計(jì)劃可以幫助我們避免過(guò)分壓力和焦慮，保持良好的心態(tài)。制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該合理安排時(shí)間和資源，并設(shè)定合理的進(jìn)度和里程碑，以確保計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度。這些完美計(jì)劃范文包含了詳細(xì)的步驟和細(xì)節(jié)，為大家提供了一個(gè)實(shí)用的參考模板。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇一
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進(jìn)孝義文化館，與剪紙名人郭潤(rùn)芝奶奶“零距離”接觸，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們，剪紙藝術(shù)在她家代代傳承，分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢！奶奶還把剪紙的絕招，把剪刀當(dāng)成筆，剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶，可是蝴蝶好難剪呀，我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說(shuō)：“那就從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧！”于是奶奶教我們剪“喜”字，我們跟著奶奶一步一步地剪，終于剪好了，我們剪得好漂亮、好開(kāi)心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品，剪紙線條如同行云流水，讓人百看不厭！
通過(guò)這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了一些基本的剪紙技巧，提高了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，更加熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：
這次實(shí)踐活動(dòng)很有意義，對(duì)應(yīng)的這篇習(xí)作更有價(jià)值，文中條理地?cái)⑹隽嘶顒?dòng)的過(guò)程，實(shí)際剪紙的步驟，筆中洋溢著快樂(lè)。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇二
讓學(xué)生了解《千金求馬》的原文及譯文。
一、經(jīng)典回放。
1、讀原文，學(xué)生初步感知。
2、學(xué)生談感受。
二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照，進(jìn)行自學(xué)。
三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀，增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。
四、活動(dòng)廣角。
1、在小組里談一談，你如何評(píng)價(jià)這位內(nèi)侍的做法？
2、想一想，如果你是這位國(guó)君，你還有什么辦法得到千里馬？
3、把你知道的益智故事講給大家聽(tīng)。
五、成長(zhǎng)階梯。
認(rèn)真填寫(xiě)。
無(wú)論做什么事，都要有恒心和誠(chéng)心，表里如一，別人才會(huì)相信你。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇三
暢游于這套教材的時(shí)候，我們會(huì)看到一個(gè)豐富多彩的人生世界。在“經(jīng)典驛站”里，我們會(huì)感悟到民族語(yǔ)言的魅力，會(huì)聆聽(tīng)到古代圣賢關(guān)于做人、處世的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。在“人物長(zhǎng)廊”里，我們會(huì)看到，在中國(guó)幾千年的歷史上，我們中國(guó)人曾經(jīng)活的多么大氣，多么自尊，多么圣潔！他們的人格是多么高尚！在“名勝游蹤”里，我們會(huì)欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水，每一處風(fēng)景，都有歷代文人墨客留下的足跡；在“藝術(shù)樂(lè)園”里，我們會(huì)領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國(guó)的民族藝術(shù)……“溫馨點(diǎn)擊”不僅介紹了作者、作品及相關(guān)的知識(shí)，而且揭示了文章的思想內(nèi)容；“活動(dòng)廣角”以對(duì)話的形式提示了學(xué)習(xí)要求，并注重讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際加深認(rèn)識(shí)；最后通過(guò)“成長(zhǎng)階梯”這一環(huán)節(jié)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)形成和發(fā)展。當(dāng)你學(xué)了這些，你會(huì)情不自禁地說(shuō)：做一個(gè)中國(guó)人真好！
（1）通過(guò)閱讀，使學(xué)生感悟到中華民族語(yǔ)言的魅力，聆聽(tīng)古代圣賢關(guān)于做人、處事的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，了解中國(guó)幾千年的歷史上國(guó)人的大氣、自尊、圣潔和人格的高尚。
（2）通過(guò)閱讀，使學(xué)生欣賞具有濃郁文化氣息的山山水水和我國(guó)歷代文人墨客留下的足跡，領(lǐng)略千百年來(lái)中國(guó)的民族，逐步了解和感悟祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
（3）能夠熟練地背誦經(jīng)典古詩(shī)文，并能初步理解其意思，同時(shí)能夠嘗試表達(dá)個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)文的感受和見(jiàn)解。
