往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結一下了。寫作總結前，先回顧一下自己的學習或工作過程，整理出重要的信息。以下是小編為大家整理的閱讀理解題目，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇一
多年來，中國石化圍繞石油石化主業(yè)，持續(xù)推進科技創(chuàng)新、技術進步，自主創(chuàng)新能力顯著提升。特別是今年以來，中國石化認真落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見》和《國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，在優(yōu)化完善科技創(chuàng)新體系、建立大眾創(chuàng)新萬眾創(chuàng)業(yè)機制、加強創(chuàng)新能力建設上做了一些工作，取得了一定成效。現(xiàn)將有關情況匯報如下：
一、科技體制機制建設情況。
中國石化始終注重發(fā)揮集團化、一體化優(yōu)勢，積極實施“自主創(chuàng)新、重點跨越、綠色低碳、引領新興、差異特色、支撐一流”的科技發(fā)展戰(zhàn)略，堅持企業(yè)為主體、院所為龍頭、市場為導向，持續(xù)優(yōu)化完善科技體制機制，基本構建了中國石化特色科技創(chuàng)新體系。
一是強化科技創(chuàng)新頂層設計。制定五年科技進步計劃的同時，還著眼長遠，考慮到重大創(chuàng)新的周期性，制定了未來二十年的科技發(fā)展規(guī)劃，明確了產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的主攻方向。比如，中國石化以發(fā)展頁巖氣作為重要戰(zhàn)略方向，集中優(yōu)勢力量攻關，取得系列核心技術的革命性突破，在涪陵建設了我國首個頁巖氣示范工程。面對資源環(huán)境約束，加強傳統(tǒng)規(guī)劃，經(jīng)過10余年攻關，開發(fā)形成了高效環(huán)保芳烴成套技術，使我國成為全球第三個掌握芳烴成套技術的國家。
二是不斷完善科技創(chuàng)新體制。在加強公司直屬研究院建設的同時，將部分企業(yè)的研究院調整為直屬研究院的分院，既增強了直屬院的研究力量，防止重復研究，也提升了企業(yè)研究機構的研究能力與水平，密切了產(chǎn)銷研合作。此外，建設了16個國家級研發(fā)機構、28個集團公司級重點實驗室，完善了共性技術創(chuàng)新平臺，形成了功能定位清晰、分工明確、多層次的創(chuàng)新體系。
三是建立并堅持“十條龍”協(xié)同攻關機制。發(fā)揮集團化優(yōu)勢，組織科研、設計、生產(chǎn)、裝備制造、工程建設和銷售等方面力量，對重大科技項目實行“一條龍”式聯(lián)合攻關，加速了成套技術的工業(yè)轉化，推進了產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈的緊密結合。比如，通過組織“十條龍”科技攻關，在2～3年內(nèi)實現(xiàn)了新型煤化工技術快速突破，世界首套甲苯甲醇甲基化制二甲苯工業(yè)示范裝置建成投產(chǎn)，60萬噸/年煤制烯烴技術達到世界領先水平，20萬噸/年煤經(jīng)合成氣制乙二醇示范裝置投運成功。生物航煤獲得國內(nèi)第一張生產(chǎn)許可證，并實現(xiàn)商業(yè)載客飛行。
四是堅持開放式創(chuàng)新。發(fā)揮行業(yè)帶動作用，積極利用社會科技資源，先后與高校和國內(nèi)研究機構成立了12家聯(lián)合研究所，共建了5家協(xié)同創(chuàng)新中心，與中科院開展了全面戰(zhàn)略合作，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，推動了基礎研究、技術研發(fā)的緊密結合。與北京玉龍、岳陽百利等多家社會科技公司開展了科研合作，在獲得技術支持的同時，帶動了一批小微科技企業(yè)的發(fā)展壯大。此外，在美國休斯頓建立了研發(fā)中心，向歐美派駐了科技代表，促進了國際技術交流與合作。
五是持續(xù)完善市場化機制。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，建立了內(nèi)部技術市場，實施技術獎酬金制度，極大地提高了科研人員的創(chuàng)新積極性?！笆濉鼻?年，直屬研究、設計單位實現(xiàn)公司內(nèi)、外部技術貿(mào)易額達到112億元。堅持對重大科技成果實施重獎，公司科技獎勵基金由以前每年的1500萬元提高到了6000萬元。同時，增設科技進步特等獎、前瞻性基礎性研究科學獎，有效激發(fā)了科研人員的創(chuàng)新熱情。
六是注重加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)。深化科技人才成長通道建設，調整完善適合科技人才特點的職位層級體系，按照體現(xiàn)能力水平和業(yè)績貢獻的能級差異設置職位晉升序列。利用重大科研項目、工程項目和重點實驗室等平臺，加快科技人才成長。目前，公司擁有兩院院士24人，直屬研究院博士、碩士比例達到46%，形成了專業(yè)配套、素質較高的科技人才隊伍。
通過以上措施，提高了科技創(chuàng)新成效，涌現(xiàn)出一批科技創(chuàng)新成果。目前，中國石化已形成相對完善的油氣勘探開發(fā)理論與技術系列；形成了世界先進水平的煉油全流程技術，部分技術達到世界領先水平；形成了世界先進水平的石油化工主體技術；頁巖氣、生物燃料、地熱、煤化工等戰(zhàn)略新興技術取得了快速突破。截至底，累計申請國內(nèi)外專利38895件，獲得專利授權20437件；累計獲得國家最高科學技術獎1項、國家技術發(fā)明獎57項、國家科技進步獎278項，其中獲技術發(fā)明一等獎3項，科技進步特等獎3項、一等獎26項。
二、中國石化“雙創(chuàng)”工作開展情況。
中國石化積極貫徹黨中央、國務院有關精神，制定了《關于貫徹創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略提升科技創(chuàng)新能力的意見》，研究了包括“雙創(chuàng)”工作在內(nèi)的深化科技體制機制改革、提高科研院所合力、調動科技人員積極性等措施，有些已取得了初步進展。
1。建立科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風險基金。目前，已初步形成《中國石化科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風險投資基金管理辦法》。根據(jù)辦法規(guī)定，對于苗圃項目和創(chuàng)業(yè)公司，中國石化將主要采用股權投資方式，可以直接投資，也可以通過與國資、社會及其他商業(yè)資本建立子基金進行投資。初期擬投資10億元。圍繞公司業(yè)務領域，已篩選出10余個備選項目。
2。建立了易派客電商平臺。結合公司物資采購與供應實際，建成了集采購、銷售功能于一體的易派客電子商務平臺。易派客設有專業(yè)的b2b物資采購流程，具有會員管理、商品管理、訂單管理、交易評價、運營服務等功能。上線品種包括鋼材、煤炭、煉化三劑及油田化學劑、包裝物、勞保用品、雜品、石化專用設備、電子工業(yè)產(chǎn)品及元器件、低壓電器元件及附件、通訊器材、通用儀器儀表、專用工具、緊固件等13大類物資、2055種商品、70萬種單品。自4月1日正式上線以來，易派客大幅降低了物資采購供應成本，推動了陽光采購。
3。建立了易捷便利店及網(wǎng)上平臺。在加油站建成2萬多座易捷便利店的基礎上，建立了網(wǎng)上平臺，面向車友目標客戶群，實施精準營銷和特色營銷，商品以滿足汽車生活需求為主，包括冷熱食品和飲品、各地特產(chǎn)、汽車用品等，最大的特點是實現(xiàn)了“全天侯24小時加油購物一條龍”的便利服務。
4。實現(xiàn)網(wǎng)上銷售潤滑油等。中國石化長城潤滑油在淘寶成立店鋪，在天貓旗艦店成立。目前已經(jīng)完成了在天貓、京東等主流電商平臺以及微信微商城的全面布局。長城潤滑油天貓旗艦店與線下的長城汽車養(yǎng)護中心進行整合，率先實現(xiàn)汽車養(yǎng)護的o2o服務模式。除此之外，長城潤滑油官方微信開通了“選油助手”。今年推出了長城“悅享卡”和“尊享卡”，從用戶的角度出發(fā)，把“您上班，我養(yǎng)護！車限行，我服務！”的理念，進一步融入到汽車養(yǎng)護服務中。
易派客電商平臺、易捷便利店、長城潤滑油網(wǎng)上平臺，是中國石化落實“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的探索實踐，是經(jīng)營模式上的.創(chuàng)新轉變，不僅實現(xiàn)了公司業(yè)務領域的拓展、經(jīng)濟效益的提高和管理效率的提升，更重要的是為相關產(chǎn)業(yè)和社會提供了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。
5。積極推進“兩化”深度融合。中國石化堅持“建用結合、以用為主”方針，大力開展信息化建設，推進“兩化”融合，信息化能力大為提升，在提高公司經(jīng)營管理水平、推進結構調整、加快轉變發(fā)展方式中發(fā)揮了重要作用。以所屬九江分公司為例，他們通過深化erp、mes等系統(tǒng)應用，建設了企業(yè)經(jīng)營分析與運營監(jiān)控、hse應急指揮、能源優(yōu)化、三維數(shù)字工廠、全廠優(yōu)化等智能工廠重點系統(tǒng)，實現(xiàn)全面集成和構建智能工廠。
三、“雙創(chuàng)”工作下一步計劃。
中國石化的“雙創(chuàng)”工作雖然取得了一定成績，但與黨中央、國務院以及國資委的要求相比，存在著很大的差距。我們將進一步貫徹落實有關精神，認真按照國資委的部署和要求，大力推進“雙創(chuàng)”工作。
1。籌建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺。目前，已初步完成《關于設立中國石化創(chuàng)新園區(qū)的實施方案》制定，待優(yōu)化完善后正式實施。創(chuàng)新園區(qū)將遵循市場化原則，按照“風險投資+孵化器”的模式運營，創(chuàng)新科研經(jīng)費投入機制，探索科技人員持股，搭建開放式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。孵化項目分為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新成果轉化兩大類，具體包括新能源、新材料、高端精細化學品、工業(yè)化與信息化深度融合、大數(shù)據(jù)及相關應用軟件、勘探開發(fā)及煉油化工技術與設備等，主要適合中小微公司運營，鼓勵公司科技人員攜帶成果創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效，吸引系統(tǒng)外科技人員帶智加入中國石化創(chuàng)新隊伍。力爭到前建成，孵化培育一批創(chuàng)新型中小微企業(yè)，使其成為“科技孵化器”和石化員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“夢工廠”。
2。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵政策。為鼓勵廣大科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，已初步制定一系列激勵政策，下一步將在深化完善后推出。主要包括：一是實施“停薪留職（保崗）”政策。支持系統(tǒng)內(nèi)科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，打消員工創(chuàng)業(yè)顧慮。二是建立科研人員雙向流動機制。符合條件的科研人員可帶著科研項目和成果、保留原待遇到企業(yè)開展創(chuàng)新工作或創(chuàng)辦企業(yè)。允許系統(tǒng)內(nèi)科研院所設立一定比例流動崗位，吸引有創(chuàng)新實踐經(jīng)驗的企業(yè)家和企業(yè)科技人才兼職。三是大力支持系統(tǒng)內(nèi)員工自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。設立中小微初創(chuàng)企業(yè)，鼓勵符合條件的企業(yè)按照有關規(guī)定，通過股權、期權、分紅等激勵方式，充分調動科研人員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積極性。
3。強化創(chuàng)新激勵、加快成果轉化。目前，已初步制定一系列新的強化創(chuàng)新激勵、加快成果轉化的措施，重點包括：一是選擇特色企業(yè)重點投入、建設，建立先導和工業(yè)試驗基地，完善科技成果開發(fā)與轉化條件。二是設立總部工業(yè)試驗風險專項資金，對承擔總部新技術、新產(chǎn)品工業(yè)試驗的企業(yè)給予專項費用支持，加快成果工業(yè)轉化速度。三是強化技術獎酬金激勵導向作用，加大對國家級項目和“十條龍”科技攻關重大項目的激勵力度，同時將技術收益的獎酬金提取比例由現(xiàn)行的20%提高到50%。四是強化對突出貢獻科技人員、重大科技成果的獎勵，激發(fā)科技人員的創(chuàng)新積極性。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇二
一、畢業(yè)生當年就業(yè)率（近三年）。
20__年整體來說全國的情況不是很好，也就大約70%左右，相比之下，全國的211高校，985高校的就業(yè)情況要好點，可以達到80%以上！
據(jù)教育部的統(tǒng)計，20__年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比20__年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，“20__年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%?！比肆Y源和社會保障部勞動科學研究所研究員說。
“20__年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%。”在國家人力資源和社會保障部（簡稱人保部）召開的20__年四季度新聞發(fā)布會上，人保部發(fā)言人尹成基表示。
多數(shù)學生對于“務實”有新的認識，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面。
（1）就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇。
大學生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是“先就業(yè)后擇業(yè)”、“先擇業(yè)后就業(yè)”、“繼續(xù)深造”，它們分別為41。76%、28。57%、27。84%。調查顯示，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學生表現(xiàn)出特有的自信與成熟。
在此問題的選擇中，特別值得關注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項占27。84%，有過四分之一學生希望繼續(xù)學習，而且此風近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質要求的提高；二是就業(yè)競爭激烈，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才；三是心理因素，有的大學生是為了緩解就業(yè)壓力，回避即時就業(yè)等因素。這一現(xiàn)象值得認真分析研究，其利與弊何在？其利在于緩解就業(yè)壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反映出大學生心理素質方面的欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業(yè)期望趨于“非風險化”。這種現(xiàn)象還可以從學生對就業(yè)前景的評價中看出。22。92%的同學對就業(yè)前景持有“不容樂觀”的評價，這里除了客觀實在的因素影響外，更多的是學生的心理素質因素問題。由此可見，高校加強就業(yè)指導和就業(yè)心理輔導工作是必要的。
（2）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。
調查結果表明：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)占66。54%。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。
（3）職業(yè)價值：結合專業(yè)特色，務實肯干。
作為師范院校的學生在選擇就業(yè)崗位上，更多的是趨向于“學?；蚩蒲袡C構”、“行政機關或事業(yè)單位”
1、客觀原因。
導致大學生就業(yè)“困難”的原因是多方面的，本人認為根本性的原因在于現(xiàn)行就業(yè)制度、高校人才培養(yǎng)模式和人才結構、用人單位現(xiàn)狀及用人單位的陳舊觀念、以及大學生本身存在的問題等等?？陀^認識當前大學生就業(yè)難的原因，正確分析大學生就業(yè)的障礙，尋求解決大學生就業(yè)難的對策，是應對大學生就業(yè)難的根本辦法。
（1）政策方面的原因。
第一，勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不到位、不完善是導致大學畢業(yè)生就業(yè)難的客觀原因。盡管我國己進入市場經(jīng)濟時期，但目前的人事管理制度仍然有較強的計劃經(jīng)濟色彩，使不少缺位以待的用人單位受到用人的限制。據(jù)調查，不少中小型私營（股份）企業(yè)急需大學水平的管理技術人員，卻因沒有申報用人指標的途徑，不能解決大學生的派遣、戶口、編制、檔案管理等問題，導致一些大學生擔心喪失自己的“身份”而望職興嘆，企業(yè)也就招不到人。20__年就業(yè)的部委屬高校畢業(yè)生到教學科研等事業(yè)單位為31。6%，到國有企業(yè)為31。5%，到民營三資企業(yè)為26。2%，其他就業(yè)為10。7%。而從當前城鎮(zhèn)勞動力市場的需求狀況看，個體私營和股份企業(yè)提供的就業(yè)崗位己經(jīng)占60%，但是，由于很大一部分個體私營企業(yè)不能解決“三險一金”（三險：醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、工傷保險；一金：住房公積金）而被大學畢業(yè)生放棄。
第二，就業(yè)程序復雜、就業(yè)渠道不暢，阻礙了大學畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國人事制度改革相對滯后，整個社會缺乏順利就業(yè)的軟環(huán)境，影響畢業(yè)生就業(yè)市場中供需主體的體制性、機制性的障礙仍存在。很多地方對于錄用大學生有戶口、用人指標的限制，有的還有干部身份的要求；民營、外資企業(yè)不能根據(jù)需要招聘大學生，企業(yè)的用人自主權沒有到位；有些高校畢業(yè)生還面臨出地出系統(tǒng)等要交費的障礙；高校畢業(yè)生就業(yè)市場不成熟，供需見面會還很不完善，處于“粗放”的運作和初級的中介形式。缺少統(tǒng)一平臺的互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布渠道，信息化管理手段得不到充分利用。
（2）高校方面的原因。
第一，高校大規(guī)模擴招，造成就業(yè)市場“供大于求”。造成目前畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，很多畢業(yè)生找不到工作的情況，許多人認為是因為我國高等教育培養(yǎng)的人太多了，用不完了，過剩了。其實，我國受過高等教育的人口僅占總人口的5%左右，而發(fā)達國家的這個數(shù)字己經(jīng)達到1/3。因此，我國的人才過剩是相對過剩。而且，社會對畢業(yè)生的需求跟不上高校教育擴招的步伐，也為高校畢業(yè)生“供大于求”制造了假象。我國的大學畢業(yè)生在大城市、大企業(yè)、大公司，人才濟濟，人滿為患，是過剩了。而一些中小企業(yè)，事業(yè)單位，偏遠地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)則是人才稀疏，人才缺乏。
