小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊(精選19篇)

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小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊(精選19篇)
時(shí)間:2023-11-16 05:44:14     小編:文軒

有效的教案可以提高教學(xué)效果,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新思維。接下來(lái)是一些獲獎(jiǎng)的教案案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇一

美?自然。

峭壁上的青松,始終挺立在那。不管它怎么來(lái),但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量,讓它有著破土而出的勇氣?是什么力量,讓它能在春天蝗蟲(chóng)成災(zāi)時(shí)努力堅(jiān)持,在夏天灼灼烈日下頑強(qiáng)挺立,在秋天歸家燕群下默默守望,在冬天冰天雪地中靜靜等待?或許,那就是生命的力量。當(dāng)人們驚嘆之余,是否想過(guò)它過(guò)去的日子?如此常見(jiàn)的松樹(shù),它也是美麗的,只要用心尋找。

美?書(shū)籍。

書(shū),是老師,更是朋友?!伴L(zhǎng)太兮以掩涕兮,吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中,我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代,仍有人還有著心系百姓,關(guān)心百姓疾苦的憂愁;“安能摧眉折腰視權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”。在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中,我們能感受到他對(duì)王權(quán)富貴的厭惡和對(duì)官場(chǎng)的厭倦,更能體會(huì)到他的灑脫;“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中,我們領(lǐng)略到了一個(gè)愛(ài)國(guó)人士對(duì)無(wú)法報(bào)國(guó)的無(wú)奈及仍心系國(guó)家的高尚情懷。書(shū),給了我們更多的美麗。

美?精神。

清晨,環(huán)衛(wèi)工人早已在空無(wú)一人的街道上忙碌。掃帚,鏟子,簡(jiǎn)單的工具,不簡(jiǎn)單的工作。他用那把換過(guò)許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子,掃了一整個(gè)垃圾桶的垃圾。當(dāng)街上人多起來(lái)時(shí),他卻早已將整個(gè)街道清理完畢,默默地離開(kāi)了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,難道不美嗎?這種美麗,只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。

美不遠(yuǎn),用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,便能驚訝地發(fā)現(xiàn),美,就在我們身邊。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇二

有些人以為法律離自己很遙遠(yuǎn),其實(shí)法律就在我們身邊,是每天生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們生活在一個(gè)有法制的國(guó)家,處處要遵守法律法規(guī),這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

從在我們的日常生活中開(kāi)始,比如偷看別人的東西是侵犯他人的隱私,同學(xué)之間應(yīng)該遵守不能隨便拿別人的東西,平時(shí)我們過(guò)馬路都要遵守的交通規(guī)則。

比如說(shuō)前段時(shí)間在我家樓下的一條路上發(fā)生的一件小的交通事故,那天是周末,我和奶奶在街上,聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲響,我回頭看有好多人圍在一起,只見(jiàn)是一為騎電動(dòng)車(chē)的叔叔撞到了一個(gè)姐姐,那個(gè)姐姐被撞到在地上,嚇的直哭,車(chē)子也被撞壞摔倒在旁邊,誰(shuí)知道那撞人的叔叔沒(méi)有連忙去關(guān)心姐姐的傷,反而去看自己的車(chē)子,這時(shí)旁邊好心的阿姨看姐姐疼的厲害趕緊讓她報(bào)警去醫(yī)院,那撞人的叔叔還不想報(bào)警,姐姐可能太害怕了不敢報(bào)警,旁邊好多人都安慰姐姐說(shuō)這是她的合法權(quán)利,就讓警察來(lái)處理好了。大家還幫著報(bào)了警。原來(lái)是那位叔叔喝了酒然后違法了交通規(guī)則,平時(shí)我們都要靠右行駛,而那位叔叔是逆向行駛才導(dǎo)致撞到了姐姐。

通過(guò)這事,我懂了法律的重要性,這就是我們生活在有法律的國(guó)家的好處,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己的合法的權(quán)益!

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇三

生活中不缺乏愛(ài),而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)無(wú)處不在,它滲透生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就在我們每一個(gè)人的身邊。

記得我6歲那年,媽媽帶我去南寧動(dòng)物園玩。一到動(dòng)物園大門(mén),我就像一只脫籠而出的小兔子,迫不及待地往里蹦。不一會(huì)兒,我由于沖勁過(guò)猛,一不小心絆倒了,頭撞到路邊的假山上。額頭一陣疼痛,我急忙用手捂住額頭,感覺(jué)手上濕漉漉的,張開(kāi)手一看,發(fā)現(xiàn)手上沾滿了鮮血,我嚇得哇哇大哭起來(lái)。媽媽聞聲趕到,嚇得臉都發(fā)白了,急忙一手捂住傷口,一手抱著我向動(dòng)物園門(mén)外跑去。

等了好久,也不見(jiàn)一輛出租車(chē)駛過(guò),媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。就在媽媽一籌莫展時(shí),有一位好心的阿姨走過(guò)來(lái),詢問(wèn)情況后,熱情地對(duì)媽媽說(shuō):“大姐,別著急,我有車(chē),我送你們?nèi)メt(yī)院吧?!眿寢屇樕系某钤祁D時(shí)散開(kāi)了,激動(dòng)地握住阿姨的手,連聲說(shuō):“好……好……”說(shuō)著,我們一起上了阿姨的車(chē)。

到了醫(yī)院,媽媽抱著我不方便,阿姨忙前忙后,幫忙去掛號(hào),找醫(yī)生,還鼓勵(lì)我要勇敢,不要害怕……等醫(yī)生幫我把傷口處理好時(shí),媽媽才回過(guò)神來(lái),想要和阿姨說(shuō)聲謝謝時(shí),阿姨已經(jīng)悄悄離開(kāi)了。媽媽看著我,摸摸我的額頭親切地說(shuō):“多好的阿姨呀!這個(gè)社會(huì)‘活雷鋒’越來(lái)越多了。孩子,以后你也要像這位阿姨一樣,去幫助身邊需要幫助的人?!?/p>

愛(ài)就在我們身邊,這位陌生的阿姨用她平凡的愛(ài)感染了我和媽媽。讓我們?nèi)フ湎?、擁有、回?bào)吧。愛(ài),伴隨著我們成長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)!

