和同學們一樣，站在主席臺下滿懷著壯志，孕育著理想，等待著沖鋒號角的響起，7年后站在臺上看著你們，依然能感受到同學們燃燒的斗志。憶往昔，崢嶸歲月稠。還記得400天的時候，我們一路高歌，放聲吶喊，攜手相伴，從淇河走來，200天彈指一揮間，我們不斷前進，歷經磨難，跨越一道道坎坷，翻越一座座險峰，披荊斬棘，我們從未止步，我們已經來到了群雄逐鹿的中原，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。接下來我們面對的敵人必將更加強大，我們必須全力以赴，不能有絲毫懈怠，為了老師的信任，家長的期待，同學的承諾，為了自己的青春芳華，拼吧，同學們!
我知道，剩下的路不好走，但20__屆全體老師，將全程為你們保駕護航，我們會認真講好每一節(jié)課，耐心指導每一個問題，悉心解決每一個困難。余下的200天里，有你們，也有我們。但最終迎戰(zhàn)高考的`還是你們。無論現(xiàn)在你們成績如何，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要膽怯，迎難而上，越挫越勇，不要因為一兩次考試失利而一蹶不振，還有200天，我們提升的空間還非常大。同時，我們又不能盲目樂觀，不要因為暫時的成績，變得自滿、浮躁，失去耐心，200天，一以貫之的是踏實，必須有把板凳坐穿，把書本翻爛的覺悟。既仰望星空，又腳踏實地，最后的勝利一定屬于你們。
待到來年六月八，我花開后百花殺。衷心祝愿你們明年走出考場那一刻，能高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人!”
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十二
20xx年高考，我校再次取得了輝煌的成績，在20xx屆高考歷史性突破的基礎上，實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。語文高考人平成績也再次名列郴州市省示范性高中之榜首。我校的語文成績一直能夠保持領先的位置，為學校作出應有的貢獻，我覺得主要有如下幾個方面：
1、對于字音、字形、詞語、成語、病句等語言基礎知識點的復習，首先是進行考點梳理，最重要的是指導學生進行識記，我們把復習用書備考資料庫上需要識記的字音、字形、詞語、成語等化整為零，要求學生每天識記一點，有的老師利用課前五分鐘時間進行聽寫或默寫，這樣學生每天都有學語文的意識，每天記一點點，每天進步一點點，厚積薄發(fā)。
2、對于語言基礎知識運用這個考點，指導學生牢牢掌握好語言的連貫、得體、鮮明、生動及修辭手法這幾個基本的知識點。
3、對于語言的各界，備課組所有老師要求學生利用早晚讀、課前準備時間背誦一些優(yōu)美的文句文段，目的不是為了寫作文時照抄照搬，而是學習、吸收、消化、轉換，就好像來平時吃下去的是豬肉、牛肉，最后經過消化長出來的是人肉一樣的道理，之所以這樣做主要是因為本班學生的語言表達能力太差了。
4、對于古詩文名句的默寫，讓學生在科代表的組織帶領下，利用早晚讀時間有計劃的進行背誦默寫，爭取做到每周默寫10句名句、一篇名篇。
有的學生學語文的興趣不是很高，對語文學習沒有什么計劃，很少有主動去訓練，即使做練習也只是做一些基礎知識題。對于閱讀和作文根本都沒有興趣，如果老師沒有明確的要求，那么對語文科的投入就很少，到高考才知道吃虧。為了避免這種情況，高三的第一學期，我們就要求學生訂高考真題，規(guī)定每個學生一周至少要做一套高考題，并且要上交檢查，實踐證明學生做和不做就大不一樣。
高考作文占60分，可以說是語文的半壁江山，我們認真分析了學生作文的共性，主要是在結構布局上非常混亂，如果這個問題克服了，作文水平也許會有較大的改觀。我們下定決心，重點訓練議論文的三種基本結構：并列式、層進式、對比式。先對這些結構形式的寫法及要求進行指導，并給學生提供相應的范文，訓練的時候把最易掌握的并列式訓練得非常到位，再適當訓練層進式，對比式就是一件很容易的事了。在訓練過程，先讓學生學會提分論點，然后再進行整篇作文的訓練。平時測試講評作文時，重點對作文結構進行總結、點評，指出做得好的和不足的地方。一旦學生掌握了這種作文的結構布局方式，他們對作文的恐懼感、畏難情緒就消除了，寫作文的積極性提高了，信心更足了，經多次考試驗證，本班作文成績有了大幅度提高，語文成績隨著提高很快。到了高考復習的最后階段，我又再次和學生進行了結構方面的復習梳理訓練，把它鞏固好以便在考場上能正常發(fā)揮。