第二，高等學校的專業(yè)設置、層次結構、課程內(nèi)容、教學水平與社會需求不相適應。在大學生就業(yè)己經(jīng)市場化的情況下，大學的專業(yè)設置和調整卻顯得十分滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結構與市場供求出現(xiàn)了錯位，從源頭講，這已成為制約大學生就業(yè)的一個重要原因。大學的專業(yè)及課程設置滯后于社會的發(fā)展是教育的特點，但沒能夠以市場需求為導向進行規(guī)劃并主動調整，進一步放大了專業(yè)及課程設置的盲目性，專業(yè)趨同現(xiàn)象十分嚴重，造成供給結構嚴重失衡。不少學校專業(yè)劃分過細，難以跟上市場變化的步伐；一些高職、高專教育專業(yè)缺乏特色，培養(yǎng)出來的學生沒有競爭優(yōu)勢。
（3）用人單位方面的原因。
首先，政府機關、國有企事業(yè)單位進行的機構改革大大沖擊了大學生就業(yè)。政府機關、國有企事業(yè)單位曾經(jīng)是接收大學畢業(yè)生的主渠道，主力軍。1998年以后，隨著政府機關進行機構改革，精簡人員。精簡下來的人員多數(shù)要流向事業(yè)單位，而事業(yè)單位本身也在進行定編定員，另外，國有大中型企業(yè)多數(shù)存在冗員過多，超編運轉，包袱過重的問題，繼而實行分流下崗，減員增效。市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則是“適者生存，不適者淘汰”，許多企業(yè)由于經(jīng)營不善也在面臨著破產(chǎn)倒閉。面臨著自身的生存危機，接納大學畢業(yè)生的容量相當有限，很難給大學生就業(yè)提供暢通的就業(yè)之路。
其次，多數(shù)用人單位都走入了重“名牌”輕“一般”、“惟學歷是瞻”的怪圈。隨著大學生就業(yè)市場由“賣方市場”轉化為“買方市場”，用人單位也逐漸提高了用人的標準。他們將目光鎖定在少數(shù)的名牌大學畢業(yè)生身上，放在了研究生、博士生身上。相對于名牌、重點院校的大學生而言，不少一般本科院校、專科院校的畢業(yè)生，在就業(yè)市場上存在一定的“品牌劣勢”。從中國高等學校的發(fā)展現(xiàn)狀分析，高等學校之間的資源分配不均，辦學質量差異較大，導致了用人單位對重“名牌”輕“一般”的怪現(xiàn)象找到理由和借口。
2、主觀原因。
（1）不切實際的就業(yè)期望值。
不切實際的就業(yè)期望值，是導致就業(yè)難的主觀原因，畢業(yè)生就業(yè)期望值始終居高不下。非大城市、大機關、大公司、大院所、大企業(yè)不去，希望能去的單位名聲好、工作條件好、待遇好、甚至有出國機會等等。舉個例子：《中國大學生就業(yè)》雜志對全國28所大學、3萬多名大學生作過“您最想到下列哪個城市工作？”的調查。在列出的分布在全國各地的八大城市中，想到上海發(fā)展的大學生最多，獲選率為32。3%，緊隨其后的是北京（27。7%），兩個城市的獲選率之和達到了60%，成為大學生心目中發(fā)展事業(yè)的最理想城市：另外，像深圳這樣的特區(qū)城市也較受歡迎，獲選率為12。1%：但是一些欠發(fā)達的西部地區(qū)和內(nèi)陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，只有0。94%和0。52%的大學生愿意到重慶和武漢去上作。而目前實際最需要畢業(yè)生的恰恰是那些邊遠地區(qū)的中小城市和基層一線的中小單位。畢業(yè)生想去的單位去不了，而能去的單位畢業(yè)生又不予選擇。于是出現(xiàn)了“有人無業(yè)、有業(yè)無人”的現(xiàn)象。
（2）自身綜合素質達不到用人單位的要求。
畢業(yè)生的能力素質與用人單位的要求也存在較大差距，加大了畢業(yè)生就業(yè)難度。現(xiàn)在用人單位對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質水平都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業(yè)生誠實守信，勤奮敬業(yè)，而且還要求具有開拓創(chuàng)新意識和團隊精神。良好的心理素質和社會適應能力也是用人單位看好的主要方面。用人單位重視人品和能力，對專業(yè)的要求反而有所淡化。不少用人單位對畢業(yè)生持“寧缺勿濫”的態(tài)度。因此，學生干和學生黨員以及那些綜合素質好、動手能力強、敬業(yè)精神好以及“一專多能”的畢業(yè)生越來越受歡迎。用人單位看重的是高素質的復合型人才。
誠信是一個人立足于社會的基本要求。在就業(yè)情況日趨嚴峻的形勢下，畢業(yè)生面對巨大的就業(yè)壓力，為了能夠在社會中尋求一席立足之地，有些學生不從筑高自身的實力出發(fā)，而是挖空心思如何包裝自己。正常的包裝無可厚非，但是失真的包裝會演變成偽裝。這樣一來就業(yè)誠信缺失成為一種普遍現(xiàn)象，使得用人單位對大學生的實際能力產(chǎn)生懷疑，結果只能是大學生搬起石頭砸自己的腳[15]。
1、改善高校畢業(yè)生就業(yè)機制。
改善高校畢業(yè)生就業(yè)機制必須加大人事制度、戶籍制度和社會保障制度的改革力度。要加大用人機制、單位編制等制度的改革，擴大機關、事業(yè)、企業(yè)單位的用人自主權，使用人單位真正做到有用的人進，無用的人能出；加強戶籍制度的改革，為邊遠地區(qū)、小城鎮(zhèn)、農(nóng)村的大學畢業(yè)生開方便之門，使人才能合理流動；要建立起完善的與畢業(yè)生就業(yè)相關的社會保障制度，成立專門的管理部門，對未就業(yè)的大學生提供服務。
2、調整高校專業(yè)和課程設置。
在當前飛速變化的時代，大學要適應時代的要求，就必須把握時代的脈搏，不斷調整課程結構和內(nèi)容。當今世界正由工業(yè)化社會走向市場、信息社會，科技發(fā)展日新月異，各國間生產(chǎn)、流通、運輸、資訊領域的相互依存關系日益緊密，整個世界將如同一個地球村，誰都無法完全正確的預料未來世界的變化。這就決定現(xiàn)代大學必須是面對未來開放式的，其課程也應從過去那種封閉狀態(tài)走出來。
在課程布局上，應適當減少某些必修課，增加選修課的比重。一方面，讓學生根據(jù)自身的需要和興趣來選擇學習內(nèi)容，有利于發(fā)展學生個性，發(fā)揮他們的所長。另一方面，這也有利于向學生提供反映社會文化各個領域發(fā)展的最新成果。因為現(xiàn)代社會知識急劇增加和迅速老化，選修課的開設有助于彌補必修課無法及時反映這一動態(tài)的缺陷。
3、把就業(yè)指導工作貫穿于大學生活的始終。
當前我國很多高校的就業(yè)指導課都是針對畢業(yè)生開設的，通過幾次的座談會、報告會、講座等等就算完成就業(yè)指導上作了。
對于一年級的新生，應該著重進行心理指導，重點幫助大學生盡快了解自己的個性特點，結合入學的專業(yè)思想教育，逐步引導他們根據(jù)自身的特點初步設計職業(yè)發(fā)展的方向。在這個階段，要向他們介紹本專業(yè)就業(yè)的大致情況，讓他們了解自己所學專業(yè)及適應職業(yè)的特點和對人才素質的要求，引導他們盡早適應大學學習生活，養(yǎng)成獨立思考、自覺學習、努力奮斗的良好習慣。
對于二年級的學生，應著重綜合能力的培養(yǎng)。在這個階段，要通過對社會各種職業(yè)的全面了解，幫助他們分析自我的能力、優(yōu)勢和存在的缺陷，引導大學生要根據(jù)未來社會發(fā)展的需要完善自己，培養(yǎng)科學的思維方式，打好專業(yè)基礎，建立合理知識和能力結構。要對其加強理想信念教育，樹立正確的成才觀，激發(fā)成才意識和行為。
對于三年級的同學，要給予一定的實習和鍛煉的機會，讓他們直接地去體會社會對人才的要求，幫助他們認清專業(yè)所適應的工作領域，并與自己的特點和能力相對照，繼續(xù)培養(yǎng)和發(fā)展與其職業(yè)目標相適應的素質優(yōu)勢，對其原定的職業(yè)目標做出適當?shù)恼{整。對于大三的學生，還有一個重要指導內(nèi)容就是要逐漸分析整個社會及大學生就業(yè)形勢，對大學生進行就業(yè)觀教育，幫助他們樹立正確的就業(yè)觀。對畢業(yè)生的指導是大學生就業(yè)指導的重點，這一階段，指導的重點在于傳達就業(yè)方針政策、分析預測就業(yè)形勢、指導大學生作好如何獲取就業(yè)信息、如何進行面試，如何克服心理障礙等就業(yè)準備，處理大學生就業(yè)過程中出現(xiàn)的各種臨時性問題。
參考文獻。
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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇三
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：
一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發(fā)展。
第一學期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結合以前的學習經(jīng)驗來指定這學期的學習計劃.
首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.
第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。
第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節(jié)成就成功.
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。
第十，活出自己的人格和尊嚴.
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇四
區(qū)政府：
為全面推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，落實省、市關于大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的決策部署，加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，充分釋放全社會創(chuàng)造活力，各相關部門協(xié)同配合，采取了一系列措施，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，現(xiàn)將情況匯報如下：
一是加強政策設計，強化政府引導。充分結合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉型升級發(fā)展現(xiàn)狀，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策扶持體系，積極鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。去年，我區(qū)啟動了高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進實施辦法，并對首批次符合條件的7名高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才給予170萬元的獎勵扶持。今年，我們出臺了《關于加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展促進經(jīng)濟穩(wěn)定增長若干政策的意見》，從成果產(chǎn)業(yè)化、技術創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)房租補貼、載體建設、科技融資等方面，進一步明確細化了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，加大了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政府引導扶持力度。同時，積極為40多個符合條件的高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項目兌現(xiàn)各類創(chuàng)業(yè)補貼65.5萬元。目前，在現(xiàn)行政策的基礎上，我們正在梳理制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項扶持政策，力爭盡快形成一套全面、完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系，充分發(fā)揮政府的引導作用，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供最優(yōu)的政策服務。
二是力推載體建設，提升創(chuàng)業(yè)承載力。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，載體建設是核心關鍵。因此，我們積極引導社會力量，著力打造建設創(chuàng)新型孵化載體和創(chuàng)業(yè)空間。目前，已建成科技企業(yè)孵化器、青年(大學生)創(chuàng)業(yè)園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，且青年(大學生)創(chuàng)業(yè)園成功申報為“成都市大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”。今年，我們積極引進專業(yè)機構啟動成都跨境電子商務產(chǎn)業(yè)園建設，加強產(chǎn)業(yè)園配套設施和功能建設，力爭將產(chǎn)業(yè)園打造成市級科技企業(yè)孵化器。并與成都技術轉移集團等多次對接，擬在區(qū)內(nèi)選址新建一個集中小企業(yè)孵化，科技成果轉化等功能為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)。同時，我們組織人員到中關村創(chuàng)業(yè)一條街、車庫咖啡、3w咖啡、創(chuàng)業(yè)家(黑馬會)以及多次赴成都高新區(qū)天府軟件園創(chuàng)業(yè)場、天府新谷(蓉創(chuàng)茶館)、十分咖啡等創(chuàng)新型孵化器考察學習，吸收借鑒先進經(jīng)驗和理念，積極與專業(yè)投資機構對接在我區(qū)投資建設眾創(chuàng)空間等新型孵化器，努力優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物理空間環(huán)境，提升我區(qū)創(chuàng)業(yè)承載力。
三是著力創(chuàng)業(yè)體系規(guī)劃，營造濃厚氛圍。積極響應我市激勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的“創(chuàng)業(yè)天府”行動計劃，結合我區(qū)實際，及時制定“創(chuàng)業(yè)天府”青白江行動計劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
工作方案。
各部門協(xié)調聯(lián)動，梳理細化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策，積極籌辦“菁蓉匯”—青白江活動，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍對接“成都科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺”(成都“科創(chuàng)通”)功能，擬在園區(qū)內(nèi)建設成都“科創(chuàng)通”青白江站點，為企業(yè)提供技術交易、投融資等服務建成青白江工業(yè)經(jīng)濟信息服務平臺，完善了企業(yè)服務與企業(yè)展示板塊，并在園區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成科技創(chuàng)新(知識產(chǎn)權)工作站，不斷健全網(wǎng)上網(wǎng)下科技創(chuàng)新服務體系，優(yōu)化簡化政務服務流程，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供快速便捷服務，充分激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。
四是加強校地協(xié)同創(chuàng)新，促進創(chuàng)新資源聚集。高校是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主體，青年大學生最具創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，因此，我們把推進校地合作、進行協(xié)同創(chuàng)新作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的重點，積極與省內(nèi)高校對接聯(lián)系、建立合作關系。圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，發(fā)揮高?？蒲泄リP、技術研發(fā)等方面的優(yōu)勢，促進區(qū)內(nèi)相關產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的持續(xù)協(xié)調發(fā)展和轉型升級發(fā)展，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和決策的前瞻性、科學性、系統(tǒng)性和指導性。積極組織人員赴四川理工等省內(nèi)部分高校進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)對接、推介、宣傳活動，吸引青年大學生到我區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。充分利用高校高層次人才、科研成果等資源密集優(yōu)勢，探索合作共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、成果轉化等平臺，吸引創(chuàng)新資源不斷向我區(qū)集聚。目前已與四川大學、西南交通大學、西華大學、成都信息工程大學等高校建立戰(zhàn)略合作關系，并正在進行具體合作項目的協(xié)商工作。
一是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎較差。我區(qū)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)比重較大，科技型企業(yè)數(shù)量少，企業(yè)科技創(chuàng)新意識不強、研發(fā)能力不足。高端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才匱乏，“引才留才聚才”的人文環(huán)境還不夠強，高層次科技人才難以聚留。區(qū)內(nèi)缺乏高校和科研院所，產(chǎn)學研合作層次不高，科技成果轉化與產(chǎn)業(yè)化率不高，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍尚未形成。
二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務能力不足。缺乏專業(yè)化的中介服務機構，無法為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的服務?，F(xiàn)有的科技創(chuàng)新(知識產(chǎn)權)服務中心人員缺乏、平臺落后，服務水平和質量不高，與服務對象的要求有很大差距。孵化器功能不完善，服務方式尚處在初級階段，僅提供場地、物業(yè)管理等常規(guī)服務，無法提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導、投融資等增值服務，尚不具備整合孵化資源的能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的公共服務體系尚未形成。
三是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境有待優(yōu)化。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)扶持政策體系還不夠健全，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體的關注不全面，缺乏普惠性，缺乏比較優(yōu)勢，未形成政策“洼地”，難以充分政府的引導作用和政策的激勵作用;科技投入、獎勵資助及兌現(xiàn)機制有待完善，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導激勵體系尚不完備。