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇四

撿起已被遺忘的幸福,重獲一片晴朗天空。

——題記。

小時(shí)候,我特別喜歡在夏天的毛毛細(xì)雨中丟掉手中的雨傘,在小雨里盡情奔跑,享受著雨點(diǎn)兒撲面而來(lái)帶來(lái)的那種清涼的感覺(jué)。這時(shí),我的媽媽一定會(huì)在不遠(yuǎn)處皺著眉頭,手里拿著雪白的毛巾,一步一個(gè)坑坑洼洼地朝我走來(lái),拾起我丟掉的雨傘。她把傘遞給我后,一邊抱怨著我有多么的不懂事,一邊又細(xì)心得擦拭著我臉上的雨珠,像是對(duì)待一件極為珍貴的藝術(shù)珍品一般,生怕有半點(diǎn)疏忽,就弄壞了。這時(shí)候,我便會(huì)咧嘴一笑:“誰(shuí)叫你是我的媽媽呢,你不來(lái)幫我還有誰(shuí)回來(lái)幫我呢?”媽媽隨之也會(huì)莞爾一笑,此刻,我的心中油然升騰起一股幸福的感覺(jué)。

小時(shí)候的記憶如一葉去往遠(yuǎn)方的小舟,漸行漸遠(yuǎn),那種幸福感怎么也尋不到了。

如今我已慢慢長(zhǎng)大,學(xué)業(yè)也愈加繁重,像一疊超重的包袱,壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我也顧不上那早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的母親了。好些時(shí)候都沒(méi)和母親交流過(guò)了,心里有一小點(diǎn)的不是滋味兒,但我也不是那么的在意。

一次放學(xué),明明時(shí)間還很早,可是天卻提早黑了下來(lái),像一塊烏黑的幕布一樣,遮掩了太陽(yáng)的光亮——快要下大雨了!我看著身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都撐著傘走出了教室,而我卻因?yàn)橥泿?,依然坐在教室里,心里有說(shuō)不出的焦急。

這時(shí),一個(gè)嬌小的身影在空無(wú)一人的遠(yuǎn)處顯現(xiàn)?!澳莻€(gè)人是誰(shuí)?”我的腦袋里面充滿了疑惑。

那個(gè)身影越走越近,臉的輪廓也越來(lái)越明顯,那是母親!我驚訝的幾乎要跳起來(lái)了。我的心像打翻了五味瓶一樣,說(shuō)不出是什么滋味。我呆呆的望著媽媽。

媽媽進(jìn)了教室,甩了甩濕漉漉的雨傘,看了看我的樣子,隨即微微一笑:“怎么啦,見(jiàn)到我那么驚訝,是不是沒(méi)想到你媽我會(huì)來(lái)接你啊?”然后媽媽刮了一下我的鼻子?!拔叶级啻罅税。€來(lái)刮我的鼻子!”我憤怒的瞪了她一眼。“好好好,不刮了,再也不刮了。好了,我們回家吧?!眿寢尷鹞业氖譁厝岬卣f(shuō)道?!昂?。”我歡快的應(yīng)道。

是的,小時(shí)候的那份幸?;貋?lái)了。依舊是那份舊愛(ài),只是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的考驗(yàn),這次,我又將它撿起。幸福,其實(shí)一直都在那里。

當(dāng)你失落時(shí),請(qǐng)環(huán)顧四周,也許能覓到那份已經(jīng)被你自己遺忘了許久的幸福。那時(shí)候,請(qǐng)你拾起那份愛(ài)。珍藏這種幸福,那么你將會(huì)獲得一片晴朗的天空。

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小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇五

湖南電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道過(guò),有一個(gè)農(nóng)村的青年,原來(lái)讀小學(xué)時(shí)成績(jī)很棒,一直是班里的前幾名。他經(jīng)過(guò)自己的努力,考到城里來(lái)讀初中。他剛開(kāi)始的成績(jī)也很不錯(cuò),老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,他也很體貼父母,自己很用功。直到有一天,他路過(guò)一個(gè)網(wǎng)吧,由于好奇,他走進(jìn)網(wǎng)吧,“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說(shuō)。時(shí)間一天天過(guò)去了,漸漸地,他跟變了個(gè)人似的,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常向朋友借錢(qián)上網(wǎng),很久都不還。后來(lái)他的朋友也不借錢(qián)給他了,于是他就開(kāi)始騙父母,向父母要錢(qián)。后來(lái)他的父母知道了,就不再給他錢(qián)了,于是他走向了犯罪的道路,剛開(kāi)始是偷同學(xué)家的錢(qián),后來(lái)在公交車(chē)上偷錢(qián),被人暴打了一頓,但他仍然不知悔改,進(jìn)而發(fā)展到搶劫,還殺了人,于是被警察叔叔抓走了,走到了一個(gè)黑暗的世界,等待他的,將是法律的制裁。

其實(shí)法就在我們身邊,有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久,江西一個(gè)中學(xué),一個(gè)學(xué)生在上樓梯時(shí),推倒同學(xué)后造成6人死29人重傷的悲慘結(jié)局;今年五一節(jié)前,陜西一所高級(jí)中學(xué)的一個(gè)高三級(jí)學(xué)生,因一件小事與班長(zhǎng)發(fā)生矛盾,竟然對(duì)班長(zhǎng)連砍數(shù)刀致死,離高考僅僅一個(gè)月左右的時(shí)間了,學(xué)校被迫停課,這嚴(yán)重影響了大批學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;在廣東今日一線節(jié)目中報(bào)到過(guò)一個(gè)花季少女父母去世后,與叔叔和嬸嬸生活在一起,遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報(bào)警后,她的叔叔被捕了。這個(gè)少女認(rèn)為自己“害”了叔叔,認(rèn)為沒(méi)臉活下去而跳河自盡了……這一個(gè)個(gè)真實(shí)的悲劇就發(fā)生在校園,就發(fā)生在我們身邊,真的讓人感到心痛,感到惋惜。

再看看現(xiàn)在的社會(huì)吧,有的執(zhí)法者濫用職權(quán),徇私舞弊,貪贓王法,有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后,違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),大肆造假售假,損害國(guó)家和人民的.利益;還有的人為了不勞而獲,怨恨抱復(fù),把法置之度外,甚至還殺人放火、搶劫、橫行霸市等等。雖然,這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁,但是這些行為卻對(duì)社會(huì)造成了無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。

所以,我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),在避免犯罪的同時(shí),我們也應(yīng)該拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,為自己創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人。因?yàn)橹挥卸?,才能成為一個(gè)守法的公民;只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益,維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)!鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,但又是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體,如果我們不從小培養(yǎng)我們的法律意識(shí),不知法、不懂法、不護(hù)法,那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話!

同學(xué)們,朋友們,讓我們一起積極學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法律意識(shí),在生活中以法律為準(zhǔn)繩,注意自己的一言一行,從我做起,從小事做起,做一個(gè)懂法、知法、守法的好公民!謝謝大家!

在生活中,人們不能離開(kāi)法律,小學(xué)生不能離開(kāi)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,消費(fèi)者不能離開(kāi)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》,勞動(dòng)者不能離開(kāi)……隨著人們生活水平的逐漸提高,大家的法律意識(shí)也正在加強(qiáng)。做為一名小學(xué)生,更要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,時(shí)刻提醒自己,法律就在身邊。我們要時(shí)時(shí)刻刻記住這些,讓我們與法同行。

同學(xué)們,我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),模范遵守法律。法律永遠(yuǎn)和我們相伴,讓我們與法同行。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇六

我們的學(xué)校油田十中,是一座提倡誠(chéng)信的學(xué)校。

近幾個(gè)月來(lái),我們學(xué)校先后建成了誠(chéng)信文化墻和論語(yǔ)文化墻。文化墻矗立在校園,它仿佛是一座警鐘,時(shí)刻敲響誠(chéng)信的信條。文化墻上的每一條標(biāo)語(yǔ)更是不斷地激勵(lì)我們以誠(chéng)為本,以信為榮。

在我班開(kāi)展的誠(chéng)信我能做到簽字儀式上,每個(gè)同學(xué)都信心百倍地做了宣誓,并且很鄭重地簽下自已的名字,看到同學(xué)們各各激情高漲,我也暗暗下決心:一定要做到不亂扔垃圾、按時(shí)完成作業(yè)、不說(shuō)謊話這三條誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)。