當然，高考語文復習工作要做的絕不僅限于此，常規(guī)的該做的都不能少，以上三方面只是我們復習工作中的重中之重。此外，在高三復習過程中，我們還有幾點深刻的體會：
一是對學生不能心太軟。我們不能顧慮到高三學生測試比較多，學生負擔比較重，就主動把語文訓練的時間讓給其它老師，把一些很好的做法也拋棄不用，或者不能堅持下來。
二是千萬不要以為學生能自覺的學語文。對于理科生來說，數(shù)字是他們最感興趣的東西，而文字卻是他們最頭痛的符號。我們不能太相信學生了，以為到了備考最關鍵的幾個月，他們學習會自覺一些，更何況前面已經把方法教給了他們，知道怎樣做才能取得好成績。只要老師不要求，他們大多數(shù)就不會自己去做，特別是那些尖子生，在他們看來，語文要慢慢積累，很難見效，不像做數(shù)理化那么有成功感。
三是要認真做好親和教育。對學生要有信心，要多鼓勵，輔導要耐心細致。在整個備考過程中，年級組都要求所有老師用不同方式和學生進行交流和指導，有時是面對面交流，有時是分小組交流，有時在試卷上進行點評。
四是不要高估個人的力量。高考語文復習工作，對于備課組而言，是一個抬轎的工作，復習方法、復習進度的研討，各種資料的準備，練習題、測試題的命制、艱巨的評卷工作等等，都需要大家的合作，這些我們備課組都做得很好，大家精誠團結，齊心協(xié)力，共享資源，減輕了很多負擔，使每一個人都有更多的時間和精力去組織學習備考，我們才能取得這么好的成績。
五是堅持就是勝利。經過多次月考之后，我們常常聽到這樣的議論：什么都是定了的。意思就是說，經過這么多次考試，什么人考得上，什么人考不上已經成了定數(shù)，老師不用抓那么緊，學生也不用那么下苦功了。俗話說，臨陣磨槍，不快也光，更何況我們語文有很多要識記的東西，臨時抱一抱佛腳是很有必要的。特別是在最后一周，如果學生不看不練語文了，到上考場就沒有感覺了。
最后一點就是，我們有巨大的壓力，因為我們總是第一，所以我們只能取第一，如果取第三，我們就失敗了，我們將無顏見江東父老，任何時候，我們都不敢掉以輕心，都不敢驕傲自大。事實證明，只要我們咬定青山不放松，堅持到底就一定會成功！
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十三
各位領導，各位老師：
大家好！
面對20xx年我校高考取得的巨大成績，面對新課程、新變化、新挑戰(zhàn)，我們2018屆全體高三老師深感壓力巨大。
作為一名高考一線教師，我將以對所有學生高度負責的態(tài)度和高度敬業(yè)的精神，迅速進入緊張的備考狀態(tài)，并將努力做好以下幾方面教學工作：
1、認認真真研究新考綱，研究新考卷，準確把握新課標高考方向、規(guī)律和考試的范圍、重點、難點，及時了解高考的相關政策和信息，制訂出詳細的備考計劃。周密的安排復習計劃。
2、認認真真研究學生，準確掌握學生的特點和基礎。合理安排教學進度，科學設計教學方法，精心挑選復習資料。
3、從常規(guī)和基礎教學入手，課前摸底、課堂提升、課后拓展，兢兢業(yè)業(yè)，全心教學，踏踏實實落實復習計劃，向課堂四十分鐘要效率，要質量，讓學生學得踏實，扎實，考出成績！
4、從細節(jié)和應用教學入手，科學細化教學環(huán)節(jié)，緊密聯(lián)系生活實際，合理拓展學科內容，向課堂四十分鐘要水平，要提高，讓學生學得自信，靈活，提高成績！
5、切實以提高教學質量為目標，面向全體同學，突出培養(yǎng)尖子生，尖子生培養(yǎng)強調基礎上的熟透、細節(jié)上的規(guī)范、知識面上的拓展、心態(tài)上的矯正、能力上的提升。重點狠抓臨界生，臨界生提高強調提高自信、完善基礎知識系統(tǒng)，提優(yōu)補差。當然也不忘提溜學困生。使絕大多數(shù)學生在原有的基礎上都能提升各科成績，實現(xiàn)復習一年獲得跨越式突破。
學生們起航迎接風浪，老師們就是保駕護航的風帆；學生們汲取知識的養(yǎng)料，老師們就是知識的糧倉；學生們力量不足時，老師們就用愛心和智慧搭起階梯助他們攀登；學生們受到外界環(huán)境的影響時，老師就手挽手筑起人墻，送一片凈土任他們馳騁。