一是夯實創(chuàng)業(yè)承載力。大力發(fā)展市場化、專業(yè)化、集成化、網(wǎng)絡化的創(chuàng)新型孵化載體建設。依托企業(yè)、高校院所、專業(yè)投資機構等力量，利用我區(qū)鐵路口岸優(yōu)勢和綠色建材等產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，圍繞電子商務等新興產(chǎn)業(yè)領域，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，著力建設跨境電子商務園區(qū)等專業(yè)科技園區(qū)。加大投入對空余廠房、辦公樓、院落進行改造，形成一批專業(yè)樓宇、創(chuàng)業(yè)空間等新型孵化器，為創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供低成本、便利化、全要素的創(chuàng)業(yè)物理空間。
二是擴大創(chuàng)業(yè)影響力。積極籌備“菁蓉匯—青白江”活動，及時推出我區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計劃和扶持政策，加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輿論宣傳力度，多方位宣傳推介我區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，營造人人支持創(chuàng)業(yè)、人人推動創(chuàng)新的濃厚創(chuàng)業(yè)文化氛圍。
三是增強創(chuàng)業(yè)源動力。圍繞重點產(chǎn)業(yè)需求，結合我區(qū)實際，推進產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新，促進高校、科研院所與我區(qū)戰(zhàn)略合作，激勵青年大學生創(chuàng)業(yè)，鼓勵企業(yè)以平臺、項目柔性引進科技人才，吸聚高校院所科技人才和海內(nèi)外人才來區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建設專業(yè)化的中介服務機構，并建立創(chuàng)業(yè)導師隊伍，為創(chuàng)業(yè)者提供專業(yè)化服務，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
特此報告。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇五
尊敬的李廳長，督查組各位領導，同志們：
今天，省就業(yè)工作督查組的各位領導百忙之中來檢查指導工作，這是對我們極大的鞭策和鼓舞。下面，按照督查工作要求，將我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況簡要匯報如下：
今年以來，按照中央和省部署要求，我市大力推進實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，始終把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置，不斷健全政府促進就業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)、勞動者自主擇業(yè)的工作格局，著力構建就業(yè)長效機制，提高就業(yè)質量，努力促進充分就業(yè)，取得了階段性成效。上半年，全市實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)3.97萬人、完成省廳下達計劃的67%，失業(yè)人員再就業(yè)2.45萬人、完成63%，困難群體再就業(yè)3210人、完成54%，高校畢業(yè)生就業(yè)2.04萬人、完成58.28%，新增農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)5.04萬人、完成71%;新增創(chuàng)業(yè)1.68萬人、帶動就業(yè)7.13萬人。
(一)轉變發(fā)展方式拉動就業(yè)。經(jīng)濟發(fā)展是擴大就業(yè)的根本途徑。我們堅持以擴大經(jīng)濟總量和調整經(jīng)濟結構“雙輪驅動”來促進和擴大就業(yè)，努力形成經(jīng)濟發(fā)展與擴大就業(yè)良性互動的長效機制。一是通過經(jīng)濟規(guī)模增加擴大就業(yè)。現(xiàn)階段，工業(yè)企業(yè)在增加就業(yè)崗位、促進群眾增收方面，仍然具有不可替代的作用。為此，我市確立了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級改造、擴大規(guī)模與新興產(chǎn)業(yè)培育并重發(fā)展戰(zhàn)略，集中培植裝備制造、能源工業(yè)、化學工業(yè)、食品工業(yè)四大千億級產(chǎn)業(yè)集群，加快提升紡織服裝、造紙、建材三大傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群，通過經(jīng)濟規(guī)模的擴張來開發(fā)更多的就業(yè)崗位，吸納更多的勞動者就業(yè)。同時，依托本地資源優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)基礎，積極開展招商引資，通過實施“大項目突破年”等活動，大力推進大項目建設，創(chuàng)造更多的崗位增加就業(yè)。今年全市共篩選推出投資億元以上大項目226個，其中續(xù)建項目77個。目前，149個新建項目已開工建設117個，預計用工量5.5萬人，現(xiàn)已吸納就業(yè)1.3萬多人，成為拉動我市經(jīng)濟發(fā)展和擴大就業(yè)新的增長點。二是通過調整產(chǎn)業(yè)結構擴大就業(yè)。強化規(guī)劃引導和政策扶持，促進傳統(tǒng)企業(yè)向勞動密集和技術密集相結合的方向發(fā)展;積極培育既具有較高科技含量又具有較強吸納就業(yè)能力的新能源、新材料、生物醫(yī)藥等新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。同時，大力發(fā)展服務業(yè)，加快推進企業(yè)剝離非核心業(yè)務工作，突出發(fā)展與先進制造業(yè)相配套的現(xiàn)代物流、金融服務、科技研發(fā)、工業(yè)設計等生產(chǎn)性服務業(yè);大力發(fā)展文化旅游、商貿(mào)餐飲、房地產(chǎn)等生活性服務業(yè)，以創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。三是通過扶持中小企業(yè)發(fā)展吸納就業(yè)。將落實中小企業(yè)扶持政策與做好就業(yè)工作結合起來，財政、工商、稅務等部門認真落實國家鼓勵創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、扶持中小微型企業(yè)、支持個體私營經(jīng)濟的財政扶持、稅收優(yōu)惠、行政規(guī)費減免等政策，切實減輕了企業(yè)負擔。用足用好用活國家出臺的小額擔保貸款及貼息政策，不斷擴大小額貸款擔保資金規(guī)模和貸款規(guī)模，對勞動密集型小微型企業(yè)，貸款額度提高到400萬元，有效緩解了中小微型企業(yè)的融資難問題。及時兌現(xiàn)崗位補貼、社保補貼等各項優(yōu)惠政策，鼓勵企業(yè)積極吸納高校畢業(yè)生和就業(yè)困難人員。通過一系列扶持、優(yōu)惠措施，充分發(fā)揮了中小企業(yè)吸納就業(yè)的主體作用。
(二)完善政策體系引領就業(yè)。一是抓好政策完善。根據(jù)上級文件精神和總體要求，結合實際，制定出臺了《關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》(濟政發(fā)〔20xx〕12號)，涉及54項政策，其中“企業(yè)吸納困難高校畢業(yè)生就業(yè)給予每人1000元崗位補貼”、“在校大學生可免費參加創(chuàng)業(yè)培訓”等13項政策屬于創(chuàng)新突破，得到了姜大明省長的關注和批示。為鼓勵全民創(chuàng)業(yè)，市委、市政府制定出臺了《關于鼓勵支持引導全民創(chuàng)業(yè)大力發(fā)展民營經(jīng)濟的意見》(濟發(fā)〔20xx〕18號)，涉及小額擔保貸款、職業(yè)培訓補貼、崗位開發(fā)補貼等22項扶持措施，夏耕副省長對我市全力助推全民創(chuàng)業(yè)的做法作出批示并給予推廣。各縣市區(qū)也積極探索，創(chuàng)新完善就業(yè)政策，比如，兗州市制定了《金融支持城鄉(xiāng)就業(yè)和農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工作的指導意見》、《青年創(chuàng)業(yè)小額貸款“銀青對接”工程實施意見》等，進一步充實完善了就業(yè)政策體系，為促進和擴大就業(yè)提供了更加堅實的政策支撐。二是抓好政策落實。對全市就業(yè)政策落實情況堅持月調度、季通報，將政策落實情況納入縣(市、區(qū))人民政府年度績效考核體系，對政策執(zhí)行不力、落實不到位的進行通報批評，確保優(yōu)惠政策不折不扣地落實到人，切實做到應發(fā)盡發(fā)。特別在就業(yè)資金落實方面，我市進一步加強資金管理、強化資金審核、規(guī)范支出科目、完善內(nèi)控機制，提高了就業(yè)資金使用管理的有效性、規(guī)范性和安全性。今年，我市安排就業(yè)專項資金1.6億元，發(fā)放小額擔保貸款9160萬元，完成省廳下達計劃的52.9%;落實稅費減免政策，為411人減免各類稅費406萬元。三是抓好政策宣傳。發(fā)揮新聞媒體的作用，多層次、多角度、有重點地宣傳各項就業(yè)政策。在**日報開辟專欄，每周一期，持續(xù)不斷地解讀就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策。開展“就業(yè)政策集中宣傳月”活動，組織實施了就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策“進校園、進社區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村”活動。為營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍，掀起全民創(chuàng)業(yè)熱潮，我們在**晚報策劃了8個版面，全方位解讀就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，推廣先進經(jīng)驗做法，并印制300萬份免費發(fā)放到每家每戶。
(三)強化職業(yè)培訓促進就業(yè)。一是開展全民就業(yè)創(chuàng)業(yè)大培訓。依托職業(yè)技工院校，整合各類培訓資源，重點開展了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓“進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進校園、進企業(yè)”活動以及大學生“意識教育+能力培訓+模擬實訓”三段式創(chuàng)業(yè)培訓。上半年，全市就業(yè)培訓3.99萬人、完成省廳下達計劃的53.2%;其中，職業(yè)技能培訓3.23萬人、完成55.7%，創(chuàng)業(yè)培訓0.76萬人、完成50.7%。兗州市開展了“就業(yè)服務直通車進村居”活動，梁山縣將“技能培訓大篷車”開進了村居、搬到了車間，這些做法都有效提升了勞動者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。二是加強培訓機構管理。嚴格按照招投標制度確定定點培訓機構，落實定點培訓機構的誠信評估制度，對定點培訓機構進行定期檢查評估，并將檢查結果公布。目前，全市確定了59家定點培訓機構、121個專業(yè)(工種)。同時，依托“勞動99”三版，結合我市實際，對有關程序進行了調整優(yōu)化，規(guī)范了培訓流程，突出了實名制管理，由人社部門會同財政部門定期不定期對培訓機構的培訓臺賬進行專項檢查，提高了培訓質量。三是加大培訓補貼力度。為更好發(fā)揮就業(yè)培訓資金的使用效益，結合培訓市場行情，今年我們適當提高了就業(yè)培訓補貼標準，對在定點培訓機構參加職業(yè)技能培訓，取得初級工、中級工、高級工資格證書的，分別給予400元、600元、800元的培訓補貼，每檔提高200元;創(chuàng)業(yè)培訓給予1000元補貼。同時，對在定點培訓機構通過初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書或專項職業(yè)能力證書的，給予一次性職業(yè)技能鑒定補貼。
(四)實施全民創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。以創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市為抓手，強化創(chuàng)業(yè)扶持，濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍，不斷提高創(chuàng)業(yè)成功率。一是扎實開展國家級創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建工作。圍繞創(chuàng)城“五大體系”建設，繼續(xù)深化創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，探索開展了創(chuàng)業(yè)型村居、創(chuàng)業(yè)型園區(qū)創(chuàng)建活動。目前，已評選認定創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)28個，力爭兩年內(nèi)創(chuàng)建60個市級創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、20個省級創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織開展了全市創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市“一對一”重點宣傳活動，發(fā)放《就業(yè)促進法》宣傳冊、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策宣傳單頁等各類資料50多萬份。全力做好創(chuàng)城驗收評估工作，編制了創(chuàng)城評估驗收電子書，制作模式被定為全國統(tǒng)一模式。經(jīng)過全市上下共同努力，7月份，我市被國務院命名表彰為“全國創(chuàng)業(yè)先進城市”，創(chuàng)建國家級創(chuàng)業(yè)型城市工作取得圓滿成功。二是啟動實施全民創(chuàng)業(yè)工程。為集中民智民力，激發(fā)社會創(chuàng)造活力，市委、市政府召開了高規(guī)格的全民創(chuàng)業(yè)動員大會，制定出臺了含金量很高的扶持創(chuàng)業(yè)政策，大力扶持初始創(chuàng)業(yè)，孵化培育小微企業(yè)，推動中小企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”，力爭到20xx年全市新增創(chuàng)業(yè)主體10萬個，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)30萬人。積極扶持青年創(chuàng)業(yè)促進社會就業(yè)，市創(chuàng)業(yè)促進會籌集青年創(chuàng)業(yè)扶持資金1300多萬元，已為22名創(chuàng)業(yè)青年發(fā)放扶持資金110萬元。三是健全創(chuàng)業(yè)指導服務體系。全面啟用市級創(chuàng)業(yè)市場，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)指導、擔保貸款、法律服務等;堅持每周六開展駐濟高校學生特色創(chuàng)業(yè)服務日活動，免費提供創(chuàng)業(yè)素質測評、開放創(chuàng)業(yè)書屋等服務，激發(fā)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)熱情，提升自主創(chuàng)業(yè)能力。充實調整創(chuàng)業(yè)指導專家志愿團，專家根據(jù)自己的業(yè)務特點，通過“門診式”、“會診式”、“結對子”等多種方式，有針對性地開展創(chuàng)業(yè)指導服務152次。
(五)提升公共服務助推就業(yè)。一是加強人力資源市場建設。將就業(yè)辦人力資源市場功能移交至市人才市場，統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場初步建立。結合“為企業(yè)排憂解難服務”活動，工會、婦聯(lián)、共青團、殘聯(lián)等部門，聯(lián)合人社部門開展了就業(yè)“春風行動”、“就業(yè)援助月”、“高校畢業(yè)生就業(yè)服務周”、“民營企業(yè)招聘周”、“退伍軍人招聘周”、“服務業(yè)專場女性人才招聘會”、“殘疾人專場招聘會”等活動，全市共舉辦各類招聘460場次，累計提供崗位17.5萬個，進場求職人數(shù)18.6萬人次，達成意向5.5萬人次。二是加強就業(yè)信息化服務。實施“勞動99”三版系統(tǒng)升級改造，將系統(tǒng)應用范圍擴大到全市各級公共就業(yè)服務機構、民辦職介機構和定點培訓機構，實現(xiàn)了業(yè)務經(jīng)辦全程信息化。建立全市人力資源基本信息庫和求職崗位資源庫，實現(xiàn)了人力資源基本信息、就業(yè)失業(yè)管理信息、職業(yè)供求信息等數(shù)據(jù)共享。市人才市場創(chuàng)新開辦“蜜蜂零工超市”，為求職人員自動匹配零工崗位，目前這套系統(tǒng)正在申請國家專利。推廣應用就業(yè)失業(yè)登記身份證識別系統(tǒng)，完成就業(yè)信息采集系統(tǒng)與身份證識別系統(tǒng)對接，實現(xiàn)了公共就業(yè)服務實名制管理。三是加強公共就業(yè)服務隊伍建設。為全面提高基層公共就業(yè)服務水平，市縣兩級舉辦了14期培訓班，對全市156個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人力資源社會保障所工作人員進行業(yè)務培訓，共培訓700余人。著力推行精細化就業(yè)服務模式，實行首問負責、一次性告知、限時辦結、服務承諾制度，開展人性化、個性化貼心周到服務，“真情相助”、“圣地金橋”等就業(yè)服務品牌影響力不斷增強，其中“圣地金橋”被命名為全市為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)“服務品牌”。
雖然我市就業(yè)工作取得了一定的成績，但也清醒地看到，全市就業(yè)工作還面臨一些突出問題。一是就業(yè)總量壓力和結構性矛盾并存。今年我市人力資源供給總量約為9.8萬人，需求總量約為7萬人，就業(yè)缺口達2.8萬人，就業(yè)總量仍是供大于求?？偭繅毫ο碌慕Y構性矛盾更加復雜，勞動力供給與市場需求不相匹配，技能勞動力短缺的問題依然突出，招工難與就業(yè)難“兩難”問題將在一個時期內(nèi)同時并存。二是經(jīng)濟增速放緩與轉方式調結構雙重壓力疊加。經(jīng)濟形勢的不確定性對就業(yè)影響加大，經(jīng)濟增速趨緩將減弱對就業(yè)的拉動能力;推進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級、淘汰落后產(chǎn)能，將可能造成規(guī)模性崗位失業(yè)，雙重壓力疊加將使就業(yè)形勢更加嚴峻。三是中小企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營困難與就業(yè)質量偏低兩大問題凸顯。作為吸納就業(yè)的主體，一些中小企業(yè)經(jīng)營壓力進一步加大，提供的薪酬待遇、勞動環(huán)境、發(fā)展前景與新生代勞動者的就業(yè)愿望、收入預期不適應，就業(yè)質量偏低，就業(yè)吸引力有所減弱。
一是全面開展就業(yè)專題調研。為全面、準確了解我市就業(yè)工作情況，摸清存在的問題，擬于近期在全市范圍內(nèi)開展就業(yè)專題調研活動，重點對高校畢業(yè)生、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、農(nóng)村富余勞動力等群體就業(yè)情況進行深入調研，為進一步穩(wěn)定就業(yè)局勢、更好推動就業(yè)工作提供科學依據(jù)。