每次當(dāng)我踏進(jìn)校園時(shí),就能感到一股股濃厚的誠(chéng)信氛圍索繞著我。形形色色、豐富多彩的誠(chéng)信故事比賽、誠(chéng)信演講比賽不斷呈現(xiàn)?,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得越來(lái)越干凈了,大量的好人好事也不斷地涌現(xiàn)出來(lái)。油田十中正以它全新的'面容,迎著每一位同學(xué)。

通過(guò)對(duì)誠(chéng)信不斷地認(rèn)識(shí),使我深深地體會(huì)到誠(chéng)信像你的金錢(qián)、衣服和食物,它是做人的根本,沒(méi)有了誠(chéng)信,你將一無(wú)所有。誠(chéng)信會(huì)伴每個(gè)人一生,在這一生中,你要和它做最好的朋友。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇七

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的榜樣就在我身邊小學(xué)生作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨,一位身穿制服、手拿掃把的環(huán)衛(wèi)工人,她正“沙沙”地掃著地。她的`每一個(gè)舉動(dòng),都像是在撫摸地球母親的面頰,為她抹去骯臟的落葉,擦去點(diǎn)點(diǎn)灰塵,讓地球母親光潔的臉頰,重新散發(fā)出圣潔的光輝。

車(chē)突然停下了,原來(lái)是紅燈亮了,炎炎烈日下,十字路口處立著一名交警,他皮膚黝黑,臉上滿是豆大的汗水,但他顧不上去揩拭一下。他一邊吹哨,一邊用手指示著車(chē)輛通行。車(chē)輛在他的指揮下井然有序地通行。他在用自己的汗水,換取城市的交通保障。

愛(ài)崗敬業(yè),積極向上,熱愛(ài)生命……他們讓自己的生命發(fā)出了耀眼的光芒,閃爍著燦爛的光輝。有了這些正能量,我們能夠驅(qū)趕霧霾和烏云,讓自己在陽(yáng)光下吸收精華,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無(wú)邊的曠野,我想要怒放的生命……”耳邊又響起了熟悉的旋律。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇八

微風(fēng)輕拂,夕陽(yáng)的余暉灑向門(mén)前的街道,街道的表面被鍍上了一層金黃。

望著門(mén)前干凈整潔,沒(méi)有一絲落葉的路,記憶中那道一絲不茍的聲音隨之浮現(xiàn),思緒飄飛。

入秋,與往常一樣,我背著包走下樓梯,在樓梯口總能遇見(jiàn)那位掃地的老人。,習(xí)慣性的向老人打了聲招呼他總是回我一抹微笑。是對(duì)每一個(gè)人都是那樣的溫和可親。,小時(shí)候的我并不知道為何掃地,這種艱苦的工作,老人卻依舊能做得那樣開(kāi)心,直到看到夕陽(yáng)下那一幕動(dòng)人的風(fēng)景。

老人年歲已高,但身子骨卻依舊硬朗,眼角布滿了皺紋,40傾訴的歲月的滄桑和他的眼睛中卻充斥著星辰大海,那樣的深邃迷人,眼神中還透著一絲堅(jiān)定與執(zhí)著。,老人握著掃帚的手,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)歲月的洗禮,也是布滿了粗糙的老繭,映襯著他工作時(shí)的一絲不茍。

晴朗的下午,我和友人相約騎著自行車(chē)在家門(mén)前遛彎,兩個(gè)人在路上嬉戲玩鬧,老人在街道旁清掃著路面。,木得有人的時(shí)候,四時(shí)半到的十字整個(gè)向右傾斜,眼看就要摔倒,路旁的老人一個(gè)跨步穩(wěn)穩(wěn)地接住了他,但自行車(chē)去順著他的手臂劃出了一條血痕。

望著老人手臂上害人的血痕,我趕緊走上前問(wèn)道,老爺爺,你不要緊吧?我陪你去趟醫(yī)院吧。老人緩緩放下了,有人向我們招了招手,說(shuō),沒(méi)事,你們趕緊回家吧。下次記得一定要小心,說(shuō)完,便撿起掃帚走了。,夕陽(yáng)下,老人手臂上的血痕被染上了金黃,時(shí)間,仿佛為那道身影而停止,凝聚成一幕幕動(dòng)人的風(fēng)景。

第二天望著樓道已消瘦的身影,暗道不好,趕忙下去,發(fā)現(xiàn)老人正坐在板凳上抽著煙,火光一閃一閃的,消瘦的身軀,佝僂的背脊,讓人感覺(jué)到他累了,他手臂上纏著與她幽會(huì)不和的白繃帶,在微明的晨曦中顯得格外醒目。

老人對(duì)待工作的一絲不茍,對(duì)待別人溫和善良,盡管他只是一位掃地工,但他的偉大確定于平凡,夕陽(yáng)放手,這段金色的萬(wàn)丈光芒,老人的身影在我的心中凝聚成一道動(dòng)人的風(fēng)景,風(fēng)景就在我身邊。

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小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇九

然而,在我平凡的生活中也有愛(ài)的存在。比如說(shuō):媽媽總是在我吃飯前為我準(zhǔn)備好豐盛的飯菜;在我放學(xué)時(shí),天下起了大雨,媽媽就會(huì)在那大雨中出現(xiàn);在我遇到挫折時(shí),也是媽媽給予我愛(ài)的力量……我總覺(jué)得,媽媽對(duì)我的愛(ài)不能輕而易舉地忘記。其中有一件事至今讓我記憶猶新,因?yàn)檫@件事不僅包含著愛(ài),還包含著童年的快樂(lè)。

那是發(fā)生在我五六歲時(shí)候的一件事。那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)十元以上的錢(qián)幣。那天天非常熱,我想出去買(mǎi)個(gè)冰淇淋回來(lái)吃。我發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)蓄罐里的零用錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了,剛巧媽媽的錢(qián)包放在了客廳的柜子上,于是我突發(fā)奇想,去媽媽的`錢(qián)包里拿一些不就行了嗎?于是我躡手躡腳地走過(guò)去,打開(kāi)一看,里面只有幾張紅色的紙幣,上面還有一個(gè)老爺爺?shù)膱D像。唉,不管了,先拿走再說(shuō)吧。

哈哈!我拿著錢(qián)興高采烈地奔向小店。正當(dāng)我拿出錢(qián)來(lái)要買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候,媽媽已向小店走來(lái)。不好!肯定是媽媽發(fā)現(xiàn)我偷了她的錢(qián),來(lái)“k”我了,初中二年級(jí)作文《愛(ài)就在身邊作文》。唉,我的“pp”又要“開(kāi)花”了。于是我趕緊轉(zhuǎn)身,去找個(gè)地方藏錢(qián)。行!就對(duì)面那棵大樹(shù)!我疾步如飛,來(lái)到樹(shù)下,就三下五除二地把錢(qián)埋在了土里。