作為一名畢業(yè)班班主任，我還將竭盡全力做好以下幾方面班務工作：
1、全力保證明天以最飽滿的熱情投入班級管理，嚴守幾個關鍵時段，每天早晨6點半跟班早早讀，6點50帶領學生出操，7點10分上樓進教室安頓學生早讀，下午按時督促學生，杜絕遲到。下午自習及時到班輔導學生，晚上6點50到班督促學生開始晚上的學習，7點安排英語聽力。學生在，教師們準在。
2、和班級每一位任課教師精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫銜接，為學生營造出高效穩(wěn)定的高考備考學習環(huán)境。
3、切實關心學生的身心健康，密切關注學生的思想和情緒變化，當好學生的加油站，當好拉拉隊，當好心理輔導師，當好慈母嚴父。讓老師的關愛之心，智慧之心，奉獻之心，猶如春風化雨，潤物無聲。充分調動起全體學生學習的積極性、主動性，充分挖掘各層次學生的學習潛能，全力提高學生學習能力和心理品質。
我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，還承載著我們賀中的生存與發(fā)展。在通往高考的路上，我們將繼續(xù)秉承賀中的領導苦抓，教師苦教，學生苦學的光榮傳統(tǒng)，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，讓六月的輝煌在2018年繼續(xù)延續(xù)。
請各位在場的領導相信我們，請所有在場的老師們相信我們，有你們堅定的支持，我們2018屆高三全體師生將用九個月的時間創(chuàng)造奇跡。我們會把握住這短暫時光，高揚理想風帆，攜手并肩，朝著高考勝利的的目標頑強拼搏！
20xx年高考，高三必勝，賀中必勝。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十四
xxxx學年我校高考考試再創(chuàng)佳績，第一批次上線119人(普通文理科30人)，完成教育局下達的理想目標。本科上線484人(指標數(shù)342人)，完成率142%。上線710人，上線率92.2%。這是我校全體教師團結一致、努力奮斗的結果，更是全校教師心血、智慧和汗水的結晶?，F(xiàn)在20xx屆畢業(yè)班教學及復習正如火如荼，面對已取得的成績，回顧過去的得失，我們能否再創(chuàng)輝煌，是對我們新一屆高三年級老師的嚴峻考驗。為此，我們務必保持清醒的頭腦，務必進一步落實各項工作措施，全面提高畢生升學考試成績。
1.現(xiàn)狀。
本屆自高一以來在五次期末統(tǒng)一測試中穩(wěn)中有升，學科成績、重點模擬人數(shù)、本科模擬達線人數(shù)都在不同程度上提升。
班級良好的班風，學風已形成，高三(1)(16)繼續(xù)保持強勁的勢頭，高三(2)(15)還有潛力可挖，高三(1b)呈上升態(tài)勢，其余班級齊頭并進。
美術生38人全部上線，廣電考生11人全部上線。
學科的不平衡，班級間的不平衡，學生成績的不平衡依然存在。
第一輪復習過程中依然存在：“重講輕學、重說輕練、重題輕法、重量輕質”的現(xiàn)象。
2.目標。
學校的三年高考質量目標：20xx屆，縮小差距;20xx屆，持平或超越;20xx屆，全面超越。針對這一屆的實際，我們提出“三個五“的目標。重點上線人數(shù)達到50個，本科上線人數(shù)達到500個，未上線人數(shù)不多于50個。三個目標我心中最糾結重點上線人數(shù)達到50個，現(xiàn)在可以說是“萬事具備，只欠東風”。必須借教師的東風。
各班主任要根據學校的目標數(shù)，結合自己班級的實際情況，制定奮斗目標。把目標的完成落到每一個學生，指導他們制定復習計劃;把目標的完成落到每一門學科，讓每一個教師明白各自應發(fā)揮什么作用。
高三(1)(2)(1b)(15)(16)立足本科，突出重點。
其余普通班立足本科，提高上線率。
3.計劃。
各教師認真研究浙江省20xx年考試說明。并及時做出相應的解讀。研究高考試卷。認真梳理浙江省考卷的命題特點。請各備課組依照學校復習計劃的要求，結合學科及學生的實際，制定切實可行的高三復習計劃。
問題：為什么同樣的學生，在不同的教師的教學下，成績會有如此大的差距呢?
為什么同層次的班級，幾年后會有不同的結果?
為什么每次高考結束后進行質量分析時，都會發(fā)現(xiàn)很多遺憾?