（4）通過(guò)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
（5）在老師的指導(dǎo)下，能夠與同學(xué)合作，嘗試進(jìn)行文化名勝游覽和當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化考察活動(dòng)。
能夠熟練地背誦經(jīng)典古詩(shī)文，并能初步理解其意思，同時(shí)能夠嘗試表達(dá)個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)文的感受和見(jiàn)解。
使學(xué)生感悟到中華民族語(yǔ)言的魅力，了解中國(guó)幾千年的歷史上國(guó)人大氣、自尊、圣潔和人格的高尚。
1、誦讀，記背。再慢慢品嘗，感悟。
2、對(duì)其中感興趣的話題，展開(kāi)研究。
3、注重面向全體和個(gè)別差異。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
4、教學(xué)形式多樣化。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)等。
5、將這本書(shū)擴(kuò)展出去，搜集整理更多的資料，對(duì)我們的民族文化有更深的了解，夯實(shí)我們民族的根。做一個(gè)真正的堂堂正正的中國(guó)人。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇四
風(fēng)箏在我國(guó)由來(lái)已久，是中華民族傳統(tǒng)文化的一種，我特別喜歡它。
有一天，媽媽帶著我到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，我高興地說(shuō)：“好啊!”到了鳳凰廣場(chǎng)，天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有灰太狼的、喜羊羊的，還有孫悟空的。
我也迫不及待地打開(kāi)我的口袋，一只“燕子”探出頭來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：我要在天空中飛翔，我要飛!我要飛!
我把我的風(fēng)箏扔向天空中，然后拼命地跑了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，幾乎把所有的風(fēng)箏都落在背后，我非常高興，想與別人一起分享。
但是，風(fēng)箏突然降落，然后重重地摔在地上。我的心情非常失落，垂頭喪氣地坐在地上。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，放風(fēng)箏的時(shí)候要找風(fēng)向最大的一面……”
我立刻站起來(lái)，又重新放了起來(lái)。終于，我的風(fēng)箏終于在天空中翱翔了。
在傳承中華民族古老文化的同時(shí)，放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)了失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇五
中國(guó)是一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，也是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。傳統(tǒng)文化有很多：剪紙、春聯(lián)、刺繡、陶瓷和中國(guó)畫(huà)。其中，我最喜歡剪紙。
剪紙是最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙可以給人以空靈和藝術(shù)的享受，剪紙可以有很多種：漢字、花、葉、魚(yú)、煙花。其中我最喜歡剪煙花。
剪煙花，用剪刀，鉛筆（中性筆也可以），方紙。先將方形紙斜折三次，然后用筆畫(huà)出一張煙花圖，再用剪刀把圖剪下來(lái)。注意不要切到其他地方。剪完之后，把紙攤開(kāi)，一個(gè)漂亮的煙花就完成了。
之前有好幾次都沒(méi)有剪煙花，但一直在想：“失敗是成功之母，下次一定會(huì)成功?！苯?jīng)過(guò)反復(fù)努力，這次終于剪出了一個(gè)好看的煙花。好事多磨。
煙花之美也體現(xiàn)在相信你的手的驚喜上。在已經(jīng)折了好幾次的紙上，不小心割了幾刀，攤平，一個(gè)意想不到的奇跡就會(huì)在你手中綻放。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇六
中國(guó)的傳統(tǒng)文化中我最喜歡川劇中的變臉。變臉?biāo)囆g(shù)以其獨(dú)特的、奇幻的魔力，就像地心引力一樣，把我深深地吸引住了。
20xx年春節(jié)，一吃過(guò)晚飯，我就興沖沖的打開(kāi)電視。我為什么這么激動(dòng)呢，你們不知道吧。因?yàn)榘职指嬖V我，今天的電視節(jié)目中有我最喜歡的變臉。
表演變臉的人一上臺(tái)，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。變臉人肩披黑色的斗篷，身穿彩色的衣裳，腳套長(zhǎng)靴。一臉的油彩，像面具一樣。
變臉開(kāi)始了。只見(jiàn)變臉人拿黑色的斗篷臉前面迅速一晃，瞬間，他就由藍(lán)色的竇爾敦變成了黑色的猛張飛;緊接著，他伸開(kāi)五指，臉上一摸，這黑張飛又變成了紅臉的關(guān)公，威風(fēng)凜凜。接下來(lái)，他一聲大吼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，又變成了白臉的曹操。然后，變臉人一個(gè)猛踢右腳，他的臉又變成了一張五彩的臉，再一猛踢左腳變成了一張沒(méi)有油彩的臉，再一猛踢右腳又變回了那張五彩的臉……臺(tái)上精彩紛呈，臺(tái)下喝彩聲、鼓掌聲經(jīng)久不息，電視外的我也連連拍手叫好。
川劇變臉真是太神奇了。我相信你看了也一定會(huì)喜歡的。如果你想看變臉，就一定不要錯(cuò)過(guò)今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)喲!