這時(shí),媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的身邊,她輕輕地問(wèn)道:“柜子上的錢(qián)是你拿的吧??”果真是這事!但我還是想渾水摸魚(yú)先蒙過(guò)去再說(shuō),可是媽媽的語(yǔ)氣明顯開(kāi)始加重:“做賊偷菜起,小孩子從小要誠(chéng)實(shí),拿了就拿了,你躲得了初一,也躲不過(guò)十五啊,還是老實(shí)交代吧!”“是我拿的,我把它埋在土里了,想讓它再生幾個(gè)錢(qián)寶寶出來(lái)的?!蔽异`機(jī)一動(dòng),編了個(gè)謊話想搪塞過(guò)去。

“哈哈哈!傻孩子,錢(qián)都是爸爸、媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的,哪有這么隨便就可以生出來(lái)的啊!小孩子家要買(mǎi)什么,可以明著跟大人說(shuō),千萬(wàn)不要學(xué)著去“偷”啊!這一次的錯(cuò)媽媽是可以原諒你的,但下次可不能再犯同樣的錯(cuò)哦!”“知道了,媽媽!”此時(shí),我的心里暖暖的,我下定決心:今后再也不干這樣的傻事了。

就是身邊這樣的愛(ài),讓我的童年生活充滿了陽(yáng)光;就是身邊這樣的愛(ài),使我的人生航向沒(méi)有偏離正常軌道;就是身邊這樣的愛(ài),讓整個(gè)社會(huì)發(fā)展得更加和諧、美好!

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十

一直以來(lái),我總是認(rèn)為快樂(lè)好像跟我沒(méi)有緣分似的。有時(shí)候,甚至還以為上輩子太快樂(lè)了,所以這輩子的快樂(lè)就離我而去了。

以前的我特別喜歡生氣,遇到什么事,解決不了就生悶氣。要是哪個(gè)人罵我,說(shuō)我的壞話,那我肯定氣得胃都要炸開(kāi)了。可現(xiàn)在,我變了,對(duì)十分困難,解決不了的事情我再也不會(huì)吹胡子瞪眼了,而是積極地想辦法解決,要是有人在背后說(shuō)我的壞話,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也沒(méi)有太大的意義,因?yàn)橛幸痪湓捳f(shuō)得好:“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”也許就是因?yàn)槲仪榫w的變化和太多的無(wú)所謂,使我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。

我不僅自己讓自己快樂(lè)了起來(lái),而且還一直在尋找別的快樂(lè)方法。終于,我在各種事中領(lǐng)悟到了。

有一次,我在老家碰到一個(gè)衣衫襤褸的老太太她一瘸一拐地抱著木柴往家走,一不小心,她被石子絆倒了,我看到她那個(gè)樣子,同情心油然而生,便幫她把火柴抱回了她家,當(dāng)我看到老太太感激的神情,聽(tīng)到她感激的話語(yǔ),我笑了。一瞬間的笑讓我懂得了幫助別人,不僅快樂(lè)了別人,而且自己的內(nèi)心也會(huì)有一股暖流。

在自己煩惱的時(shí)候,有好多種方法可以使自己忘記煩惱,開(kāi)懷大笑;唱歌,這樣可以分散你的注意力,讓自己不再想那些煩惱的事;換位思考,換一種角度去思考你認(rèn)為特別煩惱的事,盡量去想想他帶給你的好處和利益,正所謂“塞翁失馬,焉知非?!甭铩?/p>

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十一

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對(duì)孩子千般寵愛(ài),要什么給什么,生活過(guò)得幸??鞓?lè)。孩子們從小就是在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大,他們不懂得幸福的可貴,更不懂得應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)給他們創(chuàng)造幸福的人,幸福對(duì)于他們來(lái)說(shuō),覺(jué)得是理所當(dāng)然的,結(jié)合這個(gè)實(shí)際情況,我們來(lái)開(kāi)展一次《幸福就在我身邊》主題班會(huì),提高孩子們的認(rèn)識(shí)。

1、通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。

2、讓全體同學(xué)知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造,不能總是依靠父母、別人給自己創(chuàng)造。

3、讓同學(xué)們知道幸福生活來(lái)之不易,我們應(yīng)該好好珍惜。

1、準(zhǔn)備好活動(dòng)的道具。

2、排演節(jié)目。

一、開(kāi)場(chǎng)。

甲:每天吃著媽媽燒的飯菜,我很幸福。

乙:每天坐在教室里上課學(xué)習(xí),我很幸福。

甲:每天沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我很幸福。

甲:我宣布二(1)班“幸福就在我身邊”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、說(shuō)幸福。

甲:同學(xué)們時(shí)光老人把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。

乙:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來(lái),生活過(guò)得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。

甲:可我們也不能全都依靠父母,俗話說(shuō)得好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老,我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。

乙:對(duì),說(shuō)得好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。

小記者:同學(xué)們,請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)幸福的理解?

(預(yù)設(shè))。

a我認(rèn)為爸爸媽媽很愛(ài)我,我覺(jué)得自己很幸福。

b我能夠和小伙伴一起在這美麗的校園里學(xué)習(xí),學(xué)到很多知識(shí),我覺(jué)得自己很幸福。

c雖然我的成績(jī)不是很好,但是老師、同學(xué)都很樂(lè)意地幫助我,讓我找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和做人的自信,我很快樂(lè),很幸福。

d我覺(jué)得學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,爸爸媽媽表?yè)P(yáng)我了,老師也欣賞我了,我覺(jué)得這就是幸福。

三、賞幸福。

小記者:看來(lái),我們同學(xué)對(duì)幸福這詞都有自己的認(rèn)識(shí),只要我們不去追求奢侈的生活,我們就會(huì)覺(jué)得生活是多姿多彩的,時(shí)時(shí)都是幸福的。或許你看了下面的視頻《我想有個(gè)家》,你的心靈會(huì)受到更大的震撼,對(duì)我們現(xiàn)在的幸福生活會(huì)更加珍惜。請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻《我想有個(gè)家》。

小記者:看完這段視頻后,你心里肯定有很多感受,有很多話想說(shuō),下面請(qǐng)哪個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)?(預(yù)設(shè))。

a災(zāi)區(qū)的人民實(shí)在太慘了,我們要想辦法幫助他們。

b對(duì)比災(zāi)區(qū)的孩子,我們實(shí)在是太幸福了,我們要好好珍惜這美好的生活。

c看到災(zāi)區(qū)的慘況,我只想默默地支持我們的同伴。

d我感到我們實(shí)在太幸福了,我們每天都能過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?!?。

小記者:生活在我們廣東的孩子實(shí)在太幸福了,能在明亮的課室讀書(shū),能在溫暖的家里生活,這來(lái)之不易的生活希望我們能夠好好珍惜。采訪了這么多的同學(xué)給了我很多的啟發(fā),我們想不想聽(tīng)聽(tīng)張老師對(duì)幸福的理解,有請(qǐng)張老師。

師:看完這段視頻后,張老師和同學(xué)們一樣,心靈上有了很大的感觸,問(wèn)我幸福是什么?平安就是幸福,健康就是幸福,快樂(lè)就是幸福。只要我們能夠健健康康,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天,那就是最大的幸福。

小記者:謝謝張老師,聽(tīng)了張老師的講話,我們知道幸福就需要我們用心去感受。我今天的采訪就到此結(jié)束。

四、比幸福。

甲:謝謝小記者,同學(xué)們,對(duì)比是多么鮮明啊!看到視頻中的畫(huà)面多么讓人心酸,一場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)難讓我們多少同胞失去了幸福的家園。

乙:對(duì)呀,昨天的幸福就在頃刻間化為烏有,我們不愿意看到那家破人亡的慘劇,我們不愿意聽(tīng)到那撕心裂肺的哭聲,我們不愿意看到那慘不忍睹的場(chǎng)面,這一切實(shí)在太讓人痛心了!