仔細分析，我們可以發(fā)現(xiàn)經常會提到兩個關鍵詞：“細節(jié)、落實”。
我認為“細節(jié)、落實”應體現(xiàn)在教師的整個教學過程中。
備課與上課：兩個有效：內容有效(高考實際，學生的實際)，知識點要一個不漏真正落實。方法有效，重點內容要吃透，難點內容要化解，熱點內容要關注。
作業(yè)與訓練：選題：選題要準，貴在“精”，敗在“散”，敗在“濫”，量適度不宜太多。加強作業(yè)管理，日常作業(yè)要求“完成限時制、精細批閱、精要講評、精致分析”。
提高訓練的有效性，正確處理好專題訓練和綜合訓練的關系，強化規(guī)范，強化應試策略的培訓。
特殊學生的輔導。
為了切實提升重點上線人數(shù)，落實輔導工十分必要。班主任要會同任課教師對每一個有希望上重點的學生進行一次全面診斷分析，做到定學生，定輔導教師，定時間，定任務，明確指導學生的主要任務是：(1)對學生薄弱學科的學習提出合理、有效的建議，幫助學生該學科的成績有所突破。(2)及時發(fā)現(xiàn)學生學習中方法中存在的誤區(qū)，在學習方法上給予學生有效的指導。(2)關注學生的心態(tài)變化，及時進行心理疏導，幫助學生制訂合理的學習計劃和體育鍛煉計劃，確定學習的階段目標和長期目標。
各普通班同樣要對臨界生，特長生落實輔導工作。
提倡高效能的復習，反對低效或無效的勞動。高效能：效率、效果、效益的綜合體。
要充分發(fā)揮教學管理部門對教師教學過程的指導、協(xié)調、檢查、督促作用，合理安排高三畢業(yè)第二學期的復習，及時對資料信息的收集篩選，使高三年級在教務處統(tǒng)一安排下，各項工作，有條不紊，有序推進。
關注質量分析。
教學管理部門要配合高三年段安排好各類考試，充分發(fā)揮考試的功能。每一次大型考試后，都能認真的做好分析工作。通過對不同常模學生人數(shù)及平均分的分析。關注薄弱學科和班級，關注教師的教學過程，學生的學習過程。明確各個部分應做工作。
關注課堂效率。
關注作業(yè)與輔導。
規(guī)范教輔資料的選擇和使用。教輔資料的泛濫，有百害而無一益。一方面，要求推薦給學生訂購的資料必須經過年級備課組集體精心挑選，原則上只能一種;另一方面，學校給教師購買盡可能多品種的復習參考資料，并及時收集到各地月考和模擬考試試題，讓老師擁有充足的資料。同時，要求教師必須在大量的資料中根據學生需要精心篩選、改編或原創(chuàng)練習題和試卷，原則上不得簡單地翻印別人的資料。
關注每一個學生，尤其要關注臨界生，將幫扶工作落到實處。要注意學生的反應，每次考試之后對學生的試卷做具體分析，發(fā)現(xiàn)知識漏洞及時糾正，要經常與學生個別交談，鼓勵他們，指點學習方法，推薦復習資料。利用晚自習、輔導課等時間進行必要的作業(yè)輔導，答疑解惑，把學生的問題消滅在第一時間。特別是要加強臨界生“薄弱學科”的輔導。每次考試后，班主任要向科任教師通報臨界生“薄弱學科”情況，安排教師承包有關學生，使每一個臨界生都能夠及時得到科任教師的幫助和指導。
關心學困生，通過對他們學業(yè)和生活上的關心，逐漸改變他們的學習態(tài)度，組織好技術學科的考前輔導。盡可能讓他們達到上線的水平。
老師們：奉化高級中學成立以來，在各位的共同努力下，我校高考成績一年上一個新臺階，希望本屆全體教師再接再勵，以更加振奮的精神、更昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學工作上，創(chuàng)造我校高考工作新的佳績，向學校、向社會交出一份滿意的答卷。
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十五
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我們隆重舉行高三最后沖刺動員大會，在這里，出征的戰(zhàn)鼓已擂響，進軍的好角已吹響!古人云：“行百里者半九十”。我們寒窗苦讀十余載，現(xiàn)在，我們最后拼殺的時候到了。要知道沖刺階段就是逆水行舟，不進則退!沖刺階段往往產生兩種人：一種人，殊死一搏，反敗為勝，扭轉乾坤;另一種人，松懈倦怠，功虧一簣，前功盡棄。請想好自己要成為哪一種人!
“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都該加油!每一天都在沖鋒!我們都知道學習是由量變到質變，由漸變到突變的過程，要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧?！?/p>
我們要堅信：今天的差距，不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明日的嬌艷之花!