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇七
我參加了鄞報(bào)小記者的“我與2022端午相約”傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)。首先，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言，搭配形象的圖畫(huà)，給我們上了一堂內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)節(jié)日的文化課，讓我們了解到，端午節(jié)的來(lái)歷以及許多傳統(tǒng)習(xí)俗，如賽龍舟、掛菖蒲、吃粽子、飲雄黃酒、佩香囊、編五色彩繩等。
在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)制作香囊。首先把棉花和艾草揉捏在一起，然后小心翼翼地塞進(jìn)事先準(zhǔn)備好的香囊袋里，接著一只手按住收口，另一只手捏住針線，一針一線地把口子縫合起來(lái)。我做的香囊是粽子形狀的，穿著金黃色的綢緞面料外衣，上面繡著“歡喜”、“快樂(lè)”、“無(wú)憂”三個(gè)美好的祝福語(yǔ)，底端拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇，頂上用珠子和彩線編了一條精美的繩環(huán)，非常漂亮。我要把它作為禮物送給爸爸，掛在他的車上，相信他一定會(huì)喜歡!
老師還告訴我們，傳統(tǒng)文化需要感受，也需要傳承，而不是僅僅只存放在博物館里。這節(jié)精彩的體驗(yàn)課，真的讓我獲益良多。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇八
剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考古其歷史可追朔到公元六世紀(jì)，但人們認(rèn)為它的實(shí)際開(kāi)始時(shí)間比這還要早幾百年。
今天，媽媽教我和哥哥一起來(lái)嘗試一下這門(mén)中國(guó)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)——剪紙。我們先在彩紙畫(huà)出大體的圖案，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的修改后，用剪刀沿著圖案的邊緣一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地剪下來(lái)；中間的花紋部分用小刀來(lái)掏空。最后再把不足的地方修改一下就完成了。你可別小看這幾道程序呀，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易。尤其是中間的鏤空部分，很難掏空，而且容易把紙弄破。另外其他一些細(xì)小的、彎彎曲曲的部位也很難剪，需要耐心、細(xì)心。如果能做到這幾點(diǎn)，離成功就不遠(yuǎn)了！我和哥哥費(fèi)了九牛二虎之力，終于剪好了幾張。我從心里佩服那些民間的剪紙高手，他們肯定付出了很多辛勤的汗水和努力、持之以恒，才有了今天的成就。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”——這就是我今天剪紙所得的感受，學(xué)習(xí)也是如此。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇九
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)目豐富多彩，讓我們的傳統(tǒng)節(jié)日永遠(yuǎn)繼承下去，讓我們的傳統(tǒng)文化光輝燦爛。下面是由小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于傳統(tǒng)文化。
作文。
三年級(jí)，希望能夠幫到您!
在我們中國(guó)人的生活中有許多傳統(tǒng)文化中的風(fēng)俗習(xí)慣，如端午節(jié)、賽龍舟、中秋節(jié)賞月、元宵節(jié)吃餃子、春節(jié).......