甲:面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,我們會(huì)覺(jué)得我們是多么幸福??!我們能在明亮的課室里學(xué)習(xí),能在爸爸媽媽溫暖的懷抱里生活。

甲:這是一個(gè)多么感人的故事?。£惡朴质且粋€(gè)多么幸運(yùn)的'孩子,在大家的幫助下,他走進(jìn)了中山學(xué)校的大家庭,和孩子們一塊兒快樂(lè)地學(xué)習(xí)讀書(shū),他感到無(wú)比的幸福。

乙:正所謂天地?zé)o情人有情,在汶川地震中我們真正做到了一方有難八方支援,在我們?nèi)珖?guó)人民乃至全世界人民的幫助下,汶川這座新城市正在崛起,正以全新的面貌展現(xiàn)在我們世人的面前。

甲:多么偉大的人民啊,他們正努力地為社會(huì)創(chuàng)造著幸福的生活。其中最得益的就是我們的少年兒童,下面哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)自己幸福的小故事。

(請(qǐng)同學(xué)舉例說(shuō)說(shuō),可以說(shuō)說(shuō)自己幸福的家庭,也可以說(shuō)說(shuō)自己幸福的生活等等,可以配上自己幸福的生活照。)。

乙:聽(tīng)完了同學(xué)們的小故事,真讓人羨慕啊!能有這樣的溫馨的家,能有這樣的好爸爸好媽媽,實(shí)在是幸福。今天胡瑞欣同學(xué)也給我們帶來(lái)了一個(gè)幸福小故事,這故事給了我們很多的啟發(fā),請(qǐng)聽(tīng)故事《這是快樂(lè)的》。

五、感幸福。

甲:講得多好的故事呀,這個(gè)故事短小精悍,內(nèi)容淺顯,但寓意確是耐人尋味,我們經(jīng)常會(huì)問(wèn):幸福在哪里?其實(shí)幸福就在我們身邊。

乙:對(duì)呀,我們現(xiàn)在吃得飽,穿得好,還是爸媽手中寶,幸福生活就是寶。請(qǐng)欣賞三句半《幸福不當(dāng)小皇帝》。

甲:謝謝同學(xué)們的精彩表演,啪啪的竹板聲告訴了我們生活多幸福。

乙:美妙的歌聲更能詮釋幸福的含義,請(qǐng)全體同學(xué)齊唱歌曲《幸福拍手歌》。

甲:伴隨著這美妙的歌聲,我們這次《幸福就在我身邊》主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,謝謝同學(xué)們的精彩表演,下面有請(qǐng)我們的班主任張老師講話,掌聲有請(qǐng)。

輔導(dǎo)員講話:

親愛(ài)的同學(xué)們,大家都辛苦了,為了上好這次班會(huì)課,我們大家都付出了很大的努力,這種付出就是一種幸福,有苦有樂(lè),我們用自己的雙手勞動(dòng)創(chuàng)造出了甜美的勞動(dòng)成果。其實(shí)想要幸福很簡(jiǎn)單,只要我們做到知足常樂(lè)就可以了。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十二

今天作文課上,大家分外高興,因?yàn)槔蠋熞屛覀冏鲆粋€(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

做實(shí)驗(yàn)前,老師問(wèn)我們:“你們覺(jué)得方糖遇火能燒著嗎?”同學(xué)們有的說(shuō)可以,有的說(shuō)不可以。到底能不能燃燒呢?我也很想知道。

老師把酒精燈點(diǎn)燃了,再用鑷子夾起方糖,放在火上燒。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,方糖還是沒(méi)有燒著,卻看見(jiàn)方糖底部由白變黃,最后滴落幾滴糖汁。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,方糖直接燒是燒不著的。

不過(guò),老師就像是個(gè)魔術(shù)師一樣,悄悄“變”出了一盆煙灰,神秘地問(wèn):“你們覺(jué)得方糖和煙灰在一起能不能燃燒呢?”話音剛落,教室里又沸騰起來(lái),大家眾說(shuō)紛紜,難以定論。最后,老師讓我們小組實(shí)驗(yàn)。大家懷著忐忑不安的心情,開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。徐路遙小心翼翼地點(diǎn)燃了酒精燈,我用鑷子夾起方糖在煙灰里沾了兩下,又滾了兩下,這方糖便穿上了一層“灰”衣。我把方糖放在火上燒。隨著“嗞嗞”的聲音,方糖燒起來(lái)了。徐路遙就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的大喊道:“你們快看,方糖著了!方糖著了!”而總是瞇著眼睛的袁靜怡,此時(shí)也把眼睛瞪大了,而我的嘴巴也張成了“o”型……大家都不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,方糖就會(huì)突然消失?;馃锰?,我趕緊把方糖上放到盆子里。不一會(huì)兒,方糖上的火就熄滅了。我們七上八跳的心,終于平靜下來(lái)。黑乎乎的方糖散發(fā)出陣陣糖香,怎么還有的焦糖布丁的味道呢?細(xì)細(xì)一看,原本白花花的方糖變成了焦黑色,還有一條黑色的“小蛇”從方糖里“鉆”了出來(lái)。我和我的小伙伴們都驚呆了!方糖里真的有“小蛇”嗎?我靠近一看,哦,那條“小蛇”就是這方糖燒焦的糖汁啊。

原本不會(huì)燃燒的方糖和煙灰為什么放在一起,就這么易燃呢?老師給我們揭開(kāi)了謎底:煙灰中含有碳酸鹽以及一些稀有元素,這些化合物可以起到催化的作用,讓方糖燃起來(lái)。煙灰在這里起到了“催化劑”的作用。“原來(lái)這就是方糖燃燒的奧秘?。 蔽也唤袊@起來(lái)。

這真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”科學(xué)就在身邊,我們只要敢于探索,就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的無(wú)窮奧秘!