二是舉辦全市創(chuàng)業(yè)政策項目宣傳推介暨人才招聘活動。確定今年8月份為就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策集中宣傳月，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進校園、進社區(qū)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村活動，通過刷寫標語。
口號。
制作宣傳條幅張貼政策海報印發(fā)明白紙等形式，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策送到大街小巷送進千家萬戶，做到家喻戶曉人人皆知。8月3日在市全民健身廣場舉行為期1天的“**市創(chuàng)業(yè)政策項目宣傳推介暨20xx年人才招聘大會”，重點宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策展示創(chuàng)業(yè)成果推介創(chuàng)業(yè)項目和舉辦人才招聘活動。
三是大力實施家庭服務業(yè)培植工程。認真落實《關于加快發(fā)展家庭服務業(yè)的意見》(濟政辦發(fā)〔20xx〕29號)，成立家庭服務業(yè)促進會;按照市場運作與政府引導相結合的原則，年內(nèi)組建成立**市家政服務網(wǎng)絡中心;重點扶持品牌家庭服務企業(yè)做大做強，力爭1—2戶進入全國“千戶百強家庭服務企業(yè)(單位)”行列，帶動我市家庭服務業(yè)全面發(fā)展。
四是加快推動創(chuàng)業(yè)平臺建設。依托高新區(qū)、各類經(jīng)濟園區(qū)和職業(yè)院校，加快推進創(chuàng)業(yè)孵化基地(園)建設，力爭到20xx年底每個縣市區(qū)和高新區(qū)至少建設一處不低于1萬平方米的創(chuàng)業(yè)孵化基地(園)，為高校畢業(yè)生、留學回國人員、退伍軍人、下崗失業(yè)人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等各類人員創(chuàng)業(yè)提供政策咨詢、創(chuàng)業(yè)指導、項目孵化、資金扶持等“一條龍”服務。
五是完善推廣“沃·就業(yè)”信息服務系統(tǒng)。在人力資源基本信息、就業(yè)失業(yè)管理信息、職業(yè)供求信息等數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享的基礎上，結合我市開發(fā)研制的身份證智能求職系統(tǒng)、“蜜蜂零工超市”系統(tǒng)，對“沃·就業(yè)”信息服務系統(tǒng)進行升級完善，著力推動傳統(tǒng)“有形”市場向“無形”市場過渡，逐步實現(xiàn)“招聘不出單位、求職不出家門”的就業(yè)服務新模式。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇六
1、統(tǒng)一思想，高度重視。
街在接到區(qū)政府下達的為經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)招工任務后，行動迅速，高度重視，先后開了黨工委會、街道村干部大會、各村書記及勞動保障協(xié)管員會議，重點安排，精心布置，確保招工任務的完成，在會上要求街村干部思想上要高度重視，行動上要迅速，安排上要到位。今年上半年，在信江新區(qū)勞動保障部門和市發(fā)改委掛點督導單位指導下，街道事處較好地完成了上級下達的各項工作任務。
2、精心布置，宣傳到位。
街村干部在開完會以后，深入村組，逐村逐戶登記農(nóng)村外出務工勞動力調查表，散發(fā)招工宣傳單及市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)招工用工優(yōu)惠政策，邊調查邊摸底、動員外出務工人員就地就近就業(yè)。摸清了外出返鄉(xiāng)人員的思想動態(tài)，掌握了第一手資料。加大了宣傳力度，利用春節(jié)前后返鄉(xiāng)人員較多的優(yōu)勢，派出所、計生等人員集中場所張貼招工宣傳單，在繁華處設立招工點，散發(fā)宣傳資料，提供政策咨詢，力求家喻戶曉。
3、熱情周到，做好招工服務工作。
由于情況特殊，大部分農(nóng)民工在外從事糕點、燒烤行業(yè)，進廠打工人員不多，但宣傳到位以后，仍有不少人有意在本地就業(yè)，共有48人自己到街做求職登記，在正月初六、十一面試人員中有多數(shù)人體檢合格，合格率達47%，起到了一定的效果。街工作人員對第一批進廠人員熱情服務，雇車輛集中送到光寶科技公司。
4、參加全市春季招聘會，做到組織、人員、任務“三到位”
在市春季招聘洽談會上，共組織有意向在本地就業(yè)人員36人，并到經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)實地參觀，以點帶面，取得了實質性的效果。組織有意在工業(yè)園區(qū)務工人員15名參加招聘會，圓滿完成了信江新區(qū)勞動和社會保障局下達的參加招聘會任務。
5、加強值班，做好登記造冊工作。
街大部分時間均安排人員值班，熱情為求職者登記，建立好求職人員檔案，及時輸入微機進行管理。
從勞動力供給角度分析，返鄉(xiāng)農(nóng)民工中因各種原因已離開原工作企業(yè)的人數(shù)有所增加，以及部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工暫時失去工作，加上農(nóng)村部分新成長勞動力，需要新就業(yè)的農(nóng)村勞動力比例提升;從勞動力需求角度分析，經(jīng)濟增長依然具有一定的吸納就業(yè)的能力，但是計劃招工的企業(yè)的數(shù)量與去年相比基本持平，另一方面要求新員工具有高中以上文化程度和中級工以上技能的比重，在歷年持續(xù)提高的基礎上，又有上升。綜合上述情況分析，城市企業(yè)對農(nóng)民工的用工數(shù)量未增加，技能要求提高，因此農(nóng)民工的就業(yè)工作比較艱巨繁重。經(jīng)過查找，農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中的薄弱環(huán)節(jié)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是與企業(yè)聯(lián)系溝通還有不到位之處，現(xiàn)有20多求職登記者找不到理想崗位；二是企業(yè)招人用人不及時，以致有部分有意向在本地務工人員等不住而重新到外地務工；三是企業(yè)用工條件苛刻，部分兩夫妻有意在本地務工人員只招女工不招男工，以致兩夫妻重新選擇去外地務工。
三、改進工作的措施和建議。
1、鼓勵農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。要從根本上解決農(nóng)民工就業(yè)問題就是要增加農(nóng)民工就業(yè)崗位，由于創(chuàng)業(yè)可以提供更多的工作崗位，引導農(nóng)民工群體自主創(chuàng)業(yè)是一條安排就業(yè)的有效途徑，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。結合開展的“四級聯(lián)動、攜手共建”活動，為建設生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建功立業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，鞏固農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作成果，推動城市人才、信息、資金、技術等資源向農(nóng)村流動，把勞務用工等方面信息及時傳遞給農(nóng)民；進一步發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，使之在開展農(nóng)村“衛(wèi)生清潔”工程與新農(nóng)村、建設綠色鄉(xiāng)村中找準定位創(chuàng)好業(yè)，不誤時機再就業(yè)。
2、發(fā)揮優(yōu)勢，豐富培訓活動內(nèi)容，使其貼近用工企業(yè)和農(nóng)民工的需求。要充分發(fā)揮各類職業(yè)院校、農(nóng)函大站、所等在職業(yè)技術培訓中主陣地的重要作用，為農(nóng)民工群體勞動者提供“充電”的橋梁，以有效解決用工企業(yè)條件設置高與農(nóng)村勞動力只有數(shù)量優(yōu)勢的矛盾。
3、提高信息溝通，努力提高就業(yè)崗位，幫助農(nóng)民工就業(yè)。要統(tǒng)籌信江新區(qū)勞動和社會保障業(yè)務部門、掛點督導單位等各方的力量，一方面在勞務輸出重點地區(qū)建立起有效的監(jiān)測制度，掌握本地區(qū)農(nóng)民工的數(shù)量、就業(yè)意愿等信息;另一方面用工單位可以與勞務輸出地區(qū)建立信息溝通機制，建立人力資源市場信息共享平臺，通過聯(lián)網(wǎng)等各種渠道發(fā)布供求信息，減少農(nóng)民工盲目流動，促進農(nóng)村勞動力合理有序流動，滿足企業(yè)用工需求，最終達到“雙贏”的效果。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇七
今年以來，我們x縣數(shù)字電影服務站在咸陽新農(nóng)村數(shù)字電影院線有限公司各職能部門的正確指導下開展數(shù)字電影放映工作，得到了院線公司領導和x縣廣播電視局領導的重視、關心和支持，為我們干好工作增添了原動力。我們本著以人為本，提高質量，全心全意為人民服務的思想，配合縣委縣政府中心工作，努力圓滿完成了全年以數(shù)字電影公益場次放映為主的各項工作任務，為繁榮我縣文化娛樂市場，豐富人民群眾業(yè)余文化生活起到了十分重要的作用，得到了廣大人民群眾的充分肯定和熱烈好評。截至11月17日，我站數(shù)字電影放映任務全面完成，共計放映公益場次場，收費場次場，觀眾達人次。收到了良好的社會效果?，F(xiàn)就我站xx年度工作情況總結如下，敬請各位領導給予指導和肯定：
一、加強人員思想教育，強化管理措施落實，確保全年數(shù)字電影放映任務全面完成。
搞好全年數(shù)字電影放映工作，人的因素是第一位的。我們始終抓住放映人員政治思想教育工作不放松，不斷建立健全各項管理制度措施，在落實上出狠招下功夫，提升了廣大放映人員的工作責任心、自信心和榮譽感，用心去為人民服務。我們做了以下幾點：
1、加強教育，實行政治思想和業(yè)務技能雙考核。一年一度的數(shù)字電影放映員聘任，我站堅決杜絕人情聘，把思想合不合格，工作敬業(yè)不敬業(yè)作為能否聘任的標準。思想進步，工作熱情，積極性高的人員，哪怕是技能不太熟練，也可以通過后來的培訓學習得以提高。我們本著這一理念，把能吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱愛數(shù)字電影放映的優(yōu)秀人才引入放映員隊伍，為確保高質量圓滿完成全年數(shù)字電影放映任務奠定了良好的人才基礎。
2、剖析問題，按計劃實施放映和值班監(jiān)控相結合。我們利用去年年終總結和今年開映動員會，讓廣大放映人員對過去一年自己的工作情況、存在的問題進行自查自糾，再由站上工作人員根據(jù)平時檢查記錄和違章情況進行工作點評，剖析存在問題的原因，尋求解決辦法，使大伙明確了搞好數(shù)字電影放映工作的正確方向。今年我們?yōu)榉庞硢T統(tǒng)一印制了《數(shù)字電影放映月計劃報表》，實行按計劃放映和網(wǎng)上gps監(jiān)控相結合的辦法，杜絕了以往個別隊出現(xiàn)的放映中存在報表與實際放映村鎮(zhèn)不符，村表不實的放映漏洞。今年我們服務站每晚安排工作人員按周輪流值班，蹲守辦公室查看實時監(jiān)控情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正和解決放映一線存在的各種放映問題，認真填寫放映日志，保證了我站數(shù)字電影放映的真實有效。
3、維護設備，經(jīng)常性的開展放映設備的維修保養(yǎng)、保障放映工作的順利進行。我站目前數(shù)字電影放映設備處于更新?lián)Q代期，投影儀燈泡老化，放映服務器，擴音設備故障多。我們除了結合院線公司，省廣電系統(tǒng)對我站放映設備進行年檢維修以外，還自行組織多次放映設備性能檢測，設備除塵，全面維修保養(yǎng)等工作，并對所有放映人員進行了業(yè)務培訓，減少了人為的設備故障。
4、開展培訓，努力提升放映人員的放映水平和實際操作能力。我們在積極參與國家廣電總局開展的網(wǎng)上遠程業(yè)務技術培訓的`基礎上，開展經(jīng)常性的放映技能培訓，技能比賽，讓有經(jīng)驗的老放映員介紹如何及時發(fā)現(xiàn)放映設備故障的方法，使全站放映員各個都能獨當一面，人人都能成為技術能手。
5、了解需求，推廣影視需求信息員制度，了解和掌握群眾的觀影需求。我們要求廣大放映員不光做好電影放映，還要深入大眾、掌握觀眾的觀影需求，并在放映員中選出三位責任心強的放映員和服務站一名節(jié)目主管，擔任影片需求信息員，盡可能的為群眾提供合季節(jié)、合農(nóng)時、合民意，好理解的好影片。
6、安全放映，全年放映工作安全順暢無責任事故發(fā)生。我們狠抓全年的安全放映工作不放松，確保全站人員、設備安全無事故。我們整理細化了全站人員的檔案資料，多種聯(lián)系方式，工作人員深入放映一線，及時掌握所在放映員放映運輸工具的安全狀況，并對全體放映員購買了人身意外保險，下發(fā)了勞保用品，使每一位放映人員的安全意識增強，全年放映順暢無事故。
二、落實放映目標到人，圍繞中心工作開展放映，保障放映質量，使人民群眾滿意。
今年我們始終以年初與各位放映員簽訂的放映目標責任書為依據(jù)，檢查衡量各放映隊的放映進度，放映質量和其它任務的落實完成情況，適時進行工作點評，提出存在問題的，尋求解決辦法，把放映工作重點和放映片目內(nèi)容的挑選放在圍繞縣委、縣政府的中心工作上。為我縣以新農(nóng)村建設為主的各項社會建設營造了較好的宣傳氛圍。我們的做法是：
平衡自然村放映次數(shù)，建議合并相連的行政村。有些行政村由四五個自然村組成，且距離較遠，如陽洪鎮(zhèn)習家村包括：王鐵、城家、屈家咀、習家西、習家東五個自然村，按每月一長一短的放映安排，自然村群眾每年只能觀看一兩次電影。而有些行政村是兩村相連，如注泔鎮(zhèn)的周家村和張家村，南注泔村和南道村，只是路東路西，路南路北之分，按行政村安排放映，浪費了放映資源，建議向自然村較多的行政村傾斜。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇八
20xx年，xx縣人社局高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，為了確保就業(yè)局勢穩(wěn)中求進，xx縣人社局積極采取六大措施，確保全年目標實現(xiàn)。
一、深入實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。積極落實穩(wěn)定和擴大就業(yè)的新一輪政策，實現(xiàn)全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)3200人，再就業(yè)1800人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%以內(nèi)。
二、實施“我選湖北.夢在”計劃。加強大學生實習實訓基地、實施高校畢業(yè)就業(yè)促進計劃、創(chuàng)業(yè)引領計劃和高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃，做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)工作，建設1個高校畢業(yè)生實習實訓基地。
三、做好重點群體就業(yè)工作。繼續(xù)做好化解過剩產(chǎn)能分流職工再就業(yè)工作。重點推出勞務輸出對接試點經(jīng)驗，加強就業(yè)精準扶貧，培訓貧困勞動力820次，轉移就業(yè)xx00人。推進失業(yè)動態(tài)監(jiān)測工作，完善失業(yè)監(jiān)測預警機制，防范大規(guī)模失業(yè)風險。
四、深入推進創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作。運用創(chuàng)業(yè)擔保貸款等創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策大力支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，實施農(nóng)家樂精準扶貧等創(chuàng)業(yè)扶持項目;推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息服務平臺建設，建立人才創(chuàng)業(yè)新超市。
五、加強人力資源服務業(yè)建設。推進人力資源服務機構誠信體系建設和星級評定工作。
六、加強職業(yè)培訓力度。扎實開展建檔立卡貧困人員職業(yè)技能提升計劃、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓計劃。落實“兩后生”參加技工教育、技能鑒定、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓免費政策，加強家庭服務業(yè)職業(yè)技能培訓工作。
xx學院高度重視該院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，采取多種有效措施，扎實推進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，取得了一定的成效。
該院一直把就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為學院重點工作來抓。一是加強組織領導，層層落實責任。學院成立了以書記、院長為組長的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組;該院招生就業(yè)處根據(jù)學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總體目標任務制定切實有效的工作措施，列出具體的目標任務清單;各二級學院成立了以黨支書記、院長為組長的就業(yè)工作領導小組，與學院簽訂了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作目標。
責任書。
制定了二級學院就業(yè)。
工作計劃。
和實施方案。層層傳導壓力，夯實責任，狠抓落實。二是強化條件保障，做到就業(yè)工作“機構、經(jīng)費、場地人員”四到位。該院通過機構調整配備了就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專職人員，并預算一定的專項經(jīng)費，按照《學二級學院就業(yè)工作經(jīng)費撥付與管理辦法》給二級學院劃撥就業(yè)經(jīng)費。學院配備了固定的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專用場地，辦公設備齊全，保障了各二級學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的順利開展。
該院招生就業(yè)處統(tǒng)籌全校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，明確目標任務，制定切實可行的措施并組織實施。牽頭制定了《大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案》《大學生創(chuàng)業(yè)孵化園管理辦法》《xx學院校友促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施方案》等一系列制度文件，在院內(nèi)建設了初具規(guī)模的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園，成功舉辦首屆xx學院優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友成果匯報及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，得到上級部門肯定。該院教務處修訂完善本科人才培養(yǎng)方案，構建了課內(nèi)外一體化的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系，學工部在畢業(yè)生檔案管理、大學生預征入伍資助等方面給予大力支持，團委認真落實西部計劃就業(yè)項目，國資處、后勤保障處、計財處等部門優(yōu)化管理服務流程，優(yōu)先保障大學生創(chuàng)業(yè)孵化園建設和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，保衛(wèi)處在開展各種招聘活動以及學生就業(yè)過程中給予安全保障。