記得我?；A最差的20xx屆學生，他們的中考平均分只有130分，可最后大都考上了大學。我還記得，那個叫格桑卓瑪?shù)膶W生，高一時她連拼音都不會，可最后她以文科第一名的成績考上本科靠的就是那份“從高一起就當高三學”的毅力。我也清晰的記得當時理科班幾個學生的名字：格桑平措、次旺多吉、洛追，白瑪?shù)?，雖然過去三年了，可我還清晰的記得他們在課堂上大膽舉手說：“老師這道題不會，再講一遍!”數(shù)理化老師講解完一道題后，他們會大膽舉手說：“老師，這道題我還有更簡單的解題方法!”。最后他們都考上了重本和本科，靠的是那份求知若渴，勤學好問!
在考前的這段時間里我們不能有絲毫緊張、膽怯、松懈、倦怠!
毛澤東說“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人?！备呖际且灰曂实模降?，你不會他也不會，你難他也難，不要害怕，我們把對手全當“紙老虎”。但平時我們還是不能有絲毫的松懈，畢竟對方是“紙老虎”還是“真老虎”我們尚不清楚，萬一有“真老虎”，稍不留神，它對我們的打擊會是致命的。
時間已進入倒計時了，請放下你的手機，手機里不會有顏如玉，更不會有黃金屋，即使有那也是別人的，放下手機拾起書本，記住“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”;請放下談戀愛的心思，在幼稚年紀遇到的那個人也必然是幼稚的，在青澀的年紀談的愛情也必然是苦澀的;請放下除了學習之外的其他心思，該努力時不努力，該收獲時沒有收獲是最使人悔恨的，悔恨最沒有意義，但會有最刻骨銘心的痛。
現(xiàn)在我們需要的是中流擊水，浪遏飛舟的勇氣;是力挫群雄，披荊斬棘的銳氣;是決戰(zhàn)決勝，金榜題名的豪氣;是獨占鰲頭，舍我其誰的霸氣!
高三教師發(fā)言稿一等獎篇十六
各位同學們：
你們好！
請允許我代表慧慧學校的所有的老師向你們說一句，畢業(yè)快樂，今天，你們就已經完全的畢業(yè)了，在今天過后的日子里面，你們就不再是我們慧慧學校的在校生了，你們也將要離開自己這個奮斗了三年，努力拼搏的學校了，不知道你們會不會在之后的學習和生活當中，會偶爾的懷念這個學校呢？不管以后的你們是否還記得學校，但是我們一定會記得今年的你們的。
在這個離開和分別的時候，我作為開朗學校的老師也對你們有著非常的不舍，這三年的時光也是過去的非常的快的，也是非常的美好的，不管是對于你們還是我們老師，我相信我們的這三年將是你們學習生涯，我們老師的教學生涯里面最寶貴的回憶。當以后你們離開了這個緊張的學習氛圍之后，進入到一個全新的學習環(huán)境當中的時候，希望你們還可以記得學校的老師和同學，記得自己在這個學校所拼搏的一切，保持自己的初心，為自己的未來和以后更好更努力的去工作和學習，熱愛生活中的一切，對自己之后的'生活和學習，乃至工作上面，對自己所遇到的困難和難題都能夠盡自己最大的努力去解決它，不要輕易就放棄掉自己堅持了很久的事情，更是在以后的日子里，不管自己選擇是怎么樣的，都希望我們在座的所有的高三畢業(yè)生都可以不為自己的決定而感到后悔，更是應該做到珍惜自己的所有的學習時間，不要荒廢自己的學業(yè)，不管是做什么都不能忘記學習，也要做到足夠的謙虛，不讓自己后悔，要知道不懂就問，更要懂得不管是處于一個什么樣的環(huán)境，一個什么樣子的狀態(tài)下，都要保持自己的初心，足夠的善良和勇敢，對自己的所作所為感到無怨無悔。這些都是我作為一個老師所希望你們在未來的日子里面可以做到的，更是希望你們可以一直在正確的道路上面成長的，希望未來的你們都可以成為學校的驕傲，學校也可以因為你們而感到無比的光榮。
在這個離開的時候，希望你們都可以記得自己在高中的時候，為自己所期待的目標和方向而努力的樣子，保持自己一直以來的堅定和努力，為自己的未來創(chuàng)建出更好的自己。我也相信我們所有的學生在將來都是非常的優(yōu)秀和成功的。也希望你們在之后的日子里，能?；貋砜纯矗刍蹖W校永遠歡迎你們。
謝謝大家。
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