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十三

開(kāi)學(xué)第一天,班主任把我叫到辦公室。“新來(lái)的同學(xué)很厲害哦!得過(guò)市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢!”劉老師笑著說(shuō)。第二天,一個(gè)很秀氣的女生坐在教室后面看書(shū),我很驚訝,劉老師口中的數(shù)學(xué)能手竟是個(gè)女生。

果然,沒(méi)多久她就鋒芒畢露,幾次考試都與我不相上下。我漸漸感到了一種威脅,于是,我更加努力,可她卻像什么也沒(méi)發(fā)生一樣的從容。不久,學(xué)校要參加一次全省的聯(lián)考,我想,真正較量的機(jī)會(huì)到了,鹿死誰(shuí)手,考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。

進(jìn)了考場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)她就坐在我的左后方。看見(jiàn)我,她微微一笑,我也點(diǎn)頭回敬。握著圓珠筆在試卷上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),時(shí)間才過(guò)了一半,我便只剩下一道大題沒(méi)有做了。我忽然想看看她做了多少,一扭頭,發(fā)現(xiàn)她正在看我,見(jiàn)我回頭,她張了張嘴,似乎想問(wèn)我什么。

沒(méi)多久,在監(jiān)考老師從我身旁走過(guò)后,一個(gè)白色的紙團(tuán)從后面飛過(guò)來(lái),穩(wěn)穩(wěn)地落在我的桌上。是她!我忙舉起手,監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái),我指著桌上的紙團(tuán),監(jiān)考老師氣憤地拿起來(lái)打開(kāi)看,臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他看看我的試卷,把紙團(tuán)遞給了我。我疑惑地看了看:試卷作答只能用鋼筆!我忙翻開(kāi)試卷,考試規(guī)則上清楚地寫(xiě)著:試卷作答請(qǐng)用鋼筆,圓珠筆·鉛筆作答按0分處理。

我猛然覺(jué)得自己的做法是多么的卑鄙無(wú)恥,這么善良的女孩,我卻——。

監(jiān)考老師給我拿來(lái)一張新答題卡,讓我用鋼筆重抄一遍。我急得滿頭大汗,幸好最后還是抄完了。分?jǐn)?shù)出來(lái)后,我以一分的優(yōu)勢(shì)獲得了第一。我知道,其實(shí)我輸了,而且輸?shù)煤軕K。我想向她道歉,可她回家鄉(xiāng)考試去了。她給我留了一封信,我打開(kāi)信封,一張粉紅色的卡片滑了出來(lái),上面只有六個(gè)字:善待你的對(duì)手!

我的心猛地顫抖了一下。善待對(duì)手,是呀,這是一種多么高尚的品質(zhì)!一直以來(lái),我認(rèn)為對(duì)手之間只有競(jìng)爭(zhēng)和殺戮,可是不曾想在殘酷的搏殺中,也可以演繹出這么無(wú)私的情節(jié)來(lái)。我是在分?jǐn)?shù)上贏了她,可實(shí)際上我卻敗得一塌糊涂。

那張粉紅色的卡片我一直珍藏著,同時(shí)珍藏的,還有一個(gè)女孩子那顆善良的心。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十四

跟父親一起去打獵,他常常會(huì)讓我站在森林里面站著等他。今天也不例外。我站在森林里,無(wú)聊地跺了跺腳,結(jié)結(jié)果在我東邊的樹(shù)林里面鉆出一只狼!

我害怕得退后了幾步,企圖想大聲呼叫,那只狼突然迅速向我奔來(lái),我沒(méi)來(lái)得及反應(yīng),它就聞了聞我的褲子,用面頰擦了擦,然后瞪著一雙黃色的眼睛看著我,雖然很可怕,可是目光里面充滿了善意。“呃……”一般充滿善良的狼都會(huì)在童話里出現(xiàn),現(xiàn)在,我十分吃驚。

不久,他直接大大方方地走了。幾分鐘后,它叼著一塊破抹布到我跟前,披在嚇得跪在了地上的我腿上,有可能它是怕我冷……哎,怎么可能呢?狼不是一張可怕的動(dòng)物嗎?這下怎么變成它可憐我了呢?這太可疑了吧!

父親一打獵就會(huì)忘記什么東西,哼,現(xiàn)在把我給忘了。

我下午跟著那匹狼在一起,它驚奇般地遞給我了森林里被人遺棄的枕頭被子之類的為我取暖,而且該把身體十分靠近我,好似是想用毛讓我溫暖。

我看了看,里面說(shuō)一匹狼,是一個(gè)可靠的,不咬人更不吃人,但是還是有獵人追捕它,它感覺(jué)十分不好意思,打算變成。

其它。

動(dòng)物,比如保護(hù)區(qū)的動(dòng)物,所以它去請(qǐng)教女巫。女巫給了它一瓶藥水,說(shuō)喝了就可以變成熊貓。那匹狼它回家猶豫了一下,還是把藥水倒掉了。女巫問(wèn)它為什么這么做,改變自己的一生不好嗎?那匹狼說(shuō),它的東西由命運(yùn)決定。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十五

現(xiàn)在的孩子對(duì)幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為吃、喝、玩、樂(lè)就是幸福。為了使學(xué)生形成正確的幸福觀,召開(kāi)此次班會(huì)。

:通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。

:錄音機(jī)、磁帶、頭飾。

一、主持人(合):各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們,你們好。

(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

進(jìn)行班會(huì)第一項(xiàng):班長(zhǎng)講話。(略)。

(男):進(jìn)行班會(huì)第二項(xiàng):活動(dòng)開(kāi)始。

(女):同學(xué)們時(shí)光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國(guó)處處充滿了生機(jī),各行各業(yè)更是捷報(bào)頻傳。

男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國(guó)的花朵,人民的未來(lái),生活得非常幸福。我們個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。

女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說(shuō)的好:靠墻墻會(huì)倒,靠娘娘會(huì)老。我們應(yīng)該自己動(dòng)手去創(chuàng)造幸福。

男:對(duì),說(shuō)的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請(qǐng)小記者張楠同學(xué)對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。

男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩(shī)人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來(lái)輕松一下,請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。

女:她們的舞姿真是太美了。是啊,我們的生活多么幸福啊,這種好日子是人人都想得到的。那么,我們應(yīng)該怎么去追求幸福呢?下面,請(qǐng)小記者殷越對(duì)大家進(jìn)行一下現(xiàn)場(chǎng)采訪。

同學(xué)們自由發(fā)言。

女:故事中的三個(gè)小孩,經(jīng)過(guò)自己的努力,都得到了幸福的真諦,在她們得到幸福的同時(shí),也把幸福帶給了大家。所以,幸福的真正含義就是:給予。讓我們共同在歌聲中去理解幸福吧。

歌曲聯(lián)唱:《讓我們蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《我們的生活多么幸?!?、《友誼地久天長(zhǎng)》。演唱者:付宇琦等。

男:優(yōu)美的歌曲表達(dá)了人們對(duì)幸福的追求,對(duì)幸福的向往和對(duì)幸福生活的贊美,其實(shí)在我們身邊每天都會(huì)感受到幸福的存在。讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)有冷達(dá)明等同學(xué)表演的三句半。

女:我相信只要我們辛勤耕耘,就一定會(huì)有收獲。

男:只要我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,幸福就會(huì)陪伴在我們身邊。

女:通過(guò)這次班會(huì),我們知道了同學(xué)們對(duì)幸福有自己不同的理解。但有一點(diǎn)是相同的:那就是幸福要靠我們自己去創(chuàng)造。讓我們共同來(lái)唱《幸福拍手歌》結(jié)束我們的班會(huì)吧!