中國(guó)的傳統(tǒng)文化中家家戶戶都要過(guò)春節(jié)。從進(jìn)入臘月，市場(chǎng)上到處都有很多很多的年貨，為節(jié)日增加了喜慶的氣氛。
進(jìn)入年貨市場(chǎng)，占了很大部分的是。
春聯(lián)。
春聯(lián)有各種各樣的有的上面寫(xiě)著大大的“?！弊趾汀罢胸?cái)進(jìn)寶”;有的寫(xiě)著“歲歲皆如意年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫(huà)神州四時(shí)皆春”等等一些歡樂(lè)祥和的話語(yǔ)!每家都會(huì)選擇一些自己喜歡的春聯(lián)買(mǎi)回去等待大年三十那天貼上去!
走過(guò)賣(mài)春聯(lián)的，就進(jìn)入了賣(mài)煙花爆竹的地方，那里有“花中花”“坦克車”這些全部是孩子們玩的。還有一些大人放的，有“孔雀開(kāi)屏”“大禮花彈”“絢麗多彩”“吉祥富貴”等等。鞭炮的數(shù)量也很多，有1000的有2000的還有10000的，這些全都是引人注目的年貨，家家必備。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！奔亦l(xiāng)的春節(jié)有著家鄉(xiāng)的味道，正如那爆竹聲后的春意，久久的回蕩在我的心里。
我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，深厚的文化，在我們的生活中還有很多奇妙的傳統(tǒng)文化!
中國(guó)是個(gè)古老的國(guó)家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國(guó)畫(huà)，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過(guò)最值得一提的就是民間藝術(shù)剪紙了。
剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù)瑰寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥(niǎo)，蟲(chóng)，魚(yú)，獸，花草樹(shù)木亭橋風(fēng)景。這些人們熟悉而又熱愛(ài)的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或喜事臨門(mén)，人們都要剪一些“?！?、“喜”、“壽”等貼在窗戶上，門(mén)上來(lái)表示慶賀。
瞧，這幅剪紙作品多有趣呀。一只穿著彩衣的小老鼠拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著四面八方，生怕被人發(fā)現(xiàn)它在偷燈油?？墒抢咸煜窈退鲗?duì)似的，葫蘆里的燈油全流到地上了，小老鼠以最快的速度，從燈臺(tái)上跳下來(lái)趴在地上，伸出那利劍似的舌頭貪婪的舔著地上的燈油，那滑稽的樣子真是逗人喜愛(ài)!
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生，惟妙惟肖。就連外國(guó)人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的來(lái)夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)博大精深的剪紙文化。
太精美了!它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，他是勞動(dòng)人民聰明才智的展示，是民間傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我也想像民間藝人一樣剪出一副精美絕倫的剪紙作品，送給外國(guó)的小朋友，讓他們了解中國(guó)的剪紙藝術(shù)，讓剪紙成為中外文化交流的橋梁。
陽(yáng)光灑落在幽靜的花園里，梧桐葉斑駁的影子落在我身上。我席地而坐，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《論語(yǔ)》，不停地讀著、背著，一股清新、淡雅、古樸的墨香沁入心脾。身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，
國(guó)學(xué)。
教我們學(xué)習(xí)方法;“己所不欲，勿施于人”國(guó)學(xué)教我們?yōu)槿颂幨?“百善孝為先”國(guó)學(xué)教我們孝敬之道。
中國(guó)文化，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，無(wú)論有多大的困難都無(wú)法將他打敗;就是風(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力，團(tuán)結(jié)一心用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就是風(fēng)雨后七色的彩虹，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。
其實(shí),中國(guó)文化就在我們細(xì)小的舉動(dòng)中流露。在早上，媽媽耐心的叫我們起床;上學(xué)路上，不隨便攀折樹(shù)木;學(xué)校里，見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌問(wèn)好;上課時(shí)，謙虛認(rèn)真地傾聽(tīng);課間，朋友互相幫助，不恥下問(wèn)……國(guó)學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué)，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，的確如此，但是腹有詩(shī)書(shū)卻不能夠真正做到書(shū)中所講，豈不是變成了書(shū)呆子?!現(xiàn)在的人，大多都是一肚子學(xué)問(wèn)，卻顯得特別膚淺，是他們學(xué)問(wèn)少嗎?不，是他們做不好。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，我們需要的是高素質(zhì)的知識(shí)型人才，之所以把“高素質(zhì)”放在前面，是為了強(qiáng)調(diào)文明、禮儀、幫助、關(guān)愛(ài)、感恩等素質(zhì)的重要性。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來(lái)自中國(guó)文化，這些中國(guó)文化，就是大家所說(shuō)的國(guó)學(xué)。
中華五千年孕育了博大精深的民族文化,21世紀(jì)中國(guó)文化,就在我們手中!讓我們共同傳承,讓我們發(fā)揚(yáng)光大!