該院化學化工學院主動出擊，與有關化工、制藥等用人單位加強聯(lián)系，20xx年新建就業(yè)基地20余個，為畢業(yè)生提供了實習就業(yè)崗位，就業(yè)率居全校第一。還將謝娟平、袁光輝等3名教師的科研成果轉化為大學生創(chuàng)業(yè)項目并積極實施。該院教育學院結合專業(yè)特點，強化學生從事幼教、小教工作的有關專業(yè)技能訓練，與100余家幼兒園、小學、培訓結構建立了長期的合作關系，畢業(yè)生提前被用人單位訂單簽約，用人單位反饋好，就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質量高。該院經(jīng)濟與管理學院注重與中小企業(yè)建立合作關系，注重提高學生就業(yè)崗位與專業(yè)的契合度，提升就業(yè)質量。20xx年舉辦專場招聘活動達到20余場，并有多名畢業(yè)生考入銀行系統(tǒng)工作。該院文學與傳媒學院重視發(fā)揮校友作用，促進畢業(yè)生就業(yè)。20xx年，聯(lián)系了20余家優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友企業(yè)，為畢業(yè)生開展就業(yè)指導10余場。安排院系領導和部分教職工對困難畢業(yè)生進行精準幫扶，已取得一定的效果。該院電子與信息工程學院重視專業(yè)培養(yǎng)與就業(yè)崗位的對接，積極引入就業(yè)高端培訓，一批畢業(yè)生經(jīng)過培訓，到軟件行業(yè)就業(yè)，學生待遇高，就業(yè)穩(wěn)定性強，就業(yè)質量高。該院體育學院根據(jù)專業(yè)特點，積極與全國各地體育、健身器材、體育競技等用人單位建立聯(lián)系，建立與專業(yè)對口的實習就業(yè)基地12個。同時積極組織學生參與各類體育賽事的裁判和服務工作，提高了學生的專業(yè)技能與就業(yè)競爭力。該院數(shù)學與統(tǒng)計學院與政治與社會發(fā)展學院注重學生科技技能、就業(yè)技能與綜合素質的培養(yǎng)，積極組織學生參加學科專業(yè)競賽，舉辦綜合技能訓練，提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。該院藝術學院針對學生就業(yè)期望值高的特點，重視就業(yè)指導教育，對學生進行就業(yè)觀念教育，20xx年開展就業(yè)指導活動達到15次。有20位創(chuàng)業(yè)學生入駐秦巴眾創(chuàng)空間以及科技資源統(tǒng)籌中心孵化園。
一是制度建設不斷完善，規(guī)范管理不斷加強。該院招生就業(yè)處修訂了《xx學院畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》，制定了《xx學院二級學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考評以及獎勵辦法》、《招生就業(yè)處工作人員聯(lián)系院系工作責任制度》，《xx學院校友促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實施方案》，《xx學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實施方案》，《xx學院大學生創(chuàng)業(yè)孵化園管理辦法》，《xx學院大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目申請管理辦法》等制度，并不斷完善實施，規(guī)范工作機制和工作流程，建立健全就業(yè)工作考評機制，為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的順利展開提供了制度保障。
二是扎實有效地開展就業(yè)指導與服務工作。該院制定了就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與服務工作計劃，把就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程作為必修課，列入教學計劃，實行小班授課，修訂了教學大綱，成立了大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教研室。并加強就業(yè)指導師資隊伍建設。目前有60余名就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃任課教師，其中有48名教師參加了國家職業(yè)指導師培訓，獲得了相關資格證書。認真組織開展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導報告活動。結合學生專業(yè)實際情況，該院就業(yè)職能部門及各二級學院積極聘請校內(nèi)專業(yè)教師、校外專家、政府就業(yè)主管部門領導、企業(yè)人力資源專家、優(yōu)秀校友、創(chuàng)業(yè)成功人士、基層建功立業(yè)優(yōu)秀大學生等為畢業(yè)生做有關職業(yè)生涯規(guī)劃、擇業(yè)準備與求職技巧、求職禮儀、創(chuàng)業(yè)基礎等系列專題講座和報告，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀，助力就業(yè)創(chuàng)業(yè)。該院強化服務意識，耐心細致開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務。在國家項目招考、參軍入伍報名、就業(yè)協(xié)議簽訂、派遣改派等方面進行耐心細致指導、政策咨詢與服務。僅20xx年共給畢業(yè)生開設公務招考前指導培訓12場，為學生辦理各種公務招考錄取入職手續(xù)558次，幫助學生在公務招考錄用過程中進行推薦、政審、體檢、維權、復議、違約、待遇落實等協(xié)調事項共計190余項。另外為一大批入職國企、名營企業(yè)、外資企業(yè)、私營企業(yè)的畢業(yè)生排憂解難，幫助他們順利就業(yè)。
三是多措并舉開拓就業(yè)市場，建立就業(yè)基地，為畢業(yè)生提供充足就業(yè)崗位。近幾年，該院采取多種措施，實行校地合作，聯(lián)合開發(fā)就業(yè)市場。已與北京、上海、佛山、蘇州、重慶、成都、西安、陜北、漢中等地2200余家用人單位建立了長期穩(wěn)定的人才供給關系。建立各類就業(yè)實習基地182個。20xx年又增加了500家優(yōu)秀用人單位，并與企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，積極推薦該院畢業(yè)生赴單位就業(yè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供了更多更好的選擇機會和平臺。該院積極穩(wěn)固本地就業(yè)市場，與xx市創(chuàng)業(yè)就業(yè)局以及各縣區(qū)人才交流中心聯(lián)系，結合地方經(jīng)濟發(fā)展，與本地企業(yè)100余家建立了校企合作關系，20xx年共有x名畢業(yè)生在本地就業(yè)，占畢業(yè)生人數(shù)40.20%，為當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展做出了積極貢獻。該院還發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，線上線下結合，開辟網(wǎng)上就業(yè)市場。在“全國大學生就業(yè)公共服務立體化平臺”、各類人才招聘網(wǎng)、相關地市人力資源服務網(wǎng)站等選擇適合該院畢業(yè)生就業(yè)的用人單位崗位信息，通過學院就業(yè)信息網(wǎng)、手機app平臺及時推送給畢業(yè)生，有一大批畢業(yè)生通過網(wǎng)上招聘成功就業(yè)。
四是舉辦各類各層次招聘會，為畢業(yè)生提供雙選平臺。該院積極舉辦各類招聘會，包括大型校園招聘會、中小型專場招聘會和師范類、藝術類專場招聘會，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位。
五是積極做好公務招考、國家和地方基層項目就業(yè)工作。該院積極宣傳國家公務招考、事業(yè)單位招考以及國家基層項目就業(yè)工作，先后落實了公務員招考、陜西省農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃、志愿服務西部計劃、大學生村官、特崗教師、教師招考、行政事業(yè)單位招考、城鎮(zhèn)社區(qū)招考、大學生應征入伍等國家基層項目招錄工作。有多名畢業(yè)生參加各類公務招考和大學生征兵并被錄用。六是重視家庭困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作，幫助畢業(yè)生順利就業(yè)。該院為家庭困難畢業(yè)生發(fā)放困難補助，學院招就處及二級學院還對家庭經(jīng)濟特別困難、殘疾畢業(yè)生、災區(qū)生源畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等進行了重點指導幫扶，給予一次性求職補貼。這一舉措已得到上級的肯定、學生及家長的好評。
一是確立了“堅持以學科專業(yè)為依托，以創(chuàng)新驅動創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的工作思路。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，成立了xx學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領導小組，制定了《xx學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實施方案》，印發(fā)了《關于成立xx學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領導小組及指導專家組的通知》，全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。
二是該院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學計劃，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。根據(jù)人才培養(yǎng)定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。增設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教育課程和實訓模塊。面向全體學生開設《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》課程，增加充實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。建立由專業(yè)理論、學科前沿、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)指導等內(nèi)容有機銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程群。
三是開展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導報告會。該院每年邀請創(chuàng)業(yè)指導專家、成功創(chuàng)業(yè)人士、優(yōu)秀校友等到校舉行大學生創(chuàng)業(yè)座談會、創(chuàng)業(yè)項目金點子發(fā)布會、大學生創(chuàng)業(yè)項目評審會、創(chuàng)業(yè)政策現(xiàn)場指導答疑會等活動。積極邀請校內(nèi)外專家、優(yōu)秀校友來校舉行大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果匯報會暨大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇，成立了xx學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會，進一步推進學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。
四是大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，積極申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目。該院認真組織大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓，積極申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目，學院被教育部確定為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施學校，指導學生成功申報多項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。
五是創(chuàng)建校內(nèi)外相結合的大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，為大學生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。該院在校內(nèi)建設1100平方米的大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，結合學科專業(yè)遴選出有關電子商務、軟件開發(fā)制作、培訓教育、廣告設計、服務外包、產(chǎn)品研發(fā)、功能性食品開發(fā)、產(chǎn)品包裝設計、宣傳策劃等12個創(chuàng)業(yè)項目。加強與政府、社會、行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系與合作，建立一批大學生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。在高新區(qū)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、秦巴眾創(chuàng)空間共建xx學院大學生校外創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)，先后推薦20名學生成功入駐。
六是加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍建設，根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學生不同階段和不同需求，提供有針對性的指導服務，幫助學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。該院建立了包括校內(nèi)創(chuàng)業(yè)指導教師、校外創(chuàng)業(yè)指導專家、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友等60余人組成專兼結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍，并不斷充實完善。
七是發(fā)揮優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)校友的典型示范與榜樣帶動作用。該院招生就業(yè)處編印了《xx學院大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策匯編》《xx學院大學生創(chuàng)業(yè)典型選編》,收錄了近幾年來中、省、地各級政府和主管部門出臺的有關扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策及近幾年來該院畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)典型，發(fā)放到二級學院和學生手中，引導和激勵學生進行自主創(chuàng)業(yè)。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇九
近年來，由于法律知識匱乏、維權意識淡薄，加上社會經(jīng)驗欠缺，導致大學生在求職就業(yè)過程中權益被侵犯的事件屢有發(fā)生。如何防范這類事件的發(fā)生，切實維護畢業(yè)生的合法權益，是一個值得探討的話題。
如何對青年大學生就業(yè)進行全方位的正確引導已越來越受到社會各界的高度重視和積極參與，更受到了與之有著休戚相關的利益關系的青年大學生群體的熱切關注。由于基本法律知識的缺失而遭到用人單位惡意克扣薪酬、降低待遇條件或在自主創(chuàng)業(yè)的過程中遭到可能來自社會各方面的責難，是廣大青年大學生在就業(yè)過程中所面臨的最為深重也是最亟待解決的難題之一。《大學生就業(yè)法律指導》便是針對如此實際情況和現(xiàn)實需要應運而生，其獨到的創(chuàng)新性和應用價值應當能夠贏得廣大青年大學生的歡迎，而其基于深厚法律專業(yè)性和務實性也應當能夠幫助廣大青年大學生解決實際問題。在法律層面上真正為青年大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供強勁助力。
從就業(yè)工作實踐來看，大學生就業(yè)合法權益屢遭侵犯主要原因在于防范意識不夠。因此，大學生就業(yè)法律指導工作應當提前介入、重在預防，涵蓋學生就業(yè)求職全過程。在指導過程中要本著“管用”的出發(fā)點，注重實效，力爭能夠解決大學生就業(yè)求職過程中、甚至包括就業(yè)派遣后一段時間內(nèi)的有關法律問題。對于剛剛就業(yè)的大學生，只了解法律上的實體權利是不夠的，因為勞動爭議的解決是由實體和程序兩個方面進行的。許多人由于不能掌握程序的規(guī)則，使原本在實體上應當保護的權利得不到法律的保護，所以發(fā)生勞動爭議時尋求法律保護的途徑、爭議解決程序規(guī)則也應成為大學生就業(yè)法律指導的重要內(nèi)容。
從大學生就業(yè)求職實際來看，畢業(yè)生與用人單位見面“雙選”、簽訂就業(yè)協(xié)議、簽訂勞動合同、就業(yè)報到等就業(yè)環(huán)節(jié)，對畢業(yè)生合法權益保護來說比較重要，也往往在這些環(huán)節(jié)中涉及有關法律問題。大學生就業(yè)法律指導應當涉及學生就業(yè)全過程，形式多樣、不拘一格。
擇業(yè)階段，是指畢業(yè)生和用人單位還未形成合同關系、勞動關系的階段，也就是通常所說的求職階段。這個階段的侵權主要表現(xiàn)在對畢業(yè)生平等權、知情權、隱私權、財產(chǎn)權的侵犯。這一環(huán)節(jié)存在的問題主要有就業(yè)歧視問題、就業(yè)信息虛假問題及以錄取為名亂收費等問題。
簽約階段，即畢業(yè)生與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議的階段。這一環(huán)節(jié)主要存在的問題是就業(yè)協(xié)議簽訂的主體資格問題、就業(yè)協(xié)議的效力問題、就業(yè)協(xié)議的'內(nèi)容不符合法律規(guī)定、補充條款約定違反規(guī)定、協(xié)議書簽訂程序不規(guī)范、就業(yè)協(xié)議與勞動合同的對接不一致等問題。
就業(yè)報到階段，畢業(yè)生到用人單位報到后，應馬上與用人單位簽訂勞動合同，使就業(yè)協(xié)議書和勞動合同有一個比較好的銜接。這一階段就業(yè)權益的侵犯主要表現(xiàn)為不簽訂勞動合同或者延遲簽訂勞動合同、簽訂的勞動合同與就業(yè)協(xié)議書的內(nèi)容不一致、勞動合同不符合規(guī)范，具體表現(xiàn)為薪酬問題、保險問題、試用期問題等。
試用期內(nèi)糾紛，主要表現(xiàn)為試用期過長、試用期辭職與辭退、以試用期合同代替勞動合同、違約金過高及不合理的所謂直接經(jīng)濟損失等問題。時效問題，解決勞動爭議的時效是自權利被侵害或應當知道被侵害之日起六十日內(nèi)提起訴訟。如果在仲裁程序中被認定超過申訴時效，在隨后的訴訟程序中也會以超過時效為由駁回訴訟請求。一旦發(fā)生糾紛，要及時到當?shù)氐膭趧又俨梦瘑T會提出申訴。