男:進(jìn)行班會(huì)第三項(xiàng):班主任講話(略)。

通過(guò)這次班會(huì),使同學(xué)們進(jìn)一步明確了什么是幸福,以及如何去追求幸福,同學(xué)們對(duì)幸福的理解更深入了。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十六

其實(shí)春天一直都在我們身邊,只是我們沒(méi)有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。

——題記。

陽(yáng)春三月,閑來(lái)無(wú)事,我坐在窗臺(tái)上看書(shū)。不經(jīng)意間,抬眼望去,全無(wú)春天的蹤跡,不禁心存疑惑,春天為何遲遲不來(lái)呢?于是,我便踏上了尋春的旅途。

"春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)"。

我沿著魚(yú)塘邊向前走,一路上全是冬天蕭瑟的景象,刺骨的寒風(fēng)順著衣服的縫隙鉆進(jìn)來(lái),我禁不住打了個(gè)哆嗦,緊了緊衣領(lǐng)。希望越大,失望越大,走了好一會(huì)兒,除了枯枝落葉,就是水平如鏡、毫無(wú)生機(jī)的魚(yú)塘。

忽的,路邊閃出一家村舍。我欣喜若狂,趕忙跑去。來(lái)到近前一看,原是一家廢棄的院落。北風(fēng)吹得腐朽不堪的屋門(mén)吱吱作響,顯得異常破舊。推開(kāi)屋門(mén),厚厚的灰塵從房檐上飄落下來(lái),在空中形成了一道灰色的"門(mén)簾",不知已多久沒(méi)人來(lái)過(guò)了。院內(nèi),雜七雜八的物品隨意丟棄,都覆蓋著一層灰塵。我正欲轉(zhuǎn)身離去,忽見(jiàn)一抹火紅的影子閃過(guò)我的眼簾,回頭看去,卻見(jiàn)一根綠油油的枝干上一朵紅花正悄然開(kāi)放。

啊,那是紅杏!我驚喜萬(wàn)分。那枝紅杏獨(dú)自掛在枝頭,在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放,如一個(gè)敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍膹?qiáng)者。就像沙漠中的清泉,絕望中的生機(jī),黑暗中的曙光,那么明亮,那么耀眼,那么璀璨。這種失而復(fù)得的欣喜,是無(wú)法用言語(yǔ)形容和觸及心靈的感動(dòng)。這不由得讓我想起一句詩(shī):"春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)"。

"竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知"。

我告別了村舍中的紅杏,繼續(xù)往前走。此時(shí),見(jiàn)過(guò)杏花的我,已沒(méi)有了剛開(kāi)始的.急躁,反而靜下心來(lái),用心觀察路旁的景色。

功夫不負(fù)有心人,不多時(shí),我便來(lái)到了一條小河旁,嘩嘩的流水聲讓我神清氣爽。河岸邊,一株桃樹(shù)正朝我展露笑顏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,桃樹(shù)就像一個(gè)飄浮在空中的粉紅色云朵;近看,朵朵桃花像一個(gè)個(gè)粉雕玉琢的小姑娘,微風(fēng)拂過(guò),桃花在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),灑下陣陣沁人心脾的花香。忽的,不知從哪兒傳來(lái)了幾聲"嘎,嘎"的叫聲,我朝江面一看,原是鴨媽媽正帶著小鴨們游泳呢,它們游過(guò)的地方漾起了陣陣漣漪。你看,它們金燦燦的絨毛顯得那么柔軟,扁扁的橘黃色的嘴巴再配上兩只圓圓的小眼睛,嵌在那顆小巧的腦袋上,是多么可愛(ài)。桃花流水,雛鴨初游,簡(jiǎn)直就像一幅迷人的畫(huà)卷??吹竭@樣的美景,一句詩(shī)不由得浮上心頭"竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知"。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十七

淅淅瀝瀝的小雨洗去纖纖的塵埃,天空透出清麗的模樣。尋尋覓覓到世外桃源,卻因?yàn)檠舆t的到來(lái)而悻悻不語(yǔ)。從曲徑通幽處發(fā)現(xiàn)了它的入口――蒼翠的環(huán)山伸出雙臂將它緊緊的環(huán)抱住,只留下小小的隙縫容我們擠進(jìn)。即使是這樣,也感謝造物之主的厚愛(ài),可以置身于這片蔭綠。嬌嫩的灌木叢吐著新綠,偶爾點(diǎn)綴些淡淡的小花。一切都像剛洗過(guò)的一樣,甜甜的涼風(fēng)將綠葉上的露珠抖落到褐灰色的石板路上,小路染成溫潤(rùn)的`赭褐色。踏著柔軟的小路,左手?jǐn)y著親情,右手牽著愛(ài)情。我已擁有整個(gè)世界。

像以往一樣,父親大步走在前面,我挽著母親安靜的跟在后面。而他不知何時(shí)卻從靠山的一邊繞到崖邊的護(hù)欄,母親抬起頭微笑的望著我與他。眼中閃動(dòng)著久違的幸福的光,眼角的皺紋格外美麗。我們沿著小路的階梯向上攀登,仿佛每登上一個(gè)臺(tái)階就離幸福更近了一步。父親在幸福的階梯駐足,我們緊跟過(guò)去。為飛瀉的瀑布的雄偉氣勢(shì)所吸引。它飛濺出的每一顆水珠如同鉆石般晶瑩耀眼,不由得讓人駐足攝影留念。母親提議在瀑布前照相,父親卻說(shuō):“讓孩子們先照吧?!蔽遗c他不好意思的站在瀑布腳下,冰涼的水花碰觸著我們的肌膚,涼爽而愜意,他輕輕的為我擦拭落在頭發(fā)上的水珠。父親迅速按下快門(mén),將這一刻封存在照片里。

這幸福的階梯,承載著純潔的心,真摯的愛(ài)。這里沒(méi)有生離死別的親情,也沒(méi)有拜金式的浪漫愛(ài)情,但我依然感受的到,那顆樸實(shí)的心。真誠(chéng)的愛(ài)。原來(lái)幸福可以很簡(jiǎn)單,一抹愛(ài)憐的眼神,一絲欣賞的笑容,一縷輕輕的撫摸。都可以令人陶醉其中,愛(ài)在其中。漸漸的細(xì)心的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn):愛(ài)就在身邊。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十八

快樂(lè)是什么?快樂(lè)是你養(yǎng)了一只可愛(ài)的寵物;快樂(lè)是你寫(xiě)完了學(xué)校的家庭作業(yè);快樂(lè)是去大自然探索新鮮事物,人生中有不少的快樂(lè),缺的是一雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

快樂(lè)和小寵物度過(guò)的美好時(shí)光。我在網(wǎng)上買(mǎi)了一對(duì)鸚鵡,在到“貨”的一瞬間,我心里樂(lè)開(kāi)了花,激動(dòng)得手有些顫抖,忍不住捧著手中的鸚鵡跳了起來(lái)。等把籠子安裝好后,我小心翼翼地把鸚鵡拿了出來(lái),鸚鵡爬到了我的手上,還唱起了“歌”,歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。從那以后,它們成了我生活中的好朋友,陪我學(xué)習(xí),陪我玩兒,給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

快樂(lè)是去探索大自然的奧秘。媽媽帶著我去旅游,在松樹(shù)林里我們看到了小松鼠,它有著毛絨絨的小尾巴,兩只小小的耳朵,還有一對(duì)黑亮的小眼睛,長(zhǎng)得非??蓯?ài)。很多樹(shù)上都有著大大小小的蘑菇,白色的,棕色的,長(zhǎng)著斑點(diǎn)的,各式各樣。天上還有許多的鳥(niǎo)兒在飛呢!小溪里有著不少的魚(yú),還有蝦,在水中游來(lái)游去,我和媽媽張開(kāi)雙臂走過(guò)森林,感受著清爽的風(fēng),聆聽(tīng)著歡快的鳥(niǎo)鳴,尋找最美的風(fēng)景,我覺(jué)得我很快樂(lè),也很滿足。