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇十
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩。有瓷器、京劇、小吃、笛子，有鼓、紅旗、天安門(mén)、皇冠，還有國(guó)畫(huà)、花轎、中秋節(jié)、對(duì)聯(lián)等。其中最為有名的要數(shù)龍井茶了。龍井茶有四絕：色、香、味、美。茶泡在水里，顏色由淺變深，漸漸變綠，然后聞到一股淡淡的香味。嘗一口，味道棒極了！泡茶的樣子就更有趣了，透明的杯子里放一小簇茶葉，用開(kāi)水一沖，于是有的葉子像是急性子，“嗖”的一下就竄到水面上了；有的葉子性子不急，緩緩地向杯底沉下去；還有的葉子很固執(zhí)，既不沉下去，也不上升，就在杯子中間來(lái)回晃悠。龍井茶不但味道好，而且對(duì)人身體有好處。它含有多種礦物質(zhì)，能提神醒腦，消除疲勞，增強(qiáng)記憶力。正是因?yàn)椴鑼?duì)人有好處，所以許多人都愛(ài)喝它，也就有了中國(guó)傳統(tǒng)茶的文化了。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇十一
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多很多。我家鄉(xiāng)在蘇州，每年的端午節(jié)都有賽龍舟比賽。比賽的.那天人山人海，紅旗招展。一艘龍舟有十十名隊(duì)員，一個(gè)擊鼓指揮官。每個(gè)隊(duì)的衣服有像火一樣的紅色，還有藍(lán)色、白色、黃色，很多很多……衣服色彩繽紛。每個(gè)隊(duì)員都很精神。場(chǎng)面非常壯觀。比賽開(kāi)始了！隊(duì)員們個(gè)個(gè)都瞪著大大的眼睛，聚精會(huì)神地等著發(fā)令。這時(shí)發(fā)令槍響了，每艘龍艏就像離弦的箭。鑼鼓聲、吶喊聲響成一片，你追我趕。真熱鬧！
看！每艘龍舟的指揮官喊加油！加油！隊(duì)員們快速用力劃著槳。他們動(dòng)作非常整齊。河兩邊的觀眾一齊為他們喊加油！加油！賽龍舟的場(chǎng)面真熱鬧！我喜歡我家鄉(xiāng)蘇州的賽龍舟比賽。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇十二
提起中國(guó)的傳統(tǒng)文化，可是一座瑰麗的寶庫(kù)，有古老的書(shū)法藝術(shù)，有五彩繽紛的臉譜藝術(shù)，而我最喜愛(ài)的是剪紙藝術(shù)。
早有耳聞，剪紙的發(fā)源地是陜西，那是一個(gè)美麗而又富饒的地方。剪紙的方法有11種之多呢！我家隔壁有一位老奶奶，她剪紙藝術(shù)很高，她會(huì)剪騰空而起的孫悟空，潔白如雪的鴿子，別人都說(shuō)她是“神剪”。
看著五彩繽紛的剪紙，我也情不自禁地拿起剪刀剪起彩紙來(lái)，看起來(lái)容易，可學(xué)起來(lái)難，于是我專門(mén)向隔壁的老奶奶請(qǐng)教，在不久的時(shí)間里，我也學(xué)會(huì)了剪一些小動(dòng)物和小窗花，在業(yè)余時(shí)間里，我也時(shí)常“秀一把”，我時(shí)而剪出快活的小兔子，時(shí)而剪出頑皮的小猴子，這些作品栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