三方協(xié)議的簽訂程序通常是這樣的，大學生和用人單位就該學生畢業(yè)后去該單位工作的有關事項達成一致之后，首先是大學生領取就業(yè)協(xié)議書并如實填寫基本情況和應聘意見并簽名；然后由用人單位簽訂意見；最后由學校就業(yè)指導中心或者就業(yè)主管部門簽訂意見。
從法律性質上講，“三方協(xié)議”是民法、合同法上的“預約”，而入職用人單位后簽訂的勞動合同才是受勞動法律調整的“本約”。因此“三方協(xié)議”原則上適用我國民法和合同法，但也不能違反我國勞動法律、法規(guī)和相關就業(yè)政策。在三方協(xié)議的內(nèi)容里既包括了學校對學生的就業(yè)過程進行行政管理的內(nèi)容，例如移轉學生檔案、發(fā)放派遣證等內(nèi)容，也包括用人單位和學生平等自愿協(xié)商的內(nèi)容，其中關于違約金的內(nèi)容就是這種雙方平等協(xié)商后約定的內(nèi)容。違反這些內(nèi)容的行為就是違約行為，應當承擔違約責任。
目前，各地大學生就業(yè)協(xié)議中大都規(guī)定有違約金條款，無論協(xié)議中哪一方出現(xiàn)違約的情況都應按照協(xié)議中的約定承擔支付違約金的責任。因此，實踐中一些大學生或者用人單位違反了三方協(xié)議，應按照三方協(xié)議中的約定承擔違約責任，交納違約金。
大學生求職就業(yè)不僅僅是找一份工作這樣簡單，它所折射出的現(xiàn)象關系到社會是否能夠良性發(fā)展的問題，只有在法制健全和完善的前提下，用法律約束自己的行為，大學生就業(yè)市場才會越來越規(guī)范。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，學習創(chuàng)業(yè)培訓政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務，學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè)。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作，教師、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益后的老學員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。
4、嚴格管理制度
從學員篩選開始，就從嚴把關，配以完美、周到、細致的服務，讓每個學員和社會各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓班不糊弄，不欺騙，不應付，在上課制度上實行上、下午兩次點名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓”統(tǒng)一教學計劃時間為準，對于缺課、請假者嚴格按班規(guī)執(zhí)行。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡，在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。
6、培訓效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
篇二：
就業(yè)利民 創(chuàng)業(yè)富民
——扎實推進農(nóng)村勞動力創(chuàng)業(yè)培訓工作
近年來，、市政府高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，認真貫徹黨的十七大、提出的，“政府鼓勵創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”，“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的總體要求，以促進就業(yè)和鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)為目標，以加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化為抓手，通過構建城鄉(xiāng)一體創(chuàng)業(yè)培訓平臺，建立促進創(chuàng)業(yè)培訓工作長效機制，扎實推進農(nóng)村勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓工作，推動了我市經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
1、堅持加強組織領導與加大宣傳引導相結合。
的創(chuàng)業(yè)培訓總目標和具體實施措施，專門成立由分管為組長，市各有關職能部門為成員的市創(chuàng)業(yè)培訓工作協(xié)調小組，協(xié)調小組辦公室設在市勞動保障局，具體負責全市創(chuàng)業(yè)培訓工作的組織實施。積極指導各鎮(zhèn)（街道、辦事處）建立相應就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機構，完善培訓網(wǎng)絡，在全市建立起以市職業(yè)培訓指導中心為龍頭，各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障所、成人教育中心校為主體，覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓平臺。另一方面，強化宣傳促動。
2、堅持促進自主創(chuàng)業(yè)與鼓勵就近就業(yè)相結合。一方面，鼓勵農(nóng)民就地創(chuàng)業(yè)。
3、堅持鼓勵農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)與發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合。一方面，鼓勵農(nóng)民發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。結合各鎮(zhèn)、街道產(chǎn)業(yè)結構特點，引導農(nóng)民從事花卉苗木、生態(tài)養(yǎng)殖、特色種植等高效規(guī)模農(nóng)業(yè)，形成璜土葡萄、顧山水蜜桃、云亭草莓等中小產(chǎn)業(yè)鏈。另一方面，支持農(nóng)民發(fā)展非農(nóng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
1、優(yōu)化目標管理體系。
2、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)培訓渠道。充分利用全社會各方面的力量，多渠道、多形式開展創(chuàng)業(yè)培訓。一是發(fā)揮部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。積極發(fā)揮勞動保障系統(tǒng)自身職能，利用各鎮(zhèn)（街道、辦事處）勞動保障專管員和各社區(qū)勞動保障就業(yè)援助員深入基層加強管理，對農(nóng)村勞動力和外來農(nóng)村勞動力進行摸底調查，掌握具備培訓條件人員的數(shù)量、技能狀況、創(chuàng)業(yè)意愿等情況，及時組織培訓。二是實施專項計劃促創(chuàng)業(yè)培訓。我們會同市婦聯(lián)、殘聯(lián)、團等有關部門，專題研究創(chuàng)業(yè)培訓專項實施計劃，并形成一致共識，實施“4個100”創(chuàng)業(yè)培訓專項計劃，即培訓“百名巾幗創(chuàng)業(yè)人才”、“百名青年創(chuàng)業(yè)人才”、“百名殘疾人創(chuàng)業(yè)人才”和“百名退伍軍人創(chuàng)業(yè)人才”專項計劃。三是發(fā)揮工商部門職能促創(chuàng)業(yè)培訓。個體私營企業(yè)主是創(chuàng)業(yè)活動最頻繁的一個群體，也是創(chuàng)業(yè)失敗率比較高的一個群體。
1、注重培訓對象。
2、注重培訓內(nèi)容。結合農(nóng)村勞動力的自身特點、農(nóng)民知識文化結構、思想閱歷等個體特征，通過正反案例分析、創(chuàng)業(yè)模擬實訓等形式，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民看得懂、學得會。組織精干力量，精心制作創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)政策宣傳培訓光盤，面向所有創(chuàng)業(yè)培訓機構推廣使用，增強創(chuàng)業(yè)培訓實效。
3、注重培訓形式。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)實際緊密結合。采取“走出去”，“請進來”的辦法，帶領學員到成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)進行實地考察，請成功創(chuàng)業(yè)人士，走進教室，現(xiàn)身說法，傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，加強培訓學員與社會的接觸，開闊視野，增加膽識。開展創(chuàng)業(yè)培訓需要一個良好的社會輿-論環(huán)境。
學院為了推動2015年大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，營造在校大學生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍，學院就業(yè)指導中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的引領作用。
6月1日，學院就業(yè)指導中心組織的syb培訓班在鐘靈樓109多媒體教室開班。本次培訓共有6期，每期培訓時間兩個月；理論授課時間為每周四下午、晚上和周五下午，采取課前點名和放學簽到制度來嚴格進行考勤，確保培訓學員的出勤率。學員通過理論學習和實踐操作獨立完成創(chuàng)業(yè)計劃書，市場調查報告，經(jīng)審查合格后，由市勞動保障部門給學員頒發(fā)syb培訓合格證書。
學員就業(yè)指導中心組織學院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的大學生進行創(chuàng)業(yè)培訓，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓。
識和技能，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性，降低了企業(yè)經(jīng)營的風險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，增強了融資能力；三是進一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了其就業(yè)競爭能力，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎。
在這次培訓學習中，通過專業(yè)老師授課，和宣傳國家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策，使學員掌握基本知識和創(chuàng)業(yè)技能，并通過自己設計制作創(chuàng)業(yè)計劃書，市場調查報告，進一步了解實際開辦企業(yè)的各個步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風險。培訓中重點采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實例分析的方式，以身邊人、身邊事來激發(fā)學員的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動他們創(chuàng)業(yè)。充分增強講師與學員的互動交流。同時由syb培訓專職講師現(xiàn)場點評，結合syb培訓教程，深入淺出地演練實際開辦企業(yè)的各個步驟，并指導學員們在講師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計劃書。培訓現(xiàn)場氣氛生動活躍，不時響起陣陣掌聲。通過培訓參訓學員紛紛表示，這次培訓讓他們在今后的創(chuàng)業(yè)中找到了目標，找準了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信心。
每期培訓結束后，通過考試由區(qū)級勞動保障部門將對考核合格的人員頒發(fā)培訓結業(yè)證書。
我們相信創(chuàng)業(yè)者通過syb培訓學習，在專業(yè)培訓教師的悉心指導下，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學習經(jīng)營常識，駕奴經(jīng)營方向，提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場導向就業(yè)機制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞，會使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，從而帶動全面創(chuàng)業(yè)。
我院通過組織本次培訓，將使學院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大
學生學到相關創(chuàng)業(yè)知識，增強他們創(chuàng)業(yè)意識和信心，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個更為廣闊的平臺。希望這次培訓學習能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業(yè)指導中心
2015年12月31
一年來，在市人社部門的政策指導及技術支持下，積極開展創(chuàng)業(yè)培訓，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓。2015年完成工作的情況作如下總結：
一、 制定年度工作計劃
理清工作思路、方法和措施，并配備專職管理人員，明確分工，有效推進培訓的順利開展；認真做好宣傳推廣，調動各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓；按照創(chuàng)業(yè)培訓“五統(tǒng)一”的要求認真做好教學各項工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓成果。
二、 切實提高培訓質量
堅持服從“五統(tǒng)一”管理機制，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓教學，加強培訓管理，特別是建立學員考勤和回訪制度，提升學員學習熱情和積極性；通過創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說法等方式，切實提高了培訓者的創(chuàng)業(yè)能力；規(guī)范培訓標準，建立培訓各項規(guī)章制度，完善培訓教學流程，使創(chuàng)業(yè)培訓質量不斷提高；注重師資培養(yǎng)，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓，增加了專職師資力量。
三、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務
建立學員后續(xù)服務跟蹤記錄制度，及時了解學員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動態(tài)和幫扶項目，充分利用專家服務團隊和專業(yè)技術力量，不定期為有需要幫扶的學員提供咨詢和解答。
2016年創(chuàng)業(yè)培訓工作基本思路?；仨^去一年，按照政策要求，規(guī)范培訓，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務力度還不夠，服務水平還不能滿足培訓學員要求。新的一年，重點抓好質量培訓的基礎上， 還要加大后續(xù)跟蹤服務，健全專家服務團隊，力爭2016年新增經(jīng)濟管理、營銷策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專家和行業(yè)精英等方面的專家和專業(yè)人士，更好的為培訓學員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓定點機構的有關規(guī)定，我校將按照規(guī)定要求，申報創(chuàng)業(yè)培訓定點機構，從而更標準、更規(guī)范和更有效地開展各類創(chuàng)業(yè)培訓，為樂昌社會經(jīng)濟發(fā)展做出應有的貢獻和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，也帶動更多就業(yè)崗位。
樂昌市中等職業(yè)技術學校 二〇一五年
2012年我校為促進就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導下，大力開展創(chuàng)業(yè)培訓，學習創(chuàng)業(yè)培訓政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務，學校專門為畢業(yè)生設立創(chuàng)業(yè)培訓課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班2期,共計培訓學員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書人。已有部分學生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領導重視是開展創(chuàng)業(yè)培訓的關鍵
職業(yè)學校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學生能在校內(nèi)實踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓能夠順利開班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓工作是一項新工作，教師、學生不太了解，首先向班主任老師進行宣傳，通過培訓受益后的老學員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開展學生創(chuàng)業(yè)知識講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓工作目前有了一定的知名度，通過宣傳老學員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學員參加培訓的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅實的基礎，同時也為社會奉獻我們的'力量。
3、培訓前工作準備充分
為培訓班順利開展工作奠定了基礎，在創(chuàng)業(yè)培訓班開班前，及時到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對培訓班申請表進行報批，嚴格按照開班要求到就業(yè)訓練中心訂購教材。在開班前我校與培訓教師反復溝通，做好培訓計劃的制定，在批班開班過程中不斷完善學員創(chuàng)業(yè)培訓檔案，并建立學員實名制，以便在開班結束前上報到市里，每天課程結束時按時收取學員信息反饋表，便于及時了解當天創(chuàng)業(yè)培訓班級的管理及教學情況，在課程結束時及時收取《創(chuàng)業(yè)計劃書》，并開好總結及座談會，為學員發(fā)放證書及通訊錄，為今后后續(xù)服務做準備。
4、嚴格管理制度