快樂(lè)是做了一件力所能及的事。在星期一上學(xué)的路上,我看到一位拄著拐杖、走路一瘸一拐的老奶奶,我停下了腳步,扶著老奶奶過(guò)了馬路。車(chē)水馬龍的馬路上,我攙扶著奶奶的手,奶奶笑容燦爛地對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你!”雖然最后我遲到了,被老師批評(píng)了,但我還是很開(kāi)心。

快樂(lè)就在你身邊,生活中到處都有快樂(lè),無(wú)論是小事還是大事,都能讓你快樂(lè)起來(lái)。

小學(xué)生教案愛(ài)就在我身邊篇十九

每天清晨,一縷縷陽(yáng)光悄悄走進(jìn)屋子里,急忙地催促我們起來(lái)努力奮斗,給我們帶來(lái)新一天的能量。我們洗漱完,品嘗美美的早餐,背上書(shū)包高高興興地上學(xué)去了。一路上,我們聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)地歌唱,看見(jiàn)太陽(yáng)公公正向我們招手微笑,快樂(lè)的味道甜在心里,美好心情洋溢在臉上。這就是快樂(lè),源于我們自身簡(jiǎn)單的感受。

在學(xué)校里,也有快樂(lè)。我們每天認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中,感受著知識(shí)的樂(lè)趣;我們大膽地在課堂上表現(xiàn)自己,耐心與同學(xué)老師相互交流,共同進(jìn)步;我們專心致志地聽(tīng)從老師對(duì)我們的正確批評(píng),并努力加以改正,不斷完善自我;我們熱心地打掃校園衛(wèi)生,誠(chéng)心地幫助同學(xué),愉悅自我身心;我們積極縱情于與同學(xué)嬉戲玩鬧,放松心情。這一切的一切都能使我們獲得快樂(lè)。

但有人說(shuō):學(xué)校生活就像一個(gè)大困籠,它是枯燥的,沒(méi)有自由的。每天還會(huì)有老師嘮嘮叨叨的講道理,簡(jiǎn)直煩死了!根本無(wú)快樂(lè)可在呀!不是沒(méi)有快樂(lè),是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)和珍惜快樂(lè)而已。快樂(lè)很簡(jiǎn)單,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到知識(shí),收獲經(jīng)驗(yàn),結(jié)識(shí)朋友,這也是一種快樂(lè)。快樂(lè)就在我們的身邊,我們要把不好的想法摒棄掉,多想想好的.事情,從簡(jiǎn)單中感受快樂(lè),并好好珍惜。

在家里,我們同樣感受到快樂(lè)。有時(shí)被父母責(zé)罵,我們會(huì)淚流滿面,很不高興,但仔細(xì)想想,父母的行為也是為我們著想,他們是愛(ài)我們的。于是我們重拾心情,向快樂(lè)撲去。還記得嗎?當(dāng)我們生病時(shí),家人總是第一個(gè)來(lái)關(guān)心和呵護(hù)我們;當(dāng)我們面臨挫折時(shí),家人也是第一個(gè)來(lái)幫助和鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),家人還是第一個(gè)來(lái)表?yè)P(yáng)和祝福我們。因?yàn)橛屑胰?,因?yàn)榧矣袗?ài),所以我們沒(méi)有理由不快樂(lè)。珍惜溫暖的家,珍惜家的快樂(lè)!

當(dāng)然,快樂(lè)還源于對(duì)大自然美的事物的欣賞。置身自然,你會(huì)發(fā)現(xiàn):每一棵富有生命力的小草無(wú)論生活在哪種環(huán)境下都是笑哈哈的,因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要自己??鞓?lè),人生就會(huì)常精彩;每一朵朵色彩斑斕的花兒,笑容是那么的燦爛迷人,它們永遠(yuǎn)不忘向人們微笑示好,它們還嫵媚地伸展婀娜的身姿,帶給我們美的享受;每一棵棵高大挺拔的樹(shù)木,傲然地挺起頭,向暴風(fēng)雨怒吼,它們是不會(huì)有低頭認(rèn)輸?shù)哪且惶斓?每一股股甘冽的清泉哼著歌兒歡樂(lè)地向前方奔去,還有活潑亂跳的小魚(yú)在水中鬧著笑著。啊!大自然是如此的生氣勃勃,因?yàn)樗拿篮?,我們感到很快?lè)。

智者在腳下培植快樂(lè),而愚人卻到遠(yuǎn)方尋找快樂(lè)。

為什么有的人陷入找不到快樂(lè)的困境中呢?他們沒(méi)有方向的尋找,發(fā)現(xiàn)越找越痛苦。原因是什么?他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)身邊的快樂(lè)和好好珍惜。

因?yàn)橛械娜嗽谟龅饺松牡凸群筒恍視r(shí),沒(méi)有化憂愁為快樂(lè)。他們單純地想到這次災(zāi)難會(huì)給自己帶來(lái)多大的損失和痛苦,而他們就會(huì)為了這些煩惱自甘墮落,每天殘忍地傷害自己。不愿振奮,不肯認(rèn)清事實(shí),被挫折所絆倒?;蛟S,他們覺(jué)得只有麻痹自己的思想,讓自己什么都不用想,什么都不用管,那是一種享受。就大錯(cuò)特錯(cuò)了!其實(shí)如果我們換一種思維方式來(lái)解決所面對(duì)的難題,那感覺(jué)就不一樣了。想想這次磨難會(huì)不會(huì)是老天爺給我們的一次考驗(yàn)?zāi)?讓我們從中明白一些處事的道理呢?所以,我們就不應(yīng)該消沉頹廢了。我們都知道人生難免會(huì)和痛苦不期而遇,其實(shí)痛苦并不可怕,可怕的是內(nèi)心背叛自己,成為痛苦的幫兇。整理一下心情,忘記那些不愉快的、沒(méi)用的或不美的事情,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看風(fēng)景,帶上微笑,和快樂(lè)一起出發(fā)。

有人說(shuō):生活中往往不是因?yàn)槌钍露嗖鸥械讲豢鞓?lè),而是因?yàn)椴豢鞓?lè)才感到愁事多??鞓?lè)的人在烏云中能看到陽(yáng)光,不快樂(lè)的人在陽(yáng)光中看到烏云;快樂(lè)的人在困境中能看到希望,不快樂(lè)的人在希望中看到困境……一個(gè)人快樂(lè)與否,主要不是工作的好壞、閑暇的長(zhǎng)短、財(cái)產(chǎn)的多少等決定,關(guān)鍵是在于自己如何去創(chuàng)造快樂(lè)。生活中不是缺少快樂(lè),而是缺少發(fā)現(xiàn),只要留心去追尋、用心去體驗(yàn),快樂(lè)就在身邊,它無(wú)處不在,無(wú)處不有。

所以,珍惜身邊的快樂(lè),自己也會(huì)永遠(yuǎn)與快樂(lè)相伴!

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