中華的傳統(tǒng)文化剪紙，真是美不勝收，我們一定繼承發(fā)揚(yáng)，讓優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化代代流傳，讓經(jīng)典藝術(shù)熠熠生輝。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇十三
中國(guó)，它的傳統(tǒng)文化就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，它的傳統(tǒng)文化是多樣的，它的傳統(tǒng)文化是我們中國(guó)人的驕傲！
京劇有出身、純潔、丑陋等多種角色，發(fā)源地在安徽、湖北。主唱是黃兒和西皮，所以也叫“黃陂”。它分布在北京和全中國(guó)。它起源于徽劇、昆曲和漢劇，已有200多年的歷史。
書(shū)畫(huà)也是中國(guó)傳統(tǒng)文化?！肚迕魃虾訄D》和《富春山居圖》成為流傳數(shù)百年的名畫(huà)，主要以水墨畫(huà)的形式出現(xiàn)。另外，無(wú)論是書(shū)法還是繪畫(huà)，毛筆都是必不可少的工具，毛筆分為小紅發(fā)、大藍(lán)竹、狼毫等。水墨畫(huà)中，紅色的小毛適合畫(huà)線，藍(lán)色的大竹適合上色，狼毫適合畫(huà)淡墨。
大家一定都很熟悉古詩(shī)詞。古詩(shī)格式多為四行，每行七字或五字。一首詩(shī)28個(gè)字或者總共20個(gè)字，能把一件很長(zhǎng)的事情或者感情表達(dá)清楚。有些詞在詩(shī)歌里會(huì)變成另一種意思，比如“去”，詩(shī)歌里的意思就會(huì)變成“跑”。古詩(shī)的意思很難理解，但越難理解，古詩(shī)或詩(shī)句所表達(dá)的意思就越深。有些詩(shī)詞是寫(xiě)送別的，比如《送孟浩然之廣陵》，有些詩(shī)詞是寫(xiě)風(fēng)景的，比如《游園不值》。
啊！祖國(guó)的傳統(tǒng)文化真是一座巨大的寶庫(kù)。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇十四
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，比如貼對(duì)聯(lián)、皮影、年畫(huà)、吹糖人等等等等，今天我去廟會(huì)的時(shí)候，看見(jiàn)了吹糖人這種傳統(tǒng)文化。
正月初四，我們?nèi)胰巳チ怂逄七z址植物園，這里正在舉行一年一度的河洛文化廟會(huì)。走進(jìn)隋唐遺址的民俗街，我立刻被這里各種各樣的民俗文化所吸引。我穿梭在人流中間，眼睛都不夠看了。我們停留在一個(gè)攤位前，十二生肖的造型呈現(xiàn)在我的面前，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透、惟妙惟肖。媽媽告訴我說(shuō)這就是傳統(tǒng)文化藝術(shù)——吹糖人。吹糖人啊，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我看到這些可愛(ài)的小動(dòng)物，纏著媽媽要買(mǎi)一個(gè)我的生肖——龍。媽媽看我喜歡就買(mǎi)了一個(gè)，接過(guò)錢(qián)的老爺爺就開(kāi)始給我做。