教師的實際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對性與學員交流，通過教師輔導，使學員能掌握《創(chuàng)業(yè)計劃書》的設計方法，為開辦自己的企業(yè)奠定基礎。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務是創(chuàng)業(yè)培訓的一個重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務作為創(chuàng)業(yè)培訓重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結束后，建立一份通訊錄，詳細記錄每名學員、授課教師、培訓班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡，在學員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時提供必要的幫助，或為學員改善自己的企業(yè)提供服務。采取電話回訪的方式，具體了解掌握學員創(chuàng)業(yè)項目、項目實施情況、貸款或籌措資金及改善、擴充企業(yè)中遇到的問題，對回訪的情況做記錄、逐一建檔。對需要幫助解決的困難，落實到責任人，為學員創(chuàng)業(yè)培訓提供必要的支持。
6、培訓效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓是扎扎實實的工作，不是走過場，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓基地取得了畢業(yè)生的認可，學員們也真正享受到免費培訓，使他們受益匪淺，使他們的素質得到了提高，同時對他們開辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過創(chuàng)辦一個企業(yè)帶動身邊的幾個人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學生，就是通過創(chuàng)業(yè)培訓后，實踐的具體表現(xiàn)，讓學生意識到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準定位，用所學的知識創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來回報社會。
江蘇省揚州旅游商貿(mào)學校
2015.1
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十一
省勞轉辦：
幾年來，在省、市勞轉辦的正確領導下，按照省陽光工程培訓實施方案的要求，精心組織，周密安排，認真實施，有效完成了省下達的陽光工程創(chuàng)業(yè)項目培訓任務。xx年一xx年共為xx農(nóng)業(yè)機械化學校和xx農(nóng)業(yè)機械化學校共輸送xx名學員，學習后達到自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)在18%左右，具休工作匯報如下：
一、項目基本情況
我縣有農(nóng)村勞動力xx萬人，其中，男勞動力xx萬人，女勞動力xx萬人。全年共轉移勞動力xx萬人。勞務收入xx億元。xx年我縣給xx農(nóng)業(yè)機械化學校輸送xx名創(chuàng)業(yè)培訓學員、xx年我縣給xx農(nóng)業(yè)機械化學校輸送xx名創(chuàng)業(yè)培訓學員，100%的完成了創(chuàng)業(yè)培訓任務。
二、陽光工程實施情況
在實施“陽光工程”實踐中,我們堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，圍繞“二個千方百計、兩個努力確保、兩個持續(xù)提高”的總體目標，根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設的需要，面向農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務及農(nóng)村社會管理領域的從業(yè)人員及合作社人員開展短期培訓，提高務農(nóng)農(nóng)民生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理水平，充分激發(fā)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的潛能，進一步增強農(nóng)村發(fā)展活力，促進了農(nóng)村合作社的發(fā)展，增加了農(nóng)民收入，推動了城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展，加快了社會主義新農(nóng)村建設步伐。
1、建立“三定”幫扶責任制。為了讓學員接受培訓后有所行動，我們建立了“定幫扶人員、定創(chuàng)業(yè)目標、定回訪周期”等“三定”責任制：把產(chǎn)業(yè)相關部門及相關人員與學員結成創(chuàng)業(yè)幫扶對子，對受訓學員實行一對一幫扶。同時，建立每季度回訪一次“對子學員”、匯報一次幫扶進展情況，每半年提交一次幫扶問題及解決措施，每年總結一次幫扶成效的工作制度，千方百計保證學員在接受創(chuàng)業(yè)培訓后，讓更多的學員都能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)之夢。
2、建立“兩全兩不”幫扶機制。一方面，實行“全員”、“全程”幫扶制度。龍頭企業(yè)、創(chuàng)業(yè)示范戶相關人員全員參與創(chuàng)業(yè)幫扶，參加創(chuàng)業(yè)培訓的學員全員接受創(chuàng)業(yè)幫扶。幫扶人員通過幫思想、幫規(guī)劃、幫資金、幫設施、幫管理、幫創(chuàng)新、幫技術、幫銷售等“八幫”措施，對學員創(chuàng)業(yè)過程進行全程幫扶。另一方面，落實“兩不”幫扶責任。結合第一書記下鄉(xiāng)包村的這一契機、參加幫扶人員、幫扶人員與學員層層簽訂幫扶責任書，堅持創(chuàng)業(yè)不成功、幫扶不脫鉤的責任機制。
3、結成創(chuàng)業(yè)伙伴。創(chuàng)業(yè)培訓后，把學員按行業(yè)、按項目結成學習對子，相互成為對方的成長伙伴，在學習和創(chuàng)業(yè)實踐中彼此互相幫助。同時，根據(jù)培訓專業(yè)和學員創(chuàng)業(yè)需要，針對性給一些學員配備指導教師，對學員的學習、工作、思想等各方面進行指導。通過互相學習、結對成長，涌現(xiàn)出許多結對創(chuàng)業(yè)的學員，大大提高了學員的創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)信心和創(chuàng)業(yè)成功率。
農(nóng)民創(chuàng)業(yè)提供及時、有效、無償?shù)淖稍?、輔導服務。同時，大力加強各創(chuàng)業(yè)基地和農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)示范園的建設，建立致富“加油站”，為受訓農(nóng)民提供較為固定的實踐基地，留給農(nóng)民“帶不走”的課堂。
創(chuàng)業(yè)培訓是貫徹落實全民創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)擴大戰(zhàn)略，維護社會和諧穩(wěn)定的基礎性工程。為此，我們要不斷的創(chuàng)新培訓模式，擴大創(chuàng)業(yè)培訓覆蓋面，提高創(chuàng)業(yè)培訓質量，加強后續(xù)跟蹤服務，創(chuàng)新幫扶機制，全力為我縣各類創(chuàng)業(yè)主體鋪路搭橋，營造創(chuàng)業(yè)氛圍、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，更好的為建設和諧穩(wěn)定作出貢獻。
通過三年的創(chuàng)業(yè)培訓，養(yǎng)殖方面創(chuàng)業(yè)的就達xx人、交通運輸和零售方面的達xx人、亞麻編織經(jīng)紀人達8人，（二個典型在另外頁上）。不但在創(chuàng)業(yè)方面有所進展，而且為農(nóng)業(yè)合作社發(fā)展起到了較好的引領作用。我縣的農(nóng)業(yè)合作社和農(nóng)機合作社達到886個比2012年490個多396個，增長81%。其中種植合作社575個，養(yǎng)殖合作社275個，林業(yè)合作社1個，農(nóng)機專業(yè)合作社35個。全縣共有星級示范合作社20個。全縣專業(yè)合作社注冊資金達到34.8億元；入社農(nóng)戶1.4萬戶，今年增加9080戶，增長22%、輻射帶動農(nóng)戶xx萬戶，增長xx戶，增長xx%。2017年合作社預計實現(xiàn)純收入xx億元，人均純收入高出全縣農(nóng)民人均純收入xx元。
三、經(jīng)濟效益
陽光工程項目建設，促進了農(nóng)村勞動力轉移，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。一是更新了觀念，提高了農(nóng)民的素質。由于陽光工程專業(yè)的不斷增多，使廣大農(nóng)民學員不僅學到了技術，增加了知識，還接受了很多新觀念和思想，成為了農(nóng)村“有見識”的人。二是增加了農(nóng)民收入，推動了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。有效地推動社會主義新農(nóng)村建設和現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)建設的發(fā)展。項目完成后，縣勞轉辦和縣財政局按照中央、省市有關文件精神，共同對創(chuàng)業(yè)培訓學員進行了細致的審核、復查、檢查驗收，經(jīng)檢查驗收，創(chuàng)業(yè)培訓均達到了培訓要求，全部合格。
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大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十二
現(xiàn)階段,大學生就業(yè)難已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象,而鼓勵大學生進行創(chuàng)業(yè),“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”則逐漸成為緩解就業(yè)壓力,提高大學生核心競爭力的有效途徑。因此,開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質和創(chuàng)業(yè)能力,是高校人才培養(yǎng)面臨的重要課題。
近幾年,我國高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育雖取得了一定的成效,但整體上還存在著諸多問題,如大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的師資建設不完善、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論體系不健全;大學生創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍不濃厚;大學生創(chuàng)業(yè)教育的開展范圍不廣泛等等。目前,在我國一些高等院校,圍繞“挑戰(zhàn)杯”和“創(chuàng)業(yè)計劃”大賽,運用第二課堂的形式開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)成為較普遍的形式,但這種創(chuàng)業(yè)教育的受眾面比較小。
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的巨大作用越來越受到重視,同時,社會經(jīng)濟的發(fā)展對人才的素質提出了更高的要求。從我國目前經(jīng)濟發(fā)展和教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀來看,迫切需要對學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,這是時代提出的要求,也是社會發(fā)展的必然趨勢。目前各高校越來越重視開展創(chuàng)業(yè)教育,大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識的大學生進行創(chuàng)業(yè),成為國家基礎研究和高科技領域原始創(chuàng)新的主力軍,為建設創(chuàng)新型國家提供支持和保障。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于拓展就業(yè)渠道,緩解就業(yè)壓力2001年,我國有107萬普通高校畢業(yè)生,2005年增至338萬人,2006年達到413萬人,2008年、2009年分別為559萬人和611萬人。從以上數(shù)字我們看出,高校畢業(yè)生數(shù)量在大幅度增長。據(jù)教育部有關統(tǒng)計顯示,2001—2007年全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率只有70%,其中本科生的待業(yè)人數(shù)2001年為34萬,2005年達到79萬,2007年為增至144萬,2008年、2009年由于全球經(jīng)濟危機,我國大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢更加嚴峻。
近年來,高校招生總體規(guī)模不斷擴大,大學畢業(yè)生逐年增多,越來越多的高校畢業(yè)生源源不斷地涌入人才市場,如果單從高校畢業(yè)生這一項來講,就會給社會帶來巨大的就業(yè)壓力,再加上政府機關、其他事業(yè)單位減員增效,難以接收更多畢業(yè)生,國有大中型企業(yè)及其他單位也因結構調整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化重組而難以為大學畢業(yè)生提供充足的就業(yè)機會。在這樣嚴峻的就業(yè)形勢下,大學生畢業(yè)就有可能面臨著失業(yè),這將給社會帶來很多的不安定因素。因此,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,教育和引導更多的大學生加入到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新隊伍中來,是大學生走向社會接受社會挑戰(zhàn)的重要途徑,同時也能大大緩解社會的就業(yè)壓力。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于提高大學生綜合素質和核心競爭力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是大學生自身發(fā)展的需要,在人的全面素質中,不僅要德智體美全面發(fā)展,而且要具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,而創(chuàng)業(yè)素質的養(yǎng)成必須通過創(chuàng)業(yè)教育來實現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育不但體現(xiàn)了素質教育的內(nèi)涵,而且突出了教育創(chuàng)新和對學生實際能力的培養(yǎng)。在未來的人才競爭中,核心競爭力的培育是至關重要的,高校的核心競爭力來自于培養(yǎng)大學生人文和科學素質、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的機制和能力。通過創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)大學生良好的創(chuàng)業(yè)素質,培育大學生的實踐精神、探索精神、冒險精神和創(chuàng)業(yè)能力,進而促使學生注重自身基本素質的提高,提高大學生的就業(yè)競爭力。
根據(jù)心理學家馬斯洛的“需要層次理論”,大學畢業(yè)生目前的主導需要就是就業(yè),在就業(yè)問題解決不了時,創(chuàng)業(yè)就變成了他們的主導需要。創(chuàng)辦一個小企業(yè),并使其不斷發(fā)展,是實現(xiàn)其人才價值、人生理想的有效途徑,是實現(xiàn)大學生的自我價值的需要。在知識經(jīng)濟時代,大學生想展現(xiàn)自己的才華,體現(xiàn)自己的人生價值,他們對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的要求也越來越強烈,因此,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為他們實現(xiàn)自身發(fā)展準備了條件。在創(chuàng)業(yè)活動中,大學生通過選擇適合自己發(fā)展的領域,以獨特的思想去突破和創(chuàng)新,從而最終實現(xiàn)人生價值。
開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有利于創(chuàng)新型國家的建設“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”,縱觀祖國的發(fā)展歷史,科技強則國強,而科技發(fā)展的生命力源于創(chuàng)新。當前國際競爭是綜合國力的競爭,其實質是科技、人才的競爭,而建設創(chuàng)新型國家,提高科學技術水平,就必須培養(yǎng)大量的高素質人才。高校是人才培養(yǎng)的基地,高校的首要任務就是培養(yǎng)和造就基礎知識扎實、富有創(chuàng)新精神、能夠應付未來社會發(fā)展變化的具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質的人才。因此,我們說教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力能夠有效地推動創(chuàng)新型國家的建設。
加強校園文化建設,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮大學生科技社團的作用,營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。通過大學生科技社團,開展豐富多彩的課外科技實踐活動,開闊學生視野,激發(fā)學生的積極性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質,形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化良好氛圍。在培養(yǎng)過程中,要做到普遍性與重點培養(yǎng)相結合,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批骨干分子,發(fā)揮示范作用。
開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動,拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體。在校園文化中開展各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題活動,以社會實踐為紐帶,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標、任務、內(nèi)容、要求有機地融入到校園文化中來,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。如參觀創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè),請創(chuàng)業(yè)成功者介紹創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程,鼓勵在校大學生創(chuàng)業(yè),大力營造創(chuàng)業(yè)光榮的氛圍,帶動更多的學生勇于創(chuàng)業(yè)。
以校園科技文化活動為載體,以科技競賽為依托,培育學生科技創(chuàng)新能力。依托校園各種科技競賽,充分發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、課外學術科技作品競賽、大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)論壇、科技論壇等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課外活動,推動學生積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課外活動中來,培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新能力。