只見(jiàn)他從面前的小鍋里拿出來(lái)一塊用各種糖熬成的糖稀，兩只手揉呀揉，揉成了一個(gè)里面是空的小球。然后從一頭拉開(kāi)成一條“小尾巴”，去掉一部分后就把“小尾巴”放在嘴里吹，小球在老爺爺?shù)氖掷镩_(kāi)始變大。老爺爺?shù)腵手和嘴配合著，嘴吹著，兩只手靈巧的捏來(lái)捏去，不一會(huì)，一個(gè)栩栩如生的龍頭就出來(lái)了。這手藝也忒好了吧！在老爺爺兩只手的扭來(lái)扭去中，不一會(huì)龍身子也出來(lái)了，接著，他又拿了一根棍子，趁著糖稀還沒(méi)干，把糖稀龍粘到了棍子上。我把它舉到太陽(yáng)下，好晶瑩剔透的龍啊！我在心里不由贊嘆這位爺爺?shù)氖炙嚳烧鎱柡Γ?/p>
其實(shí)，吹糖人兒祖師爺是劉伯溫。據(jù)說(shuō)朱元璋為了自己的皇位能一代代傳下去，就造“功臣閣”火燒功臣。劉伯溫僥幸逃脫，被一個(gè)挑糖兒擔(dān)子的老人救下，兩人調(diào)換服裝，從此劉伯溫隱姓埋名，天天挑糖人擔(dān)換破爛。在賣(mài)糖的過(guò)程中，劉伯溫創(chuàng)造性地把糖加熱變軟后制作各種糖人兒，有小雞小狗什么的，煞是可愛(ài)，小孩子爭(zhēng)先購(gòu)買(mǎi)。在路上，許多人向劉伯溫請(qǐng)教學(xué)吹糖人兒，劉伯溫一一教會(huì)了他們，于是，這門(mén)手藝就一傳十、十傳百的，傳到現(xiàn)在據(jù)說(shuō)有600多年的歷史了。
吹糖人作為中國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)已經(jīng)不多見(jiàn)了，希望以后能夠受到更多人們的關(guān)注，讓我們中國(guó)古老的傳統(tǒng)手藝保存下去，流傳下去。
傳統(tǒng)文化教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)篇十五
今天，我們百合小區(qū)的文化禮堂舉辦迎新春的一系列活動(dòng)。
首先，是一個(gè)寫(xiě)春聯(lián)的活動(dòng)。文化禮堂請(qǐng)來(lái)了湯校長(zhǎng)和一些高手們?yōu)榇蠹覍?xiě)春聯(lián)。我站在湯校長(zhǎng)的旁邊看著湯校長(zhǎng)寫(xiě)春聯(lián)，湯校長(zhǎng)寫(xiě)的行書(shū)看上去總有那么有力道，他每完成一副春聯(lián)，我就把春聯(lián)放到地上，讓春聯(lián)曬曬干。
然后，我們?nèi)ジ锩锨拜咟S朝紅爺爺家，給他貼春聯(lián)，我們拿了一副春聯(lián)：“新禧盈門(mén)千秋夢(mèng)，華光普照萬(wàn)里春，橫批：春滿乾坤?！蔽艺J(rèn)為，這副春聯(lián)可適合黃爺爺了！開(kāi)始貼春聯(lián)了，我把漿糊涂在春聯(lián)的背面，再用手拿著春聯(lián)，先和門(mén)旁一條線對(duì)齊，然后輕輕一按，春聯(lián)就貼好了。黃爺爺站在一旁，笑得像盛開(kāi)的鮮花，還一邊說(shuō)：“好，真好??！”
后來(lái)，我們又去一位阿婆家?guī)秃脪叩睾筒链皯?。我們各自拿了一塊抹布，先放在水里浸濕，然后擰一擰，就去擦窗戶。我站在椅子上用手拿著抹布一下一下地擦著，窗戶就變得干干凈凈了。接著，我們就掃地了，我一手拿著掃把，一手拿著簸箕，用掃把把垃圾掃到簸箕里，地就被我們掃干凈了。
在春節(jié)來(lái)臨之時(shí)，給老人們掃地、擦窗戶、貼春聯(lián)，做一些自己力所能及的事，真是太開(kāi)心了，既幫助了老人，又鍛煉了自己。以后我一定要多多參加這種公益活動(dòng)。
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