如何提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力,除了進行校企合作,建立實習基地外,還必須樹立起由創(chuàng)業(yè)導向模式向培養(yǎng)具有企業(yè)家精神的管理人才模式轉變的新理念。只有將第一課堂課程和第二課堂有機結合起來,從深層次不斷喚醒、啟發(fā)和挖掘大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能,通過職業(yè)生涯規(guī)劃教育、團隊訓練、崗位見習、創(chuàng)業(yè)實踐等實踐活動,逐步培養(yǎng)出創(chuàng)業(yè)領軍人物,才能在大學生中塑造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念,從而提升大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的整體水平,從整體上提高學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品格和創(chuàng)業(yè)能力。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十三
由中國就業(yè)促進會主辦、江蘇省和蘇州市勞動保障部門協(xié)辦、江蘇匯思人力資源公司承辦的中國就業(yè)促進論壇20―21日在蘇州召開，這是我國就業(yè)市場四方的首次大規(guī)模會議，來自全國各地的勞動力供應方、需求方、連接供求的中間方以及市場監(jiān)督方即勞動就業(yè)主管部門等約400名代表參會。
中國就業(yè)促進會會長、原國家勞動保障部副部長林用三出席論壇并講話。他指出，促進就業(yè)的一條重要途徑就是搞好人力資源開發(fā)，這是國際通行做法。德國、韓國、日本等國在解決就業(yè)問題，特別是結構性失業(yè)問題時都普遍將人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓作為最重要和最有效的手段。從我國的就業(yè)現(xiàn)狀來看，今后幾年，我國城鎮(zhèn)需要就業(yè)的人數(shù)仍將保持在2400萬人以上，而在現(xiàn)有經(jīng)濟結構下，每年只能供給1000萬―1100萬個崗位，年度就業(yè)崗位缺口1300萬―1400萬個左右。人力資源供需雙方素質和崗位的不匹配要求我們做好人力資源開發(fā)。
不同的群體有不同的特點，必須采用有針對性的辦法才能解決。對城鄉(xiāng)新生勞動力，主要是針對其缺乏職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗，提高其市場就業(yè)的能力；對下崗失業(yè)人員，主要是針對其再就業(yè)能力較弱，增強其面對市場參與競爭的勇氣和適應職業(yè)轉換的能力；對于農(nóng)村轉移勞動力，主要是針對其文化技能水平偏低，增強其獲得專項技能和城市生存發(fā)展的能力。這些能力的獲取都必須通過人力資源開發(fā)和職業(yè)培訓才能實現(xiàn)。
論壇的主題為“全球化、結構調整與就業(yè)促進”。針對近年來我國社會就業(yè)中反映出來的地區(qū)矛盾、結構性矛盾和總量矛盾等，中國就業(yè)培訓指導中心主任陳宇、中國勞動科學研究所副所長莫榮、國家勞動保障部社會保險所所長何平、中國人民大學勞動人事學院院長曾湘泉等專家學者分別分析了我國人力資源開發(fā)與就業(yè)、討論勞動力市場的特點和發(fā)展趨勢，并就人力資源開發(fā)的新途徑、人力資源機構的核心競爭力等具體問題進行了探討。論壇采用主題報告、高端對話、案例評析、實地考察等多種形式，為與會代表提供對話交流的平臺，供需雙方并現(xiàn)場發(fā)布用人需求信息。
來源：新華日報。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十四
××市××街辦“下崗職工創(chuàng)業(yè)園”是××市工業(yè)園整體規(guī)劃兩功能分區(qū)的其中一個，也是全省唯一一個解決下崗職工再就業(yè)的工業(yè)園區(qū)。該園區(qū)規(guī)劃面積5000畝，20xx年5月開工建設，計劃分三期開發(fā)，目前已開發(fā)600畝，其中出讓460畝，引進項目31個，其中19個全面竣工投產(chǎn)，園區(qū)企業(yè)實際進資累計5億元。近年來，在創(chuàng)業(yè)園快速發(fā)展的推動下，××街辦財政收入三年來每年突破一個千萬元臺階，園區(qū)建設與財政收入雙雙實現(xiàn)三年邁出三大步?，F(xiàn)將工作匯報如下：
1、園區(qū)稅收貢獻突出。20xx年-20xx年，××街辦財政收入分別完成574萬元、1008萬元和20xx萬元，其中來自創(chuàng)業(yè)園區(qū)的稅收分別為338萬元、800萬元和1378萬元，創(chuàng)業(yè)園提供的稅收占街辦財政總收入分別為59%、79.4%和68.8%，三年間，園區(qū)提供稅收和街辦財政收入年均分別遞增104%和87.5%。今年上半年，創(chuàng)業(yè)園區(qū)又實現(xiàn)稅收1366萬元，占街辦財政總收入高達87.6%，已成為財政最基本的收入來源。按20xx年數(shù)據(jù)測算，園區(qū)畝平稅收達到3萬元，畝平地方稅收1.2萬元，比全市工業(yè)園區(qū)平均水平高出數(shù)倍。這說明，園區(qū)對財政的貢獻舉足輕重，貢獻率較高。
2、政府投入回報可觀。政府用于創(chuàng)業(yè)園區(qū)的累計投入為2360萬元，其中征地拆遷1400萬元、“三通一平”等960萬元，畝平投入成本3.9萬元。其中，征地拆遷投入通過土地轉讓基本已收回，政府凈投入為960萬元。截至20xx年6月底，園區(qū)累計實現(xiàn)稅收3882萬元，政府總投入累計財政總貢獻率(園區(qū)累計實現(xiàn)稅收/政府累計總投入)為164.5%(政府凈投入累計財政總貢獻率為404.4%)，政府總投入累計地方財政貢獻率(園區(qū)累計實現(xiàn)地方稅收/政府累計投入)為65.1%(政府凈投入累計地方財政貢獻率為160%)。其中20xx年度的回報情況是：政府總投入的財政總貢獻率和政府總投入的地方財政貢獻率分別為57.4%和23%。分析表明，政府對園區(qū)的投入已全部收回，回報率非常高。
3、每畝投資強度較高。按入園企業(yè)累計到位資金計算，創(chuàng)業(yè)園每畝投資強度(入園企業(yè)投入資金/已出讓面積)達108.7萬元，也大大高于全市平均水平，達到了山東省省級工業(yè)園入園門檻的要求。
4、安置職工效果較好。截至今年6月底，創(chuàng)業(yè)園區(qū)解決就業(yè)人員4800人，其中安置下崗職工20xx人，平均每畝安置職工10人，是全市平均的3倍。
分析創(chuàng)業(yè)園區(qū)快速、高效發(fā)展的原因，主要得益于三個“好”：
第一，有好的園區(qū)發(fā)展思路。××街辦創(chuàng)業(yè)園的建設發(fā)展，充分利用了地處××市新城區(qū)西側，位于新、老城區(qū)交界地帶，對外交通便捷的區(qū)位優(yōu)勢。但更主要的是，在園區(qū)的發(fā)展思路上，有以下特色：一是遵循“有所為、有所不為”的招商引資原則，堅持引資與“選資”結合;二是堅持走可持續(xù)發(fā)展之路，合理利用土地，節(jié)約利用土地，從而保證了集約化開發(fā)，實現(xiàn)了高效益回報;三是堅持高起點、高標準規(guī)劃與實際相結合的原則，按照“總體規(guī)劃，分批征地，滾動開發(fā)”的方式，沒有“貪大求洋”，沒有一開始就把攤子搞得很大，實行“蠶食”型招商開發(fā)戰(zhàn)略，引進一個，發(fā)展一個，壯大一個，受益一個。四是在園區(qū)開發(fā)中，堅持“誰投資，誰所有，誰受益”的原則，拓寬融資渠道，促進投資主體多元化。三年來街辦以財政擔保，融資者利息受益的方式，先后幫助12家企業(yè)集聚民間資金近1000萬元。五是突出了全省獨一無二的下崗職工創(chuàng)業(yè)特色，吸引和幫助下崗職工投資興業(yè)。
第二，有好的安商氛圍。創(chuàng)業(yè)園自20xx年5月創(chuàng)園以來，不僅投入大量資金完成了園區(qū)路面硬化、綠化、美化、亮化等硬件工程，其更成功的做法，還在于通過強化親商幫商富商意識，不斷優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，留住客商創(chuàng)業(yè)，推動園區(qū)持續(xù)發(fā)展。這方面的特色有三條：一是一條龍服務優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。街辦公開向社會承諾：入園企業(yè)不管有任何困難或任何矛盾糾紛，保證10分鐘內(nèi)到人，2小時之內(nèi)解決問題，實行一個項目，一個企業(yè)，一名領導，一支服務隊伍，全天候一條龍服務，確保一個穩(wěn)定、優(yōu)質、高效的投資發(fā)展環(huán)境。二是一個警務區(qū)確保一方平安。街辦除了在全轄范圍內(nèi)狠抓綜合整治，促進了社會風氣全面健康發(fā)展外，還設立了專門的創(chuàng)業(yè)園警務區(qū)，對落戶園區(qū)的民營企業(yè)實行掛牌保護，確?？蜕汤娌皇軗p害，轄區(qū)內(nèi)治安環(huán)境良好，為園區(qū)招商引資和經(jīng)濟發(fā)展保駕護航。三是一門心思服務贏得客商信任。江西華伍起重電器有限公司創(chuàng)業(yè)初期，資金嚴重短缺，為解企業(yè)“燃眉之急”，街辦干部個人集資貸款30萬元，同時用干部個人的房產(chǎn)證為企業(yè)抵押貸款200萬元，濟其所困，目前該企業(yè)已發(fā)展成為園區(qū)的“龍頭”。前不久，街辦又千方百計幫助資金短缺的江西省三維化纖有限公司融資300多萬元。正因有街辦黨委、辦事處設身處地為客商著想，把扶持企業(yè)做大做強作為己任的安商幫商精神，才贏得了客商的信任，實現(xiàn)企業(yè)與政府“雙贏”局面。
第三，有好的企業(yè)龍頭。華伍起重電器有限公司是創(chuàng)業(yè)園區(qū)的“龍頭”企業(yè)，該企業(yè)與實力雄厚的上海振華港機集團聯(lián)營，籍客商聶景華投資創(chuàng)辦，主要為上海振華港機集團生產(chǎn)港口用啟動臂，發(fā)展?jié)摿^大。該公司從1997年入駐以來，發(fā)展迅速，20xx年實現(xiàn)稅收比20xx年增長2.2倍，比1998年增長了26倍。今年上半年，創(chuàng)業(yè)園上交稅收中，僅該公司就達1174萬元，占86%，無疑起到了舉足輕重的作用。20xx年，該公司每畝提供稅收達到17萬元。該公司不僅支撐了創(chuàng)業(yè)園的發(fā)展，還吸引了相關上下游企業(yè)入園配套生產(chǎn)，產(chǎn)生了較好的龍頭帶動效應和聚集效應，增強了園區(qū)整體競爭實力。
通過調查分析，我們覺得有以下幾點啟示：
1、創(chuàng)業(yè)園快速高效發(fā)展表明，園區(qū)發(fā)展既要有特色又要有龍頭。有特色，就有吸引外資的“磁場”，企業(yè)就容易集聚成規(guī)模，集約資源，減少成本，優(yōu)化配置，形成產(chǎn)業(yè)集聚效應;有“龍頭”，就能通過延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，引進配套較強的上下游企業(yè)，構建整體發(fā)展態(tài)勢，迅速增加園區(qū)績效。這也正是吸引企業(yè)長駐的兩個關鍵方面。
2、創(chuàng)業(yè)園快速高效發(fā)展表明，護商甚至比招商更重要。特別是招商引資發(fā)展到新階段后，更是如此。在有長遠眼光的投資者眼中，環(huán)境的吸引力遠大于稅收優(yōu)惠的吸引力;遇到問題能盡快得到圓滿解決等“雪中送炭”之舉遠比稅收優(yōu)惠等“錦上添花”之措更重要。只有“雙贏”才能多贏，才能久贏，優(yōu)化好園區(qū)投資軟環(huán)境，完善好園區(qū)配套功能，讓引來的企業(yè)長留下來，這是園區(qū)發(fā)展到新的階段后必須高度重視的問題。
3、創(chuàng)業(yè)園快速高效發(fā)展表明，園區(qū)的發(fā)展是有出路的。市場經(jīng)濟不缺資金，缺的是對資金的吸引力。如果能引進成熟企業(yè)和項目，見效時間不一定就很長，而發(fā)展?jié)摿Ρ容^大。下崗職工創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)造了較好的績效和政府回報，對我市其他園區(qū)的發(fā)展應有所啟發(fā)和借鑒。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十五
在為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的過程中，各學院、各位教師紛紛想法設法有效促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積累了眾多的寶貴經(jīng)驗，涌現(xiàn)出一批先進典型與先進單位。先進單位、優(yōu)秀個人代表王生全、呂勤勇、程鵬、鄭選榮分別作了大會交流發(fā)言。
一、學院班子高度重視，全員參與共謀發(fā)展。
學院高度重視畢業(yè)生就業(yè)，實施“一把手”工程，落實就業(yè)工作“三到位”和“四化”要求，形成了共同參與、齊抓共管的就業(yè)全員化工作機制。領導班子成員和系主任經(jīng)常到招聘會場，現(xiàn)場指導和推薦學生就業(yè)。學院實行畢業(yè)生就業(yè)導師制，每一位畢業(yè)設計指導教師利用自身人際資源優(yōu)勢，負責為所帶學生推薦工作。教師中每年最多一人推薦20名學生就業(yè)，至少一人推薦1―2名學生就業(yè)。副書記和輔導員認真落實就業(yè)指導課教學任務，形成對畢業(yè)生總體指導。畢業(yè)班輔導員、班主任及時掌握學院就業(yè)情況，通過多種渠道為學生轉發(fā)就業(yè)信息，規(guī)范學生簽約流程，針對就業(yè)困難學生做到“一生一策，精準幫扶”。學院教工齊上陣，充分發(fā)揮老牌學院校友資源優(yōu)勢，拓展畢業(yè)生就業(yè)空間，就業(yè)工作形成了全員參與的良好格局。
二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，促進學生全面發(fā)展。
學院以培養(yǎng)“理論基礎厚、專業(yè)口徑寬、實踐能力強、綜合素質高，具有社會責任感、創(chuàng)新精神和國際視野的高層次人才”為目標，將辦學傳統(tǒng)、學科特色融入人才培養(yǎng)與就業(yè)中。堅持以社會需求為導向，深化教育教學改革，不斷推進多途徑校企聯(lián)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐。通過生產(chǎn)實習、認識實習和畢業(yè)實習，邀請企業(yè)參與學生培養(yǎng)全過程，提高了學生培養(yǎng)質量。為本科生和研究生分別開設地環(huán)講堂和地環(huán)論壇，邀請校內(nèi)外專家、企業(yè)家、校友為學生做專業(yè)素質指導、人文素養(yǎng)提升和職業(yè)規(guī)劃教育。選拔2名學生參加赴香港科技大學短期訪學項目，著力培養(yǎng)學生國際視野。搭建競賽實踐平臺促進就業(yè)。成功舉辦校大學生地質技能競賽和環(huán)保知識競賽。選拔學生參加全國大學生地質技能競賽、全國環(huán)境友好科技競賽、全國大學生測井技能競賽、全國大學生（研究生）數(shù)學建模比賽，培訓學生參加模擬招聘大賽，組織學生到就業(yè)基地實習實訓。各類競賽和實踐活動提升了學生職業(yè)勝任能力。
三、加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，轉變學生就業(yè)觀念。
學院著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、意識與能力。探索創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式，通過課堂教學、學術講座、實踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)輔導等環(huán)節(jié)，逐步形成校企合作、第一、第二課堂相融合的多層次、立體化創(chuàng)業(yè)教育模式。通過就業(yè)指導課幫助學生確定職業(yè)發(fā)展定位，通過地環(huán)講堂、地環(huán)論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)報告會做好學生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。開展“創(chuàng)贏西科”就業(yè)創(chuàng)業(yè)月系列活動。指導學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目，選派畢業(yè)生參加陜西省大學生創(chuàng)業(yè)培訓，前往西安高新區(qū)參觀“創(chuàng)途在xi'an”，積極引導學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念。屆1名學生畢業(yè)前取得營業(yè)執(zhí)照，回鄉(xiāng)從事畜牧養(yǎng)殖，成為我院首位正式創(chuàng)業(yè)的本科生。
四、拓展就業(yè)市場空間，提高學生就業(yè)質量。
近年來煤炭行業(yè)去產(chǎn)能對我院學生就業(yè)極為不利，學院適時調整就業(yè)促進方案，走出去請進來，積極構建與用人單位合作的長效機制。院領導親自帶隊加強校企聯(lián)合力度，先后與陜西省煤田物探測繪有限公司、四川省煤田地質工程勘察設計研究院等10余家單位建立了教學、科研、就業(yè)實習基地。邀請甘肅煤田地質局、中國水利水電十五局、陜西中測環(huán)保公司等50余家單位來校招聘。立足陜西并先后到新疆、甘肅、寧夏、四川等地對40余家企事業(yè)單位進行了走訪，我院學生的整體素質普遍得到用人單位的認可。
五、傳承學院優(yōu)良學風，考研特色促進就業(yè)。
學院歷史悠久，底蘊深厚，教學科研和學生教育管理到位，優(yōu)良的學風為考研工作奠定了堅實的基礎。、學院被評為學?？佳泄ぷ飨冗M單位。考研做到五個到位：
1、宣傳動員到位。通過職業(yè)指導，使每一位備考的學生動機理性，有利于提高考研計劃執(zhí)行力和考研目標的實現(xiàn)率。
2、交流輔導到位。每年為學生舉辦考研就業(yè)講座；邀請校內(nèi)外專家、校友做職業(yè)規(guī)劃講座，邀請考取研究生的學生參加經(jīng)驗交流會。
3、心理疏導到位。學院全程關注考研群體，及時為考研學生做好個體援助和團體輔導。
4、教師指導到位。教師主動利用自己的社會資源幫助上線學生聯(lián)絡復試、調劑，提高上線學生的錄取率。
5、精準幫扶到位。學院選派教師、推薦免試通過的學生組建考前輔導小組答疑解惑。
大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作匯報篇十六
調查地點：四川省資陽市保和鎮(zhèn)中心小學。
調查對象：保和鎮(zhèn)中心小學部分教師。
1、調查內(nèi)容：
2、調查方式：
（1）查閱相關書籍。
（2）登陸網(wǎng)站搜索。
（3）對教師進行訪問。
3、調查結果。
通過查閱相關書籍登陸網(wǎng)站搜索對教師進行訪問等方式，我了解到，隨著社會進步，大學生也越來越多，當今社會的崗位數(shù)遠遠少于大學的人數(shù)，因此多數(shù)教師認為，應該控制大學生的人數(shù)，提高大學生的質量，鼓勵大學生面向基層就業(yè)，提高大學生去基層就業(yè)的積極性，進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務體系。
關于創(chuàng)業(yè)國家就多為大學生提供創(chuàng)業(yè)資金，為大學生創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境，鼓勵大學生依托專業(yè)優(yōu)勢開拓市場，而高校也應該把培養(yǎng)大學生創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力當作推動教育教學改革的手段，引導和扶持大學進行創(chuàng)業(yè)。
4、經(jīng)驗體會。
我是一名剛入校不久的大學生，這次調查讓我感受良多，我覺得除了社會和國家要幫助大學生以為，作為大學生的我們也應該多學知識，掌握好技能，為自己出身社會做好充分的準備。
5、對組織社會實踐活動的評價。
我認為此次活動開展得既有價值，又有意義，而且實踐的課題非常貼近生活，也都是同學們都有所聞，但又知之甚少的事情，非常適合同學們調查研究。我更希望學校能組織一次大型的調查活動，讓全校師生一起參與。
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